【精】感恩活動總結(jié)
總結(jié)是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu)，突出重點，突破難點，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？下面是小編精心整理的感恩活動總結(jié)，歡迎大家分享。
感恩活動總結(jié)1
一、指導思想
感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼的修養(yǎng)和道德準則。在溫馨的五月，母親節(jié)來臨之際，學校以濃情五月天，感恩母親節(jié)為主題開展感恩教育系列活動，其主要目的`在于讓全體學生學會知恩圖報，始終不忘父母之恩、師長之恩、知遇之恩、幫扶之恩……并以自己的實際行動踐行之，使滴水之恩當涌泉相報之情感生根、開花、結(jié)果。
二：活動目的：
感謝母親的養(yǎng)育之恩，為我們的母親獻上最誠摯的祝福，喚起同學們對母愛的最真摯的情感。
三、活動時間：
5月
四、活動地點：
XXXX
五 活動內(nèi)容：
(一)早操時間，啟動儀式，宣傳母親節(jié)意義，安排周末的特殊家庭作業(yè)':
1)寫一封感恩信、制作一張感恩賀卡向父母表達溫馨的祝福;
(2)做一件讓父母開心的事情;
(3)和父母進行一次交心的談話;
(4)給父母捶捶背、打一盆水、洗一洗腳;
(5)我為家里做家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物。
(二)晨會時間國旗下演講，班級交流。大隊部結(jié)合母親節(jié)進行宣傳活動：
1.利用國旗下講話對學生進行感恩教育。
2. 同唱一首歌：《感恩的心》
3.利用校園廣播、加強對學生進行感恩宣傳和教育。
感恩活動總結(jié)2
20xx年4月24日，12應(yīng)化本2班位同學在9教學樓603教室舉行了一場關(guān)于“誠信感恩”主題班會，張聞老師參加了此次班會。首先誠信與感恩是一個不可分隔的話題，沒有誠信即不能發(fā)自肺腑的感恩，沒有誠信即失去了做人最基本的原則，又談何感恩，這一身邊的話題總會引起大家的關(guān)注，同學們積極發(fā)言，就“感情冷漠癥”作了深入的討論，在這樣的氛圍內(nèi)使同學們認識到：在感恩中珍惜，在珍惜中回報，從而迸發(fā)出愛的火花的真理。從而養(yǎng)成規(guī)范的行為。 主題班會通過歌曲、視頻、和誠信故事，加深同學們對誠信與感恩的理解，通過發(fā)言與討論來表達自己對感恩、誠信的感悟和理解程度，增強了同學們的`感恩與誠信意識。通過這次班會，使我們懂得了應(yīng)常懷感恩之心，感激那些有恩于我們卻不言回報的每一個人，以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂。對有困難的人們愛心融融地伸出援助之手。而且不求回報，對父母對環(huán)境少一分挑剔，而多一份欣賞。我們擁有了感恩之心，就會更加熱愛班級、學校、父母、社會、就對他人充滿愛心，也就擁有了有一位合格的大學生的思想基礎(chǔ)。同時同學們也深刻體會到誠信的重要性，感恩教育在我們的生活中是不可或缺的，是人類的無形資產(chǎn)，是大學生備的道德素質(zhì)，是我們走向社會的“通行證”。
此次活動同學們都積極參加，班級班委各盡其責，活動步驟流暢，秩序為持較好。切合了感恩誠信的主題。通過這次有意義的主題班會，增進了同學之間的感情,加強了班級的凝聚力，使同學們都堅信，只有讓感恩走進每一個人的心靈，讓誠信走進每一個人的心境，生活才能夠變得簡單純潔起來。因為感恩可以消解內(nèi)心所有積怨，誠信可以滌蕩世間一切塵埃。感恩是一種抒發(fā)方式，誠信是一種處世哲學，懂得了感恩，學會了誠信，每一個人便會擁有無邊的快樂和幸福。
感恩活動總結(jié)3
為全面貫徹黨的教育方針，切實加強未成年人思想道德建設(shè)，培養(yǎng)學生良好的公民道德意識和道德情操，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，促進學生全面發(fā)展，我校實際結(jié)合，5月20日-6月20日，在全校學生中開展以“誠信、感恩”為主要內(nèi)容的主題教育活動，總結(jié)如下：
一、指導思想
