- 一個有趣的實驗作文 推薦度：
- 一個有趣的實驗作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
一個有趣的實驗作文（精選49篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的一個有趣的實驗作文，希望對大家有所幫助。
一個有趣的實驗作文 篇1
今天上課，潘潘老師帶著一盆水和一個裝滿瓶子的袋子走進教室。今天我們有活動課！老師一講完，就拿出包里的所有東西(一個打火機、一個盤子、一支蠟燭和一個比蠟燭高的杯子)，然后問學生:你相信蠟燭能吸水嗎？聽到這句話，學生們異口同聲地說:“相信吧。”我不相信。老師接著說:那我們做這個實驗吧。
老師首先把蠟燭固定在盤子中間，然后點燃它，然后慢慢地把水倒進盤子里，然后把玻璃杯子蓋在蠟燭上。奇跡出現(xiàn)了:蠟燭的火逐漸熄滅，然后火消失了，但是杯子外面的水神奇地被吸進了被子里。那些說他們不相信的人都異口同聲地說:哇，這是真的！然后，老師邀請許多學生做實驗，但是他們中的一些人太慢了，直到蠟燭熄滅才蓋上杯子。
這節(jié)課之后，我們都問這個實驗的原因是什么。老師回答說:因為蠟燭的燃燒使杯子里的氣體變熱，熱氣體膨脹溢出杯子。然后，杯子里的氧氣耗盡，蠟燭熄滅，然后杯子里的空氣體冷卻，氣壓下降。同時，燃燒產(chǎn)生的二氧化碳溶解在水中也會降低杯子里的.壓力。因此，杯外的氣壓高于杯內(nèi)的氣壓，水壓進入被子。當學生們聽到這些時，他們突然意識到。
今天的實驗課真的很有趣！事實證明，科學依賴于發(fā)現(xiàn)和研究。
一個有趣的實驗作文 篇2
寒假里，我去了冬令營。在那里，我們做了許多有趣的實驗。
這天，我看見老師在給一根水管裝水，要干什么呢？有的同學說：“老師要給植物澆水？” 有的同學說：“難道是要洗玻璃？” 還有的同學開玩笑老師會不會要把我們弄濕？”……只見老師拿了兩個盆，有水的在桌上，沒水的放在地上。接著老師把水管一頭放在桌上的.盆的水中，一頭放在地上的盆中，同時松開水管的兩頭。哇！桌上盆中的水居然被吸到了倒U型水管的最高點，然后又落到了地上的水盆里。漸漸地，桌上的盆中沒水了，地上的盆中裝滿了水。太奇妙了！怎么會這樣呢？
原來啊，這是虹吸現(xiàn)象。虹吸式利用液面高度差產(chǎn)生的現(xiàn)象。將液體充滿一根倒U型的水管后，將開口高的一端置于裝滿液體的容器中，容器內(nèi)的液體就會通過虹吸管向更低的位置流出。總之就是水通過重力流，出水管中間就有了真空，就有了壓力。桌上盆中的水被壓上去了，又通過重力流出水管……直到水被抽干。
老師告訴我們利用虹吸原理可以給魚缸換水，給城市排水應用到水利工程上，甚至在金融上也有虹吸原理呢！
這次冬令營可真是讓我受益匪淺��！
一個有趣的實驗作文 篇3
盛開的花，這有什么神奇的呢？別著急，讓神奇的實驗見證奇跡，就讓我們一起看一看吧！
實驗開始了，老師拿出一個綠色的小瓶子，盛了一盆水。同學們看著老師手上拿的瓶子，都目不轉(zhuǎn)睛的，看來都對這瓶子產(chǎn)生疑問了，我也覺得奇怪，這是干什么用的呢？只見老師把蓋子擰開，你瞧，老師手里拿著幾朵折著起來的'白色紙片，接著把這紙片放進了盆里。
同學們都特別好奇，有的瞪大眼睛，有的伸長脖子，都驚訝地看著盆里的紙片。過了一會兒，盆里的紙片展開了，變成了一朵朵五顏六色的花。你看，那些花就像一群小朋友在那里圍成一團講故事呢。那邊還有一團，它
們看見這邊在講故事，就跑過去聽一聽。過了一會兒又解散了，都飄拂在水面上，像一片彩虹，好美�。�
就在這時有同學好奇的問：“這朵花沒有生命，為什么會開放呢？"老師笑著說：“因為紙里面有豐富的纖維，遇到水會膨脹，紙的折痕處就平展開了，所以花兒就會開放�。 迸�，原來是這樣呀！
多么有趣的實驗，讓我們學到了許多知識，比如紙見到水就會開放，難道不神奇嗎？
一個有趣的實驗作文 篇4
今天，我做了一個十分有趣的實驗——雞蛋落水。
我是從科學實驗上看到的，大概就是需要幾個雞蛋，一個杯子水，一個盒子。一個紙板。
書上說把盛滿水的.杯子放在盒子里，把紙板放在杯子上。再把雞蛋放在紙板上。接下來就是見證奇跡的時刻。用手飛速抽出紙板雞蛋掉入了水中。
我看后認為超級有趣，就興致勃勃地做了起來。
我先把有水的杯子放在盒子里，還鋪了一些粗棉花。以防止把雞蛋抽出來掉在外面。又拿了幾個雞蛋，因為我怕發(fā)生意外，或是雞蛋被抽出盒子外面。
我現(xiàn)在空中練了一大會兒，覺得有點把握了，就信心滿滿的開始了。
我把雞蛋放在板子上，猛的一抽就把雞蛋給帶過來了。不過幸好是掉在了事先鋪好的棉花上。
不過我的心里并不難過。因為我天性樂觀，并且不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹?失敗畢竟是成功之母嘛。
我又在空中抽了一會兒，覺得把握大了就又一次開始了。
我再次把雞蛋放在紙板上。猛的一抽，太好啦，成功了。
通過這次實驗，我懂了。幾個道理，心急吃不了熱豆腐，沒有經(jīng)歷過磨難才能夠真正成功！
一個有趣的實驗作文 篇5
“變成棕色了！”“變成棕色了！”教室里傳出一陣陣激動的喊聲。這到底是怎么會是？原來，我們在做一個有趣實驗。
在曹老師的指導下，我準備好一截蠟燭、一根火柴、一個小勺和少量白糖。準備工作做好后，我就把盛有白糖的小勺放在火上烤。大概過了5分鐘，白糖冒煙了；又過了3分鐘左右，白糖“咕嚕咕�！钡孛捌鹆伺菖�。我看著小勺里的白糖，叫了起來：“你們快來看，這泡泡怎么不是白色的，而是棕色的？”老師聽了，笑了笑，說道：“你們觀察得可真仔細�。 甭牭嚼蠋煹目洫�，我心里美滋滋的，又繼續(xù)認真觀察起來。之見變成棕色的地方剛開始只有一粒米那么大，漸漸變成一粒黃豆那么大，再到手指甲那么大，最后全部變成了棕色的固體。
為什么白糖會變成棕色的呢？我們百思不得其解，便向老師請教。曹老師笑著說道：“白糖是一種碳水化合物，是水和碳按一定比例混在一起組成的.。白糖加熱到一定程度后，水和碳的結(jié)合被破壞，水分從白糖中分離出來，便產(chǎn)生了新的物質(zhì)--棕色的碳固體�！迸叮瓉砣绱�！看到大家恍然大悟的表情，老師會心地笑了。
這個實驗多么有趣啊，它既讓我們懂得科學道理，又讓我們收獲了快樂。
一個有趣的實驗作文 篇6
有一天，我在書上看到了一個有趣的實驗，十分好奇，于是就想自己也來試一試。
一開始，我準備好了一個空玻璃杯，一枚煮熟的.雞蛋，幾根火柴給一個打火機。剛開始，我心里還七上八下的:瓶口要比雞蛋還小點，不知道雞蛋能不能塞進去呢！接著，我就把熟雞蛋的殼剝下來，剛剝完的雞蛋就像小嬰兒的臉蛋，粉嫩粉嫩的，特別柔軟。然后，我小心翼翼地把火柴點燃，放進瓶子里。等火熄滅了，開始冒煙時，我就把雞蛋放在瓶子上。只見它安安靜靜地坐在瓶口上，我開始有一點擔心了:唉，如果一會兒實驗不成功就算啦。我就把雞蛋吃掉吧！于是，若有所思地邊看邊等答案。
過了一會兒，我驚喜地發(fā)現(xiàn):雞蛋竟然掉進去了！哇，太神奇了！簡直不可思議！書上是這么寫的，可我一直半信半疑呢！到底什么原理呢？我決定去電腦上找答案。
哈哈，一個小小的實驗樂趣無窮，同時還能讓我學到科學知識。小伙伴們，你們喜歡做實驗嗎？只要你肯多動手動腦，就一定會有無數(shù)驚喜和收獲喲！
