青年節(jié)作文(15篇)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的青年節(jié)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
青年節(jié)作文1
青春是朝氣蓬發(fā)、炫彩奪目的，每個人曾擁有亦或是失去，想要緊緊抓住但又讓它悄悄溜走。作家海倫凱勒一出生就遭到病魔的折磨，她面對著雙耳失聰、雙目失明的折磨，并沒有因此而揮霍自己的青春，而是懷著樂觀去笑對生活。她歷盡艱難，與病魔頑強(qiáng)斗爭，終于迎來了她人生中的第一縷陽光。看不見聽不見并不是她的'錯，但是她卻把握住了青春的每一天。
青春如流水般飛逝，而我們卻把握住了幾滴。我曾今是一個揮霍青春的人，總以為青春還很有限，殊不知她已經(jīng)從我的指尖悄悄溜走。暑假里，我就像一只井底蛙躲在只屬于自己的一片天地中，除了按時完成老師布置的作業(yè)，就無所事事。一次，媽媽拉我去外面，而我卻死活都不肯出去，最后還是在媽媽的勸說之下才勉強(qiáng)出來。在街上，我看見有一群像我這么大的孩子正在街上幫助那些清潔工阿姨們在清掃街道。當(dāng)時，太陽像火一樣烘烤著大地，看著他們認(rèn)真的清理這街道，汗水像一串串珠子順著他們的額頭滴下來，身上的衣服被汗水打濕。我不禁滿臉羞愧，不由的沉思起來，他們可以把握住每一分每一秒，為什么我不可以呢。
人生說長，其實(shí)也不過短短一瞬間，而青春就像是這花開花落的一瞬間，只有懂得努力吸取陽光和水分，才能綻放出青春最美麗的花朵。
青年節(jié)作文2
一段崢嶸歲月，化為起伏變化錯落的歷史光影，如風(fēng)景在身邊閃動。
當(dāng)?shù)蹏髁x敲碎了千年的美夢，當(dāng)封建主義榨干了人民的血汗，大地的胸膛里傳來了一個民族的呻吟。十月的思潮翻涌而至，于是你率先舉起了救國屈辱的旗幟，發(fā)出了“還我青島，還我中華”的吶喊。歷史的舞臺從此寬闊，民族的命運(yùn)從此改寫。
你以無悔的青春翻開了時代的篇章，你以無悔的青春塑造了不屈的歷史，你以無悔的青春傳承了閃亮的五四精神。
青春，是一曲動人的旋律。無悔，是因?yàn)樗璩鎳�，歌唱信念，歌唱理想，歌唱自由�?/p>
五四青年，當(dāng)你的事跡鐫刻在中華民族爭取自由和解放的豐碑上，就注定了責(zé)任與使命的代代傳承。
我以為青春易逝，循望它的蹤跡，革命年代，它在戰(zhàn)場上的鮮血里流淌，和平年代，它在開拓創(chuàng)新的事業(yè)中飛揚(yáng)。原來青春不滅，哪里有需要，哪里就要準(zhǔn)備奉獻(xiàn)的青春。
是誰在祖國的邊疆上堅(jiān)定的駐守?是誰在雪災(zāi)中修路掃雪，維持治安，日以繼夜?是誰在汶川地震中不顧生命安全向受災(zāi)的.同胞伸出援手?在那些晃動的身影中，我看到閃亮的青春。這些，不正是五四精神的縮影嗎?不求揚(yáng)名，只為奉獻(xiàn)。
成長的道路或許曲折，但我們用博大來釋懷憂愁，用無私來獲取快樂。信念是青春的指路燈，理想是青春的導(dǎo)航標(biāo)。
沒有信念的青春是迷茫的，沒有理想的青春是空虛的，沒有奮斗的青春是毫無意義的，作為當(dāng)代的青年人，理應(yīng)承擔(dān)起振興興祖國，繁榮民族的職責(zé)，而唯有充實(shí)的自己，才能貢獻(xiàn)更有價值的青春。所以一腔熱血不是紙上空談，行動，才是實(shí)現(xiàn)自我價值的*大體現(xiàn)。
