實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)總結(jié)【熱】
總結(jié)是對(duì)取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧�?偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)流于形式呢?下面是小編整理的實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。
實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)總結(jié)1
這次的實(shí)習(xí)我選擇了一家新威廣告公司,因?yàn)槠綍r(shí)在學(xué)校從事平面設(shè)計(jì)工作,很想機(jī)會(huì)到舟山公司里面實(shí)習(xí)一下。使自己的基礎(chǔ)更牢固。實(shí)習(xí)的內(nèi)容是學(xué)習(xí)平面設(shè)計(jì)運(yùn)用了ps等應(yīng)用軟件進(jìn)行圖形處理和制作。
因?yàn)榭紤]到以后畢業(yè)不一定可能從事平面設(shè)計(jì)的工作。在為期三個(gè)月的實(shí)習(xí),在新威廣告公司里實(shí)習(xí)這段時(shí)間里,我學(xué)到了很多在課堂里根本學(xué)不到東西,加深對(duì)各種平面設(shè)計(jì)的了解。這次實(shí)習(xí)的收獲時(shí)我來說不多。我自己感覺在知識(shí)。技能。與人溝通和交流等方面都有了點(diǎn)不多的收獲。
我的實(shí)習(xí)是從大三的上學(xué)期時(shí)做好準(zhǔn)備,我自己平時(shí)利用課余時(shí)間學(xué)到那些設(shè)計(jì)方面的知識(shí)。我想現(xiàn)在就由學(xué)校安排到廠里當(dāng)晉工。但自己最大的收獲將所學(xué)的設(shè)計(jì)軟件用于實(shí)踐,并且通過實(shí)踐檢驗(yàn)自己的平面設(shè)計(jì)的了解和進(jìn)步理解
第一天來到公司,不知道該做些什么,什么也插不上手。設(shè)計(jì)師們讓我學(xué)用ps做。一些簡單圖片。說實(shí)話我以前在學(xué)校的時(shí)候也這樣做過。不過效果沒有這么好。因?yàn)橐郧坝龅嚼щy時(shí)我不懂就停下來不做了�,F(xiàn)在有設(shè)計(jì)師的指導(dǎo),有不懂的.就問。工作時(shí),設(shè)計(jì)師已經(jīng)讓我先了解戶外廣告。海報(bào)廣告。車身廣告。畫冊(cè)排版。。。等方面的知識(shí)。讓我在做平面設(shè)計(jì)前做好各種準(zhǔn)備,所以工作中很須利。完成設(shè)計(jì)師交給的設(shè)計(jì)任務(wù)。實(shí)習(xí)期間學(xué)到的識(shí)認(rèn)�,F(xiàn)在才知道平時(shí)的努力結(jié)果。
經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)習(xí),才能體會(huì)到我自學(xué)的東西不一定用上,而且要看我怎樣把課堂嘗到知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合,懂不懂得變通和舉一反三的道理。
不實(shí)踐很多問題都考慮不到,實(shí)踐后才知道什么情況都會(huì)遇到。這就要求我必須有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),像剛剛走出校出的實(shí)習(xí)生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還很不豐富。
這幾個(gè)月以來,但有存在一些問題和不足,主要表現(xiàn)在:
第一、 剛剛步入單位中實(shí)踐以后,經(jīng)驗(yàn)不足,特別是設(shè)計(jì)工作是相對(duì)比較艱苦的腦力工作。在工作中,邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐,要多動(dòng)腦筋,認(rèn)真看構(gòu)思設(shè)計(jì)的要求畫像,看懂看透,熟悉設(shè)計(jì)規(guī)范。
第二、 有些時(shí)候在工作中,夠認(rèn)真積極,工作效率不是很高。
第三、 自己的理論水平,專業(yè)知識(shí),工作經(jīng)驗(yàn)還是很欠缺的,應(yīng)當(dāng)更加努力的學(xué)習(xí)與實(shí)踐。
以上就是自己對(duì)這三個(gè)月的實(shí)習(xí)工作所做的總結(jié),除了對(duì)平面設(shè)計(jì)的了解,我還體驗(yàn)到社會(huì)中的做人道理,給我?guī)磉@
么深有感觸。不僅增加平面設(shè)計(jì)方面的知識(shí)。這三個(gè)月的所得所會(huì)對(duì)我從事的學(xué)習(xí)專業(yè)有終身受益。
實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)總結(jié)2
作為公司一名會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)生,在過去的三個(gè)月時(shí)間里,自己收獲了很多,在工作上和知識(shí)的積累上都很好的融入到公司里面去,在這里我首先要謝謝公司的領(lǐng)導(dǎo),同事。現(xiàn)在我將這三個(gè)月的實(shí)習(xí)做自我評(píng)價(jià):
一、根據(jù)核對(duì)后的應(yīng)付賬款余額重新建產(chǎn)新賬,并及時(shí)的填制應(yīng)付憑證、登記應(yīng)付賬款明細(xì)賬,除外協(xié)廠供應(yīng)商的期初余額尚需核對(duì)外,大部分的應(yīng)付賬數(shù)據(jù)已經(jīng)準(zhǔn)確。
二、建立庫存明細(xì)賬。在三四月份,因?yàn)樵瓉淼某杀緯?huì)計(jì)突然離職,在沒有任何交接的情況下,變壓力為動(dòng)力,要求自己盡快的熟悉公司情況,不斷的'對(duì)工作進(jìn)行改進(jìn),以期更適合公司的現(xiàn)狀。將庫存明細(xì)賬分為青島庫、公司流動(dòng)庫、公司原材料庫、沈陽庫、濟(jì)南庫、北京庫、上海庫和生產(chǎn)車間庫,并對(duì)成品庫進(jìn)行了匯總,形成公司總的庫存明細(xì)賬。在建賬的同時(shí),將當(dāng)期該處理的單據(jù)進(jìn)行相應(yīng)的處理,但因期初數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確,影響了報(bào)表的可信度,不過在這個(gè)過程中已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗(yàn),在以后的工作中會(huì)做的更好。
三、幫助采購核對(duì)前期的應(yīng)付賬款余額,并對(duì)賬袋進(jìn)行了分類整理,為以后的工作提供便利;
四、熱心回答同事詢問的問題。由于自己以前接觸計(jì)算機(jī)應(yīng)用多一點(diǎn)兒,積累了一些經(jīng)驗(yàn),在工作中,經(jīng)常會(huì)有同事詢問,我總是會(huì)把自己知道的分享給大家。我認(rèn)為大家的能力都提高了,我們的公司才會(huì)整體的提高。
在實(shí)習(xí)期間,我嚴(yán)格遵守醫(yī)院及醫(yī)院各科室的各向規(guī)章制度,遵紀(jì)守法,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),嚴(yán)格要求自己做到了不遲到,不早退,不曠工等,對(duì)病人細(xì)心照顧,和藹可親,努力將理論知識(shí)結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
在臨床實(shí)習(xí)期間,我積極向臨床醫(yī)生學(xué)習(xí),經(jīng)過將近一年的實(shí)習(xí)實(shí)踐,我熟練掌握了病程記錄,出院記錄,化驗(yàn)單等所有醫(yī)療文件的書寫,還掌握了清創(chuàng)縫合,無菌術(shù)等操作方法,我對(duì)內(nèi)科,外科。中西醫(yī)結(jié)合科。兒科等專業(yè)課的學(xué)習(xí)更加努力,重點(diǎn)掌握了疾病的診治和治療,對(duì)一些常見病。多發(fā)病的特點(diǎn),診斷。鑒別及治療原則等更為重視,為以后的臨床實(shí)踐打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),在實(shí)習(xí)過程中我還不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn),努力培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考,獨(dú)立解決問題,獨(dú)立工作的能力,實(shí)習(xí)生活也培養(yǎng)我全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和醫(yī)務(wù)工作者必須具備的職業(yè)道德。但從中也知道了還有許多疾病我們?nèi)祟惿蠠o法克服的,對(duì)他還不了解,所以我更加知道自己肩責(zé)任,還要在以后的工作中刻苦努力,注重理論與實(shí)踐的結(jié)合,為祖國的醫(yī)學(xué)事業(yè)做出突出的貢獻(xiàn)。
醫(yī)學(xué)4年,塑造了一個(gè)健康,充滿自信的我,自信來自實(shí)力,但同時(shí)也要認(rèn)識(shí)到眼下社會(huì)變革迅速,對(duì)人才的要求也越來越高,社會(huì)是不斷變化,發(fā)展的,要用發(fā)展的眼光看問題,自己還有很多的缺點(diǎn)和不足,要適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展得不斷提高思想認(rèn)識(shí),完善自己,改正缺點(diǎn)。作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生,所受的社會(huì)壓力將比其他行業(yè)更加沉重,要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)創(chuàng)新,學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求。
實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)總結(jié)3
三年的衛(wèi)校生活,回想過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,無不讓人懷念,校園的生活總是那么的美好,同學(xué)之間總是那么的單純,衛(wèi)校畢業(yè)實(shí)習(xí)總鑒定。現(xiàn)在就以在校三年的時(shí)間做一份自我鑒定:
雖然我的學(xué)習(xí)成績不是非常好,但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多.首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度.在我考進(jìn)衛(wèi)校時(shí),本來想解放一下自己的,但是很快我就明白了,衛(wèi)校的學(xué)習(xí)是更需要努力認(rèn)真的.看到周圍的同學(xué)們拼命的學(xué)習(xí),開始了衛(wèi)校的學(xué)習(xí)旅程,覺得自己落后了。衛(wèi)校的學(xué)習(xí)不象初中那樣是填鴨式的.,而是老師把課講完,然后自己去看,去理解。這個(gè)時(shí)候自習(xí)能力和自制能力是很重要的。長期自習(xí)以來我知道了要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的,要學(xué)會(huì)"方法",做事情的方法.古人云:"授之以魚不如授之以漁 "我來這里的目的就是要學(xué)會(huì)"漁",做什么都勤于思考,遇到不懂的地方能勤于請(qǐng)教.在學(xué)習(xí)時(shí),以"獨(dú)立思考"作為自己的座右銘,時(shí)刻不忘警戒.在學(xué)習(xí)知識(shí)這段時(shí)間里,我更與老師建立了濃厚的師生情誼.老師們的諄諄教導(dǎo),使我體會(huì)了學(xué)習(xí)的樂趣.我與身邊許多同學(xué),也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系,互幫互助,克服難關(guān).
