【必備】實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文43篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇1
我們的實(shí)驗(yàn)小學(xué)位于烏魯木齊市光明路的教育學(xué)院里。一進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大門，你就能看見我們寬闊而干凈的操場，操場中間有一棵茂盛的大榆樹，操場四周有許多鮮艷的'花草，格外的耀眼。
穿過操場，就到了教學(xué)樓，我們的教學(xué)樓里有微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、形體教室，教學(xué)樓的三樓有一個(gè)閱讀室，里面放滿了書，供同學(xué)們閱讀。這些教室可以讓我們學(xué)到更多的知識，增長更多的才干。
每天早晨，金色的陽光照亮了我們的校園。我們坐在明亮的教室里，開始了我們快樂的學(xué)習(xí)。在這里有我們爽朗的讀書聲，有我們悅耳的歌唱聲，有我們清脆的歡笑聲。
在我們的實(shí)驗(yàn)小學(xué)，老師會(huì)給你母親般的關(guān)懷；同學(xué)們會(huì)給你兄弟姐妹般的幫助；小草、小花會(huì)給你朋友般美麗的微笑。
我愛我們美麗的實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我們每天在這所充滿生機(jī)的校園里，像欣欣向榮的花草樹木，在辛勤的園丁培育下，健康快樂的成長。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇2
據(jù)報(bào)道，我國境內(nèi)出現(xiàn)了一座奇妙的實(shí)驗(yàn)室。聽當(dāng)?shù)厝苏f這座實(shí)驗(yàn)室可以模擬恐龍時(shí)期的環(huán)境，還可以模擬蝴蝶飛向你眼睛的瞬間，還可以探索原子內(nèi)部的結(jié)構(gòu)。這報(bào)道頓時(shí)激活了我體內(nèi)的好奇細(xì)胞，在好奇的帶領(lǐng)下，我決定要去這間實(shí)驗(yàn)室一探究竟。
我用我的休息時(shí)間，買了前往有那實(shí)驗(yàn)室的地方的飛機(jī)票，經(jīng)過飛機(jī)在天空中的'長途行駛，我終于到達(dá)了目的地。我下了飛機(jī)，一出機(jī)場，我迫不及待地沖向?qū)嶒?yàn)室的所在地。
當(dāng)我進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室外面時(shí)，我不禁瞪大了眼睛，我的天吶！這是實(shí)驗(yàn)室嘛？看樣子根本不像��！這金碧輝煌的外觀，那高貴的紅柱，這結(jié)合起來，分明是宮廷嘛！
我懷著半信半疑的心打開了大門，這眼前的一幕，我都感覺自己的五觀狠狠地為之一振！那各式各樣的機(jī)器和說明書景然有續(xù)地?cái)[放著，有的說明書比字典還要厚，幸好在周圍有名稱和用途，讓我不必再看看也不知用途，我現(xiàn)在只在尋找那報(bào)道上的機(jī)器。
功夫不負(fù)有心人，我終于找到了，我根據(jù)說明書的內(nèi)容進(jìn)行對機(jī)器的操作。最終，我看到了那廣闊的草地上布滿了恐龍的吼叫：我仿佛變成了一個(gè)量子進(jìn)入了原子之內(nèi)，看到了原子內(nèi)部的奇妙分布。
這次收獲非常豐富，使我認(rèn)識到恐龍生活的環(huán)境和生活習(xí)慣以及原子內(nèi)部的結(jié)構(gòu)。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇3
今天下午，我們?nèi)乙黄鹱隽艘粋�(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。
首先，媽媽拿來了一只盤子，一個(gè)玻璃杯子，一枚硬幣，一只打火機(jī)，一張紙片。然后，媽媽笑著說：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名字叫《巧取硬幣》�！闭f著，說著實(shí)驗(yàn)便開始了。只見媽媽先把硬幣放入盤子中，再倒入適量的水，說：“你們有什么辦法手不濕，卻能把硬幣拿上來的？”我沒有回答，爸爸說：“簡單，用筷子夾唄！”這時(shí)，媽媽用打火機(jī)點(diǎn)燃紙片，放入杯中，然后把杯子倒扣在盤子里，說：“見證奇跡的時(shí)刻到了！”我和爸爸同時(shí)睜大了眼睛，奇怪的事情發(fā)生了！盤里的水竟被杯子全吸光了。媽媽毫不費(fèi)力地就把硬幣取了出來。
看著我們疑惑不解的.眼神，媽媽解釋說：“當(dāng)紙燃燒，耗去杯中部分氧氣，使外部的壓力比杯中的壓力大，水就被擠進(jìn)杯中去了�！�
哦，原來如此！以后我一定要親手實(shí)踐更多更有趣的小實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇4
昨天看了一本叫《觸電驚魂》的書，是關(guān)于電的。
書中有一個(gè)關(guān)于靜電的實(shí)驗(yàn)。它說：你可以用梳子、你的頭發(fā)和紙片做這個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)。我按照書上的.方法把頭發(fā)梳硬，來回梳了很多遍，然后把梳子貼近桌子上的紙片。哇！它真的把紙屑都吸上來了！
嗯（表示躊躇等）。你能把整張紙都吸起來嗎？我又重復(fù)了一遍實(shí)驗(yàn)，但失敗了。
于是我問我爸為什么？爸爸說：“那是因?yàn)槭嶙雍皖^發(fā)摩擦產(chǎn)生的靜電，也就是梳子上積累了負(fù)電荷，可以吸起很輕的紙屑。但整張紙?zhí)�，靜電引力太小，吸不上去�！�
然后，我又有了一個(gè)和電有關(guān)的問題：“電子繞原子核旋轉(zhuǎn)的速度是多少？”爸爸說：“大概是光速吧！”
電真的很有趣。我會(huì)繼續(xù)看這個(gè)《觸電驚魂》，了解更多關(guān)于電的知識。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇5
老師先把手絹放入水中，再小心翼翼[注：翼翼：嚴(yán)肅謹(jǐn)慎。本是嚴(yán)肅恭敬的意思。現(xiàn)形容謹(jǐn)慎小心，一點(diǎn)不敢疏忽。]的劃亮火柴，點(diǎn)燃手絹，這時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都目不轉(zhuǎn)睛[注：眼珠子一動(dòng)不動(dòng)地盯著看。形容注意力集中。]的看著這塊手絹，“切！”有的同學(xué)說“手絹肯定不會(huì)燃燒的！”可是，那塊手絹竟然燒著而且非常旺了。老師連忙用碗扣在手絹上面，讓我們猜手絹會(huì)咋么樣，同學(xué)們都說燒壞了，大家瞪大眼睛看老師，只見老師把碗拿開，呀！這塊手絹竟完好無損！這時(shí)，平靜的教室爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，大家都在議論手絹怎么不會(huì)燒壞。這個(gè)時(shí)候，老師笑瞇瞇的`說“其實(shí)，我說手絹上了保險(xiǎn)是句趣話，燒不壞的手絹是具有一定的道理的，剛才我浸的水里有70%是酒精，火燒的是酒精，只要這30%的水不干手絹就不會(huì)燒壞。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇6
