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事作文

敘事的作文

時(shí)間:2023-02-03 08:08:46 事作文 我要投稿

關(guān)于敘事的作文三篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的敘事的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于敘事的作文三篇

敘事的作文 篇1

  在我的生活中,無時(shí)無刻不充滿著母親大人的嘮叨聲,上廁所不能看書、寫字姿勢(shì)要端正、寫字要認(rèn)真、每天按時(shí)睡覺、收拾書包時(shí)不要胡亂塞等等……

  從我上幼兒園起,媽媽的嘮叨聲就充滿了我的生活,小時(shí)候,我總是默默地忍受著媽媽的嘮叨,但是,俗話說“忍耐是有底線的”,就為媽媽羅嗦的嘮叨,我就和媽媽打過幾次架了。

  記得有一次星期日,我正在做作業(yè),媽媽洗完衣服過來晾衣服,一邊晾衣服,一邊說:“小杰,別趴在桌子上,把椅子往前一些,腰挺直一點(diǎn),別像沒骨頭似的!保覜]好氣的說:“知道了,晾你的衣服吧,你不說話,我不拿你當(dāng)啞巴!”媽媽有點(diǎn)兒生氣似的說:“小杰,我從小教育你,要對(duì)長輩尊敬,難道你又想挨巴掌嗎?”,我下意識(shí)的捂住頭,嘴里嘟囔著:“反正我又沒對(duì)你沒禮貌!保瑳]想到媽媽耳朵可真靈,馬上就聽見了,說:“我嘮叨也是為了你好啊,你想想,你要是現(xiàn)在不坐姿端正,將來養(yǎng)成習(xí)慣,就會(huì)成為駝背,一個(gè)五尺男兒和一個(gè)難看駝背,你想要哪一個(gè)呢?”我生氣的說:“我的事用不著你管,你也別詛咒我!”媽媽也生氣的說:“這怎么就是詛咒呢?我是為了你好。 蔽椅疑鷼獾奶饋,指著媽媽說:“我的事用不著你管,我愛咋地在地!”

  媽媽好像也憤怒了,說:“好,今天一天我不嘮叨,我看看你自己怎么辦!”說著,媽媽就把嘴緊緊地閉上了,我喜出望外,真是太好了,我還沒說什么,媽媽自己就主動(dòng)“繳械投降”了,我美美的往床上一躺,把作業(yè)一丟,說:“我自由了!不聽嘮叨嘍!”

  我沖進(jìn)自己的房間,捧起漫畫就看,直到了中午吃飯的時(shí)候,我才跑到飯桌那胡亂吃了兩口,就跑進(jìn)自己的房間去玩電腦去了,媽媽在旁邊冷眼看著我,什么也不說。

  到了下午三點(diǎn)左右,小伙伴們叫我下去踢球,我一想:還有一半作業(yè)要做呢?墒墙(jīng)不起伙伴們的誘惑,就跑到了樓下去踢球了,這一踢球,就忘了時(shí)間,直到了六點(diǎn),我才回家去吃晚飯。

  到了晚上八點(diǎn),我們逛街回來啦,我剛準(zhǔn)備早點(diǎn)睡覺,才猛然想起還有作業(yè)沒有做完,要是媽媽嘮叨我的話,說不定我早就做完了,可是能有什么辦法呢?我只好到課桌前做作業(yè)去了。

  到了晚上十點(diǎn)半,爸爸媽媽都已經(jīng)睡著了,我才勉強(qiáng)做完了作業(yè),收拾好作業(yè),我疲倦的趴在了床上,心中滿是悔恨和自責(zé),同時(shí)我暗暗發(fā)誓,再也不嫌?jì)寢寚Z叨了!

  媽媽的嘮叨雖然羅嗦,但讓我養(yǎng)成了諸多的好習(xí)慣,現(xiàn)在我上初中了,就因?yàn)閶寢尩?嘮叨聲 ,我從一年級(jí)至今,我從沒上學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班,由媽媽的嘮叨,我的成績(jī)?nèi)栽诎嘀忻星懊,媽媽的嘮叨,是溫暖的,是溫馨的,是親切的,使我激發(fā)動(dòng)力,催我努力,讓我循序漸進(jìn),天天向上,沒有媽媽的嘮叨聲,我就感覺好像缺少了一樣重要的東西一樣,感覺心中空蕩蕩的,生活在嘮叨中,我感覺是幸福的,是快樂的,是溫暖的。

敘事的作文 篇2

  前幾天,我看見院子里的小朋友人人都帶著漂亮的花冠在院子里神氣地走來走去。我也想要一個(gè),可是附近沒有賣花冠的,怎么辦呢?于是我想自己動(dòng)手做一個(gè)漂亮的花冠。

  說做就馬上動(dòng)手!我爬上大樹摘了幾根樹枝,雖然腳上劃了二道小口子,可一點(diǎn)也沒有打消我繼續(xù)想做的想法。再在草地上摘了一些各式各樣的花,撿幾片樹葉,花兒和樹葉還浸著這幾天的雨水濕漉漉的。材料準(zhǔn)備好了,該做花冠了,我先把樹枝彎成圓形,呀!用力過猛,樹枝斷了,吸取教訓(xùn),經(jīng)過二次的彎折,終于把圓給做好了,再插上幾片樹葉,花冠的主干就做好了。該來裝飾花冠了,我把收集好的花朵,紅的,白的,藍(lán)的,黃的,紫的,一朵朵的花細(xì)心的'插在主干上,使花冠不再那么單一,使它顯得五彩繽紛,漂亮極了!我試了一下戴在頭上有點(diǎn)緊不是很舒服,我又開始動(dòng)腦筋:怎樣可以讓花冠變得又好看戴著又舒服呢?我想啊想,終于想到一個(gè)好辦法:花冠的圓形不要固定死,做的時(shí)候讓它可以根據(jù)頭的大小來調(diào)節(jié)松緊這樣不就好了吧?我為我的發(fā)明感到暗暗高興。吸取前面的經(jīng)驗(yàn)我又重新做了一個(gè),哇,這個(gè)花冠又好看戴著也舒服,戴上花冠來到院子里小朋友都問我是怎樣做的,還讓我教他們做呢?我體會(huì)到了勞動(dòng)帶給我的樂趣!

敘事的作文 篇3

  星期四,我們班和三(3)班比賽拔河。

  比賽前,所有同學(xué)的心情都很緊張。就連我,也很緊張,好像有幾只兔子在心里跳。

  開始了,全班同學(xué)似乎不是很配合,繩子慢慢往3班移,結(jié)果3班贏了,有些同學(xué)很失望,有些同學(xué)卻很上進(jìn)。不過,是三盤兩剩的所以還有機(jī)會(huì)。第二局開始了,全班同學(xué)用力往后拉,第二局勝利了。最后的決一死戰(zhàn),到底誰贏了呢?我們手抓繩,作出向后仰的姿勢(shì),然后奮力往后拉。在這個(gè)過程中,我看見有的同學(xué)臉都紅了,慢慢地,繩子被他們拉了過去。后來,我們使出全身力氣又拉了回來,我們終于贏了。很多人的'手拔完都紅彤彤的,比蘋果都紅。我們贏了,有的人手舞足蹈,有的人高興的叫了起來,還有的人說他把吸奶的力也用上了。

  這次拔河真開心,希望以后多舉行這樣的活動(dòng)。

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