成長的記憶作文合集15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的成長的記憶作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長的記憶作文1
時光飛逝，不曾抹淡歲月的腳印，當(dāng)我在記憶的長河中追溯，那一段段斑駁的年輪，糾結(jié)的思緒如粼粼的波光在閃動著，掀起洶涌的心潮。
在我成長的記憶閘門里，六年級的生活是讓我感覺最深刻的。六年級的時候，是一個沖刺的.階段，同學(xué)們個個都在緊張的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備迎接小升初的考試。六年級的時候，同學(xué)們的團結(jié)意識增強了，一個人都不想為班級抹黑，相反，個個都想為班級增光添彩，成為維護班級的“小勇士”。六年級的時候，同學(xué)們感覺到友誼的重要性了，在課下忙著記qq號、記電話號碼、記家庭住址、寫同學(xué)錄……一個個想要離開誰似的傷心難過極了。
在早晨起來跑步做操的時候看，同學(xué)們每個都是精神抖擻的，不像以前四、五年級一樣沒有一點精神，就像病貓。六年級，
我們的口號比以前更加響亮了，步伐也比以前整齊了，我們給許多老師都留下了深刻的印象。
生活中有許多事情像浮云一樣隨風(fēng)逝去，也有的像樹根一樣牢牢的扎在我們心里，在這抹不去的記憶中，讓我溫馨感動。初中雖然每天過得都很平淡，可是就在不知不覺中我們大家之間的感情也越來越深，雖然平時也有個小打小鬧，可是那往往是我們最真實的時候。在課堂上，我們會調(diào)皮的搗亂紀(jì)律，然后讓老師上不下去課，這就是我們。我們會六點鐘起來一起去跑步，盡管很冷可是還是笑得很開心，這就是我們。當(dāng)我們一起唱著我們的歌的時候，似乎整個世界都是屬于我們的，我們一起經(jīng)歷過的還有太多太多，是說不完的，而現(xiàn)在已成為回憶。
“光陰似箭，日月如梭”，轉(zhuǎn)眼間，初中生活就這么結(jié)束了。
恍恍惚惚高中都半年了，看到一種叫“同學(xué)錄”的傳單在教室里盛行時，我聞到了離別的味道，是啊，要分班了�！白詈蟆边@個詞匯開始變得泛濫，我對你說“這是我們最后一次在一起吃飯了”，你對她說“這是我第一次也是最后一次給你擦桌子了”，她對我說“這是我們最后一次傳紙條了”……我開始默然的接受了這些“最后”。開始懷念上一次的“最后”，開始收藏這一次的“最后”，“以后再也沒有機會……”成了最博取人同情的話語。很多東西在離別的時候珍貴起來，一本本子，一支鉛筆，甚至是一張草稿紙，都變成了昂貴的紀(jì)念品�？粗麄冸[隱的悲傷，看著他們稿紙上凌亂的筆記，突然想安慰他們“生命中有些美麗是會被錯過的”。顯然他們中有些人我甚至不是不曾說上一句話，不曾真正記住他們的名字，只是一切匆匆，太匆匆。
時光和命運相攜著奔跑，穿過歲月的花園，花園里玫瑰逐漸凋零，每次我想抓住流年的時候，往往只抓住它的尾巴，很快，它就絕塵而去。偶爾將不再回首往事，因為往事不堪回首，只能拭去眼角的淚水，無言理去。
成長的記憶作文2
初中是人生中最亮的一個點，它是人生道路上重要的一個站，是我們最寶貴的時刻，它散發(fā)出七色光彩，灑在我們每一個中學(xué)生上，同時也給我們增添了一道煩惱之門。
時間老人是殘酷的。他為我們初中生帶來了許多煩腦。大家都知道，時光一去不復(fù)返，正因為這樣，他組成了我心里的一種矛盾。懷舊往事，追求未來。
小學(xué)每個人都有一顆幼稚和善良的心，同學(xué)們用他們那顆純潔的心靈，形成了五彩繽紛的小學(xué)生活。
小學(xué)同學(xué)給了我許多美麗的回憶，他們在我心中是十分重要的，沒有了他們我的生活就會變的'枯躁無味。
小學(xué)六年級，那是在小學(xué)最后的一年，是關(guān)鍵、沖刺的時刻。那時同學(xué)們的友誼更深了。
每當(dāng)某個同學(xué)遇到了困難，每個同學(xué)都會獻出自己的愛心，伸出自己的緩助之手去幫助同學(xué)，友誼使我們度過了一個個難關(guān)。讓我們銘記友誼地久天長。
那時，同學(xué)們都會經(jīng)常聚在一起談話，充滿了歡聲笑語，每個同學(xué)心里都樂滋滋的，那種感覺太美妙了，那個氣氛太熱烈了。那時，同學(xué)們燦爛的笑容，都牢牢地刻在我腦海里。使我更珍惜那時的時光。
那時的小學(xué)生活是沒有煩惱，有友誼陪伴，生活是無比的快樂。
那時種種的喜悅，都無法使我告別小學(xué)生活�，F(xiàn)在上了初中，級上有23個班，一個班至少有65人，我們都進入了不同的班級里學(xué)習(xí)，有些同學(xué)變壞了，小學(xué)同學(xué)不見了那么久，友誼之光漸漸暗了……
風(fēng)雨六年同窗情，難舍難分同學(xué)心。啊?時光老人，請你把我送回小學(xué)那時美好時光的路站，讓我停留在那甜絲絲的友誼里……
初中是一個轉(zhuǎn)折點，為了將來的前途，初中生每個人都有理想，我也不例外。我們少年對未來抱滿了希望，對社會起了好奇心。為了不辜負父母對我們的期望，我們都努力學(xué)習(xí)，大家都希望自己長大后成為一個對社會有用的人。
現(xiàn)在地球環(huán)境越來越惡劣，患病的人也越來越多。我長大后要當(dāng)一名偉大的醫(yī)生，為病人消除痛苦，改變他們的命運，還他們一個健康的身體。
