家長會上學生家長講話稿（通用20篇）
在我們平凡的日常里，我們都跟講話稿有著直接或間接的聯(lián)系，講話稿包括人們在工作場合當眾發(fā)表的口頭講話文稿，和參加各種社會活動所發(fā)表的講話文稿。為了讓您在寫講話稿時更加簡單方便，以下是小編整理的家長會上學生家長講話稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
家長會上學生家長講話稿 1
尊敬的各位家長：
你們好！今天上午，我們xx小學在這里召開全校各年級的學生家長會，首先，我代表學校全體師生，對各位不顧天氣嚴寒，能在百忙之中抽出寶貴時間來我校參加家長會表示熱烈的歡迎。你們能按時到會是你們對孩子的真情關愛，更是對我們工作的莫大支持。在此，我對大家關心學校教育、支持教育工作、關心孩子成長的行動表示衷心地感謝。
“望子成龍，望女成鳳”是每一個家長的心愿�！笆箤W生成才，使家長放心，使社會滿意”是我們的辦學宗旨�！盀閤x的教育多做一些工作，為xx的百姓多培養(yǎng)一些優(yōu)秀人才”是我們辦學的基本思想�？傊痪湓�，就是“一切為了孩子”，這是我們的共同出發(fā)點。我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿成功！
我們都非常清楚，學生是生活在社會的大環(huán)境中的，他們的成長需要家長、社會和學校共同配合。希望我們在交流、溝通中，增進相互之間的了解，從而在教育好孩子的問題上能形成共識。
在今天的家長會上，我想和各位家長談一談以下幾方面的意見：
一、開家長會的目的。
1、家長對學校、教師、學生學習、教師工作的情況需要了解。
2、學校教育與家庭教育如何結(jié)為一體，建立起“家校共育”通道，需要大家的共同商討，并不是像有些個別家長開家長會就是學校為了收錢的錯誤認為。
3、學校食堂、小賣部由學校管理經(jīng)營，需要家長了解和監(jiān)督，并對其提出寶貴意見和建議。
4、我校的學生公寓管理，有請我們的家長有必要了解和感受一下。
5、學生在家里的和在學校的各方面情況，家長和任課老師有必要進行溝通交流。
6、在新課程改革大環(huán)境下，新理念、新教材、新教學，家長應當知曉。
二、家長對自己的孩子要有正確的認識
1、孩子在成長的過程中常有進退起伏的現(xiàn)象。面對這種現(xiàn)象有的家長喜出望外，有點焦急萬分，甚至不停地訓斥。其實，在今后幾十年的時間里，誰也不可能只進不退，即使起伏大一點，家長也要冷靜旁觀，心中有數(shù)，孩子遇到困難，家長要多幫助多鼓勵，不能毫無理智，被動急躁。
2、孩子喜歡玩。不少家長埋怨孩子“只喜歡玩”，不能如自己所想象的好學生那樣“喜歡看書”。孩子喜歡玩都是正常的，這一點家長要有思想準備，不能把好學生與喜歡玩對立起來，好學生應該是既喜歡看書，也喜歡玩。特別是小學階段的孩子，玩耍是他們心理發(fā)展必不可少的條件，家長的任務不是制止孩子玩耍，而是花一定的時間讓孩子既喜歡學習，又喜歡玩。實際上，這樣的孩子比只喜歡學習或只喜歡玩的孩子發(fā)展的更好。
3、缺點不少。孩子上學后，家長和學校所要求的優(yōu)點，孩子不可能一下子齊備，只能在今后的學習過程中逐步培養(yǎng)起來，所以孩子會表現(xiàn)出這樣或那樣的缺點，家長對此要有思想準備，急躁粗暴，會破壞孩子的正常發(fā)展過程，欲速不達，效果反而不好。
三、家長現(xiàn)狀分析。
從各方面觀察和統(tǒng)計，總的情況是好的，大部分學生家長都關注孩子的學習和成長，經(jīng)常與學校和教師交流。但還是有一些情況我們認為是不正常的。
1、認為自己很忙，沒有時間到校。
2、部分家長對教師與家長在教育孩子身上的責任沒有分清，認為一切都是學校的責任。
3、普遍忽視甚至沒有家庭教育意識，導致當前學生放學回家期間成了三不管區(qū)域了。
4、部分家長對孩子只重視了物質(zhì)條件的投資（吃、穿、耗費），而忽視了情感的投入。
5、部分家長對孩子的教育極端化，要么嚴格殘酷，要么溺愛無比，這樣非常不利于孩子健康發(fā)展。
6、家長普遍對孩子的安全意識淡薄。
四、對家長的幾點要求。
1、家長是學生的監(jiān)護人，送孩子上學，提供物質(zhì)保障，負責其人身安全與生存問題。
2、家長是學生的良師益友，（家長與孩子交往時間遠遠多于教師，父母即是孩子第一任教師，更是孩子終身的教師，一個愛看書的家庭，孩子肯定愛看書，知識面廣；一個愛打牌的家庭，孩子的牌技肯定高于父母，有時還在旁為父母的敗局救死扶傷）。家庭教育要正規(guī)化，堅持下來。（國外主要是家庭教育）。我國家庭教育幾乎為0，出現(xiàn)5+2=0的現(xiàn)象，這就要求家長也要多學習，提高自身素質(zhì)，不要一忙就是借口了，其實，現(xiàn)在父母的素質(zhì)基本還不是很高，是高中、大專的還很少。一般來說，有能力輔導孩子的家長還屈指可數(shù)，在沒有能力輔導的情況下你可以督促、過問。只要你養(yǎng)成了習慣，他也就形成了習慣。埋怨孩子不聽話，其實是家長自己訓練出來的，好孩子是培養(yǎng)出來的。
3、家長是學校教師與孩子間的橋梁。許多家長怕到學校來，不愿與學校、教師溝通、交流，這樣也就失去了許多教育孩子的機會。
4、家長對孩子要增強安全意識。我校所處的地理位置有它的特殊性，前后大門外都是交通要道，而且是車輛高速地段；從一年級到九年級的學生都存在遠距離上學和放學回家，先天性地隱藏著許多安全隱患。因為大部分學生每天和每周都要和車輛、河水打交道。
�。�1）人身安全。放學回家在路上不逗留，正確行走，不下河塘堰洗澡和游泳。
�。�2）飲食安全。一是注意培養(yǎng)學生的衛(wèi)生習慣；二是要求學生盡量在學校小賣部購買食品和在學校食堂就餐。（專門管理和衛(wèi)生保證）
五、掌握教育孩子的藝術
1、學會與孩子交流。父母是孩子的第一任老師，是孩子最親的人，從小對父母是無話不說，訴說所有高興的和不高興的事情，為什么小學還沒有畢業(yè)就不對父母說實話了呢？設身處地的想一想，我們大人與誰講話，如果話不投機，或被挖苦一頓，你還會再說什么嗎？不少家長很不注意對孩子說話應有的理智，尊重和講信用，要不了多長時間孩子就不愿再對家長說真話，這是家長的過失。
那么學會與孩子交流，應注意哪幾點呢？
首先，要理智客觀。不能孩子報告好消息就樂于聽，聽到孩子說退步就火冒三丈。這種聽喜不聽憂的心態(tài)，迫使孩子報喜不報憂，甚至最終什么也不愿報了。
其次，要樂于傾聽孩子的訴說。有的.家長只關心考試分數(shù)，其余的一概不聽。孩子在學校會有各種喜悅、苦惱和困難，最初總是告訴父母，而有的家長認為小孩子的話，哪有時間聽，所以孩子告訴什么總是“去去去，做作業(yè)”，多幾次這樣，孩子也無法再對父母訴說什么。還有的家長成天忙于賺錢，或只顧自己玩樂，每天給孩子幾元錢吃飯，自己則東奔西忙，或成天打牌，不拿一點時間與孩子交流，孩子沒有任何機會可能對父母說什么，這都是家長自己在拒絕交流。家長要學會樂于傾聽孩子訴說一切，孩子的話往往條理差，內(nèi)容簡單，甚至幼稚可笑，但家長的認真傾聽，就是一種極大的關注。這種關注能消除孩子的緊張、孤獨造成的不良情緒。聽孩子說這說那，說的事情都不重要，但這種傾聽很重要。
2、家長要學會使用表揚。
孩子只是孩子，有弱點不足是正常的，家長如果一貫用批評去否定孩子這不對那不對，孩子容易對自己沒有信心。不管是學校教育或家庭教育，都要以表揚鼓勵為主，表揚多于批評。有的家長說“孩子缺點多，只好多批評”，這不夠科學。心理學研究表明，鼓勵多，則孩子求知欲高；批評懲罰多，則孩子學習興趣、求知欲都低。所以，盡可能用表揚的方法去糾正孩子的不足。如孩子做作業(yè)分心，家長除了督促提醒外，要留心孩子的進步，哪怕孩子集中精力了五分鐘，家長就要給予衷心的表揚夸獎，這樣可以喚起孩子積極愉快的情緒，主動控制自己分心。雖然下一次有可能反復，但只要家長耐心堅持，孩子就會在這個方面不斷進步。
家長只喜歡用批評，覺得批評孩子才是嚴格要求，這不對。比如孩子不能按時睡覺，家長老是批評，又急又催，嘮叨不已，甚至打罵孩子，但某一次孩子自己按時去睡覺了，家長卻不表揚，認為孩子應該按時去睡，還表揚什么？這樣孩子很難獲得積極愉快的情緒，獲得主動性，很難產(chǎn)生自信心、自覺性，不能從根本上克服弱點。
批評、懲罰的方法不是不能用，但它的使用要依賴一定的條件，所以要少用、慎用，尤其對自信心不足、自卑的孩子，更要慎重。單純使用批評、懲罰，有時似乎收效較快，但多次重復，孩子也就無所謂了，批評變成了家長的嘮叨。懲罰制止某種行為效果明顯一些，但懲罰很難喚起主動性。比如孩子分心，如果用懲罰，可以使孩子暫時集中一下注意力，卻很難使孩子主動去努力克服分心，使用多了，反而造成孩子厭惡學習，拒絕學習，想方設法逃避學習，那樣就很糟了。
教育民主發(fā)展到今天，最好的方法是多鼓勵、多表揚，使孩子獲得自信，獲得主動，獲得勤奮。如今的孩子大都是獨生子女，被一大家子人視為“掌上明珠”、“心肝寶貝”，因此可以說，絕大多數(shù)家長在滿足孩子的物質(zhì)需要方面是毫不吝嗇的，唯獨“贊揚”不輕易給予孩子。而不少家長誤認為孩子只需要經(jīng)�！扒么颉�，而無需贊揚，理由是孩子缺乏自覺性。成長的真正動力卻是孩子的內(nèi)部的需要，“被贊揚”就是這樣的一種需要。如果家長能不失時機地贊揚孩子，如：孩子肯幫助別人，你告訴他“做得對”，孩子通過獨立思考解決了一道難題，你告訴他“你真是一個肯動腦筋的孩子！”無論是一句由衷的話語，一個會心的微笑，還是摸摸頭，拍拍肩，無不傳遞著你對孩子的肯定，那么孩子就能經(jīng)常去追求成功。相反，如果家長對孩子只是一味地“敲打”，或批評，或指責，孩子或許也能進步，但那只是在一種外力的作用下的進步。一旦沒有了外力，孩子也就喪失了前進的動力。例如：一個9歲的女孩第一次在家做飯，結(jié)果是一鍋夾生飯，女孩很傷心，可她的媽媽卻首先表達了對孩子的極大贊賞，贊賞孩子主動做家務，同時也指出孩子由于平時觀察不仔細而導致失誤。這使女孩大受鼓舞，不僅沒有放棄做飯，反而增強了做好飯菜的欲望。
