我的2035小學(xué)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的我的2035小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的2035小學(xué)作文1
我的姨媽雖然長(zhǎng)得不怎么好看?烏黑的頭發(fā)中拌著幾絲白發(fā)，皮膚有點(diǎn)黑，體型有點(diǎn)胖，但是她很善良，讓人看起來(lái)很和藹。
小時(shí)候，因?yàn)楦改付荚卩l(xiāng)鎮(zhèn)工作，為了我有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，所以就把我送到了城里，由姨媽照顧我的起居生活。父母剛倆開(kāi)我的時(shí)候，我又哭又鬧，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我才三歲，才剛開(kāi)始上幼兒園。
姨媽每天都很早起來(lái)為我做飯，做好飯后叫我起床吃飯，吃飯時(shí)還不忘給我說(shuō)：在學(xué)校要聽(tīng)老師的話哦！我總是乖巧地點(diǎn)一下頭。吃過(guò)早飯后，就騎著她那飽經(jīng)風(fēng)霜的自行車，馱著我去她的工作單位等校車。姨媽的騎車速度可不一般，每次到站總對(duì)我說(shuō)：妮子，是不是特快，這是天上的神仙賜的。天真的我信以為真。
還記得有一年冬天，寒風(fēng)凜冽，外面下著鵝毛大雪，姨媽怕我冷，把我裹成了一只又矮又胖又可愛(ài)的小企鵝，因?yàn)橄铝艘煌砩系难┝�，路上有些滑，姨媽怕我趕不上校車，騎得有些快，所以騎到半路就摔了，姨媽馬上就站起來(lái)了，沒(méi)有看她自己身上有沒(méi)有傷口，而是馬上抱起我，問(wèn)我疼不疼，我笑著說(shuō)：大姨，你把我裹得這么胖，就算冰雹掉下來(lái)，我也不會(huì)疼的！大姨媽笑了，我也咯咯地直笑。
逐漸的我適應(yīng)了和姨媽一起的生活，每天都像快樂(lè)的小鳥(niǎo)，姨媽就像一棵大樹(shù)，為我遮風(fēng)擋雨。我和姨媽的感情也隨著時(shí)間的流逝越來(lái)越深，越來(lái)越堅(jiān)不可摧。
姨媽信仰佛，每天都會(huì)拜一拜觀世音菩薩姐姐，隔三差五去一趟佛堂，看望一下其他信佛的朋友們和佛祖爺爺，和他們問(wèn)好。如果我去了，就先摸摸佛祖爺爺?shù)拇蠖瞧�，姨媽�?jiàn)了就會(huì)打我的'小手，但不是很疼，然后我就朝姨媽做一個(gè)鬼臉，跑到院子里。
記得第一次去佛堂時(shí)，我是恐慌著回來(lái)的，那天晚上，我和姨媽去佛堂，大姨媽讓我和以為大姐姐一起，大姐姐和我鬧著玩，就嚇我說(shuō)外面有鬼，我信以為真，被嚇哭了，后來(lái)姨媽告訴我大姐姐是和我鬧著玩的，我就不再哭了。
雖然現(xiàn)在我和姨媽分開(kāi)了，但我仍記得放假時(shí)，抽空去看望一下姨媽，姨媽也很高興我去看她。那么姨媽便是包容我的藍(lán)天；如果我是一棵綠樹(shù)，那么姨媽就是滋潤(rùn)我的土地；如果我是一只飛鳥(niǎo)，那么姨媽就是庇護(hù)我的森林；如果我是一股清泉，那么姨媽就是擁護(hù)我的山巒。
這就是我的姨媽，我愛(ài)她。
我的2035小學(xué)作文2
每個(gè)人都會(huì)在成長(zhǎng)時(shí)遇到大大小小的煩惱，有的煩惱迎刃而解，而有的煩惱卻是到現(xiàn)在還沒(méi)有解破開(kāi)的密碼，那真是“三分春色描來(lái)易，一段傷心畫(huà)出難”，我們想解開(kāi)它也只能一次次勇敢地嘗試，如若能解破，里面埋藏著成功的真諦，這個(gè)真諦就是“方法”。
我的煩惱就是一個(gè)字—— “背”，不管背什么我都要比別人慢得多，而且從來(lái)是死記硬背，這個(gè)煩惱就是我從小到大都沒(méi)有解開(kāi)的密碼。別人輕輕松松背下來(lái)的課文，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻異常艱難。我常常問(wèn)自己著這到底是為什么?直拖到我上了初一，一次背誦英文課文的經(jīng)歷才讓我終于找到了答案。
上了初中的我再也逃不出背書(shū)的魔掌，每學(xué)一篇課文就要背誦，再長(zhǎng)也必須背!剛開(kāi)始怎么背也不會(huì)的時(shí)候，氣得我眼淚“唰”的一下就掉下來(lái)了，一邊把單詞往腦子里塞一邊哭，幾次痛苦的經(jīng)歷后，我發(fā)現(xiàn)用這個(gè)方法再背下去肯定不行，我會(huì)被折磨死的。于是我就問(wèn)爸媽，而他們講的“用心背書(shū)法”、“唐僧念經(jīng)法”壓根兒不適合我。我只好繼續(xù)找，整篇死記硬背不行就換，換成每一段記一句關(guān)鍵性的話，這個(gè)試了還不行我就再換，我堅(jiān)信不可能找不到適合自己的方法，沒(méi)想到的是，在日思夜想中，我竟然真的`找到了!
我找到方法了——翻譯課文。開(kāi)始的時(shí)候我把課文大意用中文把翻譯出來(lái)，看意思把英文句子說(shuō)出來(lái)，雖然給老師背時(shí)容易丟詞落詞，但是我終于背下來(lái)了!這就是進(jìn)步!那天晚上，我興奮得很久才睡著。
后來(lái)，我開(kāi)始覺(jué)得老寫(xiě)中文翻譯有些浪費(fèi)時(shí)間，于是便在我的腦子里浮現(xiàn)出課文的畫(huà)面，這樣和看電影一樣，就自然脫口而出了!就在我成功背完的一剎那，一種神奇的輕飄飄而又無(wú)比踏實(shí)的成就感瞬間沖上我的頭腦——我竟然逃出了“背書(shū)”的魔掌!那種感覺(jué)我說(shuō)不上來(lái)，可它就像花兒期待著初春時(shí)的含苞待放;就像一棵小草經(jīng)歷一整個(gè)寒冬后終于在春天破土而出;就像小孩子期待雨后彩虹能多陪伴他們一會(huì)兒——而現(xiàn)在彩虹到處都是，而且永遠(yuǎn)地待在了天邊!
這個(gè)突如其來(lái)闖進(jìn)我腦子里的背書(shū)方法真的來(lái)之不易，“人海闊，無(wú)日不風(fēng)波”，它是我多少次碰壁摔倒后又重新爬起，多少次次被老師告知重背卻仍堅(jiān)持不懈的結(jié)果。“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，這句話說(shuō)得很對(duì)，你努力了，就會(huì)得到回報(bào)。煩惱，我們?cè)僖膊灰?jiàn)!
