與愛的作文(集錦15篇)
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的與愛的作文，希望能夠幫助到大家。
與愛的作文1
我小時候，母親在段家河教書，雖然那里在旬陽境內，但如果天天從旬陽縣城到段家河鎮(zhèn)，肯定會吃不消，況且我媽教的是初中，有晚自習。所以她就只能每周星期五回來，星期天離開。這也是我兒時盼望周末的原因之一。
有時沒有晚自習，母親便會在周內回來。能在周內見到母親，于我來說，那種激動興奮之情，絲毫不亞于彩票中了大獎。
但是天下沒有不散的宴席，哪怕只是短暫的相聚，都會有分別時的傷心。
我受不了周日和母親離開，只是最初我不知道母親離開之事，所以每次母親哄我睡覺，或者是玩玩具看電視，等我入迷之時，便會悄悄離開。一聲關門的巨響，我才猛然醒悟，跑到門前痛哭起來。
后來，我慢慢掌握了母親離開的規(guī)律，周日下午四點到五點，于是每次到周日下午四點時，說來可笑，我便用我稚嫩的小手抱起跟我等高的椅子，吃力地挪到門前，放到門前再重復這個動作，把家里所有的椅子都擺到門口，在門口親自把守�，F(xiàn)在回想起來，如果那時力氣更大，應該還會把沙發(fā)推到門口，這樣就天真的以為母親走不了，只能待在家里陪我。
然而，現(xiàn)實卻狠狠打了我一巴掌，母親不畏艱難險阻，勇闖高椅，穿過我的椅子堡壘，這時，我就會使出我的殺手锏——“死皮賴臉哭爹喊娘加抱大腿”。那叫聲，不知道的還以為是在殺豬呢。
對母親而言，逃離我的纏鬧就很簡單了，只需要等到我睡熟就行，因為只要我睡熟，估計地震都叫不醒。
時光就這樣慢慢流逝，逐漸長大的我也適應了母親的離開，但卻對母親的狠心離別心里無法原諒。
即使母親在小學期間對我關心和親近，可我并不接受甚至憎惡。母親回來總是給我買吃的、買喝的都不問我是否喜歡，比如給我買樣子樸素的衣服，比如優(yōu)質的拼音書籍，都讓我感到無可適從。
而有時讓她給我買我喜歡的玩具書籍，我也不會感謝，知道她是我媽，應該對我好，甚至有時一起出去玩，在路邊攤上看到能得到獎品的小游戲向母親要錢玩耍，被拒絕的話，我便會很生氣，覺得她很摳門。
到了初中以后，我甚至不想讓她回家，因為只要她不回家，父親也在值班的情況下，家里便由我做主，寫完作業(yè)想干什么就干什么，想玩什么就玩什么。
母親回家卻越來越勤，甚至直接申請輪崗小學當一年級的班主任，這樣就沒有晚自習，可以回家天天照顧我，陪伴消磨了我們多年的隔閡。
我在初中時光，逐漸迷上了一家奶茶店，但不會忠于一家奶茶。沒喝上兩三個周，便會換一種奶茶繼續(xù)品嘗。
可奇怪的是，每當我迷上某種奶茶的時候，第二天，家里總會擺上這種奶茶，一直持續(xù)到我喜歡的另一種奶茶的第二天，但我每次都沒多想，總會開心地拿起來痛飲以消磨掉學習的勞累。
直到一次我和母親一起到那家奶茶店買同一種奶茶，服務員邊做奶茶邊嘟囔：不愧是母子，就算不一起來，也能買同一種類型。聽到這話，本來慵懶等待的我詫異地看向母親，而母親則是笑著看著我不動聲色。
瞬間，一股暖流流淌進了我的心里，母親的愛不會用言語表達，用虛偽的話說“我是多么多么的愛你”，而是用行動表達出來。
那天我好不容易結束與作業(yè)的.廝殺，母親出門辦事問我有什么要吃的，我開玩笑地說了句：那就羊肉串吧！
“大晚上的誰吃那玩意兒？”
我也沒有太多在意這件事。母親出去辦一個小事，還沒有回來，按理說出去辦事也用不了這么久，急忙給母親打電話，怎么這么久還沒回來？
母親還未做解釋電話，那頭就傳來一個粗獷的聲音：你的羊肉串好了！
接著傳來媽媽的聲音：“好的，麻煩裝包帶走，謝謝！”我感覺喉嚨哽咽起來，說不出話，不知為何，抬頭看到周圍的事物全都顯得十分朦朧。
后來我也理解了，為何母親有如此強大的毅力，在我大聲哭喊時離開，因為她是老師，又或者說她是園丁，她不會直接溫室種植培養(yǎng)一朵花，而要培育許多花———生根發(fā)芽，慢慢長大。
與愛的作文2
愛要大聲說出來！愛，有很多種，父母對子女的愛，子女對父母的愛，助人為樂之愛，當然還有對大自然的熱愛。我覺得愛親人、愛他人、愛自然是人性的體現(xiàn)。我們的生活因為愛而變的更加溫馨，因為愛而變的更加和諧，因為愛生活變的更加豐富多彩。
夜晚，當你朦朧的雙眼看到父母給你蓋被子時；早上，當你聽到父母的催促聲，看到為你準備好營養(yǎng)早餐時；為了不讓你遲到騎車送你而流下豆大的汗珠時......你的心有沒有為之顫動過，為之感動過？這就是愛，是父母獨特的表達愛的方式。是這種愛陪伴著我們到現(xiàn)在，也是他們讓我們懂得了什么是愛！