我會讓我的行動改造世界，改造醫(yī)學(xué)界，讓醫(yī)學(xué)更發(fā)達，讓病魔從此在世上徹底地消失。把環(huán)境搞得更好，讓我們?nèi)祟惻c其他生物幸福地生活在地球上，也讓我們這位地球母親永遠都是那么青春。
我會讓我們國家——中國的醫(yī)學(xué)更發(fā)達，讓中國經(jīng)濟提高，把溫暖與呵護帶給貧困地區(qū)，使他們不會再被貧困折磨。也讓外國多與中國溝通，了解中國，將中國帶進發(fā)達國家之中。
在未來，我當(dāng)了醫(yī)生后，我就可以報答，父母對我的養(yǎng)育之恩，讓爸爸媽媽不會那么辛苦，不會再為任何擔(dān)憂。讓他們過得幸福、美滿。
未來，我是多么的向往，但小學(xué)生活，我也是那么的留戀。
初中生的思緒為什么會這樣，我的思想徘徊在這兩個時代中。
成長的記憶作文3
“小心，小心，不要摔了，慢點慢點�！币魂噽偠穆曇魟澾^耳際，果然還是摔了，“再繼續(xù)，再繼續(xù)。”我繼續(xù)說著，便駕上自行車，再騎了起來，在我多次努力下，摔了十二次，我終于學(xué)會怎么騎自行車。
“咔嚓”理發(fā)師一剪刀就剪去了我那像瀑布般的頭發(fā)，我失去了鞭子，好像猛地長了幾歲，背影不再那么輕盈，反而還有幾許滄桑。雖然我的頭發(fā)還可以長，可我會有好長時間看不到那美麗的小瀑布了，我的那把木梳不知道在我那瀑布來回穿梭了多少回了，小瀑布一下子沒了，我還真有些不習(xí)慣呢，我的木梳子它有時會和我的短發(fā)“打架”，仿佛它在告訴我，它不習(xí)慣現(xiàn)在的我，我現(xiàn)在也有點并不喜歡現(xiàn)在的我，因為有點不習(xí)慣剪了小辮子的我。
我把被風(fēng)吹過后剩下的一些發(fā)縷珍藏起來，我知道這是在珍藏我兒童歲月時的一份記憶，我在向更廣闊的年輕時代走去，每次看到這一小縷頭發(fā)，我的眼里閃出一種從未有過的光芒。
我的書包越來越大，也越來越重，看著和我同齡的同學(xué)們，我覺得他們不是去學(xué)習(xí)，而是去做苦力，我們這小小的年紀(jì)就必須以繼日，廢寢忘食地學(xué)習(xí)，必須跟學(xué)習(xí)在戰(zhàn)場上打仗，我贏了我就擁有學(xué)習(xí)，我的腦子里每一天都在灌輸新的知識，還有更高級的打仗武器，擁有這些，可以讓我以后過得更好的未來，過得更好，就像打勝仗了以后，就有了和平生活。
但我不能它的增加，只能任由它在我的書包里呆著，慢慢的，我的三千年甚至五千年的歷史，在慢慢的輸入我的大腦。只要伸出手就摸到儲存知識的書包，一張開眼睛就看到一本厚厚的世界歷史，我的書包里珍藏著人類的心血和智慧，而智慧必須通過智慧才能被認知，否則智慧也認為未知梯子越搭越多，梯子又搭上梯子，梯子的最高處是文學(xué)的，知識的領(lǐng)域，可以說，我們一出生就是降落在梯子的低處，只有你努力才能慢慢往上爬，只有爬到最高處你才是勝利者，我們的一生就是在梯子上攀巖冒險的`，只要一不小心，就會掉下地。
我突然羨慕起燕子們，小鳥們，它們不用背那么重的書包，那么重的負擔(dān)，它們只要扇動那雙靈動翅膀，就可以生活下去。
我的書包越來越重，以后會更重。愛因斯坦、牛頓、孔子、比爾？蓋茨，都會住在我的書包里打架，爭吵。但是，我只知道，只要征服了它們，就可以擁有好的一切，就像征服全世界一樣。
所以，我要更好的去學(xué)習(xí)，去開拓屬于我的那一塊地，擁有值得我的擁有的東西。
這以上就是我成長的一部分記憶，我會把這一份記憶，輕輕得壓進我心里最深處，我會讓我的記憶變得更精彩，更耀眼，更輝煌。
成長的記憶作文4
在我們成長的過程中，總會發(fā)生許許多多難忘的事情。也許是傷心的，難過的，開心的，懊悔的……在我的記憶中有那么一件事，至今令我記憶猶新，不忍回顧。
還記得是小學(xué)時，我和堂妹、堂姐一起走在放學(xué)回家的路上。走著走著，突然來到了一條山路旁，前方小溪潺潺，還有一片翠綠的小竹林。
我說：“要不我們走這兒吧!這條路上肯定有好玩的事兒。”我用手指著那片竹林。她倆思索了一會兒，異口同聲地說道：“OK!”于是我們一同走向了那條彎彎曲曲的山路。
走進竹林，修長的竹子株株向上，直插云端。竹梢隨風(fēng)搖曳，像醉酒的老漢們在打太極。鳥兒在枝頭歌唱，蝴蝶在翩翩起舞。風(fēng)姑娘悄悄地來了，把我心頭的愁云都吹散了。我說：“這里的竹子長得真不錯!”于是我們漫游在竹林中，穿梭于各個角落。忽然，堂姐說道：“咦，這是什么東西?”說著她便用手拔了起來，我心想：“這好像是竹筍，不過能不能拔呢?”我一邊猶豫著，一邊看著堂姐興高采烈地拔著竹筍。我心想：“算了，我也要拔幾個，反正也應(yīng)該不會被人發(fā)現(xiàn)�！�
于是我伸出了邪惡的小手，拔了起來。我用手剝著它的`皮一層又一層，我剝一層便會有一聲“撕拉”的聲音，我心想：“剝這個其實也挺好玩的!”就這樣，我剝完了一個。正當(dāng)我想剝第二個時，一位頭發(fā)花白體態(tài)蹣跚的老奶奶急急地跑來，憤怒地大喊：“你們在干什么!”就這一喊，讓我們都慌了神，我本想跑向回家的方向，可堂姐卻說：“往那兒跑!”指著一個不熟悉的地方。
我們立馬沖了過去，可誰曾想，那位老人卻看見了我們逃跑的方向，跑過來一把抓住了我們，臉都氣歪了，只見她兩眼冒著火星，連珠炮般地罵道：“還敢來拔竹筍啊，多糟蹋我的寶貝呀。你們?nèi)昵耙瞾戆芜^吧!”我心想：“我們什么時候還來拔過?憑什么讓我們背黑鍋!”
