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關(guān)于什么的作文

美德的作文

時(shí)間:2023-02-11 19:12:49 關(guān)于什么的作文 我要投稿

關(guān)于美德的作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的關(guān)于美德的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于美德的作文

關(guān)于美德的作文1

  一般情況堆滿了腐草的土地,往往能生長好多植物;清澈見底的河流,常常不會(huì)有魚蝦來繁殖。所以應(yīng)該有容忍的氣度和寬恕他人的雅量,絕對不可因自命清高不跟任何人來往,而陷于孤獨(dú)。

  春秋時(shí)期,孔子的學(xué)生子路曾為盜賊,甚至還搶劫過孔子,但孔子沒有嫌棄他,而是諄諄教誨,使他成為一個(gè)言談舉止深合禮儀之人。

  清朝時(shí)期,宰相張廷玉與一位姓葉的侍郎都是安徽桐城人。兩家毗臨而居,都要起房造屋,為爭地皮,發(fā)生了爭執(zhí)。張老夫人便修書北京,要張?jiān)紫喑雒娓深A(yù)。這位宰相到底見識不凡,看罷來信,立即做詩勸導(dǎo)老夫人:“千里家書只為墻,讓他三尺又何妨?萬里長城今猶在,不見當(dāng)年秦始皇!睆埬敢姇骼,立即把墻主動(dòng)退后三尺;葉家見此情景,深感慚愧,也馬上把墻讓后三尺。這樣,張葉兩家的院墻之間,就形成了六尺寬的巷道,成了有名的“六尺巷”。張廷玉失去的`是祖?zhèn)鞯膸追终,換來的確是鄰里的和睦及流芳百世的美名。

  有一次,理發(fā)師正在給周總理刮胡須時(shí),總理突然咳嗽了一聲,刀子立即把臉給刮破了。理發(fā)師十分緊張,不知所措,但令他驚訝的是,周總理并沒有責(zé)怪他,反而和藹地對他說:“這并不怪你,我咳嗽前沒有向你打招呼,你怎么知道我要?jiǎng)幽?”這雖然是一件小事,卻使我們看到了周總理身上的美德——寬容。

  “水至清則無魚,人至察則無徒。”我們在生活空間里,就是美與丑、善與惡、圣潔與污濁共存。

  所以想要成為一個(gè)德才兼?zhèn)、有成就的人才,就必須要有清濁并容的雅量和氣度,善于和各種人交往。

關(guān)于美德的作文2

  美德,一個(gè)美麗且神圣的詞;美德,一個(gè)被人心的邪惡所覆蓋的東西;美德,一個(gè)等待著被善良所呼喚起的美妙音符。

  在社會(huì)當(dāng)中,有許多人,他們本性的美德,卻已經(jīng)被各種各樣的利益、誘惑所勾走。可是,在學(xué)校、生活中,卻仍有一些有著高度美德的人。

  他——雷鋒,就是一個(gè)典型的.榜樣!白龊檬虏涣裘保卒h就是這樣一個(gè)人。每每遇到需要幫助的人,他總是無私的,盡所能地去幫助,而每每別人問他姓名的時(shí)候,他總是回答:“解放軍。”可是,不論如何,他的光彩是遮擋不住的,他就這樣“永垂不朽”,永遠(yuǎn)在我們心目中,我們歌頌他,贊美他,敬佩他。

  他就是這樣,有許多學(xué)生,孩子們,她們也一貫?zāi)瑹o聞,無私奉獻(xiàn)著。

  黃李貴,一個(gè)平凡卻有著非凡美德的好少年。小學(xué)三年級時(shí),黃李貴剛轉(zhuǎn)到寧德市福安松羅中心小學(xué),一次在樓梯碰到了一個(gè)身材矮小的同學(xué)艱難地在樓梯上挪動(dòng),那位同學(xué)太小了,每挪一步都很困難,不過他一直堅(jiān)持努力。于是,黃李貴想:背上去也不是難事。就過去幫忙了。后來一直堅(jiān)持下來了。那時(shí),黃李貴家里還不知道,是在兩年后表妹轉(zhuǎn)過來發(fā)現(xiàn)這件事,告訴了家里。

  黃李貴,平凡的孩子,卻造就了一件不平凡的是。如此堅(jiān)持這么久的助人為樂的美德,不正是現(xiàn)代社會(huì)所缺少的嗎?