愛，有付出就有回報。當父母對子女付出愛，理所當然也得到了回報。子女工作了，掙錢了，能養(yǎng)家了，當然不會忘記父母。�；丶铱纯�，多陪陪父母，時常給他們買最愛吃的綠豆糕，最愛的美衣服。不管子女掙多少，總還是不能忘記他們！
除了這些血緣之愛，助人為樂也是愛的一種。人們的素質提高了，愛也就體現(xiàn)在各個方面。當小孩摔倒了，總是能看到有人把他們扶起；當盲人過馬路時，總能看到有人上前攙扶；當太多的事情發(fā)生時，總是有愛的`體現(xiàn)。
世界上的愛太多，也正是生活在愛的世界里，讓我們覺得特別幸福。讓我們一起創(chuàng)造更多的愛吧，愛要大聲說出來，讓我們歌唱愛！
與愛的作文3
爸爸的愛像峽谷一樣深，像海洋一樣寬廣，父愛這字眼是多么的平凡，但這種愛是多么的不平凡。
有一次，我在學習上遇到了一些困難，我想來想去，老是想不出這道題的答案，我想偷偷的看答案，可是，這樣子不好，不誠實，這樣等于不勞而獲啊，我拼命地想，可是就是想不出，我眼眶里的淚水，一直在眼眶里不停地打轉。爸爸看我這個樣子和藹的對我說：“筱雨，怎么了？哪一道題不懂了？”“這一道題�！蔽液懿荒蜔┑陌咽种赶蛄四堑李}，在爸爸的指點下，我很快懂得了這道題的意思，并把我的答案寫下來。
當我玩電腦的時候，玩得廢寢忘食的時候，爸爸走過來，溫和的的對我說：“筱雨，不要玩太久，會傷到眼睛的。”“我不要你管我！”我憤怒的大聲說。爸爸看起來有點想打我，可是又不忍心，于是就坐在我的身邊，通過一些由于太過沉迷電腦游戲還造成的一些傷害與后果的事例來開導我，從那以后我爸爸是為我好，沒有再去吵爸爸讓我玩電腦。
閔行區(qū)北橋中心小學四年級：王儒盛
在一個面臨期末考試的時候，我生病了，而且很嚴重。
這天早上，我起床的時候，我覺得肚子有點痛，我以為沒事，我就上學去了。
在上課的時候，我覺得肚子比早上疼的要多，越來越疼，因為我很執(zhí)著，我沒和老師說也沒表現(xiàn)痛苦的臉面，所以老師和同學都不知道我生病了。
到了放學，這早上的最后一個鈴聲響起，我的臉面終于露出了哭又不哭的樣子，也就是，不想哭的樣子。
回到了家，我哭了，而且是大哭一場，我就和爸爸說了從早上到現(xiàn)在的`事。爸爸沒有猶豫，立刻帶我去醫(yī)院檢查。
到了醫(yī)院，醫(yī)生看了我這種情況，就說和我爸爸說：“你先帶他去驗血�！卑职志蛶胰ヲ炑恕ｒ炑炅�，驗血的醫(yī)生又說：“你先帶他去點滴，我先去叫檢查醫(yī)生�！卑职钟謳胰c滴了，點滴到了下午，終于知道了我患的病是急性闌尾炎。爸爸當時就被嚇傻了。過了一會兒，爸爸先打了個電話給我大哥坐車帶我去做手術，因為我是在農(nóng)村，沒有手術臺，所以帶我去劍河做手術。接著，爸爸又打了個電話，給老師請病假。
一會兒，大哥就坐著他的轎車帶我去做手術。
我在車上肚子又痛又吐飯。因為我暈車，所以吐飯。而且肚子又痛，我都哭了。爸爸就在一旁安慰我，說：“男子汗，大丈夫。不哭�！蔽乙簿腿讨矗豢蘖�。
媽媽知道我患了急性闌尾炎，一刻不耽誤，就來看我了。接著就是拍照、驗血、等。因為我肚子痛，走不動路，媽媽就背著我上下樓梯，媽媽都累出了汗水。
經(jīng)過許多驗證，我就被媽媽背進手術臺，然后，做手術的醫(yī)生就給我打了麻藥……我就不記得了。
我醒來時，媽媽告訴我已經(jīng)22點39分了，我也就睡了。
我第二天醒來時，我有點餓了，就起床去拿吃的，沒想到我都還沒下床，我就發(fā)出了一聲慘叫：“哎喲！”媽媽一聽見了，馬上起來說：“你的傷還沒好，不要亂下床。”媽媽說完，就把我抬起來放在床上，媽媽就去拿吃的給我了。
過了一個星期，我終于可以出院了，媽媽就去幫我辦出院手續(xù)，媽媽就又要像我剛進劍河醫(yī)院一樣上下樓梯，雖然不背著我上下樓梯，但也很累。
過了很久，從早上10點到10點11分，媽媽才回來說：“我們走吧�！比缓笪揖秃蛬寢屪吡�。出了院，媽媽就約媽媽的幾個朋友去逛街，我也跟著媽媽。走了一會兒，就來到了廣場，我就看別的小朋友在跳蹦蹦床，我就和媽媽說：“媽媽，我想去跳蹦蹦床�！眿寢尵驼f：“不行，你的病才剛好，不能劇烈運動，要不，你的傷口會開裂的，就又要做一次手術，難道你還想做手術嗎？不想的話就別跳了。”我也說“嗯。”
如果我沒有了爸爸、媽媽，我也就不會有第二次生命。
與愛的作文4
為了我心中的愛
