考研經驗交流會發(fā)言稿（通用15篇）
在我們平凡的日常里，越來越多地方需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。那么你有了解過發(fā)言稿嗎？以下是小編收集整理的考研經驗交流會發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。
考研經驗交流會發(fā)言稿 1
尊敬的各位領導、各位老師、同學們：
大家好！
我是來自xxx班的xxx，在20xx年的考研中，我考取了廈門大學生命科學學院xxx專業(yè)，研究方向是xxxx。
之前接到系里面的通知，今天很榮幸的能夠站在這里和大家一同分享我的考研經驗和學習英語的一些方法。
首先恭喜我們生命科學系xxx的同學們在考研、招教中取得的優(yōu)異成績，祝賀就業(yè)的同學都找到了目前理想的工作。當然，這些成績的取得與我們系領導的支持和老師的幫助是分不開的，我覺得對考研學生提供最大的便利，就是系里專門開辟了兩個實驗室作為我們的考研教室，這大大減輕了我們?yōu)榱苏甲钠と庵�，再也不用�?6級以前的學長學姐那樣站在雪地里等圖書館的位置，也不用像其他院系的同學為了得到考研教室一個普通的座位，每天凌晨4、5點鐘就要起床；還有很多老師義務的去給考研的同學們在復習中遇到的問題解疑答惑，在這里真誠的說一聲：謝謝你們！
至于考研的經驗，我覺得每個人的學習方法不同，大家盡量是做到在適合自己的基礎上博眾家之長吧。在這里我想談一下英語學習的感想。
對于英語學習的重要性，我想同學們再熟悉不過了。我們經歷的中考、高考都要考英語，本科階段英語四、六級也和學位證掛鉤，當然考研、考博、出國，都要考英語，我想說的是考研的成敗很大程度上取決于英語。
總結我四年大學英語的學習和考研的經歷，我只能說英語是讓我歡喜讓我憂。曾經參加了我們學校第八屆、第九屆的英語演講比賽決賽并獲獎，多次參加全國大學生英語競賽并獲獎，一次性高分通過四六級考試；由于四級成績過了550，所以獲得參加口語考試的資格并順利拿到了CET-口語證。
但是在考研中，我初試的英語發(fā)揮的不是很理想，雖說還可以但是跟自己原本的目標還有距離。復試前聯(lián)系導師時他們對我并不感冒，因為他們還是很看重學生的英語成績。進入研究生階段，每天我們需要閱讀大量的外文文獻去了解最前沿的發(fā)現(xiàn)，同時良好的'英語寫作能力也是我們寫論文的基本功，所以導師對于那些熟練掌握英語的學生是特別的青睞。復試的時候，導師除了關心你的專業(yè)知識，溝通交流能力外，必問的一個話題就是你的英語能力，他會關心你的四、六級成績，考察你的聽力、口語。
但是當我拿出自己的四六級成績單和曾經獲得的證書，還有我利用閑暇時間和導師的巴基斯坦學生口語交流時，學長學姐和導師對我還是持肯定態(tài)度的。這時感覺自己曾經的付出沒有白費。
最后主考官主動聯(lián)系我并收我為徒的很大原因就是我在專業(yè)英語考試中和面試口語中表現(xiàn)比較突出。盡管我們在本科階段并沒有開設專業(yè)英語這門課程，但是考查的知識點還是相通的，無非就是翻譯、閱讀等基本功，所以我認為學習英語在于平時，而且是一點一滴的積累，不是一蹴而就的過程，但是我覺得不管是面對什么樣的英語考試，應試的方法是大同小異的，因為你都要背單詞、做閱讀、聽聽力，很重要的一點就是要做真題，反復的做，找出�？嫉膯卧~，掌握它的意思、用法等等。而且我認為學習英語是一個慢熱的過程，每次也不用費很多的時間，每天只要一點點，給自己定一定的任務量，然后逐個完成，但貴在堅持，一段時間之后才能發(fā)現(xiàn)自己的提高。
之前呢，好幾個學弟學妹找我咨詢考研的相關問題，我在這里也簡單的給提出一些建議。
1.報考學校無外乎考慮地區(qū)、學校層次、專業(yè)水平、近幾年報考情況以及獎學金名額等幾個因素，所以給大家的建議是一定要找一個適合自己的學校，一個自己只有七成把握的學校，這樣既有挖掘自己學習的潛力，同時又可以激勵自己好好復習，即使最后結果不好，還可以調劑到一個差不多的學校。
2.會不會有歧視對于出身這個問題，并不是說每個老師或者每個學校都存在這樣的問題，但是你要認識到一點，老師招的是學生，是你，招的不是你學校的名氣，這個時候還要看你的綜合實力。當時就知道一個初試考了350多，來自一個211院校的學生被淘汰，原因是什么呢？很簡單，在實驗操作中出現(xiàn)重大失誤。大家心態(tài)放輕松，導師又不是做高校排行榜的，當然很多學校他都不知道。
3.關于專業(yè)課復習最重要的還是要掌握方法，理清思路，首先要先熟悉考研專業(yè)課真題，知道它考察的重點內容和方向，只有這樣才能有的放矢。第一遍的復習可以快速瀏覽，讓大腦有個知識框架，之后再進行深入復習，結合著真題，買一到兩本參考書，多一些題目，但是做到貴在精不再多。
以上這些就是自己的一點建議，最后呢，想起來復試回來的時候，05級已經直博的學姐李亞鶴告訴我們說我們系04級的學長學姐已經有出國的了，當年她們班的同學也忙著出國，所以呢，最后希望考研的學弟學妹們都能考出好成績，考到理想的學府，夢圓大洋彼岸！
謝謝！
考研經驗交流會發(fā)言稿 2
各位老師、同學們：
大家下午好！我是電信08班，今天能夠站在這個講臺和在座的同學們一起交流分享自己的考研心得體會，我感到非常榮幸也非常激動。同時也希望我的分享能給大家?guī)碛杏玫男畔�，能為你們考研帶來一點幫助。
首先要借此機會向在校四年以來無論是在學業(yè)，生活等各個方面給予我關心和幫助的學校和學院的各位老師，以及一直以來支持，幫助我的同學們，向你們致以最衷心的感謝，謝謝大家！
接下來根據(jù)我的自身經歷，談談自己的一些小小的經驗。
考研首先面對的是專業(yè)及學校的選擇。專業(yè)一定要選擇自己喜歡的，這樣對備考及以后的發(fā)展都有好處，絕不能一味的追求熱門專業(yè)，要考慮自身條件及就業(yè)的因素。對于考研學校的選擇更加重要，要有一定的策略。能進入名校復習雖然很好，那也是大多數(shù)學子夢寐以求的愿望，但由于種種原因其中大多數(shù)人都不能步入自己理想的殿堂。我不否認名校對自身發(fā)展的重要性，但是一般的學校也有自己的強勢學科及專業(yè)，也有自己的知名導師及學者。我想說的是，對學校的選擇一定要認清自身實力，量力而行。
明確了考研的專業(yè)及學校后，就進入了接下來漫長的備考階段�？梢越o自己制定一個復習時間及進度表，讓自己每一天都過得充實。這個進度表一定要根據(jù)自身情況，制定一套符合自己的復習進度。我當時的復習時間及進度表是這樣的，3—6月，前期的準備，這時可以根據(jù)自己的情況復習自己比較薄弱的學科。背背單詞，看看數(shù)學書，進行一些基礎知識的復習。7-8月，這段時間大家基本上是在考研班上課，白天上課，可以利用晚上去圖書館坐坐，上會自習，將自己不懂的，沒有理解的好好消化消化。9月一個月基本上是在實習，別的專業(yè)我不太清楚，電子專業(yè)這段時間是在寶雞實習。即便這時已經進入了復習的'關鍵時期，但是大家對這個月的復習不要抱太大的期望。不過每天的復習最好不要間斷，這時大家可以選擇好幾個人一起去寶雞文理上自習。
10—12月我把這三個月稱作復習的黃金時期，因為之前在這三個月一定要下狠功夫好好復習。我的理解是這樣的，不管你之前多么努力認真的復習，這三個月只要有一絲的懈怠，你必定會失敗！
下面我給大家說說具體科目的復習方法：
我先講一下數(shù)學的復習。我的數(shù)學資料用的是李永樂出的那一套書，李永樂的復習全書、線性代數(shù)輔導講義、歷年真題、400題、沖刺135分。復習全書整個復習過程中我一直在看，看了至少3遍，線代輔導講義看了有三四遍，考研的時候線代部分基本上是滿分。歷年真題精做了一遍，復習了兩三遍，400題跟沖刺135分這兩本復習了也有個兩三遍。我覺得這些題每做一遍都會有不同的收獲，大家可以在復習的時候好好體會�？傊當�(shù)學復習的要點是，理解教材，掌握考研數(shù)學所考察的知識點并熟悉它們應用。在數(shù)學中運算能力也非常重要，應在實踐中不斷地提高自己的運算能力。
下面再來說說政治的復習。政治復習我是從九月份開始的，剛開始政治屬于零基礎，考研大綱解析看了兩遍，但是感覺政治這門課不是說一兩遍看完就立馬有收獲的，還得慢慢來。10，11月份可以在看考研大綱的基礎上再做一些習題。這段時間不要做主觀題，做些客觀選擇題就好。12月中下旬開始著手復習主觀題，我給大家推薦幾本我認為很不錯的書，啟航的20天20題，海天28題，肖秀榮的最后四套題，任汝芬的最后四套題，大家可以在理解的基礎上適當?shù)乇痴b主觀題。政治要以多看多做為主。盡量做到政治上的大部分內容在離開教材后可以用自己的話復述出來，在答主觀題上就可以做到以不變應萬變。