  同學(xué)們,做一個(gè)有美德的人并不難,撿起一張飄落的白紙,也是一種舉手之勞的美德。同學(xué)們,讓我們一起做一個(gè)“美德少年”!

關(guān)于美德的作文3

  如果說生活是一條坎坷的路,那么榜樣就是路燈;如果說人生是一艘在大海中搏擊的船,那么榜樣就是桅桿……在我們學(xué)習(xí)生活中,如果能樹立一個(gè)好的榜樣作為目標(biāo),又何愁沒有前進(jìn)的動(dòng)力呢?在我們身邊,就有這樣的美德少年。

  “特此表揚(yáng)李雨臻同學(xué)拾金不昧,主動(dòng)找到失主。”這是學(xué)校升旗儀式的最后一句話。說起來也真是慚愧,因?yàn)楹退啾任矣质嵌嗝疵煨。他叫李雨臻,只是茫茫人海中的普通一員。就在上個(gè)星期,他拾到了幾十塊錢。然而他的.臉上并沒有笑容,反倒愁云密布。這讓我十分不解。我便過去問他。然而他幾句質(zhì)樸的語言讓我目瞪口呆?“那位失主一定著急了,我得給他送回去!蔽业哪槨八ⅰ币幌录t了。這又讓我回憶起了往事?記得那次是一節(jié)體育課,我在操場上閑逛無意中看見了一枚五角硬幣,我環(huán)顧一下四周有沒有人,然后以迅雷不及掩耳之勢拾起,掩人耳目地放進(jìn)口袋。李雨臻面對幾十塊錢都不為所動(dòng),我有怎能不感到臉紅呢?我現(xiàn)在是多么懊悔,拾金不昧的傳統(tǒng)美德都葬送在我這了。李雨臻,我真要為你豎起大拇指,你是我身邊的美德少年。我以后也要像你一樣拾金不昧,爭當(dāng)美德少年。

  這更一句了那句話“愛是美德的種子。播下種子,來年才會(huì)有豐收。同學(xué)們,就讓我們現(xiàn)在播下美德的種子,為來年豐收做奠基吧!

關(guān)于美德的作文4

  中國有著五千年的文化歷史,有著文明之國的光榮稱號,每個(gè)人都講文明講美德,那么我們的中國就會(huì)變成一個(gè)禮儀之國正如古人所說的莫以善小而不為,莫以惡小而為之生活中的每一個(gè)人都一樣,都要從小事做起,要一點(diǎn)一點(diǎn)的積累起來,如果每一個(gè)人都能從小事做起,那么我們身邊的人和事都會(huì)變得如此的美好。

  我認(rèn)為,首先謙讓是一種撥動(dòng)人心的美德,你可以做到的:比如上下車讓座。其次是助人為樂是一種可歌可泣的美德,比如扶老人過馬路,幫助一些有需要的人,再次就是講文明講禮貌也是一種美德,比如進(jìn)別人的房間時(shí)要敲門、下課時(shí)主動(dòng)向老師問好等等。但是現(xiàn)在的有些人,一張口就是說粗話、臟話,還亂丟垃圾、踐踏草坪、開車時(shí)誰也不讓誰,舉手之勞的`事互相推卸……

  記得有一次,在安靜的課室里,傳出朗朗的讀書聲,這時(shí)老師進(jìn)教室了,看見了有一把掃把和一個(gè)垃圾桶沒放好,就說了一句:誰主動(dòng)把這些打掃衛(wèi)生工具放回衛(wèi)生角去。說完就回辦公室了。大家你看看我,我看看你,七嘴八舌地議論了:你去撿起來;我不去;你不去我也不去……討論過后,大家都互相推卸責(zé)任,都沒有人主動(dòng)去吃虧,后來還是沒有人撿起來。鈴…鈴…鈴…上課鈴響了,老師來上課了,那把掃把和那個(gè)垃圾桶還照樣橫七豎八地?cái)[在那兒。老師就把我們狠狠的數(shù)落了一頓,教導(dǎo)我們要做一個(gè)講文明講美德的好學(xué)生。我們也心受教育,慚愧的低下了頭。

  所以,我們不只要成績好,還要做一個(gè)講文明講美德的學(xué)生.

