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關(guān)于生命安全的作文匯總9篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的生命安全的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命安全的作文 篇1
生命，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)；安全，一個(gè)多么古老的話題；幸福一個(gè)多么美妙的境界。同學(xué)們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預(yù)防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須要樹立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。
也許不少同學(xué)會(huì)認(rèn)為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害；認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。我認(rèn)為，這決不是安全的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強(qiáng)，糊里糊涂攀兄弟、結(jié)姐妹，既有拉幫結(jié)派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點(diǎn)亂子；這表現(xiàn)出來(lái)的就是思想上的'安全問(wèn)題。就如上星期，有好幾起同學(xué)打架事件，還有球場(chǎng)上發(fā)生的事件。籃球比賽本應(yīng)賽出友誼，賽出風(fēng)格，可有那么一些同學(xué)竟為輸贏而大打出手，弄得同學(xué)之間關(guān)系緊張。不難想象，有了這樣不安全的思想，要平平安安地一輩子做好人，那是很難的。再說(shuō)，一個(gè)具有健全體格的人，如果他沉溺于不良書刊和網(wǎng)絡(luò)游戲，甚至課堂上忍不住要走神，思之想之；深夜里忍不住要越墻泡網(wǎng)吧熬個(gè)通宵；如果他過(guò)早地迷戀于少男少女的纏綿悱惻，無(wú)端尋愁覓恨、瘋瘋傻傻、癡癡狂狂，甚至爭(zhēng)風(fēng)吃醋結(jié)恩怨，沖冠一怒為紅顏。這表現(xiàn)出來(lái)的就是行為上的安全問(wèn)題。有了這樣不安全的行為，要踏踏實(shí)實(shí)地讀好書，一帆風(fēng)順地讀到頭，那也是很難的。無(wú)論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結(jié)果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們?cè)斐傻暮蠊菤埧岬��？墒撬枷氲赖碌臍埲�、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。
臧克家先生在《有的人》一詩(shī)中寫道：有的人活著，他已經(jīng)死了。我想，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎？這種產(chǎn)物充其量只能是沒(méi)完沒(méi)了地吸取消化父母親血汗的機(jī)器，只能成為社會(huì)發(fā)展長(zhǎng)河中的廢物，甚至成為危害社會(huì)發(fā)展的危險(xiǎn)物。
生命安全的作文 篇2
上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個(gè)人一次生命，所以我們必須珍惜。交通法則日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。
隨著經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展，馬路上車輛川流不息，南來(lái)北往，然而由于一些人交通觀念淡薄，在車水馬龍的道路上上演了一幕幕不可挽回的悲劇。所以我要珍惜生命，必需遵守以下幾點(diǎn)：
不能闖紅燈
不能隨意占用其它通道或搶道
不能逆行…………….
有些時(shí)候，就在一瞬間，這幼小的生命就沒(méi)了，所以我們每天都要時(shí)刻想著安全，把安全刻在自己的腦子里，以下有這些把安全拋在腦子后面的后果。比如：有一次，因?yàn)楹闷娴?她想看馬路對(duì)面的活動(dòng)，于是他就橫穿馬路。就在此時(shí)，一場(chǎng)車禍就展現(xiàn)在我們的面前。
