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講話稿

我的母校演講稿

時(shí)間:2023-02-19 13:59:42 講話稿 我要投稿
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我的母校演講稿

  演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在日常生活和工作中,演講稿對我們的作用越來越大,那要怎么寫好演講稿呢?以下是小編為大家整理的我的母校演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

我的母校演講稿

我的母校演講稿1

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的主題是“我愛你,母!。

  時(shí)間似水,似沙,就這樣輕輕地,靜靜地,從我們的手指縫里溜走,毫不留戀。如今的我們已是六年級(jí)高段學(xué)生了。六年,這可不是一個(gè)簡單的數(shù)字,它凝結(jié)了多少同學(xué)拼搏的汗水與努力。這六年,也見證了我的顛覆。也許那陳舊不堪的往事都會(huì)被淡忘,可唯一不會(huì)改變的`,不會(huì)忘記的,無疑是在母校六年中所發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  我愛你,美麗的校園。走進(jìn)校門,紅旗高掛,彩旗飄揚(yáng);教學(xué)樓里,書聲朗朗,濤聲陣陣;教學(xué)樓旁,綠樹成蔭,綠意盎然;則靈池里,水面蕩漾,層層漣漪;紅色跑道,矯健身影,驕人成績;籃球場上,相同球衣,揮灑汗水;黃石公園,落葉層層,鳥鳴聲聲;育美園里,丹桂飄香,芬芳迷人。校園美景,勾腳引魂,點(diǎn)點(diǎn)色彩,錦上添花,美不勝收,直沖眼球!靶@風(fēng)景美如畫”,這難有的美景,難道不讓人陶醉嗎?

  我愛你,優(yōu)秀的榜樣。我愛你,劉思琪同學(xué)。你彩筆一揮,物躍然紙上,活靈活現(xiàn),栩栩如生;我愛你,王馨楠同學(xué)。一絲不茍是你的作風(fēng),刻苦認(rèn)真是你的寫照;我愛你,楊璟隨同學(xué)。你彈得一手好琴,美妙動(dòng)人的音符在你手中流出,未來的鋼琴家,我向你致敬;我愛你,郭郁雯同學(xué)。不怕苦,不怕累,默默無聞,任勞任怨,這一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的詞匯,都佩用在你的身上,你用你的雙手,給同學(xué)們創(chuàng)造了一個(gè)潔凈的學(xué)習(xí)環(huán)鏡。這一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的榜樣,難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

  話說“樹高不離土,葉落仍歸根”。今天,我們在飄揚(yáng)的紅旗下,許下錚錚誓言:在小學(xué)生涯的最后一年里,我們要努力學(xué)習(xí),為校爭光,用一顆璀璨的紅心獻(xiàn)給母校,讓母校這片肥沃的土地上,留下自己成長的足跡,讓以后的沈小學(xué)生以我們?yōu)闃s。真心祝福沈小,在今后的日子里,蓬勃發(fā)展,蒸蒸日上;蛟S過了十年,二十年,我會(huì)為養(yǎng)我的故鄉(xiāng)——沈小驕傲!

我的母校演講稿2

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家好!

  我是天衢東路小學(xué)四年級(jí)四班的劉若瑜。今天,我演講的題目是《我愛天衢的N個(gè)理由》。

  轉(zhuǎn)眼之間來到天衢東路小學(xué)已經(jīng)四年了,我從一個(gè)不懂事的小孩子變成一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,這都是天衢培養(yǎng)的結(jié)果。四年來你教我做人,教我知識(shí),伴我成長,我已經(jīng)深深愛上了你——天衢東路小學(xué)。

  我愛天衢慈祥的老師。每天早晨學(xué)校門口一張張和藹可親的臉迎接我們?nèi)胄,那是我們親愛的.老師;課堂上諄諄教導(dǎo),深入淺出的教授我們知識(shí)的是我們最愛的老師;放學(xué)時(shí),送出校門,送過馬路的那神圣的背影是我最愛的老師。

  我愛天衢團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)。學(xué)習(xí)中的互學(xué)互助,生活上的互相照顧,生病時(shí)的一句真心問候;傷心時(shí)的悉心安慰,這就是我最愛的同學(xué)。學(xué)校的生活讓我們成了朋友,成了姐妹,成了兄弟,讓我們快樂地度過了美好的小學(xué)生活。

  我愛天衢的美麗。春有鮮花,夏有綠樹,秋有果實(shí),冬有白雪,美麗的校園四季都有不同的韻味,像婀娜的少女,像妖嬈的美女,構(gòu)成了一幅幅美麗的校園美景圖,陪伴我們一步步成長。

  我更愛天衢和藹可親的校長和辛勤工作的校工,更愛平整漂亮的操場,更愛校園周圍的綠柳……我愛天衢的理由像天上的繁星一樣,數(shù)也數(shù)不清,講也講不完,今天就先講到這里,如果你想繼續(xù)聽就跟我走進(jìn)天衢東路小學(xué),去感受這個(gè)美麗而熱情地方吧!