關(guān)于美德的作文5

  “只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界就變成美好的人間……”是的,這首歌唱得真好,不錯(cuò),我的確遇到過這樣的事情。

  那是一個(gè)星期六,爸爸答應(yīng)我?guī)胰艘黄鹑ゾ眉扬埖瓿燥。店里,人群熙熙攘攘的。我辛辛苦苦地選了一張桌子坐下來,我環(huán)顧四周,發(fā)現(xiàn)我的鄰桌是兩位學(xué)生打扮的女生,看上去像是在讀高中。

  兩個(gè)女生長得眉清目秀,一個(gè)梳著馬尾巴似的頭發(fā),一個(gè)理著男式的蘑菇頭。只見她點(diǎn)了兩份套餐,正在細(xì)嚼慢咽,很斯文的.樣子。

  這時(shí),我又發(fā)現(xiàn)飯店的門口站立著一位老大爺,他左手拿著一個(gè)菜盆,右手拿著一雙筷子,他穿的并不是很破爛,不像乞丐的樣子,他的眼睛正直勾勾地看著對面的兩位女生在津津有味地吃著。突然,那兩位女生停了下來,望著站立在店門口的那位老人,那兩位女生對老大爺招了招手,示意他進(jìn)來。當(dāng)老人來到了飯桌前,兩位女生把套餐推給了那位老人,表情不喜不怒,也沒有說半句話,只有默默地一些動(dòng)作。老年人把兩份套餐倒進(jìn)了菜盆里,站在店門口狼吞虎咽起來。而兩位女生沒有再點(diǎn)菜了,聊了一會(huì)兒就走了。

  我看到了這一幕,想到了:當(dāng)今社會(huì)貧富差距大,雖然擁有心靈美好,品德高尚的人少,但是這兩位女生是品德高尚、心靈美好的人。她們不但尊老愛幼,而且還助人為樂,我覺得我們應(yīng)該向這兩位女生學(xué)習(xí)!

關(guān)于美德的作文6

  小時(shí)候,媽媽經(jīng)常教育我要尊老愛幼,懂事聽話。在任何地點(diǎn),任何時(shí)間,我都謹(jǐn)記著媽媽的教導(dǎo)。

  有一次,我和媽媽去菜場買菜。過馬路的時(shí)候,有一位老婆婆右手拄著拐杖,左手拎著許多菜在往回家的路上慢慢地走著。從我們身邊經(jīng)過時(shí),我才發(fā)現(xiàn)她原來是個(gè)盲人,斑白的頭發(fā)顯得那么蒼老,她的額頭上已經(jīng)滲出了汗珠,我想這位老婆婆一定是很累很累了,拎著沉重的菜袋子,還看不見,于是我便跟媽媽說:我過去幫一下那位老婆婆,好嗎?媽媽笑了,輕輕地告訴我:當(dāng)然好啊,去幫幫她吧!于是,我來到老婆婆身邊,甜甜地說:婆婆,讓我來帶你走吧!說著,我拎起老婆婆手里的菜,悄悄地?cái)v起她的手,拉著她慢慢地向前走著。老婆

  婆樂呵呵地問起我叫什么,住在哪兒,我都一一回答了。很快,我們倆就過了馬路,走到了對面的.小區(qū)旁邊,老婆婆告訴我她到家了,還直夸我是個(gè)好孩子呢!我聽了心里像吃了蜜一樣甜。送完老婆婆,看到媽媽還在對面對著我笑呢。我一蹦一跳地來到媽媽的身邊,跟著媽媽去買菜了。

  今天,我的心情很愉快,因?yàn)槲矣謳椭艘晃焕掀牌,因(yàn)槲抑?jǐn)記著媽媽的教導(dǎo):雖然生活中有些人有殘疾,或是發(fā)生了不幸,但只要我們能給他們溫暖,他們也一定會(huì)快樂起來的。我還記得媽媽也說過:幫助別人,自己也很快樂。今天,我做到了!