一個有趣的實驗作文 篇7
今天，這節(jié)語文課可充足了，猜一猜，這節(jié)干嗎？猜不出來吧！告訴你們，這節(jié)課老師做了一個有趣的實驗：火熄滅了。
老師既不用水去澆滅，也不用風去吹滅， 又不用沙土去撲滅，更不用厚厚的布去蓋滅，就能讓火熄滅。同學半信半疑地望著老師。首先，老師拿來了一個結(jié)實的.實驗杯，又拿了一小節(jié)蠟燭放在實驗杯里。同學們伸長脖子，瞪大眼睛，注視著那個實驗杯。老師耍什么花招？葫蘆里到底賣的是什么藥？
這時，她從講臺上拿了一個打火機，把蠟燭放進實驗杯里。難道老師要變魔術(shù)？我真是丈二和尚一一摸不著頭腦。然后，老師點燃蠟燭。那火苗就像一個小精靈快活地舞動著，又像一個小小的舞蹈家，穿著紅色衣裙，踩著鼓點的節(jié)拍，急速地旋轉(zhuǎn)。老師從背后抽出了一本書，把杯口堵住了�；鹈绮粍恿�，一秒、兩秒、三秒……火苗熄滅了。
同學們七嘴八舌地議論開了。有的說是因為水蒸汽升上，化為水滴落下來……老師為我們揭開了謎底。原來，火和人類一樣需要氧氣，杯中的氧氣沒了，火就會滅了。哦，我們恍然大悟。
原來，科學就在我們身邊，讓我們用心思考、不斷實踐，需要你仔細觀察、多多去想。
一個有趣的實驗作文 篇8
今天早上，我做了一個非常有趣的實驗。
我把一半酸奶倒進一只杯子里以后，用吸管吹了一下，發(fā)現(xiàn)有好多小泡泡浮了上來。我繼續(xù)吹，又有更多的小泡泡浮了上來。然后，我用吸管輕輕地攪拌了一下，那些泡泡全部融合成了一個大泡泡。大泡泡是透明的，只有斜著看才能看清楚。如果從杯口看，那就覺得跟沒有一樣。我把瓶子里剩下的`半酸奶輕輕地倒在泡泡上面一點，泡泡卻沒有爆，又用沾過酸奶的吸管的吸管一戳，泡泡也沒有爆掉。最后，我用沒有沾過酸奶的吸管一戳，大泡泡一下子就爆了，在它旁邊的小泡泡也一起爆了。當我把上面的泡泡清理完時，我發(fā)現(xiàn)，下面的酸奶已經(jīng)被許多許多的小泡泡給包圍了，怎么弄也弄不掉。我又用吸管吹了吹，泡泡變得像甜筒冰淇淋一樣滿出杯子，看上去那些泡泡感覺滑滑的，非常好玩。
你們看，在生活中也有許多有趣的地方，只要去仔細觀察就一定能發(fā)現(xiàn)更多的秘密。
一個有趣的實驗作文 篇9
今天，我做了一個有趣的小實驗。
我先準備了一張白紙和一個杯子，把杯子里倒?jié)M自來水，將白紙蓋在杯子上，立刻將杯子翻轉(zhuǎn)過來，我原來以為水會把紙弄濕，然后流出來，可是結(jié)果恰恰相反，紙沒有濕，水也沒有流出來。
我不明白為什么，便去問媽媽，媽媽神秘地說：“我也不知道，要想知道為什么，你自己去查資料吧�。�
我趕緊到網(wǎng)上去查資料,我終于找到了答案。原來，水有了空氣的壓力，所以水才沒有流出來的。
今天，我很高興，因為我發(fā)現(xiàn)了一個有趣的秘密，所以我決定以后更要細心觀察，把會觀察的眼睛，會傾聽的耳朵，會提出疑問的腦子更好的利用起來。我們是祖國未來的接班人，我們要一起努力，把我們未來的祖國建設的.更加強大，更加美麗漂亮的。
一個有趣的實驗作文 篇10
我們學校舉行一個“雞蛋撞地球”的實驗活動，有興趣的同學都可以參加，我也報名參加了。
放學回到家寫完作業(yè)，我就開始做雞蛋撞球的工具，我拿了一個雞蛋，把它用泡沫圍起來的`，我還在下面做了四個可愛的小腳。你知道它有什么用處嗎？其實，這四個小腳是保護好雞蛋的安全，先落地的是四個小腳，不是雞蛋。我還給它做了一對漂亮的翅膀，這對翅膀是幫助它平衡的。我還在上面做了一個水藍色的降落傘，里面還放入了一些紙片，這是把雞蛋固定好的，一個漂亮的“雞蛋撞地球就做好了，它好可愛，我給它取了一個名字，叫可愛飛飛包。
我把它帶進學校，從五樓降落到地上，我把飛飛包給了殷老師，殷老師讓幾個同學猜碎了還是沒碎，周子政說：“沒碎，周子權(quán)說：“沒碎”。余宗翰說：“可能碎了？”激動人心的時刻到了，雞蛋沒碎，大家都開心的跳了起來！
一個有趣的實驗作文 篇11
今天我在電腦上看到了一個有趣的小實驗。
看完實驗，我立馬跳起來找材料，分別是:雞蛋、鹽、水、臉盆。我先把臉盆裝滿水，然后把雞蛋放進去。我想盡一切辦法讓雞蛋在水面上跳舞。但是結(jié)果是一樣的。雞蛋一直躺在水下，不肯動。
過了一會兒，我們想到了實驗說明，在水里放一點鹽，雞蛋就會浮起來。我用勺子拿了一勺鹽放進水里。雞蛋發(fā)出一點聲響，就像一個嬰兒在中間伸展。我覺得鹽好像又要放進去了，于是我又放了一點，很快雞蛋就在水面上跳起了花式芭蕾。
你想知道為什么嗎？因為雞蛋的`重量比同樣體積的清水重，所以雞蛋會沉在清水里。但是和同體的鹽水相比，雞蛋的重量更輕，所以雞蛋會浮在鹽水上。
你以后可以多做一些實驗，不僅可以增強實踐能力，還可以增長我們的知識。
一個有趣的實驗作文 篇12
有一個很有趣的實驗。講的是，有一個年輕人拿著一張地圖在一所大學里，向路過的行人問路。當他們交談了大約十幾秒的時候，有兩個裝修工人，抬著一塊大木板很粗魯?shù)貜乃麄z中間穿過。
在這個不過一秒的過程中，這個年輕人躲在木板后跟著離開，取代他的是一個發(fā)型和衣服顏色相差不多，同樣拿著地圖的年輕人，不同的是他倆的身高差了幾公分，而且衣服的造型領(lǐng)子不一樣，嗓音不同，長相也不是很相同。
可是實驗中的行人們，幾乎沒有人發(fā)現(xiàn)這一點，還是照常地幫年輕人指路。
乍一聽這個實驗結(jié)果是不是很不可思議。做為旁觀者，我們肯定覺得如果是自己的話，肯定能認出對方不是同一個人。
事實上，我們的.思維中就是有這樣的一個“視角盲視”，在那樣短暫的時間內(nèi)，我們并沒有意識到那些變化，只是照著潛意識去行動。
這也告訴我們，潛意識很厲害，會幫助我們收集記憶中的零散碎片，但我們也要學會謙虛謹慎，因為有時候，潛意識也會有“貍貓換太子”的失誤。
從這個實驗中，我們也明白了人類思維是一門多么有趣的學問，多讀書多思考，從中可以了解到很多千奇百怪的知識。
一個有趣的實驗作文 篇13
今天，我做了一個實驗，這個實驗叫：“蠟燭魔術(shù)”。
我準備了一個可以盛水的水果盤，一個玻璃杯，一截短蠟燭，水和一只打火機。
我先用打火機把蠟燭點著，蠟燭燒著的樣子真有趣：它的火苗直往上竄，燃燒的過程中不斷地冒出黑煙，還流出一些蠟液。
我再用這些蠟液地在水果盤里。剛開始蠟液地在水果盤里是熱的，實惠流動的液體。我把蠟燭粘在蠟液上面，過了一會兒，蠟液變冷了，變成了有形狀的固體。
然后我在水果盤里倒了些冷水。
最后我把玻璃杯倒扣在蠟燭的上面。
過了一二秒鐘，蠟燭的火苗就熄滅了。玻璃杯中的水面上升了很多，玻璃杯中的'水面高度高過于水果盤中的水面高度。這時我心里產(chǎn)生了疑問：蠟燭熄滅了，為什么水會漲高呢？
后來我才知道：玻璃杯倒扣時，杯中并非空無一物，而是充滿了空氣。蠟燭在燃燒時要消耗空氣中的氧氣，當玻璃杯中有限的氧氣被消耗完后，蠟燭就會自動熄滅。這時，由于玻璃杯中的空氣體積減少，為進入玻璃杯內(nèi)的水騰出了空間，水自然會從杯外涌入杯中。
這個實驗真有趣。
一個有趣的實驗作文 篇14
今天，科學課上，我們做了一個有趣的實驗，就是測試各種水果蔬菜里是否含有淀粉。
