六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)3篇
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編整理的六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)，歡迎大家分享。
六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)1
一年一度的兒童節(jié)再次到來，作為孩子們的重要節(jié)日，我們xxx小學(xué)也非常重視這次的六一活動(dòng)。六一兒童節(jié)，不僅僅是一次假日，更是只屬于孩子的節(jié)日，是屬于我們?nèi)W(xué)生的節(jié)日。這就如同他們的第二個(gè)生日一樣。為了能讓這一天更加快樂的度過，我們?cè)缭绲拈_始準(zhǔn)備，籌備了這次的六一活動(dòng)。
此次的六一活動(dòng)舉辦的非常順利，xxx小學(xué)不僅在大家的裝飾下充滿了歡樂的氣氛，我們還見識(shí)了許多同學(xué)以及老師們深藏不露的表演。
此次的活動(dòng)主要是面向?qū)W生以及學(xué)生家中，除了為孩子們辦一個(gè)開心的節(jié)日以外也是展現(xiàn)我們xxx小學(xué)教學(xué)質(zhì)量的.好機(jī)會(huì)。同時(shí)，還可以在拉近家庭和孩子的距離，增加親子關(guān)系。我在總結(jié)了這次的活動(dòng)情況，并記錄如下：
一、活動(dòng)準(zhǔn)備
六一的活動(dòng)，我們主張將舞臺(tái)盡可能的交給孩子，所以在主持、演員，以及其他的一些職位都是由學(xué)生來擔(dān)任。為此，我們也在很早之前就定下了預(yù)選名單，并積極的進(jìn)行了培訓(xùn)。
此外，在表演上，我們鼓勵(lì)學(xué)生們主動(dòng)報(bào)名，用于在臺(tái)上展現(xiàn)自己的才藝。同時(shí)也安排了老師在排練上給予指點(diǎn)，提升表演的整體表現(xiàn)。
此外，我們還積極的通知家長(zhǎng)此次的六一活動(dòng)，并倡導(dǎo)家長(zhǎng)能在這天抽出時(shí)間陪伴孩子，一起來參加六一的活動(dòng)。
二、活動(dòng)情況總結(jié)
此次的活動(dòng)，在幾位小主持人帶動(dòng)下積極的帶動(dòng)了操場(chǎng)的氣氛。加上同學(xué)們刻苦排練的才藝表演，贏得了臺(tái)下無數(shù)的歡笑和掌聲。
就情況來說，這次的活動(dòng)非常的熱鬧，在紀(jì)律的管理方面也因?yàn)橛欣蠋煹木S持保持的較為良好。并且在表演中，我們還穿插了好幾個(gè)游戲環(huán)節(jié)，讓家長(zhǎng)和孩子都積極的參加進(jìn)來，更為這次的活動(dòng)增添了幾分樂趣。
三、活動(dòng)總結(jié)
就活動(dòng)的經(jīng)過和氣氛來說，這無疑是一次出色的活動(dòng)。不僅讓孩子們充分的享受了六一的快樂，還加深了與父母的聯(lián)系。
但在此之外，我們還有很多的事情沒有準(zhǔn)備好。首先是因?yàn)槿藛T較多，而且是在操場(chǎng)展開活動(dòng)，比較空曠，所以對(duì)中途離場(chǎng)的學(xué)生管理并不夠嚴(yán)謹(jǐn)。其次是沒有在衛(wèi)生的管理上做好說明，導(dǎo)致在活動(dòng)之后留下了不少零碎的垃圾，這是我們的管理問題，同時(shí)也是教育方面的問題。
總結(jié)了這次的情況，我們會(huì)好好的反思并改正，讓下一次的活動(dòng)能更加順利的展開！
六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)2
兒童節(jié)是屬于孩子們的節(jié)日，我們幼兒園一直都非常的開明覺得該學(xué)習(xí)的時(shí)候，就要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，那么到了玩耍放松的時(shí)候我們也不會(huì)阻止。距離今年的六一兒童節(jié)還有兩天，我們幼兒園會(huì)在兒童節(jié)的前一天為全園幼兒們舉行活動(dòng)慶祝，孩子們的節(jié)日我們作為老師自然是要幫他們開開心心的度過，這次活動(dòng)最終是獲得了順利的結(jié)束，孩子們也是無一例外的都在散發(fā)著開心的笑容，家長(zhǎng)們也是對(duì)我們幼兒園這次的活動(dòng)表示贊賞。
