消防應急疏散方案（通用15篇）
為了確保事情或工作有序有力開展，通常需要提前準備好一份方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編整理的消防應急疏散方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
消防應急疏散方案 1
為加強和促進公司消防應急管理工作，全面貫徹“安全第一，預防為主，防消結合”的消防工作方針，根據《中華人民共和國消防法》、《高層建筑消防管理規(guī)定》、《消防安全工作管理辦法》等有關法律法規(guī)文件的規(guī)定，在突發(fā)事故發(fā)生時，能夠快速做出反應，正確、迅速、有序地應對和處置公司辦公大樓重特大火災事故，預防和減少火災的危害，貫徹落實消防安全責任，提高全公司員工的消防安全意識和自防自救能力，保障企業(yè)和員工的人身、財產安全。經研究決定，于20xx年10月26日開展辦公大樓消防應急疏散演練。
演練方案如下：
一、演練項目
演練場景及災情假設：假設在上班時間，辦公大樓三樓會議室發(fā)生火災，大火迅速蔓延，濃煙滾滾，嚴重威脅人員生命，公司各相關部門組織人員對火災進行初始處置，同時組織全體人員進行緊急疏散，疏散完成后集中進行點評、總結并做消防技能培訓。最后，進行幾項與消防技能相關的趣味比賽。
二、演練目的
�。ㄒ唬z驗應急預案中事故應急處理流程和處理措施的合理性，掌握事故應急處理要領，提高公司員工在辦公大樓發(fā)生火災事故的處置能力。
�。ǘ⿵膶崙�(zhàn)角度出發(fā)，提高辦公大樓在發(fā)生火災事故時的反應速度，確保在事故發(fā)生后，能夠快速做出反應，立即啟動相應的`應急預案，迅速有秩序的組織開展滅火自救和疏散人員，減少財產損失和傷亡事故。
�。ㄈ┩ㄟ^各部門人員的相互配合參與，充分做好事故預想，使各部門人員的應急知識得到提升，熟悉和了解應急組織機構和應急工作流程，強化共同協(xié)作，提高處置能力。
三、演練原則
�。ㄒ唬┐_保安全。演練工作以模擬和實際操作相結合的形式進行，以不影響正常工作秩序，保證安全為原則。為簡化演練程序，保證演練過程順暢，演練時事故處理的時間和順序與實際略有不同。
（二）統(tǒng)一指揮。應急演練由演練組織指揮機構實行統(tǒng)一指揮。
�。ㄈ┓止へ撠�。按照統(tǒng)一協(xié)調、各負其責的原則進行事故應急處理。
四、演練組織指揮機構
為確保消防應急演練工作順利進行，特設立演練組織指揮機構，構成如下：
（一）演練指揮部
總指揮：
副總指揮：
�。ǘ┫略O演練工作小組
組長：
成員：
演練工作小組的主要任務是：負責總體指揮應急演練行動，根據事態(tài)發(fā)展進行決策，下達各類應急演練響應指令。
五、參演部門：
公司所屬在辦公樓內辦公的所有部門及人員、物業(yè)公司及食堂人員。
六、演練時間、地點及要求
（一）20xx年10月30日2點30分下午
�。ǘ┭菥毜攸c及要求：公司辦公樓。演練工作小組設在一樓消防監(jiān)控室。到位人員：演練工作小組組長、演練指揮部成員（各樓層消防安全員除外）、物業(yè)公司消防員及消防、電梯維保單位人員。
10月30日上午10點，召開演練工作小組全體會議，布置具體疏散過程及各自任務。
七、演練組織過程
1、發(fā)現火情，報警
設定三樓東側某處發(fā)現火情（初步發(fā)現微小可控火情時，樓層安全員應執(zhí)滅火器滅火；樓層安全員應學會使用消防栓，火情嚴重自己無法處理的應協(xié)助疏散負責人及時疏散員工），樓層安全員或其他員工按下走廊內的火災報警按鈕，同時立即撥打內部電話5119，將著火地點及基本情況報告消防監(jiān)控中心。
監(jiān)控中心值班人員利用廣播系統(tǒng)通知全體員工：三樓發(fā)現火情，請員工沿東西兩側消防安全通道撤離辦公樓，請各層消防安全責任人做好疏散組織工作，做好收尾檢查。
2、緊急疏散
�。�1）各樓層安全員聽到疏散廣播后，立即開啟所負責部位的安全通道門（撤離時雙扇門保持開啟，撤離后樓層安全員要關閉防火門防止?jié)鉄熯^快蔓延至安全通道）。
�。�2）消防控制中心值班人員立即啟動自動噴淋、防排煙風機、防火卷簾等，切斷非消防電源。（本次演習僅模擬操作，不進行實際操作）
（3）消防控制中心值班人員立即關閉電梯（需確認電梯無人）。
�。�4）樓層疏散負責人及樓層安全員，引導本部門員工，按安全出口方向，分東西兩側就近有序疏散，撤離到大樓北側停車場。東側疏散通道為內樓梯至一樓出口；西側疏散通道為外樓梯至一樓出口。（各部門懷孕女員工可不參加本次疏散演練），樓層疏散負責人和安全員最后檢查所負責區(qū)域（含衛(wèi)生間、電梯間、樓梯等處）沒有員工滯留后迅速撤離。
�。�5）員工在疏散時，要用濕毛巾捂住口鼻、低頭前進（請?zhí)崆皽蕚涿怼⑹峙恋龋?/p>
�。�6）所有人員集中到疏散集合區(qū)按部門列隊，。各部門清點疏散人數后依次向演練工作小組組長報告本部門應到人數及實到人數。
�。�7）演練工作小組組長向演練總指揮匯報演習情況。
�。�8）請演練總指揮對演練進行總結。
�。�9）演練總指揮下令宣布：“辦公大樓消防應急演練”圓滿結束。
�。�10）進行2項消防技能比賽
1、干粉滅火器滅火接力比賽；
2、滅火水帶連接接力比賽。
八、注意事項
1、接到疏散命令后，員工要沉著冷靜，聽從指揮，撤離時動作要快，盡量沿樓道一側進行疏散，嚴禁爭先恐后，推拉他人。
2、如有員工跌倒，后面的員工應快速將其扶起后繼續(xù)撤離；其他員工要繞行，不要圍觀、擁擠。
3、各部門負責人要做好組織工作，全體員工要嚴肅對待本次疏散演練，疏散中確保緊張有序，不得拖拉散漫，以切實增強防災應變能力。
4、在真實發(fā)生火災情況下，各樓層消防安全負責人和消防安全員要注意將該層外來人員的撤離工作考慮進去。
5、食堂員工需要參加本次演習。
6、物業(yè)公司注意保持辦公樓兩側安全通道防火門雙扇均為開啟狀態(tài)，不得插地栓。
7、在十樓召開大型會議情況下應遵從會議擬定的專項疏散方案。
消防應急疏散方案 2
為了進一步提高師幼消防安全意識，增強全員防火自救、逃生能力，我園結合“11.9”消防日，制定消防應急疏散演練方案如下：
一、演練時間、參加人數
時間：11月1日
人數：全園15個班，500多名幼兒和全體教職工
地點：幼兒園園內
二、演練領導小組及應急小組成員