下來我再重點說說考研英語的復習，對于英語的學習，不要一開始就有怕的心理，要做到在戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術上重視它。英語雖說要注重平時的學習，但是考研英語畢竟是一門考試，只要是考試，就可以用一些方法獲得自己理想的分數(shù)。我覺得大家在備考過程中應該做到如下五個方面的工作。第一，認真制定計劃。在選擇好專業(yè)及學校后，參考歷年該學校的英語單科線，在此基礎上依據(jù)自身的情況，對應英語試卷的完形填空，閱讀理解，作文等各個部分給自己制定拿分的標準，從而在總分上達到自己的要求。第二，正確選擇資料。資料的選擇對考研英語的成敗尤為重要。一定要選擇知名學者，權威出版社出版的資料，同時也要注重對歷年真題的研究，英語真題我推薦張劍的黃皮書，這本書很不錯。第三，合理利用時間。在制定計劃后，依據(jù)各分值的要求，在學習中把握主次，合理分配時間。第四，適時進行總結�？偨Y是對前段時間學習效果的檢驗，一周或一月進行一次總結，有利于發(fā)現(xiàn)自己在學習中是離計劃近了還是遠了，繼而給自己壓力或動力。
因為大家的專業(yè)課都是不一樣的，難易程度也不同，所以就不再細說了！我覺得最重要的是把握好真題和教材。關于你們要報考的學校的相關信息以及專業(yè)課方面的一些信息，我推薦考研論壇這個網站，里面有各個學校的相關鏈接，同時也有一些高年級的學長學姐們的一些考研經驗交流，內容很豐富，我推薦大家沒事的時候多多關注這個網站。
對于考研的我們來講，最簡單也是最艱難的，那就是“堅持”。俗話說，“大四不考研，天天像過年”�？佳衅陂g，那些不考研的舍友大都在宿舍玩電腦，淘寶，繡十字繡，而我們這些考研一族們一天除過晚上睡覺在宿舍，其他的時間基本上都是在自習室度過。但是我們在自習室也有自己的樂趣，考研過程中，我們身邊有那么多志同道合的研友，大家坐在一起，累了，困了，不想學習了，我們大家可以互相督促，心情起伏時也可以互相傾訴，緩解自己的壓力。尤其是在一起奮斗過的研友，我們一起學習，一起奮斗，自然我們之間會有更深厚的感情。
還有一點我要說的是，時間不等于效率。休息好了才能學習好，不要被書本綁架了都沒有反抗的欲望。中午一定小睡一下，為了下午有更好的精神。當你心情不好不想學習的時候，不要強迫自己在教室坐著，讓自己稍微緩解一下，出去轉轉或者干些別的什么事！最后一點，既然我們選擇了考研就不要去想結果會怎樣。太多的人在還沒采取行動前會想著自己能得到什么樣結果？我付出一年的青春，一年的時間到頭來會不會一無所獲呢？不要太多得去否定自己能力、否定自己的選擇。既然選擇了，就不要再左顧右盼，這樣很耽誤時間，而且僅存的那點信念也會消磨殆盡。
學習的時光在人的一生中短暫而寶貴，希望學弟學妹珍惜自己的求學生涯，樹立遠大的理想，努力拼搏。接下來，我想用冰心的一句至理哲言來勉勵考研的學弟學妹們“成功的花，人們只驚艷她現(xiàn)時的明艷，然而當初的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”！最后祝選擇考研的學弟學妹們都能取得自己滿意成績。
考研經驗交流會發(fā)言稿 3
親愛的同學們：
大家好！我是xx，來自宜春學院�？佳谐踉嚪謹�(shù)是400分，現(xiàn)已被中國地質大學（北京）錄取.。作為16年考研大軍中的一員，我非常榮幸在這里和大家來分享我的考研經歷，希望能夠對大家有所幫助。
“著意耕耘，自有收獲。”效率相當?shù)那闆r下，你花的時間就是你的分數(shù)，你前期的投入，就是你后期的收獲。你的學習方法與習慣是從小養(yǎng)成的，效率的高低也都與你的心情與體力密切相關，我們能做到就是投入，就是花時間，將這一年的精力全部放在書本上，心無旁騖。最適合自己的學習方法，往往是自己在長期的學習中慢慢摸索出來的。書會越讀越薄，在一段長時間的學習中，你才能進入一種最佳的狀態(tài)，來完成與日俱增的學習任務。
回想去年今日，迷�？謶郑X得自己可能考不上。不要害怕有這樣的想法，因為人人都有過這樣的想法�，F(xiàn)在翻看那些考研期間自己每日記錄下來的文字，讓人忍俊不禁，某一天信心滿滿，第二天卻又徘徊不前，自我否定。如此矛盾，卻耐人尋味：
首先是目的和心態(tài)。隨著剛進入大學的新鮮感的不斷減退，當我們從一些社團和其他活動抽出身來的時候，就會發(fā)現(xiàn)，我們竟有大把時光，這是以前的學生時代不曾有的時間感受，新奇又充滿恐懼，我們開始更多的思考，關于人生，關于未來。我大一大二就有考研的想法，真正開始接觸是大二下學期，那個時候對考研一無所知，就知道英語不能放下，所以睡前堅持看考研詞匯�？佳幸嗽�，能比他人更早進入狀態(tài)�？佳械臎Q定并不是我心血來潮，也不是隨大流，更不是逃避就業(yè)，它是我長大后做出的第一個人生決定，是我對更高精神世界的追求，是對未來之路的一個選擇。把考研當作自己能力進階的一個跳板，全力以赴。每個人都不能真正的認識自己，甚至低估自己，這就要我們調整好心態(tài)，真正確定了考研，便要義無反顧。在備考的一年中，我們在某天會突然覺得很累，不想看書，不要害怕，這是備考中的正常反應，在此時，就丟開書本，在校園里走走，一個人，單純的散步，抑或是給自己一天充足的睡眠，放空大腦，抑或是去聽一個勵志演講，看看他人的努力。第二天第三天你會重新恢復狀態(tài)。
其次是科學的學習方法和收集信息。同樣花一個星期時間，同學們的學習量可能會大不相同。記筆記，用自己的話把理解的`的知識點復述下來，采用科學的記憶方法，溫習昨日學到的知識，三天一小結，七天一大結，珍惜睡前和剛醒來的二十分鐘，這是大腦記憶的最佳時間，筆記單詞隨身帶。去年今日，當我得知我上一屆的直系學姐考到了地大，我特別開心，和他們交流是最直接的獲取信息的途徑，就在那時我就下定了決心考地大，內心想著，學姐可以，我也一定可以，就這樣，我邁出了考研第一步，就是樹立自信。偶爾翻翻考研論壇，可以看到很多的考研人的學習狀態(tài)，激勵自己。
再次是制定計劃和作息規(guī)律。從今年三月開始，就要全面進入備考狀態(tài)，除了一些課程，其余時間都要用來準備考研。考研的生活單調枯燥與否，都取決于每個人的心態(tài)。我當時天不亮就起床，室友都在酣睡之中，抹著黑快速的穿衣洗漱下樓吃飯，那時從不愿在這些生活小事上花太多時間，以至于連鏡子都沒看過幾眼。清晨在湖邊讀英語閱讀真題，風吹楊柳，蛙聲鳥聲回響耳畔，至今仍懷念那一個個寧靜又充實的早晨。大塊的時間，我會用來做英語真題，分析詳解。我要考數(shù)學，所以數(shù)學的時間花的最多。數(shù)學英語重基礎，專業(yè)課政治重理解記憶。備考上半年是大三下學期，課程也比較緊張，我那時候的作息是每天晨讀，上課，做數(shù)學練習一個星期復習一章，英語真題閱讀練習并精讀，精讀從詞匯，句子結構語法，長難句，整篇翻譯入手，這些都相當耗時，意味著我們不能再花精力在一些無關緊要的事情上。專業(yè)課和政治的復習從七八月的一兩個小時，到沖刺要增加到三四個小時，記憶類的科目要準備筆記本，先把握整體結構，宏觀框架熟記于心，再從具體內容入手，進度因人而異，一天一節(jié)或兩節(jié)，將重點定義內容記下來，根據(jù)自己理解勾畫斷句，圈出幾個關鍵詞記憶，最后做到熟讀課本，用關鍵詞來記整段文字。剛開始進度會很慢，一旦進入狀態(tài)，速度無形中就會加快。
然后是復習最佳時間和地點和研伴。找到最適合自己的學習時間，我當時的安排是清晨六點半開始讀英語，上午八點左右做數(shù)學，中午十二點摘抄政治，一點午休，下午兩點半寫英語真題，傍晚六半點閱讀記憶專業(yè)課，晚上八點再進行數(shù)學練習，九點半去跑步，十一點睡覺，睡前二十分鐘我會選擇看看筆記或單詞。在學校的時候我一般在圖書館看書，對于自律性不強的同學，圖書館是很好的選擇，我有時還會到教室一個人看書，暑假我沒留在學校，而是決定回家看書，因為我相信自己的毅力足夠堅定，考研的信念足夠強大。回到家，加上父母的支持，我依舊按作息計劃來學習，暑假兩個月沒出過門，沒看過電視，當時心里全是緊張的備考，滿腦子想方設法珍惜時間。我更喜歡一個人看書，我有一個研伴，他每天早上睡到八點，看書看一會就瞌睡，隔幾天就給自己放個假，感覺他是為了考研而考研，今年他沒考上，他的學習態(tài)度注定了他名落孫山。
