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致辭致謝

英語發(fā)言稿

時(shí)間:2023-02-14 17:01:58 致辭致謝 我要投稿

關(guān)于英語發(fā)言稿15篇

  隨著社會一步步向前發(fā)展,能夠利用到發(fā)言稿的場合越來越多,好的發(fā)言稿可以引導(dǎo)聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。為了讓您在寫發(fā)言稿時(shí)更加簡單方便,以下是小編為大家收集的關(guān)于英語發(fā)言稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于英語發(fā)言稿15篇

關(guān)于英語發(fā)言稿1

各位家長:

  下午好,很感謝各位家長在百忙中抽出時(shí)間來參加今天的家長會,很高興能有這樣一個(gè)機(jī)會,能和大家進(jìn)行面對面的交流。我是三年級1。2。3。4班的英語任課教師,我姓周。今天我想就三年級的英語教學(xué)和這半學(xué)期在教學(xué)中存在的一些問題與各位家長共同探討,以便更好地幫助孩子學(xué)好英語,用好英語,為日后的英語學(xué)習(xí)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。

  先說說本學(xué)期英語學(xué)習(xí)的內(nèi)容:

  1、26個(gè)字母大小寫,會說會寫,并且在書寫英文字母時(shí)會正確書寫順序;在初學(xué)英語的階段掌握好26個(gè)字母的聽說讀寫,這對我們今后所要接觸的大量的詞匯的聽說讀寫很重要

  2、課本后的單詞表,顏色越深表示越重要。這就要同學(xué)們回家去復(fù)習(xí),消化這些單詞。詞匯是三年級考試的重要內(nèi)容,一定要過關(guān)。

  3、課文中的對話,日常交際用語。不要求每個(gè)同學(xué)都會背,但是要求熟練,流暢的讀出來,說出來。

  4、聽力訓(xùn)練:試卷中聽力題的比重占三分之二。所以說每天的聽錄音跟讀任務(wù)還是不容忽視的。

  5。配套的基礎(chǔ)訓(xùn)練,這是我們?nèi)昙壍挠⒄Z唯一的一套課外練習(xí),我通常帶領(lǐng)孩子在班上做完綜合訓(xùn)練A部分的聽力,而筆試就讓孩子們回家去完成。綜合訓(xùn)練B部分會作為考試卷測試孩子們這個(gè)單元的掌握情況。希望家長能及時(shí)詢問孩子的小測試成績以及了解孩子們這段時(shí)間的英語學(xué)習(xí)情況。

  三年級英語,是小學(xué)英語學(xué)習(xí)中一個(gè)重要的起步階段。其實(shí)要學(xué)好英語,課上占40%,其余的60%還需要學(xué)生在課后不斷的鞏固,加深記憶。在課上老師更多的是教授新知識,當(dāng)然課上也會有少量的時(shí)間鞏固新學(xué)的知識。但是這些時(shí)間是公共的時(shí)間,而不是每個(gè)學(xué)生私有的時(shí)間,所以不可能照顧到每個(gè)學(xué)生,不可能讓所有學(xué)生都達(dá)到相同的程度。況且每個(gè)學(xué)生對新知識得接受能力都是不同的,有的可能當(dāng)堂就已經(jīng)有很深的印象,很難忘記,但這肯定是很少的。大部分學(xué)生都只能是初步接觸了新知識,要真正接受新知識還要學(xué)生在課后多下功夫,不然肯定會和別的同學(xué)拉下差距。所以這也造成英語成績兩極分化十分嚴(yán)重,無論是每次的聽寫小測試還是剛剛結(jié)束的期中考試,有的同學(xué)100分的成績,而有的同學(xué)只有三、四十分的成績。所以請家長一定要從現(xiàn)在起重視孩子的英語學(xué)習(xí),不然到了五六年級補(bǔ)都來不及了。

  可是,每個(gè)班總會有一部分不自覺的學(xué)生不能按時(shí)完成作業(yè)、不能背誦課文、不做回家作業(yè)、更不能正確的聽寫出課文的單詞,通常為了讓孩子有個(gè)適應(yīng)過程,我教得很慢,并且上英語課之前都安排班上讀音清晰,準(zhǔn)確的同學(xué)上臺來帶領(lǐng)全班同學(xué)讀學(xué)過的課文和單詞,照理說有足夠的時(shí)間,可以課課過關(guān)了,可是出乎我意料的是有幾個(gè)同學(xué)連第一課幾個(gè)句子都不會背。每次聽寫的時(shí)候,總是有同學(xué)無法完成聽寫任務(wù),單詞過不了關(guān),考試竟然還有相當(dāng)一部分同學(xué)出現(xiàn)不及格現(xiàn)象。了解下來才知道那些孩子在家里從來就不做英語回家作業(yè),從來就沒有聽英語磁帶,也沒有背課文和單詞。對于三年級來說,英語成績90分也差不多是正常的范圍,畢竟題型還是相當(dāng)容易的。所以那些不及格現(xiàn)象怎不讓人擔(dān)心呢?

  英語是一門特殊的學(xué)科,光靠學(xué)校幾節(jié)課時(shí)間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在學(xué)校老師會盡最大的努力進(jìn)行教學(xué),但課余時(shí)間還需要廣大家長大力配合。如:聽錄音、背誦要家長多督促;每課的單詞(課文 B部分)這是基礎(chǔ)之基礎(chǔ),得督促孩子先背誦并家長給孩子聽寫這幾個(gè)單詞,直到全部會背會寫為止。這樣課堂上聽寫的時(shí)候,正確率才能高,可有相當(dāng)一部分同學(xué)聽寫本上每次的聽寫成績都是不及格,帶回家去訂正也沒有家長簽名,而老師也不知道家長是否了解孩子在學(xué)校的英語學(xué)習(xí)情況,希望家長能關(guān)注一下。為了協(xié)助孩子更好地學(xué)好英語,請家長配合老師完成以下工作:

  1。 確保孩子每天至少邊聽錄音,邊跟讀課文15分鐘,要讀出聲音,最好家長在旁監(jiān)督,會更有效。

  2。 每天檢查孩子的回家作業(yè)是否完成,保證第二天能按時(shí)上交。在這里我懇請每位家長認(rèn)真督促孩子完成老師每天布置的作業(yè),尤其是一開始,三年級英語剛剛接觸書面作業(yè),一定要嚴(yán)格要求他們的`英語書寫,寫得不好的家長也可以要求他們重新做,過關(guān)了才給他們簽名;檢查作業(yè)主要看他們書寫和格式以及上次老師的批改,注意檢查他們有沒有訂正,有時(shí)候,老師在學(xué)生的作業(yè)本上批了訂正,但是交上來的時(shí)候?qū)W生并沒有去訂正,并且家長也在上面簽字了。我想,老師之所以讓家長在孩子的作業(yè)本上簽字,也是希望通過這個(gè)途徑讓家長們了解孩子每天的學(xué)習(xí)情況,希望各位家長能夠支持老師的工作,如果您有什么意見也可以寫在作業(yè)本上,便于及時(shí)溝通。

  3。 開學(xué)以來,很多學(xué)生忘記帶作業(yè)本,帶英語課本的現(xiàn)象還是經(jīng)常發(fā)生,上課沒有書,只能和同桌共看一本書,結(jié)果是一堂課下來,老師講的知識沒有學(xué)到多少,和同桌的感情卻加深了不少,我希望家長能夠每天按照課表提醒孩子收拾好書包,檢查好明天要帶的作業(yè)和課本,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  總而言之,請各位家長多關(guān)注孩子們的英語學(xué)習(xí),讓孩子養(yǎng)成良好的英語

  學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長的重視會讓學(xué)生增加信心,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。也非常感

  謝家長會這三年來對我工作的支持與配合,您的理解讓我很感動,孩子的進(jìn)步也

  讓我很快樂,讓我們共同努力,為了孩子的明天更上一層樓。謝謝大家。

關(guān)于英語發(fā)言稿2

  Good afternoon, my honorable judges, ladies and gentlemen and fellowcontestants:

  I feel so happy to have the chance to make a title of my speechis Protect the Environment, Protect hope you will like it.

  Everybody knows waste paper and used coke cans are discarded might have seen plastic bags flying in the sky and getting caught in thetrees when the wind blows or maybe you have seen old cans floating in the riversand polluting the environment is the place in which we live, but itis being ruined by us.

