榜樣的力量演講稿(集錦15篇)
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。在生活中，我們都可能會用到演講稿，那么你有了解過演講稿嗎？以下是小編精心整理的榜樣的力量演講稿，歡迎閱讀與收藏。
榜樣的力量演講稿1
尊敬的各位領導、各位評委、親愛的同事們：
大家好！今天我演講的題目是《榜樣的力量》。
榜樣是什么？榜樣，在詞典中解釋為：被當作楷模去學習和效仿的人。榜樣可以是一個人，可以是一個團隊；可以是一件大項目，也可以是一件尋常小事兒。我認為，只要能給我們教育，讓我們覺得有可學的東西的人，都可以是我們的榜樣。
榜樣是一種力量，這種力量是無窮的。它如同一盞明燈、一枚指南針，指引著方向，一直在鼓舞著我們?nèi)テ床�，去奮斗。像那個精忠報國的抗金英雄岳飛。留下千古名言“人心自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥鼓舞著我們熱愛祖國。那個不恥下問的孔子、勇于實踐的齊白石鼓舞著我們要努力學習。那個“出差一千里，好事做了一火車”雷鋒更是廣為人知、耳熟能詳?shù)陌駱尤宋�。在他身上，我們學到互助互愛，全心全意為人民服務的大愛精神。這種雷鋒精神激勵著一代又一代人學習。
其實，只要懷有一顆明亮的心，我們就會發(fā)現(xiàn)在我們身邊也有很多值得學習的榜樣。像：梁老師，一方面要應對繁重的工作，一方面要照顧兩個小孩，本來就已經(jīng)很辛苦了，但是她不怕辛苦還繼續(xù)進修學習，把工作、家庭和進修學習等幾個方面都做到很出色。像：李老師，她總是高標準要求自己，對待工作總是那么認真和細心，處理事情效率特別高，還非常的熱心助人。另外，在我們隊伍當中還有很多愛崗敬業(yè)、踏實苦干老師們都是值得我們學習的先進榜樣。
有了榜樣，就如同找到了一面明鏡，明鏡里可以反射出許多自身的.問題，時刻提醒著我們克服困難，努力學習。有了榜樣，就如同找到了自己的行為準則。我們在學習榜樣的過程中不斷成長，個人能力素質(zhì)不斷提高。
作為一名教師，我認為我們不能僅僅停留在向榜樣學習上，同時也要嚴格要求自己，做好學生的榜樣。因為教師是學生在學校生活中接觸最多的人，我們的一舉一動、一言一行都有意無意地對學生的心理和行為進行著指引�！捌渖碚涣顒t行，其身不正，雖令不從”所以，我們要以身作則，從小事做起，從自我做起，作出表率，用榜樣的力量去影響孩子，教育好孩子。
同時，我們還要有一雙慧眼，發(fā)現(xiàn)更多的小榜樣，我們要發(fā)揮孩子們當中的榜樣作用，讓孩子們互相學習，共同進步，從而培養(yǎng)出更多的小榜樣！如那些拾金不昧的榜樣，熱心助人的榜樣等等。只要我們堅持，我相信，今后定會涌現(xiàn)出更多更優(yōu)秀的景山牛娃，成為最美的景山人。讓我們與榜樣同行，創(chuàng)造美好的明天！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
榜樣的力量演講稿2
老師們，同學們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《發(fā)揮榜樣力量，爭創(chuàng)先進班級》。
有人說，校園是一個溫馨的家；有人說，校園是一條多彩的河；而在我看來，校園更是一個美麗的世外天堂。在這里，瑯瑯的讀書聲，是她最動人的旋律；沙沙的寫字聲，是她最美妙的樂章；鴉雀無聲的晚自習，是她最迷人的畫卷；而濃郁的學習之風，則是她高貴的氣質(zhì)和靈魂。
那么，學風是什么？我認為，學風,是讀書之風，是治學之風，更是做人之風。學風是一縷清風，是一種氛圍，是一種追求，更是一種精神。它猶如寧靜的藍天，莊嚴而凝重；它仿佛飄逸的白云，清雅而透徹。
作為一個班級，學風可以體現(xiàn)班風的好壞，可以體現(xiàn)群體素質(zhì)的高低。著名教育家馬卡連柯說過：“即使是最好的兒童，如果生活在學風不好的集體里，也會很快變成一個小野獸�！彼裕珜Я己玫膶W風，我們是最直接、也是最終的'受益者。在學風良好的班級里，班級成員都能靜下心來，主動學習，良性競爭，相互帶動，從而形成積極向上的學習氛圍，為創(chuàng)建先進班級奠定堅實的基礎。
目前，我校的整體學風是好的，但在某些方面還存在一些不容忽視的問題。比如，有些同學在思想上還沒有真正意識到學習的重要性，在行動上還沒有體現(xiàn)出學習的強大動力；有些同學不遵守學校和班級的規(guī)章制度，上課遲到、早退；有些同學抄襲作業(yè)甚至拖欠作業(yè)；還有的同學上課精神狀態(tài)不佳，甚至在課堂上睡覺。等等現(xiàn)象，不一而足。這些問題雖然是個別的、局部的，但損害了我們班級學風的形象，也損害了我們個人的形象。
那么，我們應該如何從我做起，為創(chuàng)建先進班級盡上自己的一份力量呢？
首先，.要充分發(fā)揮先進班級的榜樣作用。榜樣的力量是無窮的。有人曾說：“播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習慣，播撒一種習慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運”。散播一種榜樣，我們能夠時時看到奮斗的目標和參照物。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。
其次，我們要樹立“創(chuàng)建先進模范班，從我做起”的意識，明確學風建設的重要意義，積極行動起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學風為己任，積極參加學風建設。我們要明確學習目的，牢記學習使命。人生在特定的階段有著特殊的使命。求學的階段，就是我們?yōu)閷崿F(xiàn)人生目標邁出重要一步的時候，如果錯過這個機會，我們將追悔莫及，所以狠狠心，女同學暫且丟下那些漂亮的衣服和浪費時間的打扮，男同學拋開那誘人的漫畫書和電腦游戲吧！
第三，我們要端正學習態(tài)度，刻苦踏實，勤奮進取，充分利用校園學習資源，拓寬知識面，學好各門功課，做到不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認真作業(yè)。
最后，班級要形成強大的凝聚力，班級成員要發(fā)揚團結(jié)友愛的精神，在他人遇到困難之時，伸出自己的友愛之手。也許你的一次細心的講解，可以讓同學重拾學習興趣；也許你的一句“朋友，不錯，加油”，可以讓同學擁有繼續(xù)前行的動力。而在不知不覺中，你也為班級的學風建設添上了濃墨重彩的一筆。
同學們、老師們，爭創(chuàng)先進班級需要我們大家團結(jié)一心、持之以恒的努力。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、勇往直前。讓我們把握生命中的每一天，用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。拋棄迷茫，把握航向，在我們的共同努力下，讓優(yōu)良學風吹進書聲朗朗的課堂里，讓積極奮進的號角在校園吹響，讓燦爛的文明之花開遍校園的每一個角落!