人生為什么偉大？為了我心中的愛，隱藏的愛！
——銘文
我一直徘徊在生死邊緣。我深深地愛著我的朋友，這個多彩的世界和我的父母。我不會放棄他們。我相信我的父母會盡全力拯救我脆弱的生命。
我在生死邊緣掙扎，無法忍受那種巨大的'痛苦。于是，我悄然踏上了通往上帝的道路。
“可憐的孩子，”你在這里！上帝笑著問我。
“嗯，”我真誠地點點頭。
“你想過你的父母嗎？如果你死了，他們會難過的。”
“我知道，但是我在天堂很幸福，我想他們也會幸福的！”
“那你看……”上帝指著一面鏡子。
夢幻般的場景出現(xiàn)在我們面前。
我感冒了，媽媽無微不至的照顧我，帶我去看醫(yī)生，給我吃藥；直到下雨，媽媽才下班。她冒著雨，我把它從學校帶回家。我成績不好�；氐郊�，我哭著對媽媽說。她輕輕摸著我的臉，擦干我的眼淚：“沒什么，我們還有一次�！保粚W了一天，我坐在飯桌旁，等著媽媽的飯。她給了我米飯和肉，我一句話也沒說：“媽，你也吃……”；“孩子！你怎么這么早就走了！”我媽拖著我的身子：“孩子，你還沒吃我媽最好吃的飯。你醒了，我媽給你煮。咱們天天吃，好不好？”對了，隔壁大哥考上大學了，我們不去考嗎？我們要考一所比他更好的大學，不是嗎？孩子們，你們醒了，你們醒了。"
眼睛濕濕的，不停的說“媽，媽……”
“上帝，求求你，我不想死，我想回家找媽媽。”
“為什么要回去？”
我回答說：“為了我心中的愛，一種隱藏的愛，一種我在這里無法理解的愛！”
“哈哈哈哈”上帝笑了，“你終于知道你媽媽的愛了！走，走，別忘了把心里的愛還給媽媽！”
我慢慢睜開眼睛，媽媽在流淚。
與愛的作文5
他真是一個可愛的男孩子。不是說他要回家了嗎？然后他回家的日子是我們放假的那一段時間，他在我們放假的前兩天就開始坐車回家。然后可能是15號到家，也可能是16號，我們是16號開始放假。
然后昨天他說幸好我是16號放假。不然他都不知道該選兄弟還是選我了。他的兄弟已經(jīng)跟他約好了，竟然是在她回家的時候就已經(jīng)會在家里等他的那一種。而且還是小學跟我挺好的，一個男生當然很短暫的，挺好，就是老哥之前老因為他，然后來跟我打交道的一個男孩子，上次有問過老哥，說他們還有聯(lián)系嗎？他跟我說沒有了，然后我就說他不是說沒有聯(lián)系了嗎他說那畢竟十多年的感情也不能說沒有就沒有啊。
我覺得她真是一個可愛的男孩，竟然還說不知道該選兄弟，還是選我他也是知道這一種的耶，其實他也挺細心的，也挺細心的，一個男孩子對吧？上一次不就因為他一回家，然后就朋友出去玩呃，有點難過嗎？那個時候還沒在一起，但還是眼淚奪眶而出，這些還發(fā)了微博說我為什么要哭，這是我自己也搞不清楚為什么他回家第一時間沒有來找我，讓我有點難過，即便那個時候沒有在一起，但就覺得他回家第一件事就應該來見我，就覺得他一回家我們就得見面。
但沒有立馬見面，也都是可以諒解的呀，可以理解的.，畢竟他的好兄弟那么多，對吧？而且他們是那么多年的關系，一直也維持著這樣一回家就見面的儀式感，總不能因為我破了這樣子的慣例。
與愛的作文6
有一種情，從來不必說出口卻深邃如絕；有一種愛，所有的文字在他面前都顯得蒼白；有一個人，無論為你付出多少都不求回報……《與愛同行》這本書，書中的故事深深打動了我，讓我們一起走進這一個個感人的故事中吧。一位普通的母親，12年來背著自己天生癱瘓的兒子到處求學，終于，兒子被浙江大學錄��；一位有思想的'陸媽媽，用了40個月1200多天的堅持繡了一副《清明上河圖》，就是為了告訴兒子做任何事情都要有始有終，不能半途而廢；一位偉大的羅媽媽，用超越血緣的母愛托起了一個被遺棄女孩的生命……一個個母親的故事，令我的內心久久不能平靜，而更讓我淚眼模糊，內心激蕩的是一位普通父親的故事：他的兒子患了急性肝功能衰竭，醫(yī)院給他連發(fā)了三張病危通知單，告知他唯一的希望就是進行肝臟移植手術，但成功率也只有一半。盡管如此，他依然抱著百分之百的希望，毫不顧及自身的健康，義無反顧地捐出了自己的肝臟，用以挽救兒子的生命。看到在醫(yī)院昏迷了一個多星期的兒子醒來時，他蒼白的臉上露出了一絲微笑。我哭了，都說母愛無私偉大，殊不知父愛也如此深沉如山。愛，就在這點點滴滴之中，我想，如果有需要，我的父親也一定會那么做。我感覺自己忽然長大了，明白了。是《與愛同行》這本書教會了我：有一種愛，我們可以享用一生，溫暖一生；有一種愛，陪伴我們成長，帶領我們堅強，這就是父母的愛。