  There is a story about house and is said that a man’s house wassurrounded by a lot of the wind was strong, that man could have agood rest under the comfortable the life was! One day, that manwanted to enlarge his house, so he cut down all the the autumn camewithout the strong wind blew the roof of the house into the whole house was gone with the a pity! But that’s the price peoplehave to pay for destroying in the ecology shouldn’t the environment is everyone’s task.

關(guān)于英語發(fā)言稿3

  My discussion is around things that your parents didn’t want you to do when you were a child. In my opinion , the least thing that your parents want you to do is fall in love in an early age. But I have to point out that I’m 100 percent agree with puppy love.

  I’m an oral English teacher in my spare time. My thirteen years old student once told me that she kind of like her deskmate and asked me how to deal with this situation. BTW, her parents criticized her for this. To be honest, I feel a little bit angry. I told her to calm down and listen to my words, think thoroughly and follow her heart.

  First of all, there’s no deny that love’s a beautiful thing. In that case, why should we refuse itIt’s ridiculous, huh. Puppy love indeed has bad influence on our study, but just like anything else, everything is a double-edged sword and I believe that it’s positive influence on our growth is far more important than that.

  Secondly, a school life without dates is incomplete. Don’t you think soFall in love in an early age makes us mature and get away from childish and nave, it’s importance can’t be replaced by anything else.

  Thirdly, although fall in love when ur young is easily to get

  hurt, but you’ll learn lessons which are definitely invaluable. You’ll do everything you can to make yourself a better person and get improved through this. So you tell me, what u gonna do.

關(guān)于英語發(fā)言稿4

老師、同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是《備戰(zhàn)中考》。

  光陰似箭,日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間,我們在輞川中學(xué)三年的初中生涯即將結(jié)束,等待我們的將是競爭激烈的中考。

  今天是5月23號,離中考僅剩不到一個(gè)月的時(shí)間,可謂時(shí)不我待,形勢緊迫。我們已經(jīng)看到了那中考戰(zhàn)場上燃起的硝煙,聞到了劍拔弩張的火藥味。再過28天我們就將迎來人生的第一次機(jī)遇,更是人生的`第一次挑戰(zhàn)!

  誰說“少年不識愁滋味”,一百天倒計(jì)時(shí)以來,好多同學(xué)在拼搏、在奮斗、在抉擇,大家仿佛一下子變得成熟了許多,開始權(quán)衡利弊、決定取舍。讓今天的拼搏成為明天最美好的回憶。因?yàn)橹挥衅床^、努力過,我們每一個(gè)人的人生才能無怨無悔。

  三年寒窗苦讀,1000多個(gè)日日夜夜,所有的辛苦,所有的付出,都將在今年六月來收獲,你準(zhǔn)備好了嗎?

  首先,重視它而不是畏懼它。咬緊牙關(guān),腳踏實(shí)地,迎戰(zhàn)中考,才會贏得中考。同時(shí),一定要有整體規(guī)劃,要有大目標(biāo),也要有小目標(biāo);要有遠(yuǎn)期計(jì)劃,也要有近期計(jì)劃,包括每天的計(jì)劃,甚至每節(jié)課的計(jì)劃。每天給自己一個(gè)滿足,給自己一個(gè)好心情,明天就是艷陽天。

  其次,自信成功卻不盲目樂觀。據(jù)報(bào)道,湖北省正定中學(xué)考生金某在初一初二的時(shí)候荒廢了學(xué)業(yè),在初三第一次模擬考試時(shí)只考了202分, 后來經(jīng)過60天的拚命的復(fù)習(xí),最終在中考中取得了606的高分,當(dāng)時(shí)創(chuàng)造了全市能在60天提高400分的神話。

  有些同學(xué)或許現(xiàn)在成績不夠理想,但是每年的中考也都不乏通過最后沖刺取得成功的先例!只要把握這寶貴的時(shí)間,我們足以能夠創(chuàng)造奇跡!當(dāng)然,對于有些成績較好的同學(xué),一定要做到戒驕戒躁,沉下心來做學(xué)問,做到更規(guī)范、更嚴(yán)謹(jǐn)、更刻苦,這樣才能百尺竿頭更進(jìn)一步。

  第三,考場就是戰(zhàn)場,兩強(qiáng)相遇勇者勝.沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山。我們必須自信,自信和拼搏是命運(yùn)的決定者。因?yàn)檫^去的努力,我們已經(jīng)積淀了一定的知識和能力,只要勇敢沖刺,我們就能贏得勝利,贏得未來。我們要保持對學(xué)習(xí)的滿腔熱情,知識改變命運(yùn),一步步地向著自己的理想邁進(jìn)!

  同學(xué)們,讓我們用青春,把我們一起奮斗過的日日夜夜,全部寫在六月的紀(jì)念冊上,它——就是輝煌!謝謝大家!

關(guān)于英語發(fā)言稿5

各位親愛的家長朋友:

  上午好!

  又是一年一度的家長會,有的家長咱們已經(jīng)很熟了,只有個(gè)別幾張新面孔,在此請?jiān)试S我代表三年級所有學(xué)科的任課老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù),感謝你們對我們學(xué)校工作的大力支持。召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱藢W(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。今天您的到來足以證明您對您孩子的重視與您對學(xué)校工作的支持。

  一、談班級基本情況:

  (一)、學(xué)生情況:本班現(xiàn)有學(xué)生73人,其中男生52人,女生21人。班上的學(xué)生大部分都很聽話,很認(rèn)真學(xué)習(xí),但對于部分基礎(chǔ)較好的學(xué)生有一些不良的習(xí)慣、如上課說話、做小動作、不聽老師教誨,但是我個(gè)人認(rèn)為我有這個(gè)信心、這個(gè)耐心和家長老師們一起慢慢讓他們改掉,讓學(xué)生健康成長,總之學(xué)生情況應(yīng)該引起家長的重視,家長對學(xué)生有很大的幫助。

  作為班主任,我的工作思想是:一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā),不求榮譽(yù),只求學(xué)生的提高。能夠讓學(xué)生鍛煉的,盡量讓學(xué)生鍛煉。在學(xué)習(xí)主面,我不以成績論英雄,著眼學(xué)生自身的比較,只是孩子今天比昨天表現(xiàn)好些,就鼓勵,及時(shí)表揚(yáng)。 下面我就將我班學(xué)生在校表現(xiàn),據(jù)我這兩個(gè)學(xué)期的了解,對家長做具體的匯報(bào),以便我們在思想上能求得共識。

  我將班級孩子大體分為四類:

  第一類:品學(xué)兼優(yōu)的孩子,這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好,有很好的自制力,能主動學(xué)習(xí),比如:汪語,石津滋,王奕慧,胡蝶,盧富康,郝向勇,王瑞,孫順等,但是從他們的管理能力上面看,還有點(diǎn)不足,希望我們的家長可以多多鼓勵他們?nèi)⒓右恍┌喔刹康木惯x,鼓勵他們大膽一點(diǎn),以及在生活當(dāng)中也要有意識的培養(yǎng)一下他們這方面的一些能力。

  第二類學(xué)生,能力很強(qiáng)的孩子,這些孩子很會管理班上的一些事情,管別的一些同學(xué)。但是往往不能自己嚴(yán)格要求自己,成績也一直提不上去,這點(diǎn)我也是看在眼里,我希望我們的家長在家里的時(shí)候可以多給她做一些工作,和她多多溝通,讓她知道她也還只是個(gè)學(xué)生,還是要以學(xué)業(yè)為重,能力固然重要,但也不能夠把學(xué)習(xí)給落下,當(dāng)然,我也會在學(xué)校里面多多提醒她們,和她們溝通。把他們的學(xué)習(xí)提上去。

  第三類學(xué)生,是老師最心疼的孩子,這些孩子一直努力學(xué)習(xí),渴望有一份理想的成績,他們很懂事,但成績始終不理想,以致自己信心都大打折扣,平時(shí)有不懂的又不敢提出來,面對這些學(xué)生,老師都要傾注更大的熱情和耐心的輔導(dǎo),生怕傷到他們敏感的自尊,我能理解家長面對孩子成績不理想的心情,但我想說,這些孩子盡力了,他們不需要責(zé)備,他們更多的需要鼓勵,需要你的關(guān)心和支持。第四類學(xué)生是我平時(shí)關(guān)注最多的孩子,他們活潑好動,充滿活力,也因此常常違反紀(jì)律,表現(xiàn)在上課做小動作,在課堂上說小話,影響其他同學(xué)聽課,他們成績普遍不是很好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任,但有時(shí)我真的感到力不從心,我需要家長的配合,引導(dǎo)孩子走正確的、路不僅是我的心愿,更是家長的心愿,只有我們攜起手來,才能更好的教育我們的孩子,你們不能對我說:‘老師,這孩子我管不了呀!全靠你了!“你也不要說:老師,我忙,我沒有時(shí)間!”我希望家長能夠理解我急切的心情,能在會后和我多多溝通,讓我們一起為孩子搭建一個(gè)美好的明天!

