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【精華】高二周記模板錦集八篇

　　時光如流水般匆匆流動，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，不如趁現(xiàn)在好好寫一篇周記。相信許多人會覺得周記很難寫吧，下面是小編幫大家整理的高二周記8篇，希望能夠幫助到大家。

【精華】高二周記模板錦集八篇

高二周記篇1

　　每當(dāng)同學(xué)們因作業(yè)沒有完成而被老師加倍懲罰的時候，有些人的心中不禁會想：作業(yè)完不成便加倍處罰對我們有好處，還是沒有好處？我認(rèn)為作業(yè)完不成而被老師加倍懲罰利弊共存。

　　任何事物都具有兩面性，無論是在虛幻飄渺的現(xiàn)實社會，還是在紛亂繁雜的思想領(lǐng)域，事物都會表現(xiàn)出其利與弊。當(dāng)然，在充滿知識的學(xué)校里也存在事物的兩面性，下面就談?wù)勎覍Α皩W(xué)校里，學(xué)生因作業(yè)完不成而被老師加倍懲罰”的兩面性。

　　學(xué)生因作業(yè)完不成而被老師加倍懲罰的好處：當(dāng)老師檢查作業(yè)的時候，沒有完成作業(yè)的學(xué)生會感到非常的害怕和后悔，害怕被老師批評，懲罰。并且后悔自己當(dāng)初沒有抽出時間來完成作業(yè)，但是沒有完成作業(yè)的同學(xué)最終還是沒有逃脫被老師懲罰的厄運。當(dāng)這些同學(xué)在完成老師的懲罰任務(wù)的過程中，自己便會想：下一次一定不能被老師抓住了，早知現(xiàn)在被老師懲罰，不如自己早一點完成，這樣不就不被其他的同學(xué)所恥笑了，不就不惹得老師生氣了……這樣的想法就會促使受懲罰的同學(xué)每次都準(zhǔn)時完成老師布置的作業(yè)。既不讓老師生氣，也不讓同學(xué)們嘲笑，同時還會提高自己的學(xué)習(xí)成績，使沒有完成作業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度積極。這樣，老師的加倍懲罰就起到了很好的效果。

　　同樣，一件事，有它好的方面，同時也有它不好的`方面。

　　被老師懲罰的壞處：某些學(xué)生，因作業(yè)完不成，在課堂上被老師罵一頓（有時老師會罵出辱沒學(xué)生自尊的臟話）甚至老師為了解自己的一時之氣，而在課堂上對沒有完成作業(yè)的學(xué)生大打出手。此時，沒有完成作業(yè)的同學(xué)本來已經(jīng)很傷心，很沒面子了。最后老師任然懲罰沒有完成作業(yè)的同學(xué)去抄好多遍，或?qū)㈩愃频念}目做幾遍，并且最后要當(dāng)面檢查。當(dāng)沒有完成作業(yè)的學(xué)生帶著埋怨在完成任務(wù)的過程中一邊埋怨老師，一邊為老師對自己的大打出手而傷心欲絕，以至于沒有完成作業(yè)的學(xué)生為給老師完成任務(wù)而完成任務(wù)。最終，受到老師懲罰的學(xué)生不僅會對老師產(chǎn)生意見，而且會用消極的態(tài)度來面對那一科，最終將會影響到受懲罰的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績。這樣不僅沒有達(dá)到好的效果，還會帶來許多的負(fù)面影響，這樣的懲罰就沒有起到好的效果。

　　因此，我認(rèn)為“學(xué)生因作業(yè)完不成而被老師加倍懲罰具有兩面性，而作為學(xué)生的我們應(yīng)該避免這件事向壞的方面發(fā)展。只有正確的抓住了事物的兩面性，從好的方面出發(fā)，就能避開不利因素，讓事物向正確的方向發(fā)展，向好的方面發(fā)展，而不向它的弊端發(fā)展。

