- 感人的故事作文 推薦度：
- 感人的故事作文 推薦度：
- 感人的故事作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
感人的故事作文【精】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的感人的故事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感人的故事作文1
5月12日四川大地震發(fā)生以來,全中國人民都關(guān)注著一件件事，我在電視上看到了一條新聞，讓我感動地流下了眼淚：
當(dāng)時，吳忠紅老師正在四樓給初一五班上英語。該班的男學(xué)生小斌描述了當(dāng)時的情景：教室突然晃動起來，他和同學(xué)都嚇得尖叫，“同學(xué)們，不要慌，什么都不要帶，跟著我往下跑！”吳老師揮著手，示意全班同學(xué)跟著他往外跑。當(dāng)時樓梯口擠成一團，初一五班的絕大部分學(xué)生跟在吳老師后面。突然，后面的同學(xué)喊了一聲：“教室里還有兩名同學(xué)……”“吳老師顯得很緊張，馬上折轉(zhuǎn)身，我們已經(jīng)到三樓樓梯口了，結(jié)果他又往四樓上跑，我們跑到樓下，上面的'房子就轟的垮了，吳老師不見了……”小斌哽咽著說。殘磚中，他犧牲了。李校長說，因為師生有組織的撤離，絕大多數(shù)師生安全返回地面，只有5名師生被埋在廢墟里。接到報警后，崇州市政府主要領(lǐng)導(dǎo)率領(lǐng)武警、公安、消防、衛(wèi)生等部門趕到現(xiàn)場，展開搜尋工作。搜救進行了整整一夜，昨日早上6點過，救援人員才從垮塌的殘磚中找到吳忠紅，但他已經(jīng)永遠停止了呼吸。
讓我們?yōu)闉?zāi)區(qū)祈禱,攜手共濟，向受災(zāi)同胞傳遞一份關(guān)懷、祝福、牽掛、支持！
感人的故事作文2
時間如流水一般匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動不已——那一份深沉的母愛。
那天早晨，我背著書包正要上學(xué)，媽媽遞給我一把傘，說：，天氣預(yù)報今天有雨，還是帶上傘好�！蔽姨ь^看看天空，萬里晴空，怎么會下雨呢？我丟下傘，一溜煙跑出門去。
正當(dāng)中午放學(xué)的時候，忽然電閃雷鳴，刻間暴雨下起來了。帶了雨具的同學(xué)都回家了，其他人也一個個被家長接走了。媽媽剛好有事出去了，爸爸在公司上班，沒時間來接我，我想不會有人來接我了。我一個人在學(xué)校大廳呆呆地坐著，又急又餓，望著門口嘩嘩直下的大雨。
這時，大雨中出現(xiàn)了一個我熟悉的身影。哦，是媽媽！狂風(fēng)夾著大雨好象要把媽媽吞沒似的。媽媽掙扎著向我走來。媽媽可能看見我做在大廳可憐的樣子，也沒埋怨我，叫我快過來，”媽媽邊說邊脫下身上的雨衣披在我身上。穿好雨衣。此時，雨越下越大。媽媽的頭發(fā)，臉上，身上都被雨水淋透了。望著媽媽她被風(fēng)吹雨打的那張青白的.臉，媽媽看見我我不禁又哭了起來……
如果早上聽媽媽的話帶把傘來，就不會害媽媽急忙的回來，淋的一身雨。
一把傘撐起一片天，媽媽愛的傘給我快樂和幸福。事情雖然過去了很久，但它時時感動著我，教我好好做人，好好讀書。
感人的故事作文3
