《柳林風(fēng)聲》讀書筆記15篇
當賞讀完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？寫一份讀書筆記，記錄收獲與付出吧�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編整理的《柳林風(fēng)聲》讀書筆記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《柳林風(fēng)聲》讀書筆記1
同學(xué)們，這學(xué)期，我讀了一本趣味十足的書——《柳林風(fēng)聲》，這是英國肯尼斯·格雷厄姆的著作。故事發(fā)生在美麗的泰晤士河畔，四個好朋友——聰明熱情的`河鼠，自高自大的蟾蜍，穩(wěn)實持重的獾，忠實的鼴鼠住在哪里。自高自大的蟾蜍因為迷戀上了開汽車而犯了錯誤被捕入獄，最后成功越獄。它在朋友們的幫助下奪回了家產(chǎn)，而它也被真摯的友誼打動。
這是一部妙趣橫生的動物童話，是一部關(guān)于友誼的溫情故事。語言優(yōu)美，場景溫和的語言描繪出了四個動物之間的友誼。也正是這份友誼打動了我。
同學(xué)們，相信你看了我的介紹也心動了吧?那么就快去書店閱讀吧!
《柳林風(fēng)聲》讀書筆記2
寒假，我看了一本書名叫《柳林風(fēng)聲》。書里的主人公有善良憨厚、愛好冒險的鼴鼠，熱情好客的河鼠，穩(wěn)重可靠、友善狹義的獾，還有喜歡吹牛的蟾蜍。他們快樂的生活在大自然里，共同享受美好的家園生活，體驗新奇有趣的冒險旅行。
這本書中我最喜歡的是第四章——友善狹義的'獾。當河鼠和鼴鼠迷路時，找到了獾的家，獾并沒有把他們拒之門外不理睬他們，而是熱情體貼的招待了他們。并且，還幫助了蟾蜍洗心革命、重現(xiàn)生活。最終在獾的幫助下河鼠和鼴鼠各自找到了自己溫馨的家園。從中我學(xué)到了當朋友遇到危險時我們要幫助他，我還學(xué)到了要團結(jié)有愛，互相幫助。
《柳林風(fēng)聲》讀書筆記3
這學(xué)期我讀過——《柳林風(fēng)聲》這本書，它是英國肯尼斯---——格雷厄姆的著作。
這本書記敘了柳林河畔的一只蟾蜍，因迷戀上汽車橫沖直撞被捕入獄。他的家產(chǎn)還被黃鼠狼等惡人霸占。經(jīng)過朋友的.幫助下，成功越獄。最后，再朋友的幫助下又奪回了財產(chǎn)，并糾正了錯誤。
這本書是一部妙趣童聲的動物通話，他讓我知道友誼是最重要的。
這本書是一部關(guān)于友誼和家園的溫情之作，其故事溫馨、語言優(yōu)美、場景感人，給我們親切溫和的教誨，同學(xué)們，聽了我的介紹，你們一定心動了吧，心動不如行動，快快來閱讀吧!再告訴你們一個小秘密：連美國總統(tǒng)羅斯福都一口氣讀了三遍呢!