今天下午，我們?nèi)乙黄鹱隽艘粋�(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)。
首先，媽媽拿來了一只盤子，一個(gè)玻璃杯子，一枚硬幣，一只打火機(jī)，一張紙片。然后，媽媽笑著說：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名字叫《巧取硬幣》�！闭f著，說著實(shí)驗(yàn)便開始了。只見媽媽先把硬幣放入盤子中，再倒入適量的水，說：“你們有什么辦法手不濕，卻能把硬幣拿上來的？”我沒有回答，爸爸說：“簡單，用筷子夾唄！”這時(shí)，媽媽用打火機(jī)點(diǎn)燃紙片，放入杯中，然后把杯子倒扣在盤子里，說：“見證奇跡的時(shí)刻到了！”我和爸爸同時(shí)睜大了眼睛，奇怪的事情發(fā)生了！盤里的`水竟被杯子全吸光了。媽媽毫不費(fèi)力地就把硬幣取了出來。
看著我們疑惑不解的眼神，媽媽解釋說：“當(dāng)紙燃燒，耗去杯中部分氧氣，使外部的壓力比杯中的壓力大，水就被擠進(jìn)杯中去了。”
哦，原來如此！以后我一定要親手實(shí)踐更多更有趣的小實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇7
我在一所熱鬧、快樂的小學(xué)里學(xué)習(xí)、玩耍，它叫實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
春天的時(shí)候，校園里萬物復(fù)蘇。小草從地里探出頭，樹木長出了新枝芽，小花長出了花瓣。同學(xué)們脫下了厚厚的棉衣，迎來了新學(xué)期。
夏天的時(shí)候，校園里十分炎熱，可是樹木長的很茂盛。同學(xué)們在茂盛的樹木下乘涼。“叮，叮，�！扁徛曧懥耍瑢W(xué)們依依不舍的離開了樹木……
秋天的時(shí)候，校園里變的十分涼爽，秋高氣爽。操場上也變的十分熱鬧，原來是同學(xué)們在參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。樹木上結(jié)出了果子，花兒變的'五顏六色的，草地上開滿了菊花。
冬天的時(shí)候，校園里下起了鵝毛大雪。同學(xué)們穿上了厚厚的棉衣，松柏也穿上了“棉衣”，樹木枯萎了�？墒且坏襟w育課的時(shí)候，也是同學(xué)們最快樂的事了，因?yàn)榭梢远蜒┤�、打雪仗可有趣了�?/p>
這就是我們的實(shí)驗(yàn)小學(xué)，一所熱鬧的實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇8
我要準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料，分別是：一個(gè)空杯子、洗潔精、白醋、小蘇打、取樣勺、紅顏料、清水、攪拌棒。
準(zhǔn)備好材料后，我已經(jīng)迫不及待地開始試驗(yàn)了！
我先在空杯子中倒半杯清水，用取樣勺放入三勺小蘇打后，再用攪拌棒攪拌均勻。接著滴十滴紅顏料在杯中，用攪拌棒攪拌均勻。然后擠十毫升洗潔精，并再次攪拌，這時(shí)杯子里出現(xiàn)了一些泡沫。最后到五毫升白醋，火山就會(huì)爆發(fā)了�？墒堑攘撕镁�，火山還是沒有爆發(fā)，我感到疑惑不解，到底是哪里出錯(cuò)了呢？過了好一會(huì)兒，我才想起是不是白醋倒少了，緊接著我又倒了五毫升白醋。還沒等我想完是不是還缺少其他東西時(shí)，忽然我看見杯子里的泡沫“砰”的一下爆了出來，當(dāng)時(shí)可把我看呆了！不一會(huì)兒，泡沫撒的.滿地都是，我欣喜若狂，高興壞了，這個(gè)實(shí)驗(yàn)終于成功了！
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇9
今天鮑老師布置了一個(gè)作業(yè)。讓我們做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。把杯子裝滿水后，放一張紙?jiān)谏厦妫缓蟀驯拥惯^來看看會(huì)發(fā)生什么。
放學(xué)后，懷著好奇跑回家找了一個(gè)礦泉水瓶和一張白紙，按照老師教的步驟去廚房開始實(shí)驗(yàn)。我立刻打開水龍頭，直接往瓶子里倒水，灌滿水，然后放上白紙，然后小心翼翼地把瓶子倒過來。我的天，水沒出來！第一次實(shí)驗(yàn)成功了，我是多么高興��！我迫不及待地想馬上告訴我父親這個(gè)好消息。但是爸爸不信，就跑過去學(xué)了我的方法，開始實(shí)驗(yàn)�？蓱z的爸爸，第一次實(shí)驗(yàn)失敗了！然后他又做了一次，失敗了！背后看到這個(gè)我就笑了，我爸還不如我呢！多幸福��！
后來看到父親的狼狽，就把秘密告訴了他。原因是杯口不要太大，放上紙后不容易蓋緊。于是爸爸又按照我的方式做了，最后成功了。這時(shí)，父親驕傲地看著我，我也看著父親，我們都開懷地笑了。
今天的`實(shí)驗(yàn)真的很開心！
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇10
我們的學(xué)校在東方紅廣場的北邊，學(xué)校南面有雄偉的人民會(huì)堂和莊嚴(yán)的人民英雄紀(jì)念碑，學(xué)校門前的路邊有飄香的咖啡屋和我們喜歡的文具店。
一進(jìn)校園，我們就像插上音樂的翅膀一樣，踏著音符小路，聽著熟悉的歌曲，在跳動(dòng)的音符中徜徉。
“丁零零，丁零零！”上課鈴一響，大家立刻放下手中的東西準(zhǔn)備上課，班里安靜得連掉根針都能聽得清清楚楚。開始讀課文了，大家一起認(rèn)真地大聲朗讀課文中的每一句話、每一個(gè)字。漸漸地，我們讀得越來越熟練，越來越有感情，同學(xué)們自己都陶醉在這優(yōu)美的讀書聲中了。
下課了，同學(xué)們有的跳大繩，有的打地鼠，有的`跳飛機(jī)，還有的打乒乓球。一陣風(fēng)吹來，把大樹吹得沙沙響，一定是它也很喜歡我們正在做的游戲吧！
這就是我們的學(xué)校——焦作市實(shí)驗(yàn)小學(xué)。聽了我的介紹,你是不是也想來看一看呢？
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇11
星期五，我在書上看見了一個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，名字叫——火熄滅了！
我對這個(gè)小實(shí)驗(yàn)充滿好奇心，總想體驗(yàn)一番，于是，我就開展了這樣一場別開生面的科學(xué)實(shí)驗(yàn)！
首先，我拿出了實(shí)驗(yàn)工具：一個(gè)透明杯，一截蠟燭，一只打火機(jī)和一本書。做法很簡單，先把一個(gè)杯子放在桌面上，再將蠟燭放入杯中，用打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)燃，那截蠟燭在風(fēng)中舞動(dòng)著，就想穿著紅色裙子的舞蹈家。然后將一本書放至杯子上方。一秒，兩秒，三秒……神奇的事情出現(xiàn)了，杯子里的'火既然熄滅了，我就像丈二和尚——摸不著頭腦。我小聲嘀咕道：這葫蘆里到底藏了什么藥？我絞盡腦汁，冥思苦想，怎么也想不出這里面的奧秘。