開始上課了，屠老師先問我們學校的飯好吃嗎？覺得好吃的請舉手，于是大家開始表決，剛開始只有兩三個人舉手，后來老師再三重復說：“只是飯，不包括菜�！甭犃诉@句話，又有幾個人舉了手。然后老師又說，覺得學校的飯很難吃的舉手，于是有挺多人都舉起手來，屠老師很不解，就問，你們覺得學校的飯怎么不好吃了，有的同學說：“學校的飯一會軟，一會硬�！庇X得好吃的同學又說：“學校的飯很甜，很好吃�！睘槭裁磿鹉兀械�'同學說：“是因為米飯里有葡萄糖。”還有一個同學說：“米飯里有淀粉，淀粉和口水會產(chǎn)生葡萄糖�！�
于是，就展開了我們下面的話題，老師給了我們一個盤子，里面有淀粉，老師讓我們把淀粉堆起來，然后在中間弄出一個小洞，于是，老師用試管滴了幾滴碘酒，就在滴下去的一剎那，碘酒發(fā)生了變化，原來是黃色的碘酒變成了藍黑色，如果你把盤子稍微傾斜一下，碘酒就會沾上一點兒淀粉，然后滾落下來。于是，我們又用自己組內(nèi)帶來的水果進行試驗。發(fā)現(xiàn)橙子里沒有淀粉。
一個有趣的實驗作文 篇15
昨天，我和媽媽動手做了一個科學小實驗。媽媽告訴我實驗內(nèi)容就是模擬死海，讓原來沉在清水下面的物體重新在加了食鹽的溶液里浮上來。
我先準備好兩片現(xiàn)切的土豆片、一袋食鹽、一只裝滿自來水的`透明玻璃杯、一雙筷子，然后把土豆片放到水杯里，這時我發(fā)現(xiàn)土豆片沉到了杯底。媽媽在一旁讓我把食鹽逐漸加到水里，而且要一邊加鹽一邊用筷子攪拌。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)隨著食鹽的增加，土豆片漸漸地浮出了水面，我驚訝得叫了起來。
我連忙問媽媽：“為什么會這樣呢？”媽媽告訴我這個實驗的原理就是力學里面的浮力作用，隨著溶液的密度增加，其對物體的浮力也增加，當溶液對物體的浮力大于物體自身重力時就會浮出水面。就像死海中含有高濃度的鹽分，密度比一般海水大多了，不會游泳的人也可以輕松飄起來。
雖然實驗非常簡單，但是我學到了一個重要的知識，那就是溶液的密度越大，對物體的浮力也就越大。真希望今后我能做更多的科學實驗，學到更多的科學知識呢！
一個有趣的實驗作文 篇16
今天，老師帶來一個實驗，當小蘇打遇上白醋會發(fā)生什么事情？爆炸？老師今天就揭曉迷底吧！
首先，請上今天的嘉賓：像面粉的小蘇打，氣味刺鼻的白醋，拉著提琴的杯子。這兩種物質(zhì)加起來，會有什么變化呢？
充滿激情的實驗開始了，我在杯子里加入了似白開水的白醋，在把這小蘇打也進到水晶殿堂款款飄入谷底。神奇的事情發(fā)生了，只見本來平靜地白醋與小蘇打碰頭后，一個個大小不一地汽泡一下子冒了出來，從杯底蜂擁而上，想到外面的世界去看看。又似過山車，直沖云霄。同學驚嘆不已，瞪大了眼睛，生怕眨眼那刻，奇妙的事卻不見了。
漸漸地，漸漸地，火山不再爆發(fā)，美麗的`噴泉不再出現(xiàn)在教室里，如退潮一般，不再蜂擁而上，慢慢地平靜下來，又如睡蓮一般開始睡覺，靜靜地在杯上等待下次展現(xiàn)自己地風采。
我看著這杯子，心里鼓起勇氣，問起了老師：“老師，這是什么原理？”老師溫柔地說：“小蘇打是一種化學名叫碳酸氫鈉地堿性物質(zhì)，而白醋的主要成分是醋酸的酸性物質(zhì)，二者相遇，就會有“噴泉表演”。
原來科學如同空氣一樣，時時在身邊，只要我們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)奧妙。
一個有趣的實驗作文 篇17
今天，我們做了一個小實驗，這個實驗開始就讓我們將信將疑。
實驗前，老師準備了一瓶水，一只玻璃杯和硬紙板。老師說：“你們信不信硬紙板可以吸在玻璃杯上，倒過來也不會掉？”我們有的說：“不會。”有的說：“會！”
老師開始做實驗了，待會我們也要做。我們目不轉(zhuǎn)睛地看著，生怕在哪一處漏掉，會失敗。老師擰開水瓶的蓋子，把水倒在玻璃杯里倒了一半多一點的'水，上面用硬紙板壓在上面，老師用手掌用力向下壓，接著把杯子倒過來！
“呀！”我們都驚呆了，硬紙板竟然真的吸在玻璃口上，而且杯里的水一滴也沒灑出來！
老師把玻璃杯再轉(zhuǎn)過來，放在桌子上說：“這個實驗的過程你們都看懂了嗎？”我們異口同聲地說：“看懂了。”老師讓我們自己動手做一做。
我照著老師的做法小心翼翼地向杯子里倒水，然后把紙板放在杯口上使勁地壓，生怕里面的空氣放不出來！我慢慢地轉(zhuǎn)過杯子，耶！我成功啦！
我們后面的李仁杰和李冬彬他們組，也成功了！但他們又開始做第二次，可能太心急，紙板沒壓緊，就開始翻轉(zhuǎn)玻璃杯，“嘩”杯子里的水從天而降，像李白寫的：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”
這是不是一個神奇的游戲呢？
一個有趣的實驗作文 篇18
春天是養(yǎng)蠶的高峰期。我們班也掀起了一場“養(yǎng)蠶大潮”。很多同學帶著自己心愛的蠶寶寶來到學校。老師今天說要拿蠶來做實驗，教室里像炸開了鍋似的。
實驗目的是驗證蠶是否有視力和嗅覺。老師宣布實驗開始，我們心中的石頭才“咚”地落了地。
老師先向同學們要了五只蠶和幾片桑葉。接著老師拿出一個盒子，把五只蠶一起放在盒子的角落，看蠶會不會去找桑葉吃。可是，蠶讓我們大為失望！他們纏在一起噼噼啪啪地打起來了，我真想變成一只蠶，然后跑進去勸架，再推他們一把讓他們盡快吃到桑葉。大約20分鐘后，蠶還在原地團團轉(zhuǎn)，老師把他們分散后，沒想到又聚到了一起。老師只有把桑葉拿近了一些，一只蠶看見了，大吃特吃起來！接著，我們又用放大鏡觀察發(fā)現(xiàn)，蠶的頭部果然長了一對黑黑的小眼睛，這就說明蠶是有視覺的。
老師又把舊桑葉和新桑葉放在不同的'地方，好多蠶豆不約而同聚到了新葉子那邊，這也證明了蠶是能嗅到美味的。
沒想到蠶有眼睛，還能聞出味道，這次實驗讓我們發(fā)現(xiàn)了許多有趣的事。
一個有趣的實驗作文 篇19
什么？我簡直不敢相信自己的眼睛，書上說白醋可以讓雞蛋金蟬脫殼。我仔細看了看書上寫的全過程，便開始試著做這個有趣的實驗。
我走到廚房，倒了一大杯白醋，拿了兩個玻璃杯、兩個雞蛋，一切準備就緒，開始做實驗。
我把兩個雞蛋分別放在兩個玻璃杯里，再把白醋倒進去，不一會兒雞蛋的外殼上長出了好多小泡泡。第二天一大早，我穿好衣服就去看實驗，發(fā)現(xiàn)雞蛋的外殼上全是泡泡，像是穿上了一件既美麗又奇特的珍珠裙子。
第三天，雞蛋外殼上的泡泡更多了。雞蛋好像變大了，也柔軟了許多。更有趣的是，雞蛋上有一層白色的泡沫。
第四天，雞蛋的外殼神奇地消失了。我拿著透明的雞蛋正仔細端詳，突然調(diào)皮的.弟弟把它撞在了地上。它竟然像彈力球一樣跳了起來！我頓時目瞪口呆，不知所措。后來，我才明白了其中的道理：因為蛋殼的主要成分是碳酸鈣，白醋的主要成分是醋酸，二者見面會起化學反應。
原來一個普通的雞蛋，竟有這么大的秘密，可見科學無處不在，只要我認真觀察、細細體會，就會發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
一個有趣的實驗作文 篇20
今天一上課，老師就從皮包里拿出一疊剛撕好的紙條，并抽出其中的一張，把紙條的一端折起來帖在下巴上，問：“你們猜猜，如果我往下吹氣，紙條會往哪里飄?”有的同學說會往上飄，有的同學說會往下飄，有同學的說會平著飄。答案真是五花八門呀!