責任感教育應該是遵循從孩子自己到他人，從家庭到學校，從小事到大事，從少到多的原則。在日常生活的具體事情當中，讓孩子為自己去嘗試承擔一定的責任，比如：要求孩子為自己的身體健康負責，不挑食，并養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣；要求孩子為自己的學習負責，認真完成作業(yè)，自己檢查作業(yè)；要求孩子做一些力所能及的家務；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，給家里的牲口喂食，給種的花和菜地的菜澆水等。如果孩子因故耽誤了這些事應要求孩子另作安排或補救，讓孩子明白不能因為自己有事而讓牲口餓肚子，讓花枯萎，那是不負責的表現(xiàn)；孩子在學校，父母別忘了教導他做值日生、班干部應盡職盡責，做清潔衛(wèi)生不能偷奸�；�
還有一個必須明確的責任范圍，那就是孩子的家庭作業(yè)。嚴格說來，家庭作業(yè)是孩子和老師的事。但不少父母出于對孩子學習的關心，承擔起監(jiān)督和檢查孩子家庭作業(yè)的任務。有些家長則成了孩子的“校對”，孩子做不出來的算術題，造不出來的句子，寫不出來的段意，自然成了陪讀父母的任務，檢查作業(yè)更是被看作“份內(nèi)的事”，父母的簽字似乎成了應為孩子作業(yè)中的錯誤承擔責任的證據(jù)，而孩子還會理直氣壯地指責你為什么不仔細點檢查，害他沒得到好分數(shù)。這樣的孩子是不會為自己的學習負責的。因此，家庭作業(yè)應該是孩子自己的事，家長的簽字只表明家長要告訴老師，孩子在家獨立完成作業(yè)的情況。
教育孩子為自己的行為后果負責，尤其是做錯事以后要敢于承擔責任，不把責任推給別人。這是培養(yǎng)孩子責任心的重要內(nèi)容。
各位家長，在倡導素質(zhì)教育的今天，我們應清醒地認識到：學生不是等待被填充的無思想者，不是一張白紙，而是具有主動精神的學習過程的實施者、生成者、發(fā)展者，他們具有各自的需求、興趣、特長。作為家長，必須要了解他們的喜怒哀樂，尊重他們的興趣愛好，尊重孩子的發(fā)展需求，正確地認知，合理地引導，充分體現(xiàn)人文關懷，樹立科學的教育觀、成才觀�？傊�，只要我們雙方共同努力，共同關注學生的現(xiàn)在和未來，我們就一定會取得成功，您的孩子也一定會在您和學校、社會的共同努力和配合下成為國家的棟梁之才。
如果有說的錯誤的地方，請各位家長批評指正。謝謝大家！
家長會上學生家長講話稿 2
尊敬的各位家長：
你們好！首先我代表學校，向來參加今天會議的各位家長，表示熱烈的歡迎！感謝你們多年來對學校的理解、關心和支持。今天，我們聚集一堂召開由學生家長和老師們共同參加的座談會，其目的是為了溝通和交流教育子女成才的經(jīng)驗，拉近家長、老師和學生之間的距離，增進理解，共同分析子女在學習成長中的各種積極因素和不利因素，制訂目標，采取措施，家校結(jié)合，齊抓共管，形成學校、家庭和社會教育的合力，實現(xiàn)我們共同追求的目標，讓每一個學生都學會做人、學會求知、學會做事、學會合作，健康成長，成為對社會、對人民有用的人才。近年來在各級黨委、政府和上級教育主管部門的正確領導下，在各位家長的關心和大力支持下，我校辦學水平不斷提高，教育教學不斷取得好成績。學校先后被評為泉州市體育工作先進單位、南安市課程改革先進單位、南安市文明學校等榮譽稱號。幾年來我校高考成績年年不斷提高，升學人數(shù)和升學率連續(xù)幾年奪得好成績。20xx年，我校高考上線114人，首次突破百人大關；xxxx年線人數(shù)達１４９人，本科上線４２人，重點線９人，位居泉州市一般完中第一名；xxxx年我校高考上線118人，20xx年上線高考243名，上線率達到80%，本科上線32人。xxxx年我校高考成績?nèi)匀幌踩�，上線174名，理科大專上線率達到93·65%，超過福建省及泉州市的平均水平，本科上線38人。可以說我們的教育質(zhì)量和辦學水平是一年一個新臺階。我們的辦學成績得到了上級教育主管部門的充分肯定。優(yōu)異的成績來自每一個教師的辛勤教育，來自每一位同學的刻苦努力，也同樣來自于全體學生家長的支持和配合。家長朋友都很關心自己的.子女一年多來在延平中學的學習情況，關心延平中學、關心高一年段的學習風氣。大家普遍關心的是延平中學的校風學風怎么樣？老師有沒有責任心？教學水平怎么樣？我的孩子在延平中學讀高中能不能考上大學呢？家長朋友，您把孩子交給了我們，我們有責任，也有義務，也有信心，有能力你的把孩子教育成人、成材。只要我們的孩子有潛力，想讀書我們完全可以讓他考入大學的。這幾年延平中學高考的成績就是最好的說明。現(xiàn)在期中考試剛剛過去，我們發(fā)現(xiàn)有的同學進步了，有的同學到了高中跟不上，或者別的什么原因期中考試學習成績退步了，家長們心理肯定很著急，我們老師也很關注。孩子既需要成績，也需要成長，教育不是一蹴而就的，我們要尊重教育規(guī)律，對孩子一些不良的習慣，需要給我們時間來進行轉(zhuǎn)化，家長心情可以理解，我們的心情也和您一樣。為了所有孩子的未來，為了每個家庭的囑托，我們肩負著光榮的使命，我們深知身上的擔子的分量，盡管我們用心、用心、再用心，但是我們的管理中可能還會有許多疏漏，還會存在有許多問題與矛盾，今天的家長會，我們就是要請廣大家長朋友們來幫我們“會診”，給我們提意見或建議，大家一定要知無不言，言無不盡，我們一定會虛心接受。既然來參加會議了就說明我們對自己的孩子很關心，對學校也是很支持的，大家等下到各班交流是都要暢所欲言，好話鼓勵的話要講，對學校的批評建議更要提出來，這才是真正關心學校。我們要樹立一個新的觀念，在對孩子教育的問題上，家長應當成為我們教師合作伙伴，家庭教育也是學校教育的延伸。平時一定要保持溝通，加強家校聯(lián)系，共同關注學生成長。家長朋友，學校衷心希望你們能積極配合學校的教育，有效的指導孩子成長，全面的關注孩子的表現(xiàn)——因為，孩子正在發(fā)育，正在成長，孩子是你們的，也是我們的，學校是我們的，也是你們，我們是利益的共同體，培養(yǎng)孩子成人、成材是我們共同的責任。延平中學今天的辦學成果與無數(shù)個優(yōu)秀的學生的刻苦努力和無數(shù)個優(yōu)秀的家長的真誠支持是分不開的。但是，如何扮演好家長這一角色仍是一個重要問題。父母是孩子的教師，孩子的成長受父母的影響。這是人人皆知的常理。想讓孩子健康地成長，成為一個有用的人才，除了為孩子供吃、供穿、供學習之外，還應該時時注意為孩子增加一份精神營養(yǎng)，即良好的道德品質(zhì)教育。平時要過問孩子的學習情況，要多與老師聯(lián)系了解孩子的學習各方面的表現(xiàn)。作為孩子的家長，絕不能認為孩子上學了，教育的任務就是學校教師的事。俗話說：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。你的孩子正處于人生發(fā)展的關鍵時期，正是人的世界觀、人生觀、價值觀的形成時期，他們除了接受學校的系統(tǒng)教育之外，當然也離不開家庭、社會等各方面的教育。只有當各方面的教育形成合力，你的孩子才會在各方面更好更快更健康地向前發(fā)展。因此，特召開此次家長座談會向各位家長匯報一下高一年段開學以來的總體情況，希望各位家長與學校老師一道來共同關心探討，我們將一如既往地協(xié)同各位任課教師創(chuàng)造性地做好自己的本職工作，使高一年段能再上新臺階，能成為一個優(yōu)秀的年段集體。我們衷心感謝家長們對學校工作的關心、支持和理解，我們將努力工作，來回報大家的關愛。我們深切體會到：延平中學要發(fā)展，離不開廣大家長及各方面的支持與幫助。我們相信有大家的支持再大的困難也能克服，延平中學明天一定會更好！ 最后誠懇地希望家長們多提寶貴意見和建議。再次感謝家長朋友參加這次家長會！祝各位家長身體健康，事業(yè)有成，教子有方！等下我們分五個組交流討論，
1、2班一組，在高一年2班教室；
3、4班一組，在高一年4班教室；
5、6班一組，在高一年6班教室；
7班一組，在高一年7班教室；
8班一組，在高一年8班教室；
請各位家長與班主任、科任老師一道到教室討論交流。
家長會上學生家長講話稿 3
各位家長、各位老師。
首先我代表全體家長對在座的各位老師表示衷心的感謝!學生的成績是離不開老師艱辛的付出和細心的關懷。
學校要我在今天的家長會上談談家庭教育的經(jīng)驗，說實在的與各位在座的家長相比，我做得還很不夠。既然今天的會議是大家共同學習交流，我就把自己在家庭教育方面的情況向各位作以下幾點介紹。
1、家長是孩子的首任老師
我認為孩子出生后，家長是孩子的首任老師，要從小教育孩子怎樣做人。每位家長都望子成龍，希望自己的孩子在學習上出類拔萃，出人頭地。但是，我認為學習好固然很重要，如果孩子從小看壞樣、學壞了，長大后成績再好又有什么用?有可能成為家庭和社會的包袱。所以，我從孩子的小時候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社會上的不良習氣，引導孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼、尊師重德、誠實守信的好習慣。孩子從上小學至今，從未犯過品德上的過錯。
2、多鼓勵、少批評，減輕孩子的精神壓力，孩子有一點進步，我就表揚她，使她今后做得更好。當前，孩子從小學到初中，學習比我們上班的家長還辛苦，孩子起早貪黑在學校讀書確實也不容易，他們的精神壓力也比較大。家長不要動則打罵，如果孩子的精神壓力過大，反而適得其反。
3、發(fā)現(xiàn)不足，及時補習。比如他在讀小學的時候數(shù)學很不好，我就從二年級到六年級利用假期的時間幫他復習鞏固，一開始他也不肯學，我就給他做工作，學了以后，一發(fā)不可收了，甚至在身體不舒服的情況下還是不肯漏下。補課后，基礎扎實了，成績也有明顯的提高，對這些課程也特別感興趣了，會去鉆研、會去攻讀。