所以我們一定要謹(jǐn)記：車讓人會(huì)讓出一份平安，人讓車會(huì)讓出一份秩序，遵章守紀(jì)，就是尊重生命，當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)便向文明與安全的彼岸又靠近了一尺。
從現(xiàn)在起，讓我們把安全時(shí)刻銘記腦海里，一起珍惜生命！
生命安全的作文 篇3
安全這兩個(gè)字大家都很熟悉，沒(méi)有危險(xiǎn)就是安全。但是誰(shuí)又能緊緊“抓”住安全不放呢?只要稍微一松手，安全就會(huì)離你遠(yuǎn)去，危險(xiǎn)就會(huì)隨機(jī)而來(lái)。
自然災(zāi)害是無(wú)法避免的，災(zāi)難一旦降臨，我們的努力就會(huì)毀之一旦。損失最大的就是地震，地震來(lái)臨時(shí)，許多人都驚慌失措，就沒(méi)有在短時(shí)間內(nèi)逃離危險(xiǎn)地區(qū)，所以地震會(huì)帶來(lái)傷亡，帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)損失。如果地震發(fā)生時(shí)你還在家里，你千萬(wàn)不能跑出去站在屋檐下，因?yàn)槲蓍芤坏┧聛?lái)，你將會(huì)被地震“取”走生命。如果天花板塌下來(lái)時(shí)你還在屋內(nèi)，你必須馬上跑到角落。因?yàn)榻锹鋲?nèi)有一根大支柱，即使天花板塌下來(lái)，大支柱也不會(huì)倒下來(lái)。天花板塌下來(lái)時(shí)，會(huì)在角落前面形成一個(gè)大三角，你躲在大三角里，里面的空氣可以供你呼吸，你可以在里面靜靜的`等待救援人員的到來(lái)。
人為災(zāi)害也很恐怖，其中發(fā)生比較多的是車禍。特別是沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的開車者，他們極有可能成為“馬路殺手”。在走人行道的時(shí)候，千萬(wàn)不要橫沖直撞，不然汽車司機(jī)會(huì)因?yàn)閬?lái)不及剎車而撞到你。一些小孩總是還差3米多遠(yuǎn)時(shí)沖過(guò)去，這樣的事千萬(wàn)不能做，因?yàn)橐坏┖竺嬗幸惠v單車沖過(guò)來(lái)，你的生命就會(huì)受到威脅。過(guò)馬路時(shí)，一定要看又沒(méi)有車開過(guò)來(lái)，如果有車就停下來(lái)，沒(méi)車則前進(jìn)。而那些開車者也不能疲勞駕車，更不能酒后駕車，不然會(huì)危害人的生命安全。還有兩點(diǎn)要注意的是，要買車的人，一定要買性能好的汽車，不然把車一開到路上就熄火，這樣會(huì)影響交通秩序的。還有人人都要遵守交通規(guī)則，不然的話，我們的生命將會(huì)離我們而去。
我相信誰(shuí)也不會(huì)希望自己的生命受到威脅，都想長(zhǎng)命百歲，所以我們要保護(hù)環(huán)境，減少自然災(zāi)害的發(fā)生。希望世界上的每一個(gè)人都遵守交通規(guī)則，減少事故的發(fā)生。
生命安全的作文 篇4
世界上最大的喜悅莫過(guò)于一個(gè)生命的誕生，也是如此多的生命造就了這個(gè)繽紛多彩的世界，世界因生命而精彩，生命因安全而延續(xù)。
然而，或許是生命又太過(guò)于平凡，人們總是在不經(jīng)意間傷害它，于是，伴隨其后的是那份失心的痛苦。
時(shí)間倒轉(zhuǎn)回20xx年9月13日這一天。三鹿產(chǎn)品被檢測(cè)出質(zhì)量不達(dá)標(biāo)。許多小孩子誤食而步入了天堂。一個(gè)還未涉足的生命就這樣離開了，他還沒(méi)有來(lái)得及呼喚出“爸爸、媽媽”，無(wú)情的奶粉卻奪走了他的生命，一瞬間，一個(gè)個(gè)家庭變得支離破碎[注: 支離：零散，殘缺。形容事物零散破碎，不完整。]，淚水傾刻間崩塌，悲傷的哭聲是那樣的痛。
在重病房里，那些在死亡邊緣掙扎的孩子們，臉色蒼白，在白色的籠罩下，孩子們躺在床上，身上的那些東西讓孩子們無(wú)所適從[注: 適：歸向；從：跟從。不知聽從哪一個(gè)好。指不知怎么辦才好。]，孩子們只能輾轉(zhuǎn)著他們的小身體，顯得那樣的脆弱，病房外的父母?jìng)冊(cè)谶@關(guān)鍵的'時(shí)候是那樣的揪心，無(wú)能為力[注: 不能施展力量。指使不上勁或沒(méi)有能力去做好某件事情、解決某個(gè)問(wèn)題。]與自責(zé)。他們只能為自己的孩子祈禱，此時(shí)，他們的內(nèi)心是一種怎樣的煎熬啊!他們所信任的產(chǎn)品帶給他們卻是這樣的殘忍，他們是有多懊悔與憤怒啊!
