中職學校學生處工作總結6篇

　　總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以使我們更有效率，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。你想知道總結怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的中職學校學生處工作總結，歡迎大家分享。

中職學校學生處工作總結1

　　在本年度中，我校在上級教育主管部門的正確領導和細心指導下，更新教育觀念，努力實現(xiàn)學校管理規(guī)范化、教學管理精細化、德育工作目標化、學校發(fā)展特色化�，F(xiàn)將本學年工作總結如下：

　　一、加強兩支隊伍的建設

　　學校的發(fā)展關鍵是教師。我校立足于打造一支求真、務實、團結的領導班子和思想過硬、業(yè)務精湛的教師隊伍。

　　1、重視行政班子自身建設，強化服務意識。

　　(1)、抓好班子思想建設，學校的行政領導時時處處以身作則，做到三要三不：即工作中要統(tǒng)一思想、顧全大局、不各行其是;處理問題要講原則、不徇私情;工作要以對學校負責、對學生負責，不以權謀私。

　　(2)、行政領導能集中主要精力，深入教學第一線，深入課堂與教研組，了解并分析全校的教學情況。積極參與教育教學活動，及時解決教育教學中的具體問題，在參與中實現(xiàn)教育思想的引導，在參與中求得更多的溝通和理解，在參與中汲取工作的智慧、力量和信心。努力為每一位教師搭建可持續(xù)發(fā)展的平臺，努力創(chuàng)造條件幫助教師不斷超越自我、展示自我、提升自我，在教育教學活動中體驗成功。

　　(3)、行政人員每周定期組織開會交流，及時總結工作中成功的做法和舉措，反思不足之處，隨時糾正。

　　2、在改革實踐中自我完善，提高教師素質。

　　(1)、加強師德建設，樹立師表形象。開展師德教育活動，通過多種形式的學習、講座、經(jīng)驗交流及宣傳師德典型系列教育活動，在全體教師中樹立“五種精神”：終身從教的敬業(yè)精神，刻苦鉆研的科學精神、愛生如子的園丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉獻精神。

　　(2)、深化課改理念，強化校本研訓。明確培訓重點，注重培訓實效，使校本培訓成為提高教師專業(yè)化水平的有效途徑。學校圍繞新課程改革，通過集體學習、教師自學、討論、寫心得體會、外出培訓、專題匯報、骨干教師作教學經(jīng)驗介紹等形式，使全校教師在有效的校本研訓中吸收、消化新的課改信息和教育理論，逐步確立全新的教育理念，然后指導自己的教育實踐。

　　(3)、青年教師的培訓，充分發(fā)揮學科帶頭人及教學能手的幫扶作用，采用“以點帶面、以老帶新、以新促老”等途徑，通過開展課堂教學觀摩、開放課等活動，加速新教師在思想和業(yè)務上的成熟。

　　二、制定、落實各項學校規(guī)章制度

　　質量是學校的生命線。提高教學質量既是學校工作的出發(fā)點，又是學校工作的歸宿。而教學質量的好壞，在很大程度上取決于學校的管理制度是否科學、完善。

　　1、建立健全學校管理制度。

　　本學期初，我們在已有的基礎上，進一步修訂、建立健全學校各項管理制度，達到制度化管理的目的.。

　　2、學習和宣傳。

　　利用全校教師會議和每周的周會時間，帶領全體教職工學習學校的各項規(guī)章制度，做到每位教職工心中有數(shù)，知道在學校生活、工作期間，該做什么，不該做什么。

　　3、落實制度。

　　為了更好的實行管理制度，學校行政領導、各科室明確職責，分工到人，對各項規(guī)章制度的執(zhí)行進行檢查和督促。

　　三、強化教學常規(guī)管理

　　1、優(yōu)化對教師教學過程的管理。

　　(1)備課管理：要求教師嚴格按學校備課要求按時、優(yōu)質備課。

　　(2)上課管理：規(guī)范教師教學常規(guī)，保證學生活動時間，優(yōu)化課堂教學過程，要求教師精講到位，優(yōu)化教學方法。并鼓勵教師形成自己風格的教學模式，優(yōu)化學法指導。

