大班開學家長會發(fā)言稿

　　在學習、工作生活中，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀點鮮明的特點。如何寫一份恰當?shù)陌l(fā)言稿呢？下面是小編幫大家整理的大班開學家長會發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大班開學家長會發(fā)言稿1

　　首先，我代表大班的三位老師對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝您能從百忙之中抽空來參加我們的家長會，這讓我們感受到了您對我們工作的理解和支持，以及對您孩子的一種關(guān)心，正是有了您的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此我真誠的對您說聲謝謝。同時，更希望您能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。

　　大班是孩子們在幼兒園生活的最后一年，也是孩子們?nèi)雽W前十分重要和關(guān)鍵的一年。作為教師，我們將更加耐心，仔細，認真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長，我們也感覺到了您們更加迫切地希望孩子學得多，學得好，也更想了解孩子在幼兒園的生活學習情況。

　　今天我們家長會的內(nèi)容有以下幾個方面：

　　一、教學方面

　　1、10以內(nèi)的分解組成及加減、數(shù)字書寫，20以內(nèi)的拆十、湊十加減法，基本的加減法應用題解答及編題等；另外，大班要增加珠心算的教學，由培訓的專職老師來教，班上教師協(xié)助進行。珠心算是我們幼兒學習加減計算的一種輔助方法，它由珠算到心算，手、眼、耳、口協(xié)調(diào)配合，左右腦交替運用，以提高幼兒的注意力，對幼兒今后的學習有所幫助。

　　2、科學和藝術(shù)方面。這學期，我們還是以泥工為本班班級特色，主要內(nèi)容是發(fā)揮幼兒的想象力，能夠捏出一些具有情節(jié)的`泥工作品，并且培養(yǎng)他們的合作能力，能夠共同合作完成作品。伴隨著訓練了他們自己的動手能力，。在這里還希望得到各位家長的支持。

　　3、我們的英語教學將繼續(xù)開展：英語教師接受教材教法統(tǒng)一培訓我們大班是每周兩節(jié)課，主要目標：在英語教學過程中培養(yǎng)幼兒對學習英語的興趣，感知體驗英語的語感，熟悉、了解、掌握一些簡單的單詞，為以后的入學學習打好基礎。幼兒園的英語教學是禁止走入重單詞、輕語感，重內(nèi)容、輕興趣的誤區(qū)的。

　　二、自理能力方面

　　再有一年孩子們就要畢業(yè)了，為了使幼兒能順利自然地適應小學的生活，老師需要和家長共同努力，相互配合，讓幼兒在心理上行為上做好入學準備，在思想上克服以往漫無目的的玩耍，開始關(guān)注有目的的，有系統(tǒng)的學習，在生活方面�？朔�依賴性，培養(yǎng)獨立性，提高生活自理能力。

　　在這里我要重點說一下關(guān)于這方面的問題：通過這兩個星期的觀察，我們注意到咱們班孩子的生活常規(guī)、自理能力、行為習慣需要進一步規(guī)范，這一個月我們將重點從這三方面進行入手。

　　1、自理方面：

　　在幼兒園，生活上的是有老師幫忙，但小學生生活一切要求自理。試想，一個連吃飯也不能自理；鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏？開學初我們要求幼兒在進餐后，讓幼兒學會自己整理桌面，實施一周來，幼兒自己基本上能完成，而且很用心，做事認真也很快樂。在家，希望家長讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性，培養(yǎng)自立能力。還要給孩子提供一個固定的學習的地方，掌握一定得時間，整理文具時，父母可指導，但不要包辦代替。無論是幼兒之間，還是幼兒與老師之間的事，都要鼓勵幼兒去與人交往，學會表達，一定要通過生活實踐中的一件件小事，一次次經(jīng)歷和一個個感受，讓孩子真正從心里明白，這世界上，誰也不比誰特殊，自己的是情必須自己做。

　　在和家長的交流時我們也發(fā)現(xiàn)，孩子做什么都不夠主動、積極，其實有時候是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的，（拿別的孩子和自己的孩子比較，這對孩子不公平，更不能說你這個也做不好，那個也做不好，而要以積極的方式鼓勵，并相信孩子，給孩子信心。）這樣孩子才會更積極主動的去做事。