青年節(jié)作文3
告別了無憂無慮的童年，逝去了天真爛漫小學(xué)時光，我跨進(jìn)了中學(xué)校園的門檻，開始了我五彩繽紛的初一生活。 我剛進(jìn)入初中的第一天，我心里非常興奮，因?yàn)槲铱吹搅俗约毫甑膭趧映晒�。記得在小學(xué)我是多么渴望能盡快的進(jìn)入初中，今天我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢想。
當(dāng)我走進(jìn)一個新的.班級時，看到一位位新同學(xué)，他們的歡聲笑語，使我想起了那活波可愛的小學(xué)同學(xué)�？吹矫课恍吕蠋煟麄冊诤诎迳蠈懙拿恳粋�字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室，使我想起那狹窄的小學(xué)課堂，我的初一生活是“酸”的。
當(dāng)我在座位上悶悶不樂時，同學(xué)們都在一旁問長問短。當(dāng)我需要幫助事，他們都身伸出援助之手來幫助我，因?yàn)槲以谛W(xué)并沒有在學(xué)校住宿過，還不熟悉。每次我沒有水用，他們都不睱思索的去幫我抬水，一剎那我感受到了我的初一生活是“甜”的。
在段考的時候我沒有考好，看到那人人討厭的符號“叉”時，聽到老師批評的話語，回到家父母就急著問我的分?jǐn)?shù)。我無可奈何，只好硬著頭皮把成績告訴父母，這時我感到我的初一生活是”辣”的。
期考快要來臨，作業(yè);試卷逐漸增多,光是作業(yè)就壓得我咽不過氣來一張張白白的試卷又來了, 在學(xué)校寫、在家里寫;課上寫、課下寫;白天寫、晚上寫……一整天都沒有閑的時候，這是我感到我的初一生活是”苦’’的. 。
我的初一生活真有趣,參雜著“酸. 甜 苦 辣”,這些只是我的初一生活的一些插曲,這個集體給我?guī)砹藷o比的歡樂,使我的生活更充實(shí) 動人 愉快…….. 千言萬語,只有一句話:我愛我的初一生活!
青年節(jié)作文4
20xx年是五四運(yùn)動92周年，為弘揚(yáng)五四精神，激發(fā)青春活力，展示青春風(fēng)采，動員引導(dǎo)社區(qū)廣大團(tuán)員青年積極參與社會公益實(shí)踐活動，光明社區(qū)團(tuán)支部積極組織廣大青年團(tuán)員開展愛護(hù)鐵路護(hù)路的活動。
社區(qū)團(tuán)員和青年志愿者通過向居民宣傳如何愛護(hù)鐵路、安全出行，勸導(dǎo)居民不攀爬、不跨越、不損壞鐵路設(shè)施，自覺遵守鐵路規(guī)定，提高鐵路安全常識。通過懸掛橫幅、發(fā)放宣傳資料等方式對護(hù)路進(jìn)行宣傳；組織青年志愿者、社區(qū)團(tuán)員對鐵路沿線的衛(wèi)生進(jìn)行清掃，發(fā)現(xiàn)附近有居民種植花草等對其進(jìn)行講解，以確保社區(qū)內(nèi)不發(fā)生鐵路安全事故。
在此次鐵路護(hù)路活動中，大家都能體會到：愛路護(hù)路宣傳教育工作很重要、是基礎(chǔ)，人人都愛做，也人人都會做!但如何做好、做大、做強(qiáng)，真正做出成效來，達(dá)到預(yù)期效果和目的也不容易!尤其是要做到讓鐵路沿線的群眾，人人都守法自護(hù)、主動參與護(hù)路聯(lián)防，這也是我們社區(qū)廣大青年的.一種良好的愿望和美好的理想!