　　2、優(yōu)化學生學的過程管理。

　　優(yōu)化學生的學習過程是提高教學質量的最有效途徑之一，我們主要做：

　　(1)重視學生預習自學能力培養(yǎng)。

　　(2)加強學生學習過程的指導。

　　(3)開展學生互幫互學活動。

　　3、教學常規(guī)落實。

　　我校一貫注重教學常規(guī)管理的落實情況，將教學常規(guī)納入月量化考核中，占月績效考核85﹪。教學副校長領導的考評小組對教學過程中的“備、教、批、考、輔、研”等環(huán)節(jié)層層把關，狠抓落實，實現(xiàn)教學過程的規(guī)范性、科學性和創(chuàng)新性。教學常規(guī)檢查堅持每月化，做到檢查到位，反饋及時，整改有效。

　　4、立足課堂陣地，提高課堂教學效益。

　　課堂是教學工作的主陣地。只有切實提高課堂教學效益，才能確保質量的提高。

　　堅持深入課堂，每位教師每學期必須上一節(jié)有質量的教學研究課。實行行政領導推門聽課、教師聽教研課、聽同科目隨堂課制度，要求老師進行教學反思，注重平時教學得失的積累，從實踐中學習，在反思中進步。對課堂效益不高、教學方法陳舊的，集中了教科室、教研組長、骨干教師一起聽課會診，實事求是地分析，提出不足和改進意見。

　　四、實現(xiàn)德育工作目標化

　　1、強化目標意識，將德育內容細化。德育工作是一項需常抓不懈的工作，因此以德育副校長領導的德育處從守紀律、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎行為入手，規(guī)范德育常規(guī)，培養(yǎng)學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。由夏校長主抓，不定期組織部分教師和學生進行檢查，檢查結果納入班級考核中。一學期下來，學生的行為習慣有了明顯的改觀。

　　2、抓好隊伍建設，強化德育意識。繼續(xù)做好班主任培訓工作，開展班主任師徒結對，定期召開班主任例會，不斷提高班主任工作水平和能力。加強學生干部隊伍建設，充分發(fā)揮學生的積極能動性，在原有值日制度基礎上，不斷完善檢查、評比項目，及時公布，每月總結，結果與考核掛鉤。

　　3、以活動為契機，狠抓養(yǎng)成教育，鞏固德育成果。

　　學校通過每周升降旗活動、文明班級、文明宿舍的評比等一系列活動，促使學生的行為習慣有了明顯的改觀，集體榮譽感明顯增強，形成了良性競爭的好局面。

　　五、注重安全教育，提高學生意識

　　1、切實加強安全教育。為保證師生安全，爭創(chuàng)“平安校園”，學校全方位開展安全教育活動。嚴格教師值勤紀律，設立紅領巾監(jiān)督崗和流動崗，在管理上保證校園安全;深入師生、班級，每周升降旗都安排固定的時間宣傳安全教育;制定突發(fā)事件的應急預案，并成功進行了預防地震、火災逃生的演練，提高學生自我保護的學習實踐能力，讓學生學習安全知識，掌握自護本領，提高自護自救能力。發(fā)放告家長書，提高家長的安全意識，讓家長協(xié)助學校共同搞好安全教育。請啦井派出所和啦井交警大隊的民警到校進行安全知識講座，增強了學生的安全意識。

　　2、加強校舍安全和周邊環(huán)境的檢查。學校成立安全檢查小組，由熊副校長牽頭，總務部門協(xié)助，每月定期對校園及周邊安全隱患進行排查，防患于未然。學校又安裝上監(jiān)控系統(tǒng)，人防、物防派上了用場。

　　3、認真落實《學校衛(wèi)生工作條例》，進一步規(guī)范了學校衛(wèi)生工作。抓好學生常見病和傳染病的預防工作，提高學生的健康意識。加強學生飲食衛(wèi)生管理，確保學生的人身安全。

　　4、落實周末學生離校簽離工作，確保學生返家途中的安全。

　　六、夯實后勤工作

　　1、領導得力，組織健全。開學初，學校成立了以后勤副校長為組長，總務主任、事務長、生活指導處主任為副組長，后勤人員為成員的后勤工作領導小組，全面安排、實施學校后勤工作。