我的2035小學(xué)作文3
生活本來(lái)就是一場(chǎng)夢(mèng)。這夢(mèng)是五彩繽紛的，有的撲朔迷離，有的神奇變幻，有的驚心動(dòng)魄，這夢(mèng)又是多種多樣的，有時(shí)候“一場(chǎng)游戲可以十場(chǎng)夢(mèng)”。
曾聽(tīng)過(guò)張雨生那首好聽(tīng)歌：“我的未來(lái)不是夢(mèng)，認(rèn)真地對(duì)待每一分鐘……”聽(tīng)著這首歌，總會(huì)給人一種模糊夢(mèng)的感覺(jué)。
夢(mèng)很怪，有時(shí)候有些事在白天發(fā)生過(guò)，在晚上又可以在夢(mèng)中出現(xiàn)。甚至在白天沒(méi)做完的事，在睡夢(mèng)中可以繼續(xù)演繹著。
一上小學(xué)，我就夢(mèng)想著把字練好，把基礎(chǔ)打好．在這個(gè)小小夢(mèng)想的驅(qū)使下，我變得很勤奮，很有耐心，整個(gè)小學(xué)生活也演繹得非常出色！我想，朝著夢(mèng)想走，肯定沒(méi)錯(cuò)．夢(mèng)雖小，卻做得快樂(lè)，做得美麗！
上到了初中，依舊編織著夢(mèng)：做一名優(yōu)秀的班干部，在年級(jí)上保持前五名……我過(guò)著快樂(lè)無(wú)憂的日子，編織著快樂(lè)無(wú)比的夢(mèng)，在我的努力下，越來(lái)越多的夢(mèng)變成了現(xiàn)實(shí)，已不再是個(gè)夢(mèng)了。然而，上到初三，本已編織得牢固的夢(mèng)突然有些松散，有些搖擺不定，最終，考上重點(diǎn)的夢(mèng)想被擊破了，很痛，也很無(wú)奈，很傷心，很無(wú)助！
在失落之后，很瀟灑的抹掉了眼淚，在一所普通高中依舊尋找著那未完的夢(mèng)，希望把不完美的夢(mèng)織得更圓更美一些。曾有一段時(shí)間，我持續(xù)努力著創(chuàng)造夢(mèng)，然而，隨著越來(lái)越多的夢(mèng)被無(wú)情地?fù)羲楹�，傷心勞累的自己感覺(jué)再也難以支撐那許多小小的夢(mèng)了。
如今，夢(mèng)仿佛是奢求品，偶爾老師表?yè)P(yáng)了自己，才會(huì)有小小的夢(mèng)在心頭掠過(guò)，信心對(duì)一個(gè)渴望夢(mèng)多的人來(lái)說(shuō)的確很重要。
“我的.未來(lái)不是夢(mèng)……”說(shuō)的很順暢，唱得很輕快，可是，要預(yù)知未來(lái)卻只能用夢(mèng)來(lái)測(cè)定．夢(mèng)有時(shí)候可以輕而易舉變?yōu)檎鎸?shí)，而更多的時(shí)候卻要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的編織才可能成為現(xiàn)實(shí)。
夢(mèng)，一個(gè)很愜意的名詞．在夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的邊緣，更實(shí)在的是現(xiàn)實(shí)．然而同樣精彩的夢(mèng)也是一種享受，一種生活。
生活如夢(mèng)，夢(mèng)系生活！
人生，應(yīng)該擁有絕臨峰頂?shù)膲?mèng)想，但更應(yīng)該懂得不是每個(gè)人都有攀登峰頂?shù)哪芰Γ钪匾牟皇悄芊竦竭_(dá)峰頂，而是是否盡到了最大的努力——抵達(dá)心靈中的夢(mèng)想，更是一種成功！
我的2035小學(xué)作文4
老師聲情并茂的講著，時(shí)而皺眉，時(shí)而舒眉，傾注著她所有的感情。
范文中的姥姥對(duì)外孫女無(wú)微不至的關(guān)懷照顧，使得沉靜的教室劃出一道道淚線。投影儀的光溫柔的打在老師的眼睛里，閃出星星般的亮光，老師，您是不是也想起了自己的姥姥呢？
十五歲的我，精美的人生畫(huà)軸中，姥姥無(wú)疑是最偉大的畫(huà)師！
我的心里，一直覺(jué)的姥姥是老太太中的大美人。我明明記得：我的`姥姥是腰板挺直，細(xì)小的皺紋中凸顯出一雙明亮的大眼睛，頭發(fā)黑黑白白，還常說(shuō)，她也要把頭發(fā)染回黑色。可現(xiàn)在，我突然發(fā)現(xiàn)，她佝僂著腰，像縮了水，她也整日說(shuō)自己是越長(zhǎng)越抽抽。最痛心的是，那閃著光的大眼睛如今也深深凹陷了進(jìn)去，被那密密麻麻的蜘蛛網(wǎng)般的紋路殘蝕著。
她與那文中的姥姥很像，但也不同。
她很節(jié)儉，也執(zhí)拗。媽媽在手機(jī)上跟我視頻說(shuō)，上回，姥姥開(kāi)玩笑的讓去趕集的李姥爺捎只烤鴨，沒(méi)想到，李姥爺真的帶回來(lái)了一只十分肥美的大烤鴨。當(dāng)晚，姥姥看著那烤鴨就落淚。姥姥家沒(méi)冰箱，可離我下回放假她來(lái)衡水照顧我，還有半個(gè)月呢！她又小心放在水缸里保存了兩日，才萬(wàn)般無(wú)奈不得不分期吃了那烤鴨。聽(tīng)到這，我的心很酸，也很暖。
武強(qiáng)離衡水，一個(gè)多小時(shí)的顛簸路程，夏天車?yán)飷炄缯艋\，冬天寒冷路滑。姥姥也經(jīng)常腿痛腰酸，肚子脹，可三年如此坐車，只為來(lái)衡水照顧求學(xué)的我，從無(wú)缺席，那車上的人同司機(jī)都早已認(rèn)得她了。
每回來(lái)，姥姥都裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，拎著她自制的，裝滿“好吃的”的小花布包。一進(jìn)家門(mén)，姥姥摘下帽子就鉆進(jìn)了廚房。經(jīng)常忘開(kāi)油煙機(jī)的姥姥做出的飯香一會(huì)兒就飄了出來(lái)。
大姨和媽媽經(jīng)常對(duì)姥姥說(shuō)，下雨下雪時(shí)就別來(lái)回跑了。而姥姥總是慌忙說(shuō)，讓她一個(gè)小孩在家我怎么放心，就算下雹子我也得來(lái)呀！
等做好飯，姥姥不動(dòng)筷子，總先讓我照張照片發(fā)給媽媽，然后說(shuō)，你媽看見(jiàn)了嗎？我則馬上大聲回答說(shuō)，看見(jiàn)了，發(fā)完馬上就能看見(jiàn)。之后，她就驚訝的感嘆，手機(jī)可真是個(gè)好東西，現(xiàn)在真好……
