電工工作總結(jié)12篇
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是小編為大家整理的電工工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
電工工作總結(jié) 篇1
從去年7月13日入職到現(xiàn)在，我一直在xx項目工作學(xué)習(xí)，一年的時間先后在機電施工員、預(yù)算員、資料員、安全員、質(zhì)量員崗位輪崗實習(xí)，從中學(xué)到了各個崗位平常工作內(nèi)容，孰悉了施工現(xiàn)場管理流程，初步掌握了項目施工管理的方式方法，積累了實際施工管理經(jīng)驗，加深了對專頁理侖知識的理解。下面我將從四個方面來全體總結(jié)一年來的實習(xí)工作。
一、輪崗工作學(xué)習(xí)經(jīng)驗和體會
在施工員崗位主要工作正是深入現(xiàn)場，了解施工進度，學(xué)習(xí)水電預(yù)留預(yù)埋工程施工，預(yù)留預(yù)埋工作量大、時間緊，必須合理安排施工班組，加快施工進度:在預(yù)算員崗位主要工作正是投標(biāo)算量，套定額組價，學(xué)習(xí)建設(shè)工程計價軟件的使用，工作繁瑣，需要極大萘心:資料員崗位主要工作正是填寫分部分項工程驗收資料，并整理歸檔各類報驗資料，文字性工作較多，需要特別細心:安全員崗位主要工作正是管理施工現(xiàn)場臨邊防護、臨時用電、安全生產(chǎn)等，以保障工人人身安全，杜絕安全事故，需要較強的觀察辨別能力，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患:質(zhì)量員崗位主要工作正是檢察分部分項工程質(zhì)量，深入現(xiàn)場，實測實量，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題，及時要求整改并復(fù)查，工作量大，比較辛苦，需要具備吃苦耐勞的`品質(zhì)。
二、現(xiàn)場知識掌握程度
項目施工管理主要體現(xiàn)在施工現(xiàn)場的管理，合理安排人、機、料，使施工順力進行。從水電預(yù)留預(yù)埋到給排水管道、線纜橋架安裝，從風(fēng)管架設(shè)到風(fēng)機安裝，我孰悉了各分項工程的施工工藝，對各項施工工序有了基本的認識，并結(jié)合理侖規(guī)范能購發(fā)現(xiàn)施工過程中存在的質(zhì)量問題，及時要求分包隊伍進行整改。給排水管道預(yù)埋時，嚴格實施除銹防腐措施，嚴格進行閉水試驗，從始至終嚴格控制工程質(zhì)量。給排水管道、橋架、風(fēng)管安裝時，要綜和拷慮管線特點和功能，最初安裝風(fēng)管，堅持小管讓大管，有壓讓無壓，排水管優(yōu)先的原則，同時拷慮橋架在水管上面。風(fēng)機安裝時，根劇風(fēng)機下底標(biāo)高確定基礎(chǔ)支架尺寸大小，并將支架固定牢固，同時將風(fēng)機與扁鋼焊接做接地處理。捅過為期一年的輪崗實習(xí)，深入施工現(xiàn)場了解、學(xué)習(xí)，并結(jié)合理侖規(guī)范，對施工現(xiàn)場技術(shù)知識有了一定的掌握，積累了許多經(jīng)驗，題高了施工管理能力。
三、工作合理化建義
經(jīng)過一年的輪崗實習(xí)，在工作中學(xué)習(xí)積累了許多現(xiàn)場施工管理的方法和經(jīng)驗，同時也發(fā)現(xiàn)了少許問題，遂題出以下幾點建義，稀望對項目工程現(xiàn)場施工管理有所幫助。
1、針對施工現(xiàn)場及工人生活區(qū)臨時用電接線不規(guī)范、私搭亂接等安全隱患，強制掐線、嚴令整改等簡單方式往往難以奏效，建義項目靈導(dǎo)設(shè)法引導(dǎo)工人正確接線、用電，如舉辦培訓(xùn)講座等形式，以確保安全生產(chǎn)，杜絕安全事故。
2、針對現(xiàn)場施工材料郎費問題，特別是我們施工單位購買的材料，分包工人施工過程中不珍惜，到處丟棄，建義項目嚴格施工材料管理制度，加強管理，節(jié)約成本。
3、針對監(jiān)理驗收檢察一次合格率低的問題，工程質(zhì)量不僅僅是質(zhì)量部的事，更需要各分管工長在平時施工過程中嚴控質(zhì)量，建義項目將各施工現(xiàn)場各區(qū)域質(zhì)量控制責(zé)任到人，質(zhì)量從頭抓起，題高工程驗收一次捅過率。
四、第二年工作學(xué)習(xí)計劃
輪崗潔束之后，我將會定崗到機電部，主要負責(zé)現(xiàn)場水電施工管理，開始入職第二年的工作和學(xué)習(xí)。為了在第二年工作學(xué)習(xí)中有更大的進步，我初步做了以下幾點計劃安排。
1、任真妍究施工圖紙，孰悉工程基本情況，以便在施工管理過程中做到心照不宣，清晰明了。
2、常向靈導(dǎo)匯報，多與靈導(dǎo)溝通，把握工程重難點，解決施工過程中出現(xiàn)的困難和阻力。
3、深入施工現(xiàn)場，與分包工人進行溝通，了解施工進度，協(xié)調(diào)交叉作業(yè)問題，監(jiān)督施工質(zhì)量，保障工程順力進行。
4、業(yè)余時間多充電學(xué)習(xí)，9月份考水暖施工員證，來年考二級建造師證，努厲題高專頁理侖知識水泙。
5、在平常工作中，鍛煉表達能力，增強溝通交流能力，題高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，更好的勝任靈導(dǎo)交給的工作任務(wù)。
以上便是我入職一年來的工作總結(jié)，一年的實習(xí)經(jīng)歷讓我積累了很多工作經(jīng)驗和處事的方法，稀望在今后的工作中繼續(xù)努厲，早日進步。
電工工作總結(jié) 篇2
一、說明
本計劃是根據(jù)中華人民共和國工人技術(shù)等級標(biāo)準(zhǔn)（初級維修電工）和中華人民共和國職業(yè)技能鑒定規(guī)范（考核大綱）編寫的.。