　　2、建立健全后勤工作各項規(guī)章制度，學習、貫徹、落實、執(zhí)行，確保學生在校安全。

　　3、圍繞學校中心開展正常工作。俗話說兵馬未到，糧草先行。學期開學前，后勤方面的同志總要提前上班，做好開學各項準備工作。

　　4、學生養(yǎng)成教育常抓不懈。

　　七、存在的問題和努力的方向

　　1、課堂教學還存在不少問題，要繼續(xù)進行有效課堂的研究，從制度上保證研究落到實處，使師生的課堂教學行為得到根本性的轉變。

　　2、學生的行為習慣、學習習慣有待加強，德育層次化研究的成效不夠顯著，一部分學生存在知行不統(tǒng)一的現(xiàn)象。

　　3、學校的周邊環(huán)境整治不力，小攤擺賣無法制止。

　　4、加強與教師的溝通，消除個別政令不通的現(xiàn)象。

　　沒有最好，只有更好，我們全體教職員工以嶄新姿態(tài)，奮發(fā)圖強的精神面貌，投入到教育工作上，為創(chuàng)辦啦井人民滿意的教育，培養(yǎng)合格的人才做出自己應有的貢獻。

中職學校學生處工作總結2

　　本學期我校在上級領導的關心和支持下，學校以育人為本，發(fā)揚開拓積極的精神，有計劃、有步驟地開展教育教學工作。回顧過去的一學期，我們主要做了以下幾方面的工作。

　　一、以德育為先導，推動規(guī)范化建設，做好德育工作計劃及總結

　　1、學校作為培養(yǎng)人才的基地，培養(yǎng)出什么樣的人，這與開展德育教育是十分重要。因此，學校把德育工作放在學校工作的重要位置上。在開展工作的過程中，我們不斷進行自我完善，自我提高，為了更好地鞏固創(chuàng)強的勞動成果，我們結合自身的實際，制訂了相關的規(guī)章制度和工作措施，進一步規(guī)范要求。加強師德師風的建設。自覺抵制有償家教和有償補課，杜絕亂收費現(xiàn)象，學校要求每位教師簽承諾書，我們還要求教師要嚴于律紀，敬崗愛業(yè)。把握時代的脈搏，樹立良好的競爭意識、服務意識。強調師愛的深層次是理解、尊重、信任和包容學生。在以人為本，以愛育人的教育思想指導下，我們全體的老師們都能把育人放在工作的首要位置上。對學生尊重、平等、民主、關心。各班主任及科任教師能以身作則，做好學生的表率。

　　2、積極落實踐行社會主義核心價值觀，經(jīng)常利用校會、國旗下的講話和班隊課加強學生的'個人修養(yǎng)、前途理想、人生價值觀、心理健康等教育。同時，結合當前時事形勢的發(fā)展和新人新事的典型事例讓師生與時俱進，為適應社會發(fā)展的需要。使學生認識學習的重要性和必要性。為培養(yǎng)學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人奠定良好的基礎。

　　3、抓好校風的養(yǎng)成。做好學校衛(wèi)生工作計劃，以開展星級班級評比，要求每位學生從出勤、文明禮儀、衛(wèi)生紀律等方面嚴格要求自己，護導師、糾察隊員、衛(wèi)生員共同執(zhí)勤，扎實地推動師生各方面規(guī)范化的養(yǎng)成，使學�；�本上形成了一個誠信守紀、文明和諧、安全的校園。在這方面做得最好的班級再推選為街道的先進班集體。全體老師工作做得細致、卓有成效。

　　4、抓好班級工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、協(xié)調發(fā)展、誠信互助、親力親為的局面。在本學期老師們都能本著對學生負責、對家長負責、對學校負責，對社會負責的工作責任感和事業(yè)心開展工作的。本學期利用期中期末舉行了兩次全校家長會，家校共同配合，能密切注意抓好學生的思想教育。同時做好后進生的轉化輔導工作。

　　5、積極開展相關的教育活動。本學期我們開展活動有：

　　(1)助殘捐資活動;全校師生共捐款1485.5元。

　　(2)參加“香港助學團活動”，四年級姚志坤、五年級姚志龍、六年級姚珊紅、姚培陽等四名同學每人得到了570元的助學資金;積極申請困難學生助學金，本學期有三年級姚自業(yè)、四年級姚志坤、姚寶月、五年級姚志龍、六年級姚珊紅、姚培陽六位同學每人補助500元的困難補助款，緩解了他們家庭的上學困難。

