實(shí)用的初中生作文匯總7篇

　　在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的初中生作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中生作文 篇1

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，20年過去了，我也長(zhǎng)大成人了．回想起當(dāng)年養(yǎng)育我的母校，便情不自禁的有了深深的思念之情，真想回去看一看。

　　說干就干，這天下午，我沒有什么事做，便來到了我的母校．來到門口一看，咦，怎么沒有機(jī)器人看守呢？說罷，門自動(dòng)打開了，奇怪，它怎么回自動(dòng)開呢，難道認(rèn)識(shí)我？這是，陸老師走了過來，我便問她，她告訴我說：“這是因?yàn)樵陂T的上方有一個(gè)隱型的監(jiān)視器，可以知道你是好人還是壞人，所以，就算沒有機(jī)器人看守，也不會(huì)有壞人進(jìn)我們的學(xué)校，在學(xué)校也會(huì)有安全感。我恍然大悟，原來如此，心里也不住的贊嘆：母校的變化真大啊。

　　說著說著，我們來到了教室，我向里面一望，咦，怎么沒有學(xué)生在呢？原來，學(xué)生們?nèi)�都在上課時(shí)隱身了，因?yàn)檫@樣，上課才能像在看電影一樣，既好玩又可以學(xué)到知識(shí)，這種電影似的學(xué)習(xí)，學(xué)生們很喜歡，所以個(gè)個(gè)學(xué)生都很愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)也都名列前茅。

　　之后，我來到了操場(chǎng)，映入眼簾的是一個(gè)非常美麗的花園，里面有許許多多的花草樹木，像一片海洋，放眼望去，令人心曠神怡。我都陶醉在其中，過了一會(huì)兒，我回過神兒來，問陸老師： “現(xiàn)在的草操場(chǎng)都變成了花園，那學(xué)生們上課怎么辦？”陸老師沒有回答，帶著我來到乘飛毯的地方，乘飛毯來到了學(xué)校的樓頂，我好奇的問：“您帶我來這兒干什么？”陸老師還是沒有回答，她把我推向前，我走進(jìn)去，頓時(shí)像走進(jìn)了另一個(gè)世界�？匆娏司G草茵茵的操場(chǎng)，可是還是沒有一個(gè)學(xué)生，只見陸老師按了“操場(chǎng)”的按鈕，操場(chǎng)就出來了，而且還有很多在開心活動(dòng)的同學(xué)，我問老師：“為什么剛才我沒有看見一個(gè)學(xué)生呢”“因?yàn)槟銊偛趴吹降氖且粋�(gè)虛幻的.操場(chǎng)，真正的操場(chǎng)要按鈕才會(huì)浮現(xiàn)。這里還有許多按鈕，操場(chǎng)只是學(xué)生做早操和上課的地方，如果要踢足球，就按“足球場(chǎng)”，打籃球就按“籃球場(chǎng)”�！标懤蠋熥院赖貙�(duì)我說。我聽了之后，也點(diǎn)點(diǎn)頭，心里不住的贊嘆：“母校真是太妙了，發(fā)展的太快了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)真是太了不起了！”

　　是的，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展飛快，只要我們努力學(xué)習(xí)，今后一定會(huì)制造出更多更妙的社會(huì)！

初中生作文 篇2

　　冬天，已經(jīng)悄悄降臨到人間，夾帶著一絲不易察覺的寒冷。我們發(fā)現(xiàn)，什么時(shí)候自己穿上了厚厚的長(zhǎng)衣；什么時(shí)候小草不再那么旺盛了，變得灰蒙蒙的，失去了原有的活力；什么時(shí)候鮮花不再那么嬌嫩，變得死氣沉沉，失去了原有的嫵媚。但是，我并不討厭這一切都失去了生機(jī)的冬天，相反，我更迷戀上冬天那種干凈，空靈的氣息，給人一種獨(dú)特的韻味。

　　至今還記得，家鄉(xiāng)的雪是那么潔白，純凈，能洗去心上的一切污垢，帶走心中的煩惱。站在屋外，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪落下，落在手中，化成晶瑩的'水滴，又悄然無聲的落在雪地上，化成冰霜。小時(shí)候，懵懂的我，什么都不知道，總認(rèn)為雪花，就是天上的精靈，每次下雪，都可以在雪地上看到我歡樂的身影。只是，家鄉(xiāng)的雪依舊那么美好，可那時(shí)的小女孩，已經(jīng)長(zhǎng)大成了亭亭玉立的大姑娘了，童年時(shí)的歡樂，已經(jīng)一去不復(fù)返了。而我，也只能無聲的感嘆歲月的蹉跎。

