師徒結對徒弟發(fā)言稿13篇
在快速變化和不斷變革的新時代，發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，發(fā)言稿可以提高發(fā)言人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。那么你有了解過發(fā)言稿嗎？以下是小編整理的師徒結對徒弟發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。
師徒結對徒弟發(fā)言稿 篇1
尊敬的各位領導、老師：
大家下午好！
很榮幸能夠代表新進教師在此發(fā)言，此刻我的內(nèi)心充滿了感激。一來感激學校領導用心良苦、給我們新老師如此深厚的關心和關注，二來感激各位師傅們，愿意傾其所長，助我們發(fā)展，幫我們成才。
初為人師，我們懷著滿腔熱情和教育夢想走上三尺講臺，但我們?nèi)狈?jīng)驗，還存在很多不足。比如，我們的教學理念還有待更新、業(yè)務水平還有待提高，教學經(jīng)驗有待豐富、業(yè)務知識有待拓寬??“學高為師，身正為范”，和名師們相比，我們有太多差距，我們迫切需要骨干教師的指導和幫助，希望在骨干教師的指導和幫助下盡快成長。學�！皫熗浇Y對”活動的適時舉行，猶如雪中送炭給了我們希望和信心，使我們在教學上有了引路人，為我們開啟了一扇通往成功的大門。
首先，我們要繼承和發(fā)揚師傅們愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，學習他們教書育人、嚴謹治學的教風，將學校的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚光大。
其次，我們要虛心地向導師學習，真誠地向師傅請教。我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，他們積累了豐富的`教學經(jīng)驗，擁有精湛的教學藝術，并形成了自己獨特、鮮明的教學風格。我們新教師要把自己看作學生，向師傅們學習教學方法，學習工作態(tài)度，學習人格魅力。
俗話說“師傅領進門，修行靠個人”，在導師的指導下，我們要更加嚴格要求自己。平日里勤學多問，多聽課，多討論，多總結，誠懇地接受師傅的指導、督促和批評。在學習師傅經(jīng)驗的同時，注重與自身特點相結合，學以致用，多探索，多積累，盡快找到符合自身特色的教學思路和教學風格。
我們一定不會辜負師傅的希望與厚愛，也一定不會辜負學校的要求和培養(yǎng)。努力成為一個為學生爭成績，為自己爭實力，為學校爭面子的合格西科人！我們的教育之路將在師傅的言傳身教和自己的努力下，越走越寬，越走越穩(wěn)！
最后我代表我們青年教師鄭重地向所有師傅說一聲：謝謝，以后您多費心了。
師徒結對徒弟發(fā)言稿 篇2
在我的身邊，可以說有很多的老師值得我去學習，有在教育教學上刻苦鉆研教材為幼兒園取得榮譽的老師，有在班級管理做得很好的優(yōu)秀班主任，還有富有青春、活力的年輕老師等，她們都在自己的崗位上付出著�，F(xiàn)在我來說說我們的業(yè)務園長張老師吧，我從她的身上看到很多的優(yōu)點，也從她的身上收獲了不少的東西。