一、活動(dòng)目的
讓孩子們知道節(jié)日的意義，讓他們知道節(jié)日和生日的差別，更是為了拉近幼兒跟幼兒、幼兒跟老師、幼兒跟家長(zhǎng)之間的關(guān)系，一起參加活動(dòng)是最好拉近距離的方式，我作為班主任，我深深的知道各位家長(zhǎng)跟孩子的關(guān)系怎么樣，甚至有很多的幼兒都不肯親近自己的爸爸或者媽媽，我們這里是寄宿學(xué)校，能把孩子送到這里來的父母一般都是特別忙的，所以孩子們跟家長(zhǎng)接觸的不多，今天就是很好的機(jī)會(huì)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、提前跟各位幼兒的家長(zhǎng)們電話聯(lián)系，邀請(qǐng)他們到現(xiàn)場(chǎng)來，這樣也好讓他們做好工作安排，不至于急急忙忙的來不了。
2、各班班主任買彩帶、買氣球，開始為了六一兒童節(jié)裝飾我們的幼兒園。還要為活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒準(zhǔn)備獎(jiǎng)品。
3、跟各班的需要上臺(tái)表演節(jié)目的同學(xué)開始溝通了，盡可能的不能出現(xiàn)上臺(tái)站著不動(dòng)的情況，時(shí)間充裕的還可以多排練幾次。
三、活動(dòng)開展
首先是園長(zhǎng)、以及一位班主任代表上臺(tái)發(fā)言，然后每個(gè)班就開始陸續(xù)表演節(jié)目了，有表演詩歌深情朗誦的，有表演小品，最多的就是團(tuán)體舞了，整體完成度還是可以的，當(dāng)然其中也是出過點(diǎn)瑕疵的'。明顯的可以看出來有父母在場(chǎng)，孩子們?cè)诒硌莨?jié)目的時(shí)候，整個(gè)人的狀態(tài)都是不一樣的，可能就是想證明自己在幼兒園生活的很好吧。各位家長(zhǎng)們也是特別的而給面子，每一個(gè)節(jié)目結(jié)束都會(huì)響起打雷般的掌聲。
孩子們表演完之后，就輪到各位家長(zhǎng)的爸爸們穿著裙子表演四小天鵝了，我記得當(dāng)時(shí)還有很多的幼兒在下面笑著說，不是小天鵝這是大胖鵝。孩子們可能是第一次看到嚴(yán)肅的爸爸居然還能這樣，都哄笑成一團(tuán)。
最后一個(gè)節(jié)目就是由我們幼兒園的老師們跳的一個(gè)舞蹈了，以此收尾，然后就要開始挑選在表演節(jié)目時(shí)，表現(xiàn)的最為出色的十位幼兒，頒發(fā)獎(jiǎng)品，有一個(gè)比他們還大的娃娃，還有非常精美的本子，文具盒等等。
四、活動(dòng)總結(jié)
本次活動(dòng)是獲得圓滿結(jié)束的，由于是第一次這么舉行六一兒童節(jié)活動(dòng)，在活動(dòng)流程上，我覺得還是沒有處理好的，各位幼兒在表演的時(shí)候，也是存在著不少的瑕疵，這些問題都是值得反思的�？偟脕碚f，完成度還是很不錯(cuò)的，很大程度上拉近了孩子們跟爸爸媽媽的關(guān)系。
六一兒童節(jié)活動(dòng)總結(jié)3
“六月是童年的搖籃，六月是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。六月是我們的節(jié)日，我們?yōu)樗龉馓聿��！睘榱俗尯⒆觽兌冗^一個(gè)愉快而有意義的“六一”兒童節(jié)，唐縣鎮(zhèn)小學(xué)舉行了“傾聽花開聲音”六一藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，旨在為學(xué)生搭建一個(gè)自我展示，張揚(yáng)個(gè)性，凸顯特長(zhǎng)的舞臺(tái)，讓每位孩子都能分享到成功的喜悅。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織。
