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實(shí)用的優(yōu)秀想象作文匯編六篇
在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的優(yōu)秀想象作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀想象作文 篇1
童年，是人的一生中最美好的回憶——一顆顆綠油油的大樹(shù)上有幾只小鳥(niǎo)在高聲歌唱，幽靜的山洞里傳出布谷鳥(niǎo)的歡快聲，還時(shí)不時(shí)聽(tīng)到孩子們的歡歌笑語(yǔ)……于是，在20xx年9月27日這一天，我決定重回故鄉(xiāng)。
我乘著美國(guó)阿波羅新制私人飛機(jī)正在飛往故鄉(xiāng)的路上。我拿著手中的“蘋(píng)果27”，打開(kāi)“讀心”畫(huà)板，想出了、畫(huà)出了我記憶中的家鄉(xiāng)：從高望去，那就像是一個(gè)蝴蝶形的.小島，離近點(diǎn)看，才發(fā)現(xiàn)是一個(gè)小鎮(zhèn)子。進(jìn)入之后，你會(huì)被父老鄉(xiāng)親的熱情給圍住，被孩子們的天真可愛(ài)而想留下，被那池塘邊依依多情的柳樹(shù)所吸引……
想著想著，我就到了家鄉(xiāng)。下了飛機(jī)后，我不禁驚嘆道：“這是我的家鄉(xiāng)？天哪！”眼前的美景，是我想都沒(méi)想到的:綠化帶旁的平房換成了高樓大廈；自行車(chē)、摩托車(chē)、電動(dòng)車(chē)都變成了美國(guó)剛研制出來(lái)二十七天八時(shí)十三秒的飛虎排氧車(chē)；以前的泥濘路變成了寬闊的琥珀路；路上不再有垃圾，街上不再有人乞討……我被眼前的景象迷住了。
我開(kāi)著澳大利亞鉑金排氧潛飛（可潛水可飛天）車(chē)正逛著故鄉(xiāng)。逛著逛著，突然到了我以前上過(guò)的小學(xué)，我忍不住下了車(chē)。我剛準(zhǔn)備進(jìn)去，一個(gè)聲音把我攔住了：“請(qǐng)出示門(mén)卡�！蔽叶ňσ豢�，原來(lái)是英國(guó)研制的超智能防盜伸縮門(mén)。這我可愁了，這樣的高科技，我該怎么進(jìn)去呢？“嘿！”一個(gè)人拍了下我的肩膀。我上下打量了一下她，發(fā)現(xiàn)她是我的小學(xué)同學(xué)楊天天。她拿出門(mén)卡，開(kāi)了門(mén)，解釋了情況：“我大學(xué)畢業(yè)后就來(lái)這里當(dāng)語(yǔ)文老師啦！你最近過(guò)得怎么樣？”“我挺好的，現(xiàn)在在丹麥皇家學(xué)院藝術(shù)系二級(jí)學(xué)習(xí)，今天好不容易放一回假！你呢？過(guò)得怎么樣？”“還算可以啦！現(xiàn)在在湖邊大別墅定居�！薄巴�！那里一個(gè)月可是要租金6萬(wàn)呢！”……我們聊得非常開(kāi)心，可是光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼一天的時(shí)間就過(guò)去了。
我們只好依依不舍得告了別。看了一眼二十年來(lái)變化那么大的故鄉(xiāng)，我又坐上了飛機(jī)，在返往丹麥的路上想著我童年的那些美好的回憶……
優(yōu)秀想象作文 篇2
晚上，我在睡覺(jué)時(shí)，開(kāi)始做夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)我是宇航員楊利偉。神舟五號(hào)要起飛了，我坐在神舟五號(hào)里，準(zhǔn)備好了以后，地面指揮中心說(shuō)：“10、9、8……3、2、1，點(diǎn)火�！被鸺凉u漸升起，不斷地加速。 升到了太空我感覺(jué)很好。第一次來(lái)到太空，我在太空中飛行，我要好好工作，堅(jiān)決完成任務(wù)！
過(guò)了幾天，完成任務(wù)以后，我要回到祖國(guó)的.陸地上。我成功地返回到中國(guó)的陸地上。到過(guò)年的時(shí)候，我上舞臺(tái)跟大家說(shuō)話，談神舟五號(hào)的事情。
