美麗校園演講稿集錦15篇

　　演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，我們都可能會(huì)用到演講稿，你寫演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意？以下是小編精心整理的美麗校園演講稿，歡迎閱讀與收藏。

美麗校園演講稿1

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　校園，是我學(xué)習(xí)的樂(lè)園，是我放飛心靈的圣地。校園，在我心中，總是那么美。我漫步在校園，觀賞著這熟悉的一切。

　　校門邊上的“鉛山二中”這四個(gè)字是如此的大氣，普照的陽(yáng)光為它鍍上了一層金光，不禁令它多了幾分柔和，讓人感覺(jué)到了媽媽那溫暖的懷抱。步入校園，首先映入眼簾的是空曠開(kāi)闊的操場(chǎng)。仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每隔半米都會(huì)有一個(gè)藍(lán)色的方格，那是做操學(xué)生的站位。

　　這就使學(xué)生在做操時(shí)，無(wú)論你從哪個(gè)角度看，隊(duì)伍都是整齊劃一的。操場(chǎng)的中間是一座莊重嚴(yán)肅的升旗臺(tái)，鮮艷的五星紅旗與風(fēng)共舞，那耀眼的紅色似乎在訴說(shuō)著什么。

　　操場(chǎng)的南部是一座座教學(xué)樓，回字形的設(shè)計(jì)，高聳入云，屹立在你的眼前，如百年的大樹般沉穩(wěn)、挺拔。手慢慢地摩挲著扶梯，欣賞著一旁的勵(lì)志名言，一股書香氣息撲面而來(lái)，在這漫步之中，好似感悟到了什么。突然，耳邊好似傳來(lái)了一陣瑯瑯的讀書聲。順著走廊來(lái)到一間教室，這是怎樣的一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境啊——寬闊、明亮、整潔。嶄新的課桌椅整齊地?cái)[放著。在這樣的一個(gè)環(huán)境中，學(xué)生們?nèi)缲澙返酿I虎，瘋狂汲取著書中的知識(shí)。

　　在操場(chǎng)的西面，有一座高大約為5米的“白菜”雕塑。它時(shí)刻警示著我們要正直，清白做人。經(jīng)過(guò)“白菜”雕塑，從遠(yuǎn)處眺望，你會(huì)發(fā)現(xiàn)那是一個(gè)紅綠相間的`世界。那一條條紅色的跑道，猶如學(xué)生們一顆顆熱血奮斗的心。綠草茵茵的足球場(chǎng)上，揮灑了無(wú)數(shù)學(xué)生的汗水。如果把學(xué)校比作生機(jī)勃勃的花園，把老師比作是辛勤的園丁，把學(xué)生們比作競(jìng)相開(kāi)放的花朵，那么田徑場(chǎng)就像大家的歡樂(lè)園地�！按驖L兒“、”溜圈兒“、嬉戲打鬧的聲音與其匯成一曲”歡樂(lè)交響曲“。

　　花園位于操場(chǎng)的西北方。在這兒的中央，有一座別具特色的四角小亭。鳥兒生動(dòng)的歌聲時(shí)常傳入人們的耳畔。紅花綠葉也為其點(diǎn)綴。各種奇異的植物生長(zhǎng)在小亭旁。在美麗間也為其增添了一絲神秘的色彩。

美麗校園演講稿2

老師們、同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　首先，報(bào)告大家一個(gè)喜訊，我校榮獲20xx年度中心城區(qū)市園林化單位。

　　一直以來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視校園環(huán)境建設(shè)，強(qiáng)調(diào)“環(huán)境育人”的重要性，先后投入大量人力、物力和財(cái)力從事學(xué)校綠化工作，長(zhǎng)抓不懈。始終使我校綠化工作走在同行的前列。

　　如今我校綠化率已達(dá)95%以上，學(xué)校為廣大師生員工提供了優(yōu)良的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。為繼續(xù)做好綠化工作，保持先進(jìn)，我們要再接再厲，做好樹木保護(hù)、綠地養(yǎng)護(hù)工作，大力推動(dòng)校園綠化工作向前發(fā)展，為我市創(chuàng)建國(guó)家生態(tài)園林城市貢獻(xiàn)力量。

　　現(xiàn)今的四中校園鳥語(yǔ)花香、綠樹成蔭，校環(huán)境幽雅，國(guó)學(xué)經(jīng)典浸潤(rùn)校園，受益圣賢教誨，有幸置身于學(xué)校濃厚的文化氛圍中，倍覺(jué)暢快充實(shí)。

　　子曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞雩，詠而歸�！笨鬃釉⒔逃跇�(lè)，告訴學(xué)生用行動(dòng)做，快樂(lè)學(xué)習(xí)和生活，就是具人格魅力的`人。希望大家熱愛(ài)四中，愛(ài)護(hù)四中的一草一木，珍惜自己的精神家園。讓我們秉承“篤志弘毅，止于至善”的精神，為把贛州四中辦成一所名副其實(shí)的省重點(diǎn)中學(xué)而努力奮斗。

　　祝福贛州四中的明天更加美好！謝謝大家！

美麗校園演講稿3

　　大家好，我是殷悅兮，我演講的題目是：我美麗的校園

　　我們美麗的校園是一個(gè)美麗的大花園。

　　它是我們學(xué)習(xí)生活的搖籃。

　　走進(jìn)又美麗又寬廣的大門。那里有許許多多的`名人塑像，整整齊齊的排列在石階兩邊。

　　走過(guò)石階，看見(jiàn)又寬又大的操場(chǎng)。那里可以打籃球、畫畫、跳舞、跳繩。操場(chǎng)是橢圓的，用塑膠做成，踩上去很軟，感覺(jué)像棉花。

　　又高又大的教學(xué)樓，有黃色、藍(lán)色、白色，真是五顏六色!教學(xué)樓里有干凈明亮的教室。桌椅整整齊齊的排成一行一行。

　　校園的周圍綠樹成萌，鮮花盛開(kāi)。

　　我們的校園像一座美麗的花園。

美麗校園演講稿4

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　每個(gè)人都上過(guò)學(xué)，我的學(xué)校叫做“一完小”，我介紹介紹我那美麗的校園吧!

