【熱門】大學活動總結
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來，不如立即行動起來寫一份總結吧。總結怎么寫才是正確的呢？以下是小編收集整理的大學活動總結，歡迎大家分享。
大學活動總結1
依然清晰的記得當初班干選舉時，站在講臺上所說的一段演講詞；“我想過離開，但一離職就不能也不好意思再插手班上的事了，可我又很想插手，所以我還是選擇留下來。”
這學期第一次班干會議的時候，當提出要為秋游找兩位負責人的時候，我第一個舉手了。因為我害怕被其他人搶先一步霸占了位置，那樣我就沒辦法插手了。我是一個很愛玩的人，當然，我更喜歡跟著大家一起痛快的玩，就像上次去大夫山那樣。所以那晚一接手這個任務，跟桂堯兩人便立即開始謀劃著…、
首先是確定活動方案，要找一個既好玩又便宜的地方真的不是件容易的事情，考慮到大家的經(jīng)濟情況以及吸引更多的同學參與進去，必須將費用定在大部分人都能接受的范圍。一開始的時候是考慮去珠海那邊的，其實上次去春游的時候就有考慮過了，可后來因為某些原因而放棄了。因為之前聽說班上很多同學都沒見過大海，也很想去看看大海的模樣，所以很想幫她們實現(xiàn)這個愿望�？墒呛髞砜紤]到價錢跟安全的問題，也就先放下不再考慮了。
鼎湖山是我們的第二個方案，詢問過幾個去過的師兄師姐之后，覺得價錢跟地方都不錯，挺適合我們的，因為如果趕在5點半之前去到是不用門票的，那樣的話我們就剩下了6xx門票費而只需來回車費而已，詢問過包車的司機之后，如果有5xx去的話，差不多每個人才3xx，仔細想想真的很抵。然而回頭一想，如果要大家熬夜搭車出去，不知會不會很少人出去啊？這個問題一直擱在心里，直到報名統(tǒng)計人數(shù)之后才松了口氣，真的很意外，一開始報名就有5xx，另外還有幾個不確定的。這新的問題又來了，因為之前司機跟我交待過最多只能坐5xx（這也是我為什么不給帶朋友的原因了，希望大家見諒），假如到時超載怎么辦？于是，為了使每個想去的同學都能去到，就只好跟司機再商量能否冒一下險——超載幾個！最后他答應我最多只能坐53人了…、
出發(fā)前一天，確定下來的人數(shù)剛好就53人，又松了口氣…、
9月26凌晨2點2xx，清點好人數(shù)之后，全班5xx2人臨時有事來不了）人按計劃坐上了前往鼎湖山的大巴，坐上車的那一刻，又松了口氣…、、在車上“搖搖晃晃”坐了差不多兩個鐘于凌晨4點左右便到達目的地了，接著在師敏的帶路下便開始我們這次“夜游”了…、一大幫人浩浩蕩蕩的朝鼎湖山前進，由于當晚才知道那邊沒路燈，沒辦法提前通知大家?guī)蛛娡策^去，一路上就只有我臨時借到了兩個跟耀潘自己的一個，使得大部分人都是摸黑上山的，雖然有點恐怖，但也蠻刺激的，但不管怎樣還是得跟大家說聲sorry……
本來計劃著大家一起到山頂看日出，可是由于大家都不了解路況，以為走到山頂才有得看，結果卻出人意料；要在半山腰才看得到日出的，又讓大家失望了…、由于天還沒亮，看不到路標，大家只能在山頂先休息，等吃完早餐再出發(fā)…、
由于很多人都是第一次去的.，對那邊的情況也不是很了解，所以大家只能自由發(fā)揮了，想怎么玩就怎么玩，這一點可能之前忘了跟大家說了，使得有些同學有所誤解，這一點是倆我們的疏忽，不好意思啊…、
盡管爬山上來時有些人還是一臉倦容，可一開始玩的時候情緒還是高漲的，特別是在玩水的時候，很多人都玩得很開心，即使全身濕透了還是傻傻的笑著…、高漲的情緒持續(xù)到中午的時候就慢慢減退了，盡管大家還是很想再接著玩下去，但都已經(jīng)有心無力了，于是很多人都出現(xiàn)了倦意，都想快點回到宿舍好好睡一覺了。的確，對于很多沒熬過夜的人來說，這真的是件累人的事，于是差不多一點多的時候很多人都下山準備回去了，這難為了一部分精力充沛同學，可能他們正準備向下一個景點出發(fā)，確意外的被我們提前召回來了，使得他們不能盡興而歸，對此真的很抱歉，希望能夠見諒，下次我會考慮的周到一點，更加努力的去為大家著想，帶給大家更多好玩的東西……于是下午2點半就提前收隊回校，再經(jīng)過3個多鐘的顛簸及斷斷續(xù)續(xù)的賽車，大家拖著疲憊的身子回到了學校，看著每個人每一個無精打采的身影，真的很不是滋味，希望大家快點好起來，盡快投入到學校生活當中，為四，六級奮斗，加油的大家！同時，國慶于中秋將至，在此提前跟大家說聲節(jié)日快樂！
以上便是這次秋游我的總結，有很多做的不好的還請大家多多見諒，同時，在這里也很感謝大家對我的支持，謝謝你們！
大學活動總結2
隨著國家對學校素質(zhì)教育實施改革全面的推進，體育改革的號角已經(jīng)吹響。但是課外活動作為學校體育中一個不可分割的部分沒有得到足夠的重視。同時課外體育活動好與壞，直接影響體育的發(fā)展。在我國教育與學校體育的發(fā)展中，不同的階段有不同的認識，即使在同一時期的認識也有不同。課外體育活動的基本組織形式和特征多種多樣，是體育課的繼續(xù)延伸和補充。我系積極組織學生開展各類課外體育、團體活動。
一、課外體育活動的意義
課外體育活動是學校體育的重要組成部分，它與體育教學、運動訓練相輔相成，共同完成學校體育的目的任務。
課外體育鍛煉是利用課余時間，運用各種身體練習的方法，結合自然力和衛(wèi)生措施，進行經(jīng)常的全面身體鍛煉，以達到增強學生體質(zhì)，培養(yǎng)鍛煉習慣，調(diào)節(jié)精神和豐富課外生活促進學生全面發(fā)展的目的。
在體育教學中，除了上好體育課外，還應開展好豐富多彩形式多樣化的體育課外活動，來訓練學生的體能。培養(yǎng)學生的各種體育技能和養(yǎng)成鍛煉的習慣，還可以為學生學習文化知識課打下一定的基礎，提高學生對體育的.興趣。
文化知識課（例如：語、數(shù)等）可以通過課堂教學，采用各種手段培養(yǎng)學生的各種知識能力外，還通過各種不同的課外活動來加強知識的補充，增強知識面的擴展和提高。如：說話能力，思維能力，寫作能力，觀察能力等。這樣可以牢牢的記住學過的知識。然而，體育教學也可以通過這種形式進行教學。而在體育教學中僅僅是通過課堂教學的時間培養(yǎng)學生的體能和技能，選拔好體育人才是遠遠不夠的，更不要說培養(yǎng)學生終生鍛煉的習慣。所以我們要認真的，有目的的多開展一些有效的體育活動來增強學生的體育意識，達到對學生體能和技能訓練的目的，特別要重視體育課外活動的開展。