夢(mèng)醒以后，我還感覺(jué)很驕傲。
優(yōu)秀想象作文 篇3
[教學(xué)目的]
1、了解想象的三種境界
2、培養(yǎng)學(xué)生的想象能力
3、激發(fā)學(xué)生作文時(shí)運(yùn)用想象的興趣
4、學(xué)習(xí)在作文中如何充分發(fā)揮想象的作用
[教學(xué)重點(diǎn)]
1、學(xué)會(huì)如何想象
2、想象三境界訓(xùn)練
[教學(xué)難點(diǎn)]
虛擬想象練習(xí)
[教學(xué)設(shè)想]
1、不作過(guò)多的想象知識(shí)講授，而是在學(xué)生的體驗(yàn)和感性認(rèn)識(shí)活動(dòng)中認(rèn)識(shí)想象，通過(guò)學(xué)生的想象活動(dòng)開(kāi)啟學(xué)生的想象之門(mén)。
2、通過(guò)想象的三種境界的訓(xùn)練，使學(xué)生較為全面地了解想象的妙用，激發(fā)學(xué)生作文時(shí)運(yùn)用想象的興趣，提高想象能力
3、實(shí)踐初中新《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》。新課標(biāo)在實(shí)施建議部分提出"寫(xiě)作教學(xué)應(yīng)看重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象能力和表達(dá)能力，重視發(fā)展學(xué)生的思維能力，發(fā)展創(chuàng)造性思維。鼓勵(lì)學(xué)生自由地表達(dá)，有個(gè)性地表達(dá)，有創(chuàng)意地表達(dá)，盡可能減少對(duì)寫(xiě)作的束縛，為學(xué)生提供廣闊的寫(xiě)作空間。"本課實(shí)施過(guò)程中鼓勵(lì)學(xué)生參與，進(jìn)行多邊活動(dòng)，自由表達(dá)。
4、教師盡量用名句、警句、詩(shī)意的句子作賞識(shí)性點(diǎn)評(píng)》。
5、根據(jù)新課標(biāo)的理念，在對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方面，努力實(shí)現(xiàn)評(píng)價(jià)主體多元化。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)行教師與學(xué)生評(píng)價(jià)結(jié)合，教師作為首席發(fā)言人參與教學(xué)活動(dòng)。
6、本課輔以簡(jiǎn)易課件。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入：
對(duì)一枚紅葉展開(kāi)想象。要求側(cè)重從葉子形象方面展開(kāi)。
二、學(xué)生表達(dá)、教師點(diǎn)評(píng)
1、隨機(jī)提問(wèn)(五六人)2、重點(diǎn)點(diǎn)評(píng)精彩回答3、以賞識(shí)性點(diǎn)評(píng)為主
三、用一句形象的話說(shuō)出"想象是什么"?
在葉子的想象練習(xí)基礎(chǔ)上，初步總結(jié)對(duì)想象的認(rèn)識(shí)，同時(shí)訓(xùn)練學(xué)生的形象思維。
(一)1、隨機(jī)提問(wèn)(三四人)2、重點(diǎn)點(diǎn)評(píng)精彩回答3、以賞識(shí)性點(diǎn)評(píng)為主
(二)教師總結(jié)--想象有自由的特點(diǎn)、跳躍的特點(diǎn)、個(gè)性化的特點(diǎn)。
四、"假如我是一片云"想象練習(xí)。
要求側(cè)重從事物神韻方面展開(kāi)想象。學(xué)生用三分鐘左右寫(xiě)片段作文。
五、學(xué)生表達(dá)、教師點(diǎn)評(píng)
努力讓學(xué)生之間以思想碰撞思想，以想象啟發(fā)想象。
(一)1、隨機(jī)提問(wèn)(七八人)2、重點(diǎn)點(diǎn)評(píng)精彩回答3、以賞識(shí)性點(diǎn)評(píng)為主