在我查找資料的情況下，終于在網(wǎng)上找到了正確的答案：火和人類一樣，需要氧氣，杯中的氧氣沒了，火自然就會(huì)熄滅了！百思不得其解的我，終于恍然大悟！這一場別開生面的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)使美好的今天充滿樂趣！
科學(xué)就在身邊，只要我們不斷創(chuàng)新，才能開拓美好的人生！
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇12
在暑假里爸爸給我買了一本《趣味科學(xué)實(shí)驗(yàn)》的書。有一天，我在家里看這本書時(shí)看見了“自制滅火器”這個(gè)實(shí)驗(yàn)，就想自己也來動(dòng)手做一個(gè)吧！
于是我就照著書上寫的準(zhǔn)備了一個(gè)廢膠卷盒、若干蘇打、少許醋、若干衛(wèi)生紙。東西準(zhǔn)備好了，我先用衛(wèi)生紙把兩湯匙的蘇打包成塊狀；再把包好了的蘇打放入膠卷盒中，倒入醋，迅速蓋好了蓋子。這個(gè)時(shí)候你就會(huì)看到：膠卷蓋便被推開，一些泡沫噴了出來，就跟泡沫滅火器沒什么兩樣。
你知道這是為什么嗎？我來告訴你吧！蘇打和醋之所以會(huì)產(chǎn)生泡沫，是因?yàn)樘K打和醋發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生可以抑制燃燒的二氧化碳?xì)怏w，而此時(shí)膠卷盒的容積是不變的，當(dāng)產(chǎn)生的'氣體逐漸增多，對膠卷蓋造成的壓力達(dá)到一定的時(shí)候蓋子就會(huì)被氣體沖開。
通個(gè)這件事我從中學(xué)會(huì)了：不管什么事只要自己用心去做，沒有不會(huì)成功的。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇13
在每周一次的作文興趣班里，老師讓我們下節(jié)課做一個(gè)非常有趣的.小實(shí)驗(yàn)。學(xué)生們期待著下一節(jié)作文課的到來。
這一天終于到來了�！岸�，丁”上課鈴又響了，我們兩眼盯著門。老師手里拿著一個(gè)手提包進(jìn)來了。他先從包里拿出一個(gè)透明玻璃、一瓶礦泉水、一瓶洗滌劑、一根縫針、一把鑷子和一個(gè)滴管，放在實(shí)驗(yàn)臺上。
開始做實(shí)驗(yàn)。老師先擰開礦泉水的瓶蓋，將清水倒入杯中，待水面穩(wěn)定后，用鑷子小心地拿起針頭，輕輕放入水中。誒，針沒有沉下去，而是水平地浮在水面上。然后老師用滴管把洗潔精吸進(jìn)去，輕輕地把洗潔精滴入水中。一眨眼，針很快就沉到底了。同學(xué)們，你們看著我，我也看著你們。這是為什么？
是老師為我們解開了謎團(tuán)：水面有張力，把針提起來了。洗滌劑倒入水中，溶解在水中，降低了水面的張力，破壞了水面膜，針頭自然沉入水底。
啊！多有趣。以后長大了，我會(huì)自己去探索這些有趣的現(xiàn)象。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇14
清晨，快樂的小鳥唱著歌伴隨著我們來到了學(xué)校。來到校門前，實(shí)驗(yàn)小學(xué)這幾個(gè)字映入了我們的眼簾。走進(jìn)校門，“讀書之星”、“書本簡介”，讓我們走進(jìn)了一座書香校園。
校園的左邊是寬闊美麗的操場，操場上有籃球場、跑道和主席臺。下課的時(shí)候，操場上頓時(shí)費(fèi)騰起來，高年級的哥哥姐姐在籃球場上奔跑，有的同學(xué)在跳繩，那輕盈的腳步像一只快樂的小蝴蝶；還有的同學(xué)在練習(xí)跑步，像一只離弦箭一樣。
每當(dāng)周一的時(shí)候，我們排著整齊的隊(duì)伍，來到操場，舉行莊嚴(yán)的升國旗儀式，每當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí)，我心里無比激動(dòng)。
操場上右邊有一排樹，一場秋風(fēng)吹過，樹葉從樹上掉到地上，我們趕緊去撿樹葉做標(biāo)本。教學(xué)樓前，有一個(gè)大花壇，火紅的月季、黃色的菊花、粉紅色的梅花……五顏六色的花朵把學(xué)校打扮的.更加美麗一陣陣?yán)世实淖x書聲從教學(xué)樓里傳了出來，窗外的小鳥在為我們歌唱，窗外的汽車在為我們伴奏，為我們喝彩。
我愛我的實(shí)驗(yàn)小學(xué)！
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇15
星期天，我看了一本書，書里有“紙屑跳舞”這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，帶著好奇心，準(zhǔn)備了一把尺子和一些紙屑后，我就去試了一下。
開始做實(shí)驗(yàn)了，我先把尺子在頭發(fā)摩擦30秒，然后把尺子放在距離紙屑大約1厘米處。你猜怎么著，這紙屑竟然被吸起來了，就像一個(gè)小女孩在翩翩起舞。這真是太不可思議了。
我想，尺子可以，可能鋼筆也是可能的吧。說干就干，我又再找來鋼筆來試一試。一次、兩次、三次都不能成功。就在我垂頭喪氣的時(shí)候，奇跡出現(xiàn)了。第四次，鋼筆成功把紙屑吸了上來。我看見實(shí)驗(yàn)成功了，高興得一蹦三尺高，大聲歡呼！
為什么會(huì)有這么神奇的“紙屑舞”呢？我好奇極了。媽媽告訴我，是塑料尺和頭皮的.摩擦產(chǎn)生了靜電，靜電把小紙屑吸了起來。
這次的實(shí)驗(yàn)真有趣。通過這次實(shí)驗(yàn)，我不僅收獲了知識和樂趣，還明白了一個(gè)道理：做什么事情都要堅(jiān)持，也許奇跡就發(fā)生在下一秒。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇16
早晨，從轎車上，從公交車上，從擁擠的馬路上，走來了許多小學(xué)生，有一年級的，有二年級的，有三年級和四年級的，還有五年級和六年級的。大家大小不同，特長不同，來到學(xué)校，都成了好朋友。那整齊的學(xué)校服裝，把學(xué)校打扮得更加整齊。同學(xué)們向校園里的花花草草打招呼，向敬愛的'老師問好，向高高飄揚(yáng)的國旗敬禮。
“叮零零！叮零零”鈴聲響了。
上課了，我們在自己的班級里學(xué)習(xí)。大家一起讀課文，聲音真好聽！這時(shí)候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，小花不晃了，風(fēng)兒不吹了，好像都在聽同學(xué)們讀課文。最有趣的是，飛來了幾只小鳥。這些天空上的朋友，是好樣好奇地聽著同學(xué)們讀課文。下課了，同學(xué)們在操場上打籃球、跑步、做游戲，招引來了許多小鳥，連風(fēng)兒、樹葉也趕來看熱鬧。
這就是我們的實(shí)驗(yàn)小學(xué)，一所瑞安的百年老校。古老的榕樹，立在假山的旁邊。假山下的水流，在緩緩流淌著……
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇17
今天，老師拿出一塊手帕說：“我們今天要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，你們看看這塊手帕有什么特別的地方？”我審視了一下，發(fā)現(xiàn)手帕是正方形的，很破舊。老師又說：“這一塊手帕我有保險(xiǎn)過的�！蔽掖蟪砸惑@，只聽說過車險(xiǎn)、人險(xiǎn)、房險(xiǎn)，可沒有聽過手帕保險(xiǎn)的。