　　(3)每月一次突發(fā)事件安全緊急疏散演練。

　　(4)以書香校園和“六一”兒童節(jié)為主題開展了系列活動，如講故事比賽、寫字比賽、讀書海報制作比賽、心愿卡制作比賽、讀書手抄報比賽、讀書征文比賽、跳長繩比賽等，既活躍了學生的校園生活，又鍛煉了學生的能力。

　　(5)一年級新隊員入隊儀式，讓新老隊員重溫入隊誓詞，重習少先隊知識。

　　6、教育督導。本學期，我校積極做好教育督查，“抓常規(guī)、促安全”，協(xié)助責任督學做好校園環(huán)境周邊治理及校園隱患排查，做好護校工作，做好防恐xxxx安全工作等;在教育教學，課堂教學規(guī)范化，校本教研常態(tài)化;做好督學材料的收集、整理，羅山街道順利通過了5月泉州市“教育督導”評估驗收。下階段，我校將在責任督學的指導下，積極做好迎接“福建省復檢評估驗收”。

　　二、抓好教師隊伍的建設。

　　1、本學期學校師資隊伍的變化不大，老校長五月份退休，柯洋洋老師三月份請產(chǎn)假，總體教師隊伍比較穩(wěn)定、整體素質有所提高。教師的服務意識，理想責任、形象、能力、為人師表意識，廉潔從教意識，教學質量意識，團結、協(xié)調、凝聚的意識有所增強。老師們基本上形成健康的工作心態(tài)。在開展工作中能積極主動。

　　2、做好教學工作計劃，開展教科研提高教師駕馭教學、駕馭學生的能力。本學期我們結合本校的實際。我們在校內組織青年老師開展上示范課、教研課，我校于第14周由周燕萍老師為我校街道全體語文老師提供了教研教學現(xiàn)場，另有5位老師在校內上了教學研討課。此外，還組織學生進行訓練，參加街道舉行的各項競賽，通過開展以上的教研活動和組織學生訓練大大地提高我校教師的教研能力和組織能力。

　　本學期取得成績如下：六(1)中隊隊員姚湘湘被評為晉江市“優(yōu)秀少先隊員”;姚霏霏、林雨彤分別獲羅山街道20xx年小學生卡拉OK比賽高年組三等獎、低年組二等獎;五(1)中隊被評為羅山街道優(yōu)秀班集體;周燕萍老師被評為羅山街道優(yōu)秀輔導員，王靈珠老師被評為羅山街道優(yōu)秀班主任，陳俊娟老師被評為羅山街道優(yōu)秀教師;姚世宏、姚靜茹被評為羅山街道優(yōu)秀少先隊員;姚世宏獲得羅山街道校園燈謎展猜三等獎。少先隊室建設評比活動獲得街道三等獎。

　　3、抓好常規(guī)工作開展。規(guī)范、有序、協(xié)調、高效是我們完成工作目標的重要依據(jù)。因此，我們結合工作計劃，抓好各環(huán)節(jié)的落實，對教師各崗位職責重新明確，人手一份崗位職責要求。目的讓全體老師能按要求，按時，按質，按量，按管理層次完成學校及上級下達的各項任務。我們在本學期積極配合教育辦及學校責任督學顏肖輝書記對我校教育辦學、師德師風等各方面的全方位的監(jiān)督檢查。

　　三、創(chuàng)建安全、和諧、誠信的校園

　　1、本學期我們結合本校實際，對校園內外安全進行排查隱患，加強對校園周邊的整治力度。把安全的職責意識分解落實到各班主任和任科教師的工作中，讓每一位老師樹立安全的責任意識。學校定期出墻報、班級黑板報加大宣傳力度。對交通、游泳、食品衛(wèi)生、用電、防火等教育指導，教育學生進行自救、自護的基本常識。組織學生收看專題教育片和簽名活動，開展遇到安全突發(fā)事件的緊急疏散的演練，完成安全教育平臺作業(yè)等。進一步加強安全的教育工作。同時，對有關假期，我們都通過短信、微信群、QQ群及和給家長的一封信等形式，借此提醒家長們配合做好安全防患工作。

　　2、加強師生的法紀教育。學校始終把依法治校、依法治教貫施在平時的工作中。能堅持在學期初、學年結束都開展法紀教育，本學期我們邀請了法制副校長來上法紀教育課，用淺顯的案例，深刻地教育師生，平時我們還利用校會、班隊課、國旗下的講話等。加強這方面的教育。從而使我們能掌握了學法、知法、守法等。提高了我們對人生價值的認識。