開展好形式多樣有趣的體育活動，既可以調(diào)動學生參加體育鍛煉又能豐富學生的文化生活，還能為學生學習好文化知識打下一定的基礎。通過豐富多彩的課外活動的開展，能夠發(fā)展一些學生的技能特長。便于發(fā)現(xiàn)各方面的特長，選拔各方面的人才，對發(fā)現(xiàn)的人才可以有目的，有針對性的對特長生進行訓練。
1、籃球方面；我們可以開展一些傳球、運球、投藍比賽和開展一些班級比賽，這樣不僅提高了學生的籃球技術、技能，還可以從中選拔出籃球方面的人才。然后對他們進行重點的指導，使他們在這方面有更進一步的提高。
2、田徑方面；我們可以開展一些接力跑、跳繩、拔河、立定跳遠等活動，這樣可以訓練學生的靈敏性及反應能力等各項身體素質(zhì)，同時也可以培養(yǎng)學生的集體主義觀念和遵守組織紀律的自覺性。
3、乒乓球方面；我們可以開展一些單打、雙打、團體等比賽看哪位的反應快，動作靈活，動作規(guī)范，然后再加以訓練指導。從而選拔出人才。從以三個方面可以看出體育課外活動的重要性它不僅可以鍛煉學生的體能、技能，還可以選拔出優(yōu)秀的同學加以訓練參加比賽培養(yǎng)人才有目標，也能增加學生對體育的興趣，培養(yǎng)學生終身鍛煉的習慣。
體育課外活動的開展要有內(nèi)容，有目的，有始有終，通過各種體育活動的開展，能使學生天真活潑，學習時不感到枯燥無味，又能全面提高學生的身體素質(zhì)，有利于學生的學習和生活。因此，體育課外活動不能采取放羊式，要重視體育課外活動的開展，不能輕視體育課外活動。
二、我系課外體育鍛煉的特點。
1、以健康快樂為目的，追求鍛煉的實效性
課外體育鍛煉是有鮮明的群眾性，其目的在于從學生個人的實際出發(fā)，追求身心愉快、增強體質(zhì)，豐富學生的課外生活，充分發(fā)展學生的個性和才能，養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣，使其成為全面發(fā)展的人。
2、組織形式靈活，內(nèi)容方法多樣
課外體育鍛煉具有鮮明的課余性，它不采用課程、大綱教材等因素的制約。因而組織方法非常靈活，既可以班級形式進行，也可以小組或個人的形式進行，活動內(nèi)容也豐富多彩，可以根據(jù)每個人情況和要求進行選擇。
3、因人制宜，區(qū)別對待
課外體育鍛煉是具有明確的針對性，學生有年齡、性別之分，體質(zhì)強弱千差萬別，對活動內(nèi)容要求各不相同，承擔負荷的能力不一。因此，在安排學生體育鍛煉時必須考慮上述的不同特點，采取區(qū)別對待的方法。例如：按不同的年齡、性別及體質(zhì)強弱編成鍛煉小組，按不同的內(nèi)容和負荷量�？傊姑總�人都要得到適宜的鍛煉。
雖然我校的體育課外活動對學生的身心健康發(fā)展取得了一定的成效，但是還有許多不足之處，在今后的工作中我們將進一步完善，爭取使我校的體育課外活動開展的更加豐富多彩、更有意義。
大學活動總結3
藝術設計G08011、班級情況：通過第一階段的三風建設活動，我班的同學思維方式徹底發(fā)生了改變，確實在各方面都在不斷努力，追隨學院三風建設的開展，從到課情況、衛(wèi)生情況都有了大大的改善。比如：有的同學，從開始的三天一逃課兩天一早退到現(xiàn)在的提前5分鐘準時踏入教室門，上課準備筆記本、繪圖工具，下課前更能把當場的作業(yè)完完整整的交給老師，課下背單詞，到處找室內(nèi)設計的資料，積極參加各類設計大賽，學習CAD更是孜孜不倦
或者是臨近畢業(yè)，同學們的自覺性都提高了，或者是學風建設的貢獻，或者是看到周圍的同學拼命的學習自己被感染了，或者是因為有老師的鼓勵，同學們的幫助�？桑还苁鞘裁丛�，藝術設計0801G的同學開始認真的、踏實的學習了。
到課：
12星期一星期二請假：王偉（演講彩排）星期三星期四星期五全勤暫未上請假：王偉（演講彩排）請假：王偉（演講決賽）、仇風麗、萬順、廖霞（黨校學習）誠信應考主題班會全勤全勤345678全勤全勤小結：跟前幾周相比，我班遲到、請假人數(shù)明顯減少，班干部基本能做到提前5分鐘到教室，并協(xié)助寢室長清點各自寢室人員。本周王偉一人請假，屬公假，系參加院“邁入青春門走好人生路”的`演講比賽，其他同學都恩能夠按時到課。
系部統(tǒng)計資料：
08級各班級學風建設開展前后的變化各班缺勤率：
30.00%25.00.00%第八周第九周15.00%第十周第十一周第十二周10.00%第十三周5.00%0.00%室內(nèi)本0801班室內(nèi)本0802班動漫本0803班動漫本0804班裝飾本0805班廣告本0806班廣告高0801班藝設高0801班衛(wèi)生：
我班共有8個寢室，4個男生寢室和4個女生寢室，從三風建設開始以來，我們班的寢室衛(wèi)生變化如圖：
37-10周11-14周優(yōu)良中改進方法：1、當天值日的同學要認真的負責任，從各個角落進行打掃。2、寢室的成員要把自己的物品歸位放好，不要亂放。3、定期的進行大掃除、把洗手臺、床下面的灰塵都清理干凈。我班的衛(wèi)生情況良的比重占的太大，應該著重改善這一問題。把我們的衛(wèi)生從良優(yōu)的轉(zhuǎn)換過來。2、班級活動：經(jīng)過班委討論組織，我們班在6月8日下午16:00在4305召開了誠信應考的主題班會，全班同學參加了自覺遵守考試紀律的誠信簽名活動，并許下承諾：我自覺遵守考場紀律，不違規(guī)、不作弊，在同學中發(fā)揮模范帶頭作用，爭做‘愛國、守法、誠信、知禮’的當代文明大學生�；顒与m然簡單，但通過這次活動我們班的同學不但體現(xiàn)了學生自我監(jiān)督、自我管理的作用，還讓同學門從思想上認識到誠信的重要性，與此同時，希望它能在學院中
得到推廣，引導全院學生做誠實守信的大學生，為建設良好的學風、和諧校園而努力。