其實，許多時候，愛，并非總是披著華麗的外衣隆重登場，很多時候它以一種淡定從容的姿態(tài)滲透在平平淡淡、波瀾不驚的生活中。父愛就如同是勞頓前行中的港灣，讓我感到溫暖。擁有父愛，是我一生最珍貴的財富。
與愛的作文7
鳥媽媽和小鳥花花住在一片美麗的大森林里。
花花已經(jīng)可以獨立生活了，可它卻天天呆在家里，等媽媽給它找食吃。鳥媽媽只好想了一個辦法。
一天，鳥媽媽假裝生病，臥床不起�；ɑㄒ娏藛枺骸皨寢�，您怎么了？”鳥媽媽奄奄一息的回答：“媽媽生病了，你可以出去找吃的，好嗎？”花花和自己最好的朋友麗麗出去找吃的。
當它們飛出去時，齊聲說：“哇，這個世界真美！”它們飛過一條小溪，碰見了在小溪邊玩耍的小熊樂樂。樂樂見了它們，驚奇地問道：“花花、麗麗，你去干什么？”花花說：“去給我的媽媽找吃的……”沒等花花說完，樂樂就進了家門，又跑了出來，氣喘吁吁地說：“我們家有2包食物，給你�！被ɑ�、麗麗把食物放進小包里，對樂樂說了聲：“謝謝”就拍拍翅膀，“撲騰、撲騰”的飛走了。
花花、麗麗又飛過一片蘿卜地，小免彩流鈴見到了它們，問：“你們去干什么？”麗麗回答：“我們去給麗麗的媽媽找食�！辈柿麾弿目诖锬贸隽�4袋新鮮的食物，說：“我的妹妹給的`，現(xiàn)在送你。”花花說了一聲“謝謝”就飛走了。
飛過了一座山，飛過兩座山，到了家，花花把食物給了媽媽，媽媽非常感動的說：“花花，我的孩子，你不僅僅學會了本領，也學會了關愛媽媽�！�
花花也明白了愛是什么，更了解了媽媽對它的愛。
愛我就讓我承擔——媽媽的愛（修改稿）
鳥媽媽和小鳥花花住在一片美麗的大森林里，過著愉快的生活。
花花長大了，已經(jīng)可以獨立生活了，可它卻天天呆在家里，和好朋友麗麗一起玩耍，等待媽媽回來給它帶食物。鳥媽媽為了讓花花早日獨立，只好想了一個辦法。
第二天，鳥媽媽假裝生病，臥床不起�；ɑê苤钡貑枺骸坝H愛的媽媽，您怎么了？”鳥媽媽假裝奄奄一息地回答：“媽媽生病了，你自己出去找吃的，好嗎？”花花立刻答應：“媽媽，我要給你帶好吃的回來。”于是，花花和自己的好朋友麗麗一起出去找吃的。
當它們飛出去時，異口同聲地說：“哇，這個世界真美呀！”
它們飛過一條小溪，碰見了在小溪邊玩耍的小熊樂樂。樂樂見了它們，驚奇地問道：“花花、麗麗，你們急急忙去干什么？”花花說：“我的媽媽生病了，我們要她找吃的……”沒等花花說完，樂樂就跑進了家門，又很快跑了出來，氣喘吁吁地說：“我們家有兩包食物，送給你帶回去給你媽媽吃�！被ɑ�、麗麗把食物放進小包里，高興地對樂樂說了聲：“謝謝”。然后拍拍翅膀，“撲騰、撲騰”的飛走了。
花花、麗麗又飛過一片蘿卜地，小免彩流鈴正在給蘿卜澆水，看見她們，好奇地問：“你們急急忙忙干什么？”麗麗回答：“我們去給花花的媽媽找食吃，她生病了。”彩流鈴從口袋里拿出了4袋新鮮的食物，說：“我的妹妹剛給的，現(xiàn)在送你，快回家吧。”花花說了一聲“謝謝”就離開了。
飛過了一座山，又飛過兩座山，終于回到了家�；ɑò咽澄锝o了媽媽，媽媽非常感動地說：“花花，我的孩子，你不僅僅學會了本領，也學會了關愛媽媽�！�
花花看著媽媽一點兒也不像有病的樣子，她奇怪地問：“媽媽，您的病……好了？”媽媽笑著說：“我根本沒有生病，只是想讓你早日學會獨立生活�！�
花花看著媽媽的笑容，明白了媽媽的愛。她撲進媽媽的懷里，興奮地說：“媽媽，你的愛讓我學會了獨立，也認識了很多朋友。更教會了我承擔責任，這樣我以后一定能越飛越高。”
看著懂事的花花，媽媽欣慰地笑了。
媽媽點評：本篇童話是小孔雀三年級下期的周記，原稿故事講述較生動，但對道理的講述過于簡單。
本次修改重點在花花從此次事情中感受到媽媽對她的良苦用心，對原稿是次升華。
與愛的作文8
這一年，瑞典的冬天真冷，幾個月前就已見了端倪。這一天，山谷的早晨特別寂靜，白色的霧帳掛在山路上，冰封的房子靜靜地躺臥在水溝旁。將近下午3時，天氣驟然變化。頓時，寒風呼嘯，從這個村莊刮向那個村莊，卷起的漫天大雪籠罩了寂寥無人的山路。
學生中間有三個孩子：姐姐叫安蕾，14歲；妹妹叫愛力克，9歲；小弟弟叫約阿那，7歲。雖然他們家住得遠，但今天卻很幸運，爸爸比別人早預見天氣的變化，在別人到達之前就騎著馬，趕著雪橇來到了學校。爸爸在雪橇里為他們準備了暖烘烘的羊毛毯子和圍巾。拉雪橇的是一匹叫佳娜的老母馬，頭上裹著御寒的頭套，一見到孩子們就高興地踏著腳。孩子們背著書包爬上雪橇，高興地坐好。突然，一聲巨大的不知來自何方的爆炸聲響起，接著，昏暗的天空中劃過一道強烈的亮光，繼而一陣颶風咆哮而來，老馬一驚，掙脫韁繩，拉著雪橇在暴風雪中狂奔。爸爸在驚愕中尚未反應過來，一下就不見了雪橇的蹤影。
