年級組長家長會發(fā)言稿(集合15篇)
在現(xiàn)在社會，很多地方都會使用到發(fā)言稿，發(fā)言稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。相信很多朋友都對寫發(fā)言稿感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼哪昙壗M長家長會發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
年級組長家長會發(fā)言稿1
各位家長：
晚上好！
感謝您在百忙之中來參加本學期的家長會。首先我想表達一下自己感謝的心情。感謝上學期咱們家長對我工作的支持，咱們家長盡其所能的協(xié)助老師的工作，真是很難得，每次在辦公室和其他老師談?wù)撈鸶鱾�班的家長配合情況，我總是覺得很驕傲，也覺得很萬幸，有你們，我很幸福。其實，我們所做的這么多工作，都是為了一個目的：讓我們的孩子健康快樂的成長！本次家長會的主題就是：溝通，理解，合作！
一、回顧上學期：
首先，我們來看一下上學期的情況。經(jīng)過半年的學習與鍛煉，咱們班的大部分學生完成自己的角色轉(zhuǎn)變，逐漸適應(yīng)了初中的嚴肅、緊張和活潑的氛圍。不管是在學習上還是生活上，孩子們都有自己的獨立性，也有自己處理事情的方式，不再是過分的依賴家長和老師。相信這一點，家長朋友們也是深有體會。
那么這一點也反應(yīng)在學習成績上，那么我們就來看一下上學期期末考試分析：
班級的學習標兵有：
成績進步顯著的學生有：
遵規(guī)守紀獎：
勞動積極獎：
那么透過這些成績我們能發(fā)現(xiàn)什么問題呢？
1 、上課質(zhì)量決定成績。
有些學生學習沒有動力，上課坐姿不端正，注意力不集中，不愿動腦、動筆、不愿意做筆記，課堂效率低，甚至課堂上講話、做小動作、做其他事情等不但害了自已也影響了其他同學的學習。
2 、效率產(chǎn)生差距。
在學校里，有些學生自覺性比較差，沒有充分利用課余時間和自習課時間學習。放學之后，沒有及時回家，在外游蕩，很晚才進入學習狀態(tài)。在家做作業(yè)的效率低，很晚才做完作業(yè)，做完作業(yè)后沒有復習預(yù)習。周末、假期時間過于放松。
3 、作業(yè)質(zhì)量值得重視。
有些學生作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯多，選擇題亂猜，解答題只有答案沒有過程；老師講評過的練習始終沒有及時訂正的習慣，導致已做過的練習屢做屢錯。平時遇到難題不是積極去思考、探究，而是亂猜。還有少數(shù)學生根本就不寫作業(yè)，幾乎每次作業(yè)都要靠課代表和老是去催。
4 、家校配合很關(guān)鍵。
學校教育離不開正確的家庭教育的配合，一分耕耘，一份收獲。倘若沒有良好的、正確的家庭教育的配合學校教育的努力，就不可能產(chǎn)生良好的教育效果。希望家長主動監(jiān)督、檢查作業(yè)，預(yù)習和復習情況。同時也希望家長及時與老師交流學生的情況。
二、習慣的養(yǎng)成
“習慣”是人們在長期的實踐活動中逐漸形成、一時難以改變的行為習慣定勢。俗話說：“積一千，累一萬，不如養(yǎng)成好習慣�！睂τ诔跻荒昙墝W生來說，重點是培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣，有了良好的行為習慣才能更好的學習，一個好的習慣一旦養(yǎng)成，長大以后便會一直堅持下去，可以讓孩子終生受用。
1、作息時間：周一：7：20到校（所有學生）升國旗。周二——周五：值日生：7：20非值日生：7：40放學：4：40晚點：5：05
2 、各項常規(guī)：
1 ）中學生儀容儀表：男生不準留長發(fā)，女生的劉海不能過眉，鬢角不宜過長，不準佩戴任何首飾，不準留長指甲。
2 ）電子產(chǎn)品（手機、 MP3 、 MP4 、 MP5 、平板電腦等）一律不準出現(xiàn)在學校，晚上和周末的時間也盡量避免接觸。
3 ）錢的問題：每周一，由班長負責充飯卡，一次充一百，都會有回執(zhí)單。若發(fā)現(xiàn)學生亂花零錢的情況，請及時與班主任聯(lián)系。
4 ）課外讀物：跟學習無關(guān)的盡量要避免。多讀一讀推薦的書目。配合學校的讀書活動。
5 ）作業(yè)：每人都有作業(yè)袋。每晚寫完作業(yè)后，家長督促學生將作業(yè)放入作業(yè)袋。
6 ）文明乘車：排隊上車，不在車廂內(nèi)吃東西，大聲喧嘩。
7 ）不亂接宣傳單。
3 、學習方面：
語數(shù)外三門是最基本的科目，必須要在初一打好基礎(chǔ)。地理明年會考，計入中考總成績。
加強體育鍛煉，以后每年的成績計算，都會加入體育的分數(shù)。偏科生，及時進行輔導。
三、希望家長配合的`方面
1 、家庭教育要與學校教育保持一致，形成教育的合力配合老師管理孩子學習、思想、紀律、做人等。檢查作業(yè)，態(tài)度，配合管理。幫助孩子樹立目標：近期目標和長期目標。
2 、引導孩子利用好時間學習，制定好學習計劃，晚上段時間的利用要充分，學習的時間安排等。
3 、關(guān)注孩子的安全。交通安全，上學放學的路上要走人行橫道，不和陌生人說話。飲食安全（吃零食）注意生產(chǎn)日期，垃圾食品不要吃。社交安全（交友、網(wǎng)吧、游玩、晚上外出等）不要和高年級、社會閑散人員交往。
四、給家長的一些建議
1 、做一個榜樣型的家長。配合老師加強對孩子進行思想教育和引導，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵，共同學習、共同進步。
2 、做一個監(jiān)督型的家長。作業(yè)督促：經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導，看對錯，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)通過作業(yè)記錄本了解，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上、按時到校，放學按時回家。書包檢查：有無不健康書籍、刀具、電子產(chǎn)品等。
3 、做一個細心型的家長。學生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上、行為上，家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況以及思想變化情況。以下情況屬不正�，F(xiàn)象：沒有作業(yè)，經(jīng)常打電話，作業(yè)普遍較少、經(jīng)常說學校要交費等！家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相，對癥教育；并將情況通報班主任。
4 、給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。學習需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學習的時候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學習的事情。 5 、支持學校、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見、建議。工作再忙也要抽點時間來多了解孩子在校的表現(xiàn)和學習成績情況。隨時與學校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動，請及時轉(zhuǎn)告，歡迎家長來校交流。
五、英語學習方法
1 、關(guān)于單詞和句子的背誦和默寫。
每課的單詞要求學生能默寫，要求學生回家背誦并默寫。當天教，當晚背，這是符合人腦遺忘規(guī)律的，效果要比過幾天補好得多，這樣課堂上默寫的時候，學生就有底氣，默寫正確率高，也是一次小小得成功體驗。久而久之，不僅打好了詞匯基礎(chǔ)，也培養(yǎng)了好習慣。這一點我們的大部分孩子能自覺做到并完成的很好，當然班級總有這樣幾個需要特別關(guān)注的孩子，需要家長督促孩子背誦和默寫。我想和你們家長形成合力，讓這些孩子也進入到自主學習主動學習的行列中，讓他們也能嘗到成功的滋味。
2 、關(guān)于作業(yè)。
孩子們應(yīng)該是每天有回家作業(yè)的，常規(guī)的作業(yè)有背誦當天所學單詞，句子，對話和課文，默寫課文中出現(xiàn)的單詞、詞組、句子。每天都要進行測試，作為學生學習效果的一個反饋，家長及時了解您孩子的學習情況，要求學生認真訂正，找出自己的不足，及時對自己的學習進行調(diào)整。能看到每個孩子能夠每天保質(zhì)保量地完成單詞，詞組和句子的默寫，完成課文的朗讀，孩子們一天天茁壯成長，是我們共同的愿望。
3 、聽力部分。
讓孩子養(yǎng)成每天聽磁帶的習慣，有意識聽也好，或者無意識聽也好，至少聽英語15分鐘。課本配套磁帶新華書店有賣的，報紙的配套磁帶，是為了練習聽力，這也是目前唯一能練習聽力的磁帶。
4 、英語筆記本
每個學生手里都有一個英語筆記本，每一個單元的重點詞組，句型，語法知識都整理在本子上，一定要及時復習。
六、成功家教的啟示
1 、父母是孩子們最貼近的老師，家長的舉動莫不影響著孩子的成長。如果我們的父母孝敬長輩與人為善、有愛心、樂于助人，孩子也會團結(jié)同學、熱心幫助他人，尊敬師長、人際關(guān)系和諧。所以我希望我們的家長一定要以身作則、時時處處做孩子們的表率與楷模。
2 、注重全面素質(zhì)培養(yǎng)，讓孩子身心健康發(fā)展。健康的心理，強健的體魄非常重要。所以我們的家長要為孩子們創(chuàng)設(shè)一些條件，讓孩子們承受挫折，使孩子們身心健康發(fā)展。讓我們共同為孩子播種一個信念，那么您的孩子將收獲一個行為；
讓我們共同為孩子播種一個行為，那么您的孩子將收獲一個習慣；
讓我們共同為孩子播種一個習慣，那么您的孩子將收獲一個性格；
讓我們共同為孩子播種一個性格，那么您的孩子將收獲一個命運；
最后祝大家身體健康，工作順利！謝謝大家！
年級組長家長會發(fā)言稿2
尊敬的各位家長朋友：
上午好！
首先我代表606班全體老師及所有孩子對你們在百忙之中來參加家長會表示最熱烈的歡迎！六年級是承前啟后的一年，是孩子人生路上十分關(guān)鍵的一年，也是十分緊張的一年。。這一年中，既要完成本年度的教學任務(wù)，還要對六年來的知識進行系統(tǒng)的整理和復習，為考好中學做好準備。所以不光是你們想為自己的孩子的小學生涯打上圓滿的句號，包括我們學校的領(lǐng)導和老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學工作。因此，特意這么早組織家長召開今天這個畢業(yè)班的動員大會、鼓勁大會、引路大會。
每一個孩子身上都有他自己的優(yōu)點，作為班主任，我非常注重培養(yǎng)和發(fā)揚每個孩子們身上優(yōu)點。但是，值得我們思考的是，不同的孩子之間差距非常大。孩子處在同樣的年齡段，同時走進同一所學校，又在同樣的班級里就讀，就是說教學環(huán)境是一致的，然而教育的效果卻差別很大，原因是什么呢？我想大概就是在孩子的努力程度和家庭教育的配合上的不同。接下來我就想和大家共同探討一下管理孩子的方法。
�。ㄒ唬�、一個孩子的成長，離不開家庭教育的力量，為此，對各位家長提出如下建議：