老奶奶悻悻地說：“你們一個人回家去拿錢，剩下把書包拿下來，放這里!”聲音尖利而顫抖。我心里又委屈又愧疚，不知如何是好。最后，我們決定讓堂姐回家叫奶奶。過了十幾分鐘，奶奶來了，我頭也不敢抬起來，一直低著。奶奶來了便連聲道歉，還賠了老奶奶一百元錢，我們這才拿回了書包。
回家的路上，奶奶說：“你們還敢這樣啊!”說著一個巴掌便落到了我的臉上，我的淚水忍不住流了下來，眼淚中貯蓄的都是悔恨和自責(zé)。
我后悔自己的為什么要那么做。
那一次，讓我刻骨銘心，我也明白了許多道理，當(dāng)我們做一件事時，要慎重地考慮這件事可不可以做?應(yīng)該怎樣做?絕不能頭腦沖動地蠻干。這件事后，我也長大了一些，這也算是痛苦中的一絲收獲吧。
成長的記憶作文5
成長!這是一個多么熟悉和美妙的字眼，們每個人都在成長，并且無時無刻不在成長。成長是多姿多彩、各式各樣的!們在接受教育時成長，在知錯時成長，在困難的磨練下成長，在歡聲笑語中成長……成長就像一個五味瓶，填滿著酸甜苦辣咸!那么下面就來說說的的成長歷程吧!
咸——這是人生品出的第一種味道。當(dāng)呱呱墜地、嚎啕大哭來到爸爸媽媽身邊時，便從眼淚中領(lǐng)會到了咸的味道。嘿嘿，年幼時的，咸味可是常常伴隨著呢!但是當(dāng)一天天的長大，學(xué)會了堅強后，這種咸的味道就像見了陌生人一樣與保持了距離。
苦——它是們最不愿嘗的味道�？伤鼌s像個幽靈一樣在們身邊圍繞。在幼兒時，便喜歡上中國舞!媽媽知道了的心思，便為報了培訓(xùn)班。剛上課時，老師說的底子很不錯，柔軟度很好�；竟Σ恍栀M什么勁就可達到老師的要求�？呻S著年齡的增長，柔韌性差了，可能昨天才練到極限的動作，今天又反彈回去。為了能達到老師的要求，每次都痛得牙咬得咯咯直響，臉憋得通紅。當(dāng)快要撐不住時，總會想起一句名言：“吃得苦中苦，方為人上人”!所以們才會有毅力：一直堅持、堅持、再堅持!接著，便迎來了們回味的味道——甜。
甜——有句老話講得好：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?當(dāng)們?nèi)淌苤纯鄷r，也會迎來成功與喜悅。有一次，老師給們排群舞。大家都神采奕奕，使出渾身的力氣與專注地跟著老師練習(xí)�？蛇�是不能達到老師的要求，只聽到老師說：“某某某，你怎么又做錯了;某某某，你的氣息不對，還要再練;你這樣做太別扭，你怎么做的……”但是經(jīng)過老師的反復(fù)推敲，們的反復(fù)練習(xí)后，們的舞蹈在一次比賽中得到了觀眾的熱烈掌聲和評委的好評。這種榮譽們一輩子也不會忘。
酸——“時間過得真快呀，轉(zhuǎn)眼就要考試了!”考試時，使出渾身解數(shù)，希望能考好點。可哪知“命運”似乎故意和作對，當(dāng)忐忑不安的拿過試卷后，不由得目瞪口呆，錯的題要不就是算錯了，要不就是題目沒看清。唉，不禁暗暗責(zé)備自己的粗心，心里酸溜溜的'。
辣——那天，心情不好，控制不了自己的情緒。同桌不小心在的書上和衣服上各畫了一筆，就故意在他的書上畫了三筆。結(jié)果他把這件事告訴了老師，后來意識到了自己的錯誤，真是羞愧不已，臉上火辣辣的，真是悔不當(dāng)初啊!
在成長的道路上，有喜悅，也有煩惱;有期待，也有失望;有無知，也有感動……真像打翻的五味盒。每一種經(jīng)歷都是成長的足跡，它見證著走向未來!成長的酸甜苦辣咸讓記憶猶新，覺得生活只有這樣才有滋有味。打翻的五味瓶，里面的酸甜苦辣咸不斷的涌現(xiàn)出來，的成長歷程依舊繼續(xù)……
成長的記憶作文6
記憶與思念是一起的。你記憶越深，思念就越濃。記憶最深的人，便是最親的人。在我記憶中，那人是爸爸。
爸爸對我的愛絕對不會亞于任何一個人；而我對爸爸的思念，也絕對不會少于任何人。那是一年冬天，雖然我才剛出生不久，但這件事卻讓我永遠無法抹去。那時遇到了幾年難得一見的大水，所以爸爸和叔叔們一起去搶救莊稼，只留下我和媽媽在家。那時，水都涌進屋子里來了，可媽媽卻迫不及待地去翻箱倒柜找東西，終于找到了它—一存折，然后逃出去了。
過了大約半個小時，就在這半個小時里，我在床上翻來滾去，每次都差一點點掉入水中，在這半小時里，我?guī)缀醵荚诠黹T關(guān)的大門前徘徊。就當(dāng)我在差一點就掉到水里去的時候，一雙溫暖的'大手拖住了我，將我安全的送到高處。而這雙大手的主人便是我親愛的爸爸。等到水漸漸退去，爸爸便氣沖沖地去找媽媽，當(dāng)爸爸與媽媽相對，本來想教訓(xùn)一下媽媽的爸爸，可這時卻心軟了。因為他們之間還隔著年幼的我，可媽媽并不是這樣想。
當(dāng)我要叫“媽媽”的這個女人，通過關(guān)系將爸爸送進牢里，我便覺得她很可惡。不久，他們離婚，我被媽媽扔給了爸爸，所以，爸爸和叔叔姑姑們陪我一起成長。
當(dāng)每次與爺爺開玩笑，爺爺總是嗔癡道：“你這個沒人要的小孩�！泵看味既堑梦遗艿桨职值母皢枺骸鞍职�，為什么爺爺說我沒人要，媽媽到底在哪里？”當(dāng)時的我天真無邪，完然不知小時候的事，爸爸為了不傷害我的自尊，騙我說：“媽媽出國去辦事了，過不了多久就會回來了。”每一次，我跟前那個堅強的漢子總會流下眼淚，讓我的心一震。后來，爸爸又娶了一個“媽媽”，生了一個小弟弟。
除了上面兩件事以外，還有一個讓我為之一震的難忘事。那一天的中午，“媽媽”帶弟弟去外婆家，我便獨自一個在那兒玩。我拿著一根熒光棒在那兒玩，我放在嘴里咬，結(jié)果咬破了，里面的液體流了出來。我哭著跑出去告訴爸爸，爸爸也沒有怪我，而是拉著我去洗龍頭那兒，幫我把嘴巴擦干凈�？次覜]事了，便拉著我坐下，語重心長地對我說：“你看看，像你這樣魯莽，如果有一天誰都不在家，那將會發(fā)生什么后果？”
對了，爸爸還給我寫過一封信，不知道值不值得提，但那信的內(nèi)容是我一生也不會忘記。那信在別人眼里可能一毛不值，可是在我心中，是一輩子也不會忘記。