老師說：“那我吹吹，看看到底是往哪里飄，好嗎?”說完，她就按住紙條，鼓起腮幫，使勁一吹。啊!紙條抖動著“屁股”，平飄起來了。同學們看了大叫起來：“是平著飄的!是平著飄的!”
老師讓我們來吹了，我迫不及待地拿起紙條，按在下巴上用力一吹起來，哈!哈!我的紙條也平飄起來了。這時，教室里一片片呼呼呼的`吹風聲，真是熱鬧非凡。
玩著玩著，有些同學還玩出了新花樣，有的把紙條卷起來當彈簧玩，有的人把紙條放到嘴巴里當長舌怪，還有的同學把紙條做成了鴨舌玩具……
風明明是往下吹的，可紙條為什么平著飄呢?我納悶極了。老師說：“我們吹出來的氣使紙條表面的壓力減少了，紙條就平飄起來了�！蔽衣犃嘶腥淮笪�。啊!今天的實驗真好玩!
一個有趣的實驗作文 篇21
這周，老師布置了一個回家做實驗的任務，我和老爸相約星期天一起做個“火山噴發(fā)”的實驗。
星期天下午爸爸帶回來一大包材料，有小蘇打、白醋、紅墨水、洗潔精，還有一個仿真的火山模型。接著爸爸又讓我拿來一個杯子和小勺。我已經(jīng)有些迫不及待了。
實驗正式開始，我們先用小勺把小蘇打放入火山口，接著把白醋、紅墨水和洗潔精放入杯中加水攪拌成一杯紅色的溶液。見證奇跡的時刻就要到了。老爸忽然叫住我：“天澤，慢點!要不我來吧，一定要注意安全哦!”但我決定還是自己親自動手，可是不知為什么，此時我的心里忽然像闖進了一頭小鹿“砰砰”直跳起來，拿杯子的.手也有些微微顫抖。我故作鎮(zhèn)定地把紅色的液體倒入了火山口。剎那間一股紅色的“巖漿”從火山里口噴了出來,越漲越高，“哇!”我被眼前的景象震撼了，忍不住驚唿起來。這一刻我仿佛真的看到了火山噴發(fā)時火紅的巖漿一瀉千里的情景……這真是太壯觀了!
可是這一切究竟為什么會發(fā)生呢?帶著疑惑，我和爸爸一起上網(wǎng)查詢了資料：塬來小蘇打是堿性的，醋是酸性的，酸堿混合發(fā)生化學反應，產(chǎn)生大量二氧化碳噴射出來，于是出現(xiàn)了這樣壯觀的景象。
一個有趣的實驗作文 篇22
今天我去小桔燈學校上課，老師和我們一起玩了一個有趣的實驗，叫做紙杯煮蛋。
老師先準備了一個杯子，和一些鵪鶉蛋，小小的鵪鶉蛋圓乎乎的好漂亮。老師還準備了一個酒精燈和一個鐵架子。器材準備好了，就要開始做實驗了，老師先在紙杯里接滿了水，再把圓滾滾的鵪鶉蛋放在了紙杯里，接著老師把酒精燈點燃，放在了鐵架的下面，最后把裝滿東西的紙杯放在鐵架上面，一切都準備好了，我們只用靜靜的觀察。
沒過多久，我就發(fā)現(xiàn)紙杯里面開始冒白煙了，我走近觀察，發(fā)現(xiàn)紙杯里居然還冒出了小氣泡，可奇怪的`是紙杯竟然毫發(fā)無損，這是為什么呢？看著不斷飛舞的白煙，同學們都興奮極了，有的害怕鵪鶉蛋沒煮熟，有的害怕紙杯會漏水了，還有的人擔心紙杯會被燒壞……大概過了十幾分鐘，紙杯還是安然無恙。老師說：“差不多了，鵪鶉蛋應該煮熟了�！�
為了驗證，鵪鶉蛋是否被煮熟了，老師把鵪鶉蛋殼剝開，露出來了圓滾滾的蛋清，蛋清就像一顆大大的珍珠，非常的漂亮。接著老師又把鵪鶉蛋黃掰開，我們都看到里邊是黃黃的雞蛋黃，我們實驗成功了。
這堂課我上得真開心，這真是一個有趣的實驗，希望我有機會可以做一做這個實驗。
一個有趣的實驗作文 篇23
今天下午放學后，我就高興地去了。我很期待老師給我們上課。
上課了，熊老師問我們什么東西能在水上漂，有同學們大聲地說：“葉子可以漂在水面上�！崩蠋熡謫枺骸澳轻樋梢栽谒嫔掀瘑�？”陳妍諾同學說：“針可以漂在水面上�！笨墒菑埍虮蛲瑢W說：“針是不可以漂在水面上的，因為針是金屬做的，太重了，所以不能漂在水面上。”
熊老師笑著說：“那我們一起做一個實驗看看吧！”
老師拿來一盆水和一根針，當我第一次把針丟到水里時，針就像石頭一樣沉了下去。第二次老師讓我們把面巾紙放到了水面上，再把針放到面巾紙上面。在等待紙沉的時候，調(diào)皮的`張彬彬等人開始搗蛋，把紙吹沉了，針也跟著沉了，真是討厭。第三次，熊老師叫我們不要吹，讓面巾紙自己沉下去。林力聽了老師的話，趕緊把嘴捂上了，其他同學也都大氣也不敢出，緊張地觀察著。這次終于成功了，在紙和針分離過程中，紙沉了下去，而針漂了起來像小船一樣。我們高興得叫了起來！
這真是一個有趣的實驗。
一個有趣的實驗作文 篇24
晴“叮零零”上課鈴響了。潘老師神秘兮兮地拿著一個袋子進來了，我們議論紛紛，潘老師說：“安靜！我們來做一個實驗！”潘老師把兩個雞蛋放在兩個裝著水的杯子里說：“誰能讓它浮起來？”。
我們都愣住了，突然有人說：“用吸管在水里吹泡泡�！蔽覀儗@個主意沒有一點兒希望，果然，潘老師用他的方法試了一下，雞蛋沒浮起來。這時教室里一片寂靜，我清晰的聽到我急促心跳聲，大家都集中精力在思考著同樣的問題，突然想成為科學家的何知洋從座位上站起來，堅定地說：“杯子里加許多許多的鹽。”這時我們把希望都放在這個點子上，潘老師慢慢地往放滿水的杯子里加鹽，我恍然大悟，我從十萬個為什么里學到過這個道理，我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯子里的雞蛋，心里都在想：雞蛋一定能浮起來的！
過了一會兒，雞蛋仍然沒有浮起來，每個人臉上露出失望表情，但潘老師仍然往杯子里慢慢地加鹽，臉上不時地露出神秘的'笑容，正在我們泄氣的時候，雞蛋浮起來了！我們歡呼起來：“我們成功了！”教室一片沸騰！
一個有趣的實驗作文 篇25
今天，我們做了一個與眾不同的實驗——會浮起來的雞蛋。
老師準備了一個裝有水的杯子。一些鹽還有一個雞蛋和一根筷子。
實驗開始了。老師先捏起一個雞蛋，小心翼翼地放在杯子里。同學們伸長了脖子，瞪大了眼睛觀察杯子中的雞蛋，它像一個剛會走路的小孩，搖搖晃晃地走著。走累了，便躺下來“睡大覺”。接著，老師往里面倒了一點鹽，用筷子快速攪拌著，時間一分一秒地過去了，可雞蛋卻紋絲不動。同學們有的'唉聲嘆氣，因為雞蛋并沒有浮起來，有的同學卻歡呼起來，在一旁幸災樂禍。然后，老師又放了一些鹽，繼續(xù)用筷子快速攪拌著，奇跡發(fā)生了，雞蛋慢慢往上升，露出了它的腦袋，最后浮出水面。
實驗結(jié)束了。老師告訴我們?yōu)槭裁措u蛋會浮上來。原來，在清水中加了食鹽，水的密度變大了，浮力也跟著變大，雞蛋就浮上來了。這個實驗讓我明白了生活中處處有科學，期待著我們一起去探索吧！
一個有趣的實驗作文 篇26
今天，鄭老師給我們做了一次別開生面的實驗。