�。�1）容忍。容忍孩子的合理性錯誤，不要遏制個性。羅曼·羅蘭說過：一個人一生要做點錯事，做錯事就是長見識。
（2）平等。每個孩子都是鮮活的個體，雖然年齡小，個頭矮，可他們有思想，有頭腦，我們成年人不妨蹲下來和他們對話。作為老師、家長，應(yīng)尊重每個孩子的人格，每個孩子都是一道亮麗的風景，他可能在某個方面不如別人，但在另一方面卻勝人一籌。如果孩子在學習上已經(jīng)盡了力，流了汗，我們做家長的就不必太苛求。
�。�3）在平等的基礎(chǔ)上設(shè)法多交流。兩代人之間有一種心理隔閡，叫“代溝”，消除“代溝”，莫過于平等交流，加強對話。
�。�4）多給孩子鼓勵。有時候家長的一句話，一個眼神，一個動作都可能對孩子產(chǎn)生很大的影響，甚至是刻骨銘心的。正面的鼓勵賞識是促成孩子成功的有效途徑。比如一次考試考砸了，與其嘲諷他：瞧你這模樣，還有什么出息。不如換一個角度，效果會大不同：這么難的題目，也得了60多分，不錯呀！
�。�5）加強家長與老師的聯(lián)系。因為我們的工作很煩瑣，不一定每一天都能和每個家長聯(lián)系。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況。以及和老師及時溝通自己的想法。我相信通過我們大家的努力，所有的孩子都能在這最后的一年時間里能有一個讓人驚喜的進步。以一個讓大家滿意的成績自豪地進入更高層次的學習階段。
（6）加強對孩子課外時間的管理。特別要注意小孩有沒有去網(wǎng)吧，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，給我們的學習生活帶來方便的同時，如果運用不當，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的了。所以注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，六年級這個年齡段最危險，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中，那就不單單是成績下降的問題，后果也許會不堪設(shè)想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的.，除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時有家長陪同。因此作為家長，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。
�。ǘ�、我認為作為畢業(yè)班家長需要做到“四個一”。
1、樹立一個目標。
這非常需要。孩子畢竟是孩子，盡管有思想，但不成熟，孩子成長的路上需要家長幫他指明正確的方向。應(yīng)該上什么樣的中學，能夠上什么樣的中學，適合上什么樣的中學，都需要坐下來幫孩子做細致的分析，然后確定一個目標，并要求孩子為目標去努力。
2、培養(yǎng)一種意識。
畢業(yè)年級不同于其他年級，作家長的要配合老師幫孩子培養(yǎng)一種緊迫的意識。知道怎樣面對畢業(yè)年級緊張的學習，要多給孩子鼓勵和教育，鼓勵孩子在困難面前要有勇于克服的意識，教育孩子要有理想、有目標，肯吃苦。慢慢地你就會發(fā)現(xiàn)，在你的影響下，孩子會有所改變，尤其是孩子隨著年齡的增長，變化會越大。他會變得肯思考，會變得有方向，會變得肯努力。
3、制訂一份計劃。
有了目標，有了意識，還需要有計劃，因為孩子年齡小，往往做事缺乏條理性、計劃性，提前制訂好計劃，一步一步按計劃走，這樣會少走彎路，也更容易實現(xiàn)目標。
4、形成一種習慣。
這非常重要。有句名言說，性格決定命運，習慣播種性格。也就是說習慣最終能夠影響一個人的命運。孩子還有一年時間就要升入中學，就會面臨新的挑戰(zhàn)，如新同學、科目由兩三門增加到八九門、住校等，家長要在平時的生活中關(guān)注孩子的習慣，注重培養(yǎng)孩子好的習慣，最終形成孩子良好的習慣。比如學習的習慣，生活的習慣，再細一點，禮儀的習慣，衛(wèi)生的習慣，速度的習慣，關(guān)心他人的習慣，孝敬長輩的習慣等等。這些好習慣是孩子享用一輩子的財富。
�。ㄈ�、談一談作業(yè)問題：
孩子們的作業(yè)情況不是很樂觀，部分同學學習還不夠積極主動，完成作業(yè)較被動，字跡較潦草，缺乏自我檢查、不能按時上交、記錯了作業(yè)、忘記了帶作業(yè)等情況都有。我現(xiàn)在主要抓書寫、記準作業(yè)、按時交作業(yè)。至于作業(yè)質(zhì)量，表揚優(yōu)秀的，并給大家參觀學習，鼓勵差的，你還能有進步。至于孩子在家的作業(yè)量，由于剛開學暫時不加大量，因為孩子們不會認真書寫，大量的作業(yè)影響質(zhì)量。作業(yè)中的基礎(chǔ)東西需要家長來給孩子把關(guān)，比如看看基礎(chǔ)的字詞題目，幫助孩子及時訂正錯字錯詞。在平時做作業(yè)時，作為家長一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好�，F(xiàn)在許多學生在考試時不是不會做題，而是不夠細心。要知道，細心正是一種很重要良好的學習品質(zhì)，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對待學習也是有害無益的。所以平時在家這么一抓，學校再來一抓，他沒有任何可以放松的機會，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。
總而言之，一個孩子的成長，不是光靠學校才能夠做到的，對學生的教育包括家庭教育、學校教育和社會教育三方面組成。在這近七年的畢業(yè)班班主任工作中，看著孩子們考取好中學，漸漸懂事，我比自己得了榮譽還要高興�？粗⒆觽冇捎趹卸琛⒇澩婵疾簧侠硐氲闹袑W，我和家長們一樣難過。雖然在前進的道路上還有很多困難，但我堅信：只要有各位家長的配合，在我們老師的共同努力下，畢業(yè)考試時一定會給各位家長交一份滿意的答卷！最后祝各位家長朋友財源廣進、合家平安！
年級組長家長會發(fā)言稿3
尊敬的各位家長：
大家好！各位家長能按時到校參加學生家長會，證明你們是負責任的家長。我代表全體初三級教師向你們致以熱烈的歡迎和誠摯的感謝。今天我發(fā)言的主題是《同心協(xié)力共筑夢想，無私無畏創(chuàng)造奇跡》。
明年的六月，你們的孩子將迎來人生的中考時刻，中考的意義在于分流他們進入普通高中或職業(yè)高中，這將定格他們一生的命運。為了來年中考不留遺憾，下面，請允許我從三個方面向各位家長介紹和需要我們共同注意的問題。
一、關(guān)于中考：時間緊迫，競爭激烈。
中考是每年的六月中旬，從今天開始算，我們只有7個月的時間，扣除寒假和各種公休日，我們實際只有五個月左右的時間，有些同學可能還未反應(yīng)過來，中考就已經(jīng)結(jié)束了，初三一年將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。所以我要求家長們從今天起，就教育、督促你的孩子珍惜時間，充分利用好每一分鐘，從而使我們的孩子能在這一決定命運的人生轉(zhuǎn)折點上把主動權(quán)掌握在自己的手里。
二、關(guān)于教師：充滿信心，堅定信念
初三教學是重中之重，學校歷年對初三畢業(yè)班尤為重視，我們初三級四個班由17名教師執(zhí)教，作為教師群體中的一員，我為自己能和他們一起工作而自豪，因為他們都是學校發(fā)展的中堅力量，有經(jīng)驗豐富的中年前輩焦熙，柳許強，有敢于開拓的青年才俊，其中包含了縣級“優(yōu)秀教師”張斌軍，鎮(zhèn)級模范班主任楊海明，縣級骨干教師王俊蓮，韓彩琴，縣級學科帶頭人張偉，全縣課堂教學大賽二等獎獲得者李瑞云、柳宏東，縣級課改先進個人李琳，楊雪，侯林芳。當你們的孩子與這些優(yōu)秀的教師相遇，他們的未來一定充滿陽光。
三、關(guān)于家庭教育：
1、明確責任，堅守信念
哪怕我們有最盡職的教師、最好的條件、和最優(yōu)秀的學校，假如你們的孩子不去履行自己的責任，那么這一切努力都會白費。每個人的命運掌握在自己手中，老師們在惜時如金，奮不顧身的`給予他們最好的教育，作為孩子的家長，你們準備好了嗎？
2、確立目標，奮力學習
你們孩子中的每一個人都會有自己擅長的東西，每一個人都是有用之材，而發(fā)現(xiàn)自己的才能是什么，教育給你們提供了發(fā)現(xiàn)自己才能的機會。
我可以向你保證，不管他們將來想要做什么，都需要相應(yīng)的教育�！氘斆t(yī)生、當名教師或當名警官？想成為護士、成為建筑設(shè)計師、律師或軍人？無論選擇哪一種職業(yè)，良好的教育都必不可少，這世上不存在不把書念完就能拿到好工作的美夢，任何工作，都需要自己的汗水、訓練與學習。
3、自覺自律，崇尚文明
思想品德是每個人發(fā)展的基礎(chǔ)。讓孩子建立必需的規(guī)則感，秩序感，讓他們形成正確的人格，是你們義不容辭的責任。無論在學校還是在家里，遵規(guī)守紀，是非黑白，人間冷暖，你們總要給他們以身示范，告訴他們好人有好報的道理。今天你不好好教育你的孩子，明天，整個社會會狠狠地教育他。
4、堅持不懈，勇于挑戰(zhàn)
在學習之路上，充滿了挑戰(zhàn)和困難，成功是件難事。但那沒有關(guān)系。因為在這個世界上，最最成功的人們往往也經(jīng)歷過最多的失敗。請你們時刻挺立在孩子身后，用堅強的意志和堅韌的精神幫助他們走出失敗的陰霾。你要記住，哪怕他表現(xiàn)不好、哪怕你失去信心、哪怕你覺得很多人都已經(jīng)放棄了他——請你永遠不要自己放棄他。永遠堅守，會有奇跡發(fā)生。
5、積極配合，密切關(guān)注
你的生活狀況——你的長相、出身、經(jīng)濟條件、工作環(huán)境——都不是疏忽孩子學業(yè)和失職家庭教育的借口，孩子的未來只有一次，孩子初三的奮斗只有一次，你們沒有理由在孩子需要的時候缺席或者選擇逃避。
不管你們在忙什么，我都希望你能真的下定決心，希望你們能堅持到底，關(guān)注孩子的學習。
家長同志們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學生的升學、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
最后，祝你們身體健康，萬事如意！
年級組長家長會發(fā)言稿4
尊敬的領(lǐng)導，幼兒園園長，各位家長朋友們：
大家好！
非常榮幸能和大家一起聊聊幼小銜接這個話題。人的一生有許多次銜接，而幼小銜接是最難的一步，孩子從幼兒園跨入小學，這一步跨的好，將為孩子未來的學習生涯打下一個良好的基礎(chǔ)。
我也是一位家長，所以我特別能體會大家此刻的`心情，有幸福，有期待，還有一些擔心，擔心孩子不適應(yīng)小學生活，擔心交不到朋友，擔心老師對自己的孩子關(guān)心不夠，擔心成績不好等等。不了解就會擔心，那我們先來了解一下小學生活，看看小學和幼兒園存在哪些方面的不同。
教室環(huán)境的不同。幼兒園比較小，吃飯、睡覺、上廁所都在教室里，小學空間比較大，不同的活動有不同的場所，甚至上課也會有不同的教室，平時語數(shù)英就在自己的教室，美術(shù)，音樂，信息又有專門的教室，體育課還要去操場，孩子剛?cè)贿m應(yīng)。（例子：記得有一年，已經(jīng)打上課鈴了，一個小男孩還在走廊里轉(zhuǎn)悠，我就過去問他，已經(jīng)上課了，你怎么還在外面，他可憐巴巴地告訴我說找不到自己的教室了，原來他去上廁所，出來后方向走反了。）