(二)以教師點(diǎn)評(píng)與學(xué)生點(diǎn)評(píng)接合
(三)教師總結(jié)：人的想象活動(dòng)，總是充滿創(chuàng)造性的。
六、教師總結(jié)虛擬想象的特點(diǎn)
1、情節(jié)、環(huán)境、活動(dòng)主體、心理與現(xiàn)實(shí)不同�，F(xiàn)實(shí)中難以存在。
2、再造一個(gè)世界。
3、所造世界與現(xiàn)實(shí)有密切的聯(lián)系。
七、提問(wèn)：想象有幾種?學(xué)生可能回答有兩種：形象的，抓住神韻的。
教師總結(jié)：還有一種。我們愛(ài)看的《哈里·波特》的主人公騎著一個(gè)掃把飛來(lái)飛去是不是想象?但不屬于前面兩種。所以我們提出想象三境界。
八、總說(shuō)想象三境界(多媒體演示概要，不出示解說(shuō))
1、形象→形象
2、形象→神韻
3、心靈→虛擬
一個(gè)新形象的`產(chǎn)生，不一定以現(xiàn)有形象為觸發(fā)媒介，有時(shí)完全聽(tīng)從心靈的召喚，完全是虛擬的。比如夢(mèng)幻境界、神魔武俠小說(shuō)等。這是想象的最高境界。
九、虛擬想象練習(xí)(進(jìn)入想象的另一重境界)
觀看影片《貓和老鼠》之"飛天貓"(卡通片《貓和老鼠》中較有想像力的一集)
十、設(shè)置場(chǎng)景，大膽想象
內(nèi)容：想像場(chǎng)景--合理創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境，編寫(xiě)合情合理的貓和老鼠的故事
要求：
①進(jìn)行大膽、有創(chuàng)意、新奇的想象，盡量打開(kāi)思路；
�、谇楣�(jié)設(shè)置
A.集中一個(gè)情節(jié)，首尾圓合。
B.自創(chuàng)想像
C.切忌荒謬，想象合理
�、畚淖直硎觯�
A.盡量細(xì)描細(xì)繪，不可概述
B.不可定位為敘述畫(huà)面
C.注意擬人對(duì)比、夸張等修辭來(lái)渲染
�、茏�?jǐn)?shù)：200字以上。
板書(shū)
一、想象三境界
1、形象→形象
2、形象→神韻
3、心靈→虛擬
二、虛擬想象的特點(diǎn)
1、情節(jié)、環(huán)境、活動(dòng)主體、心理與現(xiàn)實(shí)不同。
2、再造一個(gè)世界。
3、所造世界與現(xiàn)實(shí)有密切的聯(lián)系。
優(yōu)秀想象作文 篇4
我現(xiàn)在是一個(gè)三十歲的小伙子，我已經(jīng)有了成功的事業(yè)和溫馨的家庭。我生命中重要的東些很多，但最重要的是我的故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)是我最不能忘懷的。為什么？因?yàn)槟抢镉兄易顚氋F的記憶。
記得我六歲那年碩果累累的秋天，我跑進(jìn)果園看到了一幅美麗的圖畫(huà)：天空湛藍(lán)空曠，暖暖的陽(yáng)光灑滿果園，蘋(píng)果樹(shù)、橘子樹(shù)、梨樹(shù)、核桃樹(shù)都披上一層薄薄的金色，兩個(gè)勤勞的人在努力地采收果子，一籃一藍(lán)一筐一筐的'果子讓他們滿臉笑容。那就是我的爸爸媽媽。我在他們的身邊跑啊跳啊，不知不覺(jué)，我就給自己的影子玩起來(lái)了。我不動(dòng)它也不動(dòng)，然后我們開(kāi)始了追逐戰(zhàn)，我追他跟著來(lái)，我踩它，它躲都躲不開(kāi)，踩著踩著，我就踩著媽媽了，爸爸在那里哈哈大笑，媽媽和我也跟著笑起來(lái)。我家的ｗInter（一只漂亮的蘇格蘭牧羊犬）汪汪地叫著，圍著我們跑來(lái)跑去。
我還不能忘記的是，我四歲時(shí)的一件事。那已經(jīng)是晚上十一點(diǎn)了，我就是高興得睡不著，在被窩里大聲唱：“我要飛的更高，我要飛的更高·····”媽媽噗哧地笑了，拍著我的屁股說(shuō)“快睡覺(jué)！”我不聽(tīng)話，還在繼續(xù)唱，結(jié)果媽媽也唱起來(lái)了“我要打得更痛，我要打得更痛······”我跟媽媽拍著自己的屁股一起唱“我要打得更痛，我要打得更痛······”聲音越來(lái)越小越來(lái)越小，不知什么時(shí)候我和媽媽都睡著了。
