關(guān)于校園的樹(shù)作文合集六篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的校園的樹(shù)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

校園的樹(shù)作文 篇1

　　今天上課時(shí)，陳班級(jí)老師吩咐我們課間到操場(chǎng)上觀察大榕樹(shù)。

　　一下課，同學(xué)們紛紛沖出教室，興致勃勃地跑到大榕樹(shù)下。哇！大榕樹(shù)可真壯��！要多少同學(xué)手拉著手才能夠抱住它呢？我仔細(xì)一看，原來(lái)粗壯的樹(shù)干是許多粗細(xì)不一的樹(shù)干抱在一起組成的，就像一個(gè)和睦的大家庭。奇怪？別的樹(shù)樹(shù)根都是深深扎在地里，大榕樹(shù)的根怎么都露在地面上呢？我順著樹(shù)干往上看，大榕樹(shù)樹(shù)枝多得就像千手觀音的手，它們努力地向外伸展著。樹(shù)枝上掛滿了根須，有的垂直往下長(zhǎng)，有的盤(pán)繞在樹(shù)枝上，像布簾，像老爺爺?shù)拈L(zhǎng)胡子，還像小女生的長(zhǎng)辮子。班級(jí)老師告訴我們，根須如果長(zhǎng)到地上，不論多硬的地板，它都能鉆進(jìn)去，長(zhǎng)成新的'樹(shù)干。樹(shù)枝上長(zhǎng)滿了密密麻麻的葉子，數(shù)也數(shù)不清。站在大榕樹(shù)下，我仿佛站在了一把撐開(kāi)的巨傘下。

　　放學(xué)了，我回頭看大榕樹(shù)。它可真高啊！居然比我們的教學(xué)樓還高！我不由得想起《上天的螞蟻》里的通天樹(shù)。走出校園，我發(fā)現(xiàn)校門口的兩邊也有好幾棵大榕樹(shù)，這些大榕樹(shù)就像威武的勇士，日夜守護(hù)著我們美麗的校園。

校園的樹(shù)作文 篇2

　　“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著夏天；操場(chǎng)邊的秋千上，只有那蝴蝶停在上面…。”一聽(tīng)到這歌聲，我總會(huì)情不自禁地想起實(shí)小里的那一棵榕樹(shù)。

　　實(shí)小里的那一棵榕樹(shù)，我們都叫它“榕樹(shù)爺爺”。榕樹(shù)爺爺一直陪伴著我們，不論是風(fēng)吹還是雨打，它始終充滿了生機(jī)勃勃、充滿了郁郁蔥蔥，一直守護(hù)著我，守護(hù)著大家，慈祥地看著我們慢慢地成長(zhǎng)。

　　記得有一次上體育課，那時(shí)正是盛夏，氣溫就像青春期孩子的個(gè)頭，不住的往上升，非常熱！大家的校服都被汗水濕透了，竟能捏出水來(lái)！老師看我們實(shí)在是熱的慌，就讓我們休息一下，喝口水。我趕緊跑到榕樹(shù)下，只見(jiàn)龐大的榕樹(shù)把火熱的太陽(yáng)遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，非常涼爽，我開(kāi)心地大喊一聲：“�。√�舒服啦！”榕樹(shù)爺爺?shù)摹皞ゴ蟆本驮谖倚闹性�下了根�?/p>

　　以后，每當(dāng)“叮咚！叮咚！”的下課鈴聲響起，同學(xué)們一窩蜂地涌出教室，我就時(shí)常和幾位同學(xué)手拉手一起來(lái)到榕樹(shù)下，或嬉戲，或乘涼，或聊天，且看著陽(yáng)光從枝葉中透出來(lái)，宛如一片一片金箔被微風(fēng)吹落，熠熠發(fā)亮，就好像榕樹(shù)爺爺在跟我們招手，這情景就像童話書(shū)中描寫(xiě)的.那樣美好。就這樣我與知心朋友說(shuō)說(shuō)笑笑，煩惱都拋在腦后，只有歡樂(lè)和笑語(yǔ)。榕樹(shù)爺爺就是這樣，一直在用它的樹(shù)葉枝干默默為我們遮風(fēng)擋雨，伴我們一路成長(zhǎng)，給我們留下美好的回憶，我想大聲說(shuō)一聲“謝謝你，榕樹(shù)爺爺！”

　　后來(lái)，那棵榕樹(shù)的枝干被斬?cái)嗔嗽S多，沒(méi)有以前那么茂盛，但是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記它最初的樣子！五年來(lái)，我與實(shí)小留下了許多難忘的故事，校園里的一磚一瓦，一花一草，在我眼里都充滿了感情，可以說(shuō)實(shí)小就是我的另一個(gè)家！