作息時間的不同。幼兒園一般8點半左右才進園，中午孩子能睡到2個半小時，時間上比較寬裕，也比較隨意，晚一點也沒關(guān)系。而在小學，有嚴格的時間規(guī)定，一般是8點到校，有的學校會更早一點，上午4節(jié)課，下午2節(jié)課，時間上非常緊湊，而且不能遲到。
課程設(shè)置的不同。幼兒園以活動、游戲、手工為主，娛樂性比較強，在小學開始學習知識，有語數(shù)英、體音美、信息、書法等等，在這里想提醒一下各位家長，語數(shù)英重要，其他科目對孩子的成長同樣重要，要同等對待，而且上小學后每天還有作業(yè)需要完成，期末還會有考試。
老師的關(guān)注點不同。在幼兒園老師關(guān)注的更多是生活細節(jié)，有沒有喝水，有沒有出汗，有沒有上廁所等等，20多個孩子一般配有3、4個老師，可以關(guān)注到每個人。在小學，老師會更多關(guān)注孩子的文明禮貌、日常行為規(guī)范和學習習慣，在一節(jié)課的時間里40多個孩子只有一個老師，老師不可能照顧到孩子的方方面面，更不可能只關(guān)注一個孩子。
上面我們所說的每一個不同對孩子來說都是需要克服的困難，我們家長可以從以下方面去做些準備，從而幫助他們順利度過。
年級組長家長會發(fā)言稿5
在座的各位家長好，老師好：
我是八組的代表，張xx。我們組始終信奉的一句話是"你不努力，誰也給不了你想要的.生活",很通俗，但是卻很有道理。
首先，我想說說我們組的學習方法：我們大多是以自主學習為主，互相交流的比較少，還有就是組內(nèi)學習的積極性不太高。我認為這是我作為組長的失職，沒有起到帶動作用，以后我會更加努力地調(diào)動我們組的積極性。
雖然我們組的成績不是最好的，但是我們一直都在努力，從來沒有停下，因為我們始終都相信一句話，那就是："我們以為的終點或許是別人的起點",所以我們更要加倍地努力。
月考過去了，不管成績怎樣，我們又開始為期末考試做準備了。我們組要發(fā)揚一種越挫越勇的精神，永遠不會被困難打到。
謝謝在做的各位聽我的演講。
年級組長家長會發(fā)言稿6
親愛的各位家長朋友們：
下午好！
非常感謝你們在百忙之中來參加我們的家長會！你們的積極參與就是對孩子教育的重視，也是對我們工作的支持！在此表示衷心的感謝！今天我們一起聚在這里的目的只有一個，就是為了讓我們的孩子能夠更加健康、快樂地成長。
一、介紹班級老師。
這個學期我還是繼續(xù)擔任本班的班主任的工作，我的配班老師是一位新教師巫老師，巫老師剛從學校畢業(yè)，還有就是我們的生活老師張老師，張老師以前也在其他的幼兒園做過，也是一位非常有經(jīng)驗的老師。這個學期我們?nèi)齻�老師就會盡自己的全力教育好、帶好孩子們，希望在今后的工作中能得到你們的支持和配合。
二、總結(jié)上學期幼兒基本情況。
我們班的孩子經(jīng)過了一年的學習，每名幼兒都有了一定程度的進步：有的孩子變活潑了，變大膽了，有的每天能高高興興地上幼兒園了，有的孩子改掉了一些不好的習慣，有的孩子交了很多的朋友，有的孩子變得更自信，更主動了，整個班級有著良好的精神面貌。還有孩子們各項能力都在原有的基礎(chǔ)上提升了很多，具體表現(xiàn)在：
1、生活自理能力方面，這方面孩子們的進步是最大的，做到了獨立進餐、獨立睡覺、獨立入廁，學者自己的事情自己做，一部分孩子已經(jīng)掌握了穿、脫衣服和折疊被子，以及整理自己的衣物，學會了把脫下的鞋子排好放齊。
2、孩子們都喜歡參加體育活動，做游戲，走、跑等基本動作的協(xié)調(diào)性增強，適應(yīng)能力、語言理解能力也有著不同程度的提高。
不足之處：
1、部分幼兒常常以自我為中心，安全意識和遵守規(guī)則的意識比較差，同伴之間常發(fā)生爭執(zhí)。如：爭搶玩具；趁老師不注意的時候，就會與小朋友打打鬧鬧，可能孩子覺得這是在玩，但是這個時候的孩子是不能控制自己的力度的，其他的小朋友就會覺得這個小朋友是在打他。
2、個別孩子自控能力比較差，注意力時間短。尤其是上課的時候，大部分孩子都能積極的參與活動，但有些孩子上著上著就會搞其他的東西了，比如：搞搞衣服、玩玩手指、與旁邊的小朋友玩等等，影響了上課。
3、個別孩子自理能力、生活衛(wèi)生習慣還不是太好。如：吃手指、咬手指甲等不好的習慣還是存在�，F(xiàn)在是夏天，大家蓋的都是毛巾被，一般我們都會利用這個季節(jié)教孩子們疊毛巾被，大部分的孩子都會疊了，只有個別的.孩子不會，可能有些家長會覺得我們的要求會不會太高了，其實我們不是要求孩子們一定要把被子疊得很整齊，只是讓孩子學習疊被子的方法。
三、中班幼兒的年齡特點。
1、注意力集中了。集中精力從事某種活動的時間也較以前延長，小班一節(jié)課15分鐘，中班為25—30分鐘。
2、能動能靜。反應(yīng)快，動作靈活多了活潑好動特點在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿勢和活動方式。如動動手、伸伸腿或做小動作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行動，顯得比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。所以本學期在教室里適度安靜的活動安排的多，老師要一刻不停地提醒孩子接下去該做什么了，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學習的規(guī)律。
3、嘴巴甜。這一階段的孩子連貫性語言開始發(fā)展，運用語言交往的積極性明顯提高。時刻要求孩子回答問題完整，能說一整句，就不說半句，能說半句，就不說兩個字。比如：我要問孩子這是什么？小班的孩子就會說：蘋果；而中班的孩子，我們就會要求他說：“這是一個蘋果”，要求他們用完整的語言回答問題。
4、聰明中的麻煩。處在游戲的高峰時期，他們不僅愛玩游戲而且會玩游戲。會自己確定主題，安排角色，獨立游戲。大人有大人的方式交朋友，小孩有小孩的方式，在游戲中逐漸形成伙伴關(guān)系。而且，有了相對穩(wěn)定的游戲伙伴，“鐵哥們，好姐妹”。我們的孩子多聰明，可是麻煩哪兒來呢？由于交往技能的不足，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友，不知道哪種交往的方式是正確的容易發(fā)生爭執(zhí)和攻擊性行為。我們正確對待，耐心地在實際生活中多教孩子一些正確的交往方式，多鼓勵。不要采取簡單的方法去制止和責備。平時有些孩子遇到困難的時候都會來告訴我，在小班我就會幫助他們解決，但是，現(xiàn)在我就會讓他們別著急，想想用什么辦法可以解決，慢慢的去引導他們。
四、本學期的教學內(nèi)容及目標：
這個學期我們將開展4個話題。第一個就是現(xiàn)在正在開展的《我長大了》。我們通過各種活動以及對比，讓幼兒知道自己已是中班的小朋友了，增強做中班小朋友的光榮感，樹立他們的自信心。知道自己長大了不僅表現(xiàn)在身高、體重的變化，還應(yīng)變得更能干更懂事，會做利索能力的事；第二個話題是《多彩的秋天》，通過活動認識秋天的季節(jié)特點，了解一些與秋天有關(guān)系的事物；第三個話題是《我的朋友》，通過活動讓幼兒知道朋友的重要性，體驗同伴之間互相關(guān)心、互相幫助的積極情感；第四個話題是《冬天來了》，由于我們這里是南方，冬天的季節(jié)特征不太明顯，不像北方會下雪，所以，通過活動，讓孩子們了解冬天的特點，等以后有機會見到下雪的時候也不會覺得奇怪。
以上是這個學期我們將要開展的話題，開展這些活動要實現(xiàn)哪些方面的目標呢：
健康領(lǐng)域：
1、愿意參加幼兒園各種集體活動。
2、初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣，具有基本的生活自理能力。
3、具備初步的安全保健知識，學習對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo。
4、積極參加體育活動，要求動作基本做到輕松協(xié)調(diào)。
語言領(lǐng)域：
1、能夠自覺傾聽別人說話，有良好的傾聽習慣。
2、能主動、有禮貌地用普通話與老師、同伴交談，清楚地說出自己想說的事，能大方地在集體面前說話、講故事，聲音響亮。
3、學習欣賞文學作品，學習用適當?shù)男问匠醪奖憩F(xiàn)自己對文學作品的理解，能根據(jù)文學作品進行簡單地仿編或續(xù)編。
4、能看懂單頁多幅的兒童圖畫書，初步養(yǎng)成愛護圖書的習慣。
社會領(lǐng)域：
1、能愉快地參加各項活動，體驗與老師、同伴共同生活的樂趣。
2、了解自己的興趣和愛好，初步學會和同伴交往、合作，學習處理交往中的沖突，并學習謙讓和分享。
3、關(guān)心和了解社會生活及各項社會行為規(guī)則，初步形成良好的行為習慣。
4、學習大膽地表達自己的愿望和意見，愿意承擔力所能及的自我服務(wù)勞動。
5、初步形成誠實、勇敢、自信、助人等良好品質(zhì)。
6、愛父母長輩、老師和同伴，并尊重他們的勞動成果，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。
科學領(lǐng)域：
1、對周圍新奇、有趣的事物和現(xiàn)象有明顯的興趣和好奇心。
2、嘗試運用各種感官感知周圍環(huán)境中的物體和現(xiàn)象，喜歡探索和提問。
3、喜歡與同伴合作，嘗試用多種方式表達，交流探索的過程和結(jié)果
4、喜歡在生活和游戲中學習運用簡單的數(shù)、形、時空等數(shù)學知識，能在成人的指導下學習使用比較、分類、排序等方法。
5、關(guān)心周圍環(huán)境，愛護動植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。
藝術(shù)領(lǐng)域
1、能初步發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美，有初步的藝術(shù)創(chuàng)作欲望，能大膽表達自己對美的感受。
2、學習用自然的聲音較有表情地演唱歌曲，喜歡嘗試為熟悉的歌曲、樂曲創(chuàng)編簡單的動作，能初步使用多種材料、工具及不同的方法進行簡單的藝術(shù)創(chuàng)作活動。
3、愿意與同伴合作進行藝術(shù)活動，敢于表達自己的意愿，并從中體驗藝術(shù)活動帶來的樂趣。
五、本學期的工作計劃
九月份：文明城市宣傳月
1、開展話題《我長大了》
2、召開新學期家長會。
3、穩(wěn)定幼兒情緒，較快的適應(yīng)中班新環(huán)境，培養(yǎng)良好的班級常規(guī)。
4、學習新操。這個學期我們做的是器械操，現(xiàn)在需要家長們配合每個孩子收集兩個椰子罐，里面放一些豆子，用透明膠粘好，下周一要全部交齊，希望家長們能配合我們的工作。因為9月28日園長要檢查我們的早操。
5、環(huán)保課題組會開展與“文明城市”建設(shè)有關(guān)的活動，如：低碳生活、如何環(huán)保等等，具體的內(nèi)容等環(huán)保課題組商量好之后會告訴大家的，到時也是會請家長和孩子一起圍繞這些內(nèi)容開展一些活動。
十月份：安全教育月
1、開展話題《多彩的秋天》
2、對孩子們進行安全教育的一些活動，教幼兒一些自我保護的方法、增強幼兒自我保護的能力及意識。
3、做好秋季流行病預(yù)防工作，作好晨檢？消毒工作。
4、完善我們班的自然角。
十一月份：環(huán)境評比月
1、開展話題《我的朋友》
2、家長開放日活動
4、環(huán)境評比
5、幼兒懂禮貌守紀律教育。
