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心靈的窗戶(hù)作文合集15篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的心靈的窗戶(hù)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
心靈的窗戶(hù)作文1
眼睛是心靈的窗戶(hù)，眼睛往往被事物那美好的外表而誘惑，那極其普通的事物，也值得一賞，值得觀(guān)察。
一件小事，卻讓我別有一番心得。
鄉(xiāng)下的表妹來(lái)我家玩耍，休息之余，我決定帶她到街上逛逛，好讓她飽飽眼福。
來(lái)到十字路口一帶，我給她詳細(xì)介紹了“紅綠燈”，然而我說(shuō)了半天都是白廢力氣，她目不轉(zhuǎn)睛地盯著紅綠燈，一動(dòng)也不動(dòng)，像個(gè)木頭似的。
唉，這鄉(xiāng)下人就是不一樣，不就是一個(gè)燈嘛，有啥好欣賞的！It’sboring！
“表姐，這個(gè)路燈怎么變了呀？”表妹那天真的臉充滿(mǎn)疑惑地問(wèn)著我。
“哪有呀！不就是紅燈、綠燈、黃燈嘛！”
“可黃燈停隔的時(shí)間不一樣呀！”
“有什么不一樣？”我開(kāi)始顯得不耐煩了，一個(gè)路燈值得“欣賞”嗎？
“可是，我記得上次來(lái)得時(shí)候，也路過(guò)了這個(gè)十字路口，我看到黃燈只停隔了兩秒鐘，可現(xiàn)在停隔了三秒鐘。”
三秒鐘？難不成……這真有變化？
5，4，3，2，1——3，2，1三秒鐘！真的有變化呀！
“走呀！到了吃晚飯的時(shí)間了！”不好意思的我急忙把表妹拖走了。
好慚愧呀！
這看似是個(gè)普通的事情，但她卻能發(fā)現(xiàn)出不平常來(lái)。
家就在這附近的小區(qū)，每天都是忙忙碌碌的，幾乎要走上四五回，但我卻一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它。
“美”的事物并不罕見(jiàn)，罕見(jiàn)的是一雙善于觀(guān)察的眼睛，一束敢于停留的目光。
每天都要去學(xué)校，但又有誰(shuí)留意過(guò)花壇兩邊的名言警句呢？每天都要去休息，但又有誰(shuí)為自己算過(guò)生物鐘的規(guī)律呢？
這一切都是我每天必做的`事情，也是我最容易忽略的事情。
也正是因?yàn)槲也簧朴谟^(guān)察事物，致使我在這次語(yǔ)文測(cè)試中跌了個(gè)大跟頭，在生字詞這一關(guān)，我失去了較多的分?jǐn)?shù)。這都是我因?yàn)槠綍r(shí)沒(méi)有留心過(guò)它們，沒(méi)有觀(guān)察過(guò)它們。
錯(cuò)得好不應(yīng)該呀！錯(cuò)得好痛心呀！
眼睛是心靈的天國(guó)，那天國(guó)的目光是沒(méi)有權(quán)利選擇對(duì)象的。一切事物都值得觀(guān)察、留意。天國(guó)的目光，智慧的眼神。
心靈的窗戶(hù)作文2
老師，好比一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師，好比一根冰棒，給別人解了渴，卻消失了自我；老師，好比心靈的窗戶(hù)，照亮了我的胸膛。我崇敬老師，自己更有一個(gè)好老師!還是記得一個(gè)炎熱的下午，蟬蹲在樹(shù)上吱吱的叫個(gè)不停，連知了也在不停地叫；“熱死了，熱死了!‘‘仿佛整個(gè)世界都被籠罩在熱氣蒸籠里。而我卻坐在教師里不停的喘大氣。原來(lái)，我爸爸媽媽出去了，我又忘了帶鑰匙，沒(méi)辦法，只有坐在教室里，任由肚子唱空城計(jì)。
突然，一個(gè)高大而熟悉的身影出現(xiàn)在我的`眼前，原來(lái)是老師，她蹲下來(lái)，輕輕的問(wèn)我；“張亞潔，你沒(méi)回家吃飯嗎？‘‘我點(diǎn)了點(diǎn)頭，她聽(tīng)了，二話(huà)沒(méi)說(shuō)，硬是要我到她家去吃飯，我推辭不了，只好答應(yīng)了，到了老師家，她又給我倒水，又給我削蘋(píng)果，還給我煮飯，我只能傻楞在那里，激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，就這樣，老師幫了我一個(gè)大忙。還有一次，我的同桌把我的一支我最心愛(ài)的鋼筆弄壞了，我一直對(duì)她糾纏不放，要她陪我一支一模一樣的鋼筆，老師知道以后，把我喊進(jìn)了辦公室。老師深情的對(duì)我說(shuō)；“張亞潔，比大海大的是什么？‘‘“是天空!‘‘
我回答著�！澳敲幢忍炜沾蟮挠质鞘裁�？‘‘這個(gè)問(wèn)題把我問(wèn)住了，我沉默不語(yǔ)，老師叫我回去好好想一想，第二天給她答案。放學(xué)了，我回到了家，思考了一下午，通過(guò)課外書(shū)的幫助，我終于明白了老師的用心良苦，體現(xiàn)了老師對(duì)我那深深的愛(ài)。第二天，我又到老師的辦公室，她依舊問(wèn)我，比天空大的是什么，我沉重的說(shuō)；“是人的胸懷!‘‘；“你說(shuō)對(duì)了，比天空大的是我們的胸懷，廣闊的胸襟比什么都更廣大!我之所以這樣問(wèn)你，是想讓你明白，要有廣闊的胸懷呀!
