愛(ài)校園的演講稿14篇
演講稿是在一定的場(chǎng)合，面對(duì)一定的聽(tīng)眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是小編幫大家整理的愛(ài)校園的演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛(ài)校園的演講稿1
大家好，我是高二（13）班的闞雨，今天我演講的主題是愛(ài)滿七中校園暖冬行動(dòng)在進(jìn)行。
冬天在不知不覺(jué)中悄然到來(lái)了。“愛(ài)滿校園暖冬行動(dòng)”又開(kāi)始了！“暖冬行動(dòng)”是徐州七中團(tuán)委首倡的公益活動(dòng)，自xxxx年以來(lái)，今年是第二年舉辦。暖冬活動(dòng)旨在匯聚校園內(nèi)熱心的力量，通過(guò)募集御寒衣物，讓福利院的貧困孩子能度過(guò)一個(gè)溫暖的冬天。自此項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，得到了廣大師生的響應(yīng)，并得到了社會(huì)愛(ài)心人士的一致肯定，懷揣著七中人的擔(dān)當(dāng)與責(zé)任，我們也決定將這項(xiàng)活動(dòng)繼續(xù)開(kāi)展下去！
當(dāng)我們打開(kāi)衣柜，覺(jué)得這件衣服款式不佳，那件衣服顏色老土的時(shí)候，可曾想到，孤兒院的孩子們，可能正衣著單薄地在教室中學(xué)習(xí)；當(dāng)我們坐在教室不想學(xué)習(xí)的時(shí)候，可曾想到，孤兒院的孩子們，可能用著唯一的鉛筆，新奇地讀著唯一的課外書(shū)。冬季是這些地區(qū)的孩子們最難熬的季節(jié)，只有單薄的衣裳、破舊的鞋子，臉頰凍得焦紅、手腳生滿凍瘡，依然坐在冰冷破舊的教室里渴求地看著書(shū)本，嘹亮地讀著課文。
他們的貧窮和苦難，同學(xué)們可能難以想象，校園里的我們亦無(wú)力讓他們擺脫貧困過(guò)上像我們一樣的生活�？墒牵覀冃⌒〉男袆�(dòng)就可以幫助他們，至少讓他們中的一部分，因?yàn)槲覀兊呐e手之勞而感受到溫暖。
今天學(xué)校團(tuán)委向全校師生發(fā)出倡議：伸出你的援手，奉獻(xiàn)一份愛(ài)心，積極參與到學(xué)校的愛(ài)心暖冬行動(dòng)中來(lái)！讓我們?yōu)樗麄兯蜕弦患�，讓他們也感受和我們一樣的溫暖。同學(xué)們一定有不少穿小的、閑置的秋冬衣物，如果你愿意捐贈(zèng)，我們將不勝感激！
【捐贈(zèng)要求】
1、衣物適合少年兒童穿著；
2、以御寒的秋冬衣物為主，如厚外套、厚毛衣、圍巾、帽子、手套、毛線衣褲、褲子等，不要在衣物內(nèi)夾帶現(xiàn)金；（福利院反饋來(lái)的信息是缺少褲子）
3、請(qǐng)務(wù)必洗滌干凈，衣物要求八成新，沒(méi)有破損；
4、請(qǐng)各捐贈(zèng)人把需要捐贈(zèng)的衣物清洗干凈曬干打包好，于xxxx年12月1日前送交宣傳欄處，并將捐贈(zèng)物品登記。
5、團(tuán)委將及時(shí)公示本次愛(ài)心行動(dòng)各班捐獻(xiàn)衣物數(shù)量情況，本次愛(ài)心活動(dòng)，所有同學(xué)及教職工自愿參與。
【本次活動(dòng)受捐學(xué)�！�
學(xué)校團(tuán)委通過(guò)教育局聯(lián)系了賈汪區(qū)福利院，確定了兩所受捐對(duì)象：
賈汪區(qū)汴塘鎮(zhèn)福利院、賈汪區(qū)夏橋福利院
【溫馨提示】
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。各位同學(xué)和老師在捐贈(zèng)時(shí)可將自己的.姓名及聯(lián)系方式以小紙條的方式放入衣物的口袋，也許你會(huì)有意想不到的收獲哦！
再次感謝您的善舉，謹(jǐn)代表受捐贈(zèng)的孩子們向您的愛(ài)心致敬！
我的講話完了，謝謝大家。
愛(ài)校園的演講稿2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我是五年一班的徐年棟。今天，我演講的題目是《我愛(ài)校園》。
樹(shù)木茂盛的日子我們走進(jìn)新校園這個(gè)快樂(lè)的地方，在校園里愉快歌唱;樹(shù)木茂盛的日子我們遨游在新校園這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想;樹(shù)木茂盛的日子我們?cè)敢庥眯那榈囊舴�，去譜寫(xiě)新校園的歡快樂(lè)章。我愛(ài)新校園的美麗。年國(guó)慶過(guò)后，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的努力下，嶄新而雄偉的教學(xué)樓展現(xiàn)在我們眼前：走進(jìn)教學(xué)樓，寬敞的樓道旁是油亮的扶手。走上樓去，是一間間敞亮的教室。輕輕推開(kāi)門，映入眼簾的是一排排煥然一新幽藍(lán)的桌椅，墻上掛著橘黃的窗簾、嵌著透明的隔音玻璃，還有那一盞盞明亮的燈光，為我們點(diǎn)燃未來(lái)的希望!當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦弟子規(guī)，快樂(lè)地吟唱詩(shī)詞美文。那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先，成為我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求。