總指揮：
副總指揮：
攝像：
信號員、計時員：
應急救援分隊：
1、北教學樓東樓梯組長：
成員：
2、北教學樓西樓梯組長：
成員：
3、南樓梯：
三、準備工作
準備話筒，起火時呼救，師生事先熟悉校園（安全通道、安全出口），下樓梯（方法、順序、路線），幼兒園樓道安全疏散示意圖。
四、演練過程
1、警報聲起（三聲鈴聲）
2、各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。
要求：
�。�1）各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排，沿墻角邊有秩序的撤離；
�。�2）教師引導幼兒逃生時，教育幼兒不搶道、不驚慌；
�。�3）教師要組織幼兒有序撤離，前后有教師組織，不許漏下一名幼兒；
3、重點危險地帶專人把守（樓梯口、樓道轉彎處）班級人員分工明（隊伍前、中、后位置安排到位）
4、食堂人員：及時關閉食堂水、電、煤氣安全撤離。
5、全體教職工、幼兒集中到園一樓操場。
要求：清點人數、上報人數、排好隊；計時員上報時間。
6、總指揮或副總指揮對演練情況進行總結。
7、演練結束，各班教師有序將孩子帶回活動室，對幼兒再次進行消防安全教育，安撫幼兒，并將本班演練情況做以書面總結；辦公室將演練情況發(fā)信息給全體家長。
8、演練路線見幼兒園樓道安全疏散圖。
消防應急疏散方案 3
一、目的：
為了全校師生的生命財產安全，杜絕火災事故發(fā)生，制定并完成學校防踩踏消防應急疏散演習任務。
二、要求：
演習程序根據綠洲小學師生數量、學校建筑物面積以及建筑消防設施的實際情況，結合本校預案和實際情況，執(zhí)行以下程序。
演練結束后，將消防設施恢復到正常運行狀態(tài)，做好記錄，并及時進行總結匯報。
三、演習時間
3月23日（星期五）上午8：10-8：30（早操時段）
四、前期準備
（一）對學校的所有消防設施進行全面盤查，確保消防設施在演習時運作正常、完整好用，安全疏散通道暢通。
�。ǘ蕚浜没馂膽本仍杵嚀芗八幤肺镔Y。
�。ㄈ┭萘暻�，校長和安全主任和公安消防大隊專業(yè)人員對演習中涉及到火災應急救援的人員進行消防安全、疏散通道設置、報警程序、預案啟動等知識、技能進行專業(yè)培訓；滅火和應急疏散演練選擇火災危險性較大的變電房作為消防演練的目標，根據實際情況，確定火災模擬消防演習
�。ㄋ模┫姥萘暦桨笀蟾鎱^(qū)公安消防大隊，由其進行業(yè)務指導。
五、演習程序
（一）應急組織體系
1、消防演習應急指揮組
2、疏散引導組
3、滅火行動組
4、醫(yī)療救護組
5、聯絡協(xié)調組
�。ǘ⿷表憫绦�
1、消防控制室應急程序
�。�1）當消防控制室值班人員（安全主任負責）接到火災自動報警系統(tǒng)（消防警笛）發(fā)出的火災報警信號時，立即通知巡查人員（校長）或報警區(qū)域的值班（執(zhí)周行政人員）、工作人員（執(zhí)周教師）迅速趕往模擬現場實地查看，確認著火點、燃燒物性質、火勢蔓延趨勢等；
（2）查看人員（其中的行政人員）確認火情后，及時模擬撥打“110”電話報警，同時向消防控制室（校安全辦）反饋信息。報警人在模擬撥通“110”火警電話后，必須首先要說清以下5項內容：①火災發(fā)生的地點②詳細位置③火勢大�、苡袩o被困人員⑤燃燒物的性質
�。�3）消防控制室人員（安全辦人員）根據預案的應急人員分配方案，通過既定方式告知總指揮和應急救援人員立即啟動預案，迅速通知相關人員趕赴著火部位和既定位置；
�。�4）完成切斷非消防用電（電工）、應急指揮部人員（全體行政人員）查看排煙風機和消防水泵動作是否正常；確保消防設施和消防用電正常；
（5）安全辦命令學校大隊部啟動應急廣播指揮班主任帶領學生有序疏散（要求：根據火勢情況（校長用手機電話）先通知著火層負責人、后通知著火層以上樓層負責人，最后通知著火層以下樓層負責人）；
�。�6）安全辦模擬與“110”、“120”聯系請求支援。
2、指揮組應急程序
（1）總指揮（校長）赴現場進行指揮，并且與各組負責人保持通訊順暢；
�。�2）安全主任指揮各組按照預案分工開展各項消防行動，重點關注疏散引導組和滅火行動組行動；
�。�3）消防、醫(yī)療等其他救援人員到場后，總指揮應迅速將火災情況、人員疏散情況等進行交接，服從上一級預案的統(tǒng)一安排。
3、疏散引導組應急程序
�。�1）接到發(fā)生火警的命令后，疏散組（班主任和科任教師）應立即趕到火災現場按照應急疏散預案要求，辨明方向后迅速引導學生撤離火災現場。如此時煙霧較大應指導學生利用身上的衣料或將隨身攜帶的毛巾打濕后將口、鼻捂住，身體貼近地面行走，引導學生沿著安全指示標志指引的方向向安全地點（操場）撤離。
�。�2）保安人員打開所有的'安全出口門，維護疏散通道、樓梯口和安全出口的秩序。避免學生相互擁擠、亂沖亂竄，同時防止有人再次進入起火現場。
�。�3）組織學生疏散到指定的安全地點，由班主任迅速清點人數后向指揮組報告。
�。�4）隨時與指揮組保持通訊順暢。
�。�5）疏散應遵循以下原則：
a.疏散引導工作人員（班主任）首先應穩(wěn)定現場學生的情緒，避免由于恐慌所造成的混亂，明確的告知在場人員最通暢的疏散路線；
b.以火災發(fā)生部位為中心，以遠離火災部位為原則，引導學生按現場應急疏散指示標志指向快速疏散至安全區(qū)（操場），做到引導正確、快速有序。
（6）疏散人員順序是：先疏散學生、女性，后一般人員；先觀眾和其他在場人員，后工作人員，最后為應急救援人員（行政人員）。
4、滅火行動組應急程序
（1）滅火行動組（校長和安全主任負責指揮保安人員示范）接到警情后要立即趕往起火現場利用滅火器、消火栓等消防器材撲救初期火災。
�。�2）滅火行動組迅速將起火現場附近的易燃易爆危險物品搬離現場，并切斷現場的電源、氣源。
�。�3）滅火行動組根據現場火勢隨時向指揮組和消防控制室報告火場情況，以便消防控制室值班人員及時啟動或控制相應的消防設施。
（4）當火勢很大難于控制且被困人員多的情況下，應分出力量進行人員搶救。
�。�5）滅火組應配備必要的防護器材（頭盔、扳手等），并作好自身安全防護，當有生命危險的緊急情況時，應撤離。
5、醫(yī)療救助組（醫(yī)務室）應急程序
火災造成人員傷亡時，要積極展開救治工作。火災發(fā)生后應迅速撥打120、聯系附近醫(yī)療機構，將傷者疏散安置在安全部位，對需要救助人員校醫(yī)進行簡單救治，協(xié)助120工作人員進行救助，協(xié)調消防通道暢通。