‘老師深情的說(shuō)。；“老師，‘‘我說(shuō)道，；“我明白了，從此以后，我的胸懷一定會(huì)比天空還要廣大!‘‘老師對(duì)我微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭。從此以后，我再也沒(méi)有和某個(gè)同學(xué)鬧過(guò)別扭了，這多虧了老師的教導(dǎo)呀。老師，俗話(huà)說(shuō)；一日為師，終身為父。您永遠(yuǎn)是我的老師!----心靈的窗戶(hù)!
心靈的窗戶(hù)作文3
常說(shuō)：“眼睛是心靈的窗戶(hù)。”我卻認(rèn)為不貼切，心靈真正的窗戶(hù)應(yīng)屬于文章。通過(guò)文章，我們讀出了或喜或悲，或極委婉或極豪放。
“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪�！鄙拿煨∷坪跏莻�(gè)無(wú)法挽救的悲劇，能夠解憂(yōu)的唯有這金樽美酒。這便是李白式的悲哀，悲而熊壯，哀而不傷，極憤慨而又極豪放。詩(shī)人無(wú)力改變黑暗的社會(huì)，于是把這沖天的激憤之情化在了他的詩(shī)里�！叭松谑啦环Q(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟。”是他內(nèi)心不羈的窗戶(hù)，讀出的是何等的放蕩，何等的豪氣，又是何等的無(wú)奈啊！
李白的詩(shī)表現(xiàn)了他的憤慨，而同作為詩(shī)人的三閭大夫屈原則通過(guò)詩(shī)表現(xiàn)他的痛心。
楚國(guó)的屈原留給世人的，不只是在汨羅江那亙古的一跳，還有他那流傳百世的詩(shī)�！拔釋⑸舷露笏鳌！币痪漤憦卦葡觯憦氐氖撬麘嵟穆曇�，表達(dá)的是他痛心的.感覺(jué)，流傳的是他忠國(guó)的精神。
從古至今，文一直是人們心靈的窗戶(hù)，感情的渲泄，無(wú)論是豪放的，還是凄涼的。
人常說(shuō)：“一千個(gè)人里有一千個(gè)林黛玉。”此話(huà)不假，通過(guò)林黛玉的詩(shī)，誰(shuí)又能完全讀懂一個(gè)弱女子寄人籬下的辛酸呢？誰(shuí)又能想像一個(gè)少女能吟出“花榭花飛飛滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐”呢？看著滿(mǎn)地殘花，想要讓它們“質(zhì)本潔來(lái)還潔去”，卻“手把花鋤無(wú)著處”。又聯(lián)想到自己的一生，“一年三百六十日，風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼”是何等凄涼。林黛玉這一生留下了多少詩(shī)句為后人傳唱，字字發(fā)自肺腑，句句催人淚下，難道不能說(shuō)詩(shī)是林黛玉心靈的窗戶(hù)，是人們走進(jìn)這個(gè)無(wú)助女孩心靈世界的渠道嗎？
李白、杜甫、白居易、林黛玉、巴金、冰心、魯迅……一代又一代的文人墨士，因?yàn)樗麄兊脑?shī)流芳百世。因?yàn)樗麄兊脑?shī)溶入了情感，他們的詩(shī)是他們心靈的窗戶(hù)，是人們了解他們的渠道。
心靈的窗戶(hù)作文4
我們的心里作用可能才是我們青少年進(jìn)步最大的路卡。
在寒暑假期間，我們青少年最反感的就是報(bào)補(bǔ)習(xí)班、學(xué)吉他等什么讓我們上課的培訓(xùn)。這樣會(huì)使我們?cè)趯?duì)著門(mén)愛(ài)好上鋪上一層魔都去的陰影。
在七升八年級(jí)的暑假中，我獨(dú)自騎著車(chē)，肩上扛著一個(gè)數(shù)斤重的負(fù)擔(dān)，心中留著心痛和對(duì)父母的不滿(mǎn)。眼前那一個(gè)個(gè)美麗的景色變成了一片灰暗。那霧氣臉面的街道盡頭似乎有一頭猛獸在等著我的到來(lái)。
到了補(bǔ)習(xí)班，在座位上著那一本本讓我厭惡又讓我精神振奮的課本，那些枯燥的知識(shí)源源不斷地從老師的嘴中跑出有猛烈地?cái)D進(jìn)我的腦袋。那一個(gè)個(gè)漢字、英文、數(shù)字像十萬(wàn)大軍似的向我沖來(lái)，那一片片現(xiàn)代文、一串串英語(yǔ)單詞、那一行行數(shù)學(xué)的定理從天而降，終于我的精神支撐不住了，我的頭慢慢地低了下來(lái)，那一絲若有若無(wú)的鼾聲從我的'鼻子中飄出。