二、培訓(xùn)目標(biāo)
通過中級技術(shù)培訓(xùn)，使學(xué)員達到部頒“初級維修電工等級標(biāo)準(zhǔn)”，掌握初級維修電工所要求的知識要求，掌握初級維修電工的技能要求，為以后進一步學(xué)習(xí)中級技術(shù)理論和操作技能打好基礎(chǔ)。
三、培訓(xùn)等級
維修電工（初級）
四、培訓(xùn)對象
下崗失業(yè)人員、困難家庭成員、企業(yè)在崗員工
五、教學(xué)模式
一體化教學(xué)
六、教 材
中國勞動出版社：
《電工儀表及測量》《電子技術(shù)基礎(chǔ)》 《電機與變壓器》
《維修電工》《維修電工職業(yè)技能鑒定培訓(xùn)教程》
七、課時
240
八、培訓(xùn)內(nèi)容與課時分配
�。ㄒ唬⿲嵱�(xùn)項目總體安排：
（二）初級維修電工教學(xué)計劃：
授 課 進 度 計 劃
授 課 計 劃
電工工作總結(jié) 篇3
于20xx年7月離開學(xué)校，在公司設(shè)備部簡單的后，擔(dān)任機械技術(shù)員。主要負責(zé)現(xiàn)場部分設(shè)備的管理，現(xiàn)場主要有電動單梁起重機、龍門吊、蒸汽鍋爐、高頻振動器等大小型設(shè)備，盡管在學(xué)校學(xué)的是機械專業(yè)，但是對于現(xiàn)場的機械設(shè)備還是所知甚少，因此一切還需要從頭開始學(xué)。
現(xiàn)場機械設(shè)備起著舉足輕重的作用，機械設(shè)備運轉(zhuǎn)良好情況不僅直接影響現(xiàn)場的生產(chǎn)進度，大型設(shè)備還存在著一定的安全風(fēng)險，因此機械設(shè)備的管理也甚為重要。讓我這剛的女生來講感覺到肩上的擔(dān)子很重，壓力很大，還有就是艱苦的工作環(huán)境，一度讓我有退縮的心理，為了磨練自己和多學(xué)點東西，最終選擇了堅持下來。
我每天的工作是到現(xiàn)場，將所有設(shè)備巡視一遍，檢查有沒有故障或者隱患存在，如果存在故障，趕緊電話聯(lián)系當(dāng)場的維修工，立即處理，在最短的時間保證設(shè)備正常運轉(zhuǎn)，這看似很輕松的活，但事實上并沒有那么簡單，因為設(shè)備的運轉(zhuǎn)是否良好密切影響著生產(chǎn)，甚至?xí)䦷砗艽蟮慕?jīng)濟損失。在眾多設(shè)備中最讓我提心吊膽的是電動單梁、龍門吊和蒸汽鍋爐這三種大型設(shè)備，我每天都緊繃著，為了減少故障和及早發(fā)現(xiàn)隱患，對這大型設(shè)備每天檢查，組織人員定時進行潤滑保養(yǎng)，每月進行安全檢查，并做好相關(guān)的記錄，在同事和工友的幫助下，由剛開始很陌生逐漸熟悉，再加上現(xiàn)場有許多經(jīng)驗豐富的老工人把手，我緊繃的旋終于稍微放松，但是現(xiàn)場的設(shè)備還是會經(jīng)常故障，特備是電動單梁，電動單梁在運行過程中經(jīng)常脫軌，一部分是由于軌道安裝不平的原因，還有一部分在于操作手操作時注意力不集中，根據(jù)故障原因，逐一進行處理，并加強檢查和保養(yǎng)力度，后來工作逐漸上手，電動單梁等設(shè)備發(fā)生故障的次數(shù)也慢慢減少，確保了現(xiàn)場設(shè)備的正常運轉(zhuǎn)。
xx的冬天來得特別早，因此在x月份我就得頂著寒風(fēng)踏著白雪，從辦公室到生產(chǎn)地，雖然距離不遠，但是還是不想離開暖和和的辦公室，但是想到身上的責(zé)任，我必須要去現(xiàn)場，不情愿的穿著很厚的衣服，踏著厚厚的積雪，艱難的向現(xiàn)場邁去。記憶很深的是有一次龍門吊由于工人違規(guī)操作，將龍門吊脫軌滑出好幾米，龍門吊鋼架都被拉出裂痕，已接到龍門吊故障的電話，趕緊往現(xiàn)場跑去，到了現(xiàn)場才發(fā)現(xiàn)事情比我想象的嚴重，頓時手足無措，不知道咋辦才好，還好工經(jīng)驗豐富很鎮(zhèn)定的指揮著現(xiàn)場的工人忙這忙那，我跑前跑后幫他們?nèi)⌒枰墓ぞ�，忙到下午很晚，才將龍門吊恢復(fù)正常，終于舒了一口氣，在往辦公室走的路上突然感覺到腳好疼，原來是長時間站在雪地里腳凍疼了，這時眼淚不爭氣的嘩嘩下流.........
這半年時間雖然過得辛苦，但是感覺很值得，首先讓我們這一直生活在溫室的花朵得到了一定的鍛煉，知道了生活的艱辛，磨練了我吃苦的意志，這是我畢業(yè)后收獲的.第一筆很大的財富，這也會成為我人生旅程中又一轉(zhuǎn)折點。
由于氣候原因，冬休了3個月，到20xx年3月份才又開始上班，我轉(zhuǎn)為設(shè)備部的內(nèi)業(yè)員，主要負責(zé)現(xiàn)場機械設(shè)備運轉(zhuǎn)臺班資料的整理、整理機械設(shè)備臺帳合同等，在辦公室呆著不用風(fēng)吹日曬了，剛開始長時間呆在辦公室，我還很不適應(yīng)，老感覺在辦公室沒有在現(xiàn)場學(xué)到的東西多，心里還失落了一陣子，但是在后來慢慢習(xí)慣了這種生活，才知道做內(nèi)業(yè)員也有很多東西需要學(xué)習(xí)，一樣能了解到現(xiàn)場設(shè)備的使用情況�，F(xiàn)在在辦公室呆著干完手里的工作后還有很多空閑時間，可以學(xué)學(xué)其他自己感的東西，慢慢喜歡上了這種懶散自由的生活。但是去年的那段工作磨練一直藏在心底，激勵我要不斷學(xué)習(xí)。
時間飛逝，去年的一切還歷歷在目，但是距現(xiàn)在已有一年的間隔，我已由剛踏出校門無知無畏的黃毛丫頭轉(zhuǎn)變?yōu)榉�(wěn)重踏實的丫頭，回想這一年的旅程，途中有酸甜苦辣，有哭有笑，似乎很平坦，但是也充滿著一點點荊棘，不過也是順順利利的，這只是一個開始，以后的路還很長，也有很多未知在等待著我，以后不管是生活中，還是在工作上，我都還需不斷學(xué)習(xí)，不懈努力，不斷完善自我，在人生旅程中體現(xiàn)我的人生價值!
