- 相關(guān)推薦
淅淅瀝瀝的雨作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的淅淅瀝瀝的雨作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
淅淅瀝瀝的雨作文1
門外，雨淅淅瀝瀝的下個不停，落在樹葉上，沙沙，沙沙，沙沙……
“她去投稿了！”這五個字太讓人難以接受了，仿佛一個巨大的鐵錘，不停的敲擊你的腦袋，直到砸個足以讓著五個字?jǐn)D進(jìn)去的大窟窿，讓你生不如死。
我不相信，我不相信她竟然投稿成功了，而且還意外的拿到15元的稿費，玩著同學(xué)們?nèi)缁鸬哪抗�，望著快被這目光燒灼成水的她，我終于低下了高昂許久的頭，猛然間，感到心里有什么東西碎了。
既生瑜，何生亮？
我開始討厭她了：再好朋友面前訴苦水，在班里同學(xué)面前訴苦水，甚至在日記本里把她罵的狗血淋頭……
她又去辦公室了，我知道，她又去投稿了，這不難看出，從她為微微上翹的嘴角，紅撲撲的臉蛋兒，我心里也就明白了八九分。
下課，我問她干什么去了，誰知她面不改色：“沒干什么呀！”我氣不打一處來，要知道我最恨撒謊的`人了。
我的天啊，我恨你！為什么給了我動情的筆調(diào)卻不給我優(yōu)美的句子？為什么給我聰明的腦袋卻不給我嬌美的容顏？
我恨！我恨！我恨！
在雨中的我心里又股怪怪的味道。酸，苦，辣，咸，一律用上來，可，可，為什么沒有甜呢？甜呢？甜去哪了？在朦朧的雨中，我看到了甜再向我招手！
對！我不能在墮落了！我不再是那個剛在起跑線上飛翔就被雷擊中的小鳥了！我要掌聲！我要翱翔！我要贊賞！
一滴水順著臉頰落下來，不知是雨，還是淚，我顧不得了！我顧不得了！一把抹掉掛在睫毛的淚珠，高聲喊：“我要投稿，我不能再墮落了！”
雨依然下著，落在樹葉上，沙沙，沙沙，沙沙……
淅淅瀝瀝的雨作文2
在自然界，雨是一種明亮而美麗的顏色，有毛毛雨、暴風(fēng)雨和狂風(fēng)以及雷鳴般的雷暴。我是秋天落下的雨。如果我是一場雨，我會把雨灑在地上，讓它們更生動、更有活力。如果我是一場雨，我會在秋天給城市帶來活力，讓世界更加燦爛。我來到田里，看見農(nóng)夫的叔叔在擔(dān)心干旱的土地。我飛快地向農(nóng)夫的叔叔扔去，開心地笑了。我再次來到河邊，發(fā)現(xiàn)池塘里沒有水了。水坑很不愉快。我立刻把池塘注滿了水。我愉快地走開了。俯視藍(lán)天，我看到孩子們在路邊奔跑，其他人在玩耍�？�，多美的一幅秋景畫��！我真的想把它們寫下來。
多么和諧的生活�。〔恢挥X中，我回到了戰(zhàn)場。我環(huán)顧四周。你看，田野里的梯田是金黃色的，一個高個子老人正微笑著用甜玉米摸著胡子。重小米鞠躬歡迎你。秋天的田野是金色的，無邊無際，布滿金色的稻浪。微風(fēng)拂過沉甸甸的稻穗，仿佛在說:來收集吧！來收集吧！我微笑著看著稻田，向世界揮手致意。我盡了最大努力，因為我知道雨后是農(nóng)民的笑臉和豐收。這是一篇虛構(gòu)的文章。作者以雨為第一人稱，通過雨的足跡描述了他對世界的貢獻(xiàn)。作者使用新穎的材料，擬人化的雨，并巧妙地贊揚雨的貢獻(xiàn)。作者在描寫秋田豐收景象時，運用擬人化的修辭手法生動地描繪了豐收景象，并贊美了雨水的.巨大成就。這篇文章采用總分的形式。作者表達(dá)了他對雨水的熱愛和欽佩，他說雨水是雨后農(nóng)民的笑臉，是豐收的結(jié)束。
淅淅瀝瀝的雨作文3
湛藍(lán)的天空變得暗淡下來，緊跟著一陣陣清涼的風(fēng)兒刮過我的臉頰。天空灰蒙蒙的，白臉娃漸漸變成了黑臉娃�？諝庾兊贸翋灹�，我意識到，雨就要來了！
雨，沙啦，沙啦啦……像千萬根針管一樣落下來，滴在陸地上，扎進(jìn)泥土里。也像小孩子稱著降落傘，悠悠忽忽地落下來。它的色彩是透明的，是耀眼的，同時也是五彩斑斕的`，落在地上的小雨珠，亮閃閃地活動著，好像在路面上跳著優(yōu)美的華爾茲。這雨，
是晶瑩剔透的，就像寶石一般閃耀。雨落在菊花上，染成了金燦燦的黃色。落在芬芳撲鼻的桂花上，染成了橙紅色。滴落在碧綠的草叢中，把草叢點綴得更美了。我陶醉在雨中。
