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關(guān)于同桌的作文匯總5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的同桌的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
同桌的作文 篇1
"哈哈哈哈……"一陣悅耳的笑聲傳來(lái)，不用猜，肯定是我的同桌。
見(jiàn)到她的第一面，你的感覺(jué)肯定是：哇，這個(gè)女孩真可愛(ài)。
我的同桌，臉圓圓的，有著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，睫毛下面是兩個(gè)炯炯有神的眼睛。哦，對(duì)了，最與眾不同的是她那幾顆小虎牙，更給她添了幾分活潑。
我的同桌很愛(ài)笑，笑起來(lái)的時(shí)候最可愛(ài)。當(dāng)她開(kāi)心的笑時(shí)，那幾顆小虎牙很是顯眼，尤其是左邊那顆露在嘴唇邊，加上她愛(ài)擺的勝利的手勢(shì)，看起來(lái)就像毛茸茸的`玩具熊一樣，你說(shuō)可愛(ài)不可愛(ài)？
生氣時(shí)，她的兩會(huì)漲得通紅，就像"憤怒的小鳥(niǎo)"一般。有時(shí)因?yàn)楹苌鷼猓�會(huì)大吼幾聲，但別以為我同桌會(huì)一直生氣下去，她才不會(huì)拿別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己呢。只見(jiàn)她做一下深呼吸，然后說(shuō)道："沒(méi)事！"就繼續(xù)做自己該做的事。哦，同桌，你真的很可愛(ài)。
她喜歡蹦蹦跳跳，肯定有人覺(jué)得她就像一只小白兔，但在我看來(lái)她更像一只活潑的小老虎。第一，因?yàn)樗龑倩�；第二，因�(yàn)樗偸敲鎺⑿�，朝氣蓬勃；那第三嘛，�?dāng)然還是因?yàn)樗菐最w惹人喜愛(ài)的小虎牙了。
她還像是一顆開(kāi)心果，感染著身邊的人，她總是讓我時(shí)時(shí)感到快樂(lè)的存在。于是，我想說(shuō)：她的可愛(ài)不只是表面，內(nèi)心的樂(lè)觀，是她更大的優(yōu)點(diǎn)所在。
有道是"快樂(lè)也是一天，不快樂(lè)也是一天，為何不快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天"？這句話看似簡(jiǎn)單，卻不失為一句真理；但能真正做到的人，少之又少。真心希望我的同桌能繼續(xù)保持她的樂(lè)觀，繼續(xù)勇敢地大步向前！
今天，我和同桌之間發(fā)生了幾件不愉快的事。我十分委屈。
在數(shù)學(xué)課上，我們?cè)诳荚嚒Ｃ總�(gè)同學(xué)都在認(rèn)真答題，可我和同桌卻沒(méi)有答題。因?yàn)榭荚嚂r(shí)，我好不容易攻破了一道特難的數(shù)奧題，可我瞅瞅同桌，看她悉眉苦臉的樣子，大概也是被這道題難住了吧，于是，更加幸災(zāi)樂(lè)禍，心想：哈哈，我真是個(gè)天才，居然做出了這么難的題！
突然，同桌迅速地向我瞟了一眼，一副恍然大悟的樣子。然后，她埋頭飛速地答卷。不好！卷子被她抄了！倒霉，當(dāng)初我為什么不擋上書包！算了，我學(xué)過(guò)一篇課文《亡羊補(bǔ)牢》，寓意是：犯了錯(cuò)，及時(shí)補(bǔ)救還不算晚。雖然我沒(méi)犯錯(cuò)，可還是要及時(shí)補(bǔ)救。于是我怕同桌再抄我的題，就以迅雷不及掩耳之勢(shì)擋上了書包。把書包正正當(dāng)當(dāng)?shù)胤旁凇叭司�”上。