高二周記篇2

　　人一生中有許多的事，有一些事你可能會有一些感悟，就拿我當(dāng)例子，比如學(xué)了《學(xué)奕》這篇課文后，我的感悟是做什么事都要認(rèn)真，學(xué)了《兩小兒辯日》這篇課文后，我的感悟是做事前要先想清楚，經(jīng)過深思熟慮后再去做，不要想都不想就做，如果在戰(zhàn)場上，你想都不想要用什么戰(zhàn)術(shù)打敗敵人，卻一個勁地往槍口上沖，這樣的后果是十分嚴(yán)重的。

　　到現(xiàn)在為止，我的人生已經(jīng)有許多的感悟，就拿上次去杭州檢查眼睛說起，那天我和爸爸媽媽去杭州檢查眼睛，到了醫(yī)院，我們在醫(yī)院忙活了一個上午，上下樓梯跑個不停，才完成了事情的一半，我們正忙得不亦樂乎，這個時候卻是醫(yī)院下班的`時間，我們無話可說，只能干等醫(yī)院上班，我們在一樓一邊等一邊吃飯，吃完飯我在椅子上看關(guān)于保護(hù)眼睛的書。

　　同時我還認(rèn)識了一個小妹妹，那個小妹妹也近視了，也來配眼鏡，我和她是志同道合，我看一點半到了便去驗光，驗好以后我們又去選眼鏡，原本以為選好眼鏡就可以返回了，誰知道選好眼鏡后還要把眼鏡加工，眼鏡加工一等就是一個小時，我坐在椅子上發(fā)呆，要不是有地方走動我早就等得睡著了，拿到眼睛的我又高興又難過，高興是因為終于有眼鏡了，難過是因為浪費了我這么多的時間。

　　這件事給我的感悟是，平時如果寫字姿勢不對，就算不看電視不看電腦也會讓你眼睛近視，所以要好好保護(hù)眼睛。

高二周記篇3

　　人們?nèi)ミh(yuǎn)方，只是為了緊緊地?fù)ё∽约骸?/p>

　　當(dāng)初，我去遠(yuǎn)方尋找我。

　　總想證明什么給別人看。手里捏著一根尋常的火柴，卻試圖將漫天冰雪點融。我篤信遠(yuǎn)方的她定會為我助力，我篤信一旦拉住她神奇的手，凡庸的生命即可獲取無盡的能量。

　　是誰說：陌生的世界，一律是剛剛啟用的.世界。就讓我潛入這簇新的世界，像雨后的青草中尋找一柄菌蓋那樣饒有興味地尋找我吧。

　　記憶中，那因冰欺雪悔而日漸模糊的詩句，唯有此刻才能復(fù)活般響起，如鐘如鏑———“人們?nèi)ミh(yuǎn)方，只是為了緊緊摟住自己……”

高二周記篇4

　　星期天，我們班在老師的帶領(lǐng)下組織了一次野炊。同學(xué)們帶著在家里已經(jīng)準(zhǔn)備好的飯菜和鍋碗瓢盆興致勃勃地出發(fā)了。我們走啊走啊，經(jīng)過了楚源大酒店，走過了繡林小學(xué)，同學(xué)們都巴望著快點到達(dá)目的地。終于，我們經(jīng)過了長江大堤，來到了一片小樹林里。

　　只聽曹老師大聲喊道：“同學(xué)們，我們開始行動。”我們便分組忙活起來。有的搭灶，有的撿柴火，有的在地上鋪上了桌布、拿碗筷，還有的擺桌子上的各種必備品。我們差不多準(zhǔn)備了半個小時就把現(xiàn)場布置好了。時間很快就到中午了，同學(xué)們和家長一起做起可口的飯菜來，一會兒功夫，桌布上已經(jīng)擺滿了各種各樣的菜，飯菜的香味不知不覺溜進(jìn)了我們的鼻子里。

　　“開飯了！”一位同學(xué)喊道。同學(xué)們都紛紛圍過來，聞著這些飯菜的香味，真是讓人止不住流口水！過了一會兒，我們吃得肚子圓鼓鼓的了，像一個個小皮球。

　　吃完飯老師為我們每個同學(xué)在樹林子里留了影。休息了一會兒，我們就玩起了“老鷹捉小雞”的游戲來，雞媽媽左擋擋，右攔攔，靈活自如地保護(hù)著自己的孩子，老鷹始終沒有捉住一只小雞。老師說：“你們成功了！”