　　2、常規(guī)方面工作

　　孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每天有合理的生活、學習作息時間。但是，經(jīng)過一個暑假的時間，有些孩子在飲食、睡眠、盥洗、整理物品等方面的習慣都比較隨意。有許多家長在近兩周的接待時都曾提到，孩子在園吃飯情況，大班幼兒的基本飯量較中班是有所增加，孩子們在吃完一定量后可以根據(jù)自己的情況再去取飯。吃完飯，自己收拾碗桌。這樣，在增強孩子責任心的同時，也培養(yǎng)了孩子愛勞動，樂于為大家做事的習慣。我希望孩子在園養(yǎng)成的習慣在家能得到延續(xù)。當然家長自己的督促和自身示范也是很重要的。當孩子能做的的事，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦。有時過度的保護會帶來孩子的無能，過分的溺愛，帶來孩子的無情。

　　3、行為習慣

　　細節(jié)決定成敗，良好的行為習慣將影響孩子的一生！上課時我們將重點培養(yǎng)孩子的坐姿，從5分鐘到10分鐘循序漸進的進行。如果孩子回家后跟您喊累，希望您能理解并支持我們的工作。如果您有特殊要求請?zhí)崆案�我們說。

　　三、家園合作

　　作為幼兒生活的另一重要場所，也就是在家庭中，我們需要家長要配合那些方面呢？

　　1、不要事事包辦代替，孩子的發(fā)展?jié)撃苁欠浅４蟮�，孩子能做的事盡量讓孩子自己去做。（比如系鞋帶、疊被子等，大班孩子基本上能夠自己獨立完成了。）

　　2、注意孩子的第一次，壞習慣的養(yǎng)成其實都是在不知不覺中，在我們家長一次次的疏忽中養(yǎng)成的（比如有些孩子咬衣服、還有的孩子因為不愿來幼兒園找各種借口，養(yǎng)成說謊的習慣。家長要及時發(fā)現(xiàn)、問清原因、及時解決。）

　　3、孩子之間無大事。一個班四十個孩子，難免會有矛盾沖突。一般來說孩子之間不會有故意傷害行為，可能容易產(chǎn)生矛盾的幼兒也正是特別合得來的幼兒，只是孩子的交往方式我們大人不理解，他們也許一分鐘前爭吵，一分鐘后又和好了，也許這才叫孩子。所以當孩子和你述說自己和同伴之間發(fā)生的矛盾的時候，請正確引導，并且盡量不要參與到孩子之中，讓他們自己去解決。如果您認為孩子可能解決不了的問題，要和我們老師溝通，由老師引導解決。

　　4、一周中我們總會給孩子們布置作業(yè)，有的是書面作業(yè)，有的是口頭作業(yè)，有的家長認為書面作業(yè)重要，口頭作業(yè)無所謂，其實不是這樣的，這兩者都很重要，老師布置了作業(yè)，這作業(yè)就是一個任務，孩子有責任去完成這個任務，在完成作業(yè)的同時，就鍛煉了孩子的責任感。

　　四、安全工作

　�。�、咱們幼兒園一般來園時間為７：20，請家長不要過早的送孩子來園，而且，不論您怎么趕時間，一定要把孩子送到老師的手中，這樣大家都放心。

　�。�、孩子晚上離園為5：00，每星期五提前半小時是4：30接孩子。如果你有什么特殊情況請與我們聯(lián)系。為確保幼兒安全，請您在接到幼兒后帶幼兒及時離園，每天播出的靜園廣播是給每位家長及幼兒的提示，請家長聽到廣播時務必帶幼兒及時離園，配合幼兒園工作。為方便家長，我們幼兒園還安排了早晚班，早班是：六點半以后送，每月收30元；晚班：以開大門時間為準順延一個小時收40元。月初交托費時教給早晚班教師。半月按減半收，偶爾幾次按次收早一次3元，晚一次4元。（十一以后離園時間會有所改變：時間為5：30）