故鄉(xiāng)的美好記憶是所有的人不能忘記的，如果忘了，就等于對(duì)故鄉(xiāng)的“忘恩負(fù)義”。家鄉(xiāng)的樣子變了，可我對(duì)它的感恩不會(huì)變！
優(yōu)秀想象作文 篇5
夜深了，星球們都進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，突然一陣呻吟打破了寧?kù)o，“哎喲！”月球妹妹被驚醒了，她打了一個(gè)呵欠，又伸了一下懶腰。
月球妹妹向四周望了望，原來(lái)是地球媽媽正在哭泣呢！月球妹妹趕緊跑到地球媽媽的身旁，問(wèn)她為什么哭，地球媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在人類(lèi)越來(lái)越放肆了，他們弄得我渾身是病，比如說(shuō)我的血液——水里面有很多雜質(zhì)，河水污濁不堪，水面上漂浮著骯臟的白色垃圾，還有一條條死去的魚(yú)兒，又腥又臭……現(xiàn)在我連一點(diǎn)正常的血液都沒(méi)有了�！�
月亮妹妹說(shuō)：“地球媽媽?zhuān)梢韵蛉祟?lèi)發(fā)出警告，讓人類(lèi)改過(guò)自新，讓他們注意保護(hù)您不就行了嗎？”
“我已經(jīng)給他們發(fā)出過(guò)好幾次警告了，可他們還是執(zhí)迷不悟，整天唯利是圖，亂砍濫伐，破壞了我美麗的秀發(fā)——森林。唉，現(xiàn)在我的心臟也快不行了，好多地方因?yàn)闆](méi)有樹(shù)木而變成了沙漠，這幾天我的心跳減慢了不少。你看，我的那群可愛(ài)的鳥(niǎo)寶寶也沒(méi)有家了。唉……”地球媽媽連聲嘆氣。
“怪不得您這幾天心臟不舒服，原來(lái)是這個(gè)原因呀，您等著，我去給他們點(diǎn)顏色看看。”月球妹妹說(shuō)完就想走。
地球媽媽趕緊拉住月球妹妹，說(shuō)：“算了吧，忍無(wú)可忍的時(shí)候，我會(huì)發(fā)一點(diǎn)兒小脾氣，比如地震、沙塵暴、泥石流、洪水、酸雨……看到房倒屋塌，滿目瘡痍，家破人亡，我也很痛心，我真是個(gè)失敗的媽媽?zhuān)瑔鑶琛?/p>
“人類(lèi)呀，醒醒吧！如果你們還不知悔改，那么地球媽媽就要用多年修煉的法術(shù)，給你們來(lái)個(gè)水漫金山，不，是水漫世界。讓洪水澆醒你們愚昧的頭腦，澆滅你們貪婪的`欲火。可是到那時(shí)，會(huì)有多少殘?jiān)珨啾凇⑵揠x子散的凄慘畫(huà)面�。俊�
現(xiàn)在我以月球的名義向人類(lèi)發(fā)出通告：
不要再傷害你們的地球媽媽了！你們應(yīng)該攜起手來(lái)，共同保護(hù)地球媽媽?zhuān)屗_(kāi)心、快樂(lè)、幸福地度過(guò)每一天！
優(yōu)秀想象作文 篇6
在體育場(chǎng)的`角落里,有一個(gè)鼠洞,里面住著小黑鼠和小白鼠。它們白天在洞里看著運(yùn)動(dòng)員參加各種訓(xùn)練,有跳遠(yuǎn)、跑步、籃球……其中最吸引它們的是撐桿跳高，它們決定晚上就來(lái)試一試。
天一黑，它們就迫不及待地鉆出洞外，小黑鼠自告奮勇地說(shuō)：“我先來(lái)！”小白鼠在一旁伸著手激動(dòng)地為它加油打氣。小黑鼠跑得跟風(fēng)一樣快，沒(méi)想到一彈，竟然彈到了月芽上，小白鼠一驚一乍地說(shuō)：“哇噻！”小黑鼠嚇得直冒汗，顫抖地說(shuō)：“也太夸張了吧！”小黑鼠往底下一看，小白鼠在它眼里簡(jiǎn)直像只螞蟻一樣小。
從此以后，兩個(gè)好朋友就這樣分開(kāi)了。不過(guò)，幸好它們能上網(wǎng)qq，小黑鼠還經(jīng)常把月球上的情況告訴小白鼠，或是發(fā)月球照片給它，所以小黑鼠就變成了名副其實(shí)的月球探測(cè)者。
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