我的母校演講稿3

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的同事們:

  大家好!

  光陰似箭,日月如梭。時(shí)間匆匆而去,幾年前,我很榮幸邁進(jìn)了我們建設(shè)小學(xué)這個(gè)大家庭,如今我到這個(gè)學(xué)校的時(shí)間已有__年了,我從內(nèi)心深深喜歡上了這所學(xué)校,也喜歡上了這里默默無聞辛勤耕耘的老師和勤奮好學(xué)的同學(xué)們。

  我愛我們學(xué)校美麗幽雅的環(huán)境。一進(jìn)校門,首先映入眼簾的是一排郁郁蔥蔥的景觀李樹,象征著我們教師桃李滿天下,茂盛的樹下長著一片秀氣的蘭花,邊上圍著四季常綠的冬青。緊挨著花壇的東邊是銀色的不銹鋼宣傳欄,里面展示著我們學(xué)校全體教職工的風(fēng)采。向西走去是寬大的操場。每當(dāng)夏天來臨的.時(shí)候,操場南邊那像少女似的柳樹飄飄灑灑猶如巨大的傘蓋為師生遮陽擋雨;到了冬天,那秀氣的枝亞則像老師的手指引領(lǐng)著同學(xué)們向知識(shí)的天空遨游。再看西邊那一棵棵松樹恰似風(fēng)華正茂的同學(xué)們的遠(yuǎn)大理想,直插云霄。最讓人沉醉的還是那書聲朗朗的教學(xué)樓。

  作為一名教師,我非常愛那可愛的學(xué)生們。我的學(xué)生中,有的活潑可愛,有的膽小害羞,有的踏實(shí)認(rèn)真,當(dāng)然也有的頑皮、淘氣,在課堂上一刻都安靜不下來。但是,我愛他們,那是發(fā)自內(nèi)心的一種愛。我愛他們早讀時(shí)朗朗的書聲,抑揚(yáng)頓挫,激情四溢,充分顯示出他們對學(xué)習(xí)的熱愛和對美好未來的追求;我享受著孩子們在課下圍著我像小鳥一樣嘰嘰喳喳,我喜歡他們那一雙雙求知的眼睛,閃閃爍爍。我知道,孩子們向愛媽媽一樣愛著我。

  學(xué)校的面貌正在日新月異,我愛我的學(xué)校。教師是浪花,學(xué)校就是大海,一滴水只有放入大海,才不會(huì)枯竭。忙碌時(shí)校領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)微笑,生病時(shí)同事們的一聲問候,帶給我無盡的感動(dòng),是學(xué)校給了我展示自己能力和施展才華的舞臺(tái),是學(xué)校給了我拼搏的勇氣和力量,我將在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè),盡心盡責(zé),以心換心,以愛博愛,傾我所有,去換取明天的桃李芬芳。

我的母校演講稿4

敬愛的老師、親愛的同學(xué):

  六年的時(shí)光好快、好快,就感覺作了一場夢,剛覺得甜蜜,這夢,卻要離去了,F(xiàn)在我真的好舍不得,舍不得同學(xué),舍不得老師,舍不得校園,舍不得一切、一切……

  我還記得剛進(jìn)入這所美麗的校園時(shí)就愛上了這里:高大的教學(xué)樓,寬敞的操場,還有處出芬香的花壇……好美,好美。美得宛如一個(gè)鳥語花香的仙境,那一刻我就深深迷戀上這里。但是這一切對于那時(shí)的我來說是那樣陌生,F(xiàn)在這里的一切我都很熟悉了,一切就像我的家一樣,那樣親切,那樣溫馨,那樣舒適。所以我難忘伴我六年的母校。

  我也記得這六年以來與我朝夕相處的同學(xué)們。你們在這六年里給了我無窮的力量——我悲傷,你們作我的“小丑”;我快樂,你們作我的`“精靈”;我驕傲,你們就變成嚴(yán)厲的“教鞭”,F(xiàn)在離別之際,我不敢面對你們,因?yàn)槲液ε屡c你們的最后一面是淚水;我害怕分別以后那熟悉的面孔也會(huì)變得陌生,我真的害怕。但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們——我的同學(xué)們。

  我更記得這六年來每一位老師對我的諄諄教誨。是老師讓我從小苗一步一步走向參天大樹;是老師讓我從無知兒童變?yōu)槌墒焐倌辏皇抢蠋熥屛覐泥秽淮傅男‰r鷹變成了展翅雄鷹。這所有的蛻變都是每位“園丁”的豐碩果實(shí),所有的一切都是老師您辛勤勞動(dòng)的見證!耙蝗諡閹,終生為父!蔽蚁嘈爬蠋熌亩髑槲覀儠(huì)永遠(yuǎn)銘記于心,我代表您親手栽種的千萬桃李說一聲:“老師您辛苦了!”