消防應急疏散方案 4
一、演練目的
為使學生在發(fā)生火災和突發(fā)事件中有序、及時、有效地撤離事故現場，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)學生的自我防護能力，特舉消防安全緊急疏散演練。
二、演練領導小組
總指揮：
工作組及成員：校委會成員及班主任
疏散指揮組：
秩序導護組：
場地隊列導護組：
緊急救護組：
后勤保障組：
廣播組：
三、演練時間地點
時間：20xx年4月18日14：30時
地點：本校逸夫教學樓
四、參加演練人員：
初一年級全體師生
五、演練假想事件和項目設計
演練假想事件：教學樓某處發(fā)生火災危及校園師生人身安全。
演練項目設計：有關師生參演緊急疏散、預案啟動時各班正在上課。
六、演練進程
1、辦公室接到某老師打來電話稱某處發(fā)生火災危及師生安全，辦公室向總指揮報告。
2、總指揮核實情況后，決定啟動緊急疏散預案。命令各組立即到達現場進行指揮，廣播組發(fā)出廣播及警報信號，并要求各班停止上課，在老師指揮下有秩序的成單人單行安全撤離。
3、撤離（疏散）方法：及時打開前后門，察看學生行走路線上有無障礙物，如桌凳等，在室內將學生分成南北兩路，一部分走前門，一部分走后門。撤出教室后按要求成單行下樓。從哪一側樓梯撤離按規(guī)定執(zhí)行。
4、秩序導護組任務：聽到警報立即到達各自位置作好疏散導護工作。
區(qū)域負責人員劃分：
右樓梯口一層：，二層：，三層：。四層：，五層：
左樓梯口一層：，二層：，三層：。四層：，五層：
院落：
5、場地列隊導引組任務：指揮各班在操場的排列順序。
6、緊急救護組任務：接辦公室通知后到保衛(wèi)室門口集合待命，準備好救護器材。對受到驚嚇、產生心理障礙的學生進行心理輔導。
7、后勤保障組：準備好喊話器、擔架等。
8、廣播組成員發(fā)出信號后，指導學生在老師指揮下按順序排好隊，撤離教室時要有次序、快速，在走廊及樓梯按順序撤出。
9、學生到達集合點看各班班牌站位，班主任要清點人數（應到數和實到數），并報總指揮。總指揮從演練開始用秒表計時，掌握整個演練過程的準確時間。
七、演練注意事項
1、所有參演的學生，應聽從各樓層和區(qū)域負責人的指揮。
2、按先低層后高層的原則疏散，撤離路線及順序：
下樓時各班成一路縱隊，注意安全，步伐要小，腳步要輕，爭取時間，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂。所有一層的班級按撤離要求直接從教室疏散到操場指定的.安全地帶，看班級牌站位。為防隊形交叉，到操場規(guī)定的安全地點，看班級牌站位。
注意：
1、樓層導護老師要在前一個班撤完后向下一個班下達撤離指令，不出現間隔，并控制合理密度，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現象。
2、參加演練的學生不準亂跑、亂喊，不準打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面。
3、疏散組織人員應了解參加演習的學生可能存在的逃生本能心理反應，及時采取措施，防止意外發(fā)生。
4、男生要照顧女生；高樓層學生下樓時不要沖撞低樓層學生。所有師生離開教學樓之后，迅速到操場集中。
八、演練準備
1、參演人員預案學習；
2、向有關單位領導匯報并獲得批準；
3、學校準備相應的物資；
4、學生自救、逃生知識培訓：
5、預設場景導演；
6、演練預演；
7、演練活動音響、廣播系統(tǒng)調試。
8、圖片及資料收集：
九、安全疏散演練總結
十、宣布安全演練結束
消防應急疏散方案 5
為順利應對突發(fā)事件，妥善處置校園安全事故，最大限度地預防和減少火災等突發(fā)事件給學校師生造成的危害和損失，加強師生員工的安全意識，保障師生的身體健康和生命安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩(wěn)定，根據上級教育部門的要求，結合我校工作實際，特制定本緊急疏散演練方案。要求全體師生熟悉方案內容，認真按方案程序執(zhí)行，活動方案如下：
一、安全理念及工作原則：
1、堅持“以人為本”的思想，堅持師生生命安全高于一切。明確責任，細化分工，定位定事，責任重于泰山。
2、堅持預防為主，安全有備，群防群治的原則。
3、堅持遇事冷靜、沉著應對、積極處置的原則。
二、工作領導小組
組長：
副組長：
成員：
信息聯絡員、廣播員：
后勤保障員：
三、本預案的'啟動標準：
當發(fā)生火災等危及人身安全的突發(fā)事件或學校進行演練時，立即啟動本預案。
四、報警程序：
1、根據火情如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心（電話119），報告內容為：“xx小學發(fā)生火災，請迅速前來搶救”，待對方詢問完放下電話后才能掛機（火情第一發(fā)現老師負責）；并迅速向校長匯報；彭利丹負責向120求救，校長向中心校領導匯報情況。
2、門衛(wèi)值班人員負責打開學校大門，然后在路口等待引導消防車輛，全體保安人員成立警戒組維持學校大門秩序。同時如情況需要，學校老師要聽從領導的統(tǒng)一指揮與調配。
五、演練時間及警報：
時間：每學年1次。
消防應急疏散方案 6
一、指導思想
積極創(chuàng)建和諧校園，視學校師生人身安全和學校財產安全高于一切，牢固樹立“防范勝于救災、責任重于泰山”的思想，認真貫徹“預防為主、積極處置”的方針，及時消除校園安全隱患，杜絕安全事故發(fā)生。在突發(fā)自然災害、事故災難事件發(fā)生時，盡一切努力保證師生生命和學校財產的安全。
二、工作原則：
1、統(tǒng)一領導、依法管理。學校在校長室的統(tǒng)一領導下，成立學校安全工作應急領導指揮部，負責指揮調度，與落實學校突發(fā)公共事件的`應急處理工作，嚴格執(zhí)行國家有關法律法規(guī)，對突發(fā)公共事件的`預防、報告、控制、救援和善后處理依法管理。
2、預防為主、常抓不懈。宣傳普及突發(fā)公共事件預防知識，提高全體師生的安全防范意識和防范技能，加強日常監(jiān)測，及時發(fā)現安全隱患，并采取有效地預防與控制措施，把事故消滅在萌芽狀態(tài)。