終于，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，看了看表，物理二字忽然閃進(jìn)我的大腦中。物理可能是我在初中的八門(mén)學(xué)科中最喜歡的科目了。因?yàn)樗睦碚�、知識(shí)在生活中就能體現(xiàn)的出。我又獨(dú)自一人迎著那快落下的夕陽(yáng)前行。走著走著我就看見(jiàn)了一出車(chē)禍，腦中就閃出了摩擦力和慣性的知識(shí)和應(yīng)用；開(kāi)船在海洋中行駛時(shí)，想到這，我常常會(huì)想到浮力與重力的關(guān)系。學(xué)習(xí)在于興趣，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣越高，就越渴望學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)與景色是同一性質(zhì)，心情好看什么都好，心理向往什么就喜歡做什么事。
心理是我們心靈的窗戶(hù)，心理作用是我們中學(xué)生必須克服的一個(gè)問(wèn)題，否則就會(huì)偏科或?qū)W(xué)習(xí)產(chǎn)生反感。
心靈的窗戶(hù)作文5
生活中，有諸多的事情總是令人悲哀、失望、痛苦、傷心、喪氣、怯懦……生活中，又有多少次總是事與愿違……也許這一無(wú)僅要，因?yàn)槟阒恍璐蜷_(kāi)心靈的窗戶(hù)，呈現(xiàn)在眼前的便是一個(gè)精彩紛呈的世界。
我總是失望。考試沒(méi)考好，值日沒(méi)干好，比賽沒(méi)發(fā)揮好……我不知道，什么時(shí)候，什么事情能干好。失望似乎已成為我生活中的獨(dú)角戲，遍地都是。我總是不明白，繼而總是失望。為什么成功偏偏與我擦肩而過(guò)？為什么驚喜偏偏與我無(wú)緣？為什么喜悅總是離我那么遙遠(yuǎn)？一切我都不明白。幸好，我明白失望懼怕自信，只要保持樂(lè)觀(guān)的精神，打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，呈現(xiàn)在眼前的便是一個(gè)精彩紛呈的世界。
我總是抱怨。抱怨老天偏向，抱怨世界不公，抱怨社會(huì)不平。為什么別人總是成功的？為什么別人總是快樂(lè)的？為什么別人總是幸福的？我難以明白。幸好，我明白抱怨懼怕積極，積極的態(tài)度總是可以遮蓋一切不幸。如果你也總是抱怨，那就打開(kāi)心靈的'窗戶(hù)吧！積極一些，眼前的世界會(huì)變得精彩的!
我總是怯懦。怯懦公開(kāi)演講，怯懦考試失敗，怯懦會(huì)見(jiàn)陌生人事�？蓯�(ài)的世界總是與我開(kāi)玩笑，弄得我總是那么的怯懦，以至于后來(lái)我碰見(jiàn)更多的失敗。這誰(shuí)也無(wú)法解答。但是，世人都知勇敢總是可以戰(zhàn)勝怯懦。擁有頑強(qiáng)的意志，多一份勇氣，總會(huì)出現(xiàn)諸多驚喜。也許，這正需要我們打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，這樣我們才可以擁有一個(gè)精彩的世界。
其實(shí)，生活中的諸多不如意，非常不值得我們?nèi)ケ�，去痛苦，去絕望。換一種方法，換一種態(tài)度，換一個(gè)角度。生活中的不幸也許會(huì)變成人生最閃亮的明燈。打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，呈現(xiàn)在眼前的便是一個(gè)精彩而又紛呈的世界。
心靈的窗戶(hù)作文6
每個(gè)人的心上都有一扇窗。有的人開(kāi)著窗，所以他的心是亮的；有的人關(guān)著窗，所以他的白天也是黑夜。一個(gè)人生活在陽(yáng)光中或是生活在黑暗里，取決于他是否找到了心窗的鑰匙，是否把窗打開(kāi)。
有人說(shuō)，小孩子的窗戶(hù)是玻璃做的，不用開(kāi)都是透明的；青年人的窗戶(hù)是木頭做的，用一把火就可以燒開(kāi)；成年人的窗戶(hù)是鋼鐵做的，上面有一把鎖，而且鑰匙已不知去向。難道人越成熟，心靈之窗就越堅(jiān)固？
人懂得越多，心里裝得東西就越多，他們怕哪天一不小心，心中的珍寶從窗戶(hù)中擠出來(lái)，遺失在冷落的水泥之城中，被漠然的人們偷去或踐踏。他們不愿意受傷，也不愿意失去。所以，他們像蠶一樣作繭自縛，將自己的心窗一層層加固。他們還暗自慶幸自己的'防衛(wèi)措施比秦始皇的長(zhǎng)城還堅(jiān)固，孰不知，他們已將陽(yáng)光置之窗外，落入黑暗的深深漩渦中。誰(shuí)都不肯打開(kāi)窗戶(hù)，因?yàn)樗麄兣掳殡S陽(yáng)光而來(lái)的還有風(fēng)沙，還有烏云。其實(shí)，人生本如天氣般變化無(wú)常，你怎可一生一世逃避？不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)人能隨隨便便成功。拒絕了風(fēng)雨，也拒絕了陽(yáng)光，遠(yuǎn)離了傷害，卻遺失了真誠(chéng)。也許，我們都該變成小孩子，擁有透明的窗，讓這世界少一份虛偽與矜持，多一些真誠(chéng)與勇氣。