爸爸，雖然他只陪我度過了幾個春秋，可在我心中，爸爸將會陪伴我一生一世，知道地球毀滅。就算死后，我們要走納河橋，喝下孟婆湯，我也永生永世地記住爸爸，愛著爸爸，思念爸爸。因為爸爸是我最重要的人，所以我要去愛他，雖然他已不在。
啊，爸爸！您是我最親愛的人，地位最重要的人。您對我的恩惠，我會加倍償還。
成長的記憶作文7
悠悠歲月，許多事情令人記憶猶新�；厥淄�，那份成長的記憶多么美好，多么令人難忘；展望前程，我還會犯很多錯誤，在人生的道路上不斷成長，創(chuàng)造回憶。
剛上初中時，我的心理年齡太小，言行舉止屢次冒犯他人，以致于他人對我有意見。讀初一時，一位同學(xué)把他被一位女孩子喜歡上的事情告訴我，并叫我莫傳出去�？墒俏矣斜Ｃ苤�，卻無守口如瓶的能力，秘密在我的粗心之下傳了出去。我不知反省，管不住嘴，一錯再錯，最終使那位女同學(xué)在我面前親口表達了她對我的討厭。
若到此能換來我對做人的思考，我慶幸自己長大了�？上С醵臅r候，我忘記了初一時的所有經(jīng)驗和教訓(xùn)，在他人談戀愛時說三道四，重蹈覆轍。
終于有一天，我受到班里三分之二的同學(xué)的孤立。不，應(yīng)該說是五分之四！在初二和初三上學(xué)期這一年半的時間里，同學(xué)們參見任何聚會如去KTV唱歌、去萬綠園游玩、去假日海灘燒烤等皆沒有我的身影，就連在校用餐也是我孤零零的一個人。同學(xué)們很少跟我講話。在我遇到困難的時候，只有少部分的`同學(xué)愿意幫助我。當(dāng)我在課堂上受到老師的批評時，有一些同學(xué)還乘機嘲笑……我感到非常難受。我學(xué)習(xí)時難以集中注意力，很多時候都感覺心中好像有塊石頭壓著。
嘗試了被集體孤立的痛苦后，初三下學(xué)期的我開始反省自己。在鄰居一位學(xué)長的開導(dǎo)下，我徹底覺悟了。就從那時起，我發(fā)現(xiàn)自己開始長大了。
有道是：“禍從口出�！狈词∵^后的我知道自己錯在了哪里，并努力扭轉(zhuǎn)局面——當(dāng)同學(xué)有解不開的數(shù)學(xué)題時，我不是自命清高，而是耐心地幫他釋疑解惑；當(dāng)兩位同學(xué)談戀愛時，我不是在一旁說三道四，而是悄悄地退出去其二人世界；當(dāng)某位同學(xué)把不愿為人所知的事告訴我時，我不會告知于他人，而是小心翼翼地為其保密……就這樣，班集體重新接納了我。在初中畢業(yè)前期，我與許多同學(xué)留下了一串串美好的回憶。
哦！我長大了！
奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)說過：“要始終覺得祖國的土地穩(wěn)固的在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。哪一天你若與集體分離，那便是末路的開始。”
接受初三班集體的教育之后，我踏入了高中生涯。這份美好的成長記憶讓我學(xué)會了與人為善，學(xué)會了反省自己。我很快融入高中的第一個班級——我和許多同學(xué)一起去吃飯，一起去唱歌，一起去放風(fēng)箏，一起去燒烤……
也許在今后的歲月中我仍會犯很多錯誤，但正是這些成長的記憶鑄就了今日聰明懂事的我，讓我在立身處事待人接物中做到舉足輕重，游刃有余。
哦！那份美好的成長記憶，真令人難忘！
成長的記憶作文8
成長!這是一個多么熟悉和美妙的字眼，我們每個人都在成長，并且無時無刻不在成長。成長是多姿多彩、各式各樣的!我們在接受教育時成長，在知錯時成長，在困難的磨練下成長，在歡聲笑語中成長……成長就像一個五味瓶，填滿著酸甜苦辣咸!那么下面就來說說的我的成長歷程吧!
咸——這是我人生品出的第一種味道。當(dāng)我呱呱墜地、嚎啕大哭來到爸爸媽媽身邊時，我便從眼淚中領(lǐng)會到了咸的味道。嘿嘿，年幼時的我，咸味可是常常伴隨著呢!但是當(dāng)我一天天的長大，學(xué)會了堅強后，這種咸的味道就像見了陌生人一樣與我保持了距離。
苦——它是我們最不愿嘗的味道�？伤鼌s像個幽靈一樣在我們身邊圍繞。在幼兒時，我便喜歡上中國舞!媽媽知道了我的心思，便為我報了培訓(xùn)班。剛上課時，老師說我的底子很不錯，柔軟度很好。基本功不需費什么勁就可達到老師的要求�？呻S著年齡的增長，柔韌性差了，可能昨天才練到極限的動作，今天又反彈回去。為了能達到老師的要求，每次都痛得我牙咬得咯咯直響，臉憋得通紅。當(dāng)我快要撐不住時，總會想起一句名言：“吃得苦中苦，方為人上人”!所以我們才會有毅力：一直堅持、堅持、再堅持!接著，便迎來了我們回味的.味道——甜。
甜——有句老話講得好：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹?當(dāng)我們?nèi)淌苤纯鄷r，也會迎來成功與喜悅。有一次，老師給我們排群舞。大家都神采奕奕，使出渾身的力氣與專注地跟著老師練習(xí)�？蛇�是不能達到老師的要求，只聽到老師說：“某某某，你怎么又做錯了;某某某，你的氣息不對，還要再練;你這樣做太別扭，你怎么做的……”但是經(jīng)過老師的反復(fù)推敲，我們的反復(fù)練習(xí)后，我們的舞蹈在一次比賽中得到了觀眾的熱烈掌聲和評委的好評。這種榮譽我們一輩子也不會忘。
酸——“時間過得真快呀，轉(zhuǎn)眼就要考試了!”考試時，我使出渾身解數(shù)，希望能考好點。可哪知“命運”似乎故意和我作對，當(dāng)忐忑不安的拿過試卷后，不由得目瞪口呆，錯的題要不就是算錯了，要不就是題目沒看清。唉，我不禁暗暗責(zé)備自己的粗心，心里酸溜溜的。
辣——那天，我心情不好，控制不了自己的情緒。同桌不小心在我的書上和衣服上各畫了一筆，我就故意在他的書上畫了三筆。結(jié)果他把這件事告訴了老師，后來我意識到了自己的錯誤，真是羞愧不已，臉上火辣辣的，真是悔不當(dāng)初啊!