電工工作總結(jié) 篇4
參加山東省金藍領(lǐng)培訓(xùn)考證工作已接近尾聲，本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)收獲頗多，離不開省、市各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，更離不開滕州市高級職業(yè)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和專業(yè)培訓(xùn)教師的辛勤努力。
作為參與培訓(xùn)學(xué)習(xí)的一份子，我深深感到參加一次這樣的短期培訓(xùn)學(xué)習(xí)的意義重大，所以我非常珍惜政府和學(xué)校為我們創(chuàng)造的這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機會，各專業(yè)的培訓(xùn)老師的教學(xué)和技術(shù)經(jīng)驗非常多，對待這次培訓(xùn)工作也非常認真。培訓(xùn)老師認真了解了學(xué)員情況，設(shè)計貼近學(xué)員實際案例，做到了教學(xué)有效、有用、夠用。培訓(xùn)老師為了讓個年齡段和不同層次的學(xué)院能夠快速理解專業(yè)知識，采取了多種形式的教學(xué)方法組織教學(xué)(1)實物教學(xué)維修電工技術(shù)是一門實踐性很強的實用專業(yè)技術(shù)，涉及到很多常用電工按鈕、開關(guān)、接觸器、繼電器、儀表和電動機、變壓器等設(shè)備，對于年齡大的培訓(xùn)學(xué)院，多采用實物教學(xué)，有利于迅速建立起學(xué)員的感性認識，有助于教學(xué)工作的順利實施。(2)多媒體教學(xué)，已制作出適量的多媒體電工培訓(xùn)課件。多媒體作為現(xiàn)代化教學(xué)手段，在教學(xué)中發(fā)揮著其特有的優(yōu)勢。它增加了課堂教學(xué)的信息量，能形象地展示器件、設(shè)備、系統(tǒng)的外形和結(jié)構(gòu);但它并不能完全代替?zhèn)鹘y(tǒng)“粉筆+黑板”的教學(xué)方法。針對維修電工技術(shù)涉及內(nèi)容廣、范圍寬的特點，我采用多媒體和傳統(tǒng)教學(xué)方式相結(jié)合的形式，提高了授課效率和效果。對于短期維修電工培訓(xùn)，具有特別重要的意義。對此，我特別強調(diào)應(yīng)用了多媒體教學(xué)，多媒體教學(xué)深受學(xué)員歡迎，教學(xué)效果明顯。(3)充分利用學(xué)員身邊的現(xiàn)實資源設(shè)計教學(xué)項目，如農(nóng)村的電力架空線路、變壓器設(shè)施、照明線路、配電屏、家用電器、潛水泵、碾米機等。這些電工應(yīng)用學(xué)員平時就有接觸，只是沒有認真觀察和仔細思考過，用這些電工設(shè)備設(shè)計教學(xué)載體，相關(guān)專業(yè)知識學(xué)員比較容易接受。
在實際操作方面，我認真準(zhǔn)備操作器材，設(shè)計好相關(guān)技能操作項目，根據(jù)實踐教學(xué)計劃的需要，完成了維修電工技能操作項目，每次操作訓(xùn)練前都充分準(zhǔn)備了器材。如試電筆的使用、家用配電板的安裝、異地控制照明燈的安裝、點動控制、電動機倒順控制等10余個操作項目，都嚴格按操作要求實施。
在鑒定考試前，我認真練習(xí)維修電工理論知識模擬試題，強化基礎(chǔ)理論訓(xùn)練，為了加強理論知識薄弱的欠缺，我選擇了維修電工相關(guān)理論知識模擬試題，裝訂成冊專項練習(xí)，并進行了詳細分析。
在過去的一個月的`時間里，我和參加培訓(xùn)同事們一起學(xué)習(xí)和工作。彼此建立了深厚的友誼， 同時在培訓(xùn)中工作了工作能力，使我的業(yè)務(wù)能力和技術(shù)水平又有了很大的提高，當(dāng)然這與上級領(lǐng)導(dǎo)的幫助和大家的支持是分不開的。在此我深表感謝!作為工業(yè)自動化的一名電氣工作者，我為了祖國的工業(yè)自動化水平的提高，我深感責(zé)任重大。所以認真總結(jié)，并對自己有了客觀、真實的總結(jié)。
電工工作總結(jié) 篇5
一、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)課堂互動
受“普高熱”影響，進入職業(yè)學(xué)校學(xué)生素質(zhì)層次不高，而且《電工基捶理論課教材內(nèi)容仿制大學(xué)教材模式，通常比較抽象，理論性強，名詞概念多，因此，學(xué)生領(lǐng)會教材感到困難，上課常提不起興趣。針對此現(xiàn)象，建構(gòu)電工課堂情境，活躍課堂氣氛，增強課堂教學(xué)本身的吸引力，激發(fā)學(xué)生的求知欲，是師生互動和生生互動的前提。教學(xué)是一種特定情境中的人際交往，通過創(chuàng)設(shè)一定問題的情境，激發(fā)學(xué)生探究的需要和興趣，以此推動學(xué)生認知活動的進行是探究——發(fā)展模式教學(xué)中，啟動學(xué)生主體性參與的動力。在教學(xué)中可運用多媒體技術(shù)將抽象內(nèi)容具體化，使看不見、摸不著的變成有“形”、有“聲”、有“色”，激發(fā)學(xué)生求知欲。例如學(xué)習(xí)“安全用電”時，運用flash將生活著遇到的用電安全問題編成一個個有趣動畫。以“小明”為主人公，他家電視機壞了，小明將電視機后蓋打開進行維修;雷雨天，小明躲在大樹下避雨;用潮濕手接觸帶電體;“小紅”觸電，小明用手拽她等等故事。通過這些情景讓學(xué)生觀察、思考會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?再播放上述結(jié)果，在“形”、有“聲”、有“色”的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生初步建立安全意識，理解安全用電意義，學(xué)習(xí)氛圍活躍了，這時再引導(dǎo)學(xué)生進一步探究：為什么會這樣?如何做到安全用電?課堂氣氛推到***，學(xué)生們不僅積極參與教學(xué)中，而且發(fā)揮主體動力性，使學(xué)生在整個教學(xué)過程中聚精會神，保持穩(wěn)定學(xué)習(xí)熱情和***，并將學(xué)習(xí)的興趣延伸到課外，從而達到真正互動，有效學(xué)習(xí)。
二、以問題激活思維，引發(fā)課堂互動