3、快速反應、高效運作。建立預警和快速反應機制，強化人力、物理、財力儲備，增強應急處理能力，一旦發(fā)生突發(fā)事件，本著“先控制、后處置、救人第一、減少損失”的原則，果斷處理，積極搶救。
三、應急機構
總指揮：
副總指揮：
指揮部成員：
指揮部下設：
1、應急行動組組長：
成員：
2、通訊聯絡組組長：
成員：
3、疏散引導組組長：
成員：
4、安全救護組組長：
成員：
5、宣傳信息組組長：
成員：
6、樓層指揮組：電教一樓指揮員：
初中一樓指揮員：
初中二樓指揮員：
初中三樓指揮員：
初中四樓指揮員：
初中五樓指揮員：
四、應急疏散預案演練：
時間20xx年11月21日下午
3:40廣播發(fā)出警報鈴聲，總指揮通過廣播下達疏散命令“緊急疏散預案啟動”
3:45班主任聽到疏散命令后立即組織學生整隊有序疏散
高一（1）（2）從二樓東樓梯口分兩路縱隊下樓
高一（3）（4）從一樓有序整隊
高三（1）（2）（3）從二樓東樓梯口分兩路縱隊下樓
�。�4）（5）從二樓西樓梯口分兩路縱隊下樓
高二（1）（2）（3）（4）（5）（6）從一樓有序整隊
初二（1）（2）（3）（4）從三樓東樓梯口分兩路縱隊下樓
初一（1）（2）（3）（4）從三樓西樓梯口分兩路縱隊下樓
初三（1）（2）從四樓東樓梯口分兩路縱隊下樓
�。�3）（4）從五樓西樓梯口分兩路縱隊下樓
4:00由班主任組織本班分兩路縱隊帶隊到操場指定位置集中。
4:10消防安全知識宣傳
請消防大隊陳大隊長作消防知識講座
4:35消防滅火現場演練
在消防戰(zhàn)士現場指導下，演練現場發(fā)現火災險情，及時向應急指揮部總指揮報告，由指揮部全體人員在第一時間趕赴現場，組織滅火行動組，及消防人員利用現有滅火器材進行滅火�！狙菥毈F場嚴禁學生參與滅火，以控制火勢，待火勢撲滅】，總指揮宣布：“消防演練完畢”。
4:50班主任組織本班學生有序撤離，并帶學生回班級。
消防應急疏散方案 7
一、目的：
為了全校師生的生命財產安全，杜絕火災事故發(fā)生，制定并完成學校防踩踏消防應急疏散演習任務。
二、要求：
演習程序根據綠洲小學師生數量、學校建筑物面積以及建筑消防設施的實際情況，結合本校預案和實際情況，執(zhí)行以下程序。
演練結束后，將消防設施恢復到正常運行狀態(tài)，做好記錄，并及時進行總結匯報。
三、演習時間
3月23日（星期五）上午8：10-8：30（早操時段）
四、前期準備
�。ㄒ唬⿲W校的所有消防設施進行全面盤查，確保消防設施在演習時運作正常、完整好用，安全疏散通道暢通。
�。ǘ蕚浜没馂膽本仍杵嚀芗八幤肺镔Y。
�。ㄈ┭萘暻�，校長和安全主任和公安消防大隊專業(yè)人員對演習中涉及到火災應急救援的人員進行消防安全、疏散通道設置、報警程序、預案啟動等知識、技能進行專業(yè)培訓；滅火和應急疏散演練選擇火災危險性較大的變電房作為消防演練的目標，根據實際情況，確定火災模擬消防演習
�。ㄋ模┫姥萘暦桨笀蟾鎱^(qū)公安消防大隊，由其進行業(yè)務指導。
五、演習程序
（一）應急組織體系
1、消防演習應急指揮組
2、疏散引導組
3、滅火行動組
4、醫(yī)療救護組
5、聯絡協(xié)調組
�。ǘ⿷表憫绦�
1、消防控制室應急程序
�。�1）當消防控制室值班人員（安全主任負責）接到火災自動報警系統(tǒng)（消防警笛）發(fā)出的火災報警信號時，立即通知巡查人員（校長）或報警區(qū)域的`值班（執(zhí)周行政人員）、工作人員（執(zhí)周教師）迅速趕往模擬現場實地查看，確認著火點、燃燒物性質、火勢蔓延趨勢等；
�。�2）查看人員（其中的`行政人員）確認火情后，及時模擬撥打“110”電話報警，同時向消防控制室（校安全辦）反饋信息。報警人在模擬撥通“110”火警電話后，必須首先要說清以下5項內容：①火災發(fā)生的地點②詳細位置③火勢大�、苡袩o被困人員⑤燃燒物的性質
�。�3）消防控制室人員（安全辦人員）根據預案的應急人員分配方案，通過既定方式告知總指揮和應急救援人員立即啟動預案，迅速通知相關人員趕赴著火部位和既定位置；
�。�4）完成切斷非消防用電（電工）、應急指揮部人員（全體行政人員）查看排煙風機和消防水泵動作是否正常；確保消防設施和消防用電正常；
�。�5）安全辦命令學校大隊部啟動應急廣播指揮班主任帶領學生有序疏散（要求：根據火勢情況（校長用手機電話）先通知著火層負責人、后通知著火層以上樓層負責人，最后通知著火層以下樓層負責人）；
�。�6）安全辦模擬與“110”、“120”聯系請求支援。
2、指揮組應急程序
�。�1）總指揮（校長）赴現場進行指揮，并且與各組負責人保持通訊順暢；
�。�2）安全主任指揮各組按照預案分工開展各項消防行動，重點關注疏散引導組和滅火行動組行動；
�。�3）消防、醫(yī)療等其他救援人員到場后，總指揮應迅速將火災情況、人員疏散情況等進行交接，服從上一級預案的統(tǒng)一安排。
3、疏散引導組應急程序
�。�1）接到發(fā)生火警的命令后，疏散組（班主任和科任教師）應立即趕到火災現場按照應急疏散預案要求，辨明方向后迅速引導學生撤離火災現場。如此時煙霧較大應指導學生利用身上的衣料或將隨身攜帶的毛巾打濕后將口、鼻捂住，身體貼近地面行走，引導學生沿著安全指示標志指引的方向向安全地點（操場）撤離。
（2）保安人員打開所有的安全出口門，維護疏散通道、樓梯口和安全出口的秩序。避免學生相互擁擠、亂沖亂竄，同時防止有人再次進入起火現場。
�。�3）組織學生疏散到指定的安全地點，由班主任迅速清點人數后向指揮組報告。
�。�4）隨時與指揮組保持通訊順暢。
�。�5）疏散應遵循以下原則：
a.疏散引導工作人員（班主任）首先應穩(wěn)定現場學生的情緒，避免由于恐慌所造成的混亂，明確的告知在場人員最通暢的疏散路線；
b.以火災發(fā)生部位為中心，以遠離火災部位為原則，引導學生按現場應急疏散指示標志指向快速疏散至安全區(qū)（操場），做到引導正確、快速有序。
�。�6）疏散人員順序是：先疏散學生、女性，后一般人員；先觀眾和其他在場人員，后工作人員，最后為應急救援人員（行政人員）。
4、滅火行動組應急程序
�。�1）滅火行動組（校長和安全主任負責指揮保安人員示范）接到警情后要立即趕往起火現場利用滅火器、消火栓等消防器材撲救初期火災。
�。�2）滅火行動組迅速將起火現場附近的易燃易爆危險物品搬離現場，并切斷現場的電源、氣源。
