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【熱門】五年級(jí)的作文300字匯編8篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)的作文300字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文300字 篇1
科學(xué)課上，老師讓我們種植花草。我興奮地回到家，挑什么好呢？綠豆、黃豆、紅豆、黑豆，“點(diǎn)兵點(diǎn)將”，“挑兵挑將”，挑出綠豆。找來(lái)一個(gè)大花盆，先松土，然后鏟出一條條小溝，在小鉤里撒上綠豆，把土鋪平。大功告成，我澆水，施肥，還天天給它聽(tīng)音樂(lè)，每天趴在花盆上觀察，于是我們就成了最要好的朋友。
十天后，我的綠豆冒出芽，稀稀拉拉的，害羞的.長(zhǎng)出了兩片嫩綠的小葉，“太好了，太好了”，我歡呼著，似乎要把天喊下來(lái)，告訴它我的喜訊。
我加大了量，多澆水，多施肥，多聽(tīng)音樂(lè)……果然，我放的一大把綠豆全發(fā)芽了，開(kāi)心的我跑上跑下，激動(dòng)地想和家人分享我的快樂(lè)！
應(yīng)該有人問(wèn)，為什么要聽(tīng)音樂(lè)？告訴你吧，我在網(wǎng)上查了，聽(tīng)音樂(lè)有助于植物的生長(zhǎng)，想知道更多自然界的奧秘，自己上網(wǎng)查去吧。
五年級(jí)的作文300字 篇2
俗話說(shuō)：“眼睛是心靈的窗戶�！逼綍r(shí)，我總喜歡看楊老師的眼睛，通過(guò)這扇“窗戶”，我更想了解她。
楊老師不僅是語(yǔ)文老師也是我們的班主任，還是學(xué)校的大隊(duì)輔導(dǎo)員。記得上小學(xué)報(bào)名的那一天，在班門口坐著一位老師，她的眼睛笑瞇瞇的看著我們，對(duì)我們說(shuō)：“寶貝，叫什么名字？幾歲啦？”從她那溫柔的眼睛里包含著對(duì)我們的慈愛(ài)。后來(lái)，我知道這位老師就是我們的班主任兼語(yǔ)文老師楊老師。
我們班的`男生很多，楊老師也經(jīng)常出公差，同學(xué)們經(jīng)常說(shuō)：“老虎不在家，猴子稱霸王”。這樣一來(lái)，班里的紀(jì)律就亂成一鍋粥了，楊老師經(jīng)常為我們表面一套實(shí)際一套的做法發(fā)火，每當(dāng)楊老師發(fā)脾氣時(shí)，我們都不敢看她那雙嚴(yán)厲的眼睛。
二年級(jí)期末考試，我的分?jǐn)?shù)不是很理想，發(fā)卷時(shí)，我看到楊老師那雙期盼的眼睛，我知道，她想要我成為一個(gè)勤奮好學(xué)的孩子，經(jīng)過(guò)不斷地努力，我終于實(shí)現(xiàn)了她的期望。
為了《拉薩的天空》這堂公開(kāi)課的順利完成，楊老師每天都加班加點(diǎn)，熬通宵備課，原來(lái)一雙炯炯有神的眼睛熬成了熊貓眼，顯得疲勞了很多，從這，我就知道老師為了我們付出了多少心血。
從這雙會(huì)說(shuō)話的“窗戶”里，我讀懂了她，更加愛(ài)她了。
五年級(jí)的作文300字 篇3
我有機(jī)會(huì)看到了一場(chǎng)松鼠與貂的大戰(zhàn)。
那一天下午一點(diǎn)左右，我漫步在公園中，突然聽(tīng)見(jiàn)一聲叫喚，馬上跑過(guò)去，原來(lái)，一只貂正面對(duì)的是一個(gè)獵物—松鼠，而那只松鼠驚恐地對(duì)視著，守著“安樂(lè)地”——一個(gè)樹(shù)洞，不用說(shuō)，這一定是一只母松鼠，里面有它的小寶貝，我搖頭嘆氣，對(duì)朋友說(shuō)這只松鼠一定死定了。
不出我所料，松鼠一口咬去，貂生性靈活，一跳，躲開(kāi)了，一口咬下松鼠的幾十跟毛，這一舉動(dòng)，只有一個(gè)解釋——它要保護(hù)自己的孩子，為了母性，身子里有一股熱血在讓它戰(zhàn)斗下去，而那只貂，正笑著，笑松鼠的笨蛋行為。
眼看松鼠快打不下去了，忽然，松鼠做了一件讓人驚訝的事—一頭向貂撞去，像光，像劍一樣沖去，滴下來(lái)的血落成了朵朵血花，貂被這猛擊打了下去，落在了小河里，死了，而那一只松鼠，因?yàn)槭а^(guò)多，閉上了眼睛。
