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優(yōu)作文

錯誤優(yōu)秀作文

時間:2023-02-04 18:49:08 優(yōu)作文 我要投稿

錯誤優(yōu)秀作文

  在日常的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的錯誤優(yōu)秀作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

錯誤優(yōu)秀作文

錯誤優(yōu)秀作文1

  在我家的對面住著一個小姐姐,我們是非常要好的朋友。但后來發(fā)生了一件小事就讓我們的友誼消失了……

  那天,我和小姐姐在我房間玩著我最喜歡的機器人。我準備給小姐姐倒水時,不小心踩到地上的機器人了。心愛的`機器人的腳被我踩斷了,我的心頓時像被刀刺穿了一樣的痛。

  我把機器人壞了的事全賴在了小姐姐頭上,并把小姐姐踩壞的機器人的事告訴了小姐姐的媽媽,害小姐姐被痛罵了一頓,從此我們在也沒再見面了。

  直到有一次,因為我和小姐姐一起坐公交車時,被擠在了一起,小姐姐用兇狠的目光瞪著我,那目光如同鋼釘般刺入我的心里,讓我直發(fā)抖,全身難受。正在這時,我突然想起以前,小姐姐對我那么好,可我……

  我低下了頭沉默了幾分鐘,決定了要跟小姐姐道歉。我仰起頭,勇敢地跟小姐姐說了一句“對不起”后,便用祈求原諒的目光望著小姐姐,小姐姐笑了笑說:“其實我也想跟你和好了!蔽艺f:“那我們還是好朋友嗎?”“當然!

  因為我勇敢承認錯誤,所以我和小姐姐又變成了好朋友了。

錯誤優(yōu)秀作文2

  在人生的道路中,誰沒有犯過一些過錯?我相信任何人都是犯過錯誤的,但有一些錯誤,只需要犯一次,足以讓你銘記一生。

  在四年級的時候,午睡寢室有點吵,我沒睡好。午睡好了以后,我昏昏沉沉的走進了教室。老師講課才講了五分鐘,我的眼皮仿佛被一個千斤頂壓著似的格外沉重。一只只瞌睡蟲向我飛來。我極力地與瞌睡蟲們抵抗,想把它們彈飛。以一敵十,彈走了幾十只,可又來了一群。最終,黑壓壓的一片,我眼前一黑,什么也看不見了。

  啪!一聲巨響,在我耳邊爆炸。對于正在做白日夢的我,這響聲無疑是晴天霹靂。我猛的抬起了頭,甚至身體嚇得魂飛魄散,老師憤怒的眼睛瞪得比老虎還大。他一把拎住我的手臂,我像一個連線木偶,被他拎了起來。這時全班同學,用奇異的眼光看著我。這眼光像一把把利劍紛紛射向我。場面令我十分尷尬。如果此刻有一個地洞,我恨不得馬上就鉆進去以解燃眉之急。

  那種令我無地自容的感覺,使我至今難忘,現(xiàn)在回憶起來,仿佛還有那時一絲絲的.冷汗。我覺得這其實也是一種學習的態(tài)度,如果我不改正這種態(tài)度的話。我將會頹廢墮落,考試也不會有好成績。從此以后,不管是什么課,什么時候,我也不敢在課堂上呼呼大睡了。

  這就是我在四年級時。只犯了一次,但銘記終身的錯誤。

錯誤優(yōu)秀作文3

  “叮鈴鈴”手機鈴聲把我從快樂的玩耍中拉回了現(xiàn)實,這是媽媽打來的電話!白鳂I(yè)寫完了嗎?我馬上到家,寫完的'話,我?guī)愠鋈!蔽乙慌哪X袋,呀,閱讀筆記還沒寫呢。

  可我抵擋不住媽媽帶我去超市的“巨大誘惑”,所以,我肯定地回答:“是的,都寫完了!甭犞犕怖镩_心的聲音,我的心里泛起愁緒,怎么辦呢?媽媽就快回來了,時間太少了,閱讀筆記也寫不完呀。哎,我靈機一動:可以把閱讀筆記本藏進抽屜最下層去!對,就這么辦,放好后,我心里還是不踏實,惴惴不安地等著媽媽回來。

