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留在心底的作文500字4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的留在心底的作文500字4篇，歡迎閱讀與收藏。
留在心底的作文500字 篇1
去年2月大雪紛紛，點點雪花飄落在我的手上化了，我的心也慢慢地融化了，我的爸爸帶著我來到了鹽城，來參加英語風(fēng)采大賽。
我們到達了那里，看著進去的學(xué)生絡(luò)繹不絕，我心里有點緊張，有的人在努力的背稿子，有的人坐在那里胸有成竹，還有的人像我一樣坐在那里安安靜靜，心驚膽戰(zhàn)……只見老師一個一個叫名字，但幾乎每一個人都過了，我心里突然忐忑不安了，爸爸瞧見了我那眉頭皺得緊緊的，于是說：“是不是又緊張了，沒關(guān)系，第一次嘛，重在參與，成功是失敗的經(jīng)驗組成的�！碑�(dāng)是我心中有一股暖流奮勇直上，沖進了我的腦海中，我突然被一種不知名的力量推動了，剎時間，深受觸動，我已經(jīng)躍躍欲試，想要進入復(fù)賽了。
我聽到了我的`名字，我站了起來，倒吸了一口涼氣，走進了教室，邁上了舞臺，老師那嚴厲的目光向我投射而來，我經(jīng)過一番深思熟慮便抬起頭，毫不畏懼地開始了我的演講，演講題目是《美好的春節(jié)》。過后老師聽著我那流利的英語，標(biāo)準的發(fā)音，也在默默點頭。演講結(jié)束了，最后完成了老師問我的問題，三位老師舉起牌說：“OK�！蔽倚睦锏氖^落了下來，小兔子也已經(jīng)慢慢入睡。雪花也不再熔化，而是慢慢堆積。
通過爸爸的那句話，我重拾了自信，“成功就是失敗的經(jīng)驗組成的”這句話一直留在我心底，激勵著我，推動著我，鼓勵著我。
留在心底的作文500字 篇2
抹不去的記憶。
他是一位普通的農(nóng)民更是一位偉大的父親。
他家的臺階只有三層，因此他總是想要造一個高一些的臺階，他不想讓自己讓家人比別人低賤一級，為了這個夙愿，他準備了大半輩子，終有一天，他準備夠了，便破土動工。但在不久之后，他身體卻垮了，他老了！
他的努力換來了九級臺階，換來了尊嚴。
他就是李森祥筆下的父親。
他是一個將近六十歲的老頭了，更是位英雄。
他的`職責(zé)是每天夜里在水淀出入，運輸糧食，護送干部。但他從來不帶一支槍。一日他護送兩個小女孩過葦塘，，他很愛她們，但她們中卻有人掛了花。老頭不像是吹牛似得說叫鬼子十個人掛花。果不其然，老頭次日中午就在水塘開始于是幾個鬼子展開激烈斗爭。不用一槍一筒，只用竹篙和船叫鬼子們吃揍！
他們的勇敢堅毅換來了民族的尊嚴。
他就是孫犁筆下的老頭子。
他是一位南斯拉夫的老婦人，更是一位偉大的母親。
九月十九日，南斯拉夫首都快被攻下來了，只有薩伐河的橋頭堡還在法國人的手中，紅軍戰(zhàn)士們偷襲這座橋時，有一位叫契柯拉耶夫的已經(jīng)戰(zhàn)死了，尸體留在了方廠上，沒有人來埋他，瓦礫下邊的地窖住的就是這位老婦人，只見他不顧自身的安危，獨自一個跑到戰(zhàn)火硝煙中，那是在尸體旁，很嚴肅的將尸體拖到彈坑里為他做了一座墳，最后逃出自己唯一珍貴的東西——她的結(jié)婚蠟燭，將它插在這位紅軍戰(zhàn)士的墳頭。她的言行表達了對紅軍戰(zhàn)士的無盡感激。
她就是西蒙諾夫筆下的老婦人——育乞西。
這三位偉大的人，他們心中不是自己，而是別人，他們?yōu)閯e人奮斗為別人戰(zhàn)斗為別人懷念，后人給他們的是無限的敬仰。
他們是留在我我心底的人！