（3）滅火行動組根據現場火勢隨時向指揮組和消防控制室報告火場情況，以便消防控制室值班人員及時啟動或控制相應的消防設施。
（4）當火勢很大難于控制且被困人員多的情況下，應分出力量進行人員搶救。
（5）滅火組應配備必要的防護器材（頭盔、扳手等），并作好自身安全防護，當有生命危險的緊急情況時，應撤離。
5、醫(yī)療救助組（醫(yī)務室）應急程序
火災造成人員傷亡時，要積極展開救治工作�；馂陌l(fā)生后應迅速撥打120、聯系附近醫(yī)療機構，將傷者疏散安置在安全部位，對需要救助人員校醫(yī)進行簡單救治，協(xié)助120工作人員進行救助，協(xié)調消防通道暢通。
消防應急疏散方案 8
為全面提高全校師生的消防安全意識，教育學生學習掌握基本逃生技能，學校從強化管理，建立制度，明確責任入手，加強預防，確保師生生命財產安全不受損失。結合我校實際情況特制定本預案。
一、組織管理
�。ㄒ唬╊I導小組
組長：
副組長：
成員：
組長職責：
負責學校消防安全應急預案組織實施演練，事故現場全面組織協(xié)調工作。
副組長職責：
協(xié)助組長的工作，按照現場具體分工情況，進行指揮組織人員、物資疏散、火災撲救、保護火災現場，組織事故調查等工作。
各成員職責：負責本處室的消防安全防范工作。了解學校消防重點部位基本情況、火災危險性、撲救的方法及措施。必須掌握班級及所管轄范圍內消防安全管理情況是否存在火災隱患等情況。一旦發(fā)生火災，立即報告消防應急指揮部，并及時對火災進行初期撲救，把損失降到最低。
二、預防的重點
1、班主任要利用板報、班會課對學生進行消防安全教育。
2、每年暑假，學校都要發(fā)放“致家長一封信”，對學生安全提出具體要求。
3、教育學生不要在放學、上學時段私自結伴，在沒有任何保護措施的.情況下去戲水、游泳。講清危害和我校學生私自外出游泳發(fā)生溺水事故的教訓，防患于未燃。
4、各班主任、任課教師上課前要清點學生人數，對未到校的學生要查明原因，及時與家長取得聯系，預防學生私自外出發(fā)生意外溺水事故。
三、溺水事故發(fā)生時的應急措施
1、如果學生因游泳而發(fā)生溺水事故，第一個發(fā)現者應立即呼救并設法營救，但應當注意保護自己，同時要報告學校。
2、學校組織成員當接到學生溺水的報告后，立即趕往事故現場，組織救援并立即向中心校報告，必要時撥打110、120求救。
3、動用一切器材對溺水者進行營救，給溺水者做人工呼吸，盡快救醒溺水者，減少傷亡程度。
4、第一時間通知溺水者家長。
5、盡快將溺水者轉移到附近的醫(yī)院去治療。
6、如果發(fā)現溺水者死亡，必須馬上如實地向校長報告，校長向上級主管部門報告死亡情況，并協(xié)助有關部門做好事故后的處理工作。
消防應急疏散方案 9
為進一步加強幼兒園安全工作，提高全體師幼的安全防范意識和遇到火災時積極科學自救、自護的能力，從容應對火災事件的發(fā)生，最大限度的保護廣大師幼的人身安全，經全園教師研究，舉行本次防火逃生演練，方案如下：
一、演練時間，地點。
時間： 20xx年xx月xx日
地點：中心幼兒園操場總指揮：
二、演練前的'動員大會
1、全園師生集中在幼兒園操場
2、總指揮做防火逃生演練前的.動員工作，動員內容如下：
孩子們，關于這次防火演練的意義和作用，旨在培養(yǎng)老師和你們掌握正確的逃生方法，以從容對火災等事件的發(fā)生，最大限度的保護自己的人身安全。針對此次活動，希望每個老師和幼兒嚴肅認真對待這次演練，讓演練活動發(fā)揮它的功效�，F在我宣布：臨盤中心幼兒園防火逃生演練現在開始，所有參演人員到指定地點待命。
三、防火演練人員分工
1、工作人員：
�。�1）小班負責人：
（2）中班負責人：
(3) 大班負責人：
�。�4）操場負責人、警報信號：
2、班級疏散組織者： 各班主任（同上）
3、醫(yī)護人員：
四、疏散秩序：
班級通道安排（預先設置的路線和順序）所有班級按前面三排從靠門最近的一組起依次從前門出教室，不擠不推，按秩序聽指揮快速撤離到操場集合。
五、具體步驟：
1、災情預設，哨聲1-3分鐘（園長）
2、聽到哨聲，各班負責人迅速趕往負責的位置，迅速打開教室門窗。對緊急避難的幼兒進行疏導，班主任組織進行疏散。全體幼兒，保持安靜，用手絹或衣服捂住鼻子，迅速撤離。
3、園長老師在操場，指揮幼兒按預先設置的路線和順序向撤離地點快步走或跑。班主任在后。出教室門的時候，教室前后門全開，幼兒從兩扇門有序撤出教室，撤離過程中，保持安靜，在行進過程中，自覺和本班隊伍集合。按預先設置的順序到操場站立，班主任清點人數。
4、總指揮對演練作總結。
5、各班有序將幼兒帶回教室。
六、相關要求：
1、撤離過程中，各班班主任分別組織撤離，嚴禁幼兒喧嘩和打鬧，做到快、靜、齊。
2、保持兩路縱隊撤離，杜絕推搡現象發(fā)生，班主任要控制好撤離的速度。
3、在幼兒園組織演練以前，分班應組織演練，熟悉演練步驟線路和要求。
說明：通過此次防火演習后，會不定期進行疏散演練，當警報聲響起時，負責上課的老師就是該班的疏散組織者。
消防應急疏散方案 10
一、演練目的
為了讓廣大師生深入地了解消防逃生常識，切實樹立起消防意識，真正掌握好消防安全知識，并具備自救互救的能力，提高抗擊突發(fā)事件的應變能力，能有組織、迅速地引導學生安全、快速地疏散，學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。
二、時間、地點：
時間：20xx年9月24日上午9點50分
地點： 前后教學樓（就近原則）
三、消防安全疏散演練活動步驟：
�。�1）火情報警；
�。�2）學生上課遇到火災時的安全疏散；
�。�3）火場救護：使用云梯救出被困學生；
�。�4）滅火器使用演示。
四、組織領導：
組 長：
副組長：
成 員：
五、演練現場組織：
總指揮：
現場指揮：
報警員：
滅火組：磐安縣消防中隊消防員、學校義務消防組：
搶險救護組：
后勤保障組：
廣播宣傳組：
負責音響、播音，現場實錄、攝像，控制對外報道，負責，宣傳部負責出消防專題簡報。
六、疏散演練步驟：
�。�1） 9 月 24 日 10 時 05 分， 劉寶貴 老師在廣播室廣播：安文小學消防演練準備開始，請各班主任、相關教師和同學們各就各位。
�。�2）班主任（科任教師）指揮整理好隊伍，后勤保障組（施逢山 陳月萍）和科任教師協(xié)助。
�。�3）后勤人員在各樓走廊生起煙火。具體人員：陳文友 施逢山 曹曙光 嚴善立 李寶鈿 黃德寶