4、學習和休息相結(jié)合。學習累了給他適當?shù)?看看電視，看看雜志或者做點家務活，星期天帶他到外面去走一走，買點東西，這樣對學習有很大的幫助。他在做作業(yè)的時候，我不看電視，只做家務活或者看看書，讓他有個安靜的學習環(huán)境。
5、家長和孩子要多溝通和交流。溝通的時候，我們兩像朋友一樣聊天，很輕松，也很快樂，我兒子的性格很內(nèi)向，膽子也很小，他有時候會把學校發(fā)生的事情帶到家里來說，我會肯定他好的想法或者做得好的地方，指出他不足之處。來中學學習的第一階段他也對我說，有時候還不能適應初中的學習生活，作業(yè)有時候也做不出，我就鼓勵他，要多去問老師，不用怕，老師最喜歡你們?nèi)柌欢膯栴}。
6、培養(yǎng)孩子獨立生活能力。我兒子從小也很懂事。從小學二年級的下半學期開始，在生活上我就不怎么管他了，早晨我就給他一個鬧鐘，讓他自己起床，吃完早餐，然后去上學，中午盡量在學校里就餐，晚上放學自己回家，因為我家離學校有很長一段路，并且要過公路，這時候我的工作也很忙。這樣慢慢得養(yǎng)成好的習慣，自己的事情都能做了，當人長大了一點，假期里還能幫我做些家務活。
我的發(fā)言完了。
謝謝大家。
家長會上學生家長講話稿 4
尊敬的各位家長、老師們：
你們好！在此，我首先代表高一師生，向一直以來理解、關心、支持我校發(fā)展的各位家長，表示熱烈的歡迎和最誠摯的謝意！今天，我們聚集一堂召開由學生家長和老師們共同參加的座談會，其目的是為了溝通和交流教育子女成才的經(jīng)驗，拉近家長、老師和學生之間的距離，增進理解，共同分析子女在學習成長中的各種積極因素和不利因素，制訂目標，采取措施，做到家校結(jié)合，齊抓共管，形成學校、家庭和社會教育的合力，實現(xiàn)我們共同追求的目標，讓每一個學生都學會做人、學會求知、學會做事、學會合作，健康成長，成為對社會、對人民有用的人才。今年的高一年級是最有希望的年級。一年來，高一做的工作有：
1、加強教學管理，提高教學質(zhì)量
加強教學管理，我們主要落實在加強教師管理上。首先，我們對班主任教師實施了簽到坐班制。每天簽到4次，使教師有足夠多的時間呆在學校，從而保證了教師備課、批改作業(yè)、與學生談心、對學生進行輔導等工作的時間上的需要。其次，學校不定期地對教師上課、備課、作業(yè)批改等教學過程中的各個環(huán)節(jié)進行檢查。開學三個月來，學校幾位領導已經(jīng)聽課40余節(jié)；教導處已組織對教師的備課及作業(yè)批改情況檢查了一遍。
第三、學校已經(jīng)出臺了“關于加強教學管理的有關規(guī)定”，對教學過程的各個環(huán)節(jié)，提出了“質(zhì)”的要求，同時，對教師的工作實施了“目標管理”，年終的獎金與教師的業(yè)績直接掛鉤。就保證了我們的教師能夠一門心思全部撲在教學工作上，從而保證了我校教學質(zhì)量的一步步提升。
我們可以自豪地說，我們的教師都是負責任，學校也把一些有經(jīng)驗的教師放在高一，這樣優(yōu)秀的教師，再加上我們的嚴格管理，教學效果肯定會很好的`，請你們放心。
2、教好學生做人，提升品德修養(yǎng)
中學生是人格成長的最初階段，他今后成為一個什么樣的人，他的抱負如何，對社會創(chuàng)造的財富及對社會的貢獻 有多大，用一句通俗的話來說，他是否能夠“光宗耀祖”，或者“造福社會”，所以我們很注重對學生的品德教育和情操教育，希望學生養(yǎng)成良好的行為習慣和高尚的品德修養(yǎng)�？傊�，希望把我們的每一個學生都培養(yǎng)成為一個有教養(yǎng)的人，一個有作為的人，一個高尚的人。為此，我們制定了《文明班評選方案》、《學校規(guī)章管理》等制度，要求班主任老師對學生既要“嚴管”，又要“善導”，做好耐心細致的思想工作和后進生轉(zhuǎn)化工作，力求使我校的每一個學生都能成才。
這是家長一生的希望埃所以我們要求我們的老師，本著對學生負責、對家長負責、對社會負責的精神，教育好每一個學生，努力升華他們的靈魂。
3、創(chuàng)建示范學校，提升學校教學質(zhì)量
我們認為，學校是育人的場所，所以，學校除了應該積極抓好教學工作，努力提高教學質(zhì)量外，還應該抓好精神文明建設和校園環(huán)境建設，努力提高育人質(zhì)量。而積極開展爭創(chuàng)校風示范學�；顒�，就是提高育人質(zhì)量的有效載體。幾個月來，我們在這個方面做了大量工作。
4、活躍的課外活動
最后，送給家長朋友們兩點希望和一點祝愿：
1、希望你們?nèi)w家長放心。你們把孩子送到這所學校，是你們最正確的選擇。
2、希望你們能在適當?shù)臅r候，為你們孩子的母�！獂x中學作一些義務宣傳，讓社會更快、更好地了解這所學校、接受這所學校，了解這所有68年老學校新的變化，讓我們這所學校的名聲越大，你們孩子的臉上就越光彩，你們當家長的臉上也就越光彩。
3、一點祝愿，祝各位家長們身體健康，心情愉快，家庭幸福，萬事如意！家長們：我們學生充滿生機，有驚人的潛力可挖，他們的前途不可限量。讓我們攜起手來，為了孩子們的明天，也為了我們xx中學的明天，我們一起努力吧！
謝謝大家！
家長會上學生家長講話稿 5
尊敬的各位家長、各位來賓：
大家上午好！我謹代表xx中學XX級所有任課教師對你們的到來說一聲“謝謝”！你們在百忙之際能夠來參加我們學校組織的家、校聯(lián)席會議，本身就說明了你們對自己子女的重視！！為了我們共同關注的孩子能夠健康茁壯地成長，在此，我想說以下幾個方面 的話題，希望大家能夠理解！
孩子是祖國的未來，是家庭的希望，教育孩子、關心孩子、讓孩子健康成長，是我們共同的責任和義務。兩年多以前，各位家長把孩子交給了復中,這是對復中的信任。借這個機會向大家表示我的一個心愿：大家選擇了復中，就是選擇了希望，我們將精心育人，為你孩子未來的發(fā)展打造堅實的根基。
你們的選擇是正確的！為了你們的子女能夠在明年的中考中取得輝煌的成績，我們學校制定并切實落實了畢業(yè)班工作的具體措施：
一、明確兩個中心，堅持四項制度，抓好六項工作。
“兩個中心”即： 學校工作以教學工作為中心， 教學工作以畢業(yè)班工作為中心。
“四項制度”即：
一是實行分班承包制。學校將升學目標任務分解到班，完成任務情況風險共擔，利益共享；
二是實行分科承包制，以學科為單位，分解學科質(zhì)量目標，切實做到培優(yōu)補差；
三是實行蹲班負責制。
為了保證初三教育教學工作高效運轉(zhuǎn)，學校領導班子成員每人抓一個畢業(yè)班，每周召開一次例會，小結(jié)上周工作，研究教學中存在的問題，并安排好后面的教學工作，以班級完成目標情況獎罰兌現(xiàn)；
四是實行責任追究制，對完不成目標任務的追究各方面的責任。考績量化結(jié)果與評先、晉級、聘任掛鉤。
重點抓好六項工作：
一是抓緊新課教學進度，確保明年3月底結(jié)束新課，及時轉(zhuǎn)入復習備考；
二是畢業(yè)班教師盡快駕馭本學科整套新教材，研究新課標的'要求和中招命題動向，切實降低教師在教學中的失誤，以適應新課改下中招對教學的要求；
三是對學生分層次實行目標管理，對不同層次的學生制定切合實際的奮斗目標，努力形成“學習上你追我趕，爭當優(yōu)生和進步生”的良好氛圍；
四是定期分析教學質(zhì)量，及時調(diào)整教學措施，把輔導“邊緣生”和“弱科生”的任務分解到任課教師，狠抓落實，使全體學生學有所獲，大面積跨入優(yōu)秀行列；
五是加強班級管理，創(chuàng)設良好的學習氛圍。
家長會上學生家長講話稿 6
尊敬的各位學生家長：
大家好！
首先，我代表教導處對你們在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示熱烈的歡迎！對家長同志們長期以來給予我們工作的支持和幫助表示衷心的感謝和崇高的敬意！您們的到來就是對我們工作最大的支持。家長會是老師和家長平等交流的平臺,今天把大家邀請到這里，是為了讓家長同志們更多地了解學生在校的表現(xiàn)、學習和生活情況，了解所在班級的氛圍和科任教師的構成，了解學校的育人目標、教學思路以及學校為學生所創(chuàng)設的學習和生活環(huán)境，雙方互相溝通、交流，以便共同努力，把孩子培養(yǎng)成才。下面我就如何培養(yǎng)學生良好的學習習慣談一點看法：
學會學習是素質(zhì)教育的重要目標之一，也是順應時代發(fā)展的需要。今天的學生在走出校門之后要適應社會、適應時代，就必須不斷學習，讓學生會學是教師必須擔負的責任。在中學教學中必須指導學生掌握正確的學習方法,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
良好的學習習慣是學生掌握有效學習方法的前提條件和必要保證。培養(yǎng)學生良好學習習慣可從以下幾方面做起：
1．制定計劃
要學習好，首先要制定一個切實可行的學習計劃，用以指導自己的學習。古人說：“凡事預則立，不預則廢。”因為有計劃就不會打亂仗，就可以合理安排時間，恰當分配精力。有計劃就有了學習目標，也就有了學習動力和努力方向，教師要指導學生制定一個“跳一跳，才能夠得著”的長遠目標，還要讓學生學會根據(jù)不同課型確定每節(jié)課或每一個單元認知小目標，讓學生不斷受到目標的激勵，積極主動地學習，提高學習效率。
2．課前自學
課前自學是高中學生學好新課、取得高效率學習成果的基礎。自學是獲取知識的主要途徑。就學習過程而言，教師只是引路人，學生是學習的真正主體，學習中的大量問題，主要靠自己去解決。課前自學的一種主要形式，通過閱讀教科書，可以獨立領會知識，把握概念本質(zhì)內(nèi)涵，分析知識前后聯(lián)系，反復推敲，理解教材，深化知識，形成能力。學習層次越高，自學的意義越重要，目前我國的高考為選拔有學習潛能的學生，對考生的自學能力有較高的要求。
3．專心上課