科學(xué)家霍金小時候的學(xué)習(xí)能力似乎并不強，他很晚才學(xué)會閱讀，上學(xué)后在班級里的成績從來沒有進過前１０名，而且因為作業(yè)總是“很不整潔”，老師們覺得他已經(jīng)“無可救藥”了，同學(xué)們也把他當(dāng)成了嘲弄的對象。在霍金１２歲時，他班上有兩個男孩子用一袋糖果打賭，說他永遠不能成材，同學(xué)們還帶有諷刺意味地給他起了個外號叫“愛因斯坦”。誰知，２０多年后，當(dāng)年毫不出眾的小男孩真的成了物理界一位大師級人物。這究竟是什么原因呢？
原來，隨著年齡漸長，小霍金對萬事萬物如何運行開始感興趣起來，他經(jīng)常把東西拆散以追根究底，但在把它們恢復(fù)組裝回去時，他卻束手無策，不過，他的父母并沒有因此而責(zé)罰他，他的父親甚至給他擔(dān)任起數(shù)學(xué)和物理學(xué)“教練”。在十三四歲時，霍金發(fā)現(xiàn)自己對物理學(xué)方面的研究非常有興趣，雖然中學(xué)物理學(xué)太容易太淺顯，顯得特別枯燥，但他認為這是最基礎(chǔ)的.科學(xué)，有望解決人們從何處來和為何在這里的問題。從此，霍金開始了真正的科學(xué)探索。
感人的故事作文4
星期一我們?nèi)w五年級學(xué)生觀看了《心曲》這部電影，這是一部催人下淚、感人肺腑的影片。
影片講述了原是重點小學(xué)的錢亮老師，為了實現(xiàn)自已的教育夢想，主動要求擔(dān)任問題班級——四（3）班的班主任，他用滿腔的愛心和科學(xué)系統(tǒng)的教育方式，把一個“臭名遠揚”的問題班培養(yǎng)成了學(xué)習(xí)、品德都名列前茅的優(yōu)秀班。在片中，錢亮老師把自己變成四（3）班最后一個學(xué)號的同學(xué)，融入到同學(xué)們中，學(xué)生們親切地稱呼他“哥哥老師”。錢亮老師用自己獨特的教育方式讓付小軍說出了自己把爸爸說成“救火英雄”的慌言，并請求大家的原諒；在錢亮老師的指點下，t他實現(xiàn)了自己成為一名跑步運動員的理想……正當(dāng)班級不斷進步的時候，錢亮老師卻被查出得了晚期腦癌，但是他卻不后悔，因為他覺得人只要活著就要做有意義的事情，他生前創(chuàng)作的'《心曲》這首歌將永遠留在我們心中：老師的心兒為學(xué)生而長，為學(xué)生而孜孜不倦……
影片看完了，它時刻教育著我，時刻提醒著我：勤勞致富是光榮的，追求虛榮是可恥的，愛崗敬業(yè)是可尊重的，孝敬長輩是值得推崇的！錢亮老師的形象時時浮現(xiàn)在我的腦海中。是啊，多好的老師��！在我的身邊也有許許多多像錢亮這樣的好老師，他們教我們知識，讓我們學(xué)會做人，為了我們的健康成長嘔心瀝血。我們應(yīng)該怎樣回報老師們給予我們的關(guān)懷和教導(dǎo)呢？我想我們能做到的就是勤奮學(xué)習(xí)，將來成為一名有用之才。
感人的故事作文5
每個人都有一個好媽媽吧!媽媽總是無私的，無私地為自己們做一切力所能及的事。
有一天自己正在寫作業(yè)，忽然覺得人很不舒服，自己i就跟媽媽說了，只見媽媽給自己量體溫，“哇”竟然有39度，媽媽急忙抱起自己，準(zhǔn)備帶自己去醫(yī)院看。這時，外面下起了雨，雨很大，媽媽急忙拿了一件雨衣穿上帶自己去醫(yī)院，大部分雨衣都蓋著自己的身體媽媽卻被雨淋濕了。因為這時正在下雨，所以地面坑坑洼洼的`，還很泥濘，媽媽走路不是滑一跤，就是鞋子上沾滿了泥土，可是媽媽一點也不在乎，總是問自己：“好點了嗎?好點了嗎?自己總是點點頭說，好多了，好多了�！眿寢屵@才有點放心的繼續(xù)走路，自己在心里想：醫(yī)院啊!醫(yī)院，平時自己覺得離自己家很近，可是現(xiàn)在需要您了，怎么離自己們家那么遠了!到了醫(yī)院，醫(yī)生給自己掛了一支針，媽媽懸著的心終于放下來了，表情也漸漸放松了。