　　四、加強社群聯(lián)系，積極改善辦學條件。

　　xx社區(qū)兩委結合學�！皯c六一”之機，向金井鎮(zhèn)征遷組為學校爭取到資金1萬，向高鐵新區(qū)總指揮部申請撥款20萬元(已批準，暫未到賬)。學校將利用這批資金繼續(xù)改善辦學條件。

　　五、工作中存在的不足和努力方向

　　雖然我們在平時的工作中盡了很大的努力，但在某些因素的影響下，還是未能達到目標。學生思想、行為和個別教師的服務等有待加強。教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等需要我們去不斷自我修練、自我提高。同時加強學習、與時俱進。學校生源不足將在一段時間內影響學校的發(fā)展。下學期將繼續(xù)加強師資培訓，加強師德學習，密切家校聯(lián)系，做好鞏生招生。節(jié)源開流，多方爭取資金。爭取一兩項創(chuàng)優(yōu)爭先，繼續(xù)提升辦學效益。

中職學校學生處工作總結3

　　20xx年來了，20xx年工作已接近尾聲，現(xiàn)將本學期工作總結如下：

　　在本學期中我教高一年級的13、14、15班的化學課。其中13、14班是普通班，15班是培優(yōu)班，為了使不同類的學生都有不同的收獲，這期間我采用13、14班把課本內容講透，15班精講、精煉少補充的態(tài)度，使不同的學生都有應有的收獲。在這期間，我對自己的業(yè)務有很多的思考和感受，主要有以下幾方面：

　　一、思想方面：

　　在校期間，我遵守學校紀律，團結同志，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦;關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。熱愛自己的事業(yè)，積極的投身到工作之中去。積極的參加學校組織的各種教學教研活動使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。

　　二、教學方面

　　1、備課

　　從開學初，積極參加教研組組織的教研活動。在上課前，認真的做題，備課，然后有選擇地講課講題，使學生沒有學不會的感覺。除此以外，認真的利用好每周一的集體備課時間。同時認真的向老教師學習，學習他們的經(jīng)驗以及那種對學生的認真負責的態(tài)度，不斷的提高自己的業(yè)務水平。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向有經(jīng)驗的老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，時常和有經(jīng)驗的老教師研究教學環(huán)節(jié)。

　　2、上課

　　上好課的前提是做好課前準備。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的'實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答。學生積極的回答問題，能夠和學生積極的融合在一起，教學的任務順利完成，學生的學習效果比較的理想。

　　3、輔導

　　在輔導課上，對學生進行專項測試，并利用有效的時間進行講解，使學生練有所獲，惑有所解。同時我利用自習對個別學生進行輔導，不明白的給學生耐心講解，及時查缺補漏。做到每一節(jié)課都有有效的利用。

　　4、作業(yè)

　　每天課后，精心地挑選一些有利于學生能力發(fā)展的、能發(fā)揮學生主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。對學生的作業(yè)仔細的批改，對好的學生進行表揚，不好的學生進行輔導。對存在的問題進行集中的講解，并加強訓練。

　　三、德育工作：

　　德育工作是學校工作中的重中之重，我認為德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。所以在教學工作中時時處處體現(xiàn)讓學生體驗到教師愛的存在，使他們樂于親近教師，并熱愛學習，而且體驗到學習的樂趣。

　　四、個人學習：

　　積極學習各種教育理論，不斷的充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。堅持向老教師學習，積極聽課和教育教學理論講座，堅持做好讀書筆記，并將一些比較好的教學理念，應用到自己的教學之中。和自己的教學實際相結合，在實踐中檢驗自己的學習效果。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務等等。

　　總之，在工作中，本人努力做到出滿勤，干滿點，努力并認真完成了教育教學工作中各類工作任務。

中職學校學生處工作總結4

　　緊張而又繁忙的教學工作已經(jīng)圓滿結束了，在這一學年里，我熱愛本職工作，作為xx鐵路職業(yè)技工學校一名體育老師，我嚴格要求學生、尊重學生，發(fā)揚教學民主精神，使學生學有所得，不斷提高。作為一名班主任，再他們即將踏入社會時，給予他們生存法則的指導和辛勤工作的建議。