我校認真落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，以“誠信、感恩”為主要內(nèi)容，通過開展感恩與誠信系列教育活動，讓學生懂得回報家長、回報老師、回報他人、回報社會的重要意義，讓明白誠信是立身之本，學會站在他人的角度，設(shè)身處地去想他人之所想、急他人之所急，從而把感恩之情化為強烈的責任感，并付之于服務(wù)社會的實際行動，形成高尚的道德情操。
二、目標要求
感恩與誠信教育活動是我校20xx年德育工作的切入點，是開展樹立社會主義榮辱觀教育、踐行社會主義核心價值觀、構(gòu)建和諧校園等各項工作的重要方面。在學生中開展感恩、誠信教育。通過感恩教育活動，讓全體學生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準則；讓學生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責任；讓學生學會感謝、珍惜和感恩，精心培育我校的“感恩文化”；通過誠信教育，讓學生認識到誠信是立身之本，揚誠信校園之風；同時通過系列教育活動，幫助學生樹立正確的榮辱觀，培養(yǎng)責任意識、自尊意識和自立意識，促進學生形成健康的思想情感和健全的精神人格，勤奮學習，努力成材。
三、組織領(lǐng)導
1、我校由學校德育領(lǐng)導小組負責制定了活動方案的，德育處、團委統(tǒng)一安排各項教育活動，注重實施、檢查、總結(jié)、評比、表彰等環(huán)節(jié)的落實，本次主題教育活動根據(jù)實施情況納入先進班級集體的考核；
2、以年級組為單位，加強活動的過程管理，信息反饋與素材收集；
3、各班主任負責本班的主題教育活動的落實，切實抓好該項工作，組織學生認真學習方案，積極參加各項活動，及時上交各項材料。
4、任課教師要充分利用學科特點，充分挖掘教學中的內(nèi)容，創(chuàng)造性地在課堂教學中滲透感恩與誠信教育。
四、實施步驟
�。ㄒ唬⑿麄靼l(fā)動階段（5月20日—5月25日）
1、召開了全校德育工作會議，及時做好感恩教育組織開展的宣傳動員。
2、通過國旗下講話，以"感恩、誠信"為主題進行全員發(fā)動。
3、以“感恩、誠信”為主題布置宣傳櫥窗，懸掛主題教育橫幅4個，各班學習"知感恩，講誠信"的主題講話，創(chuàng)設(shè)校園教育氛圍。
4、各班出一期感恩教育專題的黑板報，學校組織了檢查評比。
5、課間播放感恩歌曲，音樂科課上學唱感恩歌曲——《感恩的心》《感動中國》。
�。ǘ┤鎸嵤╇A段（5月26日——5月31日）
1、五月下旬，各班級開一次以感恩教育為主題的班會，通過孝敬故事、感恩故事等感恩教育主題班會，
2、感恩實踐活動
�。�1）初一年級開展了“感謝師恩，回報母�！钡�.社會實踐活動；
�。�2）初二年級開展感恩進社區(qū)活動：以班級為單位，組織志愿者到社區(qū)，進行為期一天的志愿者服務(wù)，到街道打掃衛(wèi)生，慰問敬老院 。
�。�3）紅色之旅考察活動：組織部分團員到軍部考察學習，明確人生目標。
3、“一封家書”：各班級組織學生寫一封家書，向自己的父母親匯報在馬壩初中的學習與生活情況。
4、 “我的母親”征文頒獎活動：
結(jié)合母親節(jié)（每年五月的第二個星期日）開展的以“我的母親”為主題的征文比賽活動，進行了頒獎活動。
5、誠信教育系列活動：
�。�1）進行了一次以“誠實守信，文明的基石”為主題進行國旗下講話。
（2）誠信主題演講比賽：初二年級組織開展了以誠信為主題的演講比賽；
�。�3）各學科開展以誠信作業(yè)、考試為主題的活動；
（4）各班級開好一次以講誠信為主題的主題班會。
6、開展“我為班級出份力，我為同學獻愛心”活動：每人每周為班級或同學做一件好事。
7、“文明離校，感恩母校”：初三年級抓好中考結(jié)束后的離校工作，開好畢業(yè)典禮，告別不文明行為，以實際行動感謝母校培養(yǎng)。
感恩活動總結(jié)4
感恩，來自于心理的滿足，來自于對人對事的寬容和理解，來自于一種回報他人和社會的良好心態(tài)。感恩，能夠促進相互信任、相互理解、相互尊重，有利于良好的人際關(guān)系的建立。感恩，使人少些抱怨，少些仇恨，少些對抗，多些寬厚，多些友善，多些快樂，使人有積極的人生觀，有健康的心態(tài)，能夠善待他人的誤解與錯誤。擁有一顆感恩的心，才會對生活對人生充滿希望，才會理智地面對人生旅途中的一切挫折和不幸，才能從容地面對一切思想上的是是非非，才能帶來他人對自己的尊重與感激。感恩，善待了自己，也快樂了自己。