大雪紛飛，漫天皆白，整個大地變成了童話的`世界。再也看不到道路，風雪只需幾秒鐘就把地上的痕跡一掃而光。佳娜瘋跑很久以后，終于停了下來，安蕾趁機抓住了韁繩。她警惕地環(huán)顧四周，只見大地白雪皚皚，看不到任何一個標志物、一棵樹和一座房子，最后她明白了——老馬走錯了路。此時弟弟妹妹也開始害怕起來，睜大眼睛看著姐姐。安蕾挺身站到雪橇前面，迎著風擋住身后的弟弟妹妹。她拉動手中的韁繩，吆喝老馬尋找道路前進�？衫像R迷失了方向，踏著腳，向左向右，躑躅不前。安蕾停下來，爬上馬背向遠處眺望，可什么也看不見，只有狂風在翻滾著，刮起的冰碴像刀子一樣撲打她的臉和身子。她眨巴著眼睛，睫毛一下子也結了冰。
安蕾急了，用力搖動韁繩，想讓老馬掉頭，走出這個可怕的地方�？衫像R弓腰一使勁，跌倒了，雪橇被側翻過來，將孩子們重重地拋到地上。安蕾和弟弟妹妹爬起來后，想把雪橇重新放平。她喝令老馬使勁拉，可雪橇對他們來說實在太重，怎么也翻不過來。再仔細一看，雪橇的一個滑板被卡進了堅硬的冰碴里了。
這樣過了兩個小時，暴風雪還在不停地刮，他們被凍得發(fā)抖。安蕾趕快用側著的雪橇作為臨時窩棚，把弟弟妹妹安置在窩棚里。她把雪橇當作一面擋風的墻，在雪橇頂上蓋了一塊羊毛毯當頂蓋，自己則背著書包拉開羊毛披肩站在雪橇最外面，成了弟弟妹妹第二面擋風的墻。
他們在冰天雪地中奮斗了好幾個小時，雪還在無休止地下，無孔不入。安蕾不停地搖動著羊毛毯和披肩上的雪，生怕被雪壓塌下來。此時已到深夜了，弟弟妹妹想打瞌睡了。此時睡覺可不行，她聽爸爸說過許多遍，在雪中睡覺無疑等于死亡。
安蕾的外套已被凍成了冰殼，像枷鎖一樣鎖住她。她已感覺不到自己雙腳的存在。雪重重地壓在她的書包和披肩上，使她雙手再也不能保持伸開。為了保護弟弟妹妹，她最后不得不跪下來，將自己的背讓寒風繼續(xù)撕咬。就這樣，她盡了最大努力將暴風雪和弟弟妹妹隔開。她還費盡力氣扒開雪，撿起一塊羊毛毯蓋到他們頭上�，F(xiàn)在她只能阻止他們睡覺了。她對弟弟妹妹說：“愛力克，約阿那，不要睡覺！我們數(shù)數(shù)好嗎？數(shù)到100再數(shù)100……聽話，不要停！”
此時，老馬轟然倒下，無情的雪立刻將它吞噬、埋葬起來，安蕾已顧不上去看它。她在和風雪作殊死搏斗，風雪抽打她的背，她感到全身麻木。她對弟弟妹妹說：“愛力克，約阿那，聽我說，要是我睡著了，你們答應我，一定要醒著。你們向我發(fā)誓，要繼續(xù)數(shù)數(shù)，即使我睡著了，你們也一定要數(shù)。這很重要，發(fā)誓！”他們繼續(xù)數(shù)數(shù)，因為他們發(fā)過誓了。當他們繼續(xù)數(shù)數(shù)時，他們的小姐姐撲倒在他們身上睡著了，那身子成了他們擋住死神的最后屏障。
當?shù)诙煸缟?點人們找到他們時，弟弟妹妹依稀還在夢中數(shù)著：“1、2、3、4……”而此時，他們的小姐姐安蕾叉開雙手抱著他們，那樣子就像一只凍僵的張開翅膀的小鳥，再也不會醒來了。
與愛的作文9
人間處處都有愛。陽光四射，萬物復蘇，那是太陽給予的愛。繁星璀璨，銀河燦爛，那是大地給予的愛。
陽光明媚，太陽高掛。我在藍天白云下盡情地奔跑。路過一遍草坪，我慢慢停下腳步，摒足呼吸，一陣清風吹拂過我的鼻尖，前所未有的輕松在我心中釋放。我輕拂那鮮艷的花朵，吮吸著它給予我的芬芳，這是大地給予我們的愛。
偶然的一天，我獨自一人走在那繁華的街上，不知是已入冬的原因還是……我的身體瑟瑟發(fā)抖，牙齒老打架，一陣寒意襲卷而來，冷風一個勁鉆進我鼻孔，只聽一聲“哈啾”。我吸了吸鼻子，向四周望了望，這里離家還有一段路程。我隨意找了個地方坐下。手不斷地來回摩擦。想要從中索取一絲溫暖，但不如愿，緊接著又是一聲“哈啾”。我使勁捏住鼻子，讓它不在打噴嚏。
這時，我感覺身旁有股溫暖正緩緩向我靠近，我警惕似的向旁邊望去。只見迎面走來一個四旬多余的婦女，本以為她會從我身后走過，可她走到我身邊就停下來了。不知什么時候她手中多了一件外套。她好心的`說道：“小姑娘，我看你好像很冷，我女兒年齡和你差不多，你不嫌棄的話就穿上吧�！蔽也恢撜f什么，緩緩地從她手中接過，這時一股溫意涌上心頭，不知不覺間，我的眼眶紅了，嘴里不停地說著：“謝謝�！彼邥r的背影我還依稀記得，就因她那暖暖而短暫的愛，大冬天時，一冷就會想到她。