我覺得自己能夠遇到她，并和她進行了一年的師徒結對是我莫大的榮幸。張老師為人非常友善，熱情，向她請教問題，聽她講解是一種享受。雖然她身為業(yè)務園長，平時工作很繁忙，但她總是會安排好自己的時間來聽我的課，課后并和我一起交流，哪些地方做得很好，哪些地方還需要改進，比如在：課堂規(guī)范語方面，對幼兒的鼓勵方面等等，聽張老師說完后，總會覺得自己茅塞頓開。只要我有不懂的地方就會向她請教，有的`時候甚至還摸不清問題頭腦，她也會經(jīng)常放下手中的工作主動來幫助我，告訴我問題所在，幫我分析情況并且成功解決問題。張老師在班級管理上有著自己一套獨特的方法，總是能夠治理的有條不紊，讓我非常佩服啊。她有她的規(guī)則和制度，嚴的時候嚴格，松的時候放松，協(xié)調的很好，感覺孩子就像是她的一個個孩子，很聽話，其實是被她的教育所折服。在聽她的課，讓我覺得自己有種身臨其境的感覺，她上課時那么生動，面對孩子的一個個問題，她總能處理的很好。我要上公開課了，她總是不斷地幫我修改教案，查找資料，盡量讓教案完美，還指導我該用怎么樣的語氣與孩子交流，該怎么樣回答孩子們拋給我的一個個問題。她教導我有一句很深刻的話語：良師益友，想要和孩子做益友，就必須要先做到良師。我覺得這句話很值得我推敲，學習。
所以不論在教學方法上、班主任管理上，還是為人處事中，我都學到了很多知識，很多道理，對孩子，對班級，為我更快，更進一步的提高工作效率提供了很好的幫助。
我向張老師學習，學習她身上的優(yōu)點，來彌補我的不足，我相信，我會進步，我為有這樣的好榜樣而驕傲、自豪！這樣的好老師在我身邊，真好！
師徒結對徒弟發(fā)言稿 篇3
尊敬的各位領導、各位老師：
大家下午好！此時此刻，我代表已結對的徒弟們在這里發(fā)言，深感榮幸。在此，請允許我作為徒弟代表向提供這次寶貴學習機會的校領導們表示最衷心的感謝！向在以后工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的教師們致以最崇高的敬意！
20xx年9月，我懷著無比激動和興奮的心情，正式走上了"教師"這一光榮的崗位。開學第一天，就為能加入青島交通職業(yè)學校這個優(yōu)秀而光榮的集體倍感驕傲和自豪。同時，也深深感受到了自己身上沉甸甸的責任和巨大的壓力。作為年輕教師的我們有理想、有激情、有闖勁，但也深知自己內(nèi)心對于教師專業(yè)發(fā)展之路存在無盡的迷茫與困惑，自身的教學管理等業(yè)務能力存在嚴重的不足。這一切，與學校領導的期望相比，與老一輩教師的學識與能力相比，相差甚遠。學校組織"師徒結對活動"的適時舉行，猶如雪中送炭一樣給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往"教師角色"成功的`大門。
自開學工作以來，我如饑似渴地學習師傅所寫的教案，傾聽師傅所講的課程。她"身正為范"的教學姿態(tài)、精益求精的教學技能，讓我為之震撼與折服。我想，我找到了前進的方向，汲取了前進的動力。而作為徒弟的我們，需要進步、需要成長、更需要努力。我們會以飽滿的熱情來迎接工作和學習，以積極向上的正能量面對種種困難與挑戰(zhàn)，把"誠心、細心、耐心"作為拜師學習的態(tài)度，把"勤聽、勤學、勤問"作為拜師學習的方法，制定好計劃，向著目標一步一個腳印扎扎實實地前進，早日成長為一名真正合格的"人民教師",早日讓自己成為交通職校這個溫暖大家庭中合格的一員。
我相信，我們一定不會辜負師傅的期望與厚愛，也一定不會辜負學校領導的信任與培養(yǎng)。我更加相信，年輕不怕失敗！我們會用努力和奉獻與師傅攜手，共創(chuàng)交通職校輝煌的明天！
師徒結對徒弟發(fā)言稿 篇4
尊敬的各位領導、各位老師：
上午好！說實話，剛開始接到這個通知的時候，我還沒有完全從暑假中緩過神來，只感覺這個發(fā)言稿內(nèi)容好像似曾相識。然后我打開了自己的教育博客，我驚喜地發(fā)現(xiàn)了自己曾經(jīng)寫過的那些，如《實習班主任優(yōu)秀徒弟發(fā)言稿》、《第6屆xx杯獲獎發(fā)言》等等�；仡欁约航�200篇的點滴記錄，時光仿佛電影跳幀畫面般一幅一幅地出現(xiàn)在我的腦海中......
