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感作文

感人的作文400字

時間:2023-02-16 11:04:58 感作文 我要投稿
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精選感人的作文400字匯總10篇

  在我們平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的感人的作文400字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選感人的作文400字匯總10篇

感人的作文400字 篇1

  在生活中,我們看到不少人與人之間互相關(guān)心、幫助的事情;一只溫暖的手,一句鼓勵的話,一杯清涼的水……都傳遞著一份真情。每當(dāng)我看到自行車,都會想起那件事。

  那是在一個星期六的早上,天氣熱得像蒸籠。我推著我的“小斑馬”,準(zhǔn)備出去騎一圈。然而,當(dāng)我騎上自行車時,發(fā)現(xiàn)后輪胎沒氣了,我只好把自行車推到修理鋪,修理自行車的叔叔仔細(xì)檢查,發(fā)現(xiàn)原來是自行車的后輪胎被扎破了,需要換個后輪胎?墒菗Q一個輪胎要二十元錢,我是一個小學(xué)生,哪有帶這么多錢?我摸了摸口袋里用來充氣的僅有的一元錢,急得像熱鍋上的螞蟻。可叔叔似乎沒注意到我的困境,麻利地把車子翻過來就要修理。我見了,只好支支吾吾地說:“叔叔,我……我沒有帶這么多錢。”叔叔聽了,笑著說:“沒關(guān)系,明天你叫你爸爸拿錢來就行了!甭犃怂脑捄,我懸著的心終于落了下來,放心地看著他修理車子。只見這位叔叔一會兒敲敲這兒,一會兒打打那兒,最后又把一個新的輪胎裝上。叔叔滿意的拍拍手,把車子還給了我。我感動極了,連忙答應(yīng)叔叔明天帶爸爸來交錢,推著車慢慢地走了。我騎上自行車往家里駛?cè),耳邊吹來的`絲絲涼風(fēng),讓我覺得天氣不再炎熱,心情變得十分愜意,心里更加感謝修車的叔叔。是他的熱情幫助,讓我度過一個愉快的星期六,使他在我心中的形象越來越高大……

  在生活中,還有更多令人感動的事,是它們讓我們明白這個世界還有真情。

感人的作文400字 篇2

  在公共汽車上讓座是我們每一個少先隊員應(yīng)該做的事,但是有一次在公共汽車上發(fā)生了一件事,讓我至今難忘。

  一天,放學(xué)了,我和爺爺一起坐公共汽車回家。上了車,我和爺爺分別找到座位坐下。汽車開動了,過了兩個站后,車廂里變得人山人海,許多乘客都站著。又過了兩個站,一位老婆婆上了車,她走進車廂后,見車上沒有座位,只好也站著。這時我心想:我是少先隊員,應(yīng)該給老人讓座的,可我還是個小孩子,也可以不讓座的呀!就在我思想激烈斗爭的時候,一位叔叔站了起來,對婆婆說:“婆婆,你坐這里吧!”“謝謝你!”老婆婆感謝后就在叔叔的座位上坐了下來。”我看見婆婆有位置坐了,長呼了一口氣,心想:終于有人給婆婆讓座了。于是就放下心情,繼續(xù)看窗外的'風(fēng)景。

  幾個站后,只見那位叔叔一瘸一捌地走去按下車鈴,這時我才發(fā)現(xiàn)那位叔叔原來是一個殘疾人;叵肫饎偛诺哪且荒,我覺得很慚愧。一個殘疾人都可以讓座給老婆婆,而我卻做不到,真對不起胸前的紅領(lǐng)巾。我的臉上火辣辣的,心里好像壓了千斤的擔(dān)子,難受極了。假如車上有一個洞,我寧愿鉆進去。

  這真是一件感人的事,它使我終生難忘。

感人的作文400字 篇3

  回想當(dāng)時,我的心依舊是暖暖的。

  那時是星期三,上科學(xué)課時,我的頭總是沉沉的,后來慢慢的感覺到眩暈,太陽穴的.位置也特別痛。等老師把重要的部分講完了之后,我向科學(xué)老師請假,老師馬上答應(yīng)了!我到醫(yī)院拿了藥回來,那時已經(jīng)下課了!我遇見李老師,李老師見我臉色不太好,就問我是不是感冒了?我點了點頭!鞍l(fā)燒了?”李老師看了看課表:“不行,還有語文課和英語課!彼龁栁夷懿荒軋猿值秸n上完。我勉強的點了點頭。