這時(shí)，老師請出“劉謙二代”——胡謙來給我們做實(shí)驗(yàn)。他拿出手帕，搬來水和酒精。他先把手帕放進(jìn)水里，撈起擰干，然后把手帕放入酒精中。胡謙又把它拿出，然后拿出打火機(jī)，我們半信半疑會(huì)不會(huì)把手帕燒掉呢？我們都默默地為手帕祈禱著。胡謙把手帕點(diǎn)燃了，火一下子把整塊手帕包住了，這時(shí)有的人瞪大了眼睛，有的'眼里發(fā)著光，還有的女生害怕的縮了起來。可是，不一會(huì)兒火就滅了。
這是為什么呢？我們都感到很奇怪。老師告訴我們這是因?yàn)樗o手帕上了保護(hù)罩，火燒得都是酒精，等酒精燒完了火就滅了。
��！科學(xué)真神奇，我愛科學(xué)。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇18
聽說鹽水能把一個(gè)生雞蛋浮起。我很好奇！所以我想做一做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
我放學(xué)回家，放下書包，我找外婆要來一個(gè)透明的大口玻璃瓶，準(zhǔn)備一個(gè)雞蛋，一雙筷子，一包鹽。先把玻璃瓶盛滿水，接著把蛋放進(jìn)裝滿水的玻璃瓶里，這雞蛋就一下子沉入瓶底。隨后倒入半袋鹽，白花花的鹽進(jìn)入水后，就各自開始散開在那玻璃瓶水底下，像下了一場大雪一樣白茫茫的厚厚一層。但雞蛋巍然不動(dòng)。我說：“怎么雞蛋還是沉著的咧？”然后外婆要我用筷子輕輕攪動(dòng)，鹽溶成水了。最后雞蛋就慢慢的'浮起來了！
這是因?yàn)椋蝴}水的密度比從水大，這就是在海水中比較容易浮起來的原因。我就做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了這個(gè)科學(xué)事實(shí)。
我很開心因?yàn)閷?shí)驗(yàn)成功了！從這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我學(xué)到了一項(xiàng)科學(xué)小知識。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇19
最近這段時(shí)間，在杜老師的要求下，我做了許多實(shí)驗(yàn)，“不會(huì)濕的紙”、“筆穿水袋”、“吸管抽水機(jī)”……但印象最深刻的還是“讓雞蛋浮一會(huì)兒”。下面我來向大家介紹一下這個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！
這個(gè)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備的材料有：一個(gè)雞蛋，一杯溫開水，鹽和一根筷子。材料齊了，我就開始做實(shí)驗(yàn)了。
我先小心翼翼地把雞蛋放入杯中，生怕雞蛋被打碎了。接著我往杯子里放了4小勺鹽，然后用筷子攪拌�？墒菙嚢枇撕靡粫�(huì)兒，雞蛋還是沒有浮起來。我不灰心，決定尋找原因。就在這時(shí)，我心想：可能是鹽放得太少了吧？于是我決定做第二次實(shí)驗(yàn)。
我還是按照前一次的實(shí)驗(yàn)過程，做到放鹽的.那一步，我又多加了兩勺鹽，我又“咚咚咚”地用力攪拌起來。就在這時(shí)，我看見雞蛋像變魔術(shù)般地浮起來了，我開心地跳了起來：“哇，雞蛋浮起來了！”這時(shí)候的雞蛋像個(gè)仰泳的孩子，浮在了鹽水的表面。
這真是一次開心的實(shí)驗(yàn)！
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇20
你可能釣過魚，但是你釣過冰嗎？這是一個(gè)有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
準(zhǔn)備好冰塊、食鹽、小碗、棉線就可以做實(shí)驗(yàn)了。我先把冰塊放在碗底，然后把棉線的一端放在冰塊上，緊接著在棉線周圍的冰面上灑上薄薄一層細(xì)鹽。過了幾分鐘之后，我輕輕地拉起綿線，神奇的事情發(fā)生了冰塊竟然被“釣”起來了。
“哇！實(shí)驗(yàn)成功了�！蔽遗闹执笮χ？墒莾H僅幾秒鐘之后，疑惑代替了興奮：為什么冰塊可以“釣”起來呢？難道是食用鹽起到了膠水的`作用嗎？
我上網(wǎng)查了查，這才明白是怎么一回事：往冰塊表面撒鹽，可以溶解掉一部分冰塊。但是因?yàn)楸鶋K本身的溫度偏低，這部分溶解掉的水又結(jié)成了冰，同時(shí)把棉線凍住了。
剛明白這個(gè)問題后，第二個(gè)疑問又來了，為什么鹽可以融化冰塊？繼續(xù)查資料，我知道了，鹽中的某些離子成分干的“壞事”。這個(gè)小實(shí)驗(yàn)真的太好玩了！
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇21
科學(xué)實(shí)驗(yàn)一向是大家的最愛。實(shí)驗(yàn)中我們可以獲得許許多多的知識，享受無窮的樂趣。
一天，我正在家里津津有味地看書，當(dāng)我看到一篇文章的題目竟是《雞蛋為什么會(huì)浮起來》。水多了，物體不就會(huì)浮嗎？雞蛋又不會(huì)吸水。為了弄清其中的奧秘，我又繼續(xù)往下看了看。隨后，我拿起書走進(jìn)了廚房，然后拿出了鹽、純凈水、雞蛋、大玻璃杯、勺子等物品擺放在桌子上，把水注入大杯子，實(shí)驗(yàn)便開始了。
首先，我把雞蛋輕輕地放入杯子，只見它緩緩地墜入了杯底，我試了一遍又一遍，結(jié)果還是如此。我急忙舀來一大勺鹽，只見它動(dòng)了一下，我又用筷子混了混，把水變成了鹽水，雞蛋終于浮起來了。我高興得又蹦又跳。上網(wǎng)查了查原因。哦，原來是鹽水的密度比純凈水大，是雞蛋的'浮力大于重力。
啊，原來科學(xué)是這么有趣。只要我們多觀察，多實(shí)驗(yàn)，就能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘！
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇22
今天，我準(zhǔn)備做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，叫做“筷子的神力”。就是把一根筷子插進(jìn)裝滿大米的杯子中，會(huì)發(fā)生不可思議的事情，你們想知道是什么嗎？跟我一起做實(shí)驗(yàn)吧！
其實(shí)這應(yīng)該是一個(gè)很簡單的`實(shí)驗(yàn)，所需材料也只有一個(gè)塑料杯、一根筷子、足量大米就可以了。實(shí)驗(yàn)開始，我們把大米倒?jié)M杯子，注意的是不能太滿，也不能不足，一定要和杯口齊平。接下來用一只小手把大米按壓一下，不要把小手拿開呦。在小手的指縫間往大米里插入筷子，插到底，試著再一次按壓筷子周邊的大米，讓它們更緊實(shí)一些。注意了，奇跡馬上發(fā)生，這時(shí)我的心開始緊張地咚咚直跳。我輕輕地、慢慢地拎起筷子，大米杯隨著筷子起來了，它竟然沒掉下來，一根筷子竟然能提起一杯大米，太神奇了吧！哈哈，你們覺得怎么樣，意外吧？當(dāng)然，雖然只是個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，也是我反復(fù)幾次才做成功的，成功的喜悅讓我感到很幸福，也讓我懂得做好一件事要有恒心和毅力。
喜歡我的小實(shí)驗(yàn)嗎？一起動(dòng)手做做吧！
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇23
“成功，成功�！苯淌液艹场Ｗ詈蟀l(fā)生了什么？