學(xué)習(xí)護(hù)理單有理論是不行的,還要有良好的護(hù)理技術(shù),所以在上實(shí)踐課的時(shí)候我都會(huì)爭取機(jī)會(huì)多操作幾次,加上衛(wèi)校本來就少學(xué)( 保留此標(biāo)記。)生可給學(xué)生用的空間可不少。所以我可以再趁放 學(xué)時(shí)間多練習(xí)一下。 在衛(wèi)校的第三年是我到醫(yī)院實(shí)習(xí)的時(shí)間,基本上一年都是呆在醫(yī)院里學(xué)習(xí)。再這里我熟練我的護(hù)理操作技術(shù),把理論和實(shí)踐結(jié)合在一起,在帶教老師的指導(dǎo)下用我全副的耐心和愛心護(hù)理病人,使病人得到良好的照顧,早日康復(fù)。到醫(yī)院實(shí)習(xí)認(rèn)識(shí)到許多也是學(xué)習(xí)護(hù)理的同學(xué),也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),鍛煉了自己的交際能力,學(xué)到別人的長處,認(rèn)清自己的短處. 所以我喜歡實(shí)習(xí)。雖然有時(shí)會(huì)感到累些,但樂此不彼.
我個(gè)人認(rèn)為自己最大的缺點(diǎn)就是喜歡一心兩用甚至多用.急功近利,喜歡一口氣學(xué)許多東西,但是貪多嚼不爛,即使最后都能學(xué)會(huì),也已經(jīng)搞得自己很疲勞.如今想想,這樣其實(shí)并不好,正所謂,貴在精而不在廣.如果我一段時(shí)期內(nèi)專注于一種學(xué)問,不求博但求精,相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識(shí).自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個(gè)缺點(diǎn)和問題后,我常常警戒自己,步入社會(huì)后也不能一心兩用.
通過三年衛(wèi)校生活,學(xué)到了很多知識(shí),更重要的是掌握了護(hù)理操作技術(shù).思想變成熟了許多,性格更堅(jiān)毅了.認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)和老師,建立起友誼,并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì),認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。
實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)總結(jié)4
�。ㄒ唬⿲�(shí)習(xí)時(shí)間:20xx年9月5日至20xx年1月15日
20xx年9月5日至20xx年1月15日,我院組織上千名頂崗支教實(shí)習(xí)生奔赴河北省各個(gè)市縣進(jìn)行頂崗支教實(shí)習(xí)。四個(gè)月的實(shí)習(xí)是辛苦的、同樣也是有意義的。在學(xué)院的支持、帶隊(duì)老師的帶領(lǐng)下,以及實(shí)習(xí)學(xué)校的校長及指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,我的實(shí)習(xí)工作還算圓滿的結(jié)束了,盡管期間存在著種種意外事件。
�。ǘ⿲�(shí)習(xí)有很多任務(wù)要去完成,其中包括:教育教學(xué)、班級(jí)活動(dòng)、教育調(diào)研報(bào)告總結(jié)。
1、教育教學(xué):完成七年級(jí)生物上冊(cè)教學(xué)任務(wù)
2、班級(jí)活動(dòng):組織一些生物和班級(jí)的課外活動(dòng)
3、教育調(diào)研報(bào)告:通過半年的教育實(shí)習(xí)工作,對(duì)教育教學(xué)有何感觸并作何感想
�。� 三) 教學(xué)收獲
�。�1 )上課篇
頂崗實(shí)習(xí)已接近尾聲,近四個(gè)月的教學(xué)體會(huì)和學(xué)習(xí),讓我受益匪淺 。
記得我剛剛開始準(zhǔn)備上課的時(shí)候,本來一節(jié)不太難的課,我要和指導(dǎo)老師商量探討一周的時(shí)間才可以戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站在講臺(tái)上,一節(jié)課下來,不知道有多少次卡住、多少次目光無奈。面對(duì)著38名學(xué)生,寫板書都會(huì)哆嗦,即使當(dāng)時(shí)沒有面對(duì)他們,同學(xué)們的眼神似乎要穿透你,想盡快的了解吧。我一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步著,同學(xué)們也一點(diǎn)點(diǎn)的適應(yīng)了我,有時(shí)候你走在校園里,學(xué)生會(huì)問,老師,你會(huì)一直教我們嗎?我會(huì)想象著那樣的場景,也許半年不會(huì)有太多的教學(xué)模式的定向但半年足夠讓我明白,教給學(xué)生如何去學(xué)習(xí)的重要性遠(yuǎn)遠(yuǎn)重于純粹的灌輸知識(shí)。
�。�2)班主任工作篇
班主任是孩子在學(xué)校生活學(xué)習(xí)最直接的那個(gè)環(huán)節(jié),他的工作不是特別的大,但絕對(duì)是很重要的,這關(guān)系到孩子們的健康成長。
剛剛和指導(dǎo)班主任見面時(shí),她告訴我要相信孩子,要和他們做朋友,她還給了我一份班級(jí)學(xué)生名單,一張座位表,和一份第一次月考成績單,讓我盡快熟悉了解他們。她的目的我知道,能夠第一印象中記住自己班級(jí)里孩子的名字,對(duì)孩子們是一種愛的體現(xiàn),也能夠盡快的拉近自己和學(xué)生之間的距離。通過班主任的工作讓我真正的感受到作為一名合格的.班主任真的是一件不容易的事。只有真正的了解學(xué)生的內(nèi)心世界,能做到有的放矢,方法得當(dāng),那樣你的班主任工作做著才會(huì)得心應(yīng)手。從而使教師對(duì)學(xué)生的生活學(xué)習(xí)有所幫助,學(xué)生對(duì)班主任的工作也會(huì)積極主動(dòng)的配合,達(dá)到良好的教學(xué)管理效果。
(3)其他方面
實(shí)習(xí)顧名思義就是實(shí)際的去學(xué)習(xí),這其中難免會(huì)有和同學(xué)之間,老師之間,自己的學(xué)生之間發(fā)生這樣那樣的事,尤其是和本班學(xué)生相處,更是一種挑戰(zhàn),其次,是與本年級(jí)的一些老師的溝通交流也尤為重要。
總之,半年的教學(xué)生活,收獲了很多,無論是學(xué)生的成績還是班主任管理工作,我都有了長足的長進(jìn)。
�。ㄋ模┙�(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)
說實(shí)話,在這里感覺我們都是自己在摸爬滾打,指導(dǎo)老師也不過給一些不疼不癢的建議,并且有很多對(duì)新課程教學(xué)理念不適用。怎樣備好一節(jié)課,如何講好一節(jié)課更是沒有啥指導(dǎo),我們每走一步都在探索,每前進(jìn)一點(diǎn),都在做標(biāo)記,因?yàn)檫@是自己的財(cái)富。
在教學(xué)中,會(huì)出現(xiàn)很多意外的情況,比如剛剛開始講課時(shí),有時(shí)候別的老師會(huì)無意間打斷你的思路,當(dāng)回過神時(shí),自己就會(huì)忘記該講到哪了。這需要對(duì)教材爛熟于胸。還有的是生活方面,有一次一個(gè)學(xué)生肚子疼,需要出去看病,這樣我們就不能獨(dú)自做主給他帶出去畢竟我們只是代理班主任,一定要征求值班領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)。對(duì)于管理學(xué)生這一方面我認(rèn)為我是失敗的,我總認(rèn)為老師要和學(xué)生做朋友,不用太嚴(yán)厲也不能太隨便�?墒侨绻氵@樣的話,那些叛逆的學(xué)生就會(huì)變本加厲的給你搗亂,因此,做朋友是一種方法,但嚴(yán)師還是必須的。
(五)實(shí)習(xí)工作建議
1、崗前培訓(xùn)是一個(gè)很好的準(zhǔn)備部分,做好各方面的準(zhǔn)備工作,有利于我們的實(shí)習(xí)生活開展以及今后實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行。
2、一個(gè)優(yōu)秀的集體,一定要有一個(gè)有能力的能來帶領(lǐng)大家前進(jìn),崔老師就是這樣的人,率直不做作,每次的交流都會(huì)讓你覺得,再苦再累也值得。
3、自己這方面準(zhǔn)備好了,也希望實(shí)習(xí)學(xué)校能夠以一種“差不多教師”的心情來對(duì)待我們實(shí)習(xí)生,而不是一味的鄙夷、自始至終的不屑,很感謝學(xué)校把我分過來,有這次的機(jī)會(huì)頂崗,但如果下一次還是這樣,我覺得不來更好些。
(六)思想總結(jié)
實(shí)習(xí)是一種歷練,教育行業(yè)的實(shí)習(xí)更是初為人師之前的一種精神考驗(yàn),懷揣著夢想與憧憬我們來到了頂崗支教的隊(duì)伍里,在這個(gè)充滿激情的大家庭中,每個(gè)人都淋漓盡致的展現(xiàn)著自己的才華,不論是初登講臺(tái)的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,還是實(shí)習(xí)結(jié)束的流連忘返,我們都不會(huì)忘記這個(gè)給予我們教書育人的機(jī)會(huì)。
我堅(jiān)信,這將是我們?nèi)松幸还P無限挖掘的財(cái)富。
實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)總結(jié)5
本人通過半年多的護(hù)理工作實(shí)習(xí),在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下,認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》及其法律法規(guī),并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理?xiàng)l例培訓(xùn),多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)。
通過學(xué)習(xí)使我意識(shí)到,法律制度日益完善,人民群眾法制觀念不斷增強(qiáng),依法辦事、依法維護(hù)自身的.合法權(quán)益已成為人們的共識(shí),現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意,這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求,因而豐富法律知識(shí),增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí),并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。理論水平與實(shí)踐水平有了一定提高,
在實(shí)習(xí)過程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實(shí)工作,努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,愛心活動(dòng)經(jīng)常化,將理論與實(shí)踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,有重點(diǎn),護(hù)理工作有措施,有記錄,實(shí)習(xí)期間,始終以”愛心,細(xì)心,耐心”為基本,努力做到”眼勤,手勤,腳勤,嘴勤”,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。在各科室的實(shí)習(xí)工作中,能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書,及時(shí)完成交接班記錄,并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教,能做好各科常見病,多發(fā)病的護(hù)理工作,認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程,能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo),并完成術(shù)中,術(shù)后護(hù)理及觀察,在工作中,
發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析,及時(shí)解決,能熟練進(jìn)行內(nèi),外,婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理操作,嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì),同時(shí),本人積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座,不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識(shí),通過學(xué)習(xí),對(duì)整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識(shí)有了更全面的認(rèn)識(shí)和了解.