“嘶---嘶---”突然聽(tīng)到一陣聲音，隨著這種聲音，我的領(lǐng)地不斷縮小，不好，有“敵人”侵犯我方領(lǐng)土！我立即端起“戰(zhàn)斗武器”胳膊肘，開(kāi)始向?qū)Ψ剿饕磺终嫉念I(lǐng)土。同桌奮起抵抗，可她哪里是我的對(duì)手？我?guī)紫戮桶杨I(lǐng)土討了回來(lái)。
這回，她可就把戰(zhàn)斗內(nèi)容改為“君子動(dòng)口不動(dòng)手”了�？伤彝廊炅�，怎么還不了解我？其實(shí)，表面看我是個(gè)膽小文靜的女孩子，實(shí)際上，我的嘴皮子功夫可高哩，這回，我這個(gè)英雄總算有用武之地了。還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，同桌就開(kāi)始挑起戰(zhàn)爭(zhēng)了：“你把書包放到三八線上干嗎呢？都超線了！”說(shuō)著，毫不領(lǐng)情地推了書包一把，把它推回來(lái)。
我也不甘示弱，說(shuō)：“那你抄我的怎么辦？”
她說(shuō)：“這是你的東西，應(yīng)該放到你那兒！”
我剛要反駁，可見(jiàn)數(shù)學(xué)老師怒氣沖沖地走進(jìn)來(lái)，說(shuō)：“你給我站起來(lái)！”我一看老師指尖上指著的那個(gè)人，就是我�。∥抑缓糜仓^皮站起來(lái)。幸好老師只說(shuō)：“卷面扣5分，坐下！”
唉，真不想和她做同桌，可我也不對(duì)，為什么為一點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，破壞我們的友誼呢？
同桌的作文 篇2
謝啟晨是我的同桌，她還是我小學(xué)五年中，列隊(duì)在第一排五年的同桌。
謝啟晨又瘦又小，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，一雙單鳳眼，鼻子挺挺的，嘴巴小小的，看起來(lái)像一個(gè)布娃娃。
有一次我有一道題目不會(huì)做，整整想了一個(gè)中午，忽然，謝啟晨湊過(guò)來(lái)說(shuō)：“干什么呢，發(fā)呆��！”“不是，有一道題不會(huì)做�！蔽艺f(shuō)�！白屛襾�(lái)看看�！彼f(shuō)。說(shuō)完，她把題目解釋給我聽(tīng)，我立即懂了，連忙謝謝她。她就是這樣一個(gè)樂(lè)于助人的同學(xué)。
自從四年級(jí)她當(dāng)上班長(zhǎng)以來(lái)，班級(jí)被她管理得井井有條，成為了老師的好助手。有一次，翁允凡、徐諾凡兩個(gè)雙胞胎突然打起架來(lái)，謝啟晨連忙上前勸說(shuō)，最終，兩人以和和氣氣地去上課了。還有一次在上課沒(méi)幾分鐘時(shí)，校長(zhǎng)召開(kāi)緊急會(huì)議，召集全校老師開(kāi)會(huì)，為了維持紀(jì)律，老師找同學(xué)站在講臺(tái)上維持班級(jí)紀(jì)律。謝啟晨自高奮勇地請(qǐng)求老師讓她來(lái)。別看她人小小的，但無(wú)論是在學(xué)習(xí)上，還是在擔(dān)任班長(zhǎng)的崗位上都盡到了自已的`職責(zé)。
謝啟晨就是這樣一個(gè)樂(lè)于助人、工作盡職、能力出眾的好學(xué)生，我為有這樣一位同桌感到高興。
同桌的作文 篇3
看！小小的眼睛上戴著一副黑邊眼鏡，頭像倒過(guò)來(lái)的梯形一般，桌上老放著紙片文具盒，他，就是我的同桌。