為了讓同學們懂得感恩，并不斷體驗和感悟到在感恩中成長的快樂和收獲，特以感恩為主題舉行一次班會。
此次班會的目的，是想讓大家真正理解感恩的含義，懷著一顆感恩的心去看待社會，孝敬父母，尊敬老師，關(guān)心同學，進而提高大家的思想情操。
我們每一個人都應(yīng)該得到過別人的幫助和支持，我們也應(yīng)該時刻感謝那些幫助你的人。一個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝所有人的恩惠。感恩不僅僅是在于班會時同學們講的點點滴滴。感恩是一種形式，更是一種積極的人生態(tài)度，感恩生活給予我一切；感恩對手讓我認識自己，看清別人；感恩快樂讓我幸福，美好的生活著；感恩傷痛讓我學會了堅強。讓感恩走進心靈，感恩需要你用心去體會和報答，感恩父母是我們?nèi)松腵第一任老師，因為有感恩，才讓我們懂得了生命的真締。
常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。
此次班會舉行得很成功，大家通過這次班會深深懂得了自己以前從未思考過的某些問題，深深反思了以前自己在對待父母、老師方面的錯誤，大家表示要以此次班會為起點，真正學會如何去感恩。
感恩活動總結(jié)5
第三屆黨性黨史主題教育開展以來，九龍街道尚莊小學對標高位、超前謀劃，精心組織、全面展開，主題教育工作取得了階段性成效。
一、加強領(lǐng)導，精心謀劃開好局
九龍街道尚莊小學深入開展黨性教育主題教育，確保學習教育落到實處、取得實效。一是迅速成立組織，確保工作保障到位。學校堅持抓早、抓快、抓實，迅速成立了校長任組長的主題教育領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，設(shè)辦公室主任，負責綜合協(xié)調(diào)、巡回指導、督促落實和日常工作。二是凝聚思想共識，確保工作推進到位。先后召開2次主題教育領(lǐng)導小組會議，認真學習綱領(lǐng)文件，共同謀劃主題教育相關(guān)工作，為開展好主題教育做好鋪墊。三是及時動員部署，確保精神傳達到位。6月8日，我校召開了主題教育工作動員部署會，對全校師生進行了集中動員和專題培訓，確保主題教育覆蓋到全校每名教師。
二、以上率下，抓細抓實主題教育
黨員教師帶頭學習強化示范引領(lǐng)，普通黨教師積極跟進、廣泛參與，力爭使主題教育取得最好效果。一是深化交流研討，抓實理論學習。學校組織領(lǐng)導班子成員集中學習和自學交替進行，認認真真讀原著、學原文并就學習心得進行交流，每名黨員干部都談心得、談體會；二是帶頭講專題黨課。黨員領(lǐng)導干部認真撰寫黨課講稿，組織開展好主題教育，確保主題教育開出成效、開出特色、開出質(zhì)量。
三、分類施策，實現(xiàn)學習教育全覆蓋
開展黨性黨史主題教育，要根據(jù)不同黨員的實際情況和特點，創(chuàng)新采取靈活多樣的形式開展學習，保證學習教育全覆蓋。組織全校教師觀看了電影《建國大業(yè)》、《建黨偉業(yè)》、《建軍大業(yè)》等，組織祭掃烈士陵園，學習了革命先烈的事跡，以榜樣的力量營造學習教育的`良好氛圍。二是針對各類流動黨員分別組織學習。
總的來講，我校的主題教育工作雖然取得了一定的成績，但是與上級的要求相比，還存在一些問題和差距，主要是：主題教育的“自選”動作不夠豐富，需要鼓勵各黨員教師創(chuàng)新學習載體，將主題教育搞出特色；知行合一仍需提高，需要繼續(xù)強化思考，真正學深悟透，達到知和行的統(tǒng)一。
我校將繼續(xù)深化黨性黨史主題教育，努力把學習成果轉(zhuǎn)化成促進學校發(fā)展的實際成效。
感恩活動總結(jié)6
感恩是一種情懷，你有一顆感恩的心，你會快快樂樂的感受學習，體驗生活；你有一顆感恩的心，你會規(guī)范自己的行為；你有一顆感恩的心，你會感受到父母對你的感情、老師對你的恩情、朋友對你的友情；你有一顆感恩的心，你會對你所遇到的一切都抱著感激的態(tài)度，這樣的態(tài)度會使你消除怨氣。所以，每個人都應(yīng)該學會“感恩”，這對于學生來說尤其重要。學生現(xiàn)在都是家庭的中心，平時只知有自己，不知愛別人。所以，學生要學會“感恩”，其實就是要讓學生懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心，讓學生知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。 為此我校在三月份全面啟動以感恩勵志為主題的宣傳教育月活動，運用活動引領(lǐng)、細節(jié)滲透、文化熏陶等有效的策略，讓同學們找回感恩的心，領(lǐng)悟生命與成長的真諦。