�。�4）準備妥當，在操場廣播：安文小學消防演練正式開始。
�。�5） 劉寶貴 廣播，模擬撥打“119”火警電話 ：“安文小學向119報告：我校學生 層發(fā)生火警，被困學生有100多人，請迅速前來搶救，報警人 ，聯系電話： 、手機號是 �！�
（6）滅火組拉響消防警鈴，20秒后切斷教室電源。
�。�7）廣播（重復2次）：各位師生，學校發(fā)生火警，請大家保持鎮(zhèn)靜，按疏散線路有秩序地進行疏散，逃生時要注意用濕毛巾（濕手帕）捂住口鼻，彎著腰撤離火災現場，到操場按做操站立位置集隊。
（8）滅火組用滅火器和消防栓高壓水槍將火撲滅。
（9）疏散組的老師（體育老師帶哨子）要穩(wěn)定學生的`情緒，大聲地指揮，教育學生撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全。
�。�10）后勤保障組分布在校樓道位置，引導學生向操場疏散，不要阻塞消防通道。
�。�11）廣播（重復）：請同學們向操場疏散，不要阻塞校樓道，以免妨礙消防車通行，同學們撤離到操場后，按指定位置排好隊伍，各班體育委員整理好隊伍。
（12）學生撤離到操場后，廣播（重復）：各班體育委員整理隊伍，班長和體育委員分別檢查男女生人數，報告班主任，班任向年級負責人報告，各年級負責人：
一年級：
二年級：
三年級：
四年級：
五年級：
六年級：
（13）向119報警5分鐘后，消防救火車和救援云梯車到達學校，保安員引路至火警現場。
�。�14）3名學生被困在火場，學生向下揮手求救，消防員組織撲救火災，同時使用云梯車將火場被困人員救出，老師將學生送到救護處，校醫(yī)檢查身體狀況并作出相應處理。
（15）消防員繼續(xù)撲救火災直至將大火撲滅。
（16）疏散演練完成，滅火組開啟宿舍電源和清理火情現場。
七、使用滅火器滅火流程：
（1）廣播：請各班集中到主席臺前，學習滅口器的使用。
（2）由消防中隊教官進行講解、表演。
�。�3）抽調個別學生進行滅火操作。
（4）滅火器滅火流程完畢
八、提前準備的事項：
1、政教處：制定消防演練方案，并向全體師生宣布。
2、醫(yī)務室：準備藥水、紗布、鹽水、膠帶等藥用品。
3、滅火組：準備燃油、木塊、燃燒的器皿（或鐵桶）、滅火器等。
4、各班主任：通知學生疏散線路、方向等各項要求，并準備好毛巾。教育學生，撤離時要用濕毛巾捂住口鼻，彎腰從宿舍撤離；在走廊上不要擁擠，避免意外事件發(fā)生；高年級學生要照顧低年級學生，男生要照顧女生。
5、后勤保障組：
�、僦谱餍麄鳂苏Z；
�、谠诰茸o處擺放一張臺和3張凳子；
�、圪徺I煙餅
6、音響組：
劉xx安裝和調試好音響設備；
7、 四3 班安排好2名受傷學生（1男1女），要求被困的學生進行招手喊救。
九、演練現場疏散路線：
前教學樓東樓梯疏散順序：二（1）→二（2）→二（6）→二（5）→三（3）→三（4）
前教學樓西樓梯疏散順序：二（3）→二（4）→三（2）→三（1）→三（6）→三（5）
老行政樓疏散順序：四（1）→四（2）→四（3）→四（4）→四（5）→四（6）
惠民樓東樓梯疏散順序：五（1）→五（2）→六（1）→六（2）→六（3）→六（4）
惠民樓西樓梯疏散順序：五（4）→五（3）→五（6）→五（5）→六（6）→六（5）
一樓各班由教師指揮安全快速有序的撤離到制定地點。
消防應急疏散方案 11
為了在學校發(fā)生火災等緊急情況時，全校師生能安全、快速地進行疏散工作，特制訂本安全疏散預案，并進行實際演練。
一、領導小組
總指揮：xx，為安全事故應急處理臨時指揮最高負責人。
滅火行動組：xx，為安全事故應急處理現場指揮負責人。
疏散引導組：中層領導、班主任、老師，負責指揮師生進行疏散。
通訊聯絡組：xx負責與上級或有關部門緊急聯系或求援事宜。
醫(yī)護救護組：xx，專門負責臨時救護工作。
后勤保障組：xx，負責消防物資準備。
二、組織實施安排
1、火災等緊急情況發(fā)生時，下屬學校消防安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生，下屬學校中層以上領導負責在各樓層指揮疏散，班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。
2、具體疏散工作安排：
�。�1）教學樓樓梯口疏散指揮員安排：
總負責：操場指揮：各班班主任，政教處人員
（2）教室內學生疏散指揮人員安排：當時在教室上課的教師迅速組織學生排隊，指揮學生用手絹或衣物重疊后捂住口鼻，帶領學生彎腰、半蹲降低高度，有次序下樓疏散；
3、救護組人員安排：
�。�1）保健教師攜帶緊急藥箱到升旗臺處待命，及時處理傷病員。
�。�2）帶領本班學生疏散到安全地帶后，不擔任班主任的男教師如當時沒有帶班任務，則立即到升旗臺處待命，參加救護組工作。
三、疏散要求與注意事項
1、聽到學校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。
2、疏散集合地點：按照體操隊形在操場集中，如情況需要，再聽從指揮疏散到校外。
四、消防滅火緊急預案
1、發(fā)生火情應立即采取應急措施，切斷與火災相關的電源、氣源、火源，搬遷易爆物品等；使用附近滅火器或消防栓進行滅火。如果火勢無法撲滅，立即向學校辦公室報警，同時撥打“119”火警電話；防火領導小組根據實際情況判斷是否立即啟動消防滅火應急預案。
2、啟動消防滅火緊急預案后：
（1）通訊聯絡組派人到約定地點指引消防車進入火災現場。利用校園廣播宣布學校進入消防安全緊急狀態(tài)，公布火災發(fā)生地點，需要疏散的范圍。
�。�2）學校安全事故應急領導小組領導立即趕赴現場，預案各專業(yè)組人員按照職責分工迅速到位（接報后3分鐘內趕到），組織安全疏散人員、物資和滅火撲救工作。
（3）滅火行動組接到報警后，應立即趕赴現場，根據預案的指令，迅速檢查是否切斷起火現場電源、火源和氣源，檢查是否存放有易燃、易爆物品，啟用攜帶或利用就近配置的`滅火器、消火栓等滅火器材進行撲救。
�。�4）疏散引導組應立即趕赴著火現場，根據預案或指揮員的指令，疏通緊急疏散通道，先疏散現場師生，再疏散危險品及物資。
�。�5）醫(yī)護人員接到報警后，應立即趕赴著火現場，按照預案或現場指揮員的指令，配合專職消防隊員搶救火場內被困傷員及重要物資。如有受傷師生，進行現地簡單處理后，送醫(yī)院救治。
