學生的檢討書(集合15篇)
在學習、工作或生活中出現(xiàn)了過錯后，為了表明自己悔改的決心，往往被要求寫檢討書來自我反思，寫檢討書是為了能夠不斷提醒自己。那么問題來了，到底應如何寫檢討書呢？下面是小編精心整理的學生的檢討書，希望能夠幫助到大家。
學生的檢討書1
尊敬的老師：
對不起，老師！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規(guī)，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學習
的，學習對我來是最重要的，對今后的`生存，（學生犯錯誤檢討書）就業(yè)都是很重要的。我現(xiàn)在才很小，我還有去拼搏的能力小學生檢討書500字怎么寫小學生檢討書500字怎么寫。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習 ，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今后的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕。
記得剛進入學校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學習還能接受，可在紀律方面卻出現(xiàn)了問題，在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學校對我是應該嚴懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。
檢討人：xxx
學生的檢討書2
親愛的班主任：
我是xxx中學高三14班的一名普通學生，我叫XXX，在此次期中考試中參與作弊。我懷著萬分悔恨和內疚的心情給你寫這份檢討書：
我此次期中考試中參與作弊是因為我抱有僥幸心理和對自己沒有信心造成的，不是因為學習遇到困難和專業(yè)知識的缺乏所導致的。這件事之后，我有對自己的錯誤做了深入分析，我知道考試作弊這個問題的嚴重性，從小學，到高中，老師就教我們考試堅決不要作弊。事實上，老師們的反復教導話言猶在耳，嚴肅的表情依然記憶猶新，我感到非常震驚，也對這一點的重要性有深刻體會，所以我一再告訴自己的首要任務，是不辜負教師的教導。
我希望同學們不要向我這個大惡人學習，同時也希望我在反省錯誤的同時，能夠給我改正的機會，讓我在今后的生活學習中，消除這些不良習慣，扎實的學好專業(yè)課程，做一個對社會有用的人。
我作弊的`過程如下：20xx年11月3日，我們正在高三15班的教室里進行期中考試的高中數(shù)學考試。臨近考試結束，我還有幾道數(shù)學題沒有做完，因為老師在下課前15分鐘通知可以交卷了。就有同學紛紛上去交卷，而我卻因為幾道數(shù)學題不會做而耿耿于懷，我角色這幾道數(shù)學題沒完成肯定是要影響我發(fā)揮的。于是就趁監(jiān)考老師整理試卷的時候，將附近同學的試卷拿來抄襲，恰巧讓正在講臺上整理試卷的監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)。下來將我抓個現(xiàn)形。
關于我的錯誤是顯而易見的，我考試作弊了。我真的做錯了，我對不起老師，對不起同學，給班級抹黑了。
但通過深深的反省和檢討之后，我依然沒有放棄自己。正所謂“浪子回頭金不換”，雖然我犯了一個非常嚴重的錯誤，但我希望老師可以給我一個機會，讓我彌補我所犯下的滔天罪行，給我重生的機會吧!我要知錯就改，爭取成為一個對社會有用的人。
我決定有以下個人的糾正措施：
1、要求按照老師要求寫一篇1500字的檢討書!從而糾正自己的思想根源上的錯誤，承擔后果。
2、制定學習計劃，認真克服種種缺點，在今后的每一門測試中，做好考前復習工作。
3、以自己的實際行動彌補過錯，考出好成績?yōu)榘嗉墵幍脴s譽。
此致
敬禮
學生：××
時間：××年××月××日
學生的檢討書3
尊敬的語老師：
我這次語老師成績不及格，而且是全班的倒數(shù)第一，我感到很羞愧與懊悔。作為一名中學生，語是自己的'主要學習科目。正所謂“語是表達思想的工具，不學語就可以算是一個啞巴”，而我這次語不及格恰恰就反映出了自身不重視語學習，太過片面地認為語不重要，把很多精力用在了其他科目上。
面對我如此糟糕的語成績，我感到非常羞愧與懊悔。我不應該這么糊涂，語是一門(推薦訪問ww.aoword.co)表達思想的學科，人的關鍵所在就是思想。倘若不懂得如何分配精力與時間，單純的專研數(shù)學，只能是腦袋很靈光，可是不能夠很有效地表達思想，這也是徒勞的。
現(xiàn)如今，我面對語成績如此糟糕的情況，心里充滿了無限的悵然與恍惚。我覺得過去片面思考各科目的重要比較是不對的。最后我向老師鄭重保證：我今后一定是要認真學習語，努力成為一名語學習成績優(yōu)秀的學生。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學生的檢討書4
尊敬的各位xx：
你們好！
我犯了一個非常嚴重的錯誤，這個錯誤就是抄襲作業(yè)，老師布置作業(yè)的原因是讓我們鞏固在課堂上學習的知識，可是我卻用抄作業(yè)這種方式應付，我錯了!