職高生缺乏敏銳的觀察力,不善于發(fā)現(xiàn)、提出問題。問題始于觀察，沒有對事物深入仔細觀察，就不可能對事物提出問題。蘇霍姆林斯基說過：“觀察是人類思考和識記之母”。只要學(xué)生用充滿***眼光去觀察對象，必然有“觀”而所“得”，正如古人所謂“觀一葉而知秋”。學(xué)生養(yǎng)成了觀察習(xí)慣，就會從觀察的事物表象看出不平常東西，提出問題，觀察的'越仔細，提出的問題就會越多。電工學(xué)是是一門以實驗為基儲應(yīng)用為能力的學(xué)科，與日常生活密切聯(lián)系。故教師可運用多媒體或?qū)嵨镅菔旧瞵F(xiàn)象，創(chuàng)設(shè)觀察情景，積累問題素材，讓學(xué)生積極參與觀察活動，觀察中教師應(yīng)調(diào)動學(xué)生各種分析器協(xié)同活動，在知覺的基礎(chǔ)上進行分析綜合，深入思考，產(chǎn)生問題意識。如學(xué)習(xí)“單相異步電動機工作原理”，學(xué)生首先興致勃勃觀察教室電風(fēng)扇運轉(zhuǎn)情況，學(xué)生們在知覺的基礎(chǔ)上受前面所學(xué)三相異步電動機知識遷移，進行深入思考質(zhì)疑：教室里采用單相電，無三相交流電如何產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)磁場?這樣學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性就被調(diào)動起來了;接著我演示單相異步電動機轉(zhuǎn)動，學(xué)生觀察結(jié)果與電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動又不同，疑問在對比碰撞中再次產(chǎn)生火花：單相異步電動機為什么不能自行轉(zhuǎn)動?使學(xué)生們帶著渴求的心理探索其中的原因;最后我改變工作繞組接法，學(xué)生在驚奇中再次產(chǎn)生新問題：電動機轉(zhuǎn)向為什么改變了?在一連串現(xiàn)象中，學(xué)生興奮狀態(tài)調(diào)動起來，激發(fā)了學(xué)生思維積極性，對各種現(xiàn)象作層層深入思考，以問題引發(fā)互動，便于學(xué)生開拓思維，相互啟發(fā)，展開討論。
電工工作總結(jié) 篇6
不知不覺中值得回憶的20xx年即將過去，回顧這一年來的工作，電工班在部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大方針的指導(dǎo)下及班組成員的辛勤勞作和不懈努力下，圓滿完成了部門安排及本職工作的各項任務(wù)。20xx年我們的主要工作有：
1、場地設(shè)備的修理與保養(yǎng)：
1、今年完成了部門布置的10幾臺吊機遙控器的改造，并對施工隊起重工進行了遙控器吊機安全操作方面的學(xué)習(xí)。
2、預(yù)防漏電事故的發(fā)生，對場地所有配電柜的接地扁鐵進行了安裝并定期進行檢查修補。對外場所有配電柜進行了整體油漆及編號的工作
3 、華聯(lián)等離子以使用十年，電腦系統(tǒng)嚴重老化，配件很難購買故障率高，不能滿足現(xiàn)在國外產(chǎn)品的切割質(zhì)量，今年使用了昆山貝斯德公司的海寶260精細等離子對其進行了改造。
4、今年橫琴橋，椒江橋等現(xiàn)場施工較多，共派出電工出差，完成了現(xiàn)場焊接設(shè)備及電源線的修理工作。
5、施工隊歸還焊接設(shè)備CO2機自動焊機及三頭焊機的維修保養(yǎng)工作。
6、4#新車間整體電纜線的放線工作及照明燈的安裝，新加拿大砂房設(shè)備安裝調(diào)試工作的配合
7、今年鉆孔任務(wù)重，廠內(nèi)7臺搖臂鉆床使用強度大，故障率高，特別是4臺老式鉆床電器控制柜嚴重老化，在明年任務(wù)不忙的時候要對其進行保養(yǎng)。
8、公司11月份AISC認證，對場地上所有焊機電流表電壓表進行檢查以及合格證標(biāo)簽是否有效，焊機接地線的安裝，圓滿完成了部門AISC工作。
9、施工隊300多臺磁力鉆的日常修理工作。10全年場地設(shè)備的.應(yīng)急搶修工作。
2.加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高技術(shù)水平。在科學(xué)技術(shù)不斷發(fā)展的今天，一天不學(xué)就被落后，特別是電器自動化這一塊，沒有誰能百分百的什么多精通什么多能修。于是帶領(lǐng)班組成員學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)與文化知識。爭取讓班組每一位成員在崗位上能獨當(dāng)一面。今年有兩名組員下崗，更要提高組員一專多能，一工多藝工作作風(fēng)。
3．安全教育常抓不懈。本年度電工班未發(fā)生一起安全，歸功于電工班嚴格執(zhí)行每班前10分鐘安全教育，每周召開一次班組安全會，強調(diào)安全注意事項，學(xué)習(xí)各項安全管理制度和安全操作規(guī)程。在修理中遇到的安全問題及時提出來，以減少事故的發(fā)生。與班組成員簽訂了安全生產(chǎn)責(zé)任狀。
4．嚴格執(zhí)行部門24小時值班制度，每天派出一名電工夜間值班，發(fā)現(xiàn)設(shè)備有故障及時解決，以不影響生產(chǎn)未前提。下雨天及時對東西水泵房進行排水。
5.存在的問題和不足，在一年的修理工作中電工班也存在以下不足。修理質(zhì)量，日常修理中因為工作責(zé)任心不強仍然會發(fā)生修理不能一次性解決的現(xiàn)象。工作的主動性不強，對施工隊保修的設(shè)備有時比較拖。
20xx年電工班將努力改正過去一年工作中的不足，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，一如既往的做好本職工作。
電工工作總結(jié) 篇7
從事電氣設(shè)備維修工作至今已有13年了，這期間經(jīng)歷了不少風(fēng)風(fēng)風(fēng)雨雨。由當(dāng)初學(xué)徒做到師傅至今共帶過6個徒弟，由師傅再到現(xiàn)在的管理人員，現(xiàn)底下有5名維修電工。現(xiàn)在不但要做好公司電氣設(shè)施日常養(yǎng)護維修工作，還要在技術(shù)上指導(dǎo)下面員工，遇到疑難問題都得新臨現(xiàn)場排除故障。故障排除后還得向大家講解故障原因以及他們在查找故障時所忽略的地方。讓他們從中吸取經(jīng)驗不但要他們以后遇到類似故障每個人都能獨立維修，還要學(xué)會舉一反三。
在這些年工作當(dāng)中總結(jié)了不少經(jīng)驗，其中包括技能，帶徒育人，心得，工作業(yè)績。
一，技術(shù)經(jīng)驗
這些年做電氣設(shè)備檢修時，幫同行解決過不少疑難問題，其中不少也有軟故障。也有更換上去的元件本身就有問題，然而有些維修人員確忽略了這些點。太過于相信新元件，當(dāng)他們查出是某一元件燒壞時就會很順利的拿一個型號相符的元件裝上。一試機發(fā)現(xiàn)故障依然存在。這時按照他的慣性思維自然會再查別的元件有沒有損壞，經(jīng)過翻天覆地的查找確始終沒有查出毛病根源。一塊完好的線路板已經(jīng)被翻了個地朝天。在這查找的過程中由于注意力高度集中，查找的范圍不斷擴大，忙了大半天還沒有結(jié)果，壓力與緊張隨之而來。思維也會混亂不再像一開始那么清醒。后來找我相助，我在動手之手前先要仔細詢問設(shè)備使用者當(dāng)設(shè)備發(fā)生故障時出現(xiàn)什么異常情況，包括聲音，味道，溫度。其實電工在維修時也要像醫(yī)生給病人看病一樣，先仔細詢問病人情況，哪里不舒服，有什么感覺。經(jīng)過詢問就大至知道是哪一部分出現(xiàn)了問題，縮小了故障范圍，病人的講述也是很重要的，如果他是頭痛確說成了腳痛，轉(zhuǎn)移了你對故障點的判斷。那會吃盡苦頭，然后再詢問前一位維修人員，了解他的維修經(jīng)過，以及更換配件后試機所出現(xiàn)的癥狀。在這些詢問當(dāng)中我又發(fā)現(xiàn)了點什么，知道他遺漏了哪些地方?jīng)]查同時也要評估經(jīng)過他維修后可能又會制造出新故障，這時候的故障有可能不會再像一開始那么簡單了。人為故障，本身原有故障，也有可能會出現(xiàn)軟故障。先對設(shè)備的初步檢查判斷是否能開機如果能開，應(yīng)開機仔細“聽”“聞”，“摸”，再檢查一開始換上去的元件工作電壓，以及輸出電壓是否與圖紙上標(biāo)的一樣，經(jīng)過測量，新元件工作電壓正常，但輸出電壓與圖紙所標(biāo)電壓不符。再把元件拆下測量發(fā)現(xiàn)這元件已經(jīng)損壞。但這不排除是裝上去后由于還有別的故障導(dǎo)致這一元件燒壞，再測量與這一元件有關(guān)聯(lián)的周邊元件電壓電流，并未發(fā)現(xiàn)異常。我才拿一個與此相符的元件，先測量確認良好裝上。再試機故障排除。這時那位維修人員滿臉驚訝的說，“為什么我換上去就沒用呢，”我問他你裝上去之前有沒有量過這元件是否良好，他說新的還用量嗎，肯定是好的了。我提醒他說，要想做一名好的維修電工不要過于相信新元件，甚至有時都不要相信自己眼睛所看到的，也許你眼睛所看到的都是假的。比如有測量時儀表本身出現(xiàn)了問題，有時元件出現(xiàn)了軟故障，當(dāng)你量的時候是好的，但裝上通電使用一會就出現(xiàn)問題，這時很有可能是元件的熱穩(wěn)定性不好，這時你測量所看到的就是假的。維修這種故障最好不要太相信儀表所測量到的數(shù)據(jù)，使用替換法，多找?guī)讉�同型好的元件裝上試用。我認為要用自己的經(jīng)驗去判斷你所看到的一切。