我的同桌喜歡車。上課了，同學(xué)們都在認(rèn)真聽(tīng)講，他卻心不在焉的在紙上畫畫，這個(gè)東西有窗有座，是個(gè)房子吧。嗯？怎么有個(gè)輪子，噢，原來(lái)是一輛車啊！我瞪著他，他還在畫畫，而且拿出了膠帶，撕開(kāi)貼了上去，做成了車模型。玩了一會(huì)，又做了一輛自行車，我忍無(wú)可忍，搶過(guò)了車，他立刻趴到桌子上，我于心不忍，只好又還給了他。他立刻坐起來(lái)猛打我，我哭笑不得，原來(lái)他在裝哭。
他不僅喜歡車，還愛(ài)惹事生非。我和他同時(shí)看到兩個(gè)同學(xué)在打罵，我過(guò)去勸解，他卻在對(duì)他們叫道：“打得好，打得妙，打的青蛙呱呱叫！”我可受不了，我重重的`打了他一下，他又趴在了課桌上，又用這招，受不了。我坐了下來(lái)。
這就是我的同桌，一個(gè)讓我覺(jué)得無(wú)奈的同桌。
同桌的作文 篇4
每個(gè)人都有一位難以忘懷的同學(xué)。而如今，令我非常難以忘懷的同學(xué)是孫卿華。
孫卿華擁有 一個(gè)圓圓的頭，一雙神采奕奕的雙眼和一張一些極大地嘴。他對(duì)人友好，為人正直誠(chéng)信，因此 在班級(jí)人緣人品非常好。
孫卿華很有趣。有一次上數(shù)學(xué)教學(xué)，孫卿華粗心大意的一面出現(xiàn)了。楊老師使我們寫書本上中國(guó)香港、哈爾濱市和西寧市的溫度。西寧市恰當(dāng)?shù)幕卮饝?yīng)該是-7℃，可他卻把溫度寫出了+10℃。這一不正確讓我發(fā)現(xiàn)。我提了出去，他還不信。非說(shuō)自身的回答是恰當(dāng)?shù)摹＝處煾龝r(shí)，他才反映回來(lái)，就低下頭來(lái)糾正錯(cuò)誤。孫卿華看上去一些固執(zhí)，但他知錯(cuò)就改，這一點(diǎn)令我很欽佩他。缺陷說(shuō)過(guò)去了，該說(shuō)優(yōu)勢(shì)了。孫卿華他很助人為樂(lè)。有時(shí)候我的簽字筆沒(méi)墨了，他就會(huì)借我簽字筆。有時(shí)候我的.算術(shù)題不會(huì)寫，他就會(huì)細(xì)心的幫我剖析，幫我解讀全過(guò)程。
盡管孫卿華一些難除，但他知錯(cuò)就改，助人為樂(lè)的優(yōu)勢(shì)非常值得大家去學(xué)習(xí)。我的數(shù)學(xué)課考試成績(jī)并不是非常好，但他會(huì)積極去協(xié)助我。孫卿華，你即是我最好的朋友，也是我的好老師！
同桌的作文 篇5
“唰”一只手在我的旁邊舉了起來(lái)，他就是我的同桌－－張××。他在舉手準(zhǔn)備回答問(wèn)題。他平時(shí)上課回答問(wèn)題非常積極，就是一到考試成績(jī)就不怎么理想。也許是緊張吧。
我的同桌為人非常的熱情，老師也夸他會(huì)來(lái)事。每當(dāng)同學(xué)有困難了，他總是主動(dòng)的支幫助解決。如果同學(xué)說(shuō)聲謝謝，他會(huì)馬上回答不客氣。這點(diǎn)我卻做不到。
記得一次數(shù)學(xué)課上我忘記帶三角板了。我很著急，他便主動(dòng)借給我，還勸我不要著急，我的同桌優(yōu)點(diǎn)非常我多，就拿他上課總是主動(dòng)發(fā)言這一點(diǎn)就非常值得我去學(xué)習(xí)。我平時(shí)上課不愿主動(dòng)發(fā)言，可通過(guò)同桌的'鼓勵(lì)，我現(xiàn)在也變得很愛(ài)發(fā)言了，我要感謝我的同桌。
這就是我熱情的同桌、這就是我樂(lè)于助人的同桌、這就是我喜歡積極發(fā)言的同桌。我為我有這樣的同桌而自豪！
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