孩子是快樂(lè)的，只因真誠(chéng)與勇敢。即使受到傷害，他依然是哭過(guò)之后繼續(xù)前行。也許，人的心是一棵植物吧，只有打開(kāi)窗通風(fēng)透光，才能漸漸長(zhǎng)大，結(jié)出人生至真至純的果實(shí)。窗，只不過(guò)是一扇窗而已，它卻能隔斷人與人之間的溝通。窗，僅僅是一扇窗而已，它卻可以改變?nèi)松省?/p>
有些人不懂這些，并不是因?yàn)槟贻p。他們?cè)诓婚_(kāi)窗的心中，結(jié)著一個(gè)又一個(gè)的死結(jié)，又拼命想解開(kāi)自己設(shè)置的圈套。于是，他們無(wú)法自拔，成為封閉自私的心囚。
打開(kāi)窗戶(hù)吧！讓陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)，雖然窗戶(hù)外面不都是萬(wàn)里無(wú)云的晴空，雖然真誠(chéng)不一定會(huì)得到回報(bào)，但是，你的心卻亮了。
打開(kāi)心窗，我向世界微笑，微風(fēng)吹過(guò)，傳遞著真誠(chéng)與勇敢的歌聲……
心靈的窗戶(hù)作文7
眼睛，心靈的窗戶(hù)。
--題記
世界上的眼睛千千萬(wàn)萬(wàn)，就像森林中的樹(shù)葉一樣，每一片都是獨(dú)特的。而我們的眼睛也是獨(dú)一無(wú)二的，它透著每個(gè)人心靈深處。有的人的眼睛像一泓清泉，清澈見(jiàn)底；有的人的眼睛像一陣微風(fēng)，能夠撫平心靈的不安；有的人的眼睛像一個(gè)黑洞，仿佛能把人吸進(jìn)去一樣。
可以說(shuō)，每個(gè)人的眼睛都在述說(shuō)，述著一個(gè)個(gè)精彩的故事和不平凡的人生經(jīng)歷。
大家還記得“希望工程”宣傳畫(huà)上的那個(gè)小女孩的眼睛嗎？它就像夜幕下最渴望光明的星星，努力地綻放自己的光彩；它就像涸轍的魚(yú)看到了一泓清泉，那般渴望。在她的眼睛里，我們讀到了貧困山區(qū)孩童最真實(shí)最需要的企盼——我們渴望讀書(shū)。
那被淚水包裹的眼球小心翼翼地透露著心靈的想法，顯得那么空靈，似乎一碰就會(huì)碎。這幅宣傳畫(huà)在社會(huì)上引起了廣泛關(guān)注，也可說(shuō)那雙“會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛”喚起了人們心中的社會(huì)責(zé)任感。
一雙眼睛，表露人的渴望。
一花一世界，一草一人間。一滴水看世界，而現(xiàn)在是一雙眼睛看世界。我不是很喜歡看電影，在看的為數(shù)不多的電影中，給我印象最深刻的是《放牛班春天》里那群孩子的目光。他們對(duì)學(xué)校不滿(mǎn)，于是眼睛里流露的是厭惡
當(dāng)親人離開(kāi)時(shí)，他們眼睛里流露的是恐懼，是不舍，當(dāng)新來(lái)的老師教他們用音樂(lè)釋放時(shí)，他眼里充滿(mǎn)了專(zhuān)注和喜愛(ài)。一根指揮棒，他揮舞著教界的神話(huà)，因?yàn)樗?出現(xiàn)，孩子們的眼睛開(kāi)始澄澈，開(kāi)始學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助。
一雙眼睛，流動(dòng)著人的情感。
有個(gè)成語(yǔ)叫“畫(huà)龍點(diǎn)睛”，那雙眼睛就是那條龍的靈魂，一旦畫(huà)上眼睛，那龍就騰躍九空了，這是一個(gè)神話(huà)故事，雖然玄幻，卻也告訴我們眼睛是多么重要。
與人交往，我們最先關(guān)注的是那雙眼睛，與人交談，我們總是注視對(duì)方的眼睛。因?yàn)檠劬κ侨诵撵`的窗戶(hù)，我們可以從眼睛里看到喜怒悲樂(lè)，看到人的品性和理想。
我們的眼里有世界，而世界就在我們眼里。
心靈的窗戶(hù)作文8
從我哇哇墜地的那天起，母親就賜予了我一樣寶貴的東西，那邊是眼睛，美好的世界上的所有的東西，都仿佛被眼睛深深吸引，全都收在了我的'眼底，它是那樣神奇而不可思議!