《柳林風(fēng)聲》讀書筆記4
今天，我看完了《柳林風(fēng)聲》這本書，故事講述了有四個小動物，它們分別是：鼴鼠是一只助人為樂的動物，河鼠是一只很愛幫助別人的`動物，還有住在原始森林里的獾先生很和氣，原始森林里幽暗恐怖，癩蛤蟆是一只自以為是的動物，鼴鼠、河鼠、獾在想辦法教育癩蛤蟆，因為癩蛤蟆偷了一輛汽車，它被抓進了英國最堅固而森嚴的地牢。這本書最讓我印象深刻的是動物和人在一起說話，在后面的文章中我知道了癩蛤蟆勇于改正了錯誤。
我要向癩蛤蟆學(xué)習(xí)勇于改正錯誤的行為，要向小動物們一樣，朋友之間互相幫助，這樣才能有更多的朋友。
《柳林風(fēng)聲》讀書筆記5
我很喜歡讀書。這次看了《柳林風(fēng)聲》。看完這本書，感覺作者對簡單生活的依賴和對濃濃友情的贊美都是字里行間表達出來的。
四只小動物顯然代表了現(xiàn)實世界中的四個典型人物。水鼠很理性，很獨立，總是知道自己想要什么；鼴鼠是個好老師，對人際需求敏感，喜歡新鮮事物；蛤蟆是一個不屈不撓的冒險家，個性張揚，崇尚自由。新視野是他永恒的追求。獾是傳統(tǒng)社會中受人尊敬的長者。因為滄桑，他一直處于混亂狀態(tài)，是一個可靠的求助對象。
通過對水鼠和鼴鼠的觀察，小說呈現(xiàn)了英國鄉(xiāng)村田園般的生活場景和人情；通過青蛙避難逃亡的故事，展現(xiàn)了世人眼中的'英雄是多么可笑可愛；通過三個朋友幫助癩蛤蟆重獲家園和癩蛤蟆最終長大的故事，作者表達了他對忠誠、友誼和完美人性的期望。
久而久之，人對生活的信念就會永存，所以我很喜歡這部小說，也很喜歡小說里的小動物們互相幫助的精神。我們?nèi)祟悜?yīng)該像他們一樣團結(jié)友好，幫助別人。更向往小說背后的人文情懷。
《柳林風(fēng)聲》讀書筆記6
寒假時期，我讀了一本書名叫《柳林風(fēng)聲》，當我看完書后，感受到作者對樸素生活的依賴。
書里的主要角色是四個小動物，這四個小動物感情十分豐富，有說有跳，有哭有笑，而這四個小主人公也各有自己的品格。性格：河鼠十分有主見，無論做什么事都知道自己要什么，鼴鼠是個好動物，樂于助人，體察人際需求，不過也喜歡一些新鮮的事情，蛤蟆是個永無停止的冒險家，也十分驕傲，老獾是傳統(tǒng)社會中受尊敬的長者，因經(jīng)歷世事滄桑，往住處亂不心驚，是可靠地求助對象。
這本書通過蟾蜍的避難，入牢和出逃，最后奪回蟾宅的故事，表現(xiàn)了世人眼里的英雄，從可愛又可笑，到長大以后的經(jīng)過。這本書也表達了作者對忠誠友誼和完美人的.期待。傾吐著對濃厚友誼的贊美。
我喜歡這本書，更喜歡小說中的小動物的那種互相互助的精神。我以后也要和小朋友們一起，做一個能團結(jié)友愛、助人為樂的人。
《柳林風(fēng)聲》讀書筆記7
最近，我讀完了《柳林風(fēng)聲》這本書，這本書讓我讀完以后那是過目不忘，我就一遍接著一遍的讀，至今還是記憶猶新。
柳林風(fēng)聲的主人公，都是各具特色的，老練的老灌，雖然很少露面，但是卻是人人尊敬的，是一個極有影響力的人物;敦厚老實、善良的河鼠，愿意與朋友分享他的最有故事;鼴鼠任勞任怨、善解人意、總是悄悄為大伙做事，到事后又十分謙虛，總能贏得朋友的贊美。驕傲自大、自以為是、十分有錢的蟾蜍，總是過度揮霍他的爸爸留給他的財產(chǎn)，不過經(jīng)過老灌的改造，并且經(jīng)歷進入監(jiān)獄、逃出監(jiān)獄回到家里以后，卻發(fā)現(xiàn)蟾宮被黃鼠狼搶占，最終成果搶奪回了蟾宮等事件，終于被成功改造成了一位十分謙虛、彬彬有禮的紳士，一收以前的'放蕩不羈，成為了一位人人皆知的紳士。其中還包括了各種各樣的冒險故事，都是妙趣橫生、有驚無險的人生經(jīng)歷，像蟾蜍先生的逃獄經(jīng)歷，并且是怎樣重回家鄉(xiāng)的，還有河鼠、鼴鼠、蟾蜍、老灌僅靠四個人就成功搶奪回了有最精銳衛(wèi)兵的黃鼠狼。還有河鼠和鼴鼠的經(jīng)歷，實在讓人百看不厭、永遠難忘呀!