回首這四年，我一直覺得自己是非常幸運和幸福的。從樓校親切地打給我電話的那一刻開始，就結下了我與獅小的不解之緣。青年的我在第一年一直堅持聽師傅顧老師的課，每天給自己加課加的滿滿的，但是卻是真真實實地為自己今后的教學打下了扎實的基礎。從我?guī)煾档纳砩�，我看到了英語課的扎實與靈動，學習到了如何進行高效的`課堂管理以及突發(fā)問題的處理，感受到了成熟英語老師的課堂魅力�，F(xiàn)在再想想，師傅真的是太牛了！每天被人聽課，該有多大的壓力��！再此，真的很感謝顧老師！克服課堂恐懼感的我，漸漸站穩(wěn)講臺，慢慢地學校開始為我們年輕教師搭建平臺。從第二年的專家指導課到第三年，第四年的“xx杯”展示課以及上學期的五年內(nèi)青年教師的評優(yōu)課，我能夠清晰地看見自己的成長軌跡，感受到自己一點一滴的進步。這讓我對自己的英語教學有了信心，漸漸形成了個人的教學風格并熱愛自己的工作，我感覺我是幸福的！
特別是在上學期的五年內(nèi)青年教師評優(yōu)課的磨課過程中，我更是深切地感受到了我身在獅小的幸福。在磨課最緊張的清明假期時，英語組的領導和姐妹們放棄了休息的時間，幫我從設計構思，課件制作，過渡表達等等手把手地教我，一句一句地幫我磨，讓我信心倍增！知道進入決賽后，英語組姐妹們又放棄下班休息的時間，幫我加班加點制作板書道具，讓我免除不少后顧之憂！而準備過程中，我也了解到部分其他兄弟學校比賽的同事朋友，根本沒有人幫他們磨課，都是孤勇奮戰(zhàn)。即使有磨課的，也沒能提出更有效的處理方法。所以，我更要感謝我們英語組的美女們，是你們讓我變得更勇敢更自信！
教育不是一蹴而就，經(jīng)驗也不是與生俱來。讓我們感恩每一次那么痛的領悟，踏踏實實地體會過程，繼而享受涅、后的重生。借由咸哥的話說，成就學生，成就自己！我相信在這個過程中，我們定能發(fā)現(xiàn)更好的自己，做更好的自己！
師徒結對徒弟發(fā)言稿 篇5
尊敬的各位領導、老師們：
大家下午好！
很榮幸今天能作為師徒結對的徒弟代表在此發(fā)言。作為年輕教師，或許我們有理想有激情有闖勁兒，但我們?nèi)狈?jīng)驗，還存在很多不足。比如，我們的教學理念還有待更新、業(yè)務水平還有待提高，教學經(jīng)驗有待豐富、業(yè)務知識有待拓寬……總之，與老教師們相比，我們還有很大的差距。我們迫切需要老教師們的指導和幫助，希望在老教師的指導和幫助下盡快成長。學校舉行“師徒結對”活動，猶如雪中送炭一樣給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門。
我們拜師學藝，就是要繼承和發(fā)揚師傅愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，就是要學習他們教書育人、嚴謹治學的教風，使學生養(yǎng)成良好的學風。我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，他們積累了豐富的教學經(jīng)驗，擁有精湛的教學藝術，并形成了獨特、鮮明的教學風格�？梢哉f，我們的每一位師傅都是一個豐富的資源庫，都有許多值得我們青年教師學習和借鑒的地方。因此，我們一定要虛心向師傅學習、請教，真心誠意地接受他們的指導和督促。在學習師傅經(jīng)驗的同時，注重與自身特點相結合，學以致用，多探索，多積累，盡快找到符合自身特色的教學思路和教學風格，真正做到“課前有設計，課后有反思”。爭取早日“青出于藍而勝于藍�！�
師傅們，你們的身邊又將多一名學生了。希望你們多指出我們的不足，不管是教學上的不足，還是為人處事方面的欠缺，對我們千萬不要吝嗇你們的批評，我們一定會虛心接受，勇于面對自己的不足，這樣才會有更大的進步。師傅們，你們就是我們的目標，站在前面指引著我們前進。徒弟的成長就是師傅的'驕傲，作為徒弟的我們一定不會辜負師傅的希望與厚愛，也一定不會辜負學校的要求和培養(yǎng)。通過老教師的言傳身教和我們自身的努力，我們一定能在xx中心小學、xx中學這塊新開發(fā)的沃土上茁壯成長，我們的教育之路也會越走越寬，越走越穩(wěn)！