課堂是實施素質(zhì)教育的渠道，上課是學生理解和掌握基礎知識的基本技能，并在此基礎上發(fā)展認識能力的一個關鍵環(huán)節(jié)，要求學生始終保持高度集中的注意力，積極思維，盡量做到心到、眼到、耳到、口到、手到，積極培養(yǎng)有意注意，在課內(nèi)有意識地識記該課生詞、短語、句型、重點句子，力爭在課內(nèi)就把這節(jié)課最重要的學習內(nèi)容記住，當堂消化。
4．勤記筆記
十八世紀著名作家塞謬爾·約翰遜稱做筆記為“必要的痛苦”。做筆記是比較痛苦的事情，但非常有必要。因為筆記是一種永久性的系統(tǒng)性的記錄，對于復習已學過的知識非常重要，對于克服頭腦記憶儲存知識的局限性非常重要，記筆記的過程就是對信息篩選、濃縮的過程，有利于鍛煉思維、提高捕捉重要信息的能力，提高濃縮信息的加工能力。筆記內(nèi)容要注意重點、難點、疑點、新觀點，聽課筆記可用自己的話，用關鍵詞和線索性語句、提綱挈領地記錄。
在進行課外閱讀時也應扼要記些筆記，做些索引、摘錄等，這對加深理解、鞏固、積累知識、培養(yǎng)學習能力大有好處。
5．及時復習
課后及時復習能加深和鞏固對新學知識的理解和記憶，系統(tǒng)地掌握新知識達到靈活運用的目的。所以，科學的、高效率的學習，必須把握“及時復習”這一環(huán)，心理學研究表明，學過知識后的短時間內(nèi)遺忘很快，而往后遺忘的.速度減慢，因此復習要及時，要在學后當天進行。復習時可先嘗試回憶，然后反復閱讀教材，對照筆記，記憶掌握重點內(nèi)容。
6、重視交流與溝通
有句古話說得好：學而無友，孤陋寡聞。在學習過程中多方交流，互通有無也是一種很好的學習方式。與老師、同學、朋友、網(wǎng)絡上進行多方交流，將極大地促進你的學習英語效率。
葉圣陶先生曾指出：“教，是為了用不著教�！痹诟咧薪虒W中，重視良好學習習慣培養(yǎng)，是“教會學生學習”的重要組成部分，是中學教學改革的必然要求，“人類社會已進入終身學習的社會”，讓學生愛學、會學、學好，并獲得終身學習的能力，這是新世紀新型人才的需要，也是中學教師必須擔負的責任。
另外，孩子的學習習慣是一點一滴培養(yǎng)成的，孩子學習習慣的好壞和家長也是分不開的。首先，家長應給孩子營造一個學習氛圍，布置一個學習環(huán)境，讓孩子感受到學習的快樂、學習的辛苦、學習的重要。其次，家長是孩子的終身老師，尤其是家長的言行舉止，孩子是全看在眼里的，因此家長也要不斷的學習提高自己。孩子從小看到家長在不斷學習，自己也就會情不自禁的跟著學，慢慢的就養(yǎng)成了愛學習的習慣。最后，家長要有意識的培養(yǎng)孩子學習能力和獨立性。要讓他學會獨立思考解決問題，不要一遇到問題就馬上去問家長或別人，當孩子遇到問題時，做家長的不要馬上告訴他答案，要讓他自己想想辦法；實在想不出來，再慢慢引導他讓他自己找到答案。這樣他才能學會不依賴別人獨立思考，才能從中感受到學習的快樂，才能不斷的提高學習能力。
謝謝大家！
家長會上學生家長講話稿 7
各位家長：
大家上午好！
首先請讓我代表學校歡迎各位家長的到來。家校溝通，是學校教育的一部分，我們有緣聯(lián)姻，成為一家人，這是我們的緣分和情意，希望在今后的三年里我們相互信任、真誠溝通、共同配合，為了孩子們更好地發(fā)展一起努力。
召開七年級學生家長會是我校教育中的一項常規(guī)工作。學校在開學之際組織家長會，旨在創(chuàng)設平臺，及早搭建家校聯(lián)系的載體，尤其是七年級教育，如何及時做好小學與初中學習的銜接，使學生更快的適應初中階段的學習生活，保證順利地完成學業(yè)任務，是學校開學工作的一件大事，也是家長們最關心的問題。所以，我們召開這次家長會，就是讓所有家長更清楚的了解我們學校，尤其是學校的有關要求，包括學校作息時間，課程開設，學習要求，以及各種校紀校規(guī)，以便能更好地配合老師和學校做好對孩子的教育工作，在孩子的教育這件事情上起到事半功倍的效果。
我們在座的家長很多都是教育孩子的行家里手，有自己的一套方法，以后你們要多地和我們的老師交流教育孩子的方法，以便讓我們的老師能全面地了解學生，從而更好地幫助他們成長。作為學校，我們有我們的辦學思想，我們有我們的教育理念，我們有我們的校紀校規(guī)，所以也希望家長能在多了解學校情況的基礎上教育孩子，以便我們家校雙方步調(diào)一致，和諧互通。借今天這個家長會，我們很真誠地向家長提幾個要求：
�。�1）教育孩子樹立“珍愛生命、安全第一”的意識。孩子，對于整個社會，代表著未來；對于每個家庭，則意味著幸福。安全是幸福的橋梁，誰都希望自己的孩子有個安全健康的人生，因此，確保他們的安全是學校和家庭的共同責任。你們是孩子的監(jiān)護人，我希望你們能經(jīng)常性地跟孩子交流安全教育的問題，像交通安全、飲食安全、運動安全、網(wǎng)絡安全等都是初中學生必須注意的一些安全問題，要教給他們一些必要的自救自護常識，教育他們“珍愛生命，安全第一”是對家庭負責、對學校負責、對社會負責，是每一個公民應該承擔的責任。
（1）幫助孩子養(yǎng)成良好的行為習慣，千萬不要過分溺愛孩子�！澳鐞凼钦`入孩子口中的毒藥�！蹦鐞凼且环N低本能的愛，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子吃苦教子成材更是愛�，F(xiàn)在，絕大多數(shù)孩子都處在421家庭的中心，容易養(yǎng)成自私、說謊、不誠懇的壞毛病，也經(jīng)常會又背著父母老師上網(wǎng)游戲，手機，看各種小說，甚至進成年人娛樂場所，初中階段是孩子身心成長的關鍵時期，做家長的一定要留心他們的興趣愛好、交友范圍、言行舉止，該禁止的要禁止，該引導的要引導，不要凡事都順著孩子，把孩子慣壞。
�。�2）幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣，關注他們的身心健康。進入初中，課程多了，作業(yè)多了，節(jié)奏快了，有些孩子在開學初可能會適應不過來。所以你們要配合我們老師多關注他們的學習情況，隨時向他們了解各門學科的學習狀況，督促孩子有條理地完成各項作業(yè)，包括家庭作業(yè)、預習和復習等。當孩子向你傾訴不適應和感到疲憊的時候，要多鼓勵他們，消除它們的精神壓力。初中學習很辛苦，要督促孩子堅持鍛煉身體，在飲食上要保證足夠的營養(yǎng)供給。此外關注學生的心理健康問題，心理健康是一個大問題，決不能掉以輕心，你們要做一個細心人，善于觀察他們的各種變化，從穿著、消費、言談到與人交往等，都有用心留意，發(fā)現(xiàn)問題一定要及時與孩子溝通，和老師一起想辦法，隨意打罵往往難以解決問題。
（3）對自己的孩子要有正確的定位。每個家長都有“望子成龍、望女成鳳”的愿望，這是人之常情，無可厚非。但孩子的發(fā)展水平有差異，因此對孩子的發(fā)展定位也要視實際情況而定。最好的教育是“因人而異、因材施教”，所以你們要深入了解自己的孩子，要知道他最薄弱的學科是什么，薄弱學科中哪些知識點掌握得最不扎實，個性上又哪些缺陷，習慣上有哪些問題，你了解他，才能跟他進行有效的溝通，才能有針對性地幫助他，讓他在現(xiàn)有的發(fā)展水平上穩(wěn)步提升。否則，有些家長盡管對孩子的期望值很高，卻超出了他的能力范圍，又不能有效地幫助他提高，結(jié)果往往事與愿違。
�。�4）在孩子面前樹立自己和老師的形象。要在孩子面前樹立自己的形象，俗話說：“身教重于言教�！奔议L良好的品德修養(yǎng)會對孩子產(chǎn)生潛移默化的.教育作用，家長通情達理，小孩也不會蠻橫到那里去；家長喜歡讀書，小孩往往也知書達理，這一學年我校要重點推行“書香校園建設”，目的就是要把孩子們培養(yǎng)成知書達理、“忠孝禮義”的“謙謙君子”和“大家閨秀”，希望家長們也要配合我們建設好你們的小家。同時要在孩子面前樹立老師的形象，孔子說：“親其師而信其道。”學生往往會因為信任、喜歡自己某個老師而喜歡學習該門學科。所以我們做父母的，多在孩子面前夸夸自己的任課老師，多宣傳宣傳他們好的做法，引導孩子認可、信任、喜歡他們的任課老師，肯定對他們積極上進、樂學好學有好處。
家長們，教育是一門科學，所以必須遵循規(guī)律施教，你們的孩子剛邁進初中的校門，他們的可塑性很強，我們教育者（當然包括家長）如果方法得當，按照他們的認知規(guī)律教育，多給他們信心和鼓勵，培養(yǎng)良好的習慣和興趣，相信他們每一個人都能在初中得到很好地發(fā)展，為將來成為優(yōu)秀的人才打好基礎。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教育孩子的事情上，我們現(xiàn)在多付出一點，盡到自己的努力和職責，將來孩子發(fā)展好了、成功了，你們家長會感到幸福，我們學校會感到榮耀，對國家、社會也會有益，那么就讓我們攜起手來，精誠合作，為了孩子們的持續(xù)進步、也為了五中更好地發(fā)展一起努力。謝謝大家！
家長會上學生家長講話稿 8
尊敬的各位家長、老師們：
你們好！在此，我首先代表全校師生，向多年來一直理解、關心、支持我校發(fā)展的各位家長，表示熱烈的歡迎和最誠摯的謝意。今天，我們聚集一堂召開由學生家長和老師們共同參加的座談會，其目的是為了溝通和交流教育子女成才的經(jīng)驗，拉近家長、老師和學生之間的距離，增進理解，共同分析子女在學習成長中的各種積極因素和不利因素，制訂目標，采取措施，家校結(jié)合，齊抓共管，形成學校、家庭和社會教育的合力，實現(xiàn)我們共同追求的目標，讓每一個學生都學會做人、學會求知、學會做事、學會合作，健康成長，成為對社會、對人民有用的人才。在此，我首先代表全校師生，向多年來一直理解、關心、支持我校發(fā)展的各位家長，表示熱烈的歡迎和最誠摯的謝意。