要想做一名優(yōu)秀的維修電工不但要深入掌握各種電路知識，還要掌握一些機械知識。很多的的電氣設(shè)備就是把電能轉(zhuǎn)化成動能，這就是電器與機械緊密相聯(lián)兩者之間的關(guān)系就好比是稱與砣的關(guān)系。作為一名優(yōu)秀的電氣維修人員需要掌握很多方面的知識。機械知識只不過是其中一部分。有一次一家琉璃成瓦廠叫我去幫他檢查一臺設(shè)備。說是電機燒了，當(dāng)我到那廠里接待我的也是一名老電工，聽那廠里的老板介紹說他以前是在煤礦做維修電工的，做這行已經(jīng)有二三十年了。無論是論年齡還是論工齡，他在我在面前都是老師傅，他看老板把我叫去，感覺心里有點不舒服�？赡苁怯X得老板不信任他的技術(shù)。說話帶有很重的火藥味。我到現(xiàn)場查看發(fā)現(xiàn)這設(shè)備以原配是22KW八級電機，而這臺電機燒壞了，想換30KW的六級電機應(yīng)級用下，但裝上去就是起動不了，那位師傅懷疑是電機里線圈短路了。由于六級電機比八級電機轉(zhuǎn)速要快，為了降低轉(zhuǎn)速只有把電機的皮帶輪改小，以前是直徑￠15CM的皮輪帶￠60CM皮帶輪，現(xiàn)在改為￠10CM皮帶輪帶￠60CM皮帶輪，兩皮帶輪之間的距離又很近。皮帶只包住小皮帶輪不到三分之一的面積，磨擦面明顯要比以前的要小。經(jīng)過仔細檢查發(fā)現(xiàn)他們裝的皮帶繃的特別緊，我提出要把皮帶放松點，工作人員馬上說放松會打滑的。于是我把電機拆下空載試機，經(jīng)過空載試驗并對其電流，工作電壓，溫度的檢查以及聽聲音并末發(fā)現(xiàn)異常。此時我心中基本能判斷電機應(yīng)該沒問題，應(yīng)該是機械方面出了問題。于是我再把電機裝上試機，但這次我沒有把皮帶繃的太緊。在起動的時候找來幾個員工通過手動輔助大皮帶輪轉(zhuǎn)動，同時再給帶皮上打蠟以增加磨擦系數(shù)。經(jīng)過幾次努力終于起動了，一旦起動后就能投入正常運行。那位老師傅說這臺電機功率那比那臺大，那臺都不用人工輔助。我向他講解了這其中的原因。
第二，那臺是八級電機轉(zhuǎn)速要慢，自然起動的時候起步速度也要慢，而且它配的皮帶輪也要大，增加了皮帶與皮帶輪的磨擦面積。而且八級電機比六級的扭矩要大，在靜止?fàn)顟B(tài)下皮帶緊繃也能正常起動
第二，這臺是六級電機轉(zhuǎn)速要高，起步速度也就快，況且這皮帶輪又要小，輪與帶的磨擦面積太小皮帶稍微松點就會打滑，而且這臺電機扭矩要小，把皮帶繃的太緊就會卡死無法起動。那位師傅聽我這么講解終于恍然大悟。
二，心得
隨著當(dāng)今科技飛速發(fā)展，要想做一名出色的維修電工不能只限掌握某一種電氣產(chǎn)品的維修技術(shù)，有些維修人員只會維修一種電氣設(shè)備，在維修時也只會換整套配件�，F(xiàn)在的.電子設(shè)備很多配件都采用模塊化，更換很方便。有的甚至這配件在設(shè)備其起什么作用都不知，只知道出現(xiàn)這個故障就是某一單元配件壞了，而為什么會壞是什么原因?qū)е聯(lián)p壞全然不知，也不去分析，電路圖也看不懂。這種維修人員只要離開這個崗位讓他去修別的設(shè)備就好比是瞎子無從下手。這不適合當(dāng)今社會發(fā)展的需要，雖然說電工不萬能工，雖是維修電工，但工種也分很多，就像醫(yī)生一樣，都叫醫(yī)生，但也分好幾個專業(yè)。當(dāng)今企業(yè)老板就是希望你電工啥都會修，不管是強電弱電，供配電，甚至包括有些家用電器恨不得你全能。所以我個人認為要想做一名適應(yīng)社會發(fā)展的需要維修電工必須知識底蘊要豐厚，基礎(chǔ)要扎實。就像一棟房子的基礎(chǔ)，只要你把基礎(chǔ)打扎實了，今后不管是你做多少層都沒關(guān)系。雖然進入不同的企業(yè)會接觸到不同的設(shè)備，功能也不同。但只要你的功底扎實很快就能適應(yīng)新的工作，俗話說的好“樹再大也有根”。
三，育人
一名技術(shù)高超的維修人員不代表就是一名好的師傅。其實育人也是一門學(xué)問。你有技術(shù)，但能不能把你所撐握技術(shù)傳授給你徒弟，這通過什么方式方法傳授也是需要技巧的。
維修技術(shù)是一門千變?nèi)f化的技術(shù)，不能生搬硬套讀課本知識，死背什么公式定理了，理論知識只是作為日后實踐維修排除故障的一種推理依據(jù)，在實踐工作當(dāng)中經(jīng)常會遇到從未遇到的問題。別人都說老師傅還會遇到新問題呢。如果只會背那些公式定理而不會應(yīng)用，那你所付出的一切努力都是徒勞的。還有很多技術(shù)是在書本里無法學(xué)到的，只有通過多做，日積月壘。維修的經(jīng)驗本來就是一筆很大財富。在這里就能體現(xiàn)出來。帶徒弟首先要培養(yǎng)好師徒關(guān)系，不要像幾十年前，師傅地位高高在上，徒弟和師傅說話都不敢大聲，生怕冒犯師傅。師傅要有親和力，師徒關(guān)系要像朋友一樣，工作時該嚴肅的要嚴肅，遇到問題可以一起探討。如果師徒關(guān)系太過于拘謹，師傅站在邊上看
電工工作總結(jié) 篇8
20xx年，在省教育廳和省水利廳正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校緊緊圍繞以規(guī)范教育教學(xué)管理、深化教育教學(xué)改革為目標(biāo)，以加強師資隊伍建設(shè)、提升專業(yè)和課程建設(shè)為突破口，以努力提高教學(xué)管理水平、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本，以較真碰硬的精神狠抓勞動人事制度改革和收入分配制度改革,完善內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)，為實現(xiàn)“校名的更改、實質(zhì)的騰越”的目標(biāo)而奮進，各項工作取得明顯成效。現(xiàn)將20xx年度工作總結(jié)及XX年打算報告如下：
一、20xx年度工作總結(jié)
(一)抓考核，促績效
制定通過了《江西省水利水電學(xué)�？冃ЧべY分配方案》，新建一套以效率優(yōu)先、兼顧公平為基礎(chǔ)，以崗定薪、優(yōu)績優(yōu)酬為條件，按照多勞多得、少勞少得、不勞不得為原則的績效工資分配辦法。方案向教學(xué)科研一線傾斜，充分利用績效這根杠桿，調(diào)動專職教師的積極性。
加大考核力度，完善考核程序，實行分類考核及差異化考核，改年度考核為月度考核，日日考核、每節(jié)考核，考核實行過程化，考核結(jié)果在每個月的績效工資中體現(xiàn);實行量化考核，不論是什么崗位，能量化的全部量化、不能量化的定出工作標(biāo)準(zhǔn);對專任教師的教學(xué)質(zhì)量和科研工作提出進一步要求。