我抄襲作業(yè)的原因是因為我想早點寫完作業(yè)早點玩，誰都想玩，但是假如為了玩就抄作業(yè)的話太不值了，現(xiàn)在玩只能玩一會，假如學習不好，以后找不著工作，沒錢吃飯，還談的上玩嗎?我抄襲作業(yè)抱有一種作業(yè)是做給老師看的這種想法，其實根本不是，我們不做作業(yè)，老師就不用批改作業(yè)，反而更輕松。所以，作業(yè)是為自己做的，我這么想辜負了老師的一片好心，所以，我向老師表現(xiàn)出深深地歉意!
通過這一事件，我認識到了我的錯誤，我保證以后好好學習，絕對不再抄作業(yè)了，也希望老師接受我的'檢討，給我一個改正的機會，謝謝!
此致
敬禮
檢討人：xxx
日期：xxxx年xx月xx日
學生的檢討書5
尊敬的李老師：
您好！
我是您的學生：宋樂樂，今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識。剛踏入校門，老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得無故曠課，但是我還是曠了四節(jié)課為了回家，雖然我知道這種行為是不對的，但是我還是做了，所以我覺得有必要而且應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤，
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我知道，老師對于我的無故曠課也非常的生氣，我也知道，對于學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務，但是我卻連最基本的都沒有做到，事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的`認識到自己將要為自己的沖動付出代價了，老師的教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性，如今大錯既成，我深深懊悔不已，深刻檢討。
我無故曠課是很明顯的一個錯誤，而且讓老師很擔心，對同學也造成了負面影響，曠課以后，沒有學到自己本應該學到的許多知識，這對于我自己未來的綜合素質行為習慣的提高和改進都有很大的不良影響，以后我不會在無故逃課了，我應該認真學習學校的校規(guī)校紀，并且做到自覺遵守，不遲到、不早退、不曠課，若有事情一定先向您請假，提高自己的思想覺悟，對各門課程都應該引起重視，不會因為覺得課不重要而曠課，并且要養(yǎng)成良好的學習和生活作風，以后遇到事情我會冷靜處理，凡事需要三思而后行，多角度的權衡利弊，不會在像以前一樣沖動行事。
這一點對于自己或是做人，還是做事都是很重要的，我已深刻認識到自己的錯誤，寫檢討，希望得到老師的原諒，并且向老師保證以后不會在犯以上的錯誤，希望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心接受老師的批評和教誨，同時希望老師在往后的時光里監(jiān)督我，提醒我，我一定不會在讓老師失望
簽名：unjs
時間：20xx年xx月xx日
學生的檢討書6
敬愛的老師：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對遲到的不良行為，深刻認識改正錯誤的決心！
我以前對上學遲到的行為，覺悟不深，在寫這份檢討書的同時，我真正意識到這件事情的嚴重性和錯誤。我感到非常愧疚！再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。
我今后要聽老師的.話，充分領會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。望老師給我改過自新的機會。
我真誠地接受批評，并愿意接受懲罰。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，我保證以后不再無故遲到。
懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學生的檢討書7
親愛的老師：
