關(guān)于回憶童年作文匯總九篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的回憶童年作文9篇，歡迎大家分享。

回憶童年作文 篇1

　　每一個人都有自己的童年回憶。而我的童年回憶要從一本陳年畫畫簿開始說起。

　　今天是星期六，我們?nèi)�家一起進行大掃除。我正干得起勁，突然爸爸哈哈大笑起來。我走過去奇怪地問：“爸爸，你笑什么？”“哈哈，你自己看吧！”咦，這不是我小時候爸爸送給我的`畫畫簿嗎？頁面都這么舊了。我一頁一頁地翻著，上面的每一幅畫讓我想起了那時爸爸陪我畫畫的日子，是多么地開心��！

　　我小的時候爸爸上班總是很忙。但每到周末爸爸都會陪我玩。有一天爸爸給我買了一本畫畫簿，他說我每天都可以畫自己想畫的東西�？梢噪S便畫？這下我就放心了。于是我就每天在上面胡亂畫著，畫得花不像花，草不像草，連我自己都看不下去了，我覺得畫畫好難，有點不喜歡畫了。但是爸爸看了后并沒有批評我，反而露出驚喜地樣子對我說：“畫得太好了，原來我女兒這么有畫畫天賦��！”得到了爸爸的表揚，我的自信心大增，從此畫畫的興趣也更濃了。

　　爸爸一有空就和我一起畫，有時我們會進行比賽，基本上都是我贏。那時候我還真以為是爸爸畫不過我，現(xiàn)在想起來才明白，爸爸是為了讓我贏故意把畫畫得很丑的。

　　爸爸對我的愛就像這本陳年畫畫簿一樣厚，一樣濃。我會好好珍藏著這本畫畫簿的。

回憶童年作文 篇2

　　時間過的很快，使得我們從心底里打出“挽惜”二字來，回憶童年事初中優(yōu)秀作文。匆匆地來，又匆匆地走；說這么快。童年的時光。就在一次畢業(yè)考試里永遠地告別了我們。回憶著，收藏著，回想著一切的一切都只能這樣一來回味著。再見了，童年；再見了，幼稚無知天真的童心：迎接著，青春的步子；迎接著，成熟穩(wěn)重的應(yīng)該�；貞浿�——你。 最后童年時光的那一段過得開心同幸福。同同學(xué)們一起努力的為自己的目標而前進；同同學(xué)們一起走過崎嶇的波折，一起走向成功的道路。一起戲耍，一起分享苦與樂。好深深地記得著那一次，以為我們班英語成績不好，所以老師決定要我們留下來學(xué)習(xí)，回憶童年事初中優(yōu)秀作文。出一些練習(xí)題給我門做，還給我門解釋這題為什么要這樣一來做，看著老師那辛苦的樣子，同學(xué)們也沒有辜負老師的'心血。個個都認真地做，專心致志地聽老師的講解，雖然六了很晚先可以回家，但同學(xué)們個個都覺得很開心，并沒有因為晚回家而沒的玩埋怨老師。因為我們已經(jīng)長大了，因為我們知道現(xiàn)在學(xué)好習(xí)是我們唯一要做的事情。因為我們知道老師這樣為我們都付出了很多很多，因為我們知道我們彼此都要努力地向著自己的目標而一起努力奮斗。。。。 童年的逝去，隨著中學(xué)鈴聲的敲響。將漸漸地，漸漸地離我們而去；相信在彼此曾經(jīng)為著奮斗過的昨天（童年）但愿彼此曾經(jīng)擁有過的畫面。永遠欠在彼此的心里，永遠成為彼此回憶童年的童真。童年講只能欠在你我的心中了。