在成長的道路上，有喜悅，也有煩惱;有期待，也有失望;有無知，也有感動……真像打翻的五味盒。每一種經(jīng)歷都是我成長的足跡，它見證著我走向未來!成長的酸甜苦辣咸讓我記憶猶新，我覺得生活只有這樣才有滋有味。打翻的五味瓶，里面的酸甜苦辣咸不斷的涌現(xiàn)出來，我的成長歷程依舊繼續(xù)……
成長的記憶作文9
在青年的現(xiàn)在，不禁回想起曾經(jīng)陪伴我多時的藍色轎車時，思緒如潮。那輛車如同老友，如今卻陷入埋沒，無比懷戀小時候與它嬉戲，少年時在它懷中感受溫暖的經(jīng)歷，于是以孩童——少年——青年來敘述此文，表達對這一輛轎車的深情。
悠悠歲月，漫漫長路，成長的路延綿無盡頭。如登山者踏上高山之巔，難免的，會對腳下?lián)沃膲K塊巖石滿懷情感一般，我也把這份難忘的成長記憶掛在了心頭。
這是一輛普通的車，它無法與車型流暢的豪車相提并論，更無法在公共場合下引人注目，它只能挺著那一片青色的藍，那狹矮的車架獨在角落嘆息。
難忘——孩童
當(dāng)我還是孩童時，我的家庭好像充滿了希望，這輛車也充滿了希望。每逢入春時節(jié)，百花爭艷，草長鶯飛。我總是搖搖擺擺地，坐在草地上。目不轉(zhuǎn)睛而充滿童稚地盯著這輛車，望著他天然的顏色；又像老朋友一般地用兩只小手，緊緊地抱著它那冰涼的車身，我仿佛能感到他溫度的提升，這輛我喜愛而無法忘懷的車從角落的.嘆息中仿佛又有了生機！在這歡笑中，時光如梭，這難忘的朋友又陪伴我度過一場場朝夕日月，一個個春夏秋冬。他的影子，在我的孩童記憶中久久不散。對它的喜愛，也在他那狹長的影中，久久不能散去……
難忘——少年
少年時的夏天里，天時常陰著，大雨滂沱。路上，行人稀疏，人們各自揣著各自的傘，傘是五彩的，但這一把把傘仿佛也因人們的沉默化成了無邊的灰色。在這樣的天里，仿佛最與眾不同的地方就是這青藍色的了。他抱著車中的我們，將冷氣阻隔車外。他把寒冷的鐵皮指向灰色的天，任憑風(fēng)吹雨打，他紋絲不動。少年，我最難忘的回憶是在上學(xué)的路上，藍色的轎車飛馳在道路上，車內(nèi)的我們歡聲笑語，其樂融融。而車也在笑，它笑得很溫柔，很溫柔……在笑聲中，青藍色的它帶著我們往返與寬闊的柏油馬路之上，少年時的我將對他的感激寄托于滿言歡笑之間，情，無止境。
難忘——青年
我，長大了；你，老了。青年的秋天，是如此的蕭瑟。你，又縮到了墻角，默默的喘著氣，而這次，卻沒有人與你歡笑，讓你奔跑了。黃色的枯葉悄然落在了你的頭上，眼前，背后，漸漸地，包裹了你。那片片青藍不再發(fā)光，仿佛你也隨著漸漸消沉了。背起沉重書包的我在上學(xué)路上總會望見你，望著你守著的一片角落，悄悄走去，拍下滿滿的落葉。像兒時那般望著你許久，輕輕地感嘆，在風(fēng)中凄涼……
喜愛，感激，感嘆，串聯(lián)起一輛青藍色車的輝煌與衰敗，而這情與經(jīng)歷，無法磨滅，永遠燃在心頭。一輛車，難忘的成長記憶！
成長的記憶作文10
有人說：“人生就像一場不知何時謝幕的電影，當(dāng)你坐在座位上，看著熟悉而又陌生的畫面，是否有過后悔的傷感涌入心頭，有一種酸楚讓你至今記憶猶新？”成長中想要道歉的事情太多了，正值青春年華的我每每一想到這件事，便不禁淚流滿面……
還記得，在你四、五歲時，那群流著鼻涕，隨時面帶笑容的幼稚園好朋友嗎？在那無知的年代，我做了一個至今還令我后悔不已的事情。
那是一個烈日當(dāng)空的中午，火紅的太陽直晃得人睜不開眼，汗水像下雨似的，把干凈的衣服浸了個透，喉嚨里仿佛著了火一樣，喝了多少水都無濟于事。就在這時，班里的“大哥大”進來把一個桃子放在他的桌子上，然后走出了門，走之前還說了一句：“誰都別動，不然，哼……你們就死定了。”說完便露出了潔白的牙齒陰笑了幾聲。看著嬌嫩的桃子，我的口水就好像要流下來似的，可我一想到大哥大那陰險的笑容，我就不由得收起了欲望，可那桃子發(fā)出的陣陣果香，還是讓我不由得在上體育課的時候，回到教室，偷吃掉了。
就當(dāng)我還在回味桃子的香甜時，大哥大的河?xùn)|獅吼把我叫醒了：“誰拿了我的桃子？”全場一片沉寂，靜得連彼此呼吸的生音都聽得一清二楚。我渾身顫抖，因為這時的大哥大真的很生氣，臉漲得紅通通的眼睛瞪得像一個鈴鐺，兩手握拳，做出一副要打人的樣子。在僵持了幾分鐘后，我想上去道歉時，前幾天剛轉(zhuǎn)來我們班的同學(xué)咬著一個桃子走了進來。大哥大像瘋了一樣沖上去按住他的肩膀，用一雙血紅的眼睛瞪著他說：“是不是你拿了我的桃子？”新同學(xué)一臉茫然，還沒待他反應(yīng)過來，大哥大便直接動起手來，新來的也不甘示弱，兩人便你一拳我一拳地打起來，廝打在地上不起來。我多么想沖上去和大哥大說：“桃子是我吃的，不關(guān)他的事�！钡罱K還是沒敢上去，我嚇得呆坐在座位上，看著老師困難的分開他們。透明的窗子擋住了突如其來的一場大雨，閃電映出了兩位同學(xué)稚嫩的臉上的不甘心，血紅的雙眼仍不停地盯著對方，心中的暴風(fēng)雨席卷著我幼小的心靈，比窗外那場要來的還猛烈。