  現(xiàn)在是語文課,前五分鐘好些,后來越來越暈,好不容易下課了,可此時的我已經(jīng)痛得受不了了。李老師察覺到了,她馬上開了張條子,讓我去宿舍休息,并請了幾個同學(xué)送我回去。一路上,我們停停歇歇,休息了7次。

  在同學(xué)們上第四節(jié)課時,我躺在床上睡覺。李老師猜到我肯定沒有吃飯,于是在同學(xué)們放學(xué)后買了一碗飯親自送到宿舍來給我吃。這菜,并不是很貴,我也經(jīng)常吃,但這次感覺格外不一樣。心中總有一種暖暖的感覺。

  李老師雖然表面上很兇,但對學(xué)生的照顧是無微不至的。一旦學(xué)生稍微有一點不舒服,李老師就會像一個母親一樣照顧那個生病的孩子。

  愛孩子是每個媽媽的天性,愛學(xué)生是每個老師的天性,這件事讓我覺得即使在學(xué)校也能感受到一個母親的溫暖。每次回想,我的心總是暖暖的!這段“媽媽的片段”既溫馨有溫暖,也是我最美好的回憶。

感人的作文400字 篇4

  “放學(xué)啦!”同學(xué)們有說有笑的走出教室。我收拾好書包,無意間抬頭看了看窗外,呀,要下雨啦!太陽不見啦。墨似地烏云,大片大片的,遮蓋著整個世界,一眼望不到邊;有兩處比較薄一些,看上去像眼睛簡直讓人毛骨悚然。

  我急匆匆的抓起書包,奔出教室。心想:我得趕緊跑。在有幾分鐘,老天爺就要大發(fā)雷霆了,他的那些孩子也會害怕的直哭,到那時,就躲不過他們的.淚水了。

  風(fēng)呼呼的吹著,我在大街上飛似地跑著,一個個行人被我甩在了后面。一會兒,雷聲轟鳴,電閃爍爍,老天爺發(fā)怒了。他的孩子哭了,豆大的雨點嘩啦啦地潑下來,把人們的身上澆濕了。

  “幫幫忙吧,同志!我的車子壞了,得把車輪卸下來,今晚就得趕回村里去!焙鋈唬业亩呿懫鹬钡暮魡韭,透過雨簾,只見前面一輛汽車旁,一位老司機在呼喚別人。正奔跑兩個落湯雞似地青年急忙上前去幫忙。他們用千斤頂把車架空,開始擰螺絲。我也急忙跑過去。又有兩個姑娘跑過來,我急忙幫忙擰螺絲。一會兒,又有一位行人加入了這個隊伍,兩個,三個,五個……越來越多的圍了起來,都用傘罩著修車人……

  汽車修好了,老司機感激地望著這些熱心人,他想同大家伙握手感謝,可是握得過來嗎?他向大家深深地鞠了一躬。

  雖然事情過去了半個月,可是,這感人的一幕時時浮現(xiàn)在我眼前……

感人的作文400字 篇5

  什么是感動?只是傷心流淚嗎?不是的,感動是我們最真實的情感流露。讀書累了,父母為我們削一個蘋果,是感動;跑步跌倒了,朋友過來攙扶你起來,是感動;考試考砸了,同學(xué)過來說幾句安慰的話語,是感動;讀完一個故事,同樣會感動。

  13歲的趙文龍本應(yīng)是無憂無慮的年紀(jì),但卻因家庭變故,使這個小小少年過早地承擔(dān)起家庭的重?fù)?dān)。

  家住昆區(qū)少先路31號街坊的趙文龍,是包鋼八中初二五班的學(xué)生。趙文龍的母親李英從小患有脊椎裂,不能行走。20xx年,又被查出患上尿毒癥。如今,李英只能依靠每周三次的`血液透析維持生命。因為無法承擔(dān)家庭的重負(fù),20xx年趙文龍的父親選擇了離婚。從10歲起,趙文龍就用稚嫩肩膀扛起了一家之主的重?fù)?dān)。面對生活的艱難,他從不抱怨,讓媽媽快樂是他最大的心愿。

  那些微微的感動,正如長青藤那向著太陽的觸須,每一份顫動都是生命信息的傳遞。學(xué)會感動,不要吝嗇你的快樂,份感動,與朋友分享,讓朋友感動;學(xué)會感動,不要抑制你的悲傷,讓它飛向廣闊的天空。