本來是這樣的：王老師給我做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)室是這樣的：王老師拿出鹽、小勺、胡椒粉。教室里的'同學(xué)看到后，立刻舉手問道：“王老師，你打算怎么辦？”王老師沒有說話，只是拿出一張白紙。王老師說：“我們先在鹽和胡椒上做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，然后把它們分開�！�
之后有同學(xué)說：“可以往水里倒胡椒粉和鹽。”這位同學(xué)說完，王先生拿出水杯，往水里倒了鹽和胡椒。突然，胡椒立即分布在頂部，鹽也分布在底部。做完這個(gè)，說實(shí)話；“雖然這是個(gè)好主意，但是勺子和白紙沒有效果嗎？還有誰有辦法？”沒人舉手，王小姐只好自己動(dòng)手。她把胡椒粉和鹽倒在白紙上，然后攪拌，拿出勺子在胳膊上擦了一會(huì)兒，然后在粉上擦了幾下，胡椒就吸了上來。昨晚王老師說：“這是摩擦產(chǎn)生的科學(xué)原理�！�
這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)！
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇24
今天，老師讓學(xué)生做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，并寫下實(shí)驗(yàn)的'故事。
一放學(xué)回家，我就瘋狂地找螞蟻。我瘋狂尋找螞蟻的原因是因?yàn)槔蠋焼柫嗣總�(gè)人
用樟腦球在螞蟻面前輕輕劃一條“防線”會(huì)怎樣？當(dāng)螞蟻跑累了，在小螞蟻周圍畫一個(gè)圈。如果這個(gè)圈子再大一點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象？你逐漸縮小圓圈，直到一角硬幣變小。你發(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象？
我?guī)е@些問題走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)。我在我住的院子里發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻。他走得很匆忙，像個(gè)大老板一樣做著緊急的事情。像個(gè)足球運(yùn)動(dòng)員一樣。跑步的時(shí)候，我用樟腦丸在前進(jìn)的路上畫了一條“防線”。還好他不是傻子，繞彎了。
從第二個(gè)問題開始！我拿起樟腦丸，畫了一道“防線”，但這一次卻突然過去了。
這時(shí)，螞蟻跑累了，我又在它周圍畫了一個(gè)圈。他像迷宮一樣繞著圓圈走。我把圈子縮小到硬幣大小，他居然掛了。
這是一個(gè)實(shí)驗(yàn)。太有意思了！
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇25
黃巖實(shí)驗(yàn)小學(xué)，在九峰路旁，它可是我們黃巖最好的小學(xué)了。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)規(guī)模很大。教學(xué)樓就有4幢，剩下的還有體育館、操場、籃球場音樂樓、教師餐廳、荷花池、草坪、圖書館……其中操場最大有400米呢！如果你跑操場一圈，肯定會(huì)氣喘吁吁。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)不僅規(guī)模很大，而且校園很美麗。
夏天的荷花池，從遠(yuǎn)望去一片綠色，像一個(gè)碧綠的.大舞臺。荷花在荷葉的映襯下顯得更加奪目。他們像一個(gè)個(gè)花仙子，風(fēng)一吹來，他們就翩翩起舞。有的展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
花花池的旁邊就是教學(xué)樓。進(jìn)了教學(xué)樓，來到我們四（8）班的教室。一進(jìn)教室，就看見一排排整齊的桌椅。黑板上還有老師布置下來的作業(yè)。衛(wèi)生角的一排掃把放得可整齊了，旁邊連一點(diǎn)垃圾都沒有，非常干凈。生物角的植物也是很多的，有牡丹花、海棠花、仙人球、白掌……
實(shí)驗(yàn)小學(xué)，在黃巖是絕無僅有的。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇26
聽說胡椒粉碰到洗潔精會(huì)逃跑？真的是這樣嗎？為了證明這是真的，我想做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。
為了做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我準(zhǔn)備了一個(gè)盤子、一根棉簽、一點(diǎn)洗潔精還有水和胡椒粉。
實(shí)驗(yàn)開始了，我先小心翼翼地把水倒入盤子中，水不要太滿。接著再把胡椒粉均勻地撒在水中，胡椒粉很輕，大多都漂浮在水面上。然后，我用棉簽的頭部蘸取了一點(diǎn)洗潔精。最后，見證奇跡的時(shí)刻到了！我把蘸有洗潔精的棉簽輕輕地點(diǎn)在盤子的正中央。剎那間，漂浮在水面上的胡椒粉像老鼠見了貓似的`，立刻向四面八方逃跑了，太神奇了！實(shí)驗(yàn)成功了，通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明了胡椒粉碰到洗潔精是會(huì)逃跑的。
我在電腦上查了實(shí)驗(yàn)的原理。原來胡椒粉遇到洗潔精會(huì)散開的原因是：洗潔精里包含的表面活性劑破壞了水的表面張力和水膜，使得質(zhì)量較輕的胡椒粉不能被水膜承載。因此胡椒粉就會(huì)朝著遠(yuǎn)離洗潔精的方向移動(dòng)。
原來是這樣，科學(xué)真是太有趣了。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇27
下午第二節(jié)課是自然科學(xué)課，在課上我學(xué)會(huì)了如何把鹽水變成淡水。老師說：“先拿一個(gè)盆，里面放鹽水，再放一個(gè)碗在水里，然后用保鮮膜封住盆口，最后把石頭放在保鮮膜上，在太陽下曬一會(huì)兒，鹽水就變成淡水了。
實(shí)驗(yàn)開始的時(shí)候，我先拿一個(gè)盆子，裝滿水，然后放一些鹽，盆子里的水變成了鹽水。然后我把碗放在水里，但是碗一直浮在水面上。我問同桌：“碗怎么沉？”同桌叫我在碗里放塊橡皮，這樣碗就沉了。于是，我在碗里放了一塊橡皮，碗真的沉了。該用保鮮膜封住盆口了，但是保鮮膜太小，盆口太大。我又想了想，最后把盆分了幾次封了。之后，我在保鮮膜上放了一些石頭，讓臉盆保持穩(wěn)定。然后我拿著臉盆在太陽底下照了十分鐘。結(jié)果鹽水真的.變成了淡水。
今天做的實(shí)驗(yàn)真的很有趣，我真的很開心。它告訴我什么都要講方法，講科學(xué)。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇28
今天，顏老師說要帶領(lǐng)我們做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，名字叫神奇的碰撞球。我們聽了，真是胸前掛鑰匙——開心。教室里立刻沸騰起來，大家歡快的說著笑著議論著。