柳林風(fēng)聲的主人公河鼠是那么的樂于助人，但是我卻沒有河鼠這種樂于助人的好品質(zhì)。我和釗哥不知從什么時候開始，成為了一個象棋狂人，天天都要切磋切磋棋藝，看一看對方的棋藝有沒有長進，能不能下過對方，就是這樣比著，才讓我們倆的棋藝有了突飛猛進的飛躍。有的時候有運氣的話，我們兩個人合力還是能夠戰(zhàn)勝爺爺?shù)�。記得有一次，我們剛剛下完了象棋，由于我已�?jīng)贏了釗哥，所以心情大為暢快，剛剛下完象棋，我就已經(jīng)感覺到了累，于是便打開了電視，舒舒服服的躺在了那邊，而下完象棋還有一件很重要的事情，就是老老實實把象棋收拾好了而我卻十分健忘，完全把這件事情拋在了腦后，當我躺著看電視的時候，釗哥說到：“韞哲，來收拾一下象棋!”我已經(jīng)很舒服了，就懶得下去了，便說道：“你自己去那邊收拾一下吧，我已經(jīng)非常累了!”釗哥聽好了這句話以后，知道了我不愿意收拾殘局，便只好自己收拾。
助人為樂為快樂之本，我要改一改了。
《柳林風(fēng)聲》讀書筆記8
期末考試完了，媽媽想在暑假提高我的作文水平，給我買了許多書，有《神秘島》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《福爾摩斯》、《柳林風(fēng)聲》等等。其中，我最喜歡的還是《柳林風(fēng)聲》。
《柳林風(fēng)聲》這本書是英國作家格雷厄姆寫的，是一部充滿田園風(fēng)情的經(jīng)典童話。讓我來給你們講講吧！
書中有善良的老獾、老實的'鼴鼠、聰明的河鼠，還有一只執(zhí)著的蟾蜍。四個小動物顯然代表著現(xiàn)實世界中的四類典型人物。水鼠很有理性，很有主見，永遠知道自己要什么；鼴鼠是個好好先生，體察人際需求，也喜歡新事物；蟾蜍是個一往無前的冒險家，個性張揚、崇尚自由，新的地平線是他永遠的追求、獾是傳統(tǒng)社會中備受尊敬的長者，因經(jīng)歷世事滄桑，往往處亂不驚，是可靠地求助對象。
從《柳林風(fēng)聲》這本書中我懂得了我們這些小孩子不能象蟾蜍那樣做事三心二意，一天一個變化，我們做事要專心，要一心一意的做事，最后才能把事情做好。我們應(yīng)該和河鼠、鼴鼠、和獾先生一樣善良，去幫助身邊需要幫助的人，去懲罰做壞事的人，讓我們在這個世界上生活的更美好。
《柳林風(fēng)聲》讀書筆記9
今天我回到家坐在課桌前捧起最愛讀的《柳林風(fēng)聲》這本書，書里講：水老鼠、鼴鼠、老獾、癩蛤蟆是好朋友，他們在田園過著幸福快樂的生活，彼此有著深厚的友誼。但是癩蛤蟆少爺揮霍成性，盲目的追求著時髦，一見新發(fā)明的東西就沒命的弄到手來玩，絲毫不聽朋友的勸告，以至于玩車玩上了癮，差點玩掉自己的命，還犯了盜竊汽車、違反交通法規(guī)和辱罵警察的罪把自己玩進了監(jiān)獄。多虧得到好心獄卒女兒的幫助，把他打扮成洗衣婦的摸樣，這才逃出監(jiān)獄，回到了美麗的.家園�？墒撬鲜髤s告訴他：“黃鼠狼和白鼬把他的家給占了!”癩蛤蟆很傷心，于是他和他的朋友一起把黃鼠狼和白鼬抓住交給了警察，他們又幸福的生活在一起了。