 。ǘ、教師情況:語文教學(xué)和班主任由我擔(dān)任,數(shù)學(xué)教學(xué)由陳 老師擔(dān)任,英語教學(xué)由任 老師擔(dān)任, 任課老師都很認(rèn)真負(fù)責(zé),平時(shí)也常一起交流,對出現(xiàn)的問題及時(shí)想辦法合作解決。

 。ㄈ⒈景嚅_學(xué)初存在的問題

  學(xué)生自信心不足,班級不夠團(tuán)結(jié),尤其是對新轉(zhuǎn)入的同學(xué)有排斥心理,紀(jì)律衛(wèi)生觀念淡薄,班級榮譽(yù)感不強(qiáng),開始有自己的主見,對老師的話有質(zhì)疑嚴(yán)重者有點(diǎn)鉆牛角尖。學(xué)習(xí)方法不科學(xué),有個(gè)別學(xué)生作業(yè)敷衍了事或不交,甚至出現(xiàn)家里原因曠課不來上學(xué)的現(xiàn)象。

  針對以上問題,通過集體的討論,我在班里制定了一系列制度,如班級奮斗目標(biāo),班風(fēng)建設(shè)目標(biāo),班級警語(人人有事做,事事有人做),班級獎懲制度,如;光榮榜, 小組加分制度。本學(xué)期對班級進(jìn)行小組合作制度,四到6人為一組,小組長負(fù)責(zé)監(jiān)督組內(nèi)成員,不同小組之間進(jìn)行競賽、比較。

  二、談習(xí)慣。

  我想先從學(xué)生個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣談起。 三年級與一年級相比真的大不一樣,絕大多數(shù)學(xué)生都有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能夠及時(shí)保質(zhì)保量地完成老師布置的任務(wù),早自修井然有序,不少值周老師都有向我反映不錯(cuò),這也讓我很欣慰。上課準(zhǔn)備工作,課堂紀(jì)律都很自覺,就是發(fā)言不夠積極,總是那么幾個(gè)人。這里我想提一個(gè)不良的現(xiàn)象。有幾個(gè)同學(xué),他們在課外的表現(xiàn)不盡人意,作業(yè)字跡潦草,有的甚至干脆不做,時(shí)常會惹周圍的同學(xué),他們身上的矛盾時(shí)時(shí)發(fā)生。老師時(shí)常找這些同學(xué)談話,談話過后的兩三天學(xué)生的情況稍有好轉(zhuǎn),但不到一個(gè)星期的時(shí)間又死灰復(fù)燃,如此周而復(fù)始,學(xué)生已對老師的話感到厭煩,而教師也在尋找著另一種更為有效的途徑。于是,老師尋求了家長的幫助,讓家長也參與到孩子的作業(yè)中來,讓家長平時(shí)檢查孩子的作業(yè),但有些家長卻認(rèn)為這是老師在向其推卸責(zé)任,故對老師要求檢查并簽名的任務(wù)置之不理,這讓學(xué)生在第二天的作業(yè)很難和其他同學(xué)一齊交上來,只能撒謊或者模仿父母的`筆跡,又養(yǎng)成了學(xué)生愛撒謊的壞習(xí)慣。習(xí)慣養(yǎng)成之后是很難改正的,這些學(xué)生不僅沒能將自身的壞習(xí)慣改掉,而且變本加厲,變得很難讓人應(yīng)付。這又是誰的過錯(cuò)呢?

  我們再談?wù)剬W(xué)生的行為習(xí)慣。孩子的心靈是純潔的,它潔白的如一張紙,任何的污點(diǎn)在這張紙上看上去都是那么的不協(xié)調(diào)。大部分的學(xué)生在校園內(nèi)都能主動遵守校紀(jì)校規(guī),能夠有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,主動為班集體出力。例如:每周的值日生在值周組長的帶領(lǐng)下都能認(rèn)真抓好班級的衛(wèi)生工作,學(xué)校里為培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣開展了一系列的活動,如:學(xué)校里開展了評選三項(xiàng)競賽評比,連續(xù)兩個(gè)月都拿到了示范班,每個(gè)月全校只有三個(gè)班,這是大家合作,努力的功勞。但是也有一些事讓人頭痛不已,有個(gè)別學(xué)生無論如何跟他講道理,總是把老師的話當(dāng)成耳邊風(fēng),推一下同學(xué),敲一下同學(xué)這種行為時(shí)有發(fā)生,上個(gè)月就出現(xiàn)讓我頭痛至今的事,類似的吵鬧引起的事故其實(shí)在學(xué)校里也存在,我只想在這里跟各位家長說,孩子這個(gè)年齡段說懂事卻不怎么懂事,說不懂事卻好象又很明白道理。所以我想我們應(yīng)該家校合作,不厭其煩地教育他們,并注意自己的言行。俗話說得好“身教重于言教”,讓我們用自己的一言一行來教育孩子,讓孩子從小就做個(gè)善良的人,做個(gè)樂于助人的人。

  三、談教學(xué)

  進(jìn)入中年級,孩子們一下子增加了幾門功課,感覺很吃力。怎樣才能讓大家活得不累,怎樣讓孩子學(xué)得輕松,是家長和老師的共同心愿。而且這也必須是雙方共同努力才能達(dá)到的目標(biāo),因此也要請家長同志對學(xué)校和老師的工作多加支持。下面我講一講三年級這個(gè)有低段向高段過度的中段時(shí)期。各位家長,不知道你們是否了解三年級是一個(gè)爬坡的年級,為什么是爬坡的年級各位家長可能并不十分清楚。在小學(xué)階段,好多老師最不愿接教的不是一年級就是三年級。這是因?yàn)橐荒昙壍膶W(xué)生剛?cè)雽W(xué),什么都不懂,一切都要從頭開始。既要教給他知識,又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。而三年級的學(xué)生則由低年級剛進(jìn)入到中年級。這一年同學(xué)們要掌握的知識就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至,各位家長只要留心看一下孩子們的試卷就會發(fā)現(xiàn):三年級的試卷上除保留了一二年級的字詞之外,多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、謁后語、給句子改變詞序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來獵取。而這時(shí)孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段,這也就是為什么三年級的學(xué)生成績普遍偏低的主要原因。再加上老師的更換交替,有的家長就開始抱怨自己的孩子沒有攤上一個(gè)好老師,是不是這個(gè)考試不會教,造成了孩子學(xué)習(xí)成績的下降。其實(shí)這是對老師的一種誤解。相信經(jīng)過我剛才的解釋,大家已經(jīng)對三年級有了新的認(rèn)識。不僅是農(nóng)村學(xué)校,城里的學(xué)校情況也是這樣子,但是這里還要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),如果成績下降很厲害那就危險(xiǎn)了。

