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精選五年級語文周記3篇
時間是箭，去來迅疾，轉(zhuǎn)眼一周又結(jié)束了，一周的時間，想必你學(xué)習(xí)了很多新技巧，請好好地記錄下在周記里。那么我們該怎么去寫周記呢？下面是小編為大家整理的五年級語文周記3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級語文周記 篇1
20xx年 xx月 xx日 晴
一天，我和媽媽去公園，公園門口有賣泡泡水的，我要媽媽幫我買一罐，拿到手后，我迫不及待的打開泡泡水，拿出泡泡桿，用力一吹，怎么一個泡泡也沒出來，我再用力一吹，還是沒有泡泡，賣泡泡水的阿姨走過來，笑瞇瞇地說，要輕輕地吹。于是，我輕輕的一吹，哇，許許多多的泡泡一下子鉆了出來，有的大，有的小，五彩斑斕的，在我的眼前飄來飄去。有的像小皮球，圓溜溜的，一跳一跳的.，很調(diào)皮;有的像乒乓球，漂浮在半空中，迎著陽光，閃閃發(fā)亮。我驚呆了，太美了。
我一下接一下，輕輕地吹著，泡泡們便成群結(jié)隊地跑了出來，它們是那么輕盈，那么耀眼，我忍不住跟著漂移的泡泡跑了起來，我一邊跑，一邊吹，一邊吹，一邊跑，在我的身后，飄起了一條長長的泡泡彩帶，彩帶迎風(fēng)飛舞，舞上了枝頭，舞上了樹梢。
跑累了，我就在原地一邊吹，一邊轉(zhuǎn)圈圈，不停地吹泡泡，轉(zhuǎn)圈圈，轉(zhuǎn)圈圈，吹泡泡，泡泡在我的四周跳躍，我旋轉(zhuǎn)在七彩的泡泡中間，仿佛進(jìn)入了美麗的童話世界。
公園里的一天，在我舞動的泡泡桿上，很快地滑動過去，而我，還意猶未盡呢!
五年級語文周記 篇2
如今，我們已經(jīng)上五年級了�；叵胛迥陙淼狞c點滴滴，我不禁感嘆，我們的變化太大了。
記得一年級時，我們在家長的帶領(lǐng)下走進(jìn)了一年級五班這個陌生的班級，互相好奇地對望。那時的`我們只知道開心的玩，卻不知責(zé)任和集體感為何物。
現(xiàn)在，卻有了巨大的變化。
五年級下學(xué)期的運(yùn)動會在一個秋高氣爽的深秋隆重盛開。在運(yùn)動會開幕的前夕，同學(xué)們在沒有任何提醒的情況下，自發(fā)地把塑料板上打印了“五、五加油”振奮人心的字樣。那塊標(biāo)牌在陽光下閃閃放光原創(chuàng)分享 周記本網(wǎng)，似乎在等待著運(yùn)動員們創(chuàng)出輝煌。當(dāng)我們班的運(yùn)動員們比賽時，同學(xué)們也會拼命加油鼓勁，加油聲撥動著運(yùn)動員們的心弦，更促使他們?yōu)榘酄幑�，勇奪第一。
當(dāng)海外的朋友——現(xiàn)在移居新加坡的榮思琪回來看望我們時，我們也會激動不已，與她緊緊地?fù)肀АＮ覀冃睦镏�，大家都很珍惜這份金不換的友誼——無論她走到天涯海角，我們的心仍和她連在一起。
我們五班，從一年級是互不相識的豆丁班變成了五年級時積極進(jìn)取�；突ブ陌嗉w。真的，我們班的變化太大了!
五年級語文周記 篇3
今天籃球場我們學(xué)習(xí)投籃，大家知道投籃是籃球運(yùn)動當(dāng)中經(jīng)�？梢砸姷降膭幼�。不過，投籃可沒有我們想象得那么簡單哦。
上午9點，依舊等來了體育老師。老師先點了名，發(fā)現(xiàn)又有幾個同學(xué)沒來上課，有幾名同學(xué)穿了牛仔褲來上課被罰做了俯臥撐。
上課以后老師開始講解理論知識，講解投籃的手勢與動作要領(lǐng)，并且給我們實際示范了投籃動作。老師站在罰球線投籃，10個球投中了10個！贏得了全班同學(xué)的`一陣鼓掌與歡呼，我們心里暗暗下決定要超越老師。
隨后，我們開始做實地訓(xùn)練，全班40多個人分成四排投籃，每個人手里一個籃球，每次投籃以后自己撿回自己的球然后再投籃。
今天的籃球課真是叫我受益匪淺��！
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