碰撞球是牛頓發(fā)明的，是1960年他的桌面裝置。五個(gè)體重相同的球體用吊繩固定，彼此緊密排列。又叫牛頓擺球，動(dòng)量守恒擺球，永動(dòng)球，物理撞球，碰碰球等。支架是銀白色的，地盤是深紅色的，兩個(gè)桿子之間有五個(gè)質(zhì)量相等的小球。
老師拿了一個(gè)球，放開手后撞到了中間的球，聲音很清脆。然后最后一個(gè)球又自己遠(yuǎn)動(dòng)起來，這時(shí)我很疑惑，我前思后想就是想不通……
我迫不及待的想知道為什么，老師說：“物體碰到了另一個(gè)靜止的`和它一樣的物體時(shí)，前一個(gè)會(huì)停下來，后一個(gè)會(huì)像它那樣運(yùn)動(dòng)，這就是能量守恒定律。
這個(gè)小實(shí)驗(yàn)可真有趣，它使我懂得了生活中的科學(xué)知識無處不在，科學(xué)的奧秘?zé)o窮無盡，需要我們細(xì)心觀察，一生探索，才能發(fā)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)科學(xué)小秘密。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇29
失敗是成功之母，科學(xué)家在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，要經(jīng)歷上百次、上千次，甚至上萬次的實(shí)驗(yàn)，才會(huì)在最后取得成功。
我在做讓雞蛋浮起來的實(shí)驗(yàn)時(shí)，就對這句話有了深刻的體會(huì)。
實(shí)驗(yàn)前，我準(zhǔn)備了水、鹽、雞蛋、水杯和攪拌棒。先把雞蛋放在水杯里，接著在水杯里放半杯水，又向里加入六分之一袋鹽。剛開始水變得渾濁，隨著攪拌棒的攪拌，鹽融化了，水又變得清澈，但雞蛋并沒有浮起來。我又加入一部分鹽，再攪拌，雞蛋才慢慢浮起來。
看著扶起來的雞蛋，我非常高興。我大聲說道：“我成功了！”有一些同學(xué)很羨慕我，也有一些同學(xué)有點(diǎn)不高興，對我說：“為什么你就一次成功了呢？我都做10次了也沒有成功�！蔽艺f：“做實(shí)驗(yàn)，就是這樣要不斷堅(jiān)持，像科學(xué)家們一樣，不斷試驗(yàn)，總會(huì)成功的.！”
科學(xué)實(shí)驗(yàn)里有許多小知識，也會(huì)讓我們明白一些道理：我以后要多動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)，了解更多的知識，學(xué)會(huì)更多的道理。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇30
昨天下午老師給我們布置了一項(xiàng)有趣的作業(yè)——做實(shí)驗(yàn)，我們都很高興。放學(xué)了，我們飛快的跑回家，把作業(yè)寫完以后，吃了飯，就開始做實(shí)驗(yàn)了。
我的實(shí)驗(yàn)材料是：一杯水，兩張紙。我開始做實(shí)驗(yàn)了。我把第一張紙放在水里面泡一分鐘，再把紙拿出來，又拿吹風(fēng)機(jī)把第一張紙吹干，吹干以后我一摸這張紙，比以前的紙硬一些，而且還有皺紋。我的第二張紙也是放在水里面泡一泡，打濕后我用書壓一壓，把紙壓平整，我又把第二張紙放在冰箱里面凍了兩個(gè)小時(shí)。凍完以后我就把這張紙拿出來觀察，我一摸這張紙涼的不得了，就像冰塊一樣。過了一會(huì)兒，這張紙就跟沒有被水泡過一樣，平平整整、干干凈凈的。
為什么兩張紙一張有皺紋，一張是平整的呢？第二天，老師告訴我們：冰箱有脫水的'作用，所以紙是平整的。
昨天的小實(shí)驗(yàn)可真開心呀！生活中，我們需要仔細(xì)觀察，多動(dòng)腦子才能發(fā)現(xiàn)生活中的奧秘。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇31
今天爸爸陪我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他的名字叫做一陽指，你們是不是覺得這個(gè)名字很古怪呢？跟我一起來看一看吧。
首先，我們要準(zhǔn)備的材料有一個(gè)盤子、一些水、一些胡椒粉和洗手液。第一步，我們將盤子里裝滿50毫升的水，第二步將胡椒粉均勻的潑灑在水面上，第三步，大概你們也知道了吧，我們在手指上擠一些洗手液，將手輕輕的放進(jìn)盤子的中央，就會(huì)發(fā)現(xiàn)胡椒粉會(huì)慢慢的向外面散。
每個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)?zāi)兀加幸粋�(gè)道理，這個(gè)應(yīng)該也會(huì)有道理吧，沒錯(cuò)。他的道理就是水有表面張力，均勻的.撒上胡椒粉，當(dāng)沾著洗手液的手指伸進(jìn)去的時(shí)候，手上的洗手液就將水面張力破壞了，所以水會(huì)帶著胡椒粉向外面散。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)在太有趣了，我真的非常喜歡科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇32
赤橙黃綠青藍(lán)紫，是同學(xué)們一致認(rèn)為的彩虹顏色，但一次有趣的“找彩虹”改變了我們的想法，赤橙黃綠藍(lán)錠紫才是真正的彩虹七色嗎？
老師先發(fā)給了我們一個(gè)材料：三棱鏡。三棱鏡呈三角狀，有三個(gè)面，三個(gè)面上都有鏡子，還有三個(gè)棱角，所以取名為“三棱鏡”。
老師先給我們做了個(gè)示范：她面向南方，拿著三棱鏡的期中一面鏡子正對著陽光，同學(xué)們在下面紛紛猜測著：
“會(huì)不會(huì)有彩虹啊！老師不會(huì)耍我們吧？”
“快看，彩虹！彩虹！”
“真的哎！”
老師告訴我們：三棱鏡是因?yàn)橐幻娴腵陽光反射到了另一面去，所以會(huì)出現(xiàn)小型的“人造彩虹”。這真是太有趣了啊！
我們分為一小組一小組的去外面實(shí)驗(yàn)，我迫不及待地拿起三棱鏡就往外沖，對著太陽照了起來，彩虹出現(xiàn)了，我便興奮地大叫著：“快看！有彩虹！”十五分鐘很快就過去了，我們只好意猶未盡地回到教室。
原來科學(xué)是那樣的有趣，我要好好學(xué)習(xí)、天天向上，長大后探索更多科學(xué)的奧妙。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇33
前幾天，我喝完了益力多，就拿益力多的瓶子做水的實(shí)驗(yàn)。
那天，我首先把益力多瓶子洗干凈，然后裝滿水，放進(jìn)冰箱的急凍處，等過幾天，才把益力多瓶子從冰箱取出來。
一天過去了，我迫不及待地打開冰箱，把益力多瓶子取出來。
哇!想不到在24小時(shí)內(nèi)，水也能變成冰呀!然后，我就把益力多瓶子取出來玩。突然我想到了，如果把冰放在常溫下，不久會(huì)融嗎?但是，我又不想把益力多瓶子放在冰箱的急凍里，因?yàn)檫@樣太麻煩了，所以，我就把益力多瓶子放到了普通的那一格。
又過了一天，爸爸把我?guī)У奖淝�，打開冰箱，把益力多瓶子取出來，然后告訴我，雖然這一格也比外面冷，但還是零度以上，冰還是會(huì)變成水。
這次實(shí)驗(yàn)告訴了我們，只有把水放到零度以下的地方，才能結(jié)冰，而且，如果把冰放進(jìn)零度以上的.地方的話，冰還是會(huì)變成一灘水的。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣!
