【精選】讀書感受的作文錦集七篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的讀書感受的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀書感受的作文 篇1

　　書是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。書是暴風(fēng)雨后的彩虹，把晴天還給了人們。書是人類進(jìn)步的階梯……

　　小時(shí)候，我從書中認(rèn)識(shí)了會(huì)變魔法的哈利波特；威力無(wú)比的奧特曼；聰明的小精靈；勇敢的蜘蛛俠；倒霉透頂?shù)拇笮�；情意深重的多啦A夢(mèng)……他們同我一起成長(zhǎng)。

　　二年級(jí)時(shí)，媽媽給我買了《十萬(wàn)個(gè)為什么》《少兒百科全書》這兩本書。從中我知道了�？�不是植物而是動(dòng)物，生雞蛋在鹽水里可以飄起來(lái)在淡水中飄不起來(lái)；華南虎可以越江海；駱駝被稱為“沙漠之舟”……這兩本書像兩只小舟把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋。

　　漸漸長(zhǎng)大了，媽媽又給我買了一本《水滸傳》和《三國(guó)演義》 。從書中我認(rèn)識(shí)了三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西的.魯提轄； 拿著兩個(gè)大板斧的李逵；血濺鴛鴦樓的武松 ； 足智多謀的諸葛亮；橫槊賦詩(shī)的曹操；勇猛的張飛；重情重義的關(guān)羽……

　　博覽群書的我，還讀了《世界未解之謎》、《木偶奇遇記》、幾十本作文……

　　書豐富了我的知識(shí)；給了我智慧；開拓了我的視野，我要永遠(yuǎn)以書為伴。

讀書感受的作文 篇2

　　媽媽說(shuō)：“要多讀書、多動(dòng)腦、多動(dòng)手，才是一個(gè)聰明的孩子。”

　　我很想成為一個(gè)聰明的孩子，我就多動(dòng)腦筋思考問(wèn)題，多動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)�？晌揖褪遣粣劭磿�，媽媽經(jīng)常說(shuō)“不讀書就學(xué)習(xí)不了更多的.課外知識(shí)，就不是聰明的小孩了�！�

　　時(shí)間長(zhǎng)了，媽媽總是這樣嘮叨，我不想聽了，就看書�？囱娇�，每天都看。

　　慢慢地，我就喜歡看書了。有的時(shí)候，該吃飯了，我還抱著我心愛的書看，生怕被別人搶走，就看不成了。

　　從三年級(jí)開始，我就喜歡上了小說(shuō)，我現(xiàn)在已經(jīng)讀過(guò)很多本了。有楊紅櫻的，有伍美珍的，有沈石溪的，有鄭淵潔的，還有很多很多，都記不清了。

　　讀書可以從書中學(xué)習(xí)很多知識(shí)，還可以學(xué)習(xí)很多好詞好句，更可以從書中尋找快樂(lè)。

　　有時(shí)候，出門我就隨身帶一本書，閑著的時(shí)候可以看看。

　　讀書是我最快樂(lè)的事情，現(xiàn)在我就要讀書了，快點(diǎn)開始你的“讀書之旅”吧！

讀書感受的作文 篇3

　　莎士比亞曾說(shuō)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽覐暮苄【烷_始看書，不過(guò)只是看一點(diǎn)很幼稚的書。我本來(lái)是一個(gè)很喜歡看書的孩子。特別是《安徒生童話》之類的一些故事書，但是我隨著年齡的增長(zhǎng)，認(rèn)識(shí)的朋友也越來(lái)越多，玩的方式也越來(lái)越多，便漸漸開始喜歡上了玩，不怎么喜歡看書了。

　　但媽媽又經(jīng)常叫我看書，比如：《愛的教育》《鋼鐵是怎樣煉成的》。本來(lái)我很不理解媽媽，但是后來(lái)我漸漸明白了：如果我不多讀點(diǎn)書，腦袋里就不會(huì)有知識(shí)，什么都不懂，什么都不會(huì)。就比如說(shuō)吧，我上次半期考試。因?yàn)槠綍r(shí)沒(méi)讀什么書，做題時(shí)沒(méi)用上一些好的名言警句，還有寫作文的時(shí)候沒(méi)運(yùn)用到一寫恰當(dāng)?shù)暮迷~好句，因此沒(méi)加上那2分。通過(guò)那次的考試，我明白了：如果你不多讀點(diǎn)書，腦袋里就不會(huì)有一寫好詞好句，那樣就不會(huì)靈活的運(yùn)用，導(dǎo)致扣分或該加分的題沒(méi)加上。