  “什么,閱讀筆記不見了?”回家第一時間檢查作業(yè)的媽媽難以置信,和我一起到處翻找,我努力克制著驚慌失措,十分希望媽媽不再尋找。突然,抽屜被拉開了,在我的心提到嗓子眼時,閱讀筆記找到了。

  媽媽嚴厲地批評了我,我認真而懊悔的聽著,只差把頭埋到衣領里,但心里不再驚慌,反而安定了下來。的確,錯誤是掩蓋不住的,就像烏云把太陽遮住了,有些地方避開了光,但當陽光重新展現(xiàn)時,那些就暴露無遺了。所以,面對錯誤主動承認,積極改正,才是最好的做法。

錯誤優(yōu)秀作文4

  我們每個人都會犯錯誤,犯了錯誤不要緊,只要改正了,還是一個好孩子。你想知道當我犯錯誤,是什么態(tài)度嗎?下面,我就給你講講吧!

  有一天,我獨自一人在家,心想:“今天爸爸媽媽不在家,我可以大吃一頓了!”我便馬上去櫥柜里拿了一大堆零食放在桌上,桌子上還放了一個開水瓶。我拿了一袋薯片,正準備撕開時,手腕不小心把開水瓶碰了一下,一聲響,開水瓶摔壞了,我害怕得直發(fā)抖。一會兒爸爸媽媽肯定會批評我。于是,我做出了一個決定,把開水瓶碎片撿起來,放到一個袋子里,藏在了衣柜的角落里,心想,爸爸媽媽應該不會知道我打碎開水瓶這件事情,頓時,我覺得時間象流水一樣很快過去了。爸爸媽媽回來了,我緊張起來,不敢看爸爸媽媽的眼睛,只是坐在沙發(fā)上看著電視。媽媽說:“今天天氣炎熱,女兒,我的嘴渴的.厲害,你可以給我倒杯水嗎?”我吞吞吐吐地說:“可以呀!”我環(huán)顧四周,知道開水瓶不在,對媽媽說:“我沒有找到開水瓶!”后來,我仔細想,老師經常說,勇于承認錯誤的孩子,才是好孩子。我鼓起勇氣,對爸爸媽媽說:“我錯了!”爸爸媽媽說:“我的好孩子,你懂事了!”我的心里甜滋滋的。覺得犯了錯誤,反而讓我知道我們要勇于承認錯誤,否則就會一錯再錯,錯上加錯。

  犯了錯誤,我得到了一個教訓:永遠不要在緊張的時候處理事情

錯誤優(yōu)秀作文5

  在回家路上,我和媽媽聊天的時候我說今天我們班有一位很調皮的同學,胡老師批評了他而且讓他在電腦桌的旁邊站了一會兒,上課的時候就讓他坐好。罰站的時候并且讓第二調皮的同學看著他罰站,媽媽說胡老師這樣做的意思就是想讓第二調皮的同學明白不能再犯錯誤要不就和最調皮的同學一樣要這樣子罰站,媽媽說這叫“殺雞敬猴”既懲罰了最調皮的又警告了第二調皮的。我說媽媽你怎么有一雙“心眼”呀----我的“心眼”的意思就是說有一雙能看穿別人心里想什么的眼睛!不過,不知道媽媽的.“心眼”看得是不是對的。

  這件事情讓胡老師很生氣,昨天晚上胡老師飯都沒吃呢!我覺得我們不應該像他那樣惹老師生氣,老師很辛苦地教育我們,我們要聽老師的話好好學習、天天向上!還有我覺得他錯了就應該反省的呀,要不這樣的話錯了永遠也改不了的。而我們沒有錯的也要提醒自己不能受他的影響犯同樣的錯誤!胡老師還讓我們監(jiān)督他,這表示我們還要幫助他改正錯誤的意思!