沙啦啦，沙啦啦6在樹林中，一滴滴的小雨猶如小豆豆一般落下來，水滴滴和樹林的“沙沙”聲合成優(yōu)雅交響曲，這是只有水珠們才能演奏出來的。綿綿細(xì)雨，細(xì)雨婆娑……讓我不感覺疲勞了，反而輕松起來，活躍起來。雨聲里，雨就是自然界的女主角，花草樹木拍著手，隨著風(fēng)輕輕搖晃著，雨翩翩起舞著，有節(jié)奏地擺弄著身姿。這樣的旋律，都是雨帶給這個世界的，靜靜地，我仿佛自己也是一滴小雨珠，一滴微弱而又渺小的雨珠，我也熱情地跟它們打招呼，跟它們跳起來，高興地跳著……過了好一會兒，我才從夢境里走出來。雨的聲音，叮咚，叮咚地響，有時就像溫柔的窈窕淑女。
不知不覺，雨停了。一切都變得煥然一新，生機勃勃�？諝庾兊檬智逍拢B兒撲扇著翅膀，唱出它婉轉(zhuǎn)的歌聲。此時此刻。躺在樹葉上的露水還往下滴著，發(fā)出“嗒嗒”的聲音。真好聽！
這場雨，滋潤了大地，滋潤了萬物生靈，淅淅瀝瀝的雨，我喜歡你！
淅淅瀝瀝的雨作文4
自然界中，雨是一抹燦爛綺麗的色彩，有蒙蒙細(xì)雨，有狂風(fēng)怒吼的暴雨，有閃電雷鳴的雷陣雨。而我是淅淅瀝瀝的秋雨。
假如我是淅淅瀝瀝的雨，我會撒給大地一場雨，讓它們更加生動有活力；
假如我是淅淅瀝瀝的雨，我會給秋天的城市帶來一片生機，讓世界更加燦爛。
我來到了田野里，看到農(nóng)民伯伯在為地的干枯發(fā)愁，我趕快給農(nóng)民伯伯下了一場雨，看到他高興地笑起來。
我又來到了河邊看到水塘里沒有水，水洼很不高興，我連忙給水塘灌滿了水，我快快樂樂的走開了。
在湛藍(lán)的天空中往下看，我看到了孩子們在跑著，還有的孩子在路邊玩耍，快看，多么美得一幅秋景畫呀！我真想把他們記下來，多么和諧的生活場面�。�
不知不覺我又回到了田野，我環(huán)顧四周，你看，田野里層層梯的田一片金黃，一個高高的.玉米香摸著胡子笑的老人。沉甸甸的谷子向你鞠著躬表示歡迎。秋天的田野金燦燦的，一望無際，到處是金黃的稻浪。微風(fēng)拂過沉甸甸的稻穗，仿佛在說：快來收吧！快來收吧！
我微笑著望著稻田，舞動著將雨撒給世界。我是盡全身的力量，因為我知道這場雨過后是農(nóng)民的笑臉，是豐厚的豐收。
這是一篇想象類的文章，作者以“雨”作為第一人稱，通過雨的足跡，描寫了自己對世界的貢獻(xiàn)。作者取材新穎，將“雨”擬人化，巧妙地贊美了雨的功勞。作者在描寫秋天田野豐收的景象時，運用擬人的修辭，生動形象地描繪了豐收的畫面，側(cè)面贊美了雨的豐功偉績。文章采用總分總形式，作者以“這場雨過后是農(nóng)民的笑臉，是豐厚的豐收”收尾，表達(dá)了了對“雨”的喜愛與敬佩之情。
淅淅瀝瀝的雨作文5
“淅瀝瀝――淅瀝――”來得突然，一陣山雨唱著美麗的歌謠，歡快地從天而降。
它們毫不拘束，瀟瀟灑灑，似花針，如牛毛，給萬物帶來滋潤。
它們清新明麗，陸陸續(xù)續(xù)地直插到土地，有好像無數(shù)串珍珠撒落下來。
近處的青枝綠葉，顯得青翠欲滴；遠(yuǎn)處的房屋樹木，在茫茫雨簾中，似輕煙籠罩。大地上蕩漾著清香的泥土氣息，清爽怡人。
“滴嗒――滴嗒――”雨姑娘奏響了奇妙地鋼琴曲，時而低沉，時而高亢，時而優(yōu)美。她不厭其煩地高唱，演奏，為大地譜寫新的樂章。小雨滴們則是一個個跳動的音符，任憑雨姑娘的敲打和歌唱。在這動聽地樂章里，既有微風(fēng)的伴唱，又有樹葉拍打節(jié)奏，因為它們都相信：在這個世界上，雨姑娘是最棒的鋼琴師和歌唱家。
雨姑娘也是一位出色的畫家：在太陽公公撥開云霧，大地有變得清晰明朗時，這位出色地畫家便悄悄地、無聲地拿出調(diào)色盤，把我們周圍的一切渲染成迸發(fā)出的新綠。綠草如茵，綠樹的綠色蒼翠欲滴，山上也呈現(xiàn)出墨綠，連窗外的.行人，在我的視線中也漸漸變綠了……這種綠，是一種迸發(fā)向上的綠，是生命的綠，是心怡的綠！
茫茫人群，絲絲細(xì)雨一落消逝了，但它們一滴滴的滋養(yǎng)這萬物，在我的心中，它永遠(yuǎn)不會消逝，因為雨是生命的象征，是所有生命的源泉和美好向往！
【淅淅瀝瀝的雨作文】相關(guān)文章：
淅淅瀝瀝的雨作文06-25
我是淅淅瀝瀝的雨作文06-23
淅淅瀝瀝雨雨打心中優(yōu)秀作文07-04
我是淅淅瀝瀝的雨作文2篇03-24
雨，淅淅瀝瀝地下著_900字01-24
五年級雨兒淅淅瀝瀝地落作文06-23
我是淅淅瀝瀝的秋雨作文06-24
淅淅瀝瀝的下雨作文模板07-04
秋雨淅淅瀝瀝地下作文08-10