本想，第二天就去跟他們道歉，可他們第二天都轉(zhuǎn)學(xué)走了，都轉(zhuǎn)去很遠的學(xué)校。老師悄悄告訴我，大哥大之所以會這么生氣，是因為那個桃子是他親自去果園里摘給他媽媽做生日禮物的。那位新同學(xué)又因為“闖了禍”，不得不離開了和才剛熟悉的.新校園和新同學(xué)。兩人本都是最無辜的，卻因為我這個“罪人”轉(zhuǎn)了學(xué)，“對不起！”這句話就一直卡在我的喉嚨中，不知能對誰說……
我仿佛搭上了一輛沒有終點的車，窗外的風(fēng)景一幕一幕，就好像是我的成長過程，窗外的風(fēng)景轉(zhuǎn)眼即逝，生命的時間亦是如此，錯過了就是錯過了，再也挽回不了，所以在這個年華似流沙的一般不知不覺消失的時光，我再也不要做讓自己這么悔恨的事了，再也不能因為自己的怯懦而傷害到別人。
成長的記憶作文11
緩緩的掀開那早已泛黃的扉頁，腦中沒有一一浮現(xiàn)更沒有印象深刻，唯有傻傻又帶點喜悅的微笑，這只屬于我的──寶寶成長日記。尖針麥芒般的文字和色彩繽紛的注記交織而成那美麗的回憶，一張張照片映著因古老而留下的黃漬和塵埃拂過的足跡，但，媽媽的愛和那深入的觀察更是濃烈，更是令人不禁漾起一抹微笑，又或者，留下一道感人的淚痕。
這是考試前的最后一個暑假，一個炙熱的夏夜，一個被壓力與課業(yè)壓的喘不過氣的初中生，躺在蓬松的棉被上，靜靜閉起雙眼，只是單純的想放松一下，涌上心頭的卻是以前懵懵懂懂的模樣，我好想讓時間暫停，我好想再露出兩排牙齒傻傻的對鏡頭微笑，于是我決定讓自己再回味一次，回味一次過往，一次沒有印象的過往，起身走向櫥窗，小心翼翼的抽出最底下的那一本，捧在手心上，看著封面，那是我和母親的手交疊在一起的照片，我想那時的我一定很幸福吧！
一頁頁的翻著，從還在媽媽肚子里的超音波一直到幼兒園以前，每一刻都在上頭，有泛著淚光的，有嚎啕大哭的，有嘴角上揚的，有開懷大笑的，有憂郁的，更有皺緊眉頭的，而我也從爸爸抱著我的照片中，看到了他的眼睛中映著我那燦爛的微笑，媽媽的嘴巴成橢圓狀，抱著熟睡的我，想必是在唱搖籃曲吧！哥哥緊緊牽著我的小手，在鏡頭前擺出Ｖ字形的手勢，而我則露出一副呆滯的表情，可能是在疑惑爸爸手上那臺會發(fā)出亮光的機器吧！每張照片旁也都有媽媽當(dāng)時寫下的感動，從字里行間中，我更看到了媽媽對我的愛，從照超音波的焦慮和愉悅，到擔(dān)心我那弱小的身軀敵擋不住細菌的侵?jǐn)_，從一開始不了解寶寶的哭聲代表什么，到熟悉并能快速掌握，也從我的心頭埋下一顆愛的種子，隨著時間的流動，漸漸開花結(jié)果，漸漸溫暖我的心房。
沒想到那么快就來到了最后一頁，我輕盈的翻開，細細品嘗完那張全家福后滿足的闔上書皮，右下角還寫著獻給親愛的女兒，有爸爸和媽媽的親筆簽名，這時揮之不去的是成長日記中的每一張照片，每一個句子，和那無數(shù)的笑靨，卻渾然不知，臉龐上的淚滴緩緩的滾落到地面，徒留那美麗的淚痕在臉頰上靜靜的躺著，這不是悲傷的結(jié)晶，而是快樂與幸福完美的契合留下的象征，我笑了，我真誠的笑了，原來伴隨我成長的是許許多多的.回憶和家人熱切殷勤的關(guān)懷。
隨著時間的奔跑，基測倒數(shù)的活動也開始了，我慶幸我擁有一樣屬于我的秘密武器──寶寶成長日記，它讓我知道幸福的滋味，它讓我收起那些抱怨，更讓我找到一個紓解壓力的方法，因為它，我從鏡中看見一雙炯炯有神的眼睛和一位對于未來充滿希望的女孩；因為它，我的生活彷佛穹蒼上架起一道彩虹般，如此美麗耀眼，現(xiàn)在的我也更加把握每一分每一秒認真讀書。也許對他人而言，這只是幾張照片，幾句文字，但對我的影響與意義卻是非同反響的，我將帶著它陪我走過這一輩子，我也由衷的感謝我親愛的父母，因為他們的一個舉動，因為他們義無反顧的付出，為我締造不一樣的人生。
成長的記憶作文12
成長的美好回憶是令人留念的。每個人都有自己的成長經(jīng)歷，每個人的成長經(jīng)歷都有喜有悲、多姿多彩。我的成長也有許多令我記憶猶深的事。
那是一個初夏的夜晚，人們說說笑笑在屋里乘涼。正在這時，電視里播放的《天鵝之曲》把我吸引住了。聽著那柔美、含蓄而又低沉的大提琴聲響，我盡情地唱呀、跳呀，盡情享受這美好的音樂。
我似乎喜歡上了音樂。
一曲動人的旋律欣賞后，我便央求父親也給我買大提琴，我也要學(xué)著拉出那美麗動人的音樂。
令人吃驚的是，父親竟然同意了我這幼稚的請求，買了一把大提琴，并給我找了一位專業(yè)老師來教我，當(dāng)時我可是多么的欣喜呀！
誰知，一把大提琴，竟這樣難拉，不到一個月，我就開始厭煩了，整天拉空弦，整天就是那四個音。望著那漂亮的大提琴，我心里嘀咕著：唉！大提琴為什么這么難拉呢？音樂殿堂的大門為什么對我緊閉著？我再也不拉了，我再也不聽音樂了！爸爸好像看出了我的心思，耐心地對我說：“孩子，不管什么事情，都不是一帆風(fēng)順的。三百六十行，行行出狀元，每行都有艱苦的一面，只要你肯努力，音樂殿堂的大門就會想你敞開！”