總之，愛路護(hù)路宣傳教育是一件做不完、永無止境的工作，沒有最好，只有更好!需要我們青年人要把握時代脈搏，不斷創(chuàng)新方式方法，積極參與各項(xiàng)社區(qū)活動，并持之以恒的把各項(xiàng)活動做好，為社會貢獻(xiàn)一份力量。使自己的青春時光充實(shí)而又有意義。
青年節(jié)作文5
我是一個五年級的小學(xué)生，我最近看了一個調(diào)查，那就是—中國城市青年生活調(diào)查，真是不看不知道，一看嚇一跳�。∧銈兿胫澜Y(jié)果嗎？結(jié)果表明，有百分之七點(diǎn)七的在認(rèn)真地學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備為祖國做貢獻(xiàn)；有百分之十點(diǎn)九的整天沉浸在娛樂的氛圍之中；百分之十二點(diǎn)一的以穿為重，“穿金戴銀”的；這還不算什么，更令我吃驚的是，竟有百分之三十一點(diǎn)三的以吃喝為重，百分之三十一點(diǎn)三��！占了全部人數(shù)的一小半。看了之后，我是又驚奇又氣憤，真是想不通，這是為什么呢？
有一句話說得好，叫“活到老，學(xué)到老”難道不是嗎？有些老人們常常在嘆息自己年輕的.時候沒有努力學(xué)習(xí)，現(xiàn)在不能為祖國、社會做貢獻(xiàn)，他們也常說道：“人老了，什么也學(xué)不了了�！睂ρ�！時光老人給每一個人的時間都是一樣的，時間一去不復(fù)返，時間更不會等人，只有你們自己去與時間賽跑，去利用時間，去爭取時間，才會比別人更勝一籌�，F(xiàn)在學(xué)習(xí)還來得及，趕快去學(xué)習(xí)吧！社會需要人，祖國更需要人才�。∧銈儜�(yīng)該從今天開始，不，是從這一刻開始，努力學(xué)習(xí)，好好報效祖國，為祖國“出謀劃策”，讓祖國變得更加強(qiáng)大！快醒醒吧！只要努力，會有更美好的未來在等著你！
青年節(jié)作文6
少年時代，是人生中最難忘的詩章。在成長中，有和煦陽光，也有風(fēng)霜月雪。
我們正在走進(jìn)五彩繽紛，朝氣蓬勃的青春花季。步入青春，我們會嘗到人生的酸甜苦辣，在生活中逐步形成自己的健康的個性和積極人生觀。每個人渴望青春，憧憬自己的未來，那就讓我們?yōu)槲覀兓鸺t的青春鼓勁，加油，歌唱吧！
青春如花似火，燦爛熱烈，是我們?nèi)松豁懬腵序曲。即使有困難，有曲折，有痛苦，對我們來說也是有益的經(jīng)歷，能使我們得到寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
在走向青春的我們也會遇上很多困難，比如：學(xué)習(xí)壓力驟然加大，成成績差距開始拉大，青春期的苦惱和面臨中考的壓力等。那么，我們又該怎樣面對這些問題呢？正如李大釗和李政道先生所說的：“青春之字典，無‘困難”之字，青春之口頭無‘障礙”之語；唯知雄飛，唯至本期自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命，以創(chuàng)造環(huán)境，征服歷史”。青少年時代，是人的大腦細(xì)胞這種‘零件”效果最高的時代，一定要好好學(xué)習(xí)，遇到問題，不論什么名家講解的，要敢于問個為什么，敢問前任沒問過的問題�！�
如果拿植物來打比方，植物有它的萌芽期，成長期到結(jié)果期。那么小學(xué)則是一個學(xué)習(xí)方法的萌芽期，初中就是學(xué)習(xí)方法期，高中就是學(xué)習(xí)方法的結(jié)果期。初中這個階段如果沒有學(xué)好，那就更不要說結(jié)果了。
青春如花，青春如夢，青春如水，青春如月。青春是那么美麗，那么的夢幻，那么的清澈，那么的明靜……就讓我們共同攜手打造自己美好的青春吧！
青年節(jié)作文7
又到五四青年節(jié)了，今年的青年節(jié)和往年不一樣，我異常的激動！