回憶童年作文 篇3

　　窗外雪花隨風(fēng)飄著，不久落到白皚皚的雪堆中，融入群體之中，不久太陽出來了，雪靜靜悄悄的融化了，水流著流著，流進了我心靈的回憶。

　　在這個心靈的世界里，出現(xiàn)了一個小男孩，看起來只有八九歲的樣子，許久我才認出那是我，小時候的我旁邊站著一個小女孩，看起來只有五六歲的樣子，那是誰呢？哦！而原來是那個小男孩的妹妹。那對面站著一個高大的男人，看起來二十七八的樣子，個子在一米七多一點，一頭烏黑的頭發(fā)，而前面的頭發(fā)微卷，一雙炯炯有神的眼睛。他是誰呢？原來是那個小女孩的爸爸，小男孩的小爹。那高大的男人旁邊有一個女人，二十五六歲的樣子，個子不高，一米六五左右，高高的鼻梁上架著一副眼鏡，仿佛是一個知識淵博的學(xué)者，是的，她早在三年前，就成功獲得碩士學(xué)位，在南京的一所大學(xué)任教，在春節(jié)回來一趟。

　　就在這時，一個雪球砸在那個女人身上，那兩個小孩子異口同聲說：“壞蛋，不準欺負姑姑�！痹捯魟偮�，兩個小雪球就朝男孩子的小爹砸去，有一個命中，一未命中，小男孩的雪球命中了，在厚厚的積雪中蹦來蹦去，雪發(fā)出被擠壓發(fā)出令人牙酸的`聲音。之后雙方都躲了起來，小女孩的爸爸孤軍奮戰(zhàn)，花壇后面的小男孩拿著一個捏好了的雪球探出頭去。不料，剛把頭探出去一個小雪球就飛了過來，好像小男孩的小爹怕傷著小男孩，雪球沒有用力擠壓，也沒有用太大力氣扔，在半路上就散了。風(fēng)一吹，雪隨著風(fēng)飄揚，非常的美麗。小男孩快速的把手中的雪球扔出，只是一眨眼的功夫就接近了目標。誰知，那雪球竟被接住了，又快速的扔向小男孩還擊。

　　嘣的一聲砸到了小男孩的身上，把小男孩嚇得“哇”地大叫一聲，連忙把身子縮了回去。面對妹妹和姑姑笑了一聲，真不知道這個小男孩怎么想的，被打的無從招架，毫無還手之力還笑，或許小男孩還小吧！過于太真了，小姑為了幫小男孩“報仇”就沒多想，也站了起來把手的雪球扔向了她的哥哥，可是哥哥的雪球砸向了妹妹，馬上就蹲了下去。妹妹的雪球撲了一個空，當妹妹蹲下后，那個小男孩大叫：“臭小爹，總是欺負小姑！”小男孩憤憤不平，抬起頭扔向小姑的哥哥，沒有扔出去，對方的雪球就已經(jīng)從頭上擦過，小男孩馬上就抱著頭大哭了起來，嚇得那個男人驚慌失措，連忙跑過來，而立刻小男孩破涕為笑，馬上就把手中的雪球扔了出去。當那個男人發(fā)現(xiàn)是騙局的時候，雪球就砸在了他的身上，當他準備再次追擊的時候，小男孩已經(jīng)逃之夭夭了。

　　過了一會兒，小男孩回來了，小男孩的小姑說：“小鬼，真狡猾，鬼計多詭�！毖┱淘跉g聲笑語中結(jié)束了。

　　不久，外面的氣溫降低了許多，水漸漸的不流動了，漸漸的凍住了，漸漸的記憶被冰凍了，也停止了美好的回憶。

回憶童年作文 篇4

　　打開我的密碼日記本，看到5月12日幾個字時，我的眼前一片清晰的景象。

　　那是一個晴朗的下午，當時正上的是語文課，語文老師讓組長發(fā)大冊子，正好數(shù)學(xué)老師也來了，我發(fā)著發(fā)著，怎么有股頭昏的感覺？我想是不是沒站穩(wěn)？我站直了身子，怎么好象還有點昏？我想是不是誰推桌子，把我擠得昏了？就在這時，語文老師說：“的是地震了？”數(shù)學(xué)老師說：“就是！”數(shù)學(xué)老師大聲說：“同學(xué)們。地震了，趕快往出跑！”我急得連忙把大冊子放到桌子上，飛快地往出跑去。老師一直等著我們。