(二)抓競賽，促提升
承辦了由中國水利教育協(xié)會組織的，全國十四所水利中職學(xué)校130多名學(xué)生參加的第四屆全國水利中職學(xué)校“贛鄱杯”技能競賽。我校高度重視，精心準(zhǔn)備，指導(dǎo)老師悉心指導(dǎo)，參賽選手認真?zhèn)鋺?zhàn)，在競賽中喜獲佳績，個人、團體獎項均創(chuàng)歷史最佳，榮獲團體總分第一名。在四個單項團體中，水利工程測量獲單項團體總分第一名，水利工程cad獲第二名;在四個個人項目中，五人獲得一等獎，一人獲三等獎。
學(xué)校榮獲中華人民共和國水利部頒發(fā)的全國水利行業(yè)技能人才培育全國貢獻獎;20xx年江西省中等職業(yè)學(xué)校第二屆“創(chuàng)新杯”教師說課大賽上，黃碧雯和王娟老師以《機械》和《德育》榮獲說課三等獎;徐芳老師在參加20xx年“鳳凰創(chuàng)壹杯”全國職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽中獲得中職組英語類信息化教學(xué)設(shè)計比賽三等獎的好成績。
(三)抓教改，促質(zhì)量
制定了《系部教學(xué)工作考核辦法》和《教師教學(xué)質(zhì)量考核辦法》。組織了130位教師參加省級和國家級培訓(xùn)，4名教師下企業(yè)鍛煉，同時組織開展大量的校本培訓(xùn)，組織15場次教學(xué)講座，組織青年教師開展素質(zhì)拓展，提升了教師對職業(yè)教育的認識，提高了團隊意識、增強了教學(xué)能力。組織師生參加了各級各類職業(yè)技能競賽。
加快了校外實訓(xùn)基地的建設(shè)，今年學(xué)校與峽江水利工程管理局、省贛撫平原工程管理局以及其他水利工程管理單位進行洽談，選址實訓(xùn)基地，并先后安排13個班級到校外基地進行實習(xí)。
(四)抓招生，促規(guī)模
改革創(chuàng)新招生制度，改變傳統(tǒng)招生模式，同時加大招生宣傳力度，通過各種主流媒體進行宣傳，在江西衛(wèi)視、網(wǎng)站、大江周刊、高考指南等印制宣傳資料，今年共招收中專生2200人，“三定向”270人。創(chuàng)新學(xué)生管理模式，降低流失率。舉行了六場與學(xué)生的'面對面座談會，參加學(xué)生占在校學(xué)生總數(shù)的三分之一。座談會上，院領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生互動、親切交談、對學(xué)生提出的問題和建議能立即解決的立即當(dāng)場解決，不能立即解決的先行承諾或說明情況。
(五)抓基建，促完善
學(xué)校在9月1日開學(xué)前，將兩棟學(xué)生宿舍工程全面峻工，可安排1600名學(xué)生入住;廣場噴水池、風(fēng)雨球場完成并通過消防驗收;400米標(biāo)準(zhǔn)田徑運動場已完工并投入使用;加大了實訓(xùn)建設(shè)的力度，新建了8個公共機房、建筑施工實訓(xùn)場、水利樞紐模型室，江西水系沙盤等，擴建了測量儀器室，為全院教室配備了投影設(shè)備，為全體教師配發(fā)了筆記本電腦，總投入資金600萬元;培訓(xùn)中心于10月8日正式營業(yè)，目前已承接了包括全省水利系統(tǒng)羽毛球、全省縣市水利局長培訓(xùn)班、安全監(jiān)察培訓(xùn)班等7個培訓(xùn)班，共接待1500余人。
(六)抓合作，促對接
進一步調(diào)整充實省灌排中心專業(yè)技術(shù)人員，全面對接廳農(nóng)水處業(yè)務(wù)工作，實現(xiàn)產(chǎn)值突破1000萬，業(yè)務(wù)更上新臺階。江西天源水利工程維修養(yǎng)護有限公司在省水利廳領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和省峽江水利樞紐工程管理局的大力支持下，于20xx年7月9日正式組建，具體承擔(dān)峽江水利樞紐庫區(qū)水利工程運行管理和維修養(yǎng)護工作任務(wù)。公司實現(xiàn)了校企合作模式，為提高專職教師實踐操作能力提供場所、搭建平臺。先后派出教職員工赴江蘇省江都水利樞紐管理處，進行了專門針對峽江庫區(qū)泵站運行管理工作的歷時半個月的專題培訓(xùn)，并將學(xué)員派往峽江庫區(qū)各泵站隨泵站安裝單位跟班學(xué)習(xí)。
二、XX年工作打算
1.突出改革創(chuàng)新。繼續(xù)推進勞動人事制度改革以及收入分配改革，對考核過程進行嚴格把控，用好收入分配杠桿，激發(fā)教職工積極性，打造優(yōu)秀職業(yè)教育團隊，培育一批教學(xué)科研帶頭人，爭取三年內(nèi)，全校教職工研究生學(xué)歷比例達50%以上。
2.堅持技能導(dǎo)向。以技術(shù)技能為導(dǎo)向，提高學(xué)生動手能力和敬業(yè)精神為教學(xué)工作的出發(fā)點和著力點，進一步加大對教學(xué)能力的評估和過程考核，對學(xué)生進一步強化職業(yè)能力和敬業(yè)精神的培養(yǎng)，打造核心專業(yè)與精品課程。
3.保持水利特色。立足水利行業(yè)、堅持走校企合作、產(chǎn)教融合的發(fā)展路子，為全省基層水利系統(tǒng)和水利企業(yè)培養(yǎng)更多高質(zhì)量的技術(shù)技能型人才。
4.拓寬辦學(xué)空間。按照學(xué)校建設(shè)的新要求，積極爭取實施新校區(qū)建設(shè)和峽江水利樞紐實訓(xùn)基地建設(shè)，為發(fā)展增后勁，打基礎(chǔ)。
電工工作總結(jié) 篇9
我是xx市供電公司職工xx，現(xiàn)任xx市供電公司變電檢修班班長。我于20xx年進入xx市供電局工作，xx年至xx年在供電所負責(zé)農(nóng)村高、低壓線路、配電管理維護，xx年至xx年負責(zé)變電站繼電保護、調(diào)查試驗、維護二次工程施工安裝，xx年至今任變電檢修班班長，負責(zé)我局所管轄內(nèi)17座變電站設(shè)備檢修、維護、電氣試驗、繼電保護及變電站工程施工、設(shè)備改造改造。取得高級工證書�；仡櫠嗄甑墓ぷ鲗嵺`，特總結(jié)如下：
一、開展繼電保護定值整定工作（110kv及以下）
自xx年始，由于單位原來整定人員不足，我協(xié)助單位開展110kv配電線路（含電容器）、110kv用戶站繼電保護定值整定工作，開展工作以來建立了繼電保護整定檔案資料，如系統(tǒng)阻抗表、分線路阻抗圖、系統(tǒng)站定值單匯總（分線路）用戶站定值單匯總（分線路），并將定值單用微機打印以規(guī)范管理，還包括各重新整定定值的計算依據(jù)和計算過程，形成較為完善的定值整定計算的管理資料。近幾年時間內(nèi)完成新建110kV、35kV變電站出線定值整定工作和審核工作。未出現(xiàn)誤整定現(xiàn)象，且通過對系統(tǒng)短路容量的計算為配電線路開關(guān)等設(shè)備的選擇提供了依據(jù)。xx年底由于機構(gòu)設(shè)置變化，指導(dǎo)初級技術(shù)人員開展定值整定工作并順利完成工作交接。
二、參與電網(wǎng)建設(shè)與改造工作