最后全靠毅力與自信。確定學校，準備考試書目，收集信息，安排學習計劃和生活作息，然后一條路走下去，相信自己潛力無窮，自己選擇的路就算跪著也要走完，明年今日就會有另一種風景，是滿滿的收獲，是在一年辛勤耕耘之后的碩果累累。我鼓勵大家看看一些相關科目的教學視頻，幫理解一些知識點，我看了一些老師的英語單詞長難句，張宇的高等數(shù)學十八講，到論壇找專業(yè)課歷年真題。完成每天的學習任務，一周，一個月，一年，我們永遠不知道自己的毅力可以如此強大。
考研經驗交流會發(fā)言稿 4
各位同學：
大家好！
我是xxx，能和大家在此交流考研經驗，我感到十分榮幸！希望我的介紹能給大家?guī)碛杏玫男畔ⅲ転槟銈兊目简灡M自己的一份力。
我剛進大學的時候，就想到要考研了，所以在之后的學習中刻苦認真，為考研做好準備！有的同學是在大學的學習和生活中慢慢決定要考研的，無論什么時候有這個想法，既然選擇了考研就不要輕易放棄，只要不放棄就會有機會。更何況在大學生就業(yè)競爭日趨激烈之時，繼續(xù)投資學習也是個好的選擇。這樣才有更多的機會，選擇自己喜歡的工作為社會奉獻自己的力量。
接下來根據(jù)我的自身經歷，談談自己的一些小小的經驗：
第一，不要羨慕別人。記得是去年的這個時候，我的同學，一些找到好工作了，一些保研了，一些出國了，總有很多看起來很讓人羨慕的事情在旁邊發(fā)生，打擊你本來就已經被考研糾結得很脆弱的小心靈，有時候會找不著自己的方向：自己這樣堅持到底有沒有結果？為什么別人都有那么好的出路，而我卻在考研路上被折騰得很郁悶？為什么別人都去旅游、爬山、逍遙，而我卻在這個地方畫地為牢？有時候甚至會懷疑自己的`實力！為什么我就是一個選擇考研路的人！太多的誘惑會將你引向別的地方，你最后一道防護墻可能就會被身邊人一句“考研何用”或者一個鄙視的眼神給摧毀了。但是，在這我想說的是：不要看不起考研的人！保研并不比考研風光！你選擇堅持考完最后一門課程，你就是應該為自己感到驕傲，因為你堅持了，這么長時間！考研也是人生的一種經歷，它可以讓你收獲很多，至少，對我來說，學會了堅持，以前極其厭惡的哲學，現(xiàn)在也能體會其中的樂趣。所以，如果你選擇了，請捍衛(wèi)自己的考研選擇！
第二，不要去想結果會怎樣。太多人在還沒采取行動前會想著自己能得到什么結果，如果我付出一年的青春而一無所獲呢？也許讀研沒有想象中的那么好呢？不要太多得去否定自己、否定自己的選擇。既然選擇了，就不要再左顧右盼，前怕龍后怕虎，這樣真的很耽誤時間，而且僅存的那點信念也會消磨殆盡。
第三，盡量不要去跟別人對照進度。我在準備考研期間，每當看到其他同學的神速時，心里總要不平靜很久，政治還沒開始看，他們已經把政治背一半了，練習題也已經做得差不多了。在網上看到考研人經驗分享，說是數(shù)學復習全書最好在10月份前搞定，不然數(shù)學很危險，可是，九月份過了一半我的書還只做了一半！那個時候心慌��！但是現(xiàn)在會想起來，速度有什么用！掌握知識才是最重要的！
第四，耐得住寂寞�？佳衅陂g，寢室人都在寢室玩電腦看電視，每次到寢室就不想進教室學習，有時想想就覺得很委屈，想哭。但是，都選擇這樣過了，能怎么樣？還是要擦干眼淚繼續(xù)過日子。在我看來，這期間最好不要有太多的情緒波動，興奮或郁悶都會讓你不能靜心看書，所以，最好在這段時間耐住寂寞。
第五，時間不等于效率。休息好了才能學習好，不要被書本綁架了都沒有反抗的欲望。中午一定小睡一下，為了下午有更好的精神。當你心情不好的時候，不要強逼自己在教室坐著，讓自己稍微緩解一下，出去轉轉或者干些生活雜事！
第六，考場心態(tài)�？佳羞^后我一同學回憶自己考英語的時候，當場都要精神崩潰了，看著題眼前發(fā)黑，情緒激動，不想繼續(xù)考下去了，監(jiān)考老師不讓出去，之后慢慢的堅持到了最后！考研那兩天她每天只休息了幾個小時，不是不想睡，是睡不下�？荚嚻陂g，心一定要保持平靜，什么都不要想，不要試圖回憶這門考試的種種內容，一旦你開始回憶，就會開始緊張：天哪，怎么都不記得了！一旦出現(xiàn)這種情況，考場上的你就不可能再橫掃千軍。
接下來談談我是如何備考的？
在大三下學期，我建議大家把注意力放在數(shù)學和英語上。數(shù)學都是大一大二學的，我們都已經忘得差不多了，就在這個階段好好看數(shù)學課本，回憶知識點！英語學習是個長期過程，不是一兩天就能學好的，所以這個階段每天都要抽出時間學習英語！我去年是同學建議買了一本新概念英語三，每天背一篇文章，十個單詞，第二天再將前一天背誦的內容重復一遍加深記憶！暑假過后，就要根據(jù)自己的情況合理安排一天的時間，每天至少學習十個小時！
政治，今年的政治試題更加關注現(xiàn)實而且也很靈活，所以答起來并不輕松。我感覺學習這個科目的性價比并不高，各種書籍可以說浩如煙海，基本內容和主要知識點都差不多，所以選定一本書堅持看，不要走馬觀花的看！在考研前一周多注意各個考研班的猜測試卷，將重復的知識點著重記憶……
我開始準備專業(yè)課的時候，好多人專業(yè)書都已經看了一遍了，我想著我用的專業(yè)書正好是自己學過的，可能不用太急！但是，等我拿到試卷的時候，我傻了，試卷的重點都是我忽略的，因為我復習的時候按照老師上課的重點來看書了，結果導致專業(yè)課考的不好了！希望大家能引以為戒。不要受上課時的考點的影響！盡量能找你到報考學校的同學和專業(yè)課歷年真題，但是不要過多相信網上買的試題。我就在網上買了假試題，反而起了反作用！專業(yè)課考試一般都不太難，這就需要我們總結，歸納，找到聯(lián)系和線索，在記憶的時候，按照其內在邏輯，有條理的記憶。
考研是場心理戰(zhàn)，以我自己的經歷，我想給大家說，無論你自己水平怎樣，都要相信自己并堅持到底！這種堅持在行動上還是心理上都要堅持到底，哪怕是百分之一的希望，也要做百分之百的努力！
希望大家都能夠在明年的這個時候站在這里講各自考研成功的經驗，我相信成功是屬于有準備的人！加油吧！祝大家考研成功！謝謝！
考研經驗交流會發(fā)言稿 5
親愛的學弟學妹們：
大家晚上好，我是沈陽領先xxxx屆學員，來自沈陽化工大學能源與動力工程學院的陳凡龍，本科專業(yè)：理論與應用力學。經過自己一年多的努力和領先考研老師的幫助，我成功考取了哈爾濱工業(yè)大學航天學院的工程力學專業(yè)。初試總分380分，其中政治73，英語67，數(shù)學97，專業(yè)課150。今天的交流會呢主要是和大家分享一下我的學習經驗和復習心得吧。
首先，我先總體說一下我的考研學習全過程。我考研復習準備的挺早的，因為我相信笨鳥先飛，大三寒假時，自己學完了高數(shù)線代概率的課本基礎知識，背過了20xx個考研已考詞，每天分析幾個六級長難句，專業(yè)課課本知識點加習題過了一遍。寒假一共兩個月，我學了一個半月吧，每天學習大概接近十小時，每天2小時高數(shù)，2小時線代和概率，2小時專業(yè)課，2小時單詞，分析幾個長難句，讀讀英語文摘。當然寒假回來后，我就信心滿滿了。正式學習開始后我主抓的是數(shù)學基礎，利用課余時間預習復習總結領先老師講的課，每天背背單詞，分析一些長難句，做阿康老師的黑皮老真題，做做專業(yè)課課本，這階段大概持續(xù)了兩個月吧，屬于最最基礎的階段。接下來，我講每門課分來來談：
政治，我報的是三科全程班，政治在暑期開始，當時我就是聽老師講講，跟著老師劃劃，馬哲跟著張鑫老師理解理解，秋季做的是兩千題，找找做題感覺，在離考研還有一個月的時候，我就開始正式準備政治了，這時不要相信押題論，因為這很不靠譜，我們做的就是科學的背誦。什么叫“科學的背誦”，我的觀點是源于張鑫老師，張老師讓我們理解著去記憶，而他講的所有課都是理解著授課，跟張老師學政治真的學到好多。那么我們在理解的基礎上應該背些什么呢？背就背重點詞重點句子，多少背幾道完整大題找找感覺，當然這種感覺是沒什么用的，關鍵還是靠多寫。任汝芬老師曾經說過：“不答白不答，不答是傻瓜”“大題一定要多寫”，根據(jù)這個原則，考場上我在答題時，運用背過的重點詞重點句子，自己組織語言，除馬哲之外，其他幾個題都寫滿了，最經典的是毛概，那道題是一點頭緒都沒有，我當時就想：出題老師為難我，我就為難閱卷老師。因此，我當時就寫了十條，其實實質性內容只有五條，但是，我在寫6、7、8、9、10條時又重復了1、2、3、4、5，只不過是用同義詞代替了一下而已，換湯不換藥。