錯誤優(yōu)秀作文6

  “金無足赤,人無完人”每一個人都會有自己的缺點,也都會犯錯,也只有在發(fā)現(xiàn)自己的不足與錯誤時及時改正。

  我也犯過大大小小的錯誤,例如:不寫家庭作業(yè),抄作業(yè)等等,但其中印象最深的是在初二開學的兩天后,我與媽媽爆發(fā)了最厲害的爭吵。

  那天,我因為過關所以晚了一些回家,這便讓我的心情很不好,媽媽在旁邊關切的問我最近生活怎么樣。我想都沒想就回答到:“別說了,煩死了!眿寢屢宦,愣了好一會兒,她不知道:的原來那么貼心“小棉襖”為什么變得這么喜怒無常。我當時并沒有意識到我的行為對媽媽造成了多大的危害,過了好一會兒,媽媽小心翼翼的問我想吃什么?我很不耐煩的說:“隨便,真麻煩!币苍S這句話如刀子,把媽媽的心痛了一下;也許如雪花,把媽媽溫暖如春的.心里變得寒徹透骨。媽媽嘆了一口氣,臉上有說不出的惆悵和無奈。后來,在我來學校時,和爸爸的談話中,我才知道那天媽媽哭了,因為我的話語。我一瞬間,好后悔!

  現(xiàn)在,我知道對父母來說,我們是他們的全部,是他們的唯一。所以,在以后與父母的對話中,我會懂得換位思考,替他們想一想。并且在以后的處事中,不對父母本人發(fā)火,更不應該遷怒與他們。父母很愛我們,只要我們同樣以愛的方式對待父母,溝通的障礙就會大大減!

  以后,我會注意自己的言行舉止,改正錯誤,減少犯錯的機率。

錯誤優(yōu)秀作文7

  我相信每個人都會犯錯誤。我從小到大犯的錯誤應該不少,但是都是小毛病,有的記不清楚了。

  就是最近這件事對我影響太大了,而且還因為它付出了代價。媽媽總是叮囑我不要玩電腦,可我總是克制不住。有一次趁媽媽不在家,我又偷偷上網玩游戲了,《賽爾號》《摩爾莊園》是我們小朋友最愛玩的,利用自己的小精靈和別人戰(zhàn)斗。畫面豐富多彩,使人眼花繚亂。由于比賽激烈,我不得不爭大了眼睛不敢眨眼,啊哈!我贏了,太棒了!那天,我玩了好長時間,眼睛有些吃不消了。一連幾次我都偷偷打開電腦讓自己輕松一下,最近媽媽觀察到我總是瞇起眼睛看東西,一查視力,結果嚇人一跳,兩眼0.2、0.3了。我知道了事情的嚴重性,我可不愿意帶眼鏡。

  媽媽生氣的說“你說實話,最近是不是總玩電腦游戲啦?”我大氣不敢出,也不敢看媽媽的`眼睛。媽媽說“人要有自制力,不能沉迷游戲,以后有了網癮,再戒可就難了!蔽抑厘e了,是我貪玩把眼睛都看壞了,真是自食其果,我真后悔。

  現(xiàn)在看到電腦雖然心里還是癢癢的,但是我能克制自己,我知道電腦是來用的不只是用來玩的。我能認識到知錯就改這句話的道理了。

錯誤優(yōu)秀作文8

  看不到未來,回不到過去,在這歲月的長河里,我們像孤魂一樣無家可歸。

  那是我第一次惹她生氣,第一次看見他哭了。那是去年的夏天,我在回家的路上看到櫥窗里有一輛我一直夢寐以求的玩具汽車,可它價格不菲。回到家,我小聲地把這個請求告訴了媽媽,媽媽卻不像以前一樣毫不猶豫地答應我,而是拒絕了我,我的心中很是不滿,搖著媽媽的手,央求著。媽媽生氣的'說:“難道之前買給你的還不夠嗎?”我撲倒在床上,狠命地捶打著我的額頭,嘴里不停地念道:“不嘛,我就要,我就要!眿寢屪诖采希瑴I水浸滿了她的雙手。