　�。场⑷绻�孩子的身體不好不能來園，希望能和老師請假，電話號碼是13995977392還有，如果家長通訊方式變更要及時告訴我們，以便我們和您聯(lián)系。

　　4、收費通知：材料費、幼兒用書、預防藥、彩筆、油畫棒、醫(yī)療保險，下周收，收費時給家長發(fā)通知，列出每項收費清單。

　　5、衛(wèi)生習慣：半月洗漱床上用品一次。勤給幼兒洗澡剪指甲。幼兒每晚刷牙、洗腳、洗臉。

　　6、每月初收托費，時間三天，請家長按時配合工作。

　　7、幼兒帶藥（用紙把藥包好，寫上幼兒名字、服藥劑量及次數(shù)，教給本班老師）

大班開學家長會發(fā)言稿2

各位家長：

　　大家好！

　　很開心大家今天能抽空過來。給今天的交流設定一個良好的平臺，讓我們能在這次機會中進行更好的交流，

　　各位家長，先自我介紹，我姓陳，大家以后就和小朋友一樣叫我陳老師吧！可能大家都不熟悉，大家都知道，今年因為曾老師的一些個人原因，所以我當了這臨時后媽。說實話，我很擔心，在上次的家訪中，我看的出，家長們對曾老師的工作一直很支持，對此，我更怕砸了招牌，但經(jīng)過這幾周的觀察，我真心謝謝各位家長，謝謝你們一如既往的配合。從孩子們的作業(yè)中我看出有些家長真的很認真的做好輔導工作，畢竟我不對孩子們不是那么的了解，所以我真心希望家長們能與俄交談，從幼兒的性格特點，興趣愛好都可以，我覺得我們班的AA爸爸，BB媽媽，CC媽媽，DD爸爸這幾個家長就做的特別好，能主動與我進行交流，幫助我對孩子的認識，在這些信息中我才能更多的了解幼兒，所以平日里，我也希望家長能多多向他們學習，與老師多交流，尤其隨著孩子門的長大。他們已經(jīng)是大班的小朋友了。而身為家長的你們，也變?yōu)榇蟀嗟募议L，大班是幼兒三年最重要的.一年，他區(qū)別與小班中班，可以說，大班是為小學甚至以后打基礎。所以就特別重要。那接下來，就讓我來為大家說說本學期該做的一些工作及我們班的一些情況，

　　一、本班情況

　　我們班共有幼兒46個，男孩17個，女孩29個，其中新生7個。明顯陰勝陽衰，但這卻的我較開心的一點，男孩少，班級的常規(guī)就好，安全事故也少，而且，女孩心較細，做什么是都會漂亮些，正如寫字，我們班的女孩字就寫的要比男孩好。女孩的記憶力也會比男孩要好，相對于現(xiàn)在的狀況，我對我們班的孩子有很大的信心，開學前，我也對我們班的孩子都進行了一些簡單了解，總體水平是三個班最好的，女孩子能歌善舞，男孩性對來說會靦腆些，但數(shù)學方面，男孩要好過女孩。

　　二、教育教學方面

　　這學期，我們將主要任務放在珠心算上，珠心算是我們本學期新添置的科目，這對幼兒來說是能學好數(shù)學及記憶的開啟鑰匙，在假期將，我也去參加了溫州協(xié)會的珠心算培訓學習，在自己對珠心算有一定了解的基礎上才對幼兒教學，希望孩子在我們的努力中取得一些成果，本學期，我們大概安排幼兒學習20以內(nèi)的珠算，并且，我園有意重點培養(yǎng)對這方面有特殊興趣的幼兒去溫州北京比賽，所以，在這里我先請個家長多配合，多輔導。相信，在我們的重視下，孩子們會學的更好。

　　在語言方面，我們主張讓幼兒學習自我表達能力，我發(fā)現(xiàn)我們班孩子膽子都不小，膽量卻不大，自我表現(xiàn)能力不足，也不善于表達自己的真實想法，我希望，這學期，加大引導幼兒從說話起，如：飯不夠，會說老師我還要，作業(yè)不會，會自己請老師幫忙，幼兒園的各項活動能積極參加，喜歡講故事聽說、故事能大膽與老師聊天，家長們也可以將我的號碼記一下，幼兒如果忘了作業(yè)，讓他們自己打電話問我，基本上，除了星期二沒作業(yè)，其余時間都有作業(yè)，最進我接的都是家長的電話，還沒有小朋友打過給我。從這些一點一滴中，我們慢慢去引導孩子，我想孩子們會越做越好。

　　在寫字方面，在開學的家訪中，我也初步了解到幼兒似乎基礎部是很好，那我們就先抓基礎，從簡單的筆畫開始，1—9能書寫規(guī)范，學好二十多個筆畫，會讀會寫，如果孩子們學的不錯，那我們在加大范圍學一些簡單的孩子像大小口上下等。但目前，最先做好的就是幼兒是寫字規(guī)范。