  說到這里我的心中不由的甜甜的,腦海里又浮現(xiàn)出那一幅幅純真的畫面和同學(xué)、老師們的燦爛笑容;但也不禁酸酸的,想到這所有的一切都即將成為回憶,想到我們即將告別母校、告別同學(xué)、告別老師。

  我好想問一句:“為什么‘天下沒有不散的宴席’,為什么這桌滿漢全席不能再久一點(diǎn)!”

  雖然分別已成定局,但我們會(huì)永遠(yuǎn)牢記這所有的一切、一切,直至天荒地老!同學(xué)們大家能不能辦到!

  謝謝大家!

我的母校演講稿5

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天風(fēng)和日麗,萬里無云,我為大家演講一篇:《母校在我心中》!

  曾經(jīng)的我們,懵懂無知,是母校讓我們含英咀華;曾經(jīng)的我們,不諳世事,是母校教給我們做人的道理!母校如同階梯,讓無數(shù)個(gè)平庸跨過肩頭,成為輝煌;又如同熔爐,把無數(shù)個(gè)孩子塑造成社會(huì)的棟梁。您潔凈,映照著童心的清澈;您富有,充盈著知識(shí)的寶藏;您嘹亮,回旋著智慧的樂章;您永恒,見證著超越的輝煌!

  母校就像美麗的花園。春天,太陽當(dāng)空。充滿春意的校園里,似乎到處都響著”沙沙“聲,那是新出土的小草,新抽芽的小樹,新開放的花朵,多美呀!大家還記得那年下雪的冬天嗎?那時(shí),校園一片冰清玉潔,鵝毛般的大雪漫天飛舞,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的從彤云密布的天空中飄散下來。地上積滿了厚厚的雪,把大地蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。樹枝上、屋頂上一片銀裝素裹。大家一起堆雪人、打雪仗,玩得多開心啊!

  說到這里,我又感覺母校是我們溫暖的.家,童年在我們心中珍藏。就說說運(yùn)動(dòng)會(huì)吧!跑道周圍的運(yùn)動(dòng)員扯著嗓子為運(yùn)動(dòng)員們吶喊助威。運(yùn)動(dòng)員們更是不甘落后,最后兩圈時(shí),后面的運(yùn)動(dòng)員開始奮力沖刺,前面的毫不示弱,一個(gè)個(gè)爭先恐后,豆大的汗珠不斷的往下流,可他們哪顧得這些,只管一個(gè)勁兒往前沖,為班級(jí)取得好成績……

  加減乘除,算不盡母校作出的貢獻(xiàn)!詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!母校!您用您的智慧甘露,澆開我們理想的花朵;您用心靈甘泉,潤育我們情操的美果!我想對您說:”母校,我感謝您!“

我的母校演講稿6

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們,大家好!

  今天,我們帶著即將收獲的喜悅與期盼,帶著即將分別的傷感與不舍,又一次共聚在這里,共同回顧這三年來無數(shù)美好的記憶,共同展望無限美好的明天。

  時(shí)光飛逝,三年的光陰仿佛只是彈指一揮間,三年的征途,是光榮的荊棘路,帶著夢想與期待,我們一路走來。此時(shí)此刻,站在希望的門前回首張望,那一路的荊棘都已變成盛放的薔薇,在這碩果累累的夏日里,我們心存感激。

  感謝學(xué)校,是您包容了我們的懵懂無知,是您孕育了我們的睿智果斷,是您給了我們優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和展示自我的舞臺(tái)。在寬敞明亮的教室里有現(xiàn)代化的多媒體設(shè)備,還有裝備齊全的實(shí)驗(yàn)室,器材完備的運(yùn)動(dòng)場。這些都是您精心為我們打造的學(xué)習(xí)與生活的樂園。在教室留下我們刻苦學(xué)習(xí)的身影,在運(yùn)動(dòng)場上留下我們頑強(qiáng)拼搏的精神,在舞臺(tái)上留下我們的才藝和演出。因?yàn)橛辛四,我們(nèi)甑纳畈哦嘧硕嗖省鸀槲覀儨?zhǔn)備了內(nèi)容豐富的科學(xué)套餐,讓我們盡情探索科學(xué)的奧秘,體驗(yàn)科學(xué)的魅力;您為我們打造書香校園,讓我們品讀古今中外的文化盛宴;您組織我們開展感恩活動(dòng),教導(dǎo)我們在接受贈(zèng)與與幫助時(shí)常懷感恩之心;您為我們建立了令人向往的行知園——實(shí)驗(yàn)基地,讓我們體驗(yàn)動(dòng)手動(dòng)腦的樂趣,感受大自然的美好;您號(hào)召我們向汶川地震災(zāi)區(qū)捐款捐物,讓我們懂得眾志成城、一方有難八方支援的偉大民族精神。在您的懷抱中,我們心懷夢想,放飛夢想,洋溢著青春的活力與激情。