六年級(jí)畢業(yè)考前期，我終日伏在課桌上一刻不停地寫(xiě)作業(yè)，可是作業(yè)仍堆得像座小山。我無(wú)法休息，我知道我是在為我今后的前途賣(mài)力，我不敢松懈，于是只好放棄玩耍，放棄娛樂(lè)，像一臺(tái)機(jī)器一樣瘋狂地做題。我迷茫了，十點(diǎn)、十一點(diǎn)……一點(diǎn)!終于把作業(yè)完成了，我揉了揉眼睛，顧不得脫衣服，我倒頭趴在床上。日復(fù)一日，我的眼睛受到了極大的摧殘，有一天，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：世界在我眼中日益模糊。我不知道自己該怎么做，抬頭頂著黑板，但卻連一個(gè)字都看不清楚!那一刻我真的好痛苦。畢業(yè)考結(jié)束了，我不得不跟誰(shuí)這母親進(jìn)了眼鏡店，經(jīng)過(guò)眼睛的檢查，我得到了一個(gè)驚人的數(shù)字，500度!天哪，這不是我要的結(jié)果!但這一切又似乎無(wú)法挽回，我被迫抬上了那雙厚厚的眼鏡，從此我的眼睛就像被蒙上了一層會(huì)殺，不在顯露靈性。
但盡管如此，我依然堅(jiān)信：終有一天，我能擺脫眼鏡，讓眼睛重新明亮。
我時(shí)刻提醒自己做到“二要”和“二不要”，其中“二要”是一、都市、寫(xiě)字姿勢(shì)要端正，眼睛要和書(shū)本保持35厘米;二、連續(xù)看書(shū)一小時(shí)左右，要休息片刻或者向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)兒�！岸灰敝敢�、不要在光線(xiàn)暗弱和直射陽(yáng)光下看書(shū)、寫(xiě)字;二、不要躺在床上和走路時(shí)或者在動(dòng)蕩的車(chē)廂里看書(shū)。我嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好這些，還有眼保健操。而做這所有事情的目的只有一個(gè)——我要恢復(fù)原來(lái)的視力。
心靈的窗戶(hù)作文9
在一間小小的屋檐下面，愛(ài)像是陽(yáng)光一樣溫暖地照耀在每個(gè)人的身上，在任何一個(gè)角落都充滿(mǎn)愛(ài)的味道。這就是-----家。
幼年時(shí)，家在我的眼里只是一座高大而美麗的住所，“看！我的家是多么漂亮呀！”上小學(xué)時(shí)，家是一間小小的餐廳。一放學(xué)，肚子就咕嚕嚕的叫個(gè)不停，于是我常常飛奔往家趕，一到家里，媽媽就準(zhǔn)備了一桌豐盛的美味飯菜在我的面前，我便狼吞虎咽的吃起來(lái)，不禁感嘆道：“有家多好啊！”現(xiàn)在，家不僅僅是那一座座美麗的住宅，那間小小的餐廳，而是我寄托心靈的窗口。
我是一個(gè)性格比較內(nèi)向孤僻的人，原本在小學(xué)的時(shí)候就沒(méi)有幾個(gè)知心的朋友，到了升學(xué)的時(shí)候，原本懷著一顆充滿(mǎn)希望的心，希望到了中學(xué)可以交到很多的朋友，可世事難料，競(jìng)在這個(gè)班集體中沒(méi)有一個(gè)知心朋友，總是和同學(xué)們鬧得很僵，每天只能與書(shū)本交朋友，同學(xué)們都視我為空氣。甚至有些頑皮的同學(xué)還經(jīng)常找我的茬，我受了很多的委屈，沒(méi)有一個(gè)地方可傾訴，到了深夜，看望天空無(wú)數(shù)的繁星，和那又大又圓的月亮，此時(shí)我是多么的想念家。心里默念道：“要是在家里該多好��！”
到放假的時(shí)候，我是如此的興奮，因?yàn)槲医K于可以離開(kāi)這個(gè)寂寞的.地方，回到我那溫暖的家里。回到家，我像一個(gè)離家很久的游子，撲到媽媽的懷里，哭訴著這些天我受到的委屈。媽媽經(jīng)常開(kāi)導(dǎo)我，到了夜晚，我和媽媽捂在被窩里并談著自己的心事。此時(shí)的我又恢復(fù)了童年時(shí)的活潑、開(kāi)朗，從那以后我不再那么孤僻，和同學(xué)的關(guān)系也慢慢地好了起來(lái)。
在家中，親情化作了濃水，滴滴潤(rùn)幼稚，風(fēng)雨伴兒行，只為早成才。
在諸多的愛(ài)中，至深至純的是父愛(ài)和母愛(ài)，這種愛(ài)是無(wú)私的愛(ài)、永恒的愛(ài)、不求回報(bào)的愛(ài)，它感化我內(nèi)心的僵硬，為我封閉的心靈打開(kāi)了一道窗口，讓光明重新找到了我的內(nèi)心深處。
家不單是身體的住所，也是我心靈的寄托。
心靈的窗戶(hù)作文10
在這個(gè)世界上每一個(gè)人從出生開(kāi)始就會(huì)有屬于自己的一扇窗戶(hù)，它會(huì)一直伴隨著你。這扇窗是與外界相連的橋梁，如果別人想和你說(shuō)話(huà)，他回來(lái)輕輕的敲一敲你的那一扇窗，如果你想和他說(shuō)話(huà)只要打開(kāi)窗就可以聊天，如果你不想說(shuō)就不用打開(kāi)窗，也不用回應(yīng)。這個(gè)世界真奇妙。