經(jīng)歷了這件事，自己明白了：媽媽很關(guān)心自己，自己以后一定要好好學(xué)習(xí)，回報媽媽為自己所做得一切。
感人的故事作文6
這是一個充滿愛的世界，哪怕令人悲痛欲絕，也敵不過心與心之間愛的距離。
這位平凡善良的母親，對這一場意外車禍身亡的兒子，沒有太多的去指責(zé)司機。她的內(nèi)心是多么的絕望，沒有人能體會，或許只有她自己才明白，第一時間她沒有選擇去責(zé)怪誰，而是去了解司機的家庭狀況，當(dāng)她得知司機的家庭上有老下有小，住的地方也是那么的貧苦并且司機睡眠不足還有神經(jīng)衰弱的毛病。她沒有任何的舉動去找司機賠償，要求說法。她深知如果找這個司機賠償，可能他的家也就毀了，這位母親還請求該公司的領(lǐng)導(dǎo)別處分司機，并請求領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)告司機治療睡眠不足的偏方。說了一句某某給你們添麻煩了。她走了，領(lǐng)導(dǎo)們非要塞給她的錢也一分沒要，她說這錢沒法花，把司機的那份也給他，城市里車水馬龍的，行不人容易，開車的也不容易
她走了，帶著兒子的骨灰離開了，把骨灰盒抱在懷里，看上去像一尊雕塑。
看完之后，熱淚在眼里流淌著。這位母親是多么的.偉大，她把自己絕望 撕心裂肺的痛一個人承受，選擇理解別人的難處，或許她下半輩子都會活在煎熬中。
愿這位平凡善良樸實的母親安好，原來心與心的距離是建立在愛之上，默默地祝福。
感人的故事作文7
“親情”，當(dāng)我第一次聽到這個名詞時，我想了很久很久……
因為以前我根本不知道什么是親情，媽媽為我所做的一切，我都坦然接受。我只知道當(dāng)我向媽媽提出要求時，媽媽答應(yīng)了我，我就高興，不能滿足我，我就生氣。當(dāng)我在外面受了委屈，需要安慰時，當(dāng)我生病時，日夜守后在我身邊的總是媽媽，但我從來就沒有想過這就是親情。
記得5歲那年，因為一次重感冒而染上了急性肺炎，高燒不退，當(dāng)時需要住院治療。我只記得在去醫(yī)院的途中，媽媽緊緊地摟著我，看著我急促的呼吸，媽媽的淚水打落在我的臉上。到了醫(yī)院，媽媽和爸爸抱著我一邊沖進醫(yī)院，一邊大喊：“醫(yī)生快救救我的孩子�！�
三天以后，我的病情穩(wěn)定了，當(dāng)時護士對我說：“小姑娘，你總算醒了，你不知道，這幾天，你媽媽都快急死了。一天不吃不喝地陪著你，眼淚都快流干了�！碑�(dāng)我轉(zhuǎn)身看見媽媽那雙疲憊又發(fā)紅的'眼睛還流著淚時，她卻笑著對我說：“女兒，你醒了，你把我嚇?biāo)懒��！?/p>
直到今天，這一切擠在我的腦子里。今天我懂了這就是親情，一種血濃于水的親情啊!
感人的故事作文8
家是什么？家是一束溫暖的陽光，可以融化掉心上的冰雪寒霜；家是一盞明燈，可以照亮我們的前進的路；家是一個溫馨的港灣，可以遮擋人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨；家是一陣清風(fēng)，可以拂去煩惱和憂傷。
我生活在一個五口之家，有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶還有我。我每天都能感受到濃濃的愛，在這樣的氛圍下，我的家里每天都會發(fā)生一些溫馨的小事，這使我們在平常的生活中感受到了許多溫暖。
有一天晚上，我發(fā)高燒了。爸爸媽媽很著急，急忙把我送進了醫(yī)院。媽媽抱著我坐在醫(yī)院的長椅上等醫(yī)生，還不停地用手摸我的`額頭。爸爸跑上跑下地幫我掛號，找醫(yī)生。折騰了一晚上，我的燒終于退了，可我發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽卻都累壞了，臉上深深的黑眼圈，憔悴不堪的面容，我至今難忘。