  感謝老師,是您的辛勤付出,無私奉獻(xiàn)換來了我們的收獲與成長。您知識(shí)淵博,并毫無保留地傳授給我們,您無私奉獻(xiàn),不知您亮著燈度過了多少夜晚,為我們精心準(zhǔn)備課件,批改我們的作業(yè),不知您多少次忍著疼痛,用嘶啞的嗓音竭盡全力為我們講課;您體貼入微,使校園充滿家的溫暖。您的培育與教誨,在我們成長的道路上留下深深的痕跡。您用真誠無私的愛為我們撐起一片燦爛無比的晴空,給了我們一個(gè)溫暖的港灣和不斷前行的力量。在此,讓我們把最誠摯的敬意獻(xiàn)給你們。

  感謝同學(xué),相伴走過三年美好的.時(shí)光。成功的喜悅我們共同分享,失敗的苦澀我們共同品嘗。在歡聲笑語中,我們互相促進(jìn),共同成長,在彼此的鼓勵(lì)中,我們勇敢面對困難,更加堅(jiān)強(qiáng)。有了同學(xué),初中三年才更加完滿。

  最美好的初中生活即將成為最美好的記憶,08屆的學(xué)子們即將離開母校遠(yuǎn)航,我們相信,畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌,是散場之后的余音繞耳,所有甜美或者苦澀的故事,都將定格為熱淚盈眶的欣悅,依然真誠直率的目光,依然奔流激蕩的熱血,正牽引著我們再一次傳唱。畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別,畢業(yè)是執(zhí)手相握心心相印的經(jīng)典時(shí)刻,低眉處無奈流年似水,揚(yáng)帆行有志風(fēng)華如火,畢業(yè)是一切都并非結(jié)束的鄭重開始,畢業(yè)是一切都沒有飄散的深沉銘刻!伴L風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”我們勇往直前,定將用碩果與榮耀報(bào)答母校。老師們,請相信我們吧,我們要以更成熟的頭腦與世界對話,中考不是我們最后的戰(zhàn)役,我們的面前會(huì)有更多的崇山峻嶺,戰(zhàn)勝它們的唯一辦法就是使自己變得更加強(qiáng)大。我們堅(jiān)信:荊棘路的終點(diǎn),定是通向美好未來的關(guān)口;風(fēng)雨交加的夏天,定會(huì)迎來輝煌的金秋。穿越苦難和淚水,將到達(dá)幸福的彼岸。鳳凰涅磐后的重生,定將燦爛輝煌!

我的母校演講稿7

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  歲月匆匆,花開花落。五年的小學(xué)生活瞬間就過去了,而今,我們即將小學(xué)畢業(yè)。在這即將離別母校的時(shí)刻,我們的心情格外激動(dòng),每個(gè)人心中都充滿了留戀之情。

  回首往事,五年的小學(xué)生活歷歷在目,母校的一草一木、一磚一瓦都是那樣熟悉,那樣親切。5年,1800多個(gè)日日夜夜,我們永生難忘。在這畢業(yè)之際,我們多么留戀這美麗的校園,多么留戀敬愛的老師,多么留戀朝夕相處的同學(xué),無論用什么詞句,也不能表達(dá)我們心中的感情。

  忘不了,敬愛的老師!忘不了您那諄諄的教誨,忘不了您那慈祥的目光。從小樹種一樣的一年級(jí),到小樹一樣的五年級(jí),您為我們操了多少心!流了多少汗!

  上一年級(jí)時(shí),我的膽子是多么小。∩险n不敢回答問題,遇到事情總是退退縮縮。是您,那溫柔、期待、信任的目光,和藹真誠的神情打動(dòng)了我!讓我變得大膽起來,讓我懂得了,用自己的雙手開辟屬于自己的天空,是多么快樂、興奮的事情!

  忘不了,親愛的同學(xué)!忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光,忘不了我們結(jié)下的深情厚意。五年中,我們一起度過的.這段美好歲月,我們曾經(jīng)在知識(shí)的海洋中奮力拼搏,我們曾經(jīng)在平整的操場上盡情玩耍。

  五年了,轉(zhuǎn)眼就要分手,心中怎能平靜?記得第一次朗

  讀比賽前,你們鼓勵(lì)著我:“加油!一定能行!我們相信你!”這讓本來沒有任何希望的我重新站了起來,迎來了勝利的曙光!

  對母校的回憶是溫心而美好的,對母校的感激是真摯而無盡的。請相信!母校對我們的關(guān)愛不會(huì)是徒勞的,我們今天離開這里,我們明天踏上新的征程。因?yàn)槲覀冃睦镉欣蠋、同學(xué)們播下的火種,因?yàn)槲覀兩砗笥欣蠋、同學(xué)們不斷關(guān)注的目光。我們會(huì)在新的地方去拼搏、去奮斗、去創(chuàng)造!決不辜負(fù)母校對我們的期望!