　　班主任教學工作方面

　　一、人人有事做，事事有人管

　　在班級紀律和衛(wèi)生方面，采取個人負責制。通過讓學生細致的觀察教室和宿舍后，討論定出自己的承包區(qū)，班委采取民主集中制的原則把每個承包區(qū)安排給每個學生，生活委員做好記錄后公布。

　　二、分組學習，互相競爭，共同進步。

　　在學習方面，經(jīng)過班委討論，把班上同學分成八個小組，各組學生素質盡量均衡，然后向全班宣布各組名單，再由八個班級干部擔任組長，并討論給各組命組名。

　　三、民主管理，獎罰明確，凸顯班級學生個人操行量化的作用。

　　班級內部的獎懲規(guī)定由班委帶頭討論，并經(jīng)由全班同學一致認同考核并結合學校操行量劃分對全班同學進行量化和獎懲。

　　體育教師教學工作方面

　　1、堅持政治理論學習，提高思想認識的先進性

　　通過潛心學習政治理論，平時也經(jīng)常關注時事要聞，促進自身學習模范的帶頭作用。

　　2、潛心教育教學，不斷開拓進取

　　在本學期的.教學教研里，深刻思考不同方面的教學方法，力圖改變學生上課不動、懶得動的思維。

　　3、增強自蓄能力，對教育做長期投資

　　在本學期中，本人通過網(wǎng)絡學習了走在前沿的健美操教育教學方法以及最新的操化套路。

　　個人收獲與不足

　　1、在本學期里，改變了課堂的教學模式，由教師教學變?yōu)閷W生自主學習教師輔助，收獲了很好的上課質量。

　　2、本學期期末考試打破了傳統(tǒng)的素質考試，更改為讓學生拍攝15~30秒段視頻，培養(yǎng)學生發(fā)散性的思維以及鏡頭畫面感。

　　3、沒有考慮到學生的基本素質，制定了超出學生身體承受范圍的素質考試，下次加強學生身體素質的鍛煉。

中職學校學生處工作總結5

　　學校辦公室將以“運轉有序、協(xié)調有力、督辦有效、服務到位”為目標，圍繞“四個中心”，即學校中心工作、校領導重大活動、學校重要工作、群眾關心的熱點及難點工作進行展開，積極發(fā)揮參謀咨詢作用，努力提高服務水平，為學校的改革與發(fā)展做出積極貢獻。

　　加強政治思想工作和管理業(yè)務創(chuàng)新工作，建設學習型辦公室。不斷提高理論修養(yǎng)和政策水平。

　　針對學校改革與發(fā)展的新要求以及教育發(fā)展新趨勢，本著“保障服務”的原則，盡快完善學校辦公室工作。

　　建立體系、強化制度，大力加強學校辦公室的督辦職能。明確督辦工作的體系與職責，完善督辦工作程序，健全登記制度，使之制度化、程序化，以加強督辦、促進管理的高效化，確保學校各項工作的落實。

　　加強學校辦公室咨詢和超前研究，切實發(fā)揮好參謀咨詢職能。掌握學校工作動態(tài)和師生員工的思想動態(tài)，及時把握和反饋各項情況，為學校領導的'正確決策提供具有參考價值的建議。

　　改進工作運轉與協(xié)調機制，強化服務功能，提高服務水平。改進公文寫作與處理工作，規(guī)范公文寫作，提高辦文效率和公文質量。

　　加強信息的工作。完善規(guī)章制度，進一步加強工作動態(tài)和綜合性信息的報送工作，不斷提高信息質量。

中職學校學生處工作總結6

　　本學期，學生處繼續(xù)把“德育為首，育人為本”作為指導思想，堅持科學化管理、人本化管理、整合化管理，著力調動班主任的工作責任心，各項工作取得了一定成績。現(xiàn)將本學期工作總結如下：

　　一、繼續(xù)強化常規(guī)管理，重在落實

　　1、開展“行為規(guī)范月”活動，對學生進行行為規(guī)范養(yǎng)成教育

　　今年9至10月，學生處組織學生開展了“行為規(guī)范月”活動，引導學生明確文明標準，即衣著整潔、舉止文明、遵紀守法、勤奮學習、生活儉樸、尊敬師長、孝敬父母、團結同學、關心集體、熱愛勞動，做到人人文明、個個自覺執(zhí)行。各年級狠抓“有禮貌，守紀律，講文明，愛公物”教育。學生處引導各班主任側重對學生進行文明禮儀、誠信、健康以及學習習慣和生活習慣教育。指導班主任結合本班專業(yè)特色和學生特點進行德育研究，建成了一批集體榮譽感強、學風正、行為習慣良好的班集體。