我記得還有一次，在睡覺的時候我做了個夢，夢見自己在跑步，一不小心把棉被從床上踢下去了，可我并不知道。這時，一陣輕輕的腳步聲傳來驚醒了我。原來是媽媽不放心專門過來看我，剛好看見我把棉被踢下床去，她把棉被拾起來輕輕地蓋在我的身上，然后又踮著腳悄悄地走了出去。我看著媽媽單薄瘦弱的身影，不知不覺中眼眶濕潤了。媽媽啊，我該如何報答您的愛？
這就是我們的幸福生活，聽了我家生活的小故事，你是不是也想來我家坐坐啊，歡迎光臨��！
感人的故事作文9
身處童年的我們，有許多難以忘懷的事情，它們?nèi)缏炜盏男浅�，如藍藍大海的水滴……每一件都是讓人受益匪淺的。我也有一件難以忘懷的事，它如黑夜中的一座明亮的燈塔，照亮我迷茫的雙眼，混沌的童心。
那是個雨天，鋪天蓋地的大雨如一面面紗，讓眼前的所有變得朦朦朧朧，我艱難地頂著小傘，在白茫茫的雨中快步往家走。這時，不幸的事兒發(fā)生了，只聽“啪”的一聲，一個井蓋在暴雨的“掩護”下把我絆了個“狗啃泥”，我那不爭氣的“金豆子”掉了下來，雨點也乘虛而入，把我澆了個透。
就在我無助的坐在地上時，一個老爺爺拿了個桿子一邊摸索一邊朝我這邊慢慢地靠近，他竟是個盲人！我見他渾身濕透，趕忙忍痛拿起傘給他擋雨，他和藹地說：“是摔倒了嗎？你是不是被一個井蓋絆倒的？來，我們一起把它放回去，不要有人再被絆倒了�！彪y道這個老爺爺是街道管理員？我扶著他慢慢移到井蓋邊，在我們倆的合作下，井蓋終于乖乖的.回了“家”。
原來老爺爺是這附近的居民，前幾天聽人說這兒有個井蓋被移開了，下大雨了，他怕路人看不到被絆倒，所以才冒雨出來的。
我被他的行為所感動，這個盲爺爺?shù)钠返率嵌嗝吹母呱校≌驹诒┯曛�，我已�?jīng)感覺不到疼痛了，心中只有滿滿的敬意！如果人人都有爺爺這樣的品德，那世界該會多么的美好��！讓我們從身邊的小事做起，讓世界美好起來！
感人的故事作文10
在我成長的途中，發(fā)生過許許多多的事情，猶如天上的星星，可是最讓我記憶猶新的那件事是這樣的。
我記得那時候是我11歲過生日時，老爸送給我一輛山地自行車。我高興的不得了，幾乎每天我都要騎著它出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。
可是有一天，我去四姨媽家里玩。正是火辣辣的夏天的中午，我獨自一個人在路上騎著車子，路上過往的行人特別少，偶爾只有一輛汽車，也是疾馳而過。我悠然自得地騎著。突然，“啪”的一聲巨響，把我嚇了一大跳。我把車停下來向四周看看，還以為是哪個孩子惡作劇，在這里玩火炮，可就是在這時，我猛然覺得車子怎么這么不聽使喚，整個沒勁了一般，低頭一看，原來——車子爆胎了。我急的'像熱鍋上的螞蟻，額頭上滲出了汗，因為再有幾十分鐘我就要上課了。我四處張望，可是在這前不著村后不著店的地方連個修車鋪也沒有，我只好推著車子往回走。
這時，有一個騎著電動車的大叔把車放到我旁邊問：“小朋友，你怎么了？”因為原來我看過騙小孩的人販子就是這樣騙孩子的，所以就沒有理他。大叔一看：“噢！原來是車子爆胎了，來！我?guī)湍憧纯�。”大叔彎下身子嫻熟地修起了車子，我看著他把車胎動來動去，過了一會，大叔站起來說：“好了！”我看見他的手正流著血，可是他卻滿不在乎地說：“不用客氣，去吧，再見了！”大叔上了車子就這樣走了，我連句謝謝也沒有說。
那一刻，我真的很感動，只要人人都獻出一點愛，那我們的世界將會變成美好的人間。
感人的故事作文11