十二月份：我是故事大王
1、開展話題《冬天來了》。
2、故事大王比賽。
3、社會實踐活動。
4、迎新春活動（以班組為單位開展活動）。
一月份：
1、各種興趣班的匯報
2、做好學期結(jié)束前準備工作。
六、家長配合：
1、為了保證我們在第一時間去伙房報當天的幼兒入園人數(shù)，希望各位家長能盡量讓孩子在7：40前到園，如果因為一些特殊原因遲入園，請您事先來個電話，我們先給孩子報上數(shù)，領(lǐng)上餐具，孩子來園后不耽誤吃飯。
2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
3、加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，隨著秋季的到來，天氣會漸漸地轉(zhuǎn)涼，孩子們就需穿上外套，可是還有很多孩子還不會自己穿，所以希望家長在家?guī)椭⒆泳毩曇幌拢⒅笇Ч膭詈⒆影岩卵澂B放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
4、盡量不要帶小飾物，一是從安全角度考慮，戴的東西孩子很容易放在嘴里，一是不衛(wèi)生，二是萬一吞咽下去，非常危險。讓孩子從小養(yǎng)成過度愛美的習慣也不是太好，穿著干凈利索、自然舒適，便于活動就可以了，沒必要穿些時尚的服裝，孩子就要有天生麗質(zhì)的孩子樣，不要把成人的審美標準強加給孩子。
5、家園聯(lián)系方式：現(xiàn)在我們班有幾種家園聯(lián)系的方式：家長聯(lián)系手冊、q群、飛信，現(xiàn)在我們班已經(jīng)建立了一個博客，里面會有我們每周的周表、學習內(nèi)容、目標，孩子的照片、視頻等等，由于我的電腦技術(shù)有限，可能搞得不是很好，我會慢慢的進行完善。
6、每周五為班級分享日，在這一天，孩子可以帶安全的玩具，圖書，或一些零食，與小朋友一起分享，但在其他時間，希望家長督促孩子不要帶，以免影響我們正常的教學和工作。
7、時刻敲響安全鐘。入園時一定要把孩子交到值班老師手里，確保安全。早上送孩子這個時間段，人多車多，隱藏著很多不安全因素。（2）由于現(xiàn)在我們幼兒園得幼兒人數(shù)較多，為了安全起見，我們實行了分流接送，我們中大班就是4點五十分接，希望家長按時間來接孩子，不要太早了。還有下午接孩子的人員做好固定，如果臨時換了人來接，請先電話聯(lián)系我們，并告知代接人的姓名、年齡、特征以及和孩子關(guān)系等基本情況。（3）平時也要對孩子灌輸安全教育，如，不跟陌生人走，去商場或其他公共場所緊跟大人，電器、熱水、煤氣等危險的東西不去碰。（4）中途需要接孩子的家長也要注意了，現(xiàn)在我們中途是不允許家長進園的，如果你要接孩子應(yīng)事先告訴我，來到幼兒園的時候打電話給我，有我們班上的老師幫你把孩子帶到門口，到時，你需要配合我們的門衛(wèi)填寫一張離園表。（5）家長接了孩子之后要拉著孩子的手馬上離開幼兒園，不要再幼兒園逗留。
8、上學期間，有些孩子需要我們老師幫忙喂藥的，希望家長像以前一樣，用一個袋子把藥裝好，寫上孩子的名字，寫好怎么吃？什么時候吃？吃多少？還有一個就是抗生素藥的問題，給孩子們吃的抗生素的要應(yīng)該是醫(yī)院開的，如果是自己買的，園長要求一律不能喂，為了孩子的安全，希望家長們注意。
9、孩子們已進入中班，生活自理方面希望家長們不要包辦，這樣會剝奪孩子自我成長的機會。
10、中班的學習內(nèi)容相對比較多、而且活動也特別多，所以如果沒有什么特殊情況，請堅持每天把孩子送到幼兒園。如有特殊情況不能來園，請你及時和我們請假。
11、為了孩子在動手操作能力方面得到更大的發(fā)展，請您再加配合老師教誨孩子練習拍球和正確拿剪刀，并學會正確使用。
12、提醒孩子每天入園時學會主動跟園長、醫(yī)生、老師問好，爭做一個講文明懂禮貌的孩子。
最后，我衷心的感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進步和改善。當然在我們的工作中還存在一些不足，也歡迎家長們獻計獻策。如有意見請及時告訴我們，以便我們盡快改進，讓我們的工作盡善盡美，讓你們也更滿意！
今天的家長會到此結(jié)束，如果你們還有什么不清楚的，可以和我聯(lián)系。謝謝大家！
年級組長家長會發(fā)言稿7
尊敬的各位家長：
大家晚上好！首先，對各位家長能在百忙之中，抽出時間來參加這次家長會，表示忠心的感謝！以往的家長會都是在班級里舉行的，這次的家長會程序上有所改變。下面，我就把今天會議的內(nèi)容向大家介紹一下。會議首先由我向大家介紹五年級的近階段的教育教學情況；然后由五年級語數(shù)英三位備課組長講一講近階段各科的學習的重點與要求；最后由教導處的張愛國老師講一講畢業(yè)生信息填報的有關(guān)事項。
各位家長，隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是五年級的學生了。小學五年級，是學生終生學習的一個關(guān)鍵期，對學生的一生具有重要的意義。
臨近期末，我們請來了各位家長，目的就是想把孩子在這一學期的表現(xiàn)情況向各位家長做一個反饋，以便各位能全面了解孩子的在校表現(xiàn)及其思想狀態(tài)。同時，通過家長會這一橋梁，我們可以相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材�？傊覀兊哪繕耸且恢碌�，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”因此我相信，我們今天的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
一、匯報本學期本年級教育教學情況：
本學期，我們五年級是一個忙碌而充實的年級。我們進行了寫字等級考試。為了迎接這次考試，各班都扎扎實實地練習了毛筆字和鋼筆字。每天在校，孩子在老師的帶領(lǐng)下認真練習毛筆字，并回家每天都練習�？荚嚂r，大家個個面容整肅，一絲不茍。所以同學們在原有的基礎(chǔ)上都有了質(zhì)的飛躍。
本周，學校組織了全校性的社會實踐活動，參觀上海自然博物館。我們年級組學生事先分好組，確定小組研究目標后，有計劃有條理的進行實踐考察，認真完成任務(wù)單并進行作品展示。通過活動，學生鍛煉了各方面的能力。研究能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力……
近期大隊部將組織三到五年級進行隊風紀比賽。我們五年級組組織學生積極參加訓練。每個中隊的隊干部配合老師一起組織同學訓練，鍛煉了他們的組織能力。一次次的訓練也增加了班級的凝聚力。我相信在不久的隊風紀比賽中各班會賽出好成績，為自己班級爭得榮譽。
本學期本年級的學生有了較大的進步，他們在文明禮貌、衛(wèi)生紀律等方面努力達到學校的要求，努力學會自我約束、管理。學習的自覺性有了較大的進步，成績比較穩(wěn)定。但也有個別同學自信心缺乏，學習不能做到有恒心有毅力，與其他學生差距逐漸拉大。他們自控力需加強，學習習慣需糾正，學習方法需改進。各班班主任都加強思想教育，充分利用課堂、班會的時間給同學們加油充電。召開了主題班會，通過班會同學們懂得了很多道理，目標明確了，信心增強了，學習也變得積極主動了，成績也穩(wěn)步提高了。
二、強調(diào)下一階段的重點工作：
一學期很快就過去了，接下來的工作重點是迎接期末考試。本學期將于1月13日進行期末考試。讓學生考個好成績也是家長們共同的心聲。但是越是臨近期末，學生的思想波動越大。他們的學習會顯得不自覺。這時，如果單靠教師的努力，是遠遠不夠的，更多的需要家長的關(guān)心、支持與配合。有的家長要求高，孩子就學得好些。有的家長沒有要求，孩子當然就不會想學了，更不要說有行動了�？梢哉f孩子讀書的好壞很大一方面取決于家長對他的要求。那么，面對孩子的學習，家長應(yīng)注意哪些教育問題呢？
1、強化家庭教育意識，努力提高家庭教育質(zhì)量。
人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作為家長，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和道德基礎(chǔ)是在家庭中奠定的。學校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的。從家庭、幼兒園到小學，這已是第三棒，在學校塑造和加工的全部過程中，始終離不開正確的家庭教育的配合。倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合，再好的老師都不可能產(chǎn)生好的教育效果。你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些呢？其中關(guān)鍵在于家庭教育。
家長要經(jīng)常了解孩子的學習情況，在學校表現(xiàn)情況，和孩子共同制訂學習目標，要投入更多一點的精力關(guān)心孩子的學習。孩子感受到家長對其學習的關(guān)注，當然在學習上就會用功一些，就會努力把學習搞好。有的'家長總是說，工作太忙。我說，家長再忙，又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個房子，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個好習慣、好品行。“十年樹木，百年樹人”，一個人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。
2、要把教育孩子如何做人放在第一位。
學生在學校接受教育有兩個基本的任務(wù)，一是學會做人，二是學會學習�！耙龊檬�，首先要做好人”已經(jīng)成為社會的一種共識。而會不會做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系。當前我們的極個別學生，上課不遵守紀律以及不尊重老師等不良行為，對此，學校一方面加強對學生的教育，另一方面也希望各位家長能夠配合老師一起教育好孩子。
3、安全警鐘長鳴。
學生的安全，事關(guān)千家萬戶的幸福，學校身感責任的重大。抓好學生的安全工作不僅是學校的事，更是家長的事。所以，有孩子自己上學、放學的，家長要時刻提醒孩子路上要遵守交通法規(guī)，注意安全，不要在外逗留。
4、對你的孩子要有信心。
教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責任。當前可能你的孩子由于學習基礎(chǔ)、學習方法等方面的因素而造成學習成績暫時不理想，或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是老師和家長對他們的信心。只要他們能克服浮躁和懶惰，把全部的時間、全部的心思和全部的精力都投入到學習中去，那完全有信心在期末考試中取得滿意的成績。要對你的孩子說“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。同時對你的孩子要有合理的定位，否則會挫傷他的自尊心。
5、注重良好習慣的培養(yǎng)，預(yù)防不良習氣的養(yǎng)成。
俗話說得好：江山易改，本性難移。對孩子良好品行的培養(yǎng)要從小抓起，從小事抓起。作為監(jiān)護人的家長切不可視為小事。希望家長監(jiān)督孩子課余上網(wǎng)、手機聊天、看課外讀物等情況。
6、多抽點時間與孩子溝通交流。
