實(shí)用的木瓜樹(shù)作文六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的木瓜樹(shù)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
木瓜樹(shù)作文 篇1
我們學(xué)校有幾棵木瓜樹(shù)，綠綠的葉，黃黃的桿，漂亮極了！
木瓜樹(shù)的干可真粗��！像大象的腿，像巨人的腰，黑黑胖胖，可愛(ài)極了；木瓜樹(shù)可真高��！像沖天的光柱，像金綠色的小山，像巨人的身體，像彩色的巨大的棒子，像撐開(kāi)的巨傘，高大無(wú)比；木瓜樹(shù)真美�。∶利愑纸k爛，像爆開(kāi)的煙花，像天邊的彩虹，閃閃發(fā)亮的金色，煥發(fā)生機(jī)的綠色，如魚(yú)鱗一樣的青色，像淡淡的草莓汁的淡紅色......
木瓜可真大啊！肥大而又飽滿，像青色的大梨，像肥碩的.龍鱗，飽滿的果實(shí)里充滿了清香的汁水；木瓜可真多�。∠裆罹G色的瑪瑙里撒了一把青金色的珍珠，有的木瓜高昂著頭，像神氣的軍官，有的三五個(gè)的挨在一起，像親密的一家人，有的低著頭，像做了錯(cuò)事的孩子。
木瓜還不香，但木桿上有一個(gè)比螞蟻還小的小豆豆，扎破它，就會(huì)流出醇香的汁液，跟香水一樣。
木瓜樹(shù)有它神奇的地方，也有可愛(ài)的地方，它像一個(gè)天真可愛(ài)的孩子，時(shí)時(shí)刻刻伴我成長(zhǎng)。
木瓜樹(shù)作文 篇2
一進(jìn)我們?nèi)胛覀兊男@，首先映入眼簾的就是我們學(xué)校大門(mén)前四棵粗壯的木瓜樹(shù)，它們一年四季都是明星。
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，木瓜樹(shù)被同學(xué)們的吹笑聲驚醒了，醒了以后，木瓜樹(shù)長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)像白菜卷一樣的小芽。
夏天到了，木瓜樹(shù)從遠(yuǎn)處看就像一把巨形傘，近處一看，葉子一堆一堆的拾在一起，碧綠碧綠的，就像一個(gè)無(wú)瑕的翡翠。我們一下課就跑到木瓜樹(shù)下午乘涼，做游戲，太陽(yáng)再熱，也照不透這濃密的`枝葉。
秋天來(lái)了，我們學(xué)校里的木瓜樹(shù)生了很多的小寶寶，那個(gè)小寶寶就是木瓜。木瓜是黃、綠相間的，大小像鴨梨，陽(yáng)光照著，就像西游記里的人參果啊，木瓜香氣撲鼻，多么想吃一口啊，可是，不能吃。因?yàn)椋核荒茏鏊�。�?duì)了，它們還很淘氣，有的躲在葉子后面，好像在玩捉迷藏；有的在露一半臉，像是害羞的公主；還有的全露出來(lái)，像是一個(gè)男子漢。
冬天，冬姑娘特別為木瓜樹(shù)做了個(gè)銀帽子，銀光閃閃的，同學(xué)們看到，個(gè)個(gè)夸好。
這就是我們學(xué)校的木瓜樹(shù)，一個(gè)令人喜愛(ài)的木瓜樹(shù)。
木瓜樹(shù)作文 篇3
今天，我和爸爸、媽媽一起去了開(kāi)心果園里玩。那里的水果有很多，有石榴、楊桃、木瓜……
我們來(lái)到木瓜樹(shù)林里，一大片木瓜樹(shù)長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，都生機(jī)勃勃。
每棵木瓜樹(shù)間隔一米多，綠油油的葉子有荷葉那么大，它的葉子分成六瓣。每棵木瓜樹(shù)的葉子互相交錯(cuò)，形成一道道綠蔭蔭的路，就算是炎熱的夏天，也不會(huì)感到很熱。
木瓜樹(shù)都長(zhǎng)得很粗壯，樹(shù)干上掛在二十來(lái)個(gè)綠色的木瓜。木瓜挨挨擠擠的，一幅大豐收的景象。大的木瓜有哈密瓜那么大，小的像一個(gè)個(gè)雪梨，剛結(jié)成果實(shí)的就像一只只小指頭�！靶≈割^”上面的`樹(shù)干上還開(kāi)著十來(lái)朵白色的花，像一個(gè)個(gè)小喇叭。淡黃色的花蕊嬌艷欲滴，引來(lái)了許多小蜜蜂來(lái)和它做伴呢！