3、個人風采：本周二（6月8日）下午15:00，舉行了由學院主辦、院廣播臺承辦的邁入青春門走好人生路的演講比賽。我班王偉憑借個人實力，一路過關斬將，最終進入6月8日的決賽，也是我系唯一一名進入決賽的選手。他的演講題目是活出精彩，感動自己，通過三輪的激烈比拼，獲得了最佳口才獎和最佳優(yōu)秀獎兩個獎項。
大學活動總結4
星期五晚上，所有同學準時到達了活動地點開始了新學期第一次團日活動。
本次活動的主題是“學生成績分析與假期關注”。于是，我們首先開始了對自己假期生活的回顧。同學們講了很多自己在寒假中經(jīng)歷的事情。比如自己身邊的趣事，吃過的美食，還有社會實踐的經(jīng)驗體會，等等。同學們談得津津有味，看來都度過了一個美好而充實的.假期。
接下來，我們開始對上學期的成績情況進行分析。很多同學都提出，自己上學期學習并不在狀態(tài)，成績也并不理想。大家一起總結了很多原因。大多數(shù)同學的問題都集中在三點：
1、 經(jīng)不起誘惑，自制力差；
2、 時間安排不合理；
3、 賴床，起不來，浪費很多時間。
然后，針對大家的情況，我們展開了積極的討論，商討出有效的方案解決這些問題，希望大家可以提高成績。大家提了很多方案，諸如平時某一時間段一起用英語，建立學習小組等等。經(jīng)過大家的討論，我們分工讓幾個同學制定具體執(zhí)行方案，將在不久開始實施。希望可以由此帶起大家的學習勢頭，讓大家的學習有所進步。
這是新學期開學以來的第一次團日活動，太久沒有組織過活動，組織同學難免有一點手生。不過，還是通過提前準備和大家的配合，成功地完成了這次團日活動。
大學活動總結5
有些游客由于對xx大學校園的地形不太熟悉，隨手的垃圾有時候不能夠及時找到垃圾箱，就隨手扔在地上，嚴重影響到xx大學校園的形象。在這種情況下，我們青協(xié)決定進行校園清潔活動。
一、活動前期準備階段：
首先我們考察了哪些地段的垃圾比較多的，依照考察的情況繪制了一張表格，，制作出清理的合適路線。然后根據(jù)工作量安排青年志愿者和安排活動時間。
活動開展階段：
我們青年志愿者從路出發(fā)，沿路開始揀垃圾。在大道的兩側我們發(fā)現(xiàn)了兩三個隱形的垃圾場。經(jīng)過我們的分析隱形垃圾場可能是環(huán)衛(wèi)工人在掃除樹葉時直接將路上所有的東西一并掃到路下，并沒有將垃圾和樹葉分開，而揀垃圾的工人則對隱形垃圾場睜只眼閉只眼，認為大道上很明顯的垃圾才是自己的工作任務，對那些一般人不會注意到的角落則采取躲避的態(tài)度，導致隱形垃圾場的堆積了大量的垃圾。這些隱形垃圾場嚴重影響xx大學的美麗形象。
接著我們來到了櫻花大道�？偟膩頇鸦ù蟮郎险f垃圾不是很多，但是卻遇到了最難清理的垃圾——煙蒂。煙蒂的數(shù)量十分龐大的.，每一個地段都有，乍看地面都是很干凈，但是仔細看總會發(fā)現(xiàn)一個一個的煙蒂躺在路邊，而且煙蒂都被路人踩扁了，極難拾起來。在數(shù)學與統(tǒng)計學院的院辦大樓的水溝里我們也發(fā)現(xiàn)了游客扔的垃圾，有些垃圾已經(jīng)被溝水融化，極難處理。
然后我們有來到行政樓邊，又發(fā)現(xiàn)了一個隱形的垃圾場——行政樓旁邊的花壇。原本是種花的花壇卻被某些人當作垃圾場，里面隱匿著很多垃圾，看著不遠處有垃圾桶，再看著花壇里的垃圾是在是痛心。
二、活動總結階段：
這次活動總得來說達到了初步的成效，清潔校園初步達到了目的，也達到了宣傳的效果。同時我們還是發(fā)現(xiàn)了這次活動的一些不足。主要有以下兩點：
�、倩顒影才诺臅r間不夠好。很多報了名的青年志愿者因為一些事物沒有來參加活動。
�、谛麄餍Ч皇呛芾硐搿：芏嘤慰秃苜澩覀兊淖龇�，但是卻不知道我們到底是那一個組織的。
同時我們希望學校加強打掃那些隱形的垃圾場，使我們的校園更加美麗。
一、活動簡介：
1.活動主題：清潔校園，靠你靠大家
2.活動時間：20xx.4.7
3.活動地點：校園內(nèi)草坪
4.活動形式：四五六年級全體同學清除校園西草場的雜草
5.參與對象：四五六年級全體同學和沒課的老師
二、活動成效：
1.預期目標：經(jīng)過校務會縝密地思考和周密策劃，最終決定組織這次活動。后勤部確定勞動地點，勞動形式。通過這次活動使同學們認識到校園衛(wèi)生清潔的重要性，其次培養(yǎng)了同學們不怕苦、不怕累、不怕臟的精神
2.實際成效：在本次活動中，同學們積極勞動，發(fā)揚出了不怕苦、不怕累、不怕臟的精神，在同學們熱情的勞動鍛煉了同學們的意志。這次活動使校園一角變得更加清潔，使同學們認識到了環(huán)境清潔極其的重要性。
3.活動特色：本次活動組織同學們勞動，可以使同學們體味勞動
的樂趣
三、活動感想：
這次活動不僅加強了班集體的凝聚力體現(xiàn)出集體力量的偉大，而且體現(xiàn)了新一代小學生熱愛勞動的積極性。在這次活動中，同學們積極勞動，大大的體現(xiàn)了我們不怕累、不怕長、不怕苦的精神，彰顯了新時代小學生的文明風貌。在此次活動中同學們體會到了環(huán)境清潔的重要性，大家明白了生活環(huán)境清潔了，才能感到生活舒適、溫馨的道理。
大學活動總結6
為了繁華校園文化，活躍校園氣氛，豐富同學們對棋美的興趣，提高同學們的棋藝水平。為此,棋藝協(xié)會本著“豐富校園文化生活,宏揚中華文明”的主題,舉辦了這次“錦繡杯”棋藝大賽�！板\繡”杯棋藝大賽是自棋藝協(xié)會創(chuàng)建以來，每年必定舉行的盛大賽事。
現(xiàn)在我們已經(jīng)完成第二屆“錦繡”杯棋藝大賽的所有活動，總體來說比較成功，但也存在一些不足。下面將這次活動進行講述。
本次大賽活動場地在安慶大學一食堂二樓，我們的不足之處就是沒有找到更加合適和更加安靜的場地。以至在第一場預賽開始的時候有點亂。但隨后經(jīng)過我們?nèi)w人員的努力，秩序井然，并得到了廣大參賽者的好評，在這次面對安慶大學所有學生的活動中，大約有一百多人參加活動，效果非常好，也受到了同學們的歡迎。但從比賽中也找到了一點不足，我們的時間有限，不能滿足所有同學的需要。