榜樣的力量演講稿3
榜樣，可以是偉大的，也可以是平凡的
可以是一個人，也可以是多個人
我覺得，只要能給您教育，讓您覺得有可學的東西的人，都可以是我們的榜樣。
因為，我們尋找榜樣的目的就是要提高自身的修養(yǎng)與素質(zhì)
在我以前的經(jīng)歷中，深深地給我以榜樣力量的人，有這么幾個。
榜樣的力量教師演講稿
首先我想從稱謂這里說起，這個稱謂很簡單，但很尊敬，就是"您"這個詞。那是我的一位老師，他教我們語文，他是我們學生最愛戴、最尊敬的老師，因為他的嘴邊，"您"這個詞一直掛著，他并不是簡簡單單的說說而已，而是真真正正的尊重身邊的每一個人，無論老師，還是學生。如果他提問同學，他就會很和藹的說："xxx同學，您的意見是什么那?"或者說："xxx同學，您有什么想法那?"
他是我的榜樣，以前是、現(xiàn)在是、今后也是，我從他身上學到的是尊敬、是尊重、是和藹、是謙虛、更是中華民族的文明。
身邊榜樣，前行力量，用心去體會，用心去思考，您會知道、明白，這并不是一句簡單的口號，而是真真切切實實在在的'東西。
下面，我再給大家說一個我高中時期的事。
這是一個很小的事情，但它給我的印象是異常深刻，給我的動力也是異常堅定。
在這，我想先問大家一句，如果您身邊有一些小垃圾，并且，只要您俯拾一下就可以把它帶走給環(huán)境一個清新的時候，您會做嗎?比如說綠化帶上的食品包裝袋、課桌上別人落下的廢棄紙屑，您在方便的時候會撿起來處理掉嗎?當然，您不需要回答，想一下就可以了。
我想說的是，我那位同學他就可以做到，在人來人往的校園里，他可以很自然、很坦然的把那些可以隨手解決的垃圾撿起來，然后放進垃圾桶里。這并不是我偶然碰到的，也不是他在做表面工作，而是他真心去做的，并且，他還帶動了他身邊的朋友去踐行這一行為。
我曾經(jīng)問過他，他為什么要撿這些垃圾，他不怕同學們用異樣的眼光看他嗎?
他說，看不到的就算了，看到了，還是撿一下的好，畢竟這不是什么壞事。至于別人的眼光，你認為他們會鄙視做好事的人嗎?更何況，在這人來人往中，也沒幾個人會注意你在做什么，不要覺得不好意思。
后來，我就默默的加入了他們的行列，雖然做的不多，但是自己覺得可以的也就隨手撿了，不過，從那以后，我再也沒有隨手丟過垃圾，因為我知道，總有那么一些人，要為你的隨意而默默付出。
身邊榜樣，前行力量，他也是我的榜樣，教我以文明，給我以力量，鼓舞我默默的去做一些小事。
同學們，榜樣的力量是無窮的，尤其是你身邊的榜樣，真真切切實實在在的例子，給您的力量將是巨大的，將是終生的。
我從朋友那里學來了開朗、學來了陽光、學來了關愛與奉獻。當然，我覺得我這輩子，從身邊的榜樣身上學到的最大的就是--我擁有了一顆又激情、又夢想的心--敢想、敢做、敢成功!
朋友，前方的路還長，我們要學的還很多，就讓我們用心去感受，用心去發(fā)現(xiàn)我們身邊的榜樣，讓我們一起在榜樣的鼓舞中--愉快--前行!!!
榜樣的力量演講稿4
尊敬的各位領導，各位老師親愛的同學們：
大家晚上好!