　　我來到校園，看見人家都翻過欄桿，往操場上跑，我也跟著鉆過欄桿，跑到操場上，老師讓我們排好隊，坐到操場上。

　　我的腦子里的第一個問題就出來了：為什么會發(fā)生地震？

　　聽班里的“百事通”——王彬旭說：“地震是因為地面下的板塊相撞了，所以人類就有了感覺�！�

　　我的.腦子里的第二個問題也出來了：為什么咱們坐在操場上感覺不到地震呢？王彬旭又說：“因為操場上沒有高的和面積大建筑物。”說著，他拿起了操場上的一粒黑色的小石子說：“這是什么，這就是防地震的！”

　　我聽得稀奇古怪，怎么可能呢？還是查查資料吧！

　　回到家，我想：新聞上肯定有消息。我打開電視機一看，新聞上報道說是下午的2：28時四川汶川發(fā)生的8級地震波及到這里來的。我松了一口氣。

　　童年中有不少挫折，只要你努力去改變，就會化險為夷。

回憶童年作文 篇5

　　記憶，猶如一個個彩色的貝殼，點綴著我的記憶沙灘。

　　記得在那個月黑風(fēng)高的黑夜，外面烏云密布，電閃雷鳴，黑得伸手不見五指，我獨自一人手拿鍋鏟，頭蓋鐵鍋地在家小心巡邏。家里開著盞小黃燈，昏黃昏黃的，還在揺搖晃晃，周圍的一切都有一種恐怖的.氣息。

　　突然，門＂咔吱咔吱"地響，我嚇得一溜煙鉆到被窩里，把被子蒙在頭上。過了一會兒，我見周圍沒動靜，便悄悄來到門邊，猛地推開門，大喊了一聲，誰！“呵"，沒人。我嘆了一口氣，可外面的景色讓我倒吸一口涼氣，花草樹木就像一個個惡魔，張牙舞爪的，好像隨時都會撲上來。我連忙轉(zhuǎn)過身去，猛地關(guān)上了門。

　　我一步三回頭，小心翼翼地走路，鍋鏟永不離手。可周圍的沙發(fā)、椅子、桌子……在昏黃的燈光下都像是大惡魔，想把我一口吃了。

　　夜越來越深，我卻久久不能入睡，即使我非常地困。我一個人縮在一個背靠墻的角落里，只見風(fēng)從窗縫里吹進來，窗簾不停地晃動著，第一次有這么孤獨、害怕的感覺，我潸然淚下，心中只有一個念頭——爸媽快點回來。

　　終于，我在這可怕的黑夜中睡著了。

回憶童年作文 篇6

　　我們的生活像一張白紙記錄著童年，童年像一封信，寫著我們的歡樂時光，像含苞待放的花，需要溫室的保護；童年，如雛鷹一般，需要雄鷹呵護與關(guān)愛。童年時的我在父母的關(guān)愛，老師的諄諄教導(dǎo)河同學(xué)在一起的時光中漸漸成長，童年時那么美好，讓我都記在心上。

　　童年的時光飛快地流逝，轉(zhuǎn)眼間就要離開童年了。變成一名真正的少年了，也讓我想起了童年的點點滴滴。

　　記得在一年級春游時，我們帶著滿懷的好心情來到了老鷹山，踏著歡樂的腳步哼著愉快的歌曲走上了山，山中頓時充滿了生機，在山林中有我們嬉戲玩耍的身影，有吃零食的聲音，還有說話時發(fā)出的如銀鈴般的笑聲，好不熱鬧。