英語，這一科目我用的時間比較少，因為我的英語基礎還是可以的。但是，我會做到每天多多少少學一點。暑假之前，我基本上每天都做一些英語老真題，暑假之后，做近些年的真題，同時學習領先老師教給的對付各個部分的技巧方法。秋季時主要精力放在了真題上，在離考研還有兩個月時準備的作文，自己根據(jù)王若平老師的.作文指導鼓搗了一個萬能作文模板，幾乎能裝下歷年圖畫作文，領先英語老師的課講得特別好，一定要都聽下來，但是，大家不能只是聽，還要總結學習。
數(shù)學，毋庸置疑，領先的數(shù)學從課時到師資絕對是全國最好的，如果數(shù)學緊跟領先絕對錯不了，但是，還是要注意一點，不能只聽懂，還要通過課下復習總結學會老師講課的精髓，自己根據(jù)適當情況可以少上幾節(jié)高數(shù)課去安排自由復習時間，但是前提是你的基礎應該很不錯了。至于線代和概率，沒什么說的，如果說兩個字：必聽，三個字：認真聽，四個字：必認真聽。當然聽完后，要總結變成自己的東西。真題一定要多做幾遍，不能僅僅淺嘗輒止，我這次考得不好的原因不是基礎不好，而是真題沒用好，只有在真題做的很好很好的基礎上才能做些模擬題長長見識。
專業(yè)課，根據(jù)不同專業(yè)，復習方法不同，我是學理科的，我所說的復習方法只供理科生借鑒。專業(yè)課準備宜早不宜晚，如果現(xiàn)在還沒準備的就趕緊吧。我當時把課本習題做了三遍，十幾年的期末測試題做了不知道多少遍，反正很多，已經超過十遍了，真題做了也有7遍以上。這些都完事后，等考試那天，發(fā)下試卷時，我要瘋了，因為試題與歷年期末題相似度很高，其中有一個三十分的題我曾經攻克了5、6輪才拿下，現(xiàn)在看來當然是輕車熟路了，我用了不到40分鐘寫完了專業(yè)課，然后一直檢查到交卷，檢查了大概五遍。當然，這也是滿分的秘密。那當年我那期末題和真題是怎么做的呢，簡而言之：規(guī)規(guī)矩矩，一步是一步。我將每道題的解題過程，示意圖，都很清楚的寫了下來，并為每套題寫了目錄。每做一遍，都用不同的格式去做每個題，最后考試時，每一類題用的都是最最簡單明了的格式。
第二就是說一些我這一年的心理狀態(tài)。在聚考研還有半個月之前我沒有長期浮躁過，偶爾浮躁一下是正常的。為什么是這樣呢？不是因為我毅力好，能吃苦，能堅持，而是我喜歡我的專業(yè)，順帶著就喜歡考研這個過程了，做自己喜歡的事怎么會浮躁呢，怎么會累呢。我曾經一天用完一根半簽字筆筆芯，為了不讓自己天天為筆芯犯愁，只好改用大白兔了，原因你們懂得。所以，我希望大家一定要喜歡考研，而不是強逼自己，你喜歡上了，你就成功了60%了。我最不喜歡的一個詞就是堅持。記得大一時我每天五點起來晨讀英語，一年365天，包括寒暑假，我有一天耽誤了，因為鬧表壞了。如果我要是天天堅持的話，恐怕今天此時此刻站到臺上的就不是我了。再就是大家一定要把“質量互變”定律放在心上，何為量變到質變，那就是每天多少做一些，堅持天天做。切記切記：天天做。每天都學數(shù)學英語專業(yè)課，哪怕瞥一眼都行，別斷。
第三就是說一下該階段的注意事項。這一階段是很重要的，因為它是你們考研分水嶺的起始點。馬上就是暑假了，暑假過后，你們是騾子是馬，還是小毛驢兒都應該見分曉了。所以，如果你想暑假之后做一匹汗血寶馬或是赤兔的話，你現(xiàn)在就該行動了。我相信，領先在這個時候給大家開這個交流會，目的之一也在這里。那這一階段以及暑期階段到底我們該怎么做呢？
1、利用一個月的時間總體復習所學的各門學科，做到溫故而知新，更重要的是提前預習，否則，暑期班強度很大，你不預習肯定吃不消。
2、像前面所說的，每天一袋奶，強健中國人。
最后，祝領先考研學子圓夢，祝領先越辦越好。
考研經驗交流會發(fā)言稿 6
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
我叫小鄒，是物理與機電工程學物理學專業(yè)20xx級的一名學生，今天能有機會來參加學院組織的這次考研經驗交流會，和在座的同學們一起交流分享自己的考研心得體會，我感到非常榮幸也很激動。首先也是要特別借此機會向在校四年以來無論是在學業(yè)生活等等各個方面給予我關心和幫助的學校和學院的老師，以及我們院一直支持著信任著我的同學們致以最衷心的感謝，謝謝大家。
首先向大家匯報一下今年我自己考研的一個基本情況，我今年考研總分是372分，其中兩門公共課中政治73分，英語47分，專業(yè)課一(高等數(shù)學)126分，專業(yè)課二(普通物理)126分，第一志愿報考的是西安電子科技大學理學院的光學專業(yè)，值得慶幸的是,最終被第一志愿所錄取.
今天我不準備從細部展開，而是想從大的或者說更為主要的方面和在座的各位同學一道探討下考研這個話題。我們的一生中總要去做很多事情，有的事情是你愿意的主動去做的，有的事情是你不愿意的甚至是抵觸但卻不得不去做的。毋庸置疑的是，做每一件事情，最終的結果是和我們做事的態(tài)度有關的，積極主動的去做一件事，大多數(shù)情況下肯定比你被動的去做，效率更高效果也更好。怎樣才能使自己以積極主動的心態(tài)去做一件事呢？我覺得，想透徹想明白做一件事情的意義是這個問題的關鍵所在。比如說,為什么要考研？為什么在大學四年畢業(yè)之后要選擇考研這條路，我們自己一定要想清楚。想清楚做一件事情的原因，你就會明白去做這件事的價值，想明白做一件事的價值，你就會在下定決心啟程上路之后讓自己更有動力。
明確自己的動機之后，我常常做的第二件事是設立目標。而為了達到這個目標，我們其實需要對自己有一個計劃。
在我們定下目標的同時，通常還需要考慮達到這個目標的可行性。在對不同的目標進行了可行性分析之后，一般就有了確定的目標，而后你就可以按照目標所在的層次去努力以達到達到目標就可以了。
可能會有同學覺得我剛講的很多都是在選擇考研這條路之前，所要做的一些前期準備工作，最重點的具體備考過程反而只字未提。但是我可以告訴大家，我如果和你講真正的備考過程，也許很快你就會覺得索然無味，因為備考實際上就是一個枯燥乏味，而你又必須長期忍受的過程。
今天,我作為一個過來人，我可以告訴大家，以我自己的經歷來看，克服這個最大苦難的鑰匙，恰恰就在于我們選擇考研這條路的起始階段，也就是剛剛我花了大量時間和大家探討那三大主題，你的動機是什么，你的目標在哪里，你的計劃怎么做。
好的開頭是成功的一半，這話完全適用于考研，想清楚了上面的.三個問題，你離最終的勝利就只剩下一半的路程了。那么剩下的一半該是什么樣的呢，該怎么走呢？我們中華民族傳統(tǒng)文化中的那些經典名言已經告訴我們了，那就是“行百里者半于九十”�？佳凶顬槠D難的另外一個階段，并不是你備考之路上的每一個慢慢長夜，而是我們在接近終點之前那個短暫的最后歲月，而當你走到那一步的時候，請你相信自己，那已經是黎明之前的最后黑暗。最后，我把自己寫的一段我非常喜歡的話，作為這次交流的結語送給在座的各位同學：不是所有的付出都一定會有回報，但放棄努力注定平庸。我寧愿相信自己的選擇，用那些個平淡無奇日子去換取一次次戰(zhàn)斗的機會，堅定的拼出一條屬于自己的路，至少這樣，我知道，在在未來的歲月里我可以不給自己留下更多遺憾和悔恨的余地。
謝謝！祝大家在經過四年的大學生涯之后，最終都能成功的到達自己心中的理想彼岸。
考研經驗交流會發(fā)言稿 7
尊敬的各位領導、老師們：
下午好！
今天很榮幸能站在這里發(fā)言。說句實話，要我在此向各位介紹經驗，那簡直就是班門弄斧。在座的各位都是數(shù)學專家，經驗者比我豐富。作為中青年教師中的一員，我把個人的教學想法跟大家交流交流，有說的不對的地方，請各位批評指正。
我是20xx年招聘到長沙，被分配到xx學校。身為xx的老師，我們都很清楚學校自身的特點和目前所面臨的困難和挑戰(zhàn)。我們學校地處城鄉(xiāng)結合地段，前身是黑石鋪肉聯(lián)廠子弟學校，大部分學生是下崗職工和進城務工人員的子弟。成績好一點和家庭條件好一點的的學生都到鄰近的明德中學就讀。生源少且質量低是目前我們學校面臨最大的困難和挑戰(zhàn)，我們是在夾縫中求生存！一直以來我都是兩個班的數(shù)學加一個班的班主任，任務也算不輕。由于之前是教了四年高中，所以我上課的風格基本形成，在課堂上教師講得多，學生練得少，其實這是很不符合新課改的要求。剛教初中，碰到了很多的困難，通過外出培訓和參加各種教研活動以及在區(qū)進修學校李老師和同事們的幫助下，慢慢地改變了很多，也摸索出一些套路。
首先對初一、初二的學生，我盡量做到講得少，學生活動得多。