通過半年多的實(shí)習(xí),本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高,在今后的工作中,本人將繼續(xù)努力,牢記護(hù)士職責(zé),不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),全面提高自身綜合水平,為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù).
實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)總結(jié)6
在我的實(shí)習(xí)期間,我努力工作,努力工作,自我激勵(lì)。真誠、開朗、求知欲強(qiáng),能正確對(duì)待和處理生活和工作中遇到的各種困難,思維積極,有較強(qiáng)的接受能力和獨(dú)立性,有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神和集體榮譽(yù)感。工作認(rèn)真負(fù)責(zé),責(zé)任心強(qiáng)。有較強(qiáng)的自強(qiáng)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神,有較強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力,能迅速融入集體
工作中遇到不懂的事情,可以虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的前輩,善于思考,并從一個(gè)例子中得出推論。你可以虛心聽取別人提出的工作建議。如果時(shí)間有限,加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校學(xué)到的知識(shí)靈活運(yùn)用到具體工作中,保質(zhì)保量地完成工作任務(wù)。同時(shí),我嚴(yán)格遵守公司的規(guī)章制度。實(shí)習(xí)期間,我從未無故缺勤,遲到早退。我腳踏實(shí)地地工作,并努力做到這一點(diǎn)。我的工作總是以“熱情和細(xì)心”為指導(dǎo)。當(dāng)你遇到你不理解的問題時(shí),你應(yīng)該主動(dòng)問你的同事。在同事們的熱情幫助下,問題會(huì)很快得到解決。雖然這短暫的實(shí)習(xí)生活很緊張,但你會(huì)收獲很多。但這只給了我初步的經(jīng)驗(yàn)積累,這還不足以讓我將來走出社會(huì)
通過實(shí)習(xí),我明白工作往往不是一個(gè)人的事,而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。在完成一個(gè)項(xiàng)目的過程中,如何與團(tuán)隊(duì)中的其他同事保持溝通和溝通也是非常重要的。一位高級(jí)人力資源專家曾經(jīng)對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的能力有過這樣的看法:與他人溝通和溝通的能力以及與他人合作的能力。合理分工,可以使大家在工作中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,與團(tuán)合作,默契合作,共同成功。如果我想成功并取得好成績,我必須牢記一條規(guī)則:我永遠(yuǎn)不能把個(gè)人利益置于團(tuán)隊(duì)利益之上。在團(tuán)隊(duì)合作中,我將受益于我自己的幫助。相反,我從中受益。這是確保我成功的.最重要因素之一
我相信通過我的不斷努力,我將有動(dòng)力取得巨大成就,有成為領(lǐng)導(dǎo)者的雄心,不斷提高我的綜合素質(zhì),在磨合期減少碰撞,在與社會(huì)接觸的過程中加快融入社會(huì)的步伐,在人才高地站穩(wěn)腳跟,揚(yáng)起理想的帆,駛向成功的彼岸
實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)總結(jié)7
20xx年10月8日至11月30日,我在湛江市吳川第四中學(xué)進(jìn)行了為期近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)。教育實(shí)習(xí)能檢驗(yàn)我們所學(xué)的知識(shí),加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合,又能使我們更加了解和熟悉教師工作,加強(qiáng)我們的綜合能力,對(duì)于我們師范生是非常重要。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。在短暫的實(shí)習(xí)過程中,我深深的感覺到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏。在此期間,竭盡我的心智,細(xì)細(xì)思考,認(rèn)真品味,找尋著我的每一份感想,每一份領(lǐng)悟,思索著我的得與失,進(jìn)行著成長自我的每一步。
在指導(dǎo)老師的幫助下,我較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù),實(shí)習(xí)工作得到了較為圓滿的成功。回味這短暫而充實(shí)快樂的日子,我只是覺得日子真如白駒過隙一般,匆匆滑過指尖,不容我挽留,而我唯一可以做的,需要有恒心、細(xì)心和毅力,做到讓思想上邁出的幾大步。剛開始的一段時(shí)間里,對(duì)一些工作感到無從下手,茫然不知所措。但在指導(dǎo)老師吳老師的帶領(lǐng)下,我順利的完成實(shí)習(xí)教育。
我于10月8日到吳川四中報(bào)到,正式開始了實(shí)習(xí)生活,實(shí)習(xí)年級(jí)為高一級(jí)。在近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中,作為一名實(shí)習(xí)老師,我以一名正式教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以高度的責(zé)任心、積極的態(tài)度投入到課堂教學(xué)中。
教學(xué)方面,在聽課過程中,我受益良多。聽老師講了些什么,為什么要這么講,以及為什么這樣安排教學(xué)內(nèi)容等,都給了我很大的幫助。平時(shí)做好聽課記錄,并和老師交流,學(xué)習(xí)老師們的長處和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校給我們安排的課不是很多,這使我有充分的時(shí)間細(xì)心琢磨教材,詳細(xì)寫教案,上課之前都能聽從任課老師的指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,根據(jù)大綱要求,鉆研教材,備好每一節(jié)課,編寫好教案,每一樣都是緊緊結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況改了又改,并在交予指導(dǎo)老師審閱后進(jìn)行試講。等到自己上課講課的時(shí)候,開始有點(diǎn)緊張,但見到學(xué)生們一個(gè)個(gè)熱情洋溢的笑臉的時(shí)候,一下子就放松下來,把自己表現(xiàn)得最好,盡量讓學(xué)生在課堂上都能聽懂,很好地吸收相關(guān)知識(shí),讓課堂效率達(dá)到最高。在批改作業(yè)和批改試卷的工作中,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,存在的突出問題,并做好記錄。對(duì)學(xué)生做法不大肯定時(shí),虛心地向老師請(qǐng)教后再批改。為了盡量給學(xué)生更多的課后輔導(dǎo),每天兩節(jié)晚自修,我都會(huì)到班上進(jìn)行答疑。同學(xué)們學(xué)習(xí)物理的熱情都較高,課上聽不懂的地方、作業(yè)、練習(xí)冊(cè)遇到的問題都紛紛舉手提問。從學(xué)生的問題中,我發(fā)現(xiàn)他們的課堂效率很低,課堂上重復(fù)了好幾次的題型,還是不會(huì)做相同類型的作業(yè),答疑時(shí),我會(huì)讓學(xué)生先復(fù)習(xí)書上的相關(guān)知識(shí)再做作業(yè),若還是不懂,再給他們講解,避免讓他們太過依賴?yán)蠋煟囵B(yǎng)他們獨(dú)立思考的
習(xí)慣。課堂教學(xué)中,我的指導(dǎo)思想是不不斷給學(xué)生糾正錯(cuò)誤,完善缺點(diǎn)的機(jī)會(huì),身為教育工作者,必須要用足夠的耐心和毅力去愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生。
班主任工作實(shí)習(xí)方面,我擔(dān)任的是八年級(jí)5班的班主任,第一次見面介紹完后,就下到班級(jí)跟同學(xué)生們進(jìn)行交流,這樣能給學(xué)生親切感,也拉近了我與學(xué)生的距離。每天課間操時(shí)維持秩序,監(jiān)督到位。平時(shí)我耐心地做學(xué)生的思想工作,了解不同學(xué)生的具體情況,很快,根據(jù)情況制定了工作計(jì)劃,交由班主任陳老師審批。接下來,我就按計(jì)劃把一件件事做好。首先是常規(guī)工作方面,每天早起督促學(xué)生按時(shí)早讀,下第二節(jié)課后監(jiān)督學(xué)生站隊(duì)做廣播操,下午監(jiān)督學(xué)生打掃衛(wèi)生,平時(shí)找值日班長和學(xué)習(xí)委員了解作業(yè)的上交情況等等。同時(shí),也進(jìn)行一些答疑輔導(dǎo)。其次,我通過與學(xué)生多接觸溝通,細(xì)心觀察的方法較快地熟悉和掌握學(xué)生的情況。每天晨檢和午檢我都會(huì)去教室,慢慢地融入了這個(gè)班集體。學(xué)生也很喜歡我這個(gè)實(shí)習(xí)老師,能像朋友一樣和我聊天,一些調(diào)皮的.學(xué)生也能虛心聽取我的教導(dǎo),努力改正,和學(xué)生相處得非常融洽。學(xué)生的紀(jì)律方面,學(xué)生較為活躍,部分學(xué)生很調(diào)皮,自修自習(xí)課常有討論問題的現(xiàn)象,影響到安靜學(xué)習(xí)的同學(xué)。根據(jù)觀察,問題主要出在那幾個(gè)學(xué)生身上,只要管理好那幾個(gè)學(xué)生,整個(gè)班就可以正常化了。因此我采取各個(gè)擊破的方法。首先向班主任指導(dǎo)老師了解了那幾個(gè)學(xué)生的一些情況,如學(xué)習(xí)情況,入學(xué)以來的一些表現(xiàn)等。然后在平時(shí)的早晚讀、自修時(shí)間對(duì)他們重點(diǎn)觀察,對(duì)他們不良習(xí)慣進(jìn)行約束。抓住最佳的教育時(shí)機(jī)對(duì)他們進(jìn)行個(gè)別教育。男學(xué)生較喜歡打籃球,在實(shí)習(xí)期間,很慶幸在操場上有機(jī)會(huì)觀看了一場學(xué)生自行組織的班賽,為他們吶喊加油的投入中,理解了學(xué)生對(duì)籃球的熱愛。但學(xué)生還是學(xué)生,對(duì)事情的度把握得不好,心思都放在籃球賽的組織和開展上了,很難投入到學(xué)習(xí),老師對(duì)打籃球采取了硬管理:近期不允許組織班賽,讓學(xué)生先投入到學(xué)習(xí)中來。