最后請允許我代表所有徒弟再一次感謝師父們：您們辛苦了！
謝謝大家！
師徒結對徒弟發(fā)言稿 篇6
尊敬的各位領導、各位老師：
下午好！今天我很榮幸地站在這里代表我們xx年的新教師發(fā)言。在此，我代表我們所有的新教師感謝學校領導為我們提供了這次寶貴的學習機會！
新學期轉眼間已經(jīng)過去一個多月了，雖然這段時間我們每個人都很忙碌，但卻在這忙碌中收獲著工作的經(jīng)驗、學生的進步、同事的關心和領導的關懷……有困惑，有喜悅，有感動……我覺得小河小學是一個充滿活力和潛力的大集體，年輕教師積極進取的精神相互激勵著彼此，老教師“愛崗敬業(yè)，無私奉獻”的高尚品質更是深深的感染著我們，推動著我們前進。在小河小學這個溫暖的大家庭里，我們漸漸得到了真摯的關懷和無私的幫助。
作為年輕的新教師，我們有理想有激情有闖勁，但我們?nèi)狈?jīng)驗，還存在很多不足。比如，我們的教學理念還有待更新、業(yè)務水平還有待提高，教學經(jīng)驗有待豐富、業(yè)務知識有待拓寬、總之，與老教師相比，我們還有很大的差距。我們迫切需要老教師的指導和幫助，希望在老教師的指導和幫助下盡快成長。學校“師徒結對”活動的適時舉行，猶如雪中送炭給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門。
我們拜師學藝，就是要繼承和發(fā)揚師傅們愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，就是要學習他們教書育人、嚴謹治學的教風，將小河小學這所學校的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揚光大。我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，他們積累了豐富的.教學經(jīng)驗，擁有精湛的教學藝術，并形成了自己獨特、鮮明的教學風格�？梢哉f，我們的每一位師傅都是一個豐富的資源庫，都有許多值得我們青年教師學習和借鑒的地方。因此，我們一定要虛心向師傅學習、請教，真心誠意地接受他們的指導和督促。熟話說：“師傅領進門，修煉在個人”。在師傅的指導和帶領下，我們更應該嚴格要求自己，更主動的去學習。在平日里一定要勤學多問，多聽課，多討論，多總結，有問題及時向老教師請教，有困惑及時向老教師咨詢。認真學習教育教學理論，刻苦鉆研教材教法。在學習老教師經(jīng)驗的同時，注重與自身特點相結合，學以致用，多探索，多積累，盡快找到符合自身特色的教學思路和教學風格。爭取三年之后順利出師，成長為小河小學的棟梁。
我相信，我們xx年的青年教師一定不會辜負師傅的希望與厚愛，也一定不會辜負學校的要求和培養(yǎng)。通過老教師的言傳身教和我們自身的努力，我們一定能在xx小學這塊沃土上茁壯成長，我們的教育之路也會越走越寬，越走越穩(wěn)！
師徒結對徒弟發(fā)言稿 篇7
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好！
今天在這里代表我們學�！扒嗨{工程”的徒弟們發(fā)言，我感到非常榮幸。請允許我代表“青藍工程”的徒弟們向提供此次拜師機會的學校表示衷心的感謝，向在今后將對我們的教學工作進行悉心指導、耐心幫助的師傅們致以崇高的敬意。
作為澤洪中學的年輕一員，我們有理想、有闖勁。但是，我們?nèi)狈虒W經(jīng)驗，在教書育人方面還存在許多不足。我們與老教師的差距是十分明顯的。因此，我們迫切需要得到老教師們的指導和幫助，并期待在老教師的指導和幫助下盡快成長，成為一名合格的并且有創(chuàng)新意識的人民教師。
我們拜師學藝就是要傳承師傅們愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，就是要學習他們教書育人、嚴謹治學的教風。我們要像師傅們一樣將全部的愛心和熱情傾注到教學工作中去。
學校為我們精心挑選的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年，并且在教學方面卓有成就的教師。他們積累了豐富的教學經(jīng)驗，擁有精湛的教學藝術，并形成了獨特鮮明的教學風格�？梢哉f，我們每一位師傅都是一個豐富的資源庫，是我們年輕教師學習和借鑒的'源泉。