我的演講題目是《榜樣的力量》！
很感謝學校舉辦“師德師風”演講活動，讓我有機會能在這里聆聽到各位老師的精彩演講，交流從教心得體會，我感到受益匪淺，同時我也有機會走到臺上表達我的思索與感動。面對職專發(fā)展的滾滾洪流，身為教師的我總會感覺到自己的力量是那樣的微不足道，同時又覺得自己責任更加重大。
法國作家盧梭說過：“榜樣！榜樣！沒有榜樣，你永遠不能成功地教給孩子以任何東西�！狈▏骷伊_曼。羅蘭也說過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。”我想，我們每個教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”。凡老師要求學生做到的，自己首先應該做到，凡是要求學生不做的自己堅決不做。教育無小事，事事見真理，作為教師的我們一定要時刻注意自己的一舉一動、一言一行，因為教師的品德修養(yǎng)、言談舉止、音容笑貌會給學生留下極其深刻的印象，對學生有著熏陶誘導和潛移默化的影響。
作為教師隊伍中的一名新兵，我是幸運的，因為在前方這條彌漫著書香的.路徑上，已有許許多多勤勤懇懇、無私忘我的教育先行者，他們用溫婉、含蓄的方式，深刻的詮釋了“學高為師、身正為范、以行立教、以德立身”之精髓。讓我懂得了作為一名人民教師肩上所負的重任。
不能不承認這樣一個事實：教育工作是辛苦的，我們每天都進行著大量的平凡、瑣碎的工作，日復一日、年復一年。那么，是什么構(gòu)成了無數(shù)教師兢兢業(yè)業(yè)、勤于奉獻、淡泊名利、默默耕耘的內(nèi)在動力呢？是什么使教師甘為寂寞、勤勤懇懇，充當人梯呢？我想那一定是教師對教育事業(yè)滿腔的熱愛，是這種愛崗敬業(yè)的精神讓他們義無反顧地投身于教育事業(yè)，于細微處顯精神，于小事中下功夫，在簡單卻又偉大的教育工作中體驗人生價值實現(xiàn)的滿足�？纯次覀兊纳磉叄瑸榱斯ぷ�，他們放棄了跟家人在一起的時間；為了不耽誤上課，有的老師顧不上病痛的折磨，帶病又站在了三尺講臺上；有的老師顧不上家中嗷嗷待哺的孩子，而在校園中處處可見她們忙碌穿梭的身影。
當看到學生們羽翼豐滿、展翅高飛時，他們倍感欣慰；當他們聽到學生“老師，您辛苦了”這親切的問候時，所有的艱辛頓時煙消云散，喚來的又是旭日東升的明天。
史煙飄過，回看今天。師者為師亦為范，學高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。教師不僅是社會主義精神文明的建設者和傳播者，更是莘莘學子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此，師德，不是簡單的說教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)！讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天！我的演講完畢，謝謝大家。
榜樣的力量演講稿5
大家好，我是正方辯手。自改革開放以來，偶像和追星就十分普遍，大家耳熟能詳?shù)拿黠@有鄧麗君，張國榮，劉德華……其實作為具有社會屬性的人類，在人類歷史上從不缺少偶像，從西方的佐羅、羅賓漢到東方的岳飛、孫悟空。偶像是社會價值觀的集中體現(xiàn)，是我們心目中理想的自我投影，因此，我認為偶像崇拜利大于弊。
偶像可以讓我們明確前進的方向，成為我們奮進的動力。法杰耶夫曾說：“年輕的思想越是被范例的力量所激勵，就越會發(fā)出強烈的光輝。”舉個很簡單的例子：一位成績堪憂的同學十分欣賞某位明星，這個明星不久前考上了某所名牌大學，于是這位同學便懷有一個信念，一年之后他要去他的那個城市，于是他發(fā)憤圖強，終于在一年之后考上自己心儀的大學，由此觀之，偶像的意義在于激勵人心，催人奮進。
偶像代表著時代的潮流，是時代精神的濃縮�？谷諔�(zhàn)爭時期大家的偶像莫過于張學良、彭德懷這些先驅(qū)；新中國成立后，毛主席成了人們心中常駐的榜樣；從雷鋒、黃繼光到鄧稼先、錢學森，再到如今深藏功名的時代楷模張富清，他們都代表了一代人的踏實隱忍，無私奉獻的特點。有什么樣的社會風尚，就有與之對應的榜樣，偶像可以帶動社會進步，傳播先進思想。
偶像可以支持經(jīng)濟增長，傳播優(yōu)秀文化。20xx年，國內(nèi)多家公司推出了11位虛擬偶像，其中虛擬偶像洛天依已經(jīng)盈利，同時他的魅力也得到了青少年的認可。即使是虛擬人物，他的`人氣依然很高，明星對文化的傳播可見一斑。冷戰(zhàn)時期，歐盟為了拖垮蘇聯(lián)體系，采用了文化入侵的戰(zhàn)略，利用電影、書籍等向蘇聯(lián)輸出文化資本。其中有無數(shù)的美國旅行爭相訪問蘇聯(lián)，在強大外來文化的入侵下，本就被蘇聯(lián)政府壓制的脆弱不堪的蘇聯(lián)文化，迅速被淹沒，其結(jié)果也是非常明顯的。
就像西方諺語所說的“凡事都有兩面性”。偶像崇拜也有弊端，青少年控制力較差，缺乏冷靜的思維，在追星時常常缺乏理智，盲目崇拜，導致誤入歧途。一位12歲的少年為了給主播打賞，半個月花去家里的大量積蓄；隨著韓流進入中國，一些青少年盲目模仿韓國明星的服裝發(fā)飾等，這樣的例子比比皆是。所以，明星和偶像有責任傳播正能量，媒體也要加大宣傳偶像明星積極的一面，引導青少年理性追星。
盡管偶像崇拜還存在一些問題，偶像和明星依然是有很大積極重作用的，只要我們正確認識偶像崇拜，便可受益良多，因此，我方認為偶像崇拜利大于弊。
榜樣的力量演講稿6
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
利用今天早上這個時間，我想和同學們一起說說身邊的榜樣。
今年植樹節(jié)，一年級二班劉xx老師和她班的孩子們一起在后操場種下了一棵樹。每周五，她班的孩子都會拎著水去澆灌他們班的希望。不管是大樹還是小樹，在他們班的這棵小樹面前都顯得黯然失色。我想等到他們班的.孩子小學畢業(yè)時，在看看見證他們成長的小樹，一定會是另外一番滋味。
上周一，岳主任在這里啟動了“養(yǎng)成良好習慣、爭做文明少年”的儀式。一周下來，在各位老師和同學們的共同努力下，我們的校園環(huán)境變得更干凈了，同學們的個人衛(wèi)生也發(fā)生了大的變化�？墒且灿袀�別同學沒有跟上大家的步伐。上周二午休時，三年級二班郁xx老師就為她班的慢節(jié)奏的同學清洗脖子、洗手、剪指甲，并且每天午休郁xx老師和王桂芝老師都會輪流看著她們班的學生進行午休。
《我在馬路邊撿到一分錢》這首歌，同學們都耳熟能詳，五年級三班的李xx同學用他的實際行動對這首進行了很好的詮釋。他撿到的可不是一分錢，而是56元錢。他沒有拿著這些錢去買零食，想反，他把這些錢主動交公、歸還失主。他的拾金不昧的品格值得大家來學習。
六年級的同學們，再有一個月你們就要畢業(yè)了，希望大家能夠珍惜在校的時光，為低年級的小弟弟、小妹妹做一個好榜樣。
最后，用一首小詩和同學們共勉。
學校是溫暖的家，我是家中的娃。家深情的愛著我，我依戀著自己的家。贏得一份榮譽，成為校中奇葩。做最好的自己，在好習慣中長大。
榜樣的力量演講稿7
陽光和煦，空氣漸暖，春意正濃，萬物生機勃勃，此時正是人間四月。漢江兩岸，微風拂過，柳葉輕搖，春雨如絲如霧，飄散著醉人的花香。秦巴深處，滿山黃花，草長鶯飛，閑客踏青斗草，吟唱著一年的希望。
病房的患者都打開了窗戶，呼吸著這沁人心肺的清爽，臉上綻放出戰(zhàn)勝病魔的自信。病房和走廊里也被春天趕走了悶熱和藥味，空氣濕潤而清新，醫(yī)護人員，各個精神抖擻，渾身散發(fā)著無限的工作熱情!