清脆的上課音樂鈴聲響起，鄭老師滿面笑容地走進教室。只見老師手上端著一個盤子和一杯水，右手還捏著一根玻璃棒。我們都非常奇怪，語文老師拿這些科學用具干什么呢？突然有同學問：“要做實驗嗎？”老師說：“對�！崩蠋熡謴闹v桌抽屜里拿出一枚小巧玲瓏的雞蛋說：“你們猜，我把這枚雞蛋放進這杯水里，會浮上來，還是會沉下去？”大家異口同聲地說：“會浮上來�！敝挥袃晌煌瑢W說會沉下去�！白鰝�實驗不就知道了嗎？”老師說。然后老師把這枚雞蛋小心翼翼地放進裝著水的杯里。這時，雞蛋漸漸地沉了下去。大家垂頭垂頭喪氣，答對的'那兩個同學得意地朝著大家擠眉弄眼。老師說：“我要讓它浮起來�！蔽液芎闷�，眼睛盯著雞蛋。老師往水杯里加了一些鹽，可雞蛋象條懶蟲一樣，一動不動。老師急了，剛脆把剩下的鹽都倒了進去，并用玻璃棒慢慢攪動。真神奇，雞蛋好象一條小魚緩緩地浮了上來。大家不約而同地呼喚起來：“雞蛋浮起來了！”
通過老師給我們做的這個有趣的實驗，我明白了水里加鹽溶化后浮力會更大。也懂得了死海不死的道理。
一個有趣的實驗作文 篇27
我們大家都喜歡做科學實驗，但是今天的實驗最有趣，最好玩。
一上課，老師說：“今天我們做實驗。實驗的名字是隔空取物。”聽了老師的話，我很好奇，老師是不是在吹牛呢？
隔空取物實驗的材料很簡單，只需要普通的`紙和一支鋼筆或一把尺子就可以了。
開始做準備了，老師讓我們把紙撕得粉碎，我用了九牛二虎之力撕紙，再看看別的同學，撕得都很用心，像一個個小科學家一樣，紙片在我們的手中撕得各種各樣，老師看見我們撕得很碎，滿意地笑了。
實驗開始了，我立刻拿著筆放在紙屑上，可紙屑紋絲不動，再看看別的同學，也都紋絲不動。我們疑惑不解地看著老師，老師說：“在頭上摩擦一下，才能摩擦生電�！蔽覀兟犃嘶腥淮笪�，我們立刻在頭上摩擦。過了一會兒，我把筆放在紙屑上，紙屑立刻粘在筆上面，好像在跳芭蕾舞一樣。我開心極了，我再看看別的同學，有的緊緊的貼在上面，好像不想下來，有的一上一下的，好像在蹦極一樣。
這一次的實驗真好玩兒，回家我還要再做一次。
一個有趣的實驗作文 篇28
“今天我和同學在實驗室里做一個有趣的實驗�！卑⒁绦χf。我好奇的去問：“那是什么實驗啊！”阿姨撫摸著我的頭，告訴我實驗的“燒紙船”。
我一邊思考，一邊不由自主地問：“紙船會不會被燒掉？”妮妮接著又問：“紙船會不會燒個洞的？”我們迫不及待催阿姨快點實驗。
實驗開始了，阿姨把紙船放在鐵架臺上，慢慢地加入水，把酒精燈點燃。這時只見火苗在空氣中上躥下跳，仿佛對紙船說：“我要燒了你信不信�！卑鸭埓旁诰凭珶舻幕鹧嫔�，火焰使勁地舔船底，最奇怪的是紙船安然無恙。我正想問阿姨，看見水面上起了一縷縷的白煙，還聞到一股氣味。這時我就拿了一張衛(wèi)生紙捂住鼻子，我好奇發(fā)現(xiàn)紙船水底冒出白色的泡泡，像小魚吐出來的泡泡。
這時，我覺得很好奇，就問了一句：“紙船為什么沒有被燒掉呀？”阿告訴我們：物體都有她的著火點，只要碰到著火點，物體就會被點燃，因為紙船的`熱被吸收了，水蒸發(fā)了熱量，紙船達不到著火點。所以沒有被燃燒，如果紙船的水被蒸發(fā)了就會被燃燒掉。
這個有趣的實驗讓我懂了許多道理，確實很好玩呀！
一個有趣的實驗作文 篇29
生活處處有學問，而今天的學問就在我們的課堂上。
今天，我一到班級，我就發(fā)現(xiàn)我們的楊桃老師準備了盒鵪鶉蛋、一個紙杯、一個支架和一個酒精燈，我們很是奇怪，就追著老師問個不停，老師卻說：“今天我們要做一個實驗，叫做紙鍋煮蛋�！甭犃死蠋煹脑�，我們覺得很不可思議，因為大家都知道，紙遇到火會變成灰的。
楊桃說：“大家一定都不相信吧，那大家就觀察仔細嘍�！敝灰姉钐蚁冉M裝好支架，然后拿出紙杯放了點冷水在里面，放在支架上，又拿出一個鵪鶉蛋放在里面，再拿出一個酒精燈，拿下盒蓋子，拿出一個打火機，把酒精燈點燃。我們屏息凝視，生怕火會把紙杯給燒成了灰。沒想到一分鐘、兩分鐘、三分鐘都過去了，可紙杯還是沒有壞，里面的鵪鶉蛋則十分舒服，就像在泡溫泉，而下面的`火就像一個小精靈，它似乎在說：“我就不信燒不壞你這個小小的紙杯了�！崩蠋煘榱藷酶�，就把紙杯的口子給蓋了起來，只見杯子漸漸有了幾個黑點。老師讓我們等一會兒，就把蛋拿了出來，剝開來，哇，竟然熟了，并且聞起來好香��！
我們十分疑惑，老師笑著說：“這是因為紙杯的著火點大于水的沸點，所以紙杯沒被燒成灰�！�
一個有趣的實驗作文 篇30
今天下午，姜老師要帶領(lǐng)我們做一個有趣的實驗——水中的土豆。
大家聽了，都覺得不可思議，土豆怎么可能在水中跳舞呢？大家開始七嘴八舌地議論起來。姜老師聽見同學們這么喧鬧，就說：“安靜、安靜，準備做實驗了�！崩蠋熢捯魟偮�，教室頓時鴉雀無聲了。
姜老師準備了幾樣東西，分別是：一個透明杯子、一袋鹽、一袋土豆和一根筷子。姜老師先在透明杯子里裝進三分之二的熱水，接著輕輕地往水中放進一個小土豆。教室里靜悄悄的，大家都目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師的一舉一動。
這時，同學們發(fā)現(xiàn)土豆并沒有像老師口中說的，土豆會在水中跳舞，而是像一個安靜的孩子一樣，乖巧地躺在杯子底下睡覺，還以為前功盡棄了。頓時，我的心里就像泄了氣的皮球似的`。然后，姜老師一邊往杯子里不斷放鹽，一邊不斷地用筷子攪拌。最后，土豆居然奇跡般地浮出了水面。同學們一個個都驚訝得目瞪口呆，不知道為什么。老師告訴我們：原來，水的密度較小，加入鹽后，水的密度變大了，密度越大，水的浮力就越大。所以土豆就能夠從杯底慢慢浮上來。
通過這一次實驗，我明白了只要堅持不懈，持之以恒，就能成功。
一個有趣的實驗作文 篇31
星期四，語文張老師和科學姚老師一起給我們上課。這課怎么上呢？我們非常期待！
張老師讓我從信封中拿出了一塊皮毛、一根塑料棒和一張紅紙片。正當我們滿腦子問號時，張老師說：“這節(jié)課，我們要做實驗，實驗的名字叫做《紙舞飛揚》�！边@時輪到姚老師出場了，實驗開始了。姚老師先把紅紙片撕碎，放在投影儀上。接著把塑料棒快速并使勁反復摩擦皮毛。然后把塑料棒慢慢地漸漸地靠近被撕碎的小紙片。最后那些小紙片有些想看到了媽媽的孩子們，撲向塑料棒。
塑料棒摩擦皮毛后，真的能吸引小紙片？我躍躍欲試，于是我拿出了張老師發(fā)給我們的`信封，但是里面裝的確實一根塑料棒和一張餐巾紙。正在我驚訝時，姚老師說：“皮毛是動物身上扒下來的，我們應該保護動物！大家可以想想是不是還能有其他方法來摩擦出靜電呢？”我先把餐巾紙撕碎，再把塑料棒反復在自己的頭發(fā)上摩擦，接著把塑料棒慢慢靠近碎餐巾紙，那些小紙片果真被吸引上來了。我成功啦！
這就是有趣的“紙舞飛揚”實驗！
一個有趣的實驗作文 篇32
點燃一支蠟燭，無論我們用多大的力氣，都吹不滅它。你信嗎？不信，就請往下看吧！
這是一個小游戲，是我在一本《少年小百科》中看到的小科學實驗。為了證明蠟燭是吹不滅的，我準備了打火機、一根小蠟燭、小漏斗和盤子來做這個實驗。聰明的人都是將蠟燭點燃，固定在盤子上，然后把漏斗的細口對著火焰吹，一吹就滅。而我呢，將蠟燭點燃，將它在盤子上固定后，再將漏斗的寬口對著火焰用力吹氣。注意呀，這可是把漏斗的寬口正對著蠟燭的火焰哦！結(jié)果呢，你們猜怎么著？我盡管使出了吃奶的力氣，也無法將蠟燭吹滅。
