“禮”的演講稿
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。在我們平凡的日常里，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，相信很多朋友都對(duì)寫演講稿感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占摹岸Y”的演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“禮”的演講稿 篇1
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《崇德尚禮，共創(chuàng)文明新風(fēng)尚》。
中華五千年歷史長(zhǎng)河中，一直流淌著崇德尚禮的優(yōu)良傳統(tǒng)：知書明理，崇德尚禮，修身齊家，恭儉仁孝。
禮儀是一個(gè)人乃至一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式，是做人的基本道德。中華民族素來(lái)就非常崇尚禮儀，號(hào)稱“禮儀之邦”�？鬃釉唬骸安粚W(xué)禮，無(wú)以立�！比酥幨溃Y儀先行。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。
禮儀是小道理，我們每個(gè)人無(wú)時(shí)不刻都在自覺或不自覺的實(shí)踐著;禮儀又是大道理，它可以折射出一個(gè)人、一所學(xué)校、一個(gè)國(guó)家的文明發(fā)展水平。倉(cāng)懔實(shí)，則知禮節(jié);衣食足，則知榮辱。隨著物質(zhì)生活的進(jìn)一步豐富，人的精神素養(yǎng)理應(yīng)得到同步提升，積極而努力地向著健康的方向發(fā)展。文明禮儀不僅僅是一種外在的形式，更是現(xiàn)代人意識(shí)與修養(yǎng)的體現(xiàn)。我們要懂得尊重他人，心懷感恩。在當(dāng)今社會(huì)中，青少年的思想道德素養(yǎng)和文明禮儀素養(yǎng)更應(yīng)傳承歷史優(yōu)良傳統(tǒng)。
文明是城市之魂，美德是修身之本。建設(shè)一個(gè)溫馨和諧，文明繁榮的家園是我們共同的心愿。文明猶如清新的空氣，和煦的春風(fēng)，她會(huì)讓我們?cè)谏钪械拿總�(gè)細(xì)微處感受到愉悅和快樂。我們的一言一行都代表著城市的文明形象，路上相遇時(shí)的甜甜微笑;同學(xué)有困難時(shí)的.熱情幫助;平時(shí)與人相處時(shí)的親切寬容……道德文明是一條永不干涸的河流;道德文明是一曲娓娓動(dòng)聽的歌。
生命因你而美麗，世界因我而精彩，學(xué)校因文明而美好!讓我們摒棄抵制那些不文明的行為，宣傳提倡道德文明，努力建設(shè)社會(huì)主義新時(shí)期的文明新風(fēng)尚。讓燦爛美麗的文明禮儀之花在校園處處盛開。愿我們大家都內(nèi)斂進(jìn)取，成為崇德、尚禮的新一代少年!愿我們謙恭自信，愿我們的校園，永遠(yuǎn)充滿著春天般和諧美麗的音符!
“禮”的演講稿 篇2
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在我們身邊，文明處處可見，走在馬路上我們會(huì)看到“愛護(hù)花草人人有責(zé)”；在校園里我們會(huì)看到“尊重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)友愛”；在家里媽媽會(huì)告訴我“孝敬父母，誠(chéng)實(shí)守信”。在我們身邊有許多文明使者，讓我們認(rèn)識(shí)一下孫宇軒，他是一個(gè)名符其實(shí)的文明使者。
我和孫宇軒在一個(gè)院子里生活。我們常常在一起寫作業(yè)，做游戲，他經(jīng)常告訴我：“禮貌待人，說(shuō)話要友好，做一個(gè)懂文明的好學(xué)生�！痹趯W(xué)校每當(dāng)看到地上有垃圾，孫宇軒總是第一個(gè)把它檢起來(lái)；看到有人摘公共花草，他總是出手阻止；看到別人說(shuō)臟話，他總會(huì)告訴別人：我們要做文明的使者，從小事做起，從你我做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。
有一天，我和好朋友孫宇軒去操場(chǎng)玩，我們正在快樂的.玩耍，突然一位叔叔的到來(lái)，讓我們失去玩的興趣，我們看到那位叔叔在隨意地扔煙頭，孫宇軒飛快地跑到他身邊非常禮貌的說(shuō)：“叔叔，我們不能隨地扔垃圾，愛護(hù)城市環(huán)境，是每位市民的責(zé)任。叔叔你應(yīng)該給我們做個(gè)榜樣，我相信你是不小心把煙頭滑掉的。叔叔請(qǐng)你把煙頭放進(jìn)垃圾桶里好嗎？”當(dāng)時(shí)孫宇軒像個(gè)小英雄一樣勇敢，我很開心能和孫宇軒成為好朋友，他是一位讓我難忘的文明使者。
我認(rèn)為文明是非常重要的，一個(gè)人可以擁有美麗的服裝，昂貴的手飾，如果他不懂文明，隨意說(shuō)臟話，言行舉止粗魯，就算他擁有再多也毫無(wú)意義，如果你懂文明，講文明，你會(huì)受的他人的尊重，文明是一種修養(yǎng)，可以提高你的素質(zhì)，讓你變得優(yōu)雅。文明是美好的，做一個(gè)講文明的人，向世界展示你美好的一面。
文明就像陽(yáng)光，溫暖你我；文明就像夏日清風(fēng)，為我們帶了涼爽；文明如同雨水，滋潤(rùn)著我們這些小麥苗。讓我們手牽手一起來(lái)：講文明，懂文明，爭(zhēng)做文明使者。
“禮”的演講稿 篇3
同學(xué)們，尊重他人，其實(shí)也是對(duì)自己最大的愛護(hù)，凡事要將心比心，你只要尊重別人，別人才會(huì)尊重你。
在美國(guó)流傳著這樣一個(gè)真實(shí)故事：一天下午，一個(gè)穿著時(shí)髦外套的中年女子帶著一個(gè)小男孩走進(jìn)美國(guó)著名的企業(yè)“亞聯(lián)集團(tuán)”總部大廈下的花園里。他們坐在一張長(zhǎng)椅上，女子不停的跟男孩說(shuō)著什么，不遠(yuǎn)處有一位白發(fā)蒼蒼的老人正在打掃院子。也許是小男孩忍受不了中年女子的責(zé)罵，他傷心的哭了，女子隨身從包里拿出餐巾紙，擦干男孩的眼淚，就隨手丟到地上，老人看了女子一眼，撿起了餐巾紙并扔到了垃圾箱，女子滿不在乎的瞟了老人一眼，沒想到女子又來(lái)來(lái)回回地丟了幾次，老人都一言不發(fā)地?fù)炱饋G到垃圾箱，不厭其煩地。突然女子指著老人說(shuō)：“你都看見啦，如果不好好學(xué)習(xí)，將來(lái)就會(huì)跟他一樣沒出息，做這些卑賤又骯臟的工作�！崩先寺犃�，沒有動(dòng)怒，他平靜地對(duì)中年女子說(shuō)：“夫人，這個(gè)花園是“亞聯(lián)集團(tuán)”的私家花園，按規(guī)定只有集團(tuán)員工才能進(jìn)來(lái)�！迸勇犃死碇睔鈮训恼f(shuō)：“沒錯(cuò)，我就是這家訪集團(tuán)的部門經(jīng)理�！闭f(shuō)完，就炫耀地拿出一張名片遞給老年人，老年人看也沒看就丟進(jìn)了身邊的垃圾箱，女子正想理論，就聽到老年人正在通話，“我建議免去她的工作”說(shuō)完就看見一名男子從房間里走了出來(lái)，邊走邊說(shuō)：“我知道，我會(huì)按您的吩咐辦，”女子驚訝地看著走出的`這名男子，這名男子正是她公司的總經(jīng)理，只見老年人走到孩子身邊說(shuō)：“人不光要好好學(xué)習(xí)，也要懂要尊重他人，這樣自己才能被尊重。”說(shuō)完便揚(yáng)子而去。女子由憤怒到驚訝，到后來(lái)她才知道，這位老年人原來(lái)就是集團(tuán)總裁！
