亚洲精品中文字幕无乱码_久久亚洲精品无码AV大片_最新国产免费Av网址_国产精品3级片

期末總結

小學學期末語文教學工作總結

時間:2023-02-08 08:06:57 期末總結 我要投稿

小學學期末語文教學工作總結

  總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書面材料,通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況,因此我們要做好歸納,寫好總結?偨Y怎么寫才是正確的呢?以下是小編為大家整理的小學學期末語文教學工作總結,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學學期末語文教學工作總結

小學學期末語文教學工作總結1

  本學期我擔任二年級語文教學。我認真?zhèn)湔n,不斷鉆研教材,備課不僅備教材,還要備學生,備學生對當個知識的掌握情況,備學生在課堂上可能出現(xiàn)的狀況;精心設計教案,上好每一節(jié)課,當然,利用更多時間不斷的學習,不斷地提升自己,F(xiàn)將這學期的工作總結如下:

  一、本班的基本情況

  我班有xx人,大部分學生還知道學習,有x個學生智力較差,這樣學生對知識的接受度和接受量就會有一些偏差。另外,就學生的成績而言,差距太大,最高分能穩(wěn)定在xx多分的樣子,而最低分還不到35分,這樣的差距無形又加大了教學的難度。不過我還是很喜歡我的學生。

  二、語文教學采用的方法

  根據(jù)班上的實際情況,通過向其他班的學習,聯(lián)系本人的教學方法,我在下列方面多下功夫:

  1、要上好一堂課,備課是關鍵,所以,我在工作中,抓緊一分一秒,不斷鉆研教材,備課時一定備學生,備課文,備教法。特別是備學生這一環(huán)節(jié)必不可少。

  2、對于二年級的小朋友而言,直觀的東西更能激起他們的學習興趣。如教“海豚”這個詞語時,直接寫一個“海豚”在黑板上和既寫字又畫圖相比,后者更能調動學生的學習興趣,使他們在學習當前知識時精力達到集中狀態(tài)。所以,在實際的教學中我盡可能地使用簡比畫,投其所好,讓學生在快樂、輕松的環(huán)境下學到知識。

  3、針對本班學生成績參差不齊的實際情況,我在教學中采用“一幫一”的方法,一差生配一小老師,同學之間互相學習,互相幫助,這樣對差生而言,知識增加了;對優(yōu)生而言,知識也得到了鞏固,同時,優(yōu)生的能力也在不知不覺中得到了培養(yǎng)

  4、對差生這一板塊,我經(jīng)常與他們談心,幫助他們找到自己的優(yōu)點,以此樹立他們的自信心,想盡辦法讓他們感受到自己也是班上不可缺少的一份子,如:班上一位學生的`基礎很差,通過一段時間的努力,他有了不少的進步,但和其他的同學相比,還是有較大的差距,當我發(fā)現(xiàn)他對自己沒有足夠的信心時,便給他分配了一個小任務,并告訴他,他在班上也是非常重要。全班同學都等到他能有更大的進步呢,這樣下來,他的信心又出來了。這樣的工作要我們當老師堅持不懈下去!一直給他鼓氣,成為他學習的加油站

  5、無論對于優(yōu)生還是后進生,一旦發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,便毫不吝嗇地加以表揚,這樣不斷地培養(yǎng)他們的學習興趣,學生學習起來有興趣了,我們就不怕他學不到知識了。

  另外,我本人也虛心向同行學習,學習他們的教學方法,遇到困難主動向他們請教,不斷地提升自己。讓自己盡可能地優(yōu)秀也會使所教的學生收益匪淺!

  三、取得的成績

  通過師生一學期的共同努力,現(xiàn)在班上優(yōu)生能力得到了培養(yǎng),后進生的成績也有了相應的提高,全班學生的學習興趣與上學期相比更濃了,自信心更強了,已逐步形成團結、協(xié)作、共同進步的良好局面。

  四、不足之處及以后努力的方向

  我覺得補差這一環(huán)節(jié)是一個長期的過程,需要老師和學生堅持不懈地共同努力。另外,對個別同學的“心理關心”還不夠,所以,在以后的工作中,補差和注意個別學生的心理世界是我努力的主要方向,只要我朝著這一方向一直走下去,相信我班的學生明天將會更輝煌!

小學學期末語文教學工作總結2

  光陰似箭,歲月如梭,轉眼一學期的教學工作即將結束。本學期,我擔任五年級一班的語文教學工作,回首這一學期的教學工作,感觸頗深。

  一、班級情況分析。

  本班有學生60人,其中女生30人,后進生6人。全班學習風氣良好,同學之間團結友愛、互相幫助,課堂上多數(shù)同學勤于思考、敢于質疑、勇于實踐。

  二、教育教學情況。

  本學期,我除了認真?zhèn)湔n、認真批閱作業(yè)、努力做好后進生的轉化工作外,在實際的課堂教學中,根據(jù)教材的編排特點和學生的實際情況做了以下幾個方面:

  1、講讀課文教學,重在訓練。

  講讀課文是課堂教學的主要部分,是進行語文基本功訓練的主要憑借,在講讀課文教學中我做到了

  (1)重視字、詞、句的訓練。詞句的訓練是小學語文教學的一個重點,加大詞、句、段的訓練有肋于篇訓練的順利進行。

  (2)加強篇的訓練。篇是小學高年級教學的主要內容之一,要幫助學生了解篇的一些基本知識,掌握一些篇結構特點,從而加深學生對篇的整體印象。為了使訓練有效的進行,課堂上我注重發(fā)揮學生的主動性和積極性,要么采用小組合作學習,讓他們在交流討論中感悟知識;要么讓他們自由朗讀,讓他們在讀中領悟知識;要么集中學習,讓他們在講解中理解知識等。并運用現(xiàn)代化教學媒體,激發(fā)學生的學習興趣,同時結合課文,對他們進行思想教育。

  2、讀寫例話的教學,重在指導。

  “讀寫例話”是本冊教材的一個有機組成部分。在教學中,我先讓學生讀讀例話,提醒他們例話在讀寫的哪方面做了提示,并讓他們聯(lián)系本組的'講讀課文對例話進行討論、分析、總結。這樣讓學生通過自己已有知識來獲取新知,不但培養(yǎng)了他們學以致用的能力,而且提高了學生的閱讀能力。

  3、積累運用的教學,重在引導。

  積累運用是語文基本功的綜合訓練,它包括了漢語拼音、字、詞、句、篇、標點、口語交際、閱讀、寫作等方面的內容。訓練內容與本組課文有很大的聯(lián)系,又有相對的獨立性。在實際的課堂教學中,我根據(jù)題目的特點和時間的需要進行妥善安排,力爭讓每一位同學都得到鍛煉的機會。在引導學生完成各項任務的同時,我還引導他們明確訓練的原因、意圖、知識點等,以便讓學生舉一反三。這樣,不但鞏固了知識,而且培養(yǎng)了他們靈活運用知識的能力。

  總之,一學期的教學工作,我注重教材、注重學生的全面發(fā)展、注重學生的個體差異、注重教學方法的學習和總結、注重新理念的學習和運用等。雖然取得了較好的成績,但還存在一些問題如對學生了解不全面、缺少教學經(jīng)驗、教法單一等。我將本著“勤學、好問、善思、實干”的準則,把今后的工作要做得更好。

小學學期末語文教學工作總結3

  轉眼間,本學期教育教學工作已經(jīng)圓滿結束,現(xiàn)對該學期工作總結如下:

  一、基本情況:

  本學期本班共有學生xx人,其中男生xx人,女生xx人,語文學科差生有x人。

  二、具體工作:

  1、開學初,根據(jù)本班具體情況,擬訂了切實可行的工作計劃。

  2、為了上好語文課,在上課之前認真學習教材,認真?zhèn)湔n,備課時既要根據(jù)教材內容出發(fā),又要根據(jù)學生實際出發(fā),本學期備課工作已經(jīng)全部完成,上課時注重雙邊活動的開展,發(fā)揮學生的主動作用,讓學生成為真正的課堂主人。課后認真批改作業(yè),該期共批改作業(yè)180余次,批改作業(yè)后認真寫好作業(yè)批改記錄,找出失敗之處,準備補救措施,怎樣才能讓學生聽懂,記牢。

  3、識字寫字教學,作為教學的重點。二年級是識字寫字教學階段。我采用多種方法讓學生識字。例如:卡片識字,猜謎識字等方法多樣,并采用了由易到難的教學方法。首先借助拼音識字、去掉拼音識字、帶生字進課文、讀短文識字。采用循序漸進的方法,讓學生掌握識字規(guī)律,為閱讀掃除障礙。良好的書寫習慣是在低年級階段形成的。在這一學期我加強了學生的寫字指導。首先,我讓學生在寫字時做到“三”個一,并及時糾正學生不良坐姿,其次講究習字方法的指導,要求學生一看二臨三比較。看指仔細觀察的間架結構、書寫位置;臨指照范寫臨幕,比較是指比一比與范字的差異、學會評價。通過以上訓練本班學生的書寫較之以前有所進步,但我在操作過程中沒能夠堅持到底,過于隨性而為,而沒有能夠將學習成果予以鞏固。同時,也缺少對學習成果的展示,可以挑選出整齊美觀的作業(yè)進行展覽,來調動了學生認真書寫的積極性。

  4、多媒體教學應用其中,激發(fā)學生興趣。多媒體采用聲音、圖象相互結合的方式,在教學中有其獨特的魅力,在本學期教學中我經(jīng)常使用課件教學,使抽象概念更直觀,有助于學生理解課文,有效地提高了教學效率。

  三、存在問題及今后努力方向:

  1、班級發(fā)展不平衡,學法指導工作還有待進一步加強,教學成績仍然欠突出,還需提高。

  2、教學以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識,學生的學習習慣的`養(yǎng)成教育不夠成功,個別學生的不良的學習習慣還有待進一步引導改正。例如有的不能自覺地完成作業(yè),有個別學生字跡潦草,還有的學生作業(yè)不能按時上交;蛴龅诫y題沒有堅強的意志,不會主動克服解決。