我愛(ài)新校園里敬愛(ài)的老師們和可愛(ài)的同學(xué)們�！靶挠幸桑S札記。就問(wèn)人，求確義。”是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪，使我們從無(wú)知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮�，珍惜老師的`付出，尊重老師的勞動(dòng)。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，“退一步海闊天空”讓我們用一顆真摯的心去換另一顆真摯的心。我愛(ài)新校園里良好的學(xué)風(fēng)，校風(fēng)，教風(fēng)。我們倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng)，一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“厚德、勤奮、博學(xué)、求真、活潑、向上”。刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。教風(fēng)積極向上，和我們一起打造了歡快的教育氛圍。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向知識(shí)的彼岸前行。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，新校園的樂(lè)章終將奏響。樹(shù)木茂盛的日子，讓我們?cè)跐夂竦慕逃諊杏淇斓貙W(xué)習(xí);樹(shù)木茂盛的日子，讓我們?cè)谟鋹偟呐d趣樂(lè)園中陶冶情操;樹(shù)木茂盛的日子，讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康地成長(zhǎng)。我愛(ài)校園，熱愛(ài)我們共同的新“家”。
愛(ài)校園的演講稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我們的校園美麗、和諧。當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候，當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然按在一棵棵俊俏的桂花樹(shù)上的時(shí)候，當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個(gè)卷兒，再輕輕地落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的.校園生活。快樂(lè)地吟唱詩(shī)詞、美文、英文詞匯。
那種收獲知識(shí)的喜悅，更成為一種激勵(lì)我的力量。被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先，成為我們每一個(gè)學(xué)生的追求。
課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩，為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語(yǔ)……。我們努力著！我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著！
現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè)的時(shí)光。當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒(méi)有虛度年華的自豪；有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶……
我愛(ài)我的校園，我愛(ài)那寬敞的教室，廣闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛(ài)母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里灑滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(zhǎng)的腳步，奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開(kāi)拓進(jìn)取，把在學(xué)校的成長(zhǎng)歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶！
愛(ài)校園的演講稿4
老師們,同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是<愛(ài)滿人間,和諧校園>。
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間�！毙@里回蕩著這首不朽的歌，聽(tīng)著，我心中忽然一動(dòng)，這不就是我尋找已久的答案嗎？只要有愛(ài)，人間就是和諧的，我們的校園也是和諧的。構(gòu)建和諧校園，原來(lái)就是每個(gè)人都用心去愛(ài)這個(gè)校園，用心為校園做點(diǎn)什么。這時(shí)我的眼前頓時(shí)一亮，不禁出現(xiàn)了許多畫(huà)面：有感人的、有充滿樂(lè)趣的、有好笑的………它們將會(huì)成為校園的一大風(fēng)景線。在這之中，又有多少友誼在開(kāi)花結(jié)果，扎根校園的每個(gè)角落。
記得那是一個(gè)星期一，我從中午開(kāi)始就頭疼，頭痛得厲害，全身無(wú)力地趴在桌子上，但又吵又鬧的教室讓我哪兒睡得著，我迷迷糊糊。不久，我便感覺(jué)有一只熱乎乎而溫暖的手觸摸著我的額頭，還一邊著急地說(shuō)：“好燙呀，怎么辦？”另一位同學(xué)也焦急地說(shuō)：“沒(méi)辦法，還是先去醫(yī)務(wù)室吧！”不知不覺(jué)的，那兩位同學(xué)扶起了我，走向醫(yī)務(wù)室。頓時(shí)，一股暖烘烘的熱潮涌上心頭，我感覺(jué)精神好多了，人也振作起來(lái)了，比起先有勁多了。是她們倆讓我感到舒服。
記得有一次，我們正在上課。所謂六月的天，孩兒的臉，說(shuō)變就變。開(kāi)始還是晴空萬(wàn)里，這會(huì)兒天空烏云密布，像倒扣的鍋底。遠(yuǎn)處雷聲陣陣，電光閃閃，不一會(huì)兒豆大的雨點(diǎn)就落了下來(lái)。由于雨下得突然，我沒(méi)帶上雨具，去上廁所時(shí)，我又跑得慢，這一去一回讓我成為“落湯雞”了，冷得我直打哆嗦，但還是咬牙挺著。老師看見(jiàn)后，連忙拍打掉我身上的雨點(diǎn)，摸摸我的`衣服，并把我的小手捂進(jìn)她的大手里，疼愛(ài)地說(shuō)：“唔，手冰涼，穿少了吧，瞧，衣服也淋濕了�！闭f(shuō)著，她麻利地脫下自己的外套，不由分說(shuō)就給我穿上，再幫我扣好紐扣。穿上衣服的那一刻，我感到有一股溫暖的味道，使我全身都熱乎乎的，不再那么冷了。這雨再大，也沒(méi)有老師對(duì)我的關(guān)心大啊，她為我擋住了風(fēng)雨，她保護(hù)了我幼小的身軀。