在這個(gè)故事里，女子始終沒有正眼看過(guò)老年人一眼，不尊重老人的勞動(dòng)成果，也不尊重老年人的人格，結(jié)果可想而知，
在人與人的交往中，自己待人的態(tài)度往往決定了別人為已的態(tài)度。所以，我們要獲取他們的好感和尊重，首先要尊重他人！
總之，讓我們從小事做起，從身邊做起，在日常生活中我們要學(xué)會(huì)尊重別人，才能贏得尊重。
“禮”的演講稿 篇4
親愛孩子們！
今天，請(qǐng)?jiān)试S你最后一次這樣稱呼你們。此時(shí)是你們成長(zhǎng)中的重要時(shí)刻。這一時(shí)刻標(biāo)志著你們今后不再是孩子，成為一個(gè)大人了，步入了共和國(guó)國(guó)家公民的行列。18個(gè)春夏秋冬，6000多個(gè)日出日落，十幾年含辛茹苦的養(yǎng)育，使你們一天天變得高大，變得魁梧、亭亭玉立、血?dú)夥絼偅饾u地成為一個(gè)獨(dú)立的人、健全的人。在這一漫長(zhǎng)的過(guò)程中，你們的父母、老師也在變化，他們漸漸變老，自然法則決定了他們必將先于你們退出人生舞臺(tái)，最終將把整個(gè)社會(huì)和整個(gè)世界托付給你們。所以今天，你們最應(yīng)當(dāng)做的事情，就是對(duì)他們表達(dá)感恩之情，并用自己的未來(lái)的行動(dòng)來(lái)報(bào)答他們，用自己的行動(dòng)來(lái)證明你們有能力承擔(dān)起整個(gè)世界，你們有信心并能夠讓上一輩人放心。其實(shí)，你們這一代人傾注在你們身上的全部心血，就是為了這一天的到來(lái)。
但是，今天，親愛的孩子們，你們是否認(rèn)真思考過(guò)，成人究竟意味著什么呢？
成人就意味著你們成為或即將成為一個(gè)團(tuán)體、一個(gè)社會(huì)乃至整個(gè)世界的主體。你們今天是否真的有能力、有資格成為這樣的主體呢？你想，成為這樣的主體，必須具有三種精神，這就是人文精神、理性精神和擔(dān)當(dāng)精神。這三種精神的養(yǎng)育，就是北京四中教育的價(jià)值，就是北京四中以及你們的父母對(duì)你們的期望。
成人意味著人性的進(jìn)一步喚醒。四中的教育就在于喚醒你們的自覺，喚醒你們?nèi)说囊庾R(shí)�？墒钦f(shuō)，人類是生物進(jìn)化的奇跡，你們獨(dú)具任何生物物種都不具備的靈魂。靈魂的作用，就是驅(qū)使一個(gè)人去追求崇高，而不僅僅是追求動(dòng)物本能的對(duì)衣食飽暖的滿足。如果一個(gè)人隨著年齡的增長(zhǎng)，僅僅懂得去追求原始性的生物感官的舒適，那其實(shí)是人性向動(dòng)物性的退化。無(wú)人性者與動(dòng)物無(wú)異，確切地講，是與低等的動(dòng)物無(wú)異，因?yàn)楦叩葎?dòng)物也常能表現(xiàn)出為同類而舍身的行為，也能在群體中表現(xiàn)出相互呵護(hù)的行為。但這僅僅低層次的，仍屬于原始本能的行為。而具有靈魂的`人類，應(yīng)當(dāng)表現(xiàn)出更高層次的自覺意識(shí)與行為。因此，成人就意味著你們要懂得并追求崇高、責(zé)任、尊嚴(yán)、使命、博愛、平等、道義等人類特有的和共有的價(jià)值。從這個(gè)意義上講，成人就意味著你們應(yīng)當(dāng)具有的人文精神。
成人還意味著你們要成為一個(gè)獨(dú)立的，不僅僅是行為上的獨(dú)立，更重要的是思想上的獨(dú)立，或者說(shuō)你們要有獨(dú)立的、健全的人格。你們從此時(shí)此刻要開始自己走路，走自己的路。面對(duì)紛雜的事物和現(xiàn)象，你們要有自己的思想、自己的觀點(diǎn)、自己的看法、自己的立場(chǎng)。你們要有既符合社會(huì)主流的人生觀和價(jià)值觀，又要有自己獨(dú)特的品格。當(dāng)然，獨(dú)立和獨(dú)特并不是意味時(shí)時(shí)處處要與他人不相容，時(shí)時(shí)處處與社會(huì)相沖突。獨(dú)立的人格并不排斥合作、服從、友善、與人和諧相處等等高貴品格。具有健全的人格是要使自己不愚昧、不迷信、不盲從，不人云亦云。四中始終堅(jiān)持不唯書、不唯上、不唯洋、不唯眾，這就是四中的品格，四中的精神。這是一種理性精神。從這個(gè)意義上講，成人就意味著你們應(yīng)當(dāng)具有理性精神。
今天，你看到和聽到你們講得最多的一個(gè)詞，就是擔(dān)當(dāng)。成人意味著你們的公民群體中又增加了一批新的國(guó)家責(zé)任的承擔(dān)者。國(guó)家是人的群體，是通過(guò)社會(huì)生活和職業(yè)分工將個(gè)體的人聯(lián)系成的一個(gè)整體。因此，從今天開始，你們應(yīng)當(dāng)對(duì)未來(lái)的生活、職業(yè)、社會(huì)角色定位以及整個(gè)人生進(jìn)行冷靜的、嚴(yán)肅的、理性的、認(rèn)真的、負(fù)責(zé)任的思考，說(shuō)到底，是對(duì)你作為一個(gè)個(gè)體生命存在的價(jià)值進(jìn)行思考。這是一個(gè)涉及到家庭及社會(huì)的重要而嚴(yán)肅的問題。你們未來(lái)的生活旅途和職業(yè)生涯，將始終伴隨著祖國(guó)強(qiáng)盛和民族復(fù)興的偉大進(jìn)程，這既會(huì)為你們未來(lái)的發(fā)展提供豐富的機(jī)會(huì)，同時(shí)也賦予了你們艱巨而光榮的公民的使命。因此，從這個(gè)意義上講，成人就意味著你們要具有擔(dān)當(dāng)精神。
然而，成人首先意味著生命與種族的延續(xù)。成人不僅說(shuō)明你們成為了社會(huì)的主體，同時(shí)也成為了家庭的支撐。照顧弱小的或衰老的生命是你們必須承擔(dān)的責(zé)任。今天，你還要毫不避諱的講，你們將來(lái)都有自己的生活、自己的家庭，你們今天做兒子、做女兒，將來(lái)要做丈夫、做妻子、做父親、做母親。因此，你們都要認(rèn)真地思考你們應(yīng)當(dāng)為子孫后代留些什么。從這個(gè)意義上講，成人是一種超越生命時(shí)間尺度的責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。