我發(fā)現(xiàn)木瓜沒(méi)有枝條，只有一根直直的樹(shù)干，從樹(shù)干上伸出一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的葉柄，再長(zhǎng)出葉子。它的花也是從樹(shù)干上長(zhǎng)出來(lái)的，花謝了，就結(jié)成了果實(shí)，果實(shí)也一天一天地長(zhǎng)大。木瓜還在源源不斷的開(kāi)花，也不斷地結(jié)果。
以前，我只知道芝麻開(kāi)花節(jié)節(jié)高；現(xiàn)在，我還知道了木瓜開(kāi)花也是節(jié)節(jié)高的呀！真是令我大開(kāi)眼界！
木瓜樹(shù)作文 篇4
幾個(gè)月前，我家院子里種了一棵木瓜樹(shù)。
一天，媽媽叫我下去給木瓜樹(shù)施肥，我發(fā)現(xiàn)木瓜樹(shù)長(zhǎng)出來(lái)了一個(gè)個(gè)小白花，心里非常高興。以后，每天放學(xué)回到家，我都要去看看木瓜樹(shù)，天天盼著木瓜樹(shù)長(zhǎng)大。
又過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)木瓜樹(shù)長(zhǎng)出跟棗一樣大的'木瓜。
又過(guò)了幾天，媽媽和我去看木瓜樹(shù)，發(fā)現(xiàn)木瓜樹(shù)的果子長(zhǎng)大了，像一個(gè)個(gè)綠色的小葫蘆，非常可愛(ài)。
今天放學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)木瓜變黃了，我馬上摘下來(lái)給媽媽吃。媽媽夸我說(shuō)：“徐揚(yáng)真乖！”
木瓜樹(shù)作文 篇5
我們家花園里有一棵高大的木瓜樹(shù)，是20xx年種的，樹(shù)枝都到2樓了，不過(guò)它一直沒(méi)有結(jié)果。我們家很奇怪，爸爸問(wèn)了一個(gè)花工爺爺，他說(shuō)：“你們家的木瓜樹(shù)是公的，應(yīng)該再買(mǎi)一棵母的，它們要傳遞花粉�！�
昨天中午，爸爸和花工爺爺沒(méi)有睡覺(jué)，去花卉市場(chǎng)買(mǎi)母木瓜樹(shù)。我和媽媽下午放學(xué)回家，媽媽問(wèn)：“你老爸咋還不回家呀？”我說(shuō)：“一會(huì)兒就會(huì)回來(lái)了�！蔽覀z正說(shuō)著，聽(tīng)見(jiàn)敲門(mén)聲。我飛快跑到大門(mén)口，一看沒(méi)有人。我想到陽(yáng)臺(tái)上還有一個(gè)花園的門(mén)，我立刻跑到陽(yáng)臺(tái)，媽媽已經(jīng)把門(mén)給打開(kāi)了，是爸爸和花工爺爺回來(lái)了。
我對(duì)媽媽說(shuō)：“我想去幫爸爸�！眿寢屨f(shuō)：“你的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)呢，能不能去��？”我乞求了半天，爸爸同意了。我馬上穿上衣服奔馳地跑向花園。
到了花園，我發(fā)現(xiàn)他們?cè)诮o木瓜樹(shù)修剪長(zhǎng)到2樓的樹(shù)枝，很像在給它剪頭發(fā)。因?yàn)槲也粫?huì)剪，只好一動(dòng)不動(dòng)地站他們旁邊看。我看到花工爺爺?shù)膭艃罕劝职诌�大呢，爸爸砍了半天，才砍掉一枝樹(shù)枝，爺爺一會(huì)兒一枝，一會(huì)兒一枝，可快了。
過(guò)了一會(huì)兒，修剪好樹(shù)枝，花工爺爺把木瓜樹(shù)的“新娘”（那棵母木瓜樹(shù)）拿過(guò)來(lái)了。它又矮又瘦，如果我再長(zhǎng)高一點(diǎn)兒就會(huì)超過(guò)它了。爺爺在公木瓜樹(shù)旁邊挖了個(gè)坑，我在坑里澆水，我知道新娘的家就在這里了。爺爺說(shuō)：“再澆點(diǎn)水吧！”爸爸從池塘里打了一桶水讓我來(lái)澆，我澆啊澆、澆啊澆，澆了一半，爺爺說(shuō)：“夠了！”爺爺把那棵瘦瘦小小的'新娘插在了我澆水的坑里。
我很高興，因?yàn)槲覀兗业哪竟蠘?shù)有“新娘”了，如果它們相愛(ài)了，會(huì)有寶寶的！
爸爸和花工爺爺修剪“新郎”的頭發(fā)
瘦瘦小小的“新娘”
它們相識(shí)在春天里......