  我們熱愛的母校,再見吧!你這里有我最美好的回憶!

我的母校演講稿8

  敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家早上好!

  今天,我們在國旗下演講的題目是:母校教會(huì)了我如何學(xué)習(xí)。

  在xx外國語學(xué)校的三年是我生命中最充實(shí)的三年。三年中,我有過喜悅、感動(dòng)、挫折和迷惘。三年中我們在一步步的成長:從最初的青澀無知、熱情而又盲動(dòng),到現(xiàn)在,我們的知識(shí)更加淵博、思想更加深刻、心靈更加豐厚。母校教給我無窮的知識(shí),給了我無數(shù)的青春夢想,為我指明了人生奮斗的航向,更給予我在以后的風(fēng)風(fēng)雨雨人生中戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量!

  三年中,我們?yōu)橹硐,不斷的努力,不斷的學(xué)習(xí)。正所謂“磨刀不誤砍柴工”,好的學(xué)習(xí)方法,會(huì)讓我們事半功倍,讓我們的前進(jìn)道路更加順暢。而母校在這其中起到了關(guān)鍵作用。

  什么是好的學(xué)習(xí)方法? 嚴(yán)格的說就是適合自己的、有效率的學(xué)習(xí)方法。它是符合學(xué)習(xí)者自身特點(diǎn),并與學(xué)習(xí)內(nèi)容緊密相連,可以高效率地完成學(xué)習(xí)任務(wù)、達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)的措施、手段和辦法。注意,一定要符合學(xué)習(xí)者自身特點(diǎn)。任何想要照搬他人的學(xué)習(xí)方法,以期迅速提高學(xué)習(xí)效率的想法和做法都是不切實(shí)際的,極其錯(cuò)誤的。一個(gè)總的原則是,不盲從、不迷信,絕不可以走別人的路,那樣會(huì)讓自己無路可走的。

  雖說每一個(gè)人的學(xué)習(xí)有他自己獨(dú)特的風(fēng)格,但肯定有一些具有普遍意義的方法。首先,學(xué)習(xí)需要有一個(gè)相對安靜的、良好的外部環(huán)境,而母校嚴(yán)格的管理,負(fù)責(zé)任的老師,勤勞的學(xué)生會(huì)同學(xué)們,更是保證了我們每天正常的學(xué)習(xí)氛圍與環(huán)境。

  其次,在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上,必須先易后難、先慢后快;在復(fù)習(xí)的時(shí)間安排上,我們要按照艾賓浩斯“遺忘曲線”所揭示的規(guī)律,遵循先多后少、先密后疏的原則;為此母校放慢了我們的復(fù)習(xí)節(jié)奏,穩(wěn)扎穩(wěn)打,步步為營,一天一小測,一周一次知識(shí)總結(jié)與檢測,爭取使我們在第一輪全面復(fù)習(xí)中,打好基礎(chǔ),找到自信,勇敢的面對即將到來的學(xué)考。

  最后,面對學(xué)考我們需要有一個(gè)良好的`心理素質(zhì),這點(diǎn),母校更是關(guān)注每一個(gè)同學(xué)的心理變化,開設(shè)了陽光有約活動(dòng),使我們能面帶微笑、充滿自信的面對學(xué)考。

  下面我們?yōu)榇蠹姨峁┮恍┖玫膶W(xué)習(xí)方法:

  1.重視每節(jié)課,抓好每一分鐘,熟記老師講的每一個(gè)重點(diǎn)。

  2.做好課下的復(fù)習(xí),查缺補(bǔ)漏。

  3.在每天認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)的同時(shí),增加練習(xí)量。

  4.重視每一次考試,認(rèn)真對待,把每一次考試都當(dāng)做學(xué)考,正確對待考試,微笑面對成績。

  5.注意糾錯(cuò),注意自己的心理狀態(tài),保持一顆樂觀向上的心。

  在面對緊張刺激的學(xué)考復(fù)習(xí)當(dāng)中,若能有一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法,是成功的一半,若能有一個(gè)面對困難的決心和樂觀的心態(tài),我們必將在中考中取得最后的勝利。

  勤勞+方法+心態(tài)=成功。

我的母校演講稿9

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  在這個(gè)傷感的六月季,我們將迎來畢業(yè)。陣陣微風(fēng)吹來,輕撫我的臉龐;細(xì)細(xì)雨水打來,滋潤我的心靈;我的小學(xué)生活將在這個(gè)暑假過去。