　　這是一所文明的學(xué)校，校門口，干干凈凈，有值日生在校門口把關(guān)，只要有老師走過(guò)去，便有一聲整齊而響亮的聲音“敬禮，老師好”。校園內(nèi)到處矗立著文明、禮貌的宣傳牌，例如有祖國(guó)建設(shè)從娃娃抓起，有鍛煉身體增強(qiáng)體魄，還有上下樓梯莫要跑，人人安全有保障……這是一所美麗的學(xué)校，剛進(jìn)校門，便能聽(tīng)見(jiàn)老師的談話聲，同學(xué)們的讀書聲，小鳥嘰嘰喳喳的`唱歌聲……

　　學(xué)校的后面是一個(gè)小院，校園雖小卻是一幅美麗的四季畫。一走到那兒香氣撲鼻，仔細(xì)聞聞?dòng)泄鸹�那淡淡的香味，有濃濃的梔子花香就連竹子也散發(fā)出淡淡、輕柔的香氣，竹子長(zhǎng)得老好老高了，竹葉又嫩又綠竹竿粗粗的。哪兒啊還有一座擁有古典氣息的亭子，大家一有什么事情就往這兒跑。這里有一種既勤勞有不要回報(bào)的“小東西”，你們猜到是什么了嗎?沒(méi)錯(cuò)，就是那可愛(ài)的小蜜蜂，小蜜蜂不但做事勤勞，學(xué)習(xí)也不賴!上課了小蜜蜂不緊不慢的飛進(jìn)教室，蜜蜂停落在玻璃上仔細(xì)地聽(tīng)著老師的講課聲，同學(xué)的朗讀聲，下了課蜜蜂開(kāi)始叫了“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”像是在和我們談話。

　　這是一所智慧的學(xué)校，光聽(tīng)名字就叫你覺(jué)得不凡，博智樓、啟智樓、慧智樓等。這里常常舉行五小家、知識(shí)問(wèn)答、繪畫比賽、寫字比賽……

　　這是一所關(guān)愛(ài)的學(xué)校，每當(dāng)舉行遠(yuǎn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，沒(méi)有人耍小聰明，沒(méi)有人作弊，只有喊加油的、助威的、恭喜的，雖然失敗了，但從不氣餒，也不會(huì)說(shuō)某某班作弊，贏的班級(jí)會(huì)安慰輸?shù)陌嗉?jí)，對(duì)他們說(shuō)“下次你們一定能取的好成績(jī)”。我們五(5)就是這樣，成績(jī)是全年級(jí)最好的，體育也是全年級(jí)第一，但從來(lái)沒(méi)嘲笑別人的班級(jí)……

　　我的學(xué)校是文明的，是美麗的，是智慧的，是關(guān)愛(ài)的……

　　我的學(xué)校像一幅四季畫，春天淡淡的，夏天濃濃的，秋天暖暖的，冬天涼涼的……

　　這就是我豐富的學(xué)校，一個(gè)充滿生機(jī)的學(xué)校。

美麗校園演講稿5

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　我有一個(gè)美麗的校園，它春天是鳥語(yǔ)花香的，夏天是綠劃成蔭的，秋天是金黃金黃的，冬天是白花花的。

　　環(huán)境美

　　一所學(xué)校沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，怎么能稱得上是美麗的校園呢?我不管別的學(xué)校如何，反正，我有一所美麗的校園。校園的草坪沒(méi)有人去踩(除踢足球外)，它總是碧綠碧綠的;校園里有許多的.體育器材，同學(xué)們只會(huì)去小心地使用它，是絕對(duì)沒(méi)有人去破壞它的;校園的后花園，在花叢中有許多蝴蝶、蜜蜂、小鳥在那里飛來(lái)飛去，五顏六色的花兒爭(zhēng)奇斗艷地開(kāi)放著。我們的校園就是一處美麗的風(fēng)景線。

　　學(xué)習(xí)氛圍美

　　當(dāng)早讀鈴響起的時(shí)候，大家立刻停下手中的事，拿起書開(kāi)始晨讀。如果你在操場(chǎng)上，你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書聲，此起彼伏。下課時(shí)，有人會(huì)到操場(chǎng)休息放松，有的人會(huì)向老師尋問(wèn)上課沒(méi)有聽(tīng)懂的問(wèn)題，老師總是利用下課時(shí)間，不厭其煩地講解，還常常笑盈盈地說(shuō)“很好，很好，以后如果有不懂的一定要及時(shí)提問(wèn)，及時(shí)解決心中的疑惑!”

　　人美

　　人美，不是說(shuō)人長(zhǎng)得美，而是說(shuō)的品德美、行為美、心里美。記得有一次，陳老師要檢查課堂作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)有一道題錯(cuò)了，可又沒(méi)帶修正貼，生怕會(huì)被批評(píng)，急得我像熱鍋上的螞蟻，東張西望，想找同學(xué)借。這時(shí)，安奕帆主動(dòng)對(duì)我說(shuō)：“你怎么了?”我著急地說(shuō)：“我急需修正貼，你有嗎?”“有�！彼�一邊說(shuō)一邊把修正貼遞給了我。我立馬改正了作業(yè)，通過(guò)了老師的檢查，終于松了一口氣。下課時(shí)，我連忙向他道謝，他也開(kāi)心地說(shuō)：“別客氣，同學(xué)之間就應(yīng)該相互幫助。”我們都笑了，我想：以后，也應(yīng)該這樣對(duì)幫助其他的同學(xué)。

　　校園的美，說(shuō)也說(shuō)不完，今天就說(shuō)到這。我愛(ài)我的校園，你們覺(jué)得我的校園美嗎?你們愛(ài)我的校園嗎?