本次比賽采用的是淘汰晉級制，第一輪勝利者晉級參加第二輪比賽。經(jīng)過激烈角逐，按照公平的原則，層層篩選，在最后的總決賽中，由前幾次比賽勝出者進行了一次總決賽，經(jīng)過幾小時的激烈角逐，決出了象棋、五子棋的前六名，本次比賽完全遵循中國棋院制定的相關規(guī)則，秩序井然活動有序。
在以上幾次比賽過程中，我們有專門人員監(jiān)督，保障了比賽的`有序進行，達到了公平，公正，公開的目的。通過以上活動知道我們的不足是我們的組織不夠嚴密，時間不夠充分。但也有些成功之處，首先，給同學們留下了很好的印象，使他們對我們棋藝協(xié)會充滿希望;其次，通過這次活動，我們打響了棋藝協(xié)會的招牌，擴大了棋藝協(xié)會的知名度，為棋藝協(xié)會未來的發(fā)展打下了堅實的基礎;第三，我們成功舉辦了第二屆“錦繡”杯棋藝大賽，走出了大學生棋藝協(xié)會重要的一步。最重要的是我們極大的豐富了校園文化生活，促進了和諧校園的發(fā)展。
我們相信，隨著棋藝協(xié)會的發(fā)展，以后的活動我們會辦得更加成功!如有不足，還望指出。
大學活動總結7
根據(jù)校團委“關于做好20xx級新生團建”工作的通知，為進一步加強我院基層共青團組織建設，增強基礎團組織的凝聚力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力，增加廣大新生團員的團員意識，鍛煉并提高同學們的綜合能力和全面素質(zhì)，幫助團員青年樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，我院深入并順利開展了新生團建工作暨“爭當先鋒 成才報國”主題團日活動。
一、新生團支部的組建
建立工作能力強、團結、創(chuàng)新、實干的團支部是加強團組織建設的前提，因此我院重點做好了新生團支部的建立工作。依據(jù)《團章》的基本要求，我院20xx級新生班級共計成立歷史專業(yè)、公管專業(yè)、社會學專業(yè)、社會工作專業(yè)4個團支部，其中共青團員287名，在全體新生總數(shù)的98%，另有中共黨員3名。4個支部根據(jù)支部自身狀況和工作需要，共計成立30支團小組，每支團組共計10余人組成。同時，各支部及時選舉產(chǎn)生了團支書、宣傳委員、組織委員等團干，合理分工，明確職責，為各支部活動的有效開展奠定了基礎。
新生團支部建立后，我院召開了團支部書記工作經(jīng)驗交流會，為新老生團干搭建交流合作的平臺。會上，新老團干針對當前團支部建設面臨的一些問題和團支部工作方法、工作技巧等問題進行了討論。通過這個活動，團支書之間形成了相互學習的良好風氣，對高年級帶動低年級、五四紅旗團支部帶動新建團支部有很大幫助。同時也有利于學生之間加強溝通與交流，有效的發(fā)揮了先進團支部的帶動作用，使我院團組織“傳、幫、帶”活動有效進行。
二、三證頒發(fā)儀式的進行
我院團委積極指導各支部進行“三證”頒發(fā)儀式，組織新生團員唱團歌、學《團章》、舉團旗、戴團徽，努力營造“三證”頒發(fā)的良好氛圍，并以此為契機，開展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的團員意識教育活動。
20xx年10月18日，我院20xx級歷史系團支部參觀王稼祥紀念館，瞻仰了這位為解放全中國實現(xiàn)民族復興而做出巨大貢獻的革命先輩，并在王稼祥紀念館門前進行了莊嚴的.“三證”頒發(fā)儀式。全體團員青年懷著沉重的心情，舉起右手，在團支書的帶領下重溫入團宣誓。堅毅的表情在每一位同學臉上顯現(xiàn)，他們都已將共青團員的責任牢記在心中。隨后，老生團員代表呼吁“我們要通過校園的學習，通過自身的嚴格要求與不斷付出，以團歌為號召、以團旗為標桿、以團徽為榮耀，在平凡中見偉大，在積累中求理想，努力使自己成為綜合素質(zhì)全面發(fā)展、具有優(yōu)秀品質(zhì)、良好素養(yǎng)的新時代團員青年�！毙律鷪F員代表則號召大家銘記歷史，承擔所肩負的使命和責任。發(fā)言結束后，舉行三證頒發(fā)儀式，同學們接過屬于自己的那份沉甸甸的榮譽，內(nèi)心的激動久久不能平息。于此同時，10公管、社會、社工團支部也適時適地的開展了三證頒發(fā)活動。
“三證”頒發(fā)儀式旨在弘揚共產(chǎn)主義青年團的宗旨和精神，讓廣大團員青年充分體會到肩負的使命與責任，在思想上接受洗禮并升華。這是一個以學習實踐“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容的增強共青團員意識主題的教育活動。今年我院的三證頒發(fā)活動不僅增強了新生團員們的團員意識，更使大家明確了自己的奮斗目標和人生追求。同學們紛紛表示將認真履行共青團員的義務，明確自己的人生目標，努力學習，積極工作，為祖國的社會主義建設貢獻自己的一份力量。
三、主題團日活動的開展
我院團委在高度重視新生團建工作開展的同時，以各支部為單位，組織開展了“爭當先鋒 成才報國”的主題團日活動，以學習先進典型、研討形勢政策、參觀紀念館、觀看專題錄像等形式，加強團員教育，促進溝通了解。
我院10社會工作支部以“爭當先鋒,成才報國”為主題開展了學習洪戰(zhàn)輝先進事跡的報告會。通過觀看洪戰(zhàn)輝事跡紀錄片，使團員青年們認識到洪戰(zhàn)輝不畏生活的苦難，頑強拼搏，積極向上的優(yōu)秀品質(zhì)，幫助大家樹立高度的社會責任感和歷史使命感。會上，同學們結合自身實際，暢談感想，大家紛紛表示要學習洪戰(zhàn)輝的先進事跡，在多彩的大學生活中展現(xiàn)自我價值。
10社會學團支部結合自身專業(yè)優(yōu)勢，針對黨團相關知識和黨的大政方針政策制作調(diào)查問卷，旨在通過調(diào)研這種形式了解當前民眾對黨團知識、方針政策的了解度、認知度。由于專業(yè)基礎薄弱，問卷內(nèi)容設計略顯不足，問卷結構尚不合理，但是10社會學的同學們不畏艱難，始終滿懷熱情，走上街頭，耐心的開展一對一的調(diào)研。路邊的行人紛紛駐足，積極配合，良好的反饋更是令同學們備感欣慰。此次活動是社會學同學們將理論與實踐相結合的一次大膽嘗試，不僅展現(xiàn)了自身風采，同時也提高了自我素質(zhì)，爭當實踐先鋒，為日后“成人、成才、成功”夯實基礎，歷練本領。