因?yàn)�，安平廣場要搞五四青年節(jié)文藝活動演出，我們學(xué)校為我報名參加架子鼓表演《無地自容》。我為了不在臺上出丑，所以每天都認(rèn)真練習(xí)，有多少個下午，我練的腰酸背痛，伸了伸懶腰，又繼續(xù)練下去；有多少個下午，我一放學(xué)，便匆匆寫完作業(yè)，然后又扎進(jìn)練習(xí)中，我的腦海中只有練習(xí)，不要在臺上出丑，要不然我就真的要“無地自容”了。
要表演了，那天晚上，我懷著又激動又緊張的心情，來到了安平廣場，我不停地在心里問我自己：我會不會掉鼓捶？會不會出丑？我心里七上八下，矛盾極了，媽媽似乎看出了我的心思，和顏悅色地對我說：“不要怕，昊昊，加油，我們都相信你！”該我表演了，想著媽媽剛才說的話，我大膽的`走了上去，面帶微笑，無拘無束地敲了起來，那時的我，似乎已經(jīng)把害怕之類的事，拋到九霄云外去了，我看到老師，同學(xué)在下面為我鼓掌，加油打氣，又聽到臺下的陣陣掌聲，我信心十足，敲得越來越自然。為了老師，為了學(xué)校的榮譽(yù)，我心里只有四個字—堅(jiān)持到底！那時的我如同火山爆發(fā)，一氣呵成，為我的演出畫上了圓滿的句號。
在頒獎晚會上，我獲得了三等獎，站在領(lǐng)獎臺上我想：我沒有給學(xué)校丟臉，我為學(xué)校爭得了榮譽(yù)！
經(jīng)過了這件事，我懂得了堅(jiān)持就是勝利！真是個難忘的青年節(jié)�。�
青年節(jié)作文8
青春是美好的，但它又是短暫的。常常使你來不及細(xì)細(xì)品味，它就以悄然而逝。
人的生命只有一次，青春的季節(jié)我們也只能擁有一次。誰不想挽留住青春的腳步，在這美好的季節(jié)里盡情馳騁，為人生留一分豪情，留一分永恒呢?校園里我們曾滿懷希望，無數(shù)次想象著走出校門后的輝煌。走進(jìn)社會，才發(fā)現(xiàn)繽紛的事物不過是精美的`包裝。面對這么多的不盡人意。不由感到煩悶。失望。望著茫茫世界，紅塵萬丈，年輕的心充滿惆悵。何不換個角度看待人生，堅(jiān)定你凌亂的步伐，重赴你未竟的征程。青春是短暫的，怎能肆意揮霍，機(jī)遇不會從天而降，如何能得過且過?不要說人生如夢，須知?dú)q月逝去不再來。不要說任其自然，其實(shí)命運(yùn)就握在你的手中。有更好的選擇，為何固守舊地，有成功的機(jī)會，為何不去力爭?人戰(zhàn)得勝天，戰(zhàn)得勝地，未必能戰(zhàn)得勝自己，走得出風(fēng)雨，走得出苦難，首先要學(xué)會走得出自我!
青年節(jié)作文9
什么是五四精神呢?有的認(rèn)為是愛國主義，有的認(rèn)為是民主與科學(xué)，有的認(rèn)為是解放思想、不斷創(chuàng)新，有的認(rèn)為是理性精神、個性解放，有的認(rèn)為是勇于探索、追求真理，有的認(rèn)為是破舊立新的'革命或變革，有的認(rèn)為是徹底的反帝反封建，等等。這些說法都是有道理的，事實(shí)上也是聯(lián)系在一起的。
愛國主義是五四精神的泉源，民主與科學(xué)是五四精神的核心，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實(shí)行變革是民主與科學(xué)提出和實(shí)現(xiàn)的途徑，理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀(jì)念五四運(yùn)動，發(fā)揚(yáng)五四精神，應(yīng)該把這些方面結(jié)合起來，為振興中華民族而努力奮斗。
總之，五四精神代表著誠實(shí)的,進(jìn)步的,積極的,自由的,平等的,創(chuàng)造的,美的,善的,和平的,相愛互助的,勞動而愉快的,全社會幸福的統(tǒng)一體。
青年節(jié)作文10
今天是五四青年節(jié)，即五四運(yùn)動90周年紀(jì)念日。
在五四運(yùn)動中，愛國主義是最深厚的精神底蘊(yùn)。xx年前“外爭國權(quán)，內(nèi)懲國賊”的怒吼已然淡去，但“振興”的青春壯歌卻一脈相傳，回響不絕。