每天早上我睜開(kāi)朦朧的睡眼，總有兩個(gè)大枕頭擋在睡覺(jué)不老實(shí)的我身邊，身上也不知什么時(shí)候又多了層棉被。而姥姥則早已起來(lái)，輕手輕腳地拖著地板。
相處時(shí)間雖不長(zhǎng)，但我一定要多幫幫、多疼疼這愛(ài)我的姥姥。
我的姥姥，今年七十八歲！
我的2035小學(xué)作文5
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已度過(guò)了十二個(gè)春秋，小時(shí)候的事在我的記憶中已經(jīng)模模糊糊，但有一件事，確實(shí)讓我難忘，使我留念。
記得我3—4歲的時(shí)候，那時(shí)的我天真可愛(ài)，大大的眼睛圓圓的臉蛋，還理著一個(gè)好看的蘑菇頭，非常惹人喜歡！那時(shí)侯的我常常在爺爺奶奶家生活。蕭山農(nóng)村的環(huán)境特別好，田野里種滿了五顏六色的花木，空氣非常的清新，天空非常的明朗。爺爺奶奶經(jīng)常帶著我到村頭的小賣部玩，家里的小黃狗總是搖頭擺尾地跟在我們后面，每一次我都會(huì)吃到我最喜歡的冰激凌。
有一年夏天，爸爸媽媽和姐姐來(lái)看我，我拉扯著爸爸的衣服問(wèn)爸爸：“爸爸，我可以去外面玩會(huì)兒?jiǎn)�？”“可以！但是要跟姐姐媽媽一起去哦！”爸爸拉著我的小手微笑著說(shuō)。
我立馬去找來(lái)了姐姐和媽媽，讓她們陪我一起玩。我把暗藏在“秘密基地”（樓梯下的儲(chǔ)藏室）的小三輪摩托車推出來(lái)。嘻嘻！我看看四周沒(méi)有人，就偷偷摸摸地把摩托車開(kāi)到園子里，然后打開(kāi)圍墻門(mén)，在門(mén)前的.道路上高興地開(kāi)起來(lái)。左開(kāi)開(kāi)，右開(kāi)開(kāi)，前開(kāi)開(kāi)，后開(kāi)開(kāi)，心里非常得意！姐姐跟媽媽說(shuō)：“妹妹長(zhǎng)大去開(kāi)車很擅長(zhǎng)哦！這么小就會(huì)把控方向盤(pán)了喲！連我都還沒(méi)有完全學(xué)會(huì)呢！”“嗯，是的！你這么一說(shuō)妹妹還真是有這方面的天才呢！”媽媽琢磨著說(shuō)。
媽媽話音剛落，我就讓她們失望了，一不小心把摩托車開(kāi)到田里去了，人也被小摩托車壓在下面。我頓時(shí)愣住了，馬上哇哇大哭起來(lái)。媽媽和姐姐聞聲趕來(lái)，姐姐見(jiàn)我摔了個(gè)狗啃泥，在一旁忍不住哈哈大笑，媽媽則立馬把我扶了起來(lái)，幫我把身子擦擦干凈，衣服抖一抖，把灰塵驅(qū)散開(kāi)。
現(xiàn)在回想起來(lái)，我由衷地感慨：“萬(wàn)事還真的是不能太驕傲呀！一驕傲，你看！事實(shí)證明不要太驕傲，我就是一個(gè)非常好的例子，驕傲了，哎！就掉到泥坑里去了�！逼鋵�(shí)兒時(shí)的時(shí)光還真是非常美好的！
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但每次我想起它，都會(huì)不由自主地笑起來(lái)，騎著騎著都會(huì)掉到泥坑里去的，還真是挺搞笑的！童年的純真與歡樂(lè)，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏。
我的2035小學(xué)作文6
一看到這個(gè)題目，我就想起了一個(gè)很久以前看過(guò)的故事。
有一個(gè)鋼琴師去參加全國(guó)的一個(gè)比賽，這一次比賽有很多高手，而他卻是一副胸有成竹的樣子，前面有很多人上臺(tái)彈奏了指定的譜子，眼看馬上要到他了，他卻絲毫不緊張，一副若無(wú)其事的樣子。終于，輪到他上臺(tái)了，他滿臉微笑地上了臺(tái)，眼睛飛快地掃了一下評(píng)委，之后，他坐在鋼琴前，掃了一下曲譜，正準(zhǔn)備彈奏時(shí)，他發(fā)現(xiàn)曲譜中有一處音有錯(cuò)誤，他剛開(kāi)始還有一點(diǎn)兒疑惑，他開(kāi)始彈奏起來(lái)了，彈的確實(shí)很好，可彈到那個(gè)音的時(shí)候，他忽然停了下來(lái)，尋思了一會(huì)兒，突然站起來(lái)對(duì)評(píng)委說(shuō)：“這首曲譜這一處地方錯(cuò)了，能否跟我換一首曲子？”評(píng)委互相看了一眼，滿臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“這首曲子沒(méi)有任何錯(cuò)誤�！笨伤麍�(jiān)持說(shuō)這一個(gè)音絕對(duì)錯(cuò)了，并表示，自己寧愿退出比賽，也不愿意彈這首曲子。他的話還沒(méi)說(shuō)完，所有的評(píng)委都站起來(lái)向他祝賀。他很是莫名其妙，評(píng)委們說(shuō)這是他們?cè)O(shè)的一個(gè)圈套，專門(mén)來(lái)考驗(yàn)他們是否細(xì)心，能不能看出這首曲子中的錯(cuò)誤。結(jié)果，這個(gè)年青人取得了全國(guó)大賽第一名。
這個(gè)故事給我的啟示很深，我好像也有過(guò)這種類似的經(jīng)歷。
那大概是小學(xué)的時(shí)候，我們?cè)谏弦还?jié)思想品德課。那時(shí)候，老師把資料板書(shū)抄在了黑板上，要我們閱讀，然后引入新課，我先漫不經(jīng)心地讀著，可讀到后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)后面的話簡(jiǎn)直牛頭不對(duì)馬嘴，我掃了一下全班同學(xué)，好像沒(méi)有同學(xué)發(fā)現(xiàn)這篇文章有錯(cuò)誤。是�。≌l(shuí)會(huì)想到老師的板書(shū)有錯(cuò)誤？不一會(huì)，老師問(wèn)：“你們讀完了這一段材料沒(méi)？”“讀完了”。我忍不住舉起了手，站起來(lái)說(shuō)：“老師，最后一段好像有錯(cuò)誤，讀不通順”。頓時(shí)，全班同學(xué)都開(kāi)始轟堂大笑起來(lái)，老師嚴(yán)肅地叫道：“不要笑！”老師對(duì)我說(shuō)：“這段文字沒(méi)有錯(cuò)啊！”我堅(jiān)持說(shuō)是錯(cuò)了，并對(duì)老師說(shuō)：“那老師你讀一下�。 焙鋈�，老師換了一種語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“你是對(duì)的，這段文字是我故意抄寫(xiě)錯(cuò)的.，而今天這堂課我要講的就是大家不要迷信權(quán)威，要敢于堅(jiān)守自己認(rèn)為是對(duì)的思想，哪怕全世界的人都不理解你，你只要敢于堅(jiān)持，勝利終將是屬于你們的�！弊詈罄蠋煗M意的對(duì)我笑了，我也笑了。