我是腫瘤外科的一名護士，我叫范翠翠，今天站在這里，非常的愉快和激動，很榮幸在這美好的時刻能為大家演講《榜樣的力量》。
閱讀《榜樣的.力量》，感覺受益良多。每篇文章，都是璀璨的智慧之花，等待著我們?nèi)ゲ蓴X;書中的每位人物，都是鮮明的旗幟，值得我們?nèi)W習、去超越。大家都讀了這本書，每個人的體會都可能是不一樣的。而當我讀完放下這本書時，有一種力量撞擊著我的心靈，讓我體會最深的，就是“愛”。這些同行們之所以受人尊敬，被人歌頌，成為我們的榜樣，是因為她們對工作的熱愛，對病人的關愛，和對自我的珍愛。
萬琦告別了繁華的“天府之國”，選擇做一位駐藏邊防衛(wèi)生戰(zhàn)士。不畏堅辛，用自己的鮮血，拯救戰(zhàn)士的性命。她勤奮好學，自學多門醫(yī)學課程，為人民培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀護士。是我們心中美麗的格�；āｊ愓�，非典來襲，全民恐慌，她率先垂范、身先士卒，穿上防護服，一頭扎進了護理一線。陳路得，王克榮，從事艾滋病等傳染病的護理工作。王亞麗，
我們科的病人都是長期住院患者，很多病人由于長期治療，一年大半時間都是在病房度過，我們陪著他們一起與病魔抗爭，也和他們一同體驗著被病痛折磨的辛酸，其實我們之間早就建立了深厚的感情，癌癥患者需要我們的愛心溫暖，這也是一種治療”。是的，的確是這樣，在癌癥尚未完全攻克的今天，腫瘤科的護士們還承擔著大多數(shù)癌癥病人的臨終關懷護理，生命是可貴的，人人都喜歡新生命朝霞般的絢爛，但我們這里的護士卻是要讓這里的病人臨走時擁有落葉的靜美。這需要的不僅僅是技術，更需要一顆高貴善良的心靈。
愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。讓我們激發(fā)我們心中愛的潛能，讓世界充滿愛!
謝謝大家!
榜樣的力量演講稿8
敬愛的老師們、親愛的同學們：
大家好！ 我是XXX高一年級的夏雪，今天我演講的題目是"榜樣的力量"。有人說，人生的價值在于追求。命運在追求中改變，思想在追求中升華。有了榜樣，就如同找到了自己的行為準則。極少有幾個 生活中的榜樣是完美和純粹的，我并不認為所有的榜樣都像 是座高峰一樣遙不可及，榜樣都是由平凡的人發(fā)展而來的， 只要我們用心發(fā)現(xiàn)身邊的榜樣之美，取其精華，奮力學習的 同時借其經(jīng)驗，有朝一日我們也會變成他人的榜樣。
我想很多人都看過"感動中國"欄目吧，那些閃光的品德透過一個個平凡的面容展露出來，他們或功勛顯著，或見義勇為，或愛老孝親，或敬業(yè)奉獻……他們在愈加成熟的道路上成為了自己所希望的更好的人，為這個社會帶來了融化在手心里的溫暖，流淌在身邊的'感動。他們是我們的榜樣！
再說說離我們更近些的，團委同學們見插隊狀況不妙，特此發(fā)起了"文明不插隊簽名活動"，并在一定程度上的降低了就餐時的插隊行為，她們關心學校動態(tài)，并傾力組織團員們?yōu)樾@創(chuàng)造各種各樣的美的文化，她們是我們的榜樣。應該有些同學留意到，我們年級的課間操已被取消了大半個學期了，而這余下的二十分鐘，留給了我們?nèi)プ杂山∩�，讓大多�?shù)同學體驗到了運動的樂趣。
這項改革源于西山議會的同學們，他們敢想，敢做，敢成功，他們是我們的榜樣。再想想看我們的爸爸媽媽，他們能幾十年如一日的認真對待工作，對家人負責，肩負起了他們所扮演的各種人生角色的擔當。反思到自己身上，我們現(xiàn)階段的大業(yè)便是學習知識，吸取經(jīng)驗�？晌覀兛稍衅催M全力的去學習過呢？那樣負責的爸爸媽媽是我們的榜樣。AP年級所在樓層較高，早上總會看到老師們以身作則，和大家一起爬樓梯，正所謂"教，上所施，下所效也。"他們以自己為模范，教育給我們了很多知識以外的東西，她們是我們的榜樣。
偶像與偉人值得我們敬仰，而身邊的榜樣更是值得我們?nèi)W習，三人行，必有我?guī)�。只要我們用心去發(fā)現(xiàn)，任何同學的身上都能夠找到他可貴的品質(zhì)。對于身邊的這些榜樣，我們要做的不僅僅是去欣賞、去贊美，更應該是要學習，努力成為別人眼中的榜樣。從身邊的人那里學來的堅持、關愛與奉獻才是最長久的。
可是不知同學們是否有想過，助人成長的因素究竟是榜樣本身，還是自己內(nèi)心對自己潛在的要求于期望呢？還是希望大家能把握好自己的時間，也堅持自己的選擇。榜樣之光固然明亮，可最重要的還是做自己。愿同學們堅守己愛，相互學習，做謙虛與自信并存的人！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