  讓我們都來做個(gè)幫助他人,快樂自己的美德少年吧!

關(guān)于美德的作文7

  美德像一滴甘露,滋潤干涸的心田;美德像一縷陽光,照亮心靈的黑暗;美德像一束玫瑰,氤氳我們的心靈。攜美德上路,開一路芬芳。

  父母從小就教育我們要傳稱中華的文化,做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、擁有美德的孩子。但是,何為美德?美德就是一種大眾所推崇的高尚道德行為。美德是一種力量,當(dāng)一個(gè)人心中充滿愛,充滿對生命的真稱與尊重,就會(huì)擁有美德。美的是一個(gè)人最重要的品質(zhì),是一個(gè)人的.標(biāo)簽。

  但是,現(xiàn)在有許多青少年缺乏美德。他們不尊重長輩:放學(xué)回家后,對辛苦工作的父母熟視無睹,父母與他們講話,他們也愛理不理;在長輩面前沒有禮貌,經(jīng)常在長輩面前出言不遜。對待人和事,永源以自我為中心,做事永遠(yuǎn)不顧及他人感受。犯了錯(cuò)也不謙虛,依舊是我行我素。寫到這里,不禁讓我想起了一件事。一次,我和媽媽回老家探望姥姥。我的表妹悅悅也住在姥姥家。到了中午吃飯的時(shí)候,表妹不等長輩坐下,就自顧自地吃起了飯我看到姥姥姥爺默默地上了座,眼神中充滿了失望、無奈。姨媽瞪了他一眼,而悅悅卻若無其事的說:看我干嘛?"我聽到老爺重重地嘆了口氣

  這些言行令我們的長輩心酸、朋友心寒,也會(huì)使我們的朋友越來越少,使人際關(guān)系變差。但是,只要我們用心、細(xì)心、耐心地學(xué)會(huì)關(guān)心、照顧他人,留心身邊的每一件小事,就可以擁有真正的美德。

  美德只是一舉手一投足,只是一句禮貌的話;美德是勇氣,是正義,是謙虛,是忠誠,是節(jié)制,是感恩讓我們從現(xiàn)在起做一個(gè)美德少年。請記。簲y美德上路,開一路芬芳。

關(guān)于美德的作文8

  讀了中華美德頌后,我有感而發(fā),要和大家分享,分享那些榜樣英雄的事列,讓那些英雄停格在我們的靈魂!

  拾金不昧,這幾個(gè)字重如山么?著簡簡單單的四個(gè)字,卻有無數(shù)個(gè)人沒有做到,可是,一位七旬的老人卻做到了,在浙江省,一位70多歲的老奶奶,步行兩個(gè)多小時(shí)找到了派出所,只為將孫子見到的錢包和身份證還給失主。失主找到后,老人沒有留下姓名,就匆匆起身回家了。這是一位多么優(yōu)秀的老人,她為她的孫子做了表率,為我們做了表率,真是一位好奶奶啊!是一個(gè)讓我們敬佩的老奶奶!想想我自己,那一次,我背著書包去上學(xué),我正在想去買東西吃,走啊走,我突然看見地上有一張濕了的1元錢,我看了看,想了想,用腳把錢踩住,我等到?jīng)]多少人的時(shí)候,我把錢撿了起來,裝作沒事一樣,去買東西吃了,我想,老人都這么誠實(shí),我卻這樣,真不應(yīng)該,我應(yīng)該向老人致敬與學(xué)習(xí)。我想,當(dāng)其他人看到這篇故事,也一定會(huì)和我一樣對老婆婆油然起敬吧,老婆婆真是好表率!!