在實施感恩教育的過程中，我校以活動為載體，通過形式多樣的活動引導學生從感受最深的身邊人、身邊事開始，學會感激父母，感激父母給我們生命，感激父母養(yǎng)育了我們；學會感激老師，感激老師為我們導航，感激老師培育我們。從感激父母老師開始，由近及遠，由淺入深，再引導學會感激他人，感激社會，感激一切為自己的健康成長付出心血和汗水、提供服務(wù)和幫助的人。
通過“感恩”系列教育活動，使學生進一步理解了父母的“不容易”，體會父母的辛勞，培養(yǎng)學生一棵感恩父母的心。用自己的具體行動去感謝父母。
通過“感恩”系列教育活動，使學生學會關(guān)心身邊的人和環(huán)境，學生做一名好學生好公民。
通過“感恩”系列教育活動，使學生知道了人的一生中應(yīng)該感謝的不只是母親還有很多人。父母、老師、朋友、同學、親友、陌生人等等。正是由于有了這些人的付出的愛心，學生的世界才變得如此溫馨和美麗。
學校以讓愛插向翅膀大型報告會拉開了整個活動的序幕，此外學校還組織了感恩勵志黑板報評比，召開了主題班會，舉行了演講比賽，“感恩”征文大賽 ，在教師中評選愛心之星、教學之星、敬業(yè)之星等形式，在學生中評選孝道之星、學習之星、勤奮之星，通過這些活動，使學生了解到我們的燦爛文化，懂得今天的美好生活是來之不易的，更加認識到要珍惜現(xiàn)在，刻苦學習，將來報效祖國，為祖國的發(fā)展壯大做出自己的貢獻。讓學生產(chǎn)生強烈的民族自豪感，同時也讓學生明確國家雖然強大了，但現(xiàn)在依然是發(fā)展中國家，還需要我們奮發(fā)圖強，為建設(shè)小康社會而努力奮斗。
經(jīng)過系列活動的開展，學生進一步懂得了“ 感恩 ” 不僅是一種情感，更是一種人生境界的體現(xiàn)。一個人對社會、對父母、對親朋好友，要永存感恩之情，永懷感恩之心，才能從各個方面獲得更大的情感回報。
在征文活動這一環(huán)節(jié)，學生體悟到來自父母慷慨無私的愛，知道父母給他們的各種愛背后，原來都隱藏著那么多的辛酸。從而樹立了學生的責任意識、自立意識，同時克服奢侈、攀比、享樂等毛病。
一個學生這樣寫道：我知道：您只是一個普普通通的'人，您不曾有過轟轟烈烈的事業(yè)，也不曾有過腰纏萬貫的財富，您趕不上潮流，您甚至連電腦都不會用。但是您仍然是我最愛的人。您是我生命的創(chuàng)造者，是我人生的領(lǐng)路人。是我遇到風浪時平靜的港灣，是我遇到挫折時的堅強后盾。千言萬語說不盡兒女對您的感激之情�？粗砂职謰寢專視靡簧鷣韴蟠鹉鷤�！
學校通過開展系列感恩主題教育，培養(yǎng)學生能牢記不忘別人的幫助之恩，不忘父母師長的養(yǎng)育教導之恩，進而在全校范圍內(nèi)乃至在社會上形成德育功效上的滲透輻射�；顒邮箤W生學會了反思，學會了善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，加強自律，學會了對幫助過自己的人心存感激，進而塑造了學生的健全人格。
總之，感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責任。感恩的主題是永恒的。就讓我們一起努力，讓每一個同學都懷有一顆感恩的心，積極地去面對生活，讓人文和諧的光彩照亮校園，讓真情充溢在師生之間、生生之間，讓可愛的校園奏響和諧的強音！
感恩活動總結(jié)7
人，應(yīng)該常常懷著一顆感恩的心，古人說得好：“滴水之恩，應(yīng)當涌泉相報。”感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德是一種思想境界，我最感恩的老師是我的班主任。