榜樣的力量演講稿9
尊敬的領導，親愛的同事：
7月份，在局黨組號召下，我們財政系統(tǒng)上下掀起了學十佳、趕先進、創(chuàng)一流活動的熱潮。通過聽報告、大討論等多種形式的學習，我頗受啟迪，用兩句話形容就是心靈得到凈化，思想得到升華。
榜樣的力量是無窮的，有人曾說：播撒一種思想收獲一種行為，播撒一種行為收獲一種習慣，播撒一種習慣收獲一種性格，播撒一種性格收獲一種命運。我說散播一種榜樣，我們能夠時時看到奮斗的目標和參照物。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。我們財政系統(tǒng)的十佳就是我們的榜樣。中國有句古訓：三人行必有我?guī)�。沒有榜樣是悲哀的，有榜樣而不知尊敬和學習，則是更大的悲哀和不幸。
對照先進人物的先進事跡，尋找自身存在的差距，我深受教育和啟發(fā)。十佳都是我們身邊與我們朝夕相處的同事，十佳和我們一樣從事的都是平凡的財政工作。他們沒有驚天動地的先進事跡，沒有可歌可泣的工作業(yè)績，他們擁有的'只是一顆熱愛財政工作的責任心，擁有的只是一種甘受清貧、默默奉獻的人生信念，他們默默無聞地在平凡的崗位上辛勤耕耘著，始終干一行、愛一行、鉆一行、精一行，不斷地在平凡的崗位上創(chuàng)造出一流的工作業(yè)績。他們身上有許多值得我們學習的地方，對待工作的高度責任心、任勞任怨的實干精神、勤奮苦學的鉆研勁頭都是我們應該學習的。
學十佳，使我倍感財政工作的神圣，使我更加珍惜自己從事的工作。今天工作不努力，明天努力找工作。我深感自己從事的工作來之不易。
同志們，前方的路還長，我們要學的還很多，就讓我們用心去感受，用心去發(fā)現(xiàn)我們身邊的榜樣，讓我們一起在榜樣的鼓舞中愉快前行！
榜樣的力量演講稿10
尊敬的各位領導，各位同仁，大家上午好!
今天，很高興在這里與大家一起分享快樂和感動。我今天與大家分享我觀看電影《楊善洲》之后的一點心得，題目是《榜樣的力量》。不足之處敬請大家提出批評并請指正。
楊善洲同志是云南保山地區(qū)原地委書記，從事革命工作近40年，兩袖清風，清廉履職，忘我工作，一心為民。退休后，楊善洲同志主動放棄進省城安享晚年的機會，扎根深山，義務植樹造林，一干就是22年。把昔日的荒山禿嶺變成了今朝生機勃勃的綠色天地，使當?shù)貝毫拥淖匀画h(huán)境得到明顯改善，楊善洲同志還將林場無償獻給國家。在20xx年"感動中國"人物對楊善洲同志的頒獎詞中這樣寫道：綠了荒山，白了頭發(fā)，他志在造福百姓;老驥伏櫪，意氣風發(fā)，他心向未來。清廉，自上任時起;奉獻，直到最后一天。六十年里的一切作為，就是為了不辜負人民的期望。
在艱苦困難的條件下，楊善洲同志從不為己，一心為民。"以天大旱，人大干，不靠天不靠地，自己當龍王"的大無畏精神帶領群眾植遍荒山人未老，換得光山披綠裝。
楊善洲同志的一生是屬于黨的，也是屬于人民的，楊善洲同志之所以被人民深刻銘記，在于他從不為己，一心為民;在于他事為公忙，出嫁女兒未在身旁;在于他在親人求情卻始終堅守原則不謀私;在于他為節(jié)約種樹成本，街頭揀拾種籽;在于他重情、孝母、重教育。
這"五個在于"既體現(xiàn)作了楊善洲同志為人子、人夫、人父的真情，也體現(xiàn)了一個共產(chǎn)黨員的高風亮節(jié)。他用畢生的精力踐行了黨的群眾路線，為黨樹了光輝的'形象，為干部做出了榜樣。他的精神是黨的一筆寶貴財富。
學習楊善洲精神，首先要領悟楊善洲同志心中為了誰，依靠誰，我是誰的概念。楊善洲同志正是領悟了這三個"誰"的深刻內(nèi)涵，才會迸發(fā)如此強大的精神力量。也正是因為他將這三個"誰"刻在心里，體現(xiàn)在行動上，才使得他的精神土壤十分肥沃，群眾深情愛戴。我們學習楊善洲同志，學習他克己奉公，堅持原則的精神，學習他心系群眾，甘為黃牛的精神，學習他事無巨細、身先士卒的精神。
踐行黨的群眾路線，感受楊善洲同志的精神和人格魅力，這為我們生活、工作增添一股強勁的動力。使我們能夠明確把握工作的目標，正確看待人生發(fā)展的方向，正確理解一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，把黨的正確主張變?yōu)槿罕娮杂X行動的豐富內(nèi)涵和深遠意義。
學習一個人，首先看其品性，再看其精神，首先看其心靈，再看其言行。楊善洲同志正是這樣獨俱優(yōu)秀品格，高尚精神，樸實心靈和身體力行的人。他的精神，像一支火炬，在黨的事業(yè)發(fā)展道路上永遠熠熠生輝!