  早上,我回到家里,看到書桌上有一輛嶄新的玩具汽車,淚水模糊了我的眼睛,我關上門,趴在床上,窗外的風呼呼地吹,不知道什么時候!瓗啄旰螅乙巡辉偈切r候那個不聽話的孩子了,雖然媽媽還是像往常一樣有應必必答,但我已經很少再像小時候那樣求媽媽了,因為我知道媽媽的身體已經經受不住我那樣的折磨了。如果你現(xiàn)在問我,你人生中犯的最大的錯是什么?我會毫不猶豫地告訴你:“那就是惹媽媽生氣!比绻麜r間可以倒流,未來可以看見,我一定不會惹媽媽生氣,如果把一個人的生命看做是八十歲,我和媽媽已經過了不少的年月,希望大家都能珍惜一下自己陪伴母親的歲月,天再高就怎么樣,只要你伸出雙手,踮起腳尖,就能更接近陽光。

  因為有悔,所以披星戴月;因為有夢,所以奮不顧身;因為有你,所以不忘初心。

錯誤優(yōu)秀作文9

  每個人的成長過程都會犯一些錯誤,認真、冷靜地去看待它們,我們就會感受到成長的快樂。

  有一次,我去上水粉畫課,帶著繪畫工具和洗筆的小水桶早早的來到了教室。在繪畫班里,有一位同學我不太喜歡,因為她借我的東西不是忘記帶了,就是弄丟了。畫完水粉畫,我“報仇雪恨”的機會終于來了。我提著洗完畫筆裝滿五顏六色臟水的`小桶,快走到洗手池邊時,聽見我熟悉的討厭的人叫我,我便扭身想窗外看去,“一不小心”把我的洗筆桶碰倒在地,污水見到了她的身上,我暗自得意,心想:哈哈哈,仇終于報了。她慌張地哭了起來,一邊哭一邊說:“怎么辦?怎么辦?我的衣服弄臟了,媽媽會罵我的。”看到這一幕,我的心一下子軟了下來,后悔、內疚、自責、慚愧……百感交集,復雜心情一下子涌上心頭。我連忙拿出紙巾輕輕地擦著她身上的污漬。她不再哭泣,對我說:“你不是故意的吧,媽媽罵一下我也沒關系。”我一下子說不出話來,反思起來。雖然她弄丟過我的東西,可是我也弄丟過她的東西呀,我斤斤計較,可她卻沒說什么,想到這兒,我無地自容。

  后來怎么樣我已經不記得了,可是我知道,當時我忐忑不安的心情逐漸消失,我倆冰釋前嫌,我感到了如釋重負,體會到“諒解“的可貴,我們現(xiàn)在是一對形影不離的好朋友。

錯誤優(yōu)秀作文10

  炎熱的暑假已來到我們的身邊,而我要去有趣的夏令營,不會在家里閑得無聊。雖然老師對我們這種好學上進的精神高度贊揚,但是對我們的錯誤的批評也是必不可少的。

  每當在放學三刻鐘前,阿姨都會拿雪糕或湯給我們吃,所以大家都很高興。今天正好是我和一個同學做值日班長分雪糕。待同學們一掃而光后,我便去收垃圾——塑料紙,再放進垃圾桶里。這時,那個同學在離我背后很近的地方“氣呼呼”的喊:“讓開!不讓開我就撞你!!”她令我大吃一驚:“小小年紀就會開口罵人啦?你太牛了!”開始還以為是開玩笑,萬萬沒有想到,她真來撞我了。我氣急敗壞地嚷嚷:“我踢死你!!”老師聽到了喊聲,回過頭對我說:“你,罰站去!蔽以谝凰查g被“凍”住了,覺得莫明奇妙,想反駁又不敢,只能服從命令。后來,老師又嚴厲地批評了我,我忍不住了,大聲喊:“是她先撞我的!”而那個同學借著老師沒有看見死不認賬,又讓我挨了一頓批。

  雖然不能說是“不白之冤”,但老師批得有對之處,也有不公平的.地方。我的錯誤是:不應該也用臟話應對那個同學。老師沒有做到一視同仁:只批評了我,沒批評她。那個同學的問題最大:先犯錯,事后不勇于承認錯誤。如果老師不及時批評,這樣會對她的成長不利。

  每個人都會犯錯,我們對待批評應“有則改之,無則加勉!