x老師，在我有問題不懂時，他會耐心的幫我講解，所以我要用最優(yōu)異的成績來報答您，當我取得不理想的成績時，迎來的不是老師的.責罵，而得到的是老師幫我找出錯誤的根源，當我取得好成績時，迎來的是x老師慈祥的微笑和表揚，當我做錯事時，你會用嚴歷的目光看著我，我要改正錯誤來報答你。我記得有一次，在中午托管時，已經(jīng)開始寫作業(yè)了，我和幾個同學在外面玩，x老師就派幾個同學去找我們，那幾個同學沒有找到我們，x老師著急了，就親自去找我們，找到了我們，當著同學們的面批評了我們一頓，我非常不服氣，小孩子玩有什么嗎？小孩子天生都是愛玩，過了一會兒，我的同桌對我說：“x老師為了找我們把腳都扭傷了，”這時我心情聽了非常難過，看著x老師忍著疼痛還堅持為我們講解作業(yè)，我在心理發(fā)誓，我以后再也不貪玩了。還有一件讓我回憶的事，也是中午的時候，康老師為我們端菜的時候摔了一跤，連手都摔破了，他還是忍著疼痛為我們端菜端飯，吃完飯后也顧不上擦紅藥水，就跟我們講解題目，使我們非常感動，老師為了我們的學習和生活付出的太多太多，說也說不盡，道也道不完。
感恩活動總結(jié)8
按照上級教育部門的要求，我校于開學第一天，全面啟動“感恩世界，感恩社會”的主題教育活動，通過活動搭橋，細節(jié)滲透，文等有效的策略，讓孩子找回感恩的心，學會感恩。
一、活動搭橋，營造氛圍，讓學生在活動中學會感恩。
我們首先利用開學典禮，告知學生此次活動的意義，讓學生明白感恩是一個健全人的必備品格，同時我們舉行了“感恩世界，感恩社會”的全校師生的簽名儀式，大家鄭重地在上面寫下了自己的承諾。我們還讓部分孩子現(xiàn)場進行書法與美術(shù)表演，讓他們用自己的方式表達出自己對“感恩”的含義。
其次，我們還利用國旗下講話、主題班隊活動，讓孩子們知道什么是感恩，為什么要感恩。我們還精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動：講一講自己從生活中，媒體中了解到的“感恩”的故事，用自己的話說一說，并用語言表達自己的感受。我們還開展了“感恩父母”、“感恩老師”的黑板報比賽等。這些“感恩活動”從感性的'品評，到理性的思考，再到心靈的碰撞，讓孩子們經(jīng)歷了深刻的體驗過程，心中不禁蓄滿了深深的感恩情結(jié)。釋放出孩子積蓄已久的感恩之心。
二、細節(jié)滲透，讓孩子在生活中踐行“感恩”。
為了讓感恩行動看得見，摸得著，我們運用以大見小，以點帶面的策略，提出了三項感恩作業(yè)，就是讓孩子用一句話向父母表示感恩。用一個舉動為父母消除疲勞。一天當家為父母分擔家務(wù)。最讓孩子們受益的是，通過與父母交流，他們開始關(guān)注父母的喜好，了解他們的心愿，記住他們的生日。孩子們會在不經(jīng)意中給父母長輩送去最溫馨的祝愿。他們還試著通過自己的努力給父母帶去進步的喜訊、成功的喜悅。
三、感恩教育是一項長期的工作，不可懈怠。
為了使活動長期有效的開展，落到實處，我們根據(jù)上級要求，把每一項活動我們都留下了詳實記載。雖然目前取得了一定的效果，但是這是一項長期而艱巨的任務(wù)，還需要我們不斷的探索，創(chuàng)新，讓全體同學在學校、家庭、社會共同營造的充滿愛心的大環(huán)境中，成為知恩圖報，心存博愛的人。
感恩活動總結(jié)9
母親節(jié)來臨之際，各位在校的莘莘學子對于生養(yǎng)他們的母親自是思念萬分，同學們通過各種不同的方法表達著自己的愛意，一次次的長途通話又怎么能將他們心中的愛意用簡簡單單的話語表達呢。我們貸款部為了給同學們提供一個感恩母親的方法特開展了母親節(jié)系列活動。
我們的活動以海報制作，賀卡征集，寫信傳情等方法開展。在本部門成員的努力準備以及勤工管理中心各部門成員的主動配合下我們的活動有條不紊的進行著：
1、前往各二級學院宣傳
2、收集各學院作品
3、作品評比與成果展示
除此之外，我們還將一些信件寄出，一封封薄薄的信封承載著最深重的情意駛向養(yǎng)育他們的母親手中。
看著一份份富有創(chuàng)意的的海報，我們看出的'是每個母親的諄諄教誨，欣賞著一張張精致的賀卡時，我們體會到的是游子對母親的深切思念，在評比時，我們經(jīng)常在掙扎猶豫，那一份份深情是無法用一等獎、二等獎來評定的。我們只能以庸俗的眼光將它們挑選出一些展示，我們展示的不是作品本生而是它們背后母與子的故事。