　　我一個(gè)人漫步在大街小巷中，享受著一個(gè)人的快樂。凜冽的寒風(fēng)，迎面吹來，打在臉上，像小刀輕輕的刮過臉。銀灰色的云朵在空中飄蕩著，路邊掉光了葉子的樹木，像一個(gè)個(gè)禿頂?shù)睦项^，受不住西北風(fēng)的襲擊，在寒風(fēng)中搖曳。

　　這時(shí)，我在遠(yuǎn)處看到了一抹不易察覺的綠色，這一抹清新的綠色，在這一切都顯得那么灰蒙的路上，是那么顯眼。我快步走過去，定眼一看，竟是一株小小的幼苗。它在寒冷的風(fēng)中傲然挺立，這使我不由得好奇：是什么信念讓它如此的生存下去？這時(shí)，我看見在它小小的根旁，有著幾粒細(xì)小的沙土，我頓時(shí)豁然開朗：原來是生的信念，促使它沖破重重障礙，在這狂風(fēng)中，傲然挺立。一種崇敬感油然而生，即使是面對(duì)一個(gè)如此弱小的生命。

　　冬天，在我眼中是個(gè)如此美好的季節(jié)，勝過鳥語(yǔ)花香的春天，勝過驕陽(yáng)似火的夏天，更勝過瓜果飄香的秋天。冬天，有著不為人知的美感，有著令人驚訝的韻味。

初中生作文 篇3

　　這雨是急性子。很涼，又很密。

　　這么有個(gè)性的雨肯定是夏雨（夏天的雨）�！芭�，啪，啪，”這么蒼勁有力的聲音恐怕只有夏雨才這么迅猛。 天空突然烏云密布，說著雨就下來了。夏天的雨什么時(shí)候下是誰(shuí)也說不準(zhǔn)的。電閃雷鳴，風(fēng)雨交加，擎著雨傘也會(huì)感到夏雨的冰涼。人們

　　心慌神亂，愁的是：誰(shuí)來給我送傘，雨快停吧！在燈光下，雨接二連三不停地下著。像一個(gè)活靈活現(xiàn)的孩子撲進(jìn)大地媽媽溫暖的懷抱。

　　緊接著，雨越下越急，街上人煙稀少，車輛也少了，雨滴就像一只向往藍(lán)天的小鳥，參差不齊下著。在農(nóng)田里，雨滋潤(rùn)著如饑似渴的莊稼；在泥土里，雨澆灌著枯枝敗葉的花朵，這可真是場(chǎng)“及時(shí)雨”，如早一分下雨，有可能會(huì)枝折花落。遠(yuǎn)望朦朧的雨中，也會(huì)倍感寒冷。 最后，雨漸漸停歇了一

　　會(huì)兒，太陽(yáng)撥開密如蛛網(wǎng)的烏云，一切開始了新的模樣。又是一天的.到來，又是一個(gè)新的開始，來吧，一起努力吧！打來心靈的一扇窗，你會(huì)感到雨清新的空氣，清香的泥土，嶄新的高樓大廈，世界煥然一新。

　　雨來的那么快，走得那么急，正應(yīng)了那句話：來也匆匆，去也匆匆。雨多么的美，美的并不空洞，叫人心中倍感親切舒服，雨像趕著買新鮮蔬菜的婦女，雨讓大地上的生物得到久違的甘霖。這夏天的雨��！你讓我怎么開口好呢！

初中生作文 篇4

　　小時(shí)候，幸福是依偎在母親的懷抱，享受母愛的溫暖；是與爸爸一起做游戲，聽到爸爸爽朗的笑聲；是奶奶用她那粗糙的老手撫摸我的臉頰，在奶奶的撫摸中，我總能感到奶奶對(duì)我的無限的期望。那時(shí)的幸福是天真，是無憂無慮，我喜歡。

　　漸漸長(zhǎng)大，幸福是與同學(xué)玩耍追逐，是晚霞中的笑聲，是手中的證書，是天邊的一道彩虹，還是那操場(chǎng)上同學(xué)們嬉戲的身影。這時(shí)的幸福是童趣，是長(zhǎng)大，我留戀。

　　等到上中學(xué)，幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛，是“春種一粒粟，秋收萬顆籽”的收獲；幸福是“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的愿望；是“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路”的回憶；幸福更是那“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的追求。

　　幸福是什么？

　　我追尋著，探索著。

　　思想像一只斷了線的'風(fēng)箏，在天上游蕩，我握不住線，所以我不知道我探索的幸福是什么。

　　一位美麗的少女坐在樹下細(xì)細(xì)地品讀著她心愛的那本詩(shī)集……這是幸福嗎？

　　在春風(fēng)柔柔，春雨柔柔，春心柔柔的日子里，獨(dú)自一人躺在田野上，欣賞著小草偷偷從土里鉆出來，讓春雨打濕自己的衣服……這就是幸福嗎？

　　或者是，或者不是，我認(rèn)為，幸福是“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”的流連忘返，是“采菊東南下，悠然見南山”的春花秋實(shí)，更是為“中華之崛起而讀書”的拼搏與奮斗……

