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小學(xué)圣誕節(jié)活動方案
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，通常會被要求事先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？以下是小編整理的小學(xué)圣誕節(jié)活動方案，希望對大家有所幫助。
小學(xué)圣誕節(jié)活動方案 篇1
一、活動目的：
通過活動，使小學(xué)生自主地參與游園活動之中，在游園中獲取樂趣，在游園中培養(yǎng)能力，勞逸結(jié)合，放松身心，以更加充沛的精力投入到緊張的學(xué)習(xí)中去!
二、活動時間：
xx年12月25日(周四)下午15：30--17：00
三、活動地點：
小學(xué)部內(nèi)庭 一二年級
靠飯?zhí)每請龅?三四年級
菜地旁校道及辦公室后校道 五六年級
四、活動要求：
1、學(xué)生游園時不能亂起哄，要按順序排隊參加各游園項目，聽從指揮，遵守紀(jì)律。
2、學(xué)生游園時，要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物。學(xué)部游園活動結(jié)束，各項目負(fù)責(zé)人清理場地!
3、教育學(xué)生活動中注意安全，學(xué)會謙讓，尤其在活動中和獎品發(fā)放處，大同學(xué)一定要謙讓小同學(xué)。
五、游戲項目安排
游戲推薦項目，如果項目負(fù)責(zé)人有更好的項目，可在不與其它人重復(fù)的前提下自行修改。以下低中高年級游戲項目為建議游戲項目!
【低年級活動】
1、吹蠟燭
負(fù)責(zé)人：XX
活動對象：低年級
每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎券一張。
2、摸鼻子
負(fù)責(zé)人：XX
活動對象：低年級
每人摸一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎券一張。
3、英語神算高手
負(fù)責(zé)人：XX
活動對象：低年級
游戲規(guī)則：每人從箱子里抽出一個口算題，通過口算后用英語快速說出答案。答對者得到一張獎券。沒有答對的，每人最多有三次機(jī)會。
4、挾乒乓球
負(fù)責(zé)人：XXX
活動對象：低年級
每人挾一分鐘，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張，挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。
5、比比誰的運(yùn)氣好
負(fù)責(zé)人：XXX
活動對象：低年級
主持人要準(zhǔn)備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子里，讓游戲者伸進(jìn)袋子里抓三次，每次只抓一個珠子(多抓不算)，若抓中紅色珠子，則中獎劵;反之，沒有中獎
6、沙袋投準(zhǔn)
負(fù)責(zé)人：XXX
活動對象：低年級
場地：在地面上劃五環(huán)地靶，距靶3—5米劃一投擲線。(如圖)
方法：每人投兩次，環(huán)數(shù)相加即是最后成績，環(huán)數(shù)多者為優(yōu)勝。
7、齊心協(xié)力
負(fù)責(zé)人：XX
活動對象：低年級
準(zhǔn)備：一個籃球，兩根一米長的木棍。
規(guī)則：每次參賽兩人。球放在兩根木棍的中間，兩人必須始終面向前方，夾著球通過障礙。球掉在地上則退出比賽，障礙設(shè)三道。障礙可由主持人自己設(shè)置。如：兩人同時跨過;從障礙中通過;兩人分別從障礙兩側(cè)通過。
8、趕小豬
負(fù)責(zé)人：XX
活動對象：低年級
場地是20米長的跑道五條。
每次人數(shù)5人。
在場地上放著若干障礙物，讓學(xué)生手持接力棒趕球，先到的一方為勝。
球如果被趕出場地，撿回后在失球的位置開始。
不能用腳踢球。
每次取前一名。
參加過比賽的同學(xué)不得再次參加游戲。
9、海底撈月
負(fù)責(zé)人：XX
活動對象：低年級
器材: 臉盆四個 跳棋兩幅 筷子四雙 記時器一個
1. 玩法: 1. 在臉盆里裝一定量的水, 把跳棋均勻放入四個臉盆.2、四人一組參加比賽, 看誰在規(guī)定的時間內(nèi)從臉盆夾起的跳棋多.
10、雞毛信
負(fù)責(zé)人：XXX
活動對象：低年級
游戲規(guī)則：
2. 參加游戲的同學(xué)站成四縱隊，每隊五個人以上。除隊首的同學(xué)外，其余同學(xué)都背朝觀眾站著。
3. 教師給每隊最前面的同學(xué)一張紙條，紙條上寫著一些表示動作的詞語。這位同學(xué)必須轉(zhuǎn)過身用肢體動作向他后面的同學(xué)來描述紙條上的詞語，不能用語言來形容。
4. 該組的同學(xué)一個接著一個地把這個動作做給自己后面的同學(xué)看，讓最后一位同學(xué)來猜。
猜對五個詞語就可以發(fā)給該隊的同學(xué)每人一份獎品。連猜五個詞語都不對的組取消比賽資格。
11、背背球(接力)
負(fù)責(zé)人：XXX
活動對象：低年級
準(zhǔn)備：排球4只，20米跑道4條，紅旗4面，口哨一只。
方法：以組為單位(人數(shù)不限)，每組隊員后背中間夾氣球一只，站在起跑線后，聽到口令后開始比賽，先到者為勝。
比賽規(guī)則：以班級為單位，分同等人數(shù)致跑道兩端，每組隊員后背中間夾排球一只，站在起跑線后，聽到口令開始比賽，跑到另一端后將排球交給下兩名同學(xué)，依次進(jìn)行。最先完成的為第一名。
注：所夾帶的排球在比賽中掉下三次，取消比賽資格。
12、四只腳快跑
負(fù)責(zé)人：XX
活動對象：低年級
場地：足球場找一塊長20米、寬8米的草地。
器材：口哨一個、繩子若干。
方法：兩個人、或者三個人為一個小組，并排站立，將想靠的兩只腳用繩子扎在一起，令后各小組同學(xué)同時從起點端出發(fā)往前行進(jìn)，最先到達(dá)的小組為勝。
詳細(xì)規(guī)則：
1、沒有發(fā)出口令而出發(fā)的小組取消資格。(允許有一次，以第二次為準(zhǔn))
2、同組比賽，每組人數(shù)相等。
3、游戲中帶子脫落了視為失敗。
4、如果比賽過程中摔倒,站起來后應(yīng)從腳所在的地方重新起跑.
5、到達(dá)終點時應(yīng)以小組所有的成員的腳超過終點線為準(zhǔn)，如過少一人都算失敗。
6、如果參加人數(shù)比較多，可以3人、4人或者5人為一個小組。
13、袋鼠賽跑接力賽
負(fù)責(zé)人：XX
活動對象：低年級
準(zhǔn)備：皮帶兩張，40厘米高的阻礙物兩個，乒乓球20個，空地一快
方法：每組排一人扮袋鼠站在起點線后，聽到口令立即出發(fā)，蹦跳著前進(jìn)，途中跳躍40厘米的阻礙物，蹦跳至終點，將終點的10個球裝在自己腹前的口袋里，按原路線蹦跳回去。
規(guī)則：1。蹦跳阻礙物的'時候，如果碰倒力量架子，必須重新再跳，直跳過為止。2。蹦跳時如果乒乓球掉出來，必須將乒乓球拾器來裝進(jìn)口袋，再從原處蹦跳著前進(jìn)。
【中年級活動】
1、猜謎語
負(fù)責(zé)人：XX
活動對象：中年級
每人可以猜三條，每猜中一條獲獎券一張。
2、繞口令
負(fù)責(zé)人：XXX
活動對象：中年級
抽號進(jìn)行，每人繞口令一次，凡能準(zhǔn)確、流利、不停頓讀完繞口令者，獲獎券一張。
3、套套圈
負(fù)責(zé)人：XX
活動對象：中年級
在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當(dāng))。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機(jī)會。
4、掌上明珠
負(fù)責(zé)人：XXX
活動對象：中年級
主持人要準(zhǔn)備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得一張獎劵。(桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規(guī)定時間內(nèi)繞一圈。)
5、原地轉(zhuǎn)圈后射門
負(fù)責(zé)人：XXX
活動對象：中年級
方法：每班選出男女各5名選手，比賽開始前，要求隊員在規(guī)定的地點，以規(guī)定的方式(手扶桿子，閉眼)原地轉(zhuǎn)6圈，然后將球(壘球)射入6米外的小球門(以欄架代替)。每人限射3次。整個過程必須在30秒內(nèi)完成。每射入一球得1分，以累計分最多的班級為勝。
6、搶椅子
負(fù)責(zé)人：XX
活動對象：中年級
主持人準(zhǔn)備好六把椅子。椅子要圍成一圈。每次參賽的人數(shù)是七。參賽者圍著椅子跑。主持人以鼓聲(或音樂)為信號。聲音一停，參賽者去搶椅子坐下。一局比賽后，沒搶到椅子的一個人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下來，人數(shù)椅子數(shù)遞減。堅持到最后的人為優(yōu)勝者。
7、隔山打牛(乒乓球碰地進(jìn)筐)
負(fù)責(zé)人：XXX
活動對象：中年級
準(zhǔn)備：塑料圓簍，乒乓球若干個(30個)
方法規(guī)則：站在指定線處，拿乒乓球碰地反彈進(jìn)筐,每人10次機(jī)會. 進(jìn)筐得分,反之不得分.