親愛的孩子們！在今天的時(shí)刻，你代表你們這些在人生路上已經(jīng)走了很長(zhǎng)時(shí)間的人們祝福你們！看著你們成長(zhǎng)，你們由衷地高興。你們有許許多多的希望寄托在你們身上，其中最重要的就是希望你們具有人文的精神、理性的精神和擔(dān)當(dāng)?shù)木�。因�(yàn)橹挥羞@樣，你們未來(lái)在社會(huì)上才能安身立命，大效于世，才能開創(chuàng)自己的事業(yè)和生活；只有這樣，你們才能放心地將這個(gè)世界交付給你們；只有這樣，你們這個(gè)國(guó)家才能越來(lái)越好，你們這個(gè)世界才能越來(lái)越好。具有這三種精神也是你們個(gè)人獲得成功與幸福的前提。
最后，祝愿你們進(jìn)步、幸福。
“禮”的演講稿 篇5
今天，我演講的主題是“學(xué)禮立身”。眾所周知，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，曾子是孔子的弟子。一天，孔子問道：“以前的圣賢之王有至高無(wú)上的德行，精要奧妙的理論用以教導(dǎo)天下人，天下人能夠和睦相處，君王和臣子間也沒有什么不滿，你可知是什么？”曾子知道孔子要傳授給他極深刻的道理，當(dāng)即離開坐著的席子，恭敬地說(shuō)：“我不夠聰明，又怎知道是什么？請(qǐng)老師指教。”離開席子這樣一個(gè)小細(xì)節(jié)，把曾子尊師重教的“禮”表露無(wú)遺。我們是炎黃子孫，生活在華夏大地上，我們的.祖國(guó)是文明古國(guó)，享有“禮儀之邦”的美譽(yù)。是禮，裝點(diǎn)了神州大地，萬(wàn)里河山。禮，已深深扎根在每個(gè)人心里。
然而，今天的我們，華夏兒女，“禮”都到哪兒去了？本該充斥著朗朗書聲的校園，污言穢語(yǔ)不絕于耳，是同窗好友卻打架斗毆。大街上，隨處可見身著奇裝異服，蓬頭垢面的青年，更有甚者，二八妙齡卻不學(xué)無(wú)術(shù)，忤逆師長(zhǎng)，儼然衣冠梟獍，鸮鳥生翼。諸如以上，令人寒心。禮儀之邦，禮儀何在？文明古國(guó)，文明何來(lái)？
要想改變現(xiàn)狀，只有謹(jǐn)記，“學(xué)禮立身”。在我身邊就發(fā)生過(guò)這樣一件事。我的兩個(gè)極優(yōu)秀的同學(xué)同時(shí)被選為禮儀之星候選人。一節(jié)課下課，其中一位同學(xué)被老師叫去辦公室談話。又是一個(gè)課間，另一位同學(xué)也被叫去了辦公室。后來(lái)老師宣布，第一位被請(qǐng)去辦公室的同學(xué)當(dāng)上了禮儀之星，所有同學(xué)都丈二和尚摸不著頭腦，不明白老師是如何抉擇的。后來(lái)一問才知第一位同學(xué)離開辦公室時(shí)，比第二位同學(xué)多做了三件事：一是收起老師為自己準(zhǔn)備的椅子，二是向老師說(shuō)再見，三是細(xì)心地把辦公室的門輕輕帶上。由此可見禮的重要性。而學(xué)禮并不難，偶然邂逅時(shí)不吝于揚(yáng)起一張笑臉；虛心請(qǐng)教時(shí)不漏掉奉上一聲道謝；無(wú)心冒犯時(shí)不羞于賠上一句抱歉；臨別依依時(shí)不忘懷贈(zèng)予一番叮囑。這些都是禮的體現(xiàn)，簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮要從小事做起，從細(xì)節(jié)做起。就像第一位同學(xué)那樣，不放過(guò)任何一個(gè)細(xì)節(jié)，那么，無(wú)論是為人處事或是舉手投足間，都能滿溢禮的芬芳。
立身，則是要身體力行，以身作則。在領(lǐng)悟到禮的真諦及其微妙之處后嚴(yán)于律己，使自己的一言一行合乎禮法，把禮的學(xué)習(xí)貫徹到日常生活中，將所有空泛的理論付諸實(shí)踐化為實(shí)際行動(dòng)。當(dāng)自己能做到不遺巨細(xì)都發(fā)之于情，止乎于禮時(shí)，就要規(guī)勸身邊的人，當(dāng)他們的榜樣，幫他們糾正無(wú)禮的行為，敦促他們學(xué)禮，做文明人。弘揚(yáng)文明禮儀之風(fēng)，讓文明禮儀之花開遍。
凡人之所以貴于禽獸者，以有禮也。沒有禮的存在，世界將會(huì)是烏煙瘴氣的，找不到人與禽獸最根本的區(qū)別。贈(zèng)人玫瑰，手有余香。以禮待人，換來(lái)的是滿心愉悅和他人的回禮。有禮無(wú)禮，已成為對(duì)一個(gè)人素質(zhì)的衡量標(biāo)準(zhǔn)，誰(shuí)都要有禮才能行遍天下，無(wú)禮則寸步難行。所以，從現(xiàn)在起，關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)，從點(diǎn)滴做起，從小事做起，將一切都烙上文明禮儀的印記，相信你收獲的，會(huì)是你所意想不到的。
“禮”的演講稿 篇6
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我今天國(guó)旗下講話的主題是《八禮四儀,力行成長(zhǎng)》。
從去年開始，江蘇在全省學(xué)生中開展以“八禮四儀”為主題的文明禮儀養(yǎng)成教育活動(dòng)，號(hào)召同學(xué)們?cè)诎硕Y四儀的學(xué)習(xí)和體驗(yàn)中，從小做一個(gè)講文明尊禮儀的人。八禮四儀包括哪些內(nèi)容呢？八禮指的是：餐飲之禮、游覽之禮、觀賞之禮、儀表之禮、行走之禮、言談之禮、待人之禮、儀式之禮。四儀指的是：7歲入學(xué)儀式；10歲成長(zhǎng)儀式；14歲青春儀式；18歲成人儀式。
提起禮儀,每個(gè)人都并不陌生.中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦,是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等社會(huì)公德的`國(guó)家。到了現(xiàn)代，在我們的身邊，你也總會(huì)看見那些談吐文雅，舉止謙和，樂善好施，助人為樂的人。在我們的學(xué)校，在我們的班集體里，也有不少文明小標(biāo)兵、小衛(wèi)士�？墒橇钊送锵У氖牵袀�(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的課堂不遵守紀(jì)律，有的課間活動(dòng)奔跑追逐；有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔；還有的在雪白的墻上，印上一個(gè)個(gè)不光彩的手印、腳印。這些行為與我們整潔優(yōu)美的校園環(huán)境是多么的不和諧�。∽鳛橐幻细竦男W(xué)生，一個(gè)合格的中國(guó)公民，我們?cè)撛鯓尤プ觯拍芎霌P(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當(dāng)之無(wú)愧的文明使者呢？