榜樣的力量演講稿11
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是五一班的吉瀟潼，今天我演講的題目是《身邊榜樣，前行力量》。
“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去�！边@是雷鋒叔叔說過的一句話。他用自己短短的一生履行著自己的諾言。雷鋒叔叔雖然早已離我們遠去，但是他那助人為樂、無私奉獻的精神一直感動著我，他是我心目中的'英雄。其實，在我們身邊也有許許多多的“活雷鋒”，他們的事跡，一樣讓我們動容。
今年三月份，老師布置了綜合實踐作業(yè)——采訪家鄉(xiāng)名人。我們組的同學一起去采訪了遠近聞名的“傻人”吉春河老人。當我得知吉爺爺把自己數(shù)千萬財產(chǎn)全部投資給家鄉(xiāng)，綠化荒山、修建學校、建起了老年人活動中心時，心中的敬佩之情油然而生。我好奇地問：“吉爺爺，你有這么多的錢，為什么不留給自己的子孫后代呢？”吉爺爺慷慨地回答：“因為我是寺頭人，是寺頭這片土地養(yǎng)育了我，我要回報我的家鄉(xiāng)，我想讓自己的家鄉(xiāng)變的更美好，讓家鄉(xiāng)的人民生活的更幸福！”多么樸實的話語呀，卻深深打動了我們的心。吉爺爺身上的那種無私奉獻的精神，難道不值得我們學習嗎？他就是我們身邊的活雷鋒。
我們的語文老師楊張平老師，一提起她，同學們都會有說不完的話。同學們一生病、一有事首先想到的就是她，她總是一個字：“行！”從來就沒有推辭過。記得有一次，班上的同學邢汶幃不小心眼睛碰了一個大包，腫的黑紫黑紫的，楊老師看見了，心疼地問：“你怎么不小心呢？有買的藥嗎？”一聽他說沒買的藥，就馬上給他錢讓他買來藥放在自己家，每到吃藥的時候都親自吩咐并看著他吃下去，周五他媽媽來接他的時候，他的眼睛已經(jīng)好多了，感動地說不出話來。楊老師對學生就像自己的孩子一樣，對待工作更是一絲不茍，她是我們心中的好老師。
在我們班，還有一群這樣的好學生�！笆敖鸩幻梁蒙倌辍碧锪至�，撿到東西總是毫不猶豫地上交政教處，從沒貪過小便宜；“模范班干部”邢慧強，總是給班級帶好頭，把班級管理的井井有條；“樂于助人小標兵”孔婷婷，當同學有困難時，總是想都不想地伸出援助之手……這些人都是我們身邊的好榜樣。
正是這些人這些事一直感動著我、激勵著我，給予我力量，鼓舞著我不斷前進。同學們，榜樣就在我們身邊，讓我們學習他們身上的精神，一起攜起手來，共同進步，共創(chuàng)美好未來！
我的演講完畢，謝謝大家！
榜樣的力量演講稿12
在我們的身邊，有許多出類拔萃的優(yōu)秀者。他們有許多優(yōu)點都值得我們學習，如：助人為樂、舍己為人、講禮貌、講禮貌、愛學習、守紀律……這些好品質(zhì)都是十分值得我們學習的。在我的身邊，就有許許多多的例子。
有一天，我要乘車到住在廈大的朋友家去玩。上了車，大家都是肩膀挨著肩膀，腳尖頂著腳后跟，擠得都無法走動了。
好幾站過去了，車上的海洋只少了一部分的“浪花”，我找了個空位坐了下來。站了將近10分鐘，我的.腳已經(jīng)很酸了。正在我休息的時候，一位老人上了車，我也沒在意。就在我不經(jīng)意往老人的方向看去時，一幕幕感人的場面映入我的眼簾：公共汽車突然來了個緊急剎車，老人一時沒站穩(wěn)，險些倒在了地上。要不是旁邊的一位年輕人趕緊下座扶住老人，那位骨瘦如柴的老人肯定得摔骨折。那位老人在年輕人的攙扶下重新站了起來。
那位年輕人似乎怕老人再次在緊急剎車中摔倒，禮貌地扶老人上座。老人感激地說：“多謝你，年輕人!”
不知不覺，車已經(jīng)到了終點站：廈大站，老人也已經(jīng)下車了�？墒�，回想起剛才一幕幕，我想：那位年輕人真是我的好榜樣!他助人為樂的好品質(zhì)十分值得我們學習!
不但尊老愛幼、助人為樂是好品質(zhì)，講禮貌也是好品質(zhì)呢!
一天，我和好朋友來到廈大的一個小公園玩。走著走著，忽然，一個年輕人把吃完的香蕉皮往旁邊扔，扔了就大步流星地朝前走，理都不理別人憤怒的眼神。
走過這兒的清潔工更加生氣，走上前去，強忍著內(nèi)心的怒火，禮貌地對年輕人說：“你好。請您不要亂仍果皮紙屑。”他一聽，不耐煩地說：“去去去，我愛扔就扔!”這一說不要緊，把清潔工內(nèi)心的火燒了起來：“你不要這么說啊!如果每個人都像你這么不講禮貌，那世界豈不成了垃圾堆?!”那個年輕人被清潔工這么一說，變得不好意思起來。他意識到了自我的錯誤時，就往香蕉皮走去，彎腰把香蕉皮撿了起來，扔進了垃圾桶。
那位清潔工說得很對：如果每個人都像他這么不講禮貌，那世界豈不成了垃圾堆?!