美麗校園演講稿6

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　我們的校園雖然不是很大，但是她是坐落在極為有名的漢長(zhǎng)安城天祿閣遺址上，命名為天祿閣小學(xué)。天祿閣是當(dāng)時(shí)世界上最早最大的國(guó)家圖書館，收集了天下所有的書籍，由大學(xué)問(wèn)家劉向主持整理集卷。大史學(xué)家司馬遷就是通過(guò)閱讀這里的書籍資料，寫出了千古不朽的《史記》。

　　一走進(jìn)我們的校園，映入眼簾的是古色古香的劉向祠。劉向祠坐北朝南，正前方是一座劉向爺爺?shù)拇罄硎�雕像，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，這座稍有些年老容衰的祠堂與校園東邊的幼兒園，西邊的教學(xué)大樓似乎格調(diào)不搭。但從這里走出去多少人才，傳送出多少份情報(bào)呢?聽(tīng)老師們講，解放前夕，劉向祠是黨的地下重要的情報(bào)站。至于劉向爺爺?shù)?雕像，他身穿古裝，頭發(fā)是綰起來(lái)的古代男士裝扮，他盤腿坐著，手上拿著一本書正在津津有味地看著，好像在教導(dǎo)我們每位同學(xué)要好好學(xué)習(xí)。

　　再說(shuō)一說(shuō)校園的美麗。順著劉向爺爺西邊的水泥路走去，那就是教學(xué)樓，教學(xué)樓前面就是一個(gè)花壇和教室了。

　　教學(xué)樓由南北各一座兩層四間的教室組成，它們之間有一棵高大的古樹可以為我們學(xué)生遮涼，好像一個(gè)大涼傘。最惹人注目的是第一座教學(xué)樓前面的花壇，花壇里有許多三葉草，在綠綠的三葉草的雕像下面隱隱約約地長(zhǎng)出一些四葉草，一顆石榴樹正對(duì)著教學(xué)樓，秋天，石榴成熟了，用手掰開(kāi)它就看到一個(gè)個(gè)石榴子兒，好像一粒粒粉紅水晶一樣。

　　“聽(tīng)，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?”教室里傳來(lái)了瑯瑯的讀書聲。同學(xué)們正在讀書呢!

　　這就是我們的校園，一所有著書香氣息的、美麗的校園!

美麗校園演講稿7

各位老師、同學(xué)們：

　　大家上午好！今天我們國(guó)旗下講話的主題是《清潔校園，美麗心靈》。

　　校園是我們共同生活的地方，所以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境是我們每個(gè)同學(xué)的責(zé)任。

　　早上，當(dāng)你背著書包快樂(lè)地踏入校園時(shí)，迎接你的是滿地的垃圾，你會(huì)是怎樣的感受？也許快樂(lè)的心情一下子就變的暗淡，不耐煩了。不好的校園衛(wèi)生狀況影響的不是別人，正是我們自己！

　　而破壞校園衛(wèi)生的，不是別人，同樣是我們自己！我扔了一點(diǎn)點(diǎn)紙屑，你扔了一點(diǎn)點(diǎn)果皮殼，他扔了一個(gè)包裝袋�？赡苊總�(gè)人只扔了一點(diǎn)點(diǎn)，但那許多的一點(diǎn)點(diǎn)和起來(lái)就變成了滿地的垃圾。也就是那在你看來(lái)微不足道甚至被你忽視的一點(diǎn)點(diǎn)抹殺了你快樂(lè)的心情。周三吃完水果時(shí)，請(qǐng)大家把果皮扔入垃圾桶，僅僅幾步，就能換來(lái)的卻是他人的`贊賞和欽佩的目光，于人于己都有益，你會(huì)為自己的行為感到驕傲，會(huì)有美好的心情度過(guò)快樂(lè)的一天。

　　同學(xué)們，校園是我們的家，讓我們自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境。努力養(yǎng)成不亂扔廢紙、粉筆頭、;不向樓下扔任何雜物;不隨地吐痰等良好習(xí)慣。同時(shí)把班級(jí)和清潔區(qū)的衛(wèi)生認(rèn)認(rèn)真真做好，并且時(shí)時(shí)刻刻保持;做到有人檢查和沒(méi)人檢查一樣干凈，一樣整潔。一份耕耘一份收獲，只要我們共同努力，堅(jiān)持不懈，我們的校園就會(huì)像花園一樣一塵不染，空氣清新，令人精神爽朗。

　　我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔廢物……那些看似無(wú)關(guān)緊要的“小惡”可能造成的后果就是使我們的校園變得丑陋、骯臟。我們還要制止其他同學(xué)不講衛(wèi)生的行為，看到地上有果皮紙屑主動(dòng)撿起。這些似乎讓人不屑一顧的“小善”可以互相促進(jìn)良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，讓我們的校園更加干凈整潔。

　　接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞拍手歌。

　　你拍一我拍一桌椅擺放要整齊

　　你拍二我拍二垃圾不放課桌里

　　你拍三我拍三不要隨手扔紙團(tuán)

　　你拍四我拍四地面干凈多歡喜

　　你拍五我拍五講臺(tái)桌上無(wú)雜物

　　你拍六我拍六整袋垃圾不亂丟

　　你拍七我拍七飲水桶旁無(wú)水滴

　　你拍八我拍八黑板用完及時(shí)擦

　　你拍九我拍九搞好衛(wèi)生齊動(dòng)手

　　你拍十我拍十校園整潔是大事

　　衛(wèi)生工作要做好大家一起做環(huán)保

　　學(xué)校垃圾分袋裝定點(diǎn)投入垃圾箱

　　隨地吐痰和便溺行為不端太荒唐

　　廢紙屑瓜果皮隨手亂丟可不要

　　垃圾桶對(duì)你笑趕快讓他吃個(gè)飽

　　伸伸手彎彎腰校園越來(lái)越美好

　　走廊墻壁柱子上亂涂亂畫不應(yīng)當(dāng)

　　值日勞動(dòng)認(rèn)真做桌椅花草對(duì)你笑

　　干凈環(huán)境要愛(ài)惜人人環(huán)保真重要

　　保護(hù)環(huán)境我有則正己正人學(xué)好樣

　　大家都希望自己是文明人，其實(shí)文明離我們并不遙遠(yuǎn)，它就在你的舉手投足之間，它是你自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的主動(dòng)，是你看見(jiàn)垃圾就撿起放入垃圾箱的優(yōu)雅，是你對(duì)他人勞動(dòng)成果的珍惜。維護(hù)校園衛(wèi)生，從我做起，從點(diǎn)滴做起，相信我們的校園會(huì)更整潔，草會(huì)更綠，花會(huì)更香！

　　升旗儀式到此結(jié)束，請(qǐng)各班有秩序退場(chǎng)。

美麗校園演講稿8

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　我生活在一個(gè)美麗的校園里，到底怎么美呢?寒假過(guò)去，新學(xué)期伊始，跟我一起去看看就知道了。

