美麗的格�；ㄗ魑�

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的美麗的格�；ㄗ魑模瑲g迎閱讀與收藏。

美麗的格�；ㄗ魑�1

　　畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完？？

　　再回首，是一串充滿(mǎn)酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們?cè)谡n堂上的爭(zhēng)論；昨天，有我們?cè)谇驁?chǎng)上的奔跑；昨天，有我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮斗；昨天，有我們?cè)跔T光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶�。�？

　　今后只要我想起你，我的歲月就會(huì)永遠(yuǎn)地鮮艷，永遠(yuǎn)地芳菲。離，是有點(diǎn)難舍，但不悵然；是有點(diǎn)遺憾，但不悲觀。因?yàn)槲覀冇邢喾甑南Ｍ�在安慰。我的朋友們，我們要暫時(shí)分別了；“珍重珍重”的話(huà)，我也不再說(shuō)了。在這欲去未去的夜色里，努力鑄造幾顆小晨星；雖然沒(méi)有多大光明，但也能使那早行的人高興。

　　來(lái)自五湖四海，奔向天南海北，三個(gè)春天匆匆而過(guò)，如夢(mèng)的年齡，充滿(mǎn)了激情和歡笑，不要哭泣，待繁花落盡不要忘了互遞你我的消息。

　　青春歲月銘刻著你的'影子，歡樂(lè)時(shí)光記憶著你的笑容。畢業(yè)了，告別充滿(mǎn)真誠(chéng)的校園，讓我們相會(huì)在成功的路上。后會(huì)有期，愿你快樂(lè)。

美麗的格桑花作文2

　　今天陽(yáng)光明媚，烈日炎炎，老師帶我們?nèi)ソ虒W(xué)樓后面去看一看那剛剛盛開(kāi)的格�；ā�

　　記得四月份的時(shí)候，趙校長(zhǎng)和李老師帶領(lǐng)我們?cè)诮虒W(xué)樓后面的花園里親手種下格�；ǎ�我們經(jīng)常去看格�；ǎ�看著格�；ㄒ惶焯扉L(zhǎng)高，我們真開(kāi)心！

　　五月的一次作文課上，李老師帶我們?nèi)ビ^察教學(xué)樓后面的�；ā�—格桑花。當(dāng)時(shí)，花還未盛開(kāi)，而是一根根嬌嫩的`葉桿，有一個(gè)個(gè)小花苞，被一層層的葉片包著。風(fēng)一吹，他們搖呀搖，搖呀搖，好像在向我們說(shuō)：“哥哥，姐姐們，我們漂亮嗎？”然后隨著風(fēng)跳起了歡樂(lè)舞蹈，它們翩翩起舞，好像要從花苞里冒出來(lái)似的。

　　到了六月份，花開(kāi)了，一朵朵都是姹紫嫣紅，顏色明亮，有：紅色、黃色、淡紫色、深紫色、粉紅色，粉白色……聽(tīng)媽媽說(shuō)人們把它叫做“彩色花”但是我們的�；ㄊ欠凵�的，少見(jiàn)的是淡紫色，可這些顏色在我們的花園里都有�；▋好�起來(lái)綿綿的，軟軟的，柔柔的，好似棉花糖。這么柔嫩的花兒，在冷風(fēng)冷雨中越長(zhǎng)越高，越開(kāi)越美，這就是格桑花的精神，同時(shí)也是我們高新小學(xué)的學(xué)生的不畏困難，迎難而上的進(jìn)取精神，相信在不久的日子里格�；〞�(huì)更加鮮艷！