留在心底的作文500字 篇3
每一個人都有自己隱藏的一面，每一個人與別人相處時總是小心翼翼，巧言矯飾，每一個人都用一張面具來掩飾著真實的自己，而真實的自己往往很少出現(xiàn)。對于別人來說，深藏在心底的或許是快樂、悲傷、痛苦、微笑、親情等等，但對于我來說，眼淚是我掩藏最深的東西�！安豢薏豢蓿 泵慨�(dāng)我傷心的時候，這兩句話就掛在嘴邊，再也沒有哭過的我似乎每時每刻都在傷心，或許因為眼淚太多而導(dǎo)致情緒有些亂了吧！每次看到別人哭，我的心就會很痛。我開始羨慕別人，羨慕別人可以自由的哭、笑，而我卻不能。
為了不哭，每天我都會警告自己：哭是懦弱的表現(xiàn)，你要堅強，哭解決不了任何問題。與其哭，不如自己努力，不能讓別人瞧不起自己�；蛟S因為這幾句話，我的真實性格開始改變，變得令我不知所措，我開始逃避真實的自己，雖然當(dāng)別人哭的時候我會去安慰，但真正的我開始討厭眼淚，嫌惡眼淚。
深藏在心底的眼淚，總是很安靜的呆著，我不想把他們翻出來，也無人傾訴，或許是因為聽不懂吧！實在忍不住時，就使勁咬自己的嘴唇，讓外痛來緩解內(nèi)心的痛。
深藏在心底的眼淚，有時也會在不經(jīng)意間被別人勾起。在這個時候，我便會以極快的速度把自己的心凍上，將性格馬上轉(zhuǎn)變，使眼睛里充滿冷漠，讓情緒冷靜下來，把眼淚再一次的壓下去。
深藏在心底的眼淚，使我分辨不清我是在什么時候積攢了這么多的.淚水，使我莫名其妙的想哭，使我不知道什么是快樂什么是悲傷，更使我控制不住自己的情感，我開始迷茫，開始找不到方向。
深藏在心底的眼淚，就像一個瓶子中的水，一點一點的添加，遲早有一天會涌出來的。我害怕，害怕某一天我會哭出來，深藏在心底的眼淚會一下子流出來，害怕自己會因此而崩潰。
我該怎么辦？
留在心底的作文500字 篇4
那是一個其貌不揚的人，那是一個捉摸不透的人，那是一個留在我心底的人。
過了暑假，我去讀國際學(xué)校，臨走時，朋友送了我一塊表，象征友誼，在讀國際學(xué)校的日子里，我一直戴著它，從未脫下過。
有一次和同學(xué)吃飯，洗手時把手表脫了下來，揣在了兜里，可吃完飯后，手表卻不翼而飛了。
我急得手足無措，丟了塊表沒什么，但那可是友誼的象征，我一定要把手表找回來！于是，我在校園潔白的墻壁上貼出了一張張尋表啟事。我望穿秋水，卻沒有任何關(guān)于手表的信息，十幾天過去了，我?guī)缀醴艞壛讼Ｍ?/p>
突然有一天，一個一年級小孩找到我，手里攥著一個明晃晃的東西，我定睛一看，是我的手表！我激動不已，感激地從他手中接過手表。一連幾天，我都沉浸在找回手表的喜悅中。
真是樂極生悲，突然有一天，我被“請”進了校長室。我滿腹狐疑地來到了校長室，見校長面沉似水，身旁竟坐著那個一年級學(xué)生。校長問：“是他嗎？”小男孩點了點頭，他站了起來，說：“我看到你亂貼啟事，先幫你找回了表，再到校長室告發(fā)了你，請遵守公德！”校長從桌上拿起了一張“尋表啟事”，說：“你在校園的`白墻上貼啟事，影響極其不好，罰款40美元！”“40美元？這比手表貴上一倍！”
望著那個坐在校長身邊的小男孩，我真是欲哭無淚，心理暗罵道：“真是成也蕭何，敗也蕭何！”但轉(zhuǎn)念一想，今天的事情絕對給我上了一節(jié)深刻的社會公德課，以后我再也不會違反社會公德了。我甚至?xí)蔀槟莻�小孩子一樣的人！想到這里，我不禁莞爾一笑，謝謝你，我會把你一直留在心底！
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