三鹿集團(tuán)的董事長(zhǎng)也在事件發(fā)生后出面道歉，可是，一切都已經(jīng)晚了，多少孩子受害于他那不達(dá)標(biāo)的奶粉啊!他的公司也倒閉了，自己也破產(chǎn)了，還要承擔(dān)法律責(zé)任與道德的輿論!其后果是兩頭空，還落了個(gè)遺臭萬(wàn)年[注: 遺臭：死后留下的惡名。死后惡名一直流傳，永遠(yuǎn)被人唾罵。]的名聲!假使他負(fù)起自己的責(zé)任，會(huì)有多少生命在其之下茁壯成長(zhǎng)!
可是，在這個(gè)世界上關(guān)愛(ài)生命的人也比比皆是[注: 比比：一個(gè)挨一個(gè)。到處都是，形容極其常見。]，他們知道生命是最唯美的東西，他們一直以來(lái)都關(guān)愛(ài)與尊重生命。
時(shí)光輪轉(zhuǎn)到前幾天，一家小小的雜貨店讓我深深地折服。他們每隔四天檢查一次產(chǎn)品，不管生意的好壞，一年四季皆是如此，人們笑著打趣道：“這樣會(huì)不會(huì)虧本啊!”店主卻一臉微笑地回答：“就算虧本，咱也得檢查啊!我們要對(duì)他人的生命負(fù)責(zé)�！�
簡(jiǎn)短的一句話，卻是這樣的溫暖與放心。這家雜貨店一直以來(lái)堅(jiān)守“以誠(chéng)信為本，以人為重”，他們無(wú)論何時(shí)何地都把食品安全放在首位，他們讓生命得到了安全的保障。這是多么可貴的品質(zhì)啊!是多少食品企業(yè)該學(xué)習(xí)的榜樣。
生命就像一只精致的玻璃杯，往往經(jīng)不起天災(zāi)人禍[注: 天：自然。自然的災(zāi)害和人為的禍患。也比喻害人精（罵人的話）。]的撞擊;生命就像一朵美麗的鮮花，常常經(jīng)不起風(fēng)霜雨雪的摧殘;生命就像一個(gè)小巧的貝殼，總是受不住重力的敲打。只有人人關(guān)注食品安全，脆弱的生命才能有保障，只有人人承擔(dān)起責(zé)任，美麗的生命才能得到精彩地延續(xù)。
生命安全的作文 篇5
提起安全，人人都能隨便說(shuō)出“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等�！薄斑^(guò)路要上斑馬線，司機(jī)減速會(huì)慢行�！钡纫淮蟠踩矫娴某Ｒ�(guī)，可是在我們的現(xiàn)實(shí)生活中，有些同學(xué)卻是能說(shuō)會(huì)道，就是做不到。學(xué)校里，老師時(shí)時(shí)講，家里父母刻刻叮，他們就是當(dāng)做耳旁風(fēng)。走在大馬路上，幾個(gè)并排、撒把騎車、你追我趕，將自己的騎車“特技”硬要擱在公路上展示，豈不知，放縱自己，肆意妄為，就等于是把自己推向了危險(xiǎn)的境地。
有一次，我在回家的路上看到一輛大卡車和一個(gè)騎自行車的中學(xué)生相撞了，那個(gè)學(xué)生倒在機(jī)動(dòng)車道和建林小區(qū)相交的路口，蜷曲著身體，眼睛緊閉，一動(dòng)不動(dòng)，身子底下有一汪血�？ㄜ囃Ｔ谝慌�，司機(jī)蹲在卡車駕駛室下，雙手抱著頭，使勁低著，看不見臉，也是一動(dòng)不動(dòng)。圍觀的人很多。聽旁邊的目擊者說(shuō)倒在地上的人在機(jī)動(dòng)車道上耍車技，大卡車從小區(qū)岔道拐過(guò)來(lái)不小心相撞了。還有一個(gè)圍觀者說(shuō)：“唉，好好的孩子，逞什么能呢？騎得那么快！這下玩完了吧�！庇钟幸粋�(gè)聲音說(shuō)：“教訓(xùn)！教訓(xùn)！這家人可怎么辦呢？”一會(huì)兒，警察和醫(yī)院的急救車呼嘯而至，那個(gè)中學(xué)生馬上被醫(yī)護(hù)人員簡(jiǎn)單處理后拉走了。警察同時(shí)開始后驅(qū)人群，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，并詢問(wèn)司機(jī)、路人做筆錄。