通過本次活動我們從個人到部門都有不小的收獲。就個人而言，培養(yǎng)了我們的組織能力以及和同學們溝通和協(xié)作能力，在慢慢成長為勤管以后的頂梁柱。就部門而言，我們貸款部得成員們?yōu)榱送粋�目標奮斗時，更是體會到了團結(jié)的重要性，還有團隊合作的各取所長，相信我們貸款部在今后的工作中會協(xié)作的更好。而且見微知著，這次活動雖然有貸款部主辦，但是其他部門的同學給予了極大的幫助，讓我相信了一句話：勤管是一個大家庭，我們是相親相愛的一家人。我們有信心將勤管的明天發(fā)展的更美好。
這次活動同時也為鹽師的同學提供了一個表達自己對母親愛意的機會，讓那些羞于在自己母親面前表達愛意的同學有了一個方法。我們?yōu)榇朔浅Ｐ牢�，而且也有利于提高勤管在學校內(nèi)的影響力。
希望勤管各部門以后可以在完成本部門工作的同時主動開展各種利于學生的活動，將勤管建設(shè)的更美好。
感恩活動總結(jié)10
感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責任。感恩應(yīng)是社會上每個人都應(yīng)該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。對于今天的廣大青少年來說，感恩意識絕不是簡單的回報父母養(yǎng)育之恩，回報老師的'教育之恩。它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健
全人格的體現(xiàn)。為了讓我校全體同學心懷一顆感恩的心，積極地面對生活，我們組織學生開展了一系列感恩主題教育活動，讓同學們在活動中有所認識，有所感悟，有所啟迪。
一、達到了活動目的
通過本次“感恩”系列教育活動，學生知道了如何孝敬父母、尊敬長輩，并在此基礎(chǔ)上學會了關(guān)心他人、知恩圖報。使學生樹立起了感恩之心，使學生對父母心存感恩，更使學生把這種愛化作博愛，能夠感恩幫助過自己的人。學生幾乎能夠時時、事事、處處心存感恩，使家庭充滿和諧、充滿愛心、充滿希望。
二、內(nèi)容與形式
1、從實踐體驗入手，開展了父母感恩教育。
從九月開始，要求各班利用班會向?qū)W生進行了全員發(fā)動，公布感恩系列教育活動內(nèi)容。讓全班同學從實際出發(fā)，從小事做起，開展了“幫父母做一件家務(wù)事” “少先隊員義務(wù)勞動”“給父母講故事、送禮物”等活動，通過讓學生寫體會、寫信等，筑起了父母與子女溝通的心靈之橋。
2、從班會入手，開展了感恩父母教育。
結(jié)合班級實際，召開了主題班會。如《感謝我的父母》，《孝敬父母心存感恩》。開展了一些活動，用不同形式和父母交流一次感情。折射出了學生對家長的關(guān)心和感激。
3、從讀書收集資料入手，開展了感恩父母教育。讓學生收集了部分名言、警句等進行交流、熟讀、背誦、理解，汲取傳統(tǒng)美德之精華。
4、結(jié)合自己平時的教學，用不同的形式了解父母的生日，向父母老師表達了自己的祝福。
感恩活動總結(jié)11
“受人滴水之恩，當以涌泉相報”是中國傳統(tǒng)美德，弘揚樂于助人、知恩圖報更是我們義不容辭的責任和義務(wù)。為了給孩子們幼小的心靈播種下感恩的種子，體會到來自于身邊的父母愛、師愛及友愛，從日常生活中培養(yǎng)孩子們的愛心和感恩之心，x月最后一周xx幼兒園開展了為期一周的“感恩他人、真情成長”的感恩節(jié)主題教育活動。通過活動，讓大家能以一顆感恩的心對待身邊的人和事，營造和諧的家庭、師生氛圍�！坝枞嗣倒迨钟杏嘞恪�，讓我們共同努力，把愛的種子一代代傳承下去，讓我們的明天更美好。
為了讓孩子們充分感受父母帶寶寶的艱辛與不易，護蛋小行動開始了！有了爸爸媽媽的重視和用心，叮嚀與囑托，孩子們小心呵護自己的蛋寶寶。用心的家長還為蛋寶寶做了裝扮，起了好聽的名字，做了結(jié)實漂亮的窩，孩子們把蛋寶寶帶在身邊，細心呵護著，真正當了回“爸爸媽媽”，感受可是不一樣的！孩子們還將自己護蛋的`經(jīng)歷和感受帶到家中和爸媽一起分享呢！
愛要大聲說出來！當我們用感恩賀卡傳遞著祝福，當孩子們第一次向著人群大聲勇敢地說我愛你，當我們聽到孩子們稚嫩的聲音“老師，我愛你”，當孩子們送上一個個擁抱……我們真切地感受和擁有愛的時候，我們看到了蕩漾在家長們臉上如花般燦爛的笑容，聆聽到內(nèi)心深處流淌著的興奮與感激！
我們仿佛聽到了花開的聲音，感受愛在每個人心底暗滋生長。借這個節(jié)日，祝福所有的人收獲更多的幸福與快樂！愿xx幼兒園的寶寶在愛的陽光的照耀下綻開絢麗的花朵，裝扮美好的明天！
感恩活動總結(jié)12