10公管團支部開展了“紅歌我來唱”主題活動，一首首紅歌在耳畔響起，一份份責任在心中扎根。動聽的旋律，洪亮的聲音帶領著大家重回了革命的崢嶸歲月，感受了英雄的光輝形象�！肮懋斚蠕h，成才報祖國”演講比賽上，責任、志向、國家這樣的詞匯層出不窮，演講者說的是激情飛揚，團員們聽的是情緒高昂，先進人物的感人故事在班級里傳誦，高尚的愛國主義情懷在同學們心中深深的埋藏。
感恩敬老院，成才報祖國。10歷史團支部組織團員青年，走進蕪湖市“夕陽紅”敬老院，為老人們獻上了自編自演、豐富多彩的文藝節(jié)目。一位參加過抗美援朝戰(zhàn)爭的老人緩緩的對同學們講述著戰(zhàn)爭的殘酷，但鏗鏘有力的訴說著共和國的偉大。爭當社會先鋒，立志成才報國，更好地回報哺育我們成長的祖國，這事10歷史團員青年們發(fā)出的吶喊，更是他們做出的偉大承諾。
爭做先鋒獻真情，愛灑社會福利院。福利院里，面對著那些殘障兒童，他們耐心的教孩子們學說話，悉心的照顧孩子們吃飯，細心的照看孩子們玩耍，10歷史的團員青年們，把殘障兒童的純真笑臉留給了今天，把感恩社會，回報社會的諾言留給了自己的明天。
對這群充滿夢想的團員青年，社會學院團委將進一步強化基層團支部建設，繼續(xù)營造學先進、當先進、超先進的良好氛圍，引導他們強化更牢固的團員意識，幫助他們樹立高度的社會責任感和歷史使命感，帶領他們過好豐富多彩、意義深遠的大學生活，協(xié)助他們實現(xiàn)夢想，成才報國!
大學活動總結8
在全體成員的積極配合和熱情參與下，3月23號，協(xié)會的環(huán)球公園之旅圓滿地畫上句號。
在這次定位為素質(zhì)拓展+燒烤的春游過程中，所有參與其中的成員們表現(xiàn)出來的都是高漲的熱情，散發(fā)出來的都是青春的活力。我們參與，體驗，享受其中的樂趣。
當日的12點50分左右，在我院南院門口，數(shù)百位參加春游的`同學們早已蓄勢待發(fā)。各部門以部門為單位，排好隊，井然有序地上車。在此過程中，無論是部門內(nèi)部，還是部門之間，大家都是有說有笑，對還未開始的春游充滿期待。我想，從一開始，春游的目的之一——加強交流，就已經(jīng)頗見成效了。
在大家到達環(huán)球公園門口之后，各部門有事很有次序地排好隊伍。我們實踐部此次去的人不多，剛好兩位數(shù)，且大都是男生，大家開心地喊著：“實踐部果然很厲害，都第一個進去�！痹谶@樣的預約氣氛下，春游正式開始了。
素質(zhì)拓展是本次春游的最主要活動，因為大多是大一，都不曾認識，所以有時充滿期待，很認真地跟著培訓師做著準備活動。
然后是分組了，各組有著自己的口號，隊標，歌曲等，各組傾盡所能，盡可能展示自己的特色，共分程6個組。每個組都有來自不同部門的部委。這樣，可以很好地增減不同部位之間的交流，相互學習。
素質(zhì)托長有三個活動：“信任背摔”和“過電網(wǎng)”。每個活動都充滿挑戰(zhàn)，大家很投入，且非常認真地完成了任務。像過勝利墻，在3·8米的光滑墻面前，所有人一開始都是束手無策的，但是團結就是力量，在集體力量面前，任何的挫折又算什么。拼搏中我們學會珍惜友誼，汗水里我們了解彼此。
當然了，凡是都有矛盾的兩面，這次當然有美中不足之處。比如說，相當多的部委反映這次春游沒有吃飽，都是餓著肚子回來的。原定的篝火晚會并沒有，所以還是有很多的地方需要改進。
最后，希望像這樣的活動可以多一點，要讓更多的部委一同參與，這樣才能更好的達到增進交流，相互溝通的目的。
大學活動總結9
20xx年xx大學象棋協(xié)會在學校工會的直接領導下，在全體會員的共同努力下，協(xié)會工作取得了重要進展。象棋競技成績持續(xù)穩(wěn)定，象棋運動普及水平不斷深入，隊伍建設進一步加強，象棋運動在校園文化建設和育人中的作用日益顯現(xiàn)，象棋運動呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的新態(tài)勢。
一、在xx市象棋各項比賽中取得好成績。
20xx年，學校象棋協(xié)會組織參加了xx市、xx市教育系統(tǒng)以及有關比賽，取得了良好的成績。20xx年5月30日，在復旦大學舉行的xx市教育系統(tǒng)(含區(qū)縣及各類教育)團體賽上獲得團體亞軍。20xx年12月12日，在xx市交通大學舉行的20xx年xx市教育系統(tǒng)精英賽上，勇奪第二名和第四名。同年11月，在xx市教育系統(tǒng)離退休職工象棋賽中，蟬聯(lián)個人和團體冠軍。20xx年11月12日，在xx市鹽商杯團體邀請賽上獲得團體冠軍。
二、以棋會友，擴大學校在社會上的影響。
中國象棋是中華民族的文化瑰寶，以棋會友，通過中國象棋運動這一載體構架起學校與社會各方面的聯(lián)系和交流。使之成為學校和社會聯(lián)系與交流的.一扇窗口。20xx年，學校象棋協(xié)會廣泛組織了與社會各界、各方面象棋界的比賽和交流活動。采取走出去和請進來的方式，先后組織參加了xx市20xx年江灣杯中國象棋邀請賽，xx市寶山區(qū)大場鎮(zhèn)主客場對抗賽，楊浦區(qū)老干部局友誼賽，xx市嘉定區(qū)南翔鎮(zhèn)主客場對抗賽，xx市四區(qū)循環(huán)賽等，鍛煉了隊伍，提高了水平。更為重要的是進一步增進了學校與社會各界的相互了解，積極地發(fā)揮學校在社會上的輻射和影響。學校象棋協(xié)會作為xx市教育系統(tǒng)象棋協(xié)會副會長單位，還積極參與xx市教育系統(tǒng)象棋活動的組織和協(xié)調(diào)，2次作為賽會的裁判長主持比賽工作。學校象棋協(xié)會會長20xx年12月當選為xx市象棋聯(lián)合會常務理事。
三、積極在校園內(nèi)宣傳、推廣和開展象棋活動，弘揚中國傳統(tǒng)文化。