　　每天，我們迎著朝陽(yáng)進(jìn)入校園，首先踏上的是青云路，沿著青云路往前走，就來(lái)到了小操場(chǎng)。

　　小操場(chǎng)四周全是樹木，而且一棵棵都那么的高大，就像守護(hù)校園的強(qiáng)壯衛(wèi)士。走過(guò)去仔細(xì)瞧瞧，有些樹枝上，都冒出了尖尖的小芽。在眾多樹木中，能稱上“校園樹木之王”的'樹，大概只有這棵泡桐了吧!它直立在北教學(xué)樓前，樹干得有二三個(gè)同學(xué)才能圍起來(lái)，最高處有三層樓那么高呢!現(xiàn)在，泡桐的枝丫上也抽出了點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，不過(guò)，它們總是躲著我，似乎不想讓人們看清它的真面目。低下頭看看，嫩黃的小草已經(jīng)探出了小腦袋，它也感覺(jué)到了春天的氣息。在操場(chǎng)奔跑跳躍的同學(xué)已經(jīng)脫下棉衣，換上艷麗明亮的春裝。一片生機(jī)勃勃。

　　小操場(chǎng)的北邊有一個(gè)花壇，一到春天，這里就變成五顏六色的花海，香氣四溢。瞧，刺玫長(zhǎng)出小花苞啦!這些花苞是紅色的，像粒粒紅豆似的，再加上周圍那點(diǎn)點(diǎn)新綠的襯托，讓人不得不對(duì)它產(chǎn)生喜愛(ài)之情，它們有的獨(dú)自一人，有的三五成群，有的含苞待放，有的躲躲藏藏，上手摸一摸，光滑極了，像小孩子的皮膚，滑溜溜，肉頭頭，看上去就十分可愛(ài)�！昂闷�亮的冬青葉呀!”一個(gè)同學(xué)叫了起來(lái)。我一看，真的，這冬青葉真的很漂亮。紅中透紫，紫中透紅，黃中透綠，綠中透黃。它們圍繞著花壇，給花壇編織了一個(gè)漂亮的花環(huán)。

　　花壇中間，有幾棵西府海棠，海棠的樹枝上，也長(zhǎng)出了惹人憐愛(ài)的花骨朵。當(dāng)它們開(kāi)花時(shí)，滿枝粉紅，香氣撲鼻，當(dāng)我們感到疲倦時(shí)，只要一聞到花香，就會(huì)神清氣爽，精神百倍。

　　春天的校園多么美麗，我愛(ài)我們的校園。

美麗校園演講稿9

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　在上來(lái)的時(shí)候我就在思考用不用做一個(gè)自我介紹，我想了之后還是很有必要做一個(gè)的，首先我認(rèn)識(shí)的人不一定認(rèn)識(shí)我，畢竟我不是明星，其次做一個(gè)自我介紹有一個(gè)什么好處呢？就是方便在你們批評(píng)或者批判的時(shí)候能夠指名道姓，不至于在想批我的時(shí)候指著我的鼻子卻叫不上名字，我會(huì)替你們著急的。那將是一件多么痛苦的事情啊。

　　我叫xxx，不是姓劉，而是姓田，有同學(xué)說(shuō)我媽媽姓劉，我明確的告訴你就是我媽媽也不姓劉，真不知道說(shuō)我媽媽姓劉的人居心何在？當(dāng)然如果叫我xxx，我會(huì)倍感親切，我演講的題目是《美麗的校園——我的家》在這里我首先聲明，以下觀點(diǎn)，為我個(gè)人所認(rèn)同，如果得到大家的認(rèn)同，不勝榮幸。

　　春風(fēng)和煦，萬(wàn)物復(fù)蘇，河邊的垂柳舒展開(kāi)了黃綠嫩葉的枝條，似校園邊上的一道天然屏障，河水緩緩流淌，演奏一曲春的贊歌，請(qǐng)我們?cè)囉靡活w感恩的心去體會(huì)大自然所賜予我們的這一切，同時(shí)也感恩學(xué)校為我們提供這個(gè)風(fēng)景如畫的學(xué)習(xí)環(huán)境，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多采的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，同樣，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這美麗和諧的校園，感恩不僅是一種行為，也是一種心態(tài)。為什么要這樣說(shuō)呢？下面我問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“清華大學(xué)的校訓(xùn)是‘自強(qiáng)不息、厚德載物’，那么我院的校訓(xùn)是什么？”知道的請(qǐng)舉手！好的，由我來(lái)告訴大家“建物格新，筑業(yè)為范”這也是我院辦學(xué)的精神，當(dāng)然您可以去網(wǎng)站登錄網(wǎng)址：查閱。

　　其實(shí)知不知道學(xué)院的校訓(xùn)無(wú)關(guān)緊要，但從這個(gè)問(wèn)題可以反映出我們是不是用心關(guān)注了自己的學(xué)校，我們不能一味的對(duì)學(xué)校發(fā)牢騷，而應(yīng)公正、全面、客觀的評(píng)價(jià)學(xué)校，認(rèn)識(shí)學(xué)校，試問(wèn)上大學(xué)的目的是什么？上大學(xué)的目的是思維開(kāi)發(fā)的過(guò)程，其目的是在將來(lái)遇到新的問(wèn)題或困難時(shí)，就有了自我學(xué)習(xí)、自我思考、自我開(kāi)發(fā)、自我創(chuàng)造的能力，其實(shí)這些就是我們應(yīng)該養(yǎng)成的習(xí)慣，受教育的本身不是單純的知識(shí)教育，必須要對(duì)自己的道德，愛(ài)國(guó)思想、成長(zhǎng)觀念、社會(huì)理念、予以深刻的影響，未來(lái)人才的標(biāo)準(zhǔn)是什么？并不是擁有什么學(xué)位，而是擁有獨(dú)特的思維、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆治�、超前想象的能力。這些能力的得來(lái)，不是通過(guò)我們爭(zhēng)取學(xué)校為我們提供豐富的學(xué)習(xí)資源得來(lái)的。而在于我們是否把學(xué)校所提供的資源合理的利用到學(xué)習(xí)上。