為什么松鼠會(huì)勇敢地面對(duì)對(duì)手？因?yàn)閻?ài)。那一幕定格在我的'心中，讓我理解了一個(gè)人生的真諦——那就是愛(ài)，愛(ài)到無(wú)限。如果一個(gè)人有了愛(ài)，他一定是強(qiáng)大的。對(duì)母性而言。
五年級(jí)的作文300字 篇4
我的爸爸今年38歲，是一位修理電動(dòng)車的師傅。他的臉因?yàn)殚L(zhǎng)期工作曬得黑黑的，黑白相間的頭發(fā)，大眼睛，寬鼻子，兩只手上布滿了老繭。
他很老實(shí)，對(duì)任何人都不會(huì)欺騙，所以有許多人非常信任他。也正是因?yàn)檫@樣，他才會(huì)被人騙，因此許多人就叫他“老實(shí)”，其實(shí)四是諧音就是實(shí)。
他很善良，每當(dāng)遇到需要幫助的人，他的工具—螺絲刀便會(huì)出來(lái)幫忙。要是遇到沿街乞討的人，他總會(huì)給一些錢，毫不吝嗇。
他很孝順，每次發(fā)的工資都會(huì)分一部分寄回老家，給自己的爸爸媽媽買一些好吃的.。而爺爺奶奶看到他那樣孝順，每次的零花錢都舍不得用。
他很好學(xué)。他初中沒(méi)畢業(yè)，文化底子薄。每次給我檢查作業(yè)簽字的時(shí)候，遇到不懂的他就會(huì)問(wèn)我，或者問(wèn)電腦。電腦上的拼音雖然會(huì)但他還是虛心請(qǐng)教我。
我的爸爸就是這樣一個(gè)普普通通的人，我從心里敬愛(ài)他，愛(ài)戴他，我為有這樣一個(gè)爸爸感到驕傲。
五年級(jí)的作文300字 篇5
我喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天，但我更喜歡碩果累累的秋天。我撲進(jìn)秋姑娘的懷里，她說(shuō)帶我去旅行，她會(huì)帶我到哪兒去呢？
秋姑娘帶我走進(jìn)田野里。田野媽媽早已準(zhǔn)備好，將稻田鋪上了厚厚的金地毯，把高粱打扮得無(wú)比可愛(ài)，那紅通通的臉蛋不知擦了多少胭脂，又像昨晚喝多了酒，醉紅了臉，暈暈乎乎的，隨秋風(fēng)搖曳�！巴Ｏ聛�(lái)，風(fēng)弟弟，你不要瞎胡鬧了�！鼻锕媚飳⑽医榻B給風(fēng)弟弟，讓風(fēng)弟弟帶我去更美的地方。
風(fēng)弟弟帶我到果園，吹來(lái)那迷人的香味�！昂孟惆�！”我大聲地叫著。那金黃的橘子妹妹，那“臟兮兮”的棗弟弟和那紫紅的葡萄姐姐都在和我招手呢！清香的氣味頓時(shí)勾住了我的腳，引起了我的食欲。我品嘗著，��！甜津津、酸溜溜，混合成一種讓人無(wú)法形容的味覺(jué)。忽然，一片葉兒打著轉(zhuǎn)落在我腳上�！叭~弟弟，我累了，你來(lái)接力吧�！薄昂�，風(fēng)哥哥，拜托你吹一口氣。”呼——我坐在葉弟弟肩上，飛進(jìn)了樹(shù)林。
“刷刷、刷刷……”我踩在楓葉鋪成的'黃色大道上，跳著、笑著、唱著、鬧著。一群跳傘葉娃娃落了下來(lái)，有的打著旋兒，有的隨風(fēng)飄蕩，有的落在我頭上成了發(fā)夾……葉兒們跳啊、笑啊、唱啊、鬧啊，和我游戲著……
秋天是美麗的，我愛(ài)秋天！
五年級(jí)的作文300字 篇6
在黃州市“丁”字路口,有一座古老又有名氣的學(xué)校,那里風(fēng)景優(yōu)美,景色宜人,那所學(xué)校就是我學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的地方,黃州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
一走進(jìn)校門,旁邊有宣傳欄,上面記載著我們學(xué)校光榮歷史和成績(jī)。
往后走,那就是我們學(xué)校的前教學(xué)樓,我學(xué)習(xí)的`地方是第三樓,每天早上,聽(tīng)見(jiàn)了我們朗朗的讀書(shū)聲,中午聽(tīng)見(jiàn)了優(yōu)美的歌聲,我們?cè)谝魳?lè)的世界中陶醉,在知識(shí)的海洋中熬游著.
你越過(guò)前教學(xué)樓,就到了文廟,董必武爺爺還在文廟里考過(guò)狀元呢!