小小的我總是希望有人能來(lái)敲一敲我的窗可是沒(méi)有一人，我一天比一天沉默，媽媽看著這樣的我也是滿(mǎn)臉的無(wú)奈。偶然的一天，在路旁看見(jiàn)一個(gè)算命的老爺爺，他看了看我的手后說(shuō)“這女孩是上輩子做了太多的壞事，而且死得早，那些人上輩子沒(méi)報(bào)了仇，這輩子回來(lái)尋仇的，只不過(guò)這女孩還太小，他門(mén)還沒(méi)有找到呢�！�
媽媽聽(tīng)后嚇了一跳，我倒沒(méi)有什么太大的感覺(jué)，因?yàn)槲抑滥切┒际羌俚�。不過(guò)，心中的另一個(gè)我說(shuō)“這是真的么？”我心中的疑問(wèn)又出現(xiàn)了。
小小的我是如此的脆弱，夜夜都靠窗抱膝，先是低聲哽咽，再到放聲大哭，夜夜如此，風(fēng)猛烈的吹著，雷使勁的響著，雨“嘩嘩”的下著，我靠窗而坐，獨(dú)自一人，吶吶自語(yǔ)。“為什么沒(méi)有人和我說(shuō)話(huà)？難道真的是我上輩子做了太多的壞事了么？他們是來(lái)找我報(bào)仇的么？我不信！我不信——！”我大聲地喊著，雷聲，雨聲，交織一片，在這風(fēng)雨交加的夜晚，我痛痛快快的發(fā)泄了一場(chǎng)。
到了上學(xué)的年紀(jì)，媽媽把小小的我送到幼兒園，媽媽對(duì)老師千叮嚀萬(wàn)囑咐，“我女兒性格內(nèi)向，想想辦法讓她到朋友，如果她愿意就不要強(qiáng)迫她。”我坐在椅子上等待這老師的'到來(lái)。
入學(xué)一周后，我叫到了第一個(gè)朋友，小A。她輕地敲了敲我的窗，惹得我一陣驚喜，我打開(kāi)窗，和她聊了個(gè)昏天暗地，原來(lái)打開(kāi)窗的滋味是這樣的��！從那時(shí)起，我不在沉默，我主動(dòng)和別人打招呼，和別人進(jìn)行心靈對(duì)話(huà)。
“我的世界里不會(huì)再有什么黑暗啦！”我對(duì)著窗外興奮地大喊“什么上輩子，什么報(bào)仇，都去見(jiàn)鬼吧！”我露出我最純真的笑容。
在這個(gè)奇妙的世界里，我打開(kāi)了一扇窗，那就是我的心靈之窗，給自己的心靈開(kāi)一身窗，世界會(huì)變得更加美好！
心靈的窗戶(hù)作文11
有一個(gè)人坐在家中，通過(guò)窗戶(hù)向外張望，他首先看到的是鄰居家的窗戶(hù)，那個(gè)窗戶(hù)骯臟不堪、布滿(mǎn)污點(diǎn)，于是他對(duì)那個(gè)鄰居產(chǎn)生了非常不好的印象，兵對(duì)別人說(shuō)那個(gè)鄰居的壞話(huà)。直到有一天他在出門(mén)時(shí)偶然間發(fā)現(xiàn)，鄰居家的窗戶(hù)是那樣的干凈、透亮。而實(shí)際上非常臟的、布滿(mǎn)了污點(diǎn)的，是他自己的窗戶(hù)��！他于是感到非常的慚愧。
這只是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的故事，但它卻蘊(yùn)含著深刻的道理————那就是，我們要打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，用最真實(shí)、最平和的心態(tài)去發(fā)現(xiàn)、去感受、去體會(huì)，而不是隔著窗戶(hù)，帶有偏見(jiàn)的去看待人和事。
打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，其實(shí)每個(gè)人都是有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的，只是有時(shí)不能被我們所了解罷了，所以不能帶有情緒的去看待別的人、別的事，那樣只會(huì)使每個(gè)人都變得不快樂(lè)。如果關(guān)閉心靈的窗戶(hù)，只會(huì)使我們對(duì)他人的誤會(huì)加深，矛盾加深，這樣會(huì)使問(wèn)題越來(lái)越多，越來(lái)越嚴(yán)重，而最終無(wú)法解決。
打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，讓我們?nèi)ジ惺苣亲钫鎸?shí)的一面，不能被我們的情緒所蒙蔽。打開(kāi)心靈的窗戶(hù)有很多的.方法。有人這樣說(shuō)過(guò)：“旅行的意義，其實(shí)就是窗戶(hù)和鏡子，窗戶(hù)的意義就是敞開(kāi)心扉，充分的放松心靈；鏡子的意義就是發(fā)現(xiàn)自己、感悟自己。”我認(rèn)為這句話(huà)說(shuō)得非常有道理。確實(shí)，旅行的意義，有時(shí)候并不在于沿途的美景，而是在于我們?cè)诼眯兄械母惺�，心靈的感受。其實(shí)在每一次旅行中，我們所收獲到的，比在課堂中收獲到的更多。在旅行的途中，打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，就會(huì)使我們忘掉煩惱，忘掉一切不開(kāi)心的事情。
讓我們?cè)诮窈蟮纳钪�，打開(kāi)心靈的窗戶(hù)用平和的心態(tài)去感受生活中的每一件事，用放松的心靈去體會(huì)我們?nèi)松械拿恳环�、每一秒。打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，閉上我們的雙眼，用我們的心去感受、去體會(huì)。
心靈的窗戶(hù)作文12