在校園中，和諧是無(wú)處不在的。其實(shí)和諧也是一種美，我喜歡這種美，向往這種美。校園便是一個(gè)美的世界，生活在這樣的世界里，我忽然有一種說(shuō)不出的親切。春風(fēng)送來(lái)了花的芬芳，泥土的清香，鳥(niǎo)兒的歡暢。面對(duì)著這一切，我喜歡拿著照相機(jī)，拍下這樣美好、幸福、和諧的畫(huà)面，它將成為我人生的縮影，把生活中的美盡情地表達(dá)出來(lái)，愿這美的世界永遠(yuǎn)美麗，永遠(yuǎn)年輕�？上У氖俏也荒馨研@里的每一個(gè)角落都展現(xiàn)給大家，但我依然愛(ài)在這樣美的世界里尋覓美的蹤影，把這些和諧的愛(ài)，和諧的美帶出校園，帶給我身邊的每一個(gè)人。
此時(shí)此刻，我的心里又想起了那首歌“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好的人間�！笔前�！愛(ài)滿人間，和諧校園。
愛(ài)校園的演講稿5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。我是來(lái)自高二（2）班的。今天我國(guó)旗下演講的題目是：愛(ài)這片校園，用自己的方式。
高中校園，是每一個(gè)高中生永遠(yuǎn)難忘的記憶。這里珍藏著許許多多精彩的瞬間，這里見(jiàn)證了每一位學(xué)子的成長(zhǎng)歷程，這里的一草一木都值得留戀。我們的校園——福建師大附中，有著磅礴大氣的校訓(xùn)“以天下為己任”，有著優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)，有著深厚的歷史底蘊(yùn)。校園網(wǎng)上有篇文章介紹了我們所熟悉校園的教育意蘊(yùn)：無(wú)論是厚重的院士墻，還是莊嚴(yán)的英烈碑，或是承載著光榮與夢(mèng)想的`求索杯，都銘記著歷史與現(xiàn)實(shí)的交融，彰顯著人文和教育的滲透。這是一個(gè)值得好好去愛(ài)的校園。愛(ài)她，你會(huì)得到更多的驚喜，會(huì)不自覺(jué)地被附中的獨(dú)有情懷深深感染，會(huì)由愛(ài)她輻射到愛(ài)生活、愛(ài)拼搏、愛(ài)夢(mèng)想。
由此德育處校團(tuán)委將開(kāi)展20xx愛(ài)校主題系列活動(dòng)，旨在培養(yǎng)在校學(xué)生對(duì)校園的責(zé)任感，同時(shí)也鼓勵(lì)同學(xué)們培養(yǎng)一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，去搜尋校園里的每一處精彩，用自己的方式記錄下這些美好的事物，并將這些精彩傳遞給大家，進(jìn)一步提升校園的文化品位。
本次活動(dòng)的內(nèi)容和形式豐富多樣，同學(xué)們可以通過(guò)以下方式踴躍參與。
首先是攝影作品的征集。附中的校園，精致而深沉。木棉花開(kāi)得芳艷而決絕、求索杯總是閃爍著智慧的微光、清晨的校園，陽(yáng)光初上，歲月靜好......還有許多沒(méi)有被人留意卻兀自美麗的風(fēng)景，希望同學(xué)們能夠拿起手中的相機(jī)或是手機(jī)，把這美好的一刻定格下來(lái)，找尋附中不一樣的魅力。
然而，手中的筆，也許也足以將心中的情感淋漓地表達(dá)出來(lái)。也許在某一個(gè)瞬間，這所百年老校會(huì)給予人獨(dú)特的感動(dòng)。無(wú)論有什么樣的情感，都可以用文字抒發(fā)。行云流水，寫(xiě)下對(duì)附中這塊土地，最真摯、最深厚的愛(ài)。征文的字?jǐn)?shù)在800字以上，字不求多，但求精。
繪畫(huà)作品同樣也具有深刻的含義。在素凈的紙上創(chuàng)造出心中最真實(shí)的附中的模樣，顏色可以鮮艷、可以冷峻�？梢援�(huà)附中的景，也可以畫(huà)附中的人。繪畫(huà)方式不限，可用油畫(huà)、水粉等。畫(huà)，即情的融入，相信只要情深，畫(huà)自然有感動(dòng)人的力量。
接下來(lái)是本次活動(dòng)最具有意思的部分，樓名征集。每天都難免要在教學(xué)樓里穿梭，可是是否想過(guò)，有一天可以為自己所在的這幢樓命名？一棟樓，只是一個(gè)冰冷的建筑，有了人，它才有機(jī)會(huì)完成自己的使命，它才被賦予了生機(jī)和活力。而一個(gè)新的名字，也許就能給予它新的生命，也許這幢樓會(huì)因?yàn)檫@個(gè)名字而被人銘記。樓名征集的范圍主要是科學(xué)樓、綜合樓、新樓這三座主樓。希望同學(xué)們能集思廣益，多多參與樓名征集活動(dòng)。
最后，是本次活動(dòng)最具創(chuàng)造力的部分，微視頻征集。不需要太過(guò)考究和高端的設(shè)備，只要視頻足夠清晰流暢，只要這個(gè)微視頻承載了滿滿的愛(ài)校情懷，那么就不需要過(guò)高的硬件要求。微視頻，拍出你眼里的附中，拍出你對(duì)附中的一片真心，形式不限，題材向上積極，視頻長(zhǎng)度盡量不超過(guò)15分鐘。接下來(lái)各班級(jí)也會(huì)陸續(xù)開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)，傳遞愛(ài)校精神。部分社團(tuán)也可以積極參與本次愛(ài)校主題活動(dòng)。 攝影作品、征文、微視頻統(tǒng)一發(fā)至校學(xué)生會(huì)郵箱，樓名則通過(guò)微博征集，@福建師范大學(xué)附屬中學(xué)團(tuán)委學(xué)生會(huì)。部分?jǐn)z影作品以及繪畫(huà)作品統(tǒng)一先暫由各班班長(zhǎng)保管。活動(dòng)時(shí)間截止到5月11日（即下周一）。
“為什么我的眼里常含淚水，因?yàn)槲覍?duì)這土地，愛(ài)得深沉�！蹦軌蛟谧蠲赖哪耆A里遇見(jiàn)附中，真的是幸運(yùn)。希望大家無(wú)論過(guò)了多少年，提起當(dāng)年的校園，依然可以如數(shù)家珍，再次回到那段青澀美好的歲月。所以，同學(xué)們，愛(ài)這片校園，用自己的方式。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
愛(ài)校園的演講稿6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：
在校園的生活，是我們最美的回憶，在校園，我們從幼稚走向成熟，從無(wú)知走向多識(shí)，是校園一直默默無(wú)聞伴我們成長(zhǎng)，是校園為我們鋪墊了腳下成功的路，校園你是父輩的希望，莘莘學(xué)子在你的呵護(hù)下，美好的理想能實(shí)現(xiàn)，甜美的夢(mèng)呀能成真，你有春的溫暖，夏的燦爛，秋的成熟，卻沒(méi)有冬的嚴(yán)寒，是你在中華大地上點(diǎn)亮了無(wú)數(shù)璀璨的明星!