因為初一、初二基本上都是學習新知識，新概念。讓學生參與進來，他們才會有興趣，才會留下深刻印象。哪怕他答錯了，也是有收獲的。盡量把課堂還給學生，讓課堂煥發(fā)出生命活力，引導學生積極參與教學的全過程，變單調乏味的被動學習為生動活潑的主動學習。在課堂上，我一般都鼓勵學生大膽地走上講臺，讓他們講，讓他們討論，使講臺成為學生表現(xiàn)自己的舞臺，讓愉悅的學習氛圍把學生帶進樂學的大門，達到學習知識的的最佳狀態(tài)。這個年齡階段的孩子，好表現(xiàn)，他們回答問題一般都很積極。一般地，我盡量讓每一個舉手的人都有問問題或答問題的機會，讓他們去熱鬧。否則，你一旦長時間不叫他表現(xiàn)，或者教師長時間在講個不停，他們的積極性就會受挫。畢竟這個年齡段的孩子注意力只能保持那么十幾分鐘。十幾分鐘后，就會不自主地走神，干別的事去了。
其次，設法創(chuàng)造生動有趣的問題情境。
在教學中，我一般會結合各章節(jié)教學內容，力求從學生實際出發(fā)，以他們熟悉或感興趣的問題情境引入學習主題，開展數(shù)學探究。譬如，在講方程的時候，我安排了一個“猜錢”游戲：“請大家把你身上的錢數(shù)乘以5，再加上100元”。然后叫學生說出所得結果，依次猜出其身上有的錢數(shù)，倘若某學生所得結果是150元，通過解方程5x+100=150，得x=10，即猜出這位學生身上有10元錢。這樣一來，學生對老師佩服得五體投地，此時你告訴他們學習了解方程后，你們也能猜出別人身上的錢數(shù)，這樣一來，學生學習興趣盈然，聽課勁頭十足。
第三，對初三學生，盡量做到講得精，學生練得多。
由于初三學生的特點，再花大量的時間讓他們像初一、初二那樣活動的話，教學任務就可能完成不了。再者，學生也沒那么濃的興趣，不再像個小孩子那樣熱鬧了。像我們這類學校兩極分化現(xiàn)象也是常有的。在復習資料上，我一直以來是用的區(qū)里教師自編的《跨越中考》，我覺得這個資料很好，他博采眾長，繁簡得當，編排合理，難易適中，貼近中考，符合我們這樣的學生的學情。我一般只搞兩輪復習，第一輪就是用《跨越中考》，復習得相當慢，有時一個課時的`內容，用兩節(jié)課來復習。上課時先要他們做幾個“課前熱身”題，然后再一起完成“考點鏈接”。對于知識點的梳理、復習，我一般做到不遺漏，盡管有些知識點中考考的可能性很小，我想：數(shù)學知識是相互聯(lián)系的，多講一點，可以開拓他們的思維，留下20分鐘以上的時間，給他們做相應的練習題。第二輪復習就是好好利用模擬試卷，考考練練講講。對于兩極分化的學生，我是這樣對待的：學困生，年級組安排周一至周五的第八節(jié)課補差，專門給他們講練一些最基本的知識，力求人人合格。對于優(yōu)等生，利用周六的時間培優(yōu)，安排專題講練。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
考研經驗交流會發(fā)言稿 8
親愛的同學們：
你們好！
我是08級生物工程班的小華，今年考研初試總分是347，被華南理工大學生物化工專業(yè)錄取，首先在這里感謝大學四年來給我?guī)椭睦蠋熀屯瑢W，謝謝你們的關心和幫助。非常榮幸能夠有這個機會在這里給大家做考研方面的交流，和大家分享我的考研歷程。希望我的介紹能給大家?guī)碛杏玫男畔�，能為你們的考研帶來一點幫助。
我從大一開始就下定決心考研了，但是沒有特意的準備，只是內心有這個想法。為了鍛煉自己，大一也積極參加學生干事的競選，并在大二擔任了學生干部。做學生工作的兩年期間，我的各方面的能力都得到了鍛煉，能夠大膽，自信的和老師交流，在工作中養(yǎng)成了做事有計劃，有安排的習慣。這些對我的考研復習和復試都很有幫助�？赡苡腥藭г棺鰧W生工作平時的事太多，會占用自己的學習時間。但是繁瑣的工作恰恰可以鍛煉自己處理問題，協(xié)調安排各種工作的能力，這在考研的復習過程中也是很重要的。還是那句話，有付出就會有回報的，你付出了時間和精力，也就會收獲提高和成長的。
下面我再具體的說下考研復習方面的事情。
首先，我先說說考研選擇報考院校的事。對于還沒有確定學校的同學，你們要好好想想這方面的問題了，我知道大家都很糾結，一年前這個時候我和大家一樣，也很糾結，但是學校必須定下來的，不然專業(yè)課的復習沒法展開。我覺得可以從這幾個方面來考慮學校：
1.專業(yè)排名，這個可以在網上搜，自己所學專業(yè)排名比較靠前的學校。
2.復試是否公平，這個可以逛學校的論壇或咨詢報考過的學長或學姐。
3.可以參考我們08級的報考的學校，結合自己的專業(yè)來選擇。選擇學校打假都有一個顧慮：選好的學校，像985之類的，害怕專業(yè)課難，競爭壓力大，初試分數(shù)低，調劑就不好調劑。但是又不甘心選個一般般的`學校。這個可以理解，但是我建議大家還是要根據(jù)自己的情況選擇稍微比較好的學校，當然學校的報錄比，獎學金的覆蓋率這個信息大家最好能收集到。我選擇華南理工，一個是它的發(fā)酵工程和生物化工還比較好，生工的考研可以考兩個專業(yè)，但是發(fā)酵工程的分比生物化工的高，今年高10分，所以就選擇了生物化工。且華南理工的專業(yè)課，歷年的報錄比在網上都能下到，信息比較公開。所以最后就定了華南理工。
其次，再談談考研各科復習的安排。在考研復習過程中，我給自己每天的作息時間都做了安排。因為考研是個漫長的過程，且只能自己監(jiān)督自己，如果沒有計劃，時間長了很容易松懈。我考研的復習就在寢室，沒去圖書館。我把每天的作息時間貼在墻上，自己每天的復習科目都做好安排。各科的復習時間，進度可以根據(jù)自己復習的情況進行安排，有的科目可以安排時間多些，有的稍微少些。另外每過一個星期或幾天就要回想一下這段時間的各科復習的效果怎么樣，復習的進度怎么樣，復習進度慢的，要多安排些時間，自己感覺自己的復習效果，經常調整自己的復習計劃。關于各科的復習的安排，我簡短的說一下我的安排，不過這個安排還要根據(jù)自己的情況來定。英語在進入暑假之前，閱讀要開始做題目了，單詞也開始記第二遍的。9月到10開始訓練新題型和完型，單詞是一直都的記的。到了11月中旬，就得準備背作文了。政治從九月份開始復習，9月到11月之前第一輪復習要結束的，11月到12月第二輪復習，12月到考前第三輪，考前一個月那是得狂背，英語政治給大家推薦個網站：鯉魚網，里面有很多各大培訓機構的考研視頻可以下載的。專業(yè)課，不考數(shù)學的，英語和專業(yè)課先復習�？紨�(shù)學的，專業(yè)課可以在暑假開始看，到10月份之前第一輪的結束，10月到11月中弄完第二輪復習，剩下的到考前進行第三輪復習。不要把考研想的很難，考研是苦是累。但是，既然選擇了它就要堅定的走下去，千萬不要半途而廢。
最后我談談復試方面應該注意的問題。考研初試過后，如果復試考的科目比較多的，在初試成績出來之前就得準備復試的復習了，不然時間來不及的。初試成績出來了要常關注報考學校的論壇，最好能在里面聯(lián)系幾個師兄，師姐。如果有上屆的學長或學姐考過去了可以聯(lián)系他們，了解復試的情況，如復試的英語口語是怎么考的，以前復試的題目能不能弄到啊，還有就是聯(lián)系導師的問題了。因為生科院以前沒有考到華南理工生工院的學長，所以我在華工論壇上加了兩個一個師兄，一個師姐，像他們了解了一些信息。復試的時候不要怕。要廣泛的收集各種有用的信息，要敢于爭取機會，不要輕易放棄。我在華南理工復試時，感覺那邊還是比較公平的。復試時先進行專業(yè)面試，開始有點緊張，面試完了感覺很爛。還要等著去進行英語口試，進行英語口試時心里已沒有先前那么大的壓力，心想可能已經沒戲了，因為我的初試排名是第10，生物化工只招8個人。不管那么多了好好弄好最后一項吧。進去英語口試時，里面有5位考官，其中有一名老外。然后老師和你用英語交流，由于準備的比較充分，老師問的問題也很簡單，和老外交談勉強過關，出來后等在門外的準備復試的同學說我面試的時間很長，感覺英語口試面試還行。但是華工專業(yè)面試占70%的比重，所以還是感覺沒戲。最后成績出來了，我復試總成績排第9，生物化工剛好加了一個名額，招9個，然后就錄取了。所以說我還是很幸運的。所以，不要輕言放棄，任何事都有可能發(fā)生的。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。天道酬勤，希望選擇考研的學弟學妹們能在考研的路途中揮灑汗水，播下勤奮的種子，收獲成功的喜悅！
謝謝！
考研經驗交流會發(fā)言稿 9
老師們，同學們：
大家上午好！
上學期，我們補習學校歷史組按照學校提出的“低起點、小步子、快節(jié)奏、多循環(huán)”的教學原則，取得了一些成績，主要得益于以下幾個方面：