感恩是一種文明，一種品德，一種責任。心存感恩，人生才會充滿幸福、快樂。90后學生普遍是獨生子女，他們養(yǎng)成了唯我獨尊、自私冷漠的心理趨勢，漸漸遠離了感動、忘卻了感恩，針對這種道德的缺失、情懷的失落，德州學院化學系開展了“誠信為本，感恩于心，回報于行”的感恩主題教育活動。
學生通過參加此次活動，明白了自己成長的過程中無時無刻不在接受父母、老師、朋友的努力和關(guān)愛，懂得了感恩父母、老師、朋友的恩惠，并且用實際行動表達了自己的感恩之情。
一、大力宣傳，營造氛圍
感恩教育需要學生的參與，“感恩”主題宣傳欄、條幅，讓學生知道什么是感恩、為什么要感恩；另一方面通過評比感恩教育專題板報，營造校園感恩氛圍。
二、開展活動，積蓄感情
我們精心策劃了豐富多彩的寓教于樂的感恩活動， 通過這些活動大學生從點滴中感受到父母對自己的關(guān)愛、樹立了關(guān)愛父母之心；通過《人生路上的領(lǐng)路人——感謝您，老師》演講比賽，學生深刻理解老師的諄諄教誨、進而感恩老師；通過征文比賽，學生回憶了同窗好友對自己的愛，進而萌發(fā)感恩朋友之情。 通過開展的一系列活動，同學們逐漸明白平淡的生活中處處充滿了愛的哲
理。這些“感恩活動”從感性的品評，到理性的思考，再到心靈的碰撞，使學生經(jīng)歷了深刻的體驗過程，心中不禁蓄滿了深深地感恩情結(jié)。這些活動釋放了學生積蓄已久的感恩之心。
三、關(guān)注細節(jié)，踐行感恩
為了讓感恩行動看得見、摸得著，我們運用以小見大、以點帶面的策略，表
達了自己對父母、老師、朋友的感謝，做到了從點滴做起、從身邊做起，力爭成為一個充滿感恩之心的大學生。
四、構(gòu)建和諧，文化熏陶
德州學院化學系認真準備活動方案，加強活動的指導和活動過程的管理，多方征求意見，不斷提高活動的實效性。同時，充分發(fā)揮現(xiàn)代大學生的優(yōu)越性，積極走進學生、走進教師。
與此同時，我們還大力營造感恩文化。組織學生觀看《一個好爸爸》等感恩
電影，并作觀后交流，學生們的`心靈受到了強烈的震撼。我們還組織與困難學生座談感恩之心。感恩文化成為校園內(nèi)最亮麗的風景線，成為校園內(nèi)最和諧的生活篇章。
五、扎實活動，效果顯著
為了使活動有的放矢、落到實處，我們精心的制作了月活動方案，并把工作詳細安排到每一周。全體學生在學校、社會共同營造的充滿愛心的大環(huán)境中，從“接受愛”到“表達愛”，從知恩到報恩，逐漸形成了良好的道德品質(zhì)，成為知恩圖報、心存博愛的人。
感恩活動總結(jié)13
融冰般，我們曙光公社的這次大型公益活動——————感恩節(jié)活動結(jié)束了，心里自然有很多想法。那就來做一個小小的總結(jié)吧！
首先，從這次活動我看出了我們曙光公社希望，我相信我們的公社會越來越強大，相比起我們大一的時候，真的是成長了許多，更換了管理層，我們有了更科學的管理運作方案，公社的一切都開始步入正軌，借鑒師兄師姐的經(jīng)驗，我們的曉東、小慧，相當給力！看來我們的選擇是正確的呢，相信他們兩個，一定會帶著大家走的更遠！
曉東，每次都被他的積極性所打敗，總是熱情高漲，不知疲憊，經(jīng)�？吹剿疽箿蕚涔绲墓ぷ鳎脦状挝叶己婉R文說，曉東的熱情真是讓人佩服啊，而相比之下，我呢對于公社的`投入就不是很多了，由于最近剛?cè)肼欿fc，導致很多問題都不能及時得到解決，在此表示很抱歉呢！
小慧呢，喜歡她善解人意，喜歡她總是微笑的對待每個人，從她的身上，我看到了一個大二姐姐的影子，那么和善。我想大一的弟弟妹妹也是超級喜歡她的吧！每次收到小慧親的信息，都覺得很溫馨，盡管有時候太忙沒空回復，還記得一次晚上三點我才回復了她的飛信呢！我想我更應(yīng)該向她學習，努力提高自己。
周琨呢，是我們的項目經(jīng)理，一個認真負責的人，雖然說之前有和她產(chǎn)生一點矛盾，但是她寬闊的胸懷，讓我著實感動！我想我以后會借此鞭策自己，爭取更多的時間參加活動，為公社出一份力！
其次，說到活動進行過程呢，我也很驚訝，大家都很心齊，看到師弟師妹們總是那么提前到，就很感動！所以呢希望我們這些老兵以后也能更積極一點，做出師兄師姐的樣子，帶好頭。但是呢，這么良好地開始，就被一晚上的暴風雨所摧殘了，第二天還打算去參加中午的擺攤呢，結(jié)果，帳篷不見了，看到馬文他們在清理桌子，失落啊，掛橫幅那天的高興勁兒一下子就沒了，本想著要怎樣去拉人過來寫東西，坑爹啊！所以說下次活動的時候應(yīng)急方案一定要做好，不能半途而廢，我想我們會做得更好！