�。�6）后勤保障組接到報警后，應按照預案或現場指揮員的`指令，迅速調集準備滅火所需物資、設備，為完成滅火、疏散、救護任務提供必要的支持和保障。
五、善后工作
1、經過滅火行動組確認明火已經撲滅，普查災害造成的損失，報告學校安全工作領導小組。
2、政教處、總務處草擬消防安全事故報告，上報學校安全工作領導小組。
3、學校安全工作領導小組查明事故原因，追究事故責任。
消防應急疏散方案 12
為提高我校師生的消防安全意識，增強應對火災的自救能力，掌握滅火器材的正確使用及撲滅火災的技能，提高火災應急處置能力，確保校園安全，學校決定組織消防知識講座并校園突發(fā)火災滅火應急演練。
一、活動目的：
增強師生預防火災事故的.意識，培養(yǎng)師生在火災事故發(fā)生時的.滅火救援能力。學會正確使用滅火器、撲滅初期火災的撲救方法等應急措施。
二、活動時間
20xx年11月17日（周四）下午第三節(jié)課
三、活動地點
學校大操場
四、參加對象
全體學生（對口單招除外）、宿舍管理員、校園保安
五、組織領導：
1、總指揮：
2、副總指揮：
3、現場組織：總務處和學工處全體人員、三個系部德育主任。
六、消防知識講座安排
1、主持人：
2、講座人：
3、總結講話：
七、滅火演練安排
1、著火點準備：4個，總務處創(chuàng)設情境。
2、演練人員：各班代表1人，男女生宿舍管理員，全體校園保安，教師代表。
3、滅火分組：
①著火點1：機電系代表。
�、谥瘘c2：信息系代表。
③著火點3：綜合部代表和校園保安。
④著火點4：宿舍管理員和教師代表。
4、演練程序。
①播號令：演練人員各就各位。
�、诳傊笓]宣布演練開始，工作人員點火。
�、劢M滅火實操演練（根據器材情況決定實操演練次數）。
消防應急疏散方案 13
為確保全體在園師幼的生命財產安全，確保幼兒園教育教學工作的順利開展，防范消防安全事故的發(fā)生，力保消防安全事故發(fā)生時損失減少，降低危害，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據上級消防部門文件與要求和相關法律法規(guī)，結合我園消防環(huán)境建設與準備的實際，制定本預案。
一、消防安全工作領導組織機構
組長：
副組長：
組員：全體教職工
二、消防安全工作成員的責任分工
組長為消防工作的第一責任人，負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。
副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成領導部署的各項任務。
副組長和領導組各組員具體負責火險發(fā)生時全園各班級突發(fā)事件的處理、報告、監(jiān)控與協(xié)調，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。
消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯絡、組織救火、搶救傷員、疏散師幼等工作。
（一）通訊組：（火險發(fā)生時，負責立即電話報告園消防安全工作組和上級相關部門，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體幼兒，報險救災）
（二）滅火組：各班班主任（負責消防設施完善和消防用具準備，負責檢查全園各辦公室、教室、食堂等地的.用電、用火安全；火險發(fā)生，立即參加救火救災工作）
�。ㄈ⿹尵冉M：（負責做好及時送往醫(yī)院的準備工作，負責火險發(fā)生時受傷師幼及救火人員傷痛的緊急處理和救護）
�。ㄋ模┚o急疏散組：各班配班老師（負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導，負責所在班級幼兒緊急疏散中的安全）；
三、滅火工作預案
1、發(fā)現火情，在場人員要立即引導室內人員進行有序疏散，并迅速利用室內的消防器材控制火情，爭取消滅于火災初級階段。
2、如不能及時控制、撲滅火災，在場人員要立即采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。
3、在場人員要以最快的方式向領導組成員匯報，盡快增加援助人員，協(xié)力救火。
4、領導組成員接到報告后，要立即到達火情現場，并視火情撥打（“119”報警求救、廣播告知全體幼兒，報險救災）電話報告上級相關部門，以快速得到指示。
四、師幼疏散及逃生預案
1、火情發(fā)生后，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要立即通知幼兒園領導組領導，盡快增加援助人員，如發(fā)生重大火情，同時向“119”報警，并根據火情發(fā)生的位置、擴散情況及威脅的.嚴重程度逐個區(qū)域通知人員撤離。
2、管理人員及工作人員應該正確引導撤離師幼奔向疏散通道，并將正確的逃生方法告知所有教師和幼兒，其余人員按照既定位置，統(tǒng)一使用滅火器滅火，并進行傷員搶救等工作。
3、為更好地應對緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現場指揮部的指揮。
4、緊急疏散的負責教師必須正確掌握必要的方法，切實保證師幼的安全逃生。
消防應急疏散方案 14
一、活動目的：
通過消防安全演練，增強全體師生的消防安全意識，使學生從小掌握火災防范知識及逃生技能，從而減少、避免因火災而造成的`傷害事故發(fā)生。
二、演練領導小組：
組長：
副組長：
成員：校領導班子成員、各班主任
三、演練時間：
20xx年12月10日下午第一節(jié)課。
四、演練項目：
1、消防逃生演練
2、滅火器滅火演示
五、演練內容設置：
1、廣播警報組：負責火災發(fā)生后，通過廣播發(fā)出疏散指令。責任人：
2、疏散組：負責疏散引導學生有序安全地撤離到安全地帶。
疏導責任人安排：
教學樓樓梯口疏散指揮員安排(站在樓梯轉彎處，可以觀測到上下情況)：
教學樓樓梯：
教師辦公樓樓梯：
進入操場秩序維持：
雕塑前入口處：
一年級前入口處：
四年級前入口處：
操場秩序指揮：
3、滅火器滅火演示：
4、拍照組：
六、演習要求：
1、各班主任在演練前，把有關目的、要求必須預告學生，以免造成混亂，同時，要給學生教授逃生的基本方法、注意事項等，真正使活動收到實效。