8、夾豆子跑
負(fù)責(zé)人：XX
活動對象：中年級
準(zhǔn)備：空場地。玻璃球若干。盤子4個，筷子10雙。
方法：聽到口令后，在規(guī)定的時間里哪一組同學(xué)夾的豆子最多，哪一組就算獲勝。
規(guī)則：不準(zhǔn)用手拿，必須用筷子夾，否則取消比賽資格。
9、跛子騎瞎馬
負(fù)責(zé)人：XX
活動對象：中年級
器材場地準(zhǔn)備：在空地上，插上間隔距離相等的兩排標(biāo)槍。將學(xué)生分成人數(shù)相等的兩組，每對6至8人。各隊面隊一排標(biāo)槍排成縱隊，站在出發(fā)線后。
方法：“預(yù)備”時，各隊前兩人，一人扮“瞎馬”(用手帕蒙住眼睛)，一人扮“跛子”�！跋柜R”“馱”起“跛子”站在起點線后。教師發(fā)令后，“瞎馬”在“跛子”的指揮下，繞桿曲線競走，繞折返標(biāo)志桿后直線跑回�！磅俗印睋舻诙M“跛子”手掌后，第二組按同樣方法繼續(xù)游戲。依此類推，最后以先完成的一隊為優(yōu)勝。
規(guī)則：1、擊掌時，準(zhǔn)備出發(fā)的一組必須站在起點線后。2、途中曲線行進(jìn)必須按規(guī)定要求做。3、途中若“跛子”落地，則必須在落地處重新“馱”起。
10、搬磚過河(接力)
負(fù)責(zé)人：XXX
活動對象：中年級
準(zhǔn)備材料：呼啦圈8個、10米跑道兩條(四條)
參加人數(shù)：每組8人，一班為一組
方法：參賽者站在起點聽到口令后，有呼啦圈一端的隊員迅速將第一個呼啦圈放在跑道上，人站進(jìn)呼啦圈內(nèi)，放好第二個呼啦圈把腳移到第二個呼啦圈內(nèi)，再把第一個呼啦圈向前移，如此后復(fù)直到另一端，把呼啦圈交給本隊員，先完成的為勝。
比賽規(guī)則：比賽過程中，參加者腳不能踩到呼啦圈外，累計踩到外面兩次，取消該隊比賽資格。
11、英語神捶手
負(fù)責(zé)人：XXX
活動對象：中年級
把單詞貼在墻上，學(xué)生聽老師指令，迅速用氣錘錘單詞，最先錘到單詞的為獲勝者。(4個學(xué)生一組)
12、單詞接龍
負(fù)責(zé)人：XX
活動對象：中年級
老師出示字母，學(xué)生五人一組，接單詞，首字母與尾字母接龍。
13、跳繩說英語句
負(fù)責(zé)人：XXX
活動對象：中年級
學(xué)生五人一組，同時跳繩，每跳十下說一個句子(例如：merry christmas)，一分鐘內(nèi)看誰說的句子多，一個人說的句子不能重復(fù)。
【高年級活動】
1、盲人擊鼓
負(fù)責(zé)人：XX
活動對象：高年級
每人擊一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡擊中鼓者，獲獎券一張。
2、比比誰的眼力好
負(fù)責(zé)人：XXX
活動對象：高年級
主持人準(zhǔn)備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進(jìn)瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎劵。每人有三次機(jī)會。
3、飛鏢：
負(fù)責(zé)人：XX
活動對象：高年級
每人投三支，在規(guī)定位置內(nèi)每投中一支者，獲獎券一張。
4、搶說運(yùn)動項目
負(fù)責(zé)人：XX
活動對象：高年級
主持人準(zhǔn)備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先說出一個運(yùn)動項目名稱(如滑冰)，另一個人在接球時必須馬上說出另一個運(yùn)動項目名稱。在一分鐘內(nèi)，誰說出的運(yùn)動項目多，誰即得獎劵。
5、妙接對聯(lián)或歇后語：
負(fù)責(zé)人：XX
活動對象：高年級
主持人要準(zhǔn)備好三條對聯(lián)或歇后語。主持人說出上聯(lián)或下聯(lián)，讓參賽者來接，對的即得獎劵。參賽者在接對聯(lián)或接歇后語的過程中，其他人不得
6、釣魚
負(fù)責(zé)人：XX
活動對象：高年級
7、步調(diào)一致
負(fù)責(zé)人: XX
活動對象：高年級
準(zhǔn)備：空地一快，踏板若干快(踏板上裝有可以套住腳的繩子)
方法：雙腳套在踏板的繩內(nèi)，站在起點線后。開始的信號發(fā)出后，各對立即出發(fā)，先走右腳后左腳。步調(diào)一致向前走。當(dāng)走到折點時，必須繞過小旗再向回走，至起點線為結(jié)束。
規(guī)則：1、踏板必須套牢在腳上2、開始的指令發(fā)出后方可出發(fā)，否則為犯規(guī)3、走的過程中如踏板掉落，必須在掉落的地點重新套上方可繼續(xù)進(jìn)行。
8、彈球
負(fù)責(zé)人：XX
活動對象：高年級
主持人準(zhǔn)備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進(jìn)小紙箱內(nèi)，參賽者即得獎劵。
9、心愿天空
負(fù)責(zé)人：XXX
活動對象：高年級
準(zhǔn)備物品：四張桌子，兩條長繩子，細(xì)線若干條，小片紙張若干。
規(guī)則：請用筆寫下你的心愿，懸掛在繩子上，每組4名同學(xué)，最先寫完的得一張獎圈，每人只能寫一次。
備注：此天空中的美好心愿我們將做為秘密禮物保管。
10、聯(lián)想abc
負(fù)責(zé)人：XXX
活動對象：高年級
主持人事先把一些英語單詞做成簽，由參賽者抽三次，并對所抽內(nèi)容進(jìn)行聯(lián)想，如果能正確并連續(xù)地做出三個即得獎劵。如：主持人在說出run這個單詞后，參賽者就要做跑的動作來與run這個單詞聯(lián)系起來。
11、單詞跳跳“堂”
負(fù)責(zé)人: XXX
活動對象：高年級
器材：場地，粉筆，單詞條
規(guī)則：學(xué)生抽取一單詞，然后按順序跳單詞。踩界者不能得獎票。
12、拼組句子
負(fù)責(zé)人：XXX
活動對象：高年級
準(zhǔn)備句子若干，把句子的單詞剪下來，打亂貼在展板上，學(xué)生根據(jù)單詞拼出句子。
13、二人撐起一片天
負(fù)責(zé)人：XXX
活動對象：高年級
1、 教師設(shè)計一些比較愉快，比較幽默的場景，寫在紙條上，盡量多。
2、 每兩個學(xué)生為一組，按照抽中的枝條上所描寫的場景，以幽默的英語和肢體語言表達(dá)出來。
小學(xué)圣誕節(jié)活動方案 篇2
一、活動目的：通過活動，使小學(xué)生自主地參與游園活動之中，在游園中獲取樂趣，在游園中培養(yǎng)能力，勞逸結(jié)合，放松身心，以更加充沛的精力投入到緊張的學(xué)習(xí)中去！
二、 活動時間：20xx年12月25日（周四）下午15：30——17：00
三、 活動地點：
小學(xué)部內(nèi)庭 一二年級
靠飯?zhí)每請龅?三四年級
菜地旁校道及辦公室后校道 五六年級
四、 活動要求：
1、學(xué)生游園時不能亂起哄，要按順序排隊參加各游園項目，聽從指揮，遵守紀(jì)律。
2、學(xué)生游園時，要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物。學(xué)部游園活動結(jié)束，各項目負(fù)責(zé)人清理場地！
3、教育學(xué)生活動中注意安全，學(xué)會謙讓，尤其在活動中和獎品發(fā)放處，大同學(xué)一定要謙讓小同學(xué)。
五、具體工作安排見附表：
六、游戲項目安排