在實(shí)習(xí)期間,我也有了一些收獲。通過實(shí)習(xí),對(duì)中學(xué)的現(xiàn)狀有個(gè)更為感性的認(rèn)識(shí),對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)有個(gè)更為恰當(dāng)?shù)牧私�,�?duì)教師的工作有個(gè)更為真實(shí)的體驗(yàn),這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境。我還掌握了一些基本的教學(xué)方法和師范技能,提高了教學(xué)效果和教學(xué)水平,通過實(shí)習(xí),增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和榮譽(yù)感。教師承擔(dān)著“教書育人”和培養(yǎng)祖國未來人才的重任,每當(dāng)上課時(shí),這些都是激勵(lì)自己上好每節(jié)課的前提。我積極的心態(tài)讓我的思維很活躍,周圍的新鮮事物也無時(shí)無刻不在刺激著我的大腦,我每天都在總結(jié)自己,不跟別人比,就跟自己比,總結(jié)著自己的不足,積累著一點(diǎn)一點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn),用每一天小改變來讓自己成長,左邊是收獲,右邊是不足。在實(shí)習(xí)中,也發(fā)現(xiàn)了一些不足,在上課時(shí),面對(duì)學(xué)生時(shí)卻口不順心,有時(shí)難以表達(dá)透徹,面對(duì)學(xué)生“打破沙鍋問到底”卻無法從容應(yīng)付,這些讓我看到了自己的不足,在今后的學(xué)習(xí)中,更要加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)。思考是一件幸福的事,懂的思考人會(huì)從中調(diào)解自己,讓自己更好的生活、工作。善于思考的人,往往是善于發(fā)現(xiàn)的人,他們不會(huì)盲目的跟風(fēng)追逐,他們會(huì)思考、發(fā)現(xiàn)自己的需要,從而完善自己。從生活中思考,如何讓自己的心境更開闊,感受身邊的快樂幸福,增加自己的情商,把在自己的快樂帶給身邊的人;從工作中思考,如何能更快更好的完成任務(wù),如何提高自己的辦事能力,看到自己的不足,反復(fù)思考,反復(fù)學(xué)習(xí),讓自己的能力得到提升,充實(shí)自己。
總之,我在實(shí)習(xí)的短短兩個(gè)月中,任勞任怨,為人師表,教書育人。同時(shí)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的培養(yǎng),使我在各方面得到了鍛煉,我相信通過我的努力,在以后的工作中會(huì)做得更好。此次實(shí)習(xí)雖已結(jié)束,時(shí)間也不長,但卻有重大的意義。我會(huì)在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探索,更可以去發(fā)現(xiàn)。這些第一次將是我人生中的一次偉大的經(jīng)歷,它將為我的人生起航,為我的夢想插上翅膀,我會(huì)帶著這些經(jīng)驗(yàn)心得起帆、振翅。我相信自己將成為一名優(yōu)秀的人民教師!
實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)總結(jié)8
在開始的幾天里,研發(fā)中心的總經(jīng)理Frank,QA部門的經(jīng)理xx,以及研發(fā)中心的其他同事為我們提供了很多幫助和有用的建議。Frank給我們做了一個(gè)簡短的報(bào)告來介紹軟件開發(fā)的原則, xx給我們講了QA工作的基本過程。之后,我們感受到當(dāng)遇到問題時(shí)總能找到相關(guān)的人來獲得幫助。很快,我們就從同事們和內(nèi)部資源上學(xué)到了BEA的軟件開發(fā)方法和標(biāo)準(zhǔn)流程。這些是我們?cè)趯W(xué)校里無法學(xué)到的東西。
接著我們和很多新員工一起參與了新員工的入職培訓(xùn)。在三天的培訓(xùn)中,我們對(duì)BEA的歷史、戰(zhàn)略、商業(yè)運(yùn)作、技術(shù)和銷售等有了整體的概念。總經(jīng)理沈惠中和人力資源總監(jiān)xx為我們做了關(guān)于BEA核心價(jià)值觀和人力資源政策和指導(dǎo)的精彩演講。他們所主張?xx;承擔(dān)責(zé)任給了我們很多啟示。xx的技術(shù)講解讓我們對(duì)BEA的技術(shù)有了非常清楚的認(rèn)識(shí),還有很多其他精心準(zhǔn)備的演示也給了我們很多指導(dǎo)。
我們8個(gè)QA 部門的`實(shí)習(xí)生將負(fù)責(zé)Tuxedo產(chǎn)品的測試。為了做好開始新工作的準(zhǔn)備,xx為我們安排了Tuxedo的培訓(xùn)。在8天的培訓(xùn)里,我們學(xué)習(xí)了兩個(gè)系列的課程。一個(gè)系列是Tuxedo管理,一個(gè)是Tuxedo ATMI 開發(fā)。我們的老師--劉先生是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的老師,他不僅與我們分享書本上的知識(shí),還為我們更輕松的學(xué)習(xí)提供了很多背景知識(shí)。他知識(shí)豐富又幽默,使我們從培訓(xùn)中學(xué)到了很多關(guān)于Tuxedo的知識(shí)。感謝xx和xx為我們創(chuàng)造的機(jī)會(huì)。
我們中大多數(shù)人都處于職業(yè)生涯的起步階段,我們非常幸運(yùn)地能夠與人力資源部門的Jimmy,Penny交流,他們具有豐富的人力資源管理經(jīng)驗(yàn),告訴我們?cè)趯W(xué)習(xí)新技術(shù)的同時(shí),還有其他的東西需要我們?cè)诮M織中不斷學(xué)習(xí)。例如如何有效地溝通、如何管理時(shí)間,如何去上級(jí)打交道等。BEA 已經(jīng)為我們提供了一個(gè)很好的平臺(tái)來學(xué)習(xí)和掌握這些技巧。
一個(gè)人成功與否取決于個(gè)人努力,但是一個(gè)好的起點(diǎn)和一個(gè)富有合作性的環(huán)境有很大的推動(dòng)作用。在這里我們可以與BEA全球的研發(fā)團(tuán)隊(duì)一起分享新技術(shù),可以與充滿智慧的同事開發(fā)新產(chǎn)品和解決方案,在這里有機(jī)遇、壓力、競爭與合作,以及自我實(shí)現(xiàn)的廣闊空間。在以后的日子里,我們將努力工作,讓自己的夢想成真,讓我們?cè)贐EA實(shí)習(xí)的經(jīng)歷成為永遠(yuǎn)難忘的回憶。
實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)總結(jié)9
帶著一身的稚氣,帶著青春的熱情,我踏上了人生第一個(gè)工作的旅途,邁入了一片更為廣闊的舞臺(tái)。我應(yīng)聘進(jìn)入了澤森制衣有限公司。愛因斯坦曾說過:“人生的價(jià)值是一個(gè)不段尋找,不段體驗(yàn),不段重新定義的過程”。在澤森制衣有限公司實(shí)習(xí)中我更加明白了這個(gè)道理。
在指導(dǎo)老師和公司領(lǐng)導(dǎo)以及同事的幫助下,我很快融入了這個(gè)新的環(huán)境,這對(duì)我今后踏入新的工作崗位是非常有益的,除此之外。我還學(xué)會(huì)了如何更好地與別人溝通,如何更好的去陳述自己的觀點(diǎn),如何說服別人認(rèn)同自己的觀點(diǎn)。在澤森制衣有限公司的實(shí)習(xí)中,我體會(huì)到了人際關(guān)系,機(jī)會(huì),評(píng)價(jià),競爭,成功,失敗等各種在書本,課堂中所不能有的感觸,打開了我的視野,增長了見識(shí)。在實(shí)習(xí)中它不僅使我在理論上對(duì)制衣行業(yè)這個(gè)領(lǐng)域有了全新的認(rèn)識(shí)。而且在時(shí)間能里上也得到了提高,真正做到了學(xué)一致用。在一次次理論與實(shí)踐想結(jié)合的過程中以及在知道老師和公司領(lǐng)導(dǎo)的'知道下,我對(duì)自己的專業(yè)知識(shí)也有了更加系統(tǒng)的理解,而且隨著時(shí)間的推移,自己的意志也得到了磨練,實(shí)習(xí)的恐懼心理也逐漸消失了。我時(shí)刻提醒自己不段努力,才能與時(shí)俱進(jìn)。對(duì)我來說實(shí)習(xí)已經(jīng)不在是完成學(xué)分,完成畢業(yè)實(shí)習(xí)的任務(wù)。而是在開啟“生命之旅”大門的過程中邁出的第一步,我一定好好珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),并為自己所實(shí)習(xí)工作的澤森制衣有限公司貢獻(xiàn)自己的聰明才智。在公司的半年時(shí)間里,我們脫離了學(xué)校的庇護(hù),開始接觸社會(huì),了解我們今后工作的性質(zhì),還學(xué)到了不少為人處事的方法。十幾年的學(xué)生生活即將劃上一個(gè)句號(hào),以前自己作為一個(gè)學(xué)生,只要的工作是學(xué)習(xí),現(xiàn)在即將踏上社會(huì),顯然自己的身份就有所變化,自然重心也隨之改變。
回想自己在澤森制衣有限公司的工作情況,還是有很多不盡人意的地方,對(duì)次我思考過,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個(gè)因素,然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變還沒有做到位�,F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)這個(gè)不足之處應(yīng)該還算及時(shí),因?yàn)檫@樣才會(huì)使我明白以后的工作思路和方向�?傊�,謝謝澤森制衣有限公司能給我這個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),由衷的感謝你們!也祝愿公司能在今后的發(fā)展道路上邁向更加輝煌的明天!