　　2、認真抓好“五項”評比工作

　　教室、宿舍、包干區(qū)、兩操及晚自習，是學校常規(guī)管理的重要內容。本學期，學生處加大檢查力度，使“五項評比”更加科學、合理、規(guī)范，讓工作真正落到實處。

　　3、完善學生管理規(guī)范，堵住管理漏洞

　　本學期，學生處發(fā)布了一批學生管理補充規(guī)定，著重治理了校內打架斗毆、破壞公物、抽煙、等嚴重違紀行為，校園秩序正向良性方向發(fā)展。

　　二、做好學生幫扶工作

　　本學期，學生處引導班主任采取了積極有效的方法，全方位、多角度的對學生開展了嵌入式的德育，努力做好學生的思想轉化工作。

　　1、加強了對后進生的轉化工作

　　本學期，學生處引導班主任建立了需幫扶學生檔案，繼續(xù)推行“先導式”和“嵌入式”并舉的育人模式，對問題學生進行結對幫扶，通過建立后進生檔案，讓后進學生能認識到問題所在，使其在日常行為習慣養(yǎng)成、自信、自律、學會感恩等方面有較大的提高，為順利走上工作崗位、成人、成材奠定基礎。同時、學生處要求每位班主任繼續(xù)使用好《學生家訪手冊》、《學生談心手冊》，發(fā)揮其功能，使后進生轉化工作繼續(xù)良性運轉。

　　2、積極與學生開展“對話”活動

　　本學期，學生處工作人員繼續(xù)與學生開展“對話”活動，為學生答疑解惑，與學生真誠溝通，幫助學生正確認識人生、認識社會、認識職業(yè)、認識自己。

　　三、創(chuàng)新德育模式、提高班主任專業(yè)化水平

　　本學期，學生處繼續(xù)從以下幾個方面入手，創(chuàng)新德育模式，鍛造高水平的班主任團隊。

　　1、開展星級班級評比工作

　　本學期，學生處嘗試進行了德育模式創(chuàng)新，開展了星級班級評比試點工作。為此，學生處建立健全了星級班級評比規(guī)則，目前，第一輪星級班級評比業(yè)已結束。通過星級班級評比，促進了絕大部分班級班風、學風的轉變，收到了良好的效果。

　　2、堅持班主任例會制度

　　本學期，學生處召開了密度較高的班主任工作會議，利用例會時間組織學習有關教育理論﹑教育法規(guī)，提高依法治教的自覺性，力求使班主任工作走上科學化﹑規(guī)范化﹑制度化的專業(yè)道路。進一步完善班主任的獎勵條例，考評制度，表彰先進，鼓勵創(chuàng)新

　　3、認真開展德育科研

　　以講座，經(jīng)驗交流，討論，座談形式，互相學習，不斷提高班主任的管理水平。引領班主任掌握學生身心特點，研究學生心理，發(fā)揮心育在德育工作中的作用。

　　4、建立班主任工作“青藍工程”

　　本學期，學生處建立了班主任工作的“青藍工程”，通過幫帶培養(yǎng)工作，力爭使年輕班主任盡快熟悉業(yè)務，逐步優(yōu)化我校的班主任隊伍。

　　四、以素質教育為出發(fā)點，豐富學生生活，繁榮校園文化

　　本學期，學生處繼續(xù)結合學生的特點，以活動作為德育的載體，進行德育滲透，增強了班級的凝聚力，陶冶了學生的`情操，增進了同學之間的友誼。本學期，共開展了下列活動。

　　1、校園廣場書畫比賽

　　2、班級排球擂臺賽

　　3、職業(yè)規(guī)范與行為規(guī)范條例搶答賽

　　4、配樂詩朗誦

　　5、校園課本劇大賽

　　6、職校“形象大使”比賽

　　7、我愛母校征文活動

　　8、庭審征文活動

　　9、“圓夢·追逐”迎新年文藝匯演

　　五、增強學生自主管理能力，繼續(xù)指導學生開展“教學做實踐周活動”