感人的作文400字 篇6

  長這么大,一直都是媽媽照顧我,我從來沒有幫媽媽做過事情,所以我決定為媽媽做一件事情,感謝媽媽多年來對我的付出。

  放學(xué)了,我迅速地在學(xué)校把作業(yè)完成了,然后高高興興地回家了。到家了,我先打來一盆溫水,拿來香皂,時間剛剛好,媽媽下班回來了,媽媽推門進來,我神氣十足地說:“媽媽,今天我?guī)湍糁讣祝埬认词。”媽媽聽完我的話,高興極了。我拉著媽媽的手,就好像摸到了松樹皮,是如此的粗糙,這正是媽媽這么多年來為我們這個家操勞留下的痕跡。媽媽似乎看出了我在想什么,便說:“每個人長大了,手都會變形的。”我點了點頭,我知道并不是這樣的,現(xiàn)在家里的每一件事情不都是媽媽在操勞嗎?為了讓我能更好的生活,媽媽付出了太多太多。

  媽媽,您辛辛苦了,我一定好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)您的期望。等水把媽媽的指甲泡軟了,我便小心翼翼地剪了起來。突然媽媽的'手顫抖了一下,我連忙一看,原來是剪到媽媽的肉了。我不好意思地說:“對不起,媽媽。”媽媽并沒有怪我,還鼓勵我說:“沒有事,慢慢來!庇谑牵矣止钠鹩職饫^續(xù)剪,這回我更仔細(xì)了,看清楚了再剪,就這樣,我終于幫媽媽剪完了指甲。媽媽笑了,我忽然覺得自己長大了。

  我漸漸懂得了:我不僅要感受媽媽的愛,還要學(xué)會回報媽媽,媽媽,我愛您!

感人的作文400字 篇7

  上節(jié)健康課馬老師給我們講了一個故事,是這樣的:從前有一個小村莊,這里總是發(fā)生自然災(zāi)害。有一天,警察們對這里的村民說:“這里總是發(fā)生自然災(zāi)害,大家快搬到其他地方生活吧!”大家一聽,就搬走了。

  可是,這個村子里還剩下十戶人,其中有一戶人家,這戶人里的媽媽和爸爸都是盲人,他們聽說后,卻不愿意搬,人家不搬的都爬到山上去了,可他們卻也不往山上爬。因為他們看不見。洪水來的時候,爸爸說:“我踩著凳子,孩子他媽,你踩到我的肩膀上!眿寢屨f:“好吧!”于是,媽媽踩到了爸爸的肩膀上!边@時,媽媽對孩子說:“孩子,你站到我的肩膀上吧!”于是,孩子站到了媽媽的肩膀上,過了一會兒,泥石流上升了,慢慢的,泥石流淹沒了爸爸。

  然后,又淹沒了媽媽。最后,淹沒了孩子,這時,孩子把手放到屋頂上,把屋頂戳了個大洞,可是他的手被卡住了,所以,他就一直的搖搖晃晃。終于,警察來了,他看見了一只手,半信半疑,于是就過去看了一下,他確定那是一雙真正的`小手,就把那個孩子拉了出來,那個孩子一直在喊:“媽媽,我的媽媽。爸爸,我的爸爸,”警察傷心的對這個孩子說:“你的媽媽和爸爸已經(jīng)不在了!

  這個故事看完后,我就知道馬老師為什么在黑板上寫了幾個大字:祖國媽媽,我的媽媽,我偉大的媽媽。

感人的作文400字 篇8

  生活中,有許許多多發(fā)人深思的瞬間,它們雖然短暫,卻透露出人間真諦、高尚的品德。就在那一瞬間,我發(fā)現(xiàn),感人,不一定要天長地久,不一定要英勇犧牲,只需那雙伸出的手……