近幾年來在各級黨委、政府和上級教育主管部門的正確領導下，在各位家長的大力支持下，我校圍繞辦學目標，抓實教學常規(guī)，積極開展教育教研活動、不斷優(yōu)化教師素質(zhì)，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育，教育教學又取得了優(yōu)異成績。在綜合榮譽方面，我校先后獲得泉州市體育工作先進單位、南安市課程改革先進單位、南安市文明學校等榮譽稱號。
在教學成績方面，近幾年我校高考成績年年不斷提高，升學人數(shù)和升學率連續(xù)幾年奪得好成績。20xx年，我校高考上線114人，首次突破百人大關；20xx年，20xx年，20xx年我校高考連創(chuàng)佳績；20xx年我校高考再創(chuàng)佳績，參加高考學生300多名，上線243名，上線率達到80%。在單項活動方面，在各種學科競賽中捷報頻傳，教育教學質(zhì)量不斷提高。我校有許多學生在市級學科競賽中獲獎。我們學校積極開展各種文藝活動，我們發(fā)現(xiàn)我們的學生很有藝術天賦，學生的舞蹈、器樂、歌唱、繪畫都有很好的特長等；體育方面成績斐然，在南安市中學生田徑運動會上我校獲得好成績。在教師方面，我校教師有不少教育教學論文在各級報刊上發(fā)表，yp中學教育教學成功的做法，受到了各級領導和社會各界的廣泛贊譽和學生家長的普遍認可。優(yōu)異的成績來自每一個教師的辛勤教育，來自每一位同學的刻苦努力。今天，我們每一個人都應該為此而感到驕傲和自豪。
家長朋友都很關心自己的子女一年多來在延平中學的學習情況，關心延平中學、關心初二年段的學習風氣。家長朋友，您把孩子交給了我們，我們有責任，也有義務把孩子教育成人、成材。孩子既需要成績，也需要成長，教育不是一蹴而就的，我們要尊重教育規(guī)律，對孩子一些不良的習慣，需要給我們時間來進行轉(zhuǎn)化，家長心情可以理解，我們的心情也和您一樣。為了所有孩子的未來，為了每個家庭的囑托，我們肩負著光榮的使命，我們深知身上的擔子的分量，盡管我們用心、用心、再用心，但是我們的管理中可能還會有許多疏漏，還會存在有許多問題與矛盾，今天的家長會，我們就是要請廣大家長朋友們來幫我們“會診”，給我們提意見或建議，我們一定會虛心接受。同時，我們也要樹立一個新的觀念，在對孩子教育的問題上，家長應當成為我們教師合作伙伴，家庭教育也是學校教育的延伸�，F(xiàn)階段我們看到了一些不良好的現(xiàn)象給學校教育帶來一定的影響。下面我列舉一些現(xiàn)象，希望能夠引起家長朋友的重視，有則改之，無則加勉。
現(xiàn)象之一：不關心孩子在學校的生活、表現(xiàn)。有個別家長因為忙于自己的工作和事務，而對孩子在學校的學習、生活不聞不問，甚至有的家長以為繳了學費，就把全部責任推給了學校，連孩子在哪個班級、班主任是誰都不知道，對學校的教育要求以及對學生的要求不了解，不過問。
現(xiàn)象之二：為孩子佩帶手機。初中會少一點，高中就不少。學校三令五申不準在校學生佩帶手機，可是，總有些家長置學校制度于不顧，主助長了學生中的攀比現(xiàn)象。家長，請您想想孩子是來學習的，有什么重要的事情非要如此呢？
現(xiàn)象之三：默許孩子穿名牌服裝、穿奇裝異服、男生留長頭發(fā)、染發(fā)、佩帶金銀首飾等。個別家長對孩子的過分要求不能加以正確的教育和引導，禁不住孩子的軟磨硬泡，孩子要什么給什么，什么流行穿什么，要穿什么就買什么，把孩子打扮的不像個孩子的樣。
現(xiàn)象之四：不太關注孩子的書包、口袋裝的是什么。我們希望家長應該經(jīng)常檢查一下孩子的書包、口袋里裝些什么，凡是與學習無關的物品是不應該帶來的。對孩子抽煙、上網(wǎng)大游戲聽之任之，結(jié)果越陷越深。
現(xiàn)象之五：在孩子面前談論教師是非長短。有些家長聽信孩子一面之辭，不調(diào)查，不分析，就在孩子面前議論某某老師的不是，更有些家長不尊重老師的人格，當著孩子的面指責教師，我們不是說我們的老師教育方法都沒有問題，而是說當你認為教師有了問題，我們是不是應該與學校領導或教師溝通呢？
家長朋友，對以上存在的'問題，我的話可能有點重了，我們并不是推卸責任，也不是為掩蓋問題，請理解我們的良苦用心，我衷心希望家長能積極配合學校的教育，有效的指導孩子成長，全面的關注孩子的表現(xiàn)——因為，孩子正在發(fā)育，正在成長，孩子是你們的，也是我們的，學校是我們的，也是你們，我們是利益的共同體，培養(yǎng)孩子成人、成材是我們共同的責任。
延平今天的辦學成果與無數(shù)個優(yōu)秀的學子的刻苦努力和無數(shù)個優(yōu)秀的家長的真誠支持是分不開的，在延平中學這個光榮稱號的背后有許許多多我們優(yōu)秀學子令人驕傲的動人故事，有許許多多我們優(yōu)秀的家長真誠無私支持學校、幫助老師感人的故事。但是，如何扮演好家長這一角色仍是一個重要問題。
父母是孩子的教師，孩子的成長受父母的影響。這是人人皆知的常理。過去的時代如此，進入新的世紀后，這個道理仍然管用。
有一位作家曾提出這樣一個觀點：民族的較量，實際上是年輕母親的較量。這位作家并用自己看到的事情作了分析。有一次，這位作家在中國農(nóng)村看到這樣一個場面：幾個孩子在一起玩，其中一個被另一個打了，那個被打的孩子的母親知道后，便厲聲向那個打人的孩子吼道：“你干嗎打他？再打我揍死你！”而他在英國見到過同樣的場景，被欺負的孩子的母親對另外幾個孩子講：“你們?yōu)槭裁匆圬撍�？難道你們不友好嗎？”同樣一件事，這位英國孩子的母親在跟孩子們講理，而那位中國孩子的母親卻近乎有些不講理，并且有些恃強凌弱了！這種“不講理”的教育方式，可能產(chǎn)生不好的后果：一是使孩子養(yǎng)成依賴性，依賴強權；二是會形成非理性的性格。
今天的孩子，能否成為新世紀國家的棟梁，除了學校教育以外，重要的是他是否能受到良好的有效的家庭教育。想讓孩子健康地成長，成為一個有用的人才，除了為孩子供吃、供穿、供學習之外，還應該時時注意為孩子增加一份精神營養(yǎng)，即良好的道德品質(zhì)教育。對孩子的道德教育，不僅僅要靠學校、靠社會的宣傳，更要靠孩子的父母，把它實實在在地落實到實際行動上，落實到每一件小事上。
各位家長，作為孩子的家長，絕不能認為孩子上學了，教育的任務就是學校教師的事，因為教育孩子，必須發(fā)揮家庭、學校、社會各方面的作用，形成教育的合力，及時處理解決孩子成長中的各種不利因素和問題，及時協(xié)調(diào)交流，才能使教育發(fā)揮最大效益。一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。你的孩子正處于人生發(fā)展的關鍵時期，正是人的世界觀、人生觀、價值觀的形成時期，他們除了接受學校的系統(tǒng)教育之外，當然也離不開家庭、社會等各方面的教育。只有當各方面的教育形成合力，你的孩子才會在各方面更好更快更健康地向前發(fā)展，也才會為今后的可持續(xù)發(fā)展提供更強大的源動力。鑒此，特向各位家長匯報一下初二年段一年多以來的總體情況，同時衷心感謝各位家長對學校的關心、支持和厚愛，我們將一如既往地協(xié)同各位任課教師創(chuàng)造性地做好自己的本職工作，使初二年段能再上新臺階，能成為一個優(yōu)秀的年段集體。
關于20xx年捐資的情況匯報。我們的孩子在yp中學學習，正趕上學校的大發(fā)展時期，我們想千方百計為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，但由于經(jīng)費困難一時難以如愿。比如同學們坐的課桌椅非常破爛，很有必要及時更換，我們發(fā)動各位家長慷慨捐資、支持與幫助幫助學校克服困難。大家五十、一百、二百元慷慨解囊，總共有398人共捐資20000元。關于捐資助學這個問題，從古到今，它是一種善舉，一種對教育的關心和支持，學校對此持歡迎態(tài)度。多年來，我鎮(zhèn)許多村、單位和個人一直對我們的教育進行捐助，在我們教學大樓、教室門頭的牌匾、在校史記載中都留下了芳名。我們對他們的支持和關心，一直銘記在心，從內(nèi)心感激他們，在學校事業(yè)發(fā)展、政府投入困難的情況下，這些有識之士的善舉幫助我們解決了一些具體困難，改善了一定的辦學條件，從而使我們的學生能夠坐在教學設施設備比較好的教室內(nèi)讀書；我們感謝歷年來作出這種善舉單位和個人，感謝他們對教育，對下一代的真誠關心；全校師生永遠銘記他們的一份愛心，在此，我代表全校師生對曾經(jīng)捐助我們，今天繼續(xù)捐助我們的社會各界人士表示衷心的感謝。各級政府、社會各界、校友們關心學校的發(fā)展，期望學校辦得更好更充實。近年來許多校友以向母校捐資的形式，來支持學校的建設，以寸草之心，報答母校的培育之恩。
我們衷心感謝各級政府、社會各界、校友們對學校工作的關心和支持，我們將努力工作，來回報大家的關愛。我們深切體會到：yp中學要發(fā)展，離不開廣大校友及各方面的支持與幫助。而目前我們面臨的困境之一是發(fā)展經(jīng)費的嚴重不足，制約學校的進一步發(fā)展，教育基礎設施難以滿足廣大學生的迫切需求。但是，學校并沒有被眼前的困難嚇倒，相反我們正在多方籌資建設學校，爭創(chuàng)學�！叭夁_標”。建學生宿舍大樓、食堂、教師宿舍，裝備教學實施，擴建多媒體教師、電腦室、語音室、電子閱覽室等，還有學�，F(xiàn)有五棟教學、辦公樓是嚴重危房需要及時改造，這前前后后需要一千多萬元�？梢哉f學校正處在前所未有的大發(fā)展時期，也面臨前所未有的困難。我們堅信發(fā)展是硬道理，困難是可以克服的。我們一方面爭取銀行貸款，另一方面爭取社會各界的支持。我們相信有大家的支持再大的困難也能克服，延平中學明天一定會更好！
等下我們分四個組交流討論，1、2班一組，在初二年2班教室；3、4班一組，在初二年4班教室；5、6班一組，在初二年6班教室；7、8班一組，在初二年8班教室；請各位家長與班主任、科任老師一道到教室討論交流。
最后誠懇地希望家長們多提寶貴意見和建議。再次感謝家長朋友參加這次家長會！祝各位家長身體健康，事業(yè)有成，教子有方！
家長會上學生家長講話稿 9
各位家長朋友們：
大家好!