  我是教語文的,在這兒我順便跟各位家長說一下三年級的語文學(xué)科。語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出,到二年級結(jié)束,孩子的閱讀量為5萬字,F(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)孩子們的閱讀量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到,所以,從一開學(xué),我就給孩子們布置了一個(gè)固定作業(yè),每天閱讀半個(gè)小時(shí)。孩子每天都保持讀書,至少短短的文章你要給我讀一篇,這個(gè)讀一定要讀出聲音來,讀一遍跟讀三遍的感覺肯定是不一樣的,至少讀了一篇文章應(yīng)該知道一個(gè)詞語,這是很重要的。我發(fā)現(xiàn),班上有些其實(shí)孩子很喜歡讀書,但大部分孩子卻缺少這方面的興趣。那么怎樣更好地激發(fā)孩子的閱讀興趣?最近我到圖書館借了書,孩子們津津樂道,很是有興趣,而且我認(rèn)為要是在班級里掀起了看書熱的話,這對孩子的閱讀和寫作都是極其有幫助的。另外一個(gè),假如你有時(shí)間,假如你也喜歡讀書,我建議你與孩子一起讀,然后進(jìn)行分享,當(dāng)然這個(gè)建立在您有時(shí)間的基礎(chǔ)上。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法。因?yàn)樗职謰寢尯妥约鹤x一樣的書,并且覺得有意思。另外呢,孩子多簡短的文章,應(yīng)該指導(dǎo)其讀出感情來,這樣閱讀效果會更好。 關(guān)于寫,主要是指寫好字和寫好短的習(xí)作,F(xiàn)在班里孩子的字總體來講是不那么令人滿意的,而且寫字的姿勢還得進(jìn)一步提高。作到一拳一尺與一寸。因?yàn)橐獙W(xué)習(xí),有考試,不免有作業(yè)。現(xiàn)階段,常規(guī)作業(yè)有抄寫默寫生字詞、朗讀背誦課文、讀課外書。經(jīng)過兩個(gè)月的觀察,發(fā)現(xiàn)了班里有那么一些學(xué)生總是不能夠很好的完成這些作業(yè)。有的是字跡很潦草,有的是少做,還有的經(jīng)常多我說忘記,或者沒帶,我在班里申明,凡是不帶或者忘記之類的都不是不交作業(yè)的理由,我的處理方式是:一律重做,從而杜絕撒謊行 好,請家長們記好我們的聯(lián)系方式,有什么問題可以和我聯(lián)系,我能夠幫到的,我都會盡量解決。我也會及時(shí)的向你們匯報(bào)你們孩子在校的一些情況,讓我們一起行動,家校攜手共育英才,讓你們的孩子,我們的學(xué)生成長的更好更優(yōu)秀。

關(guān)于英語發(fā)言稿6

  I'm Sweet .I am very glad to write for you. Though my English is not vehygood,I also want to try my best to write for you . I want to give you al mysweet,In fact,my English name is Candy. but there has already haven it Ijust to write a word,I want to give sweet and make your life happierand happier .

  I love a boy mang years ago. but now we never talk with each other Ihope everybody read my passage can know a few things,we are students,weshould try our best to ything except study is useless,Maybe sometimesyou will meet a boy (girl),you should keep distance for her and him 's goodfor you and him(her).

  I hope you can think of friendship carefully.

  Above of all it's me give you best things,I hope you can read it byheart.

  I Love you,my best friends though it's my first time to write for you.

關(guān)于英語發(fā)言稿7

  Dear teachers and students:

  Students, this years May Day is coming.Mention May Day, I do not know everyone first think of May Day holiday or May Day.

  Secondly, the process of labor is also a process of practice.The main purpose of learning is to apply and create.If we dont have good working habits, it is difficult for us to apply what we have learned to our life.

  Third, labor also plays a very important role in cultivating everyones healthy personality.First, the longer children work, the stronger their independence is.Second, the longer children are engaged in labor, the more conducive to the formation of a good character of industry and thrift.If we are to love work, we must make it a habit, and if we form the habit, it becomes a pleasant and natural process.

  Labor can make a man, do not love labor is difficult to grow up.After the teachers understanding and investigation, many students often help their parents do housework at home, do some things like washing clothes, washing dishes, picking vegetables, cleaning, cleaning the room and so on some of these things.However, it does not rule out that some students with call, eat left the mouth wipe chopsticks phenomenon, do not rule out the night to let parents make the bed, let parents fold the phenomenon in the morning, do not rule out parents occasionally support point live, immediately pout laogao phenomenon.Students, God created the brain for us, is to rely on our own ability to survive;God gave us hands to make us work with them.Labor increases knowledge, labor is happy.

  Finally, I want children to respect everyone who works.Labor is the most glorious, labor is the most beautiful.

  I believe that as long as we are willing to do it, we will be able to get a lot of happiness from labor, and also get a lot of truth in life.This is the end of my speech, thank you!

關(guān)于英語發(fā)言稿8

  Nowadays,''Chinese Dream has become a heated topic all acorss ke the celebrated(廣為人知的)American dream,it refers to '' a stronger and more properous China and the accomplishment of the well-being for the Chinese people.

  As far as i am concerned,the pursuif for "Chinese Dream combines both our nation's vision for the future and individual's it comes to China,we are poised to bulid it into a modernized country from a developing ughout the modern history,our people and country have suffered from a series of miseries so that we have full reason to grow powerful to restore our glory in the ancient times.

  As for the individual aspect,the current task for me is to study hard and master all sorts of knowledge which will be played its role in the modernized construction.i believe as strongly as ever our country and people will be rising only when we as a individual do our utmost to dedicate the energy as much as we can.

  So that s my understanding of the Chinese hard work and relentless determination and relisience,this dream will be bound to come true.

關(guān)于英語發(fā)言稿9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的同事們:

  大家好!今天我非常榮幸能有機(jī)會作為教師代表在這里發(fā)言,感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的肯定。

  我認(rèn)為這次優(yōu)異的成績首先得益于我所在的這個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。校領(lǐng)導(dǎo)曾經(jīng)說過,一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)沒有失敗者。我認(rèn)為我們英語組就是這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)。

  兩年來,我們堅(jiān)持先周備課,堅(jiān)持日日教研,課前討論重點(diǎn),課后交流反思。誰有好的資料會第一時(shí)間分享到群里。魏老師是我們組年紀(jì)最大的老師,也是經(jīng)驗(yàn)最豐富資料最多的,但她對我們毫無保留。另一方面,我們各自都非常的努力,我的座位一抬頭就總是看到海瑩在批作業(yè),傳晶又在找同學(xué)談心了,而清霞常常在辦公室找不到人,一整天都坐在教室里,這種氛圍常常讓我不敢松懈。這種既合作又競爭的良好關(guān)系,不僅使我們?nèi)〉煤玫挠⒄Z成績,也促使我們每個(gè)人都不斷成長。

  說到我自己的教學(xué),我想從以下幾個(gè)方面說一說我的`心得體會:課前的學(xué)習(xí)計(jì)劃,課上分層教學(xué),考前的復(fù)習(xí)策略以及學(xué)英語到底是在學(xué)什么。

  我一直有個(gè)習(xí)慣,在常規(guī)備課之外,我會有一個(gè)專門的本子用來計(jì)算一學(xué)期我會擁有幾節(jié)英語課,用最簡潔的語言以周為單位寫下每節(jié)課的上課計(jì)劃,比如到哪一節(jié)課完成M1U1知識點(diǎn)講解,到哪一節(jié)課處理完M1習(xí)題,晚作業(yè)是什么周末作業(yè)是什么等。這種列計(jì)劃的方式讓我對一周六節(jié)課需要做的事情時(shí)刻裝在腦子里,上課時(shí)思路更清晰,課堂效率也比較高。這學(xué)期我讓同學(xué)們也加入到寫課時(shí)學(xué)習(xí)計(jì)劃的行列中來。根據(jù)我的計(jì)劃寫出他們自己的計(jì)劃,本節(jié)課老師要講什么,我要學(xué)到什么程度,學(xué)不到怎么辦。這樣不僅可以讓老師掌握學(xué)生的心理動態(tài),也可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的目的性主動性。我常常在課上說,現(xiàn)在你們的英語水平已經(jīng)足以達(dá)到自學(xué)程度了,給你一本字典就不需要老師了,學(xué)會自學(xué)將終生受益。

  寫課前計(jì)劃和課上分層教學(xué)是相互結(jié)合的。不同層次的同學(xué)可以有不同的計(jì)劃,比如非常優(yōu)秀的同學(xué)會要求自己達(dá)到單詞聽寫全對,課文全部理解,當(dāng)堂背過重點(diǎn)句型并默寫。如果完成了當(dāng)堂課的任務(wù)就可以開始寫晚作業(yè)。而一般的同學(xué)可能當(dāng)堂背過有些吃力,就可以把默寫放到課后,而后面的同學(xué)當(dāng)堂只要做到單詞寫對百分之七十,課文理解即可,背誦句型也可以申請精簡到五個(gè)以內(nèi)。這樣做,讓好同學(xué)在課堂上有事可做,不至于吃不飽,并且課下能有更多的時(shí)間復(fù)習(xí)地生和補(bǔ)弱科。同時(shí)讓差點(diǎn)的同學(xué)也有事可做,不至于聽天書,甚至有的睡大覺。中間的同學(xué)一般就跟著我的課堂節(jié)奏就可以了。