錯誤優(yōu)秀作文11

  在三年級的時候,有一次,我和朋友一起去了小賣部。那時在流行陀螺,我的朋友對小賣鋪的老板說:“把這個陀螺給我看看吧!”。我和同學很想把它拿走,但心里卻又過意不去。我們決定把它拿走。我心里想只偷這一回以后再在也不拿了,但是這卻被我的一個同學看見了。

  事例敘述

  自這件事以后,他就天天抓住了我的把柄,讓我給他拿陀螺。

  有一天我問我的同桌說:“如果你偷了一樣東西讓同學發(fā)現(xiàn)了,以候逼著你偷東西你會怎么辦”她說:“偷一次以經是錯的了,如果在偷下去就是大錯特錯了”。

  那天他又逼著我去偷東西,我嚴肅的說:“不去,”他說:“你等著我去給你告老師。我開始害怕了,老師把我叫去辦公室,嚴厲地說:“你為什么要偷東西呀”我緊張地說:“是因為一為同學帶著我去偷的”你走吧,把他帶來,老師說。

  我在門口慚愧的等著,不一會,他哭著回來。我說:“對不起”。只見他兩眼餓狠狠的看著我。

  在之后的連續(xù)幾天里所有的`同學都出去玩,只有他在那里呆著。

  銘記結尾

  在第二天的時候,我勇敢的對老師說:“這一件事情不怪他,都是我的錯”老師笑咪咪地對我說:“誰錯不重要,重要的是敢不敢誠認!

  之后的我就永遠記著老師的那句話。

錯誤優(yōu)秀作文12

  每個人的成長都會面對一些錯誤,認真冷靜地看待它們,我們就會感受到無限樂趣。古人說得好“人非圣賢,孰能無過,錯而改之,善莫大焉!比说囊簧囟〞负芏啻蟠笮⌒〉腻e誤,但有的人不好好反思,結果可想而知。只能一次又一次被同一塊石頭絆倒,摔得遍體鱗傷。有的人會從錯誤中吸取教訓,最終獲得成功。就象張曉風說得一樣,“那個`失敗`的母親不一定能生下一個`成功`的'孩子,除非她找到一位名叫`反省`的爸爸。

  那些天才偉人和凡人一樣也犯錯誤,但他們之所以是天才是偉人,是因為他們會正確地對待錯誤。凡人之所以是凡人,是因為他們沒有認識到自己的錯誤,錯誤地對待錯誤。智者千慮必有一失。愛迪生發(fā)明東西時也會做錯,但他最終還是成為了眾人仰慕的大發(fā)明家。貝多芬練習彈琴時也會按錯琴鍵,但他還是成為了人人曉知的大音樂家。雨果寫作時也曾犯過錯,但他還是成為了家喻戶曉的大作家。他們成功的原因只有一個,那就是遇到困難,不畏縮,認真的看待它,認真的反思,這就是走上成功之路的秘訣。

  記住,成功的公式:錯誤反思=成功

錯誤優(yōu)秀作文13

  “學習擊鼓總有漏拍的時候,練習舞蹈也有邁錯腳步,年輕人啊,誰又不犯錯誤!钡拇_,錯誤像一位“熊孩子”,在你上階梯時,他推你一把,讓你跌進深谷里。

  當我走在路上,我看見一個乳臭味干的小孩子在路旁玩,難道他不懂得生命是唯一的`,在他心里,生命豈不是兒戲!就在這時,有一位老奶奶走過來,我原以為老奶奶要訓斥他,就在這時我愣住了———原來,他在扶這位老奶奶過馬路。

  “怎么辦,我錯怪了他,我把他說成如此粗心,他卻帶來的是一片孝心!蓖蝗,我心里只有兩條路可走,一是逃避,二道歉,但已經來不及,我的眼里只有一條路,那就是逃避,到了家,我的心特別不安,只要一坐下去就想站起來。

  想到這兒,我立即沖出家門,并帶有歉氣,我沿著這條路跑去,就在我失望時,我看到了,我看到了,我看到這偉大的靈魂,正幫老奶奶指路,我急沖沖地走去,可以讓我加入這“偉大的軍團”嗎?“不,這只是一件小事而已。

  我一開始只聽前半句,還以為他不同意我參加。我繼續(xù)問:“你同意我參加嗎,團長?“進來都叫我“團長”,所以“團長”參加吧!”他說!皥F長”你不是團長嗎?”我問!霸谖倚睦锶巳硕际瞧降鹊摹!