老師安排我在這里發(fā)言，與大家交流一下教育孩子的心得。當老師交給我這個任務的時候，我心里的甜蜜的，因為xx自身的乖巧，讓她成為老師同學眼中的好學生好同學，我們當家長的，心里自然是欣慰的。但事實上我也慚愧，跟好多家長比，我覺得自己為孩子做的并不算多，我也不能全面總結(jié)教育方法的對與錯，所以今天，我在這里主要也是講一點零碎的心得，希望與大家一起探討。
很多時候，在跟老師朋友們聊起教育孩子的話題時，相信也會有很多家長會說，不要給孩子設定太多的目標，不要設想靠孩子的成材給我們帶來榮耀，培養(yǎng)孩子一個健康的體魄和一個健全的人格，讓孩子健康自然、快樂普通地成長。但在事實上，我們許多家長包括我自己，總會自覺不自覺的要求孩子學習成績拿第一，幻想孩子以后出類拔萃，因此，也常常能看見以下的一些教育誤區(qū)：比如對孩子滿懷期望，舍得投入時間、精力和金錢，但卻無視孩子身心發(fā)展規(guī)律、特點和需要，拔苗助長、壓抑孩子個性健康成長的.現(xiàn)象;比如關注子女的知識、智力與成績，但對培養(yǎng)良好的品德行為、學習態(tài)度習慣重視不夠的現(xiàn)象;比如關心子女的身體健康，對心理健康的認識與指導不足等等。
家長會上學生家長講話稿 10
各位老師、各位家長：
大家下午好！
我是馮xx同學的家長，很高興今天能與各位老師及家長共同探討培養(yǎng)教育孩子的問題。我的孩子自從進了高中以后，成績一直在進步，這凝聚著唐主任及各任課老師辛勤的汗水，我要要借此機會向你們表示真誠的感謝。
下面我談一下自己在教育孩子過程中不太成熟的體會及做法，敬請各位批評、指導。
一、學做人。
先做人，后做事。做人是孩子的立身之本。如果人都做不好，即使學習再好，對自己來講也愧為一人，對社會來講也許是一大危害。我對女兒坦言，如果兩者不可兼得，你就先做好人，當然，學習好就更好了。我要求女兒和我一起學著做人。
1．做人首先要善良。
教育孩子要善待身邊的每一個人，不論他（她）的長相、家庭、學習成績等有多么的不好，當他們遇到困難的時候都要伸出你溫暖的手來幫助他（她），讓他（她）感受到你的'關心和愛護。善良的人，會更快樂，會更健康。
2．學會尊重別人。
尊敬師長，尊重同學，尊老愛幼。 對于辛辛苦苦教育我們的老師何止是聽話，更應該是敬重。平時教育孩子對老人要客氣，不能對老人發(fā)脾氣，耍性子，有好吃的先拿給老人吃。在這點上，作為父親要做好榜樣。我對女兒是這樣說的，爸爸媽媽如何對待爺爺奶奶的，你就如何對待爸爸媽媽。
3．有責任心。
要讓孩子承擔家庭責任，有家庭責任感的孩子，他會明白學習的重要性，他就會真正端正學習態(tài)度，這跟我們成年人一樣，沒有家庭責任感的人，他是不會好好工作、好好生活的一樣。
二、學做學問
我是幫著孩子學習做學問。我不是督促，而是提醒。
1．要勤奮。
勤能補拙，一份耕耘一份收獲。教育孩子他們目前的工作就是學習，只有勤奮才能把學習搞好。我沒有給女兒定過具體的目標，我只要求她勤奮就行，至于取得什么成績，那是次要的，不要求她多先進，只要求她不斷在前進。我相信最終結(jié)果不會差的。
2．樹立自信心。
在學習生活當中，肯定會遇到各種各樣的挫折。要告訴孩子在我們以后的人生當中會遇到更多的挫折，樹立自信心。必須以壓不倒、打不垮的精神正確面對，努力想辦法克服，我們才會在挫折中堅強起來。學習成功的人有天資過人的，但絕大多數(shù)是普通人，相信自己，即使現(xiàn)在還不行，記住這是暫時的。讓孩子明白信心比黃金還重要。
我想，只要我們家長盡心盡力，家庭教育與學校教育密切配合，我們的子女一定會健康、快樂地成長。
謝謝唐主任、謝謝大家！
家長會上學生家長講話稿 11
各位老師：
家長好！
說實話這是我第一次上臺談孩子的教育，當時吳老師打電話給我的時候我覺得真的有點難為我了，我文化水平不高，說出來怕大家見笑，說得不好之處請大家見諒，只當是大家互相交流了。
不知不覺孩子都成了青少年了，一直以來我和我愛人都挺重視對孩子的培養(yǎng)，我們一直對孩子說的一句話是：要成材先成人。在世界上其實做人是最難的，就算你的成績再好不會做人的話也是失敗的。孩子小學的時候我其實也挺重視每次的成績，也會經(jīng)常采用一些高壓的政策，但得出來的效果反而事與愿違，隨著孩子的漸漸成長，我也會反思自身的教育方式，孩子學習不太理想的時候我也不再打罵了，鼓勵和循序誘導是我現(xiàn)在的方式�！昂煤⒆邮强涑鰜淼摹边@句話是我有幾十年教齡的外公外婆常說的一句話，我現(xiàn)在也經(jīng)常用在我的孩子身上，成績的'好與壞只是暫時的，要讓孩子自身知道自身的優(yōu)點和不足，才能讓他在學習的道路上穩(wěn)步地前進。當時孩子剛剛考進一中的時候，其實說真的我心里是挺遺憾的，也責怪過他，就差這么一點點，沒考入二中，但經(jīng)過孩子近一年半的學習和對二中初中部的各方面的對比，我現(xiàn)在真的很慶幸孩子能進入一中，能有這么全心全意為學生著想的學校和老師，我也很放心。我記得去年第一次來開家長會的時候，吳老師說的一句話讓我很動容，當時吳老師眼眶中都是淚水的說：我把班上的學生當成是自身的孩子，而為了這些學生沒把自身的孩子管好。我當時聽著真的是很心酸也很感激，謝謝您吳老師及其他的各位老師！
雖然我的孩子學習成績在班上也只是中等，但我相信在各位老師的幫助和指導下，他肯定會在學習的道路上奮勇向前，所有一中實驗班的學生在高考的時候一定會為一中爭光，為辛苦教育他們的老師摘得一份最高的榮譽，謝謝
家長會上學生家長講話稿 12
敬愛的各位老師、家長、親愛的同學們：
大家上午好！
我叫李x，來自電子商務1626班，很榮幸能站在這里發(fā)言，感謝你們能在百忙之中抽出時間參加一年級家長會，和老師們一起討論對我們的教育問題，感謝你們與老師一道為我們設計未來的宏偉藍圖。
我很慶幸，我當年初中畢業(yè)后選擇了職業(yè)中專學習電子商務專業(yè)。
在這里我不僅能學習文化知識，還能練就一技之長，重要的是同學之間在班上互相照顧，在學習上團結(jié)互助，數(shù)學老師的深深教誨，語文老師的悉心點撥，英語老師的和藹可親，以及各位專業(yè)老師對我們的精心培育，我們感激在心，尤其是班主任為了使我們在緊張、高效、和諧、充滿自信的狀態(tài)下學習，不斷督促我們，常給我們營造輕松、和諧的學習氛圍。我慶幸來到了這所學校讀書，在這里，老師是我們的朋友，是我們的貼心人。隨著素質(zhì)教育的.不斷深入，為了真正把我們培養(yǎng)成才，學校提出了“質(zhì)量立校，科研興�！钡目谔�，樹立了“以學生為本”的思想，一切為了學生的發(fā)展，為了一切學生的發(fā)展。在這里我學習也將近一年半了，在這段時間里，我感覺自己的壓力不是很大，學習的非常輕松愉快，所以成績自然也還不錯，明年上半年我就要考會計證了，不久也將面臨高考了，我的學習目標是考上會計證后，考上大學，我相信自己能做到，因為一份耕耘一份收獲，只要努力了，沒有什么不可能的。
親愛的老師，敬愛的家長們，我們非常清楚你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了很好的生活條件和學習壞境，對我們寄予了多大的期望，請你們放心，我們會記著你們的囑托，我們不是弱者，我們潛力無窮，我們一定會掌握一技之長，自強不息，立志成功！用實際的行動成就期待已久的愿望，用滿意的結(jié)果來還給老師和家長們一份驚喜！
最后，我再一次感謝您們對我們的關愛，我在這里向您們鞠躬！祝您們身體健康，萬事如意！
謝謝大家！
家長會上學生家長講話稿 13
各位老師、家長：
大家好!
我是儲xx的媽媽。其實我們這一波的家長基本上都是比較有文化的，所以對孩子的教育都有自已獨到的見解。
孩子的教育也是要因人而異的，并不是同樣的教育方法就能教出一樣的孩子。而且時代在不斷的進步、變化，我們小時候爸爸媽媽對我們的教育方式并不一定適用在現(xiàn)在的'孩子身上，就像我們那時只要吃飽、穿暖就好了，家長沒有多余的時間精力去管你，都要賺錢養(yǎng)家，基本上連玩具、零食都很少有，而現(xiàn)在的孩子吃穿不愁，基本上家家都是6個以上大人寵著，要什么有什么。但就是因為這樣，所以養(yǎng)成了很多孩子自私的一面，覺得我是家里老大，到了外面別人也要聽我的。但別的小朋友在家也是小皇帝，憑什么讓你呀，這時矛盾就來了。所以我認為要教會孩子為人處世很重要，就像我女兒，我從她很小的時候(剛剛能吃水果、零食的時候開始)只要她有東西吃，就一定要求她分給爺爺奶奶爸爸媽媽大家一塊吃，哪怕是一個蘋果，爺爺奶奶他們不要吃，我也要咬掉一口的。別人都說小孩小，長大會懂道理的，但我認為從小教起還是最有效的，我女兒現(xiàn)在就是屬于比較大方的還沒發(fā)現(xiàn)她有自私的一面，就算她只有一粒糖也愿意分給小朋友的。
就孩子學習的教育方面來說，我還在摸索，真的是沒找到最有效的方法，一年級的時候呢是陪讀式的，她做什么我盯什么，后來發(fā)現(xiàn)不太好，這樣她太依賴我了沒有一點主觀能動性。二年級開始就放手不管了，讓她自已把握，一開始好像還可以，后來就不行了，學習不自覺了，時間么很長，效率么不高。我和她爸爸已經(jīng)發(fā)現(xiàn)問題了，但就是不講，想讓她自已看看后果，結(jié)果就是這次考試很不理想，回家后批評了幾句，看現(xiàn)在的樣子還是不夠有力，只是稍微有點認真而已。現(xiàn)在教個小孩子還真是挺不容易的，單一的方式方法還不行，需要多樣性，所以希望大家一塊探討一下，有好的教育經(jīng)驗能借鑒一下。
謝謝!
家長會上學生家長講話稿 14
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家上午好!我是劉旭同學的母親，非常感謝學校給我提供這樣一次和大家交流的機會。
首先我代表所有的家長，對一中的老師們表達我的感謝。尊敬的老師們，是你們每天起早貪黑，時刻陪伴在學生們的身，鼓勵他們，教育他們，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀的人才，卻犧牲了陪伴自己家人的時間，犧牲了教育自己孩子的時間，這種犧牲和奉獻，我們大家會銘刻在心里，我代表所有同學的父母感謝你們!(可以鞠躬)
五月的第二個星期天，是一個溫馨的節(jié)日----母親節(jié)。世界各地都舉行慶�；顒樱皂灀P母愛的偉大，這個節(jié)日是對母親的贊美和頌揚，是提醒我們時刻記住，要感恩我們的'母親，母親給了我們生命的體驗;母親悉心養(yǎng)育我們健康成長。
我是一個女兒，同時我又是一名母親。身為母親的我感觸最深的旁就是“不養(yǎng)兒不知父母恩”。 如今我深切體會到了為什么人們常常用“無私”和“偉大”來修飾母親對自己孩子們的愛。尤其是“無私”一詞，再沒有任何地方比這里，能讓這個詞語的內(nèi)涵表達的如此淋漓盡致的了。我不敢肯定天下所有的兒女都深愛自己的父母，但我敢保證天下所有的父母都在無私的愛著自己的兒女。楊宏偉的一曲《兒行千里》，唱出了多少母親對兒女的牽掛：“如今要到了離開家的時候 ，才理解兒行千里母擔憂。千里的路啊，我還一步?jīng)]走，就看見淚水在媽媽眼里流……”你們離開家，來到學校，是否知道母親有太多的牽掛：是不是能照顧好自己?能不能吃好飯?能不能和老師同學相處好?學習累不累?你們可知道，你們是媽媽最大的牽掛，在媽媽的眼里你們比她們的生命都重要。母親節(jié)，媽媽最想要的禮物就是希望你們身體健康、心情愉快、學業(yè)進步。
孩子們，你們的成長，是母親再生的希望;你們的失敗，是母親酸楚的淚水;你們的成功，是母親幸福的微笑。學校為你們成長創(chuàng)造了這么好的條件，嚴格的紀律和管理是你們安全的保障，也是你們學習的保障;所有后勤工作人員的辛苦，是你們生活的保障;更重要的是你們老師們的付出，是你們成才的保障。同學們，不管到什么時候，都要有一顆感恩的心，感謝一切你成長路上幫助你的人，當一個人懂得感恩時，便會將感恩化作充滿愛的行動，笑對朋友，笑對困難，笑對生活，才能成就美好的人生。
孩子們，你們現(xiàn)在面臨的最大挑戰(zhàn)就是高考，特別是高三的孩子們，還有20多天就要走進高考的考場，你們要相信自己，把對父母的愛、對老師的感恩化作自己的實力，信心百倍，笑對高考，20xx年的六月，輝煌必定屬于你們，你們是最棒的，父母和老師相信你們!
