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小學(xué)生寒假周記集錦九篇
時(shí)光匆匆，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，相信大家在這一周里收獲不少吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的周記怎么能落下！什么樣的周記才是好的周記呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生寒假周記10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生寒假周記 篇1
今天上午我和爸爸 哥哥伯伯一起去奶奶家，奶奶家住唐河。我們?cè)谄囌咀能�，一個(gè)多小時(shí)就到奶奶家了。爺爺奶奶給了我和哥哥壓歲錢，奶奶還帶著我去買炮，然后我們一起去舅爺家拜年。舅爺就的人真多呀！大家都夸我又長(zhǎng)大了一歲，真懂事！我聽了心里可高興了。
小學(xué)生寒假周記 篇2
今天早上起床之后爸爸告訴我外面下雪了，我連忙跑到窗前看見外面白茫茫的，真是太美了！我又來到奶奶家吃早飯，剛吃完家住XX的哥哥來我家做客了。我們?cè)诩彝媪艘粫?huì)兒我又和哥哥到院子里玩雪了。我們剛出來正巧看見好朋友逯昕媛和張博遠(yuǎn)，我們一起去后面廣場(chǎng)上玩，因?yàn)槟抢锏难┓浅６唷?/p>
我們幾個(gè)商量著要堆一個(gè)大大的雪人，我被安排當(dāng)了搬運(yùn)工負(fù)責(zé)搬雪，不一會(huì)兒一個(gè)胖胖的雪人就堆成了。這是我們共同堆起來的'雪人，也是我們的伙伴。媽媽又給我們和雪人拍了幾張合影，就高高興興回家了。
小學(xué)生寒假周記 篇3
與我同齡的許多同學(xué)都會(huì)騎自行車。而我卻不會(huì)。我看著他們騎著自行車，哼著歌兒，快速地在路上行駛的`時(shí)候，我的心里實(shí)在難受。我為什么不能學(xué)騎自行車？不就那么點(diǎn)難度系數(shù)2%的動(dòng)作嗎？我難道就學(xué)不會(huì)？于是，我便向哥哥借了輛舊自行車學(xué)了起來。
第一次學(xué)騎時(shí)，我信心十足，昂著闊步地朝自行車走去，好像我一坐上去就能自行的呼嚕嚕地奔馳起來。我麻利地坐上坐墊，可是腳還沒蹬，車子就倒下了，我也跌倒了。我爬起來，又重新坐上車，這次我小心了，慢慢地爬上去，雙腳撐著地，左腳踩蹬子，��！我不禁叫了起來，右腳剛一離地，車子就倒了，摔得我屁股好像分成了四瓣。我長(zhǎng)嘆了一口氣：“騎自行車原來這么苦，這么難��！”
小學(xué)生寒假周記 篇4
今天我和媽媽去賣廢品，我們賣了很多東西，有紙殼、書本、易拉罐、油桶、瓶子。這些都是我和媽媽賣掉的。哇！這些東西值十五元錢。我可高興了。
下午，我和媽媽去學(xué)英語，路上，我看到一個(gè)易拉罐，我仔細(xì)看了看，發(fā)現(xiàn)這個(gè)易拉罐是我們家的，我撿起它交給媽媽，媽媽用腳把它踩扁了，然后放入學(xué)習(xí)袋子里。
小學(xué)生寒假周記 篇5
寒假的一天，艷陽高照，萬里無云。我決定在陽臺(tái)上一邊曬太陽，一邊切一盤水果給媽媽吃。正切著，我手突然一滑，手中的水果刀掉進(jìn)了防盜窗里。
“這可怎么辦呢？”我愣住了。這時(shí)媽媽從后面走了過來說：“用一根棒子來撈不就得了�！闭f完便干，我連忙拿來一根棒子在陽臺(tái)上挑弄著。但每當(dāng)快撈上來的時(shí)候卻又掉下去了，這下可把我急壞了！
大人不是常說心急吃不了熱豆腐嗎？于是，我開始沉思……突然一個(gè)想法從腦子里蹦了出來。水果刀是鐵做的'，用吸鐵把水果刀吸上來不就好了嗎？于是我拿來一個(gè)吸鐵綁在棒子上。不一會(huì)兒，水果刀就被我吸了上來。我開心地叫了起來。
從這件事里我懂得了一個(gè)道理：不管遇到什么困難，只要肯動(dòng)腦筋，就一定能戰(zhàn)勝它。
小學(xué)生寒假周記 篇6
快要放寒假了，爺爺奶奶都來這里了，多開心呀!其實(shí)，突然今天跟大家嘮嗑，是因?yàn)橛屑笫拢豪蠋熀俳Y(jié)婚，邀請(qǐng)我們吃喜酒，還要帶班里人出去玩!
今天老師帶我們?nèi)コ韵簿屏�，在市區(qū)里的著名大酒店辦喜事，這個(gè)大酒店叫“紅火飯舟”。這個(gè)酒店有42年的歷史了，已經(jīng)裝修了NNNN遍，結(jié)果成了今天的一艘大船的樣子，起了個(gè)好笑的名字。
酒席上，新同學(xué)?!
當(dāng)新郎上場(chǎng)時(shí)，我們驚呆了：那優(yōu)雅的姿勢(shì)、迷人的眼睛等等讓人感覺他帥的詞都能用上，這就是歐陽老師的男朋友——齊鳴才。老師他們只是簡(jiǎn)短的來了很俗的幾招，便說班里來了新同學(xué)，是一個(gè)男孩哦!說著，男孩被領(lǐng)了上來。他是一個(gè)戴眼鏡的小胖子，雖說還挺帥的，但是唯有不足，有些胖。他的名字——黎子陽(O(∩_∩)O栗子)。原來，他是一個(gè)上海轉(zhuǎn)來的`好學(xué)生，因?yàn)榘职謰寢尡粏挝徽{(diào)到這里，所以從上海千里來到這里。以后跟他也熟悉一下!