木瓜樹(shù)作文 篇6
如果沒(méi)人介紹，我不知道這里有你，即便路過(guò)，我也不會(huì)走近你、看你，你是那么的不起眼，且滿面塵灰。除了常來(lái)這里的人們，誰(shuí)也會(huì)知道佇立在此300多年的你？
你緊挨著國(guó)道，又在小學(xué)門(mén)外，處于繁華區(qū)。北邊國(guó)道上塵土飛揚(yáng)、汽聲喧囂，南邊書(shū)聲瑯瑯、環(huán)境優(yōu)雅潔凈。你就處于這兩者之間。初看你，有點(diǎn)失望，有點(diǎn)不相信自己的眼睛，這就是友說(shuō)的老木瓜樹(shù)？和想象中一點(diǎn)都不一樣。你長(zhǎng)得怎么如此瘦弱、如此懶散、如此苦難深重、如此讓人心疼？挨近國(guó)道的兩棵接近死亡，茍延殘喘，最外面的那一株只剩軀干掙扎在死亡線上，沒(méi)一片綠葉，樹(shù)皮脫落，光禿禿干枯的模樣。而且樹(shù)根處垃圾滿地，人們把垃圾倒在你腳下時(shí)，臭味熏染的你是否作過(guò)反抗？你無(wú)法移動(dòng)腳步，不能換一個(gè)生存環(huán)境，只好忍受著、掙扎著。難道在此倒垃圾的人就沒(méi)看出你的無(wú)奈，撫摸一下你的憂傷？靠近小學(xué)的四株樹(shù)雖然樹(shù)干有裂開(kāi)、被掏空甚至被剝皮現(xiàn)象，還算有生命力，枝葉算不上繁茂，但至少還活著，有碧葉，有幾個(gè)木瓜憨憨的垂著，綠綠的、大大的，是聽(tīng)孩子們朗朗讀書(shū)聲后也浸染上書(shū)香后，變得豐潤(rùn)充盈了。這是不是應(yīng)了“近朱者赤近墨者黑”這句話，生存環(huán)境決定了你的生活狀態(tài)和生命存在。
你是如何度過(guò)春夏秋冬的，想必經(jīng)受幾百年風(fēng)雨的肆虐侵襲、承受一次次塵沙拍打，在寒冰中積聚力量，在春夏努力頑強(qiáng)生長(zhǎng)。你不嫌棄腳下干涸貧瘠的土地，你的皮膚也如泥土的顏色：蒼白的灰。茫然、困惑、疑慮、郁悶、苦澀，找不到前進(jìn)方向。樹(shù)干很少挺拔向上，而是扭曲著、翻轉(zhuǎn)著、奮力向上，如黑暗中摸索前行的人，試探著、糾結(jié)著、期盼著。人們?cè)谀阒車(chē)瓷翔F柵欄，目的是保護(hù)你。也只是僅此而已。我不了解你的生長(zhǎng)規(guī)律，是否需要常常施肥、澆水，才能長(zhǎng)得枝葉繁茂、碩果累累？還是以你現(xiàn)在的狀態(tài)，不管不問(wèn)，任你自由生長(zhǎng)，是對(duì)你的保護(hù)？
這里以你的'名字建一座小學(xué)，希望開(kāi)學(xué)后，教師會(huì)吩咐學(xué)生們把你腳下的垃圾清理干凈，給你澆些水，讓你豐潤(rùn)精神起來(lái)。也希望環(huán)保部門(mén)找個(gè)園藝師來(lái)看看你，做好你的保護(hù)工作，讓你青春永駐，碩果累累。
你是懂得生存之道的，蝸牛般緩緩前行，甚至比蝸牛爬行速度還慢。300年的時(shí)間，看起來(lái)你仍是一株不粗不高不大的樹(shù)。不像泡桐和楊樹(shù)那么張揚(yáng)著生長(zhǎng)，它們幾年、十幾年即可成材，然后被人砍伐，失去了生長(zhǎng)的權(quán)力。而你有堅(jiān)韌的毅力、足夠的時(shí)間和耐心閑看日月更替、四季輪回�？粗苑N你的人由青春到白首，到離世，把你的故事講述給下一代的人。一代代人的輪回中，你依然故我。
我不知未來(lái)的路你能走多遠(yuǎn)，但我知道你已走了300多年。300年的滄桑歲月，你在此度過(guò)，從未離開(kāi)。300年的苦難你已默默承受，300年的光陰流轉(zhuǎn)、時(shí)代變遷，你已看慣。我相信你會(huì)繼續(xù)前行，前行……
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