世間給了我們不同的愛，我們每經(jīng)過的一個地方都有愛的存在，我們要感謝愛，使我們的生活多姿多彩。
與愛的作文10
“愛”是一種美好的事物，“愛”還是一種如同空氣一樣無色無味的事物，它靜悄悄的藏在我們的生活中。今天，就讓我們一同去尋找“愛”。
“愛”在哪里？“愛”就躲藏在一杯暖暖的茶水里。寒冷的夜晚，我依舊伏在桌前，埋著頭，奮筆疾書地寫著我的作業(yè)，時不時地搓著冰冷的雙手。就在這時，我發(fā)現(xiàn)桌邊忽然多了一杯暖暖的茶水，還冒著熱氣兒。“肯定又是媽媽給我端來的吧！”我小聲地說道。與此同時，我的內心也漸漸地溫暖起來。
“愛”在哪里？“愛”就躲藏在作業(yè)本上的大紅勾上。每一天深夜，我們早已入了甜美的夢鄉(xiāng)，可老師們還在明燈下為我們認真的地批閱著作業(yè)，就像歌曲中所唱的`那樣：“靜靜的深夜群星閃耀，老師的房間徹夜明亮。”
“愛”在哪里？“愛”就躲藏在好友的那句“你沒事吧？”里。在校園中，我們總會遇上各種挫折，可是每到這時，好朋友總會焦急的問著我們同一句話：“你沒事吧？”當我們微笑著回答道：“我沒事�！睍r，她們提著的那顆心也便放下了。
“愛”在哪里？“愛”就躲藏在一頓晚飯中；“愛”在哪里？“愛”就躲藏在長輩對我們的教育中；“愛”在哪里？“愛”就躲藏在那支被借來的鉛筆中……
“愛”就靜悄悄的藏在我們的生活中，只要用心去體會，相信我們一定會找到“愛”。
與愛的作文11
打開窗子，一股瑟瑟的寒風鉆進臥室，割得我的臉和手一陣刺痛。低下頭，看看自己那雙凍得像饅頭一樣的手，碰一下還隱隱作痛，我開始后悔了，都怪我平時不注意保暖，結果生了一手的凍瘡。
“女兒，你在看什么呢？外面風刮得這么猛，多冷啊，你怎么還把窗子開這么大？”身后傳來了聲聲關切，我扭頭一看，原來是媽媽進來了，她走到窗口把窗子關緊，然后用手溫柔地在我的頭上撫摸了幾下，說：“女兒，天冷了，衣服多穿點，別著涼啦……”忽然，媽媽停住了，她的目光呆留在了我的手上，我抬起手，無奈地說：“又生凍瘡了。”
媽媽立刻捧起我的手，心疼地說：“我的乖女兒，怎么生了這么多凍瘡，疼嗎？”媽媽抬起頭愛憐地看著我，眼神中貯滿了擔心、焦急和關愛，“乖女兒，讓媽媽幫你揉揉，可能會好點，等下用溫水泡泡，媽媽再幫你涂點護手霜……”媽媽把我的手握在她的手里，輕輕地揉搓著。頓時，一股暖流從我心間流過，溫暖我的全身。看著媽媽握著我的手，看著媽媽的那雙輕柔﹑溫暖的手，我不禁開始回憶……
春風拂面的陽春三月，正是踏青賞花的好時節(jié)，這時候放風箏正是又養(yǎng)眼，又運動，還有情趣，我們一家四口人去公園，遠遠就看見了飄飛于公園上空五顏六色的風箏，歡呼聲也隨風飄來，不由得加快了腳步，弟弟更是急不可耐，小跑著沖上了廣場。沿途的桑樹掛上了嫩綠的芽，桃樹吐出了紫紅的蕾苞，柳枝也變得輕盈而嫵媚，著一身淡黃的嫩綠，在向我們微笑招手。
廣場上早有鶴發(fā)童顏的老人和奔跑歡笑的孩子，指揮著小燕子般輕盈舞動的風箏，相互攀比似的，努力讓自己手中的線長些更長些。許多年輕人，也三五成群，似乎拿在手里將要放出的，是他們心中瑰麗而迷人的夢，就連那放風箏的姿勢、神態(tài)也充滿了認真執(zhí)著。那些造型奇特、色彩艷麗的小風箏，如鳥，似禽，或艷紅，或淺綠，或天藍，或鵝黃，五顏六色，在天空飛舞。
我們把風箏撐開，弟弟拿住風箏，我在前面握著線，做好了飛奔的姿勢，只聽弟弟響亮地喊起來：“一，二，三，跑！”我立刻激動的飛快向前沖，但身后一直有一陣陣“唰唰”聲，我驚奇地往后一瞧，頓時臉便漲紅了，我還以為自己放得高過了樹頂甚至更高，要不，怎么有好幾個孩子目不轉睛地盯著我看，嘴里還說著“看，那風箏”呢？
可是這會兒，我看見了自己的`杰作——風箏根本沒被我放起來，他在地上被我拖得“唰唰”響。我難堪地看著這幾個小孩子，真是啞巴吃黃蓮——有苦說不出啊。
這時，媽媽跑了過來，她親切的說：“女兒沒事的，來，我們把風箏撿起來，再放！”我點點頭，依然充滿信心地站在前面握住線，等媽媽一喊“跑！”我便再次飛奔起來，不時還偷偷側耳后聽，沒有了那煩人的“唰唰”聲了，我往上一看，風箏已經(jīng)飛得很高了，急不可耐地放開了手中的線，讓那俊俏的燕子飛上了天空，越飛越高，慢慢成了一個小黑點。和那些鳥啊火箭啊飛機啊一起，在春風中，與云兒一起舞蹈，與快樂一起飛翔，與希望一起歡唱！
也許人的天性是渴望著自由自在吧，看眼前那些旁若無人，盡情玩樂的人們，風箏從他們手中放出，隨著風兒在藍天中飄飛，在白云間蕩漾，似乎在享受著著騰空飛翔的夢想。風箏在空中飛旋著，手握一根細線，可令它飛高飛遠，飛低飛近，可保持飛翔，可讓它翻一個筋斗變換姿態(tài)，真乃趣味無窮。