那個(gè)卡車司機(jī)回答警察詢問(wèn)，作文嘴抖得都說(shuō)不清完整的一句話�，F(xiàn)場(chǎng)沒(méi)人認(rèn)識(shí)那個(gè)中學(xué)生的家人，警察只好根據(jù)那個(gè)中學(xué)生所穿校服上的標(biāo)識(shí)聯(lián)系學(xué)校。這時(shí)，我仿佛看見孩子的爸爸媽媽，爺爺奶奶號(hào)啕大哭的樣子和中學(xué)生被送進(jìn)醫(yī)院的搶救結(jié)果……不敢想了，趕快回家吧，我的`爸爸、媽媽還在家里著急地等著我呢�？斓郊視r(shí)，一個(gè)騎電動(dòng)車的人差一點(diǎn)和我碰在一起，只是車把將我的手碰了一下，多玄哪！怪我滿腦子盡想剛才的事了，沒(méi)看人行道上有沒(méi)有過(guò)來(lái)車子。
回到家，我把路上見聞講給爸爸、媽媽聽，爸爸感慨地說(shuō)“現(xiàn)在的人生活水平提高了，大部分人家都有了私家車，考駕照雖然嚴(yán)了許多，但是會(huì)駕和精駕還是有一定距離的。有些年輕人，剛拿上駕照，就急不可耐地開車上路，恨不得讓車速和心速一樣快。再加上個(gè)別酒駕、勞累駕駛的，車禍難以避免�！蔽蚁�，爸爸說(shuō)的這些人都是有一種僥幸心理，覺(jué)得不會(huì)有那么巧，車禍就會(huì)降臨在自己身上�？墒聦�(shí)并不是，也許在不經(jīng)意間，它就發(fā)生在自己身上了。他們的這種僥幸心理就是對(duì)自己，也是對(duì)他人生命安全的不尊重。難道人世間還有什么比生命更重要的嗎？假如生命不保，還談生命幸福、追求！一切都將化為烏有。
生命只有一次，所有的人都應(yīng)該珍惜生命，珍惜自己的，也珍惜別人的。
生命安全的作文 篇6
記得有一個(gè)故事。幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡。學(xué)者們問(wèn)老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息:那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時(shí)一個(gè)巨浪打來(lái)，小船被掀翻了，老者問(wèn):“你們會(huì)不會(huì)游泳啊?”學(xué)者們異口同聲地說(shuō)不會(huì)。老者嘆口氣說(shuō):“那你們就失去了全部的生命�！�
雖然這只是一個(gè)故事，但其中蘊(yùn)含的道理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、知識(shí)分子，人民公仆……無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ)，還是學(xué)富五車，無(wú)論幼小纖弱，還是身強(qiáng)力壯，如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的安全常識(shí)，那么，危險(xiǎn)一旦降臨，本可能逃離的.厄運(yùn)，卻都會(huì)在意料之外、客觀之中發(fā)生了。
遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì)便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜起手來(lái)呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛(ài)彼此的生命吧。
今天是第十個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，我們希望這個(gè)日子能夠再次喚醒同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。大地蘇醒，春風(fēng)又綠。我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。當(dāng)它發(fā)芽開花、長(zhǎng)成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