游戲推薦項目，如果項目負(fù)責(zé)人有更好的項目，可在不與其它人重復(fù)的前提下自行修改。以下低中高年級游戲項目為建議游戲項目！
低年級
1、吹蠟燭 負(fù)責(zé)人：劉緯 活動對象：低年級
每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎券一張。
2、摸鼻子 負(fù)責(zé)人：孫珺 活動對象：低年級
每人摸一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎券一張。
3、英語神算高手 負(fù)責(zé)人：彭利 活動對象：低年級
游戲規(guī)則：每人從箱子里抽出一個口算題，通過口算后用英語快速說出答案。答對者得到一張獎券。沒有答對的，每人最多有三次機(jī)會。
4、挾乒乓球 負(fù)責(zé)人：舒曉花 活動對象：低年級
每人挾一分鐘，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張，挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。
5、比比誰的運(yùn)氣好 負(fù)責(zé)人：黎鳳玲 活動對象：低年級
主持人要準(zhǔn)備好若干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子里，讓游戲者伸進(jìn)袋子里抓三次，每次只抓一個珠子（多抓不算），若抓中紅色珠子，則中獎劵；反之，沒有中獎
6、沙袋投準(zhǔn) 負(fù)責(zé)人：夏春芝 活動對象：低年級
場地：在地面上劃五環(huán)地靶，距靶3—5米劃一投擲線。（如圖）
方法：每人投兩次，環(huán)數(shù)相加即是最后成績，環(huán)數(shù)多者為優(yōu)勝。
7、齊心協(xié)力 負(fù)責(zé)人：陳夏琳 活動對象：低年級
準(zhǔn)備：一個籃球，兩根一米長的木棍。
規(guī)則：每次參賽兩人。球放在兩根木棍的中間，兩人必須始終面向前方，夾著球通過障礙。球掉在地上則退出比賽，障礙設(shè)三道。障礙可由主持人自己設(shè)置。如：兩人同時跨過；從障礙中通過；兩人分別從障礙兩側(cè)通過。
8、 趕小豬 負(fù)責(zé)人：徐廣靖 活動對象：低年級
場地是20米長的跑道五條。
每次人數(shù)5人。
在場地上放著若干障礙物，讓學(xué)生手持接力棒趕球，先到的一方為勝。
球如果被趕出場地，撿回后在失球的位置開始。
不能用腳踢球。
每次取前一名。
參加過比賽的同學(xué)不得再次參加游戲。
9、海底撈月 負(fù)責(zé)人：王飛
活動對象：低年級
器材： 臉盆四個 跳棋兩幅 筷子四雙 記時器一個
�。�1）． 玩法：
1、 在臉盆里裝一定量的水， 把跳棋均勻放入四個臉盆。
2、四人一組參加比賽， 看誰在規(guī)定的時間內(nèi)從臉盆夾起的跳棋多。
10、雞毛信 負(fù)責(zé)人：杜玉潔
活動對象：低年級
游戲規(guī)則：
2． 參加游戲的同學(xué)站成四縱隊，每隊五個人以上。除隊首的同學(xué)外，其余同學(xué)都背朝觀眾站著。
3． 教師給每隊最前面的同學(xué)一張紙條，紙條上寫著一些表示動作的詞語。這位同學(xué)必須轉(zhuǎn)過身用肢體動作向他后面的同學(xué)來描述紙條上的詞語，不能用語言來形容。
4． 該組的同學(xué)一個接著一個地把這個動作做給自己后面的同學(xué)看，讓最后一位同學(xué)來猜。
猜對五個詞語就可以發(fā)給該隊的同學(xué)每人一份獎品。連猜五個詞語都不對的組取消比賽資格。
11、背背球（接力） 負(fù)責(zé)人：龔仕程 活動對象：低年級
準(zhǔn)備：排球4只，20米跑道4條，紅旗4面，口哨一只。
方法：以組為單位（人數(shù)不限），每組隊員后背中間夾氣球一只，站在起跑線后，聽到口令后開始比賽，先到者為勝。
比賽規(guī)則：以班級為單位，分同等人數(shù)致跑道兩端，每組隊員后背中間夾排球一只，站在起跑線后，聽到口令開始比賽，跑到另一端后將排球交給下兩名同學(xué)，依次進(jìn)行。最先完成的為第一名。
注：所夾帶的排球在比賽中掉下三次，取消比賽資格。
12、四只腳快跑 負(fù)責(zé)人：劉晨光 活動對象：低年級
場地：足球場找一塊長20米、寬8米的草地。
器材：口哨一個、繩子若干。
方法：兩個人、或者三個人為一個小組，并排站立，將想靠的兩只腳用繩子扎在一起，令后各小組同學(xué)同時從起點端出發(fā)往前行進(jìn)，最先到達(dá)的小組為勝。
詳細(xì)規(guī)則：
1、沒有發(fā)出口令而出發(fā)的小組取消資格。（允許有一次，以第二次為準(zhǔn)）
2、同組比賽，每組人數(shù)相等。
3、游戲中帶子脫落了視為失敗。
4、如果比賽過程中摔倒，站起來后應(yīng)從腳所在的地方重新起跑。
5、到達(dá)終點時應(yīng)以小組所有的成員的腳超過終點線為準(zhǔn)，如過少一人都算失敗。
6、如果參加人數(shù)比較多，可以3人、4人或者5人為一個小組。
13、袋鼠賽跑接力賽 負(fù)責(zé)人：羅昊 活動對象：低年級
準(zhǔn)備：皮帶兩張，40厘米高的阻礙物兩個，乒乓球20個，空地一快
方法：每組排一人扮袋鼠站在起點線后，聽到口令立即出發(fā)，蹦跳著前進(jìn)，途中跳躍40厘米的阻礙物，蹦跳至終點，將終點的10個球裝在自己腹前的口袋里，按原路線蹦跳回去。
規(guī)則：1。蹦跳阻礙物的時候，如果碰倒力量架子，必須重新再跳，直跳過為止。2。蹦跳時如果乒乓球掉出來，必須將乒乓球拾器來裝進(jìn)口袋，再從原處蹦跳著前進(jìn)。
14、抱球接力跑 負(fù)責(zé)人：肖晶 活動對象：低年級
15、動感英語 負(fù)責(zé)人：李英 活動對象：低年級
學(xué)生轉(zhuǎn)呼啦圈或跳繩，一名學(xué)生在老師處抽取卡片說中文，另一名學(xué)生說出單詞，說出五個單詞為過關(guān)。（2人一組）
16、海底探寶 負(fù)責(zé)人： 王靜 活動對象：低年級
活動準(zhǔn)備：小盒子兩個（若月餅盒大�。謩e裝有印有一二年級已學(xué)的單詞、詞組的紙條，學(xué)生盒子中抽取紙條讀出單詞或詞組即可獲得獎券。
17、單詞抽獎 負(fù)責(zé)人：譚曉娟 活動對象：低年級
游戲規(guī)則：學(xué)生到準(zhǔn)備好的盒子里抽取任意紙條，如果抽到紙條上有單詞，把單詞讀出來，即可獲得一張獎券，否則沒有。抽到空白紙條，即代表沒有中獎的機(jī)會。
18、打電話 負(fù)責(zé)人：周建英 活動對象：低年級
游戲規(guī)則：雙人合作，一方根據(jù)紙條上的句子發(fā)出指令，另一方按指令做動作，動作正確即可得一獎票。
中年級
1、猜謎語 負(fù)責(zé)人：熊芳 活動對象：中年級
每人可以猜三條，每猜中一條獲獎券一張。
2、繞口令 負(fù)責(zé)人：鄺文靜 活動對象：中年級
抽號進(jìn)行，每人繞口令一次，凡能準(zhǔn)確、流利、不停頓讀完繞口令者，獲獎券一張。
3、套套圈 負(fù)責(zé)人：周龍 活動對象：中年級
在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的距離為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方，才能向易拉罐扔圈圈（圈圈的大小要適當(dāng)）。每扔中一次即得獎劵。每人有三次機(jī)會。