　　在二年級的放風(fēng)箏的活動中，有我們奔跑的身影，在天空飛翔的風(fēng)箏乘載著我們的美好愿望與天真無邪的心靈飛向，風(fēng)箏起伏著，形成了一道美麗的風(fēng)景線，風(fēng)箏線也劃出了一道道優(yōu)美的弧線，那是屬于自己的童年弧線。

　　在三年級的運動會中，每個人都賽出自己的優(yōu)點，在比賽中，在場外都顯出了團結(jié)，互幫互助的美好精神，在運動會中我學(xué)會了很多，也讓我知道了我們朋友同學(xué)之間的深厚友誼，還有失敗時的失落，成功時的興奮都讓我一一感受到了，這場運動會也讓我的童年中劃上了一道漂亮的弧線，也多了一幅絢麗多擦的照片與記錄。

　　在四年級的兌換活動中，我知道了自己動手做壽司是那么的好吃，比母親做的還要好吃，因此我也變得十分勤快，與同學(xué)一起做壽司，從不默契不團結(jié)生疏中漸漸做得行水流云十分熟練，做壽司的速度也快了起來，我也知道團結(jié)是多么重要。

　　一年的春游，二年級的放風(fēng)箏，三年級的運動會，四年級的做壽司，五年級的.……讓我在童年的記憶中是那么的歡樂，我們就像一張單純的白紙記錄著通年中的歡樂與憂傷，讓我們的白紙變得五彩繽紛，生機勃勃。

　　童年，你輕輕悄悄的離去，卻把那些樂與優(yōu)傷的事情留給了我，記在了我們心中，童年，你為何要留去，從小到大你一直伴隨著我，感謝你，我的童年，感謝你給我的歡樂，給我的憂傷，給我的失落……童年，你讓我的生活變得精彩。

回憶童年作文 篇7

　　我們是最熟悉的陌生人。每次遇見，心里都能很快地叫出對方的名字，可是，話剛到嘴邊，卻又被咽了回去。

　　小學(xué)時，因為我的幼稚舉動，我們由好朋友一下子變成了陌生人。記得那時，我們因為一道數(shù)學(xué)題，爭論的喋喋不休，誰也不讓。很快，我就向你提出了“絕交書”，上面寫著:“我與某某某再也不要當朋友。”只是記得，你當時看了之后就傻眼了，你在我的后桌，喊著我的名字，而我故作鎮(zhèn)定，只當什么也沒聽見。從那以后，你再也沒喊過我的'名字。偶然間，翻開同學(xué)錄，看見你在留言那框上寫著:“我很懷念我們一起去玩的那段時光，祝你永遠快快樂樂!”剎那間，一股暖流透過我的心間，給我了太多的感動。我不禁回想從前:我拉攏著你的手一起逛街，當我們看見飾品店時，總是無比興奮地沖進去，擺弄著店里的小玩意，左看右看，最后一看價錢驚得一句話都說不出。快樂的時光還有很多，但回到現(xiàn)在，一切都變成了回憶，一切都變成了曾經(jīng)留下的感動。

　　今天初三的期末統(tǒng)考，我們在同一個考場，更巧的是，你就在我的后桌，讓我的心中油然而生了一種親切感，仿佛又讓我感受到了我們小學(xué)的那段情景。

　　曾有很多次遇見你，想要對你微笑，想要對你說:“其實，和你在一起玩的時光也是我最快樂的!”每當想做這些事的時候，似乎總有一種阻力將我拖住，總是欲言又止。但，我將會把你那燦爛的笑容放在心底，我會記得曾經(jīng)有你這么一位好朋友陪我走過半年的時光，我會將我們最美好的記憶永遠珍藏。你，是我最美好的回憶!