這告訴了我們一個(gè)很重要的道理，這堅(jiān)守的精神會(huì)陪伴我們?cè)诮窈蟮娜松飞献呦虺晒Φ谋税叮切┌l(fā)現(xiàn)了問(wèn)題卻沒(méi)有勇氣說(shuō)，或者是那些說(shuō)了，被權(quán)威人士一反搏而放棄自己本來(lái)是正確觀點(diǎn)的人，應(yīng)該可以說(shuō)是永遠(yuǎn)不會(huì)被勝利之神所青睞。
我的2035小學(xué)作文7
這段時(shí)間，時(shí)常能聽(tīng)到的話語(yǔ)是：“小卉，你又長(zhǎng)高了！”“小卉，都長(zhǎng)這么大啦！”是呀！時(shí)間過(guò)得真快，我都已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了，你看，新年又要來(lái)到了，我又要長(zhǎng)一歲嘍！
昨天，又輪到媽媽在單位值班，我都感覺(jué)兩天沒(méi)見(jiàn)到她了，傍晚媽媽下班回到家，感覺(jué)媽媽怎么有點(diǎn)筋疲力盡，無(wú)精打采的？只聽(tīng)媽媽說(shuō)有點(diǎn)不舒服，晚上也早早地上床休息了。第二天早上醒來(lái)，我發(fā)現(xiàn)媽媽還躺在我身邊。咦，媽媽這時(shí)候應(yīng)該早就把早餐準(zhǔn)備好，早早的去上班了呀？今天怎么還躺在床上？我一扭頭，發(fā)現(xiàn)媽媽睜開(kāi)了眼。看到我的疑惑時(shí)，媽媽輕輕地對(duì)我說(shuō)：“今天媽媽請(qǐng)假了，寶貝，讓我再躺一下�！卑匆酝倚睦锟隙ㄌ馗吲d，可以安安穩(wěn)穩(wěn)地睡個(gè)懶覺(jué)嘍！可是我現(xiàn)在的思緒萬(wàn)千，有一個(gè)想法在促使著我，我悄悄地從床的另一邊下去，開(kāi)始了我的行動(dòng)，為媽媽準(zhǔn)備做一份早餐。
我先把自己洗漱好，到了廚房，一下又覺(jué)得無(wú)從下手。對(duì)了，熬粥，以前我不舒服時(shí)，媽媽總會(huì)給我盛上一碗熱粥。我細(xì)細(xì)想著平時(shí)媽媽燒飯時(shí)，偶爾我在邊上看到的一些操作，慢慢地找著食材和食具，高壓鍋、盛米、淘米、加水、蓋子蓋好，放上煤氣灶，感覺(jué)這一流程都還蠻順利的，還呆呆看了看，突然，才緩過(guò)神來(lái)，還沒(méi)上火了�？墒�，我把那開(kāi)關(guān)擺弄了很久，卻沒(méi)搞出個(gè)名堂來(lái)。噢！真是個(gè)小傻瓜，連煤氣都沒(méi)開(kāi)怎么就先開(kāi)火了呢？我心里都對(duì)自己笑了。粥熬上了，我還想著我的菜——煎荷包蛋，立馬從冰箱里拿了兩個(gè)蛋�，F(xiàn)在灶上的動(dòng)作比前面熟練多了，鍋?zhàn)�，OK；火，OK；油也已下鍋，就等“主角”了�！斑恰保皻ち验_(kāi)了縫兒，我兩手握蛋，兩大拇指從蛋殼縫出往兩邊掰，“滋、滋、滋”，蛋液成功下鍋，但我的雙手卻粘得黏糊糊的，顧不得先洗手，還是先“照看”著我鍋?zhàn)永锏暮砂鞍桑?/p>
粥熬好了，賣相難看的'荷包蛋也出爐了，簡(jiǎn)單的早餐里有我滿滿的愛(ài)，我頓時(shí)覺(jué)得自己長(zhǎng)大了好多�？墒牵浧鹨郧暗哪切┩�，我又覺(jué)得，我做的事是多么渺小，微不足道。當(dāng)我生病時(shí)，媽媽好像比我更擔(dān)心難受；當(dāng)下雨時(shí)，媽媽總會(huì)第一時(shí)間來(lái)給我送傘，不讓我著涼；當(dāng)我受到挫折時(shí)，媽媽總會(huì)給我自信鼓勵(lì)我……
我有了感恩之心，媽媽為我付出了那么多，我也應(yīng)該回報(bào)媽媽。鴉反哺，羊跪乳，我們健康快樂(lè)就是父母最大的幸福。
你們認(rèn)為我變了嗎?我覺(jué)得，我長(zhǎng)大了！
我的2035小學(xué)作文8
難得周末有了半日假期，舍友們都同小伙伴出去嗨皮，可我居然病了。吃過(guò)藥，躺了兩小時(shí)恍若發(fā)起高燒般全身燥熱難耐。出門(mén)找熱水恰巧碰上米可。
給我倒來(lái)熱水后，米可執(zhí)意送我去醫(yī)院。傳說(shuō)中全年無(wú)休假的醫(yī)務(wù)室鎖得死死的。學(xué)校步行離醫(yī)院遠(yuǎn)，路窄又打不到車，猶豫再三我決定放棄。但米可不顧我的猶豫將我托出宿舍。
每個(gè)周末都走的路，放大般無(wú)限延長(zhǎng)。我只覺(jué)整個(gè)人都飄飄然，眼中呈現(xiàn)的物象漸漸模糊，隨時(shí)都會(huì)栽倒睡去。沒(méi)走幾步路肚子劇烈疼痛。我蹲下身，讓米可歇一歇。
大口大口喘著氣，沒(méi)料到病得如此嚴(yán)重。
“我背你。”米可拉我起來(lái)被我拒絕，“那我們慢慢走�！蔽抑荒茳c(diǎn)頭回應(yīng)，沒(méi)有一絲說(shuō)話的力氣。
我以為憑我堅(jiān)強(qiáng)的意志可以走完那段路，然而再一次高估了自己，每挪一步近乎花光畢生力氣。等我反應(yīng)回來(lái)，自己已經(jīng)在米可的背上了。
“摟緊我，不許睡�！彼龔拈_(kāi)始的輕松到大汗淋漓，嘴上一直和我說(shuō)話：“我想到回兒童院的'某一次……我?guī)Щ厝ズ枚嗾n本……雖然都沒(méi)看……呵呵。”