  最后說到考試,我在復(fù)習(xí)期中期末這樣的大考時(shí)會用到題型復(fù)習(xí)法,即在黑板上把考試題型列出來,一點(diǎn)一點(diǎn)地分析考試會考什么,用什么樣的方式考,我們應(yīng)該復(fù)習(xí)哪里怎么復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)到什么程度才能拿到我們理想的分?jǐn)?shù)。以前我在課上要求他們背課文就總會有同學(xué)說,考試又不考課文默寫背課文有什么用,我就呈現(xiàn)給他很多往年的試題來給他分析背過課文到底有什么用。現(xiàn)在我在課上無論想要學(xué)生做什么,一定先告訴他們我為什么要求他們這樣做。學(xué)生心里有了目標(biāo)就有了動力,學(xué)起來就更積極主動。

  雖然我也教學(xué)生如何取得高分,但是我從心底里認(rèn)為,真正的學(xué)習(xí)不應(yīng)該只是為分?jǐn)?shù)而存在的。好的學(xué)校教育應(yīng)該教會學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。我在課上給同學(xué)舉過這樣一個(gè)例子,有一次我的電動車壞了,推到學(xué)校東邊一個(gè)門頭去修,那個(gè)大爺一看就說我的控制器壞了,然后拿出一個(gè)新的就要給我換。換著換著他自己突然自言自語起來,咦怎么你的電動車多出來一撮線,怎么也找不到問題出在哪里。最后跟我說,我少要你十塊錢吧,這樣不影響騎。后來我到另外一個(gè)地方去補(bǔ)胎,說起這件事,那個(gè)師傅拿出一個(gè)控制器跟我說,看,你的電動這肯定是這樣有快慢檔的,他那個(gè)控制器沒有,所以線不匹配。我問同學(xué)們,你們覺得我以后還會去第一個(gè)大爺那里修車嗎?同學(xué)們都紛紛說不會了。我在這里無意詆毀修車的那位大爺,只是想讓同學(xué)們明白,即使你的理想很小,畢業(yè)以后去修自行車,也千萬不要覺得你現(xiàn)在可以不學(xué)習(xí)了。學(xué)習(xí),不管哪一科,學(xué)的不只是課堂那點(diǎn)知識點(diǎn),收獲的也絕對不能局限于考試的那點(diǎn)分?jǐn)?shù),而是一種學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力,這種能力讓你以后無論做什么都可以成為佼佼者。

  而我們作為老師,首先應(yīng)該具備這種意識,F(xiàn)在全國都在提倡大語文教學(xué),我覺得英語也是。學(xué)英語不僅是為了考試,英語本身也絕不僅是一種交流工具,更是一種思維方式。為什么會有東西方思維差異?這和語言的不同文化的不同是存在關(guān)系的,而學(xué)習(xí)英語應(yīng)該習(xí)得這種思維差異,取長補(bǔ)短。

  以上就是我的感想,如有不當(dāng)還請批評指正。謝謝!

關(guān)于英語發(fā)言稿10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家上午好!

  很高興能夠參加這次研討會,感謝教研室領(lǐng)導(dǎo)為我們提供這次與各位老師學(xué)習(xí)交流的機(jī)會。下面就由我代表建陵中學(xué)高一備課組簡要匯報(bào)一下教學(xué)情況。

  為了響應(yīng)市縣教研室新課改的號召,我們將先進(jìn)的教學(xué)理論與我校實(shí)際情況相結(jié)合,探索并創(chuàng)建了有建陵特色的“先學(xué)后教、以學(xué)定教、因材施教、為學(xué)而教”的學(xué)科點(diǎn)題對應(yīng)的教學(xué)模式。這種教學(xué)充分體現(xiàn)了教師的引領(lǐng)作用和學(xué)生的主體作用,使課堂教學(xué)發(fā)揮了最大效益。點(diǎn)題對應(yīng)是以導(dǎo)學(xué)案為載體,以導(dǎo)學(xué)為方法的教學(xué)活動。其主要教學(xué)策略在于提高每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性,進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,提高課堂教學(xué)效益。

  我們導(dǎo)學(xué)案的編制遵循以下原則:

 、賴@教學(xué)目標(biāo),緊扣教材,從整體上體現(xiàn)教材的知識結(jié)構(gòu)和知識間的內(nèi)在聯(lián)系。

 、谟袉l(fā)性,對教材中學(xué)生難以理解的內(nèi)容作適當(dāng)?shù)奶崾,引?dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

  ③問題設(shè)計(jì)應(yīng)有層次性,梯度性,根據(jù)學(xué)生對問題的認(rèn)識逐漸加深,做到循序漸進(jìn)。我們還采取了“師生共用導(dǎo)學(xué)案”的方式,將教師的教案與學(xué)生的學(xué)案合二為一,教師在備注欄填寫雙邊活動、知識拓展,學(xué)生則進(jìn)行重點(diǎn)筆記或改錯(cuò);教師在“課后記”處填寫課堂教學(xué)反思,學(xué)生則記錄本節(jié)課的學(xué)習(xí)體會。

  我們導(dǎo)學(xué)案編制的一般過程是:

  1。教師編寫導(dǎo)學(xué)案,提出自學(xué)要求。導(dǎo)學(xué)案由備課組進(jìn)行分工,學(xué)期初明確每一單元的主備人,所有備課都要經(jīng)歷這樣一個(gè)三步曲才能走進(jìn)課堂:第一步,個(gè)人研究教材、教法;第二步,在組內(nèi)說課、進(jìn)行集備,主備人編寫導(dǎo)學(xué)案;第三步,個(gè)人根據(jù)教學(xué)風(fēng)格、學(xué)生特點(diǎn)補(bǔ)充修改教學(xué)案。上完課之后,我們還要及時(shí)進(jìn)行總結(jié)、反思、修正。這種做法將集體備課、提前備課落到了實(shí)處,有力地促進(jìn)了學(xué)科教學(xué)水平的整體提高。

  2。學(xué)生自學(xué)教材,完成學(xué)案中的有關(guān)問題。這是學(xué)案導(dǎo)學(xué)的核心部分。在學(xué)生自學(xué)過程中教師要做到以下幾點(diǎn):第一,要指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)的方法。如告訴學(xué)生學(xué)案中哪些內(nèi)容只要略讀教材就能掌握,那些內(nèi)容應(yīng)注意知識前后聯(lián)系才能解決等等,讓學(xué)生逐步理解掌握教材。第二,教師應(yīng)要求學(xué)生把預(yù)習(xí)中有疑問的問題作好記錄,讓學(xué)生帶著問題走向課堂。

  3。討論交流。在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上,教師組織學(xué)生討論學(xué)案中的有關(guān)問題,對一些簡單,易懂的內(nèi)容教師只須一帶而過,而教學(xué)中的重點(diǎn),難點(diǎn)問題則應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生展開討論交流,形成共識。

  4。精講釋疑。教師根據(jù)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及學(xué)生在自學(xué)交流過程中遇到的問題,進(jìn)行重點(diǎn)講解。精講應(yīng)具有針對性和啟發(fā)性,切忌面面俱到,盡量讓學(xué)生自主解決疑難問題,以最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。

  5。練習(xí)鞏固。這是導(dǎo)學(xué)案的最后一個(gè)環(huán)節(jié)。練習(xí)的設(shè)計(jì)要緊扣本節(jié)的教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的認(rèn)知水平,讓學(xué)生在無疑――有疑――無疑的過程中,由淺入深,由表入里,由此入彼地掌握知識,增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力。

  在“點(diǎn)題對應(yīng)”的課堂教學(xué)中,我們學(xué)校還借助多媒體這種現(xiàn)代化教學(xué)手段,為英語課堂注入了新鮮的活力。多媒體的使用使得老師從多層次、多角度的展現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容,改變了傳統(tǒng)的“一支粉筆加一塊黑板”的單一教學(xué)模式,極大的豐富了課堂教學(xué)的方式和結(jié)構(gòu),大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,使教學(xué)內(nèi)容生動形象、引人入勝。 當(dāng)然,它也加大了老師備課的難度,對教師提出了更高的`要求。在使用多媒體技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)的過程中,我們以導(dǎo)學(xué)案為載體,把每一單元各個(gè)板塊的重點(diǎn)以及講解以課件的形式呈現(xiàn)在學(xué)生面前,視覺上改變傳統(tǒng)的板書,而且在多媒體使用中,配以音頻和視頻,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,集中學(xué)生注意力,提高課堂效率。在具體的課件制作中,我們備課組的全體老師運(yùn)用集體智慧,出謀劃策,精心制作精美生動的各類課件?傮w說來,在課件制作過程中我們既考慮了教學(xué)的需要,也考慮了學(xué)生的主體作用。通過為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿情趣的語境,讓學(xué)生在寬松的氛圍中視、聽、說并舉,真正感受英語的魅力,使他們學(xué)在課堂、樂在課堂!