要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，孩子更多的需要和家長真誠的交流。
孩子跟你說話，是想得到你的認同；孩子不想跟你說話，是因為你經(jīng)常不認同他。要學會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，要讓他們覺得自己行，是好樣的。事實上，孩子并不在乎家長給他們買多少好吃好穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力。
三、結(jié)束語：
俗話說：錢，今天少賺了，明天可以賺回來；但孩子的教育一旦錯失，就再也補不回來了。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定能茁壯成長。最后，祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬事如意，謝謝。
年級組長家長會發(fā)言稿8
尊敬的家長們：
大家下午好！
在孩子需要你們的時候，你們來了，在百忙之中擠出時間參加家長會，不僅是對我們工作莫大的支持，更是給你們的孩子帶來最溫馨的關(guān)懷。我代表二年級全體教師，對你們的到來表示衷心感謝�？傊痪湓�，就是“一切為了孩子”，這是我們的.共同出發(fā)點，我希望，也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿成功！
隨著時間的流逝，二年級即將結(jié)束，一轉(zhuǎn)眼，孩子們就要成為三年級的學生了。接下來，我向你們介紹二年級的教育教學情況。
一、學生基本情況
二年級共有學生153人，三個班，多數(shù)是留守兒童，他們來自不同的地方，家庭的關(guān)愛不同，所以學習成績參差不齊。
二、教師敬業(yè)精神
我級教師主科共6人，大家經(jīng)常一起探討學生的學習問題“怎么把學生教好�！泵刻旖處煆娬{(diào)學生一日常規(guī)，安全教育，心理輔導和寢室的查夜；利用早上、中午、晚上對學生進行學習輔導。
三、成績匯報
3月份我縣11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行聯(lián)考，二年級語文平均分64。51分，居第四名；數(shù)學平均分61。06分，居第五名；語、數(shù)總分125。57分，居第四名。雖然學生成績離老師和家長的要求還很遠，但是老師和學生還在努力，爭取辦家長滿意的教育。
四、向家長提幾點建議
1、家長要想方設(shè)法保證孩子的學習用品。
2、在家中要強調(diào)孩子的安全（如：買零食、下河洗澡、騎車、坐車等）。
3、星期六、星期日督促子女認真完成老師布置的作業(yè)。
4、孩子每天到校，提醒他們帶上自己的必須品，特別是書、作業(yè)。
5、多與老師溝通，了解孩子在校的學習情況，有針對性的教育子女。
總之，家長朋友們，昨天，因為孩子——到我們學校上學，讓我們相識；今天，因為一個共同的目標——把孩子培養(yǎng)得更好，讓我們相聚；明天，讓我們?yōu)楹⒆拥某晒Χ炔��？傊痪湓挘骸耙磺袨榱撕⒆�！”讓我們攜起手來，緊密合作，為孩子創(chuàng)造出一個美好的明天！再次感謝家長對我們二年級教師工作的支持與配合！謝謝！
年級組長家長會發(fā)言稿9
各位家長：
你們好！感謝你們在百忙中抽出寶貴時間來到學校參加此次家長會。
此次家長會開得很有必要：一是因為月考過后，我們進行大面積的家訪活動，和很多家長進行交流 和溝通，在這里有必要和大家通個氣。二是八年級是初中階段學生產(chǎn)生兩極分化較嚴重的年級，必須引起家長的重視。三是有的家長平常太忙，沒有時間與老師交流，借此機會“為孩子的美好明天”提供一個相互探討的平臺。
首先我向大家簡單介紹一下八年級的概況：我是學校今年按照教師聘任制，新聘任的八年級年級組長。在學校招聘領(lǐng)導組的指導下，由年級組長聘任思想上過得硬、教學能力強的優(yōu)秀教師擔任班主任，組織班級建設(shè)，進行班級管理。
本學期應(yīng)許多家長的要求我們利用午自休、課外活動時間為學生補缺補差，同時也利用周六進行補課。大家都知道由于種種原因，后來周六補課停止，這給我們的學生、家長、老師澆一盆涼水。但是我們的老師并沒有放棄，而是比以往任何時候更加投入，他們抓緊早讀前的每一分鐘，以及午飯后的分分秒秒在班級維持紀律，輔導學生作業(yè)。所有這一切都是無私的、無償?shù)姆瞰I。八年級的四個班主任老師把辦公室移到課堂和學生們打成一片。
一個學生的成長與進步，光靠學校教育這是不行的，他離不開家長的'支持和配合。只有家長、學校相互配合，教會學生“做人”，才能促進學生學業(yè)成績提高。家庭也好，學校也罷，教會學生“做人”是我們的第一要事。作為班主任老師，我在班級管理中，首先把學生的“做人”放在首位。一個孩子將來未必成為科學家，成為社會的佼佼者，但他們都要走向社會，成為一個身心健康、對社會有用的人。一個家庭、一個班級都有各自的管理方式。我們農(nóng)村有句俗話叫“慣子不孝，肥田收癟稻”，小孩一上學對每一個家庭來說，都是一種希望，隨著時間的推移，有些家長對此憧憬希望不再。但每一個家長至少都希望自己的孩子將來都能堂堂正正的做人。這就要我們對待孩子要有個正確的態(tài)度：不寵愛、不護短、配合學校抓好學生的品質(zhì)教育。我們班有46名同學，每位學生在家里不是大寶就是小寶，但每一個寶寶在學校里都得一視同仁，不能特殊化，有些學生將家庭里的“霸道”帶進校園，這就要家長有個良好的教養(yǎng)態(tài)度。家長良好的教養(yǎng)態(tài)度對孩子的成長終生有益。家長要教會學生做人，在學校和班級里最重要的是守紀律。也就是俗話說的守規(guī)矩。沒有規(guī)矩不成方圓，對班級有集體榮譽感和正義感，對同學有愛心，有同情心。對家長要尊敬，熱愛父母的勞動成果。每天下午放學后，如果天氣好的情況下，我一般都將學生留在學校讀一會書。我們班主任很累，她們自己也有孩子，孩子也在上學。她們完全可以按學校作息時間上午8：00到校，下午4：00離校。但她們?yōu)閷W生，沒有這樣做，而是每天早晨6：00不到就離家到校上班，每天下午6：30才到家。我說這些不是在家長面前表功，我是要說，八年級的每一位老師對待你們的孩子是真心的，某些地方做得甚至要比家長還要好。目的是什么，希望我們的孩子好。作為班主任，在班級其次就是要全面提高學生的學業(yè)成績。今年我擔任八（2）班班主任，我每周工作都做到有計劃，工作做到有針對性，幫助學生制定詳細的學習計劃，教會學生學習方法、合理安排學習時間。整治學風，不斷的調(diào)整座位，避免上課好講話的同學坐在一起，影響課堂紀律。光靠老師在校督促這一點還遠遠不夠，孩子的自覺性一般都不高，離開家長的配合，我們再做工作也無濟于事，家長有時麻將癮犯都難以控制，何況我們的學生呢？學生在家里，這就需要家長進行家教、督促。抱著過去的老一套“要成人自成人，管成人不是人”的觀念是不行的，現(xiàn)在的家庭孩子就一個，多則兩個，如果他們將來不成人，害的不僅使孩子本人，同時也害自己、害社會。
此次月考成績一出來對學生振動不小，也可以說是“幾家歡樂幾家愁”我們的四位班主任立即作好學生的思想工作，和每一位學生促膝談心，消除她們思想上的困惑。在班級以表揚、鼓勵為主，經(jīng)常與學生溝通。我希望我們的學生在學校的教育下，在家長的支持和配合下，讓他們有個美好的明天、美好的未來。
其它話我就不多講，會后希望家長能與我們的班主任多溝通、交流，提出寶貴的意見，把我們的班級建設(shè)得更好。
謝謝在座的各位家長！
年級組長家長會發(fā)言稿10
尊敬的各位家長：
你們好！非常感謝各位在百忙之中參加我們七年級學生的家長會。現(xiàn)在您的孩子已進入中學階段，中學時段是人生的“黃金時段”，是學生思想品質(zhì)和學習習慣形成的關(guān)鍵階段，將對孩子的一生產(chǎn)生巨大的影響。而七年級又是學校的起始年級，是統(tǒng)籌初中三年的關(guān)鍵一年。所以在開學之初就邀請各位家長到校，目的是增進家長與學校的相互了解，加強家校交流，相互溝通。為了使大家熟悉學校的各項運作，借此機會同大家交流匯報七年級管理的各項工作，希望得到各位關(guān)注、支持。使我們有針對性地開展七年級工作，確保我們的孩子能健康茁壯的成長。在此，先對各位家長對七年級工作的大力支持和密切配合表示誠摯的感謝！
家長會是一個老師與家長們交流的平臺，我們必須要改變一個認識上的誤區(qū)，不能總認為學生的教育是學校的事，是老師的事，自己只須負責后勤，學習上的事與自己無關(guān)。家庭教育的作用是任何老師和任何學校所不能代替的。
一、教師、學生情況分析：
七年級有2個教學班，共100余名學生，女生占了六成，來自十余所小學，以農(nóng)村兒童為主。從入學摸底情況看，周邊不少優(yōu)秀的小學畢業(yè)生都進入我校，是一件令人欣喜之事。但由于學生剛從小學進入中學，對中學的生活和學習還需要時間適應(yīng)，所以本學期的重點之一是加強學生的行為規(guī)范的.養(yǎng)成教育。
本年級共有14位教師任教，中青年教師搭配，年齡結(jié)構(gòu)合理。
其中語、數(shù)、英、政等基礎(chǔ)學科老師都有多屆畢業(yè)班教學經(jīng)驗，工作能力突出，責任心強。xxx屆初中畢業(yè)班就有六位任課教師留在本屆，語文老師孟春花，數(shù)學老師邵軍、曹春燕，英語老師李慶育、歷史老師張悅、體育老師胡明海，所以教師是值得信賴的，請各位家長放心。相信通過家庭、學校、孩子三方的共同努力，三年后學校會交出滿意的答卷，你們的孩子會考出理想的成績。
二、中學與小學階段存在的不同：
1、思想方面
孩子從小學步入初中，也就意味著從兒童階段跨入青少年階段。這個時候孩子的心理會有很大變化，對于很多孩子會出現(xiàn)的心理變化就是逆反心理。所以這個時候父母的教育、幫助等行為一定要講究策略，不能采用強迫式或者暴力式的教育，否則會適得其反。對于學習，父母更多要給孩子鼓勵。但這個尺度父母要把握好，要給他們一種精神上的鼓勵，比如說對他們做的某些成績給予充分的肯定。
2、學習方面
第一，學科增多。小學主要是語文、數(shù)學兩科，學生負擔輕，升入初中后突然增加到七科。課程的內(nèi)容無論從廣度還是深度來說，都有了很大的增加,孩子會感覺學習有很大壓力。
第二，教材難度增加，中學比小學教材在難度上有很大的跳躍性，所以學生感到中學課程難度太大，稍一分心就不明白了。因此，初中階段學生容易出現(xiàn)兩極分化，部分反應(yīng)慢或自覺性較差的同學逐漸掉隊，小學階段從未出現(xiàn)不及格的同學到初中后稍一松勁便會經(jīng)常出現(xiàn)不及格現(xiàn)象。
第三，教學速度加快，中學課本內(nèi)容增多，幾乎增加一倍，因而教師教學進度必須加快。導致中學有幾堂課走神，不認真聽講，課下不認真完成作業(yè)，則可能導致跟不上學習進度，從而掉隊。
第四，課外作業(yè)增多、自主學習增多，對學生的自控能力要求增高。
三、年級工作整體設(shè)想：
�。ㄒ唬┙W校和家長互動機制
建立家長、教師聯(lián)系方式，我會及時將各授課老師電話公布出來，便于各家長了解孩子在校情況。
（二）、依靠全體老師的智慧和力量，群策群力、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管、爭創(chuàng)佳績。
我們打算整個年級教學和管理采取統(tǒng)一行動、統(tǒng)一措施，班主任和授課教師統(tǒng)一思路、統(tǒng)一要求，真抓實干，不講空話，不搞花架子。