xxx年來，“愛國、進(jìn)步、科學(xué)、民主”，薪火相傳，歷久彌新，將五四鑄成一枚徽章，戴在挺立時代潮頭的青年胸前。
紀(jì)念五四運(yùn)動，目的在于弘揚(yáng)五四精神，肩負(fù)歷史使命，要理想，立志報國；要勤奮學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐；要在實(shí)踐中鍛煉品格，磨練意志，在學(xué)習(xí)文化知識的學(xué)習(xí)做人；要守時守信，做文明的公民；既有理想，又要著眼于現(xiàn)實(shí)，從身邊事、力所能及的事做起；要勇于奉獻(xiàn)，在知識時代，需要為追求光明和自由而拋頭顱，灑熱血，但“我為人人”的`奉獻(xiàn)精神，仍應(yīng)弘揚(yáng)。
當(dāng)今的中國仍然發(fā)展中，要想富強(qiáng)，還需努力！同學(xué)們，我們要發(fā)揚(yáng)光大“五四”精神，這是是我們的使命！
青年節(jié)作文11
青春，是屬于我們的美麗的花季;青春，是一個個跳動的音符;青春，是我們朝氣蓬勃的見證。
走進(jìn)青春，走進(jìn)花季。青春既是一個溫柔鄉(xiāng)，也是一個競技場，我們在青春這個舞臺上盡情地展示我們的風(fēng)采。
青春是一座高峰，需要我們?nèi)ビ赂业嘏实牵挥信α�，付出了辛勤的汗水，才會到達(dá)頂峰。同樣，只有努力了，才能離自己的夢想更近一步;青春是一個風(fēng)箏，可以在藍(lán)天下自由地飛翔。但是，風(fēng)箏是被束縛了的，如果不被束縛，它可能會飛得更加自由，但卻會因此而迷失了方向，在天空中茫然地不知所措。青春應(yīng)該是自由的，卻不應(yīng)該是放縱的，我們只有懂得把握，才會擁有更多的自由。
青春，是一個大觀園。走進(jìn)青春，我們會品嘗到人生的酸甜苦辣，會經(jīng)風(fēng)雨，見世面。青春并不只有甜，只有經(jīng)受過打擊，才會成熟，才會堅(jiān)強(qiáng)!
青春是一段美麗的歌詞，需要我們自己為它譜上動聽的`曲;
青春是一張白紙，需要我們自己努力，為它添上斑斕的色彩。
青春帶給我們太多的想象，青春帶給我們太多的渴望。愿我們都能在青春的陽光下，雨露中健康，快樂地成長!
青年節(jié)作文12
有人說青春年少的我們就像是早晨七八點(diǎn)的太陽。每當(dāng)看到初陽的第一縷陽光沖破云層，照射在大地上時我便會想起這句話。
我們就像那一縷初陽，倘若我們沖破云層便能夠給大地，給那些給予我們希望的人溫暖。倘若我們只是慵懶的躲在云層里，就不能欣賞到?jīng)_破云層后的景象，也不能大地吸收我們帶來的溫暖。我們?nèi)缗畈某枦_破云層的最后一道防線，讓大地披上一層金裝。
我握著手中的藍(lán)色卡片，久久佇立。眼光凝固在遠(yuǎn)處的`香樟樹上，不肯移去。
時間坐在飛船上從我身旁一閃而過，我只能驚鴻一瞥。還來不及讀懂你那蒼白的臉上刻了幾重滄桑。芭蕉葉倚著月光翩然而至，搖曳的清輝蕩平了我內(nèi)心的坎坷，日子雖苦，卻多少有些慰藉。
夏天涼爽的風(fēng)吹來柳條的三分嫵媚，懸在西子湖畔上方爭先恐后的裝扮。時而為過往的游人輕撫那雙飽含落日的蒼茫之眼，忘卻了眉頭緊鎖的悲哀。
荷花向來是嘩眾取寵的能手，吐著淡淡的清香，躍動在翠美的荷葉之間，任由柔美一絕千里。可再美，也不屬于我。一切驚人的美景盡收眼底。
我哼著靜靜的曲調(diào)，漫步在河堤。我把羞澀的心跳聲傳遞給荷花，微風(fēng)一過，她別過頭去，只能對我恬然一笑。玲瓏的夏雨打濕了我空蕩的心海，我失望的收住最后一絲桀驁。轉(zhuǎn)過身，一步一步，數(shù)著步伐，絕塵而去。
青年節(jié)作文13
紛繁復(fù)雜的大千世界，光怪陸離，卻伴隨著無限的遐想和憧憬，都市生活中，跳躍著五彩斑斕的音符。她歡快的奔放著，這都市中一道亮麗的風(fēng)景線，給絢麗的都市注入了一股旺盛的活力。
青春是三月的春風(fēng)，只要輕輕拂過，大地萬物復(fù)蘇，就會留下彩虹七色光的美景，青春的風(fēng)是透明的，兒時的縱情淘氣，調(diào)皮早已過去，風(fēng)兒正朝著一個目標(biāo)掠過，他在追求著完美。