為什么把漏斗的寬口正對著蠟燭的火焰，用盡全部的'力氣卻吹不滅呢？我百思不得其解，于是我翻看了《十萬個為什么》。在里面我知道了其中的奧秘：原來吹出來的氣體從細口到寬口時，氣流逐漸擴散，氣壓減弱。這時，漏斗寬口周圍的氣體由于氣壓較強，將涌入漏斗的寬口內(nèi)。因此，蠟燭的火焰也會涌向漏斗的寬口處，而不會滅。
哦，原來如此。想不到一個小小的游戲竟然竟然有這么深的科學道理，生活處處皆學問呀！大家如果有興趣，不妨也來做一做這個小實驗，看一看有沒有新的發(fā)現(xiàn)。
一個有趣的實驗作文 篇33
今天，姐姐帶我看了一部關(guān)于科學家做實驗的紀錄片�？赐曛�，我對科學產(chǎn)生了濃厚的興趣。我突發(fā)奇想，為何不親自動手做次有趣的實驗，扮演一下“小小科學家”呢？
說干就干！我準備好一個瓶子、一張紙片和一杯水。我向瓶子里注滿水，用紙片蓋住瓶口，再用手壓著紙片慢慢地將瓶子倒轉(zhuǎn)，使瓶口朝下。然后我輕輕地挪開壓著紙片的手。見證奇跡的時候到了！紙片紋絲不動的蓋住了瓶口，水也沒有流出來！
我感到十分驚訝，難道水不應該流下來嗎？那如果用針在紙片上扎幾個孔，水是不是就會流出來呢？想到這，我迫不及待地用針在紙片上扎了很多孔，再重復了一遍實驗。咦？紙片依舊紋絲不動，水還是沒有流出來。我放下手里的杯子，怎么也想不明白其中的.奧秘。
帶著疑問，我打開電腦搜索起相關(guān)知識。原來，紙片能托起瓶中的水是因為大氣壓強對紙片產(chǎn)生了向上的托力。而孔不會漏出水來是因為水有表面強力，使得紙的表面形成水的薄膜。這就是“紙片托水”的秘密！
這個實驗是不是很有趣啊？如果你也感興趣的話，那就嘗試著動手做一做吧！
一個有趣的實驗作文 篇34
寒假的一天，我和爸爸做了一個小實驗，叫“熔巖燈”。
之所以叫“熔巖燈”，是因為制作成功后會不斷冒出氣泡，就像熔巖會噴發(fā)一樣。顧名思義，它叫“熔巖燈”。
熔巖燈需要的材料是水、色素、食用油、泡騰片。然后，我和爸爸開始做。我先把水和紅色素按比例倒入玻璃杯，混合在一起。倒入食用油，加入泡騰片。爸爸一直在看這個過程�？赐辏届o地說：“寶貝，你的`比例好像錯了。倒油太少�！�。我一句話沒說就等著它冒泡，但好像沒有達到預期的效果。因為沒有泡沫。哦，我必須再做一次。我深深嘆了口氣。爸爸看到我難過的表情，安慰我說：“沒關(guān)系，我們重新開始吧�！�
“嗯！我們再來一次。”
這次我吸取了教訓，拿了個大一點的杯子，然后把水和色素混合到1/3，最后把食用油調(diào)成2/3，放了個泡騰片進去，過了一會兒，泡騰片發(fā)生反應，冒泡“嘟嘟”，因為水比油重，所以油浮在上面。從上面看，好像熔巖要噴出來了。過了一段時間，終于成功了。
這次我學到了一個道理，就是不要輕易放棄，這樣離成功越來越近。
在這個實驗中，我不僅學到了知識，還做了實驗，好開心！
一個有趣的實驗作文 篇35
一天，我跟媽媽去外婆家玩。一進門就看見一個小弟弟和表姐在做實驗，我也很興奮，立馬參與進去。
準備好一個廣口瓶、一個熟雞蛋、一支蠟燭。廣口瓶厚一點，要不然等下廣口瓶被火弄碎了。最重要的是打火機，千萬別忘了。
用打火機把蠟燭點燃放入廣口瓶中，一段時間后把蠟燭的火滅掉并拿出蠟燭，把熟雞蛋的殼扒開，堵住廣口瓶瓶口。
我原以為雞蛋會“嗖”一下掉下去，結(jié)果出乎意料。雞蛋在瓶口搖擺，像個喝了一大杯酒的人走夜路，卻愣是沒下去。難道是蠟燭的溫度不夠？
我們又試了一次，讓蠟燭多燃燒一會兒，結(jié)果成功了。雞蛋先是搖晃得很厲害，沒有一下掉下去，而是慢慢向下滑，最后“嗖”的一下，到了瓶底。
我查找了一部分資料，終于知道了真相。加熱廣口瓶，里面的空氣膨脹并逸出瓶子。瓶口放上去殼的'熟雞蛋，空氣冷卻下來，逐漸收縮。蛋把瓶口堵住，外面的空氣進不去，推搡著熟雞蛋往里走。最后，雞蛋就被吸入廣口瓶了。就物理原理來說，廣口瓶外面的大氣壓強大于廣口瓶瓶內(nèi)壓強，內(nèi)外壓強差就把雞蛋壓進去了。
做實驗，學知識。真好！
一個有趣的實驗作文 篇36
一天，爸爸媽媽都不在家，我呆著沒事干，就找來了《開發(fā)兒童智力的科學游戲》，準備按照書上的介紹做一個實驗。我把書大致看了一下，覺得《雞蛋會游泳嗎？》這個實驗很有趣，就按書上寫的'找來了雞蛋、筷子、杯子、鹽等實驗工具，準備開工啦。
我先在杯子里裝了半杯水，然后把雞蛋放在杯子里，再用小勺子把鹽舀進去，最后就是拿筷子不停的攪拌。按照書上說得，雞蛋一會兒就會浮起來。我等啊等，十分鐘過去了，二十分鐘過去了可雞蛋紋絲不動，我想是不是鹽太少了，于是我繼續(xù)加鹽，直到一瓶子鹽快被我加完了。又是漫長的等待，可雞蛋還是一動不動，我有點泄氣了，（大家可別以為我是半途而廢，因為再加鹽的話媽媽回來一定會數(shù)落我的。）只好隨手把紙杯放在廚房。
幾天后，我?guī)蛬寢屪黾覄眨l(fā)現(xiàn)我前兩天做實驗的紙杯下面有一些白色的顆粒，覺得很奇怪，趕忙跑去問媽媽。媽媽說：“你在紙杯里放啥了？”我只好一五一十的把我做實驗的事告訴了媽媽，媽媽于是反問我：“那你猜猜這白色的東西會是什么呢？”我一拍腦袋，哈哈，我放了那么多鹽在杯子里，那現(xiàn)在跑出來的肯定是鹽啦！媽媽又問我，“那你知道是為什么嗎？”
一個有趣的實驗作文 篇37
“成功了，成功了�！苯淌依雉[哄哄的，到底發(fā)生了什么事情呢？
原來，事情是這樣的`：王老師給我嗎做了一個實驗，這個實驗室這樣的：王老師拿出了鹽、小勺子和胡椒粉。教室里的同學看了，立馬就舉起了手，都問：王老師，你這是要干什么呢？王老師不說話，只見她拿出了一張白紙。王老師說：“我們要做一個關(guān)于鹽和花胡椒粉的實驗，再把它們分出來�！闭f完，一個同學說：“可以把胡椒粉和鹽倒入水里。”這個同學說完了，王老師就拿出了水杯，把鹽和胡椒粉倒入了水中，只見，一下子，胡椒粉立馬分在了上面，鹽一下子也被分到了下面。做完這個，老實說；“這個雖然是一個好辦法，但是勺子和白紙沒有什么作用呢？誰還有什么辦法？”沒人舉手，王老師只好自己做，她把胡椒粉和鹽倒在了白紙上，再把胡椒粉和鹽攪拌了，拿出了勺子在手臂上擦了一會，再在粉上面擦了幾下，胡椒粉就吸上來了。昨晚，王老師說：“這就是摩擦產(chǎn)生出的科學原理�！�
這真是一個有趣的實驗啊！
一個有趣的實驗作文 篇38
今天上課鈴響了，韋老師的行為很奇怪，不像以前拿著課本或作業(yè)，而是拿這三個杯子，其中一個杯子里有一個勺子和一個雞蛋。同學們都議論起來：韋老師是要是上實驗課嗎？
韋老師說：“如果把水倒進玻璃杯里，雞蛋是浮還是沉？”同學們七嘴八舌的議論起來，有的說浮，有的說沉，但我個人認為是沉。韋老師開始倒水了，我們把眼睛睜得大大的，只見水一點點倒入玻璃杯中雞蛋沉下去了，同學們歡呼起來。