  最美司機(jī),吳斌,大家看到題目,也會(huì)和我一樣迷惑吧,那個(gè)司機(jī)長得很美嗎?不,不是,聽我慢慢道來,一天,吳斌在駕駛車的時(shí)候,突然有個(gè)物體飛來,重重的擊中了他,當(dāng)時(shí)他很微弱,可他用24秒,把車停住,他把做了方向盤,保住了一車人的'傷亡,自己卻永遠(yuǎn)的離開了世界,他多么偉大,他奮不顧身,舍己為人,不值得我們學(xué)習(xí)么?我想,我如果是司機(jī),我一定會(huì)第一時(shí)間捂住受傷的地方,很可能讓一次人全部傷亡,但是,他沒有,他難道不值得讓我們敬佩嗎?讓我們默默地為他的在天之靈祈禱吧!!

  讓我們向這么好人,致敬吧!讓他們的事,留在我們的靈魂吧!讓我們永遠(yuǎn)記住他們吧,他們是英雄,好榜樣!

關(guān)于美德的作文9

  星期五,萬里無云。溫柔的風(fēng)輕輕拂著我的臉頰。

  轉(zhuǎn)過身來,卻發(fā)現(xiàn)了一處不和諧的情景——我的好朋友被一位男生追著打。不行!怎么能這樣欺負(fù)女生?我一氣之下就朝男生奔過去。

  我伸開雙手,把好朋友護(hù)在身后,“這是我的好朋友,你不能打她!”我出言阻止。沒想到對方卻義正言辭地說:“這是我自己的事,你不要管!”我心中隨即燃起了一道火焰?吹剿麑ξ业脑捄敛辉谝獾臉幼,火越燒越旺,真想馬上沖出去把那個(gè)男生揍一頓。這時(shí),我的好朋友也過來了,她看到我怒氣沖沖的樣子,輕輕摸著我的.頭,安慰道:“沒事,他一向這樣,我們也都習(xí)慣了。”聽到這話,火不但沒滅,還逐漸加大,讓我心頭直癢癢。我想了想:今天我就要像鐘馗一般,替天行道一回!

  拿著我的塑料筆盒,直沖上去,那男生也發(fā)現(xiàn)了我,隨即轉(zhuǎn)身想跑,可哪里跑得過我?我小手輕輕一甩,就把塑料筆盒砸在他臉上了。雖然力道不是太重,可也把他的臉刮出了一個(gè)小口子。

  他忍受不了這種屈辱,一個(gè)飛腿就踢在我的腿上,我也不甘示弱,出了一記勾拳。最后,還是朋友出手阻攔,我們才放棄了對打。朋友說:“沒什么事,雙方道個(gè)歉就完了!”可我們都怒在火中燒,誰也不想放過誰。朋友又勸道:“可以控制住的矛盾就控制,不要再鬧大了,再鬧只會(huì)是兩敗俱傷呀!”我不甘心地道了歉。

  回家的路上,我看見一位路人的手機(jī)被另一位路人撞掉了,手機(jī)膜碎了一點(diǎn)兒?赡俏宦啡藚s沒有糾纏不清,而是讓一步,聽另一位路人道了歉,兩人相視一笑,云淡風(fēng)輕。此時(shí),我作為一個(gè)旁觀者,我好像懂了:或許當(dāng)時(shí)我們各讓一步,心平氣和,就能很好地解決矛盾了。

  讓,是一種美德!巴艘徊胶i熖炜铡保@又有何不好呢?

關(guān)于美德的作文10

  經(jīng)常與電腦對弈,大多以失敗結(jié)束。好在電腦不像人,它既沒有嫌棄對手水平差,也不會(huì)因?yàn)槲覍覍一谄宥髣?dòng)肝火,還是不厭其煩地和我“玩”。

  一日,一向高我一籌的對手竟然連連被我戰(zhàn)敗。他不解地問我:從哪里拜了位高師?我的眼前不覺一亮,我哪里有什么高師?還不是每天與電腦對弈的結(jié)果!每天雖然失敗著,可是每天卻在不知不覺地進(jìn)步著,每天的進(jìn)步也許總是那么微不足道,但是一天天的日積月累,不就積累出喜人的長進(jìn)嗎?