20xx年11月中國象棋全國甲級聯(lián)賽在我校舉辦以后，象棋協(xié)會抓住這一難得的機遇，在學校內(nèi)積極開展象棋活動，豐富校園文化生活。協(xié)會定期在教職工和學生中舉辦講座和訓練比賽。20xx年組織舉辦了全校教職工象棋比賽，進一步充實和加強了學校象棋隊的建設，組織并指導學生參加xx市大學生棋類比賽和名校邀請賽，并取得第四名的較好成績。
大學活動總結10
今天，我們學校組織去越秀公園開展“活力東風西，共圓中國夢，家校同心，快樂同行”。越秀區(qū)東風西路小學慶祝六一活動。昨晚，我躺在床上想時間過得快一點，希望去越秀山呼吸新空氣讓我的精神放松一下。
今天一早，我和媽媽就早早地出發(fā)了。我們一口一口地呼吸越秀山的空氣，越秀公園里四處綠樹環(huán)繞，披上了綠綠的衣裳。我們來到西門，一邊走一邊看，小草、花兒、蝴蝶和鳥兒構成了一幅優(yōu)美的'畫卷，我們就像它們的客人，呼吸著山里的空氣，太陽照得大在曖烘烘的，在紅墻邊，有幾位老爺爺在踢毽子，打太極，用兩個字形容就是：悠閑。
來到北秀湖，展現(xiàn)在我們面前的是一幅幅同學們的書畫作品，同學們寫得認認真真，畫得栩栩如生，真是大開眼界！
緊接著，我們觀看了一場精彩的文藝表演，其中最深刻的是一場叫環(huán)保節(jié)約，垃圾分類的表演，只見一位大姐姐將不同的垃圾，分別丟進了不同的垃圾桶里，有趣極了。
最后，我們開始定向越野活動，大家一起跑到鎮(zhèn)海樓和五羊石像，蓋好章。
我想，今天我們可以來到大自然，看看，走走，放松是最大的收獲，我希望學校可以多組織活動，讓大家快樂、幸福地成長。
大學活動總結11
課外活動是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，豐富多采的課外活動，有助于提高學生組織能力，通過相互合作，培養(yǎng)集體主義精神。學生第二課堂活動，是對第一課堂學習的延伸、補充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，可以豐富學生精神生活，陶冶情操，可以使學生學到多種新鮮知識，有助于培養(yǎng)興趣和愛好，發(fā)展學生的智能。
學校利用學生的課余時間，開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動，旨在促進學生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實踐證明，經(jīng)過第二課堂活動的訓練培養(yǎng)，學生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發(fā)展，知識面得到拓寬，動手能力也得到提高，與第一課堂教學相得益彰。第二課堂的即時性。它可把即時信息及時傳遞給學生。廣泛性�？梢圆皇艽缶V、教材、時間和空間的限制。多樣性。形式生動活潑，內(nèi)容豐富多彩，便于因材施教。
自主性。充分體現(xiàn)了學生在學習過程中的主體作用，為學生提供了學習與發(fā)展的理想環(huán)境，有利于培養(yǎng)學生的自學能力和創(chuàng)造能力。實踐性。大量的活動要學生自己設計、自己動手、自己檢驗，可以促使學生把動手與動腦、實踐與探索、學習與創(chuàng)造等密切結合起來。隨著教學改革的深入，開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。因此，探討中學第二課堂活動的管理有重要意義。我校在開展這項活動中，主要作了以下幾個方面的工作。
一、領導重視是關鍵
我校各組領導很重視二課堂工作，一把校長親自掛帥，動員每一位教師參加這一重要的工作。當前，經(jīng)濟、科技和社會的發(fā)展對人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學，那么不僅學生的動手能力和觀察能力的.培養(yǎng)會受到限制，而且學生的個性特長也難以發(fā)展，情操得不到陶冶，對學生以后的發(fā)展不利。畢業(yè)生走上工作崗位難以適應日新月異的新技術革命的挑戰(zhàn)和四化建設的需要。
第二課堂是第一課堂的延伸和補充，是對學生進行思想政治教育的陣地，是擴大學生知識面和傳遞信息的重要渠道。因此，學校領導應在思想上高度重視第二課堂活動，把組織第二課堂活動列入常規(guī)工作加以研究和檢查，并在時間、資金投入、場地、設備器材等方面給以了充分的保證，從而使第二課堂活動得以順利開展。為了便于開展第二課堂活動，我校領導對課堂教學時間進行了適當?shù)恼{(diào)整，以減輕學生的課外負擔，安排固定時間(每周三、周四的下午)為全校性第二課堂活動時間。
二、建立一支相對穩(wěn)定的輔導教師隊伍是重要保證
我們首先在思想上動員、號召大家爭當輔導教師。學校注意選拔思想好、責任心強、學識廣博且有一技之長的教師擔任輔導教師。還聘請了一些退休教師或從社會上聘任兼職校外輔導教師。由各年級組負責落實各學科的輔導教師，教務處負責統(tǒng)一管理。輔導教師的工作要計工作量，對他們的成績要及時表揚、獎勵，有無二課堂活動，活動中作的好壞作為對教師工作考核的一項內(nèi)容。我校還擬訂了一些獎項。
如育苗獎：長期從事第二課堂輔導教師工作、深受學生歡迎者可獲此獎。育人獎：學生在全國或省市獲獎、輔導教師也可獲獎。創(chuàng)新獎：在第二課堂活動中有新的創(chuàng)造、更新設備或?qū)懗龈哔|(zhì)量論文者可獲獎。成果獎：個人或師生共同取得科研成果或得到社會承認者獲此獎。另外，可采取外出進修、短期培訓、以老帶新等各種方式，不斷提高輔導教師隊伍的素質(zhì)。
三、在學生中培養(yǎng)活動骨干分子是深入開展活動的需要
我校發(fā)揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動性。使他們成為各類活動的核心力量。注意發(fā)揮有特長學生的骨干作用，采取以高年級帶低年級，以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續(xù)性。校團委和學生會要有專人負責協(xié)助第二課堂的工作。第二課堂活動開展較好的組中，部分組試行讓學生自己制訂計劃，自行組織活動，輔導教師只起參謀或顧問作用。