  我的好友啊,不知畢業(yè)后是否還會(huì)記得我,那個(gè)只會(huì)傻傻地笑,每天跟在你后面玩的我;我的同學(xué)啊,不知多年后再相遇是否還會(huì)想起我,那個(gè)只會(huì)上課傳紙條,下課后粘著你的傻大個(gè);基友們,不知畢業(yè)后是否還會(huì)走到一起,是否還記得我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  老師啊老師,你像我兄長,設(shè)身處地地替我著想;老師啊老師,你像我朋友,總是以和善的目光對待我們;老師啊老師,你像我父母,用你那溫柔的情懷教育我們知識(shí),讓我們無法回報(bào),或許我們的回報(bào),就是用好成績換取您的微笑。老師啊老師,你是我人生道路上的指向標(biāo),在我迷茫的時(shí)候指引我的方向;老師啊老師,你是我海上的帆,在我失去方向的`時(shí)候引導(dǎo)著我前進(jìn);你是我黑暗中的燈火,象征著美好。

  如今,卻要經(jīng)歷分別,老師啊老師,慈祥的老師;同學(xué)啊同學(xué),親愛的同學(xué)。同窗六年,光陰如梭。一眨眼的事,一眨眼的功夫,六年過去了。從懵懂無知的我們,到學(xué)腹?jié)M懷。曾經(jīng)的天真,曾經(jīng)的苦澀,再見了,懵懂小時(shí)候。飄散中逝去懵懂的年華,童真般燦爛的笑容已不存在。

  我的母校,我生活了六年的母校。你見證了我的成長,見證了我的生活。曾經(jīng),校園里飄蕩著我那歡快的笑聲,傳遞著喜悅;而現(xiàn)如今,卻十分的傷感。你看著我的眼睛,你可以從中看到我對母校的不舍、懷戀。從我的神情中,可以看到滿臉的猶豫。六月,傷感的季節(jié)六年級(jí),難忘的年紀(jì)。我們即將分別在不同地方。

  再別了,我的母校;再別了,我的老師;再別了,我的好友。

我的母校演講稿10

  “鄱陽湖匯聚知識(shí)的大海,石鐘山敞開智慧的胸懷,這里是我希望的搖籃……”同學(xué)們,你們聽,這是我們二中的校歌。我第一次聽這首歌,是在我剛?cè)雽W(xué)時(shí)。時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)踏入湖口二中3個(gè)月了。

  小學(xué)畢業(yè),我就上七年級(jí)了。湖口二中是什么樣子,我會(huì)遇到什么樣的同學(xué),我會(huì)遇到什么樣的老師,我的課本又是什么樣的,我又會(huì)學(xué)習(xí)哪些新的知識(shí)……一切都是那么的.新鮮,我對這一切既憧憬又緊張。

  還記得第一次踏入學(xué)校時(shí)候的場景,校園里干凈整潔的道路和兩邊茂盛的樹木,一排排整齊的宿舍樓,一幢幢寬敞明亮的教學(xué)樓,還有室內(nèi)體育館、足球場、籃球場,還有那亭子、草坪、假山,一切都美得不要不要的。

  我幸福,能生活在這樣一個(gè)集體里。老師教我許多知識(shí),領(lǐng)我前進(jìn)。剛進(jìn)校園時(shí),面對這個(gè)陌生的環(huán)境,更多的是恐懼,是無知。我就像一個(gè)剛破土而出的嫩芽,稚嫩地成長著,時(shí)刻都有被吹倒的危險(xiǎn)。但是我那害怕的心,很快就在這個(gè)充滿愛的集體中變得勇敢了。是老師,是辛勤的園丁,用汗水澆灌我們成長,替我們指引了成功的方向,教會(huì)我們許多,許多……老師們?nèi)绱河臧愕年P(guān)愛滋養(yǎng)著我,我貪婪地吮吸著,不斷地渴求更多的知識(shí)。很快,我成為了一棵茁壯成長的小樹。除了老師,還有一群可愛的同學(xué)們鼓勵(lì)我,一起歡笑,一起感動(dòng),一起成長。親愛的母校,是您讓我體會(huì)到友誼的美好,讓我們一起用滿腔熱情澆灌友誼的方田;蛟S是摔倒后那雙溫暖的手,或許是考試前找不到尺子時(shí)那一半斷尺,或許是遇到挫折時(shí)那一句簡短卻真摯的話語——“加油”。

  在教室里老師耐心地為我們講課,不辭辛苦。有一次,老師因?yàn)橥瑢W(xué)間不團(tuán)結(jié)反而互相欺凌之事而怒火中燒,氣壞了身子。但是老師并沒有因生病而放棄那寶貴的工作日,仍然面對我們這些個(gè)調(diào)皮生,給予我們知識(shí)。老師的敬業(yè)精神激勵(lì)著我們奮發(fā)向上。

  當(dāng)我受傷時(shí),總會(huì)有人皺起眉頭為我擔(dān)心;當(dāng)我難過時(shí),總會(huì)有人陪在身邊為我分擔(dān);當(dāng)我勝利時(shí),總會(huì)有人貼心提醒怕我驕傲;當(dāng)我失敗時(shí),總會(huì)有人真心鼓勵(lì)怕我墮落;當(dāng)我……這些人便是那結(jié)伴同行六年的同學(xué),同樣也是我的好友,是她們增添了我的生活色彩!