回憶童年作文 篇8

　　我的童年充滿了歡聲笑語，這些事像耀眼的珍珠一樣，在我的腦海了發(fā)光。其中有幾顆最亮的珠子射出了快樂的光芒，那就是童年做的幾件可笑也是最傻的事。

　　你看這顆珍珠，最亮！

　　我兩三歲的時候，一天，我正在玩最心愛的玩具，一抬頭，看見媽媽買了幾個長長的、紅彤彤的東西——辣椒。

　　看到這么誘人的顏色，我的口水也不由自主的.流了下來，媽媽看到我那饞樣子，說：“這是辣椒，很辣的，你不能吃�！笨晌揖褪遣幌嘈艐寢尩脑�，心想：“平時媽媽把我最愛吃的糖果藏起來，說我吃多了會牙疼，可我每次偷偷吃了也沒疼過。這個東東肯定也是很甜很甜的，可能是“謊言”媽媽又在騙我�！庇谑�，我趁媽媽不注意時，去廚房把袋子里的辣椒迫不及待的塞進了嘴里。

　　“哇”，這是什么味兒��！可不是我想的那個味兒！我被辣的大哭起來，媽媽急忙跑過來，看見我手里的一半辣椒明白了怎么回事。

　　后來只要我有什么對媽媽懷疑的事，媽媽就會拿這件事來取笑我。

　　還有一顆最亮的珍珠里，也記錄了我可笑的傻事。

　　一天，比我大一個月的表姐來我家，我倆在我的樓梯床上玩，表姐站起來頭能碰到上鋪了。媽媽夸表姐長高了，我看了，想證明自己也長高了，于是，我便猛地一跳，頭狠狠地碰住了上鋪底，一邊哭一邊大聲告訴媽媽我也長高了，看都碰到頭了。姑姑和媽媽看了都大笑起來。

　　回想起那珍珠般美好、珍貴的童年，那一幕幕的鏡頭都會使我忍俊不禁。

回憶童年作文 篇9

　　回憶童年，帶給我往事的回憶；回憶與親朋好友共度的時光，帶給我新的展望；回憶歷史，豐富閱歷，回憶那不能忘卻的過去。

　　曾幾何時，看到故鄉(xiāng)廣場的土地上飄飛的風(fēng)箏？還是否記得風(fēng)輪“嘩啦啦”的.放線聲，似乎這些已經(jīng)同我的童年一起，在故鄉(xiāng)的廣場上消失了。

　　猶記得，在我四、五歲的時候，父親給我?guī)Щ匾恢谎嘧语L(fēng)箏，我盯著它望了許久，也猜不出這是什么。直到父親告訴我，風(fēng)箏。噢！風(fēng)箏。極對稱的兩邊，花色相互映襯，兩只眼睛炯炯有神，好像要去搏擊那長空。再看風(fēng)輪，木制的表面打磨得光滑、空靈，一圈圈纏好的白線，白的耀眼。父親帶上我，我抱著風(fēng)箏，朝故鄉(xiāng)的廣場走去。

　　此時正值初秋，廣場上放風(fēng)箏的人很多，風(fēng)箏里有魚、燕子，還有老鷹等形狀。我呆在原地，父親熟練的操縱著風(fēng)輪，燕子飛上了天空，我拍掌歡呼�？茨茄嘧訒r而翻翅，時而俯沖，時而平穩(wěn)飛翔，時而連續(xù)升高，我看得出了神，父親把風(fēng)輪遞給我，手把手地教我，我的心已不知飛到哪去了。

　　直到后來，我上了學(xué)，風(fēng)箏被無情的放在陽臺旁的角落里，我時不時的去撫摸它，它的眼睛逐漸變得暗淡，風(fēng)輪上也蒙上了一層灰，我失望的看著它，就像看著一位受傷的老朋友。

　　又過了幾個春秋，廣場被挖開，修成了湖，放風(fēng)箏的愛好者不得不另尋寶地。我坐在寫字臺前，期待著窗外能飛起一群燕子，一群鷹。但是，我知道這不可能。

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