4、掌上明珠 負(fù)責(zé)人：張靈 活動對象：中年級
主持人要準(zhǔn)備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點，球未丟就得一張獎劵。（桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規(guī)定時間內(nèi)繞一圈。）
5、原地轉(zhuǎn)圈后射門 負(fù)者人：余征東 活動對象：中年級
方法：每班選出男女各5名選手，比賽開始前，要求隊員在規(guī)定的地點，以規(guī)定的方式（手扶桿子，閉眼）原地轉(zhuǎn)6圈，然后將球（壘球）射入6米外的小球門（以欄架代替）。每人限射3次。整個過程必須在30秒內(nèi)完成。每射入一球得1分，以累計分最多的班級為勝。
6、搶椅子 負(fù)責(zé)人：曹鑫 活動對象：中年級
主持人準(zhǔn)備好六把椅子。椅子要圍成一圈。每次參賽的人數(shù)是七。參賽者圍著椅子跑。主持人以鼓聲（或音樂）為信號。聲音一停，參賽者去搶椅子坐下。一局比賽后，沒搶到椅子的一個人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下來，人數(shù)椅子數(shù)遞減。堅持到最后的人為優(yōu)勝者。
7、隔山打牛（乒乓球碰地進(jìn)筐） 負(fù)責(zé)人：陳少玲 活動對象：中年級
準(zhǔn)備：塑料圓簍，乒乓球若干個（30個）
方法規(guī)則：站在指定線處，拿乒乓球碰地反彈進(jìn)筐，每人10次機(jī)會。 進(jìn)筐得分，反之不得分。
8、夾豆子跑 負(fù)責(zé)人：李毅 活動對象：中年級
準(zhǔn)備：空場地。玻璃球若干。盤子4個，筷子10雙。
方法：聽到口令后，在規(guī)定的時間里哪一組同學(xué)夾的豆子最多，哪一組就算獲勝。
規(guī)則：不準(zhǔn)用手拿，必須用筷子夾，否則取消比賽資格。
9、跛子騎瞎馬 負(fù)責(zé)人： 楊志華 活動對象：中年級
器材場地準(zhǔn)備：在空地上，插上間隔距離相等的兩排標(biāo)槍。將學(xué)生分成人數(shù)相等的兩組，每對6至8人。各隊面隊一排標(biāo)槍排成縱隊，站在出發(fā)線后。
方法：“預(yù)備”時，各隊前兩人，一人扮“瞎馬”（用手帕蒙住眼睛），一人扮“跛子”�！跋柜R”“馱”起“跛子”站在起點線后。教師發(fā)令后，“瞎馬”在“跛子”的指揮下，繞桿曲線競走，繞折返標(biāo)志桿后直線跑回�！磅俗印睋舻诙M“跛子”手掌后，第二組按同樣方法繼續(xù)游戲。依此類推，最后以先完成的一隊為優(yōu)勝。
規(guī)則：1、擊掌時，準(zhǔn)備出發(fā)的一組必須站在起點線后。2、途中曲線行進(jìn)必須按規(guī)定要求做。3、途中若“跛子”落地，則必須在落地處重新“馱”起。
10、搬磚過河（接力） 負(fù)責(zé)人：羅潔好 活動對象：中年級
準(zhǔn)備材料：呼啦圈8個、10米跑道兩條（四條）
參加人數(shù)：每組8人，一班為一組
方法：參賽者站在起點聽到口令后，有呼啦圈一端的'隊員迅速將第一個呼啦圈放在跑道上，人站進(jìn)呼啦圈內(nèi)，放好第二個呼啦圈把腳移到第二個呼啦圈內(nèi)，再把第一個呼啦圈向前移，如此后復(fù)直到另一端，把呼啦圈交給本隊員，先完成的為勝。
比賽規(guī)則：比賽過程中，參加者腳不能踩到呼啦圈外，累計踩到外面兩次，取消該隊比賽資格。
11、易拉罐積木 負(fù)責(zé)人：劉鵬 活動對象：中年級
12、CROSS WORD 負(fù)責(zé)人：劉秋婷 活動對象：中年級
13、英語神捶手 負(fù)責(zé)人：周巖彥 活動對象：中年級
把單詞貼在墻上，學(xué)生聽老師指令，迅速用氣錘錘單詞，最先錘到單詞的為獲勝者。（4個學(xué)生一組）
14、單詞接龍 負(fù)責(zé)人：田靜 活動對象：中年級
老師出示字母，學(xué)生五人一組，接單詞，首字母與尾字母接龍。
15、跳繩說英語句 負(fù)責(zé)人：萬紅艷 活動對象：中年級
學(xué)生五人一組，同時跳繩，每跳十下說一個句子（例如：Merry Christmas），一分鐘內(nèi)看誰說的句子多，一個人說的句子不能重復(fù)。
高年級
1、盲人擊鼓 負(fù)責(zé)人：胡婧婷 活動對象：高年級
每人擊一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡擊中鼓者，獲獎券一張。
2、比比誰的眼力好 負(fù)責(zé)人：李國秀 活動對象：高年級
主持人準(zhǔn)備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉進(jìn)瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎劵。每人有三次機(jī)會。
3、飛鏢： 負(fù)責(zé)人：李桂源 活動對象：高年級
每人投三支，在規(guī)定位置內(nèi)每投中一支者，獲獎券一張。
4、搶說運(yùn)動項目 負(fù)責(zé)人：沙聚堤 活動對象：高年級
主持人準(zhǔn)備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先說出一個運(yùn)動項目名稱（如滑冰），另一個人在接球時必須馬上說出另一個運(yùn)動項目名稱。在一分鐘內(nèi)，誰說出的運(yùn)動項目多，誰即得獎劵。
5、妙接對聯(lián)或歇后語：負(fù)責(zé)人：謝榮 活動對象：高年級
主持人要準(zhǔn)備好三條對聯(lián)或歇后語。主持人說出上聯(lián)或下聯(lián)，讓參賽者來接，對的即得獎劵。參賽者在接對聯(lián)或接歇后語的過程中，其他人不得提示。
6、釣魚 負(fù)責(zé)人：張文武 活動對象：高年級
7、步調(diào)一致 負(fù)責(zé)人： 鐘志周 活動對象：高年級
準(zhǔn)備：空地一快，踏板若干快（踏板上裝有可以套住腳的繩子）
方法：雙腳套在踏板的繩內(nèi)，站在起點線后。開始的信號發(fā)出后，各對立即出發(fā)，先走右腳后左腳。步調(diào)一致向前走。當(dāng)走到折點時，必須繞過小旗再向回走，至起點線為結(jié)束。
規(guī)則：1、踏板必須套牢在腳上2、開始的指令發(fā)出后方可出發(fā)，否則為犯規(guī)3、走的過程中如踏板掉落，必須在掉落的地點重新套上方可繼續(xù)進(jìn)行。
8、彈球 負(fù)責(zé)人：李香 活動對象：高年級
主持人準(zhǔn)備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，若彈起的乒乓球彈進(jìn)小紙箱內(nèi)，參賽者即得獎劵。
9、心愿天空 負(fù)責(zé)人：鄧衛(wèi)紅 活動對象：高年級
準(zhǔn)備物品：四張桌子，兩條長繩子，細(xì)線若干條，小片紙張若干。
規(guī)則：請用筆寫下你的心愿，懸掛在繩子上，每組4名同學(xué)，最先寫完的得一張獎圈，每人只能寫一次。
備注：此天空中的美好心愿我們將做為秘密禮物保管。
10、聯(lián)想ABC 負(fù)責(zé)人：呂艷陽 活動對象：高年級
主持人事先把一些英語單詞做成簽，由參賽者抽三次，并對所抽內(nèi)容進(jìn)行聯(lián)想，如果能正確并連續(xù)地做出三個即得獎劵。如：主持人在說出run這個單詞后，參賽者就要做跑的動作來與run這個單詞聯(lián)系起來。