  感謝母校,感謝您用樹根來哺育我們,讓我們由懵懂的孩童變成有志少年;感謝母校,感謝您用一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事教會(huì)我們做人;感謝母校,感謝您讓我在這棵“大樹”上結(jié)識(shí)了這么多好友,人生能遇幾知己?是您讓我得到了友誼!感謝母校,感謝您能夠成為我成長的港灣!

我的母校演講稿11

敬愛的老師,親愛的同學(xué):

  大家好!

  我們在母校學(xué)習(xí),我們在母校成長。我們的母校就是歷史悠久的“中南小學(xué)!痹谶@個(gè)面積為2公頃的土地上,培育了一個(gè)又一個(gè)學(xué)生。

  這里書聲瑯瑯,這里歡聲笑語,這里歌聲飄揚(yáng)。 我愛我的母校,這里環(huán)境優(yōu)美。我們的母校樹多、草密、花香。

  春天,我踏入校門,迎面撲來的是一股清新的氣息。這股春的聲律,已隨著樹干上發(fā)出的綠芽探出頭來。夏天,我和幾個(gè)小伙伴在那幾棵芒果樹下忙著拾起那掉落在地上的芒果。那金燦燦的芒果似乎夏天的'到來喝彩。秋天,涼意襲來。我坐在草地上,感受著那隨著落葉而來到的秋之韻。冬天,我們穿著厚厚的衣服,在那高大挺拔的木棉樹下追逐,讓這個(gè)寒冷的日子充滿熱鬧。

  在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí),我感到心曠神怡。 我愛我的母校,這里的學(xué)生團(tuán)結(jié)一心。我們?yōu)榱藢W(xué)校的榮譽(yù)而奮斗,爭取在第一名的獎(jiǎng)杯。

我的母校演講稿12

親愛的同學(xué)、老師大家好:

  今天我演講的話題是《我的母!,光陰似箭,日月如梭,一轉(zhuǎn)眼,六年就要過去了。六年前,我光榮的走進(jìn)了這所學(xué)校,二年級(jí)的時(shí)候,我被五年級(jí)的大哥哥大姐姐戴上了紅領(lǐng)巾,我成為了一名光榮的少先隊(duì)員。

  我愛我們的學(xué)校,也愛我們的老師。一年級(jí)的`時(shí)候,我們班的一位同學(xué)感冒了,好幾天都沒有來上課,是老師你親自跑到他們家去,關(guān)愛他、呵護(hù)他,還幫他補(bǔ)習(xí)。有人說:“老師是園丁,我們是含苞欲放的小花,是老師用辛勤的汗水澆灌了我們,令我們成長。”

  記得我來的時(shí)候,我們操場的榕樹只比我高出了一尺,六年過去了,當(dāng)我再次走到操場的時(shí)候,榕樹已經(jīng)長成一棵參天大樹了。

  走進(jìn)校園,可以看見一尊塑像,塑像的右邊,則是我們的大操場,草地上,同學(xué)們正在歡樂的玩耍,傳來了一陣陣歡聲笑語,塑像左邊,就是我們的教學(xué)樓,同學(xué)們在里面讀書,傳來了朗朗書聲。

  這就是我的學(xué)校,我愛我的學(xué)校!

我的母校演講稿13

  幾十載雨雪風(fēng)霜,幾十載春華秋實(shí),有這樣一個(gè)地方,她走過了悠悠歲月,歷經(jīng)滄桑;她沐浴著人文精華,源遠(yuǎn)流長。她就是這片沃土上最閃耀的光芒——我的母校!

  回首往昔五載青春歲月,拳拳師生意,眷眷母校情,曾經(jīng)無數(shù)美好的追憶,母校猶如母親一樣,為我們插上了翱翔藍(lán)天的翅膀。在靜謐的月夜,我冥思著這靈韻爛漫中一縷縷短瞬而又永恒的亮光,將其化為一個(gè)個(gè)片段不斷浮現(xiàn):在假期返回學(xué)校的旅途中,列車和匆匆閃過的窗外美麗的風(fēng)景;在笑逐言開的寢室;在充滿知識(shí)和希望但又時(shí)而泛起睡意的教室里;在球場上汗流浹背的`我們;在放學(xué)后蜂擁而至的食堂里……一種莫名的感動(dòng)直沖眼眶,是懷念?是感傷?抑或兩者皆有。我們在依師里留下了無數(shù)的足跡, 母校保留了我們最快樂、最難忘的回憶,同時(shí)還有我們最美好的青春。