一是團結協(xié)作，凝神教研，狠抓落實。在利用好全市集體備課研究成果的基礎上，我們的二次備課，堅持不懈；課堂教學，智慧共享；研究考試說明，明確了考什么；研究高考試題，明白了怎么考；研究專家觀點，揣摩題目怎么命；研究評分標準，知道了分怎么扣。將近五年高考題分類匯總，做明白人。
遵循“測試滾動、批改反饋、個性指導”的基本思路，周自測試題命制體現(xiàn)錯題回放，重錘敲擊薄弱點；定時訓練，將落實進行到底；利用“疑難問題調查答疑卡”，搭建師生溝通平臺；踐行導師制，包生到人，“從最后一名學生抓起，從最薄弱學科抓起”，增強個性化指導；問卷調查，讓生評師，“做學生滿意的教師”。
二是注重學習，走近高端，打造課堂。我們遵循“高考引領，細節(jié)入手，個案剖析，針對點撥，反思總結，整體提升”的原則，依據(jù)第二屆教學大比武，借助學�！白呓叨恕芯空n改名校”系列活動，學習衡水中學、聊城一中等名校的先進經驗，觀摩研討，積極打造高效生本課堂。
三是錯題積累，反思總結，有的放矢。師生人手一本錯題本。首先，在錯題旁邊注上完整的分析過程，著眼于以下幾方面的反思：為什么錯了？應該怎樣做？有無其他方法？哪種方法更好？能否一題多變？其次，做到常翻、�？础⒊Ｋ伎�、�？偨Y。通過對帶有普遍性及規(guī)律性的基礎、�？�、易錯試題的整理和利用，提高了應考的針對性，減少了無謂的失分。
思祖逖聞雞起舞，憶蘇秦懸梁刺股。立足20xx，面對迫在眉睫的后期復習，我們充滿“激情、豪情、熱情、真情”。下面，我重點匯報一下后期復習的打算。
一、認清形勢，解放思想，拼搏奉獻
本屆復讀生，人數(shù)少，基礎差，底子薄，學校的壓力相當大。但是，我們必須充滿信心，認清形勢，解放思想，奮勇爭先。借我市“服務發(fā)展，提質增效”紀律作風集中教育整頓活動的東風，我們務必具備質量大局、拼搏奉獻的意識；務必牢記課堂中心、學生至上的宗旨；務必遵循腳踏實地、精益求精的標準；務必保持謙虛謹慎、不驕不躁的作風；務必堅持分類推進、整體提升的戰(zhàn)略，發(fā)揚“拼上、豁上、靠上”的精神，以校為家，拼搏實干，無私奉獻，勇創(chuàng)佳績，為市委、市政府及社會各界交上一份滿意的答卷。
二、多措并舉，以生為本，減時增效
后期復習，時間緊，任務重，提高課堂效益至關重要�；诖�，學校提出“落實減時增效，打造生本課堂”�！皽p時”是前提，“增效”是關鍵，“生本”是核心。以學生的需要為根本，依據(jù)說明，抓住教材，充分備課，體現(xiàn)“三講三不講”，真正解決學科重難點、易錯易混點和能力點；狠抓常規(guī)，猛促落實，作業(yè)批改個性化，命題檢測滾動式，課堂檢查常態(tài)性；惜時如金，精講精練，以學定教，教其所需，講其不會，夯實砸死每一個知識點和能力點；科學設計精簡作業(yè)，讓學生減少無謂的負擔。
三、分工協(xié)作，把脈高考，提升效益
進入專題復習和高考模擬階段，我們將更加密切關注高考動向，須集中精力，合力研究高考試卷的'特點，把握命題方向，并融合各版本歷史教材的表述觀點，適時有度地滲透進課堂教學，精心設計每一個專題，確保復習備考的針對性、科學性、有效性。高度重視錯題積累，讓經典題目效益最大化。充分利用網絡資源和近年高考試題，在分工合作、廣泛占有題源的基礎上，博采約取，篩選加工，細心挑選每一道試題，使所用題目個個經得推敲，題題值得一做。
四、信心培植，促尖推邊，全面開花
我們將借助學校開展的“朝著夢想前進——名牌大學在召喚”學風教育整頓活動，培植學生信心，疏導焦慮情緒。在歷史教學中滲透成功教育、信心教育、勵志教育，使每一個學生保持良好心境，厲兵秣馬，輕裝上陣，克服“審題不清，答非所問；馬虎大意，寫錯漏答；難題卡殼，耽誤時間；答案隨意，表述欠規(guī)范；作答出區(qū)域，涂卡有失誤”等問題。另外，根據(jù)學校要求，針對部分尖子生和邊緣生，我們將做好以下幾個方面的工作：
一是每次重要的作業(yè)和考試都面批面改，提高輔導和解決問題的針對性；
二是推薦、編制備考資料，尤其利用好《五年高考三年模擬》《試題調研》，拓寬其視野，解放其思路；
三是增強得分意識，從多拿1分做起，絕不含糊；
四是錯題重做，消滅死角；
五是強化定時訓練，培養(yǎng)競技狀態(tài)；
六是指導應試技巧，規(guī)范作答行為。只有把準脈，定準弦，補其所需，解其疑難，才能保證高考正常甚至超常發(fā)揮。
各位領導、老師們，登高山須攻絕頂，賞大雪莫畏嚴寒�！捌鞔笳呗暠亻b，志高者意必遠”。瞻望今年高考，我們有信心，有決心。高考的集結號已經吹響，我們一定戒驕戒躁，奮力拼搏，爭先進位，以更加勤奮的工作，更加創(chuàng)新的教研，更加高效的課堂，更加飽滿的熱情，為圓滿實現(xiàn)學�！白芳馇舐省⒆非缶�、打造品牌”的質量目標，為教育事業(yè)的更好更快發(fā)展，為“打造中國桃都，建設美好，共筑幸福家園”作出積極貢獻。
考研經驗交流會發(fā)言稿 10
尊敬的老師、各位同學們：
晚上好！我是應數(shù)062班的小菲，很榮幸能在這里分享我的考研經歷。我考取的是天津大學的管理科學與工程專業(yè)。
考研最開始的階段是選學校和專業(yè)，我在這個階段比較彷徨，完全不知道什么學校什么專業(yè)合適，所以去聽了很多考研機構的講座。再后來就是下了很多學校的招生簡章，一個一個比過去，看專業(yè)課是什么，看招生人數(shù)是多少，最后來定下來天津大學，原因是它的專業(yè)課是運籌學，招生人數(shù)也挺多。
在定學校和專業(yè)的同時，也要開始了解考研這個考試制度，了解各門課的試卷接都及自己的優(yōu)劣勢，然后就可以有針對性地去購買一些參考書，至于報輔導班也要根據(jù)自己的優(yōu)劣勢做決定。
等學校和專業(yè)都定下來的時候，就要開始認真復習了�？佳械膽�(zhàn)線拉得很長，所以最重要的是堅持，下面我介紹一下我各科的復習經歷。
政治其實是最讓我頭疼的一門，要背的東西很多，而我記性又不好，只能反復去看教材，在理解的基礎上去記憶，這樣收獲不大。因為書本的覆蓋內容太廣，這樣一點點去看太浪費時間，所以我覺得報一個政治輔導班還是很不錯的，那些老師會引導你去疏通知識、理解知識，想對自己看書而言，這樣效率會提高很多。
英語我一開始買了很多的輔導書，但一路準備下來才發(fā)現(xiàn)根本沒時間去看，用的最多的.也就是真題和那本萬能作文，我看真題的時候著重看的是閱讀理解，一篇一篇看下來，一個句子一個句子看下來，最開始的時候完全吃透一篇文章要3個小時，后來就慢慢快起來了，因為里面有很多高頻詞匯你已經掌握了，對于真題的解析我覺得張劍的黃皮書很好。雖然我們是數(shù)學專業(yè)的，但是數(shù)學絕不可以不重視，考研數(shù)學涉及的內容很廣泛，一段時間不看就會忘記，一個很重要的東西就是真題，按自己的思路做好后再去看答案解析，這樣你會從中發(fā)現(xiàn)很多細節(jié)問題，然后再查漏補缺。
最后是專業(yè)課，因為大家報考的專業(yè)不一樣，所以專業(yè)課的經驗也沒有什么課借鑒的，我覺得最重要的是把握好真題和教材。
踏踏實實地堅持下來，你們會成功的。關于你們要報考的學校的相關信息，我推薦考研論壇這個網站，里面有各個學校的相關鏈接，內容很豐富。
這些就是我要分享的經驗，謝謝大家。
考研經驗交流會發(fā)言稿 11
尊重的各位領導，各位教育同仁：
大家好！
在中考備考沖刺階段，感謝縣教研室供應平臺，讓我們物理老師團聚一堂，共同探討復習備考階段生成的各種問題�，F(xiàn)在我將xx中心學校物理備考相關工作與大家溝通，敬請各位教育。
我發(fā)言的題目是：把握方向，明確差距，憑集體才智攻堅20xx年中考。
一、緊緊把握中考備考方向，時時關注中考備考動態(tài)，向課堂要效率，以方向保質量。
只要方向正確，通過堅持不懈的努力，我們確定能夠到達勝利的彼岸。3月13日，市教研室召開了20xx年xx物理中考備考會，物理教研員詳細闡述了20xx年中考命題的方向和原則。
關于命題的方向，我校是這樣理解的：
系統(tǒng)復習階段，課標引領，按部就班，鋪大網，廣積糧，以《火線100天》為藍本，以適應性考試為時間節(jié)點，夯實基礎，鞏固雙基，培育力氣，提高素養(yǎng)，重思路、重過程、重方法，大容量，快節(jié)奏，高效率。
專題復習階段，以中考命題方向為導向，吃透中考備考會議精神，緊緊結合中考方向，精選、精講、精練，訓練有針對，實踐有創(chuàng)新。
模擬測試階段，緊貼中考動向，寧缺毋濫，以考代練，留意細節(jié)，準時查漏補缺。
二、準時對比中考相關要求，正視同學實際狀況，明確同學相對差距。