校園的樹(shù)作文 篇3

　　我所讀的校園里有兩棵榕樹(shù)，一棵在東一棵在西。

　　在東的那棵從形狀上看起來(lái)像一只猿猴，一只手放在眼睛上方另一只有禮的放在后方，這使它更像一只猿猴了，只是它的動(dòng)作是定住的。它在一個(gè)說(shuō)大不大說(shuō)小不小的花壇中生長(zhǎng)著。它的周圍被圍起來(lái)顯得它是什么重要角色。它孕育在多泥土地帶，可能營(yíng)養(yǎng)過(guò)于豐富它的樹(shù)下生下來(lái)了個(gè)小寶寶野生大蘑菇，演著自己的獨(dú)角戲。上半身它便成了只綠猿猴，身上穿上綠色的外套苔蘚。樹(shù)的手臂綠色的格外出彩，嫩嫩的，綠綠的看起來(lái)多么健壯。它那樹(shù)的渦輪可以看出他沒(méi)少鍛煉和見(jiàn)過(guò)不少世面，不然那蘑菇怎能如此強(qiáng)壯。

　　西邊的大榕樹(shù)像一位軍人，挺拔的身軀顯得它不畏懼嚴(yán)寒的精神品行。它的枝干非常粗壯而它的枝條有的粗有的又很粗。它身上可沒(méi)穿什么奇特的衣服但有著裝飾品，那葉子粉里透紅有些別樣的意味。而老一輩的'葉子還是一如既往的綠，可能這樹(shù)年齡大了，不信，你瞧那枝條都垂了下來(lái)。

　　不管東邊還是西邊的榕樹(shù)都有自己的獨(dú)特，一個(gè)像軍人另一個(gè)像猿猴，一個(gè)與他的新伙伴蘑菇生長(zhǎng)著，另一個(gè)還與自己的老朋友青草生長(zhǎng)著，不管怎樣這兩棵樹(shù)都有好與不好這些留給那些它們自己來(lái)辯論吧！

　　校園里的大榕樹(shù)都很美，有心靈美也有外表美，還有許多許多等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

校園的樹(shù)作文 篇4

　　班會(huì)課時(shí)候，老師帶我們?nèi)ビ^察校園里的樹(shù)，校園里的確有很多樹(shù)，桂花樹(shù)、香樟樹(shù)、劍蘭，還有許多我叫不出名字的樹(shù)，其中我最感興趣的是桂花樹(shù)和雪松。今天，我要把他們介紹給你們。

　　桂花樹(shù)，它長(zhǎng)在老師公寓的門口。左右各有一棵，像兩位解放軍戰(zhàn)士守衛(wèi)著。它們長(zhǎng)得很高大，茂密。密密層層的枝葉把陽(yáng)光封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，葉子是卵形的，深綠色的。到了中秋節(jié)前后它就會(huì)開(kāi)出許多像米粒般大小的花，是淡黃色的，香遍了整個(gè)校園。小朋友們?cè)谡n間總喜歡在桂花樹(shù)下玩，還有幾個(gè)女生拿著塑料袋在撿桂花呢！聽(tīng)爺爺說(shuō)，桂花可以泡茶，炒年糕，做桂花糕吃，我想桂花糕一定很好吃吧！雪松長(zhǎng)在籃球場(chǎng)的旁邊，一共有三棵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像三座小山。它的葉子很細(xì)，像針一樣，是深綠色的。老師說(shuō)，它們很堅(jiān)強(qiáng)，一年四季都挺立著，風(fēng)吹雨打吹不倒它，就是大雪也壓不垮它。我想，我也要做一棵勇敢，堅(jiān)強(qiáng)的.雪松！

　　我愛(ài)校園里的每一棵，它不僅給我們的校園帶來(lái)了美麗，更給我們小朋友帶來(lái)了快樂(lè)。

校園的樹(shù)作文 篇5

　　我們的校園里種植著許多花草樹(shù)木，我最喜歡的要數(shù)矗立在校園西部的一排香樟樹(shù)。

　　香樟樹(shù)高大挺拔，站在遠(yuǎn)處凝視，它們好象站崗的士兵，守護(hù)著我們美麗的校園。每一棵樹(shù)是那么茂盛，給校園也增添了生機(jī)。早晨，他們歡迎我們的到來(lái)，傍晚，他們又目送我們回家。