草地鋪成了一副綠色的畫(huà)卷，再過(guò)幾天，那冬眠的蜜蜂與蝴蝶蘇醒過(guò)來(lái)，也來(lái)鬧春，戲花的蝴蝶是最不甘寂寞的，翻飛著，嬉鬧著，訴說(shuō)著一段纏綿的春情。
春風(fēng)吹綠了湖面，吹綠了我的心田。此時(shí)，我愿用我的筆，描摹一幅春光的畫(huà)卷，將它獻(xiàn)給每一個(gè)愛(ài)著我們學(xué)校的科技學(xué)院人
金色的校園，我們喧鬧而來(lái)，年輕的胸懷溢滿無(wú)限的期待、素裹的世界，我們盡情宣泄火熱的情懷，放射生活的多彩綠色的校園。那些懵懂少年張揚(yáng)生命的光鮮，領(lǐng)略知識(shí)的無(wú)限熾熱的校園。那些年輕容顏滿載收獲的知識(shí)，期待新的學(xué)年四季的校園，多彩的一年又一年。轉(zhuǎn)眼間，我們長(zhǎng)大了。于是我們帶著成長(zhǎng)的愉快，我們默默離開(kāi)
一片純潔的沃土上，孕育著我們對(duì)明天的`希望。我們渴望未來(lái)變成矯健雄鷹，翱翔于這蒼穹之上。是你，讓我在人生中有了好的開(kāi)始，是你，激起了我對(duì)知識(shí)的渴望，是你，助我成材，助我飛翔。
你教會(huì)了我贈(zèng)人以鮮花，手留余香。你教會(huì)了我增人以微笑，心留愉悅。今天，我要將最美的鮮花;今天，我要將最甜美的微笑，贈(zèng)予你最親愛(ài)的學(xué)校。我心里永遠(yuǎn)屹立不倒的豐碑
我贊美學(xué)校是學(xué)習(xí)的天堂。我贊美學(xué)校溫暖的懷抱。我贊美學(xué)校的無(wú)私奉獻(xiàn)。你知道學(xué)校給予了我們什么嗎?是知識(shí)，是力量!我們從一個(gè)懵懂的孩子成長(zhǎng)為今天一名出色的學(xué)生，而每一點(diǎn)進(jìn)步無(wú)不浸透著學(xué)校的心。“書(shū)山有路巧為徑，學(xué)海無(wú)崖樂(lè)做舟�！睂W(xué)校讓我們找到了學(xué)習(xí)的竅門，更讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中找到快樂(lè)。我們是一條要遠(yuǎn)航的小船，學(xué)校給了我們一張帆，靠著帆我們可以走得更遠(yuǎn)，會(huì)看到更廣闊的天地。
我熱愛(ài)學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)校里的一草一木，一人一物都值得留戀和牽掛!當(dāng)有一天我們要不得不離開(kāi)這里時(shí)，我想我會(huì)落淚，但我更會(huì)擦干眼淚，揚(yáng)起求學(xué)小舟上的帆，繼續(xù)遠(yuǎn)航。
愛(ài)校園的演講稿7
尊敬的同學(xué)們、老師們：
你們好！
感恩，這對(duì)我們而言生真是一個(gè)親切卻又有些“陌生”的詞。好像我們總能在生活上遇到它，但卻終是不記得有怎樣值得感恩的事情。但其實(shí)，感恩，它是生活中最基本，也是最真摯的一份感情。它深深的存在于我們的教育和文化當(dāng)中，無(wú)論我們有沒(méi)有特別去做，但我們都在下意識(shí)的去感恩別人。
如，在同學(xué)借給你忘帶的橡皮，給你拾起你掉落的東西的時(shí)候。我們不都會(huì)下意識(shí)的去說(shuō)出一句“謝謝”嗎？這聲“謝謝”，盡管不是什么難事，更不需要我們付出什么。但當(dāng)我們是說(shuō)出這句話的時(shí)候，就已經(jīng)懂得感恩了！最簡(jiǎn)單的感恩，就是這么簡(jiǎn)單。
所以，我才說(shuō)感恩是最常見(jiàn)的感情！我們從小的時(shí)候，甚至在上幼兒園之前，感恩的思想就已經(jīng)深植與我們的心底，并在隨著我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步不斷成長(zhǎng)和發(fā)芽！
當(dāng)然，感恩之所以能成為我們最基本的感情，并不僅僅只是因?yàn)榻逃�。而是因�(yàn)槲覀兠總�(gè)人對(duì)感恩這一感情有所需求，有所期望！當(dāng)我們?cè)诮o予他人幫助后，當(dāng)我們能通過(guò)自己的努力讓別人的生活變得更美好的時(shí)候，他人的那一聲聲感謝，是否讓你的生活也變的更美好了呢？我們總是說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！钡鋵�(shí)，這份“余香”也是來(lái)自與別人。那份感恩，那份發(fā)自內(nèi)心的感謝，那是難以言說(shuō)的感覺(jué)，是讓人感到溫暖的愛(ài)！感恩也是一種愛(ài)，是一種，對(duì)幫助自己的人的愛(ài)！
作為新時(shí)代的學(xué)生，我們?cè)谏钪幸惨欢ㄊ艿搅瞬簧俚膸椭�，不一定是大恩大德，也許只不過(guò)是舉手之勞。在這樣的情況下，我們有沒(méi)有真切的去說(shuō)上一句謝謝呢？這句話并不困難，但卻內(nèi)能給他人帶來(lái)溫暖，讓幫助你的人為此次的善舉感到慶幸。這不僅會(huì)讓別人得到愛(ài)，也會(huì)讓整個(gè)世界變的更加溫暖！
讓然，各位同學(xué)們，我們既然接受了他人的.幫助，那么我們也必須行動(dòng)起來(lái)，努力的去幫助別人，成為下一個(gè)幫助他人的人！無(wú)論是在社會(huì)還學(xué)校，我么誰(shuí)都不可能靠著自己獨(dú)自的生活，我們必定會(huì)接受別人的幫助，并進(jìn)一步的去的幫助他人。為此，讓我們認(rèn)識(shí)感恩，學(xué)習(xí)感恩，讓我們能成為懂得感恩的人，讓我們的校園，充滿愛(ài)和溫暖！
謝謝大家！
愛(ài)校園的演講稿8
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我國(guó)旗下講話的主題是：愛(ài)父母、愛(ài)校園