小學(xué)的時候，我共換過四位班主任，其中最令我難以忘卻的便是對我有著啟蒙意義的班主任——張老師。
我還能準(zhǔn)確的寫出她的名字，那個一筆一畫都帶給我太多美好回憶的名字——張敬寧。
還記得剛?cè)雽W(xué)時，她扎著及腰的長馬尾辮，臉上是淡淡的微笑為我們的到來忙前忙后。如果不是看到歲月在她眼角留下的痕跡，我不會知道，她已經(jīng)身為人母早已過了而立之年。還記得，我和幾個女生還偷偷的羨慕過她的長發(fā)。可是后來，她把頭發(fā)剪了，我還覺得有些可惜。
我到現(xiàn)在還清楚地記得，或者說永遠也忘不了：那天同位不小心把手劃破了，我陪他去找老師，推開門，老師正伏在桌前仔細地批著同學(xué)們的作業(yè)。
我們生怕打擾了老師，躡手躡腳地走到老師跟前，連同位都止住了哭聲。老師終于發(fā)現(xiàn)了我們！她停下了筆，看到同位手上的傷口，并沒有細問，而是輕輕地拿起來，用她的一只手捧著同位的小手，而另一只手則快速地在抽屜里拿出棉簽和消毒水。慢慢地擦著傷口，還不時吹幾下。同時，還說些好玩的.話，我和同位開心起來。
同位一會兒就好了，老師嘴里責(zé)怪著她，但卻為他拭去淚水。我還是能從老師微微皺起的眉頭和那輕又緩的動作中看出來老師對他的關(guān)心。
時隔四年，每每和同學(xué)回想起那段時光，久久不能忘懷。她對我們的愛就如同一位母親對她的孩子一樣。我是多么想念她呀。
感人的故事作文12
是的。他和她終于成為了相守的伴侶。他每天會出去做一些農(nóng)活，她則在家做一些家務(wù)。日子簡單而富有情趣，他和她始終不覺得膩。享受這樣的生活，對他或者她，何嘗不是一種甜蜜?
一天她正煮中餐。一聲轟隆隆的爆炸響徹山谷。她覺得很不安，因為這正是戰(zhàn)爭的前兆。然而村長規(guī)定了，凡是青年男子，都要參軍，去抵抗侵略行為。她要離開他了嗎?不，她不想。
他慌慌張張地躲回家。許久才定神下來。她的不安再次蔓延整個心頭，憂傷的神情侵蝕著她原本美好的面容。他凝視著她，認真地說，我要參軍了，我要去前線打仗了。
這正是她所擔(dān)心的'。戰(zhàn)爭是殘酷的，生死更是痛苦的。多么美好的日子像無數(shù)的流星，雖然美滿卻很短暫，雖然燦爛卻飄渺，觸手而不可及。戰(zhàn)爭是苦的，但是她愿意用自己美滿的生活換取更多家庭更加美滿的生活。于是，她經(jīng)過無數(shù)的心里斗爭之后，轉(zhuǎn)過身，強裝笑容地對他說，我支持你，你去吧。
這是他意料之外的。他原以為妻子會大哭大鬧，然后不許他出門什么的�？墒茄矍暗倪@位女子，好像是天使，有無比寬闊的胸襟和一顆純潔善良的心，包容了這世界上所有苦難。他望著今生最愛的女子，跪下來，親吻她的手，你不要擔(dān)心，我一定會回來，我不會讓你失望的，你要等我回來，在那片白樺林。
她的眼睛濕潤了。不知道這句話是否見證永恒，但她愿意相信，她愿意等候，不管多久，甚至天荒地老……
感人的故事作文13
在5.12這次地震中，有很多人都受難了。但是，卻又很多人的行為很使我們感動。此刻就我們來看看感人的故事吧。
在5月13日下午15時30分，天降大雨，某團四連得知什邡市洛水鎮(zhèn)一間倒塌民房內(nèi)傳出小孩哭聲。五班班長何炎當(dāng)即帶上4名戰(zhàn)士前往施救。趕到現(xiàn)場后，戰(zhàn)士們聽到廢墟中傳來十分微弱的哭聲，立刻甩開膀子挖掘通道、清除石塊。經(jīng)過40分鐘的'緊急挖掘，最后清除了表層建筑碎物。頓時，一幕感人的景象出此刻戰(zhàn)士們面前：一個臉色慘白、目光呆滯的兩歲小女孩在墻角舞動著小手，她身上壓著一個面孔朝下的老婦人，老人身上還壓著一個成年男子。男子全身幾乎無一處完好，卻生生頂住了塌下來的斷梁；老人的頭已經(jīng)垂下沒有任何反應(yīng)，雙手卻緊緊將小女孩摟在身下……沒有時間擦去奪眶而出的淚水，何炎趕緊上前將呼吸微弱的小女孩抱入懷中，跑步趕往災(zāi)區(qū)救護所。