認真分析20xx年中考備考會議精神，結合上周適應性考試的狀況，準時診斷出同學直擊中考的力氣差距，希望能與大家產生共鳴。力氣差距主要體現(xiàn)在：閱讀理解力氣、數(shù)學計算力氣、圖像分析與處理力氣、試驗探究力氣。
1、閱讀理解力氣有差距。
對題意不能進行全面的分析與整合，突出表現(xiàn)在：作圖題有多項要求的，解答不完整。例如有一道電磁作圖題，題目要求標出螺旋管和小磁針的NS極，并畫出螺旋管的一條磁感線，同學不是未標螺旋管的NS極，就是未標出小磁針的NS極，還有同學遺忘了畫磁感線。另外對于文字較長的計算題，同學不能快速理清題意，分析處理相關數(shù)據(jù)，結合題意構建物理模型。也就是讀半天題，還不知道題目大意。
2、數(shù)學計算力氣有差距。
不知大家有沒有同感，現(xiàn)在同學的數(shù)學計算力氣越來越差，口算力氣、估算力氣、簡便運算力氣，優(yōu)生也不能過關，一提到分數(shù)化小數(shù)，面積、體積單位換算，就讓物理老師提心吊膽，今年中考明確提出了科學計數(shù)法，對數(shù)學計算力氣又有了更高的'要求。
3、圖像分析與處理力氣有差距。
對于圖像的分析和處理，同學還是停留在數(shù)學學問的范疇，不能正確理解橫縱坐標所表示的物理意義，假如幾個圖像綜合在一起，同學就無法進行梳理和整合。例如一個圖像關于距離與時間關系，另一個圖像關于拉力與時間關系，將兩個圖像綜合在一起，解答有關摩擦力、功、功率等問題，同學就簡潔出錯。
4、設計試驗表格，分析與評價等試驗探究力氣有差距。
設計試驗表格，對試驗方案進行分析與評價是試驗探究環(huán)節(jié)中深層次的要求，屬于開放題的性質，也是隨州中考新方向，同學沒有動手的機會，缺乏實踐體驗，對試驗探究只能停留在紙面上。
以中考為參照物，我們能準時精確找出同學的力氣差距，這就為我們復習備考找準切入點，同學缺什么，我們就補什么，有差距就有方向，有差距就有動力，我們的訓練才有針對性，少走彎路，少做額外功。
三、齊心協(xié)力，增加團隊合作意識，眾人劃槳開大船，憑集體才智攻堅20xx年中考。
厲山中心學校中考績效評價只評價到組，物理組有三名老師，我們統(tǒng)一復習進度，統(tǒng)一授后反思，統(tǒng)一訓練內容，統(tǒng)一檢測考評，統(tǒng)一二次備課，統(tǒng)一量化考核，我們堅信，團隊的力氣是無窮的。
你有一個蘋果，我有一個蘋果，你我交換一下，照舊只有一個蘋果；你有一種思想，我有一種思想，你我交換一下，我們就有兩種思想。溝通就有收獲，合作就會成功。
厲山中心學校打造“五個一工程”就是集體才智的結晶。所謂“五個一”就是一張白紙，一把小刀，一瓶粘膠，一套資料，精選整合成一張試卷。在專題復習階段，我們把中考備考分割成若干板塊，針對中考要求，每一板塊都通力合作，細心打造“五個一工程”，尤其對于中考重點難點熱點我們同時設計出三套試卷，也就是三種思想，這樣我們就做到了省時、高效。
各位領導，各位同仁，是中考讓我們彼此有了一個共同的話題，是中考讓我們彼此有了一個共同的期盼，是中考讓我們彼此有了一個溝通的平臺，真誠希望我們也能組建一個團隊，溝通思想，真誠合作，做到省時、省力、高質、高效。
感謝大家！
考研經驗交流會發(fā)言稿 12
各位領導，各位老師：
上午好！
今天我非常榮幸能參加這個中考研討會，在20xx年中考中，我校的中考成績不是很理想，在這里談談我們的備考做法和體會，真是獻丑，不好的地方請多指正。
下面，我就代表我校初三備課組談談中考教學的一些具體做法：
一、制定科學的備考復習計劃
結合年級組的工作計劃和政治教學的實際，我們把本學期的復習計劃分為三個階段：第一階段以基礎為主，三位教師分工負責，為學生整理好每課基礎知識和配套練習，全面系統(tǒng)地復習基礎知識，幫助學生形成系統(tǒng)的知識體系；第二階段，以專題訓練為主，以熱點問題和時政問題為切入點，訓練學生的綜合能力和對實際問題的分析、解決能力，并著重提高學生的解題能力，同時加強學生對解題策略、方法的熟練掌握。第三階段查漏補缺為主，教師指導學生回歸基礎知識，檢查基礎知識的識記效果，避免遺忘；整理知識，加強知識體系的條理性和熟練程度。在各階段我們都將主動權交給學生，充分發(fā)揮人文關懷，調動學生的積極性。
二、做好早讀、晚自習指導以及各層次學生的輔導工作
由于我們學校是山區(qū)住宿學校，安排了早讀和晚自習，因此我們 備課組老師對各班的早讀、晚自習任務都進行了安排和落實，布置科代表認真監(jiān)督早讀的落實，使每次的早讀都有明確的內容和目標，從而盡最大的可能充分利用好早讀的30分鐘時間，對各層次的學生布置了不同的練習和復習要求，讓下層生努力夯實基礎，在基礎題部分爭取分數(shù)，讓高層生全面發(fā)展，輔導他們提升實力。
三、開展實踐活動，拓展知識面
在考試中，要想回答好開放性、綜合性試題，必須有堅實的理論基礎，敏銳的觀察力、廣博的知識及多角度、多層次思考問題的能力和審題的能力。僅僅拘泥于思想政治課的課堂學習是不夠的。因此，我們積極開展主題探究活動，如，對學校周邊的環(huán)境問題進行調查，并提出治理環(huán)境的建議；模擬法庭、辯論賽、政治小論文等等。
但也存在很多不足的地方，例如：
1、 作為山區(qū)學校的學生，生活圈子比較窄，視野不夠開豁，導致對時政了解比較少，只靠老師在課堂上進行指引。如：交通問題；吸毒問題等，他們的感悟都不是很深刻。
2、 備考時的教學方法還比較傳統(tǒng)，比較缺乏創(chuàng)新，對學生的表達、組織、思維訓練比較少。
3、 比較多的`學生對政治不感興趣，對書本知識不熟，考試時就無從下手，抄得很多得分卻很少，沒有體現(xiàn)知識與能力的轉化。
鑒于以上的不足，在20xx年復習備考中我校將有一定的改進：
1、繼續(xù)嚴抓學生的基礎，減少低分段，提高“兩率”，積極利用好指導書。
2、加強對學生的表達、組織、思維能力的訓練，要求學生進行題型歸類，有針對性地進行各種題型的訓練。
3、加強對時政的引導并結合課本的內容進行復習，并積極開展實踐活動，拓展山區(qū)學生的生活圈子。
4、重視學生的思想教育，加強師生溝通和交流。在平時的生活中，尤其是考前和學生多談心，多交流，多鼓勵，使其消除顧慮，樹立信心，以最佳姿態(tài)迎考。
5、積極參與教研活動，多向兄弟學校學習和交流。
以上只是我校的一些非常不成熟的做法和體會，有不對的地方，請領導和同行們多指正，謝謝！
考研經驗交流會發(fā)言稿 13
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好！
今天在這里舉辦這樣一個活動，是為了推進課堂教學改革，激發(fā)同學們學習生物的興趣。更是為了使同學們，在生物課堂上變得更加靈動，思維更加活躍。總之，一句話：是為了提升素質教育的水平。
一、如何讓生物導學案簡單化，使用膚淺化
生物導學案是全面貫徹素質教育精神、打造高效課堂的有效載體，是推行“學案導學”課堂教學模式的前提。生物導學案是用于指導學生自主學習、主動參與、合作探究、交流展示、反饋提高的學習方案，是學生學習的路線圖、方向盤、指南針。所以我們在編寫生物導學案的時候要從以下幾方面來把握：
�。ㄒ唬�、生物導學案編寫的基本原則
1、主體性原則：生物導學案設計必須尊重學生，充分發(fā)揮學生的主觀能動性；必須信任學生，注意留給學生時間，讓學生自主發(fā)展，做學習的主人。
2、導學性原則：具有指導學生學習的作用，學生拿到生物導學案，即可以開始學習，實現(xiàn)學習的前置，師生可共同參與。
3、探究性原則：生物導學案的編制要盡可能設計可供學生在研究中學習的內容，有可供師生豐富完善的“留白”處，編制生物導學案時要求知識問題化、問題層次化，實現(xiàn)問題的前置，有利于學生進行探索學習，從而激發(fā)學生思維，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識，讓學生在解決問題的過程中體驗到成功的喜悅。
�。ǘ⑸飳W案編寫的基本要求
1、容量要求：容量不宜過大，難度不宜過大。師生都熟悉“學案導學”模式后要逐步加大容量，達到立體式、大容量、快節(jié)奏的標準。
2、知識問題化：知識以問題的形式呈現(xiàn)，題型要多樣化，可以是填空、選擇，也可以是簡答題、思考題或其他形式。根據(jù)學生的認知特點、教學內容的結構特點，精心設計每個問題，問題應具體、明確、坡度小，學生解決問題的過程就是完成學習的過程。