愛(ài)國(guó)、愛(ài)中國(guó)，是我們每一個(gè)中國(guó)人的最基本的情感和準(zhǔn)則。中國(guó)很大，中國(guó)的歷史很長(zhǎng)，愛(ài)國(guó)，怎么愛(ài)呢？愛(ài)國(guó)情懷，發(fā)端于家庭，形成于學(xué)校、家鄉(xiāng)和社會(huì)。愛(ài)國(guó)，就是愛(ài)家庭，愛(ài)父母，愛(ài)家人，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)師友，愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)社會(huì)，愛(ài)同胞，愛(ài)大自然。
首先，愛(ài)國(guó)，對(duì)我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是愛(ài)父母。
我們的生命是父母給的，我們從小到大是父母養(yǎng)育的，我們的成長(zhǎng)的每一步都牽扯著父母的心；
愛(ài)父母，不管父母是殘疾還是有疾病，愛(ài)父母，不管父母掙錢少還是長(zhǎng)得丑陋；愛(ài)父母，不管父母有哪些缺點(diǎn)有哪些不足；今
愛(ài)父母，就要真正的`疼父母，了解父母的付出和辛勞，理解父母的嘮叨和囑托；
愛(ài)父母，就要為父母盡點(diǎn)心，為父母做點(diǎn)事，把父母囑托的事做好，不讓父母擔(dān)心，不惹父母生氣；
愛(ài)父母，就是讓自己健康成長(zhǎng)，讓自己成為同學(xué)們、伙伴們中間的佼佼者，讓自己成為老師表?yè)P(yáng)的先進(jìn)、學(xué)校鼓勵(lì)的榜樣，
愛(ài)父母就是讓自己優(yōu)秀起來(lái)，讓自己養(yǎng)成終身的好習(xí)慣，讓父母在村里抬起頭來(lái)做人，從而讓父母找到一生的希望、感到無(wú)比的幸福。
其次，愛(ài)國(guó)，對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是愛(ài)校園。
我們天天生活在這里，這里有各種各類的樹(shù)、盛開(kāi)著各種各樣的花、有假山、有小渠，有我們嬉戲的樂(lè)園，我們天天在校園里上課、游戲、玩耍，我們?cè)谛@里漫步，在花草樹(shù)木前駐足。
我們是辛小人，我們愛(ài)辛小。
愛(ài)辛小，愛(ài)自己成長(zhǎng)的校園，就是愛(ài)國(guó)。
愛(ài)校園，就是珍惜在這個(gè)校園的每一分鐘，就要珍惜遇到的每一個(gè)老師、同學(xué)；
愛(ài)校園，就是和校園里所有有生命的東西共同成長(zhǎng)，愛(ài)護(hù)他們，尊重他們，和花、草、樹(shù)交朋友，談?wù)勑摹?/p>
愛(ài)校園就是認(rèn)真地觀察校園，了解校園里的植物，了解校園的一切，讓校園的美景深深印在自己的腦海里，長(zhǎng)大后無(wú)論走到哪里，都能鮮活的記起。
愛(ài)校園就要關(guān)心校園的一草一木，就要保護(hù)好校園的一草一木，愛(ài)惜他們；
愛(ài)校園就要愛(ài)護(hù)校園的環(huán)境，愛(ài)護(hù)班級(jí)教室內(nèi)的環(huán)境，不亂扔垃圾、不隨地吐痰；
愛(ài)校園就要維護(hù)校園的秩序，有禮貌，要問(wèn)好，不打鬧，不躺在大廳里玩耍。
親愛(ài)的同學(xué)們，愛(ài)國(guó)，就是愛(ài)父母，愛(ài)國(guó)，就是愛(ài)校園。
謝謝大家！
愛(ài)校園的演講稿9
時(shí)光匆匆，我在這座學(xué)校四年了。在這歲月里，我從一個(gè)不懂事的小女孩變成了一個(gè)力求上進(jìn)的好學(xué)生。更主要的是，在時(shí)間的匆匆流逝中，我對(duì)我們學(xué)校的`感情更深，更濃了。
班級(jí)，是我們成長(zhǎng)的搖籃，是我們記憶中永遠(yuǎn)無(wú)法忘記的圣地。她兢兢業(yè)業(yè)[注： 形容做事謹(jǐn)慎、勤懇。]地培養(yǎng)著我們，認(rèn)認(rèn)真真地傳授著知識(shí)，讓我們暢游在知識(shí)的海洋中，使我們德智體全面發(fā)展，在這里學(xué)會(huì)自尊、學(xué)會(huì)自信、學(xué)會(huì)自強(qiáng)，然后以我們飽滿的精神努力吸取知識(shí)，讓我們成為建設(shè)祖國(guó)未來(lái)的接班人。
我愛(ài)我的校園，我愛(ài)那寬敞的教室，廣闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛(ài)母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(zhǎng)的腳步，奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開(kāi)拓進(jìn)取，把在城關(guān)小學(xué)的成長(zhǎng)歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶！
愛(ài)校園的演講稿10
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是二年六班的張偌婕，今天我演講的題目是《我愛(ài)校園》。