許久，終于線收完了。嘿！可真夠累的，我的手都磨紅了。
回到家，弟弟對我說：“媽媽今天可累壞了！你在前面跑，媽媽在后面為你扯著線幫你放，跑前跑后了好久，直至風箏漸漸在空中穩(wěn)住了，才停下……”
我呆住了，原來是媽媽在后面扯著線放風箏，是媽媽在用手配合著我放……
一陣風吹來，“嘭”的一聲門響，把我從記憶里拉了出來，卻發(fā)現(xiàn)自己的手正在被母親細心揉搓。霎時，淚水肆虐，如狂風暴雨般傾瀉而下，一發(fā)而不可收拾。
母親聞聲趕忙，為我擦干淚水，笑著說道：“這麼大了，還哭鼻子！”我不好意思地甩過頭去，隨著母親的笑聲笑了起來！
媽媽的手心里盛滿愛，深沉而濃厚的愛……
與愛的作文12
我特別憧憬江南的小雨，與其他地方不同，這里的雨是干凈的、清冽的，這個城市都醉于它的呢喃。
特意買了把紅色的油紙傘，走進只容一千人的小巷，天都變成了一條窄窄的縫，雨絲從縫中悄悄擠進來。
看著雨順著屋檐滴在傘上，再從傘上滑落下，同地上的水洼親吻著，相互吐露著絲絲柔情。
巷子的轉角處，有一株株翠綠的草。我跟隨它們來到了石橋邊，伏身細看雨中花草的紋路，花瓣吮吸著來自天空的眼淚，來自天空的深沉和來自天空的祝福。渾身綴滿星星般的光澤，惹人憐愛。忍不住伸手撫弄葉兒，卻怕驚動了它們真誠的祈禱。
起身向林邊走區(qū)，手握著傘柄旋轉，傘中余留的水順著著股力向四周飛濺去，我索性收了傘，讓雨水肆意滴落。
我不在意它濕了我的衣，鉆進我的鞋，溫柔的雨沿著發(fā)絲，耳際，在最近的地方對我訴說它的歡樂。即使被蒸發(fā)了，或消失在土地里，也提前在種子里留下了甜蜜。真想變的和它一樣，去融化這世界的悲傷。
有雨水落進了我的眼里。像淚水一樣隨著眼眶流出。它帶來災難，浩劫，是它愿意的嗎？如此溫柔的雨只是被迫以它的方式，來反抗我們帶給它的'災難，浩劫，因為雨本是善良的，寄托思念的載體。
我不在意它濕了我的衣，流淌于思緒。這雨濕潤了凋零的夢和凋零的世界。
愛是引導人回歸自己的過程。雨的愛，亦如此。
與愛的作文13
愛無時不在，無處不在！被愛是幸福的，施與愛就更幸福！哪怕施與的愛是很微小很微小的，但我依然感到幸福無比。
記得那一次，我們上科學課需要到課室外的空地里做實驗，我們小組正好選擇在竹子的旁邊進行。一棵筆直的竹子靜靜地倒在地上，在陽光的照耀下，顯得有氣無力。那肯定是前幾天暴風雨做的“好事”了。
只見同學們一個個小心地跨過那棵竹子，還皺著眉頭喃喃道：“怎么搞的！礙手礙腳！”有個男同學還用腳踢了踢那瘦弱的竹竿�？吹竭@，我的心似乎被人抽打了一下，竹子經(jīng)過暴風雨的摧殘已經(jīng)奄奄一息了，它多期望有人來幫它一把，而我們的同學卻……要知道，平日它挺起細細的腰肢的時候，是多受同學歡迎啊！
我悄悄地走過去，輕輕地扶起竹竿，用做實驗的'繩子把它和旁邊的一棵粗壯一點的竹子綁在一起。那棵竹子又重新昂起了頭，像從前那樣挺著筆直的身子了。那一瞬間，我的心是多么的快樂啊！我似乎聽到竹子都在向我道謝，似乎看到所有的竹子在向我點頭，似乎覺得周圍的一切都在笑，似乎……
第二天，我發(fā)現(xiàn)我綁在竹子上的那條繩子不見了，竹子卻依然昂首挺立著，原來在它旁邊撐了幾根竹竿，那樣似乎更結實。那個撐竹竿的人也許是昨天看到有人扶起了竹子，也想為竹子做點事；也許是路過發(fā)現(xiàn)綁著竹子的小繩子很容易斷開；也許是……但不管如何，竹子被扶起來了！
看，我只是付出了很微小的愛，就因此引起了別人的注意，竹子因而得到了更多的愛。真是“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”
與愛的作文14
生活中，溫暖無處不在，可能是家人細心地呵護；可能是同學貼心的安慰；也可能是陌生人溫暖的幫助……
寒冷的冬天，狂風呼嘯。我和媽媽來到萬達參加“報紙傳遞愛”的活動。穿上制服，拿上報紙，我信心滿滿地準備賣報了。
最開始有點緊張，我哆哆嗦嗦地走到一位阿姨面前，結結巴巴地說：“阿……阿姨，您能買一份報紙嗎？不貴，就兩元，這……這些錢是要捐給孤兒院的小朋友的。天太冷了，要給孤兒買衣服�！蔽业椭^等待阿姨的回復。阿姨摸了摸我的頭，溫柔地說：“好，我要兩份。”我喜出望外，連忙拿了兩份報紙給她。拿著阿姨給的幾枚硬幣，我的'心暖暖的。