四、以豐富多彩的內(nèi)容、生動活潑的形式吸引更多的學生是搞好活動的重要標志
建立與第一課堂緊密配合的學科小組，如語文、數(shù)學、外語、科技制作、陶藝、國防知識概論等活動小組。這能使第一課堂知識得到加深、鞏固和實踐，會受到學有余力的學生歡迎。我校還建立以滿足學生興趣、開發(fā)智力為目的的小組，如計算機研發(fā)小組、文學社等。這會受到思維敏捷、接受能力較強的學生喜愛。建立以培養(yǎng)動手能力為主的科技活動小組，無線電、、計算機硬件維修、電視錄像、攝影、金相試樣制備與分析、教具制作等小組等。
吸引動手能力較強、對科技有一定興趣的很多學生參加。我校建立以培養(yǎng)體育、文藝人才為目的的體育、藝術團體、各田徑隊、各類球隊、舞蹈隊、合唱團、器樂隊、書法美術小組及棋類組等，發(fā)揮文、體積極分子的一技之長。學校還可組織一些競賽活動，如體育比賽、科技制作比賽、演講比賽、書法比賽、歌詠與朗誦比賽和各種學科競賽等;還可定期舉行科技日、文化藝術節(jié)等活動。這樣既可活躍校園氣氛，又能吸引更多學生參加第二課堂活動。
大學活動總結12
這次團日活動在一種溫馨融洽的氣氛中結束了。希望如同學們所說，這樣的一次經(jīng)歷可以成為一種寶貴的精神財富，幫助每個人解決老問題和新情況。未來的學習生活中還必然有許多困難在等待著我們，團支部將一如既往的關注同學們的`心理動向，及時地想辦法解決，依靠所有團員的信心和智慧共同建造我們的精神家園，以最高昂的斗志和最飽滿的精神想著“健康成才”的目標進發(fā)。
時光荏苒，仿佛就在昨天我們重新再次背起行囊，踏上返校的列車，回到美麗如昔的東大校園，今天凜冽刺骨的寒風卻在時刻提醒著我們了，十一月已經(jīng)來了，在這個美麗的，無憂無慮的校園里，時光恰如風般流逝，使我們這些大三的學子已經(jīng)開始感嘆，也許眨眼之間，自己就要離開這豐富多彩的大學生活，去迎接未來的挑戰(zhàn)了。
大學活動總結13
為了豐富我校學生課余生活，充分激發(fā)學生的學習熱情，11月30日信息系開展了跳繩比賽，為學生展現(xiàn)自己，鍛煉自己提升了機會，更為愛好運動的同學提供了良好的交流平臺。
一、整體活動
(一)活動情況概說
努力營造一個積極向上的，健康的，文明的校園活動氛圍。
通過組織活動，激發(fā)學生熱愛運動，用于參與的勇氣。
通過活動，促進學校體育發(fā)展，提高我校師生身體素質(zhì)修養(yǎng)，全面展示我校素質(zhì)教育。
(二)活動收獲
在比賽中同學們用自己所有的經(jīng)歷去跳繩。本次參賽選手都表現(xiàn)非常積極，使跳繩比賽更加的充滿了活力，同時也展現(xiàn)了同學們的潛力。通過這次跳繩比賽，同學們用自己飛快的跳繩步伐展現(xiàn)了大學生們的清楚活力。
(三)不足之處
在開展過程中，我們女生部成員適時組織人員對活動進行安排，匯總各選手的比賽情況，但在比賽進行的過程中還有部分工作沒有做到很完善，我們會積極改進，不會在下次活動中再出現(xiàn)類似的工作失誤。
二、活動總結
比賽中，同學們都以積極的態(tài)度來參加這次跳繩比賽。他們邁著飛快的步伐以積極的心態(tài)來參加活動，他們用飛快的步伐跳出了我們大學生的青春活力，也展現(xiàn)了同學們積極向上、團結奮進的精神風貌。
大學跳繩活動總結二
彰顯團體魅力，展現(xiàn)青春風采，院學生團體聯(lián)合會這次是以“讓友誼在泉紡凝聚，讓精彩在農(nóng)運閃亮“為主題。通過活動了解同學們的團結精神，和不拋棄不放棄的毅力堅持到底，考驗一個團隊的團結精神，在院團委老師的指導下，不斷創(chuàng)新，不斷完善內(nèi)部機制，建設開展豐富的校園活動，于20xx年11月4日，泉紡禮堂舉辦了第二屆“電信杯“跳繩比賽。
比賽前，為比賽做充分準備是這些活動圓滿成功的一個基本條件。首先這些活動是由團體聯(lián)合會主席團的成員們精心策劃的，外聯(lián)部的成員拉到了贊助，辦公室的成員去采購需要的東西，在外聯(lián)部和辦公室成員都在忙碌時，宣傳部也不閑著他們已經(jīng)出了海報以及其他的宣傳這次的活動工作了，同時，比賽的邀請涵也發(fā)到了各個系了，接著就是迎接跳繩比賽的到來。
比賽開始，現(xiàn)場的活動氣氛非常的熱烈，選手們就展開了激烈的競爭，表現(xiàn)的都很活躍，充分體現(xiàn)了同學們朝氣蓬勃昂揚向上的精神面貌。在活動過程中，我們也體會到了觀看著的熱情和參賽者的團結不服輸精神。觀看者的吶喊加油聲給予參賽者的動力也加快了跳動的'步伐，從而使現(xiàn)場變得歡快而又充滿活力。長長的跳繩栽過一隊隊默契的隊伍后，擦過地板發(fā)出啪啪啪啪的聲響，那清脆的聲音伴者響亮的計數(shù)聲和熱情的掌聲歡呼聲，把現(xiàn)場的氣氛推向一次又一次的高潮。比賽過程中，有些系落下了，其他的成員們就為他們加油為他們鼓勵：“沒事的加油!加油!~~~堅持到底就是勝利，繼續(xù)跳……整個現(xiàn)場洋溢著喜悅的笑聲�；顒舆M展的非常順利，鍛煉身體，陶冶情操的同時，也增進了同學們之間的友誼，加強了大家的團結意識。經(jīng)過幾個小時的激烈競爭，最讓人眼前一亮的就是決賽中的外語系的默契表現(xiàn)，一起跳一起降的默契是他們隊伍的團結精神，是征服了在看的所有人的表現(xiàn)，他們得到了冠軍，大家用熱烈的掌聲為他們開心。
比賽后，由院長和團委老師為他們頒發(fā)獎杯，大家合照留念非常的開心。結束了，大家清理了場地把物品歸還原處。
這次活動圓滿的結束了，雖然中途因為工作人員的計數(shù)次數(shù)上的問題導致染化系的商討，最后在總工作臺的處理下順利解決了。但是其中也有不足的地方。由于因為雨天的緣故更，改了活動時間使很多人因為有事而沖突了，宣傳部的宣傳還不夠使一些人還不知道活動在哪舉辦!不過呢。總體上的好地方比較多，結果是和諧的希望大家要有集體的榮譽感，也希望這種精神可以持續(xù)下去，影響更多的人，也相信我們可以更加的團結，把團聯(lián)越辦越好!