所以，助人為樂、尊老愛幼和講禮貌都是很重要的品質(zhì)!
榜樣的力量演講稿13
尊敬的各位領導、各位評委、親愛的同事們：
大家好!列寧說：榜樣的力量是無窮的。榜樣是人生的坐標，是事業(yè)成功的向?qū)�，是獵獵作響的旗幟，是激人奮進的號角。
在成長的道路上，在職業(yè)的生涯中，總有一種強勁的動力助我們成長，她是我們生活中的良友，它是我們工作中的良師。也許，他們不會有吳斌那鐵片襲來仍強忍劇痛安全停車保住二十余人生命的勇敢擔當；也不會有張麗莉那危急時刻奮不顧身英勇救出孩子自己卻被碾倒于車輪之下的高尚情操；不會有高鐵成那面對熊熊火海三進三出救人，最后被燒傷暈厥的偉大壯舉。但他們的作用不可低估。
XXXX社是一所學校，一本書。在這里我學到了許許多多。你看，一本本點鈔紙由新到舊，凝聚了多少XX人的汗水與心血。你聽，一陣陣鍵盤的敲打聲，打破了多少個夜幕的沉寂？
在吉林XX工作，讓我感悟最深的，就是一個優(yōu)秀的團隊可以更好地完成工作任務，一個優(yōu)秀的榜樣可以帶動更多的人進步。在我們身邊，有很多這樣的先進榜樣，他們高標準要求自己，勤奮學習、愛崗敬業(yè)、踏實苦干、開拓創(chuàng)新；他們始終把企業(yè)和客戶的利益放在第一位，用堅強和執(zhí)著實踐著優(yōu)質(zhì)服務的'誓言；他們工作兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，立足本職，不好高騖遠；他們重在解決實際工作中的各種問題，練就過硬的業(yè)務本領，努力適應新業(yè)務新技能的需要。
他們嚴于律己，不為親情所累，不為金錢所動，猶如寒梅傲松，品格高潔。讓我感到，歲月里，總有那么一群人在鼓舞著我，激勵著我；總有那么一種精神，引領我奮發(fā)圖強；總有那么一種力量讓我信心倍增，驅(qū)使我不斷前進。
比如我的老領導、城郊信用社支部書記周志軍。他參加XX30年來，先后從事過記賬員、信貸員、會計、副主任、主任等崗位。不論是作為一名基層信用社的管理者，還是在一線做一名普通員工，他始終以一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己。在就任信用社主任的20余年里，他為人謙和，踏實工作，勤奮不怠。對待下屬關愛，對待客戶真誠，給予青年員工無私的幫助和愛護，在基層樹立起良好的高管形象，受到了廣泛的尊敬和愛戴。
春風化雨，潤物無聲。如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一顆螺絲釘，你是否永遠堅守你工作的崗位？這是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒在日記中的一段話值得我們認真思索。
有一種感情在血管里流淌，在心頭銘刻，這種感情叫做感恩；有一個情愫在心靈里執(zhí)著，在崗位上閃光，這種情愫叫事業(yè)。
我們的XX就是這樣的千秋大業(yè)，她是用拼搏的汗水和奮斗的熱血釀成的瓊漿--歷久彌香；她是用不懈的追求和永恒的執(zhí)著筑起的城墻--堅不可摧；她是用不凋的希望和美好的向往織就的彩虹--絢麗輝煌。
她讓我明白，榜樣可以是一個人，可以是一個團隊；可以是一件大項目，也可以是一件尋常小事兒。她讓我理解，榜樣是平凡的可以學習，榜樣是卓越的可以效仿，榜樣是階段的也可以超越，只是需要我們做得更好，只是需要我們堅持。因為，堅持的昨天叫立足，堅持的今天叫進取，堅持的明天叫成功。那么，親愛的朋友們，請為我加油，祝我成功!
我的演講結(jié)束，謝謝大家!
榜樣的力量演講稿14
各位領導、老師：
大家好！
今天站在這個講臺上，我感到很榮幸很激動，因為教師的職業(yè)是一個高尚而偉大的職業(yè)。而教師的形象直接關系著學生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，教師必需有高尚的職業(yè)道德，師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！“桃李不言，下自成蹊�！焙细竦慕處煵拍芩茉斐龊细竦膶W生。我的身邊就有很多這樣的師德楷模，他們是我的良師益友，是我學習的'榜樣。今天我就來給大家說一說在我們實驗中學這個優(yōu)秀的團隊中最讓我敬佩的一位，他就是我們九年級部的分管校長——韓賢。
著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“老師技巧的全部奧秘，應在于如何愛學生。”韓賢校長正是以強烈的愛生情感和責任感為成百上千的學生構(gòu)筑起了一座座充滿陽光與愛的天堂。
作為一名優(yōu)秀的數(shù)學教師，他不僅教學功底扎實，而且有著豐厚的數(shù)學底蘊。想盡辦法調(diào)動學生的學習積極性，設計小組競爭等策略讓懶散的學生也興致勃勃的參與課堂。每天堅持面批學生的作業(yè)，對作業(yè)中反映出來的學生學習問題，他總能引起足夠的重視，并制定對策，及時解決。
作為一名優(yōu)秀的班主任，他堅信著教育無小事，堅信著沒有愛,就沒有教育，堅信著仁愛學生。他把“教書”和“育人”工作的每一個細節(jié)做精做細，落到實處，以給學生創(chuàng)造一個快樂溫馨的班集體為目標，最讓人欽佩的是韓校長的班級學生“笑臉墻”活動的推出，充分的調(diào)動了全班同學的愛學校、愛班級的積極性。