實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)總結(jié)10
實(shí)習(xí)結(jié)束了,原本迷茫與無知,現(xiàn)如今滿載而歸。因而十分感謝一附院給我們提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件,感謝所有的帶教老師對(duì)我們的辛勤教導(dǎo),讓我們?cè)谔ど蠉徫恢皳碛辛巳绱肆己玫膶?shí)踐機(jī)會(huì)。
臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng),也是對(duì)護(hù)理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉,同時(shí)也是我們就業(yè)崗前的最佳訓(xùn)練。盡管這段時(shí)間很短,但對(duì)我們每個(gè)人都很重要。我們倍償珍惜這段時(shí)間,珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì),珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
剛進(jìn)入醫(yī)院病房,總有一種茫然的感覺,對(duì)于護(hù)理的工作處于比較陌生的狀態(tài),也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是,我們有老師為我們介紹醫(yī)院病房結(jié)構(gòu),介紹各班工作,帶教老師們的豐富經(jīng)驗(yàn),讓我們可以較快地適應(yīng)醫(yī)院各科護(hù)理工作。能夠盡快地適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境,為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和工作打定了良好的基礎(chǔ),這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的第一個(gè)收獲:學(xué)會(huì)適應(yīng),學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長和生存。
護(hù)士的工作是非常繁重與雜亂的,盡管在未入臨床之前也有所感悟,但是真正進(jìn)入醫(yī)院病房后,感觸又更深了。的確,護(hù)士的活很零碎,很雜亂,還可以說是很低微,可是透過多數(shù)人的不理解,我們發(fā)現(xiàn),護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護(hù)士,這就說明了護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士,病人離不開護(hù)士,整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作,有著完整的體系,可謂麻雀雖小,五臟俱全,也正因如此,才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用,產(chǎn)生不可或缺的作用。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)習(xí),我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作,更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲:正確認(rèn)識(shí)護(hù)理,樹立了正確的職業(yè)道德觀,養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。
到醫(yī)院病房實(shí)習(xí),接觸最多的是病人,了解甚深的是各種疾病,掌握透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。實(shí)習(xí)的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項(xiàng)操作技能及提高各種護(hù)理工作能力。所以在帶教老師放手不放眼,放眼不放心的帶教原則下,我們積極努力的`爭取每一次的鍛煉機(jī)會(huì),如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護(hù)理、自動(dòng)洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。同時(shí)還不斷豐富臨床理論知識(shí),積極主動(dòng)地思考各類問題,對(duì)于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請(qǐng)教,做好知識(shí)筆記。遇到老師沒空解答時(shí),我們會(huì)在工作之余查找書籍,或向老師及的人請(qǐng)教,以更好的加強(qiáng)理論知識(shí)與臨床的結(jié)合。一附院實(shí)習(xí)科室多數(shù)是整體醫(yī)院病房,我們所跟的多是主管護(hù)士,跟隨老師分管病人的同時(shí),我們會(huì)加強(qiáng)病情觀察,增進(jìn)對(duì)病人疾病的了解,同時(shí)對(duì)病人進(jìn)行各項(xiàng)健康知識(shí)宣教,這樣能鍛煉我們所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用能力。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求我們積極主動(dòng)地完成了病歷的書寫,教學(xué)查房,講小課等,這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達(dá)等方面的能力。整體上說,實(shí)習(xí)期間的第三個(gè)收獲,也是最龐大的收獲:護(hù)理操作技能提高了,疾病認(rèn)識(shí)水平上升,各項(xiàng)護(hù)理工作逐漸熟練,在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能水平同時(shí)也培養(yǎng)了一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,通過思考,舉一反三。
在醫(yī)院實(shí)習(xí)期間,我們所做的一切都以病人的身體健康,疾病轉(zhuǎn)歸為目的,我們嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,所有操作都嚴(yán)格遵循無菌原則,嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)。在骨科、內(nèi)科、外科、婦科、ICU、手術(shù)室、急診,針灸門診等各個(gè)科室里,我們都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作,遵守?zé)o菌原則,執(zhí)行查對(duì)制度,培養(yǎng)著良好的工作方式,這應(yīng)該算的上是第四個(gè)收獲吧,雖不能說很大,卻也是非常重要,不可或缺的收獲。
在這段短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里,我們的收獲很多很多,如果用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力,至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺。收獲還有第五、第六點(diǎn),甚至,只是沒有必要將它一一列出,因?yàn)槲覀冎缹?shí)習(xí)期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn),所以我們用某些點(diǎn)線來代替面,用特殊代表個(gè)別�?傊诟兄x一附院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí),我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度,更扎實(shí)牢固的操作技能,更豐富深厚的理論知識(shí),走上各自的工作崗位,提高臨床護(hù)理工作能力,對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)。
實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)總結(jié)11
時(shí)光荏苒,走過了非常的20xx年。這一年我?guī)е栽S稚氣,懷揣夢想,以熏陶自己四年的校訓(xùn)“篤信好學(xué)、自然寬和”為學(xué)習(xí)、工作中思想與行動(dòng)上的奠基石,踏上了自己的工作崗位。很榮幸,我加入了武漢天捷重裝技術(shù)中心電氣部,在這個(gè)團(tuán)結(jié)有干勁的大家庭環(huán)境下已經(jīng)工作、學(xué)習(xí)、生活了一月有余。時(shí)間不長,自己卻受益匪淺,對(duì)工作流程的認(rèn)識(shí),理論到實(shí)踐上的升華,經(jīng)驗(yàn)的積累這些都是新畢業(yè)大學(xué)生轉(zhuǎn)型過程中最寶貴的財(cái)富。在工作中總結(jié),在總結(jié)中學(xué)習(xí),現(xiàn)把20xx年工作中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)匯報(bào)于各位領(lǐng)導(dǎo),同時(shí)作為自己在20xx年工作的引航燈,能夠揚(yáng)長避短。
作為新人工作會(huì)沿著學(xué)習(xí)的步伐展開,下面就按照我學(xué)習(xí)的過程來總結(jié)自己的工作:
一、識(shí)圖過程:
學(xué)習(xí)總結(jié):識(shí)圖是施工的首要任務(wù),各個(gè)單體,從系統(tǒng)圖、干線圖到平面圖要建立自己整體的思路,明確設(shè)計(jì)意圖這是第一步,了解各單體的各專業(yè)圖紙,根據(jù)合同內(nèi)容知道圖紙中哪些單位工程是我們總包方來施工,哪些單位工程是由其他分包方來施工。然后是深化到細(xì)節(jié),這是識(shí)圖的重點(diǎn),我通過工程量的計(jì)算來加深對(duì)圖紙的熟悉,在算量的過程中不僅積累預(yù)算方面的經(jīng)驗(yàn),更能對(duì)現(xiàn)場施工材料有大體量上的掌握,做到提料心中有量,避免提料過程中的費(fèi)、漏、缺等情況的發(fā)生,同時(shí)也能發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)中存在的理論缺陷或者與施工不符的地方,把這些問題統(tǒng)計(jì)下來亦能方便今后做圖紙會(huì)審記錄,也使自己對(duì)現(xiàn)場的掌握和局部有施工難度的位置定位更加準(zhǔn)確。