最后呢，想做一個自我批評，總是把太多時間用在其他地方，沒有留出充足的時間給公社，而且最近的性格變得好奇怪，脾氣又壞，所以導致出現(xiàn)了很多問題，對此表示很抱歉，我想我會努力改正，做的更好一點，為公社的發(fā)展添自己一份力！我想只要我們共同努力，成功一定是我們的！
感恩活動總結(jié)14
在“三月文明禮貌月”來臨之際，由工商管理學院團總支學生分會中的組織部和編輯部主辦的 “感恩演講比賽”取得圓滿成功。本次活動的形式以演講為主，中間穿插了以“感恩”有關(guān)的歌曲與小品。，為了以后能更好的開展各項工作，現(xiàn)將本次活動做總結(jié)如下：
一、比賽目的
本次活動在培養(yǎng)大學生的感恩意識，提高在校大學生的綜合素質(zhì)，做一個懂得感恩的'人，回報社會，奉獻祖國。
二、活動地點：
圖書館三樓多功能報告廳
三、活動流程：
20xx年感恩演講比賽于3月21日晚上7：00拉開帷幕。本次比賽邀請的嘉賓有工商管理學院黨支部書記袁春林、行政秘書孟秀燕以及各位輔導員老師和校團委學生會副書記、副主席、工商管理學院團總支學生分會干部。參加本次演講的有12級財務(wù)管理本科班、市場營銷本科班、�？瓢�、旅游管理本科班的學生。由“校園之聲”廣播站的主持人和各部門部長擔任評委。
比賽過程中選手們圍繞“感恩”的主題，從容不迫、揮灑自如的展開表演，用最飽滿的激情、樸實的語言，表達了對父母、老師、集體的情感，引起大家心靈的共鳴。比賽中穿插了兩首感人的歌曲，最后是以一個《我要給你幸�！返挠H情系列小品形式結(jié)束比賽。
最后，由袁書記對比賽進行精彩點評，并對選手的出色表現(xiàn)給予肯定。
四、比賽結(jié)果：
一等獎一名：姬鵬飛
二等獎兩名：李明珠(賀明偉、史思環(huán))
三等獎三名：于密密李園園孫麗杰
四、組織經(jīng)驗
本次比賽從前期籌備到?jīng)Q賽組織部的每個成員都積極投入活動的整個過程，由于分工明確，提高了工作效率，專人負責又保證了工作質(zhì)量。
五、總結(jié)
通過此次比賽，為大家提供了一個展示自我的平臺，豐富校園生活，同時又對同學們進行了感恩洗禮，喚起了人們心靈深處的真善美與感恩的心。敞開愛的大門。用感恩的心審視世界，為以后的學習和生活照亮了前進的方向，并提高了自身素質(zhì)。
感恩活動總結(jié)15
為進一步加強未成年人思想道德教育，弘揚中華民族尊敬師長，報效祖國的情懷。在又一個教師節(jié)來臨之際，ｘｘ中心小學堅持踐行“讓每一個孩子健康快樂成長”的核心理念，以慶祝教師節(jié)為契機，開展了“感恩教師節(jié) 敬師愛師”“五個一”主題教育活動。讓學生懂得自己的成長離不開老師的教誨，體會師生情的內(nèi)涵。
“一句真誠的祝�！�，同學們自制賀卡把最想對老師說的話，對老師的祝福寫下來，教師節(jié)送給老師的同時，大聲讀出來，給老師一個微笑，讓師生情融在美好的記憶里，突出真誠二字，開啟最“樸素”的謝師恩方式；“一個標準的敬禮”更質(zhì)樸、更簡單，作為少先隊員，向老師表達感恩和尊重的最好方式，非敬隊禮莫屬，也能讓孩子們加深自己作為少先隊員的使命和價值；“一個真誠的擁抱”是讓孩子們能夠有機會擁抱自己的老師，希望師生們能夠在張開雙臂的同時，也縮小心靈距離；“一份整潔規(guī)范的作業(yè)”，對老師而言最好的禮物就是學生完全掌握所學知識，最好的體現(xiàn)就是作業(yè)，孩子們在教師節(jié)那天將自己最用心、最完美的一份作業(yè)當作賀卡交給老師；“一片純凈安靜的'天空”是希望社會各界能夠給教育這個純潔的行業(yè)一個干凈的發(fā)展空間，從校園里剔除出那些物質(zhì)的、非教育的因素，讓孩子們真正健康開心的發(fā)展。
同時，紅領(lǐng)巾廣播站循環(huán)播放：《長大后我就成了你》、《每當我走過老師的窗前》、《童年》等感恩歌曲。讓孩子們在歌曲中回味老師的偉大。讓全體學生參與歌唱教師活動，體會濃濃的師生情。
各中隊召開主題的班會。通過唱一首獻給教師的歌，誦讀一首弘揚教師精神的詩，向教師送一句祝福語，讓尊師愛生傳統(tǒng)代代相傳。
通過扎實的感恩教師教育活動，為教師節(jié)送上了一份特殊的祝福，拉近了師生間的距離。
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