據(jù)了解，那名老婦人，是小女孩的奶奶，成年男子是小女孩的爸爸。這一家三代的悲壯場景，感動和震撼了在場的戰(zhàn)士們，傳到部隊后，更加激勵官兵拼死奮戰(zhàn)，盡快搶救出更多的被困者。
在這次地震中，還有很多更感人的故事，你們也去看一些其他的感人故事吧。
感人的故事作文14
在上世紀(jì)八十年代，有一個女大學(xué)生，當(dāng)時十八歲，正值花季般的年齡，她是一個充滿愛心的女孩。
有一天，她去一個偏遠的山區(qū)感受貧苦生活。走著走著，遠處一道亮麗的風(fēng)景線吸引了她。她看見一團黑色不明物體圍著一個白點點，好不壯觀。由于她自己本身近視，看不出白點點是一只丹頂鶴，黑色不明物體就是沼澤。
越走越近，她終于知道那里是丹頂鶴陷入了沼澤之中。她突然萌生了一個念頭，要救丹頂鶴出來。丹頂鶴雪白的翅膀一下一下地拍打著沼澤，正在努力掙扎中。但是，誰都知道，一旦陷入了沼澤，若沒有人救的話，是不可能生存的了。眼看丹頂鶴越陷越深，女大學(xué)生來不及想太多，就趴在地上抓著丹頂鶴的翅膀想讓它飛起來。丹頂鶴是救起了，但是女大學(xué)生她卻因為用力過猛而雙腳陷進沼澤。丹頂鶴眼睜睜看著這一切的發(fā)生。忽然，丹頂鶴凌空飛起，可能是去呼喚人們來救她。其實動物也有靈性的對嗎?女大學(xué)生安詳?shù)乜粗@一切，心里感到既欣慰又滿足，她認為，只要丹頂鶴活著就好，就好了……
等人們趕到出事地點的時候，女大學(xué)生早已沉了下去。但是人們仿佛看到了，看到一位身穿雪白衣裳的天使從沼澤中升起來，升起來……
丹頂鶴朝著天空叫了幾聲，凄厲的叫聲使在場人們的`眼淚統(tǒng)統(tǒng)不受控制，慢慢滑落下來。丹頂鶴忽然又飛了起來，飛向遠方，好像是要向人們送信，傳誦這位女大學(xué)生的事跡，讓全世界的人們都記住她。
感人的故事作文15
女兒邢曉鈺是個讓人操心的孩子。五年來，老師們在她身上付出了很多的心血。特別是進入高年級后，就更讓老師費心了。
有時我們對孩子的進步、退步不甚了解，周老師總是會及時通知我們，在女兒進步時提醒我們適時、適當(dāng)?shù)亟o予鼓勵、表揚；在女兒犯錯誤時或表現(xiàn)不好時，提醒我們要特別關(guān)注。曉鈺的成績一直不理想，每當(dāng)我們失望時，周老師總是鼓勵我們。她最常說的一句話是：“每個孩子都是不一樣的'，曉鈺也是有她的長處的�！闭f起成績，還要感謝英語俞老師和數(shù)學(xué)周老師。俞老師經(jīng)常抽空督促、指導(dǎo)曉鈺讀英語、背英語，使她從怕讀、不愿讀、不會讀逐步變成能讀一點了，更重要的是讓她有了學(xué)英語的興趣。曉鈺的理解力較弱，一道題，往往要講很多遍才弄懂，我們講著講著也常常會上火。
真難為了數(shù)學(xué)周老師，多虧了你的耐心，曉鈺才跌跌撞撞、磕磕絆絆地一次次勉強過關(guān)。由于時間和文筆的關(guān)系，所寫的遠不如事實本身更讓我們感動。我們會和孩子一起珍藏這份感動、這份溫暖！
【感人的故事作文】相關(guān)文章：
感人的故事作文12-05
感人的故事作文11-06
感人故事作文11-15
感人的故事的作文04-13
感人故事的作文11-07
感人的故事作文[經(jīng)典]08-26
小學(xué)作文：感人的故事11-08
感人的故事作文【熱門】02-02
【精】感人的故事作文02-02