　　在才藝表演的時候，有的同學(xué)唱歌，有的.跳舞，還有的演《喜羊羊與灰太狼》的動畫片段呢，大家玩得開心極了。

　　這次野炊活動，不僅讓我們嘗試了勞動帶給的快樂，還增加了生活的樂趣，真難忘��！希望下次還有機會去。

高二周記篇5

　　每個人都有自己的理想：或是偉大，或是渺小，或是現(xiàn)實，或是虛擬……我們會盡力地去實現(xiàn)它們，可以說，我們的一生都在為某一個理想而努力著，奮斗著，似乎這樣我們的生命才會更有意義。

　　記得看過這樣一則故事：一位著名人士在他15歲時立下了一百多個理想，到他年過半百時竟實現(xiàn)了其中的大部分，朋友們問他為什么會可以實現(xiàn)那些在當(dāng)時看來是不可能實現(xiàn)的理想，他微笑地說了一句很耐人尋味的話：“首先讓理想到達(dá)那里，然后就只需沿著心靈的召喚前進(jìn)就行了。”這句話讓我回味了很久，我猛地想起從前一位好朋友給我上的寶貴的一課——

　　在一次談話中，我們偶然間談到了各自的理想。我說我有很多理想：長大以后我要當(dāng)一名服裝設(shè)計師，穿上自己親手設(shè)計的`衣服；我要設(shè)計一座屬于我自己的房子；我要設(shè)計一輛十分棒的汽車……她出神地望著我�！澳愕睦硐胧鞘裁�?”我問她，“很簡單，在這個學(xué)期內(nèi)把四大名著自己喜歡的片段看完并且牢記�！彼兆淼卣f。我聽了覺得有點好笑，這算什么理想啊，也太實際了吧!我一邊想一邊回到座位，拋下下定決心要實現(xiàn)理想的她，心里有一絲嘲笑的味道；并下意識地回頭瞥了她一眼。

　　兩個星期后，她興沖沖地拉住我，對我說：“我終于看完啦，而且還記牢呢!來我給你講一遍吧!”她自豪地說。于是她開始滔滔不絕地講起了四大名著，我驚訝地張大了嘴，她竟掌握地如此熟練，我不禁欽佩不已。她講完后還說了句：“我喜歡的這些沒漏掉什么情節(jié)吧!”我使勁點了點頭。她松了口氣，隨后說了一段意味深長的話：“上次談到理想，你一定覺得我的理想根本談不上是理想，是吧?可是經(jīng)過我的努力，我去實現(xiàn)了它，這難道不算是成功嗎?理想可以是大大的，也可以是小小的；理想可以是長遠(yuǎn)的，理想也可以是不太久的；理想可以是虛無的飄渺的不容易實現(xiàn)的，理想也可以是實在的具體的不難實現(xiàn)的。你的理想是偉大的，可是它只有在你長大后才有可能實現(xiàn)，我的理想是‘渺小’的，可以‘瞬間’實現(xiàn)，理想的實現(xiàn)與否，要看你是否讓自己的心先到達(dá)那個地方，如果到達(dá)了，那么你的心靈自然會呼喚你不停地努力前行奮進(jìn)!”

　　聽了這段話，我有一種莫名的感動：每個人都有自己的理想，但又有多少人真正地實現(xiàn)了自己的理想呢?

　　遠(yuǎn)大的理想固然偉大，但卻難以實現(xiàn)；現(xiàn)實的理想固然渺小，但卻很容易實現(xiàn)，并且，它會給你帶來對生活的感悟與體會，這一切的一切，都來自那一句心靈的召喚。

高二周記篇6

　　啊！新的一天，讓我想一下，今天有體育課，體育課干什么呢？打乒乓球？還是跳繩？生活真是太美好啦！

　　然而，我剛進(jìn)教室，心情就從高山跌落到了谷底，只聽運動員隊長邢雪說道：“快點，運動員到操場集合，晚去多跑10圈！”“什么？不會是真的吧？”“別廢話了，快去吧，10圈呢！”運動員們紛紛議論，都往操場跑去。我也馬上放下書包，隨著他們?nèi)ゲ賵觥?/p>