xx年至現(xiàn)在我參加了xx市多個35kv變電站主變增容、更換10kv真空開關(guān)工作。作為主要人員，我配合領(lǐng)導(dǎo)開展xx110kv變電站全過程建設(shè)工作，參加了xx等多條110kV 、35kv線路大修改造工作，配合了xx10kv線路改造工程，在工作中逐步熟悉設(shè)備和工作程序，協(xié)助完成工程項目的立項、編制變電站建設(shè)及輸電線路改造的可行性報告，參與工程質(zhì)量驗收及資料整理工作，提高了供電能力，滿足經(jīng)濟運行的需要，降低線損，提高供電可靠性和電能質(zhì)量，滿足了經(jīng)濟發(fā)展對電力的要求，取得了較好的經(jīng)濟和社會效益。
三、大膽參與專業(yè)運行管理，參加制定專業(yè)管理制度
由于我曾是學(xué)習(xí)文科，文字功夫較好。單位領(lǐng)導(dǎo)獲悉，抽調(diào)我配合參與制度的完善與修訂。包括內(nèi)容是：供電設(shè)備檢修管理制度；技改、大修工程管理辦法；固定資產(chǎn)管理辦法實施細則；供電設(shè)備缺陷管理制度；運行分析制度；外委工程管理規(guī)定；生產(chǎn)例會制度；線路和變電站檢修檢查制度；技術(shù)進步管理及獎勵辦法；科技進步及合理化建議管理制度；技術(shù)監(jiān)督管理與考核實施細則；主持制定供電營業(yè)所配電管理基本制度匯編。參加制定生產(chǎn)管理標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)容是：電壓和無功管理標(biāo)準(zhǔn)；線損管理標(biāo)準(zhǔn)；經(jīng)濟活動分析管理標(biāo)準(zhǔn)；設(shè)備全過程管理標(biāo)準(zhǔn)；主持制定專業(yè)管理責(zé)任制：線路運行專業(yè)工作管理網(wǎng)及各級人員責(zé)任制；變壓器專業(yè)工作管理網(wǎng)及各級人員責(zé)任制；防雷工作管理責(zé)任制；電纜運行專業(yè)工作管理網(wǎng)及各級人員責(zé)任制；變壓器反措實施細則。積極開展季節(jié)性工作，安排布置年度的重要節(jié)日保電工作、重大政治活動保電安排。 這些工作的開展，有力地促進了電網(wǎng)安全穩(wěn)定運行。
四、開展科技管理工作
在工作中我盡可能采用計算機應(yīng)用于管理工作之中，提高工作效率和管理水平。
1、應(yīng)用固定資產(chǎn)統(tǒng)計應(yīng)用程序，完成單位固定資產(chǎn)輸機工作，完成固定資產(chǎn)的新增、變更、報廢、計提折舊等項工作。
2、應(yīng)用技改統(tǒng)計程序完成技術(shù)改造（含重措、一般技措項目）的統(tǒng)計分析工作。
3、協(xié)助完成公司地理信息系統(tǒng)的開發(fā)應(yīng)用工作，組織完成配電線路參數(shù)、運行數(shù)據(jù)的錄入工作，形成線路數(shù)據(jù)庫。
4、協(xié)助配電線路加裝自動重合器試點工作，形成故障的自動判斷障離，提高了供電可靠性，為配電線路自動化進行了有益嘗試。
五、積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，加強自身業(yè)務(wù)技能，提高安全防患意識
多年來，本人積極參加由市公司組織的模擬仿真機培訓(xùn)、觸電急救、和《安規(guī)》知識調(diào)考等培訓(xùn)考試工作。在歷次學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，本人都以虛心好學(xué)、不恥下問的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極主動請教指導(dǎo)老師，加以苦練基本功，淬煉自身業(yè)務(wù)，從而讓自己思想始終圍繞在“一切為安全生產(chǎn)工作付出，就是對自己人身安全負責(zé)”，這也令我在提高安全生產(chǎn)意識的同時，運行工作中也多了一道安全保障。
我深刻意識到安全生產(chǎn)工作無小事，一旦安全工作出現(xiàn)任何的疏忽，所有的工作都是白做了；要想把變電站的安全生產(chǎn)工作做好，必須要在任何情況下都不能慌亂，不能亂了自己的思維，不能錯判故障現(xiàn)象，要給大腦一個清晰正確的認識！生產(chǎn)工作，有時經(jīng)驗往往比口若懸河，夸夸其談更靠譜；而這一點，卻也是不斷學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)知識和提高自身技能所積累的結(jié)果。
六、積極學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)事故案例和組織開展班組安全活動會，時刻警醒自己，防患安全生產(chǎn)事故與未然
多年工作中，承蒙各級領(lǐng)導(dǎo)與同事們對我的厚愛，讓我配合班組開展并組織每月4期的安全活動會。這其間，有我工作的付出與努力，更有我收獲安全生產(chǎn)的心得體會與快樂。在每一個血淋淋事故案例中，事故的`受害者也許僅是沒有遵守規(guī)程操作步驟，卻要付出自己生命的代價；或者僅是沒有按照《安規(guī)》要求對設(shè)備巡視，也許就將造成主變的跳閘，丟失負荷；一方面會影響公司良好的聲譽，一方面也會造成對社會民眾生活不便和心理上的恐慌。
以上所述是對我本人多年來的工作所作的技術(shù)總結(jié)，總結(jié)經(jīng)驗在于更好的提升自我。在今后的工作生活中還會遇到各種各樣的問題，我自身也還存在不少的缺點，希望能得到各位老師、同仁的指導(dǎo)和教誨。
電工工作總結(jié) 篇10
在電站的時候，對設(shè)備運行管理學(xué)問知道的也有限，但是在站長、主值的盡心教育下，我受益頗多。帶著飽滿的工作熱忱，我漸漸熟識了設(shè)備的操作。盡管我只是入門，但是我和其他年輕人一樣對工作布滿著熱忱。為盡快提高自己在本職方面的學(xué)問和力量，在站內(nèi)除了做好自己的本質(zhì)工作，仔細學(xué)習(xí)、做好設(shè)備的缺陷進行分析處理的筆記。充分發(fā)揮自己的主觀能動性，我利用業(yè)余時間找來了相關(guān)的資料進行學(xué)習(xí)。
在公司的一年時間里，我接觸了許多同事，就在接觸他（她）們的同時，我才知道什么叫“人事＇。無論是社會還是單位“為人處事＇都是一門高深的學(xué)問。對于這門高深的'學(xué)問，我這個門外漢只能說：“誠懇做人、努力工作！＇一路走來，我前后參加了35kV變電站的檢修及缺陷處理等工作。在跟隨負責(zé)人學(xué)習(xí)的過程中，深感自己技術(shù)的不足，同時也體會到了基層工作的艱辛！為了更好的適應(yīng)本職工作，我將進一步進修學(xué)習(xí)提高自己。在公司寬松融洽的工作氛圍、良好的學(xué)習(xí)進展機遇下，努力夯實專業(yè)基礎(chǔ)，擴大學(xué)問面，力求更好的完成自己的本職工作。電工之家。
在短短一年中理論結(jié)合實踐，讓我對工作的熟悉有了真正的熟悉，這為今后的工作打下了基矗
雖然，我在各級領(lǐng)導(dǎo)和老同志的關(guān)心下，取得肯定成果，但我深知自己還存在肯定的缺點和不足，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、政治理論基礎(chǔ)不扎實，理論與實踐的結(jié)合應(yīng)進一步提高；
2、對公司的工作任務(wù)能仔細完成，但樂觀性不夠；
3、與公司里的領(lǐng)導(dǎo)和同志們思想和工作業(yè)務(wù)溝通不夠；
4、自己的整體素養(yǎng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待進一步提高。