　　在學(xué)校提供學(xué)習(xí)的資源上，我首先提到的是一個(gè)具有藏書量超過(guò)30萬(wàn)冊(cè)以及超過(guò)1000種報(bào)刊雜志的現(xiàn)代化圖書館，這一點(diǎn)我想被很多同學(xué)們所忽視吧！閱讀不僅提高我們的知識(shí)層次，同時(shí)也提升個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng)、進(jìn)化人的心靈，大家可能都知道儒家經(jīng)典《大學(xué)》里面的“修身、齊家、治國(guó)、平天下，”其實(shí)共有八目，這僅僅是其中的四目，而且是后四目，那么問(wèn)一下誰(shuí)知道前四目？是的，由我來(lái)告訴大家，前四目是“格物、致知、誠(chéng)意、正心，”其實(shí)在初中的時(shí)候大家應(yīng)該就學(xué)過(guò)了，其中語(yǔ)文課本中有一篇文章題目是《論格物、致知》齊家、治國(guó)、平天下是修身的外化，“修身”是一個(gè)過(guò)渡，其“修身”的資本就是“格物、致知、誠(chéng)意、正心”這些東西的得來(lái)，我們完全從閱讀中得到的，對(duì)了，再告訴大家一個(gè)小秘密，就是圖書館里面還提供免費(fèi)的開(kāi)水呢！

　　再一個(gè)就是學(xué)校為了我們聘請(qǐng)了優(yōu)秀的教師隊(duì)伍及輔導(dǎo)員，就拿教我們《太陽(yáng)能光發(fā)電應(yīng)用原理”的崔旭陽(yáng)老師說(shuō)吧！他的專業(yè)是“鍋爐氣流能量的研究，”與我們的專業(yè)風(fēng)馬牛不相及，學(xué)校能聘請(qǐng)我想是可以理解了，畢竟有人給我們上課了，在課堂上向老師提的問(wèn)題，在不能及時(shí)的給出答案時(shí)，老師會(huì)很誠(chéng)懇的說(shuō)：“同學(xué)們，回去我會(huì)給你們查的”起碼他教會(huì)了我們做人要誠(chéng)實(shí)，還有就是我們各班的輔導(dǎo)員，我們姑且稱之為可愛(ài)的人吧！就拿我們班輔導(dǎo)員柳老師來(lái)說(shuō)吧！“想為學(xué)生所想、做為學(xué)生所做”是我見(jiàn)過(guò)的又一位優(yōu)秀輔導(dǎo)員，就拿班級(jí)的衛(wèi)生來(lái)說(shuō)，她不是站著指揮、監(jiān)督，而是用自己的`行動(dòng)親力親為去掃除那礙眼的垃圾，雖然說(shuō)：學(xué)生不為老師而學(xué)，但老師必為學(xué)生而教，她的行為已經(jīng)影響了我們，在這里我僅代表自己向柳老師說(shuō)一聲：謝謝了！

　　再者就是后院的士兵訓(xùn)練場(chǎng)，我想這也是我們大多數(shù)同學(xué)談起學(xué)校時(shí)驕傲的地方吧！其實(shí)把這當(dāng)成學(xué)校驕傲的資本，是學(xué)校的悲哀！春天來(lái)了，花香鳥語(yǔ)，正是我們飯后休息的好去處，同時(shí)也是我們鍛煉身體的必選之地，總之我堅(jiān)持每天晚自習(xí)過(guò)后都會(huì)去圍著那個(gè)大的訓(xùn)練場(chǎng)跑上兩三圈，不僅鍛煉了自己的身體，也養(yǎng)成了靜思的習(xí)慣，還有咱們學(xué)校的飯?zhí)�，從早上七點(diǎn)到晚自習(xí)前，隨到隨時(shí)有飯吃，正合我這種不愛(ài)排隊(duì)買飯的人。還有學(xué)校的游泳館（對(duì)了關(guān)于游泳館事件，知者不語(yǔ)，不知者也不要問(wèn)，千萬(wàn)別發(fā)揚(yáng)你們追求學(xué)問(wèn)的精神）、電影院（我保證自己每周看一次電影，當(dāng)然不是在網(wǎng)吧或者寢室）。這些你們或許都不知道在哪里，但是我可以很負(fù)責(zé)任的說(shuō)；有，只是你沒(méi)有去開(kāi)發(fā)利用而已。

　　學(xué)校還有很多的資源有待我們發(fā)展和利用，一個(gè)成功的人不在于手中拿一副好牌，而是能把壞牌出好，我相信，隨著學(xué)校的不斷發(fā)展擴(kuò)大、制度不斷完善、設(shè)施不斷健全，學(xué)院的明天會(huì)更好。讓我們用“墨香胸懷容萬(wàn)象，欲同天地竟風(fēng)流”的大氣行立于校園之內(nèi)，待畢業(yè)十幾年后，再回到這個(gè)講臺(tái)上向?qū)W弟、學(xué)妹們講解自己的輝煌史績(jī)，真正做到“筑業(yè)為范”的誓言。

　　最后，向?qū)W校提一個(gè)建議或者說(shuō)是意見(jiàn)，天下興亡匹夫有責(zé)，學(xué)院興衰，學(xué)子也有責(zé)，不僅現(xiàn)在又責(zé)畢業(yè)之后更是有責(zé)，因?yàn)槟阕叱隽诵ｉT代表的是一個(gè)學(xué)�！，F(xiàn)在我認(rèn)為學(xué)校缺少一點(diǎn)“文化”，所謂“文化”這，聞而化之。企業(yè)有“文化”才可以發(fā)展壯大，學(xué)校有“文化”才可以做到百年名校。望在座的領(lǐng)導(dǎo)甚思之。再聲明一下，以上觀點(diǎn)個(gè)人所述，如能得到大家認(rèn)同，不勝榮幸。如有異議者，咱們私下討論。謝謝大家能夠破費(fèi)您的寶貴的時(shí)間來(lái)聽(tīng)我這一堆廢話，我感恩不盡。

美麗校園演講稿10

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　那里有美麗的風(fēng)景，那里有朗朗的讀書聲，那里有歡快的笑聲。那是哪兒呢?那就是我們的校園。

　　從前門進(jìn)入，馬上映入眼簾的是兩排“守衛(wèi)樹”。這些樹高大粗壯，結(jié)實(shí)的枝丫上掛著一串串火紅的燈籠，好似一朵朵大紅花。大樹下，泥土的芳香迎面撲來(lái)。筆挺的小草好像剛從大地媽媽的懷里鉆出來(lái)，正在伸懶腰呢!