  青春是一道明媚的憂傷,或許只有花開花落的時(shí)候,我們才會(huì)領(lǐng)悟它的真諦,才懂得擁有的可貴。3年前,當(dāng)我背起行李離開母校的那一刻,不舍這樣一群人,于茫茫人海中不期而遇。在充滿朝氣的花季雨季,一起學(xué)習(xí),一起奮斗,一起歡笑。一起編織美好的夢想,一起呵護(hù)樸實(shí)真誠、歷久彌堅(jiān)的情誼。曾經(jīng)互相支持鼓勵(lì),一起歌頌深?yuàn)W的教育奠基,一起為充滿期待的明日譜寫最美的今昔!這,就是我可愛的同學(xué)們!

  畢業(yè)后,我再次回到校園,一切如故,卻早已物是人非。沒有了熟悉的身影,沒有了熟悉的名字,沒有了曾經(jīng)的故事。有的卻是更青春的身影,更爽朗的笑臉,像極了當(dāng)年的我們?吹竭@些心中不免有些傷感,總希望有人還會(huì)記得我們,記得我們在這里發(fā)生的事兒,總會(huì)記得曾經(jīng)的曾經(jīng)也有像我們這樣一批又一批學(xué)哥學(xué)姐!仿佛夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星,一代代依師人在這片天地里不斷地釋放光彩,成就輝煌。

  母校讓我的生命里充滿了理想和信念,充滿了愛和溫暖,母校給予我做人的啟迪和方向,孕育著我對明天的希望;母校已經(jīng)延續(xù)在我的身體和今后事業(yè)中!我懷念母校,更感謝母校。衷心的祝福母校的明天更美好。

我的母校演講稿14

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  那年,我來到了木城一小,看到了木城一小都美麗,現(xiàn)在即將離開它,真有一些舍不得,自從20xx年進(jìn)入了木城一小,我就和它有了感情。

  我從一年級(jí)的無知,二年級(jí)的幼稚,三年級(jí)的`活潑,四年級(jí)的調(diào)皮,五年級(jí)的朦朧,六年級(jí)的埋頭苦干。在這六年里,我在木城一小學(xué)到了許許多多的知識(shí),它用它的心來溫暖我們,關(guān)愛我們,讓我們在它的懷抱里茁壯成長。

  現(xiàn)在,我們將要離開它各奔四方了,在離開母校的最后一刻,再擁抱它吧,再看一下那高大的柳樹,再看一下那令人感到威嚴(yán)的主席臺(tái)……

  啊,別了,我的母校,但我舍不得你,你在精神上養(yǎng)育了我,母校,希望你越來越美麗。

我的母校演講稿15

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我有兩個(gè)家,一個(gè)養(yǎng)育了我,一個(gè)教育了我。

  我依戀養(yǎng)育了我的家,更眷戀教育了我的家——中心小學(xué)。

  六年來,母校成為我們的第二個(gè)家,許許多多的人和事都成為無法忘卻的記憶。不能忘,有趣開心的郊游,有聲有色的.課堂;不能忘,你追我趕的體育節(jié),生龍活虎的大課間;不能忘,熱火朝天的辯論賽,振奮人心的藝術(shù)節(jié);更不能忘飄揚(yáng)于校園上空的白云,校園里辛勤耕耘的園丁。在校園里,我們看遍了春的溫暖,夏的熱情,秋的深沉,冬的冷漠。

  在這個(gè)家里,有我最為尊敬的家長——老師!

  老師,是一個(gè)神圣的稱呼,是一個(gè)親切的名字,是一個(gè)偉大的人物。三尺講臺(tái),三寸舌,三寸筆,卻種下三千桃李;十年樹木,十載風(fēng),十載雨,卻造就十萬棟梁。他是園丁,培育了一代又一代的祖國花朵;他是大船,搭載了一批又一批的莘莘學(xué)子。

  還記得嗎?當(dāng)你生病時(shí),老師那親切的問候給予你溫暖;當(dāng)你疲倦時(shí),那滿墻的爬山虎蕩起的綠色漣漪帶給你生機(jī);當(dāng)你打退堂鼓時(shí),石塊上那“永爭第一”的字樣給予你勇氣;當(dāng)你開始松懈時(shí),陶行知石像那栩栩如生的永恒而堅(jiān)定的目光給予你鼓勵(lì)。

  人生之路是陽光明媚的,究竟哪一縷陽光最耀眼?有人說是優(yōu)異的成績,有人說是用之不竭的財(cái)富……而我認(rèn)為,最燦爛的陽光莫過于感恩。不錯(cuò),感恩是一種情懷,更是一種情操。

  在這畢業(yè)離別之際,讓我用最樸實(shí)的聲音,最誠摯的情感說聲:謝謝您,老師!謝謝您,母校!

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