工作總結(jié):通過這幾個(gè)月時(shí)間的識(shí)圖,自己把所有單體工程量全部計(jì)算完,并做了相應(yīng)的匯總;提出、統(tǒng)計(jì)各單體設(shè)計(jì)問題,做好設(shè)計(jì)交底與圖紙會(huì)審記錄;定期向監(jiān)理匯報(bào)現(xiàn)場機(jī)電安裝進(jìn)度情況;統(tǒng)計(jì)各單體甲供設(shè)備材料報(bào)于集成商;統(tǒng)計(jì)各單體甲控材料如電纜、燈具等數(shù)量并做相應(yīng)報(bào)價(jià);根據(jù)現(xiàn)場及工程量做綜合樓及聯(lián)合庫水電隊(duì)的提料工作;與各弱電專業(yè)及供電專業(yè)溝通配合,做好總包本職的協(xié)調(diào)工作。這期間通過與業(yè)主、設(shè)計(jì)、監(jiān)理、集成商、各生產(chǎn)廠家、各施工隊(duì)帶班、各專業(yè)技術(shù)人員的學(xué)習(xí)與溝通使自己逐漸走向成熟,適應(yīng)并融入到工作中。
二.現(xiàn)場施工技術(shù)與管理:
學(xué)習(xí)總結(jié):現(xiàn)場施工技術(shù)我從學(xué)習(xí)圖集、規(guī)范、施工工藝開始,做到邊看、邊學(xué)、邊問,對(duì)書本上的施工流程及工藝的認(rèn)識(shí)與現(xiàn)場相結(jié)合,這樣才能提高自己,盡量彌補(bǔ)新人經(jīng)驗(yàn)不足的缺陷。因此,一天中大部分時(shí)間我會(huì)在現(xiàn)場看工人施工,有不懂的就向工人師傅虛心請(qǐng)教,就這樣從單位工程再小到分部工程我對(duì)施工工藝有了初步的了解。
工作總結(jié):綜合樓是我接觸的第一個(gè)單體,現(xiàn)場橋架安裝、電氣配管、電位聯(lián)結(jié)、防雷接地、強(qiáng)弱電管道預(yù)埋等工作均做到盯崗施工,做到圖紙與現(xiàn)場對(duì)照,各施工環(huán)節(jié)按規(guī)范工藝有條不紊的進(jìn)行,由于環(huán)控柜、配電箱等均為甲供設(shè)備,設(shè)備安裝還未進(jìn)行,年后工作將更加嚴(yán)峻,我將轉(zhuǎn)壓力為動(dòng)力,同時(shí)也能學(xué)到更多在學(xué)校接觸不到的施工經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)。有了綜合樓的經(jīng)驗(yàn),我又投入到牽引變電所,聯(lián)合庫1、2、3區(qū)及咽喉區(qū)的工作中,聯(lián)合庫及其附屬房間電氣施工也都做到圖紙與現(xiàn)場對(duì)照,通過發(fā)現(xiàn)問題來提高自己,熟悉現(xiàn)場的同時(shí)自己也從中汲取了更多的經(jīng)驗(yàn),開拓了自己的眼界。
就目前情況,綜合樓及牽引變電所電氣配管基本完成,設(shè)備安裝、穿線穿纜、以及后期電氣設(shè)備及小電器的安裝、設(shè)備調(diào)試等工作將在年后進(jìn)行。聯(lián)合庫附屬房間有工作面的電氣配管基本完成,庫內(nèi)檢修溝預(yù)埋管均緊跟土建施工節(jié)奏,庫頂照明及庫內(nèi)應(yīng)急照明,橋架安裝及后期電氣施工將在年后進(jìn)行。咽喉區(qū)基礎(chǔ)接地跟隨土建施工進(jìn)行,咽喉區(qū)內(nèi)配管及設(shè)備安裝將于年后具備工作條件后施工。
三.現(xiàn)場施工安全、質(zhì)量:
學(xué)習(xí)總結(jié):現(xiàn)場生產(chǎn)始終以安全、質(zhì)量為第一目標(biāo)。安全直接詮釋了生命誠可貴,質(zhì)量則詮釋著每個(gè)企業(yè)的生存之道。剛進(jìn)場的第一天我們便接受了安全培訓(xùn)教育,將安全生產(chǎn)時(shí)時(shí)刻刻印在自己腦海里。通過對(duì)施工規(guī)范及工藝的學(xué)習(xí)抓生產(chǎn)質(zhì)量也是必不可少的任務(wù),于是在抓技術(shù)的同時(shí)絕對(duì)不能松懈對(duì)安全、質(zhì)量工作的要求。
工作總結(jié):生產(chǎn)一線安全高于一切。現(xiàn)場安全問題至關(guān)重要,每個(gè)生產(chǎn)一線施工都離不開臨電,然而臨電卻是每個(gè)施工現(xiàn)場最具有安全隱患的難題。于是,自己加強(qiáng)對(duì)臨電規(guī)范的學(xué)習(xí),熟悉現(xiàn)場臨電,嚴(yán)格執(zhí)行安全用電規(guī)范、安全操作流程。這幾個(gè)月,我們有血的教訓(xùn),因此必將防患一切于未然,不能再有絲毫的差錯(cuò)。生產(chǎn)質(zhì)量與技術(shù)掛鉤,控制材料質(zhì)量則成了控制生產(chǎn)質(zhì)量的'重要手段,通過與監(jiān)理做進(jìn)場材料檢驗(yàn)也使自己提高許多。
從稚嫩走向成熟的過程總會(huì)充滿坎坷,自己在學(xué)習(xí)摸索的過程中也犯過不少錯(cuò)誤,施工經(jīng)驗(yàn)的匱乏難免使工作顯得捉襟見肘,但是在哪摔倒我會(huì)在哪爬起來,走到哪問到哪,不能只停留在專業(yè)學(xué)習(xí),在學(xué)校的理論依然要重新拾起,這是大學(xué)生唯一的優(yōu)勢,把實(shí)踐與理論結(jié)合相信我會(huì)做的更好,提高的更快,20xx年,我將在自己的崗位上繼續(xù)努力,在這個(gè)平臺(tái)上使自己得到更充分的歷練,不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的期望。
最后,誠摯的感謝這幾個(gè)月來領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的指導(dǎo)與照顧,更要感謝機(jī)電部經(jīng)理~、電主管~、臨電主管~、水主管~、暖通主管~,感謝他們對(duì)我在工作學(xué)習(xí)上的教導(dǎo)與支持,在生活上的關(guān)心與愛護(hù),他們讓我深深感受到工作以后又融入到一個(gè)大家庭中,自己就像在搖籃里的鳥兒,只待羽翼漸豐便能翱翔天空!
實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)總結(jié)12
一、實(shí)習(xí)的目的與要求
安排教學(xué)實(shí)習(xí)的基本目的,在于通過理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會(huì)的溝通,進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟,尤其是觀察、分析和解決問題的實(shí)際工作能力,以便把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。具體表現(xiàn)在三個(gè)方面:
1 、運(yùn)用和檢驗(yàn)教學(xué)成果。運(yùn)用教學(xué)成果,就是把課堂上學(xué)到的系統(tǒng)化的理論知識(shí),嘗試性地應(yīng)用于實(shí)際工作,并從理論的高度對(duì)教育教學(xué)工作的現(xiàn)代化提出一些有針對(duì)性的建議和設(shè)想。檢驗(yàn)教學(xué)成果,就是看一看課堂教學(xué)與實(shí)際工作到底有多大距離,并通過綜合分析,找出教學(xué)中存在的不足,以便為完善教學(xué)計(jì)劃,改革教學(xué)內(nèi)容與方法提供實(shí)踐依據(jù)。
2 、了解和熟悉學(xué)校的運(yùn)行。對(duì)師范類專業(yè)的學(xué)生來說,實(shí)際能力的培養(yǎng)至關(guān)重要,而這種實(shí)際能力的培養(yǎng)單靠課堂教學(xué)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從課堂走向?qū)嵺`。
3 、預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作。通過實(shí)習(xí),讓自己找出自身狀況與社會(huì)實(shí)際需要的差距,并在以后的學(xué)習(xí)期間及時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí),為求職與正式工作做好充分的知識(shí)、能力準(zhǔn)備,從而縮短從校園走向社會(huì)的心理轉(zhuǎn)型期。
二、實(shí)習(xí)基本情況
我于20xx年3月28日至4月22日在齊齊哈爾市第五十三中學(xué)進(jìn)行了為期四周的教育實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)基本內(nèi)容包括兩部分:課堂教學(xué)和班主任工作�;厩闆r如下:
1.課堂教學(xué):完成教案數(shù)8份,上課數(shù)11節(jié).;
2.班主任工作:負(fù)責(zé)管理班級(jí)日常事務(wù)和組織班級(jí)活動(dòng)。在這次實(shí)習(xí)中我體會(huì)到了學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變,學(xué)校到社會(huì)的環(huán)境轉(zhuǎn)變。不短不長的四個(gè)星期實(shí)習(xí)對(duì)我來說是進(jìn)入職場前的培訓(xùn),我在這次實(shí)習(xí)中深切地已經(jīng)體驗(yàn)到了當(dāng)一名教師的酸甜苦辣,也更讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。在實(shí)習(xí)期間,我能以教師的身份嚴(yán)格要求自己,為人師表,處處注意自己的言行和儀表,關(guān)愛學(xué)生,本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好教學(xué)及班主任的每一項(xiàng)工作;同時(shí),作為一名實(shí)習(xí)生,能夠遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,虛心聽取他們的指導(dǎo)意見,并且和其他實(shí)習(xí)生一起團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù),很好的塑造了我們齊齊哈爾高等師范�?茖W(xué)校的大學(xué)生形象,給實(shí)習(xí)學(xué)校留下好的印象。