　　開始，同學(xué)們在跑道邊站成了一排，想歇一會，拖延一下時間。但可千萬不能讓王主任看見，于是我們十幾雙眼睛都向往主任辦公室那兒看去。過了一兩分鐘，王主任剛露頭我們一發(fā)現(xiàn)就馬上跑起來。邢雪帶頭，跑的倒是很快，我們以為王主任很快就會回去，可誰知，王主任竟然跟在了隊尾，一邊跑還一邊說：“加油啊，今天跑10圈，不準(zhǔn)停哈�！薄鞍�？不準(zhǔn)停？邢雪，你跑慢點啊�！痹谇懊娴耐瑢W(xué)壓低聲音對邢雪說�！澳銈冋f什么？”王主任可能是聽到了我們說的話，便問道�！鞍�，沒什么�！蔽覀償D出笑臉對王主任說。

　　我們漸漸放慢速度，跑了2圈后，王主任說了句“你們先跑�！本痛掖一剞k公室了，看來有什么事�！鞍。鬯牢伊��！睅ь^的邢雪首先停了下來，開始走�！拔覀兘K于可以歇會嘍！”我們一邊走，一邊回頭看看王主任來沒來，那樣子與小偷偷錢看看失主來沒來差不多。哈，看來王主任是被什么事情纏住了。

　　過了一會兒，王主任回來了，我們馬上裝出跑了好幾圈的樣子，大口喘著氣，王主任看見我們這樣似乎很開心，說道：“對了，就應(yīng)該這樣跑，要不然一點兒效果都沒有�！彼謫柕溃骸芭芰藥兹α�？”“啊，哦，是9圈�！毙涎┦紫葘ν踔魅握f。同學(xué)們你看看我，我看看你，都帶著笑意，互相眨著眼睛，都附和說：“是9圈�！逼鋵嵨覀冎慌芰�4、5圈而已，為了少跑嘛！王主任非常高興，說：“很好，加油，跑完最后1圈！”“呵呵……”“嘿嘿~”同學(xué)們互相笑著，王主任以為我們是受了表揚才笑的'，他也跟著我們笑，露出了白白的牙齒。

高二周記篇7

　　今天早上，我看爸爸燒的又白又好看，蛋黃一咬，金黃的液體慢慢流出來，我下定了決心要把燒荷包蛋學(xué)會。

　　到了下午放學(xué)，我回到家，放下書包，就去請教爸爸荷包蛋怎么燒，“要先把水倒進(jìn)鍋里燒開”爸爸說。我先倒了一大鍋水，接著，我開了火，把沉甸甸的鍋放上去，然后，我把鍋蓋蓋上，最后，我拿出一對不但大，而且很圓的雞蛋。我把雞蛋放在一邊，去看水開了沒有，我往雞蛋那個一瞧，“呀！”我大叫起來，原來我的那一對雞蛋已經(jīng)到了桌子邊緣，我一個箭步?jīng)_過去把雞蛋固定好。我沒有想到雞蛋那么難定住，我費了九牛二虎之力才把它們倆定住。我心想：真是一對固執(zhí)的雞蛋，喜歡跑到地上去。突然，爸爸說：“水開了”。我連忙拿起那一對雞蛋向灶臺奔去，邊跑邊說：“可惡的雞蛋，竟然戲弄我”。爸爸聽見了，笑著說：“今天是愚人節(jié)，蛋把你愚了�！蔽也挪还苁裁慈叨荒�，問爸爸接下來怎么辦，爸爸說“把蛋*水里，燒開就可以了�！蔽伊ⅠR把一個蛋敲碎，使勁一掰，蛋就打進(jìn)鍋里了，我再試一個也成功了。爸爸說：“GOOD！”。

　　燒熟以后把蛋盛在碗里放上白糖。看著冒著熱氣的荷包蛋，我口水直流。趕緊夾起一個來吃上一口，金黃的'液體流了出來。這次荷包蛋雖然燒得手忙腳亂，但總體還是成功的。

　　吃著自己燒地荷包蛋，我的心里比吃了蜜還甜。