時(shí)光匆匆，我升入小學(xué)，轉(zhuǎn)眼就兩年了。在這兩年的歲月里，我從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)、力求上進(jìn)的好學(xué)生。更主要的是，在時(shí)間的匆匆流逝中，我對(duì)我們學(xué)校的感情更深了。學(xué)校是我們生活中一道亮麗的風(fēng)景線，那兒是我們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的樂(lè)園，是獲得知識(shí)、文化的天堂。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨青年路小學(xué)時(shí)，我常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦課文，快樂(lè)地吟唱詩(shī)詞美文，那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。這里，不但有著幽雅的環(huán)境，更有著心靈美好的教師。她們，為我們的快樂(lè)成長(zhǎng)而努力工作，用愛(ài)心去澆灌、用真情去感化、用智慧去啟迪、用人格去熏陶、用理想去塑造我們這一個(gè)個(gè)充滿希望與夢(mèng)想的孩子。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先，成為我們青年路小學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求。
我們青年路小學(xué)是一個(gè)歡樂(lè)、幸福的大家庭，我愛(ài)我的校園，我愛(ài)那明亮的教室，平坦的操場(chǎng)，我更愛(ài)那母親般的`老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(zhǎng)的腳步，奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開(kāi)拓進(jìn)取，把在小學(xué)的成長(zhǎng)歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶！
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
薄薄的晨霧，如輕紗般籠罩著校園，雄偉壯觀的教學(xué)樓，隱沒(méi)在淡淡的晨霧中。整個(gè)校園的黎明是那么溫馨而優(yōu)美。
早晨，一走進(jìn)校園，一股清香撲面而來(lái)，花圃里剛經(jīng)過(guò)夜雨滋潤(rùn)的花那么鮮美，散發(fā)著一股誘人的香氣。我蹦蹦跳跳的走進(jìn)校園，聞著那撲鼻的清香，一步一步地踏進(jìn)教室。朗朗的讀書(shū)聲，老師的講課聲交織在一起，形成來(lái)一首悠揚(yáng)和諧的樂(lè)曲。
“叮鈴鈴……”一陣悅耳的上課鈴聲響起，伴隨著老師的“上課”，班長(zhǎng)的“起立”，我們正式上課了。不知不覺(jué)到了下課的時(shí)候，我們依依不舍的目送著老師離開(kāi)。然后開(kāi)始我們美好的早餐時(shí)間。只見(jiàn)全校同學(xué)爭(zhēng)先恐后地跑出教室，生怕跑慢點(diǎn)就吃不到可口的早餐呢。這時(shí)，“哎呀”一聲我們班的小雙同學(xué)的鞋帶散了，跑的時(shí)候被鞋帶跌倒了，大多數(shù)同學(xué)仍然跑著甚至比剛才更快了。小雙因腳的疼痛眼淚在他的眼眶里打轉(zhuǎn)。正當(dāng)我準(zhǔn)備扶起她的時(shí)候，只見(jiàn)幾個(gè)跑在最前面去食堂的大哥哥大姐姐手里端著一碗面、一杯水以及找廚房師傅拿的一瓶藥酒，他們把小雙同學(xué)扶到長(zhǎng)椅上坐下，給她擦藥。本來(lái)哭著的她這時(shí)也破涕為笑，我想是因?yàn)楦袆?dòng)吧。
是啊，校園處處讓人感動(dòng)，我感覺(jué)今日連校園的陽(yáng)光都更加明媚，更加溫暖，校園的花仿佛更加艷麗，散發(fā)出給你沁人心脾的清香。
愛(ài)校園的演講稿11
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!
今天，我演講的題目是《我愛(ài)這個(gè)校園》。
轉(zhuǎn)眼間我即將畢業(yè)了。時(shí)光匆匆，歲月無(wú)情。而在這匆匆當(dāng)中，我從一個(gè)少不更事的小女孩變成了一個(gè)能獨(dú)立思考、積極進(jìn)取的優(yōu)秀班干部，從一個(gè)貪玩的孩童變成了一個(gè)愛(ài)讀書(shū)、勤學(xué)好問(wèn)的好學(xué)生。更主要的是，在時(shí)間的匆匆流逝中，我對(duì)鎮(zhèn)西小學(xué)的感情更深了，更濃了。再有二十幾天，我們就要小學(xué)畢業(yè)，就要離開(kāi)母校了，這怎能不讓我留戀!
我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨著吹來(lái)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受春天的愜意，舒心地背誦英語(yǔ)單詞。在這樣優(yōu)美的環(huán)境中，校園里的一切顯得那么輕快明亮，而我的'記憶力更是出奇的好。那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照的閃亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)少年的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先，成為我們每一個(gè)鎮(zhèn)西學(xué)生的追求。
我愛(ài)我們的學(xué)校，我愛(ài)校園里寬敞的教室，寬闊的操場(chǎng)，舒服的寢室，更愛(ài)媽媽般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(zhǎng)的腳步，為我們的成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們勤奮博學(xué)，進(jìn)取爭(zhēng)先，在鎮(zhèn)西小學(xué)的成長(zhǎng)中，記下令人永遠(yuǎn)難忘的一頁(yè)!