三、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容
1、課堂教學(xué)工作
�。�1)聽課
按照學(xué)校的統(tǒng)一安排,我于3月28日開始了實(shí)習(xí)生活。這里的老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,上課語言生動(dòng)精煉,課堂氣氛活躍,這些使我深感壓力之大。但是面對(duì)壓力,我沒有選擇逃避而是迎接挑戰(zhàn)。前一周主要是聽課。在此期間,我的工作就是聽教師的課——寫教案——試講——修改——試講,這樣反復(fù)練習(xí),完善,直到把一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止。聽課期間的認(rèn)真準(zhǔn)備,刻苦鉆研,使我真正體會(huì)了:“臺(tái)上十分鐘,臺(tái)下十年功”這句話的深刻內(nèi)涵。
(2)課堂教學(xué)
實(shí)習(xí)期間,我一共備了八個(gè)課時(shí)的教案,真正上課是《分子和原子》。我的課是屬于實(shí)驗(yàn)型課,課堂上都有2至3個(gè)實(shí)驗(yàn)要做。在上第一節(jié)課時(shí),我是非常緊張的,手心都會(huì)出汗,后來經(jīng)過自己的自我調(diào)節(jié),心情稍有舒緩,上了講臺(tái)后緊張感不復(fù)存在了,上課都很流暢。我知道學(xué)生對(duì)化學(xué)的興趣很大部分在于實(shí)驗(yàn),所以課前我都認(rèn)真做好每一次實(shí)驗(yàn)演練,反復(fù)練習(xí),直至操作步驟準(zhǔn)確以及結(jié)果成功。并讓學(xué)生與自己配合做演示實(shí)驗(yàn)。例如“氣態(tài)與液態(tài)分子間隔大小的比較”實(shí)驗(yàn),我讓兩位學(xué)生上臺(tái)各拿一支醫(yī)用注射器,分別吸入等體積的空氣和水,并用手指堵住末端注射孔,將活塞慢慢推壓。每一個(gè)小細(xì)節(jié)我都強(qiáng)調(diào),并強(qiáng)調(diào)學(xué)生要注意觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。我認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)課,每一次課堂的產(chǎn)生都是非常不易的,都是試講多次,經(jīng)帶隊(duì)老師、指導(dǎo)老師同意后才上講臺(tái)。由于準(zhǔn)備充分,上課思路清晰,課堂氣氛活躍,基本達(dá)到了教學(xué)目的與要求。我沒有急于求成,而是穩(wěn)重有序。每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)我都詳細(xì)地講解,針對(duì)學(xué)生薄弱的地方,比如:物質(zhì)的構(gòu)成、微小粒子的真實(shí)存在、分子的性質(zhì)這些內(nèi)容重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。在上完課后,我會(huì)認(rèn)真聽取指導(dǎo)老師和小組成員的點(diǎn)評(píng),也會(huì)進(jìn)行自我反思,找出自己上課的不足之處。
我還用了自習(xí)課的時(shí)間和午自習(xí)去給一些基礎(chǔ)比較差的同學(xué)們補(bǔ)課讓他們明白學(xué)習(xí)的重要性,讓他們可以跟上別的同學(xué)的腳步,這樣不至于因?yàn)樯险n聽不懂而睡覺、做別的事不去學(xué)習(xí)。這樣正好可以幫助學(xué)生查缺補(bǔ)漏。以便于更好的去迎接新的知識(shí)內(nèi)容。
2、班主任工作
班主任工作是實(shí)習(xí)的一項(xiàng)重要工作。在做班主任工作時(shí),我深切體會(huì)到管理一個(gè)班級(jí)的不易。班主任不僅要做學(xué)生的良師,也要做學(xué)生的益友。在進(jìn)入齊市第五十三中學(xué)的第一天,學(xué)校就安排我為初二(6)班的實(shí)習(xí)班主任。我在賈宇老師的悉心指導(dǎo)及幫助下,順利的完成了班主任的各項(xiàng)任務(wù)。
�。�1)在工作準(zhǔn)備方面
我擔(dān)任初二(6)班的班主任,首先我通過指導(dǎo)老師較快地了解了整個(gè)班的情況特點(diǎn)和個(gè)別調(diào)皮學(xué)生的基本情況,同時(shí)了解班級(jí)地一些日常工作。其次,我通過與學(xué)生多接觸溝通,細(xì)心觀察的方法較快地熟悉和掌握學(xué)生的情況。每天早讀和早午自習(xí)我都會(huì)去教室巡查。在日常工作中,盡力做好學(xué)生的良師,督促學(xué)生學(xué)習(xí),想辦法改掉學(xué)生的壞習(xí)慣。我努力地融入學(xué)生當(dāng)中,做學(xué)生的'朋友。每天我都會(huì)在午自習(xí)前提前二十分鐘來到教室和學(xué)生交流。學(xué)生也很喜歡實(shí)習(xí)老師,喜歡和我交流。漸漸地,學(xué)生也能像朋友一樣和我聊天、訴苦。和學(xué)生熟悉之后,我的班主任工作開展得更加順利。我也開始著手做差生的思想工作。通過與差生進(jìn)行溝通,我了解了他們的困擾。因?yàn)榛A(chǔ)太差,他們想聽課也聽不懂,久而久之他們就不再努力了。于是便在課堂上睡覺,玩手機(jī)等等。對(duì)于差生,我除了做他們的思想工作之外,還利用午自習(xí)時(shí)間給他們補(bǔ)習(xí)。在補(bǔ)習(xí)的過程中我看得出他們很用心在學(xué)習(xí),我感到很欣慰,同時(shí)也很難過。因?yàn)槲业哪芰κ怯邢薜�,并不能幫助他們很多,關(guān)鍵還要看他們自己的努力。
�。�2)在班級(jí)日常管理方面
在課間或早午自習(xí)的時(shí)間里,我更多的是抓學(xué)生的學(xué)習(xí),紀(jì)律和衛(wèi)生,每天早上都很早到教室提醒當(dāng)天早自習(xí)相應(yīng)科目的科代表交代學(xué)習(xí)任務(wù),巡視早自習(xí)的學(xué)習(xí)情況,監(jiān)督打瞌睡、發(fā)呆或趕寫前天晚上作業(yè)的同學(xué),提高早自習(xí)的學(xué)習(xí)效率,登記好遲到的同學(xué),進(jìn)行時(shí)間觀念教育。
學(xué)生的紀(jì)律方面,自習(xí)課常有吵雜聲,偶爾有看雜志的,課前課后五分鐘較吵,影響到周圍同學(xué)學(xué)習(xí)。根據(jù)觀察,問題主要出在某些學(xué)生身上,只要管理好那些學(xué)生,整個(gè)班就可以正�;恕R虼宋也扇「鱾€(gè)擊破的方法。首先向班主任指導(dǎo)老師了解了那些學(xué)生的一些情況,如學(xué)習(xí)情況,入學(xué)以來的一些表現(xiàn)等。然后在平時(shí)的早午自習(xí)、課間休息時(shí)間對(duì)他們重點(diǎn)觀察,對(duì)他們不良習(xí)慣進(jìn)行約束。抓住最佳的教育時(shí)機(jī)對(duì)他們進(jìn)行個(gè)別教育。對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)教育,讓他們真正從心里接受老師的教育,認(rèn)真思考老師的教誨,真正去努力改進(jìn)。
此外,是對(duì)班干的培養(yǎng),留心班干的工作,召開班干會(huì)議,強(qiáng)調(diào)他們要嚴(yán)格要求自己,要管好別人,要先管好自己,這樣同學(xué)們才會(huì)服從班干的管理,才能在同學(xué)中樹立威信,有利于接下來的工作。
�。�3)在班級(jí)活動(dòng)方面
在擔(dān)任班主任實(shí)習(xí)期間,我?guī)ьI(lǐng)班級(jí)同學(xué)參與了一次由學(xué)校組織全校所有學(xué)生集體觀看的《讓世界充滿愛》主題演講報(bào)告班會(huì)。報(bào)告會(huì)上同學(xué)們都很激動(dòng),為之觀看內(nèi)容所感動(dòng),甚至有些同學(xué)被感動(dòng)的落淚,這次班會(huì)圓滿成功,每個(gè)人的感觸都非常大,并且起到了很好的教育意義。
四、結(jié)束語:
在為人師的這條路上,我邁出了第一步,接下來還有第二步,第三步……但不管怎樣,我都會(huì)以人為本,把實(shí)習(xí)中學(xué)到的一切加以融會(huì)帶到今后的事業(yè)中去,我會(huì)以我的真心去呵護(hù)學(xué)生,因?yàn)槲颐鎸?duì)的是一顆顆純真的心。盡管聽了無數(shù)次"老師好",但每每回應(yīng)的時(shí)候我依然帶著欣喜的笑容。每當(dāng)站在講臺(tái)上,被一雙雙純凈的眼睛聚精會(huì)神地望著時(shí),作為一名教師的價(jià)值感和成就感就油然而生了。在這一個(gè)月的時(shí)間里,我并沒有做到一名好老師,也不可能讓所有的學(xué)生都喜歡我,但只要有一名學(xué)生記住我,那么我的實(shí)習(xí)生涯就有了難以泯滅的閃光點(diǎn)。在實(shí)習(xí)中,我還發(fā)現(xiàn)了有些東西不能選擇,有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成,但勇敢的"主動(dòng)請(qǐng)纓"卻能為你贏得更多的機(jī)會(huì)。只要勤問,勤學(xué),勤做,就會(huì)有意想不到的收獲。
實(shí)習(xí),就像進(jìn)了社會(huì)大熔爐一般,"千淘萬漉雖辛苦,吹盡狂沙始到金",就算被磨練得遍體鱗傷,也要摩拳擦掌,做好又一次投身熔爐的準(zhǔn)備。在實(shí)習(xí)中,我逐漸變得"勇敢"。雖然開始也會(huì)有顧忌,怕"主動(dòng)出擊"會(huì)招惹"不知天高地厚"的蔑視。但事實(shí)告訴我,應(yīng)該對(duì)自己有信心,大膽去嘗試。"不經(jīng)歷風(fēng)雨,何以見彩虹"即使在嘗試中失敗,也要讓自己成長,沒有鍛煉的機(jī)會(huì),談何積累和成長。而這一切,只能靠自己去爭取。等待,只能讓你在沉默中消亡,只有主動(dòng),才能為自己創(chuàng)造良機(jī)。實(shí)習(xí),使我經(jīng)受了痛切心扉的挫折,也享受了成功的喜悅!