  每個人的成長中,錯誤都會伴隨著我們的生活。

錯誤優(yōu)秀作文14

  哎呀,陳老師這次真的發(fā)火了,為什么?還不是因為李浩源!前天中午,陳桐彤坐在地上放聲大哭,而這一切,都要從李浩源的閱讀器說起。

  前天早晨,我們上著數(shù)學課,李浩源開始玩閱讀器,被陳桐彤發(fā)現(xiàn)了,她馬上告訴了老師,老師立馬沒收了他的閱讀器。按說這也不是啥大事,但李浩源懷恨在心,美術課逃課去報復陳桐彤。他拿起陳桐彤的書包,二話不說就往垃圾堆里一扔,估計他也沒有想到,他這一扔,扔掉的不僅是陳桐彤的書包,還扔掉了他當五(1)班學生的權利!陳桐彤很快就調監(jiān)控知道了真相,所以才會有今天的五(1)法庭!跋蜿愅┩狼!”陳老師的聲音把我從思考中拉回。

  聽到這話,李浩源毫不畏懼的大聲叫道:“不,我絕不!”

  “那好,你現(xiàn)在可以離開五(1)班了,我們班不歡迎不認錯的'學生!标惱蠋熣f著把李浩源拉出了教室。

  李浩源的神態(tài)、語言、動作讓我想起了納粹戰(zhàn)犯戈林。戈林在二戰(zhàn)中是希特勒的幫兇,戰(zhàn)爭的罪人,可當他在紐倫堡審判時還不承認自己的錯誤。我希望李浩源向前德國總理勃蘭特學習,勇于面對自己和同胞的錯誤,在華沙猶太人紀念碑前下跪,懺悔自己的罪行。

  犯錯不可怕,人人都會犯錯,但不悔改就是大錯。

錯誤優(yōu)秀作文15

  在人生當中,每個人都會犯錯,天才偉人也犯錯,錯誤時不可避免的。而有一個錯誤,使我刻骨銘心,現(xiàn)在想起來還記憶猶新。

  在上學期,唐老師周末經常布置一張報紙回家寫。又一次,唐老師在周末只給我們留了一張報紙、一篇作文,這么少的作業(yè),而我怎么啦?開始耍小聰明,為了玩電腦,我從網上搜一篇和題目要求差不都的作文抄下來,還抄都沒好好抄,甩了一大截,抄下來本是要寫兩篇半的,而我抄下來只有一篇大半。報紙我知道老師會發(fā)下一期報紙讓我們自查,干脆我就不寫了,等老師讓我們自查時,我再不上去不就得了!我說到做到,還真的沒寫報紙,就做到電腦前了。

  下午,爸爸媽媽回來了。他們問我:作業(yè)寫完了嗎?沒寫完不能玩電腦。我聽到這,不禁打了個顫,吞吞吐吐地說:寫……寫完了。爸爸媽媽點點頭。我開始擔心,明天怎么混過關呀?

  星期一早上,唐老師果然吧下一期報紙發(fā)下來,讓我們自查。我從書包掏出空白的報紙,風似地補起報紙。報紙上的字十分潦草,跟我平常的字簡直是天壤之別。在我補的`過程中,被前后同學發(fā)現(xiàn)了,他們大吃一驚。我緊張小聲地說:噓,別告我。同學都對我說:你這樣是不對的,怎么能為了玩而不寫作業(yè)呢?盡管我安全地避過了這關,可我的心久久不能平靜。

  通過這次事對我的教訓,以后,我得把補作業(yè)的壞毛病改掉,按時完成作業(yè),將這件十分為難忘的教訓。

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