　　通過指導學生開展“教學做實踐周活動”，增強學生的主人翁意識，讓學生身體力行，從實踐中學，在實踐中接受教育，感悟生活，并引導學生以主人翁的姿態(tài)參與學校規(guī)范管理、紀律管理、生活管理、環(huán)境管理，增強了學生的自治、自理能力。

　　六、做實做細定崗實習、就業(yè)工作，提高社會滿意度

　　今年就業(yè)和頂崗實習工作實現(xiàn)了學校對社會、家長95%以上%就業(yè)率與實習對口率的承諾。從各方面反饋的情況來看，今年的就業(yè)和頂崗實習工作受到社會、用人單位、家長、學生等各方面的進一步認同與好評。

　　1、06級頂崗實習工作總體情況

　　06級實習生共有630人，涉及到12個班級、9個專業(yè)。學生處先后與上海、蘇州、常州、鎮(zhèn)江、南京（包括六合區(qū)）就業(yè)區(qū)域內20家企業(yè)建立了緊密協(xié)作的關系，涉及國有、國有控股、股份制、中外合資、外資、私營等六種性質的企業(yè)。

　　2、加大了電子、機電（數(shù)控）專業(yè)的對口安排

　　電子、機電（數(shù)控）專業(yè)是我校的省示范專業(yè)，也是我校的主干專業(yè)。近年來，學校不斷加大設備的投入，學生的技能水平也因此得以提高。今年，通過多種渠道，爭取到和上廣電、LG飛利浦、南京高精齒輪公司、常州勝大石油公司、南京禾成石化裝備公司、金陵石化安裝公司等企業(yè)的合作機會，學生普遍反應能學到一門技術，實習穩(wěn)定性大大提高。同時，學生的擇業(yè)、就業(yè)心理在不斷成熟，他們更看好長遠的發(fā)展而不僅僅是眼前利益，把真正掌握一門“安身立命”的技能和學生的職業(yè)發(fā)展結合起來。這也為我校電子、機電（數(shù)控）專業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展提供了強有力的支撐。

　　3、加大頂崗實習巡視力度

　　本學期為了加強對外出實習學生的管理，制定了《實習巡視補充辦法》，并確定各個企業(yè)實習班主任人選，由學生處工作人員和實習班主任分別對20家企業(yè)進行了巡視。實習巡視人員每到一家企業(yè)，通過和企業(yè)負責人座談、看實習生產(chǎn)場地、召開學生座談會、看學生食宿情況等四個方面了解學生在實習單位的表現(xiàn)。加強實習巡視工作，一方面能保持與實習生的溝通，幫助學生解決在實習中遇到的各種問題，另一方面也能與實習單位保持聯(lián)系，協(xié)助學習單位加強對實習學生的管理，這不僅提升了學校的形象，也受到用人單位的好評。

　　本學期，學生處繼續(xù)要求實習班主任使用好《實習管理手冊》、《班主任巡視記錄》、《實習生家訪記錄》、《實習生訪談錄》、《實習生談心錄》等手冊，要求實習班主任及時填寫，在全面、及時了解實習情況中發(fā)揮了積極的作用。

　　4、做好二次頂崗實習安排工作

　　本學期，根據(jù)《學生處工作日志》的記錄，對符合二次頂崗實習安排條件的學生，先后安排到上海崇正電子公司、蘇州廣泰公司、南京LG公司重新實習，學生、家長表示滿意。

　　5、繼續(xù)拓展學生就業(yè)空間，建立海外研修通道

　　本學期，我校繼續(xù)和江蘇中江公司、無錫花林公司合作，以勞務輸出的形式推薦學生去日本進行研修，項目進展順利。

　　6、做實做細迎查驗收工作

　　本學期，市教育局組織對全市省重點以上職業(yè)學校進行就業(yè)和實習工作專項視導，我校也在被視導之列，在視導過程中，我校的就業(yè)和實習工作受到了視導專家與領導的肯定。

　　誠然，本學期，學生處工作取得了一定的成效，但在精細化、實效化等方面還需加強。在校領導的關心和指導下，學生處全體工作人員將繼續(xù)以“團結、務實、創(chuàng)新、善戰(zhàn)”的團隊精神使我校的德育、招生就業(yè)工作再上臺階，為我校創(chuàng)建四星級職業(yè)學校做貢獻。

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