聽了父親的一席話，我好像明白了什么。于是，我又拿起了大提琴繼續(xù)練習(xí)。終于，功夫不負有心人！在三個多月的努力，我取得了不少令人羨慕的好成績！雖然在學(xué)習(xí)大提琴的過程中也碰到了許多困難，但我都走過來了。
還有一次，那是在我五歲的時候。我去機關(guān)幼兒園的兒童游樂場玩。那里面，有一個冒險者樂園，是我們孩子們特別喜歡的地方。我一直很害怕里面的一個“鐵索橋”，因為它是由幾根鐵鏈加以固定組成的`，都是一個一個的網(wǎng)眼。我很害怕在玩的時候，不小心陷下去，所以沒玩過幾次。每當(dāng)我看見上面玩得正歡的小孩，心里那可是羨慕嫉妒恨。嫉妒他們有勇氣，又擔(dān)心他們陷下去。這天，爸爸媽媽帶我來玩，一不留神就被他們抱上了“鐵索橋”，然后爸媽各自站在“鐵索橋”的一端。可我一看到下面的網(wǎng)眼就被嚇得屁滾尿流，想當(dāng)“縮頭烏龜”退回去。可前面是不斷地向我發(fā)射“糖衣炮彈”的媽媽，后面則是不讓我退縮的爸爸，進退兩難。
沒辦法，我只能硬著頭皮向前“進攻”。我小心翼翼地一步一步走著，越走越快�？墒�，我根本沒有注意到腳下的一根鐵鏈已經(jīng)卡住了�！班病钡囊幌�，被卡住的鏈子又出來了。雖然這種狀況經(jīng)常發(fā)生，但還是嚇了我一跳。我哇哇大哭起來。過了一會，哭夠了，又重新站起來，正所謂“在哪里跌倒就從哪里爬起來”嘛！這次，我更加小心。
經(jīng)過一番艱辛的努力，我終于走到了橋的盡頭。我興奮不已，排山倒海般的淚水情不自禁地流了出來，我為我自己克服了困難而感到驕傲！心里喜滋滋的。
困難，它只不過是一塊絆腳石，只要踢開它們，就可以繼續(xù)無憂無慮地向前走。相信自己的實力，讓我們攜手走向明天。
這就是我成長中最美好、最幸福、最驕傲的回憶。它將會永遠在我記憶的長河中永存！
成長的記憶作文13
人生就像坐標(biāo)系，時間是橫軸，成長是縱軸。
過去
這是一個山坡，幾乎寸草不生，黑黝黝的土地籠罩在寂靜的陽光下。在這塊沒有生機的土地下，藏著一顆棕色的“小石子”。山坡的另一邊，坐落著一間小屋，茅草頂，四壁略有破損，露出了紅色的磚塊，木門在風(fēng)中“吱呀-吱呀”地唱著人生，但很快被一聲啼哭蓋住。那是一個嬰兒，那顆“小石子”也是他無意中丟在哪兒的？？？？？？門前是一望無垠的草原，籬笆圍起的羊圈里，一只剛出生的小羊“咩咩”叫著，似乎在回應(yīng)那個小嬰兒。
第二年春天，那顆“小石子”發(fā)芽了，它實際上是一顆枇杷種子。芽尖有一片嫩綠的葉子，它蜷縮著，似乎還沒有睜開眼。小嬰兒學(xué)會了走路，咿咿呀呀地繞著小芽，遠處，一只小羊興奮的叫著。
淅瀝瀝的春雨滋潤著小芽，小芽睜開了眼。
三個幼小的生命成長著。
現(xiàn)在
漸漸的，小嬰兒長成了小男孩，小芽長成了小樹苗，那只小羊也長大了。
現(xiàn)在是夏天，小男孩已經(jīng)上學(xué)了，不過現(xiàn)在是暑假。烈日炎炎，烘烤著這片土地，山坡上，那棵小樹苗已經(jīng)和小男孩一樣高了，深綠色的樹葉上覆蓋著一層細細的絨毛。它挺直了結(jié)實的樹干，仰著頭，沐浴在陽光中。小樹邊，躺著一人一羊，小男孩正抱著小羊睡覺。烏黑發(fā)亮的劉海下藏著濃濃的眉毛，青澀還帶著稚氣的臉龐上已冒出星星點點的胡須，嘟著的小嘴竟不是滴下幾滴口水。臉上掛著甜甜的笑容，卻不知道自己已被烤得大汗淋漓。小羊似乎也睡著了，嘴角還留著幾根青草，可愛極了。
不知不覺中，三個小生命都長大了。小男孩時常和小樹苗比身高，似乎對小樹能和自己一樣高有些不甘心。沒有事的`時候，小男孩就騎在羊背上幫父親放羊。
童年在成長中悄悄流逝。
未來
故事還遠沒有結(jié)束，成長才剛剛開始。未來會發(fā)生什么，我們不知道，但成長絕不會停止，即使一切的一切都成為記憶。
小男孩離開了，這個繽紛多彩的世界還等著他。也許他會長大，長成老男孩，但永恒不變的是他記憶深處的那一棵樹和一只羊。未來的路還很長，路上有困難也有挫折，一切都要他去走。也許未來的一個夜晚，面臨挫折的他會想起那些記憶，有重拾生活的勇氣。未來的小羊成了領(lǐng)頭羊，小樹也終將長成參天大樹，不管風(fēng)吹雨打，勇敢的逆流而上。也許他們無法記住那些成長的記憶，但小男孩的那道身影，依然充滿了熟悉和親切，成為永恒。
記憶被時間的磨盤悄悄碾碎，日子的小腳印被小男孩從日歷上撕下。也許時間會讓那些童年記憶成為發(fā)黃的老照片，但那些永恒的成長記憶，終究是他放飛的成長的紙船，載著他的記憶在漫長的人生長海中漂泊前行。
成長的記憶作文14
有你的季節(jié)，我無懼酷暑嚴(yán)寒；有你的日子，我無畏花開花謝。
——題記
無意中翻開相冊，一片桃花悄然滑落。我彎腰，拾起，偶然瞥見裝滿桃花的、熟悉的白色信封，驚覺這是小學(xué)畢業(yè)時同桌送我的。記不清當(dāng)時有沒有一種想哭的沖動，但枯黃的花瓣上隱約可見滴滴淚痕，記憶之門悄然打開……
那一年，桃花開得很美，風(fēng)一吹，便紛紛揚揚……