今天，在這飄揚(yáng)的五星紅旗下，我呼吁大家：行動(dòng)起來(lái)，少先隊(duì)員們！做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。你可以先從以下幾點(diǎn)做起：
1.尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母,遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓，主動(dòng)敬禮問好。
2.講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境，垃圾廢物不亂扔，見到紙屑隨時(shí)撿起。
3.愛護(hù)學(xué)校的公共財(cái)物和公用設(shè)施,節(jié)約公用資源。
4.上課時(shí)做到鈴聲響，課堂靜，準(zhǔn)備好，多思考。
5.課間不追逐打鬧，不大聲喧嘩，待人友善寬容,明禮誠(chéng)信。
6.公共場(chǎng)合,輕聲交談；上下樓梯，靠右行走；人多擁擠，注意謙讓，保障暢通。
老師們、同學(xué)們！這套“八禮四儀”融入了“愛、善、誠(chéng)、勤、儉、美”六種理念和價(jià)值取向，描繪出了一個(gè)守禮有德的中國(guó)孩子模樣。讓我們?cè)诎嘀魅蔚闹笇?dǎo)下，利用晨會(huì)時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)“八禮四儀”的具體要求，并落實(shí)于行動(dòng)，內(nèi)化為習(xí)慣。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，自覺學(xué)習(xí)禮儀，積極傳播禮儀，文明實(shí)踐禮儀，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，做一個(gè)講文明、懂禮儀的小學(xué)生。讓禮儀之花綻放在校園的每個(gè)角落。
四一中隊(duì)國(guó)旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家！
“禮”的演講稿 篇7
屬于我們的十八歲
十八年前,一聲嘹亮的啼哭劃破寂靜,我們開始了人生的旅程。三歲,親情給我們溫暖；七歲，知識(shí)給我們力量；十三歲，單純給我們色彩；十四歲善感給我們憂郁；十六歲,彷徨給我們思考；十八歲,成熟給我們淡定。十八年的風(fēng)雨和陽(yáng)光,十八年的淚水與歡笑,十八年的回憶積淀出的蓬勃而美麗的青春,,終于在今天艷麗的綻放！
每一朵花只能開一次,所以它會(huì)極為小心的慢慢綻放決不走錯(cuò)一步。它們是那樣慎重和認(rèn)真的迎接生命里的唯一一次春天。同樣人生沒有回頭路,我們只有一個(gè)十八歲,只有一次青春,過(guò)了十八歲的門檻,社會(huì)和國(guó)家的責(zé)任將要落在我們還有些稚嫩卻無(wú)比堅(jiān)定的肩膀上,生活的舞臺(tái)從此要我們獨(dú)自演出。所謂雁過(guò)留聲人過(guò)留名,我們的青春我們的人生究竟給這個(gè)家,給這個(gè)世界，給我們自己,留下了什么？十八歲的我們,要學(xué)會(huì)冷靜、清醒,獨(dú)立的思考 。
思考時(shí),我們首先想到的是感恩。曾經(jīng)有人在十八歲時(shí)說(shuō)過(guò)這樣的話：“我為什么顯得成熟,因?yàn)槲依斫飧改浮！?我想我們應(yīng)當(dāng)牢記這句話,在這里我本想多說(shuō)一說(shuō)父愛和母愛。然而提起筆來(lái),卻發(fā)現(xiàn)任何華麗的語(yǔ)言都顯得那樣蒼白,愛似大海靜水深流,最深的愛里你看不到浪花,父愛和母愛是沒有具體內(nèi)容的,它是閉上雙眼浮現(xiàn)出來(lái)的,十八年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴日日夜夜分分秒秒。它是貫穿在我們生命里的所有的故事，它是母親的操勞和父親的奔波，它是母親的皺紋和父親的白發(fā)，它是母親的笑容，它是父親的鼓勵(lì)，它是母親的淚水，它是父親的嘆息，它是18年6570天19700頓早餐中餐和晚餐。這樣的恩情是
不能用數(shù)字度量的，也不能用語(yǔ)言歌頌的，只能用我們成長(zhǎng)的雙手，撐起這個(gè)家，用我們?nèi)康纳ジ卸�，去盡孝，去分享去承擔(dān)！ 回想成長(zhǎng)的路，還要感激那一雙雙曾今幫助過(guò)我們的溫暖的雙手，這其中，尤其應(yīng)當(dāng)感謝我們的老師�！皫熣�，傳道，授業(yè)，解惑”。他們和我們一起朝起晚歸，披星戴月，他們欣慰著我們的進(jìn)步，煩惱著我們的煩惱，夢(mèng)想著我們的夢(mèng)想。不管我們將來(lái)是飛黃騰達(dá)還是平凡如故，請(qǐng)千萬(wàn)不要忘記感激和報(bào)答老師。因?yàn)樵谒枷氲氖澜缋铮抢蠋熃虝?huì)我們挺立；在科學(xué)文化的世界里，是老師教會(huì)我們行走和奔跑。所以老師的恩情應(yīng)當(dāng)被所有學(xué)子銘記在心。
除了父母和老師，我們也要感激身邊的朋友和親人，感激他們給生命以溫度，感激繽紛的世界和多彩的社會(huì)，感激他們給生命以寬度，感激人類博大的文化和深邃的科學(xué)，感激他們給生命以深度。
從十八歲的這一天起，我們已經(jīng)是完完整整的共和國(guó)成年公民了。我們不僅僅是一個(gè)自我，我們更是中華民族的新一代青年，是希望是未來(lái)是力量和脊梁！從十八歲這一天起，我們的生命里不應(yīng)該僅僅只有瑣碎的生活，還要有夢(mèng)想：我們的夢(mèng)想，家人的夢(mèng)想以及中國(guó)的夢(mèng)想！剛剛過(guò)去不久的五四青年節(jié)，可能對(duì)于有些同學(xué)來(lái)說(shuō)只是一個(gè)陌生的節(jié)日，然而在九十三年前，在民族存亡的危機(jī)關(guān)頭，一群熱血青年站了出來(lái)，用他們的愛國(guó)熱忱喚醒了沉睡的民族，也開啟了民主科學(xué)的征程。從那時(shí)起，中國(guó)站起來(lái)了，站在這群青年的愛國(guó)精神上，而那時(shí)他們也是十八歲！
而今天，中國(guó)騰飛在崛起的道路上，同時(shí)正面臨著廣泛而深刻的考驗(yàn)，國(guó)家發(fā)展，民族復(fù)興，社會(huì)進(jìn)步需要一大批執(zhí)著前行的探索者，默默無(wú)聞的'奉獻(xiàn)者和果敢堅(jiān)毅的建設(shè)者，需要中華民族優(yōu)秀的青年。也就是在場(chǎng)的你們！