我掩卷沉思：癩蛤蟆雖然不聽朋友們的勸告，但是他最后真正意識到自己的錯誤并向他們道歉，老師也經(jīng)常教育學(xué)生知錯就改就是好孩子。所以我覺得做錯事要主動承認錯誤才是個誠實的人。
《柳林風(fēng)聲》讀書筆記10
”柳林風(fēng)聲依舊，自然生活依然�！白x完這本書后，我感觸很深。作者用動人的筆調(diào)描繪了多姿多彩的田園景色，也描寫了朋友之間那份堅定珍貴的友誼。
這本書生動的塑造了許多可愛的動物形象，如酷愛冒險、膽小怕事的鼴鼠，生性浪漫、熱情好客的河鼠，行俠仗義、有勇有謀的老獾和驕傲自大、追求刺激的蟾蜍。他們經(jīng)歷了苦難，歷經(jīng)了曲折，但他們不屈服，不后退，而是想辦法化險為夷，在一次次的經(jīng)歷中，他們成長了，變化了，也讓生活變得更加美好。他們的冒險故事就像風(fēng)聲一樣，吹過柳林，更吹向每一個讀者的心靈。
這本書讓我感動的是動物們之間不離不棄、堅定的友誼。在書的最后，寫到蟾蜍的房子被白鼬和黃鼠狼占領(lǐng)了，而蟾蜍卻遲遲不歸，雖然之前老獾、河鼠和鼴鼠因為蟾蜍坐牢而感到很沒面子，但他們看見蟾蜍的房子被占領(lǐng)后，卻沒有置之不理，而是日日夜夜守在蟾宮旁觀察里面的動靜，找準時機，找好入口，等待蟾蜍回來后，發(fā)起進攻，奪回蟾宮。這樣的好朋友，一輩子遇到一個，已經(jīng)很幸福了，更何況遇到三個。朋友是跌倒時，扶你起來的那一雙手，朋友是夏日里給你帶來涼爽的空調(diào)，朋友是冬日里那燃燒的火焰，此時我不由得感嘆：”有朋友真好！“
這本書中讓我羨慕的是美麗的田園。春天的鳥語花香，春意盎然；夏天的陽光明媚，欣欣向榮；秋天的`萬里無云，碩果累累；冬天的銀裝素裹，白雪皚皚，一切在作者的筆下是那么的美麗怡人�！甭牎傲俗髡叩拿枋龊螅曳路鹕砼R其境來到了那片柳林：春天，我看到鼴鼠在打掃房屋，清掃灰塵，河鼠在修理他的小船；夏天，我看到蟾蜍正開著車在道路上自由地馳騁；秋天，我看到大雁們排著整齊的隊伍向南方飛去；冬天，我看到老獾坐在火爐旁烤著火，神態(tài)安詳?shù)乜粗环菰缟系膱蠹垼磺惺悄敲吹奶耢o優(yōu)雅、和諧美好。我很向往他們的生活，無憂無慮，自由自在，可以劃船去旅行，感受大自然的美麗，可以進行驚心動魄的冒險，更可以和好朋友在一起玩耍。
《柳林風(fēng)聲》的故事是平淡無奇的，但仍然令人回味無窮。讓我們靜下心來，用心去傾聽”柳林風(fēng)聲“！
《柳林風(fēng)聲》是我最喜歡的書之一，它給我?guī)砹藰啡�、收獲、知識和啟發(fā)。
這本書講了一只鼴鼠從家中跑出來，和朋友河鼠劃船去野餐，一路上不小心掉進了河里，后來到了河鼠家，還跟著癩蛤蟆去探險……最后，幫癩蛤蟆改掉了亂花錢的壞習(xí)慣，并幫癩蛤蟆打死了壞人。
這本書給我了一個啟發(fā)，就是：有錯就要馬上改正。
除此以外，我還有一個收獲，那個收獲就是：與你同甘共苦、給你提建議的人才是真正的朋友。
《柳林風(fēng)聲》讀書筆記11