  在今后的教學(xué)過程中,我們要繼續(xù)推行“點(diǎn)題對應(yīng)”的課堂教學(xué)模式 ,注重“以人為本”,發(fā)揮學(xué)生的主體性,讓教學(xué)真正落到實(shí)處。教學(xué)是一門科學(xué),它需要我們?nèi)ヌ剿?教學(xué)是一種藝術(shù),它需要我們?nèi)?chuàng)造。沒有最好,只有更好。作為一名教師,教書育人我們責(zé)無旁貸;作為一名英語教師,提高教學(xué)質(zhì)量我們義不容辭。我們學(xué)校將繼續(xù)努力,站好三尺講臺,不斷取得優(yōu)異成績。

  以上就是我們高一英語備課組的一些做法,如有不當(dāng)之處還請各位領(lǐng)導(dǎo)老師批評指正,謝謝!

關(guān)于英語發(fā)言稿11

尊敬的各位家長:

  下面我將和大家交流四個(gè)方面的內(nèi)容:

  一、教學(xué)內(nèi)容和重點(diǎn)

  本期的工作重點(diǎn),包括以下五方面:

 。1)英語學(xué)習(xí)習(xí)慣:

 、僬n前準(zhǔn)備的習(xí)慣。

 、趯P穆犞v、認(rèn)真筆記的習(xí)慣。

  ③積極思考,大膽開口的習(xí)慣。

 、車(yán)守紀(jì)律、服從指揮,能放能收的習(xí)慣。

 、菝烙^整潔的書寫的習(xí)慣。

  ⑥認(rèn)真思考、仔細(xì)答題的習(xí)慣。

 、呒皶r(shí)改錯(cuò)的習(xí)慣。

 、嗾n后自覺復(fù)習(xí)、跟讀、背誦的習(xí)慣。

 、釋(shí)事求是,敢于質(zhì)疑的習(xí)慣。

 、馀ζ床,永不言敗的習(xí)慣。

 。2)書寫:

  整潔美觀,能正確書寫句子、對話和文章。

 。3)音標(biāo):

  ①能認(rèn)讀44個(gè)國際音標(biāo);

  ②能根據(jù)音標(biāo)拼讀單詞;

  ③能根據(jù)輔音字母在單詞中的讀音和五個(gè)元音字母的發(fā)音規(guī)則,寫出單音節(jié)詞的音標(biāo);

 、苣苡幸庾R地總結(jié)和歸納字母組合的讀音規(guī)則;

 、菡莆站渥踊镜闹匾艉驼Z調(diào),能正確朗讀句子;

 、蘧哂谐醪降恼Z感。

 。4)口語:

  能用英語就日常生活中的常見話題進(jìn)行約3到5個(gè)回合的交流。在教學(xué)上,我們首先會想方設(shè)法讓學(xué)生破膽,尤其是較內(nèi)向的孩子,然后在教學(xué)設(shè)計(jì)中精心準(zhǔn)備各種練習(xí)任務(wù),讓學(xué)生有機(jī)會“練膽”,最后通過備課組組織的各類英語活動“試膽”,相信在本期的圣誕晚會上能讓家長充分領(lǐng)略我們學(xué)校學(xué)生流利說的英語的能力和風(fēng)采。

 。5)分層次教學(xué):

  這是我們英語教學(xué)的難點(diǎn)。來自各個(gè)地方、各個(gè)學(xué)校的不同家庭的孩子,英語學(xué)習(xí)的起始水平差異性很大,我們的教學(xué)是按照零起點(diǎn)來設(shè)計(jì)的,因此沒有學(xué)過英語或小學(xué)英語是玩過來的學(xué)生家長完全不用擔(dān)心,只要配合老師認(rèn)真監(jiān)督孩子完成老師布置的各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),不用補(bǔ)課,一樣學(xué)好。

  而我們的優(yōu)生有三重保障:

  一是我們的《走遍美國》能為你們提供原滋原味的美語和視聽環(huán)境。

  二是我們的《真實(shí)趣味讀物》能為你補(bǔ)充單薄的語言。

  三是我們的《三點(diǎn)一測》能為你考試獲得高分提供適中的拔高學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。

  另外我們備課組還會為你們選擇適中的閱讀背誦材料,增大你們的語言輸入。

  二、教學(xué)特點(diǎn)

  我用五個(gè)字來概括我的教學(xué)特點(diǎn):嚴(yán)、實(shí)、新、快、放。

  1、嚴(yán):在教學(xué)常規(guī)要求和學(xué)習(xí)任務(wù)完成上,我的要求非常嚴(yán)格。比如坐姿、作業(yè)、改錯(cuò)、資料清理等。在對學(xué)生的評價(jià)上,非?陀^嚴(yán)格。自己和自己比,不斷進(jìn)步的孩子最讓我開心。

  2、實(shí):教學(xué)中實(shí)事求是。遵循教學(xué)規(guī)律,以學(xué)定教,不搞花架子;關(guān)注過程,扎實(shí)走好每一小步;與學(xué)生家長交流,真誠以待,虛心聽取意見,決不記仇。

  3、新:富有創(chuàng)新精神,能不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取。對教育理論和各種教材都有一定涉獵,因此在對教材的駕馭上比較得心應(yīng)手,也敢于大膽進(jìn)行教學(xué)改革和探索。

  4、快:決不擠占課外的任何時(shí)間的教學(xué)原則。使得我的課堂教學(xué)容量大,節(jié)奏緊湊,學(xué)生不敢開小差;

  5、放:注重培養(yǎng)學(xué)生的自主管理和學(xué)習(xí)能力。牢記教的目的就是為了不教,敢于在教學(xué)中放手,設(shè)計(jì)各種學(xué)習(xí)任務(wù)讓學(xué)生去嘗試進(jìn)行自主管理和學(xué)習(xí)。但另一方面我嚴(yán)格檢查。

  三、家長配合

  孩子有5天在校,2天在家,還有兩個(gè)假期,在校一切交給我ok,但一回到家,教育監(jiān)督責(zé)任的接力棒就交到家長手中了。在此我要詳細(xì)講講需要家長配合的地方。

  1、做好孩子的心理準(zhǔn)備工作。初一內(nèi)容較簡單,對于小學(xué)學(xué)過英語的孩子來說似乎沒有學(xué)頭,但由于小學(xué)和初中的教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求不一樣,我們在對教材的處理和理解上也有很大不同,加上我校對學(xué)生的要求比其他學(xué)校要高,因此在教學(xué)的深度和廣度上都不一樣了,因此孩子很容易由于“輕敵”而逐漸掉隊(duì),因此需要家長配合老師做好思想教育工作,讓孩子能以空杯的心態(tài)來學(xué)習(xí)。