我想：作為祖國(guó)新一代的青年，我們的理想是明確而堅(jiān)定的，為中華之崛起不是一句口號(hào)而是一種信念！理想，在實(shí)現(xiàn)以前，有很多名字，他們是：幻想，白日夢(mèng)，妄想和不可能。但是正是理想支持了一代又一代的青年，堅(jiān)定不移地努力著，前進(jìn)著。我們?cè)俨灰杩谡f(shuō)誰(shuí)的成功是得天獨(dú)厚，我們必須承認(rèn)，一個(gè)人的成功，是因?yàn)樗欣硐�，并且�?jiān)定不移，一個(gè)民族的成功是因?yàn)樗那嗄�，他的中流砥柱，有理想，并為之前仆后繼，奮斗終生。就像梁?jiǎn)⒊f(shuō)：故今日之責(zé)任不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球！
今天我們聚集在這里，共同迎接成人禮，一同邁入十八歲，成為一個(gè)成年人，這昭示著一種榮耀，提醒著一種責(zé)任，更詮釋著一份愛的胸懷。
愛我們的家人，愛我們的老師和朋友，愛這個(gè)社會(huì)，愛偉大的祖國(guó)，愛生生不息的中華民族和九州大地，愛閃光的才智，獨(dú)立的思想，以及勇銳的精神，愛人類璀璨的文明和精妙的科學(xué)，還有愛我們自己。 余秋雨說(shuō)：青年時(shí)代的使命，是以驚喜和謙卑之心，讓自己?jiǎn)伪〉纳油ㄈ祟�，我想我們要做的，就是學(xué)會(huì)思考，感恩，承擔(dān)，和責(zé)任。
“勿已往之不諫，知來(lái)者之可追”！從此刻起，讓我們用感恩之心擁抱生命，讓我們用滿腔熱血鑄就人生，讓屬于我們的十八歲在寬廣的天空中盡情飛揚(yáng)！
“禮”的演講稿 篇8
各位老師、同學(xué)：
大家好。今天我國(guó)旗下講話的主題是待人之禮。
在我們現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)生涯中，校園自然是一個(gè)極重要的場(chǎng)所。每天與我們接觸最多的，除了親人外便是老師和同學(xué)。我們的待人之禮就應(yīng)先從尊敬師長(zhǎng)、友愛伙伴開始。
“師者，所以傳道受業(yè)解惑也。”老師在課堂上傳授給我們知識(shí)，下課后耐心解答我們的疑惑，我們理應(yīng)給予他們尊重。著名數(shù)學(xué)家華羅庚曾不止一次地說(shuō)過(guò)“我能取得一些成就，全靠老師的栽培�！睙o(wú)疑，老師在我們的成功之路上會(huì)給予我們不小的幫助。這些幫助其實(shí)就在每天的生活中。老師對(duì)于我們的奉獻(xiàn)是無(wú)私的。他們不需要我們用真金白銀作為回報(bào)，只需要我們上課時(shí)的認(rèn)真聽講，課后的勤學(xué)多問，在校園內(nèi)遇到時(shí)的一聲“老師好”，在教師節(jié)時(shí)一張自己制作的賀卡便足夠了。
同學(xué)之間的情誼也是難能可貴的。大家能夠進(jìn)入同一所學(xué)校，在同一個(gè)教室中生活學(xué)習(xí)便已是緣分。友愛身邊的伙伴也并非難事：可能是在傷心氣餒時(shí)的一句鼓勵(lì)；可能是課間耐心的答疑解惑；可能是大雨滂沱時(shí)的一把雨傘……這些最平常的小事情都能讓對(duì)方心中涌起一陣暖流。試想一下，當(dāng)我們以后步入社會(huì)了，被各種繁雜的事務(wù)所打擾，要再尋覓到一段像同學(xué)間一般純真無(wú)邪的情誼實(shí)屬難上加難。所以，請(qǐng)珍惜這份來(lái)之不易的同學(xué)情吧，別讓再回首時(shí)空留遺憾。
在與他人相處中，寬容也是極為重要的。就以同學(xué)間的相處為例，一個(gè)集體中的'同學(xué)擁有著不同的背景，在交往時(shí)難免會(huì)因?yàn)橐庖姴缓萧[出矛盾。這個(gè)時(shí)候，惱火和記恨只能使得我們自己受到身心的雙重傷害。據(jù)科學(xué)研究表明，一個(gè)只會(huì)記仇不懂寬容的人會(huì)血管收縮、血壓升高。所以，換位思考和寬容才是解決問題的良藥。明朝心學(xué)創(chuàng)始人王守仁面對(duì)著一個(gè)穿著奇裝異服、想借著他的名聲出名而來(lái)拜訪他的人，并沒有憤怒地將他趕走，而是寬容他的行為并將心學(xué)的奧義傾囊相授。這個(gè)人名叫王艮。他后來(lái)創(chuàng)立了泰山學(xué)派并將王守仁的心學(xué)發(fā)揚(yáng)光大。由此可見，寬容不僅僅能化解矛盾，還能因此感化一個(gè)人，收獲意想不到的驚喜。
還記得在小學(xué)課堂上，老師曾問過(guò)我們做人最重要的品德是什么，許多人的回答都是“誠(chéng)信”。的確，誠(chéng)信在我們的日常生活中也是必不可少的。比如，富豪李嘉誠(chéng)的名字中就帶有“誠(chéng)”這個(gè)字。而他自己也說(shuō)過(guò)“與新老朋友相交時(shí)，都要誠(chéng)實(shí)可靠，要說(shuō)到做到，不放空炮�！币粋�(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，往往可以贏得他人的信賴，而一個(gè)喜歡撒謊或是隨便承諾卻永遠(yuǎn)做不到的人，就算事后不停地彌補(bǔ)，也只能失去人心�！蹲髠鳌酚性疲簵壭疟赤彛际胄糁�。一個(gè)國(guó)家若是背信棄義，在危難時(shí)也無(wú)法得到別人的援助。于我們自身而言不也是如此嗎？誰(shuí)都不希望自己最后會(huì)處于孤立無(wú)援的境地。所以我們要誠(chéng)信待人。
希望大家在平時(shí)生活中都能貫徹待人之禮，做到尊敬師長(zhǎng)、友愛伙伴、寬容禮讓、誠(chéng)信待人。謝謝！
“禮”的演講稿 篇9
什么是文明禮儀？爸爸說(shuō)：“文明禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范。”老師告訴我：“文明禮儀是最美的花兒，它就在我們身邊綻放。”真的嗎？我睜大明亮的眼睛四處尋覓文明禮儀之花。
啊，我找到了！文明禮儀就在咱們校園中。記得杰佛萊斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣；我們播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格。文明，并不需要我們做什么驚天動(dòng)地的大事，每一件小事的背后，都滲透著文明的本質(zhì)。說(shuō)到這，我不禁想起六年前的一件小事。那時(shí)，才讀一年級(jí)的我什么也不會(huì)。有一次，我發(fā)現(xiàn)鞋帶松了，長(zhǎng)長(zhǎng)的鞋帶左右亂擺，我蹲在走廊里怎么系也系不好，這可怎么辦��？我急得眼淚直打轉(zhuǎn)。就在這時(shí)，一位不知名的大姐姐走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小妹妹，我來(lái)幫你系上吧！”她蹲下身，一邊系還一邊細(xì)心地講解系鞋帶的步驟，很快，我就學(xué)會(huì)系一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)了。到現(xiàn)在，那小小的蝴蝶結(jié)和那位不知名的.大姐姐仍然刻在我的記憶中。這就是文明的印記吧！我明白了：只要你愿意去做，文明將是一件極為簡(jiǎn)單而又快樂的事。