我酸著鼻子，啞聲說(shuō)：“我怎么會(huì)只有幾本書(shū)的重量�！�
她停下來(lái)調(diào)整姿勢(shì)好讓我不滑下去：“你別哭哦……其實(shí)我很害羞啦。”
我將她遮住眼睛的頭發(fā)攏到耳后，勸她：“放我下來(lái)吧，我能走了�！�
她笑：“以后我也得背女兒上醫(yī)院啊，就當(dāng)累積經(jīng)驗(yàn)了……”
就在三天前，因?yàn)橐患滤幚矸椒ㄎ也幌矚g，對(duì)她十分失望甚至發(fā)火。她大概忘記了我還沒(méi)有原諒她。只是這一刻我再也不能原諒自己。心中的大石頭及我的重量仿佛能將她壓垮。
“你還在聽(tīng)么？”
“在的�！�
太陽(yáng)焦灼，兩人的汗水交織在一起，她鼓勵(lì)我：“快到了，在前面……在前面……”
猜不到是多么別扭悲慘的狀態(tài)讓路過(guò)的一位大叔停車要載我倆。米可搖頭說(shuō)：“這有家診所，我們到了。不用幫忙�！�
她一直背我到門(mén)口，咧嘴笑：“看我，做到了！你怎么也流汗了？”
“虛汗唄�！彼眉埥韼臀也梁梗媸莻�(gè)傻姑娘。
后來(lái)才知道，那天她連早飯都沒(méi)吃硬撐著饑餓背的我。
是日，陽(yáng)光灼灼，她冶冶盔甲耀眼，殺氣騰騰，步步踏碎不可能的斷阻，為她的女孩，做了一次英雄。
我的2035小學(xué)作文9
我的爺爺今年84，他是個(gè)很有趣很可愛(ài)的人。他長(zhǎng)了一張標(biāo)準(zhǔn)的“馬臉”，兩只眼睛都小小的，尤其是右眼，小的幾乎瞇成一條縫。爺爺?shù)奈骞僦�，眼睛是最好玩的，不單單因�(yàn)樗鼈兊拈L(zhǎng)相，還因?yàn)樗鼈円恢桓叨冉暎恢桓叨冗h(yuǎn)視，所以爺爺?shù)纳钜稽c(diǎn)兒也不受影響，看電視時(shí)用高度遠(yuǎn)視的那只，看報(bào)紙時(shí)用高度近視的那只。第二好玩的是爺爺?shù)?耳朵，他的耳朵不太好，常聽(tīng)不見(jiàn)我們說(shuō)話，但有時(shí)我們悄悄跟別人說(shuō)話，他可都聽(tīng)的一清二楚，讓大家哭笑不得。
爺爺?shù)钠夂芄殴?.....或許用“可愛(ài)”來(lái)修飾爺爺那古靈精怪的脾氣更貼切。爺爺通常都是板著臉的，而他板著臉的樣子就像一個(gè)“囧”字，令我忍不住發(fā)笑。他遇到什么開(kāi)心的事，也會(huì)笑起來(lái)，不過(guò)這是很難得的，也許只有在一家團(tuán)圓時(shí)才會(huì)開(kāi)懷吧？
爺爺是個(gè)“守門(mén)神”。不是我說(shuō)啊，老家的冬天，他就上崗了，因?yàn)槔霞曳课菔且婚g一間不連的，每間房子一開(kāi)門(mén)就是院子，所以爺爺坐在房間的躺椅上就要緊盯著門(mén)，像財(cái)主盯著自己金錢般緊盯著門(mén)。今年回老家過(guò)年，我嘗盡了“守門(mén)神”的厲害。冬天房子燒爐子取暖，爺爺就害怕暖氣跑了出去，把兩扇小窗閉的嚴(yán)嚴(yán)的，無(wú)論誰(shuí)出去或進(jìn)來(lái)，爺爺總不忘大喊一聲“閉門(mén)！（陜西話）”。過(guò)了幾天不再喊了，但仍牢牢盯著，看誰(shuí)不關(guān)門(mén)，就會(huì)生氣，重則給你講道理，輕則瞪你一眼。這可折磨死我了，我從來(lái)就沒(méi)有順手關(guān)門(mén)的習(xí)慣，總會(huì)忘了關(guān)。有一次出去忘了關(guān)門(mén)，爺爺大叫一聲“閉門(mén)”，還送了我一個(gè)白眼，我嚇了一跳。
從“守門(mén)神”的角度來(lái)說(shuō)，爺爺應(yīng)該是很怕冷的，但坐在院子里打麻將時(shí)，他卻興致勃勃，一點(diǎn)也不覺(jué)得冷。
別看爺爺他平時(shí)行動(dòng)遲緩，但他的腦子可好使著呢！每次打麻將，都是他先算出篩子的點(diǎn)數(shù)的。有一次打麻將，先擲出一個(gè)“7”，再擲出一個(gè)“5”，爸爸心急，脫口而出：“11”。爺爺接著說(shuō)：“12”，在場(chǎng)的人才反應(yīng)過(guò)來(lái)，對(duì)爸爸說(shuō)：“你算錯(cuò)了！”爸爸不好意思的笑笑。這使我不得不佩服爺爺?shù)哪X子。
爺爺還有不一樣的經(jīng)歷，他曾經(jīng)當(dāng)過(guò)兵，上戰(zhàn)場(chǎng)打過(guò)美國(guó)人，就憑這一點(diǎn)，我對(duì)爺爺是很敬仰的，他是一個(gè)英雄！
我的爺爺是個(gè)很有個(gè)性的人，他是我們大家庭中的大活寶！
我的2035小學(xué)作文10
大家好我叫吳美欣簡(jiǎn)稱吳教主你也可以叫我美金，我今年15歲，我剛中考完，即將步入高中。
我5年級(jí)的時(shí)候夢(mèng)想是成為一名出色的作家，我想把我所有喜怒哀樂(lè)這樣的情緒用文字表達(dá)出來(lái)。
劉同和郭敬明是我最喜歡的作家。我喜歡劉同的《你的孤獨(dú)，雖敗猶榮》我喜歡他對(duì)生活的態(tài)度追求自己想要的東西，他的孤獨(dú)是對(duì)生命的獨(dú)解，我能一點(diǎn)一點(diǎn)感受到他內(nèi)心真正的孤獨(dú)，用最溫暖的筆觸訴說(shuō)。其實(shí)我也是一個(gè)孤獨(dú)的人，沒(méi)有什么朋友，我不喜歡說(shuō)一套做一套的人，帶著面具去偽裝自己的內(nèi)心和想法，虛偽！所以我寧愿沒(méi)有朋友我也不需要這樣的假情假意。我覺(jué)得孤獨(dú)反而讓我覺(jué)得我更像自己。
同樣我也喜歡郭敬明的《夏至未至》雖然他寫(xiě)的小說(shuō)都是以悲劇多的形式呈現(xiàn)給大家的但我依然喜歡這種味道，他說(shuō)：“我經(jīng)歷了很多很多的事情。像是臺(tái)風(fēng)過(guò)境，悲傷一片荒草伏倒般遼闊。而在過(guò)去兩年之后的夏天，當(dāng)一切過(guò)去之后，所謂的悲傷，也已經(jīng)被重新枯榮過(guò)兩季的高草覆蓋得看不出一丁點(diǎn)痕跡“。很喜歡這一段話，他讓我覺(jué)得悲傷不再是悲傷，而是更多的美好，將文字的.力量轉(zhuǎn)化為內(nèi)心的平靜，同時(shí)也教會(huì)我如何對(duì)待生活。這是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的，郭敬明確實(shí)是一個(gè)很出色的作家。我覺(jué)得只有心中有理想有不可熄滅的火，那么夢(mèng)想一定是實(shí)現(xiàn)的！