我是您的學生：宋XX，今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識。剛踏入校門，老師就已三申五令，一再強調，全校同學不得無故曠課，但是我還是曠了四節(jié)課為了回家，雖然我知道這種行為是不對的，但是我還是做了，所以我覺得有必要而且應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。對不起，老師!我犯的是一個嚴重的原則性問題。我知道，老師對于我的無故曠課也非常的生氣，我也知道，對于學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的.責任，也是最基本的義務，但是我卻連最基本的都沒有做到，事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了，老師的教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性，如今大錯既成，我深深懊悔不已，深刻檢討。我無故曠課是很明顯的一個錯誤，而且讓老師很擔心，對同學也造成了負面影響，曠課以后，沒有學到自己本應該學到的許多知識，這對于我自己未來的綜合素質行為習慣的提高和改進都有很大的不良影響，以后我不會在無故逃課了，我應該認真學習學校的校規(guī)校紀，并且做到自覺遵守，不遲到、不早退、不曠課，若有事情一定先向您請假，提高自己的思想覺悟，對各門課程都應該引起重視，不會因為覺得課不重要而曠課，并且要養(yǎng)成良好的學習和生活作風，以后遇到事情我會冷靜處理，凡事需要三思而后行，多角度的權衡利弊，不會在像以前一樣沖動行事，這一點對于自己或是做人，還是做事都是很重要的，我已深刻認識到自己的錯誤，寫檢討，希望得到老師的原諒，并且向老師保證以后不會在犯以上的錯誤，希望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心接受老師的批評和教誨，同時希望老師在往后的時光里監(jiān)督我，提醒我，我一定不會在讓老師失望了。
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
學生的檢討書8
尊敬的xx：
今天，上晚課語文的時候，我又一次的說話，再一次的犯了錯誤。所以，我檢討。
事情的經(jīng)過是這樣的，今天語文，晚課講的是卷子，上了半節(jié)課，我都沒有說話，聽到不知道誰說的話，反正挺招笑的，我就笑呵呵的說了兩句。可不幸的是，被語文老師聽到了，我坐在第一排，被她發(fā)現(xiàn)是件很容易的事情。她很生氣，說我坐在第一座還說話，非得讓我去走廊站著，在我的再三請求下，語文老師讓我到前面站著，給了我一次機會�？晌覅s沒有珍惜，等到現(xiàn)在失去了這次機會時，才感到后悔莫及，那時，老師正在給我們豐富語文知識，講詩圣、詩魔之類的。當講到詩史的時候，我就冒出了兩個字“**”僅這兩個字，又被語文老師聽到了(雖然她沒有聽到我講的內容是什么，但十分肯定的說我說了與課堂無關的'話題)，非得讓我出去站著，經(jīng)過我的再三請求，語文老師還是堅持著她的原則，最后要去找班任柯老師，我也感到十分的后悔，老師給的機會不去珍惜，最后，鬧的事情這么嚴重。
我上課說話，不是一次兩次了，謝謝老師給我一次次改過的機會，可是，上課說話，已經(jīng)在我上初中的時候就已經(jīng)形成了，所以，改起來，也不是一天，兩天就能夠改掉的，但我可以肯定的是，現(xiàn)在上課的時候，我已經(jīng)克制了自己不去說那些十分無聊的話，但是，雖然現(xiàn)在有時候還會說，不過我真的是已經(jīng)用心去改掉他們了，所以，請老師再給我一些機會。慢慢地改掉它們，只有這樣，在學習上，才能夠更加用心的去學，學的自然也會扎實。
檢討人：
20xx年xx月xx日
學生的檢討書9
親愛的班主任:
我是xxx中學初三xx班的一名普通學生。我叫xxx，這次期中考試作弊了。我?guī)е薮蟮倪z憾和內疚給你寫這封檢討書:
我這次期中考試作弊是因為運氣好，對自己沒有信心，而不是因為學習困難，專業(yè)知識欠缺。經(jīng)過這件事，我對自己的錯誤進行了深入的剖析。我知道考試作弊問題的嚴重性。從小學到高中，老師都教導我們考試不要作弊。其實老師們一遍遍的教導言猶在耳，我一本正經(jīng)的表情記憶猶新。我非常震驚，也深刻體會到這一點的重要性，所以我反復告訴自己，我的第一任務就是不辜負老師們的教導。