11、單詞跳跳“堂” 負(fù)責(zé)人： 黎歡歡 活動對象：高年級
器材：場地，粉筆，單詞條
規(guī)則：學(xué)生抽取一單詞，然后按順序跳單詞。踩界者不能得獎票。
12、拼組句子 負(fù)責(zé)人：葉向陽 活動對象：高年級
準(zhǔn)備句子若干，把句子的單詞剪下來，打亂貼在展板上，學(xué)生根據(jù)單詞拼出句子。
13、小小翻譯家 負(fù)責(zé)人：王夕勝 活動對象：高年級
抽取中文句子，學(xué)生翻譯出來。
14、二人撐起一片天 負(fù)責(zé)人：梁國超 活動對象：高年級
1、 教師設(shè)計一些比較愉快，比較幽默的場景，寫在紙條上，盡量多。
2、 每兩個學(xué)生為一組，按照抽中的枝條上所描寫的場景，以幽默的英語和肢體語言表達(dá)出來。
15、英語歌曲 負(fù)責(zé)人：單晴芳 活動對象：高年級
老師提供整個小學(xué)階段的英語歌曲 每個學(xué)生抽三張，任選一首唱，學(xué)生唱完唱好一首英文歌曲得一張票，也可以唱兩首，可得兩張票。（每個學(xué)生最多可唱兩首）
學(xué)部
20xx—12—18
小學(xué)圣誕節(jié)活動方案 篇3
為了使小學(xué)生自主地參與圣誕節(jié)活動之中，在圣誕節(jié)中獲取樂趣，在培養(yǎng)能力，勞逸結(jié)合，放松身心，以更加充沛的精力投入到緊張的學(xué)習(xí)中去！我校特開展了小學(xué)生圣誕節(jié)活動。
一、活動時間
20xx年x月x日至20xx年x月x日。
二、活動地點
xx小學(xué)食堂前空地。
三、活動要求
組織學(xué)生時不能亂起哄，要按順序排隊參加各游園項目，聽從指揮，遵守紀(jì)律。圣誕節(jié)活動開始時，要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物。圣誕節(jié)活動結(jié)束，各項目負(fù)責(zé)人清理場地！教育學(xué)生活動中注意安全，學(xué)會謙讓，尤其在活動中和獎品發(fā)放處，高年級同學(xué)一定要謙讓低年級同學(xué)。
四、游戲項目安排
1、英語神算高手
游戲規(guī)則：每人從箱子里抽出一個口算題，通過口算后用英語快速說出答案。答對者得到一張獎券。沒有答對的，每人最多有三次機(jī)會。
2、比比誰的運(yùn)氣好
主持人要準(zhǔn)備好若干顆且顏色不一樣的`珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子里，讓游戲者伸進(jìn)袋子里抓三次，每次只抓一個珠子（多抓不算），若抓中紅色珠子，則中獎劵；反之，沒有中獎
3、齊心協(xié)力
規(guī)則：每次參賽兩人。球放在兩根木棍的中間，兩人必須始終面向前方，夾著球通過障礙。球掉在地上則退出比賽，障礙設(shè)三道。障礙可由主持人自己設(shè)置。如：兩人同時跨過；從障礙中通過；兩人分別從障礙兩側(cè)通過。
小學(xué)圣誕節(jié)活動方案 篇4
一、活動目的:
1. 活躍學(xué)校英語學(xué)習(xí)的氛圍,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣.
2. 讓學(xué)生了解體驗西方的節(jié)日文化.
3. 提高學(xué)生口語交際能力.
二、活動時間:
20xx年12月23日上午9：05---11：50
三、活動準(zhǔn)備:
學(xué)生：
1. 學(xué)生提前準(zhǔn)備圣誕帽等
2. 學(xué)習(xí)圣誕歌曲了解與圣誕節(jié)有關(guān)的'文化知識
老師：教唱英語歌曲
全校學(xué)唱： Try everything
非洲優(yōu)秀作品展（美術(shù)組，負(fù)責(zé)人：xx）
一二年級 Jingle bells
三四年級 God is a girl
五六年級 Joy To The World
四、活動人員分工：
學(xué)生處、英語組、體育組、美術(shù)組
學(xué)生處：負(fù)責(zé)組織、落實、協(xié)調(diào)
英語組：全校集中活動策劃
體育組：各項游戲活動策劃及安排
美術(shù)組：游戲獎券設(shè)計及分發(fā)、非洲面具優(yōu)秀作品展示
后勤處：獎品采購、分發(fā)
五、活動過程
準(zhǔn)備階段：
1. 第一節(jié)大課后全校聽廣播按照體操隊行集合
2.播放背景音樂：We wish you a merry Christmas.
活動階段：
1. 主持人和外教上場問好，簡單介紹圣誕節(jié)，小學(xué)圣誕節(jié)活動方案。
2. 全體師生齊唱英語歌曲Try everything（英語老師站在自己班級前）
3. 非洲優(yōu)秀作品展
4. 一二年級唱 Jingle bells
5. 三四年級唱 God is a girl
6. 五六年級唱Joy to the world
7. 集體舞：兔子舞
8.各年級美術(shù)老師組織學(xué)生展示優(yōu)秀非洲面具，針對優(yōu)秀作品進(jìn)行評比。班主任、英語老師給班級最好的非洲面具造型照相留影。
9.各項體現(xiàn)非洲元素游戲活動(體育組)
美術(shù)組：文化布置
體育組：場地劃分
后勤組：糖果、獎品等
音樂控制： xx
宣傳稿件： xx、xx
六、體育游戲人員場地安排
附：20xx年xx圣誕節(jié)體育游戲活動安排
活動負(fù)責(zé)人員安排及內(nèi)容：總負(fù)責(zé)（xx）
兌獎：xx、xx、xx、xx（生活老師)、xx
1、一、二年級：（xx）
1）搭橋過“尼羅河”（人員：xx、xx）
器材：泡沫板十塊
方法：五個人同時比賽，每人手持一塊泡沫板站在線后，發(fā)令后出發(fā)，雙腳踏上放在地上的板后，將手上的板放在前面的地上，然后雙腳踏上此板上，再將身后的板往前放，依次進(jìn)行，直到最后順利到對面終點，五人中取前三名。
規(guī)則：比賽過程中不允許腳站到地面，必須都站到班上，全部過程獨自一人完成。
2）打靶（人員：xx、xx）
方法：手持沙包，三個打中二個“動物”可獲一張獎票。
3）快樂動物的運(yùn)動會（人員：xx、xx）
方法：幾個人一組，模仿各種動物的走，或共同模仿一種動物的走，模仿的像的人獲勝。
評價：按50%的評獎。
4）我是非洲狩獵人（人員：xx、xx）
方法：在規(guī)定的圈內(nèi)，3 人一組，A追B，B追C，C追A，以第一個被追到為有效，獲勝者得獎票。
規(guī)則：被追者被輕拍為有效被抓；出圈者為被抓；摔跤者為被抓。
2、三、四年級：（xx）
1）腳夾沙包擲準(zhǔn)（人員：xx、xx）
游戲方法：用雙腳夾起一個沙包站在線后，跳起將沙包擲進(jìn)圈內(nèi)者獲得一枚印章。一人兩次機(jī)會。
2）最佳搭檔（人員：xx、xx）
方法：一人持汽排球，一人于5米外持水果框，持球者投，持框者接，兩人配合，1 分鐘看那組接得多獲獎票。
規(guī)則：不得越過線進(jìn)行投、接；自己投，自己拿回來到原處再投。
3）我是“飛鏢”高手（人員：xx、xx）
方法：在線后3米處放置飛鏢盤，學(xué)生站在線后開始擲飛鏢，五個飛鏢擲中三個獲得獎票。
規(guī)則：腳不得越線。
4）我是非洲狩獵人（人員：xx、xx）
方法：在規(guī)定的圈內(nèi)，3 人一組，A追B，B追C，C追A，以第一個被追到為有效，獲勝者得獎票。