這時，韋老師問：“如果把鹽放進去，雞蛋是浮還是沉？”同學們又議論起來。只見老師拿起勺子，舀一勺鹽放進杯里，再攪拌。第一勺鹽放入水，水變得混渾了。第二勺鹽放入水中，雞蛋開始‘跳舞了’。第三勺鹽放入水，奇跡出現(xiàn)了，雞蛋浮起來了。
老師給我們留了一個問題：雞蛋為什么能在鹽水里浮起來，原來鹽水的密度比水大，所以雞蛋可以在水里浮起來。
這真是有趣的實驗。其實我們身邊還有許許多多的.奧秘帶我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、探索，只要你們有一雙愛觀察的眼睛和一個愛思考的大腦，你一定會發(fā)現(xiàn)許許多多神奇的奧秘。
一個有趣的實驗作文 篇39
今天，我和姐姐做了一個有趣的實驗。
我先準備好一條皮筋，一個杯子，一杯水，一塊紗布和一張卡紙。首先，我往杯子里倒?jié)M水，然后用皮筋把紗布固定在杯口上。最后，把卡紙放在杯子上，用手掌壓住杯口快速翻轉(zhuǎn)，當我小心翼翼地抽開卡紙的時候，水突然從杯子里流了下來，我失望至極：實驗失敗了！我仔細檢查，原來是皮筋沒有固定好杯口，我決定重新做一遍。
這一次，我仔細地檢查每一個環(huán)節(jié)，認認真真地從頭做了一遍。功夫不負有心人，我終于成功了。抽掉卡紙，水竟然沒有從紗布流下來。
“這是什么原理呢？”我好奇地問姐姐。姐姐耐心地回答：“空氣和水都有壓力，空氣的壓力大于水的壓力，當杯子裝滿水后，杯子里的空氣少了，外面空氣的壓力就大于杯中的壓力。這樣紗布通過外面空氣的壓力，很輕松地把水托住了。即使紗布上有很多小孔隙，水也不會流出來。”原來是這樣，我向姐姐投去了佩服的.目光。
生活中有許多有趣的科學知識，只要用心觀察，努力學習，我們還會發(fā)現(xiàn)更多的科學奧秘。
一個有趣的實驗作文 篇40
云的形成：在瓶子蓋上戳個洞，在洞中插入吸管，并用橡皮泥將吸管周圍密封。在瓶子中倒入一些冷水，搖晃均勻，然后把水倒出來�？拷靠�，點燃一根火柴。吹滅火柴，把冒煙的火柴扔進瓶子中，讓煙進入瓶子。迅速擰緊瓶蓋，通過吸管向瓶子中用力吹氣。停止吹氣，用手堵住吸管，使空氣留在瓶中。7松開吸管，當空氣沖出瓶子時，瓶子中就產(chǎn)生了云。原因是往瓶子中吹氣，增加壓力。松開吸管后氣壓下降，空氣變冷了。瓶子中的水蒸氣附著在煙中的塵粒上，凝結(jié)成極小的水滴，許多的小水滴就形成了云。
燒不斷的棉線：在一杯清水中不斷加入食鹽，并用筷子不停地攪拌，直到食鹽不再溶解為止。將一根棉線放入配制好的濃鹽水里浸泡一下，拿出來放在桌上晾干。將晾干后的棉線用手提起，點燃一根火柴去燒棉線。棉線從下端一直燃燒到上端，但燒過后的.線灰仍象一根線一樣沒有被燒斷。鹽是不能燃燒的，浸過濃鹽水的棉線在燃燒時，里面的棉線已被燒盡了，可是包在棉線外面的一層鹽殼卻保留了下來。所以，我們看到的是燒不斷的棉線。
一個有趣的實驗作文 篇41
我知道鹽有許多功能和用途。今天，我做了鹽和其他東西的實驗。我發(fā)現(xiàn)鹽真的很有趣。
我先準備了一個大盆，把它放入一盆水中，把鹽放入水中，鹽很快沉入水底，然后有一種白色的感覺像霧一樣擴散開來，我想它一定是鹽化了，然后小鹽粒變得越來越小，慢慢地它們就看不見了！如果你把糖放入水中，它會消失不見。我很快地放了一把豆子，小豆子也很快沉了下去，但每顆豆子都有一個甚至幾個晶瑩的小泡泡，圓圓的，亮亮的，我用手攪動，小泡泡都晃晃悠悠地浮了起來，一個接一個地破裂了。
然后我放了一個雞蛋，一些不同長度的.釘子，大的和小的，它們以不同的速度落下，一些非�？欤恍┫鄬β�，還有一些沙子，它們沉入了海底。這些都不溶于水，無論如何攪動，它們只會隨著水波旋轉(zhuǎn)，沒有任何變化。
今天的實驗非常有趣。通過這個實驗我得到了一個結(jié)論:鹽和糖攪拌后可以完全溶解。鐵釘、沙子、種子和雞蛋不溶于水，但是如果它們被加熱了呢？結(jié)果會是什么？下次再來一次！
今天的實驗讓我非常開心。我發(fā)現(xiàn)了更多有趣的實驗，等著我去做！
一個有趣的實驗作文 篇42
今天上實驗課，老師跟同學們說今天我們來做一個小實驗，同學們議論紛紛。
上課了，老師說：“今天我們要做的實驗是《會游泳的雞蛋》。準備的材料是：一個裝滿水的瓶子，一只生雞蛋，一根筷子，一袋鹽�！庇腥さ腵實驗開始了，我們目不轉(zhuǎn)睛的盯著老師。老師小心翼翼的把雞蛋放在清水中，雞蛋像喝醉了似的，晃晃悠悠的往下墜，不一會兒，雞蛋就沉下去睡大覺了，一動不動的。老師往水中加入少量的鹽，拿起筷子攪拌，突然，瓶子里下起了暴風雨，刮起了龍卷風。我心里想：“雞蛋會浮起來嗎？”老師攪拌好了，我一看，雞蛋居然豎起來了，沒有浮起來。老師緊接著又加入大量的鹽，繼續(xù)攪拌，雞蛋浮起來了一點，像個小娃娃一樣站了起來，我們都很高興。最后老師把一袋鹽都倒了進去攪拌起來，雞蛋完全浮起來了，我們都興高采烈，手舞足蹈。雞蛋像一個潛水員的氧氣沒有了，又上來呼吸空氣。
我們好奇的問老師：“為什么水里放了鹽，雞蛋就浮起來了？”老師說：“因為在清水中加入鹽，水的密度就會變大，浮力也會跟著變大，雞蛋就浮上來啦�！�
一個有趣的實驗作文 篇43
“叮鈴鈴”上課鈴剛響，科學老師就對我們說：“同學們，今天我們要做一個實驗：做一個熱氣球，請把科學書翻開�！蔽覀兎_課本，拿出了已經(jīng)準備好的實驗器材：一個比較大的塑料袋、一個高高的紙筒和一支蠟燭。
老師先進行了示范。我們看完老師標準的示范后，早已躍躍欲試，準備開始了。當老師宣布可以開始做之后，同學們都低下頭認真地做起實驗來，教室里頓時鴉雀無聲。
按照老師說的，先把蠟燭點燃，然后小心翼翼地將紙筒罩住蠟燭，再把塑料袋罩住紙筒，加熱袋中的`空氣。
可是，袋子并沒有像老師示范時一樣飛起來。這是為什么呢？我停下實驗仔細回憶了老師的過程。哦！我恍然大悟。原來，是因為我沒有在紙筒上剪一個小洞！于是我立馬在紙筒上用剪刀剪了一個洞，然后像先前那樣做好，袋子中的空氣慢慢變熱，袋子慢悠悠地朝天花板飛去，在空中停了一會兒，又慢慢地掉了下來。實驗成功了！我高興得手舞足蹈，恨不得一蹦三尺高。
原來，這個實驗的原理是冷空氣下降，熱空氣上升啊。
這真是一個有趣的實驗！
一個有趣的實驗作文 篇44
要上科學課了，同學們紛紛回到教室做好課前準備，等待科學老師來上課。
這時，只見科學老師提著一瓶土，水，還有酒精杯大步流星地走進教室。同學們都覺得很奇怪，老師好像看透了我們的心思。笑著解釋道：“今天，我們學的是‘土壤的成分’�！闭f著她把課題寫在了黑板上。接著，老師開始講課。最后，同學們期待的實驗開始了。老師把一塊泥土扔進一個裝水的杯里，我們湊近一看，發(fā)現(xiàn)水里的土塊漸漸地分散成了顆粒。老師用一根小木棒輕輕地攪著攪著，水慢慢地變黃，成了泥水。接著，老師把土裝進另一玻璃杯里，再輕輕地把杯子放在酒精杯上燒了起來�？玖艘粫䞍汉螅灰姳锏耐翝u漸地變硬。這時，老師開玩笑說：“誰能把這塊土的任一處捏碎，我就給誰一百元錢�！蓖瑢W們都在這塊土的同一處捏，可怎么也碎不了�？衫蠋熤皇禽p輕地一捏就碎了，看著老師那詭弈的'笑容，才知道原來老師捏的是另一塊沒有烤過的土。老師還告訴我們：土的顆粒是由固體成分，水分和空氣組成的。