　　所以我現(xiàn)在每天都會(huì)按時(shí)的'按一定量來(lái)看一看課外書了。同學(xué)們，這就是我讀書的感受，現(xiàn)在我知道了，我們應(yīng)該：“多讀書，讀好書，好讀書�！辈蝗荒X袋里就不會(huì)有知識(shí)，考試就不會(huì)得高分。

　　所以，我建議大家要多讀一些對(duì)我們學(xué)習(xí)有幫助的書，不要每天只知道做完作業(yè)就完，也要恰當(dāng)?shù)目匆恍┱n外書，這樣既可以幫助我們的學(xué)習(xí)，又能增長(zhǎng)我們的知識(shí)。兩全其美。

讀書感受的作文 篇4

　　拉過(guò)春姑娘的手，扇去夏伯伯的汗珠，捧起秋姑娘的連衣裙，擠走冬爺爺?shù)睦淠疅o(wú)情。伴隨著我十一年健康成長(zhǎng)得就是那無(wú)聲而又真誠(chéng)的伙伴——書。在那個(gè)世界我想一個(gè)新生兒，如饑似渴的吸取著知識(shí)的養(yǎng)分，日復(fù)一日，年復(fù)一年，每天閱讀已成為我必不可少的習(xí)慣。在書中，我感慨良深。

　　書柜里的書數(shù)不勝數(shù)，如《雙面獵犬》，《混血豺王》，《心懷感恩成就夢(mèng)想》一個(gè)人成功，要知恩圖報(bào)，《給你的成長(zhǎng)加點(diǎn)自信》成長(zhǎng)的征程在寧?kù)o的小巷，也在泥濘的岐途，時(shí)而溫暖，時(shí)而寒冷，然而無(wú)論身處何地，只要內(nèi)信擁有那份自信和勇氣，面對(duì)再多的困難，你一樣可以笑得從容。

　　最值得一提的是，《雙面獵犬》這本書，主主要寫了血管流淌的一半是狗血，一半是豺血的白眉兒，這就注定了它的生活道路不可能平平坦坦。

　　在一次狩獵中，白眉兒遇到了埃蒂斯紅豺群中一只名叫兔嘴的老母豺。兔嘴曾經(jīng)在它饑寒交迫的童年時(shí)代幫助過(guò)它，它不忍心要?dú)⒃�給過(guò)它溫暖的兔嘴。它的行為雖然瞞過(guò)主人阿蠻星，卻瞞不過(guò)與它并肩狩獵的老黑狗的眼睛。老黑狗識(shí)破了它豺的本性。由于老黑狗的蓄意報(bào)復(fù)，白眉兒原形畢露，在主人面前暴露出豺的血統(tǒng)，他無(wú)法再在獵戶生活下去，被迫逃離主人，重新成為埃蒂斯紅豺群一直地位最低的“苦豺”。在驚心動(dòng)魄的豺狼大戰(zhàn)中，白眉兒立刻狼群，由苦豺一躍成為埃蒂斯紅豺群新一代豺王。然而，它面前永遠(yuǎn)有一個(gè)難以解開的死結(jié)：究竟是要做一匹自由的野豺，還是要做一條忠誠(chéng)的.獵狗？這讓它的靈魂撕裂般痛苦，經(jīng)歷了更加離奇曲折的生存競(jìng)爭(zhēng)，也讓它迸發(fā)出更加催人淚下的人性光輝。

　　莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書籍就好像世界沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書籍就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。”書的世界是五彩繽紛的，有節(jié)奏鮮明的詩(shī)歌，有行云流水的散文，有驚心動(dòng)魄的故事，有離奇古怪，引人入勝的科幻小說(shuō)……徜徉在書的海洋里，一路走來(lái)，我結(jié)識(shí)了享譽(yù)中外的老舍，冰心，莎士比亞，凡卡納，安徒生等作家，遇到了機(jī)智勇敢的哈利·波特，欣賞到迷人的海底美景，被赤壁之戰(zhàn)的激烈場(chǎng)面所吸引。每一本好書，都是黑暗中的一道亮光。這一道道亮光，將給我們這一葉葉暗空下的扁舟引航，直至尋找到風(fēng)平浪靜且有萬(wàn)家燈火的港灣。