希望同學們不要學我這個小人，同時也希望在反思自己錯誤的同時，能給我改正的機會，讓我在以后的生活和學習中消除這些壞習慣，學好專業(yè)課，做一個對社會有用的人。
我的作弊過程是這樣的:xxxx年xx月xx日，我們在初三xx班教室進行高中數(shù)學考試。臨近考試結束，我還有幾道數(shù)學題沒做完，因為老師在下課前15分鐘通知我可以交卷了。有同學陸續(xù)上去交卷，我卻因為不會做一些數(shù)學題而心煩。我的角色未完成的數(shù)學題肯定會影響我的表現(xiàn)。于是監(jiān)考老師在整理試卷的時候，抄襲了附近同學的試卷，恰好被講臺上正在整理試卷的監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)。下來，在天空接住我。
我的錯誤很明顯。我考試作弊了。我真的做錯了。我對不起老師，對不起同學，也是班里的.恥辱。
但是經(jīng)過深刻的反思和檢討，我還是沒有放棄自己。俗話說“浪子回頭金不換”，雖然我犯了很嚴重的錯誤，但是希望老師能給我一個機會，彌補我十惡不赦的罪行，給我一個重生的機會！我會改正我的錯誤，努力做一個對社會有用的人。我決定采取以下個人糾正措施:
1.要求按照老師的要求寫一篇xxx字的檢討書！從而從思想根源上改正錯誤，承擔后果。
2.制定學習計劃，認真克服各種不足，做好以后每次考試前的復習。
3.用自己的實際行動彌補自己的錯誤，取得好成績，為班級爭光。
審查人:xxx
20xx年x月x日
學生的檢討書10
尊敬的xx老師：
您好！
非常抱歉地向您遞交我打架斗毆的檢討書，我如今深刻地體會到我所犯錯誤的嚴重性。特此做深深的檢討，已經(jīng)向因為我此次打架事件影響的老師與同學做深刻的懺悔，跟大家說一聲抱歉。
關于我此次校園打架斗毆行為，起因是由于xxx同學課間到我班玩，而期間跟我在言語上起了爭執(zhí)。并且xxx同學的行為表現(xiàn)過于傲慢與囂張，這激起了我在內多位同學的不滿情緒，于是約定放學之后校外打架。不料在下午第三課結束之后，我又與xxx同學碰面，并且又發(fā)生了爭執(zhí)，并且進行拉扯xxx同學臉部造成輕微瘀傷，此次打架事件的發(fā)生經(jīng)過，具體的情況就是這樣。
對于此次我的錯誤：我深刻的認識到我錯了，是徹徹底底的錯了。打架、斗毆是多么嚴重的違紀違規(guī)，甚至是違法行為。這樣的行為發(fā)生在一個高中生身上，這對于我自身的成長以及學校的聲譽都是嚴重的損害。此外，我也意識到自己在這次打架行為當中顯得過于沖動，情緒容易失去控制，這也跟自己的性格不好，容易暴躁有關。還有是自己的不成熟。
如今我痛定思痛，決心根據(jù)此次錯誤暴露出的種種自身的不足，下定決心要好好加以改正，重新爭取做一名好學生的機會。在深刻的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施：
1、按照要求上交內容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。由于此次錯誤發(fā)生的起因是我的不冷靜以及暴躁脾氣。我決心在今后學習生活當中，認真聽一些心理輔導課堂，培養(yǎng)自己克制冷靜的性格，從根本上、思想上杜絕此類錯誤的發(fā)生。充分認識打架行為的嚴重性，時時刻刻給予自己足夠警覺。我的此次打架行為，給班級給學校造成了很大的負面沖擊，也給我的父母增添煩愁。我真的覺得愧對老師、愧對父母。打架是不對的，而且是會造成嚴重后果的，在今后我一定痛改前非，發(fā)誓不再使用暴力。
3、和同學、班干以及學生會干部加強溝通。保證今后不再出現(xiàn)違反校紀校規(guī)的`情況。此次錯誤也嚴重影響我的同學關系。在今后生活中我要努力處理好周邊班級同學的關系，做一個樂觀開朗、積極向上的人。
4、尊師重道，無論何時何地都不與老師頂嘴，更不與其他的同學產生沖突，合理控制好自己的一言一行。