是啊，文明其實(shí)很簡(jiǎn)單！文明，是一張紙的厚度，是一份心的等待；文明，是飽含善良的問候，是充滿溫情的雙手。正所謂：一顰一笑總關(guān)情，一言一行顯品德！
慢慢的，我對(duì)文明禮儀有了自己的理解。播種文明禮儀，收獲溫馨和諧。踐行文明禮儀，沉甸甸的責(zé)任落在每個(gè)人的肩上。于是，我暗下決心：我也要做一個(gè)講文明禮儀的好少年。我不斷地從身邊做起，從小事做起。記得去年?duì)敔斏盏那耙惶�，我尋思著要給爺爺送什么禮物。有了！我要親手制作一張賀卡送給爺爺。賀卡上，我給爺爺畫上了黑黑的頭發(fā)，嘿，爺爺甭提有多年輕了！我還畫了一根拐杖，下面寫著：爺爺，我愿做您的小拐杖！當(dāng)爺爺接過(guò)賀卡的那一刻，我看到了爺爺眼里激動(dòng)的淚光，而我的心里，滿滿的都是幸福與快樂。
大人們常說(shuō)：“講文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，是立身之本�！蔽蚁胝f(shuō)：文明禮儀是花，一朵美麗芬芳的花。這朵花就開在我們每個(gè)人的心中。同學(xué)們，讓我們努力做個(gè)講文明禮儀的人吧！讓文明禮儀之花在祖國(guó)的大花園里盡情綻放！
“禮”的演講稿 篇10
親愛的老師親愛的各位同學(xué)：
大家好！我是高三二班郭小美，在我們班的選圖交流會(huì)中的兩幅照片里，我想說(shuō)我對(duì)于，那五歲的女兒和爸爸在等候地鐵的圖片，感受最深，原因，有以下三點(diǎn)——
一是這幅圖反映了我們當(dāng)代中國(guó)社會(huì)上的普通人對(duì)于禮儀的遵守，折射出的是這整個(gè)社會(huì)美德水平的提高。而圖一中小男孩與醫(yī)生行鞠躬禮則是反映了醫(yī)患關(guān)系中的互敬互重，范圍較為狹小，距離我們高三學(xué)生的生活也較為遙遠(yuǎn)。但是，相信大家都有過(guò)坐地鐵擠地鐵的經(jīng)歷，也總是在經(jīng)歷地鐵門口站道上亂哄哄，不成秩序，隨意被他人亂插隊(duì)的經(jīng)歷。所以當(dāng)我看到圖二時(shí)，我便油然而生起一種贊揚(yáng)之情。女兒與爸爸一前一后的排隊(duì)等地鐵，正是我們這個(gè)社會(huì)上大多數(shù)人所推崇的風(fēng)尚與美德
二是個(gè)人美德的培育，離不開社會(huì)與家庭的共同培育美德的積極推動(dòng)。現(xiàn)在我們看到的.，表面上是女兒和爸爸兩個(gè)人排隊(duì)等地鐵，但透過(guò)這幅圖片就去本質(zhì)我們看到的是，個(gè)人美德的高尚，對(duì)于禮儀秩序的遵守。再細(xì)細(xì)探究我們看到的是社會(huì)家庭美德禮儀傳播的美好氛圍。當(dāng)今中國(guó)大力倡導(dǎo)五育并舉，其中美育便是極為重要的，對(duì)于美德的教育引導(dǎo)，依賴于社會(huì)，家庭學(xué)校等主體的推動(dòng)。這位爸爸站在五歲女兒的前方排隊(duì)便是一種，以身作則的美德引領(lǐng)。
三是個(gè)人的美德，有利于助推美德中國(guó)的發(fā)展。今天，我們從五歲的女兒和爸爸身上看到了禮行之美德，明天我相信我們會(huì)從更多人的身上看到這種禮儀秩序與美德。我相信一個(gè)個(gè)小我的美德匯聚起來(lái)，也必將助推我們整個(gè)社會(huì)，整個(gè)中國(guó)崇尚禮儀與美德，遵守禮儀與美德的風(fēng)氣的形成！
揆諸當(dāng)下，地鐵上的無(wú)秩序等待，成群結(jié)隊(duì)說(shuō)笑玩鬧插隊(duì)的現(xiàn)象仍舊時(shí)有發(fā)生，這說(shuō)明我們這整個(gè)社會(huì)仍然存在著一些不足。然而，此時(shí)就更加需要如圖二那樣般的展現(xiàn)禮儀秩序與美德的榜樣一般的指向標(biāo)般的引領(lǐng)。圖二上的女兒和爸爸其實(shí)就是兩個(gè)，如你如我一般的普通人，他們尚且能夠遵守禮儀秩序，我們又怎能不被他們所打動(dòng)所推崇呢？
普通人的行為舉止上所表現(xiàn)出來(lái)的內(nèi)在美德與禮儀是最容易與我們高三學(xué)生產(chǎn)生共鳴的，所以我深深的被圖二所打動(dòng)，身為立德學(xué)校中的一員，希望大家都能夠像圖二中的女兒和父親一般，在自己的心中立德，于行動(dòng)處樹德，我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家！
“禮”的演講稿 篇11
尊敬的各位校領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天你們?cè)诖伺e行“你把理想寫成師”主題活動(dòng)的開幕式，也是你們教師教育學(xué)院全體學(xué)生的成人禮儀式。在這樣一個(gè)特殊的日子里，你們首先要感謝含辛茹苦把你們養(yǎng)育成人的父母，是他們十八年如一日給予你們關(guān)懷與照顧，使你們健康成長(zhǎng)。十幾年來(lái)，皺紋蒼老了他們的容顏；風(fēng)霜染白了他們的鬢角。同時(shí)，你們還要感謝老師們，他們不僅教會(huì)你們書本上的知識(shí)，還教會(huì)了你們?yōu)槿颂幨赖牡览�。在你們受�?chuàng)時(shí)，給予你們鼓勵(lì)；在你們迷茫時(shí)，給予你們正確的指引，伴隨你們一路走來(lái)，幫助你們茁壯成長(zhǎng)。
成人在即，你們做的第一件事，就是學(xué)會(huì)感恩，感謝父母與老師，感謝曾經(jīng)關(guān)心你們的同學(xué)們。當(dāng)然，除了感恩，你們更應(yīng)該學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。
成人之前的你們，或許無(wú)知，或許幼稚。但是到了今天，你們步入了大學(xué)，就應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。你們每個(gè)人都有自己的擔(dān)當(dāng)。已步入成人行列的你們就應(yīng)義不容辭地承擔(dān)起這些責(zé)任。對(duì)自己負(fù)責(zé)就要學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)努力；對(duì)家庭負(fù)責(zé)就應(yīng)尊重父母，經(jīng)常與父母溝通，主動(dòng)為父母分憂；對(duì)他人負(fù)責(zé)，就應(yīng)尊重他人的人格及習(xí)慣，與他人團(tuán)結(jié)互助，真誠(chéng)相待。隨著你們年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)的.積累，逐漸還要挑起服務(wù)于社會(huì)，奉獻(xiàn)于國(guó)家的責(zé)任，既然你們肩上要逐漸承擔(dān)起這么厚重的負(fù)