  由此想到,我們的教育工作不也如此嗎?我們常常埋怨每堂課的教學(xué)目標(biāo)難以完成,感嘆學(xué)生不可教,其實(shí),學(xué)生們每天或多或少都有著進(jìn)步。是一種操之過急的心理,使得我們看不到他們的優(yōu)點(diǎn),而把注意力集中到他們的缺點(diǎn)上來。如果我們當(dāng)教師的能如人與電腦對弈一樣允許學(xué)生犯錯(cuò),讓他們在失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),學(xué)生前進(jìn)的步子會(huì)更扎實(shí);如果教師能像電腦一樣不厭其煩地對待每一個(gè)學(xué)生,經(jīng)常用“放大鏡”放大他們的優(yōu)點(diǎn),就會(huì)覺得每個(gè)學(xué)生都在“長大”,都有著令人欣賞的地方。

  教師應(yīng)該學(xué)學(xué)電腦軟件的設(shè)計(jì),讓每個(gè)人可根據(jù)自己的實(shí)際水平選擇不同難度的學(xué)習(xí)內(nèi)容,真正做到因材施教。當(dāng)學(xué)生犯了錯(cuò)誤,首先想到的是他在哪些地方巳經(jīng)有了進(jìn)步,而不是認(rèn)為他不可救藥;不把所有的.學(xué)生放在同一水平上作橫向比較,而是把他們與自己的過去作縱向比較,客觀全面地進(jìn)行分析,我們當(dāng)教師的要記住:允許學(xué)生有失敗,讓他們在失敗后總結(jié)教訓(xùn)摸索前進(jìn);要呵護(hù)學(xué)生細(xì)微的進(jìn)步,讓他們在品嘗成功喜悅的同時(shí)增強(qiáng)自信,繼續(xù)努力。學(xué)生每一次微不足道的進(jìn)步就如同一絲涓涓細(xì)流,但日積月累,細(xì)水長流,必將匯成滔滔江河。

關(guān)于美德的作文11

  幫忙是一種傳統(tǒng)美德,但也要把事情問清楚了,以一種不會(huì)傷害人自尊心的方法。不然,非但別人不理你,你還有可能幫倒忙。

  人們都知道,蝴蝶出殼時(shí),要經(jīng)過一翻痛苦的掙扎,才能在天空中自由的飛翔。古時(shí)候,有一個(gè)趙國人,他走在大路上面,不時(shí)地向四周看,這時(shí),他忽然看見有一個(gè)蛹。于是,他就停下了腳步,他想看看毛毛蟲破蛹成蝶時(shí)的情景。于是,他把蛹小心翼翼地帶回家里去。一天,二天,三天……五天過去了,它是不是出問題了?別怕,讓我來幫你,想到這里,他進(jìn)屋拿了一把小刀,輕手輕腳地把那蛹上面開了一個(gè)小洞,沒有幾分鐘,蝴蝶便爬了出來,可由于沒有力氣,沒有幾分鐘,蝴蝶就死了。

  其實(shí),在現(xiàn)實(shí)生活中,我也幫過這樣的`倒忙。記得有一次,我最好的朋友來我家玩,還帶來了她家的小狗,我可開心了。和小狗玩得不亦樂乎。沒過多久,她的小狗忽然不動(dòng)了。在地上打滾。我一開始沒有看懂,以為它要抱抱,便把它抱了起來,可還沒有幾分鐘,它又在地上打滾。我這次以為它要跟小花玩,于是我就把小花放了出來,可它那樣,我干脆把音樂開了下來。后來,我才知道,原來那是它要睡覺時(shí)候的樣子。

  幫忙事件隨處可見,但真正幫正忙卻不多,只有明白看清楚才能幫正忙,希望以后不會(huì)再幫倒忙。

關(guān)于美德的作文12

  中國有五千年多年的文化個(gè)歷史,而我國文化這本書中最重要的一頁是傳統(tǒng)美德。這些美德培養(yǎng)了許多杰出的人才,還為五千年的文明做出了巨大的貢獻(xiàn)!