往后轉(zhuǎn)一個(gè)彎,就到了逸夫樓,這是專門豐富我們的業(yè)余生活和開(kāi)會(huì)而建的，里面有許多業(yè)余小組，有美術(shù)小組、科技小組、電腦小組……我參加了電腦小組，以前我不會(huì)作網(wǎng)業(yè)、作賀卡、上網(wǎng)、做電子郵箱，現(xiàn)在，我全會(huì)了，這么樣，與以前的我有很大的不同吧，這就叫有付出才有收獲。
你一走出來(lái)，就到了操場(chǎng)，那里我們可以跳繩、跑步、玩游戲、打板羽球，每次上體育課，我們都是高高興興的去，高高興興的回來(lái)，怎么樣，你也想到我們學(xué)校來(lái)上體育課了吧!
我真幸福!能在這樣美麗又有名氣的學(xué)校讀書(shū)，啊!我真是太幸福了!
五年級(jí)的作文300字 篇7
我的家鄉(xiāng)有一個(gè)美麗的公園，名叫”萬(wàn)興公園”。它是一個(gè)優(yōu)雅寧?kù)o的好地方。
剛進(jìn)門，你一定會(huì)被眼前的假山所吸引。山石凸凹重疊，錯(cuò)落有致，主峰有十多米高。里面還有許多秘密通道，是孩子們探險(xiǎn)的好去處。
假山的背面是一個(gè)內(nèi)湖。碧綠的湖水隨著微風(fēng)蕩漾，當(dāng)陽(yáng)光灑在湖面上時(shí)，波光粼粼，如同灑下了無(wú)數(shù)的'金子。有時(shí)候，遠(yuǎn)處還會(huì)飄來(lái)”彩霞”，仔細(xì)一看原來(lái)是簇?fù)砩蟻?lái)?yè)屖车聂~(yú)群。隨著魚(yú)群的聚攏和分散，像一朵五彩的花朵霎時(shí)開(kāi)放，十分動(dòng)人。
湖的東南方矗立著一棵千年古樹(shù)。這棵古銀杏樹(shù)已有八百余年的歷史了，它高大，挺拔，器宇軒昂。它的主干十分粗壯，我們六七個(gè)孩子手拉手才能把它合抱住。從主桿上伸出的幾條樹(shù)枝像有力的臂膀，向外伸展著，樹(shù)枝上長(zhǎng)滿密密的銀杏葉。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一把巨傘，又像一朵飄拂在空中的祥云，壯觀極了！
綠樹(shù)紅花環(huán)繞著湖水，湖水倒映著千年銀杏，多么美麗的萬(wàn)興公園��！簡(jiǎn)直就是風(fēng)景如畫(huà)的宇宙及仙境�。。�！
五年級(jí)的作文300字 篇8
書(shū)，就像我人生的老師；書(shū)，就像是在成長(zhǎng)道路上陪伴我的朋友；書(shū)，已經(jīng)成為我生活中必不可少的一部分。
每當(dāng)我得到一本書(shū)，就會(huì)愛(ài)不釋手，我會(huì)給它穿上一件“盔甲”，生怕它折了，連掉在地上都心疼不已。書(shū)把我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的'殿堂，把我?guī)肓藢W(xué)習(xí)的海洋。
記得有一次，我上廁所捧了一本書(shū)，我看著書(shū)中的每一個(gè)字，每一句話，都感覺(jué)身臨其境，像把我?guī)нM(jìn)了魔法學(xué)校似的。我見(jiàn)到了哈利·波特的勇敢精神，仿佛也成為了一名魔法學(xué)校的學(xué)生，親眼目睹了一件件事，這一個(gè)個(gè)畫(huà)面就這樣流進(jìn)了我小小的心靈。
“咚咚”媽媽敲起了門，我這才從書(shū)中的世界跑了出來(lái)。
我愛(ài)讀書(shū)，更渴望得到書(shū)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“只要這次月考考得好，我就可以給你買一本書(shū)�！蔽伊ⅠR精神了起來(lái)，像是一個(gè)饑餓的人快要得到糧食似的�？荚噥�(lái)到了，雖然我做完了卷子，但還沒(méi)有放松下來(lái)，認(rèn)真地檢查每一題，生怕錯(cuò)了。我似在沙漠里仔細(xì)尋找水一樣，一題一題地檢查。時(shí)間馬上到了，但我還是馬上找同學(xué)對(duì)題，試卷發(fā)下來(lái)，我考的不錯(cuò)，一放學(xué)就拉著媽媽到圖書(shū)館里挑書(shū)。
書(shū)是老師，書(shū)是朋友，書(shū)把神奇的力量給了我，讓我充滿了知識(shí)，漸漸地走向文學(xué)的殿堂。
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