　　走進(jìn)大廳，四根粗壯的大理石石柱非常顯眼，上面還掛著幾幅對(duì)聯(lián)。紅紙上剛勁有力的毛筆字寫在上面，讓人過(guò)目不忘。其中一幅還包含了我們學(xué)校的名字呢，“環(huán)宇雖遙能一瞥，城垣固定卻三通”。

　　走出大廳，就來(lái)到中操場(chǎng)。這里有兩棵稱霸的“樹王”，因?yàn)樗鼈冊(cè)谛�園里是最高大、最茂盛的樹。當(dāng)太陽(yáng)非常大的時(shí)候，你站在樹下，樹葉密的讓你幾乎感覺(jué)不到陽(yáng)光了。其次是在教學(xué)樓旁的文旦樹，雖然現(xiàn)在還不到結(jié)果的時(shí)期，但仿佛已經(jīng)能聞到那誘人的香味了。

　　到了秋季，碩大的果實(shí)沉甸甸地掛在枝頭，仿佛會(huì)隨時(shí)重重地砸到人頭上。桂樹的樹枝在春天顯得有些光突突的，有點(diǎn)像老人。一次，我路過(guò)那棵桂花樹，竟驚奇地發(fā)現(xiàn)了樹枝的交接處，長(zhǎng)出一根像豆芽似的樹葉嫩芽，這預(yù)示著春天已悄悄地來(lái)到了。

　　走過(guò)中操場(chǎng)，爬上樓梯，就來(lái)到最熱鬧的上操場(chǎng)。操場(chǎng)上的'一圈樹像一位位觀眾，在我們失敗時(shí)安慰我們，在我們成功時(shí)，“沙沙”地給我們鼓掌。走到一邊，透過(guò)小操場(chǎng)旁的鐵絲網(wǎng)，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)，在下方峭壁上，竟有如此茂密的一大片植物。青苔長(zhǎng)了好幾厘米長(zhǎng)，那綠，仿佛就是用油漆染過(guò)似的。小草，密得幾乎沒(méi)有一絲縫隙。不過(guò)，我最贊賞的還是那棵樹了，在水泥做成的峭壁上，泥土是多么的稀少，但它仍然將根深深扎進(jìn)石頭里。陽(yáng)光很少光顧這個(gè)地方，植物也能長(zhǎng)這么茂盛，也許，我們?cè)谏�活中也該學(xué)習(xí)這些植物頑強(qiáng)向上的精神。

　　不過(guò)，既然來(lái)到了我們學(xué)校，“明月園”是必須要去看一看的，因?yàn)樗�把大自然的美麗景色帶進(jìn)了我們的校園，“明月園”就在上操場(chǎng)的東南角。它被一座古色古香的圍墻包圍著，吸引著人們前去觀看。走進(jìn)明月園，兩側(cè)有兩棵巨大的芭蕉樹，它們猶如禮儀小姐，彎腰鞠躬迎著你的到來(lái)。再放眼望去，茂盛的草叢中出現(xiàn)了一條由碎石鋪成的“叢林小徑”，真是可愛(ài)。向前走一小段，一塊大石頭就擋在了路中央，上面刻著“明月園”三個(gè)大字，清秀而有力。繞過(guò)那快大石頭，便會(huì)看見(jiàn)一個(gè)小小的菜園，辣椒還是青色的，掛在支架上。

　　而青菜也才剛發(fā)芽，迎著陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)。旁邊還有一棵橘子樹，因?yàn)椴攀谴禾欤�只�?jiàn)得滿樹的葉子，所以還看不到橘子。

　　在最里邊，有一座蝴蝶園，里面有許多盆花朵，供蝴蝶們采蜜。而且，管理蝴蝶園的同學(xué)們每天都會(huì)來(lái)觀察蝴蝶。在他們的努力下，蝴蝶們長(zhǎng)得可好啦!每次，我路過(guò)蝴蝶園都能看到一大群蝴蝶飛來(lái)飛去，好像翩翩起舞的仙女，好像白雪從天空中緩緩飄落。我路過(guò)那里時(shí)，總會(huì)不自覺(jué)地停下腳步，欣賞這些美麗的小天使。它們優(yōu)美的舞姿總是留在我的腦海中揮之不去。繞個(gè)彎，又走上了叢林小徑。路兩旁有無(wú)數(shù)的三葉草，它們挨挨擠擠，連成一片。一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，真好似綠色的海洋，蕩起陣陣波濤。再往前走，又回到了大門。這個(gè)“明月園”雖然小，但景色美麗，深得老師同學(xué)的喜愛(ài)。

　　走出明月園，爬下樓梯，順著通道一直走就可以通到后門。路旁，草叢中已長(zhǎng)出了鮮紅的嫩葉，生機(jī)勃勃。我還發(fā)現(xiàn)，上半層的小草雖然還是干黃的枯草，但下半部分已是嫩綠的青草了。冰冷的墻壁上，因畫上了各式各樣的眼睛而變得仿佛有生命的樣子。大概這是老師想讓我們保護(hù)好眼睛的意思。

　　在環(huán)城小學(xué)這美麗的校園里過(guò)的許許多多快樂(lè)的日子，我不會(huì)忘。這個(gè)校園，我也不會(huì)忘的。因?yàn)椋�它給我快樂(lè)的童年。

美麗校園演講稿11

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！今天，我為大家演講的題目是《美麗的校園我的家》。 清晨,一輪紅日冉冉升起，校園，涂上了紅色的朝霞。默默地，校園在夕陽(yáng)金色的余暉中站成一幅剪影。吐出最后一群歸去的喧嘩，熱鬧了一天的校園終于寧?kù)o下來(lái)。有人說(shuō)校園是知識(shí)的寶庫(kù)，是成功的圣地。每天，我們都在校園里學(xué)習(xí)、生活、玩耍??