愛(ài)校園的演講稿12
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事大家好！
我今天的師德師風(fēng)演講主題是：《情懷云小，愛(ài)灑校園》
人們常說(shuō)，教師是太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)。是的，教師是孩子們理想風(fēng)帆的導(dǎo)航者，是孩子們成長(zhǎng)路上美好心靈的締造者，是傳道授業(yè)解惑的耕耘者。我愛(ài)我的教師職業(yè)，我衷情于我的教育事業(yè)！
20xx年的8月，滿懷熱情的我背著行囊，懷揣著對(duì)未來(lái)的美好憧憬，來(lái)到云小這片熱土。
無(wú)論晨曦微露，亦或暮色黃昏，漫步于云小校園，一草一木，甚至于一片落葉，一縷微風(fēng)，都是那么的令人熟悉和愜意。停步讀書(shū)角，隨手翻閱孩子們精心挑選的圖書(shū)，就仿佛翻開(kāi)云小生活的美麗畫(huà)卷，仿佛體會(huì)到校園里的和風(fēng)細(xì)雨，仿佛看到校園里老師們伏案批閱、辛勤忙碌的身影，仿佛聽(tīng)到孩子們的朗朗書(shū)聲在耳旁縈繞！這一幕幕欣欣向榮的生活畫(huà)卷，見(jiàn)證著云小的春華秋實(shí)，怎能不叫人心生感動(dòng)，并為之付出所有的愛(ài)呢？
走進(jìn)云小，對(duì)我而言，是一次新的開(kāi)始，更是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，嶄新的征程！
作為一名美的傳播者，我期待著孩子們的眼中流露出對(duì)美的熱愛(ài)，都有著一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，和我一起翱翔在藝術(shù)的天空，感受藝術(shù)帶來(lái)的真、善、美！我渴望孩子們能和我一起仰望藍(lán)天白云，描繪繁星閃爍，描繪多彩童年！每一節(jié)課，我都認(rèn)真地備課，精心準(zhǔn)備有趣的教具，因?yàn)槲颐靼�，在我的�?huà)筆里，有孩子們絢麗的幻想；在我的課堂上，有家長(zhǎng)們殷切的期望。
也許是因?yàn)槲覉?zhí)著的追求，我時(shí)刻不忘思索教學(xué)中存在的問(wèn)題和困惑。我校的名師汪老師好像讀懂了我的心思，那天傍晚我們?cè)诓賵?chǎng)上散步，汪老師認(rèn)真的和我進(jìn)行了一番交流。在了解了我的情況下，他針對(duì)我出現(xiàn)的問(wèn)題做了詳細(xì)的分析，并且給予了我適當(dāng)?shù)慕ㄗh和解決辦法。那一天的晚間休感覺(jué)過(guò)得特別快，在鈴聲的催促下我們不得不結(jié)束了交談。無(wú)數(shù)次夕陽(yáng)下，操場(chǎng)上，辦公室里，都有汪老師幫我解決教學(xué)難題的身影。他就像一個(gè)慈祥的長(zhǎng)兄，只要我遇到困難，他都會(huì)非常熱心的提供幫助，直到我面臨的問(wèn)題得以解決，使我更加有勇氣、有信心戰(zhàn)勝工作中的困難，做一個(gè)無(wú)愧無(wú)悔的云小教師。
情灑云小，愛(ài)滿校園。云小教師的無(wú)私和執(zhí)著，團(tuán)結(jié)互助的精神時(shí)刻感染著我，激勵(lì)著我前行。曾經(jīng)有過(guò)太多幫助過(guò)我的老師，他們的日常工作本來(lái)就非常的忙碌，而在我面臨困難和挫折的時(shí)候，他們都會(huì)伸出援助之手，給予我鼓勵(lì)和幫助。他們的真誠(chéng)、他們的熱情影響著我，他們的睿智、他們的從容感染著我，他們的不懈努力、他們的無(wú)私奉獻(xiàn)震撼著我。他們像春蠶，像蠟燭，用自己最美好的青春，用自己最全身心的愛(ài)，來(lái)詮釋和演繹教師這個(gè)職業(yè)的神圣所在。
在校園里，每時(shí)每刻都在上演著各種感人的故事。
在我們學(xué)校有著很多老師，很多母親，為了學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，她們把自己的子女先放在一邊，全身心的投入到自己的工作中，投入到自己的學(xué)生身上。她們?yōu)榈氖鞘裁�？也許只是為了心中割舍不下的對(duì)孩子的那份愛(ài)，也許只是為了一句簡(jiǎn)單的“老師，您好”。還有園林師傅，不畏酷暑，呵護(hù)著學(xué)校的一樹(shù)一木，一花一草。當(dāng)太陽(yáng)炙烤著大地的時(shí)候，他們卻頂著高溫始澆花灌樹(shù)，直至深夜。青翠的樹(shù)木，綠茵草地、姹紫嫣紅的`鮮花，都是他們用汗水澆灌而成！如果你看到了這一幕，你還忍心去采摘、踐踏他們的勞動(dòng)成果嗎？保潔員阿姨，她用微笑詮釋著她對(duì)同事的熱情，對(duì)工作的認(rèn)真、勤勞、吃苦、肯干，干凈整潔的校園不能忘了她灑下的汗水。門衛(wèi)師傅，不論周假月假，不論白天黑夜，不論寒風(fēng)暴雨，輪流值班，給我們一個(gè)安全校園。所有這些人，所有這些事，展現(xiàn)的不僅僅是對(duì)工作負(fù)責(zé)的態(tài)度，還有對(duì)學(xué)校的那份熱愛(ài)，難道不值得我們肅然起敬嗎？
云小的一切隨著歲月的滌蕩，已在悄然中滲透到了我們的生命里。每天生活，工作在它的懷抱里，觸摸著它的肌膚，感受著它的日新月異，看著它的成長(zhǎng)騰飛。它的恬靜淡雅，安之若泰，怎不令我心安然、愉悅？
而今，我諦聽(tīng)著自己踩踏的足音，我被自己周圍的人感動(dòng)著：我喜歡走在路上，聽(tīng)學(xué)生們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地面帶微笑叫我“老師好”；我喜歡登上講臺(tái)，看臺(tái)下幾十雙期待和信任的目光；我喜歡傳道解惑，為他們開(kāi)啟智慧之門，幫他們點(diǎn)燃追求美的夢(mèng)想。而他們，也在影響著我，豐富著我的生活，美麗著我的人生。
情懷云小，愛(ài)灑校園！捧著一顆真誠(chéng)的心播撒著愛(ài)的陽(yáng)光，帶著希望上路，懷著憧憬前行，讓我們?cè)谠菩∵@片肥沃的土地上辛勤地?fù)]灑著汗水，奉獻(xiàn)著智慧，創(chuàng)造著屬于我們共同的幸福！
愛(ài)校園的演講稿13
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，
大家好，我是來(lái)自xx年級(jí)xx班的xx，我演講的題目是《我愛(ài)我的校園》。
“輕輕的海風(fēng)悠悠傳送，優(yōu)秀的人才徐徐匯攏�！卑殡S著嘹亮的歌聲，我們?cè)佬轮袑W(xué)迎來(lái)了每一天的校園生活。校園是我的第二個(gè)家，這個(gè)家再小，在我的眼中也是一個(gè)溫暖幸福的港灣。