我除了喜歡用文字表達(dá)自己的情感我也愛(ài)攝影，攝影能夠帶給我真正的快樂(lè)！很多人攝影只是為了能夠在朋友面前炫耀而滿足自己的虛榮心，但是卻誤讀了愛(ài)攝影的初衷。我愛(ài)攝影是單純能夠帶給我內(nèi)心的平靜，我很享受這樣的過(guò)程，我不管別人說(shuō)我什么，我也會(huì)堅(jiān)持做自己，即使我拍的照片不好看，最近在微博認(rèn)識(shí)兩位姐姐她們拍出來(lái)的照片都很美，但又是兩種不同的風(fēng)格，一位是拍美景的另一位是拍人文的，古老的街道是我最愛(ài)，大街小巷聽(tīng)見(jiàn)你對(duì)思念的聲音，淳樸的街坊總是熱情地跟你打招呼，笑容從未停息過(guò)。生長(zhǎng)在農(nóng)村里農(nóng)村美得像電影一樣。我很隨意我看見(jiàn)什么就會(huì)拍什么從不會(huì)介意別人的看法。這就是我自己。
對(duì)于理想我從沒(méi)選擇放棄，我希望有那么一天我可以出一本真真正正屬于我自己的一本書(shū)，自己設(shè)計(jì)書(shū)的封面，書(shū)里面插圖是我自己親自拍的，然后我的父母都為我驕傲。這是我自己也是我渴望的夢(mèng)。
我的2035小學(xué)作文11
1983年10月14日福建龍巖市上杭縣誕生了一位著名的羽毛球運(yùn)動(dòng)員，他的叫林丹。身高在1。78左右，他的愛(ài)好是：踢足球、看電影、聽(tīng)歌、和朋友一起聊天吃飯。他是用左手持拍，打法：拉吊突擊，進(jìn)攻遺失強(qiáng)，場(chǎng)上步法靈活、速度快，進(jìn)攻的落點(diǎn)好。雖然林丹的性格不服輸，但他的心態(tài)往往決定了他比賽的“成敗”。主要戰(zhàn)績(jī)：20xx年世錦賽男單冠軍……
上世紀(jì)80年代初全國(guó)各地風(fēng)靡學(xué)電子琴。當(dāng)時(shí)林丹正在上學(xué)前班，班里的同學(xué)幾乎都被家長(zhǎng)帶著去學(xué)電子琴，林丹也不例外。林媽媽給他買了一臺(tái)名叫卡西歐的電子琴，價(jià)值一兩百塊�？墒沁@臺(tái)電子琴并沒(méi)有吸引住“小林丹“。只練了一星期，他就再也不肯練了。
9歲，在淚水中成長(zhǎng)1992年，9的林丹進(jìn)入了福建省體校，來(lái)到了杭縣600公里遠(yuǎn)的`福州。在省體校的第一個(gè)學(xué)期，林丹是伴著淚水度過(guò)的。
林丹是在1992年冬天進(jìn)的體校，一向怕冷的他非常不習(xí)慣宿舍生活。自從林爸爸、林媽媽把林丹送到福州后，林丹就開(kāi)始哭，基本上一天哭一次。訓(xùn)練的時(shí)候，練著練著就開(kāi)始哭。訓(xùn)練完了，回到宿舍，他經(jīng)常獨(dú)自發(fā)呆，不知不覺(jué)又開(kāi)始哭了。后來(lái)，林丹開(kāi)始給家里寫(xiě)信，一天寫(xiě)一封，主題基本上是：我想你們，爸爸、媽媽，你們快來(lái)看我。
后來(lái)林丹學(xué)會(huì)了換衣服、洗床單……他寫(xiě)信的次數(shù)越來(lái)越少，直到他適應(yīng)了體校生活。
12歲，在部隊(duì)經(jīng)受洗禮1995年，在全國(guó)青少年比賽中，林丹獲得了男單的冠軍，被解放軍看中了。部隊(duì)讓他在部隊(duì)試訓(xùn)10天。之后沒(méi)有幾天林丹就接到了解放軍的錄取通知，12歲的林丹就這樣跨進(jìn)了軍隊(duì)的大門(mén)，成了一位軍人。
到了部隊(duì)，部隊(duì)為林丹發(fā)了許多裝備，有凱勝的羽毛球拍，有服裝等。領(lǐng)到裝備的林丹非常高興，因?yàn)樵诖酥八恢庇媚绢^做的球拍。
1997年，林丹隨著解放軍隊(duì)到南日島體驗(yàn)部隊(duì)生活。在那里，他們這些羽毛球的選手每一天都要與官兵一起出操、站崗、在太陽(yáng)下站幾十分鐘……經(jīng)過(guò)那一段時(shí)間的洗禮，林丹充分感受到了當(dāng)軍人的艱苦。
林丹說(shuō)自己在球場(chǎng)上的那股霸氣是與生俱來(lái)的。事實(shí)上，這股霸氣是緣于他從小不服輸?shù)男愿瘛＿@股不服輸?shù)膭蓬^讓林丹在無(wú)論多么苦，多么累的情況下不服輸，從地方體校到軍隊(duì)，他的性格得到了更好的錘煉！
我的2035小學(xué)作文12
1.我自己
我曾經(jīng)有過(guò)輝煌的8年時(shí)間，聽(tīng)我慢慢介紹吧，小學(xué)作文我自己。
從我上幼兒園到小學(xué)五年級(jí)，學(xué)習(xí)成績(jī)一直是名列前茅，在幼兒園，老師最喜歡的孩子就是我了，每年都是好還子，光光幼兒園的獎(jiǎng)狀就能貼滿整個(gè)墻。到了我讀的小學(xué)，仍舊保持著我的好成績(jī)，開(kāi)學(xué)沒(méi)有幾天，老師同學(xué)就選上我當(dāng)班長(zhǎng)，于是我就保持了8個(gè)學(xué)期的班長(zhǎng)，并且年年輕松被評(píng)為三好學(xué)生。在學(xué)校我是老師的得意門(mén)生，有什么比賽老師都選我參加。還因?yàn)槊看挝疑吓_(tái)總能給班級(jí)抱個(gè)一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)的回來(lái)，因此老師就更加的信任我了。
我不僅學(xué)習(xí)上不錯(cuò)，而且體育也是我的強(qiáng)項(xiàng)，不論是跑步、跳高、跳遠(yuǎn)、跳繩、壘球我樣樣都好，體育成績(jī)?cè)诎嗌�，年年保持第一、第二名。我還參加過(guò)金華市舉行的運(yùn)動(dòng)會(huì)呢!