開學(xué)的第一天，父母無暇送我上學(xué)，我只好自己一個人去�；蛟S當(dāng)時太小，一個人走在路上，總感覺身后有人追我。我慢慢地停下來，猛地一回頭，竟有一只大公雞。我的雙腿情不自禁地就抖了起來，額頭上冒出了滴滴汗珠�？纱蠊u昂著頭，跨著強健的雙腿，就要向我撲來。我又猛地蹲下，卻抱著頭嚎啕大哭起來。這時，你來了，小小的我被你“救”了。當(dāng)時，我感覺你就像一個超人，趕在第一時間為我排憂解難。難道這就是人們常說的“活雷鋒”？哪里需要出現(xiàn)在哪里？
后來，我驚喜地發(fā)現(xiàn)我們被分到了同一個班級。于是，我開始粘著你。漸漸地，教室里，操場上，圖書館……處處都有了我們手牽手的畫面。我們談天說地，聊著遙不可及的'夢想。你說，你會保護我，直到永遠……我癡癡地望著你，有可能嗎？我的生命里真的將有一個樂于助人、無私奉獻的小雷鋒？
十歲那年，我變得郁郁寡歡，上課也提不起精神，學(xué)習(xí)自然是一落千丈。你二話不說，拉著我就往操場跑，硬拽著我跑了好幾圈。你氣喘吁吁地問我，好些了嗎？我不得不說，你的方法真的很有效。“不管發(fā)生什么事，都要記住，不輕言放棄。”生平第一次，我發(fā)現(xiàn)你像個大人，正如書上介紹的那個雷鋒叔叔，想他人之所想，急他人之所急。于是，我發(fā)誓要像你一樣，變得堅強。
在你的幫助下，我又重新燃起了學(xué)習(xí)的熱情。上課時，你示意我提起精神；筆記有不清楚的，幫我增刪；而我，遇到任何蛛絲馬跡的疑難雜問，都纏著你或老師解答。我們一起學(xué)習(xí)的歲月猶如那最耀眼的花兒，賞心悅目。
后來，所有的后來都隨你的離開而改變。你是一個“不稱職的老師”——你教會了我勇敢堅強，教會了我如何成長，卻悄無聲息地離開了。不過，我已漸漸成長。是你，教會了我什么才是堅強，什么才是助人為樂，什么才是鍥而不舍的雷鋒釘子精神……
合上信，輕輕地撫摸著那瓣桃花；抬頭，望見窗外那棵桃樹，卻長得比那一年更密更茂；花也開得更加燦爛，更加美好！也正是它，埋藏了我成長中所有關(guān)于你的記憶，埋藏了我心底最美好的你。
有你相伴的日子，我無畏酷暑嚴(yán)寒，花開花謝……
成長的記憶作文15
童年的記憶往往是最美好的，但是，再完美的玉也會有瑕疵;在清澈的小溪也會有細小的沙石;再直的道路也會有曲折……但正是因為這些瑕疵，有些事物便有了自身的獨特，我童年的記憶也是這樣，在成長中也曾有過挫折……
那時我剛剛上小學(xué)，我們的語文老師正在深情地為我們講課，同學(xué)們都聽地入了迷，這時，窗戶外面突然響起了禮花綻放的聲音，我忍不住向窗外望去，在那一瞬間，我驚呆了--太美了!一個個五顏六色的光點竄上天空，然后在天空綻放，有紅的'、綠的……緊接著又在空中消失，連綿不斷。
突然，老師講課的聲音停了，教室很安靜，同學(xué)們都莫名奇妙地看著我，這時，同桌用胳膊肘捅捅我，小聲地對我說:“喂，老師點你回答問題呢!”我這才回過神來，趕緊收回視線，緩緩地站了起來，支支吾吾半天說不出話來--我根本不知道老師提的什么問題。老師嚴(yán)厲地問我:
“那你說，我提的問題是什么?”
“嗯……”
“下課跟我到辦公室去!” 老師打斷我的話，大聲吼道。
我滿臉通紅地站在座位上，同學(xué)們投來詫異的目光，我感到渾身不自在，老師后來講的課我一句也沒有聽進去，一心想著:下課怎么辦?我一邊想著以便祈求時間過得慢一點兒，再慢一點兒，最好永遠不下課。
可時間好像偏偏和我作對，不一會兒就下課了，老師匆匆把教案一收，板起臉對我說:“跟我走!”我硬著頭皮跟在老師的后面，在我身后的不遠處，跟著一群討厭的男生，在我身后幸災(zāi)樂禍地笑:“哈哈哈……班長跟老師走辦公室了，哈哈哈……”氣得我恨不得撲上去把他們撕成碎片。
到了辦公室，辦公室里面還嘻嘻哈哈說笑的老師，一下子安靜了下來，都驚訝地看著我，高老師冷笑著說:“怎么?從班上帶一個學(xué)生過來很稀奇嗎?”說罷還意味深長地看了我一眼，我的臉頓時羞得通紅，趕緊把頭低了下去。
“程秋雨，我跟你說啊，我們四班的學(xué)生都很聰明，如果你上課還是這樣愛走神，墊底的人就是你!”高老師嚴(yán)厲地對我說，我強忍著眼眶里的淚水，拼命地點頭�！盎匕嗳グ桑麓尾辉S這樣了�！备呃蠋熣f。
晚上，我回到家，睡覺是怎么也睡不著，耳畔回響的還是同學(xué)們的嘲笑聲和老師嚴(yán)厲的批評聲。窗外，狂風(fēng)“呼呼”作響，我?guī)е谝�，沉沉地睡去了…�?/p>
后來的事漸漸地在我的腦海里模糊，最后只能看到它們的幻影，就好比天上的繁星，隨著晝夜的輪換，化作流星，消失在茫茫的夜空中--那一刻，成了永恒。
童年將和我們告別，就好比一塊石子掉進了平靜的湖面，在我們的內(nèi)心深處泛起了層層漣漪，湖面里映出的是我們童年美好的夢，苦澀的背后有一絲香甜……
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