3、問題層次化：問題設計分為A、B、C、D四個等級，體現(xiàn)知識的逐步生成過程，要由低到高，螺旋狀上升，真正適合不同層次學生的學習需要。A級：識記類，B級：理解類，C級：應用類，D級：拓展類。通過預習（獨學）解決A、B兩級問題，C、D兩級問題通過課堂上的學生間的對學、群學及教師點撥完成。一般地講，要做到依托學案并閱讀教材，就可以了解概念，推演定理，應用定理，完成典型例題，基本做好目標檢測。
二、如何解決合作學習中的有效性
1、教師要明確提出的問題，有沒有合作的必要。對于那些學生能獨立解決的問題，就不需安排合作學習。只有那些學生不能單獨解決的、并能最大限度地發(fā)揮學生之間優(yōu)勢互補的問題，才是有價值的合作，是為了學生發(fā)展的有效合作。
2、在具體操作中教師至少應注意：
（1）分工明確。讓每一個學生在小組學習中都有事可做，使每人在小組學習中都有表現(xiàn)自己的機會，讓人人都成為小組學習的主人。
（2）建立機制。必須有意識地強化“學習小組”的'集體榮譽感，讓每個成員感到自己的行為會影響整組的學習結果，引導學生學會傾聽，尊重別人的意見，從而使組內出現(xiàn)“互動、互助、互勉、互進”的局面。
�。�3）適時引導。合作過程中，學生活動相對分散，干擾因素相對增多，教師要成為學習小組的一員，參與學習活動，并通過提示、點撥、引導等形式，保證合作為提高課堂效率服務。
3、適時監(jiān)控課堂活動采取什么方法、以什么教育思想為指導來管理學科的課堂教學，直接關系到課堂教學效果。一個具有民主的、先進的教學理念的教師一定會在課的開始階段就把學生的注意力管理好的。另外，部分性格內向或膽小的學生，有問題也不會當眾舉手提問，而當教師走到他們身邊時，他們有時卻會向教師大膽求教。走到學生之間，走進他們的心靈，傾聽他們對于問題的看法，還可以使教師能從幾個學生出現(xiàn)相同錯誤的情況中了解學生理解上、運用上存在的帶有普遍性的問題，從而有的放矢地幫助學生解決一些實際問題。所以，對教學過程的持續(xù)、有效的監(jiān)控是提高整個課堂教學效益的關鍵。
4、合理安排教學內容和不時調整教學節(jié)奏有的教師課堂教學節(jié)奏松散，教學情節(jié)顛來倒去，造成讓時間流失。所以，提高課堂教學效率要合理地安排課堂教學中單位時間的使用率，有效地處理好課堂教學節(jié)奏。教學內容要疏密相間，節(jié)奏要緩急交錯，動靜結合、變化有致，才能提高課堂教學的有效性。
考研經驗交流會發(fā)言稿 14
各位領導各位老師:
大家上午好，受徐主任的安排，今天我發(fā)言的題目是“近三年宜賓中歷史考試題分析及中考復習建議”。要說建議肯定是談不上，只是在此我將我在工作中的一些想法和復習中遇到困惑與各位交流，以便讓自己受到更多的啟發(fā)，希望在后期的復習中能取得更好的復習效果，近幾年我們歷史教學的最大感受是宜賓近幾年中考歷史題型在難度和題型的特點發(fā)生了較大的變化，難以捉摸，但是還是有規(guī)律可循的，他始終緊緊圍繞（2011版）《全日制義務教育歷史課程標準》進行的。
1、該標準中體現(xiàn)了以科學的史學觀為指導，以素質教育和課程改革為核心，優(yōu)化教學方式與學習方式以增強歷史課程教學的活力和魅力，努力培養(yǎng)學生的主動參與、合作學習意識和創(chuàng)新意識，提高教學水平和質量，努力提高學生的人文素養(yǎng)與素質、全面實現(xiàn)歷史學科“三維”目標并為高中階段的學習奠定良好基礎為目的。
2、體現(xiàn)初高中歷史教學銜接。我們初中歷史教師應該了解高中歷史教學內容和要求，主動做好適應、銜接的工作，保障學生的可持續(xù)發(fā)展。主要體現(xiàn)在兩個方面的銜接。
�。�1）教學內容的銜接：高中歷史學習是在初中歷史學習基礎上進一步拓寬和深化，作為初中教師，應該了解高中階段的教學內容要求，在教學過程中，對于初中教材沒有作為教學重點，而高中學習又必須學習的'知識，要適當?shù)募右詳U展，為高中學習做好知識儲備。
�。�2）學習方式的銜接：初中、高中歷史教學都倡導學生自主、合作和探究式的學習方式。因此，作為初中教師，應充分利用歷史材料，培養(yǎng)學生初步的發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，重視歷史思維能力的培養(yǎng)。
考研經驗交流會發(fā)言稿 15
各位領導各位老師:
很高興參加這次的研討會，下面就組織備考復習階段的一些粗淺做法和大家談談，利用考試大綱及考試說明，了解命題原則，掌握考試內容和目標要求，并相互交流在教學中遇到的問題或經驗等。
一、制定好復習計劃
依據(jù)學校上學期制定的九年級教學工作計劃，制定出切實可行的中考復習計劃，嚴格按照計劃統(tǒng)一進度，上好每一節(jié)課，全面提高課堂效率及教育質量。
二、進行三輪復習
1、第一輪：回歸課本
夯實基礎我們很清楚這些年來，物理概念、物理規(guī)律、物理實驗中的技能和方法等基礎內容是中考的重點，也是所有中考題的來源。從專家分析中考成績顯示來看，無論是成績差的同學，還是成績好的同學，都有基礎題失分嚴重的現(xiàn)象。所以第一輪復習就要依據(jù)教材，落實基本概念、基本規(guī)律、基本方法和基本能力的掌握。以課本為線索，將逐章逐節(jié)教材中的知識點，實驗，思維方法，基本應用等，一個不漏地和學生一起回顧一遍。目的是讓學生經歷一次再認識，再記憶，達到基礎上的鞏固，對于課標中要求的基礎知識，基本現(xiàn)象，要有全面細致的了解。在這個過程重視如下幾點：
�。�1）對基本物理概念物理規(guī)律的理解。
（2）注意物理概念和規(guī)律形成的過程以及伴隨的科學方法。
（3）注意教材中的實例分析（各類插圖、生活及有關科技發(fā)展的實例等）。
（4）注意教材中各種實驗的原理、研究方法和過程。在課程設計上既要照顧到基礎薄弱的學生，便于他們整體提高，也要考慮到基礎好的學生，使他們真正做到溫故知新，有新的收獲。
2、第二輪：專題復習。
初中物理大致可以分成力、熱、光、電磁四大板塊。復習時就需要我們把前后知識聯(lián)系起來，使前后所學的知識相互遷移，連成線，織成網。最好自己編織知識網絡，自己總結，強化學科知識的橫向聯(lián)系去幫助記憶和理解，這在整個復習中起到“畫龍點睛”的作用。它有利于開拓思路、發(fā)展思維，提高分析問題和綜合應用的能力。我們還可以把多個知識點鏈接在某一具體的事例或事件上來，從而達到幫助記憶和理解、鍛煉分析問題和解決問題的能力的目的。
3、第三輪復習：以綜合模擬為主，進行適應性的強化訓練
這也是心理和智力的綜合訓練階段，是整個復習過程中不可缺少的最后一環(huán)。這一階段的復習主要是為增強考生自主學習的能力、獲取信息的能力、實際操作的能力、正確決策的能力、應用所學知識解決實際問題的能力、洞察能力及創(chuàng)造能力。通過練、評、反思及時發(fā)現(xiàn)問題，查漏補缺。
三、關注好“熱點”和“盲點”問題
年年中考年年變，但萬變不離其“重”，物理學中的一些主干知識仍然是每年中考熱點。因此，我們在三輪復習中將以《考綱》為載體，圍繞考點，突出“重點”，譬如：“力和運動”、“壓強和浮力”、“電功”、“電功率”、“能量”、“內能”等；重點實驗中的“密度的測定”、“杠桿平衡條件的研究”、“測定滑輪組的機械效率”、“研究電流與電壓電阻關系”以及“伏安法測電阻、電功率”的實驗和部分重點演示實驗等等，展開專題訓練。尤其在圍繞主干知識為核心展開第二輪復習的同時，我們將重視中考熱點問題的搜集與訓練。在第三輪復習工作中，我們將在加大模擬訓練的'同時，積極通過有關教學雜志，教學網絡，搜索新題型，拓展新視點，填補復習過程中被我們遺忘或忽略的盲點，并認真地做好查漏補缺工作。
另外，在復習中要注重激活學生的思維，學生考試的成敗，除了受基礎知識，基本技能等因素的影響之外，個體態(tài)度也是一個關鍵因素，如學生在認知水平相當?shù)那闆r下，能不能認真細致地審題，能不能完整嚴格地答題個體上有一定的差異。因此，把嚴謹?shù)膶W習態(tài)度的培養(yǎng)貫穿于整個復習過程之中，在這個階段注意學生的狀態(tài)變化，適時地對學生進行應考技巧，策略，心理上的輔導，幫助學生在知識上，能力上，技巧上，心理上作好充分的應考準備，使走進考場的每一個學生都胸有成竹。教會學生復習的方法，讓學生不斷地在復習中體驗到收獲的愉悅，應是教師始終不渝的追求。
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