　　常在書海漫步，聆聽哲人深邃的教誨，采擷一朵朵迷人的浪花，我們開啟了知識(shí)的大門，愉悅地步入知識(shí)的殿堂。

　　這就是我的讀書感受。

讀書感受的作文 篇5

　　讀書，是我的生活中不可缺少的一部分，既能豐富我的生活，也能增長(zhǎng)許多有益的知識(shí)。

　　我是個(gè)熱愛讀書的一分子。我家的書柜里，有一大半兒都塞了我的書，什么《愛麗絲漫游奇境記》呀，《陽(yáng)光姐姐小說(shuō)派》呀，《智慧故事》呀，《福爾摩斯探案集》呀，應(yīng)有盡有，無(wú)不讓人“眼花繚亂”呀！其中，我印象最深的就是英國(guó)作家柯南道夫?qū)懙摹陡�爾摩斯探案集》了�?/p>

　　某次，我從同學(xué)那兒借來(lái)一本《福爾摩斯探案集》，便迫不及待讀了起來(lái)。第一章《血字的研究》中，我最記憶猶新的，就是福爾摩斯認(rèn)煙灰那兒了：他一眼看到地上雪茄的煙灰，便認(rèn)定出這是印度雪茄�！坝《妊┣训臒熁沂腔疑�的，并且是一塊兒一塊兒的”，福爾摩斯說(shuō)。當(dāng)我看到這兒，我便打心底佩服這個(gè)“神探”。

　　最有趣的事，就是三更半夜看書的那次。一天晚上，我八點(diǎn)半去睡覺，結(jié)果翻來(lái)覆去怎么也睡不著，于是我干脆偷偷摸摸捧了本書過(guò)來(lái)看。這一看，可就看到了晚上十一二點(diǎn)鐘，我覺得有點(diǎn)困了，倒地就睡，之后就作了一個(gè)“好壞結(jié)合”的怪夢(mèng)──我來(lái)到那個(gè)舒爾什么被謀殺的地方，然后大名鼎鼎的神探福爾摩斯和華生醫(yī)生便結(jié)伴走了進(jìn)來(lái)（因?yàn)槟翘焱砩衔铱吹木褪恰陡�爾摩斯探案集》）。我結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)了一句：“福�！�…華華……”華生醫(yī)生瀟灑朝我揮了一下手，示意我一起加入他們的.冒險(xiǎn)。我三步并作兩步地奔過(guò)去。一過(guò)去，就乘上了艘船，上面坐著我和福爾摩斯等人，我們前方就是“曙光號(hào)”，那是斯茂等四名逃犯租來(lái)的船。“曙光號(hào)”上的小野人發(fā)現(xiàn)我們快追上他們了，便用他吹管里的最后一根毒刺吹向我們──本來(lái)那根應(yīng)該射在船桅的青刺，無(wú)緣無(wú)故飛到我腦門上來(lái)了！然后……“呀──”我從怪夢(mèng)中驚醒，看了看安安靜靜躺在枕頭上的書，又想起剛剛作的怪夢(mèng)，讓人哭笑不得。

　　讀書，生活中不可缺少的一部分，可以豐富你的生活，也能提高你對(duì)新鮮事物的求知欲！我愛讀書，我們一定要讓大家都愛上讀書！

讀書感受的作文 篇6

　　讀書給我?guī)��?lái)快樂(lè)，讀書能拓展人生，讀書能豐富人的生活。讀書可增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶性格，讀書本身就反映著一個(gè)人的思想品行，在讀中去寫，在寫中反映人的思想、價(jià)值觀，同樣的文字也將引發(fā)不同的情感體驗(yàn)，或許是批評(píng)，或許是贊許，這些都令你怦然心動(dòng)。

　　活到老，學(xué)到老，我們?cè)诠ぷ髦幸�不斷學(xué)習(xí)，讀書，是自己聰明，并將在讀書中所得的.感悟?qū)戇M(jìn)自己的教學(xué)隨筆中，知道自己的教學(xué)。

讀書感受的作文 篇7

　　有幸參與了銅山縣的第四屆讀書峰會(huì)，去的時(shí)候報(bào)著一種平和的觀賞心態(tài)，來(lái)的時(shí)候已經(jīng)是心潮澎湃不能自已了。