　　1、坐姿，不網(wǎng)腰駝背，東張西望，注意力集中，不用左手寫字，這些在家時，你們就可以和孩子們說說，還有家長們該著手教幼兒名字書寫了。我們班孩子現(xiàn)在幾乎都不會，很多幼兒名字還都有些難度，你們抽空教，我平實監(jiān)督，希望這學期每個孩子都能看懂自己的名字，及書寫自己的名字。

　　2、識字方面：今年我們對識字要求就嚴格多了，本學期，幼兒學習32個漢字，并認讀拼音，組詞4個，會初步造句。字較難，任務有些重，我每個小朋友都分一本回家，你們有空時就可以給幼兒復習復習，認字對幼兒寫字來說是重要的讀書途徑，

　　3、美術(shù)方面：我們幼兒園一直就一美術(shù)特色吸引許多家長，家長也都知道，今年我們?nèi)匀挥蓪�業(yè)美術(shù)老師教孩子們畫畫，以往年不一樣的就的今年我們將增加中國畫水粉畫多一些，然孩子更有興趣畫畫�，F(xiàn)在我園已經(jīng)幫孩子們每人購置了一盒蠟筆，還有珠心算盤，那些作業(yè)的本子與筆就請家長們自己幫孩子們準備，需要田字格及數(shù)學本。還需讓孩子們要保護還自己的財物，說實話，大班了，我們也不可能再事事幫孩子做，一定要叮囑孩子要將自己的東西保護好，

　　三、保育方面

　　1、前陣子，天氣較熱，家長大都幫孩子準備被單，那這兩周，天氣可能有些涼了，家長要準備一些厚的被子了，讓我們也好做記號。

　　2、最近流感很嚴重，我們周邊雖然還較少，但家長們也不能吊以輕心，在家多讓孩子喝開水，別喝涼水，吃生食，注意別炸冷乍熱，這很容易感冒，也別去人多的地方，在這里也和家長們說說，如果孩子感冒或家里有事，不來幼兒園，請家長們打個電話給我，帶藥過來就和我們說一聲，該這么吃，要注意什么，那我們就會更加小心了，

　　3、我們每天都會對孩子做入園晨檢，離園晚檢，我們班女孩子較多，扎頭發(fā)可能不能每天換新花樣，請家長多包涵，但我們會盡量做好，每周都會幫孩子修剪兩次指甲，防止病從口入的幾率。及安全隱患、

　　四、成長檔案及家園聯(lián)系手冊

　　1、我們老家長都知道，我們幼兒園對成長檔案很重視。每個月我們會為幼兒制作不一樣的相冊，留下孩子在每個活動中的精彩瞬間，而這遠不是老師一人就能完成的，前幾天家長和我說以前都的老師幫忙的，那我要說抱歉了，請你們配合以下，家長的就讓你們做，我們的我們會做的更好，這樣也不會失去這本檔案的真正意義，我們也才有收藏的意義。對了，還有部分家長全家福還沒給我的請抽空去照一下，里面不會填的那么你們可以問我，我們一起制作，

　　2、家園聯(lián)系手冊，我們會將幼兒每周的表現(xiàn)記錄下來，反饋給家長，那家長也可以把孩子的表現(xiàn)寫在里面，好的，不好的都可以寫，很多孩子在家都說，我誰的都不聽，就聽老師的，那家長們?yōu)槭裁床缓煤美�用我們，讓我們來幫助農(nóng)民解決問題呢，這本我會每周五發(fā)下去每周一收上來，連同作業(yè)，我想千言萬語，萬變不離其中，還是請家長事事多配合，幼兒園的活動多參與，本學期，我們大班主要活動，有十一共慶國慶，秋游活動，家長助教日，等，活動時如需家長們參加我會再通知你們的，到時希望你們要多參與哦。

　　再次，我先謝謝大家了，我說了這么多接下來，請家長們談談你們對孩子們對班級及對我的一些意見吧。我希望你們就把我當朋友一樣聊聊天，可以嗎？

　　我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

大班開學家長會發(fā)言稿3

尊敬的各位家長：

　　大家上午好！

　　我是大班的班主任老師，對您們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝。同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作�，F(xiàn)在由我來介紹這學期本班的2位老師，一位是的x老師。一位是x老師�。ù蠹艺J識一下）新的學期開啟新的希望，新的空白承載新的夢想！幼兒園有很多有趣的事等待著你們，期待著你們的進步，期待你們會給我們帶來驚喜！真誠地祝愿小朋友在新的學年里健康快樂，幸福成長，輕松愉快地度過每一天。