哦，原來是這樣！同學們這才恍然大悟。這節(jié)科學實驗課，不但有趣，還學到了許多課外知識。
一個有趣的實驗作文 篇45
今天是周末，我與我的幾個好朋友相聚在實驗室中，和我們的老師一起做了一個非常有趣的實驗：做熱氣球。你感興趣嗎？請跟我來學一學怎么做這個實驗吧！
首先，老師拿這一次做實驗用的材料，有一包紅色的氣球、一個礦泉水桶、一個盛滿開水的保溫壺。
接著只見老師拿了一個紅色氣球，輕輕地把氣球口掰開，對準礦泉水桶囗小心翼翼的套上去，這個時候氣球看起來垂頭喪氣的，像犯了什么錯正在低著頭向我們認錯。老師又把那個礦泉水桶放在盛滿熱水的`保溫壺里。這時神奇的事情發(fā)生了，那個氣球"嘭的一聲一下子就變大了。從前面的垂頭喪氣變成了精神飛揚。我們把礦泉水桶給拿出來，這時氣球又慢慢地垂下了頭。這個實驗成功了！我們幾個一蹦三尺高，但是一個大大的問號又出現(xiàn)在了我們的腦海里面：為什么氣球會變大呢？
老師告訴我們："這是因為礦泉水桶里的空氣遇熱膨脹后，瓶子里盛不定空氣了，于是熱空氣就跑到了氣球里面了，氣球自然就會鼓起來了。等到冷卻后，空氣體積漸漸縮小，氣球里沒有了縮到瓶子里，氣球癟了。
這次實驗讓我們明白了氣球變大是因為空氣熱脹冷縮的原因，也讓我懂得了對待科學我們要有嚴謹求實，善于思考的精神。
一個有趣的實驗作文 篇46
今天，媽媽送我到心語學校學作文，老師給我們做了一個有趣的實驗—-一針浮水上。我和吳潤禾還有吳瑕都一致認為針不能浮在水上，而第二排的'同學則一致認為能浮起來。于是，老師就做實驗讓我們看。
第一次，老師飛快地將針放到水里，針沉了下去了，我開心極了！可能是幸災樂禍吧。而有些同學卻目瞪口呆，難以置信。老師堅定地說：“我拿出道具就能讓針浮起來了！”吳潤禾也堅定地說：“我倒要看看能不能浮起來！”
第二次，老師拿出了面巾紙。然后，他把面巾紙的邊撕開，取出薄薄的一張，鋪到水面上，再把針小心翼翼地放在紙上。只見紙慢慢地向下沉，針卻慢慢地浮在水面上�！搬樃≡谒嫔侠�，針浮在水面上啦！”第二排的同學高興地叫著。我則是驚訝不已，一句話也說不出來。
老師笑著說：“誰想做一次實驗？”林義翔一馬當先舉起了手，老師就請了他上臺做實驗。他按著老師說的去做，終于成功了。可是，吳潤禾不服氣，就使勁兒搖了搖桌子，針立馬沉下去了。老師斬釘截鐵地說：“肯定是誰搖桌子了！”林義翔興高采烈地回到了座位，因為他的實驗成功了！
回家后我要做實驗給媽媽看，讓她也見證奇跡。
一個有趣的實驗作文 篇47
今天下午我去上英語輔導班，我們正要上課，老師說：“今天我們不學英語，我們來做實驗。”我們?nèi)�，很開心，就像才出鍋的爆米花，炸開了鍋。
老師說：“現(xiàn)在不要太開心，老師還不知道可不可以成功呢？”我們班的同學說：“一定可以成功，像我們這樣聰明的老師一定會成功！”
我們的老師開心極了，我看樣子是害羞了，我們班的同學說：“老師，我們趕緊開始吧！”
老師又說：“好，你們把小眼睛閉上，老師給你們變一個魔術(shù)。”老師從廚房拿出了一個大碗、打火機、一張本子上的紙和一個杯子里面裝上了一杯滿滿的`水。
老師把紙輕輕放上了杯子的上面，然后1、2、3把杯子旋轉(zhuǎn)過來，開口朝下。
老師心想我要小心翼翼的，不然就丟臉，然后老師又小心翼翼的把手放了上去，不到3秒水就流了下來。
老師說：“雖然第一次沒有成功，但我們還有第二次的機會。”
我們老師又把第一次的過程做了一下，老師準備又把手小心翼翼的放下，也是還不到5秒時，那位同學怕不成功，就用手輕輕地扶了一下，結(jié)果水又流了下來。雖然第一次的實驗沒有成功，但今天下午我也很開心。
一個有趣的實驗作文 篇48
今天的作文課，老師不知怎么端了一盆水進來。
大家好奇地問：“咦，老師你怎么端了一盆水呀？”老師說：“今天我們要做一個小實驗�！贝蠹衣犃伺d奮不已，紛紛問老師做什么實驗？老師說：“今天做的這個實驗名字叫做‘不濕的紙巾’�！�
老師首先拿出所有的材料，有紙、杯子和一盆水。實驗開始了，宋丫丫拿出一張A4紙，再把紙用力揉成一團，又把紙團塞進杯子里，最后把杯子直接倒過來扣進水盆里�？吹剿M到了杯子里，我想：紙肯定濕了。當老師拿出杯子來一看，果然，紙濕了。宋丫丫毫不猶豫的再來一次。當她這次拿出紙杯給大家看的時候，大家都驚呆了，那個杯子里的紙一點也沒有事。我大聲喊道：“太神奇了，我也要來試一下�！蔽胰褙炞ⅲ窭蠋熞粯�，先把紙揉成一團，再放進杯子里，最后把紙杯翻過來，慢慢的往水里面壓，當我拿出杯子一看，沒濕！我樂得跳了起來。
我好奇地問：“宋丫丫，這是怎么回事呀？”宋丫丫說：“因為空氣是無處不在的，當杯子進到水中的'時候，杯子里的空氣阻斷了水的進入，所以紙仍然是干的�！蔽疫@才恍然大悟。
科學實驗可真神奇�。�
一個有趣的實驗作文 篇49
星期天的下午，我做了一個小實驗“杯子倒立水不漏”。我為什么要做這個實驗呢？因為老師給我們看了這個實驗的視頻，我半信半疑，就想自己試試。
我按照視頻中來準備實驗材料：水、玻璃杯、硬紙板。
實驗要開始了，我既緊張又興奮。緊張水會漏出來或全部流出來，興奮實驗有可能會成功。我先將玻璃杯倒?jié)M了水，再小心翼翼地用繡花針在硬紙板上扎了三排列整齊的.小孔，蓋在玻璃杯口上。然后我把手捂在硬紙板上，捂了一分鐘后，我把手松開，發(fā)現(xiàn)有一點點水從杯口邊緣流了出來。我抑制住心里的緊張，趕緊把玻璃杯快速倒立，杯子里的水竟然真的沒有漏出來，我興奮極了！我再拿著玻璃杯轉(zhuǎn)動位置，水也沒有漏出來。
這是什么原理呢？我趕緊上網(wǎng)查了“杯子倒立水不漏”的實驗原理。原來杯子里裝滿了水之后杯口與硬紙板面之間相當于是真空的，那么用手捂緊后產(chǎn)生的大氣壓就把硬紙板死死地壓在了杯口上。這時，杯里的水的壓強與大氣壓強相等，所以水留在杯里而倒立不漏。
科學真奇妙啊，原來科學就在我們的身邊，只要我們留心觀察，勤于思考就能發(fā)現(xiàn)科學奧秘。
【一個有趣的實驗作文】相關(guān)文章：
一個有趣的實驗作文09-20
一個有趣的實驗作文12-28
一個有趣的實驗作文06-20
【薦】一個有趣的實驗作文02-10
一個有趣的實驗作文【熱門】01-23
一個有趣的實驗作文【薦】07-17
【推薦】一個有趣的實驗作文05-14
一個有趣的實驗作文【熱】06-06
【熱門】一個有趣的實驗作文06-04
【精】一個有趣的實驗作文06-05