打開(kāi)心靈的窗戶(hù)天陰沉沉的，窗外的雨淅瀝淅瀝地下著。
周?chē)澎o得可怕，只有這雨獨(dú)自敲響著低沉的樂(lè)章，如同她此時(shí)此刻的心情。她是知道她現(xiàn)在的病情的，醫(yī)生在病房門(mén)口說(shuō)的話(huà)，任然在耳邊響著，那一句句話(huà)如同針一樣刺進(jìn)她的心�？傊痪湓�(huà)，她沒(méi)希望了。她坐在病房里的窗前，屋里一片漆黑，窗緊閉著，雨霹靂霹靂地打在玻璃上。她感到周?chē)侨绱吮浜诎担p輕嘆了口氣，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，恍恍惚惚看到一個(gè)人影跑了過(guò)去，心里嘀咕著，會(huì)是誰(shuí)呢？她又出神地看著窗外，聽(tīng)著淅瀝淅瀝的雨聲，突然想起明天是自己的.生日，她苦笑了一下，我是一個(gè)快要走到生命盡頭的人了，還有必要過(guò)生日嗎？雖是這樣想，她還是從抽屜里取出一根蠟燭，點(diǎn)燃，輕聲為自己唱著最后一首生日歌。唱著唱著，淚水濕潤(rùn)了她的雙眼，似乎看到蠟燭正在慢慢失去亮光。她覺(jué)得有些悶，但她不想開(kāi)窗，她害怕聽(tīng)到有些悲哀的雨聲。她吹滅蠟燭，閉上眼睛睡了過(guò)去。
第二天醒來(lái)，一束陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗照在她臉上，她睜開(kāi)雙眼，感覺(jué)到無(wú)比溫暖，雨停了。她披上衣服來(lái)到窗前，看到了一封信，粉紅色的信封上畫(huà)著一個(gè)帶笑臉的太陽(yáng)。她拆開(kāi)信封，字體看起來(lái)很幼稚，幾行字很頑皮地跳動(dòng)在她眼前：推開(kāi)眼前的窗戶(hù)吧，也推開(kāi)你心靈的窗戶(hù)，你將看到青青的草，美麗的花，蜜蜂在歡快地跳著舞，陽(yáng)光是如此地溫暖，世界是多么地美好。她看著這些幼稚的字眼，笑了。輕輕地推開(kāi)窗戶(hù)，在陽(yáng)光的照耀下，她感到無(wú)比地輕松。心中似乎有了新的希望�！皨寢�?zhuān)湛鞓?lè)！”她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，是兒子和丈夫，正推著一個(gè)生日蛋糕走來(lái)。她送與他們一個(gè)燦爛的微笑，她知道，她要打開(kāi)心靈的窗戶(hù)，迎接新的未來(lái)。后來(lái)，她竟奇跡般地活了下來(lái)。
當(dāng)醫(yī)生和護(hù)士來(lái)告訴她脫離危險(xiǎn)時(shí)，問(wèn)她是如何堅(jiān)持下來(lái)的。她笑了笑，說(shuō)："因?yàn)槲疫�有丈夫，還有兒子，我必須打開(kāi)心中的窗戶(hù)，迎接新的未來(lái)�！贝藭r(shí)兒子正依偎在她身邊，對(duì)著父親燦爛地笑著。
心靈的窗戶(hù)作文13
窗外的風(fēng)飄逸地飛著，偶爾攙雜著幾聲?shū)B(niǎo)兒們清脆的歌唱聲。它，輕輕地?fù)崦业哪�，吹�?dòng)了我的發(fā)絲，吹起了我無(wú)限的快樂(lè)。
大約半小時(shí)前，媽媽見(jiàn)奶奶在灶間忙和，就提議讓我去幫奶奶燒火。我一聽(tīng)，樂(lè)了，一直以來(lái)總想去灶間玩玩，想象著那紅紅的火苗映紅臉龐的快樂(lè)。現(xiàn)在終于找到了機(jī)會(huì)，我那里還肯失去？
我一蹦一跳地跑進(jìn)灶間，回憶著奶奶以前燒火的樣子，從一堆木柴里揀了幾根細(xì)長(zhǎng)的，放在膝蓋上使勁一折，可也許我平時(shí)太“淑女”了，它們竟紋絲不動(dòng)，眼看灶膛里的火快熄滅了，我一咬牙，狠命一折，“啪”的一聲，木條應(yīng)聲而斷，然后，趕緊往灶膛里塞。頓時(shí)，火苗借著鼓風(fēng)機(jī)的力量，猛地往上竄，熊熊的火焰把我的校服都映紅了。
于是，我“趁熱打鐵”，并吸取了上一次的教訓(xùn)，挑了幾根比較細(xì)的，折成幾段，投進(jìn)火里，一次，兩次，三次……
不一會(huì)兒，我的臉、手被火照得發(fā)燙，背脊上沁出了汗珠，手上沾滿(mǎn)了灶灰，手指有幾處還受了傷，痛得差點(diǎn)喊出聲……
奶奶見(jiàn)了，心疼地為我打開(kāi)了一扇窗，可這也好不了多少，我還是很熱，很累，很痛……
終于，功夫不負(fù)有心人，奶奶樂(lè)呵呵地端起那幾盤(pán)炒好的菜，宣告了我的任務(wù)的圓滿(mǎn)完成。
當(dāng)我走出灶間的那一剎那，一陣涼風(fēng)迎面出來(lái)，我感受到了從未有過(guò)的'快樂(lè)。
窗外的風(fēng)依舊吹著，我的發(fā)絲依舊隨風(fēng)舞動(dòng)著，只是，忽然覺(jué)得，我的人生里程碑上又多了一個(gè)腳印，一個(gè)小小的腳印。我不由得想起了孫悅的《開(kāi)心藥房》里的歌詞：“苦像一面墻，快樂(lè)像一座橋，選碰壁還是選奔跑……”我明白了，只有翻過(guò)了“苦”這面墻，才能走上“快樂(lè)”之橋。
是的，苦，卻快樂(lè)著，生活不是如此嗎？
心靈的窗戶(hù)作文14
人生路上有太多挫折，失落、傷感、不知如何訴說(shuō)。
——題記