感謝我的教學(xué)指導(dǎo)教師李慧老師和指導(dǎo)班主任賈宇老師,我從他們的身上學(xué)到了很多東西——教學(xué)的基本功、處理教材的能力、上課后反思的能力、管理學(xué)生和班級(jí)的能力,特別是從他們身上散發(fā)出的一種勤奮好學(xué)勇于探索的人格魅力。
現(xiàn)在,實(shí)習(xí)雖然已劃上了句號(hào),但我堅(jiān)信,那不會(huì)是我旅途的歸宿,而是我新的征程的開始!路就在腳下……
實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)總結(jié)13
畢業(yè)實(shí)習(xí)是每個(gè)學(xué)生走向社會(huì)和工作的重要環(huán)節(jié)。實(shí)習(xí)報(bào)告之后,我學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識(shí),受益匪淺,眼界大開,見識(shí)增長,為我以后去工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
作為一名學(xué)生,我開始了我在煤礦的第一次實(shí)習(xí)�,F(xiàn)在,半年的實(shí)習(xí)結(jié)束了�;仡檶�(shí)習(xí),感觸很深,收獲很多。
第一天上班,一開始覺得挺緊張的。和他們交流后,我逐漸放松了自己。我堅(jiān)持每天早點(diǎn)上班,能在別人來之前把每張桌子收拾好,讓辦公室的人一到就開始工作。事實(shí)上,我一直認(rèn)為每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn),都有充分利用的地方,我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷正是我想要的.。當(dāng)然,由于剛到礦辦公室,對(duì)工作做法不熟悉,有些事情處理的也不太妥當(dāng),但我還是勤于向他們求教,慢慢熟悉了公司的辦公室。我明白第一個(gè)錯(cuò)誤并不可怕,可怕的是一錯(cuò)再錯(cuò)。平時(shí)認(rèn)真觀察辦公室工作人員的工作作風(fēng),希望不斷改進(jìn),更好的完成。
在辦公室,有空的時(shí)候會(huì)在網(wǎng)上看一些不錯(cuò)的文學(xué)作品,練習(xí)打字,因?yàn)槲抑饕窃诘V辦公室從事打字、文檔整理、報(bào)紙整理,經(jīng)常要以打文檔為主。我明白這不僅需要快速打字,還需要熟悉電腦,尤其是在沒有其他工作人員幫助的情況下。
在開始的一段時(shí)間里,我對(duì)一些工作感到無助和茫然,這讓我感到很難過。在學(xué)校,我一直以為自己學(xué)得很好。一旦接觸到現(xiàn)實(shí),才知道自己對(duì)自己的了解是多么的少。這段時(shí)間我學(xué)到的大部分經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)都來自于領(lǐng)導(dǎo)和辦公室工作人員的指導(dǎo),這是我一生中寶貴的財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深深明白,在工作中與同事保持良好的關(guān)系是非常重要的。首先要做的是學(xué)會(huì)做人,明白做人的道理,如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)做人最基本的問題之一。
發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)和交流的重要性和必要性。發(fā)現(xiàn)有的實(shí)習(xí)生和老師相處的像朋友一樣,老師什么事情都喜歡找他們幫忙,一有機(jī)會(huì)就先想到他們。不是他們巴結(jié)或者有靠山。而是他們以朋友的身份相處。另一方面,一個(gè)人的信息多了,技能多了,幫助別人的地方多了,幫助別人的也多了,別人也愿意幫助你了,你的人脈也廣了,信息也越來越多了。這就構(gòu)成了良性循環(huán)。要改變自己的行為,首先要改變自己的想法。很多時(shí)候,用什么態(tài)度對(duì)待別人,就會(huì)得到什么樣的回報(bào)。我深深地意識(shí)到我不能再孤獨(dú)了。
一個(gè)人,別人不主動(dòng),不理自己。把自己放在自我的小空間里�?偸菗�(dān)心別人的看法,讓別人覺得很難接近。開放的態(tài)度讓人成長得更快更好。
實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)總結(jié)14
這次實(shí)習(xí)的收獲總的來說見識(shí)多于知識(shí),出去后才發(fā)現(xiàn)自己很薄弱,之前的學(xué)習(xí)不徹底、了解的不全面,在這里做個(gè)總結(jié)。
技術(shù):
1.對(duì).net 的理解和運(yùn)用更加熟悉和鞏固了,尤其是服務(wù)器控件的理解;
2.開發(fā)中參與了微信手機(jī)端的工作,對(duì)微信功能的模板消息有了認(rèn)識(shí)和使用;
3.了解并使用了msmq,對(duì)數(shù)據(jù)同步做了些工作,在iTool中的redis同樣支持mq,可以實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)同步;
4.在網(wǎng)站發(fā)布過程遇到了些問題,學(xué)習(xí)了虛擬路徑(分盤存儲(chǔ))、發(fā)布執(zhí)行權(quán)限(執(zhí)行.exe)、配置mime類型;
5.了解到了nas存儲(chǔ)--- 一種類似私有云的存儲(chǔ)工具的使用;
6.對(duì).net代碼、js、jQuery ajax 的使用有了一些提高;
認(rèn)識(shí):
認(rèn)識(shí)是不斷發(fā)展和變化的;
矛盾具有普遍性;
1.需求永遠(yuǎn)是第一位;
這是一個(gè)真實(shí)的故事,剛到的時(shí)候,我和項(xiàng)目組長針對(duì)一個(gè)需求討論了很久,拿出了很多方案,選取了最優(yōu)的.方案進(jìn)行實(shí)現(xiàn),結(jié)果最后經(jīng)需求代表驗(yàn)收時(shí)被否定了,否定原因有些可笑,但是,就不被用戶接受這一點(diǎn)就說明了很大的問題,我們的實(shí)現(xiàn)過于草率,沒有需求說明 給客戶驗(yàn)收就進(jìn)行了功能開發(fā),導(dǎo)致了開發(fā)成本的增加,這是很不應(yīng)該的, 也給我深深的上了一課。至此,深表痛徹;
總結(jié):以后的開發(fā)一定要確定需求,而且是書面上的,這樣才能有據(jù)可依,開發(fā)才是有效的;
2.不要和客戶討論需求;
開發(fā)人員的思維和需求人員的思維是不同的,你考慮的系統(tǒng)整體性和優(yōu)化性在需求方面前是什么都不是的,不要反駁需求,你要做的是根據(jù)需求拿出幾個(gè)合理的方案和各種方案的結(jié)果讓需求方去選擇,這樣才能皆大歡喜,各取所需。
總結(jié):讓需求去選擇,而不是和需求去討論;
另外補(bǔ)充一點(diǎn), 客戶的需求就像魚兒的眼淚,7秒鐘一變,很有可能幾分鐘前讓你改變的需求,幾分鐘后又改變了,賊惡心,學(xué)會(huì)去適應(yīng);
3.良好的計(jì)劃可以節(jié)省一半開發(fā)時(shí)間;
這是搞架構(gòu)的組長給我們講的,但是這個(gè)計(jì)劃不僅僅是時(shí)間開發(fā)、任務(wù)進(jìn)度的計(jì)劃,還包括開發(fā)實(shí)現(xiàn)的計(jì)劃,在開發(fā)前一定要做好業(yè)務(wù)邏輯實(shí)現(xiàn)的步驟,用什么方式傳遞數(shù)據(jù)、處理數(shù)據(jù)、使用什么技術(shù)、怎樣進(jìn)行邏輯判斷,這些之前學(xué)習(xí)時(shí)都知道,但是執(zhí)行力有局限,沒有好好的進(jìn)行,這次實(shí)習(xí)這方面的感觸就是一定要做好計(jì)劃;
總結(jié):coding 最好只占開發(fā)時(shí)間的2/5;
實(shí)習(xí)結(jié)束了,滿打滿算102天,很珍貴也很值得回憶,當(dāng)然更重要的是自己要加倍努力,實(shí)習(xí)過程中自己最多的時(shí)間是在coding,對(duì)運(yùn)維這方便了解的太少、太少、太少了,往后不僅要學(xué)習(xí)技術(shù),還要了解運(yùn)維的知識(shí),提高綜合競爭力。
實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)總結(jié)15
實(shí)習(xí)的兩個(gè)月過得很快,我一個(gè)接一個(gè)的回憶著實(shí)習(xí)的過程�,F(xiàn)將實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)如下:
在教學(xué)中:
在教學(xué)方法上,要注意啟發(fā)學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維,提高學(xué)生的想象力,豐富學(xué)生的知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。在教學(xué)過程中,要特別注意課堂紀(jì)律,加強(qiáng)對(duì)紀(jì)律和組織不好的學(xué)生的教育。幾個(gè)一起練習(xí)的同學(xué)經(jīng)常坐在一起討論教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn),彌補(bǔ)自己的不足。作為一名美術(shù)老師,我想收集大量的資料和教學(xué)工具,而不僅僅是一支筆。我虛心聽取老師和同學(xué)的意見,盡力認(rèn)真教好每一節(jié)課。我很高興我和同學(xué)的關(guān)系很融洽。同時(shí),我也發(fā)現(xiàn)了自己教學(xué)中的很多不足。比如教學(xué)邏輯不強(qiáng),解釋性語言太多。有的時(shí)候?qū)W生知道問題出在哪里,但是表達(dá)不到位,教學(xué)節(jié)奏把握不好。有時(shí)候,一節(jié)30分鐘的課不到20分鐘就結(jié)束了。另外說話速度有點(diǎn)快。
在學(xué)習(xí)中:
我的課程安排很滿,每天給學(xué)生上課,尤其是初三的畢業(yè)生。他們面臨著人生的.一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),這需要提高他們的繪畫技巧。我覺得他們和我一樣:一個(gè)是畫畫深造,一個(gè)是想找份好工作。每天和學(xué)生一起畫畫,給同學(xué)換圖。這不僅有助于學(xué)生,也能提高和鞏固我自己的基本能力。我教一年級(jí)的時(shí)候,經(jīng)常會(huì)看一些東西,希望能跟上學(xué)生的思維模式,從中得到很多有價(jià)值的東西。在業(yè)余時(shí)間,我會(huì)看一些學(xué)校帶來的專業(yè)書籍。
生活中:
我們幾個(gè)人一起吃飯、做飯、打水。我從來沒有想過,雖然有幾個(gè)我不認(rèn)識(shí)的人能在這么短的時(shí)間內(nèi)了解到這個(gè)水平。我們經(jīng)常在一起談笑風(fēng)生,聊學(xué)校里的事情,聊初次見面的印象。我和這里的老師關(guān)系很好。我們經(jīng)常一起打籃球,聊天。這里的學(xué)生也很有禮貌。即使沒教他們,見面后還是很有禮貌的打招呼。和我教的關(guān)系更好。即便如此,我有時(shí)也會(huì)和他們保持一定的距離。我記得老師說過,我們既要有親和力,又要有尊嚴(yán)。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的社會(huì)經(jīng)歷和人際關(guān)系也有很大的幫助。
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