　　它們的樹(shù)冠好象一個(gè)不規(guī)則的球形，主干很粗壯，外層的樹(shù)皮是灰綠色的.，很粗糙，好象在寒冬臘月中農(nóng)民伯伯干活后裂開(kāi)縫的手背，可見(jiàn)香樟樹(shù)是飽經(jīng)風(fēng)霜了。他們的枝干向四周伸展，不擁擠，不爭(zhēng)奪，多么和諧，多么謙讓。樹(shù)葉是狹長(zhǎng)的橢圓形，顏色有深綠色，有嫩綠的，有綠中透紅的。摸起來(lái)牛奶般光滑，絲綢般柔薄。邊緣也不象冬青樹(shù)葉有許多鋸齒。輕輕拿起一片葉子，聞一聞，一股奇特的香味撲鼻而來(lái)，沁人心脾。無(wú)數(shù)片葉子覆蓋著枝條，郁郁蔥蔥，一簇堆在另一簇上面，很少有縫隙。在微風(fēng)中，在陽(yáng)光下，葉子綠的發(fā)光，綠的發(fā)亮，好象每一片樹(shù)葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。

　　香樟樹(shù)不但外觀優(yōu)美，而且還有很多作用。它除了點(diǎn)綴我們的校園外，還能凈化我們的空氣，吸收二氧化碳，通過(guò)光合作用，釋放我們需要的氧氣。香樟樹(shù)還能做衣柜，可以防止衣服被蛀，聽(tīng)奶奶說(shuō)，它還能治扭傷，如果誰(shuí)不小心扭傷了腳，只要把樟木放在水中煮沸，等水涼了，把腳浸1到2小時(shí)，堅(jiān)持一星期腳傷會(huì)痊愈，還不會(huì)復(fù)發(fā)呢。

　　香樟樹(shù)真是人類的好朋友，我愛(ài)香樟樹(shù)!

校園的樹(shù)作文 篇6

　　我愛(ài)校園成功樓前的大榕樹(shù)，是因?yàn)樗�的年齡已經(jīng)一百多歲還那么挺拔、茂盛。它的葉子很大，大概像我的手掌那么寬，比我手掌長(zhǎng)2厘米左右，它的樹(shù)莖大約要五個(gè)小學(xué)生才能抱住它，大榕樹(shù)還很高，比我們校園的'成功樓還高出一大截。它的學(xué)名叫Ficus·uirens；名字也叫黃葛樹(shù)、黃楠樹(shù)；屬于�？崎艑�；生長(zhǎng)在原我國(guó)西南、華南以及東南部分地區(qū)；它喜歡陽(yáng)光、耐干旱，落葉大喬木，瘠薄、對(duì)裸露巖石和濱河地帶均能適應(yīng)；他還能綠化環(huán)境、吸收二氧化碳，吐出新鮮的空氣……

　　春天一到，大榕樹(shù)吐出嫩綠的新芽，它們長(zhǎng)得真可愛(ài)：有的長(zhǎng)成大的了，但顏色還是綠油油的；有的剛長(zhǎng)得一半，還有點(diǎn)卷；有的剛開(kāi)了一點(diǎn)，像害羞的小女生；還有的剛發(fā)芽，像一枝枝畫(huà)筆，準(zhǔn)備勾畫(huà)美麗的圖畫(huà)。

　　夏天，大榕樹(shù)茂盛極了，遠(yuǎn)看像一朵大蘑菇，近看像一把巨大的傘，為我們遮住火辣辣的太陽(yáng)，讓我們一下課就到樹(shù)下盡情地玩耍。

　　秋天，大榕樹(shù)的葉子變成金黃色，葉子紛紛飄落下來(lái)，有的像蝴蝶一樣到處飛舞；有的跳著好看的舞蹈，慢慢飄下來(lái)，有的落在地上還不肯停止舞蹈呢；還有的直轉(zhuǎn)圈，速度很快，像飛船的返回艙回到地球一樣，好看極了！

　　冬天，大榕樹(shù)已經(jīng)光禿禿的了，陽(yáng)光就直接透過(guò)光禿禿的樹(shù)枝照射下來(lái)，讓我們感到很暖和。

　　我愛(ài)校園成功樓前的大榕樹(shù)，是因?yàn)樗�春、夏、秋、冬都為我們付出、奉獻(xiàn)著！

【校園的樹(shù)作文】相關(guān)文章：

校園的樹(shù)作文03-13

校園的樹(shù)作文08-16

校園的樹(shù)作文02-07

校園的樹(shù)作文12-29

校園樹(shù)的作文06-10

關(guān)于校園的樹(shù)作文06-20

介紹校園樹(shù)的作文06-18

校園的樹(shù)作文推薦06-23

校園的白蘭樹(shù)作文09-16

校園的金鳳樹(shù)作文05-24