俗話說，“師傅領進門，修煉在個人”。在師傅們的指導和帶領下，我們會更嚴格地要求自己，更主動的向師傅們學習。在日常的教學工作中切實做到勤學多問，多聽課，多反思，多總結，有問題及時向師傅們請教，有困惑及時向師傅們咨詢。同時，我們會認真學習教育教學理論，刻苦鉆研教材教法。在學習師傅們教學經(jīng)驗的同時，我們要注重與自身教學相結合，學以致用。在學習、探索、積累的基礎上，形成具有自身特色的教學思路和教學風格。
尊敬的師傅們，從今天起，你們的身邊又多了一名學生。在今后的工作與學習過程中，請您給我們多提意見，多給我們批評與幫助。我們一定會虛心接受，努力改正教育教學過程中的缺點和不足。
尊敬的各位領導，師傅們，我們年輕教師一定不會辜負你們的指導、幫助和厚愛，也一定不會辜負學校的培養(yǎng)和期望。我堅信，有師傅們的言傳身教，加上我們自身的奮發(fā)努力，我們一定會在澤洪中學這片沃土上茁壯成長，為澤洪中學增光添彩！
謝謝大家！
師徒結對徒弟發(fā)言稿 篇8
尊敬的各位領導、師傅們：
大家下午好，首先我能夠作為“師徒結對”活動中的徒弟代表發(fā)言，深感榮幸。
在此，請允許我向提供這次寶貴學習機會的各位領導們表示衷心的感謝，向在以后工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的導師致以誠摯的敬意。
作為職場生涯的第一站，能加入一分部這樣一個極富戰(zhàn)斗力和奉獻精神的團隊，我們是幸運的，同時也深深感受到了肩上的責任和壓力，作為新畢業(yè)的大學生，我們有理想、有激情、有闖勁，但也深知自己存在很多不足的地方，與工程質量的要求和領導的期望相比，還有較大的距離。我們迫切的希望能盡快勝任項目部的工作，因此，必須盡快適應項目建設的腳步和工作節(jié)奏。在我們面對工作和生活上的困惑時，公司適時地為我們安排師徒結對活動，猶如雪中送炭一般給了我們希望和信心，為我們指引一條快速成長的道路。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”， 作為徒弟的'我們，需要進步，需要成長，更需要努力。為此，我們會完成好既定目標，明確發(fā)展方向，一步一個腳印，扎扎實實地走下去。對我們千萬不要吝嗇你們的批評，我們一定會虛心接受，勇于面對自己的不足，這樣才會有更大的進步。
在此，我代表所有徒弟們做出承諾，在結對期間，我們一定會認真觀察，勤于思考，虛心向師傅請教，真心誠意地接受師傅們的指導和督促，繼承和發(fā)揚他們愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，努力使自己早日成為一名合格的鐵建人。
師傅們，您們是我們的目標，站在前面指引著我們前進。作為徒弟的我們也一定會牢記師傅們的教誨，決不辜負師傅和領導們的悉心指導和期望。
謝謝！
師徒結對徒弟發(fā)言稿 篇9
尊敬的各位領導、各位老師：
上午好！今天我很榮幸地站在這里代表我們18年的新教師發(fā)言。在此，我代表我們所有的新教師感謝學校領導為我們提供了這次寶貴的學習機會！
新學期轉眼間已經(jīng)過去一個多星期了，雖然這段時間我們每個人都很忙碌，但卻在這忙碌中收獲著工作的經(jīng)驗、學生的進步、同事的關心和領導的關懷……有困惑，有喜悅，有感動……我覺得xx學校是一個充滿活力和潛力的大集體，年輕教師積極進取的精神相互激勵著彼此，老教師“愛崗敬業(yè)，無私奉獻”的高尚品質更是深深的感染著我們，推動著我們前進。在xx學校這個溫暖的大家庭里，我們漸漸得到了真摯的關懷和無私的幫助。
作為年輕的新教師，我們有理想有激情有闖勁，但我們?nèi)狈?jīng)驗，還存在很多不足。比如，我們的教學理念還有待更新、業(yè)務水平還有待提高，教學經(jīng)驗有待豐富、業(yè)務知識有待拓寬??總之，與老教師相比，我們還有很大的差距。我們迫切需要老教師的指導和幫助，希望在老教師的指導和幫助下盡快成長。學�！皫熗浇Y對”活動的適時舉行，猶如雪中送炭給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往成功的大門。