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇34
一下公交車就可以看到譚山公園的廣場。
我的班級在三樓， 在涼亭的后方，還有一個(gè)凱旋門，階梯上有一個(gè)大涼亭，這個(gè)廣場在晚上的時(shí)候，而我的學(xué)校就坐落在譚山公園里，這個(gè)涼亭是夏天乘涼的好地方。教學(xué)樓有六層高。
有一個(gè)高高的階梯，我也經(jīng)常和朋友們在廣場上做游戲，最低下是一年級，我和朋友們經(jīng)常拿著冰棍坐在涼亭里聊天，廣場很寬敞， 在廣場的'前方， 這就是我美麗的校園，在涼亭上可以俯瞰整個(gè)廣場，今天我就為大家介紹我的學(xué)�！獙�(shí)驗(yàn)小學(xué)，還可以看到公園外面的公路。
就是我們的教學(xué)樓了，我愛我的校園——實(shí)驗(yàn)小學(xué)，那是老師的辦公室，這個(gè)廣場也是我們做早操的操場。
教學(xué)樓旁邊還有一個(gè)小樓，分為各個(gè)年級，經(jīng)常有大媽們來跳廣場舞， 在建陽市有一個(gè)美麗的譚山公園，上面有各種美麗的建筑。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇35
昨天，我在＜＜游戲中的科學(xué)＞＞里看見了一個(gè)既簡單又有去的實(shí)驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的名字叫＜＜水往高處流＞＞，是這個(gè)題目吸引住了我，我想：水都是往低處流的，哪能往高處流？于是我就想動(dòng)手試試。材料很普通，就是兩個(gè)玻璃杯和兩張衛(wèi)生紙，先把一個(gè)杯子里盛滿水，在把兩張衛(wèi)生紙擰成麻花的樣子，一端放進(jìn)水里，另一端放進(jìn)空被子，這樣等著結(jié)果就行了。因?yàn)橐呀?jīng)是晚上了，所以我做完這些就去睡覺了。
噓！小聲！我睡著了！
今天我一早起來，就直奔陽臺，要看看結(jié)果。我發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)在兩個(gè)杯子里的`水各一半，真是水往高處流。于是我又拿來那本書，原來是這樣：紙巾的纖維之間，有幾萬個(gè)或幾百萬個(gè)小空隙。將繩索形狀的紙巾放入碗中，碗里的誰會(huì)流進(jìn)這些小空隙，沿著紙繩索緩緩地從上往下移動(dòng)，這種移動(dòng)叫作毛細(xì)作用。水能從植物的根部移動(dòng)到莖，葉等其他部分，也是同樣的道理。
真是不看不知道，世界真奇妙。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇36
今天我做了一項(xiàng)有趣的小實(shí)驗(yàn)，——摩擦起電。
首先，準(zhǔn)備的材料有：塑料尺子、碎紙片。準(zhǔn)備完后，我就開始做實(shí)驗(yàn)了，因?yàn)槲翌^一次做，所以有點(diǎn)兒緊張，心怦怦的.跳著。
我把尺子放到頭發(fā)上摩來摩去，只感覺頭皮發(fā)痛，像一只蟲子在咬我的頭發(fā)，我把摩擦后的尺子放到紙片上，可是紙片沒吸到尺子上，我有些失望。這時(shí)一旁的媽媽說：“你的紙片太大了，要小一些�！蔽矣职鸭埰闪嗣琢４笮〉男∷槠殉咦臃诺搅怂槠纳戏�，尺子好像吸鐵石一樣，那些紙片爭先恐后的跳到了尺子上，我再把尺子壓得更低一些，紙片像著了魔一樣一下子飛起來了，他們像蝴蝶一樣在尺子上翩翩起舞，真神奇。
神奇的實(shí)驗(yàn)讓我驚嘆不已，也讓我迷惑不解。后來媽媽告訴我，塑料能吸起細(xì)小的紙片，是因?yàn)樗Σ梁髱в徐o電。
這次實(shí)驗(yàn)既讓我學(xué)到了知識，又得到了快樂，真是有趣，一舉兩得��！
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇37
快樂肥宅水其實(shí)就是我們經(jīng)常喝的汽水，市場上汽水的售價(jià)很高，動(dòng)輒十幾元一小杯，我決定自己親手做一杯。
我先榨好一小杯檸檬汁，嘗了一點(diǎn)點(diǎn)，天吶，酸的我五官都擠成了一團(tuán)，趕緊咕嘟咕嘟喝了幾口水。實(shí)驗(yàn)剛開始，我便打了退堂鼓？這么酸的檸檬做成汽水，那得多難喝��！
算了，開弓沒有回頭箭，硬著頭皮上吧。接著我把這一小杯檸檬汁倒在一個(gè)大水杯里，借著又倒入許多涼白開，再次嘗了嘗，酸味變淡了許多。說不定實(shí)驗(yàn)可以成功呢，我找回來些許的`信心。
舀一勺小蘇打放入檸檬水中，輕輕搖晃，粉末狀的小蘇打瞬間消失得無影無蹤，再加些糖。一杯自制飲料就做好了，我喝了一口，還不錯(cuò)！
看來我的快樂肥宅水制作成功了！不過這氣體是哪來的呢？原來，小蘇打和檸檬汁混合時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳，這便是泡泡的來源。小朋友們，你們也快去自己做一杯快樂肥宅水吧！
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇38
意大利科學(xué)家伽利略說過：“一切推理都必須從觀察與實(shí)驗(yàn)中得來�！敝挥腥ビ^察，去試驗(yàn)，才能推理出一個(gè)結(jié)論。今天的科學(xué)課上，老師給我們做了一個(gè)很好玩的實(shí)驗(yàn)。老師先給我們一個(gè)裝著小蘇打的被子，又給我們一個(gè)裝著白醋的杯子。老師先讓我們觀察它們，然后以最快的速度把白醋倒到小蘇打的杯子里，用一個(gè)蓋子和蓋住。一開始杯子里都是泡沫在往上涌，一會(huì)兒就平靜了。
這時(shí)老師又拿出一個(gè)火柴，說：“氧氣是我們不可缺少的，火會(huì)在氧氣中燃燒，而碰到二氧化碳就會(huì)熄滅�！崩蠋熣f著，拿起一個(gè)杯子，擦然火柴，打開蓋子，快速把燃燒著的火柴伸進(jìn)杯子里。只見火柴哧的'一聲滅了。試驗(yàn)成功了！
科學(xué)只有自己去做，才有它的意義；也只有實(shí)驗(yàn)過，才能成功！
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇39
我自三歲就上了實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園，每天爺爺送我上幼兒園時(shí)都會(huì)經(jīng)過實(shí)驗(yàn)小學(xué)。我看到實(shí)驗(yàn)小學(xué)里的樓房太高了，光是樓梯就有兩層樓高。樓前面還有一個(gè)高高的旗桿，我還看到過很多同學(xué)們都在旗桿周圍看升國旗，有時(shí)還看到哥哥姐姐們站著整齊的隊(duì)伍，穿著統(tǒng)一的校服在跳舞，媽媽說他們跳的是國標(biāo)，廣播里放的.音樂也很好聽。