　　我愛(ài)校園里的格�；ǎ�更愛(ài)我們的校園！

美麗的格�；ㄗ魑�3

　　我們乘著秋風(fēng)，邁著輕快的腳步，走在車(chē)水馬龍的大路上，向“花的圣地”走去。

　　到了“花的圣地”我失落極了！根本找不到花，更不用說(shuō)成片的格�；�了，只有那傲然挺立的“燈籠樹(shù)”站在那紋絲不動(dòng)。

　　我便繼續(xù)走著，突然眼前一亮，成片的綠地，已變成了格�；ǖ暮Ｑ�。我們便說(shuō)不出的喜悅。

　　瞧，那里有一朵白色的格�；ǎ�好似珍珠掉在沙子上，那么引人注目。它的莖支撐它的.花瓣，用手一摸細(xì)而不滑，有光澤，好似涂上了鮮亮的油。再細(xì)看莖上，又有一條條細(xì)細(xì)的條紋，點(diǎn)綴上了粉色，這真是完美的結(jié)合。再看看那白色的、紅色的、粉色的、紅白相間的花，競(jìng)相開(kāi)放，獨(dú)具特色。清新的香氣，撲面而來(lái)，香氣在你身邊環(huán)繞仿佛讓人置身在幻想的境界里。摸一摸，好像花上長(zhǎng)著絨毛，讓人感到溫暖極了�；ò曛邪�著花蕊，黃黃的花蕊中間有著一些花粉，好似淡淡的夕陽(yáng)之光，旁邊多出了幾只觸角，好似夜晚星空的弱光，就這樣形成了一朵無(wú)比嬌艷的格�；�。

　　在這個(gè)陽(yáng)光明媚的花海里，格�；�，你帶給了我多美好的享受。

美麗的格桑花作文4

　　草原上，美麗卻微小的花都統(tǒng)稱(chēng)為“格�；ā薄＿@些花雖美，卻極少有人注意它們，它們一般都只是在草原上的某個(gè)角落，默默地開(kāi)著，默默地枯黃……

　　夏季的草原，除了一望無(wú)際的綠草與好客的蒙古人，還有開(kāi)得撩人的格桑。這些花兒說(shuō)來(lái)也怪，別的花春天最艷，而它卻是夏季最為艷麗。格桑花，大多都是三五成群，簇?fù)碓谝黄�，配上綠草，好似個(gè)牧民家的氈毯�；ǖ念伾�各異，深紫、大紅、淡黃、天藍(lán)，開(kāi)得生機(jī)蓬勃。有的綻放在色調(diào)單一的綠草上，有的露出自己多情的笑靨，有的在花上開(kāi)花，層次分明。

　　哦，對(duì)了，夏季的草原還有那達(dá)慕盛會(huì)！夏季那達(dá)慕，一年中這時(shí)的草原最為熱鬧，遍地的格桑，綠的生機(jī)的碧草，為盛會(huì)添了幾分情趣。

　　那達(dá)慕最為精彩的便是馬術(shù)競(jìng)賽，不同于西方的高雅，這里的'馬術(shù)更為民俗。野性的馬，配上同樣野氣的騎手，為比賽添了一份激動(dòng)。

　　一位年輕的騎手出現(xiàn)在人們眼中，稚嫩的臉，上面卻有幾分不符的堅(jiān)韌。顯然，他，也是來(lái)參加比賽的。人們起先并未注意他，似乎在上道時(shí)，才發(fā)覺(jué)這人的存在，準(zhǔn)確一點(diǎn)，沒(méi)人在意他。

　　當(dāng)裁判的鼓一響，他似乎就已經(jīng)落后了，結(jié)果更不用說(shuō)。當(dāng)裁判給冠軍戴上花圈與授予新馬鞍時(shí)，底下掌聲雷動(dòng)，那些別的騎手都無(wú)動(dòng)于衷，而他，年輕騎手卻跟著大家使勁鼓掌，臉紅撲撲的……

　　這件事雖說(shuō)已過(guò)二年，但印象極深，我隱約感覺(jué)，他就像格桑花……

美麗的格�；ㄗ魑�5

　　最初聽(tīng)到格桑花一詞是在鳳凰傳奇的歌里，當(dāng)時(shí)也只是聽(tīng)聽(tīng)而過(guò)，并不關(guān)心格�；ǖ降组L(zhǎng)成什么樣子，直到前幾日在微博上偶然看到網(wǎng)友發(fā)的關(guān)于格�；ǖ膫髡f(shuō)，看到圖片我猛然一驚，這不就是我兒時(shí)庭院里滿(mǎn)滿(mǎn)的掃帚梅嘛！百度，格�；ǎ�又名掃帚梅……