  2、做好后勤保障:筆、膠棒、本子、資料夾、字典、復(fù)讀機(jī)、磁帶。

  3、和孩子一起學(xué)習(xí)英語的學(xué)法指導(dǎo),幫助孩子了解英語學(xué)習(xí)的科學(xué)方法。由于我校學(xué)生絕大部分是數(shù)學(xué)特優(yōu)生,這些孩子最怕死記硬背,但英語就是一個(gè)“死去活來”的學(xué)科,沒有堅(jiān)實(shí)的字詞句基礎(chǔ),就沒有靈活運(yùn)用語言的綜合能力。當(dāng)然“死”有“死”的科學(xué)性,記憶力的訓(xùn)練同身體鍛煉是一樣的,只要不斷進(jìn)行科學(xué)的訓(xùn)練就能不斷提高。越不背越難背。英語學(xué)習(xí)不能只靠理解和做題(例子)。

  4、周末作業(yè):周末作業(yè)本:每周都有作業(yè)內(nèi)容及要求的詳細(xì)說明,請家長監(jiān)督孩子先制定好完成作業(yè)的計(jì)劃:時(shí)間起止點(diǎn),并逐項(xiàng)檢查并在作業(yè)要求后逐項(xiàng)簽字。

  我們周末的作業(yè)一般有以下幾個(gè)內(nèi)容:

  1、朗讀:每天15分鐘,共兩天。跟磁帶大聲、清晰地讀,逐句跟讀三遍,最后連起來快速讀三遍背一遍。

  2、抄寫:本期有一些抄寫作業(yè),注意書寫和格式。

  3、聽寫、默寫:請嚴(yán)格監(jiān)督

  4、錄制磁帶:(我檢查)

  5、內(nèi)容包括1分鐘贊美、1分鐘反思、1分鐘改進(jìn)、字典摘抄、英語摘抄、。

  四、幾點(diǎn)建議

  1、希望家長與老師的教育能保持一致,這是決定學(xué)生能否順利健康發(fā)展的關(guān)鍵因素。

  我看到大多數(shù)發(fā)展良好,成績優(yōu)異的學(xué)生,除了優(yōu)質(zhì)的學(xué)校教育的因素以外,他們一般都擁有一個(gè)健康、和諧、積極向上的家庭教育的'氛圍,而且做到了學(xué)校教育和家庭教育的理念一致,密切配合。如何保持一致呢?首先要嚴(yán)要狠的下心。我們學(xué)校的老師管得一般都比較嚴(yán),以往出現(xiàn)過5+2=0的情況,什么意思呢?就是老師在學(xué)校用各種方法規(guī)范學(xué)生,可一到周末回家,又打回原形,也不自主了,也不獨(dú)立了,也不文明了,作業(yè)也不認(rèn)真做了,甚至不做還撒謊,家長還幫著撒謊等,還有學(xué)生整天掛在網(wǎng)上,成績直線下降,家長還不知原因。還有現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,家庭條件有好,一周不見,一回家心疼得不得了,。更有甚者,回家叫苦,我在學(xué)校可受罪啦,受不了啦,其實(shí)他在學(xué)校可能比誰都玩得開心。我經(jīng)常跟學(xué)生說,選擇了七中育才學(xué)校,你就選擇了競爭和拼搏!大家應(yīng)該相信,別人的孩子能適應(yīng),我的孩子也能適應(yīng)。而且我們學(xué)校嚴(yán)格的作息安排,孩子在這里生活得很規(guī)律、很好。

  2、眼光要遠(yuǎn)。

  我校的孩子,都非常優(yōu)秀,他們將是未來的棟梁,可是分?jǐn)?shù)并不能造就人才。什么是人才?他不僅有學(xué)識,還要有教養(yǎng),還要會與人交流,能適應(yīng)環(huán)境,能自己克服學(xué)習(xí)生活中的困難,有一個(gè)健康的心靈,更有一個(gè)開闊的眼界。因此,對這些孩子,不能只看成績,要看他的綜合素質(zhì)有沒有提高。我非常欣賞北京四中李俊如老師的觀點(diǎn),老師要教學(xué)生境界教學(xué)生眼光。我想家長也有責(zé)任將這兩樣重要的東西教給學(xué)生。我常常給家長建議周末和假期一定要讓孩子多看課外書,少去補(bǔ)課。多出去游歷游歷,少做幾本習(xí)題。另外橫向比較,我們的孩子和發(fā)達(dá)地區(qū)的名校的孩子還是有一定的差距,如何提高自身的實(shí)力,也是我們需要未雨綢繆的一件事。

  3、要多溝通。

  首先是和孩子溝通。這樣一來,不僅可以及時(shí)了解孩子,還能給老師及時(shí)提供信息,方便我們開展工作。上一屆我班有些家長就配合得很好,有時(shí)侯學(xué)生挨了批評,心里有想法,有抵觸情緒,家長就悄悄給我打電話,我呢,就找機(jī)會化解了。

  多溝通還要多給老師溝通。家長一般都很忙,不能來學(xué)校也沒關(guān)系,可以每周或每兩周同科任老師通通電話,了解情況,尤其孩子不自覺或?qū)W習(xí)情況不理想時(shí),更需要共同監(jiān)督。(例子上一屆十三班有名同學(xué)這位同學(xué)最后英語考到了中上成績,是家長的關(guān)心和付出使他沒有掉隊(duì)。)可是也有家長,孩子在我們學(xué)校讀了三年書,連在哪個(gè)班都不知道,是不是也太離譜了?

  4、家長和孩子要有“自知之明”。

  我想說的是我們要知道孩子的長處和短處,要了解他的能力極限在哪里。有兩種家長讓我們老師,也讓孩子很頭痛。一是把孩子逼得太狠,讓孩子倍感壓力。有個(gè)家長女兒年級前50名還很不滿意,搞得女兒一考試就緊張;另一種是放任自流,本來孩子潛力很大,很有可塑性,老師不斷幫助他前進(jìn),可是家長卻在一邊說可以了,可以了,這樣就很棒了。結(jié)果是孩子不進(jìn)反退。每個(gè)人都有自己的長處和短處,但每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成全力以赴,做到最好的心理習(xí)慣。我評價(jià)孩子,就看他是否盡到了努力,只要他做到最好,我認(rèn)為他就是最棒的。所以我教育學(xué)生有個(gè)規(guī)矩,學(xué)習(xí)狀態(tài)和效果都很好的學(xué)生,我從不找他們麻煩,也不給他們更多的壓力;反之,如果學(xué)習(xí)態(tài)度和效果都不好,那就是嚴(yán)管的對象。就因?yàn)槿绱耍行⿲W(xué)生認(rèn)為我和藹可親,而有些卻會對家長說我很麻辣。當(dāng)孩子跟您說我很麻辣的時(shí)候,就需要你跟我聯(lián)系了,因?yàn)檫@意味著您的小孩學(xué)習(xí)出狀況了。

  5、少表揚(yáng),多鼓勵;少批評,多指導(dǎo)。

  最后,為了更好的了解并教育你的孩子,請家長就孩子的個(gè)性、興趣愛好等跟我及時(shí)交流。如果你的孩子內(nèi)向啊,脾氣怪呀,叛逆啊等需要我給予特別關(guān)照的,務(wù)必通過電話或短信盡快告知,以避免出現(xiàn)教育失誤。

  讓大家聽了這么久,非常感謝!如果大家有什么要求或意見建議,可以通過各種方式和我聯(lián)系。

  預(yù)祝我們大家合作愉快!