  正如孟子所說“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼!蔽覀兿葟募彝フf起,一個(gè)家庭要和諧美滿,最重要的是敬老愛幼。自古至今,人們一直在傳承這一精神。相信大家都知道《三字經(jīng)》上有“香九齡,能溫席。孝于親,所當(dāng)執(zhí)!边@句諺語吧,它講的是一位東漢人黃香,他的母親在他9歲的時(shí)候就去世了,黃香十分悲傷,就把對母親的思念和愛全部傾注到了父親的身上。冬天的寒夜非常冷,黃香就先鉆到父親的被窩,給父親把被窩用自己的身熱暖,才到自己的床上睡覺。夏天的夜里很熱,黃香就手持蒲扇給父親扇。黃香九歲便知道孝敬父親,足以證明敬老愛幼的精神作文從古代就開始了。

  古人曰“不學(xué)禮,無以立”,文明的'禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的表現(xiàn)。但在近百年來,人們往往忽視這個(gè)不起眼的“傳統(tǒng)美德”,一些優(yōu)秀的美德被遭到破壞,F(xiàn)在人們有了雄厚的經(jīng)濟(jì),往往以為得到了全部,但是他們錯(cuò)了,有一句話是這樣說的:“如果你把金錢當(dāng)成上帝,它便會(huì)像魔鬼一樣的慢慢的吞噬你的靈魂!

  傳統(tǒng)的美德是五千年來中國流動(dòng)的血液,如果我們把這個(gè)主要的血液堵塞,那還談得上什么“中國”!中國傳統(tǒng)美德的博大精神,它會(huì)使我們中國人感到自豪,它會(huì)使我們中國的力量凝聚起來,如果沒有了它,中國會(huì)逐步走向滅亡……傳承和發(fā)展中華的文化和美德是每個(gè)華夏兒女的義務(wù),更是責(zé)任。只有這樣,我們才能無愧的說出:“我是中國人!”

關(guān)于美德的作文13

  我和他也算是傳說中的“青梅竹馬”吧。所謂“與善人居,如入芝蘭之室!蔽液退谝黄穑乙材軙r(shí)刻感受他心中那份屬于善者的味道。

  我們是很鐵的哥們兒,我的父母與他的父母也是小時(shí)候就認(rèn)識的,我與他就更不用說了,他只比我小四天,他卻從來不叫我大哥,但每次一起玩,我提議去哪里玩,他總是第一個(gè)支持我的,他寡言少語,外表生冷,至少在外人面前看來是這樣的,但他在我的面前總是掩飾不了他那愛笑的本性,他的內(nèi)心是善良的,不過似乎善良的有些過了頭,從臺階往地面上跳都要對地面道歉半天,我問他這是為啥,他竟和我說地面也會(huì)痛,后來不知怎的,我被他傳染了一般,我也不從臺階上跳下來了,而是一步一步走下來。最讓我哭笑不得的是,他在路邊看到那些乞討的老人總會(huì)從口袋里摸出幾個(gè)零錢,當(dāng)然,我對這事兒也是挺贊成,但最讓我受不了的是,當(dāng)他沒錢的時(shí)候,就會(huì)習(xí)慣性的伸出手向我要零錢,我只能黑著個(gè)臉,給他一兩塊零錢,但我估計(jì)是他向父母也是這么拿錢的.吧,但總歸來說,他還是善良的。

  他生活很節(jié)約,不在不該花錢的地方亂花錢,像那些零食之類的東西,他能不買就不買,我是一個(gè)特能吃,在吃上花的時(shí)間就和他在“行善”的時(shí)間是一樣的,他給我的感覺和冬日里的太陽一般,能溫暖人心,幫我把我心中那一抹寒冷,融化成溫暖的雪水,來溫暖我的心田。

  美德,隱藏在人們的內(nèi)心深處,一直綻放著屬于它的色彩。它就如海面上初升的太陽,引領(lǐng)人們走向光明溫暖;就如竹林中的一陣陣微風(fēng),吹散人們心中的燥熱;就如空氣一樣,無形無色,普遍而又珍貴。