初中生作文 篇5

　　又一個(gè)國(guó)慶節(jié)到了，我們學(xué)校也放了假，我的爸爸媽媽也可以休息七天。這七天的假期小朋友們打算怎么過呢?是去外地旅游，還是在家里看電視、玩電腦?是整天陶醉在書林之中，還是在家?guī)透改父苫?我想，每位小朋友大概都要去逛逛街，買點(diǎn)東西吧�？墒悄銈冏⒁獾搅藛�，在這個(gè)舉國(guó)歡慶的節(jié)日里，有那么多的人還在各自的工作崗位上辛勤地工作著。

　　大街上每一家商店里的營(yíng)業(yè)員和老板都在辛勤地工作，大家都熱情地對(duì)待顧客，從不對(duì)顧客們翻白眼、說臟話。不管是什么節(jié)假日，這些商店里的營(yíng)業(yè)員和老板從不休息。大家不僅僅是為了賺錢，還為了使我們得到更好的服務(wù)。

　　不僅各個(gè)商店、超市里的營(yíng)業(yè)員在國(guó)慶節(jié)辛勤地工作，在大街上還有一群不知?jiǎng)诶鄣?工作者——環(huán)衛(wèi)工人。環(huán)衛(wèi)工人每天都起早貪黑地勞動(dòng)，就算在國(guó)慶節(jié)也從不休息。環(huán)衛(wèi)工人每天都在為我們的城市做出貢獻(xiàn)。大家試想一下，如果沒有環(huán)衛(wèi)工人，我們的生活會(huì)怎么樣：到處是垃圾，臭氣難聞……我們一天也離不開大家，而大家每天都在工作，都在環(huán)保，都在勞累。大家為了什么?還不是為了讓我們有一個(gè)清潔的生活環(huán)境，讓我們能過一個(gè)舒適的國(guó)慶。

　　醫(yī)院里的醫(yī)生、護(hù)士在國(guó)慶節(jié)里也何時(shí)休息過?大家也在堅(jiān)守工作崗位。大家對(duì)待病人都非常熱情，就像對(duì)待自己的親人一樣好。大家不會(huì)因?yàn)樽约旱挠H人或朋友邀約自己去玩而不到醫(yī)院給病人治病。大家為了什么?還不是為了讓我們能得到及時(shí)的醫(yī)療保障，過一個(gè)健康的國(guó)慶。

　　在國(guó)慶節(jié)里，旅游行業(yè)的人們更是在辛勤地勞動(dòng)，祖國(guó)大江南北各個(gè)景點(diǎn)的工作人員都在忙碌著。10月1—7日之所以被稱為“十一黃金周”，就是因?yàn)樵S多行業(yè)10月1—7日放假，大家都想借此機(jī)會(huì)去各地旅游，旅游人數(shù)大幅攀升。但是不論旅游人數(shù)再怎么多，各個(gè)旅游景點(diǎn)的工作人員都是一刻不停地工作著，讓我們能度過一個(gè)開心的、高興的、快樂的國(guó)慶節(jié)。

　　除了這些，還有許許多多的行業(yè)的工作者在祖國(guó)誕生的日子——國(guó)慶節(jié)得不到休息，如航空、鐵路、公路運(yùn)輸和電視參的工作人員等等，目的就是為了讓我們能夠度過一個(gè)快樂的國(guó)慶節(jié)，一個(gè)開心的“十一黃金周”。

初中生作文 篇6

　　在這短暫的六年小學(xué)的生活中，是老師教給我豐富的知識(shí)；是老師給予我們自信心；是老師幫助我從一個(gè)不懂事的小女孩成為一個(gè)懂得體諒與寬容的小學(xué)生。而這位像天使般的老師，是我的語(yǔ)文老師蔡老師。

　　每當(dāng)走過升旗臺(tái)時(shí)，我都不禁想起那件令人感動(dòng)的事情：記得有一個(gè)星期一，天氣出奇的熱，火辣辣的太陽(yáng)烘烤著大地，學(xué)校正在舉行每周一次的升旗儀式。突然我的心劇烈地跳動(dòng)起來，視線漸漸變得模糊，霎那間我感到胸悶、頭昏、肚子痛，一下子失去了知覺，倒在身后的同學(xué)身上。躺在地上的那一瞬間，我覺得天旋地轉(zhuǎn)的，視線模模糊糊地看見一個(gè)個(gè)不清楚的面孔，隱隱約約聽見一聲聲急促的聲音。忽然在我耳邊響起一陣洪亮的響聲：“讓我來吧！我可以背她去醫(yī)護(hù)室，趕快！”聽到這兒我昏了過去。