青春是金秋的.紅楓，紅得自然，紅的純正。這就是青春給人的無限的向往和追求。他帶來的是勇氣。讓悲觀者有了勇氣，而青春一族的我們，更增添了奔向理想的信心。
青春實(shí)話，美麗卻易飄零，假如不去呵護(hù)，就會枯萎凋謝;青春是霧，朦朧卻又多情，假如不去把握，就會變成淚水，在悲傷時破碎;青春是風(fēng)，來得倉促去得匆忙，假如不去挽留，就會在不經(jīng)意間轉(zhuǎn)瞬即逝，無情地飄走。
青春是自由，想唱就可以唱到地老天荒，要哭就哭得悲悲壯壯;青春是希望，即使有人落空，依然會有堅(jiān)定執(zhí)著的夢;青春是拼搏，讓人懂得攀登才能取勝，奮斗才會回頭;青春是一本厚厚的書，可以填滿快樂，也可以孤獨(dú)，卻不能在它的扉頁上因等待停下前進(jìn)的腳步。
青春有五彩的夢，青春有淋漓的愁;青春有我們跋涉的腳印;青春有我們燦爛的笑容;擁有青春就擁有未來得的希望;擁有青春就擁有生命的朝陽。
讓所有的青春感嘆都化作指路的明燈吧!伴著每一個熱愛生活的人前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)……
青年節(jié)作文14
生命就像玫瑰，有人只看到它的刺，有人在被玫瑰刺傷后仍會欣賞它的美麗。生命不缺少美麗，只是缺少發(fā)現(xiàn)。
生命的美麗在于奮斗后的坦然�！疤炜諞]有留下鳥的痕跡，但它已飛過�！碧└�?duì)枌ι拿利愂沁@樣詮釋的。一位白發(fā)蒼蒼的老人，一位學(xué)術(shù)界的權(quán)威，在烈日下為一位年輕學(xué)子看守行囊近一個小時，而后對學(xué)子的驚詫報以坦然的一笑，北大教授季羨林是這樣來譜寫生命的美麗。無論是森林中的參天之木，還是荒漠中的柔軟弱小的樹，只要它的存在，對于別人，對于于它生存的環(huán)境是有意義的，那么它的生命就是美麗的。沒有藍(lán)天的深邃，可以有白云的飄逸;沒有大海的壯闊，可以有小溪的悠雅;沒有原野的芬芳，可以有小草的翠綠，我們應(yīng)該懂得對生命美麗的`珍惜。
生命的美麗在于痛并快樂著。一味的快樂未免膚淺，一味的痛苦未免沉重�？嗯c樂并存才是生命的味道，你無法選擇其一。“采菊東籬下，悠然見南山”，陶淵明是快樂的。而他怎能沒有“誤落塵網(wǎng)中，一去三十年”的痛苦呢你能說他的生命不美麗嗎是樂與苦填充著生命的美麗，是哭與笑撥動著生命的旋律。
每個人的生命都是以不同形式存在的，而每個人的生命都是精彩的。岳飛以“三十功名塵與土，八千里路云和月”來總結(jié)了自己的一生。曹操以“對酒當(dāng)歌，人生幾何”抒發(fā)了對生命的感慨。李清照以“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”將相思憂愁蘊(yùn)于生命之中。蘇軾卻鐘情于“驚濤拍岸，卷起千堆雪”的激狂的生命。其實(shí)，一縷陽光透入，你會發(fā)現(xiàn)一杯清水中也會折射出七色之光，何況是你的生命呢去珍惜，奮斗吧，暴雨之后，你會發(fā)現(xiàn)，陽光下你的生命也很美麗，很精彩!
青年節(jié)作文15
青春是綠色的，它代表著一個新的生命，一個有活力的生命，男孩和女孩充滿著活力，自信，和笑容。青春，代表著綠色的活力。青春是白色的，它代表著一顆善良的心，一顆純潔的心。男孩和女孩心只有善良，只有愛，而不是邪惡與黑暗。青春，代表著白色的善良與純潔。青春是藍(lán)色的，盡管藍(lán)色代表著美麗，但它也同時代表著憂郁。男孩和女孩的`心中除了微笑，還有憂郁。想著他和她，青春，代表著藍(lán)色的憂郁。青春是紫色的，它代表著神秘。男孩和女孩心中有了自己的秘密，只愿將這秘密藏在自己心中，希望能成為美好的回憶。青春，代表著紫色的神秘。
青春，是五彩繽紛的，放飛自己的心，放飛自己的青春!讓青春從此不再寂寞，從此只充滿微笑，自信和愛!
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