�。ㄈ�、抓住有利時機，爭取在九月份打造年級工作的良好開端，掀起學生行為規(guī)范教育和習慣養(yǎng)成教育的高潮。
初一剛?cè)胄�，學生們剛進入一個新的環(huán)境，又都來自不同的學校，
對新環(huán)境充滿了好奇和期待。因此，班主任和各任課教師要利用這個有利時機，真抓實干樹立良好的班風和學風。引導學生并規(guī)范學生的行為，用新的、嚴格的要求確保學生順利度過小學和初中的過渡期，保證每一個學生在行為習慣上不掉隊。為三年初中打造一個有利的開端。
（四）、重視并做好小學和初中的銜接工作。 小學和初中的銜接
工作不僅表現(xiàn)在對知識銜接上，也表現(xiàn)在對初中學習方法和思維習慣的銜接上，更表現(xiàn)在行為習慣和對環(huán)境的適應(yīng)與銜接上。年級組將及時召開全年級老師會議，鼓勵大家多想辦法、多達成一些共識，集體商議對策和實施步驟，我們將采取統(tǒng)一行動、統(tǒng)一步調(diào)，爭取把每個人的能力發(fā)揮到最大，使工作效果更為顯著，為今后的工作少留隱患。
�。ㄎ澹�、培優(yōu)和補差并舉。
在平時的教學中，我們堅持不放棄每一位學生，畢竟是起始階段。也保證不拿成績作為評價學生的唯一標準，因為成績只代表現(xiàn)在，不代表孩子的未來。對于有潛力的學生，我們會采取個別指導的原則，讓他們的學習才能充分發(fā)揮，爭取三年后的中考有亮點。
各位家長，以上是我簡單介紹了七年級孩子的思想和學習特點，以及七年級組的工作安排。希望我們攜起手來，為孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，讓你的養(yǎng)成一個良好的學習習慣，爭取三年后輸送一批優(yōu)秀的初中畢業(yè)生，向社會各界交出一份滿意的答卷。
謝謝大家！
年級組長家長會發(fā)言稿11
親愛的爸爸媽媽們：
現(xiàn)代社會競爭激烈，你們?yōu)榱宋覀�，整日為生活奔波，勞苦辛酸誰能解？
今天，你們推掉各項事務(wù)，抽出時間參加家長會，我們——你們的孩子非常高興，你們用行動證明：我們是你們的心頭肉，手里的黃金，口里的明珠。
我們在xx鎮(zhèn)小學的懷抱中，上受圣賢先師的訓導，近擁雄厚的師資，先進的教學設(shè)備；老師們勤苦敬業(yè)、春風化雨、和藹可親，同學們誠懇相待、團結(jié)協(xié)作、情同手足，紀律嚴明、賞罰分明、井然有序，校園環(huán)境布局合理、郁郁蔥蔥、四季宜人；我們在此接受洪湖一流的高水平教育，分享改革開放的發(fā)展成果，陶然于社會文明之風。
相比同齡人，我們無比驕傲、滿足，實現(xiàn)了縈繞已久的愿望。
此時此刻，我們面對面，看著你們不再年輕的面龐，疲憊的`眼神，略已佝僂的身軀，鬢角的霜霜點點，我不能平靜自己，是你們，獨具慧眼，把我們托舉到xx鎮(zhèn)小學，爸爸媽媽們，你們受苦了！你們把我們帶到人世，吃、穿、住、行，一切的行為中心都是我們，何曾想過自己？
人間百般苦楚您已嘗遍，卻讓我們生活的如蜜如糖！在我們眼中，你們都是最偉大的父母、最摯愛可敬的親人！爸爸媽媽們，在你們身上，流淌著古老文明的血液，存真向善的美好愿景，尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，你們以身示教。
尊師即是尊己，重教即是重子，我們感謝你們！
平時檢測，有些同學下降了，內(nèi)心愧疚，無顏面對家長，老師建議我們采用書信方式，跟您交流，這或許是這么多年來兒女為父母寫的第一首頌歌，當然還有懺悔；信中分析了原因，表明了努力方向，下定了決心，我代表全體同學在此鄭重聲明：
我們不是龍鳳，不是官宦富貴子弟，
但我們愿在老師的教導下，
惜時如金、奮勇爭先，
用青春作賭，以勤奮為媒，
圓您一個“望子成龍、望女成鳳”的夢想，
踐諾“家庭有我，家庭旺；中國有我，中國強”的誓言！
請看我們的行動吧！
年級組長家長會發(fā)言稿12
尊敬的家長朋友們：
下午好！
在孩子需要你們的時候，你們來了，于百忙之中擠出時間參加家長會，不僅對我們工作是莫大的支持，更給你們的孩子帶來最溫馨的關(guān)懷�？傊痪湓�，就是“一切為了孩子”，這是我們的共同出發(fā)點，我希望，也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿成功！
隨著時間的流逝，一個學期即將結(jié)束，一轉(zhuǎn)眼，孩子們已經(jīng)是名副其實的一年級的學生了。我們一年級是一個團結(jié)奮進的集體、一個溫馨和諧的大家庭、一個生機盎然的樂園、一片純真圣潔的心靈土壤。 135位活潑可愛、爛漫天真的孩子，他們，就是這個溫暖大家庭的成員。
我們一年級的孩子懂禮貌，全校聞名，那一聲聲清脆的“老師好！”頓時消除了老師一天的辛勞。雖然我們一年級的孩子年紀最小，但是這一個學期取得的成果卻是令人驚喜的。你們瞧，我們一年級孩子的七彩陽光比賽，一個個和諧的方正，一列列整齊的隊伍，一套套完整的動作，都讓你刮目相看吧；我們一年級的孩子不僅廣播操做得到位，而且紀律也是全校名列前茅的，在七彩陽光比賽中，只有兩個年級被評為道德風尚獎，其中一個就是我們一年級哦。我們一年級的孩子在首屆文化節(jié)中也嶄露頭角。唱歌、跳舞、朗誦、樣樣齊全，組成了一個豐厚的.課本劇。這個語文課本劇《螞蟻和蟈蟈》也被評為最佳道具獎。現(xiàn)在讓我們一起走進螞蟻和蟈蟈的世界吧。我們一年級的孩子在經(jīng)典誦讀上也下了一番苦功夫哦。不僅會背誦這些經(jīng)典，還可以加上動作、神態(tài)、語氣語調(diào)等等。瞧，他們多棒！還有很點精彩的片段，和我們的家長一起分享。有孩子入隊儀式的樣子，有孩子們認真上課的神情，還有那一幅幅精致的作品。
接下來，讓我來向你介紹我們的三個一年級班級吧。
我們一（ 1 ）班由41位孩子組成，擁有濃郁的學習氛圍和極佳的班風。孩子們用拼搏的翅膀，向理想一點一點地靠近。如果個別落后的孩子能夠加快前進的步伐，我想我們1班將永遠是不可小覷的班級！
我們一（ 2 ）班是由40位孩子組成，在成績、常規(guī)各方面比較穩(wěn)定。在孩子們的身上，流淌著樂于助人、為年級無私奉獻的血液。我想，點滴的收獲，堆積成自信的高峰；星點的能量，匯聚成開懷的笑容。如果我們班的孩子能夠?qū)W會勤學好問、多動腦的話，我想在2班的孩子肯定能“欲窮千里目，更上一層樓�！�
我們一（ 3 ）班也是由54名孩子組成，是臥虎藏龍的班級，教室里，留下了孩子們讀書的身影；作業(yè)本上，看到孩子們工整的字跡；在各類比賽中，孩子們已初露鋒芒！如果我們3班的孩子擰成一股繩，那么一定會“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”！
當然，我們一年級學生還存在一些問題，特別是每個班都會有一些學習困難的孩子。突然想起在去年5 ·12汶川地震中救援中，常說到的一句話“不拋棄、不放棄”是多么重要。生命一息尚存我們都要這樣去做。更何況我們孩子還有勃勃生機，為啥要妥協(xié)？要放棄？
舉個簡單的例子，一年級的孩子，拼音教學是關(guān)鍵。如果拼音沒學好，我們的孩子就相當于沒有了學習的拐杖。因為今后的學習中，拼音將一直伴隨著他。所以如果有孩子拼音沒學好，家長也不要覺得這孩子底子已經(jīng)很差了，其實一年級正是小學學習的初期，只要我們不放棄，拿出最大的耐心，相信我們的孩子總是在不斷的進步的，總會迎頭趕上的。這就需要我們家長在背后默默的支持，只要我們家長不放棄，幫幫我們暫時學習困難的孩子，幫助孩子制定一個切實可以達到的目標，只要有進步，我們就認為是成功，哪怕每天只進步一點點，我們都會充滿著成功的喜悅。
過去一個學期，我們有過一串金色的足跡，我們將沿著這串淺淺的足跡朝前，相信經(jīng)過135名同學的同心協(xié)力，我們探索、奮進的腳印一定會熠熠生輝。
我們的孩子是能點燃嚴冬濃霧，趨散烏云的精靈；我們的孩子是給荒涼帶去生機，注入活力的風鈴；我們的孩子是擦干流星淚光，映亮天宇的傳奇。太多的希冀，太多的言語，這就是一年級的所有孩子們！獨立寒秋，望湘江北去，數(shù)千古英豪，還看今朝！
家長朋友們，昨天，因為孩子——到我們學校上學，讓我們相識；今天，因為一個共同的目標——把孩子培養(yǎng)得更好，讓我們相聚；明天，讓我們?yōu)楹⒆拥某晒Χ炔��？傊痪湓挘骸耙磺袨榱撕⒆樱?”讓我們攜起手來，緊密合作，為孩子創(chuàng)造出一個美好的明天！再次感謝家長對我們一年級工作的支持與配合！
年級組長家長會發(fā)言稿13
各位家長：
大家好！感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加新生家長會，歡迎你們加入“小三班”大家庭，希望在今后的日子里我們能成為朋友。雖然今天我們不是第一次見面，但是參加這樣活動卻是第一次。您的參與就是對孩子教育的重視，是對我們工作的支持，我們兩位老師對你們的到來表示熱烈的歡迎。當您把孩子交給我們的時候，深知您對我們的信賴，我們將不辜負您寄予的厚望，時時牢記著自己肩負的職責，會處處提醒著自己要用快樂去迎接每一天，要用真情去愛每一個孩子，要用寬容去接納他們每一次成長中的過失，相信我們將努力做到最好！今天我們聚在一起，無論談什么，都離不開一個話題，那就是我們的孩子。如何把我們的孩子培養(yǎng)成才。我國教育專家陳鶴琴曾經(jīng)說過：幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。這也是今天請各位家長來的目的。
大家最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的情況了，我先把我們班整個情況跟大家說下，先要說的是：
一、老師的情況：在這里我先大家自我介紹一下，我是x老師，90年從xx幼兒師范學校畢業(yè)，20xx年通過自考取得學前教育大專畢業(yè)證書。實際教齡15年，職稱是幼兒園高級教師，現(xiàn)任小班年級組的教研組長。去年被評為嘉善縣第四屆教學能手，論文多次在縣級評比中獲獎�！覀儼嗟膞阿姨也是一位盡心盡職的好阿姨，對小朋友十分親切，也很喜歡他們，我們?nèi)齻�組成小三班這個大家庭，共同和各位合作，管理好這個班級，希望家長積極配合，支持我們的教育工作。
二、班級情況分析：新學期我們小三班迎來了一群天真可愛的孩子，今年我班男生較多，對于多數(shù)孩子來說，上幼兒園是他們第一次離開父母進入集體生活，到一個完全陌生的環(huán)境和人群中長時間地生活，很自然地會產(chǎn)生不安全感及各種不適應(yīng)的反應(yīng)。在這一時期，許多的孩子會因主要撫養(yǎng)者的離開而產(chǎn)生緊張不安的情緒，這是他們對新生活暫時的不適應(yīng)，適度的分離焦慮是正常的。為了迎接小班孩子入園，我們?yōu)樗麄兣鋫淞藢挸髁恋幕顒邮�，室�?nèi)設(shè)置可供幼兒游戲的玩具柜，并在墻上布置孩子喜愛的.畫面。