第一次的成功給了我莫大的鼓勵，所以我不再害怕了�？觳阶叩搅硪粋�阿姨面前：“阿姨，您能買份報紙……”我話還沒說完，阿姨笑著打斷我：“對不起啊小朋友，我已經(jīng)買過了�！蔽蚁袼虻那炎印枇�。
在心里給自己鼓了鼓勁，我又出發(fā)了。找到一個看起來不叫和善的叔叔，小聲問他：“叔叔，我……你能買份報紙嗎？這些錢是要給孤兒院的小朋友買一些厚衣服，不貴，就兩元�！�
“可我沒有零錢啊，我最小的只有二十元的�！笔迨逦⑿χf。
“哦，好吧�！蔽揖趩实販蕚潆x開。
“如果這些錢是要捐給孤兒院的話，我可以買十份�！笔迨逵终f。
我呆住了，直到他把錢塞到我手里拿走報紙，都沒有回過神。我忘了感謝，看著他遠去的身影，心中充滿了感激與溫暖。
后來我又賣出去很多報紙，雖然還是有一點緊張。寒風依舊肆虐，但我已經(jīng)無所畏懼，因為這些陌生人的愛溫暖了我。
與愛的作文15
白晝不會消失，因為它藏在夜的心里�！}記
要說h縣什么地方最偏僻，非張家村莫屬。窮鄉(xiāng)旮旯，交通本就不便，田地的收成又少。年輕人誰也不愿意待在家里，去哪呢？自有繁華的大都市等著他們，最不濟也能在縣城里尋一份活干。如此年復一年，村里的年輕人越來越少。我們的主人公廣平，就出生在這個只剩老弱婦孺的村子里。
廣平這個孩子，說來也很可憐。出生沒幾個月，父親便因病去世了，留下孤苦無依，體弱多病的女人，獨自撫養(yǎng)著嗷嗷待哺的孩子。家里沒個男人，地里的活也全靠廣平媽一手操持，日子過得緊巴巴。
轉眼間幾年過去了，廣平5歲。夏日的午后異常炎熱，陽光明亮得幾乎要燃燒起來。5歲的孩子靜靜地坐在門口的小板凳上，百無聊賴地玩著小石子，耳邊是喧鬧得不像話的蟬鳴，小小的心靈第一次感到莫名的憂傷和難過。他不時回頭去看躺在床上，顯得憔悴不堪的媽媽。媽媽似乎睡著了，靜靜的……時間一點點流逝，灼熱漸漸褪去，夜色浸染上來，廣平趴在床沿邊，挨著媽媽已不再溫暖的.手臂。房子里一片濃黑，偶爾一兩聲狗吠從遠處傳來，撕破夜的寧靜。媽媽太累了——他想著——不可以吵她，只要她醒來，便可以對著他溫柔的笑，摸著他的頭，輕輕叫他“平平乖寶，過來！”，她一定會趕快下床去給他做飯，好餓��！他揉揉自己的肚子。迷迷糊糊中有人在叫著他的名字，又有人“砰砰”的敲門，廣平動不了，他的腿麻了。大門被人用力地撞開，廣平努力睜眼——一道手電筒的光打在他臉上，一閃，幾乎晃花了他的眼睛，一個身影走了過來，重重地嘆了口氣，伸手抱起昏沉沉的廣平：“走，跟舅舅回家……”
在舅舅家生活的廣平過得并不快樂，舅舅的生活并不寬裕，時間一長，舅媽的臉色便不太好看。舅舅也不是每次都能護住他，廣平知道舅舅的難處，他不會恨他。廣平越來越沉默了。這樣沉默又木訥的孩子，漸漸引起村子里其他孩子的不滿，他們欺負他，罵他是野孩子，罵他沒爹沒娘，小叫花子一個，更有甚者，說他克父克母。13歲那年，廣平離開了舅舅的家，沒有人知道他去了哪里，也沒有人關心他的死活。廣平與森林為伴，靠捕鳥為生，這回他可真成野人了。只是每年的清明，細心的村民總會發(fā)現(xiàn)一個靜靜站立在荒涼的墳塋前，蓬頭亂發(fā)，無法辨認容貌的少年。
廣平逐漸被人們遺忘了。一個名叫鐵男的年輕人，因靈巧的捕鳥技術為人們所熟知。有一年冬天，雪下得特別大，白茫茫的山林里，鳥獸絕跡。鐵男努力的辨識方向，沿著記憶中的山路艱難跋涉前行。清冽的寒風拂搖樹枝，積雪漱漱落下。突然，他停住了腳步，凝神細看，那是什么？一只瘦弱不堪的烏鴉瑟瑟縮在折斷的杉樹枝下。多年捕鳥經(jīng)驗告訴他，這是一只老鴉。奇怪的是老鴉的旁邊似還有一只小鴉，小鴉伸長脖子，撲打著翅膀，執(zhí)著的想要將叼著的食物喂進老鴉嘴里。看著這一幕，鐵男冰冷如鐵的心中有個角落轟然崩塌了，他似乎看到了多年前的夜晚，無助的男孩縮在角落里默默哭泣，“媽媽，媽媽……”一邊哭一邊輕輕的喚。他背過身，有溫熱的液體從眼睛里落下……
鐵男回村后扔掉了所有捕鳥的工具，開始協(xié)助村長處理村中大小事，他做事熱心，手腳又勤快，村民們逐漸對鐵男另眼相看。老村長去世后，鐵男接替了村長的位置，帶領著村民開荒種地，引進新型果木品種。村里的黃土泥沙路也變成了清潔的水泥路。村民們感激鐵男，尊敬鐵男，因他是他們的“鐵村長”，沒有人知道鐵村長曾有一個名字叫“廣平”。
在這人世間，有些路是非要單獨一個人去面對，單獨一個人去跋涉的，路再長再遠，夜再黑再暗，也得獨自默默地走下去。
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