　　這個班是我上學期的新生班，本學期我們班還轉(zhuǎn)來了幾位新幼兒，在入園時間上略有長短，因此在整體發(fā)展水平上也存在著差異，我希望從這個學期開始，孩子們在集體生活中能健康成長，不管是在學習上還是在習慣養(yǎng)成方面都有較大進步。各位家長可能和我一樣有同樣的感受吧，我想這是我們共同所期望的�？吹絼偵嫌變簣@的小弟弟、小妹妹，因為不適應幼兒園的環(huán)境而哭鬧不止？中班、大班、學前班的小朋友，你們是否也會想起你們?nèi)雸@的那一天？

　　現(xiàn)在你們不一樣了！你們可以驕傲的對那些弟弟、妹妹說：“幼兒園其實很好玩的！哥哥姐姐們每天都在這快樂地生活和學習�！�

　　你們能給小班的弟弟妹妹當好榜樣嗎？老師相信你們都能做到，在老師的心目中，你們都很棒！

　　幼兒園教育有五大領域，可分為健康、語言、社會、科學、藝術(shù)。各領域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進幼兒情感、態(tài)度、能力、知識的發(fā)展。首先我向家長說說本學期班級工作重點：

　　1、了解簡單的營養(yǎng)知識，根據(jù)自己的需要盛、添飯菜，不暴飲暴食。

　　2、知道一些自我保護的常識，安全使用常用工具，學習簡單的自救知識。

　　3、指導幼兒形成正確的坐姿，站姿和閱讀、書寫的姿勢。（以上屬于健康領域所要達到的目標）

　　4、能有禮貌的專注地傾聽別人說話。

　　5、能主動用普通話與他人交談，表達自己的情感。

　　6、能看懂圖片和圖書，并想象畫面以外的情節(jié)與活動，愛護圖書。（以上是語言領域所要達到的目標）

　　7、熱愛集體，關(guān)心他人，對人熱情有禮貌，具有初步的集體榮譽感和責任感。

　　8、能主動與同伴合作，體驗同心協(xié)力完成任務的快樂。

　　9、簡單了解我國的文化特征，有興趣了解各種民俗。

　　10、為幼兒提供表現(xiàn)自我的機會，幫助幼兒了解，發(fā)現(xiàn)自己的長處，增強自信心。（以上是社會領域所要達到的目標）

　　11、在日常生活和游戲中引導幼兒學習“20”以內(nèi)的序數(shù)，單數(shù)，雙數(shù)等

　　12、在操作活動中，學習“20”以內(nèi)數(shù)的分解與組成初步體驗總數(shù)與部分數(shù)之間的等量、互補、互換的關(guān)系。

　　13、學習“20”以內(nèi)數(shù)的加減，以及會正確書寫。

　　14、認識一些簡單的漢字，以及會正確書寫。（以上是科學領域所要達到的目標）

　　15、積極主動地參加各種音樂活動，鼓勵幼兒獨立即興演唱與表演，體驗快樂，使其產(chǎn)生積極愉快的'情緒體驗。

　　16、能自然地運用動作、表情與他人交流合作。

　　17、在美術(shù)活動中能大膽地使用多種色彩作畫，具有初步的合作意識。（以上是藝術(shù)領域所要達到的目標）

　　大家都知道，幼兒教育并不是幼兒園單方面的事情，并不是說幼兒入園后，對孩子的教育這根接力棒就完全交給了幼兒園。恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的。俗話說：家庭是孩子的第一所學校，家長是孩子的第一任教師，家長的一言一行對孩子的發(fā)展都會產(chǎn)生潛移默化的影響。

　　當然了，話說回來，家庭教育盡管重要，但他是零碎的，不系統(tǒng)的，而幼兒園教育則是有目的、有計劃的，只有二者互相補充，相輔相成，才能取得良好的教育效果。

　　感謝你們一直以來對我們幼兒園的信任，讓你們的孩子在這里接受啟蒙教育。孩子是你們心里的寶，同樣，在我們老師的眼里，每一個孩子都是一個希望，我們會認真的培育、關(guān)心每一個孩子，讓他們能夠順利度過幼兒園階段，為上小學奠定基礎。最后祝愿孩子們、家長們在新的學期里，快樂每一天、進步每一天、收獲每一天！這和煦的春風里，迎春花正在枝頭孕育，綻放著喜慶的笑臉，伴隨著春天的腳步，新學期也綻放著金色的笑臉向我們走來。