　　在藏語(yǔ)中，“格�！笔切腋５囊馑�。它是一種生長(zhǎng)在高原上的普通花朵，桿細(xì)瓣小，看上去弱不禁風(fēng)的樣子，可風(fēng)愈狂，它身愈挺；雨愈打，它葉愈翠；太陽(yáng)愈曝曬，它開(kāi)得愈燦爛。它就是寄托了藏族期盼幸福吉祥等美好情感的格桑花。藏族有一個(gè)美麗的傳說(shuō)：不管是誰(shuí)，只要找到了八瓣格�；ǎ�就找到了幸福。

　　我去年在四川旅游，就看到了許多種顏色的'格�；ǎ�有黃色的、有粉紅色的、有青綠色的、還有各種各樣形狀的：有蝴蝶形狀的、有花瓣形狀的、它們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷開(kāi)的可歡快了。一陣清風(fēng)吹來(lái)，把它們吹的東倒西歪好像在說(shuō)：“風(fēng)姐姐請(qǐng)不要用力推我呀，”又好像在對(duì)我點(diǎn)頭微笑。

　　啊!好美的格�；ǎ�我太喜歡你了。

美麗的格�；ㄗ魑�6

　　今天，我們一家四口到浙江工業(yè)大學(xué)屏峰校區(qū)去看格�；�，據(jù)說(shuō)這里因?yàn)槊利惖母裆；ǘ伎熳兂删包c(diǎn)啦。

　　我們車(chē)子開(kāi)進(jìn)校園不久就看到一大片粉色的花海，周?chē)�的草地上有很多人搭帳篷，鋪墊子，果然像個(gè)景點(diǎn)一樣了。爸爸一停車(chē)，我和弟弟就像兩匹野馬一樣跑過(guò)草坪沖向花海。

　　我們跑近了仔細(xì)一看，格�；ú⒉皇前�矮的，大部分都到我胸口那么高呢，還有一些居然比我還高。從地面開(kāi)始整株都長(zhǎng)滿(mǎn)了枝葉，葉子細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，有點(diǎn)像蒿菜的葉子，只有最頂端伸出細(xì)細(xì)的一根莖，莖上頂著一朵大大的美麗的格�；ā�

　　花朵有我的`手掌心那么大，大多有八個(gè)花瓣，中間有個(gè)五角硬幣般的黃色花蕊。花瓣大多是純粉紅的，還有純白，橘黃和玫紅的。我覺(jué)得最好看的是混合色的，有白混粉紅，玫紅混粉紅，白混玫紅……我找到一朵我認(rèn)為最漂亮的，那是一朵白混粉紅的花，深粉紅從黃色的花蕊周?chē)鷷為_(kāi)來(lái)，逐漸變成白色，到了八片花瓣的四周又變成了粉紅色勾邊。我實(shí)在忍不住去摸了摸它，那么柔軟，那么光滑，又有點(diǎn)涼絲絲的觸覺(jué)，我感覺(jué)我已經(jīng)愛(ài)上它了。

　　美麗的格�；ê椭�?chē)�的青山�?gòu)成了一幅美麗的畫(huà)，遠(yuǎn)看近看都是那么令人心曠神怡，難怪有這么多人慕名而來(lái)，我真想一直待在這么美麗的環(huán)境中呀！

美麗的格�；ㄗ魑�7

　　或許在不同的人眼中，“美”的含義是迥乎不同的。就像陶淵明愛(ài)菊，周敦頤愛(ài)蓮，世人愛(ài)牡丹，而我只愛(ài)那不起眼的格桑花一樣。

　　愛(ài)菊，是因?yàn)榫栈ㄏ衲请[逸的君子一般，愛(ài)蓮，是因?yàn)樗�“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，愛(ài)牡丹，是因?yàn)槟怯喝莞毁F的姿態(tài)，我愛(ài)格桑，則純粹是為了它那獨(dú)特的含義。