　　校園是我們接受教育的地方，也是一道優(yōu)美的風(fēng)景線。優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)；優(yōu)美的校園環(huán)境，讓我們知書達(dá)禮，更加文明�？扇缃裨谖覀兊男�園里，卻還有散落著同學(xué)隨意扔的垃圾。每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”。“學(xué)校是我家，清潔靠大家”，愛(ài)美、審美、創(chuàng)造美是我們?nèi)祟惖奶熨x，為了營(yíng)造校園良好的學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境，大家必須一起努力。

　　作為21世紀(jì)的中學(xué)生，為了營(yíng)造出更加美好的.世界，生活中，我們必須時(shí)時(shí)刻刻講文明，爭(zhēng)做一名文明的中學(xué)生。文明——它本在生活最最細(xì)微處。這不僅要體現(xiàn)在語(yǔ)言上，更要體現(xiàn)在行為文明、思想文明于一體，這樣才能做一名真正文明的中學(xué)生。

　　在學(xué)校，許多場(chǎng)景你會(huì)隨處看到：學(xué)生遇見(jiàn)老師時(shí)主動(dòng)問(wèn)好，與老師、同學(xué)交往時(shí)禮貌用語(yǔ)親切入耳，當(dāng)老師、同學(xué)生病時(shí)，真誠(chéng)的問(wèn)候暖流四溢；當(dāng)同桌忘帶課本時(shí)，把自己的書移到課桌中間；當(dāng)同學(xué)摔倒時(shí)，又會(huì)有許多溫暖的手將他扶起，當(dāng)同學(xué)不認(rèn)真聽(tīng)課時(shí)，更會(huì)有善意的眼神將他提醒。一聲問(wèn)候，一個(gè)微笑，一瞥眼神，給予別人的不只是快樂(lè)，更有說(shuō)不盡的情意。同學(xué)之間相互尊重、相互信任、坦誠(chéng)待人、寬容讓人、和諧校園，其樂(lè)融融。俗話說(shuō)：“人心齊，泰山移”，“二人同心，其力斷金”。生活在集體中，我們每個(gè)人應(yīng)發(fā)揮自己的光和熱，當(dāng)你在為他人加油時(shí)，其實(shí)也是在為自己喝彩。

　　同學(xué)們、老師們，美好校園需要我們大家共同的努力，任前方荊

　　棘叢生我們將持之以恒。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行。

　　用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂(lè)章終將奏響。伴隨著學(xué)校的成長(zhǎng)，老師們的培養(yǎng)下，我們將信心百倍，眾志成城，向著理想的彼岸駛?cè)ァＭ瑢W(xué)們，在這充滿愛(ài)的校園里，讓我們放飛夢(mèng)想，讓我們一起高聲贊美我們辛勤耕耘的老師們，讓我們共同努力，把我們的校園建設(shè)的更加美好，更加光輝燦爛。今天，我們?yōu)閷W(xué)校而自豪，明天，讓學(xué)校為我們而自豪！

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！我是301班的學(xué)生夏映雪，今天我演講的題目是《美麗的校園》。

　　我有一個(gè)美麗的校園，校園里不僅有艷麗的花朵、茂盛的小草、和青翠的樹木，還有同學(xué)們活潑的身影。

　　春天來(lái)了，各種各樣的花兒競(jìng)（jing）相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷，就連小草也不甘示弱，它削尖腦袋，使勁地往上鉆，柳樹也抽出了嫩嫩的小芽�！奥　⒙�、隆（long）”，雷公公用力地敲起大鼓來(lái)，一場(chǎng)春雨歡快地下了起來(lái)，這讓嬌柔的小花有些膽怯（que）。

　　夏天來(lái)了，小花開(kāi)得艷麗極了，小草長(zhǎng)得更壯實(shí)了，樹木也長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，就連可愛(ài)的同學(xué)們也長(zhǎng)高了。漂亮的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而勤勞的小蜜蜂也在花叢中忙碌地采著花蜜。

　　秋天來(lái)了，大樹爺爺身上的葉子一片一片地往下飄落，我們可以利用這些千姿百態(tài)、顏色不一的落葉來(lái)做剪貼畫。小草和花兒都漸漸地枯萎了，慢慢地變成土黃色的了。

　　冬天來(lái)了，雪花漫天飛舞，操場(chǎng)上再也看不到小花、小草的.身影了，操場(chǎng)好像披上了一件潔白的外衣。只有堅(jiān)強(qiáng)的樟樹伯伯頂住了嚴(yán)寒，同學(xué)們也加上了厚厚的羽絨服，下課嬉戲的時(shí)候才感覺(jué)到身上暖烘烘的。

　　美麗的校園不僅給我們帶來(lái)了無(wú)窮的知識(shí)，也讓我們感受到了快樂(lè)和幸福！

美麗校園演講稿12

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我講話的題目是《美化校園，從我做起》。眾所周知，環(huán)境是與人類休戚相關(guān)的。作為中學(xué)生，我認(rèn)為我們首先要美化我們的校園，從我做起。

　　首先我想問(wèn)，你可曾注意過(guò)掉落在腳邊的一張廢紙？走廊里的一個(gè)空瓶？操場(chǎng)上的一個(gè)包裝袋？也許你會(huì)回答，可能見(jiàn)過(guò)吧，不過(guò)沒(méi)留意，也許會(huì)回答，注意到了。而我想要知道的'是，你是否做過(guò)隨手將垃圾撿起掉進(jìn)垃圾桶，還我們的校園一個(gè)清潔呢？

　　其實(shí)我們每個(gè)人，何嘗不希望我們所處的校園干凈美麗，如果當(dāng)你漫步在校園中，看見(jiàn)的是滿地的垃圾，想必也會(huì)皺起眉頭吧，可同時(shí)你卻你一定想到，也許就是自己扔下的一張廢紙，就是自己的壞習(xí)慣給校園增添了一份臟亂，更不一定想到自己應(yīng)該彎下腰撿起這份臟亂。彎彎腰撿起垃圾紙屑，這個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作體現(xiàn)的卻是高尚的品行和良好的習(xí)慣。當(dāng)你撿起垃圾時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一種未曾體驗(yàn)的喜悅，原來(lái)我很愛(ài)自己的校園；當(dāng)你撿起垃圾時(shí)，從你身邊走過(guò)的學(xué)生也許會(huì)來(lái)幫助你，也為校園的環(huán)境獻(xiàn)上一份力。以后的日子，你會(huì)發(fā)現(xiàn)校園中多了許多彎腰的身影。這時(shí)無(wú)論誰(shuí)見(jiàn)到這景象，一定會(huì)露出最燦爛的微笑。