　　謝謝大家！

大班開學家長會發(fā)言稿4

　　時間過的很快，我們大班的孩子就要進入小學了。在這關(guān)鍵的時刻，培養(yǎng)和激發(fā)孩子們?nèi)雽W學習的愿望和興趣是非常重要的，它直接影響孩子們?nèi)雽W后的學習生活。

　　孩子從幼兒園走向小學一年級是一種轉(zhuǎn)型，孩子所處的環(huán)境，所受的教育以及人際關(guān)系等諸多方面都將發(fā)生深刻的變化。隨之而來的則是孩子與社會漸行漸近―從幼兒園到小學一年級的轉(zhuǎn)型將成為孩子真正走向社會的重要起點。

　　小學一年級與幼兒園不同。相對于幼兒園以游戲為主的學習生活來說，課堂學習將成為孩子小學生活的主題。如果說幼兒園教育以“撫育”為主兼顧學習，那么小學一年級教育則完全轉(zhuǎn)向了學習；如果說幼兒園更多的強調(diào)“呵護”與“照顧”，那么小學一年級則更注重“自理”與“自立”；如果說幼兒園的孩子對學習更多的是“朦朧”，那么小學一年級則是由“朦朧”逐漸走向“清醒”。這些是伴隨著孩子的成長自然形成的教育轉(zhuǎn)變，家長不用過分的擔憂，相信自己的孩子一定能夠順利地渡過這個適應期。

　　那么，家長為孩子入學可以從以下幾方面做好準備：

　　一、入學前良好的心理準備

　　為了讓孩子高高興興地進入小學，家長要使孩子內(nèi)心產(chǎn)生想上小學的愿望。以樂觀的態(tài)度對待學習和學校。如對孩子說：過了暑假你就長大了，可以到小學一年級學習更多的知識和本領，你不是說長大了想當醫(yī)生嗎？現(xiàn)在你進了一年級開始學習，你就可以慢慢實現(xiàn)自己的愿望了。在平時與孩子的談話中，家長可以有意無意之間說些與小學生生活有關(guān)的事情，或者已經(jīng)知道孩子將來上哪所學校的，就可以利用休息日帶孩子到將來的學校走一走，看一看，介紹一下小學高大的教學樓、寬大的操場，讓孩子產(chǎn)生上學的愿望和興趣。切忌對孩子說以下的話：現(xiàn)在讓你多玩一下，以后上學了你就別想玩了；你這么不聽話，以后上了小學老師一定不喜歡你；這么簡單的題目你都不會做，以后上了小學怎么辦；快點吃完飯做作業(yè)了，現(xiàn)在幼兒園作業(yè)少，以后上了小學作業(yè)很多，你慢吞吞的怎么來的及？等等。這些話都會造成孩子對上學產(chǎn)生恐懼感，不利于形成入學的愿望和興趣，甚至會讓孩子入學后形成厭學心理，那就得不償失了。當然，家長也不能過分渲染小學生活，憑空想象，將小學生活說的言過其實，這樣孩子入學后發(fā)現(xiàn)沒有那么好，會產(chǎn)生被騙、失望的情緒，不利于將來的學習。

　　二、物質(zhì)與環(huán)境上的準備

　　為孩子營造一個完美的學習角落吧。

　　1、課桌或其他平整的工作臺。（課桌最好能調(diào)節(jié)高度的，因為孩子生長發(fā)育很快。帶多個抽屜，以便分類放不同的學習用品。）

　　2、一把舒適的坐椅。（能調(diào)節(jié)高度的最好，讓孩子的腳剛好能平放接觸地面。）

　　3、一盞臺燈。（燈光方向與高度能調(diào)節(jié)）

　　4、一個小書架。（安放在課桌上，便于孩子存放不同科目的書籍和作業(yè)本。）

　　5、一個漂亮的日歷。（明天或以后更長的時間，需要做什么都可以記在上面，幫孩子養(yǎng)成做計劃的習慣。另外，也可以將學校老師的安排和要求寫在上面，免的孩子忘了。）