我們拜師學藝，就是要繼承和發(fā)揚師傅們愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，就是要學習他們教書育人、嚴謹治學的'教風，將學校的優(yōu)良傳1統(tǒng)發(fā)揚光大。我們的師傅都是在教壇上默默耕耘了多年的老教師，他們積累了豐富的教學經(jīng)驗，擁有精湛的教學藝術，并形成了自己獨特、鮮明的教學風格�？梢哉f，我們的每一位師傅都是一個豐富的資源庫，都有許多值得我們青年教師學習和借鑒的地方。因此，我們一定要虛心向師傅學習、請教，真心誠意地接受他們的指導和督促。俗話說：“師傅領進門，修行在個人”。在師傅的指導和帶領下，我們更應該嚴格要求自己，更主動的去學習。在平日里一定要勤學多問，多聽課，多討論，多總結，多思考，有問題及時向老教師請教，有困惑及時向老教師咨詢。認真學習教育教學理論，刻苦鉆研教材。在學習老教師經(jīng)驗的同時，注重與自身特點相結合，學以致用，多探索，多積累，盡快找到符合自身特色的教學思路和教學風格。爭取順利出師，成長為xx學校的棟梁。
我相信，我們18年的青年教師一定不會辜負師傅的希望與厚愛，也一定不會辜負學校的要求和培養(yǎng)。通過老教師的言傳身教和我們自身的努力，我們一定能在xx學校這塊沃土上茁壯成長，我們的教育之路也會越走越寬，越走越穩(wěn)！謝謝大家！
師徒結對徒弟發(fā)言稿 篇10
尊敬的各位領導、老師：
大家好，很榮幸我在這里代表結對的徒弟發(fā)言，深感榮幸。在此，請允許我向提供這次寶貴學習機會的校領導們表示衷心的感謝，向在以后工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的教師們致以崇高的敬意。
畢業(yè)后不久，我踏上了當時名不見經(jīng)傳的青竹湖湘一外國語學校，除了學校領導對初中教師在教育教學工作上近乎苛刻的要求，很慶幸當時初中部擁有一批德才兼?zhèn)涞睦弦恢腥恕乃麄兩砩衔覐娏业母惺艿浇處煂ψ陨砭拷逃寄艿母叨茸杂X，全體老師給予極差的學生如媽媽般的關愛及永不放棄的精神。尤其是對每一件小事都精益求精的態(tài)度。比如一位50多歲的老教師即使在即將退休前，都一直堅持打預備鈴前就已站在門口等候學生進入教室，還比如一次校長給我們年輕老師看一本經(jīng)驗豐富的一中老師本學期手寫教案，照理說完全可以寫簡案，但我只能用“震撼”一次來形容。從他們身上年輕的我學會了對待教育認真態(tài)度和永不止境的追求，我想這也正是開辦不到10年的學校初三畢業(yè)會考能連續(xù)5年6a率全長沙市第一的奧秘。
帶著感恩和滿心的不舍我踏上了湘郡學校。記得寒假時，當我得知即將擔任6年級語文教學和班主任工作時，我的頭腦里立馬閃現(xiàn)出兩個詞“責任”“挑戰(zhàn)”。雖然工作也有些年頭，但任教6年級還是頭一回，面對全新的校園文化，制度，陌生的學生，能否讓他們快速的喜歡上并接受我，能否培養(yǎng)出到了初中還后勁十足的優(yōu)等生，能否在多年后當所教的知識已深入孩子們的骨髓，我還在他們的生命中還留有教育的痕跡呢？我必須給自己設定一個較高的目標，因為這是對學生負責，也是身為教育者的良心。雖然我很清楚，這需要常年的教學工作積淀才能做到，但正像高校長講的，我現(xiàn)在必須“搭著椅子，再跳起來摘桃子”，盡管不一定摘得到，但還是得去努力的摘。只有一個學期啊，任務艱巨！學�！皫熗浇Y對”活動的適時舉行，猶如雪中送炭給了我們希望和信心，為我們開啟了一扇通往快速適應學校工作和接近目標的大門。
回想自己剛畢業(yè)時，第一次當徒弟，也像這樣有些“惶恐”，不知自己能否達到目標。但正是那段時間的學習，讓我快速成長起來，在我離開那所學校前，那位師傅贈送我的話我常記心頭，感恩在心。也正是那段時間成為了最為“充實而寶貴”的美好回憶。