5、提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。當前，全校正值全力以赴創(chuàng)建優(yōu)秀班風的高峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調——打架。這件事在我班、造成了極為惡劣的影響。這一方面說明了我學習工作不夠努力，另一方面，也說明我對此項工作認識不夠。我這次拖了我班優(yōu)秀班風建設的后腿，對此我深感內疚和痛心。我承認，這次打架的行為，我應負有不可推卸的責任。這同時也暴露出了遵守校風校紀認識上不夠重視。
6、知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。我要以這次打架事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。當前，全班在開展創(chuàng)建班風活動，做為班里的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、狠抓落實，化羞恥為動力，努力學習。以實際行動為為我班做出應有的貢獻，用自己的努力來彌補我在過去在學習工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心使我學得更好！
現(xiàn)在我已經(jīng)認識到了自己的錯誤，打算今后改正壞毛病，堅持不打架，并調整好心態(tài)，天天向上！我非常感謝老師和學生會干部對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發(fā)生在我身上，并決心為我校的安全工作和迎評工作作出自己的一份微薄之力。請關心愛護我們的老師同學繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，使我取得更大的進步！希望老師和同學們在今后的工作、生活、工作中多多幫助我，幫助我克服我的缺點，改正我的錯誤。
為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機會。請老師和同學們多多監(jiān)督我。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學生的檢討書11
尊敬的老師：
您好！
我是____，對于今天遲到一事我很自責，現(xiàn)在是剛剛開學，在很多地方您 的事情都非常多，不應該事事都讓您操心，作為我們的班主任您還要給我們上課，這種擔子在您的身上不可謂不重，您的身兼多職我覺得這次事情讓您失望了，上課遲到很不好，第一這是對老師不尊重， 我懶散的性格，不管在做什么事清都是抱著懶散的心態(tài)，只有把這些都做好了才能成為一名合格的初中生，在您的課堂上遲到絕對不是我的本意，只是我做事情拖拖拉拉心態(tài)讓我這次遲到了，我本來就不看好奔上的這種狀態(tài)，這次事情我實在是羞愧，我在同學們面前丟人了，也讓這種不好的習慣從我這里誕生。
第一我遲到不是因為什么別的原因，就是因為我的心態(tài)沒有端正好，沒有起到好的帶頭作用，我實在是羞愧，遲到一旦發(fā)生了不端正好，就會有一種僥幸心理，這不是我想看到的，這次事情我非常希望自己能夠做到這一點，再一個就是我內心一直覺得我做這些事情需要一個好的態(tài)度，可是這次我沒有這種態(tài)度，我覺得這是一定要做好的事情，面對這件事情我真的是羞愧至極，遲到就是曠課，這句話您已經(jīng)反復的交待過了，這次我是在挑戰(zhàn)班級制度，下午上課的`時候我一直在拖拖拉拉，跟同學們在操場上打球我從來不會注意時間，今天就是這樣。
我們去到了操場打籃球，以為離教室還是挺遠的，這次我也想到了這一點，我實在是覺得對不住您，因為教室離操場遠，我一直沒有端正好心態(tài)，我覺得這沒有什么問題，所以每次在玩的時候都不會注意到時間，今天下午二十分鐘的休息時間，在課間我跟同學們去到了____，本來就覺得這些沒什么問題，但是還是要注意到這些，我相信在以后這些都是可以挽回的，可是這可我沒有意識到，態(tài)度也不好，在快上課的時候大家都紛紛的跑回了教室，以為我一直覺得沒什么，遲到一兩分鐘不是大問題，當我內心衍生這種想法的時候就已經(jīng)證明我的錯誤了，我就抱著這種想法，在快上課時候慢悠悠的去到教室，這種怠慢的心態(tài)不是一時養(yǎng)成的，在過去很長的一段時間，我保持這樣子，很多時候在教室遲到了一兩分鐘，老師也沒在意。