我上大一時(shí)，一天，我剛到幼兒園，老師叫我們站成整齊的隊(duì)伍，要帶我們?nèi)⒂^實(shí)驗(yàn)小學(xué)。實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園太大了，還種了很多花、大樹。教室里有很大的黑板，還有很多課桌，墻上貼了很多畫。還有專門讓我們自己動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)的教室呢！這里的老師很親切，哥哥哥姐姐也很有禮貌。
我很喜歡這所學(xué)校。媽媽說我真正上學(xué)要從這里開始，還會(huì)給我準(zhǔn)備一個(gè)嶄新的書包，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的。現(xiàn)在我好盼望著快些長大，快些到實(shí)驗(yàn)小學(xué)去上學(xué)。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇40
期待已久的科學(xué)課終于到了，今天，我們要做一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)，看得出來，同學(xué)們都格外興奮。
林老師拿出他帶的洗潔精、水和食用油，對我們說：“今天，我們要做一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)室要比較洗潔精、水和食用油流動(dòng)的速度�！绷掷蠋熥屛覀兡贸龉ぞ�，開始做實(shí)驗(yàn)。
我想了一個(gè)辦法：把裝有洗潔精、水還有食用油的塑料瓶同時(shí)推倒，還得叫一個(gè)人保護(hù)這三個(gè)瓶子，不讓瓶子摔到地上。這樣，這個(gè)計(jì)劃就完美無缺啦！開始做實(shí)驗(yàn)了，我把這三個(gè)瓶子擺成一條橫線，然后叫張佳聰幫我擋著桌子的三面，最后我使勁一推，三個(gè)瓶子都被我推倒了，只見三種液體以不同的'速度倒流。實(shí)驗(yàn)結(jié)果也很明顯，水的流動(dòng)速度最快，食用油緊跟著，洗潔精像一只蝸牛，慢慢地“爬”到了“終點(diǎn)”。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真有趣��！它讓我們在實(shí)驗(yàn)中學(xué)到了知識。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇41
星期天，老師給我們布置了一項(xiàng)有趣的作業(yè)，讓我們觀察水里加了鹽后，水中的雞蛋會(huì)浮起來嗎？
首先，我準(zhǔn)備了杯子、雞蛋、清水和鹽，準(zhǔn)備好后。我立馬開始做了起來，我先接了一杯清水，把雞蛋輕輕地放進(jìn)去，便看到雞蛋像落井石一般沉了下去，一直沉到杯底。我放第一勺鹽時(shí)雞蛋一點(diǎn)反應(yīng)都沒有，靜靜的停在杯底。第二勺鹽也一樣，第三勺時(shí)雞蛋靠著杯子立了起來，直到方第六勺時(shí)，雞蛋在杯底一上一下的，好像在跳芭蕾舞。我繼續(xù)放鹽，發(fā)現(xiàn)杯底都有好多鹽了，可是雞蛋還是在水中跳芭蕾舞，不肯上來我一面。我著急的問爸爸為什么雞蛋浮不上來？爸爸心平氣和的對我說：“你攪拌一下看看，”我立即用筷子攪拌一下，果然看到雞蛋打著轉(zhuǎn)慢慢的`浮了上來，露出了自己的小光頭，我高興的說著‘浮起來了、浮起來了’跳了起來。
做實(shí)驗(yàn)時(shí)，要細(xì)心觀察、用心思考、動(dòng)手去做，要堅(jiān)持去做，這樣你才會(huì)做成功，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)實(shí)物的奧秘。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇42
在我們?nèi)粘Ｉ钪杏性S多有趣的科學(xué)，是我們平時(shí)注意不到的，今天我就用書做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，大家一定會(huì)想書怎么能做實(shí)驗(yàn)?zāi)兀肯旅嫖襾斫o大家展示一下。
首先要準(zhǔn)備厚度一樣的兩本書，
第二步將書一頁一頁的.疊起來，在這個(gè)過程中是漫長的，需要耐心才能完成，兩本書都疊好后開始第三步。
第三步用手抓住書的兩側(cè)用力拉扯。媽媽說疊好后的書不管你多大力氣都扯不開，我有些不相信媽媽說的，我信心滿滿的說：不就是小小的兩本書嘛怎么可能拉不開呢？我開始用力向兩側(cè)拉扯，我費(fèi)了九牛二虎之力也沒能將兩本書分開，我又找媽媽幫忙，書還是沒有扯開，我不禁感嘆到，哇！真是好神奇啊！太不可思議了。
我心想：兩本書一頁一頁疊起拉扯不開那如果幾頁或十幾頁疊在一起一定能拉扯開。后來我又用了這兩本書又做了一次實(shí)驗(yàn)，這次我是將書幾頁或十幾頁疊起，結(jié)果也沒有把兩本書拉開，真是太神奇了。
生活中還有許多科學(xué)實(shí)驗(yàn)等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的作文 篇43
今天我放學(xué)回家，我和媽媽一起做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)的名字叫做《帶電的報(bào)紙》，我很好奇，也很期待，還以為是要用燈泡之類帶電的`東西來做小實(shí)驗(yàn)。
媽媽先拿來一張好大的報(bào)紙，剪成一半，再拿來一支鉛筆，我們一塊兒做起了小實(shí)驗(yàn)。我把報(bào)紙放到墻上，一手扶著報(bào)紙，一手用筆使勁兒在報(bào)紙上摩擦，哈哈，報(bào)紙居然吸到了墻上，像粘住了一樣。然后，我又輕輕揭開報(bào)紙的一角，松手后，報(bào)紙又被墻面吸了回去，好神奇呀！我問媽媽：“這是怎么回事呀？”媽媽說：“這就叫做摩擦產(chǎn)生靜電！”哦！原來摩擦力這么厲害呀！最后，媽媽撕碎了幾張小紙片，讓我把鉛筆在報(bào)紙上摩擦了幾下，再放到小紙片上，小紙片也立即被吸住了，真好玩。摩擦的威力可真大呀！
媽媽還跟我說：“你還記不記得冬天我們脫毛衣的時(shí)候，嘩啦的一聲，還能看到點(diǎn)點(diǎn)閃光呢！這就是靜電的作用�！睂ρ剑煊袝r(shí)候，媽媽脫完衣服后，過來拉我，我還被媽媽電了呢！原來靜電無處不在呢！
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