如今，雖已工作九個年頭，但我清楚地認識到，自己仍需進步，仍需成長。本次拜師結對活動，我與楊林老師結成了語文學科方面的師徒。楊老師是一位具有深厚涵養(yǎng)、豐富知識，精湛教學技能的老師，我定會虛心向楊老師學習，真誠請教。其實，湘郡大家庭中的每一個老師，都是我們青年教師學習的對象。短短開學四周，新辦公室的老師們就給予了我很多的幫助；除了我的師傅楊老師，平行班的`李穎嫻老師工作細致入微、耐心而無私地把她教學方法告訴我，對于我提出問題，都毫無保留地傳授出來，1班的陳亞麗老師工作有創(chuàng)意，都是我學習的榜樣。我還感受到與原來學校不一樣的地方，同年級的數(shù)學劉老師雖然不與我搭班，但經(jīng)常主動、熱心的幫助我，與我搭班的數(shù)學肖老師和佘老師經(jīng)驗豐富，又比我年長，在他們眼里，我就是一個小妹子。但他們絲毫沒有倚老賣老，每次我找他們交流時，都很和善。我無時無刻不感受著湘郡大家庭的溫暖。
作為徒弟的我們，定會制定好計劃，明確發(fā)展方向，向著目標一步一個腳印，扎扎實實地走下去。我們定會勤學多問，及時總結，仔細研究教法，增強教育教學能力，盡快提高自身水平。誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學習的態(tài)度；勤學、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學習的方法；成長、成熟、成才、成功是我們拜師學習的目的。為此我們要經(jīng)常聽師傅和其他老師的課，努力使自己成為教育工作的實踐者，教育理論的探索者，成為具有創(chuàng)造性和反思能力的實踐者。
我相信，我們一定不會辜負師傅的希望與厚愛，也一定不會辜負學校的要求與培養(yǎng)。通過老教師的言傳身教和我自身的努力，我們一定能在湘郡這塊年輕而充滿活力的沃土上茁壯成長，我們的教育之路也會越走越寬，越走越穩(wěn)！
師徒結對徒弟發(fā)言稿 篇11
尊敬的各位領導、各位老師：
下午好！
首先，感謝學校領導為我們安排了這次"師徒結對"的活動。
轉眼間新學期已經(jīng)過去大半個月了，雖然這段時間我們每個人都很忙碌，但卻在這忙碌中收獲著工作的經(jīng)驗，學生的進步，同事的關心和領導的關懷，有困惑，有喜悅，有感動，我覺得時代小學是一個充滿活力和潛力的大集體，年輕教師積極進取的精神相互激勵著彼此，老教師愛崗敬業(yè)，無私奉獻的高尚品質更是深深地感動著我們，推動著我們前進。
從踏入時代小學，我就為加入這個光榮的集體而倍感自豪，同時也深深感受到了身上的責任和壓力，作為剛走上工作崗位的新教師，我們深知自己存在很多的不足。非常感謝學校的"師徒結對"活動，在學校的安排下，我們新教師各自和有著豐富班主任工作經(jīng)驗的老師結成師徒，能成為師傅們的徒弟，我們都深感榮幸。在今天這個特殊的日子里，我們新教師要正式拜師，以他們?yōu)榘駱�，向他們討教，向他們學習。作為徒弟的我們，需要進步，需要成長，我們要制定自己的計劃，明確發(fā)展方向，向著目標一步一個腳印，扎扎實實的.走下去。再結對期間，我們一定會勤學好問、及時總結、增強班級管理能力、盡快提高自己的管理水平，還要經(jīng)常去觀察師傅們?nèi)绾喂芾戆嗉�，尤其是男孩子特別多特別淘氣的班級，努力使自己取得更大的進步。
我相信，在學校領導班子的正確領導下，通過師傅的言傳身教，以你們深厚的涵養(yǎng)，豐富的知識，精湛的技藝，一定會使我迅速成長的。最后，再一次感謝學校給了我們這次學習的機會，再一次感謝師傅：師傅，請多多指教，往后還請你多多指教，您辛苦了！同時，我也要對自己說：要用愛和責任來扛起教育這份偉大的事業(yè)！謝謝！
師徒結對徒弟發(fā)言稿 篇12
尊敬的各位領導、各位師傅：
大家下午好！
首先，感謝您們在百忙中抽出寶貴時間來參加今天的見面會，對于各位領導的關心與關懷，感激之情溢于言表。請允許我代表徒弟們感謝各位領導給我們提供這樣一個拜師學藝的機會，并向愿意悉心指導、耐心幫助我們的師傅們表示深深的敬意。
時光荏苒，當我們揮手告別大學，告別了曾經(jīng)的年少輕狂，我們胸懷滄海，志比鯤鵬，卻只因年少路迷茫。感謝公司，在此時，給畢業(yè)后彷徨的我們帶來了希望和堅定的方向。讓我們8個來自不同地方的'年輕人聚集到這里帶著最初的夢想程帆起航！