最后祝各位領導、老師身體健康，合家幸福!祝各位同學學習進步!
謝謝大家!
家長會上學生家長講話稿 15
尊敬的領導、尊敬的李先生：
你們好！
我是受資助學生xx同學的家長。今天，我懷著十分激動的心情參加這次資助儀式。在這里，我首先對熱心公益事業(yè)、關愛孩子成長的好心人李先生，表示最衷心的感謝！
xx同學是個好孩子，學習一直很刻苦很努力，成績一直也很優(yōu)秀。她在家也非常懂事，在緊張的學習之余，還積極主動地幫家庭分擔生活的困難。今天，你們資助的.不僅僅是金錢，你們送來的是孩子們的大學夢，更是給我們送來了溫暖和希望，千言萬語，無法表達我們家長的萬分感謝之情。
我相信，孩子們在愛心的哺育下，一定會更加努力的學習，把大家的期望，化作學習的動力，長大了也一定會傳遞愛心，報效社會。
最后，我還是再一次感謝李先生，感謝各位領導，感謝各位老師！謝謝你們！
家長會上學生家長講話稿 16
尊敬的新區(qū)實小領導、家長們：
下午好！
我是一11班尹xx的媽媽，今天又一次接受新區(qū)實小助學金的發(fā)放，內(nèi)心很激動。我的孩子在一11班上學不久就受到班主任老師的關注，由于我的家庭比較特殊，老師們多次和我進行溝通，一方面指導孩子的學習，另一方面關心我們的'生活，并把名額有限的貧困資助發(fā)放到我的家庭。說實在話平時工作很辛苦，加上負擔重，有時感到壓力很大，而社會的關懷、學校的資助和老師的愛心就像是雪中送炭增加了我們生活的信心。
在我們這些家庭中間，有的是孩子多，開支大，導致經(jīng)濟困難。有的可能家長下崗，無經(jīng)濟來源，導致生活沒有著落。但是不管什么原因，貧困只是暫時的，貧困并不難為情，因為社會在關心我們，因為我們正通過自己的雙手努力把生活創(chuàng)造地更好。所以我在這里首先要代表受助家長，向?qū)W校表示深深地感謝，并致以最崇高的敬意。我還會告訴我的孩子，學校又給我們發(fā)助學金了，你可要好好表現(xiàn)啊，這些錢我們可以去買書、買文具，用在學習上更有意義。
最后，我要在此代表家長向貴校莊嚴承諾：
1、我們會努力工作，勤儉節(jié)約，為孩子的生活環(huán)境提供更好的條件。
2、我們要嚴格要求自己的孩子，自覺遵守學校的各項制度，認真上好每一堂課。
3、我們會配合老師，在家認真輔導學生的功課，使之早日成為有用之材，回報社會，感恩祖國。
尊敬的各位領導，請你們放心，作為學生家長，我們一定會時刻銘記黨和國家及學校的關懷，堅決履行自己的諾言，為國家的教育發(fā)展獻上我們的綿薄之力！
我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家！
家長會上學生家長講話稿 17
尊敬的各位老師，各位家長，親愛的各位同學：
大家下午好!我是王x的媽媽。非常感謝大家給我這個機會，能和大家共同探討孩子的成長教育問題，我感到十分榮幸。首先請允許我代表初一147班的各位家長朋友，向悉心教育和關心我們孩子成長的各位老師說一聲：“你們辛苦了，謝謝你們!”
孩子自入校以來，每天都會開心的對我們講學校又開展了什么活動，老師怎么樣上課，同學怎么樣相處，他是怎樣的學習，怎樣的過集體生活，這讓我感覺孩子在這個學校，在這個班級真的是快樂的，他喜歡她的老師和同學們，他對能在這個班級充滿了驕傲!這讓我感動之余更讓我放心。我是一名家長，望子成龍，盼女成鳳是我們每個家長的愿望。同時我也是一位老師，青出之于藍而勝于藍是每個老師對學生的殷切期望�？涩F(xiàn)在的孩子不好教育，我目睹過許多孩子與家長反目成仇的事例，我也經(jīng)歷過好多學生不聽從老師的教導一步步走向墮落的事實。所以我理解家長的苦衷，更理解老師的艱辛。
家長朋友們，要想我們的孩子安全、健康的成長，離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的關懷。學校精心的哺育我們的孩子，那么我們做家長的應該做些什么呢?
一、重視孩子的“健康”教育
這里的“健康”不僅指身體的健康，更為重要的是孩子的心理健康。心理健康狀況不僅會影響到孩子的身體的健康狀況，而且還會影響到孩子的學業(yè)和終身發(fā)展。孩子在成長的過程中難免會遇到困難和挫折，如考試失利、成績下降、同學間的矛盾、老師的責備等。對此，家長要引導孩子學會全面、客觀地看問題，不斤斤計較，不好高騖遠。要教育孩子從小熱愛生活，熱愛學習和勞動。.教育孩子心中有他人，不以自我為中心，要堅持自立、利人的原則，樂于與人交往。引導孩子在交往的過程中能嚴以律己，寬以待人。引導孩子學會勞逸結(jié)合，科學用腦。.不對孩子提些不切實際的過高的要求，引導孩子學會做人。
二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭環(huán)境。
平時家庭要和諧，夫妻要和睦，鄰里要友好，因為身教重于言傳，榜樣的力量是無窮的。
忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們家長不要看電視，玩電腦，打麻將。還孩子一個安靜、舒適的學習環(huán)境。
三、多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。
把孩子當作朋友，找適當?shù)臅r間與孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關愛。您的關注，是孩子的期待;您的贊賞，是孩子的驕傲;您的鼓勵，是孩子的動力
四.積極配合老師和學校
在孩子的教育過程中，我個人認為孩子的良好思想品德教育要放在首位，良好習慣的培養(yǎng)是重點。而要達到這個目標，需要家長和老師的共同教育。與學校配合，與老師溝通是家長的責任和義務，特別是初一的學生都剛好處在青春叛逆期，男孩子多數(shù)會出現(xiàn)敵對心態(tài)，女孩子多數(shù)會出現(xiàn)偏執(zhí)心理，很多心里話孩子不愿意和家長說，而愿意和老師同學說，不愿意聽家長的，而愿意聽老師的'，聽同學，對家長很多話都只是為了反對而反對。我們可以通過老師了解我們的孩子許多真實的想法，獲取我們對孩子的最佳教育方式方法，使孩子樹立正確的人生觀和價值觀!達到我們共同教育的目的。
看著孩子一天天的進步，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一點進步都離不開各位老師的悉心教導，離不開同學們的無私幫助，也離不開家長們辛勤的付出。我相信，有我們的陪伴，有老師的科學指導，孩子們一定會健康地成長，他將會是我們的驕傲!
我再次向為了我們的孩子而付出辛勤勞動的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長朋友們身體健康、工作順利、家庭美滿!祝孩子們健康快樂，學習進步!
謝謝大家!
家長會上學生家長講話稿 18
尊敬的各位老師，家長朋友們：
大家好!
我是本班劉xx同學的家長。很珍惜參加此次家長會的機會，并且能榮幸地與各位交流教育孩子的感受。作為家長參加家長會，我還是第一次。首先，請允許我代表所有家長向為孩子的健康成長付出辛勤勞動的任課老師表示衷心的感謝。教師是比較辛苦的職業(yè)，而低年級老師就更辛苦了，這一點我深有體會。我兒子學前班也是在這兒念的 ，從兒子點點滴滴的進步中，我看到了幾位老師所負出的辛勤勞動。
對于教育孩子這件事情，我覺得在座的各位家長肯定有很多比我做得好的。我是從事醫(yī)療工作的，說來慚愧，我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，平時把更多的時間放到了自己的工作上，對自己孩子的教育還存在著不少疏漏。下面我就我對家庭教育談點不成熟的看法，歡迎大家批評指正。
第一、要有意識地從小培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習慣。
我個人認為這是所有的教育中最重要的一條。良好的習慣包括很多方面：如生活習慣、學習習慣、為人處事、待人接物等等。習慣一經(jīng)養(yǎng)成，常常會陪伴孩子的一生。好的習慣可以讓孩子受用終生，壞的習慣改起來也是相當困難的。那么，如何培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習慣呢?首先，培養(yǎng)孩子好的行為習慣要從一件件小事做起，讓他自己穿衣服，自己收拾自己的學習用品，更要自己吃飯。要讓他做他應該做的或者說能夠做的任何事情。雖然剛開始的時候可能的點慢，或者做的不好，但慢慢地就會好起來。其次，要善始善終，不要三天打魚兩天曬網(wǎng)。不要大人高興的時候，就對孩子放縱;大人不痛快的`時候，就小題大作，拿孩子撒氣。尤其是孩子的媽媽，在給予孩子愛的時候，不要忘了原則。作為母親，愛自己的孩子是天經(jīng)地義的事情。我也一樣，常常會愛過了頭。所以在培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好習慣這一點上，還要多依靠孩子的爸爸。從小認真培養(yǎng)，孩子一定會養(yǎng)成好習慣。當然了，發(fā)現(xiàn)孩子身上有了一些壞習慣，也一定要注意慢慢克服。孩子的成長過程，本身就是一個不斷地犯錯和改錯的過程。
第二、要激發(fā)孩子的興趣，并且要注意保護他們的興趣。
興趣是最好的老師，所有的學習的內(nèi)在動力都來源于興趣。小孩子好奇心重，求知欲強，對什么東西都表現(xiàn)出濃厚的興趣�？墒侨绻蛔⒁獗Ｗo，孩子對學習的興趣會逐漸淡化�，F(xiàn)在大多數(shù)家庭只有一兩個孩子，父母親沒有實現(xiàn)的目標早早地就壓在孩子的肩上。每一個家庭都望子成龍，盼女成鳳，所以有些家長就會不顧孩子的感受，給孩子過多的壓力，又讓孩子學這個，又讓孩子學那個，除了老師布置的家庭作業(yè)以外還要再加一些練習，考試老想讓孩子考雙百，錯了之后非打即罵。這樣一來，孩子慢慢就會對學習失去興趣甚至討厭學習。沒有了興趣，干什么都不成了。我認為孩子能一直對學習保持興趣，是他能主動地學習的關鍵。
當然教育孩子需要注意的地方有很多，但無論什么方法都要為養(yǎng)成孩子良好的習慣和讓孩子保持旺盛的興趣服務。在小學低年級中多花點兒功夫，將來會讓大人省心很多。
三、家庭作業(yè)中應注意的事項