曾記得，我們以前還是一所教學(xué)設(shè)施不怎么好，辦學(xué)聲譽(yù)令家長(zhǎng)不滿意的學(xué)校，到了現(xiàn)在，我們的學(xué)校以舊貌換新顏，新的教學(xué)樓拔地而起，學(xué)校的紀(jì)律也好了很多，她去的的成績(jī)是有目共睹的，一顆新星正從徐匯的大地上冉冉升起。
我們的校園，是一座比較美麗的校園。清晨你一走進(jìn)校園，就可以看到兩排高大的松柏守在道路的兩旁，以不屈的綠意向我們展示了它傲然的身影。舉目望去，一座現(xiàn)代化的教學(xué)大樓矗立在眼前，與另外一座大樓守望著，操場(chǎng)中有一顆老樹(shù)，他長(zhǎng)得枝繁葉茂，令人頓時(shí)覺(jué)得神清氣爽。
我愛(ài)我們的同學(xué)，他們是一群上進(jìn)活潑的少年。每當(dāng)鈴聲響起，朗朗的讀書(shū)聲在校園的上空回蕩，他們認(rèn)真傾聽(tīng)著老師的講解，盡情遨游于知識(shí)的海洋中。課間，校園的每一個(gè)角落都留下了同學(xué)們追逐嬉戲的身影，乒乓臺(tái)，音樂(lè)教室，籃球場(chǎng)以及寬大的操場(chǎng)。學(xué)校為學(xué)生提供了一片沃土，使他們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們矯健的身影在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上縱橫馳騁，盡顯青春的訊息。藝術(shù)節(jié)上，同學(xué)們聲情并茂，以多姿多彩的節(jié)目來(lái)展示我們一代少年的風(fēng)采。
我愛(ài)我們的老師，他們是敬業(yè)愛(ài)崗的園丁，他們?cè)诮逃膱@地里傳道授業(yè)，解決我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到的'困惑。他們辛勤地耕耘著。在講臺(tái)上，他們?nèi)鱿轮R(shí)的種子，為我們的成長(zhǎng)提供滋養(yǎng)，教研活動(dòng)中，他們?yōu)槲覀冎v了每一節(jié)課，各抒己見(jiàn)，展開(kāi)熱烈的討論。華燈初上，校園一片寂靜，然而，辦公室里的燈依然亮著，我們的老師仍然在燈下批改著作業(yè)。朝花夕拾，春種秋收，正是老師們的一言語(yǔ)，一筆一劃，幫助我們的同學(xué)們勾畫(huà)出自己的藍(lán)圖。
我感謝我們的領(lǐng)導(dǎo)，因?yàn)樗麄兪且恢F(tuán)結(jié)向上的干部隊(duì)伍，他們關(guān)心每一位教師的工作，生活。為了學(xué)校的發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)常常工作到深夜，我們有這樣一支領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍，學(xué)校能不發(fā)展嗎?
我們的學(xué)校正處于發(fā)展壯大之中，今天，她以卓越的成績(jī)贏得了社會(huì)的認(rèn)可，明天，她的成就將更輝煌。愿我們師生共同努力，為她的明天譜寫(xiě)一曲華美的樂(lè)章。
愛(ài)校園的演講稿14
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，我代表初xx班全體同學(xué)做這次演講。我演講的題目是《我愛(ài)我的xx校園》。
時(shí)光匆匆，歲月無(wú)情，我從小學(xué)升入中學(xué)，轉(zhuǎn)眼xx了。在這xx歲月里，我從一個(gè)少不更事的小女孩變成了一個(gè)能夠獨(dú)立思考、積極進(jìn)取的班干部，從一個(gè)貪玩的孩子變成了一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)、力求上進(jìn)的好學(xué)生。更主要的是，在時(shí)間的匆匆流逝中，我對(duì)我們學(xué)校的感情更深了，更濃了。
我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，同學(xué)們常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語(yǔ)單詞，快樂(lè)地吟唱詩(shī)詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，更成為一種激勵(lì)我們進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照得閃亮的.窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。xx成為我們xx中學(xué)每一個(gè)學(xué)生的追求。我們的校園歡樂(lè)、溫馨。老師們給予了我們親人般的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，同學(xué)之間互相幫助共同進(jìn)步，親如兄弟姐妹。xx就是我們的家。
我們的學(xué)校是人才的搖籃、我們的學(xué)校是農(nóng)村初級(jí)中學(xué)的樣板。遠(yuǎn)的不說(shuō)，單是近幾年，我們的學(xué)校先后被省、市縣評(píng)為先進(jìn)示范學(xué)校、文明學(xué)校。又光榮地躍升為二級(jí)一等學(xué)校，躋身于名校行列。與此同時(shí)，我們學(xué)校今年在擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模的同時(shí)，又向名牌學(xué)校穩(wěn)步前進(jìn)，滿懷信心地爭(zhēng)取省級(jí)xx學(xué)xx校稱號(hào)，這對(duì)每一個(gè)xx中學(xué)的人來(lái)說(shuō)更是一件值得驕傲的事。
我愛(ài)我的校園，我愛(ài)那寬敞的教室，廣闊的操場(chǎng)，碧綠的草坪，我更愛(ài)母xx親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。xx在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，留下了我們成長(zhǎng)的腳步，奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻苦勤奮，開(kāi)拓進(jìn)取，把在xx學(xué)的成長(zhǎng)歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶。
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