我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六、一”系列活動(dòng)的開展情況，多次開會(huì)研究制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃。并將籌備工作落實(shí)到人，形成人人參與的局面。在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢(shì)影響，積極爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)活動(dòng)的支持和參與，加大本次活動(dòng)的宣傳力度，使這次活動(dòng)取得了較好的效果。讓孩子們度過了愉快而有意義的節(jié)日，也讓家長(zhǎng)感受到了孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
為了成功舉辦這次活動(dòng)，學(xué)校全體老師們進(jìn)行了精心策劃，從收集材料、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排場(chǎng)地、制作道具、選擇節(jié)目到發(fā)放通知，每一項(xiàng)工作都做的有條不紊，教師們團(tuán)隊(duì)合作精神也得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。
二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，溫馨快樂。
熱烈、喜慶、歡快的節(jié)日活動(dòng)環(huán)境氛圍，不僅給人以深刻的印象，更能給孩子一種愉快、健康的心理影響。為了迎接“六一”這個(gè)歡慶的日子, 我校全體教師和大多數(shù)家長(zhǎng)積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)學(xué)生積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。
教師和孩子們共同布置以節(jié)日為主題的教室環(huán)境、校園環(huán)境。引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已有的美術(shù)技能，師生共同布置熱鬧的“六一”環(huán)境。老師和孩子們把校園裝扮一新，大家載歌載舞，其樂融融，在這種節(jié)日的歡愉氛圍中，孩子們心情舒暢，樂于交往，身體健康。
三、內(nèi)容豐富，形式多樣。
5月31日， “六一”慶典活動(dòng)隆重舉行，校園里張燈結(jié)彩，歡歌笑語。在歡快的音樂聲中家長(zhǎng)們欣賞自己孩子們的'讀寫繪作品展。一幅幅充滿童真童趣的作品，帶領(lǐng)家長(zhǎng)進(jìn)入到孩子的童心世界。孩子、老師同臺(tái)表演：舞蹈、器樂演奏、相聲、三句半??形式各異，一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目把家長(zhǎng)帶入到一個(gè)五彩斑斕的世界，也給孩子們留下了美好、甜蜜的回憶。孩子們用美妙的歌聲、優(yōu)美的舞姿，充分展示了自己的才藝。
“六一”慶典活動(dòng)結(jié)束，家長(zhǎng)之間還就此機(jī)會(huì)認(rèn)真地交流著育兒的經(jīng)驗(yàn)，并誠(chéng)摯地和老師探討著怎么樣才能把自己的孩子培養(yǎng)得更好??一時(shí)間，“一切為了孩子，為了孩子的一切”的共同目標(biāo)得以體現(xiàn)，家校共育孩子的良好態(tài)勢(shì)進(jìn)一步得到升華。大家真摯的話語，真誠(chéng)的微笑把這次活動(dòng)推向另一個(gè)高潮。
“六一”，孩子們度過了一個(gè)愉快的節(jié)日，孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。充分體現(xiàn)了“把節(jié)日還給孩子，讓每一個(gè)孩子都感受到節(jié)日的快樂”的理念。
“六一”之前我們是忙碌的，“六一”過后我們是幸福的。 活動(dòng)讓每一位孩子充分展示了他們活潑的個(gè)性，給了他們一個(gè)平等的機(jī)會(huì)去參與，去體驗(yàn)，去感受，使“六一”慶�；顒�(dòng)真正成為孩子們展示自己的大舞臺(tái)。
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