人的雙眼是心靈的窗戶(hù)，當(dāng)挫折、失落、傷感時(shí)，我們往往都會(huì)努力的偽裝，偽裝快樂(lè)，臉上的笑臉，再怎么燦爛也不能上過(guò)雙眼的淚水。
人生的風(fēng)雨、挫折、失落……阻隔了春光，這一個(gè)窗戶(hù)讓我們感到自己是如此寂寞，推開(kāi)窗，享受陽(yáng)光的溫暖，色彩繽紛的世界充滿(mǎn)活力。
斑斕的色彩，溫馨的笑臉，無(wú)人可以抗拒。 回憶過(guò)去，我的世界充滿(mǎn)冷色調(diào)，卻無(wú)半點(diǎn)溫暖，就像是大海里的小魚(yú)，迷失了方向。喧鬧的大街，對(duì)我來(lái)說(shuō)同樣是寂寞，一個(gè)人生活，不想過(guò)去，不想將來(lái)，猶如行尸走肉。正如：“有的人活著，但卻死了;有的人死了，卻依然活著。”
是她，給了我溫暖、色彩。與她相遇是在兩年前。她的熱情讓我無(wú)法抗拒，她的笑容，天使般的燦爛。
一向獨(dú)來(lái)獨(dú)往的我，從不主動(dòng)和別人打招呼，從不與別人分擔(dān)憂(yōu)傷。她卻讓我打破自己的“潛規(guī)則”。我變得開(kāi)朗了，一切都是她的功勞。人生路上是少不了風(fēng)雨的，但我卻經(jīng)不起考驗(yàn)。每一次失敗后，我都自棄，認(rèn)識(shí)她以后，我把每一次的`失敗都當(dāng)做經(jīng)驗(yàn)，試下一次成功的預(yù)言。不再害怕風(fēng)雨的來(lái)襲，而學(xué)會(huì)勇敢站起來(lái)。
學(xué)會(huì)了如何訴說(shuō)悲傷;學(xué)會(huì)了如何詮釋一切;學(xué)會(huì)了如何才是堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)……
打開(kāi)自己的心窗，觀(guān)看世界，色彩繽紛，開(kāi)始憧憬美好的未來(lái)。
太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒在笑。陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，所有事物都溫暖起來(lái)。打破了阻隔春光的窗戶(hù)，卸下一層厚厚的偽裝，表達(dá)自己的喜怒哀樂(lè)。透過(guò)心窗，我看到斑斕的色彩，溫馨的笑臉，友善的目光，熱情的招手……
打開(kāi)心窗，不再沉默的訴說(shuō)，被遺忘的青春。邁開(kāi)藍(lán)色的腳步，追逐快樂(lè)。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨是不會(huì)有彩虹的。不再寂寞全是以前的過(guò)錯(cuò)。
心靈的窗戶(hù)作文15
在家鄉(xiāng)的時(shí)候，我很少接觸課本以外的書(shū)，因?yàn)槲覀冝r(nóng)村里根本就沒(méi)有什么課外書(shū)。自從來(lái)到杭州后，我就迷上了書(shū)，書(shū)帶給我很多知識(shí)，可也帶給我不少煩惱。
由于愛(ài)看書(shū)，所以我連上廁所時(shí)也不放過(guò)。睡覺(jué)前我也不忘與我的“心肝寶貝”“親密接觸”，否則我就難以入睡。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，老爸老媽總要嘮叨一兩句。為了使自己的耳根清靜，我便每天晚上等老爸老媽睡著后，偷偷地躺在床上看書(shū)，時(shí)間久了，也就習(xí)慣了。
后來(lái)，我的眼睛開(kāi)始生起病了，這些我自然發(fā)現(xiàn)了，不過(guò)我并不太在意。我想：反正離瞎還遠(yuǎn)著呢，怕什么！過(guò)了一段時(shí)間，我的眼睛開(kāi)始酸痛起來(lái)，看東西也開(kāi)始模糊起來(lái)，就好像有一種東西擋在我眼前。我的視力也開(kāi)始急速下降，由4.9降到了4.6。
我心里開(kāi)始害怕起來(lái)，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)上課時(shí)，老師在黑板上寫(xiě)的字，我看起來(lái)就像一個(gè)個(gè)爬蟲(chóng)，模模糊糊。我傻盯著黑板，真是丈二和尚——摸不著頭腦了！突然，我發(fā)現(xiàn)只要瞇著眼睛，就可以看清楚了，哈哈，我高興極了！
又過(guò)了一段時(shí)間，我的視力明顯下降了，爸爸很生氣，只好給我配了副眼鏡。從此，我的'鼻子上就架上了一副沉重的眼睛。班里的那些壞小子們都叫我“四眼田雞”，真氣人！
這時(shí)，我才真正明白爸爸常對(duì)我說(shuō)的：“眼睛是心靈的窗戶(hù)，只有懂得愛(ài)護(hù)，才會(huì)永遠(yuǎn)明凈！
于是，我決定不再讓眼睛受苦，努力讓視力不再下降。我不再躺在床上看書(shū)了，不再長(zhǎng)時(shí)間看電視、玩電腦，不再不認(rèn)真做眼保健操了。就這樣，我的視力真的沒(méi)有下降。
同學(xué)們，千萬(wàn)別像我這樣做錯(cuò)一時(shí)，后悔一世。眼睛這扇窗戶(hù)是人生的照明工具，一定要愛(ài)護(hù)哦！