我心里還是很僥幸的，可是時間長了當然不行，我這次真的是愧對您，開學之際讓您失望了， 一定深刻檢討自己。
此致
敬禮！
檢討人：______
20____年__月__日
學生的檢討書12
尊敬的老師：
您好！開學以來，本人表現(xiàn)仍有欠佳。諸多缺點仍像油漆一樣未能完全清除，老師說過不可能一下子全部戒掉，仍被吸引，但一直比上學期努力，未有變本加厲之勢，偶有犯之，實屬無奈。入學以來，偷懶之心仍保留，遲到之類還是常犯，難得的是還未曠課過。事情未能有規(guī)劃的進行，就像個流浪漢只能把未來的宏偉藍圖寄托于明天，殊不知明日何其多？心態(tài)像漂浮于空氣中的紙屑，不能徹底的安靜；外界的誘惑像病毒侵入，欲罷不能�？尚业腵是今學期班主任接了我們班的課，他上的課尚有些許興趣聽，可學到以前根本不了解的知識。于是希望又似新發(fā)芽般的枯木復活，幾次強行出校門去用餐，原因是以為學校的飯?zhí)脮裆蠈W期一樣飯菜難以下咽。不過經(jīng)過這兩天身臨其境的檢驗后印象有所改觀，已經(jīng)完全接受。今后不用費盡心思外出用餐兼玩耍了，在目前“三個代表”的大好背景下，我希望自己能收回心思誠心改過，拋棄以前的缺點，不過今早的課未能有所良好的表現(xiàn)，睡覺、說話，原因今日是周末，難免激動，有所不敬老師，下次不為！本學期所表現(xiàn)，甚感不滿，但身臨其中，諸多環(huán)境因素兼自身免疫力，不能完全清除干凈，有待日后多家改進，其余的不便多說了。此致敬禮您的學生：王**
學生的檢討書13
尊敬的老師：
您好!對不起，我傷害了您，實在很抱歉，我沒有尊師重道，我很后悔，我感到很自責，我對于自己的惡劣事件，向您遞交我的檢討書。
經(jīng)過徹底檢討，我的認識提高了，覺悟深刻了，思想清晰了。我的錯誤原因如下：一，我沒有一分遵守課堂紀律意識，上課不遵守課堂紀律大喊大叫，成何體統(tǒng)!二，我年少無知，不懂得體恤老師教學工作之辛苦，不遵守師長，該當重罰。三，我目無尊長，口出狂言，不講禮貌，品行修養(yǎng)不足。
正所謂“關鍵在思想，根本在覺悟”，經(jīng)過面壁思過之深刻檢討，我的思想覺悟有了質的飛躍。因此，下階段學習生活當中我決定：
第一，嚴肅認真對待自身紀律意識不高的問題，督促自己時刻遵守《初中生日常行為規(guī)范》、《中小學生日常行為規(guī)范》與《中學生守則》，嚴肅認真對待課堂，堅決維護課堂盡然有序的.學習秩序。
第二，我必須懂得體恤老師教學之不易，懂得通過自身能力之鍛煉，彌補周遭之困難，懂得立志求心而非求人。
第三，我得好好改改我這口出狂言、目不尊卑之壞毛病，今后我必當畢恭畢敬地對待老師，再也不冒這類不文明的臟字了，哎呀呀呀!
最后，我懇請您的原諒，希望您不要與我這孩子一般見識啊!我一定會改正自己的錯誤，提高自己的素養(yǎng)，成為一個品學兼優(yōu)的學生。
此致
敬禮！
您好，此番我對不住您了，做了傷害老師的事情，實在是對不起。在此，我遵照您的吩咐，撰筆苦寫這篇檢討書給您，以深刻反省我上課罵老師的錯誤行為，并且分析錯誤，提出改正措施，以觀后效!
經(jīng)過徹底檢討，我的認識提高了，覺悟深刻了，思想清晰了。我的錯誤原因如下：
一，我沒有一分遵守課堂紀律意識，上課不遵守課堂紀律大喊大叫，成何體統(tǒng)!
二，我年少無知，不懂得體恤老師教學工作之辛苦，不遵守師長，該當重罰。
三，我目無尊長，口出狂言，不講禮貌，品行修養(yǎng)不足。
正所謂“關鍵在思想，根本在覺悟”，經(jīng)過面壁思過之深刻檢討，我的思想覺悟有了質的飛躍。因此，下階段學習生活當中我決定：
第一，嚴肅認真對待自身紀律意識不高的問題，督促自己時刻遵守《初中生日常行為規(guī)范》、《中小學生日常行為規(guī)范》與《中學生守則》，嚴肅認真對待課堂，堅決維護課堂盡然有序的學習秩序。
第二，我必須懂得體恤老師教學之不易，懂得通過自身能力之鍛煉，彌補周遭之困難，懂得立志求心而非求人。
第三，我得好好改改我這口出狂言、目不尊卑之壞毛病，今后我必當畢恭畢敬地對待老師，再也不冒這類不文明的臟字了，哎呀呀呀!
最后，我懇請您的原諒，希望您不要與我這孩子一般見識啊!