由于一部分幼兒沒有上過托兒所，由爺爺奶奶帶大，來到幼兒園這個新的環(huán)境，接觸不認識的老師、阿姨和小朋友，難免會出現(xiàn)焦慮不安的情緒，在剛開學的幾天里，有個別幼兒哭鬧較厲害，因為他們還不習慣集體生活，象陳雨萱、陶函政、唐俊等幾個孩子哭鬧得很厲害，他們的家長也很擔憂，我請他們放心，孩子總是要有這樣一個過程，我們老師一定會想辦法使他們喜歡上幼兒園，唐俊小朋友是哭的'最厲害的一位，他連中午睡覺的時候都是不停地問我們：爸爸媽媽來了沒有？我們與他的父母聯(lián)系后，他的爸爸很主動地與我們老師溝通，他告訴我們孩子性格怎么樣，平時有些什么愛好，喜歡什么動物，以及喜歡聽什么故事。正好那天他把他最喜歡聽的《三只小豬》這本書帶來了，我就在組織活動的時候講這個故事了，一邊講一邊有意識地問他，他忘記了哭鬧，一下子開心起來了，現(xiàn)在這孩子已經(jīng)適應(yīng)幼兒園生活了，也很喜歡和我們老師親近。我們通過近階段的引導教育，孩子們已漸漸地能融合到大集體中，在成人的提醒下能跟老師、阿姨問好、道別，基本的一日常規(guī)也能跟上，但是由于年齡的差異與家長過分溺愛和遷就使不少孩子形成了驕氣、霸道等不良個性，顯得自由散漫，上課時個別孩子走來走去，總是不能安靜地坐在位置上面，活動時有的爭搶玩具、椅子等，也有的較內(nèi)向、膽小，不肯多說話。大部分幼兒自理能力較差，不會穿衣服、鞋子，不會自己吃飯，大小便自理有困難，但是也有一部分幼兒性格較開朗，能和同伴交流玩耍，愿意在集體面前表演節(jié)目。
年級組長家長會發(fā)言稿14
尊敬的各位家長：
大家好！
首先，請允許我代表學校及4。4班全體任課教師，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示忠心的感謝！
一、召開家長會的目的
各位家長，隨著時間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級的學生了。小學六年級，是學生在小學學習生活中最后一個階段，是學生終生學習的一個中轉(zhuǎn)站，對學生的一生具有重要的意義；同時，小學六年級，也是小學與初中的接軌點，學生素質(zhì)的高低，成績的好壞，即將面臨到一個新的環(huán)境中受到一個新的挑戰(zhàn)、新的評價。我們應(yīng)該認識到，六年級是小學至關(guān)重要的一個階段。
俗話說，好的開端是成功的一半。開學初始，我們請來了各位家長，目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學習等方面特點，加強聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作、提高教育教學質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材�？傊覀兊哪繕耸且恢碌�，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”因此我相信，我們今天的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
二、匯報上學期班級各項情況：
各位家長，下面我想簡單介紹一下我班上學期和目前的基本情況。
在上學期，我們班各方面表現(xiàn)令人滿意。
1、行為習慣上
上學期，我們繼續(xù)堅持“德育為首”的育人理念，注重學生的行為習慣訓練，督促他們在文明禮貌、衛(wèi)生紀律等方面努力達到“學生在校行為細則”之要求。一年來，我班幾乎每周都獲得學校衛(wèi)生、路隊流動紅旗，月文明班評選，我班也多次獲得榮譽；同時又因為良好的班容班貌和學生整體素養(yǎng)，我們經(jīng)常獲得學校領(lǐng)導和課任老師的肯定。孩子們誠實善良，集體榮譽感強，自覺遵守各項規(guī)章制度，不打架鬧事，尊師愛友，努力學會自我約束、管理，能活潑、健康的成長，這一點，相信各位家長走入教室時，就已經(jīng)從教室內(nèi)良好的班級文化氛圍中感受到了。
2、學習情況
我班是一個學習氛圍濃的班集體。他們愛好廣泛、求知欲強。在上學期，我們班既涌現(xiàn)了學校作文競賽獲一等獎的崔藝文同學，也有“實小神算手”之稱的胡雪松同學；有英語歌曲、詩歌朗誦等比賽中嶄露頭角的敬雅、王慧君等同學，也有“六一”文藝匯演中起舞亮嗓的夏思佳、廖麒瑗等人，還有籃球校隊主力王濘、紅領(lǐng)巾廣播站小編輯解晨光……他們的成績太多太多了，在這里因為時間的關(guān)系，我都沒有辦法一一向各位家長匯報！在上學期末的全市調(diào)研考試中，我班語、數(shù)、英語成績都能令人滿意，全班68人僅語文學科上90分的，就達56人。
3、存在的問題
盡管如此，因為各種原因，我班同樣存在一些問題。如：班容量過大，這使得教師對孩子的關(guān)愛可能還不夠，個別同學自信心缺乏，學習不能做到有恒心有毅力，與優(yōu)生距離逐漸拉大，他們自控力需加強，學習習慣需糾正，學習方法需改進；個別家長對孩子關(guān)愛不夠，沒有關(guān)注孩子的全面成長，給予孩子的具體指導太少；孩子逐漸進入青春期，來自學習和人際關(guān)系等方面的心理壓力、各種焦慮感逐漸增加等等。
三、分析本年齡段學生的學習、生理、心理特點及形成原因
為此，今天的家長會，我想重點和各位家長一起，共同分析一下本年齡段孩子的學習、生理、心理特點，以期探討如何在本階段引導、幫助孩子快樂、健康地學習生活。 1、學習方面：隨著年級的增高，孩子們的知識學習廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對多了，學習方法改變了。所以出現(xiàn)了一部分同學求知欲增強，對知識十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學習很自覺；而有一部分同學則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，或因為知識的掉坎而自信心喪失，破罐子破摔，成績出現(xiàn)較大滑坡；也有一部分同學協(xié)調(diào)不好不同學科的學習，學習出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。
2、生理和心理方面：本年齡段的孩子，生理逐漸發(fā)生變化，很大一部分進入青春期，對于身體的變化，很多孩子緊張、焦慮、害怕，羞澀之中又希望有人能幫助自己得以舒緩。這種情況下，很多事他們都處于好奇階段，似懂非懂，開始有獨立性，自尊心逐漸增強。
3、思想意識方面：思想從單純走向復雜，開始有自己意向，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界和秘密，把心事都寫在日記里，還仔細地鎖起來，要是家長翻看了，往往會十分憤怒、傷心。但同時他們是非辨別力弱。尤其法律意識特別薄弱，犯了錯、違了法都不知道。
大家現(xiàn)在坐在我們4。4班的教室里，可能覺得教室整潔舒適、氛圍賞心悅目，但也許大家都想象不到我剛走進這間教室的感受：當時的教室墻壁涂滿了上屆學生留下的痕跡，有腳印，籃球印、鉛筆寫的字、各種貼畫，課桌臟得放著黑色的油光，上面用改正液寫滿了各種話語。我想，這絕不是上屆的老師沒有盡到自己的職責，也絕不是以往的學生就多么多么的“壞”，而是六年級學生已經(jīng)有五年的在校時間，經(jīng)歷比較豐富，對學校的管理比較熟悉，又面臨畢業(yè)，學生普遍心浮氣躁，叛逆抗拒心理增長，因此在管理上比較復雜。
四、教師和家長如何應(yīng)對：
我們常常說：“外來的和尚好念經(jīng)”，于是很多家長都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認為孩子只聽老師的不聽自己的。但我不完全贊同這個看法，誠然，一個人的成長和知識積累最主要靠的是老師，但他更不能離開家庭，因為家是人們最初的生活環(huán)境，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行、一舉一動對子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。經(jīng)驗告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子；同樣，一個人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此，我們的學校教育呼喚家長更多的支持和參與。那么面對這個年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做呢？下面我先談?wù)勎覀�人的一些看法。
1、引導孩子樹立正確的畢業(yè)升學觀
在畢業(yè)班中有一部分學生會存在兩種錯誤的想法，一種認為自己是學校的“老大哥”、“老大姐”了，在學校也是“經(jīng)驗豐富”“什么都經(jīng)歷過”，現(xiàn)在就要離開學校，一切無所謂，因此放松了對自己的紀律要求；另一種認為自己該學的也學了，該會的也會了。特別是有的學生甚至個別家長認為，現(xiàn)在實施九年義務(wù)教育，小學直升初中，于是放松了對學習的要求。有第一種想法的同學的突出表現(xiàn)就是平時大錯不犯，小錯不斷，對老師的要求漫不經(jīng)心；有第二種想法的則表現(xiàn)為懶懶散散，不求上進，甚至有的甩起膀子玩，學習目的不明確。顯然，這兩種認識都是錯誤的，都偏離了正確的人生觀，需要我們老師和家長的積極引導。我們幫助學生糾正錯誤認識，樹立崇高理想，應(yīng)該引導學生認識到六年級畢業(yè)升學只是漫長人生中短暫的一瞬，意識到初高中乃至將來人生路上存在的激烈殘酷的競爭，明白只有做好每個階段的事情，才能為更大的成功打下基礎(chǔ)，因此我們要引導他們嚴格要求自己，不做違反校規(guī)班規(guī)的事情，刻苦學習，珍惜時光。
2、注重養(yǎng)成教育
大家知道，小學階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段，這包括行為習慣、學習習慣等的養(yǎng)成。我們的孩子都號稱為“小皇帝”，然而正確的育人觀應(yīng)是先成人后成材，面對孩子的日益成長，我們都要特別關(guān)注孩子的思想健康，敦促其講文明、有禮貌、尊重體貼師長、關(guān)心照顧他人。
除此外，針對競爭日益激烈的當今社會，家長都特別注意孩子學習成績的提高。那么怎么有效提高學習成績呢？我們應(yīng)了解兒童的的學習不僅是一種智力活動，而且，還伴隨著非智力的活動。諸如，認真與否、刻苦與否、時間安排、學習方法等，對學習的`效率都有極大的影響。
學習習慣包括許多方面的內(nèi)容，家長應(yīng)著重從以下幾個方面進行培養(yǎng)：
第一、要教育孩子學會合理安排時間。要珍惜時間、合理利用時間，對孩子來說是比較抽象的。家長若不加指導，孩子自己是很難做到的。由于精力充沛、好奇心和好勝心強，孩子們常常是想到哪就做到哪兒，一邊玩一邊做作業(yè)，許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業(yè)，這樣肯定難以優(yōu)質(zhì)高效地完成作業(yè)。家長要從具體的時間安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起來后做操、晨讀，下午放學后游戲、復習功課、做作業(yè)，晚飯后看電視、讀書等等，都應(yīng)該給孩子規(guī)定一些具體任務(wù)，并使這些活動為孩子接受，逐漸成為習慣。
第二、要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學所得的主要方式，有些孩子不愿下功夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著家長替他解答、替他檢查，因為現(xiàn)在家長素質(zhì)提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以，家長一定要讓孩子從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣。有位家長對孩子做作業(yè)約法三章：