生命安全的作文 篇7
生命是人一生中最寶貴的東西，世界上有很多東西都可以輪回，唯獨(dú)生命例外。從震驚世界的“5.12”汶川大地震到每年頻發(fā)的煤礦、建筑及交通等安全事故，生死轉(zhuǎn)瞬間，看到那生死離別時(shí)遇難者渴求生命的目光；聽到那親人們聲嘶力竭的哭喊聲。當(dāng)生命邂逅死亡，我們才真正感到生命是如此的寶貴！貫穿于生命中最主要的旋律是安全，生命呼喚著安全，安全捍衛(wèi)著生命，生命只有在安全中才能永保鮮活。
安全是一種責(zé)任、一種態(tài)度，安全不僅關(guān)系到自己的生命與健康，還關(guān)系到成千上萬(wàn)個(gè)家庭的幸福與安康，關(guān)系到企業(yè)的生存與發(fā)展，關(guān)系到國(guó)家的穩(wěn)定與未來(lái)。安全靠的是管理和責(zé)任心，安全責(zé)任，重在落實(shí)，無(wú)視安全不僅是對(duì)自己和家人的不負(fù)責(zé)，更是對(duì)生命的藐視。每年我國(guó)有多少安全生產(chǎn)事故，有多少個(gè)鮮活的生命無(wú)辜的斷送，有多少個(gè)老幼無(wú)奈地承受著失去親人的痛苦，又有多少個(gè)家庭從此支離破碎。無(wú)情的事故給無(wú)數(shù)家庭帶來(lái)了無(wú)法挽回的傷痛。
一些人常常將“安全制度掛在墻上，操作規(guī)程寫在書里，麻痹大意停留在思想上”。正是他們這種思想意識(shí)的鈍化，往往在不經(jīng)意間一個(gè)小小的`忽視釀造了一場(chǎng)慘不忍睹的人間悲劇。
假如企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)能夠更加重視安全，嚴(yán)查防范、杜絕隱患；假如安全生產(chǎn)規(guī)章制度、操作規(guī)程層層落實(shí)；假如平時(shí)加強(qiáng)了培訓(xùn)教育及應(yīng)急演練；假如…假如…悲劇就不會(huì)發(fā)生。然而時(shí)光不能倒流，安全沒(méi)有假如。
一次次血的教訓(xùn)和生命的呼喚不僅向我們證明：任何一點(diǎn)疏忽和麻痹都會(huì)埋下隱患。生命誠(chéng)可貴，安全價(jià)更高。誰(shuí)忽視安全誰(shuí)就將為付出的慘重代價(jià)買單！血的教訓(xùn)同時(shí)也向我們表明：事故是可以避免的，也是可防可控的，只要我們每一個(gè)人都恪守規(guī)章與規(guī)程，杜絕違章，事故就會(huì)遠(yuǎn)離我們。更使我們深深的懂得，關(guān)注安全就是關(guān)注生命，只有我們多一份責(zé)任，就會(huì)多一份安全的籌碼；多一份警惕，就會(huì)多一把安全的保護(hù)傘。
生命安全的作文 篇8
在眼花繚亂的人世間，有人沉浮，有人傷悲。同樣的，在車水馬龍的路上，有人結(jié)束的他們年輕的生命，有人卻要為他們所做的付出代價(jià)。在短短的人生路上，總是要有一定的規(guī)則來(lái)約束，而路上的規(guī)則就是交通法規(guī)，只有嚴(yán)格遵守，這一路才能暢通地走下去，安全抵達(dá)終點(diǎn)。
可是一些輕視生命的人不愿意做到這一點(diǎn)，常常拿自己的生命開玩笑。這是一種無(wú)知，荒誕并且愚蠢的行為。對(duì)于珍愛(ài)生命的人來(lái)說(shuō)，是堅(jiān)決反對(duì)這一類事件的。
最近，我班積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，開展了一次以交通安全知識(shí)普及為主題的班會(huì)。作為一名騎車上學(xué)的走讀同學(xué)，我對(duì)于這次班會(huì)是十分關(guān)注的。因?yàn)轵T車上學(xué)的途中，處處充滿危險(xiǎn)，一不留神會(huì)有飛來(lái)橫禍，如何避免有這事的發(fā)生如何在危急情況出現(xiàn)是自救，這成了最重要的。