我晚上的時間是完全屬于孩子的，首先是掌握孩子的學習進程。每天放學回家，我總是打開孩子的書包，查看平時課堂上的作業(yè)情況，了解他到底學懂了沒有，學會了多少。每天晚上我都會和他一起把老師當天教的知識溫習一下，特別是語文課，每隔一課就把前幾課的生字聽寫一遍，認讀的生字指認一遍，難度大一點的加強鞏固。因為小孩普遍有一個特點，他們記得快，忘記的也快，只有讓他們多讀多練，才能牢記在心。語文、英語每天要讀熟，錄音的一定要過關，特別是英語里面的發(fā)音，我都是和他一起先聽錄音，力求發(fā)音準確。最后就是數(shù)學作業(yè)了，通過瀏覽孩子的課本或者老師布置的作業(yè)，了解學習進程和內(nèi)容后，我一般是通過出題或者把生活中經(jīng)常發(fā)生的事情變化成數(shù)學問題，讓孩子自己動腦發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題，這樣孩子既動手動腦，又明白了數(shù)學和生活的密切聯(lián)系，增強了學好數(shù)學的自信心和學習的興趣�，F(xiàn)在，劉益銘的作業(yè)都能認真完成。
以前他寫完作業(yè)以后我就連忙幫他檢查，養(yǎng)成他的依賴心理，包括做考卷，他也沒有自己檢查的習慣，總是或多或少地出現(xiàn)一些低級錯誤，認識到這一點，我改變了方法，讓他自己檢查，并且有獎勵政策。如果今天晚上的作業(yè)做的又快、又正確、字也寫得認真，就允許看晚上8：00至8：30的少兒頻道。這一措施，在提高孩子作業(yè)的正確率方面，漸漸地收到一些效果。在學習和生活中，多夸獎少批評，肯定孩子的長處，找出并及時改正他們的缺點，使孩子們更好地全面發(fā)展。
以上是我對家庭教育的一點看法，供大家參考�？傊�，孩子的進步是和老師的辛苦付出和家長的積極配合分不開的，希望我們的孩子在師范附小這個大家庭里，在各位老師的教育和帶領下，健康快樂的成長。
最后，祝老師身體健康，工作順利;
祝家長朋友們家庭和睦，生活幸福;
希望一年級三班班的所有同學每天都快快樂樂、好學上進。
謝謝大家。
家長會上學生家長講話稿 19
尊敬的老師、各位家長：
大家好！我是夏xx的媽媽。首先，非常感謝各位老師對三（5）班所有學生的精心培育；感謝老師給我這樣一個機會，讓我有幸在這里和各位家長共同探討孩子的英語學習問題。其實在座的各位家長中做的比我出色的會有許多，因此，今天我只是就個人的一些做法與大家進行交流。我認為，對于孩子在英語學習過程中良好習慣的培養(yǎng)，主要落實在四個字上，那就是“聽、說、讀、寫、”。
一是“聽”。每天早晨，當夏瀟起床后，我就會把英語磁帶放給她聽。由于早晨時間比較緊，所以我不要求她跟著讀，而是讓她一邊刷牙、洗臉、整理書包，一邊聽。其實不用管她有沒有聽進去，主要是為孩子創(chuàng)造一個語境，同時我相信只要堅持下去就一定會有效果的。這個是很容易做到的，難的是貴在堅持。
二是“說”。每晚我都會抽出幾分鐘時間跟她進行對話練習，扮演各種角色互相操練對話，為了激勵夏瀟我和她經(jīng)常比比誰讀的更準、更快速、更流利，更像錄音中的語音。有時我故意讀的不準，她就幫我糾正，從中得到成就感。因此她對朗讀很感興趣，這也增強了她學習英語的信心。
三是“讀”。每天晚上做完作業(yè)后我讓夏瀟聽15分鐘的磁帶并且跟著讀，而且要她模仿錄音中的語音語調(diào)讀，并且要大聲地讀出來。這對夏瀟來說很容易做到，因為夏瀟有個習慣，就是每天晚上熄燈后都要聽磁帶，一直聽到她入睡。這還是在一年級時就養(yǎng)成的習慣，那時她每天晚上聽語文磁帶，現(xiàn)在英語磁帶的，偶爾她還會找出一二年級的語文磁帶聽。
四是“寫”。每天我要求夏瀟默寫單詞。不僅要會默寫單詞還要知道單詞的意思。這樣可以積累單詞的詞匯量。每天晚上只默寫五個單詞。如果有默錯的我就做個記號，第二天默寫之前把錯誤的單詞再默寫一遍，這樣達到鞏固的效果。其實記憶單詞也有方法，不一定要死記硬背。夏瀟告訴我她記單詞有自己的方法，她用比較的方法進行記憶，如：爸爸和媽媽、爺爺和奶奶，新的`和現(xiàn)在的等等，這些單詞只要記住其中的一個，另一個變一下字母就可以了，這樣記起來很輕松。這個方法可以幫助孩子輕松地記住單詞，從而找到學習中的樂趣。
以上是我對夏瀟同學英語學習習慣培養(yǎng)過程中的一點做法，有不當之處請各位家長批評指正。
最后，我再次向為了我們的孩子茁壯成長而付出辛勤勞動的三（5）班老師們表示衷心的感謝！祝愿三（5）班所有同學學習快樂，健康成長！祝在座的各位家長工作順利！家庭幸福！謝謝大家！
家長會上學生家長講話稿 20
各位老師、家長朋友，
大家好!
接到班主任曹老師讓我在家長會上發(fā)言的邀請，我一方面有些激動，一方面又有些不安，激動是因為感覺到我和兒子作為家長和學生，得到了老師的認可，不安是因為覺得我們的努力還很不夠，我沒有典型的經(jīng)驗，我兒子也沒有特別突出的表現(xiàn)，很多家長和同學比我們做得更好。但我還是愿意發(fā)言，因為我經(jīng)常和朋友討論教子的心得，也從朋友們那里得到很多很好的啟示。家長們的交流是很有意義的，我今天就權當拋磚引玉吧。在教育孩子方面，我主要做了以下兩個方面的努力。
一、和孩子保持密切的交流與溝通
1、我對交流和溝通的重要性是這樣認識的：只有不斷地交流，我們才能知道孩子在關注什么、他的看法怎樣、他的感受如何。“關注什么”反映孩子的趣味所在，“看法怎樣”反映孩子的價值取向，“感受如何”反映孩子的情緒，我們及時了解到這些，就能夠有針對性地開展指導。教育是講究時機的，所以密切交流特別重要。密切到什么程度呢?每天都可以問一問孩子在學校的情況，比如老師上課的情況、和同學交往的情況、學校第二課堂活動情況、考試情況等等。
2、交流和溝通的益處。我舉一個例子。我的孩子在上初中的時候，碰到了一位剛剛走上講臺的物理老師和一位剛剛帶過高三畢業(yè)班的語文老師。許多同學對這兩位老師的教法不適應，反映給家長，有些家長已經(jīng)沉不住氣，要求學校換老師。我和兒子就這兩位老師的.情況做了交流。我們在以下方面達成一致：物理老師是新老師，他的缺點是講課速度快，還不太會根據(jù)學生的認知特點來組織課堂，但是物理老師肯定是理科高材生，他的物理學素養(yǎng)是不容挑剔的，作為新老師，他的干勁和熱情也是不用懷疑的，有這兩點，就不至于耽誤學生的學習，應對老師課堂教學的不足，學生可以通過課前預習和上課集中精力聽講來彌補。語文老師是相對成熟的老師，對于初中低年級學生來說，他的缺點是課堂平淡無奇，激情不夠，部分學生上課打瞌睡。但我們要看到，教過高中的老師來教初中，在語文知識和能力方面也是不用擔心的，進入中學以后，學生要大力培養(yǎng)自己的自學能力，不能光指望老師創(chuàng)建生動的課堂。我們也分析到，同學打瞌睡的原因也包括有幾次語文課排在下午第一節(jié)，一些同學中午沒休息好，以至于上課疲勞。我跟兒子說，每位老師都是一個寶藏，聰明的學生善于從老師的閃光點去挖掘，懶惰的孩子看不到老師的光彩，也不用心去挖，這樣的孩子難有大的進步。在那次關于換老師的波動中，我的孩子私下里始終站在老師一邊，他認為那兩位老師都不錯，不需要換。我花這么多時間來講這個例子，不是要再次來討論要不要換老師，而是表明我讓孩子通過這件事情形成一種獨立的學習精神和反求諸己的學習態(tài)度，也就是說，學習主要要靠自己，不能全指望老師，在挑剔老師的同時，學生更應該反思自己的學習態(tài)度和方法。形成了獨立的學習精神和反求諸己的學習態(tài)度，孩子無論碰到什么老師，他都能適應好。這個教育契機和效果的取得，就來自于和孩子的及時溝通。
3、交流和溝通的技巧。有些家長朋友可能感覺到和自己的孩子難以溝通，我想這個問題要從家長方面找原因。為了有效地和孩子溝通，我著力于創(chuàng)建一種良好的交流模式。
首先，我和孩子的交流是平等的、是雙向的。孩子對事情有自己的看法，我有我的看法，我們并不完全一致。在討論問題的時候，我總是讓兒子先說，讓他說透，如果兒子說的有道理，我就充分尊重并鼓勵他。如果我覺得孩子的觀點有必要修正，那我就心平氣和地擺事實講道理，可能一次并不能說服他，那我就還要備些課，找一些報紙、電視、網(wǎng)絡上的相關資訊來啟發(fā)他。我時刻提醒自己，不要在兒子面前倚老賣老，強迫他接受我的意見，因為所有的意見都必須內(nèi)化為孩子自身的意愿之后，才會變成動力。事實證明，有的時候，我是錯的。那這個時候我并不覺得尷尬，而是在兒子面前感嘆“人的完善是沒有止境的”，或者跟他說“生命不息，學習不止。”以此來暗示孩子：人都需要不斷地走出誤區(qū)，才能臻于至善。這也是一種教育。
第二，我對兒子的所有建議都站在他的立場，并且善意地提出。孩子不愿意接受父母的意見只有一種可能，就是他認為你不懂，你不理解他，你幫不上他的忙。我們要消除孩子的疑慮，確實要拿出真情、拿出智慧、拿出誠意，讓孩子愿意聽取我們的意見，愿意嘗試我們的建議。孩子如果學習退步了，我們只是責問他怎么搞的，那只會激起逆反，沒有積極效果。合適的做法應該是安慰他，幫他分析原因，共同制定彌補的措施。孩子如果早戀了，我們只是譏諷，那更會造成隔閡，讓孩子走得更遠。合適的做法是分析造成孩子空虛寂寞的原因，拿親情來填充，拿學習任務來分散，拿高遠的理想來升華。對于孩子具體科目的學習，我想很多家長朋友和我一樣，中學階段的課程已經(jīng)忘得差不多了，很難親自給孩子補習。這一點不必忌諱，跟孩子說清楚，不要指望父母給他補習功課，可能反而能增強孩子學習的自覺性。但是，不懂具體的知識不意味著不能從方法上進行指導。實際上，方法指導是比知識更重要的指導。我比較注重引導孩子選擇思想性和勵志性較強的課外讀物，希望他在閱讀品評中來開啟性靈，培養(yǎng)審美感知能力，雕琢和諧向善的心靈。有時候，我看到啟發(fā)性較強的名言警句，也會抄下來送給他。比如，兒子感到學習辛苦，我就給他送一句熊十力先生的話：“為學，苦事也，亦樂事也。唯有真致于學者，乃能忘其苦而知其樂也�！惫膭钏朔傅。晦o辛苦。如果我發(fā)現(xiàn)兒子已經(jīng)盡了力，但因為沒有達到他自己定的目標而懊惱，我就送他另外一句話：“金字塔的尖頂只能站幾個人，連轉(zhuǎn)身都困難，而地面確是結(jié)實的，寬廣的，轉(zhuǎn)身或者隨便走動的機會反而更多�！币源藖砭徑馑木o張。在兒子
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