　　當(dāng)我醒來的時(shí)候，看到了幾個(gè)同學(xué)關(guān)切地望著我，蔡老師用溫柔的眼神關(guān)注著我，老師拉著我的`手，親切地對(duì)我說：“是不是昨晚沒休息好？還是胃又不舒服？”蔡老師這一連串的問候，使我幼小的心靈感受到蜜一般的幸福。這位和藹可親的蔡老師像媽媽一般，無微不至地照顧著我。

　　蔡老師不僅是一個(gè)關(guān)心同學(xué)的好老師，還是一位對(duì)待學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的老師，當(dāng)我遇到難題時(shí)，她總是一遍又一遍地教我，當(dāng)我寫字不工整時(shí)，她不是嚴(yán)厲地批評(píng)我，而是告訴我要認(rèn)真寫字。當(dāng)我開小差時(shí)，蔡老師也只是溫柔地拍拍我的腦袋，叫我好好聽課。

　　�。∷�真是我的好老師，她像蠟燭一般為我們學(xué)生付出，卻不求回報(bào)，我將永遠(yuǎn)把她銘記在心中。

初中生作文 篇7

　　幸福出現(xiàn)的頻率并不像我們想象中的那樣少。人們常常只是在幸福的金馬車已經(jīng)駛?cè)ズ苓h(yuǎn)，撿起地上的金鬃毛說，原來我見過它。

　　——題記

　　幸福大多數(shù)都是樸素的，它總是披著本色的外衣，親切溫暖地包裹著我們。就像一杯白開水，無色無味，波瀾不驚，但是若你在不同的時(shí)期品嘗它，也許便會(huì)從蛛絲馬跡中感受到幸福的真諦。

　　人們往往喜愛回味幸福的標(biāo)本，卻忽略幸福披著露水散發(fā)清香的時(shí)刻。那時(shí)的我們步履匆匆，前瞻后顧不知在忙些什么�？墒蔷退阄覀儗�(duì)幸福無動(dòng)于衷，那份愛只會(huì)不增不減。幸福要用心去感悟。央視最近策劃了一個(gè)“你幸福嗎？”的節(jié)目，記者隨機(jī)采訪社會(huì)上各類人群，用攝像機(jī)記錄下他們下意識(shí)的，最真實(shí)的感受和回答。有新婚的夫婦，肉案的老板，路上的行人，滿頭白發(fā)的老人和稚氣未脫的孩子。他們對(duì)幸福的感悟是那樣真實(shí)，觸動(dòng)了人們心底對(duì)幸福的渴望。也許只是今天多賣了幾斤肉，只是兒女們要回家吃飯了，只是得到了自己心儀的玩具……但這種洋溢在空氣的幸福感可以傳遞給每個(gè)人，他們嘴角的弧度是那樣的溫暖。

　　可是，有時(shí)幸福明明就近在咫尺，有人卻未曾感悟過。記得有一次做客，現(xiàn)在的孩子讓我大跌眼鏡，他像個(gè)小皇帝一樣被伺候著。一邊玩玩具一邊吃飯，若是飯菜不合胃口還要大聲地說出自己的不滿。每個(gè)人都無奈地?fù)u頭，我大驚，循循善誘道：“你看全家人都圍著你一個(gè)人轉(zhuǎn)，你難道不覺得幸�！�…”還沒等我說完，他便打斷了我：“我幸福嗎？整天上學(xué)累死了，他們是家長(zhǎng)，這樣做是應(yīng)該的！”他理直氣壯，我卻無言。

　　一個(gè)不懂愛的'孩子，就像不會(huì)呼吸的魚，出了家族的水箱，在干燥的社會(huì)上，他不愛人，也不自愛，必將焦渴而死。當(dāng)幸福過于濃烈時(shí)，孩子感覺迅速遲鈍麻痹，早已沒有了對(duì)幸福的認(rèn)知，我想這是可悲又可憐的，一個(gè)人不懂幸福與愛，與行尸走肉有何分別？幸好他只是個(gè)孩子，但愿時(shí)間會(huì)讓他明白一切。

　　幸福不是稀缺品，許多人都能感同身受，請(qǐng)勿仰望，停下你匆匆的腳步，看看你的身后。別讓愛你的人默默流淚，幸福永遠(yuǎn)都在那里，不增不減，但愿你能用心去感悟。

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