�。�1）、練習中通過自己努力能做出來的，不要問別人；
（2）、練習時感到不知所措的，要先復習概念，再看例題，接著自己思考，爭取獨立完成；
�。�3）、對于自己實在難以獨立完成的題目也要認真思考，在請家長講解時先說清自己對于題目的理解，說清自己在哪個具體地方不理解。家長的輔導主要在“導”：通過對疑難問題的“診斷”，從孩子的思維障礙出發(fā)，一個一個地加以排除，啟發(fā)孩子從中悟出道理。家長可選擇一些與孩子的難題相似的題目做示范剖析。
第三、要幫助孩子掌握科學的學習方法。小學階段很多學生學習方法比較消極、被動，家長應(yīng)當有意識地加以指導，并使之形成習慣。通常指導孩子學習方法有很多，比如學習的四大環(huán)節(jié)：課前預(yù)習、課堂學習、課后復習、作業(yè)練習，家長應(yīng)該協(xié)助教師指導孩子扎實完成這四步。
第四、要幫助孩子克服學習上的壞毛病。隨著年齡的增長，有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習慣，如放學回家后貪玩，作業(yè)馬虎，不愿自己檢查，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具，隨意損壞或丟棄文具等。家長不可小看這些，這是態(tài)度問題，這些毛病如果說在最初還不十分明顯的話，那么進入中年級就會嚴重影響孩子的學業(yè)長進，我們家校一定要互相配合，幫助孩子克服，讓孩子養(yǎng)成認真負責的態(tài)度，該學習時就集中精力學習，該玩的時候就痛痛快快地玩。
3、了解、重視孩子的心理健康教育
社會經(jīng)濟的日益發(fā)展、人們生活水平的日漸提高，學生青春期的提前到來已經(jīng)是一個不爭的事實，這是一個必須面對無法回避的課題�？鄲罒o濟于事，我們應(yīng)積極尋求好的教育方式。過去“哄騙瞞”的不科學性大家早已明白，正確的教育應(yīng)該是注意對青春期心理健康的疏導，對個別處于青春期心理萌動、焦躁的學生，我們應(yīng)該格外關(guān)懷，經(jīng)常和其談心，對孩子可能出現(xiàn)的心理障礙，應(yīng)“預(yù)防為主，及早發(fā)現(xiàn)，對癥治療，長期跟蹤”，家校聯(lián)合，共商幫助孩子的方法。對此，我認為家長們必須要十分重視，有條件的家長可以多看看這方面的育兒書籍，家長之間、家長和教師之間也可經(jīng)常交流，但有必要提醒的是，也不可“談虎色變”，只有我們的心理“健康”了，孩子們才可能“健康”。
4、針對以上情況，我想和各位家長一起學習《實驗小學學生在校行為細則》，明確我們的孩子應(yīng)該怎么做才是規(guī)范的，同時，我想對各位家長提出幾點建議：
（1）必須有很強的責任心
�。�2）要善于學習育兒知識，提高家教水平
（3）要多了解孩子
�。�4）應(yīng)當具有危機處理的能力
（5）要有良好的素質(zhì)，做孩子的榜樣
�。�6）創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長的家庭環(huán)境：
〃讓孩子擁有一個溫馨的家
〃建立良好的親子關(guān)系
�。�7）新時期家長要做到“三明”即文明、開明、聰明
�。�8）具有現(xiàn)代父母六要素：
〃關(guān)心愛撫孩子
〃讓孩子學會獨立自主
〃讓孩子感到快樂
〃正確對待孩子的學習成績
〃給孩子留面子
〃做孩子的朋友
（9）引導子女做力所能及的家務(wù)
（10）督促子女養(yǎng)成良好的學習、衛(wèi)生等行為習慣
�。�11）理解尊重學校與教師的教育行為。
年級組長家長會發(fā)言稿15
尊敬的各位家長：
大家好！非常感謝各位學生家長在百忙之中參加家長會。現(xiàn)在我們的孩子已進入中學階段，中學時段是學生思想品質(zhì)和學習習慣形成的關(guān)鍵階段，將對孩子的一生產(chǎn)生巨大的影響。而七年級又是中學的開端，是統(tǒng)籌初中三年的關(guān)鍵一年。所以在這個時候邀請各位學生家長到校，目的是增進家長與學校的相互了解，加強家校交流，相互溝通。
家長會是一個老師與家長們交流的平臺，我們必須要更正一個認識上的誤區(qū)，不能總認為學生的教育是學校的事，是老師的事，把孩子送到學校，自己就去打工掙錢，對孩子的學習很少過問。其實這樣做的結(jié)果是，孩子的學習成績越來越差，考不上學，他們的將來也是重復家長的老路外出打工。學生的學習成績提高離不開家長的關(guān)心，父母是孩子最好的老師，家庭教育的作用是任何老師不能代替的。
初一年級是初中階段學生學習的一個關(guān)鍵階段，課程上增加了新的學科，小學階段主要是語文數(shù)學，到了初一考試科目已經(jīng)增加到7科，可以說學生的課業(yè)負擔相當重，孩子從小學步入初中，也就意味著從兒童階段跨入青少年階段。這個時候孩子的心理會有很大變化，很多孩子出現(xiàn)了逆反心理。所以父母的教育、幫助等行為一定要講究策略，對于學習，父母更多的要給孩子鼓勵和適當?shù)膲毫Α２豢梢晃哆w就孩子，在孩子教育面前向孩子妥協(xié)退讓，只能葬送孩子的前程。我們每一位老師也都深知責任重大，都在千方百計把教育學生的工作做好，教育他們踏踏實實做人，教育他們勤勤懇懇學習，做一個品行端正，將來更容易適應(yīng)社會的好學生。
最近在學校組織的月考和期中考試兩次考試中，涌現(xiàn)了一批成績優(yōu)秀的學生，像7年級1班李舒丹，李志浩。2班李亞普，石新蕊。3班盧佳，劉蕊。4班周楠楠，李淑婷。5班周鳳環(huán)，李瑩瑩。6班馮淑娜，劉亞魯，這些同學在學習上不怕吃苦，學習態(tài)度端正，作業(yè)完成的及時認真并且質(zhì)量非常高。相信他們在今后的學業(yè)上也一如既往，為父母為學校爭光。
作為一位初一班主任我覺得在管理孩子上我簡單談?wù)勔韵聨c：
1把教育孩子如何做人放在第一位。學生在學校接受教育有兩個基本的任務(wù)，首先學會做人，其次是學會學習。所以希望家長朋友們在與孩子的交流中要時常滲透做人的道理。讓他們懂得勤勞吃苦，懂得肩上的責任，懂得孝順父母，懂得尊重老師。告訴他們作為一名求學的學生，在學校里哪些事該做哪些事不該做，像很多學生下課后懂得向老師問好，團結(jié)班集體。像這樣的學生素質(zhì)都比較高，他們良好的品德與家長的教育和平時的言行密不可分的。當然也有部分同學下課后互相辱罵打鬧。上課不遵守紀律，遲到曠課，不尊重老師或者給家長老師撒謊，對此，學校嚴格批評教育這樣的學生，也希望各位家長朋友們多多觀察一下自己的孩子，素質(zhì)的`高低直接看出家庭的教育如何。如果孩子自身毛病較多，再去用心刻苦學習取得好成績是很難的。
2平時家長要經(jīng)常和老師多溝通，了解一下孩子的情況，好多家長因為工作太忙，忽視了孩子在校表現(xiàn)，其實在教育孩子面前，其他事情都可以妥協(xié)一步。孩子的教育問題關(guān)系著孩子今生的幸福。作為老師，每個班都有六七十個學生，老師平時需要備課上課批改作業(yè)，管理班級，工作很忙，不可能經(jīng)常給學生家長打電話，給學生家長說一說孩子在校的表現(xiàn)情況，作為孩子的監(jiān)護人，為了孩子的將來，希望家長朋友們偶爾抽出時間給老師打個電話，或者在微信上問問老師，孩子在校表現(xiàn)情況，家長了解了孩子在校情況，取長避短才能更有利于孩子的成長。
有個別學生下午放學后回到家，晚飯后第一任務(wù)不是完成作業(yè)，而是玩電腦玩手機看電視，關(guān)心孩子的家長有可能會問問有沒有作業(yè)，有的孩子就會給家長說沒作業(yè)，或者說在學校完成了，其實你可以當時給老師打個電話問問孩子說的是否屬實，你有可能剛拿起電話還沒撥通，孩子就不好意思把真實情況說出來了，因為學習科目的增多，學校每天都有大量的作業(yè)，而且在校完成的可能性很小，有個別的學生在家做作業(yè)，也最多半個小時，因為他的心是在電腦手機上，第二天交上的作業(yè)，作業(yè)完成質(zhì)量很差，字體馬虎，答題步驟混亂。當然更有甚者，放學后很多學生根本不帶作業(yè)。這些毛病直接影響著孩子的學習成績，平時不嚴格要求自己，想在考試時取得好成績是很難的。作為家長，我們有責任檢查一下他們的作業(yè)，即使我們看不懂，看看他寫的字，卷面是不是工整，如果寫的寥寥草草龍飛鳳舞，可以判定作業(yè)完成的是完全不合格的，我也經(jīng)�？吹降诙斐孔x時間，有個別學生做作業(yè)，甚至抄作業(yè)，這就說明頭一天他沒有及時完成作業(yè)。
有的學生晚上早早就回自己屋睡覺了，家長以為孩子可能白天在學校學習累了，確實應(yīng)該早點休息，其實真實情況是孩子躺在被窩里玩手機，家長半夜起來上廁所，發(fā)現(xiàn)孩子臥室里有亮光，才知道了孩子早睡的真相是什么，作為父母當時把他手機沒收了，他就給父母生氣，第二天不起床不去上學，家長也不舍得吵，最終家長也不了了之。有的孩子晚上玩手機玩到半夜沒被家長發(fā)現(xiàn)的，第二天上課沒精神，早晨第一二節(jié)就犯困。老師所講內(nèi)容聽不進去，久而久之，學習成績是可想而知的。他根本不會在平時考試中考多好。剛才所說的是孩子拿著家長手機玩或者從外借人家的手機玩，另一個現(xiàn)象是學生家長主動給孩子配個手機，不給孩子買個手機，孩子就給家長鬧，或者家長認為周圍孩子都有手機，我也得孩子買個手機，這種盲目的攀比后果是很嚴重的，家長朋友們我們可以想想，現(xiàn)在我們管不住孩子，等他們長大了再去管理都晚了，我剛才說的這個例子不是個別現(xiàn)象，隨著智能手機的普及，這樣的現(xiàn)象最近這幾年是普遍存在的。所以希望各位家長平時不要寵溺孩子。在學習上買些學習有關(guān)的書籍可大力支持，但影響孩子學習的做法，要堅決杜絕，在孩子面前要善于說不。手機對于渴求新知的學生來說就是精神鴉片，沒有什么益處。
前一段時間有個家長在微信上問我孩子在校的表現(xiàn)情況。當時我認為這位家長是特別關(guān)心孩子的，可是第二天我在檢查他孩子作業(yè)時，他沒完成。這個現(xiàn)象是值得我們家長朋友們反思的。
3對我們的孩子學業(yè)上要有信心。教育孩子做懂事的人、做對社會有用的人是我們的共同責任。初一年級可能你的孩子由于學習基礎(chǔ)、學習方法等方面的因素而造成學習成績不理想或離你的要求還有差距的話，那他們更需要的是老師和家長對他們的鼓勵。初一年級是學業(yè)打基礎(chǔ)的階段，在歷次的考試中后來者居上的例子有很多，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習慣，把全部的時間、全部的心思精力都投入到學習中去，那完全有信心在將來取得滿意的成績。
各位家長朋友們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學生的升學、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的良好的基礎(chǔ)。謝謝大家。
【年級組長家長會發(fā)言稿】相關(guān)文章：
年級組長家長會發(fā)言稿09-22
家長會年級組長發(fā)言稿11-25
年級組長家長會發(fā)言稿15篇11-25
年級組長家長會發(fā)言稿 11篇10-07
年級組長家長會發(fā)言稿 (11篇)10-07
年級組長家長會發(fā)言稿(15篇)01-30
家長會年級組長發(fā)言稿范文11-24
年級組長總結(jié)11-23
年級組長家長會講話稿05-23
組長家長會發(fā)言稿10-12