在班會(huì)課上，我學(xué)習(xí)了一些交通標(biāo)識(shí)，了解了在事故發(fā)生后的一些急救措施，例如檢查他人有無(wú)呼吸要仔細(xì)聽有無(wú)心跳聲，止血要用棉布一直捂住，即使血溢滿了也不可以挪開棉布等。這些知識(shí)正是我們平時(shí)缺少了解，不太會(huì)去詢問(wèn)的，所以辦這個(gè)班會(huì)既提高了我們的安全意識(shí)，也讓我們防患于未然，先了解一些急救常識(shí)等。這些都是非常有必要的，因?yàn)橐坏┦鹿收娴陌l(fā)生，也不必措手不及，無(wú)法應(yīng)對(duì)。
理論應(yīng)有在實(shí)踐中才會(huì)出真知，那么在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，我們會(huì)發(fā)生這種事嗎只要我們遵守交通法規(guī)，提高安全意識(shí)，在路上時(shí)時(shí)刻刻警惕著，不懈怠，在這方面，自己做到應(yīng)該做的了，就不會(huì)有傷害到他人的.行為的�？墒钦l(shuí)又能保證別人不會(huì)傷害到自己呢這就需要交通安全知識(shí)的普及。只有每個(gè)人都做到了個(gè)自應(yīng)做的，把生命當(dāng)做是最寶貴的，應(yīng)該不會(huì)發(fā)生此類事件了。但是凡是總有個(gè)意外的情況，比如在路上有個(gè)坑，前方有個(gè)牌子沒(méi)看見怎么辦，這時(shí)候，當(dāng)意外發(fā)生的時(shí)候，就可以運(yùn)用我們所掌握的急救知識(shí)，來(lái)處理一些緊急事件。
在嘈雜的馬路上，誰(shuí)都是參與其中的一員，每人做好本職工作，就可以大大降低馬路的危險(xiǎn)程度。行人過(guò)馬路走人行橫道，摩托車駕駛員戴頭盔上路，司機(jī)酒后不駕車，關(guān)愛(ài)自己，心系他人，造福人們，相信不久后馬路也可以成為人們的天堂。
生命安全的作文 篇9
今天我們?nèi)熒c家長(zhǎng)一起在操場(chǎng)聽公益報(bào)告：關(guān)愛(ài)生命，伴你成長(zhǎng)——感恩我們要行動(dòng)。
報(bào)告中講述的聾啞小女孩和媽媽相依為命的故事，她的媽媽每天都能給小女孩帶年糕，那是小女孩幸福的時(shí)刻。后來(lái)媽媽意外中離開了她，使她懂得了媽媽給她的愛(ài)，生存下來(lái)好好生活的勇氣。5、12汶川地震中年輕的媽媽為了拯救自己的孩子佝僂著身子的畫面好像就在我的眼前，讓我體會(huì)到了母愛(ài)有多么偉大！
報(bào)告中，讓我們擁抱老師這一段是我印象最深的，我們班的樊凱奇第一個(gè)緊緊地抱住了老師哭了起來(lái)。女生們都一擁而上，抱住老師，哭得一把鼻涕一把淚的，把我們男生擠在外面。我看到這種場(chǎng)面最受不了了，也哭來(lái)起來(lái)。王延申在一旁靜靜的'盯著我，看我哭他也哭了起來(lái)。老師急忙安慰著我們說(shuō)：“好了好了，別哭了�！�
我從這次的報(bào)告中知道：父母?jìng)兡敲葱量嗟陌盐覀兝洞�，�?duì)我們嘮叨是對(duì)我們好，我們不要嫌他們煩，等上大學(xué)或出去工作的時(shí)候，就只能在放假回來(lái)了。老師把他們的知識(shí)教給我們，我們學(xué)會(huì)了知識(shí)，老師自己的青春卻在流逝，等我長(zhǎng)大后一定好好報(bào)答媽媽、爸爸和老師。
感恩我們要行動(dòng)，從擁抱老師的那一刻做起，從日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。
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