再說(shuō)說(shuō)我的課余愛(ài)好吧，其實(shí)也不是我的什么愛(ài)好，都是爸爸媽媽強(qiáng)迫的，我學(xué)的東西很多，有跳舞、游泳、攝影、畫(huà)畫(huà)、電子琴、二胡、科普、鋼琴、籃球、足球、乒乓球……鋼琴已經(jīng)考出6級(jí)了，小學(xué)生作文《小學(xué)作文我自己》。不過(guò)我并不喜歡鋼琴，可又有什么辦法呢，爸爸媽媽要我學(xué)的。
但我也有一個(gè)很的不足，那就是粗心，這次的考題，對(duì)我來(lái)說(shuō)我應(yīng)該都能答對(duì)，可是總因?yàn)槲业拇中模瑦?ài)寫(xiě)錯(cuò)別字，所以沒(méi)有拿滿分，當(dāng)然，我一定會(huì)改的。好了先介紹到這里，可要多多支持我!
2.我寫(xiě)我自己
我是個(gè)小女孩，長(zhǎng)著黑黑的長(zhǎng)頭發(fā)，眼睛圓溜溜的，鼻子下面有個(gè)愛(ài)說(shuō)話的嘴。
我天生有一個(gè)大臉，都快被摸起繭子了!我從小爸爸媽媽就讓我多認(rèn)字，所以我現(xiàn)在認(rèn)字特別多(在一、二年級(jí)顯得多，三年級(jí)就顯不太出了!!)，老師常常讓我發(fā)作業(yè)。我的愛(ài)好并不廣泛，但是其中的一個(gè)??電子琴我常常給別人說(shuō)“我考八級(jí)了!”的確，我考了八級(jí)(不錯(cuò)吧)。我還愛(ài)看書(shū)，常常抱著一本不放，我媽媽給我在圖書(shū)館辦了一個(gè)借書(shū)證，我差不多每個(gè)星期都要去一趟，弄的媽媽說(shuō)：“該不給你辦的.!”不過(guò)看書(shū)也是一件好事呀!上面提到了，我愛(ài)說(shuō)話(不包括上課)，我的一個(gè)姐姐和兩個(gè)阿姨來(lái)了，我就靠會(huì)說(shuō)話、愛(ài)說(shuō)話的這個(gè)特點(diǎn)讓她們邀請(qǐng)我去香港(還有一個(gè)布娃娃呢!)。我還愛(ài)上網(wǎng)，但是一上只有半小時(shí)(真少)。還有，我的數(shù)學(xué)出奇的好，最適合解奧數(shù)題。我的英語(yǔ)也是非常棒(不過(guò)上課老師很少叫我)。我的語(yǔ)文不怎么樣，作文嘛……，不過(guò)閱讀還可以。
我的2035小學(xué)作文13
“哈哈,真苯呀,不是這樣玩的啦,要這樣玩，知道嗎？……”聽(tīng)見(jiàn)這聲音，你一定會(huì)想是哪個(gè)不懂事的小孩在亂說(shuō)話吧。呵呵，如果你這樣想，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，是我的老師在給同學(xué)們上課呢。
他有著兩條濃濃的眉毛下面一雙小小的眼睛帶著一副大眼睛，看起來(lái)可有意思了，老師的眼睛雖然很小，可是他看到的東西可多了。他那雙里充滿了無(wú)窮無(wú)盡的智慧。一個(gè)扁扁的鼻子，還有一張說(shuō)話幽默，風(fēng)趣的嘴巴，他就是――林老師。林老師與眾不同，他上課時(shí)很認(rèn)真，一本正經(jīng)的樣子；下課后整個(gè)人可就像變了樣似的，跟同學(xué)們“打”成一片，而且像個(gè)小孩一樣。跟我們“混”在一起的時(shí)候，根本感覺(jué)不出他是個(gè)大人，更感覺(jué)不出他是個(gè)老師，只覺(jué)得他是個(gè)很有趣的玩伴，跟老師在一起玩的時(shí)候，總會(huì)感覺(jué)很自在，輕松。
“鈴鈴鈴……”上課鈴在提醒我們上課了，我們都像風(fēng)一般地沖進(jìn)教室。不過(guò)上課鈴似乎沒(méi)有阻止班里的“熱鬧”。老師來(lái)到教室門(mén)口，教室里明顯安靜了許多。他慢慢翻開(kāi)書(shū)，用響亮的'聲音對(duì)我們說(shuō)：“上課�！蔽覀冋玖似饋�(lái)，齊聲說(shuō)著：“老師好。””同學(xué)們好。”接著，又是一堂有趣的語(yǔ)文課咯�！巴瑢W(xué)們，現(xiàn)在翻開(kāi)55頁(yè)，仔細(xì)看書(shū)中的內(nèi)容�！蔽覀兇蠹叶颊J(rèn)真的看起書(shū)來(lái)。我看得無(wú)聊，就想：反正現(xiàn)在他們?cè)诳磿?shū)，沒(méi)注意到我，我拿故事書(shū)起來(lái)看吧。我慢慢的從書(shū)包中拿出我最喜歡的《童話故事》，津津有味地看了起來(lái)。突然一個(gè)聲音在我身邊響起：“有同學(xué)不認(rèn)真哦，不認(rèn)真的同學(xué)下課要唱歌給全班同學(xué)聽(tīng)。”我聽(tīng)著這話，慌張的抬起頭，林老師就站在我的前面，怎么這么快就被老師發(fā)現(xiàn)了。我馬上收起故事書(shū)，聽(tīng)話的看語(yǔ)文書(shū)。每上到一半的時(shí)候，他總會(huì)提出一些問(wèn)題，比如我們上到《鳥(niǎo)》這一課的時(shí)候，他就會(huì)問(wèn)我們：“你們喜不喜歡鳥(niǎo)？”我們都回答說(shuō)：“喜歡�！彼又鴨�(wèn)我們對(duì)鳥(niǎo)有多熟悉，慢慢地把我們帶進(jìn)課文里面。他上課的時(shí)候可是一本正經(jīng)，認(rèn)真得很呢。他怕我們上課會(huì)無(wú)聊，有時(shí)候上到一半就會(huì)講一些有關(guān)于那篇課文的知識(shí)，不會(huì)讓我們覺(jué)得枯燥無(wú)味，反而越來(lái)越喜歡上林老師的課。
我的2035小學(xué)作文14
我的家鄉(xiāng)紹興，是一個(gè)美麗的地方。一條又一條清澈見(jiàn)底的小溪，一座又一座危峰兀立的高山。讓紹興變得這么美麗，山間綠樹(shù)紅花，江山竹筏小舟，就像是走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷。
紹興的香爐峰，雖然沒(méi)有泰山那樣的險(xiǎn)峻，也沒(méi)有華山那樣高聳入云，但是在我們的眼里也算是一座很高的山了吧！
爬上香爐峰，你們看香爐峰這座山雖然看起來(lái)只有三四百米的樣子�？墒悄闳ヅ�，準(zhǔn)會(huì)讓有些人才爬到半山腰的時(shí)候就說(shuō)：“哎！累死我了，你們爬吧！我到山角下等你們�！鄙介g川流不息，人來(lái)人往，一簇一簇的野花從石壁上長(zhǎng)出來(lái)，有紅的、有黃的、有白的顏色各異，從高處往下看，美麗的景色映入眼簾，就像一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà)卷。