師傅們都在崗位上默默耕耘了多年，有豐富的經(jīng)驗和精湛的技術。我們有理想有闖勁，但我們?nèi)狈?jīng)驗，有青澀，也有許多不足，可以說我們的每一位師傅都是豐富的資源庫，有許多值得我們借鑒和學習的地方。與師傅們相比，我們還有一定的差距。作為徒弟的我們，需要進步，需要成長，我們一定要抓住這次機會，虛心向師傅們學習、誠心請教，嚴格要求自己，多學習，多鍛煉，多記錄，多總結，盡快了解公司的生產(chǎn)工藝、熟悉公司的產(chǎn)品、掌握公司的生產(chǎn)流程，為以后走向管理技術崗位打下一個良好的基礎。將所學的理論知識與實際操作結合起來，希望在師傅們的指導和幫助下，我們能盡快成長，早日褪去稚嫩的羽毛，承天翱翔。
荀子言，“不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也�！惫編熗浇Y對活動的舉行，不只是一種形式，更是一種企業(yè)文化，飽含著領導對我們的期許和信心，猶如雪中送炭，為我們開啟一扇通往成功的大門。
師傅們，你們是我們學習的榜樣，我們的成長就是您的驕傲！一朵玫瑰，需要根莖的無私奉獻，才能散發(fā)出沁人心脾的芳香；一個企業(yè)的蓬勃發(fā)展，同樣需要每一位員工的腳踏實地、無私奉獻。在師傅們的言傳身教下，我們一定會盡快成長為一棵參天大樹，為企業(yè)擋風遮雨，和師傅們攜起手來用拼搏和汗水、用勤奮和努力、用無私和奉獻共創(chuàng)公司的輝煌！
謝謝大家！
師徒結對徒弟發(fā)言稿 篇13
尊敬的各位領導、親愛的老師們：
大家下午好！
我是來自童星幼兒園的新教師方蓉。首先，很榮幸能作為師徒結對的徒弟代表在此發(fā)言。在此，請允許我向給我們提供這次寶貴學習機會的教育局領導表示衷心的感謝，向在以后的工作中對我們進行悉心指導、耐心幫助的師傅們，致以最崇高的敬意。
踏上工作崗位已經(jīng)有半年之余，作為年輕的新教師，我們有理想，有激情，有闖勁兒，但我們?nèi)狈虒W經(jīng)驗教學理念有待更新，業(yè)務水平有待提高，業(yè)務知識有待拓寬。此時的'我們正如憋足了勁兒，卻找不到奮斗方向�？偸敲Φ脠F團轉。但我們很慶幸，拱墅區(qū)教育局的領導們給了我們?nèi)绱苏滟F的機會，今天，我們在此迎來了“師徒結對”的活動。此次師徒結對的活動，猶如雪中送炭，給了我們新教師帶來了希望和信心，為我們開啟了一扇，通向成功的大門。
陶行知先生說過：“要想做好教師，最好的是和好教師做朋友�！焙軕c幸我們都有了一位屬于自己的好“師傅”，給我們指點迷津。她們積累了豐富的教學經(jīng)驗，擁有精湛的教學藝術，形成了獨特的教學風格和魅力。作為徒弟的我們，一定會倍感珍惜這次機會。制定好自己的工作計劃，明確發(fā)展目標，虛心的向我們的師傅學習，努力提高自己各方面的素養(yǎng)。誠心、精心、細心、耐心是我們拜師學習的態(tài)度；勤學、勤問、勤看、勤聽是我們拜師學習的方法；成長、成熟、成才、成功是我們拜師學習的目的。我們會制定好計劃，明確發(fā)展方向，向著目標 一步一個腳印，扎扎實實地走下去。在結對期間，我們定會勤學多問，及時總結，仔細研究教法，有困惑 及時向師傅請教。增強教育教學能力，盡快提高自身水平。我們將嚴格要求自己，爭取做到“四多”： 多學習，多實踐，多反思，多積累。
我們要在學習師傅經(jīng)驗的同時，注重與自身特點相結合，學以致用，多探索，多積累，盡快找到符合自身特色的教學思路和教學風格。我們將更主動的去學習，不但要學習師傅的教學經(jīng)驗、教學方法、教學基本功，更要學習師傅無私奉獻的品格，精益求精的工作作風和為人處世的原則，努力使自己成為教育工作的實踐者，教育理論的探索者。
我相信，我們一定不會辜負師傅對我們的厚愛，不會辜負教育局領導對我們的期望，我們會通過自身的努力，在拱墅教育這片肥沃的土地上茁壯成長，打造我們拱墅教育更燦爛輝煌的明天！
最后，請允許我代表徒弟們，先對師傅說一句：您辛苦了！最后，衷心的祝愿所有的老師們，身體健康，工作順利。謝謝！
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