規(guī)則：被追者被輕拍為有效被抓；出圈者為被抓；摔跤者為被抓。
3、五、六年級：（xx）
1）非洲叢林逃生（人員：xx、xx）
方法：兩人一組對抗，聽口令開始，雙腳連續(xù)跳過前方1米間隔的體操墊5個，以先完成的獲勝。
規(guī)則：立著的墊不能被碰倒；雙腳必須越過墊子。
2）我是“飛鏢”高手（人員：xx、xx）
方法：在線后3米處放置飛鏢盤，學(xué)生站在線后開始擲飛鏢，五個飛鏢擲中三個獲得獎票。
規(guī)則：腳不得越線。
3)騎駱駝（人員：xx、xx）
方法：四人一小組，一人直立在前，一人半彎腰于后，雙手抓前者雙手，第三人騎于第二人背上，第四人于旁扶著第三人作保護(hù)，跟另一組對抗，在一定距離內(nèi)竟速比賽。
評價：在不掉下來的情況下，以先到達(dá)終點的隊獲勝獲獎票。
4）我是非洲狩獵人（人員：xx、xx）
方法：在規(guī)定的圈內(nèi)，3 人一組，A追B，B追C，C追A，以第一個被追到為有效，獲勝者得獎票。
規(guī)則：被追者被輕拍為有效被抓；出圈者為被抓；摔跤者為被抓。
小學(xué)圣誕節(jié)活動方案 篇5
我們學(xué)校的英語社團(tuán)的老師們計劃在圣誕節(jié)給孩子們一個驚喜，給他們準(zhǔn)備一個歡樂、有趣、難忘的圣誕聚會。但是在開始活動前，還要提前進(jìn)行一些準(zhǔn)備工作。
【學(xué)生方面】
1、各年級提前1-2周對學(xué)生進(jìn)行圣誕節(jié)相關(guān)的英語知識拓展。高年級可適當(dāng)多拓展一些關(guān)于圣誕節(jié)的來歷、歌曲、習(xí)俗等等的.節(jié)日文化知識。（也可以由學(xué)生自查，到校后在小組內(nèi)分享所查找的知識）
2、活動時間、地點、人數(shù)需提前告知校領(lǐng)導(dǎo)及活動相關(guān)班級的班主任和副班主任。
3、本次活動可根據(jù)自愿參加。
【教師方面】
1、教師需要提前查閱圣誕節(jié)相關(guān)知識，做到自己對節(jié)日來歷、習(xí)俗、美食、歌曲等知識比較了解。
2、活動裝飾：
�。ˋ）部分需要手工完成的裝飾，由組內(nèi)分工，提前準(zhǔn)備。
�。˙）部分需要購買的物品，把清單上報學(xué)校，批準(zhǔn)后提前購買。
�。–）在學(xué)生中征集有創(chuàng)意的圣誕手工裝飾，活動中使用，活動后歸還本人。
【活動地點】
暫時定為學(xué)�；顒邮�，如有更改，另行通知。
小學(xué)圣誕節(jié)活動方案 篇6
一、活動名稱
快樂的圣誕節(jié)
二、活動目標(biāo)
1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié)。
2、體驗與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。
3、培養(yǎng)學(xué)生能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。
4、訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力及動手的靈活性。
三、活動內(nèi)容
學(xué)校圣誕節(jié)活動主題一：自制圖書"我看到的圣誕節(jié)"
1、請學(xué)生說說圣誕節(jié)周圍環(huán)境的變化。
(1)圣誕節(jié)快到了，你在哪發(fā)現(xiàn)了圣誕節(jié)?
(2)你看到了圣誕節(jié)是什么樣子的?
2、師把學(xué)生所看到的圣誕節(jié)編成一個小故事，與學(xué)生進(jìn)行講述。
3、請學(xué)生把自己看到的圣誕節(jié)畫下來，師講述"學(xué)生看到的圣誕節(jié)"引導(dǎo)學(xué)生自己看到的圣誕節(jié)進(jìn)行作畫。
4、協(xié)助學(xué)生把作品訂成一本小圖書，引導(dǎo)學(xué)生講述自己的圣誕故事，并與同伴交流。
學(xué)校圣誕節(jié)活動主題二：韻律活動：鈴兒響叮鐺
1、教師播放《鈴兒響叮鐺》音樂與學(xué)生根據(jù)音樂節(jié)奏拍手入室，初步感受音樂的`歡樂氣氛。
2、引導(dǎo)學(xué)生觀察活動室的墻飾、各種道具，引出主題----慶祝圣誕節(jié)。
3、學(xué)生傾聽音樂，引導(dǎo)學(xué)生大膽積極的做出動作。
(1)學(xué)生傾聽音樂，讓學(xué)生說說：你聽完這首歌曲有什么感覺?
(2)請學(xué)生為音樂配上自己喜歡的動作，教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察和模仿。
(3)教師把學(xué)生表演的動作進(jìn)行組合，師范表演。
(4)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)韻律表演，重點指導(dǎo)學(xué)生跑跳步的動作。
4、請學(xué)生自由選擇自己喜歡的道具裝扮自己，隨音樂進(jìn)行的表演。
小學(xué)圣誕節(jié)活動方案 篇7
一、發(fā)動階段
12月19日中午召開正副班主任和相關(guān)人員會議，傳達(dá)活動方案，布置相關(guān)任務(wù)。
二、準(zhǔn)備階段
1、12月19日到24日，班主任布置學(xué)生帶彩帶、圣誕樹、圣誕帽、音樂、噴雪、零食、裝飾品、小禮品、圣誕義賣物品等活動所需物品。
2、12月21日前班主任策劃好班級聯(lián)歡活動方案，12月25日午前副班主任組織學(xué)生布置好教室，營造濃濃的.圣誕節(jié)氛圍。公寓樓大廳布置一棵圣誕樹。
3、7號樓櫥窗張貼一張圣誕宣傳畫。
三到六年級布置學(xué)生搜集圣誕節(jié)相關(guān)資料。語文、英語、音樂、美術(shù)等學(xué)科教師利用周一至周四時間上一節(jié)與圣誕相關(guān)的文化閱讀課。
三、實施階段：
1、圣誕義賣活動。
活動時間： 中午
活動地點：學(xué)校操場。
活動對象：全校師生。
義賣年級：一到六年級。
友情提醒：義賣活動時師生都戴上圣誕帽。
2、圣誕聯(lián)歡活動
活動對象：一到六年級全體學(xué)生。
活動地點：各班教室。
活動負(fù)責(zé)：班主任具體負(fù)責(zé)，副班主任協(xié)助。
活動要求：
(1)以班級為單位開展聯(lián)歡活動，活動以游藝類節(jié)目為主，穿插圣誕節(jié)、圣誕樹、圣誕老人的傳說、圣誕老人分發(fā)禮物等。
(2)老師和學(xué)生統(tǒng)一戴上圣誕帽。
(3)下午五點所有行政和相關(guān)老師統(tǒng)一在學(xué)校用餐，晚飯后蹲點行政插到各年級與生同樂。
(4)早晨在底樓導(dǎo)護(hù)的老師戴好圣誕帽在東校門迎接學(xué)生。平安夜、圣誕夜行政值班、保育老師也戴圣誕帽。
3、圣誕有禮活動
(1)走讀、半托生：由班主任發(fā)家校通聯(lián)系家長，請家長在平安夜給孩子一件禮物。
(2)全托生：由學(xué)校生活指導(dǎo)中心安排給每位學(xué)生準(zhǔn)備一份小禮物。
小學(xué)圣誕節(jié)活動方案 篇8
一、時間：
xxxx年12月17日——xxxx年12月25日
具體活動時間：xxxx年12月24日下午
二、具體活動地點：
各班教室
三、主題：
Jesus Christ and Merry Christmas