檢討人：xxx
時間：20xx年xx月xx日
學生的檢討書14
xxx：
上周上書法課出去站隊后，我想上廁所憋不住了，就讓體委幫我拿著書法用品，我便跑向廁所，回來被老師批評了一頓，說我如果跑到了廁所門停不住向前沖去很容易出事，十分容易和同學相撞；尤其在下課后中午去洗手時跑了，不僅會受傷，而且還會被小衛(wèi)士抓到……如果被校長看見了，結果一定更嚴重。走路時不能說話，如果見到了老師，給她做個手勢就可以了，不用非得跟老師說話，更不能蹦蹦跳跳地打招呼，那就是尊重老師。走路時要輕聲慢步，右側通行，別做小動作，更不能看書、寫字、答卷……
那樣不僅能影響視力，還會撞到東西。尤其是下樓的時候，走得太快很容易滾樓梯，如果摔倒了，后面的同學就一個跟著一個摔，最下面的同學很容易受傷。
xxx
20xx.x.x
學生的`檢討書15
尊敬的領導：
20xx年X月X日，我與同學發(fā)生了爭執(zhí)，事由起因是因為我與其xx吵架，到最后出手打人。其實，不管我個人對他有多大意見或不滿，我不能以這種極端的方式去解決這件事情，我在回家這幾天白天黑夜里都在思考，我覺得自己的行為是幼稚并沖動的！這幾天我明白了，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍！人的優(yōu)雅關鍵在于控制自己的情緒，用嘴傷害人，是最愚蠢的一種行為。
可是那天我沒有做到，事情發(fā)生后，我現(xiàn)在在此向領導和同學表示歉意，這件事情是我不對，并影響了同學們的學習！在這里我做出深刻的檢討！一個人長大的過程，就是不斷獲得自由的過程，也是學會管理自己情緒的過程。我們的不自由，通常是因為來自內心的不良情緒左右了我們。一個能控制住不良情緒的人，比一個能拿下一座城池的人強大。藏在內心的不良情緒在生活中時時涌現(xiàn)，所以我要學會去控制，人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去經(jīng)歷，有太多人需要去接觸。我的憤世疾俗能帶給我什么呢我要學會去看待、寬容、包容我身邊的一切。學會大度、寬容、細致的去處理在身邊發(fā)生的每一件事情。我應該做到團結，團結是由多種情感聚集在一起而產生的一種精神。團結并不只存在于志同道合的人群之中。想要成為一個團結優(yōu)秀的集體，只需要我們都用真誠去面對集體中的每一個人，讓這個集體里的每一個人，都感覺到心靈的溫暖。學會在他人的贊賞中尋得自信，而不是狂妄自大；學會傾聽他人的話語，而不是妄加評論；學會客觀地看待他人的言論，而不是偏袒憎惡；學會發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點，而不是放大缺點；學會平和地對待他人的缺陷，而不是挖苦諷刺；學會在必要的時候讓步，而不是斤斤計較，正所謂"忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。"理所當然的，彼此之間還要互相幫助，這樣才是一個團結的集體！一個團結的集體所遇到的任何困難都會迎刃而解，因為集體擁有個人無法比擬的無窮智慧。
友愛產生動力，和諧鑄就輝煌。雖然我們每個人不是秀的，但我們在一起就可以組成一個秀的集體——友愛產生動力，和諧鑄就輝煌，團結就是力量！我們也是一個團隊，團結協(xié)作是一切事業(yè)成功的基礎，個人和集體只有依靠團結的力量，才能把個人的愿望和團隊的`目標結合起來，超越個體的局限，發(fā)揮集體的協(xié)作作用，產生1+1>2的效果。我們在同一個單位工作，每個人的工作，都有相對獨立性，又都與全局相關聯(lián)，如果一個人只顧自己，不顧他人，不肯與他人協(xié)作，勢必會影響團隊的戰(zhàn)斗力和整體形象。人們常說：立足本行如下棋，輸贏系于每個棋子，"一招不慎，滿盤皆輸"，如果整個棋局都輸了，再有力量的棋子也沒有什么用了。我個人覺得："集體是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子。團結、互助、友愛是人生必不可少的道德品質，只有擁有這種優(yōu)秀的品質，我們才能有機結合起來。團隊精神的基礎是尊重個人的興趣和成就，核心是協(xié)同合作，境界是全體成員的向心力、凝聚力！樹欲靜而風不止，真正的自由就是表現(xiàn)在：樹根的堅定，樹桿的力度和樹枝的飄搖自如，三者和諧統(tǒng)一。
通過這件事，在深刻反省的同時，我也感到了幸運，因為自己覺醒的及時，這在我今后的人生成長道路上，無疑是一次關鍵的轉折。所以，在此，我在向領導做出檢討的同時，也向你們表示發(fā)自內心的感謝。通過各位領導的教育、關愛及對于我的期望，今后不管任何事都三思而后行。不辜負領導們的期望。這件事情，無論領導怎樣從嚴從重處分我，我都不會有任何意見。同時，我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，更加努力的學習，請領導相信我吧。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
xx年xx月xx日
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