大學活動總結14
在三明學院機電學院舉辦的一次第二課堂座談會中了解到了第二課堂的意義，這也是我之前沒有接觸過的課，我也從一個模糊的概念中慢慢的深入了解。
第二課堂活動是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，豐富多采的課外活動，有助于提高學生組織能力，通過相互合作，培養(yǎng)集體主義精神。學生第二課堂活動，是對第一課堂學習的延伸、補充、發(fā)展，具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能，可以豐富學生精神生活，陶冶情操，可以使學生學到多種新鮮知識，有助于培養(yǎng)興趣和愛好，發(fā)展學生的智能。
使為了使學生能揚長避短，發(fā)展自己，調(diào)動了大學生主動學習的積極性。三明學院在構建學分制下第二課堂素質(zhì)發(fā)展活動體系，就是在堅持第一課堂活動根本屬性的基礎上，同樣引入第二課堂學分制的教育理念和活動項目化運行機制，有效改革原有第二課堂活動存在的無序、無評價、與第一課堂脫節(jié)、缺乏主流價值引導等弊端利用學生的課余時間，開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動，旨在促進學生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實踐證明，經(jīng)過第二課堂活動的訓練培養(yǎng)，學生的思想覺悟得到提高，個性特長得到發(fā)展，知識面得到拓寬，動手能力也得到提高，與第一課堂教學相得益彰。
第二課堂的即時性。它可把即時信息及時傳遞給學生。廣泛性�？梢圆皇艽缶V、教材、時間和空間的限制。多樣性。形式生動活潑，內(nèi)容豐富多彩，便于因材施教。自主性。充分體現(xiàn)了學生在學習過程中的主體作用，為學生提供了學習與發(fā)展的理想環(huán)境，有利于培養(yǎng)學生的自學能力和創(chuàng)造能力。實踐性。大量的活動要學生自己設計、自己動手、自己檢驗，可以促使學生把動手與動腦、實踐與探索、學習與創(chuàng)造等密切結合起來。隨著教學改革的深入，開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。
因此，機電工程學院此次召開的“20xx學年大學第二課堂活動總結暨20xx年工作推進會”有重要意義。院領導指出第二課堂創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力培養(yǎng)的主要途徑。
1、領導重視，是大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的組織保證。
第二課堂開展創(chuàng)新活動，是一項系統(tǒng)工程，沒有高校領導的重視，沒有相關部門的配合，沒有經(jīng)費與設備的投入，將很難實現(xiàn)人才培養(yǎng)工作目標。因此，應成立由主管校長牽頭、相關部門參加，由有關專家、相關部門領導、學生代表組成的大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)領導小組，指導和協(xié)調(diào)大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)工作，每年就大學生素質(zhì)教育、創(chuàng)新能力培養(yǎng)專門召開工作會議，進行座談與研討，協(xié)調(diào)各部門工作，調(diào)整下一步工作措施與工作計劃。這種做法為確保這一貫穿學校各項工作中的重要任務的完成，將起到重要的.組織保證作用。
2、注重第一課堂與第二課堂的有機結合，制定第二課堂教學活動計劃與實施。
方案，是大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的載體保證，科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)是大學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的核心。第二課堂科技活動是第一課堂科學研究的延伸補充，是提高大學生科技創(chuàng)新能力的重要途徑。以第一課堂為主體，加強第二課堂科技活動的開展，是加強大學生科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)的重要舉措。應在第一課堂開設的課堂基礎上，制定第二課堂教育計劃、活動方案、實施方案。
我覺得無論是廣泛的還是狹隘的第二課堂對第一課堂的補充與延伸都是必要的，第二課堂素質(zhì)發(fā)展活動的不斷調(diào)整、完善和整合，不僅促進了第二課堂子系統(tǒng)實現(xiàn)局部優(yōu)化，使第一課堂的教學在第二課堂活動中達到有效的延伸和補充，而且通過第一課堂實踐教學環(huán)節(jié)與第二課堂素質(zhì)發(fā)展活動的有機結合，實現(xiàn)了兩個課堂的對接，不但可以學到知識，而且可以讓我們快樂的學習，不經(jīng)意間學習到知識，發(fā)現(xiàn)自己的愛好，培養(yǎng)自己的愛好，改善了填壓式的枯燥與反抗，精彩的第二課堂以興趣的方式對我們的學習進行減壓，從而對素質(zhì)教育起到舉足輕重的作用，增強其在素質(zhì)發(fā)展方面的自覺性，尤其對我們工科類的學生通過第二課堂加深了對自己技能方面的提升和了解、對我們后續(xù)的學習提供了興趣培養(yǎng)。
大學活動總結15
對于青少年而言，資源的節(jié)約與利用不僅僅是一句口號，而是應該用行動踐行與于我們的生活當中。為了豐富我校學生的課余文化生活，培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新思維，共建一個環(huán)保和諧的校園。我校舉辦此次以“變廢為寶”大賽，具體情況如下：
1．參與對象：生物信息小組成員
2．活動時間：10月中旬-12月中旬
3.活動地點：生物實驗室
4．活動要求：制作作品時所用到的材料必須是來自生活中廢舊的物品或材料，每件作品可以一人獨立完成，也可以多人合作完成（每個小組不超過3人）。并注明作品名稱及簡要的說明，另外標明制作者的姓名及所在班級。
5．評比要求：
�。�1）材料來源于生活中的廢舊物品，體現(xiàn)環(huán)保價值。
（2）設計合理，美觀大方，具有可觀賞性。
�。�3）作品富有創(chuàng)意，并具有一定的實用價值。
6.活動流程：
（1）宣傳階段：通過教師宣講，張貼海報等宣傳鼓勵學生參與學生有創(chuàng)新思維的，自主提交計劃書
�。�2）輔導階段：學生制作，教師進行集體輔導。對于有創(chuàng)新思維的產(chǎn)品，老
師進行一對一的重點輔導
�。�3）學生實驗演示階段：學生展示作品或演示實驗，獲取知識，發(fā)現(xiàn)實驗優(yōu)
點與不足
（4）總結階段：學生總結活動的優(yōu)點與不足，老師進行評點
7．活動效果：
此次活動達到了預期的良好效果�；顒雍笤谛�(nèi)張貼后，得到了全校學生的大力支持。生物信息小組成員50人，多數(shù)兩人為一組。共收到學生作品30余件，最終評選出10余件獲獎作品。將獲獎作品展出后，吸引了眾多學生前來參觀，在學生中間引起了強烈的反響，豐富了同學們的課余文化生活，增強了校內(nèi)的科技創(chuàng)新氛圍。
8.經(jīng)驗總結：
這次活動很大程度的推進了我校第二課堂的發(fā)展與建設，豐富了學生的課余文化生活，提高了學生的創(chuàng)造和動手能力，今后應多開展這類有益于學生自身素質(zhì)提高的第二課堂活動。盡管此次活動是一次成功的活動，但也暴露出一些問題：如作品主要來自初二年級的`學生，初一年級相對較少；另外大部分學生選用的材料和制作的作品都比較單一，缺乏創(chuàng)造性。因此，在今后的活動中，應多鼓勵初一年級的學生，激發(fā)他們參與第二課堂活動的熱情；同時要鼓勵學生開闊思維，敢于創(chuàng)新，善于觀察生活中的事物，爭取做出更多更好的作品。
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