裝扮要求：同學(xué)們自己帶圣誕裝飾來裝扮教室，并準(zhǔn)備一頂圣誕帽，12月24日和25日戴著來學(xué)校。
四、活動安排：
�。ㄒ唬﹪煜碌闹v話
時間：xxxx年12月23日下午讀報課時間
主題：圣誕節(jié)的來源與習(xí)俗
主講人：xxx
參與人員：全校師生
�。ǘ┦フQ節(jié)賀卡制作比賽
主題：Merry Christmas
參賽對象：三——六年級全體學(xué)生
參賽作品藝術(shù)形式：油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等風(fēng)格及使用材料不限。
賀卡制作要求：制作材料不限，可以為平面或立體。要求在背面的.右下角貼上標(biāo)簽，注明：學(xué)校、班級、姓名、作品名稱。僅限個人作品。
作品上交：
時間：xxxx年12月17日——xxxx年12月24日
地點：交給各班英語老師，每班限選3張賀卡參賽。
獲獎作品展覽時間：xxxx年12月25日
獲獎名單公布時間：xxxx年12月26日下午
�。ㄈ┢桨惨故ジ�
時間：xxxx年12月24日下午讀報課時間
地點：各班教室，月亮船電視臺
參與人員：全體學(xué)生
主題：平安夜圣歌欣賞與學(xué)唱（Silent Night Holy Night/ We Wish You a Merry Christmas）
主持人：xxx
�。ㄋ模┦フQ節(jié)電影欣賞
時間：xxxx年12月24日下午2:30-4:05
地點：各班教室，月亮船電視臺
參與人員：全體學(xué)生
電影主題：極地特快
放片：xxx
�。ㄎ澹┦フQ老人送糖果
時間：xxxx年12月24日早晨
地點：學(xué)校東門、南門
時間：xxxx年12月24日下午
地點：各班教室
參與人員：全體學(xué)生
五、人員安排
活動方案：xxx
國旗下的演講：xxx
新聞發(fā)布：xxx
圣歌與電影：xxx
活動總結(jié)：xxx
賀卡榜單制作與張貼：xxx
活動拍照：xxx
小學(xué)圣誕節(jié)活動方案 篇9
新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的`陽光，20xx年圣誕節(jié)如約而至。雖說這是一個西方人的節(jié)日，但隨著中西文化交流的日益頻繁，這一節(jié)日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。為了豐富我校孩子們的校園文化生活，促使孩子們通過活動了解西方節(jié)日文化，體驗圣誕節(jié)的神秘與快樂，經(jīng)學(xué)校研究決定，特舉行圣誕節(jié)慶�；顒印；顒臃帧笆フQ義賣”、“ 圣誕聯(lián)歡”、“圣誕有禮”三大系列。具體安排如下：
一、發(fā)動階段二、準(zhǔn)備階段12月21日前班主任策劃好班級聯(lián)歡活動方案，12月25日午前副班主任組織學(xué)生布置好教室，營造濃濃的圣誕節(jié)氛圍。（學(xué)校提供彩色皺紋紙、圣誕老人頭像、拉花等，其余發(fā)動學(xué)生自帶）
公寓樓大廳布置一棵圣誕樹（負(fù)責(zé)人：xxx）。
7號樓櫥窗張貼一張圣誕宣傳畫（負(fù)責(zé)人：xxx）。
三～六年級布置學(xué)生搜集圣誕節(jié)相關(guān)資料。語文、英語、音樂、美術(shù)等學(xué)科教師利用周一至周四時間上一節(jié)與圣誕相關(guān)的文化閱讀（實踐操作）課。
三、實施階段：
1．圣誕義賣活動活動地點：學(xué)校操場
活動對象：全校師生
義賣年級：一～六年級
具體要求見十二月每月一事“愛心義賣”方案。
友情提醒：義賣活動時師生都戴上圣誕帽。
2．圣誕聯(lián)歡活動
活動對象：一～六年級全體學(xué)生
活動地點：各班教室半托： 12月25日晚上5：30～7：00活動負(fù)責(zé)：班主任具體負(fù)責(zé)，副班主任協(xié)助。
活動要求：
�。�1）以班級為單位開展聯(lián)歡活動，活動以游藝類節(jié)目為主，穿插圣誕節(jié)、圣誕樹、圣誕老人的傳說、圣誕老人分發(fā)禮物等。
�。�2）老師和學(xué)生統(tǒng)一戴上圣誕帽（老師的圣誕帽由學(xué)校統(tǒng)一提供，學(xué)生的圣誕帽由學(xué)生自備，如果沒有也不作強(qiáng)求）；
（3）下午5：00所有行政和相關(guān)老師統(tǒng)一在學(xué)校用餐，晚飯后蹲點行政插到各年級與生同樂。
�。�4）早晨在底樓導(dǎo)護(hù)的老師戴好圣誕帽在東校門迎接學(xué)生。平安夜、圣誕夜行政值班、保育老師也戴圣誕帽。
3．圣誕有禮活動（2）全托生：由學(xué)校生活指導(dǎo)中心安排給每位學(xué)生準(zhǔn)備一份小禮物。
四：活動策劃 xxx xxx
五、活動負(fù)責(zé) xxx xxxx xxxx
六：后勤保障 xxx xxxx
七、圣誕老人扮演者 xxxx xxx
八、宣傳報道
文字報道：xxxx
聯(lián)系、接待xxx電視臺記者：xxxx
拍照：xxx
錄像：xxx附圣誕主題文化文閱讀課主設(shè)計者名單：
語文：低段：xxx 中段：xxxx 高段：xxx
英語：低段：xxx 中段：xxxx 高段：xxx
音樂：低段：xxx 中段：xxx
美術(shù)：低段：xxx 中段：xxxx
小學(xué)圣誕節(jié)活動方案 篇10
一、活動時間：12月24日
二、活動地點：本班教室
三、活動目的
1、通過活動讓各位學(xué)生初步了解西方的節(jié)日和西方文化背景。
2、在公共場所參加聚會的禮儀，讓學(xué)生充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗與家長、老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。
3、學(xué)生在集體生活中如何與人交流例如：孩子在參加活動時大方，不扭扭捏捏。
四、活動前期準(zhǔn)備
1、教師準(zhǔn)備：環(huán)境布置策劃大型活動的整個流程教師手繪玻璃櫥窗、為學(xué)生準(zhǔn)備材料進(jìn)行空間懸掛、裝飾。
活動宣傳：制作節(jié)日海報，設(shè)計邀請卡，及時把活動流程在博客中落實。
2、學(xué)生準(zhǔn)備：為學(xué)生準(zhǔn)備節(jié)日盛裝，學(xué)生利用老師準(zhǔn)備材料動手制作美工活動，進(jìn)行裝扮教師，讓學(xué)生成為環(huán)境中的小主人。
3、家長準(zhǔn)備：
�。�1）準(zhǔn)備化妝品。
（2）準(zhǔn)備當(dāng)天聚餐需要的食物，我們按照學(xué)號順序分組進(jìn)行準(zhǔn)備。
（3）家長準(zhǔn)備一道自己拿手的菜。
我們一起共度圣誕節(jié)，需要家長們準(zhǔn)備以上物品當(dāng)天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡單的'食物制作，最后共享美味！
如果您也想一展廚藝，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享！肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等，有此想法的家長請?zhí)崆案嬷蠋�，請把菜名在周二早晨寫好教給班級老師。
注：
1、由于您帶來的食品是給孩子食用的，請保證食品的衛(wèi)生安全，家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好，并且做好記號！