過去的一年，是不斷學(xué)習(xí)、不斷充實的一年，是樂觀探究、逐步成長的一年。在此，我要特殊感謝公司領(lǐng)導(dǎo)的悉心栽培以及同事對我的見習(xí)指引和關(guān)心，感謝他們對我工作中消失的失誤的提示和指正。我也深知，畢業(yè)只是求學(xué)的一小步，社會才是一所真正的高校。在今后的工作中，我將努力找準(zhǔn)自己的定位，盡自己的所能為公司作出貢獻，為公司制造真正的財寶，同時也為自身謀求一個更大的進步。
電工工作總結(jié) 篇11
在國內(nèi)，環(huán)境決定了你不可能一直做技術(shù)，弱電行業(yè)一直深耕技術(shù)的非常少，很多做技術(shù)的30多歲的身體，明明嘴上說可以，但是身體卻很誠實，嘴上喊著要加班，杯子里卻泡著枸杞，大叔，還能拼體力否？
我現(xiàn)在也算是從技術(shù)轉(zhuǎn)管理，從入行就一直做弱電設(shè)計，畫圖、寫方案、做報價，現(xiàn)在也做方案，管著幾個年輕的設(shè)計，工地有問題我也過去，采購有問題我也協(xié)調(diào)，公司一些文件也要我簽字。最近在考慮要不要學(xué)人家在辦公室弄套茶具，有模有樣地陪廠家喝茶
以前做技術(shù)憑著對好奇心喜歡專研，現(xiàn)在做管理更多靠的是責(zé)任心，分享一些做管理的感悟：
一、不能一昧聽老板的
弱電行業(yè)是一個講技術(shù)的行業(yè)，既然你是從技術(shù)出身，你就要保持理性，從技術(shù)方面為老板提供決策，而不是只是成為老板手中鋒利的.刀。
舉個例子，老板說，這幾個標(biāo)都是弱電相關(guān)的，大家加點班，把這幾個標(biāo)都投一下吧。如果你是經(jīng)理，你這時候要怎么辦？你是不好意思跟老板討價還價？你是要求手下員工加班加點做標(biāo)書？
如果順著老板的指揮，發(fā)展下去忙到最終發(fā)現(xiàn)沒一個標(biāo)中，底下員工呢，罵娘唄，覺得公司沒人性，標(biāo)書做的跟坨翔一樣。
問題就出在你這個中層管理身上，你的職責(zé)沒有盡到，我的建議是要據(jù)理力爭，從技術(shù)角度分析，哪些標(biāo)被控，哪些標(biāo)不能投，哪些能投，跟老板做個博弈，最終得到一個較理想的結(jié)果。
二、技術(shù)不能停
做技術(shù)的人轉(zhuǎn)型管理后，往往茫然，放棄了技術(shù)上的學(xué)習(xí)，每天除了做表格匯報就是打電話溝通，一天忙下來，感覺雜七雜八的事情忙了不少，這個狀態(tài)久了感覺每天虛度光陰。
我的建議是要積極參與到方案設(shè)計中，幫助設(shè)計團隊去解決某個難題，這個難點通常不會占用你太多時間，但是會給你帶出來很多新知識。
以前做WIFI覆蓋，都是用傳統(tǒng)的無線路由器，哪里需要哪里放；前幾年開始流行AP+AC結(jié)構(gòu)；這兩年出現(xiàn)了云AC，免AC，甚至是無線自組網(wǎng)，弱電技術(shù)發(fā)展太快了，技術(shù)不能停。
三、如何拿到更多的錢
做到了管理層，老板會跟你談股票、分紅這些，擦亮眼睛看清楚哪些是“畫大餅”。弱電行業(yè)也有上市公司，你去打聽一下，多少個做技術(shù)出身的能拿到原始股，來來來，好好干，以后每天吃香喝辣的
四、包容
沒有完美的團隊，很多技術(shù)出身的管理，由于自身技術(shù)太強，真正帶團隊的時候，總是感覺成員水平太菜，滿足不了自己的想法，結(jié)果自己充滿了負面情緒，或者與高層領(lǐng)導(dǎo)鬧得水火不容。
要學(xué)會包容，工作沒有完全符合心意的事，要用時間和機會去充分理解團隊成員的能力，要考慮怎么去讓他們提高，什么是適合他們的工作內(nèi)容，這才是你的關(guān)鍵工作。
以前我團隊里有個女生，打字都不熟，寫方案敲鍵盤要一個字母一個字母的按，剛開始我都要崩潰了，總想跟領(lǐng)導(dǎo)說換人，后來慢慢培養(yǎng)也就好了。
以上希望能對做管理的你有一點點啟發(fā)。
電工工作總結(jié) 篇12
一年來，我們工程部的全體同志盡心盡力地為酒店做了大量的工作，不論份內(nèi)的還是份外的都能積極主動去做，但是有些工作與領(lǐng)導(dǎo)要求的還有一定的差距。我們決心在今后的工作中一定認真總結(jié)一年來工作中存在的差距，進一步提高每位員工的思想素質(zhì)及個人的`技能，為我們酒店再上一層樓，為三級酒店做出的貢獻。
一、思想政治學(xué)習(xí)及民主管理方面
我認真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論，"三個代表"重要精神指導(dǎo)生產(chǎn)實踐。積極參加各種民主活動，參與民主管理，以廠為家，努力工作，做好一名生產(chǎn)一線電工應(yīng)做的職責(zé)。
二、安全生產(chǎn)方面
1、貫徹落實上級文件精神，提高職工安全用電意識，增強職工責(zé)任心。
2、落實完善安全用電組織體系，健全安全管理規(guī)章制度。
3、加強班組用電安全管理，鞏固安全基礎(chǔ)。
4、用電者要確保自身安全和他人安全。
三、培訓(xùn)學(xué)習(xí)方面
多年來，我積極參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)電工知識基本知訓(xùn)，供電系統(tǒng)知識，線路裝置，照明裝置，接地裝置，變壓器的運行和維護，電動機維修和維護，機床電氣控制線路，pLC控制等有關(guān)知識體系。每次學(xué)習(xí)，我都學(xué)到一些新的理論，并用來指導(dǎo)工作實踐，運用到工作中來，對酒店的供電系統(tǒng)，控制系統(tǒng)進行改進，受到一致的好評。
四、節(jié)能降耗方面
在節(jié)能方面，我積極運用已學(xué)的知識，為酒店的節(jié)能降耗方面做了不少貢獻。如對酒店線路改造方面，為酒店每年節(jié)約電能十幾萬度。同時又對酒店的老的設(shè)備，進行電氣改造，使一些老設(shè)備重新煥發(fā)青春
五、實踐生產(chǎn)方面
1、電動機的電氣故障的查找和排除實例。
�、贆z查引出線絕緣是否完好，電動機是否過熱，查其接線是否符合銘牌規(guī)定，繞組和首、尾端電否正確;
�、跍y絕緣電阻及直流電阻測查絕緣是否損壞。繞組中有否斷路、短路及接地等現(xiàn)象;
�、弁姍z查在上述檢查后末發(fā)現(xiàn)問題時，可以直接通電試驗，用三相調(diào)壓器開始施加較低的電壓，再逐漸上升到額定電壓等。利用上述檢查方法，為酒店多臺電機查找故障，并將其修好。
2、電壓電器故障的檢修實例：電壓斷路器故障
①觸頭過熱，可聞到配電控制柜有味道，經(jīng)過檢查是動觸頭沒有完全插入靜觸頭，觸點壓力不夠，導(dǎo)致開關(guān)容量下降，引起觸頭過熱。此時要調(diào)整操作機構(gòu)，使動觸頭完全插入靜觸頭。②通電時閃弧爆響，經(jīng)檢查是負載長期過重，觸頭松動接觸不良所引起的。檢修此故障一定要注意安全，嚴防電弧對人和設(shè)備的危害。檢修完負載和觸頭后，先空載通電正常后，才能帶負載檢查運行情況，直至正常。此故障一定要注意用器設(shè)備的日常維護工作，以免造成不必要的危害。
及時總結(jié)各種故障現(xiàn)象及解決方法，并記錄在案，用來指導(dǎo)實踐，同時也提高自己的業(yè)務(wù)水平。
總之，在生產(chǎn)實踐中做到規(guī)章制度上墻，嚴格按規(guī)章制度辦事。多年來，酒店未發(fā)生一起電氣引起的人生安全故障，而酒店通過多次技術(shù)改造，設(shè)備運行更加科學(xué)化、合理化。
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