2、聽到報警后，班主任立即指揮教室里的學生迅速出教室并有秩序地小跑步至大操場。
3、在演練過程中要注意途中安全，防止樓梯擁擠，快速并有序完成逃生任務。
七、演練過程：
1、13：30班主任進班，作疏散前準備，提出活動要求。
2、13：35廣播發(fā)出逃生指令：“請大家注意，現在學校一教室突發(fā)火災，請大家迅速疏散�！�(播兩遍)
3、各班在班主任(突發(fā)情況下由課任教師)的組織下沿疏散逃生路線，撤離現場。
具體要求：
每個班級根據本班情況分成2個小組分別從教室的前后門迅速出教室(事先在班級中進行安排練習)，沿著樓道有秩序的進行撤離現場，不搶道、不驚慌。
各班主任確保學生疏散時要有秩序，保證學生的安全。
每個被疏散的學生要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻，彎腰撤離，在老師的指導下迅速到操場集合。
4、滅火器滅火演示。
5、禹校長就消防安全疏散演練作總結講話。
6、各班按秩序回教室。
八、疏散路線說明：
各班學生依次分兩列縱隊從教室前后門出，不擁擠，有序排好兩列縱隊。
六(1)、(2)班順教學樓樓梯右側下樓，五(2)班順教學樓樓梯左側下樓，五(1)順辦公樓右側下樓;
一(1)班出教室后沿西面路口進入籃球場;
一(2)、二(1)班出教室后沿一(2)教室前入口進入籃球場、操場;
二(2)、三(1)、三(2)、五(1)、五(2)班出教室后沿雕塑處入口進入操場;
六(1)、六(2)班出教室后沿四(1)教室前入口進入操場;
四(1)、四(2)班沿東面入口處進入操場。
消防應急疏散方案 15
一、演練目的：
為提高我院職工的消防安全防范意識，掌握消防安全知識，落實消防安全責任，進一步提高醫(yī)院消防安全應急能力。當醫(yī)院發(fā)生緊急情況時，各部門、科室職工能按醫(yī)院“火災處理和人員疏散應急預案”沉著、有序處理，熟悉掌握醫(yī)院火災時的緊急行動程序和疏散路線，及時傳達并迅速組織救援，熟練掌握逃生時的基本知識，增強自救互救能力，最大限度地保障住院患者及群眾的生命安全，經院應急領導小組研究決定舉辦20xx年度消防演練，通過演練，讓干部職工感受消防，接受教育，增強能力，做到有備無患。為了使這次演練達到預期的目的，同時又能最大限度地減小對醫(yī)院正常營業(yè)的影響，特制定本次消防演練方案，具體如下：
二、演練時間：
20xx年
三、演練范圍：
住院部
消防演練路線：從住院樓疏散至大樓以外安全地方。
參加人員：除病員外，在保證工作正常運轉的情況下，各相關部門、科室都必須安排人員參與并要部分員工模擬病員。
四、演練內容：
以醫(yī)護人員、病號自救互救及消防滅火演練為主。
具體內容為：
�。�1）火情報警演練。
�。�2）住院樓火災時的疏散、逃生演練。
（3）常見的消防滅火演練。
五、組織機構：
成立消防演練臨時指揮小組：由分管消防安全的副院長、保衛(wèi)科長及醫(yī)務科、護理部、后勤科長組成指揮小組負責指揮整個演練。演練影像資料收集工作由院辦室負責。
總指揮：分管消防安全的副院長
保衛(wèi)科長協(xié)調分工，具體指揮。
秩序疏散組：
組長：保衛(wèi)科長
成員：保衛(wèi)科人員
任務：負責疏散現場的秩序、指揮、設置警戒線。
消防滅火組：
組長：保衛(wèi)科長
成員：保衛(wèi)科人員、院義務消防員
任務：負責實施滅火。
醫(yī)療救護組：
組長：醫(yī)務科、護理部負責人
成員：病區(qū)醫(yī)護人員
任務：負責現場救護和轉移病人。
六、基本要求：
1、各部門、科室要做好演練前的宣傳工作，不參加演練的工作人員分工負責向病患解釋本次演練情況，以免聲響引起病患恐慌。
2、各部門、科室要根據真正火災進行疏散時，應進行的`程序及本部門、科室的實際情況，制定本部門、科室的疏散計劃。
3、演練前檢查演練轄區(qū)：電力照明、緊急出口指示牌、送風排煙系統(tǒng)、消防報警系統(tǒng)、消防供水系統(tǒng)等，確保這些設備能正常運作。
4、檢查疏散通道暢通、不濕滑，以免造成疏散的意外損傷。
5、各部門負責人要重視這次消防演練，在不影響工作的'情況下，盡量安排人員參加，參加演練的員工要認真對待，疏散時不可乘搭電梯或中途離場，要注意安全，不可爭先恐后，不要嘻嘻哈哈，要做到快而不亂、有條不紊，要通過這次演練吸取經驗。
七、演練程序：
現場總指揮宣布演練開始。
階段一：報警
假設情景：當天中午的午休時間，病房內病號已經休息。突然，住院樓某病區(qū)某病房因病號家屬使用電器不當，易燃物被引燃，引起火災，火勢迅速蔓延，值班護士巡查時發(fā)現火情。
演練科目：報警。啟動《火災處理和人員疏散應急預案》。應急措施：情況緊急，發(fā)現火情人員立即撥打電話“119”向消防隊報告火情，請求救援。迅速將失火情況向總指揮部報告，并及時利用現場附近滅火器滅火，采取相關應急措施。
總指揮接到火情報告后第一時間趕到現場，立即啟動《醫(yī)院消防安全應急預案》，向院消防及醫(yī)療救護應急救援小組下達命令，要求各崗位人員接通知后迅速在指定崗位待命，做好各項準備。派人到路口迎候消防車輛。通知后勤立即切斷住院樓總電源、啟動各項消防應急設備。
階段二：火場逃生及自救互救
假設情景：火勢蔓延擴大，有部分病號被困。
演練科目：火場逃生及其技巧
應急措施：總指揮指揮人員向樓外疏散。
總指揮接到火情報告后，及時組織人員把病號和物資（貴重、易燃、易爆物品）按水平疏散方法疏散到同一層安全防火區(qū)。當下達全層疏散命令時，工作人員及時指引并協(xié)助把病號用濕毛巾捂住口鼻，一律靠右順墻邊采用彎腰的低姿態(tài)，有序的向外疏散，迅速從住院樓疏散至大樓以外安全地方，各病區(qū)醫(yī)護人員、病號集中，病區(qū)負責人清點人員，及時向院領導報告。
醫(yī)院消防警戒員迅速趕到病區(qū)入口，在火場附近拉起警戒線維護秩序，嚴禁其他無關車輛和人員進入火場。
階段三：滅火
假設情景：發(fā)生化學藥品和木材等不同性質的火災。演練科目：撲救初期火災。
應急措施：醫(yī)院消防滅火組，根據不同性質的火災采用不同方法進行滅火演練：對發(fā)生化學藥品、油類、可燃氣體、帶電設備等性質的火災采取干粉滅火劑滅火演示。對發(fā)生木材等性質的火災時采取水槍滅火。
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