旅游，去哪里……
老師吃酒席的時(shí)候，齊鳴才站起來，問：“大家寒假準(zhǔn)備讓老實(shí)呆著去哪里玩?玩多少天?寒假作業(yè)是什么?”這連珠炮一般的問話把我們問得一愣一愣的，還是童彤宇嘴快：|“去滑雪!希望寒假作業(yè)一起到滑雪場(chǎng)做!玩上一兩個(gè)星期!”雖然大家一致同意滑雪，但是別的老師說找班里考試前幾名談?wù)�。吃完飯，老師叫我和芹菜留下。語重心長(zhǎng)對(duì)我倆說：“孩子，你們是我們?nèi)＊?dú)一無二的龍鳳胎，希望你們幫幫老師，你們這次考得都是年級(jí)前幾的位置哦!再見!好好想想，一起談?wù)撘幌��！?/p>
老師回家的路跟我們相反，我們看著老師幸福的背影，笑著談?wù)撝丶伊恕?/p>
小學(xué)生寒假周記 篇7
時(shí)間過的真快呀！一轉(zhuǎn)眼我們又迎來了緊張的學(xué)習(xí)生活，現(xiàn)在回想起來，寒假生活中真的有許許多多快樂的事，那么，今天我就來講一個(gè)小故事，說給你聽聽吧！
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，奶奶說：“琳琳，今天天氣特別好，陽光燦爛的，我和爺爺帶你去城隍廟怎么樣？”“好，好，這個(gè)主意太棒了！”我高興地說，我們趕快吃完了早餐，九點(diǎn)整我們出發(fā)了。我們乘著公交車到了城隍廟，那里人山人海，車水馬龍，很有新年的味道，里面最好玩的就得數(shù)，用易拉罐做成的.老虎了，老虎里面有雪碧，芬達(dá)和可樂這三個(gè)易拉罐合成的，真是可愛極了，最威風(fēng)的就得數(shù)那座動(dòng)物山了，只見百獸之王老虎站在最頂端，威武極了，其它小動(dòng)物都在給大王表演。我還和它們照了相呢！九曲橋上人非常多，大家都在觀看彩燈，那里的彩燈非常漂亮，有海寶形的燈，海寶活靈活現(xiàn)的，我想：“到了晚上這些燈亮起來，一定更加漂亮吧！”
這就是寒假我的快樂一天，如果想聽更多的話，那就到我家里來吧！
小學(xué)生寒假周記 篇8
寒假的時(shí)候我和爸爸去關(guān)林批發(fā)了200個(gè)氣球，今天我弟弟正好來了我就和他比比誰的肺活量大。
我先把塑料袋打開，拿起兩個(gè)氣球，我一個(gè)，我弟弟一個(gè)，我們的規(guī)則是這樣的：深吸一口氣，用盡全力吹，比比誰吹的大。
游戲開始了，我和弟弟個(gè)拿一個(gè)氣球，深吸一口氣，我一吹報(bào)了，額，所以我換了一個(gè)大氣球，我又開始吹了，一吹我快憋死了，太難吹了，我才吹到一半，下面該弟弟了，這個(gè)大胖子，肯定比我低，一看，奇跡啊，既然吹的比我多一毫米，額，我好悲劇啊，不過是三局兩勝，他勝了一局有什么稀罕，下一局我一定比你強(qiáng)。
下一局開始了，這回是弟弟先吹，我后，這回我想我一定要超越他，比賽開始了，弟弟深吸一口氣，一吹，超大的退步，這回我肯定能超越他，俗話說：“螳螂捕蟬黃雀在后”這回他輸定了，果然我真比他出的`大，弟弟很不服說：還有一局，別高興的太早了“我們休息了一會(huì)兒，又開始了。
這回是決勝局我們都有超越對(duì)方的思想，所以比賽馬上就開始了，這回是我們同時(shí)吹，我們各方深吸一口氣，猛一吹，我們都快憋死了，我們同時(shí)停了下來，一看，咦，怎么一樣，我們都贏了，平局，耶，我們都是冠軍，然后我們就去休息了。
小學(xué)生寒假周記 篇9
就要開學(xué)了。我又可以見到老師和同學(xué)們了。一想到熟悉的校園和教室，想到那些熟悉的面孔和聲音，我心里竟產(chǎn)生一種莫名的激動(dòng)。
在寒假最后的一段時(shí)間里，我把主要精力放在預(yù)習(xí)新學(xué)期的教材上。通過寒假這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我知道該怎樣看課本了。我先看了一下目錄，這學(xué)期的教材一共有12個(gè)單元，比上學(xué)期少兩個(gè)單元。下冊(cè)課本中的生詞和上冊(cè)課本中的單詞幾乎一樣多。但是，經(jīng)過仔細(xì)分析，我發(fā)現(xiàn)好多單詞以前接觸過。就拿第15單元的.生詞來說吧，kind，workplace，even，make，anything，laugh等詞對(duì)我來說已不再陌生。在剩下的11個(gè)單元中，有不少單詞我已經(jīng)會(huì)拼寫了，但這些單詞的涵義、用法我卻不知道。了解單詞在不同語境中的具體用法，并且能根據(jù)其用法造句子，能自如地運(yùn)用才是真正掌握了單詞。比如kind一詞，在第15單元中是名詞，當(dāng)種類講，而這個(gè)詞在第16單元中的意思卻是和藹的;友好的，是個(gè)形容詞。英語中，一詞多義、多種詞性的現(xiàn)象很普遍。我在今后的學(xué)習(xí)中要注意多歸納、勤總結(jié)。
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