　　在西藏，“格桑”是“幸�！钡囊馑�。而在藏族百姓心中，它已然成為了一種精神，成為了一種美好的象征。我覺(jué)得在我們身邊，也存在著如格�；ㄒ粯拥�，能給人帶來(lái)幸福并成為一種精神的人，將他們稱(chēng)為“最美中國(guó)人”也根本不足為過(guò)。

　　在字典里，“美”的釋義有許許多多，其中的'一個(gè)便是“善”，“善”則常指心地仁愛(ài)，品質(zhì)淳厚，如此來(lái)講，在關(guān)鍵時(shí)刻勇于承擔(dān)責(zé)任，大膽釋放愛(ài)心的心靈最美的人就是我們常常說(shuō)的“最美中國(guó)人”。

　　他們播撒愛(ài)的種子，傳播愛(ài)的正能量，在成就“最美”自我的同時(shí)，也為偉大的祖國(guó)奉獻(xiàn)異彩紛呈的“最美”。

　　在我看來(lái)，他們都是中國(guó)的脊梁。他們弘揚(yáng)著人性的本質(zhì)，傳播著中國(guó)人的美德，他們所做的事使他們的人生價(jià)值得以升華，而他們又使人類(lèi)在這大自然中渺小的身影驟然變得偉大了起來(lái)。

　　這便是我心中的“最美”。那湛藍(lán)的天空下，又盛開(kāi)了大片的格�；ā�

美麗的格�；ㄗ魑�8

　　我很喜歡格桑花，在藏民眼里，格桑花是高原上最頑強(qiáng)的花，它代表著幸福。

　　教我們作文的陳老師像一朵美麗的格�；�。他是一位詩(shī)人，也是兒童作文培訓(xùn)老師、親子教育咨詢(xún)師、兒童讀物推廣人。

　　他很幽默，歡迎同學(xué)再次回到神筆作文的課堂。這獨(dú)特的開(kāi)場(chǎng)白總逗得我們哈哈大笑。他經(jīng)常穿著一身灰色西裝，里面是一件白色或藍(lán)色的襯衣，他就是我的老師陳飛。

　　有一次，陳飛老師受邀去四川丹棱支教。那里生活很簡(jiǎn)陋，不大的黑板上凹凸不平，幾張課桌搖搖晃晃，好像輕輕一推就能把它推倒。一陣風(fēng)吹來(lái)，寒風(fēng)從沒(méi)有玻璃的木窗鉆進(jìn)來(lái)，刺在孩子們的臉上。他說(shuō)：那里的`孩子很不一樣，上課時(shí)，他們盯著黑板，生怕漏掉每一個(gè)字，老師說(shuō)的寫(xiě)的，他們都一筆一劃的認(rèn)真記下來(lái)。一雙雙炯炯有神的大眼睛，緊緊跟隨著老師。在如此艱苦的環(huán)境下都這么刻苦，你們應(yīng)該更加努力的學(xué)習(xí)!

　　我很喜歡格�；�，陳老師就像一朵美麗的格桑花。在藏民眼里，格桑花是高原上最頑強(qiáng)的花，它代表著幸福，陳老師讓我學(xué)會(huì)了頑強(qiáng)拼搏，學(xué)會(huì)了關(guān)心。

　　他還說(shuō)過(guò)：每當(dāng)看到經(jīng)他推薦的作文發(fā)表和獲獎(jiǎng)，就有一種親眼見(jiàn)證一粒種子從幼苗長(zhǎng)成大樹(shù)的喜悅，是人間最幸福、最珍貴的事了。記得那次我的作文在《三秦都市報(bào)》上發(fā)表，陳老師高興的對(duì)我說(shuō)：謝謝你，讓老師又收獲了一份幸福。

　　陳老師，我敬佩您，您是我們的好老師，如一朵美麗的格桑花，永遠(yuǎn)綻放在我們心里。

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