　　6、一個小鬧鐘。（教給孩子看時間的`方法，讓孩子按時間表完成任務，培養(yǎng)良好的時間觀念。）

　　7、必備的學習用品。（文具盒、書包、鉛筆、削筆刀等，避免買太貴的、花樣功能過多的，以免孩子與別人攀比，形成虛榮心理或上課玩弄文具轉(zhuǎn)移了注意力。）

　　8、房間里不要有電視或過多的玩具，別把孩子的寫字桌設在會客室里。

　　以上的準備建議家長和孩子一起完成，在一樣一樣的準備過程中，孩子會強烈感覺到：我要成為小學生了。

　　三、知識與能力的準備

　�。ㄒ唬┱Z文與數(shù)學的準備

　　1、語文的準備：

　�。�1）正確的握筆姿勢；

　　（2）聽、說的能力；（用普通話說完整的一句話，能口齒清晰的轉(zhuǎn)述一件事或描述一樣物品。）

　�。�3）加強早期閱讀的培養(yǎng)；（喜歡看書，能看著畫面較完整地講述或復述情節(jié)。）

　�。�4）培養(yǎng)觀察能力、比較能力、分析能力、分類能力；

　�。�5）發(fā)展方位與空間知覺；（上、下、左、右，從上到下，從左到右，前后關(guān)系，從中間到兩邊等等。）

　　重點在于聽、說能力的培養(yǎng)。

　　2、數(shù)學準備：

　�。�1）數(shù)量關(guān)系的認識；（等量關(guān)系、相對關(guān)系可逆關(guān)系等。）

　�。�2）理解應用題題意，理解解題的方法，在生活中運用簡單的數(shù)學，編簡單的口述應用題等；

　�。�3）10以內(nèi)分解組成能熟練掌握；

　�。�4）萌發(fā)注意、發(fā)現(xiàn)、探索的興趣。

　　（二）其它能力與習慣

　　1、獨立能力；

　　2、任務意識與責任感；

　　3、社會交往能力；（會使用禮貌用語與同伴交談、協(xié)商，有能力獨立解決同伴間的一些糾紛，懂得謙讓與分享，有等待的耐心等。）

　　4、有簡單評價自己與他人的能力，能正確認識自己的缺點，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點。

　　專家告誡：父母了解幼小銜接過度期的主要教育培養(yǎng)內(nèi)容要避免兩種傾向。

　　1、對孩子期望過高。而應根據(jù)孩子的身心發(fā)展，實際水平循序漸進的耐心引導、啟發(fā)、鼓勵，不提過高要求或逼迫孩子。

　　2、對孩子過分保護或包辦代替，不僅影響孩子獨立性責任感的形成，還會使孩子事事依賴，自信心降低。父母應相信孩子的能力，要讓孩子有更多機會去嘗試和體驗。

　　做到：了解、鼓勵、支持孩子。

大班開學家長會發(fā)言稿5

　　各位家長，你們好！

　　首先，我非常感謝各位家長今天能夠參加本學期的家長會，感謝你們一直對我們工作的理解和支持，這是一個新的學期，我們的孩子滿載著老師和家長的期待升入了大班，大班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，有它的年齡特點，為了更好地開展教育工作，我作如下的簡單介紹：

　　一、大班幼兒的年齡特點

　　1.注意力集中，能集中精力從事某種活動的時間也較小班長，一般為20分鐘--25分鐘；

　　2.能動靜結(jié)合、反應快，活潑好動在大班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出，他們總是不停地變換姿勢和活動方式，小動作多，如動動手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行動，比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。所以，本學期在教師里適度的靜的活動安排較多。

　　二、班級現(xiàn)狀分析

　　開學不到兩個月，孩子們很快適應了幼兒園的生活，是因為本學期增添的5名新生的適應能力比較強，特別是陳新中小朋友。第一天就適應了新的學習生活環(huán)境，其他幼兒也在一周就內(nèi)逐漸適應了，到現(xiàn)在孩子們不但能高高興興地上幼兒園了，而且還能主動向老師問好，這都是孩子們成長的一種表現(xiàn)，是家長們配合我們工作的結(jié)果。

　　生活方面：

　　現(xiàn)在我們的所有孩子基本上能夠自己用餐，但有部分幼兒習慣不好，比如拿勺的方法不正確、有的孩子邊進餐邊講話、有的孩子挑食、有的孩子進餐過慢等，都需要老師的幫助。我們基本上以鼓勵為主，正面提出要求，許多幼兒在老師的幫助下吃完了飯菜，保證了幼兒需要的營養(yǎng)。在這里，我要求家長們在家也要求孩子不挑食，在一定的時間內(nèi)吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營養(yǎng)。用餐后應自覺擦嘴，但有的孩子餐后擦嘴的習慣還未形成，常常需要老師提醒。外出活動時或天氣變化時，我們會隨時為孩子增減衣服，在合適的時間間格中讓孩子喝水，希望各位家長在家也培養(yǎng)幼兒的良好習慣。