擔(dān)，就從此刻開始，暗下決心，立志為師，這是你們邁向成人行列的第一步，更是你們將理想寫成師的第一步。
理想和成人，這兩個(gè)詞總是相依相伴，你今天是一名成人，就應(yīng)當(dāng)有理想；你今天是教師教育院的學(xué)生，就應(yīng)當(dāng)把理想寫成師。將成為合格的教師作為崇高的理想。如今，你們已是南京師范大學(xué)教師教育學(xué)院的一員，這是你們自己對(duì)青春的選擇，因?yàn)槟銈兠靼捉處熓且环萆袷サ穆殬I(yè)。今天，你們的老師教你們?nèi)绾螢閹�；明天，你們教學(xué)生如何為人，如此一代又一代，人才輩出，。在前方這條彌漫著書香的路徑上，已有許許多多勤勤懇懇的教育先行者，一代教育宗師吳貽芳，偉大的人民教育家陶行知，中國(guó)現(xiàn)代美術(shù)教育的先驅(qū)者李瑞清，倡導(dǎo)德育為先的江謙，他們用溫婉含蓄的方式，深刻的為你們?cè)忈屃恕皩W(xué)高為師，身正為范，以行立教，以德立身”之精髓，他們?yōu)槟銍?guó)人民教育事業(yè)和革命事業(yè)做出過(guò)不朽貢獻(xiàn)，這些前輩永遠(yuǎn)是你們不斷學(xué)習(xí)的楷模。今天，你們面對(duì)著這幾位教育家們莊嚴(yán)宣誓，立志向他們學(xué)習(xí)，樹立更加崇高的信念，愿意為了祖國(guó)的教育事業(yè)不斷奮斗，爭(zhēng)當(dāng)未來(lái)教育家！
進(jìn)入了南京師范大學(xué)這所百年名校，你們邁上了一個(gè)嶄新的平臺(tái)，開始了一段新的征程。你們要獨(dú)自面對(duì)挑戰(zhàn)，解決困難，這也意味著要自己掌握未來(lái)的人生航向。力爭(zhēng)做未來(lái)的人民教育家，你們既懷揣著無(wú)窮向往，又帶著一絲忐忑。但縱然面對(duì)狂風(fēng)暴雨，激流暗礁，只要你們能夠以信念為帆，堅(jiān)強(qiáng)做槳，自信為
舵，再大的風(fēng)浪也不能阻擋你們前行的道路。
因此，在成人禮的這一莊嚴(yán)時(shí)刻，你們應(yīng)該心懷理想，樹立目標(biāo)，堅(jiān)定信念，在這寶貴的大學(xué)四年里，珍惜時(shí)間充實(shí)自你，不辜負(fù)老師和父母的期望，讓自己從成人的時(shí)刻起，飛揚(yáng)青春，綻放光彩！
謝謝大家！
“禮”的演講稿 篇12
同學(xué)們，今天在這里舉行的是你們18歲的成人禮儀，我謹(jǐn)代表你們的家長(zhǎng)向你們表示最衷心的祝賀和最良好的祝愿！祝賀你們從少年步入青年，從此走上成人行列。走向成人，標(biāo)志著你們由此將可以享受成人公民應(yīng)享受的一切法律權(quán)利：諸如選舉權(quán)和被選舉權(quán)，勞動(dòng)權(quán)等。與此同時(shí)，還相應(yīng)承擔(dān)了作為成人應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)：保衛(wèi)國(guó)家，報(bào)效祖國(guó)，熱愛社會(huì)，尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母，關(guān)愛他人。從今以后你們肩上的擔(dān)子更重了，責(zé)任更大了。
在今天這個(gè)特別有紀(jì)念意義的時(shí)刻，作為家長(zhǎng)，我想送給你們最好的禮物就是下面這12個(gè)字：溝通、理解、關(guān)愛、汲取、錘煉、奮斗。
溝通，是成人的基本能力，作為社會(huì)的一員，無(wú)論你身在何方，做任何事情你都離不開要和他從相處，正確處理人與人之間的關(guān)系，良好的交往能力，是每一個(gè)人成功的關(guān)鍵之一。
理解，需要寬廣的胸懷，要理解他人，善解人意。多替別人著想，就是給自己方便。人與人之間，人與自然之間。理解事的復(fù)雜，理解人的難處，就會(huì)理解明白很多道理，隨之而學(xué)會(huì)做人。
關(guān)愛，我們每個(gè)人都應(yīng)該明白，生命的整體是相互依存的，每一樣?xùn)|西都依賴于其他的東西。無(wú)論是父母的養(yǎng)育，師長(zhǎng)的`教誨，他人的關(guān)愛，大自然的慷慨賜予。人自從有了自己的生命起，便沉浸在愛的海洋里。被人關(guān)愛，關(guān)愛他人，相輔相成；記人之善，忘人之過(guò)，別人對(duì)我們的幫助和好處，一定要謹(jǐn)記在心；滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。
汲取，汲取智慧，汲取精華，汲取人生之寶貴財(cái)富——知識(shí)。學(xué)會(huì)汲取，善于積累和總結(jié)，增長(zhǎng)我們的才干，要學(xué)會(huì)汲取精神營(yíng)養(yǎng)，武裝我們的頭腦，陶冶我們的情操，增強(qiáng)我們識(shí)別真、善、美、假、惡、丑的能力，以便在我們今后的人生道路上少走彎路，不走彎路。
錘煉，要勇于錘煉自己的意志和品質(zhì)，樹立堅(jiān)定勇敢的信心，遇到任何艱難險(xiǎn)阻，都有勇氣去戰(zhàn)勝。溫室的弱苗經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，怒放的梅花傲視冰雪嚴(yán)寒。要相信境遇是自己開創(chuàng)的，成功也是自己造就的。同時(shí)還要錘煉出一個(gè)好身體，健康的身體是你終生的財(cái)富，健康的身體是你事業(yè)成功的基礎(chǔ)。
奮斗，人的一生是一個(gè)不斷奮斗的歷程，只有不懈的奮斗，才能事業(yè)有成，人生無(wú)憾。
同學(xué)們，還有150多天你們就要參加高考了，今天你們的母校三中為你們舉行隆重成人儀式，既是對(duì)你們的尊重，也是對(duì)你們的鞭策，希望你們?cè)俳釉賲柊俪吒皖^更進(jìn)一步。我們相信有付出就有回報(bào)，有播種就有收獲。18歲，花一樣的年華，朝霞般的絢麗。要珍惜自己的青春年華，珍惜這高考前短暫的時(shí)光，加倍努力。拼搏、拼搏、再拼搏；進(jìn)步、進(jìn)步、再進(jìn)步。堅(jiān)定信心，勇往直前，去迎接人生的大考，接受人生的挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)人生遠(yuǎn)大的理想，用優(yōu)秀的高考成績(jī)，做為自己18歲成人的奠基禮。