  3、培優(yōu)補差工作做得不夠扎實,培優(yōu)目標不明確。教學成果少,學生獲獎也不多。

  4、看圖寫話還有待加強。學生一提到寫話就感到頭疼,無從下筆。有的學生為了應付,隨便寫幾行字。關于寫話教學,我認為寫話教學首先在于培養(yǎng)學生的興趣和自信心,這是重點;其次是重視讀適合他們的圖書、多說話,加強積累;再次就是加強指導與訓練。寫話要從最簡單入手。

  (1)從造句入手。根據(jù)一個詞寫一句話,要求把話說完整。下一次在這個基礎上把話說具體。如用“書包”造句,有的學生寫:我有一個書包。在這基礎上引導學生:我有一個什么樣的書包。

  (2)學生在能寫出一句或幾句通順的話后,要求有所提高,就規(guī)定寫某一方面的主題。如給出一幅畫,以回答問題的形式寫話(什么時間,有哪些人,在什么地方做什么);秋天你有什么發(fā)現(xiàn)(你發(fā)現(xiàn)天氣有什么變化,動植物有什么變化,人們的穿著)。

  當然對學生的寫話訓練方法多樣,根據(jù)實際情況采取相應措施,將在今后工作繼續(xù)努力探索和吸取好的方法

小學學期末語文教學工作總結4

  每到學期總結時,都會覺得時間飛逝,葉落紛紛,時光豪不留情的越出手指的縫隙。轉眼間,我擔任一年級(6)班的語文教學工作整整一個學年了,在這一個學年的工作中,我到底做了些什么呢?

  一學期來,我認真落實學校的有關教育教學計劃,嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求,認真完成各項任務,使56個學生,基本具備了初步的語文知識和技能。

  一、注重良好學習習慣的培養(yǎng):

  作為一年級的小學生來說,培養(yǎng)學生良好的學習習慣是非常重要的,也是非常難的一件事情。因此,從開學的第一個星期開始,我就采用編兒歌、口令等形式,將學生學習習慣的培養(yǎng)融入情趣之中,讓學生在情趣之中慢慢地養(yǎng)成良好的習慣。從坐直到站立,從寫字到讀書拿書,從保持正確的讀寫姿勢到愛惜學習用品,都需要老師不厭其煩地講講講、說說說,通過一學年來的培養(yǎng),我班學生大部分已養(yǎng)成良好的學習習慣。

  二、不打無準備之仗——認真?zhèn)湔n

  要想讓孩子喜歡你的課,備課是關鍵,不但備學生而且備教材備教法,根據(jù)教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真做好二次備課的工作,精心制作多媒體課件。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時作出反思。

  三、萬丈高樓平地起,基礎教學放第一

  一年級作為學生走進學校的第一步,正如修筑高樓大廈一樣,必須要為學生的成長打下堅實的基礎。本學期,我主要在注重學生的漢語拼音知識的掌握、寫字、讀書、課外閱讀等方面作了努力。

 。1)抓好識字教學。

  一年級小學生在語文方面主要以識字為主,在學習中要重視對語言的積累。積累詞匯、學生字,積累語言。在閱讀教學中注重朗讀指導與朗讀訓練。讓學生在讀中理解,在讀中感悟,在讀中訓練感悟,在讀中得到讀書的樂趣;課外重視背誦,盡量要求每一位學生把課文流利地背誦下來。并結合學校開展的讀書活動,鼓勵學生多讀課外書,來補充語文課堂上存在的缺陷。

 。2)抓好寫字訓練。

  寫字教學是一年級語文教學工作的.難點。“一筆好字是事業(yè)成功的一塊敲門磚”!能讓每一個學生寫一手好字,是我最大的心愿。所以,在平時的教學工作中,我特別注意對學生寫字的要求。當然,要讓學生寫好字,作為他們的語文老師,我更注重自己在課堂板書、給學生的留言等方面給學生做一個很好的示范。

  (3)抓好朗讀訓練。

  小學低年級學生最容易養(yǎng)成“唱讀”的習慣。而調動學生讀書的積極性是最為重要的,在課堂上,我經(jīng)常設立各種各樣的讀書比賽,小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學生讀書的興趣;其次,我注重在閱讀教學的過程中,盡量引發(fā)學生能打開想象的翅膀,讀出自己的感受出來。第三,注重自己的示范性。由于一年級的學生模仿性較強,所以在教學生讀課文之前,我都要特別注意這篇課文的字音、語速、語調、語感等方面,盡可能地為學生作出很好的示范。

【小學學期末語文教學工作總結】相關文章:

小學語文教學期末總結02-05

小學語文教學期末總結10-24

語文教學期末工作總結01-18

小學學期末語文教學工作總結12-21

小學學期末語文教學工作總結02-08

小學語文教學期末總結(精選15篇)02-11

小學語文教學期末總結5篇02-11

小學語文教學期末總結14篇02-11

小學語文教學期末總結15篇02-10

小學線上教學期末工作總結01-12