今天我讀了童話故事書《柳林風(fēng)聲》，里面的主人公是善良憨厚的鼴鼠﹑熱情好客的河鼠﹑沉著老練的獾和驕傲自大的'蟾蜍。它們在森林里快樂的生活著，遇到困難都會伸出溫暖的手，去幫助自己的伙伴。
書里講了鼴鼠﹑河鼠﹑獾這三種動物一起投靠住在蟾宮里的蟾蜍。在投靠蟾蜍的過程當中，它們經(jīng)歷了各種各樣的困難，但每次都會把困難給克服了，最終它們安全地到達了蟾宮。可是蟾宮里的蟾蜍是個車迷，老是開車撞人，被警察抓到了牢里。在牢里蟾蜍改過自新后，給放了出來�；氐襟笇m，它對自己的伙伴說：“我以后再也不開車了�！�
讀到這里，我不知不覺得喜歡上了蟾蜍，因為它能知錯就改。想想我也常常做錯事情，卻不知道改正錯誤，給父母造成了很多煩惱。
我暗暗下定決心今后要做一個知錯就改的好孩子。
《柳林風(fēng)聲》讀書筆記12
最近，我讀了一本妙趣橫生的書——《柳林風(fēng)聲》。這本書是英國作家肯尼斯.格雷厄姆寫的。
這本書主要講了柳林河畔的一只蟾蜍，因迷戀開車，橫沖直撞，被捕入獄。它的家產(chǎn)被黃鼠狼等惡人霸占。它成功越獄后，在三個朋友的.幫助下，奪回了家產(chǎn)，改正了錯誤。
讀完這本書，我被小動物之間深厚的友誼打動了。
這本書是一部關(guān)于友誼和家園的溫情之作，其故事溫馨、語言優(yōu)美、場景感人，給我們親切溫和的教誨，同學(xué)們，聽了我的介紹，你們一定心動了吧，心動不如行動，快快來閱讀吧!再告訴你們一個小秘密：連美國總統(tǒng)羅斯福都一口氣讀了三遍哦!
《柳林風(fēng)聲》讀書筆記13
媽媽給我買來童話故事《柳林風(fēng)聲》讓我看，剛見書就愛不釋手，一口氣就把它讀完了，
在這本書里，我結(jié)識了許多小動物：調(diào)皮機靈、愛動腦筋的水鼠，善良、愿與朋友分享的鼴鼠;愛冒險、會闖禍、差點丟了家園的`蛤蟆;寬厚、內(nèi)心熱情、幫助蛤蟆奪回家園的獾先生。這些可愛的小動物，為我們上演了一個個有趣的故事。
《柳林風(fēng)聲》還寫出了四個小動物一年四季放生的離奇小故事，那條奔騰的大河，那片美麗的柳林，那如詩如畫的田園風(fēng)光，跟我?guī)砹耸置烂畹母惺堋?/p>
讀了《柳林風(fēng)聲》這本書，我明白了許多做人的道理。
《柳林風(fēng)聲》讀書筆記14
一片茂密的柳林，一聲聲歡笑，一群活波可愛的小動物，他們之間發(fā)生了什么趣味的故事呢？
就在《柳林風(fēng)聲》里！
暑假里，我和爸媽媽一齊讀了英國作家格雷厄姆的作品《柳林風(fēng)聲》。書中描述了一群小動物在柳林里發(fā)生的妙趣橫生的小故事。蛤蟆是柳林風(fēng)聲的主人公之一，他每一天都住在富麗堂皇的蛤蟆府里，他喜歡車，喜歡飚車，也所以被送進了警察局。鼴鼠是個好脾氣的伙伴，喜歡新生事物，異常是在蛤蟆府保衛(wèi)戰(zhàn)役中表現(xiàn)出異常的機警和智慧。水鼠很有理性，永遠明白自我要什么，很有生活的方向感。獾是充滿智慧和經(jīng)驗的長者，和藹可親，永遠是小動物們強有力的堅實后盾。