  那一份善良,那一份關(guān)愛,那一份理解,是屬于他的,更是屬于善者,也必將屬于我。

  入芝蘭之室,久而不聞其香。

關(guān)于美德的作文14

  鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩。如果說母愛是一種動(dòng)物性的本能,那么孝敬父母親也是上帝賜予的一種動(dòng)物本能。

  成長的過程磕磕絆絆,難免父母親會(huì)有“訓(xùn)斥”你的時(shí)候。也許你對父母親有些誤會(huì),也許父母親真的`有做不好的地方,找個(gè)機(jī)會(huì),用適合的方法告訴他們你的感受,但不要責(zé)備他們,如果他們年事已高,就更不要試著改變他們,而是試著把自己置身他們當(dāng)時(shí)的環(huán)境,理解他們!

  給父母親嘮叨嘮叨,我不煩。因?yàn)樗麄冞@是愛我。

  有一次,我心血來潮,一心想幫媽媽做些家務(wù)。我把想法告訴媽媽,媽媽笑了,說:“好啊,看你能不能幫我減輕負(fù)擔(dān)!”我聽了高興極了,忙說:“好好好!”我一邊拿來拖把,一邊說:“媽媽,我拖大廳!”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭。我從衛(wèi)生間提來一桶水,來到大廳里。開始了,我左托右拖,嘴里哼著曲兒:“洗刷刷,洗刷刷,洗刷刷......”不一會(huì)兒,干凈的大廳出現(xiàn)在我面前,映出我的小花臉來。媽媽走到我身旁,欣慰地笑了。

  我得意極了。這時(shí),媽媽發(fā)話了:“女兒,我希望你每次做家務(wù)時(shí)都有你的身影,因?yàn)楹贸煽儾皇峭耆珗?bào)答父母親的。父母親下班回來,只是想子女為自己端上一杯熱茶,或一句問候,或幫父母親提東西,或者拿來一雙鞋子給父母親換。知道嗎?”我聽了,心里知道明白了。原來爸爸媽媽需要的是一杯茶,一句問候,一個(gè)動(dòng)作......我的眼眶熱了,可是淚收回去。

  我心里想:“我一定,不,每次都幫父母親做事!

  孝心無價(jià),孝心如黃河之水長長流,朋友們,獻(xiàn)給父母親孝心吧!

關(guān)于美德的作文15

  有一種美德叫寬容

  在美德這個(gè)大花壇中,盛開著許多美麗的鮮花,其中,有一種花叫寬容,它是那樣美麗,那樣動(dòng)人。

  記得那是一個(gè)陽光明媚的早晨,緊張的語文測試開始了。隨著時(shí)間的推移,考試進(jìn)入尾聲,我的涂改帶也已經(jīng)光榮地完成了使命。可是偏偏就在這時(shí),我不小心把答案59寫成了56,怎么辦呀?沒辦法,我只好向后邊的“惡心大王”借了。我把手悄悄地伸了過去,嘴里還不停地小聲說道:“涂改帶,涂改帶!”沒想到平時(shí)跟我勾心斗角的他,真的就把他的'涂改帶借給我了。

  我趕快涂了起來,可是沒想到意外發(fā)生了,“嚓”的一聲,我心頭一顫,不會(huì)壞了吧?我一看,呀!涂改帶的紙條斷了!我想幫他修一下,可是時(shí)間來不及了,只剩下10分鐘,還有兩道題沒寫呢!

  不知為什么,這10分種過得極為漫長,火辣辣的太陽烤得我喘不過氣來,終于考完了。

  這時(shí)“惡心大王”突然管我要涂改帶,我一下子冒出了冷汗,支支吾吾的:他一見我這樣,就說:“是不是壞了?”我“嗯”了一聲。我原以為他會(huì)對我大發(fā)雷霆,只聽他“噢”了一聲,對我說:“嗨,反正都沒了,沒事,舊的不去,新的不來嘛!”望著他寬容的微笑,我也不再害怕了。

  的確,不管這個(gè)人外表如何,只要心靈花壇中有一種叫寬容的花,那都是最美麗,最動(dòng)人的。

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