　　午睡：這一方面孩子們的進步很大，現(xiàn)在大部分幼兒都能夠進臥室后找到自己的小床，然后自己把鞋脫掉放好。午睡時間是12：00，20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個別幼兒入睡較慢，同樣希望家長周末在家安排好幼兒的午睡，以便養(yǎng)成良好的習慣。大部分幼兒都能感知解便的需要并提出要求，尿褲子的現(xiàn)象越來越少。

　　學習方面：

　　隨著孩子年齡的增長，培養(yǎng)孩子的傾聽習慣與專注性也非常重要。因此，我建議家長在家開展15――20分鐘的傾聽活動或安靜活動，對孩子良好習慣的養(yǎng)成是一個積極的促進。有的家長可能在家讓孩子寫字或拼音，其實這不符合大班幼兒的年齡特征，因為大班的幼兒的小肌肉群還不發(fā)達，對筆的控制能力還很弱，不能如愿地把握筆的運行。由此很容易導致錯誤的握筆姿勢，進入小學后很難糾正。所以，我們不贊成教大班的幼兒寫字或拼音。但可以盡心簡單的繪畫、涂色練習，練習時注意孩子的握筆姿勢，這樣會給孩子打下一個良好的基礎。

　　三、教育工作計劃

　　初步讓幼兒掌握：1社會知識；2自然知識；3對數(shù)的探索；4音樂和美術(shù)教給幼兒有關(guān)唱歌、跳舞、欣賞音樂的初淺知識和技能，教給幼兒有關(guān)繪畫、手工及對美術(shù)作品的欣賞等；5生活自理能力的培養(yǎng)，如：穿鞋、吃飯、入廁、睡眠、整理床被、整理圖書、收拾玩具等基本技能。6語言運用能力：引導幼兒掌握口頭語言，發(fā)音正確，能講出自己的經(jīng)歷和想象事物，會正確回答別人的問題。

　　幼兒園還為幼兒準備了一套整合教材，這套教材是以主題來進行教育教學的，它包括社會、健康、藝術(shù)、科學、語言五大領域，我們從中跳選合適的教材進行教學，每個月開展一個主題的教育教學活動。

　　1.在“我喜歡”的主題單元里，從我出發(fā)，讓幼兒觀察自己的外貌、身體、情緒等和別人的不同之處開始，進而獲得各種不同表達喜好的方式，學習建立與他人的友誼，并通過各種游戲享受表達是的愉悅；

　　2.“感官總動員”的課程單元里，我將引導幼兒看、聽、嘗、摸、嗅，使得幼兒的感覺經(jīng)驗與生活體驗產(chǎn)生良性的互動，培養(yǎng)幼兒的觀察能力，教育幼兒保護好自己的感官；

　　3.在“傘的'世界”這個單元里，我將帶幼兒從認識傘入手，引導幼兒觀察傘的外觀、種類、花樣，探索傘的特征，進而幫助幼兒形成對傘的聯(lián)想帶來的豐富經(jīng)驗；

　　4.在“給你一封信”的主題單元里，我將帶領幼兒以自己的興趣、喜好，做適當?shù)倪x擇，讓他們體驗寫信、寄信及當郵遞員的樂趣；

　　5.在最后一個“咚咚鏘咚鏘”的主題里單元里，我們可以很自然地與傳統(tǒng)節(jié)日慶典音樂結(jié)合，樂器是幼兒們分外有趣的學習工具，孩子們將在這空間里發(fā)揮無窮的想象。

　　四、家園配合

　　1.讓孩子堅持上幼兒園，我想這對大部分家長來說都不是一件難事，因為大家都知道孩子不堅持上幼兒園，兩天打魚三天曬網(wǎng)的話，孩子的分離焦慮就會一直存在，甚至更長。所以，請家長堅持每天送孩子來園；

　　2.及時與老師溝通，當孩子在家有了一些特殊的表現(xiàn)時，家長應及時與老師交流，因為孩子在家里的表現(xiàn)不一定會在幼兒園表現(xiàn)出來。孩子的不良習慣有待于家園配合糾正。另外，家長對我們有生命意見或建議，也希望與我們正面交流，我們很樂意接受大家的意見的。

　　今天的家長會就開到這里，再次感謝大家的參加，謝謝！

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