祝福你，可愛的同學(xué)們！祝福你，辛苦的孩子們！祝福你，我年輕有為的朋友們！愿你們心想事成，前途無(wú)量！
“禮”的演講稿 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的家長(zhǎng)、同學(xué)們：
大家好！今天，當(dāng)操場(chǎng)盡頭的春風(fēng)裊裊升起，身后的老師含笑相伴，身旁的父母滿眼期盼之時(shí)，18歲，成人禮，像一朵璀璨的鮮花，在今天艷麗地綻放了。18歲，意味著什么？
18歲，它意味著成熟。
我們?cè)谶@個(gè)年齡應(yīng)當(dāng)懂得思考人生，膜拜心靈深處覺醒的自尊；感悟社會(huì)，承擔(dān)國(guó)家民族復(fù)興的重任。如果人生是一條康莊大道，成功與鮮花涌來(lái)，我們要學(xué)會(huì)不驕不躁，不忘初心，方得始終；如果人生是一條崎嶇小路，挫折與荊棘布滿，我們要有堅(jiān)韌的意志，克服一切困難險(xiǎn)阻。
18歲，它意味著感恩。
18年來(lái)，我們的每個(gè)生日，父母都記得清清楚楚，買蛋糕、點(diǎn)蠟燭，想方設(shè)法給我們留下美好的回憶�？墒牵覀儏s有了自己的主張，天天嚷嚷著和父母有代溝。父母關(guān)心我們學(xué)習(xí)，我們說(shuō)：“你們又不懂，問什么問��！”常常噎得他們不知道說(shuō)什么好。我們不準(zhǔn)他們到學(xué)校來(lái)，不準(zhǔn)他們來(lái)找老師。我們有沒有想過(guò)他們的心里是怎樣的酸楚呢。
18年里，他們用皺紋詮釋著無(wú)私、用操勞詮釋著奉獻(xiàn)。親愛的父母，經(jīng)歷了多少苦辣辛酸，一字一句，一言一行，終于把我們養(yǎng)大成人，讓我們向親愛的父母表示最深沉的感謝：爸爸媽媽，您們辛苦了！”
18年里，我們還要感謝身旁的老師，是他們每天在陪伴著我們。多少次，在辦公室里捶肩揉脖子、滿身疲憊的老師，又在教室里生龍活虎、慷慨激昂；多少次，我們歡呼著放假回家，老師又拖著疲憊的身體繼續(xù)備課、改卷；多少次，老師犧牲了午休時(shí)間，在辦公室里為我們輔導(dǎo)、講解；多少次，老師趴在辦公桌上沉沉地睡去，批改作業(yè)的紅筆還緊攥在手里……
求學(xué)路上，是老師孜孜不倦地教導(dǎo)我們書本知識(shí)，是老師耳提面命地教會(huì)我們做人的原則；遭遇挫折的時(shí)候，是老師的鼓勵(lì)與我們相伴，迷茫無(wú)措的時(shí)候，是老師的.教誨為我們指引方向。而今我們這群雛鷹即將翱翔在更廣闊的藍(lán)天，臨飛之際，讓我們向他們表達(dá)最真摯的謝意�！坝H愛的老師們，您們辛苦了！”
同學(xué)們，今天我們聚集在這里，一同邁入18歲，共同迎接成人禮。是我們?cè)谙蚋改感妗覀冮L(zhǎng)大了；是我們?cè)谙蚶蠋熜妗覀兂扇肆�；是我們�(cè)谙蛏鐣?huì)宣告——我們來(lái)?yè)肀澜缌�。從此，我們不只是一個(gè)唯一的自我，我們是家的希望，老師的理想，朋友的依賴，國(guó)家的棟梁。
18歲，我們站在了成人門前，也站在了高考門前。高考雖然不是人生的全部，但卻是人生極為重要的一步。這是我們成人后的第一場(chǎng)戰(zhàn)斗，是我們給自己青春的第一份獻(xiàn)禮。從今天開始，我們告別，就像即將遠(yuǎn)行的航船告別海岸，告別過(guò)去的稚嫩與青澀；我們迎接，就像振翅欲飛的雄鷹迎接蒼穹，迎接未來(lái)的高亢與鏗鏘！讓我們用感恩之心擁抱生命，用滿腔熱血鑄就人生，讓屬于我們的18歲在廣袤的天空中盡情翱翔吧！
謝謝大家！
“禮”的演講稿 篇14
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《以禮待人，讓文明之花開遍校園》。
文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提，“不學(xué)禮，無(wú)以立。”我們?cè)谏鐣?huì)生活中，會(huì)面對(duì)形形色色的人，在交往中的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)不體現(xiàn)著個(gè)人素養(yǎng)。一個(gè)彬彬有禮的形象，往往會(huì)使交談更加融洽，一個(gè)文明有禮的人，更容易贏得他人的尊重與認(rèn)可。
“人而無(wú)禮，焉以為德�！辈恢蠹沂欠襁�記得這樣一組對(duì)話：“喂，老頭兒，離旅店還有多遠(yuǎn)？”老人回答：“五里。”這年輕人策馬飛奔十多里不見人煙，暗想：這老頭居然耍我，五里，五里，什么五里？猛然醒悟，這是說(shuō)自己“無(wú)禮”啊！由此可見，文明有禮對(duì)個(gè)人有著多么重要的意義。
事實(shí)上，不論是對(duì)于個(gè)人還是國(guó)家的發(fā)展，文明講禮都是必不可少的因素。我國(guó)素來(lái)享有“禮儀之邦”的美譽(yù)。大唐盛世，各個(gè)國(guó)家慕名前來(lái)。就唐太宗而言，他做到了對(duì)外國(guó)人員以禮相待。他以德服人，以禮待人，而懷柔開明的民族政策，更是得到了周邊民族的擁戴，被尊稱為“天可汗”。正是因?yàn)樘铺诘摹坝卸Y”與大唐的`“文明”，才有了“萬(wàn)國(guó)來(lái)朝”的盛景。
我們身為新時(shí)代的接班人，更應(yīng)傳承中華民族的傳統(tǒng)美德，共同營(yíng)造文明有禮的校園風(fēng)氣。文明有禮，要做到儀表整潔。身著校服，我們便代表著古陶一中，齊整拉鏈，翻正衣領(lǐng)，昂首闊步，是屬于我們青少年的朝氣。
文明有禮，我們可以從小事做起。停下匆匆的腳步，真誠(chéng)地向老師問一聲好；向老師請(qǐng)教問題，要態(tài)度謙和；對(duì)于老師的訓(xùn)誡，做到認(rèn)真傾聽并努力改正。同學(xué)們之間的小誤會(huì)、小摩擦，我們可以一笑了之，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。
再如，每周的升旗儀式，我們是否做到了莊嚴(yán)肅立，注視國(guó)旗？國(guó)旗，是國(guó)家主權(quán)與尊嚴(yán)的象征。我們?nèi)缃竦臍q月靜好，都有人為我們負(fù)重前行。不必親臨戰(zhàn)火的殘酷，是我們的幸運(yùn)，我們更應(yīng)該做到感恩與珍惜。
文明有禮，還需要我們言談得當(dāng)�！傲佳砸痪淙瑦赫Z(yǔ)傷人三月寒�！毖哉摰卯�(dāng)與否，直接關(guān)系著與他人的溝通效果。
每個(gè)人心中都有一粒種子，只要我們用行動(dòng)去澆灌、去呵護(hù)，便可讓這文明之花開遍校園，馨香流淌。
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