關(guān)于英語發(fā)言稿12

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:

  大家好!今天很榮幸能在這里就六年級英語教學(xué)工作與大家進(jìn)行探究交流。我是第一次任教小學(xué)六年級的英語,沒有太多的經(jīng)驗(yàn),只有自己在教學(xué)過程中的一些想法,做法及取得的一些心得體會,希望和大家交流分享。

  我把這個(gè)學(xué)期的復(fù)習(xí)工作分為兩輪進(jìn)行,第一輪為基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí),在這一輪中,一要過好單詞關(guān),在單詞的復(fù)習(xí)中,按詞性歸類復(fù)習(xí)單詞,按詞匯表復(fù)習(xí)單詞,并把四會單詞整理打印出來,要求學(xué)生能默寫。二要過好詞組關(guān)。三要過好句子關(guān)。重點(diǎn)句型也整理并打印出來,要求學(xué)生能熟練背誦并靈活應(yīng)用。四要過好閱讀關(guān)。把單詞,詞組,句子和短文作為一個(gè)有機(jī)整體,在復(fù)習(xí)過程中將它們緊密結(jié)合起來,合理安排教學(xué)內(nèi)容,提高學(xué)生整體運(yùn)用知識的能力。第二輪復(fù)習(xí)是后期進(jìn)行模擬訓(xùn)練,了解學(xué)生的`復(fù)習(xí)狀況,做到有的放矢,查漏補(bǔ)缺,讓學(xué)生熟悉考試題型,做到得心應(yīng)手。

  在復(fù)習(xí)的過程中,我特別注意以下幾點(diǎn):

  1.重視四會單詞的默寫,平時(shí)讓學(xué)生多背多默,教給學(xué)生一些簡單有效的單詞記憶方法,并讓學(xué)生自己摸索發(fā)現(xiàn)單詞記憶的巧妙方法。

  2.閱讀是學(xué)生的弱項(xiàng),多數(shù)學(xué)生有一個(gè)通病,看到短文就放棄閱讀,做題都是生搬硬套,瞎蒙。所以在復(fù)習(xí)過程中我特別加強(qiáng)這一塊的指導(dǎo)與練習(xí)。在平時(shí)的閱讀教學(xué)中,鼓勵學(xué)生多讀多思考,教給學(xué)生一定的閱讀方法和技巧,讓多數(shù)學(xué)生能做到獨(dú)立完成閱讀類練習(xí)。

  3. 注重復(fù)習(xí)過程中的趣味性,根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)一些趣味小游戲和活動,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,盡量減少學(xué)生在復(fù)習(xí)過程中出現(xiàn)的倦怠感,使學(xué)生在愉快復(fù)習(xí)中得到進(jìn)步與提高。

  4. 重視培優(yōu)補(bǔ)差。在我所任教的班級中,兩極分化明顯,優(yōu)生能輕松掌握所學(xué)內(nèi)容,靈活應(yīng)用所學(xué)知識。少數(shù)學(xué)困生不能正確規(guī)范地書寫單詞,不能正確背誦默寫26個(gè)大小寫字母。所以在復(fù)習(xí)過程中,我進(jìn)行了分層教學(xué),對基礎(chǔ)差的學(xué)生重點(diǎn)放在字母表,四會單詞和重點(diǎn)句型的熟讀和識記上,并多花時(shí)間和心思指導(dǎo)他們的書寫,爭取讓學(xué)生過書寫關(guān)。對一部分優(yōu)生重點(diǎn)放在能力的培養(yǎng)和知識的綜合運(yùn)用上。但是對于學(xué)困生的教學(xué),是我在教學(xué)工作中的面臨的一大困難。想了不少方法,但由于任教的班級多,關(guān)注度有限,往往顧此失彼,收效甚微。所以更好地培優(yōu)輔差是我今后工作中努力的方向。

  以上是我在教學(xué)中一些做法和淺薄的看法,有說得不恰當(dāng)不合理之處,請大家給以指正,并提出寶貴建議,謝謝大家。

關(guān)于英語發(fā)言稿13

  my classmates,please deliberate over what i will say.

  about twenty years ago,we came into the world.when we were just babies, we were unable to date.then we started school.since then,we have stayed at school for fifteen years.about twenty years have past,if not home then school.if we don't date on campus,where and where should we date?at home?or after you gratuate ?

  if you really want to date just after gratuate,i want ask you some questions.do you know how old you are now?what about three years later?then one year to fing a boy or girl and one or two years to date.at last,if you find he or she is not the one you want.then two years more.well,when you get married,how old are you?expeciall girls,who are very sensitive to the age.

  so if you love he/her and he/her like you absoulity too,why not?there are few so good chance to miss,"after this there is no shop in this village",understand?there are too many excamples like you like her but she don't love you,she love you but you love anther...please catch your chance!go!

  what about you?what do you think of dating on campus?

關(guān)于英語發(fā)言稿14

各位家長朋友大家好:

  首先,謝謝您的帶來,感謝您開學(xué)兩個(gè)多月以來對我工作的支持,理解與信任。也感謝劉老師的支持,我們倆個(gè)是老搭檔,在一起工作很默契很愉快。

  因?yàn)樯蠈W(xué)年我一直負(fù)責(zé)批三年級的考試試卷,所以對咱班情況也有所了解。

  首先做一個(gè)簡單的自我介紹。( PPT)

  就咱班的英語教學(xué)情況,做一下匯報(bào):

  一:前半學(xué)期的教學(xué)工作:

  1. 教學(xué)內(nèi)容:

  Book4 M5---Book4 M9 五個(gè)模塊的教學(xué)任務(wù),同時(shí)為期中考試做復(fù)習(xí)準(zhǔn)備

  2.單詞默寫比賽。

  3.課堂紀(jì)律和作業(yè)情況

 。ê葑フn堂紀(jì)律和作業(yè)書寫質(zhì)量,統(tǒng)一用鉛筆寫作業(yè)和答卷)

  二:下半學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃

  1.完成Book 4 M10---Book 5 M4 五個(gè)模塊的教學(xué)計(jì)劃,同時(shí)復(fù)習(xí)Book3M6---Book3M10 為期末考試做準(zhǔn)備

  2.滲透語法教學(xué),講解語法概念

  3.下一輪單詞默寫比賽Book3M6-M10單詞

  4.初步滲透音標(biāo),進(jìn)行語音教學(xué) (從四年級下學(xué)期開始學(xué)習(xí)音標(biāo),解釋學(xué)習(xí)音標(biāo)的好處,及音標(biāo)和單詞拼寫的關(guān)系)

  三:教學(xué)目標(biāo)與要求:

  1.新課文單詞課文要讀熟練,課文中的語言點(diǎn)要熟練掌握。

  2.前四冊書的'知識特點(diǎn)及教學(xué)方法。(知識點(diǎn)比較單一,每個(gè)模塊只學(xué)習(xí)一個(gè)知識點(diǎn),教學(xué)活動比較豐富)

  3.前四冊書是學(xué)習(xí)五冊六冊(新標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)英語高段)的基礎(chǔ),如果前四冊書知識掌握不扎實(shí), 以后學(xué)習(xí)五六冊書,可能要有一定的挑戰(zhàn)。

 。ㄎ辶鶅詴R點(diǎn)比較多,課文加長,需要講解的東西比較多,課堂活動比較少,需要孩子們集中精力認(rèn)真聽講)

  4.四,五年級是小學(xué)階段學(xué)習(xí)語言的黃金期。

  (孩子的認(rèn)知能力增強(qiáng),語言材料也增多,學(xué)習(xí)速度與效率提高,是小學(xué)階段學(xué)習(xí)的黃金期,孩子們應(yīng)該好好把握,防止掉隊(duì))

  5.單詞拼寫與音標(biāo)的關(guān)系 。(PPT)

  四:英語作業(yè)情況:

  1.聽讀作業(yè)

 。ㄗx時(shí)注意要指讀,既能提高孩子的注意力,又能提高識字能力)

  2.簽字表格 (每天都要聽讀或者周末把本周學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行聽讀,復(fù)習(xí)鞏固)

  3.外教英語與中教英語 珠聯(lián)璧合并駕齊驅(qū)(中外教英語的關(guān)系,相輔相成,中外教英語都學(xué)好,英語功底才能深厚,不能顧此失彼有所偏頗,兩根腿走路才能走得更踏實(shí),走得更遠(yuǎn))

  4.作業(yè)需要家長朋友們的大力支持。(家長簽字)

  謝謝大家,相信各位家長朋友會一如既往的支持我的工作!

關(guān)于英語發(fā)言稿15

  hello! ladies and gentlemen,it is so nice to meet you !i am gladthat youcan spend this precious time having this class in thisafternoon.

  now please allow me to introduce myself to you .my name is wangjia andimajored in traffic engineering .baoji is my hometown it is people are very friendly.

  as we all knowen thingking is easy acting is difficult and to putone'sthoughts into actions is the most difficult thing in the world.

  so if we want to learn english well,we must practice readingenglisheveryday,acturally practicing repeatly is the best way speak,don't care how poorly or how well you speak just careaboutcatching the chance to speak,enjoy losing face or just forget yourfacebecause the more you speak the better your english will become,neverafraidofmaking mistakes because the more mistakes you make the more progress you a man living in the world,we must try our best to makeeach day ourmasterpiece and don't let our parents down,don't ever letour country down,mostimportantly don't let ourself down.

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