下了山來(lái)到環(huán)城河邊，一排排楊柳聳立在河邊，可真是“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”啊！從上面看下去河水清澈購(gòu)買底，清得可以看清楚水中的.一條條小魚(yú)，在自由自在地游來(lái)游去；河水很綠，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠；河水很靜，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)，就像一面明亮的大鏡子，映出了河邊的一草一木，船槳激起的波紋擴(kuò)散出一道道水紋，望著那一棟棟房子，像是走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷，真是“舟行碧波上，人在畫(huà)國(guó)游�！�
走在一條條老街上，看著不遠(yuǎn)處的古板橋。忽然一股臭味撲鼻而來(lái)，我順著臭味走。哦！原來(lái)是我最喜歡的紹興特色美食——臭豆腐，每當(dāng)路過(guò)這里，我總會(huì)讓爸爸媽媽給我買上兩串，不用說(shuō)外面那一層金黃金黃脆脆的皮，一口咬下去，再配上一點(diǎn)甜醬或者辣醬，那滋味一定會(huì)讓回味無(wú)窮。說(shuō)完臭豆腐，霉干菜也是我們紹興一絕，在紹興幾乎每家每戶都有著做霉干菜的傳統(tǒng)。霉干菜扣肉吃上一口那是必須叫好，而那一口必定使你終身難忘。
�。〗B興真美，有山有水，我們享受在這樣的美好環(huán)境中，我感到自豪。每天都可以呼吸著新鮮的空氣。��！想一想我們有多么的幸福��！
在未來(lái)的幾十年里，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了當(dāng)一名優(yōu)秀的工程師，讓未來(lái)的紹興變得更加美麗。
紹興你真美！我永遠(yuǎn)愛(ài)你！
我的2035小學(xué)作文15
每個(gè)人都有夢(mèng)想，有的人想當(dāng)一個(gè)大名鼎鼎的科學(xué)家，有的想當(dāng)一個(gè)濟(jì)世救貧的大富翁，有的人想當(dāng)一個(gè)白衣天使，還有的人想當(dāng)一個(gè)舉世聞名的歌星……而我的夢(mèng)想是當(dāng)一位平凡的教師。
每個(gè)人的一生不一定都是輝煌的，但都有各自存在的意義和價(jià)值。只要心中能有一個(gè)愿望，一個(gè)理想，那么它就會(huì)為你指引方向，促使你進(jìn)步，讓你走向成功，這其中的過(guò)程才是最精彩的。我的理想是當(dāng)一名人民教師，這個(gè)理想，來(lái)源于一篇文章，這篇文章記述了一個(gè)真實(shí)的故事：一個(gè)大學(xué)生去山區(qū)做教師，那時(shí)候他是堅(jiān)定的。山區(qū)的人們高興極了，把任何最好的東西都讓給這位老師，希望他能一直留下來(lái)。起初，這位老師也對(duì)山區(qū)的未來(lái)充滿了信心，整天與孩子們呆在一起，整座大山都充滿了孩子們的歡聲笑語(yǔ)。但是一個(gè)月后，面對(duì)惡劣的自然環(huán)境，他認(rèn)輸了，他再也呆不下去了。一天早晨，乘別人還在睡意朦朧的'時(shí)候，他離開(kāi)了大山。孩子們醒來(lái)后去找他們的老師，發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)離他們而去了，他們哭泣著，但一切都已經(jīng)結(jié)束了。有一位老師曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“我愿用博大的胸懷去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，愿把我的聰明與才智無(wú)私地奉獻(xiàn)給每一個(gè)學(xué)生。當(dāng)我有一天最終面對(duì)死亡的時(shí)候，我會(huì)自豪地說(shuō)，我無(wú)愧于人民教師這一偉大的稱號(hào)啊！”從這句話中，我就可以知道，當(dāng)一名人民教師是多么光榮��！
如果我真的當(dāng)上了一名教師，我會(huì)毫不猶豫地去那些貧困山區(qū)，不論條件有多么艱苦，環(huán)境有多么惡劣，我也要把自己的知識(shí)傳授給他們。因?yàn)樗麄兌际亲鎳?guó)的未來(lái)，他們渴望知識(shí)、渴望學(xué)習(xí)。
如果我是一名老師，我會(huì)把我的所有知識(shí)全部都教給我的學(xué)生們，讓那一些祖國(guó)的花兒茁壯的成長(zhǎng)；如果我是一名老師，我就會(huì)把作業(yè)減到最最最少，而不會(huì)耽誤學(xué)生們的成績(jī)；如果我是一名老師，我會(huì)把課程安排好，不占任何興趣課，讓學(xué)生們不缺少快樂(lè)……如果我是一名老師的話，那該有多么的好呀!我一定會(huì)對(duì)待他們(她們)像對(duì)待我的弟弟妹妹們一樣：細(xì)心、仔細(xì)、認(rèn)真、耐心……
為了當(dāng)上一名老師，我必須從現(xiàn)在起要好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取每一門(mén)功課做的最好，為了當(dāng)上一名老師，我也要爭(zhēng)取每一次考試都要考到九十幾分以上，爭(zhēng)取每一門(mén)功課都考到滿分！為了當(dāng)上一名老師，我的膽子更要大起來(lái)。對(duì)擔(dān)任的學(xué)習(xí)委員工作更要負(fù)責(zé)人，鍛煉自己的工作能力……
“每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，每天都去追趕我的太陽(yáng)……”每當(dāng)耳邊回響起這首曲子，就有一股力量，我要一步一個(gè)腳印，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
【我的小學(xué)作文】相關(guān)文章：
我就是我小學(xué)作文04-05
小學(xué)作文我就是我06-18
我就是我小學(xué)作文07-07
我眼中的我小學(xué)作文04-27
小學(xué)作文我12-03
作文我小學(xué)11-28
我的小學(xué)作文08-17
我小學(xué)作文03-23
我的小學(xué)作文12-29
我是對(duì)的小學(xué)作文07-15