　　早就發(fā)現(xiàn)自身詞匯越來(lái)越疲乏，語(yǔ)言越來(lái)越單薄，詞不達(dá)意，提筆忘字。

　　早就知道讀書好，但從未認(rèn)真琢磨：如何讀、讀何書、好在何處。劉治富主任也曾三番五次告訴我們多讀書，多練筆，每當(dāng)此時(shí)我總把讀書當(dāng)作硬性指標(biāo)，當(dāng)作是在完成領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)，心不甘情不愿，硬著頭皮去啃書。通過(guò)今天一天的學(xué)習(xí)感受，我終于從內(nèi)心折服于讀書，陶繼新先生的一席話，頭一回使我有了“勝讀十年書”的感覺。他可以說(shuō)是滿腹經(jīng)綸，句句經(jīng)典，引用了許多古文，如《論語(yǔ)》《莊子》《古文觀止》等，從五十歲開始背《論語(yǔ)》，讓人佩服。陶繼新先生說(shuō)：“寫作沒(méi)有技巧和捷徑，假如說(shuō)有，那么大文豪的兒子應(yīng)該各個(gè)都是大作家，然而事實(shí)并非如此，寫作惟一的途徑便是讀書、背書，厚積而薄發(fā)�！睆乃�的講座中我的疑問(wèn)找到了答案：

　　一、如何讀？

　　我有一個(gè)讀書習(xí)慣——過(guò)目十行，所以許多讀過(guò)的文章，我只是一知半解，也從未想過(guò)要真正理解，目的只是要知道大概內(nèi)容，如此而已。因此我認(rèn)為自身看不懂古文，欣賞不了外國(guó)名著，只流連于《故事會(huì)》《人之處》《鬼故事》中，圖個(gè)現(xiàn)時(shí)的痛快，卻從未引發(fā)過(guò)什么深入的考慮。陶繼新先生說(shuō)：“讀書不只是書讀百遍其義自現(xiàn)，更要背書�！笔堑�，中外古今經(jīng)典名著，哪一個(gè)不是要我們?nèi)シ磸?fù)認(rèn)真研讀、品味，才可以領(lǐng)略她的真正魅力，體會(huì)到作者的心境、思想。不只是要用心去揣測(cè)，而且還要背誦一些經(jīng)典名句、名篇。自從背了《論語(yǔ)》后他的語(yǔ)言風(fēng)格、語(yǔ)言的感染力都發(fā)生了驚人的變化，由此他告訴我們，老師們用心讀書吧，認(rèn)真背書吧，它會(huì)帶給你意想不到的收獲。

　　二、讀何書。

　　聽了陶繼新先生的講座，我才知道老子《道德經(jīng)》中的有句話 “取法乎上，得乎其中;取法乎中,得乎其下”那么我們應(yīng)該閱讀經(jīng)典中的經(jīng)典，收獲的就會(huì)更多。讀書一定要讀好書，要讀經(jīng)典，要讀名著、讀板書，只有讀好書，才干真正有所收獲，在書香的熏陶中生長(zhǎng)，才干從那些優(yōu)秀的`書籍中吸取文化的養(yǎng)分、繼承著一代代的文明，才干豐富自身的內(nèi)涵、提升自身的生命。涉獵面要廣泛，我們不只要讀文學(xué)經(jīng)典，還要閱讀教育類書籍、心理學(xué)書籍、哲學(xué)、自然科學(xué)等，都應(yīng)該嘗試讀一讀。比方讀古文的經(jīng)典之作：《四書》《五經(jīng)》《論語(yǔ)》《大學(xué)》《老子》四大名著等；讀近代大師的作品：魯迅、茅盾、老舍、巴金、等；外文經(jīng)典如：《復(fù)活》《巴黎圣母院》《玩偶之家》《紅與黑》等；教育類書籍：《愛彌爾》《大教學(xué)論》等。因此，我決定洗心革面，拋掉垃圾書籍，用經(jīng)典來(lái)武裝自身的頭腦。

　　二、好在何處。

　　只知道讀書好，好在哪里卻不甚清楚。陶繼新先生告訴我們：一旦你堅(jiān)持讀了許多好書，背誦了一些經(jīng)典，那么從小的方面說(shuō)它可以潛移默化影響我們的言行舉止，從大的方面說(shuō)它改變著我們的人生觀、世界觀，影響著我們的一生。并且陶繼新先生還舉了許多鮮活的個(gè)例——由于讀書走向勝利的例子，使我眼界大開，躍躍欲試。假如我也能沉下心來(lái)讀一讀、背一背，那么最起碼對(duì)于我的教育教學(xué)會(huì)有協(xié)助，可以改變我目前毫無(wú)語(yǔ)感、詞不達(dá)意的弊端，加深我的文化底蘊(yùn)，提高課堂有效性；再想的功利性一些，它可以使我寫出一篇篇優(yōu)秀論文，評(píng)上高級(jí)、特級(jí)......

　　那么同志們還等什么，拿起書來(lái)讓我們一起閱讀吧，讓我們掀起新一輪的全民閱讀高潮吧。

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