【實(shí)用】游公園小學(xué)作文三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的游公園小學(xué)作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
游公園小學(xué)作文 篇1
今天，爸爸、媽媽和我一起去羅湖的洪湖公園玩，我和媽媽打一把傘，爸爸一個(gè)人打一把傘。天氣一會(huì)雨，一會(huì)兒晴。
就算是下雨天，荷花也很美麗，荷花有白的，也有粉紅的，荷花里面如果有蓮蓬了，荷花的花瓣也就掉了。荷葉綠綠的，圓圓的`，它們身上有著許許多多的“小珍珠”，那就是透明的小雨滴了。
媽媽給我拍了很多照片，我更開心了。但爸爸跟我們走散了，我和媽媽都很著急，于是媽媽逗我說：“馬可波羅在古代從歐洲走到中國需要四年的時(shí)間，如果我們找不到爸爸的話，我們走回家需要四個(gè)小時(shí)。”媽媽又沒帶手機(jī)，我先問了一個(gè)叔叔借手機(jī)給爸爸打電話，他說他也沒帶手機(jī)。我又問了另一個(gè)叔叔借，叔叔讓我告訴他電話號(hào)碼，他幫我打了電話之后，我謝謝叔叔，最后，我們找到了爸爸。
今天我終于見到真的荷花了，我真開心！
游公園小學(xué)作文 篇2
又是這個(gè)地方，這個(gè)在我記憶里屹立了多年的地方，這個(gè)我從貧瘠看到華麗的地方，這個(gè)老人們唱戲的地方，小孩兒追逐的地方。我又再次看到了兩個(gè)大字——競(jìng)秀。
下午的風(fēng)刮得異常的大，它像跟你較勁似的，你往前走，它偏把你往回拉。過了那道小徑，你就會(huì)看見綠如碧玉的水，偶爾會(huì)看到一兩只船緩慢劃過，水面粼粼的逐波被攪亂。你還會(huì)看見老爺爺靜坐在河邊，期盼著那魚兒上鉤。屹立在水中的石頭，像被施了法的人。秋天落黃葉，河面上像是披上了金黃的魚鱗，風(fēng)不停地吹，水面不停地泛起漣漪。
競(jìng)秀的山是有臺(tái)階的，臺(tái)階很低，走起來不會(huì)那種氣喘吁吁，兩邊都是隨風(fēng)搖曳的`小樹，上面帶有逼人的刺。爬到山頂，站在最高的一塊石頭上，所有景色覽與你眼下，此時(shí)，你不禁放出嘹亮的嗓音隨著風(fēng)傳到山腳下。土坡坑洼不平，迎面來的是一層層塵土，風(fēng)越大，土就越來得氣勢(shì)洶洶。
風(fēng)勢(shì)來得愈加猛烈，耳邊的“呼呼”聲，轉(zhuǎn)瞬間變成了高大的楊樹與柏樹之間發(fā)出的“嘩嘩”聲。刮下來的樹葉拍打著你的臉，樹枝劃過你的臉頰，一陣莫名的疼痛。
夕陽和著河邊悠揚(yáng)的二胡聲緩緩下落，河邊一片金黃。
你能感受到河水散發(fā)出的柔和與清涼，你能感受到山林之間的遼闊與豪邁，你能感受到秋天蒼蒼涼涼的悲傷，你能感受到競(jìng)秀公園的悠久與輝煌。
游公園小學(xué)作文 篇3
星期天的下午，陽光明媚風(fēng)和日麗，太陽懶洋洋的照耀著大地，大地變得生機(jī)怏然。
我和媽媽興高采烈的的去新紀(jì)元公園去玩，我騎著自行車進(jìn)公園，發(fā)現(xiàn)春天來了，只見小草悄悄鉆出地面，山野穿上綠袍，湖邊的`楊柳也長(zhǎng)滿了小綠葉，在微風(fēng)中飄揚(yáng)，公園里人們熱火朝天的聊天，有的唱歌，有的在演奏，還有的在放風(fēng)箏。
小朋友們湊在一起說著悄悄話。
我騎了一會(huì)自行車，突然發(fā)現(xiàn)一位高年級(jí)的哥哥，他起著高大無比的自行車，我和他聊了一會(huì)兒，才知道他也是高新一小的同學(xué)，在四年級(jí)三班，我和他一起騎了幾圈之后，他提出和我換自行車騎，我竟然挑戰(zhàn)自己，騎了哥哥的大自行車，哥哥也覺得我自行車小，我覺得哥哥的自行車有點(diǎn)大，我們倆高興的扛著自行車爬山聊天，開心到了極點(diǎn)，我的媽媽和哥哥的媽媽精心交流學(xué)習(xí)方法和時(shí)間安排。
時(shí)間過得飛快，不知不覺中已經(jīng)5：40分，哥哥要去上課了，我和媽媽也要回家了，我們依依不舍的告別，相約下周繼續(xù)來公園盡情的玩、盡情的歡笑。
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