　　隨手撿起垃圾，也許真是一件不起眼的小事，它體現(xiàn)出的，卻是你的一個(gè)好習(xí)慣，，一份對(duì)校園的愛(ài)。只有我們都愿意彎下腰，撿起灑落的垃圾紙屑時(shí)，我們所擁有的校園才會(huì)體現(xiàn)出一份真正的美。不積跬步，無(wú)以至千里，就讓我們從身邊做起，你、我、他我們大家，從一點(diǎn)一滴做起，呵護(hù)我們的校園。只有真正將環(huán)保融入我們的生活，地球的生命才會(huì)更燦爛，人類的生活才會(huì)更美好。同學(xué)們，就從我們腳下的一張廢紙做起吧！

　　謝謝大家！

美麗校園演講稿13

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　我在一個(gè)美麗的地方長(zhǎng)大，學(xué)習(xí)。那里春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹成陰，秋天黃葉鋪地，冬天冰雪飛揚(yáng)。那里到底是哪里呢?她就是我的校園，實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

　　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，百花爭(zhēng)艷。學(xué)校的花當(dāng)然也不甘落后啦!瞧，那玉蘭樹，迫不及待地行動(dòng)起來(lái)。她為自己穿上美麗的白紗裙，噴上濃郁的香水，活脫脫是一個(gè)個(gè)小精靈。紫玉蘭一見(jiàn)白玉蘭這么漂亮，急啦，馬上穿上紫紗裙，化點(diǎn)兒淡妝，可漂亮啦!不知名的花樹怎肯示弱?換上了小小的心兒里是紫色的衣裙，清純亮相!

　　夏天，綠樹成陰，大樹哥哥一身綠色的登場(chǎng)!為我們留出一片陰涼，讓我們站在大樹下乘涼。

　　秋天，黃葉鋪地，給大地蓋上了一層金黃色的.毛毯。在金葉紛飛的同時(shí)，還有一些淘氣的落葉在校園里飛呀、飛呀，飛個(gè)不停，就像帶有保護(hù)色的枯葉蝶。

　　冬天，白雪茫茫，校園里美極了;銀色的世界里，每棵樹都穿著白衣裳。

　　校園真美呀!我喜歡我的校園。

美麗校園演講稿14

　　我們的校園處處都有美麗的景色，常年綠樹成蔭，鮮花盛開(kāi)。

　　一進(jìn)校門，門口的木瓜樹就顯得格外耀眼，他們就像等待命令的士兵，守衛(wèi)著我們的校園。

　　遠(yuǎn)看木瓜樹，它就像一把綠絨大傘，為我們遮擋夏天的驕陽(yáng)，近看木瓜樹，它的葉子向著陽(yáng)光的一面是翡翠般的深綠，不向陽(yáng)光的一面是淡淡的淺綠，真是變化多端呀!

　　一到秋天，木瓜就掛滿了木瓜樹的枝頭，大的、小的、黃的、綠的，形態(tài)千奇百怪，顏色變化多端。還沒(méi)有采摘的木瓜有的把枝頭壓的彎彎的，顯示著自己成熟的美;有的`則像個(gè)從未見(jiàn)過(guò)世面的小娃娃扯下一片綠葉，遮住自己半個(gè)粉嘟嘟的臉，顯得更加?jì)趁拿匀恕?/p>

　　在木瓜樹的北面，翠綠的橢圓型的“草地”配著紅寶石般的塑膠跑道，組成了一個(gè)與眾不同的美麗操場(chǎng)。冬天來(lái)了，鵝毛般的大雪紛紛落下，這下操場(chǎng)上就熱鬧了，這邊有打雪仗、滾雪球的，那邊有堆雪人的，每個(gè)人的小臉都凍得通紅，可還是玩的不亦樂(lè)乎。

　　我們后操場(chǎng)的噴泉真是美妙，它仿佛是一曲貝多芬的命運(yùn)交響曲，它時(shí)而直沖云霄，像一根通天柱;時(shí)而低緩起伏，好似一個(gè)姑娘在低聲傾訴，時(shí)而歡騰跳躍，像一群調(diào)皮的孩子在游戲。靈動(dòng)的噴泉大型浮雕“江上如此多嬌”的襯托下，顯得更有靈氣。

　　這就是我們的學(xué)校，一個(gè)充滿快樂(lè)、幸福的學(xué)校，每天生活、學(xué)習(xí)在這種環(huán)境下怎能不令人開(kāi)心!

美麗校園演講稿15

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　你想在一個(gè)綠樹成蔭、鳥語(yǔ)花香的地方生活嗎？你想在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境學(xué)習(xí)嗎？你想在一個(gè)環(huán)境優(yōu)美、充滿生機(jī)的校園成才嗎？我想，同學(xué)們的答案是肯定的`�？墒窃谖覀兊男�園里，還散落著同學(xué)留下的紙屑，果皮，包裝袋，塑料瓶等，所有的這些，都跟我們潔凈的校園是極不相稱的。講究衛(wèi)生美化校園我的責(zé)任。我們相信，沒(méi)有哪一個(gè)同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地，放眼斑斑點(diǎn)點(diǎn)的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。

　　中國(guó)是個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，祖國(guó)歷來(lái)重視文明禮貌，素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，文明禮儀同樣是一個(gè)“美麗”校園的要求之一，，是我們成長(zhǎng)的心靈環(huán)境，我們正在學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，開(kāi)展行為規(guī)范教育，這對(duì)我們少年兒童的健康成長(zhǎng)具有極其重要的意義。為了我們的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，成長(zhǎng)心靈環(huán)境，我希望大家能做到以下十點(diǎn)：

　　一、與人相處，語(yǔ)言文明，友善寬容，明禮誠(chéng)信。

　　二、公共場(chǎng)合，輕聲交談，舉止文雅，著裝得體。

　　三、孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，樂(lè)于助人。

　　四、上下樓梯靠右行，不擁擠，不奔跑，不打鬧。

　　五、保持環(huán)境衛(wèi)生，在校園內(nèi)見(jiàn)到紙屑能主動(dòng)撿起來(lái)。

　　六、學(xué)會(huì)打掃衛(wèi)生，衛(wèi)生工具擺放整齊。

　　七、上課認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，按時(shí)完成作業(yè)，書寫工整。

　　八、遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路走斑馬線，不在馬路上玩耍。

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