作為一名優(yōu)秀的年級部分管校長，他總是第一時間了解掌握各班學生特點和個別突出學生情況，發(fā)現(xiàn)潛在問題，從不同角度、不同渠道發(fā)現(xiàn)年級部工作中的問題和漏洞，根據(jù)學校各處室的工作計劃和管理要求及老師意見協(xié)調(diào)年級部工作。因此經(jīng)常能看到韓校長一大早就來到學校穿越在各個教室各個角落了解情況，同時對我們這些工作經(jīng)驗不足的教師，常常提供寶貴的班級管理經(jīng)驗，提出中肯的意見，毫不吝嗇的為我們出謀劃策，讓我們在教育教學上少走彎路。例如在處理我班級學生早戀問題時，韓校長指導我如何引導學生思考而不是硬堵這種現(xiàn)象。不難發(fā)現(xiàn)正是因為韓校長這位年級部校長的妥善管理，我們年級才能團結(jié)一致，奮進發(fā)展。
當然，韓校長的愛生敬業(yè)的故事遠遠不止這些，每個認識韓校長的人都能滔滔不絕的講述韓校長在教書育人中的閃光和卓越，每一次和韓校長的交流都讓我受益匪淺。他是我們大家學習的榜樣！
“一花獨放不是春，百花齊放春滿園”，正是因為在實驗中學的校園里，在戴校長等校領導的帶領下，有著許許多多像韓校長一樣在三尺講臺上燃燒自己，照亮別人的教師們，才能在平凡的工作中創(chuàng)造出不平凡的成績，讓實驗中學這片花園開花結(jié)果。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家，再見！
榜樣的力量演講稿15
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是保康鎮(zhèn)中心校五年二班的xxx，很高興今天能站在這里為大家演講。我演講的題目是《心有榜樣，牢記責任，傳承未來》。
同學們，什么樣的小學生才算是一名真正合格的小學生？恐怕只有極少數(shù)人想過這個問題。隨著人民生活水平的提高，我們作為獨生子女的一代人，受著兩代人的呵護，似乎被長輩濃濃的的愛給寵壞了。衣來伸手飯來張口，生活在衣食無憂的今天，我們的信仰又是什么？甚至沒有人去考慮這樣的問題。究竟還有多少傳統(tǒng)美德能在我們身上發(fā)揚光大？還有什么時代精神可以深入人心、傳承未來呢？
目前我們還在學習階段，社會閱歷不多，對社會主義核心價值觀的涵義還不能理解得很深，但只要牢記在心，隨著自己年齡、知識、閱歷不斷增長，會明白得更多、更深、更透。在成長過程中，要結(jié)合學習和生活等實踐，不斷想想所記住的這些要求，不斷加深理解。古往今來，大凡很有作為的人，都是在少年時代就能夠嚴格要求自己。周總理少年時便知自己是為中華之崛起而讀書！
踐行社會主義核心價值觀就是要學習英雄人物、先進人物、美好事物，在學習中養(yǎng)成好的思想品德追求�？鬃釉唬骸耙娰t思齊焉，見不賢而內(nèi)省也�！卑駱拥牧α渴菬o窮的。我國從古到今有很多少年英雄的故事，他們中不少人的名字同學們可能都聽說過。捐髓救母的邵帥、吊腳樓里的龍花、孝待親人笑對人生的路玉婷等這些“最美孝心少年”的先進事跡我們也都深有耳聞。大家要把他們立為心中的標桿，向他們看齊，像他們那樣追求美好的思想品德。
每個人的生活都是由一件件小事組成的'，從自己做起、從身邊做起、從小事做起，一點一滴積累，養(yǎng)小德才能成大德。我們還不能像大人那樣為社會做很多事，我們現(xiàn)在肩負的責任就是好好讀書，學會學習，學會健體，學會感恩，學會生存。我們每天都要想一想，學習努力嗎？對集體熱愛嗎？對同學們關心嗎？對老師尊敬嗎？在家孝敬父母嗎？在社會上遵守社會公德嗎？對好人好事有敬佩感嗎？對壞人壞事有義憤感嗎？這樣多想一想，就會促使自己多做一做，日積月累，自己身上的好思想、好品德就會越來越多了�！吧倌晷量嘟K身事，莫向光陰惰寸功”。在學習和生活中我們要比就比誰更有志氣、誰更勤奮學習、誰更熱愛勞動、誰更愛鍛煉身體、誰更有愛心，更有責任感。
踐行社會主義核心價值觀還在于要聽得進意見，受得了批評。常言道：“金無足赤，人無完人。”一個人不可能十全十美，總是在克服缺點、糾正錯誤的過程中進步的，正所謂“玉不琢，不成器；人不學，不知義”。我們不要嫌父母說得多，不要嫌老師管得嚴，不要嫌同學們管得寬，首先要想想他們說得管得對不對、是不是為自己好，對了就要聽。知錯就改就是進步！“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”。我們要從小養(yǎng)成嚴格要求自己、虛心接受批評幫助的習慣。只要從現(xiàn)在開始就沿著正確的道路走，學到一點，就實踐一點，努力做最好的自己，展示自己最好的方面，我們的人生就會迎來一路陽光！
同學們，讓我們一起牢記富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善的社會主義核心價值觀，我相信正確的價值觀會為我們將來的學習和生活提供不竭動力，只要我們心有榜樣，牢記責任，求真向善，就一定能成為一個有知識有思想的人，也必將成為一個真正高尚的人！
我的演講完畢，謝謝大家！
【榜樣的力量演講稿】相關文章：
榜樣的力量作文11-25
的作文榜樣的力量11-25
關于榜樣的力量作文06-22
榜樣的力量小學作文11-25
榜樣的力量高中作文通用12-08
榜樣的力量500字作文11-25
榜樣的力量作文500字11-25
榜樣的力量600字作文11-25
教師隨筆-榜樣力量08-04
榜樣的力量感言（通用29篇）04-27