2、為保證家長帶來食物的可口，需要微波爐、電磁爐各1臺，如果您離學(xué)校較近，方便帶到班級，請?zhí)崆案嬷蠋�，謝謝！
小學(xué)圣誕節(jié)活動方案 篇11
一、 時間：
11月 日 晚上七點開始
二、 地點：
飯?zhí)昧鶚?/p>
三、 前期準(zhǔn)備：
1、 確定活動主題、活動方式、娛樂節(jié)目
2、 向飯?zhí)媒?jīng)理申請六樓
3、 活動開始兩個鐘之前安排人員到飯?zhí)昧鶚遣贾脠龅匾约罢{(diào)試音響
4、 活動當(dāng)中要用到的用品必須在活動開始一天前到位，不要到活動開始那天，出現(xiàn)禮品不足或者不到位的問題
5、 邀請德育老師一起參加我們的活動
四、 活動籌備
(1)活動內(nèi)容：玩游戲、唱歌
(2)活動目的
1、通過這次文娛活動促進(jìn)同學(xué)之間更好地溝通交流，保持同學(xué)之間良好、和諧的關(guān)系。
2、使同學(xué)們更加了解彼此，能夠互相幫助，團(tuán)結(jié)起來。
(3)活動形式
以“團(tuán)結(jié)”為主題的文娛活動，形式多樣。
(4)活動對象：全班同學(xué)
五、活動流程：
1、主持活動開始
2、開始進(jìn)行游戲
游戲一共由四部分組成
(1) 踩氣球
把兩兩同學(xué)的腳綁在一起，然后在兩個同學(xué)的左腳和右腳分別綁一個氣球，然后開始游戲，如果哪個同學(xué)的氣球被踩破就要出局，氣球不會被踩破的同學(xué)繼續(xù)游戲。
小學(xué)圣誕節(jié)活動的9
“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)——”，圣誕節(jié)到啦！伴隨著寒冬中的陣陣涼氣，圣誕節(jié)這一天還是如約而至，對于我們小朋友來說，這一天無疑是非常高興的，看著街邊商品櫥窗里的圣誕禮品，在不經(jīng)意間就吸引了我的目光，心里想著今年的圣誕節(jié)，“圣誕老人”又會給我送來什么禮物呢？
帶著歡喜的心情走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們已經(jīng)在著手布置了，我也趕緊放下書包，參與到其中去，“彩帶給我，不是，是那個紅色的”，“氣球呢，剛剛不還是在這的嗎”，“往左往左，不對，歪了，再往右�！�，此時的教室已經(jīng)聽不清楚每個人在說什么，只能看見大家忙忙碌碌的身影，但這絲毫不影響大家此刻激動的心情，只聽這時從門口傳來聲音，“好了，同學(xué)們，大家先停下手中的活，老是簡單地說幾件事情�！保蟾盼宸昼姾�，我們再次行動起來，在教室布置的過程中，不得不說，我對我的同桌刮目相看，他的力氣很大，只要是有需要搬東西的地方，他都第一個跑過去，此時的他全身都散發(fā)著光芒！當(dāng)然我們也都各自做著手中的活，只希望快一點將教室布置完畢，開始我們的活動！
我們的晚會正式開始的時間是xx，大家趕緊將桌椅擺放完畢，懷著激動的心情期待著第一個節(jié)目，很快，隨著主持人的報幕完畢，我們的活動正式開始了！每一個節(jié)目都精彩極了，其中一個環(huán)節(jié)是一個“圣誕老人”為我們分發(fā)糖果，大家還在猜測，這會是誰呢，“噔噔噔”，只見此時“圣誕老人”的.頭套突然被拿下，隨后展現(xiàn)出的便是我們xx老師的臉，大家都驚訝極了，有的同學(xué)都激動得跳了起來，就這樣，活動順利地進(jìn)行著，我們最后以一首《圣誕快樂》結(jié)束了這場熱鬧的活動。
回到家中首先映入眼簾的就是一個非常大的圣誕樹，我不自覺的張大了嘴巴，“哇——好漂亮呀”，我不禁發(fā)出感嘆，隨后我還收到了來自爸爸媽媽的圣誕禮物，我開心得手舞足蹈，這一天中真的是有太多的驚喜了，我很喜歡！
在圣誕節(jié)這一天，我也收獲了很多，和同學(xué)們合作布置教室，了解了圣誕節(jié)的相關(guān)內(nèi)容，還收到了令人驚喜的禮物，似乎我是這一天中最幸福的人！快樂不能一個人獨享，我也要將這份喜悅分享給身邊的人，讓大家都能夠被快樂包圍，圣誕快樂，我已經(jīng)在開始期待元旦啦！
小學(xué)圣誕節(jié)活動方案 篇12
一、活動主題
讓孩子們了解有關(guān)圣誕節(jié)的知識;
制造圣誕節(jié)狂歡的氣氛，讓學(xué)生感受西方文化節(jié)日的快樂氣氛，讓師生過一個快樂的圣誕節(jié)
二、活動時間
xxxx年xx月xx日
三、活動地點
以班級為單位，與本班教室內(nèi)舉行
四、活動教室布置：
氣球、彩帶、圣誕裝飾物品等
五、活動道具：
音響、猜詞卡片
六、活動具體流程：
一、播放歌曲：《JingleBells》，烘托氣氛。
二、給孩子介紹圣誕節(jié)的來歷和相關(guān)知識：
12月25日，是基督教徒紀(jì)念耶穌誕生的日子，稱為圣誕節(jié)。從12月24日于翌年1月6日為圣誕節(jié)節(jié)期。節(jié)日期間，各國基督教徒都舉行隆重的'紀(jì)念儀式。圣誕節(jié)是西方國家一年中最盛大節(jié)日，可以和新年相提并論，類似我國過春節(jié)。
耶穌的出生是有一段故事的，耶穌是因著圣靈成孕，由童女馬利亞所生的。神更派遣使者加伯列在夢中曉諭約瑟，叫他不要因為馬利亞未婚懷孕而不要她，反而要與她成親，把那孩子起名為“耶穌”，意思是要他把百姓從罪惡中救出來。當(dāng)馬利亞快要臨盤的時候
小學(xué)圣誕節(jié)活動方案 篇13
一、 活動目標(biāo)
1.通過活動讓孩子了解西方國家的風(fēng)俗，知道圣誕節(jié)是西方的重要節(jié)日。
2.通過活動體驗圣誕節(jié)歡樂的氣氛，并與同伴，老師共同分享節(jié)日快樂。
二、活動時間：
20xx年x月x日。
三、活動準(zhǔn)備：
彩帶6米、圣誕節(jié)墻飾若干、圣誕帽每人一頂、圣誕蠟燭一支、小禮物每人一個、氣球若干。
四、活動流程：
(一)大家一起來布置教室環(huán)境。
主要為學(xué)生幫忙遞送彩帶、窗花等，共同打造圣誕節(jié)的環(huán)境，讓學(xué)生也體驗圣誕節(jié)環(huán)境布置的快樂，感受勞動帶來的充實與自豪感。
(二)圣誕節(jié)知識普及及神秘嘉賓派送禮物。
教師講述圣誕節(jié)的來歷及圣誕節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生喜愛圣誕節(jié)、愿意與伙伴一起享受節(jié)日快樂的情感。點蠟燭，帶學(xué)生許愿，期待圣誕老人的到來——神秘嘉賓出場——扮演圣誕老人來送圣誕禮物，每人一個小禮物，但學(xué)生需會說“Merry Christmas�！�
(三)分享平安果
(四)游戲：
1、快樂傳遞。
玩法：教室前面擺放一堆氣球，請學(xué)生分兩縱隊站好，教師發(fā)出口令后，站在最前面的.一名學(xué)生快速撿起氣球傳遞到本隊第二名學(xué)生，依次傳遞，在規(guī)定時間內(nèi)傳遞的氣球多的一組為勝。
2、踩氣球。
本組學(xué)生手拉手圍成一圈，把本組的氣球放在圈內(nèi)，教師發(fā)出口令后大家一起用力踩，但是手不能松開。
3、歌伴舞。
在圣誕節(jié)快樂歌曲的伴奏下，大家一起自由地跳起歡快的舞蹈。
(五)制作圣誕節(jié)禮物。
請學(xué)生自制圣誕賀卡送給自己的家人并祝家人圣誕節(jié)快樂。
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