  “隆隆——”伴隨著放學(xué)鈴聲響起,一道刺眼的閃電劃過天際,豆大的雨點無情地拍打著地面,天公也發(fā)出一陣陣肆意的笑聲。我打著傘,拽緊衣角,踏著水花,走在歸家的路上。轉(zhuǎn)過街角,我的目光停留在一位衣衫襤褸的老乞丐身上,這位老乞丐瘦骨嶙峋,分叉的銀發(fā)散落在肩上,衣服上密密麻麻的補丁在雨中顯得如此刺眼。她弓著腰,一邊用手舉著報紙擋雨,一邊在旁邊的捐獻箱鬼鬼祟祟地徘徊著。我心想:她不會是要偷捐獻箱里的錢吧?于是,我向老乞丐走去,只見她認(rèn)真地看完捐獻箱上的字,然后著急地掃視著身上的每一個角落。突然,她微微地笑了笑,露出欣慰的表情,呀!該不會是要動手了吧?看我怎么把你嚇跑!我疾步走到她身邊,可她似乎沒有要逃跑的意思,而是吃力地從衣袋中取出幾張皺巴巴的零錢,用那粗糙的手整了整,顫抖著,把零錢塞入了捐獻箱。那一瞬間,幾張零錢載著老乞丐的愛,散落在箱中,一陣陣暖意在大雨中散開,我的喉嚨似被萬根鋼針扎著一般,內(nèi)心千千萬萬的.感動化成一滴眼淚,盈滿我的眼眸,仿佛又加上了一道雨幕。我呆呆地站著,看著老乞丐在雨中漸漸消失……

  雨慢慢地停了,她默默地離開。那一瞬間,像照片一般,永遠印在我的腦海里,老乞丐的精神永遠記在我的心中。

感人的作文400字 篇9

  這天,天灰蒙蒙的,蒼白又暗淡的天空上不時飛過幾只疲鳥,嗷嗷地叫著。風(fēng)呼呼地匆匆吹過,像天空短暫而又深情的衰鳴。天氣悶熱得猛烈,連蟬也不叫了,讓人身體沉重,壓得快喘不過氣來了。我的'心也像這般沉重。今天發(fā)了試卷,成績很不理想,讓我想挖個洞鉆進去。想到這,我不禁覺得好像有千斤石頭壓在我身上,壓得我臉紅耳赤,氣盡功絕。

  心情不好,導(dǎo)致禍?zhǔn)炉B疊高。放學(xué)后,在想成績不理想這件事時,不小心摔了一跤。然后沖涼時發(fā)呆了好一會兒,最后導(dǎo)致沖完涼都六點五十分了。這時,整層樓靜悄悄的,不用說,肯定又是我最后了。因為老師說最后一個同學(xué)要拖地,所以我要拖地。正當(dāng)我垂頭喪氣去拿拖把時,忽然,李健逸像一陣風(fēng)似的跑出來,又像一支離弦的箭般拿走拖把,“嗖”地沖進宿舍。還沒等我反應(yīng)過來,李健逸就已經(jīng)飛快地拖起地來了。我呆了會兒,沒想到平時成績平平,運動挺好的李健逸還樂于助人,真讓人感動。我突然沖上前,對他說:“李健逸,你的好意我心領(lǐng)了,還是我來拖吧!闭f著,我正要拿拖把,“不,不用了,我還要拿東西呢!”他按住我的手,繼續(xù)拖起來,并且拖得更賣力、更快了。不一會兒,他就拖完了,于是放好拖把,對我說:“袁昊鋒,已經(jīng)很晚了,你快走吧!”說完就一溜煙跑掉了。

  我呆在那,望著他的身子漸漸消失在深紅又柔和的暮色中,不禁流下了眼淚。

感人的作文400字 篇10

  一個手勢,一個動作,有時令人感動;一份歉意,一份等待,有時令人難忘……在我的腦海里,曾有過這樣一段回憶:那是在一次放學(xué)回家的路上……

  那是一個星期三的下午,我正要去上學(xué)時,媽媽突然把我叫住,對我說:“我昨天看了天氣預(yù)報,說今天下午要下雨的!”我往天空看了看,萬里晴空。這時,媽媽準(zhǔn)備給我遞傘時,我突然說:“哎呀!我快遲到了,媽媽我先走了,再見!”

  等到了下午放學(xué)時候,天公不作美,果然下起了傾盆大雨,有傘的'同學(xué)早就走了,就剩我一個人了。我心里想:我爸爸出差了,媽媽最近幾天也要加班,看來我只好一直等下去了!正在我想辦法回家的時候,一個熟悉的身影映入眼簾,我仔細(xì)一看那不正是媽媽嘛!可又想媽媽最近常常加班應(yīng)該來不了。我再仔細(xì)一看果然是媽媽,媽媽連忙跑過來對我說:“我就說下午要下雨,你還不信呢!”媽媽一邊說一邊把雨衣穿在我身上,媽媽卻打著拿一把小傘把我送回了家。

  雖然,這是生活中的一件小事,但是這件小事使我明白了——情感。它感動了我,激勵我更加努力學(xué)習(xí)。

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