我對這本書愛不釋手。我讀了一遍覺得可是癮，又讀了第二遍。在閱讀的過程中，我們被書中細膩的景物描述和微妙的情緒描述所打動，真切地體會到作者對生活的熱愛和對友誼的渴望。在第五章《家園甜蜜》中，我們?yōu)辇B鼠歸鄉(xiāng)的迫切心境深深地感動。在第七章《黎明之門的笛手》中，對音樂的`神奇魅力細微入至，惟妙惟肖。在第十二章《浪子回頭》中，在老獾的帶領(lǐng)下，小伙伴們斗智斗勇，成功地將蛤蟆府從黃鼠狼手中奪回，表現(xiàn)出團結(jié)、合作、機智、勇敢。讀書時，我們甚至根據(jù)小動物們的性格特點，把書中的小動物們與身邊人物進行對號入座。這樣從容讀來，就更有親切感。喜歡冒險的蛤蟆象小舅，那只小水鼠象我，備受尊敬的獾象沉穩(wěn)持重的爺爺。你看，多趣味！
我喜歡《柳林風(fēng)聲》。同學(xué)們，提議大家都來讀一讀！
《柳林風(fēng)聲》讀書筆記15
《柳林風(fēng)聲》的作者是英國著名的兒童文學(xué)作家肯尼思.格雷厄姆，書中講述了居住在野森林里和小河附近的一群好朋友鼴鼠、河鼠、 蟾蜍和獾的故事。狂妄自大的蟾蜍不務(wù)正業(yè)，任意揮霍家產(chǎn)，追求新奇玩意兒，結(jié)果上當受騙，被關(guān)進大牢中，連家也沒保住。最后在朋友們的幫助下才把家奪了回來，他們也因此而成為了森林里的名人。
閱讀完這本書后，我知道了這本書中講述的四個動物，它們各自的性格都迥然不同：癩蛤蟆十分自大，愛吹牛，總會做錯事，對所有的事物都只抱有三分鐘的熱度;獾先生非常不容易接近，它遇事總是很冷靜;河鼠是一位好心腸的朋友，它尤其愛小河和船;鼴鼠是一位特別聰明的動物，它很尊重他的朋友們。這四個可愛的動物在書中每天都上演著動人的故事，讓我的心情也隨著他們的喜怒哀樂而輾轉(zhuǎn)變換著。
其中我最喜歡的動物是河鼠和鼴鼠，河鼠深愛著它的家，安于平凡、滿足現(xiàn)狀，也許就是在這平凡里才更能顯示出它的可愛吧。它熱情好客，和每個小動物都能和平相處，總是在朋友危難的時候出手相救。只要朋友需要，它都會陪伴左右。而鼴鼠既活潑開朗，又多愁善感，對任何事情都充滿好奇，它不但勤勞能干，對朋友溫順體貼，而且很戀家，當我讀到鼴鼠經(jīng)過家門口時，說‘我想我的家，那是個破爛、狹小的地方。不像河鼠那個舒服的小屋，也不像蛤蟆漂亮的大院，或是狗獾的大宅子�？伤俏易约旱募�，我愛它’時，十分感動。
是啊，自己一點一滴、省吃儉用造出來的家可是自己的勞動成果。別人的家再好，那也是別人的'，自己的家才是永駐心頭的小屋啊!這段描寫讓我體會到鼴鼠對家深深地依戀之情。
讓我最受感動的是小動物們之間的友誼。在蟾蜍遇到麻煩時，朋友們伸出友情之手幫助他，鼓勵他。讓我領(lǐng)悟到生活中朋友之間的友情是多么的重要。人的一生中，如果沒有朋友，生活便會失去色彩，變得枯燥無味。當你痛苦時，朋友會分擔(dān)你的痛苦，當你快樂時，朋友會分享你的快樂。
《柳林風(fēng)聲》雖然讀完了，但是那充滿如詩如畫的田園風(fēng)光的優(yōu)美景色和小動物們之間的溫馨的感情還經(jīng)�？M繞在我腦海里，久久不能忘記。
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